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班主任工作之我见
班主任工作之我见
记得，一个优秀班主任在做经验报告时说：“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。”可以说，一个班级就是一个社会的缩影，学生在这个大家庭中，既是主人又是学生；班主任既是“妈妈”，又是管理好班级的工作者。因此，我清楚地认识到，班主任工作是一项对学校、对学生、对自己都非常重要的工作。从事班主任工作这几年，现在我就与大家分享一下自己的心得体会。
一、在关爱呵护中亲近孩子
冰心说：“有了爱便有了一切。”爱能产生伟大的力量。人人都有爱的需要。班主任要教育好学生，首先就要充分了解学生。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
日记是我和学生交流的主要渠道。我总会不定时地布置学生，写一篇写给老师的心里话的日记，每周一我会收上来认真地阅读和批改，在学生的日记上认真地写上评语。这样，既可提高学生的写作水平，又能开辟出一条师生沟通的渠道，同时还能增进师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。走进学生，和每一个学生成为朋友，他们就会尊重我、喜欢我、理解我。现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且他们的日记也写得越来越
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