时政热点分析(1)全面推进依法治国的哲学分析

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》哲学角度分析

一、唯物论：1.物质决定意识，要求我们一切从实际出发。全面推进依法治国必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论。

2.意识具有目的性和计划性。全会指出：全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会首次提出建设社会主义法治体系的目标，

3. 意识对改造客观世界具有指导作用，要坚持正确的思想意识。坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用对建设中国特色社会主义法治体系有引领和推动作用。

二、认识论：1.全会提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。（坚持实践第一的观点实践的观点是马克思主义辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。认识的来源是实践，认识的标准是实践，认识的动力是实践，认识的目的也是实践。）

2.认识具有反复性和无限性。这就决定了我们对全面推进依法治国的认识要经过实践和认识的多次反复才能完成。因此，要总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，不断完善社会主义法治建设重大理论和实践问题。

三、辩证法：

联系观：1.坚持用联系的观点看问题。全面推进依法治国是关系我们党执政兴国、关系人民幸福安康、关系党和国家长治久安的重大战略问题，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。

2. 关键部分的功能及其变化对整体的功能状态起决定作用，必须搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用。

发展观：要坚持走曲折的道路。全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命，需要付出长期艰苦努力。必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国，努力实现国家各项工作法治化，向着建设法治中国不断前进。

矛盾观：1.矛盾具有特殊性，要求我们要坚持具体问题具体分析。我国正处于社会主义初级阶段，改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有。全面推进依法治国要汲取中华法律文化精华，借鉴国外法治有益经验，但决不照搬外国法治理念和模式。

2.坚持用一分为二的观点看问题。经过长期努力，我国形成了中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。但实践发展永无止境，立法工作也永无止境，完善中国特色社会主义法律体系任务依然很重。

3.建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键（抓主要矛盾）。

辩证否定观：辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。全面推进依法治国要不断推进法治理论创新，为依法治国提供理论指导和学理支撑。

四、历史唯物主义：1.全会提出，法律是治国之重器，良法是善治之前提（社会意识的反作用于社会存在，正确的社会意识对社会存在的发展具有促进作用）

2.要恪守以民为本、立法为民理念，贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。（价值观对人民认识世界和改造世界具有导向作用）

大学生对时事了解情况的调查总结

关于大学生对时事了解情况的调查总结 第十二小组上周，我们小组成员在组长许超同学的组织下，在曾暾老师的大力支持下，在全校对100名同学就关于大学生对时事了解情况展开了调查。我们的问卷内容主要分为两部分：一是对何种时事类型的了解；二是对时事的兴趣以及对时事的关注程度。 一,以问卷的形式在同学中展开调查 我们的问卷内容主要分为两部分：一是对何种时事类型的了解；二是对时事的兴趣以及对时事的关注程度。调查的对象均为在校学生，各个学院的同学都有，男女比例基本均衡。根据调查结果显示： 1.男生对时政以及体育类新闻的关注度比较高，而女生更倾向于关注娱乐类时事。 2.专业方向与对时事的了解关心程度无太大关系。 3.有69%的同学表示对现在的社会热点（反日游行，钓鱼岛问题，各类娱乐新闻）有大致的了解，仅有4%的同学表示对时事完全不关心。然而能够持续关注时事的同学却不多，仅有17%的学生表示经常因为一个新闻而追踪持续关注，而大部分的同学（62%）都选择了偶尔关注。 4.关心时事的理由各不相同，较多比例的同学觉得作为当代大学生，应该关注关注国内外政治，了解当前局势。同时有33%的同学认为关注时事可以帮助自己放松心情，打发时间，并且还能和志同道合的朋友交流。 5.同学们不关心时事的理由则大多是时事政治过于枯燥，甚至是无聊。20%的同学则认为时事与他们的生活关系不大，而且学习也占用了太多的时间。当然有些同学还认为是因为时事的政治透明度不够高导致了他们不愿意关系时政。 6.了解时事的途径主要是通过网络，一部分通过报纸电视等媒体。主流报纸对大学生仍然有较大的影响，但网络影响占的比例增大，境外网络信息虽然比较低，但其对阅读者的思想影响力不可小视，特别要引起重视的是。课堂教育对大学生政治思想的影响在下降。 7.对于同学们在课余时间相互之间讨论时事政治时是否经常带有偏激的个人看法，大部分同学给出的答复是偶尔的，而有28%的同学表示他们从来都是客观理性的讨论时事政治，从来不会带有偏激的个人看法。 二，针对调查结果所提出的建议 关注时事，是当代大学生应有的素质。根据调查的结果，我们建议学校的相关社团应该就此问题加大对时政的宣传力度，让同学们更加关注时事。比如说学校里的广播站，可以向同学们广播更多的时事内容，时事热点。让同学们能够有更多的有效途径来接收。 三，针对小组调查过程中的反省与总结 此次关于大学生对时事了解的调查，我们小组总结了以下几个方面： 1.调查方式：我们小组采用了问卷式调查。在被调查的100位同学中，大部分同学还是相当积极的参与了我们的调查，并且非常认真地填写了问卷。 2.调查人数与范围：此次调查的人数中，男女比例基本持平，所以调查的结果并没有性别上的偏差。但是被调查的同学基本集中在化生学院与土建学院11级的学生。 3.值得我们反省与思考的地方：我们调查问卷上的问题所涉及到的方面并不够广泛，，问题的深度不够，同时仅有的100份问卷所出的结果并不具有说服力，不够有力度。而且，由于被调查的同学并非是平均分布在每个学院，因此依据此次的调查结果并不能和很好的得出学生对时事的了解情况与其所在专业是否有关

时事热点评析

关于近期校车事故频发的评论 ——陈琼11133P02 2012年12月24日上午9时左右，江西贵溪滨江乡洪塘村合盘石童家村小组发生一起面包车侧翻坠入水塘事故。车上载有16人(其中15名幼儿园学生、1名司机)。事故当场死亡3人，12人送往医院抢救。截至24日下午17时30分，4名儿童脱离危险，另有8名儿童因抢救无效死亡，死亡人数已上升至11人。 正所谓“生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。”然而，人生旅途并非总是一帆风顺，在我们的人生旅途中，难免会遭遇各种事故，如，交通安全事故。近期，校车事故频频发生，这些事故，夺走了不少孩子的生命，令家长们悲痛欲绝。无数鲜活的生命就这样消失了。 国内车祸连连发生，一个个幼小的生命频频丧失！我们不禁深思，是什么原因导致交通事故频频发生？这些事故，伤害的都是我们是祖国的花朵，是祖国的栋梁，祖国未来的希望。每一个孩子都是家庭中重点保护对象，可都是宝贝！一次次故事发生，该拿什么来保护孩子们啊？这么多家庭又会因为人祸遭受生离死别的痛苦！人类对于天灾无法阻挡，这人祸是完全可以避免的啊！ 校车问题，其实很纠结。一方面我们高喊再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，但具体动作上却显得很是吝啬，对于校车的投入一向是少之又少；另一方面对于官员的公车，却是大方再大方。投入毫不计成本。 我们很是羡慕外国的校车，不仅免费，而且最高档，什么都有，更不会有超载的问题。其实，校车虽然一直在“出事”，但国家也是有所动作的。比如由国家质检总局和国家标准委联合发布了我国首部专门规范小学生校车安全的强制性国家标准《专用小学生校车安全技术条件》。标准首次明确规定：小学生校车必须每座配备安全带。同时，双层客车和铰接客车均不得作为校车；校车至少应设两个应急出口等。标准是有了，但没有投入或者投入过少，标准也就等同于一张废纸。 与此相比，加拿大校车出事率为零。在中国这样的悲剧在月复一月，年复一年地发生。一次次让无数家庭悲痛欲绝的事故，一个个幼儿生命的沉痛代价，人们被悲痛击中，也不得不追问，为什么总是校车，为什么蒙受悲剧的总是孩子？痛悼这些生命，但绝不能再止于痛悼。这些孩子的蒙难，应该换来其他孩子不再遭受类似悲剧。 我仔细的分析了一下这些校车事故，校车安全事故反映出四方面问题:一是学校的校车管理没有重视安全第一；二是贫困地区缺少足够的校车,为超载埋下了安全隐患;三是对校车的管理存在制度上的盲。四是学校特别是校车的驾驶员对生命的重视程度不够、存在侥幸心理。校车管理要规范,应先加强校车司机的素质。要提高全社会对校车超载危害性的认识。应尽快完善校车制度,把校车纳入到行业管理中来。在我看来，校车的问题需要公车来解。据报道，珠海斗门区所有边远乡村因并校而被迫乘坐无证车辆上学的学生，都将可以坐上统一的免费

关于大学生对时事政治关注程度的调查报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会调查报告 大 学 生 关 注 时 政 情 况 姓名：聂鸿昌

学号：29 关于大学生对时事政治关注程度的调查报告 一、前言 现在大学生对商界名流和娱乐界时刻表达着自己的迷恋于热忱，关注着他们的动态，只要稍提到即可娓娓道来，可又有多少大学生在关注着国家的处境、国家未来的发展方向。大学生是社会的栋梁，是国家建设的主力军，我们的素质和能力在很大程度上决定着国家发展的程度。除了在校学习专业知识外，多了解国家目前发展状况，日后的发展趋势以及国家内外台式，对我们来说很重要。只有关心时事，知道国家在目前和以后面临和需要解决的问题，了解国家发展的趋势，掌握国际发展动态，才能更好的为国家多做贡献，实现大学生的自身价值。 二、调查目的 1、了解现阶段大学生对国家、时事政治的关注情况，以提高当代大学生的公民素质和社会责任感。 2、了解大学生关注时政的方式途径。 三、调查方式 1、调查对象：石家庄理工职业学院2015建筑工程系 2、资料收集方式：采用问卷调查方式，随机发放给本专业随机30名学生。

四、调查结果分析 1、问：你的性别： A、男 B、女 分析：由于属于理工专业，男生所占比例较大，因此此次调查中男生较多。 2、问：你会主动关注时事政治新闻吗？ A、经常 B、偶尔 C、几乎不 分析：从上面的数据中我们可以看出部分大学生还缺乏学习的主动性，选择几乎不的同学占大多数，而经常主动关注的仅占13%，正如前言中所说，当代大学生沉迷于娱乐新闻等不能获得实质性思想政治提高的信息中，通过此次小范围调查，更加凸显出当代大学生对时事政治的漠不关心。国家是我们每一个公民最大范围的家，如果连自己所依赖的家都没有办法去主动了

结合时事搞好考点讲析

结合时事搞好考点讲析 把时事热点材料与教材基本理论知识相结合，突出对学生的理解、分析、运用等能力的综合考查，是近些年来政治高考的一个重要特点。 将考点讲析与时政教学相结合，也就是要改变以往第一轮复习中只是对高考考点内容进行梳理的方式，把对考点基本理论观点的讲解同相应的时事材料分析结合起来，使第一轮复习内容更加深化。从具体操作方式来说，其一，要认真清理高考考点中所含的基础知识，使学生对基本概念、基本观点、基本原理等有全面而准确的理解和把握。凡《高考说明》中列入考查范围的知识点都要逐个进行清理，并初步理出其内在联系，让学生做到心中有数，知识脉络清晰。其二，根据有关知识点挑选、准备好时政材料，凡时事热点、重点与高考点知识的结合点都应予以必要的关注。在进行考点讲析的过程中，或是引导学生运用基本理论观点对相关是时事材料进行分析说明，或是以时事材料作为切入点辅导学生进行基础知识复习。例如，在带领学生复习了“中国共产党的性质、地位、作用、领导方式”等考点内容之后，向学生提供中国共产党领导人民进行抗震救灾、中共中央关于修改宪法部分内容的建议等重大时事材料，使学生明确党的领导作用在多方面的体现，进一步加深对这部分知识的认识和理解。再如，以当前国家实行积极的财政政策，适当的货币政策和启动消费的政策这一时事热点为切入点，帮助学生复习市场机制与宏观调控、生产与消费、从实际出发、国家职能等多个知识点，培养学生多角度、全面地分析和认识问题的能力。通过以时政材料印证和理解基本理论知识，运用基本理论来认识和分析时事材料，使基础知识复习与时事学习相得益彰。其三，精心设计基础知识和能力训练题，讲练结合，巩固提高。训练题的编制，以时事材料体现基础知识为主，以多种题型、从多个角度命题，力求达到既能再现基础知识，又能锻炼学生分析和表达能力的效果。通过对训练题的认真深入的评析，帮助学生掌握材料题的解析方法和答题技巧，使之能举一反三，融会贯通，增强效果。 把考点讲析与时事教育结合起来，有以下一些独特作用，第一，避免简单重复，调动学生的积极性。考前对高考知识点进行一次认真清理无疑是十分必要的。如果只是把教材基础知识再向学生作一次讲解，甚至于只是将教材划一遍了事，无异于是“炒剩饭”，容易使学生产生厌烦心理，对复习课失去兴趣。把清理知识点与时事教育相结合，就会产生常学常新的效果，从而激发起学生的兴趣，更加积极主动地投入复习中去。第二，以时事材料为载体进行基础知识清理，把理论与实际紧密结合起来。一方面，运用时事材料来印证和理解基本理论，能深化学生的认识；另一方面，引导学生运用基本理论观点去观察和分析时事热点、重点问题，能帮助学生能动地把握教材理论知识的重点，提高学生分析和解决实际问题的能力。能力的培养非一日之功。在基础知识复习阶段就让学生接触具体材料，更有利地克服考试中存在的“两张皮”现象。第三，有利于及时对教材基础知识作出补充和完善。《课程标准》指出“时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充”。随着实践的发展，党和政府对实际问题的认识也在不断深化。因此在带领学生对高考考点内容进行复习的过程中，必须及时把时事中党和政府的新认识、新观点、新政策补充进去。如果只是“照本宣科”，难免出现疏漏甚至是认识上的偏差。第四，克服时事复习中考前集中突击的弊端，提高学生关注时事热点的自觉性。不少学生认为时事政治学习只需要在考前抽出一点时间临时突击背一下就行了，殊不知现在高考试卷中即使是基础知识的考查也离不开时事背景资料，以致于考过以后抱怨“试题超出教材范围”。由于时事政治内容广泛、信息量大、时效性强，其中与教材知识有相当关联度的内容往往是命题的选材之处，用集中突击的方法是无法准确把握时事材料的主题的，也就难怪对材料题“面生”了。把考点讲析与时事教学结合起来，则能引导学生时时关注时事新闻，通过教师的教学和自己的主动思考，从而在更广的范围内占有时事材料，并提高自己对实际问题的认识能力和水平。

大学生时事关注调查报告

关于大学生时事关注调查报告 21世纪是中华名族伟大复兴的时代，而实现中华名族伟大复兴， 归根到底还是对于人才的培养。为了中华名族的伟大复兴，就要加强 大学生的政治思想教育，培养大学生的政治敏感度和时政的关心。为 了进一步了解大学生对时事政治的关心情况，我们小组对部分在宁高 校的104位大学生进行了问卷调查。经过对调查结果的整理，对于 原因的综合分析，为研究现在大学生关心时事政治的程度提供了有力 证据。 一、对当代大学生关心时政新闻的基本情况 通过对104名在校大学生的调查，结果表明抽样的56位女生之中有 53.85％的人经常关心时事政治，在抽样的48位男生之中有46.15％ 的人经常关心时事政治。其中关注时事的同学中，大一学生占85。 58％，大二学生占9.62%，大三学生占的比例最少，只有4.81%。在 有效填写的104人次中，每天一次关注时事的人有39人，每周一到 两次的人有34人，每周三到四次关注时事的人有19人，从不关心 的人有12人。并且，关注时事的方式也是多种多样（此关注通过多 选题得出结论），有49.04%的人选择用电脑关注，96.15%的人通过 手机关注时事，6.73%的人通过报纸关注时事，12.5%的人通过书刊 关注，另外，46.15%的人通过他人口中获得时事信息。根据更倾向 于哪方面的新闻得出，79.81％更倾向于关注娱乐类的新闻，34.62% 的人更愿意关注体育新闻，30.77%的人关注财经新闻，而48.08%的 人关注政治类新闻，最后35.58%的人倾向于关注军事新闻。在关于 了解时事基于什么目的的调查中我们了解到50%的人了解时事是为了

增加自己的见闻，而6.73%的人觉得仅仅是为了聊天话题，另外一部分38.46%的人则觉得是为了自己的兴趣爱好需要。另一方面又部分学生并不关注时政，据调查49.04%的人不关注时政的原因是因为没有兴趣，而5.77%的人则认为是没有时间，38.46％的人则认为即使关注了也改变不了现状，6.73%的人则觉得没有合适的途径方便获取。在新闻价值的调查中，40.38%的人觉得时新比较重要，而少部分10.58%的人则认为趣味性比较重要，49.04%的人更倾向于与人们的利益相关性。

2019年高考政治时政热点聚焦专题5《嫦娥四号》考点解读及演练题

2019年高考政治时政热点聚焦 专题5《嫦娥四号》考点解读及演练题 ?2018年12月8日凌晨2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦 娥四号探测器。嫦娥四号任务的上程目标，一是实现国际首次地月拉格朗日L2点的测控及中继通信：二是实现国际首次月球背面软着陆和巡视探测。这说明 ??①科技的发展有利于开辟更广阔的认识对象 ??②探测活动具有目的性和计划性 ??③探测的根本目的是获得对月球的全面认识 ??④月球的复杂性决定了认识的反复性 ??A．①②B．①③C．②④D．③④ ??40.阅读材料,完成下列要求。(26分) ??从“天眼”到“嫦娥”，从火星到暗物质,星空浩瀚无垠，中国的探索之旅才刚刚开始。 ??2019年1月11日,嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器互拍成像如期进行。北京航天飞行控制中 心大厅里的标语“严慎细实确保万无一失，全力以赴誓夺圆满成功”，给人留下深刻的印象。下午4时47分，互拍影像图展现在大厅里大大的屏幕上，同时传来调度员“图像下传处理显示正常，两器 互拍工作正常完成”的声音。嫦娥四号迈出了“具有重要意义的人类一大步”。 ??中共中央、国务院、中央军委贺电指出，探月工程嫦娥四号任务圆满成功，“是我国由航天大国向航天强国迈进的重要标志之一，是新时代中国人民攀登世界科技高峰的新标杆、新高度,是中华民族为人类探索宇宙奥秘作出的又一卓越贡献”，从“一曲星梦东方红”到“嫦娥奔月创奇迹”,航天梦为实现中国梦凝聚起强大的精神动能，这既有长久夙愿与历史文化的积淀，也有科学研究与强国梦想的邂 逅。 (1)结合材料,请你从“把握思维的奥妙”的角度,分析北京航天飞行控制中心大厅里的标语给我们的启

2017高考时事政治热点分析1深化“放管服”改革

2017届高考时事政治热点分析 （一） 深化“放管服”改革2016年5月9日，国务院召开全国推进简政放权放管结合优化服务改革电视电话会议。 材料一深化简政放权、放管结合、优化服务改革是推动经济社会持续健康 发展的战略举措。本届政府紧紧扭住转变政府职能这个“牛鼻子”，简政放权、放管结合、优化服务三管齐下，中央和地方上下联动，取得明显成效。同时创 新和完善事中事后监管，针对群众期盼优化公共服务。这些既为企业“松了绑”、为群众“解了绊”、为市场“腾了位”，也为廉政“强了身”，极大激发了市场活力。 （1）结合材料用唯物辩证法的有关知识分析政府是怎样实施这一战略举措的？ 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛 盾，要求我们做事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，政府抓住转变 政府职能这个关键，深化改革，促进了经济发展。 系统优化原理要求我们要着眼于事物的整体性，注重系统内部结构的优化 趋向，政府三管齐下，中央和地方上下联动，有效推动“放管服”改革，取得明显成效。 创新推动生产关系和社会制度的变革，政府创新深化改革监管机制，推动 改革，促进发展。 （2）结合材料用经济生活知识分析这一战略举措的经济意义。 深化“放管服”改革有利于减轻企业负担，降低成本，激发企业活力，充分 调动各类市场主体的积极性；有利于充分发挥市场配置资源的决定作用，优化 资源配置，提高资源利用率；有利于增强国家宏观调控能力，有利于精准调 控；有利于更好满足人民群众的物质和文化需要。材料二近几年面对经济下行 压力和传统动能减弱，我们没有搞“强刺激”，而是把推进“放管服”作为宏观调控的关键性工具，着力推动结构性改革尤其是供给侧结构性改革，充分调动市场

大学生对时事关注度调查报告

大学生对时事关注度调查报告 篇一：关于大学生对时事新闻关注度的调查报告 序号： 编码： 20XX年“刘鼎杯”课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称：关于大学生对时事新闻关注度的调查报告 院系名称： 申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 ? 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类 □科技发明制作B类——以XX大学为个案研究 B2．申报作品情况 （哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写； 2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。 篇二：大学生新闻关注度调查报告 大学生新闻关注度调查报告

大学生新闻关注度调查报告 国家兴亡，匹夫有责。 国家和社会的发展关系到每个人自身的发展，关心时事新闻就是关心自己的生存环境。世界格局，社会状况都与我们的生活息息相关。尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该将自身的发展和祖国的需要紧密结合起来。那么就需要我们家事国事天下事，事事关心，时时关注。了解国际与国内政治格局、经济走向、文化发展，准确的把握住时代的脉搏，紧随着时代的潮流，积极响应党和人民的号召。多多关心时事新闻能增强大学生的社会责任感，国家荣誉感。 新闻是作为新近发生的有价值的事实报道,是记者从大量的浩如烟海的事件中筛选出来的，这种选择事实,判断新闻价值的能力就是新闻敏感。尽管大学生经常成为媒体关注、甚至炒作的热点，但大学生获取新闻的渠道并不如现代人们想的那么畅通，距离媒体传播的新闻还很远。这与我们所处的这个“媒体时代”似乎很不相称。 作为大学生的我们，没有理由不关心国事天下事，然而没有新闻判断和敏锐的观察力,很难扑捉住具有影响力的新闻,碰到好新闻也可能失之交臂，可以说获取新闻途径是一个大学生获取信息并处理信息的关键导火索，是大学生对于新闻时事关注程度的体现，那么如何能培养自己获取并且更

2019地理时事热点考点

2019地理时事热点考点 12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号 探测器，开启了人类首次月球背面软着陆的探测之旅 1、火箭发射期间，地球公转运行在乙图中的（） A、A-B段 B、B-C段 C、C-D段 D、D-A段 2、根据甲图分析，火箭发射期间，太阳直射点运动与昼夜长短变化情况正确的是（） A、直射点向南运动，昼变短 B、直射点向南运动，昼变长 C、直射点向北运动，昼变长 D、直射点向北运动，昼变短 3、“嫦娥四号”探测器成功登陆月球背面主要得益于我国大力发展了。 A.飞机制造业 B.高新技术产业 C.钢铁工业 D.机械工业 4、文昌发射基地具备的优势是（） A.海拔高，升空距离短 B.地广人稀，用地成本低 C.气候干燥少雨，发射总天数长 D.三面临海，运输大型火箭更加方便 2018年11月26日07时57分在台湾海峡(北纬23.28度,东经118.60度)发生 6.2级地震 5、下列有关台湾海峡多地震成因分析正确的是（） A、在太平洋上 B、位于亚欧板块和太平洋板块交界处 C、受海浪侵蚀严重 D、地壳比较薄 6、如果上课时发生地震来不及撤离，下列做法正确的项是( )

A.昂首胸地站在课桌上 B.无惧危险地跳出窗户 C.冷静地躲在课桌下 D.偷偷地躲在门口 7、下列图案，哪一个是表示联合国徽章（） 8、下列有关联合国组织方面的地理知识描述错误的是（） A、联合国主要工作语言有俄语、汉语、英语、法语、阿拉伯语、葡萄牙语 B、联合国安理会常任理事国有中国、法国、俄罗斯、美国、英国 C、联合国徽章的主体是一个从北极看上去的世界图 D、联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织 9、联合国总部设在（） A、比利时布鲁塞尔 B、泰国曼谷 C、瑞士日内瓦 D、美国纽约 10、联合国工作语言中哪一种语言是世界上使用范围最广的（） A、俄语 B、汉语 C、英语 D、法语 BAT是中国互联网公司百度公司(Baidu)、阿里巴巴集团(Alibaba)、腾讯公司(Tencent)三大巨头首字母缩写。百度总部位于北京中关村，阿里总部在杭州，腾讯总部在深圳。 11、下列有关三大互联网公司总部所在地区叙述正确的（） A、北京中关村是我国首个国家级高新技术产业开发区 B、杭州地处京津唐工业基地，矿产资源丰富 C、深圳地处长三角工业基地，具有经济特区的政策优势 D、北京、杭州、深圳都是著名的历史文化古城 12、人工智能、基因工程和纳米科学被认为是二十一世纪三大尖端技术，其发展主要依托

政治知识点时政热点问题总结

【辩证唯物论】 唯物主义与唯心主义是哲学的两大派别，是围绕物质与意识的关系问题这一哲学的基本问题而展开的。（唯物主义根本观点是，承认世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。唯心主义的根本观点是世界的本质是意识，意识决定物质。） 1.世界的物质性原理(世界是客观存在的物质世界原理) 原理内容：物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，自然界的存在与发展是客观的，社会的存在与发展是客观的，意识是客观事物在人脑中的反映，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本原是物质。（因为自然界与人类社会的存在与发展是客观的。）方法论:要求我们想问题办事情要一切从实际出发，承认自然界与社会的客观性。 反对:实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义。 2、物质决定意识的原理 原理内容:物质决定意识，意识是物质的产物和反映，物质第一性，意识第二性。 方法论:坚持一切从实际出发，主观符合客观。 反对：反对从主观出发的经验主义和教条主义。 运用：建设中国特色社会主义要从国情出发的依据。 3、意识的能动性原理 原理内容：①意识不仅能正确反映客观事物的外表、现象、本质、规律；②而且能反作用于客观事物。正确的意识能促进事物的发展，错误的意识则起阻碍作用。 方法论：要求我们重视精神的作用，树立正确的思想意识。 反对：反对夸大或否认意识的作用。 运用：学习邓小平理论和“三个代表”的唯物论依据。 4、物质和意识的辩证关系原理 原理内容:物质决定意识，意识对物质有能动作用。物质决定意识是第一位的，意识是物质世界长期发展的产物，意识是客观事物在人脑中的反映。意识对物质具有能动作用是第二位的，意识能够正确地反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。 方法论:正确处理主客观关系，达到主观符合客观，坚持一切从实际出发，同时重视精神的作用。 反对:反对从主观出发；夸大或否认精神的作用。 运用：论述“社会主义物质文明和精神文明一起抓”的正确性。 5、规律的客观性和发挥人的主观能动性的原理 原理内容：①规律是客观的，不以人的意志为转移，不可抗拒，人们不能创造、消灭规律；（规律的客观性包含三层含义：第一、规律的存在和发生作用不以人的意志为转移；第二、规律的客观性突出地表现在它是不可抗拒的；第三，还表现在它是不可创造和消灭的。规律的客观性根源于物质的客观实在性。）②但人们在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能动性，认识、利用规律为人类造福。 方法论:既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把二者结合起来。 反对:不尊重规律的主观蛮干的冒险主义（唯心主义）；否定人的主观能动性（形而上学）。 运用：培根说过：要命令自然就必须服从自然。 6、解放思想与实事求是的关系原理 原理内容：解放思想与实事求是是统一的。（解放思想同实事求是是统一的。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们必须坚持的思想路线。要坚持实事求是就要坚持与时俱进，解放思想。只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正的解放思想。） 方法论：坚持解放思想与实事求是的统一。 【唯物辩证法】 7、辩证法与形而上学的对立原理（根本观点） 原理内容：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是不承认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。（辩证法与形而上学的分歧所在） 方法论：要求我们坚持唯物辩证法。 反对：反对形而上学。 【联系观】 8、普遍联系原理 原理内容：世界上的一切事物都处于普遍联系之中，任何事物都同周围的事物有条件联系着，孤立的事物是没有的。联系具有客观性、普遍性。 方法论：用联系的观点来观察和处理问题。 反对：反对孤立的看问题和主观臆造联系的做法。 运用：用辩证法有关原理分析：坚持科学发展观。 9．联系的客观性与人的主观能动性的关系原理 原理内容：（1）联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。人们既不能忽视联系，也不能否定联系，更不能把主观联系强加给事物，否则就会受到联系的报复。（2）人们可根据事物的固有联系去创造条件，建立新的具体联系。这是人的主观能动性的表现，并不否认联系的客观性。人们只有遵循事物本身的固有联系进行活动，才能达到预期的效果。 方法论：人们既要承认事物联系的客观性，又要发挥主观能动性建立新的具体联系。 反对：否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。 10、因果联系原理 原理内容：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象引起的。原因和结果是引起和

大学生对新闻时事关注度调查报告

精心整理本院系学生对各类新闻事件关注度调查报告 一．前言 大学，我们辗转在宿舍、教室、食堂之间，不知不觉，一年又一年的时光飞快的过去。我们似乎都不愿意长大，想永远沉浸在大学的快乐生活中，但我们似乎都 这个问题的呢？我们获取新闻信息的主要来源又是什么呢？因此，我对我院的学生群体进行了一系列的调查，从而获得相关的信息。 随社会的发展，科技信息技术越来越发达，我们获得信息的渠道越来越多，可是当代在校大学生会因此更加了解时事吗？况且，鉴于男生和女生的兴趣爱好不同，那么他们对时事的关注度又会有什么区别呢?带着这些问题，我就大学生对国际国内

重大事件关注度问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。此次调查旨在了解大学生对国际国内重大事件的关注度和了解度，以及男生和女生对国际国内事件的了解度是否不同和各自的侧重点。此次调查通过通过直接提问的方式和通过同学们对重大事件所引出的流行词汇的了解度的来间接了解的方式，获得大家对时事了解度的信息。在调查过程中，各位同学们都积极配合，显示出了当代大学生的责任心和热心肠。 男生 1 14%， 闻的关注度上略逊于男生。 2、大学生更关注哪方面新闻呢？ 调查结果分析：大部分同学更加倾向于了解国内国际大事，表现出当代大学生志存高远，关心国家大事的热情以及对国家的热爱。其后的是娱乐新闻，对于娱乐新闻女生更乐于去了解，人数比男生多了三分之一。而对于时政要闻和财经新闻，

感兴趣和了解人数较少一些。由此可以看出大多数同学志存高远，以及大学生关注新闻的多样性。 3、大学生是出于怎样的目的来了解新闻的呢？ 相关数据：69%的同学是出于了解了解形势，掌握时势最新变动，增加见闻的目的来了解时事新闻的，42%的同学是为了聊天时有话题，23%的同学是出于兴趣爱 23% 4 5、大学生在了解新闻后会深入思考相互探讨吗？ 相关数据：从同学们在讨论国际国内重大事件积极性的方面来看，31.1％的同学经常会主动和身边的同学朋友探讨国际国内重大事件；65.2％的同学偶尔和身边的同学朋友探讨国际国内重大事件；而3.7％的同学则从不会主动探讨国际国内重大事件

最新2017高考政治时政热点考点

最新2017高考政治时政热点考点 高考政治时政热点考点一：时政热点的考查 政治是一个亲时政热点的学科，因此在时政热点的复习上很多考生往往花费大量的时间精力。对此笔者认为这种重时政热点的误区必须纠正。高考政治会考查时政热点这毋庸置疑，但是考查的形式是用学到的知识点去分析相应的时政热点。因此，考试考的不是时政热点是什么，而是已我们的知识分析时政热点为什么，怎么样。对事实的合理的评论比事实本身更重要。 根据本年度的时政热点，有以下问题希望考生高度重视： 1.依法治国，"四个全面"即即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 ⑴政治生活角度 考查政府的依法行政，党依法执政，人大的立法工作，结合人大

公民考查社会主义民主政治的特征和要求。考查党的执政理念，指导思想。 ⑵哲学生活角度 考查历史唯物主义中经济基础上层建筑的原理，考查认识论部分中国法治认识的发展。考查人民群众是历史的主体。 2.互联网经济，经济发展新常态。 ⑴经济生活角度 考查转变经济发展方式，企业经营成功的因素 ⑵政治生活角度 考查政府职能的转变，简政放权 ⑶哲学生活角度 考查系统优化，质量变，发展原理

3.雾霾问题，环境保护问题 ⑴经济生活角度 转变经济发展方式，科学发展观，绿色消费 ⑵政治生活角度 政府职能，公民政治参与 4."一带一路"，亚投行 ⑴经济生活角度 全面提高对外开放水平，转变经济发展方式 ⑵政治生活角度 世界主题，建立国际政治经济新秩序，我国独立自主和平外交政策 ⑶文化生活角度

文化传播、多样性，中华文化包容性 ⑷哲学生活角度 高考政治时政热点考点二：出题方式的设计 高考政治的考近几年来的出题方式越来越灵活多变，考查也更多的侧重学生能力，越来越强调考生运用已有的基础知识活学活用解决现实问题。针对出题方式和题型的练习一定要以本省的历年真题和一模二模题作为蓝本，在千锤百炼中培养出对于特定考题形式的定向的条件反射性思维。 综合全国各个省份考题，以下几方面的能力建议考生一定要强化注重： 1.计算能力和数据逻辑的分析能力 高考政治经济生活跟数据联系紧密，因此涉及到相关问题的计算和相关变量关系的函数分析是必考题型。因此，函数图表的分析，数据的归纳分析，相关现实问题的计算建议考生务必练习掌握。

时政分析报告

时政分析报告 一：和谐社会 党的十六届四中全会提出，要建设一个各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。这是我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识深化的必然结果。和谐社会应是一个民主法制的社会。民主法制首先要保证人民当家作主，这就意味着要尊重人民群众的独立人格和民主权利，尊重并维护公众的社会知情权、参与权、意志表达权和民主监督权；二是和谐社会应是一个公平正义的社会。社会公平与正义是人类追求美好社会的永恒话题。我们讲公平正义，就是要针对当前多元交织、错综复杂的利益关系和社会矛盾，妥善处理和协调社会各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾。三是和谐社会应是一个诚信友爱的社会。诚信是中华民族最优秀的传统美德之一，现代社会的诚信友爱是社会主义市场经济体制大厦的重要支柱。强调诚信友爱就是要求全社会诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。四是和谐社会应是一个充满活力的社会。活力是社会前进中最活跃、最革命的因素。强化创新意识，发展先进生产力，推进市场化改革，都是为社会充满活力提供条件支撑。要使社会充分释放活力，必须强调“四个尊重”，即尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。五是和谐社会应是一个安定有序的社会。社会的安定有序主要涉及三个方面：即社会组织、社会管理、社会秩序。因此，如何正确处理人民内部矛盾，妥善解决和处置突发性群体事件，建立健全社会预警体系，维护社会稳定保持社会安定团结，都是政法机关面临的新任务、新课题。六是和谐社会应是一个人与自然和谐相处的社会。人与自然和谐相处，保护生态平衡，减少对大自然的破坏，发展循环型经济，建设节约型社会都是我们近期的奋斗目标。我认为，稳定是和谐的基础，和谐是稳定的延伸，没有稳定就谈不上和谐。因此，只有社会稳定才能创建社会和谐。 二：长征精神 中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在一年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。 众所周知，从1934年开始到1936年结束的长征，是人类历史上的奇迹。在整整两年的时间里面，红军辗转十四省，突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌，是人类近现代战争史上，凡人谱写的英雄史诗。 时至今日，战争的硝烟已经散去，昔日腥风血雨刀、枪相见的地方早已恢复安宁，当富足和安康使我们把前辈们的努力只是看作历史书中的一页时，我们又该以怎样的态度去面对这段历史，去善待并铭记呢？我想真正值得记忆的，能矢志不忘的都已经融汇在我们的民族集体无意识之中，通过我们的基因遗传代代相延。比如我们中华民族的勤劳善良、纯朴敦厚……，“长征精神”是我们民族集体无意识中的一部分吗？或者说它和我们民族集体无意识中的其他部分有什么联系呢？直接查证“长征精神“是不是民族集体无意识中的组成部份，还需要时间的考验，但是找出它和我们民族集体无意识中其他组成部分的联系确是现在就可以作的工作。 惠于中华文明熏陶的华夏儿女，以孔孟之道、儒家学说等为基础的民族精神，除了作为修齐治平的政治理念外，还作为一种传统、一种信念存在于每一个老百姓的心中。在某些情况下就会自觉不自觉的表现出这种精神的力量。 三：国民旅游素质

最新-2018年高考政治复习热点时政分析：社会主义核心价值观 精品

热点社会主义核心价值观 一、2018年12月23，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；倡导自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；倡导爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。 切入点1：从社会主义精神文明角度，说明弘扬社会主义核心价值观的作用？ 二、人民日报评论员：人民有信仰国家才有力量 一论弘扬社会主义核心价值观 二论：人民日报评论员：追求矢志不移的强国梦想 ——二论弘扬社会主义核心价值观 人民日报坚守公平正义的共同信念 ——三论弘扬社会主义核心价值观 人民日报评论员：培育昂扬向上的公民品格 ——四论弘扬社会主义核心价值观

人民日报评论员：呼唤莫若实干心动不如行动 ——五论弘扬社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的生命力在于实践。良好道德风尚的形成，就在我们驰而不息的努力之中。 切入点2：从哲学角度，说明应如何弘扬社会主义核心价值观？ 切入点3：从文化创新角度，说明如何弘扬社会主义核心价值观？ 三、打击网络谣言，服务社会发展 随着互联网的快速发展，近年来网络谣言也在滋生蔓延。北京尔玛互动营销策划有限公司创始人杨秀宇（网名“立二拆四”）和员工秦志晖（网名“秦火火”）等人被刑事拘留，揭开了多起网络造谣事件的真相。秦志晖因编造散布“7?23”动车事故赔偿意大利籍乘客2亿元、雷锋生活奢侈、张海迪拥有日本国籍等谣言被刑拘。 2018年来，公安部组织开展集中打击网络有组织制造谣言专项行动，全国各地公安机关查处了一批网络造谣典型案件，一批在网上恶意造谣的人受到了法律制裁。 2018年10月12日，国家新闻出版广电总局下发《关于做好2018年电视上星综合频道节目编排和备案工作的通知》，被称为"加强版限娱令"。其中影响最大的是全国歌唱类选拔节目只能保留4档，且只有一档在黄金时段播出。 切入点4：从政治生活角度，说明公民应如何利用网络参与政治生

关于中学生时事资源关注度的调查报告

关于中学生时事资源关注度的调查报告一调查背景 1、调查研究的目的和意义。 在我们平时的政治课教学中。特别是高三政治课复习中。所采用的材料大多源于时事新闻。而且，近年来高考试题中时事新闻呈现上升趋势。因此，无论从平时新授课还是高三复习课加强对中学生时事资源的关注，不仅可以扩大中学生的视野和眼界，而且对于高三备考都具有重要意义。 2、调查内容 对时事资源关注的内容及途径 二、调查对象 所有高三文科班学生160人。 三、调查结果分析 1、大多数学生都会关注时事新闻，并与同学，对自己感兴趣的版块进行讨论分享，在调查中会关注并讨论时事新闻的学生比例占70%。 2、在调查中中学生队对新闻关注的板块是不同的。60%的学生关注娱乐新闻，20%关注政治与社会，10%关注国际社会，10%关注经济与文化,5%关注军事新闻。可以看出大多数学生虽然会关注社会新闻，只有少量学生会关心社会政治与军事，具备一定的政治意识和家国情怀。 3、在调查中大家更喜欢用手机、电脑等方式了解新闻约占95%。

因此在教学中可以使用PPT，视频等方式是提高学生关注，时事新闻的首选。 4，在调查中对时事新闻的关注度明显不高。经常关注新闻的约占30%，偶尔看看新闻的约占50%，还有一些同学对时事新闻根本不感兴趣关注度不高。 5、在调查中约70%同学无法准确的描述出最近看到的新闻，说明大家在关注新闻的时候，大多走马观花，喜欢看的留意一下不喜欢看的很少关注，而且即使留心关注，并没有进行进一步的思考。问一下是什么，为什么？也没有和我们的实际生活产生相关联系，很多时候只是了解而已。 四、结论 调查结果显示，大部分学生会关注时事新闻，但关注的内容大多集中与他们喜欢的娱乐新闻，而且新闻关注程度普遍不高很少主动了解新闻并做深入的思考。不仅没有扩大学生的知识面和视野，而且还有可能受到社会中一些明星不良行为和价值观的引导，产生消极影响。而且对我们平时政治课堂教学，以及高三时事新闻的备考也是十分不利的，因此加强对高三学生时时事资源的关注度探究是十分有益的和必要的。

时事政治心得体会范文3篇

时事政治心得体会范文3篇 时政新闻则是关于国家政治生活中新近或正在发生的事实的报道。主要表现为政党、社会集团、社会势力在处理国家生活和国际关系方面的方针、政策和活动。下面是带来的时事政治心得体会范文，欢迎大家阅读。 篇一：时事政治心得体会范文 教了几年政治了，心里也有点心得，一是为了加分，二是为了跟大家分享一些经验，在这里把自己的一点小经验跟大家分享一下，希望大家多指教。 一、联系社会政治生活中的重大事件进行时事政治的教与学 理论联系实际，这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原则，也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。要做到理论联系实际，首先就要学好思想政治课教材的理论，然后根据教材特点联系国内和国际时事政治等社会现象来教与学，这既可使学生掌握时事政治，又可使学生加深对课本的理解。如，在讲授人民代表大会制度时，我联系第十届全国人民代表大会，立法讨论和决定国家重大选举和决定xx、xx、国务院、最高人民法院院长

和最高人民检察长等时事，与政治教材结合起来就有了现实性、真实性和新鲜感。理论既联系了实际，提高了学生的分析能力，又进行了时事政治的教与学，改变了课堂教学枯燥乏味的状况，提高了学生的学习兴趣，可谓一举两得。 二、利用现代化电教手段进行时事政治的教与学 我常用幻灯、投影仪、电视机、多媒体等电化教学手段，用直观、具体、形象的东西感染学生，使时事政治的教学内容具体化，使学生在掌握知识的过程中多听、多看、多读、多记、多想、多练。“多听”与“多看”，每天晚上7点按时收看中央电视台的新闻联播;“多读”，要求学生多读《半月谈》、《中学生时事政治报》等报刊杂志;“多记”，要求每个学生准备一个笔记本，把时事政治材料分成国内和国际两部分记下来，国内又分为政治、经济、科学、外交、教育、文化、体育等;“多练”，就是利用学校和教室的黑板坚持每两周出版一期时事政治墙报，每周举行一次时事政治测验，每学期进行两次专题辅导，一次全校大测验。 三、借助丰富多样的材料进行时事政治的教与学 对于比较重大的时事政治，如“三个代表”和党的“xx大”等问题，请有关专家以及学校宣传部领导给学生上专题课。每节思想政治课前讲一些近期发生的国内外重大时事政治。这样可以将时事政治的内容分散开来，减轻学生突击背诵的压力。

高考政治考点汇总

2019高考政治考点汇总 2019高考政治考点一：时政热点的考查——以本为本 政治是一个亲时政热点的学科，因此在时政热点的复习 上很多考生往往花费大量的时间精力。对此笔者认为这种重 时政热点的误区必须纠正。高考政治会考查时政热点这毋庸 置疑，但是考查的形式是用学到的知识点去分析相应的时政 热点。 因此，考试考的不是时政热点是什么，而是已我们的知 识分析时政热点为什么，怎么样。对事实的合理的评论比事 实本身更重要。 根据本年度的时政热点，有以下问题希望考生高度重视： 一、高考政治考点：依法治国，“四个全面”即即全面 建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 ⑴政治生活角度 考查政府的依法行政，党依法执政，人大的立法工作， 结合人大公民考查社会主义民主政治的特征和要求。考查党 的执政理念，指导思想。 ⑵哲学生活角度 考查历史唯物主义中经济基础上层建筑的原理，考查认

识论部分中国法治认识的发展。考查人民群众是历史的主体。 二、高考政治考点：互联网经济，经济发展新常态。 ⑴经济生活角度 考查转变经济发展方式，企业经营成功的因素 ⑵政治生活角度 考查政府职能的转变，简政放权 ⑶哲学生活角度 考查系统优化，质量变，发展原理 3.雾霾问题，环境保护问题 ⑴经济生活角度 转变经济发展方式，科学发展观，绿色消费 ⑵政治生活角度 政府职能，公民政治参与 三、高考政治考点：“一带一路”，亚投行 ⑴经济生活角度 全面提高对外开放水平，转变经济发展方式 ⑵政治生活角度 世界主题，建立国际政治经济新秩序，我国独立自主和平外交政策

⑶文化生活角度 文化传播、多样性，中华文化包容性 ⑷哲学生活角度 2019高考政治考点二：出题方式的设计——能力主导 高考政治的考近几年来的出题方式越来越灵活多变，考查也更多的侧重学生能力，越来越强调考生运用已有的基础知识活学活用解决现实问题。针对出题方式和题型的练习一定要以本省的历年真题和一模二模题作为蓝本，在千锤百炼中培养出对于特定考题形式的定向的条件反射性思维。 综合全国各个省份考题，以下几方面的能力建议考生一定要强化注重： 一、高考政治考点：计算能力和数据逻辑的分析能力 高考政治经济生活跟数据联系紧密，因此涉及到相关问题的计算和相关变量关系的函数分析是必考题型。因此，函数图表的分析，数据的归纳分析，相关现实问题的计算建议考生务必练习掌握。 二、高考政治考点：语言阅读，信息归纳和概括总结的能力 高考政治在文化和哲学生活部分经常涉及到很多中国传统文化和西方文化的内容。这些部分的考题常常以引用原文的方式设置材料，这些材料对于考生来说是完全陌生的，