新部编八下政治知识点-1、2课

第一课维护宪法尊严

1.宪法是什么? P2

答：宪法是一个总章程，是根本大法。

2.我国宪法是什么？ P2 ※

答：我国宪法是公利的保障书，是治邦的总章程。

3.宪法的核心价值追什么？ P2或 P4 ※

答：规国家权利运行以保障公利。

4.我国宪法的基本原则是什么？ P3 ※

答：我国是人民专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。

宪法的原则是：（1）一切权力属于人民（2）尊重、保障人权

5.我国的国家性质是什么？ P3 ※

答:中华人民国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民专政的社会主义国家。

6我国经济制度的基础是什么？ P4 ※

答：生产资料的社会主义公有制。

7广大人民行使国家权利的机关是什么？ P4 ※

答：人民代表大会

8.我国人民当家作主的权利机关是什么？ P4 ※

答：人民代表大会

9.宪法规定广泛的公民基本权利包括哪些？ P5

答：（1）平等权（2）政治权利和自由（3）信仰自由（4）人身自由

（5）社会积极权利（6）文化教育权利和自由

10.宪法明确国家一切权力属于人民的目的是什么？P5

答：一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。

11.人民行使国家权力的途径和形式是什么？ P4--5

答：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

12.我们怎样当家作主？ P5

答：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

13.宪法明确国家权力属于人民的依据是什么？或:国家权力属于人民表现在哪些方面？P3-5

答：（1）我国是人民专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。

（2）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位（3）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础

（4）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和形式

（5）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施

（6）宪法还规定国家武装力量属于人民

14.人权的实质容和目标是什么？ P6 ※

答：是人的自由、平等地生存和发展。

15.为什么要尊重和保障人权？ P6

①人权的实质容和目标是人自由、平等地生存和发展。

②我国将“国家尊重和保障人权”写入宪法。

③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。

16.尊重和保障人权的要什么？ P6 ※

答：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛的权利和自由。

17.人权的主体包括哪些？ P7 ※

答：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。18.权的容包括哪些？ P7 ※

答：宪法保护的人权容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

19.我国如何尊重和保障人权？ P7--8 ※

答：①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的的基本要求

②行政机关在执法过程中，应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规公正文明执法，坚持依宪行政，简政放权

③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益

④国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神20现代法治国家立法活动的基本要什么？ P7 ※答：是尊重和保障人权

21.尊重、保障人权，行政机关在执法过程中怎样做？P8

答;应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。

22.尊重、保障人权，审判机关、检察机关怎样做？

P8

答：要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

23.怎样做好尊重和保障人权的宣传？

答：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形

成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。

24.人民行使国家权力的机关是哪个机关？或：人民

行使国家权力的途径是什么？ P11 ※

答：是人民代表大会（是人民行使国家权

力的机关）

25.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是怎样

产生的？ P11 ※

答：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由

选举产生，对人民负责，受人民监督

26.各级国家机关如何产生？或：各级国家机关与人

民代表大会的关系？ P11

答：各级国家机关“国家行政机关、审判机关、检察

机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”

27.宪法通过什么使国家权力的运行稳定有序？ P12 ※

答：宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等容，使得国家权力的运行稳定有序。

28.国家机构依据什么行使权力？ P12 ※

答：国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。

29.国家机构实行什么原则？ P13 ※

答：集中制的原则

30.宪法为什么要规权力运行？P14 ※

答：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。

31.怎样才能让权力在下运行？ P14

答：必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在下运行。

32.宪法的核心价值追什么？ P14 ※

答：规国家权力运行以保障公利的实现。

33.宪法如何规权力运行？ P15--16 ※

①国家权力必须在宪法和法律规定的围行使。

②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。

③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

④国家权利的行使不能任性，法定职责必须要为，法无授权不可为。

34.国家机关应该如何行使权力? P15 ※

答：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。

35.滥用权力有何后果? P15 ※

答：任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。

36.对国家机关及其工作人员来说，权力就是什么？P15 ※

答：权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

37.凡不按照法定程序行使权力的行为都是什么行为？答：都是行为。

38.怎样才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益？

答：只有依法规权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

第二课保障宪法实施

1.宪法由哪几部分构成的？或：宪法包括的容宪有哪些？ P18 ※

答：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。

2.我国现行宪法是哪一年的宪法？ P19 答：是1982年的宪法

3.宪法的重要性是什么？ P19 ※

答：我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本法；具有至高无上的权威。

4..宪法规定的容有哪些？ P19 ※

答：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。（这一段说明的是：宪法规定国家生活中的最根本、最重要的问题）

5.我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等都是是国家生活中的什么问题？ P19※答：都是国家生活中的最根本、最重要的问题

6.你知道的国家生活中的问题有哪些？举出5例P19 ※

答：国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织等

7.我国的宪法日是几月几日？ P15 答：是每年的12月4日

8.宪法是根本活动准则，表现在哪些方面？ P20 ※

①宪法是一切组织和个人的根本活动准则；

②一切组织和个人都必须在宪法和法律围活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。

③任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究

9.如果宪法没有权威会怎样？P20 答：如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；

10.如果宪法受到漠视会怎样？P20 答：如果宪法受到漠视，人利和自由就无法保证

11.违反宪法的行为有何后果？ P20※答：一切违反宪法的行为，都必须予以追究。

12.我们国家的执政党是谁？ P20 ※答：是中国共产党

13党领导人民治理国家的基本方略是什么？※答：是依法治国

14.治国理政的基本方式是什么？P20 ※答：是法治

15.坚持依法治国首先要坚持什么？P20※答：依宪治国

16.坚持依法行政首先要坚持什么？P20※答：依宪行政

17.党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到什么？ P20

答：做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

18.宪法的地位是什么？ P20 ※

答：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

19.为什么说宪法是国家的根本法？ P22--23 ※

答：①宪法所规定的容是国家生活中带有全局性、根本性的问题

②宪法具有最高的法律效力

③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格

20.宪法与普通法律的区别是什么？ P22-23

答：（1）宪法所规定的容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的容通常是国家生活中的一般性的问题，

（2）宪法是具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，其他法律是宪法的具体化

（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格

21.为什么宪法具有最高的法律效力？ P23 ※

答：（1）我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。”（2）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。

22.普通法律与宪法相违背会怎样？P23 答：就会因违宪而无效。

23.为什么说宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？ P23

答：一方面使得宪法的容具有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家久安，社会健康发展。

24.宪法严格的制定和修改程序有何意义？或：宪法严格的制定和修改程序有何作用？ P23

答：一方面使得宪法的容具有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家久安，社会健康发展。

25.国家法制统一的基础是什么？ P23

答：是宪法

26.中国特色社会主义法律体系的核心是什么 P23 答：是宪法

27.宪法的规定与其他法律有何不同？ P23

答：宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。

28.权力的行使需要什么？ P24 ※答：监督

29.权力的行使为什么需要监督？/监督的作用/意义？P24

答：监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

30.如何监督权力行使？ P24

①宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律

②各级人大在本行政区域负有保证宪法和法律实施的职责

31行使监督宪法实施职权的是什么机关？P24 ※

答：是全国人大及其常委会

32.对人民政府、人民法院和人民检察院行使监督权的机关是什么机关？

答：是各级人大及其常委会

33.各级人大及其常委会依据什么行使监督权？※

答：依据宪法和有关法律

34.监督权力行使，作为公民怎么办？

答：作为公民，我们要学好宪法和法律，通过合法途径和方式来监督权力行使。

35.为什么要增强宪法意识？P25 ※

①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。

②增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。

③宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。

36.设立国家宪法日，建立宪法宣誓制度的目的是什么？ P25 ※

答：都是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规自己的行为。

37.我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 P27

38.如何增强宪法意识？ P27--29 ※

①学习宪法：着重领会宪法的原则和精神；还应积极参与宪法宣传活动；

②认同宪法：认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求；

③践行宪法：要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

39.我们在日常生活中，怎样践行宪法？ P29 ※答：在日常生活中，要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

40我国宪法的实施，要符合（三符合）什么、体现什么、保障什么？ P28

答：我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人利。

41.宪法的生命在于实施，宪法的权威在于实施。 P29

42.建设社会主义法治国家，需要我们怎么做？ P29

答：需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

政治人教部编版八年级政治上册 期末模拟复习知识点大全

政治人教部编版八年级政治上册期末模拟复习知识点大全 一、选择题 1．承担责任=代价(付出时间、精力、金钱,受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等)。这个公式说明 A．承担责任的代价总是大于回报 B．承担责任只有精神方面的回报 C．承担责任意味付出,也意味获得回报 D．责任可以通过权衡代价与回报来选择是否承担 2．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分。下列情形中，属于理性参与网络生活的有 ①小欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面 ②小琪上网查阅资料时，屏幕上弹出“点击有大奖赠送”的网页，他马上将其关闭 ③小明在网上用同学的名字发帖，发布了一些暴力信息 ④周末，小远在家玩游戏，电脑提示他“在线时间过长”，他马上退出 A．①②B．③④C．①③D．②④ 3．《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序，是因为 ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②社会生活需要秩序 ③维护秩序靠规则 ④维护了秩序才能提高公民的个人修养 A．①②③B．②③④C．①②D．①③ 4．诗歌《我爱这土地》写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”下列诗句不能体现这种爱国情怀的是 A．大漠孤烟直，长河落日圆 B．穷则独善其身，达则兼济天下 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 5．下列违法行为中，根据违反法律的类别划分的有 ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③一般违法行为 ④严重违法行为 A．①②③B．②③④C．①②D．③④ 6．一碗爱心粥，温暖一座城！河南焦作金保彦和朋友开办爱心早餐店，5年来为环卫工、孤寡老人免费送早餐17万份，他们的这一善举赢得了社会各界的一致好评。据此，下列说法正确的有 ①慈善行为是奉献社会的具体表现 ②承担责任一定会获得丰厚的回报

部编版年人教版八年级政治上册知识点

2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※ 1.如何理解个人与社会的关系？ (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3) 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成 良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与 认可。 2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？） （1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 （2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为？ （1）、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养， （2）、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。（4）、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展 和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

人教部编版八年级政治上册高频考点知识点归纳总结

人教部编版八年级政治上册高频考点知识点归纳总结 第一课爱在屋檐下 一、我知我家 1.家庭关系的建立 （1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形。P5第二段 （3）家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。 （4）家庭的功能 2.与父母的关系不可选择 （1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 （2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。 二、我爱我家 3.大人讲我小时候 （1）家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。

（2）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 4.无私的奉献 （1）母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。 （2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 5.感受家庭温暖 （1）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （2）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 三、难报三春晖 6.为什么孝敬父母？ （1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 （2）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。 7.怎样孝敬父母？ （1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

部编版八年级政治上册1-10课知识点打印

部编人教版政治八年级上册知识点汇总 第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 感受社会生活的意义? （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系；（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，会对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3 如何理解个人是社会的有机组成部分？ 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4 个人与社会的关系 人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 6 如何理解人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7如何理解社会对人的影响？（为什么说个人离不开社会？） （1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 9 亲社会行为主要包括哪些行为？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 10 如何怎样养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。 11 如何实现自己的人生价值？ 参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 1 网络丰富日常生活的表现有哪些？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

部编人教版政治八年级上册知识点汇总

第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。 3 同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 6 养成亲社会行为的意义（原因）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。 7 怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。 第二课网络生活新空间 1网络丰富日常生活的表现有哪些？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2 网络推动社会进步的表现有哪些？网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3 网络陷阱有哪些？网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 4 为什么说网络是一把双刃剑？（1、2、3） 5怎样合理利用网络？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）恪守道德，遵守法律。（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（6）我们要在网上传播正能量。6怎样传播正能量？（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 7 如何辨别网络谣言？注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨别信息内容；向他人求助。 8 网络谣言的危害 第三课社会生活离不开规则

新部编人教版八年级上册道德与法治知识点汇编

2018年部编人教版八年级上册道德与法治知识点汇编 第一课丰富的社会生活 第一框我与社会 一、必背知识点: 1、个人是社会的有机组成部分。 2、社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。 二、基础问题: 1.走进社会生活,感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义? ①人的成长离不开社会,投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。 ②我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 ③我们会更加关注社区治理,并献计献策。 ④我们会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 2.怎样理解个人与社会的关系? ①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ③个人身份是通过社会关系来确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 ④从社会关系建立的基础,我们可以将社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。 第二框在社会中成长 一、必背知识点: 1、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

二、基础问题: 1.为什么人的成长离不开社会? ①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱,使自己逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”？ 通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 3.青少年为什么要养成亲社会行为?或:为什么要积极参与志愿者等社会公益活动?(重点掌握) ①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人与社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 4.怎样养成亲社会行为?(重点掌握) ①以热心公益的先进人物为榜样,树立积极的生活态度,关注、了解、服务社会,养成亲社会行为。 ②积极参与人际交往和社会实践,在良好的社会大环境中学习模仿,并形成良好的亲社会行为。 ③积极投身社会实践,在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感,习得亲社会行为。

2018部编版八年级政治上册知识点汇总

部编八年级道德与法治上册知识点归纳 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间

（一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 （二）合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （三）合理利用网络 1.理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

部编版《道德与法治》八年级上册知识点汇总情况复习提纲

人教版八年级上道德与法治复习提纲 第一课丰富的社会生活 第一框我与社会 一．感受社会生活 1.我们的社会生活绚丽多彩 · 2.随着成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻。 二．我们都是社会的一员 1.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 第二框在社会中成长 ' 一．在社会课堂中成长 1.人的成长是不断社会化的过程，我们都会逐渐成长为一名合格的社会成员。 2.人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。 二．养成亲社会行为 1.什么是亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 （2）谦让、分享、帮助他人，关心社会发展。 2．为什么要养成亲社会行为养成亲社会行为的意义： （1）青少年正处于走向社会的关键时期。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ^ （3）只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3.怎样养成亲社会行为 （1）在人际交往和社会实践中养成 （2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 * 第二课网络生活新空间 第一框网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； . （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步

人教部编版八年级政治上册 期末复习知识点大全

人教部编版八年级政治上册期末复习知识点大全 一、选择题 1．小李放弃大城市的生活，在村里办起了免费辅导班。他自费八千多元将自家卧室改造成教室，购置毛笔、作业本、图书等，坚持每个双休日、寒暑假义务辅导。小李的行为 （） ①表明个人的生存离不开社会②履行了法律规定的公民义务 ③彰显了强烈的社会责任感④是亲近社会、服务社会的表现 A．①④B．①③C．②④D．③④ 2．一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举启示我们 ①要主动帮助和关心他人 ②要平等待人，不歧视他人 ③要学会尊重他人 ④要学会欣赏他人 A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④ 3．“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。”下列对此理解正确的是 A．要增强履行责任的能力 B．每个人首先要对自己负责 C．承担责任是不能得到回报的 D．责任既意味着付出，又意味着收获 4．在当代中国，“天下兴亡、匹夫有责”被赋予新的内涵，它要求我们青少年（） ①面临国家危难，要担负起救国重任 ②要胸怀祖国、自觉承担起实现民族振兴的历史责任 ③选择自己喜欢的职业，谋求更好地发展 ④担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩 A．①②B．③④C．②④D．①③ 5．关爱他人是一门艺术。以下说法能够正确体现这一观点的是 A．关爱就是关心爱护 B．关爱是社会稳定的润滑剂 C．关爱他人要讲究策略 D．关爱他人能够助我成长 6．课后小杰上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小杰暂停……你认为老师的做法是 A．担心小杰参与这些活动耽误学习B．让小杰能更多在精神上关心这些儿童C．让小杰理智判断，学会自我保护D．让小杰明自关爱不分大小，贵在有爱7．示意图中表述错误的是

部编版八年级政治上册1-10课知识点打印

部,编版,八年级,政治,上册,1-10课,知识点,打印,部编人教版政治八年级上册知识点汇总 第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 感受社会生活的意义? （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系；（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，会对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3 如何理解个人是社会的有机组成部分？ 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4 个人与社会的关系 人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 6 如何理解人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7如何理解社会对人的影响？（为什么说个人离不开社会？） （1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

八年级下册政治知识点总结部编版2020

八年级下册政治知识点总结部编版2020 【篇一】八年级下册政治知识点总结部编版2020 1、教育的含义和作用(p58--60) 含义：教育，是以促动人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 作用：对个人(P59)，对社会(P60) 2、什么是受教育权?(p60) 受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受 教育的物质协助的权利。 3、什么叫义务教育?其法律依据是什么?(p61) 义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。 《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。 4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?(p61相关链接) “义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适 龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。 5、义务教育有什么特征?(p61) (1)义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施。 体现在家庭和社会两方面。 (2)义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，理应入学接受规定年限的义务教育。 (3)义务教育具有免费性

6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务?(p64) 第一，认真履行按时入学的义务; 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学; 第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定 的学习任务的义务。 7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些?(p68--69) 分类：国家所有、集体所有、个人所有。 公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活 用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料 以及其他合法财产。 8、什么叫财产所有权?(p70) 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益 和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。 9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权?(p72--73) 通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损 失等方式，保护公民合法财产的所有权。通过刑事法律手段保护公民 的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯 财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财 产的所有权。 10、公民能够请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有 权的方式有哪些?(P74第一段) 11、什么叫遗产?作为遗传必须具备哪些条件?(P76)

部编版八年级政治上册复习提纲

八年级政治上册期末复习提纲 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？（积极影响） 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文

八年级下册政治知识点总结部编版2021【一】

八年级下册政治知识点总结部编版2021【一】 撰写人：___________ 日期：___________

八年级下册政治知识点总结部编版2021【一】第一课国家的（范本）主人广泛的权利 (一)人民当家作主的国家 1.问：我国的国家性质： 答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主___的___国家。 2.问：我国现阶段人民的构成： 答：在我国现阶段，包括工人、农民、___和其他___劳动者、___事业的建设者、拥护___的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 3.观： (1)与___和敌对分子进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的（范本）长治久安。 (2)在我国，作为国家主人的人民()，享有宪法赋予的管理国家等权利。作为国家的（范本）公民(被)，享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。 4.问：公民权利和公民基本权利的含义： 答：公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 第2页共22页

5.问：人民和公民的区别： 答：人民：区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的（范本）不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民：法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 宪法：我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 关系：后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。 [公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子] 相关链接：国籍指的是一个人属于某一国家的（范本）公民资格。公民的国际一般由一国的国籍法确认。《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。 6.问：我国法律是如何保障国民权利的? 答：最重要、最有效的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。法律是保障我们权利的法宝，___的利剑。 问：我国权利保障体制： 答：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内 第3页共22页

政治版人教部编版八年级政治上册 期末模拟复习知识点大全

政治版人教部编版八年级政治上册期末模拟复习知识点大全 一、选择题 1．随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。关于他们的行为说法不正确的是 A．关心社会，关注国家大事 B．在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己 C．亲近社会、服务社会、奉献社会 D．积极参与社会活动，会浪费自己宝贵的时间 2．对下边漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是 ①爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人 ②爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄 ③孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则 ④孙女的言行是正确的，体现正直勇敢，明辨是非 A．①③B．①④C．②③D．②④ 3．公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。边防战士的行为说明 A．国家利益与个人利益是完全等同的 B．维护国家利益有时要牺牲个人利益 C．国家利益与个人利益必然产生冲突 D．国家利益反映广大人民的共同需求 4．“微笑是绵绵春雨，滋润枯竭的心灵；微笑是夏日凉风，吹出生命的美丽；微笑是冬日阳光，照亮前进的道路。”微笑使我们与人交往更加顺利。对此认识正确的是 A．举止端庄是交往的总要求B．与人交往时必须微笑 C．态度亲和为交往加分D．语言文明是交往的润滑剂 5．“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们 A．关爱他人不需要回报 B．关爱他人要见诸行动 C．关爱他人，尽己所能 D．为别人付出就是关爱 6．近年来，我国政府的新动向引起社会的广泛关注：“房子是用来住的，不是用来炒

八年级下册部编版政治知识点总结

八年级下册部编版政治知识点总结 八年级下册部编版政治知识点总结1 1、教育的含义和作用(p58--60) 含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 作用：对个人(P59)，对社会(P60) 2、什么是受教育权?(p60) 受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助 的权利。 3、什么叫义务教育?其法律依据是什么?(p61) 义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和 家庭必须予以保证的国民教育。 《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。 4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?(p61相关链接) “义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要 遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。 5、义务教育有什么特征?(p61) (1)义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施。体现在家庭和 社会两方面。 (2)义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应 当入学接受规定年限的义务教育。 (3)义务教育具有免费性 6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务?(p64) 第一，认真履行按时入学的义务; 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;

第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些?(p68--69) 分类：国家所有、集体所有、个人所有。 公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 8、什么叫财产所有权?(p70) 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。 9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权?(p72--73) 通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些?(P74第一段) 11、什么叫遗产?作为遗传必须具备哪些条件?(P76) 被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。 作为遗产的三个必备的条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产; 二、必须是公民个人所有的财产; 三、必须是合法的财产 12、什么叫被继承人和继承人?(p76--77) 法律上将遗留财产的死者称为被继承人。 依法继承死者遗产的人，称为继承人。 八年级下册部编版政治知识点总结2

部编人教版政治八年级上册知识点汇总

部,编,人教,版,政治,八年级,上册,知识点,汇总,第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。 3 同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 6 养成亲社会行为的意义（原因）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。 7 怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。 第二课网络生活新空间 1网络丰富日常生活的表现有哪些？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2 网络推动社会进步的表现有哪些？网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3 网络陷阱有哪些？网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 4 为什么说网络是一把双刃剑？（1、2、3） 5怎样合理利用网络？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）恪守道德，遵守法律。（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（6）我们要在网上传播正能量。6怎样传播正能量？（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，

人教部编版八年级政治上册 期末复习知识点大全精选模拟

人教部编版八年级政治上册期末复习知识点大全精选模拟 一、选择题 1．“爱人者，人恒爱之。”下列行为中，属于关爱他人的是 ①与孤独的同学一起结伴去网吧 ②给同学讲解数学难题 ③到敬老院看望老人 ④积极参与赈灾募捐活动 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．漫画《联合惩戒》给我们的启示是 A．辨别网络信息，警惕网络诈骗 B．遵守社会规则，增强规则意识 C．树立诚信意识，珍惜诚信记录 D．一旦个人失信，就会联合惩戒 3．实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用实干托起中国梦。下列勉励我们艰苦奋斗的名言警旬有 ①只要功夫深，铁杵磨成针 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③少壮不努力，老大徒伤悲 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 4．小马同学经常看《新闻联播》，上网浏览国家大事。妈妈说：“世界那么大，事情那么多，你一个小孩子操什么心？”对此，小马应该这样对妈妈说 ①这是我们老师布置的作业，我必须要应付一下 ②祖国的命运与我们的成长和前途息息相关 ③我们中学生也能以自己的方式贡献力量，让世界变得更加美好 ④作为国家的公民，我们应该关注国家和世界的关系，树立忧患意识，居安思危 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 5．共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。从责任的角度看，这些使用者 ①割裂了承担责任的代价与回报 ②没有正确处理利己与利他的关系 ③没有随环境改变，坚持角色不变 ④没能在法律监管缺失时自觉承担责任 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

6．生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，网上联名抵制某一国家的商品。对这些行为，评价正确是 A．这是损害他人利益的违法行为 B．这是值得我们学习的亲社会行为 C．这是与祖国共命运的理性爱国行为 D．这是自觉维护国家利益负责任的行为 7．对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，下列看法正确的是 A．做人做事要有责任感，要敢于担当 B．勇敢地承担责任，不需要个人利益 C．做一个负责任的人首先应对他人负责 D．我们只需要对自愿选择的事尽心尽责 8．“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们 A．关爱他人不需要回报 B．关爱他人要见诸行动 C．关爱他人，尽己所能 D．为别人付出就是关爱 9．南沙环境恶劣，对守礁官兵来说是个极大的考验，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波的言行告诉我们 ①要把国家利益放在第一位 ②维护国家利益必须牺牲个人利益 ③捍卫国家主权是每个公民的基本权利 ④国家利益和个人利益在根本上是一致的 A．①②B．①④C．②③D．③④ 10．八年级(1)班的同学学习了“法不可违”的相关知识后，分小组进行了课堂讨论。你认为下列同学们的发言观点正确的是 A．轻微的社会危害行为就是一般违法行为 B．一般违法行为不属于犯罪，不需要承担法律责任 C．未成年人一旦沾染上不良行为，一定会走上违法犯罪的道路 D．一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为 11．莎士比亚说过：如果我丧失了真理和诚实，就等于和我的敌人一起攻击我自己；如果没有了这两种品德，就是丧失了我这股躯体，也不足惜。这说明

2020年最新新人教版八年级上册道德与法治知识点总结材料

2017—2018学年新人教版八年级上册政治知识点总结 第一单元 走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第二课网络生活新空间①我与社会 ②在社会中成长 ③网络改变世界 ④合理利用网络 A．感受社会生活 B．我们都是社会的一员 A．在社会课堂中成长 B．养成亲社会行为 A．网络丰富日常生活 B．网络推动社会进步 A．理性参与网络生活 B．传播网络正能量

1.1.1 我与社会 ①感受社会生活—— 1.我们的生活绚丽多彩 2.随着身体、智力、能力对社会生活感受丰富，认识深刻，关注社区治理，关心国家发展 ②为什么说我们都是社会的一员—— 1.个人是社会有机部分组成； 2.人们在社会交往形成社会关系； 3.人的身份是在社会关系中确定的； 4.不同的社会管子有着不同的身份 ③社会关系——血缘关系，地缘关系，业缘关系 1.1.2在社会中成长 ①成长的表现——知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐成长 ②如何成长——通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等 ③如何成为合格的社会成员——在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验， 形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员 ④在社会中成长的原因和意义—— 1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ⑤为什么要养成亲社会的行为—— 1.青少年初五走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会 2.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 ⑥亲社会行为表现——谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等 ⑦如何养成亲社会行为——通过人际交往和社会实践，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ⑧参与社会活动的意义——既时体验社会生活的活成，也是在实践中发展和成就自己的过程，主动关心社会， 积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现人生价值

部编版八上政治知识点汇总

1.对社会生活的感受越来越丰富的原因有哪些 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2.个人与社会的关系是怎样的 (1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。 3.感受社会生活的意义 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 4.为什么个人离不开社会 (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 5.养成亲社会行为有什么重要意义 (1)有利于我们养成良好的行为习惯。(2)有利于我们塑造健康的人格。 (3)有利于我们形成正确的价值观念。(4)有利于我们获得他人和社会的接纳 和认可。 6.怎样养成亲社会行为 (1)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 (2)我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。7.网络是如何丰富日常生活的 （1)网络让我们日常生活中的变得方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 8.网络是如何推动社会进步的 (1)网络为经济发展注人新的活力。(2)网络促进民主政治的进步。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 9.为什么网络为经济发展注人新的活力 (1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 (2)互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 10.为什么网络促进民主政治的进步 互联网丰富了民主形式，拓展了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 11.网络如何为文化传播和科技创新搭建平台 (1)互联网打破了地域限制，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。 (2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 (3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 12.网络的弊端有哪些 (1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络，会影响我们的学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。 13.如何理性参与网络生活 (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1