健康教育-我会用筷子

健康教育：我会用筷子反思

《我会用筷子》是一堂健康教育课，主要要求是：1、让小朋友练习使用筷子，做到持筷姿势正确，能挑、拨夹2、发展小朋友手和腕的协调能力3、学打二拍子的节奏，我在教学过程中主要是运用游戏的方式鼓励孩子们联系拿筷子，并播放音乐，听音乐有节奏地敲击筷子，也可互相敲击，也可敲击桌子等其他物品，感受不同声音带来的乐趣。

虽说我们是中班了，但我觉得常规还是不可松懈的。我班幼儿初入中班，对于用筷子吃饭都有一种逃避心理，在家不肯练习，在园吃饭就出洋相了，所以这堂常规培养课我觉得很有必要。小朋友在学的时候兴趣很高，虽然有的孩子不能马上自如的使用筷子夹东西，但他们在大家的鼓励下能不断的尝试不退缩，几个会用的孩子自发的充当起了小老师，指导大家正确使用。最后的筷子唱歌使原本有点紧张的心情瞬间放松下来，并使活动增加了乐趣。

但是，今天这节课的主题应该是学会拿筷子，而我这节课的主题并不是特别突出，影响了孩子们学会正确拿筷子的方法，这是以后要多加注意的地方。