测试题四及答案
第三讲图片图表型、图文混合型非选择题
题型综述
对图片图表型、图文混合型非选择题解答时要注意“四要、四不要”：
一要认真审题，紧扣五要素(时间、地点、人物、事件、关键词)，不要草率作答。
二要依据并利用材料作答，不要偏离材料胡诌乱侃。有些非选择题的答案已经“明明白白”地写在材料中，材料与高考参考答案的区别，不外乎一个详一点，一个略一点。只要认真阅读、准确理解材料，将相关文字摘抄出来“对号入座”，便可比较圆满地完成答题任务。
三要注意动态回答，不要用静止的观点答题。学会多用“越来越……”“剧增”“骤减”“大辐上升”“迅速减少”等词语。
四要注意行文的规范。高考阅读评分是将采点与采意相结合的。答题时不要想到哪里就写到哪里，让阅卷老师在茫茫字海中寻找要点，而要力求做到四化——要点化、序号化、段落化、规范化。
题型一图片图表型非选择题
【题型特征】
历史图片图表型试题是以图片、图表和历史地图等作为载体而命制的一种重要题型。该类型试题具有新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙结合等特点。从命题形式来看，在高考中这类题目主要是利用图片和数据统计表两种载体进行命制。
【解题技法】
图片图表型材料解析题将一定的信息隐含在图片里，借助图片研究事物的特征、规律或联系等，解答好这类题，需要坚持“三步走战略”。第一步：审，一是审图，要求弄清图片有几个要素和几层含义，二是审注，注的内容是对图起补充性或解释性的作用，对理解图及组织答案有好处，三是审设问，设问是图片题的立脚点和出发点，不同的设问决定了不同的答题方向。第二步：比，即对图片中的内容或横向或纵向比较。第三步：联，即用联系的观点看问题，注意图与图之间的联系，注意图与教材相关知识的联系。
【高考例析】
例题一 (2010年高考山东卷)我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。
材料1 左：图一秦朝形势图右：图二抗日战争期间我国公路分布图（局部）
(1)据图一回答，秦朝在西南地区采取了哪些管理措施？这些措施具有怎样的历史意义？
材料2：滇缅公路是滇西各族人民用血汗和生命筑成的抗战生命线，由汉、彝、白、傣、回等十个民族共同修筑而成。当时，许多青少年学生也自愿奔赴工地筑路。各族人民为滇缅公路付出了巨大牺牲，每公里就有4～6名工人献出生命。
(2)据图二和材料2，说明抗战全面爆发后我国公路分布的变化及新建公路在抗战中的主要作用。在滇缅公路修建中，各族人民表现出怎样的精神？
【实战演练】
1．阅读下列材料：
材料1：
唐朝三省六部示意图
材料2：以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。
——《贞观政要》引唐太宗语材料3：据载，洪武十三年，明太祖废除宰相。洪武十七年九月十四日至二十一日，这八日中送呈皇帝的奏章共1660件，涉及3391件政事。
请回答：
(1)依据材料1，简要分析概括相权的变化过程。
(2)结合材料1、2分析唐朝三省六部制的作用。
(3)上述材料反映了中央集权发展的一种什么趋势？这种趋势对中国社会产生了什么影响？
2．阅读下列材料，回答问题。
材料1：
(1)上述国际经济组织的成立说明二战后初期世界经济呈现什么特点？
(2)仔细观察上图，美国为什么认为“北美自由贸易区真好”？北美自由贸易区对墨西哥经济造成了什么
影响？我们从中得到什么启示？
材料3：
(3)比较材料3中图片，请说出欧元的设计特点。结合所学知识，分析欧元在欧洲一体化进程中的作用。
题型二图文混合型非选择题
【题型特征】
混合型材料解析题是将文字材料、数字图表型材料和图形材料结合起来的材料解析题，旨在考查阅读多种类型材料，提取有效信息，并能将信息处理、再认再现史实和准确表述结合起来分析解决问题的能力。该题型分三种形式：以文补图型、以图补文型、图文互补型。
【解题技法】
(1)浏览各类材料和试题设问，确定知识定位。
(2)依托试题设问，精读各类材料，综合运用多种方法，最大限度地获取有效信息。
(3)构思答题，根据设问中不同的试题类型，立足材料，依托所学知识，条理作答。
【高考例析】
例题二 (2010年高考北京文综卷)茶叶是中国对世界的重要贡献，并对人类历史发展产生了重大影响。
主题一、茶叶与世界贸易
17世纪初，荷兰的东印度公司最早从事茶叶贸易，不久在法、英等国都出现了中国茶。18世纪末，输入荷兰、英国和法国的中国茶，除本国消费外，还流通到西北欧与美洲殖民地。有的城市还形成了国际茶叶市场。
18世纪英国东印度公司逐步垄断了中英茶叶贸易。1760～1833年间，输入英国的中国茶叶价值，由80多万两增至560多万两白银，茶叶占中国出口总值的比例一般在80%以上。19世纪40年代以前，中国茶叶一直独占世界市场。1835年，英国人首次将中国茶引种到印度，此后印度茶园面积不断扩大。1889年，输入英国的印度茶首次超过中国茶。
(1)阅读材料，结合所学，概括中国茶叶在18世纪世界贸易中发挥的作用。
主题二、茶叶与民族企业
(2)阅读下表，结合所学，划分“张一元”企业发展的历史阶段。并任选其中一个阶段，分析这一阶段内中国的相关经济状况。 (要求：材料运用充分，言之成理，符合企业自身发展规律。)
【实战演练】
3．交通工具的变迁折射出了时代的进步、社会的发展。阅读下列材料，回答有关问题。
材料1：
材料2：明清时期，山东地区形成了以临清、德州、济宁为代表的运河城镇区间贸易和以登州、胶州为代表的沿海城镇区间贸易两个封闭的系统。19世纪下半叶，随着铁路的兴建和新河道的疏浚通航，全省初步形成了以三河(黄河、小清河、卫运河)、二路(胶济铁路、津浦铁路)为框架的商路网络。新商路一方面将彼此隔绝的地区连接在了一起，另一方面又使沿路许多市镇成为新的集散市场……由于青岛、烟台通商口岸新设施的建成，以及轮船运输业的兴起，出现了“水陆货物皆转移于青岛，而胶洲商务乃至一落千丈”，登州港口“仅余断港绝潦，为贩夫佣妇洗菜浣衣之所”的现象。……成丰年间，黄河北徙截断运河，致使河道淤塞，
(3)根据材料2指出，近代山东商业布局有哪些变化？变化的原因是什么？
4．(2010年广州市一模)家庭是社会的细胞。随着社会历史的变迁演进，家庭的结构与规模、观念与伦理都会发生不同程度的变动，这种变动在新旧社会形态更替，或某一社会形态内部发生重大变化时期更为明显。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料1：民有二男以上不分异者，倍其赋。
——据《史记·商君列传》材料2：20世纪初，一个引人瞩目的现象是，家庭制度在中国受到空前激烈的批判；一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会，在现代化进程中，为了从传统之茧中蝶化，对家庭制度进行批判是必然的。
——据孟宪范《家庭：百年来的三次冲击及我们的选择》材料
材料4：1982年5月亚太地区老龄问题政府间预备会议上，大会秘书长柯里根说：“随着各国工业化和都市化，许多国家的家庭遭到破坏，对老年人产生可悲的后果。希望中国在工业化的同时，创造出整套处理好家庭关系的办法，树立正确对待老人的榜样，这是对人类社会的一项重大贡献。”
——据陈功《家庭革命》
(1)据材料1，指出商鞅所采取的上述措施对家庭带来的影响。
(2)据材料2，从现代化的角度分析，为什么20世纪初的中国“对家庭制度进行批判是必然的”。
(3)根据材料3的表格，概括1982年到2005年间南京市(家庭)户规模的变化趋势，结合所学知识简要说明其原因。
(4)据材料4并结合所学历史知识，谈谈我们应如何处理柯里根所提出的“老龄问题”？
第四讲开放探究型、综合型非选择题
题型综述
开放探究型、综合型非选择题，坚持“以问题为中心”的命题特点和主体设计思想，关注现实、关注社会热点，以当前人类关心的热点和焦点问题为切入点进行考查。
题型灵活，图文并茂，除文字材料外，还给出图表、数据、公式、漫画等背景材料，考查学生的创新能力和实践能力、对各学科知识的迁移和综合能力，以及多层次、多角度分析问题和解决问题的能力。
试题涉及到的知识点多，跨度大，且试题分值较高，是拉开学生考分档次的题，所以一定要重视。
题型一开放探究型非选择题
【题型特征】
开放探究型试题是伴随着新课程改革而流行起来的一种材料型问答题，是高考逐渐加大考查力度的重要题型之一。它主要是以开展“研究性学习”为问题情景，以图片、历史地图、文字等材料为历史信息的载体，通过创设探究问题的情景提出问题，通过材料给定探究的范围，让学生确定探究的主题，解答相关问题，然后由学生说明该课程研究的意义，最后由学生提供研究该课题的方法等。试题的答案不是唯一的，允许学生根据自己的知识水平自由作答，言之成理即可。评判方法采用分层次、采意式。
【解题技法】
步骤一：阅读材料，明确主题。充分挖掘材料所蕴涵的有效信息，通过材料把握该问题的主题，分析答题的侧重点。
步骤二：结合试题创设的探究情景，确定将要探究的问题的主题，条理作答。
【高考例析】
例题一 (2010年高考课标全国卷)阅读材料，完成下列各题。
材料1：历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于文籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年(1667)缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命矣。”
——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》材料2：自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原材料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”推动了手工业的发展。16世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇用了1140名工人，其中近三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大地刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，1700年毛纺织品占国内出口商品的70%。棉纺织业作为新兴行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。
——摘编自(英)E.E.里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等材料3：包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。
(1)根据材料1并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。
(2)根据材料2并结合所学知识，说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段及阶段性特征。
(3)根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。(要求：以对“历史前提”的认识为中心；观点明确，史论结合)。
【实战演练】
1．理论指导、史料研习、问题讨论和社会调查都是学习历史的重要方法。试运
用这些方法分析近代以来社会主义的发展演变，完成下列问题：
(1)理论指导
《共产党宣言》发表的意义有哪些？
(2)史料研习
“十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。”“一切从前用来巩固等级制和财产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和国的企业中确立了工人监督。农民问题也同时得到解决，俄国农民拥有土地的世世代代的梦想实现了。”
“1913年俄国农业总产值占国民收入的34.8%，工业和运输业仅占国民收入的19.3%，到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布，已占国民收入的80%以上。苏联仅用几十年时间就走完了西方国家上百年来走完的工业化进程。”
依据材料归纳概括十月革命的历史意义。
(3)问题讨论
某实验中学历史课上老师组织学生讨论：结合上图讨论两国革命道路的不同。
(4)社会调查
调查历史见证人，了解人们对祖国统一的感受。请参照示例回答：
答题示例：
调查题目：“文化大革命”
调查理由：民主法制遭到践踏，社会主义建设停滞不前。
调查题目：“一国两制”
调查理由：
2．春秋战国时期是我国重要的社会转型时期，请结合所学知识回答下列问题。
材料1：阅读下面三则材料：
春秋时期的铁锄(1953年于湖南长沙子弹库出土)
管仲对(齐桓公)曰：“……美金(铜)以铸剑戟，试诸狗马；恶金(铁)以铸锄、夷、斤、欘，试诸壤土，则甲兵大定。”——《国语·齐语》在我国，铁器的出现可以追溯到三千三百年前的商代中期，但当时的铁是自然陨铁，而不是人工冶铁。我国最早的人工冶铁制品，出现在两千五百年前后，也就是春秋战国之际，铁器已经有了斧、锛、凿各种刀具，中国社会历史进入铁器时代。
——中国社会科学院白云翔材料2：树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。
——黄梅戏《天仙配》插曲材料3：郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，他深刻地指出，是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神”。
请回答：
(1)材料1是围绕什么主题选取的？能证明这一主题最有价值的材料是哪一则？你的理由是什么？
(2)材料2反映的历史现象与铁农具的使用存在着一定的联系，请指出它们之间的联系。
(3)结合材料3及所学知识分析郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”的根据。
(4)在探究活动中，分组讨论是重要的环节，对春秋战国时期的时代特征，甲组给出的结论是“战乱与灾难”，乙组给出的结论是“进步与发展”。如果你是此次讨论的参与者，你如何吸收融合两组的观点？
题型二综合型非选择题
【题型特征】
综合型试题是把分散在教材不同章节、处于不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史事件(现象)融合在一起进行考查的非选择题，它既便于考查知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析问题、解决问题的能力。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
【解题技法】
综合型试题是近几年高考的主要题型，此类题目较好地体现了高考加强综合能力考查的命题趋势，解答时要注意：
一看，即看背景材料及设问；二找，即找出设问中的求答项和限制条件；三思，即思考解题的突破口及方法；四判，判断考查的主要内容；五答，即根据设问，逐问作答。
从解答方法上看，多运用两种或两种以上的方法解题，是叙述、论证、分析、比较进行综合分析，得出结论。
【高考例析】
例题二 (2010年高考广东卷)在历史发展进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。
(1)市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。
(2)近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。为何日本此时成为中国人留学的主要目的地？
(3)近代中国工人群体产生于19世纪中期。五四运动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人社会地位大幅度提高的历史背景是什么？
(4)中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么？
【实战演练】
3．民生问题，即有关国民的生计与生活的问题。中国自古以来就将“民生”与“国计”相提并论，阅读下列材料：
材料1：民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为己……王如施仁政于民。省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上……王往而征之，夫谁与王敌？故曰：“仁者无敌。”
——《孟子》材料2：建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。
——摘自1924年孙中山的《建国大纲》材料3：社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
——胡锦涛在党的十七大上的报告请回答：
(1)根据材料1，指出孟子认为统治者应当怎样施行“仁政”？
(2)根据材料2，指出孙中山对民生问题的看法和解决民生问题的办法？
(3)结合材料2、3，比较孙中山与胡锦涛在民生问题上有何相同的看法？
(4)你如何看待民生问题？
4．阅读材料，回答问题。
材料1：中国选择社会主义成为20世纪50年代最重要的事件之一，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程……经过20多年的探索和建设，新中国不仅赢得了政治上的独立，人民民主专政的国家制度已经建立，人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度得到确立和坚持，而且在一穷二白的基础上建立起了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，从根本上解决了工业化从无到有的问题……一些尖端科学技术领域的重要成就，显示了中国丰厚的智力资源。
——《复兴之路》解说词材料2：以十一届三中全会为起点，中国进入了改革开放和现代化建设的历史新时期。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲，安徽和四川等一些农村开始试行家庭联产承包责任制。同一年深圳、珠海等4个经济特区开始筹建，打开了中国对外开放的窗口……中国在变，世界也在变，20世纪80年代全球经济展开了新一轮的竞争……苏联依然陷于物质私有制的困顿，人们开始找寻改变现状的新途径。
——《复兴之路》解说词材料3：100年是漫长的也是短暂的，在人类告别风云变幻的20世纪时中国告别了这个世纪曾经的苦难，经过100多年的求索与奋斗，世界重新认识了中国，中国以新的面貌融入了世界。世纪跨越，中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点，伴随着国家一起迈入21世纪的是中华民族伟大复兴的理想。
——《复兴之路》解说词
(1)根据材料1，概括说明“经过20多年的探索和建设”，新中国在哪些方面为当代中国的发展奠定了基础？
(2)根据材料2并结合所学知识，分别指出20世纪80年代的中国和苏联为“改变现状”寻找的新途径及其效果。
(3)根据材料3并结合所学知识，从经济和外交两方面说明在世纪跨越的关键时期中国是如何“以新的面貌融入了世界”的？
第三讲 图片图表型、图文混合型非选择题 例题一 【解析】 解答本题应紧扣地图反映的信息，围绕秦在西南地区采取的管理措施及历史意义，抗日战争时新建公路在抗日战争中的的作用，条理作答。第(1)问依据所学知识梳理出秦代采取的相应措施即可，历史意义要站在多民族国家的统一角度分析。第(2)问要依据材料进行归纳概括，同时提炼出各民族同仇敌忾、维护民族利益的民族精神。 【答案】 (1)措施：设郡县；修驰道。意义：加强了对西南地区的管理；巩固了国家统一。(应从“加强对地方管理”和“促进国家统一”两个角度回答)。 (2)变化：抗战前集中在东部地区，抗战爆发后新修公路主要集中在西南(西部)地区。主要作用：保证了抗战时期物资的运输。爱国主义精神；民族团结。 【实战演练】 1．解析：本题围绕中央集权制度选取材料，考查学生的综合分析能力。第(1)问应从秦、唐、明中央机构的变化回答相权的建立与废业的过程；第(2)问应结合材料2指出三省六部制的作用；第(3)问要注意君主专制不断加强的趋势及影响。 答案：(1)秦朝由丞相辅佐皇帝处理全国政务；唐朝三省长官都是宰相，相权被分割；明朝废丞相，皇帝直接掌管六部。
(2)分工明确；提高了行政效率；减少皇帝独断造成的决
策失误；相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。 (3)趋势：君主专制不断加强。影响：皇帝决策具有独断性和随意性；官僚主义、贪污腐化之风盛行；极大地妨碍了资本主义萌芽的成长和社会的进步。 2．解析：本题考查二战后世界经济发展的整体状况，从资本主义世界经济体系的形成到区域集团化、经济全球化趋势
的发展，时间跨度大，涵盖面广，图文并茂。试题难度不大，体现了高考命题高起点、低落点的特色，根据图片信息和所学知识回答即可。 答案：(1)世界经济向着体系化、制度化方向发展；美国
在世界经济发展中占据主导地位。 (2)美国：北美自由贸易区建立后，关税大大降低，美国凭借其资本、技术和管理经验的优势，从中获取暴利。墨西哥：农民失业，民族经济受到冲击。启示：贸易自由化是把双刃剑，
落后国家要积极应对挑战，因势利导，趋利避害，注意保护民族经济。 (3)特点：反映出欧洲灿烂的文化；成员国之间的开放、团结与协作。作用：欧元的出现是欧洲经济一体化进程中的里程碑，有利于整个欧洲经济稳定和发展，使欧洲一体化成为公
众参与推动自下而上的一体化进程。 例题二
【解析】 第(1)问要求结合材料概括中国茶叶在18世纪已成为中西贸易的主要商品之一；第(2)问发展阶段划分是关键。划分阶段时把握好特殊信息。如1956年公私合营、1992～1999年的茶叶公司、股份制等。2002年扩建为饮品责任公司。第二小问，选一个阶段即可，切忌多选，按题目要求做答。
【答案】
(1)作用：茶叶成为中西贸易的主要商品之一，茶叶贸易促进了世界市场的发展；茶叶贸易的利润为英国等国提供资本积累。 (2)发展阶段：
(1)1900～1925年：民族工商业进一步发展；清政府和民国政府的鼓励。(2)1925～1956年：民国政府对民族企业既鼓励又压制(四大家族)；抗日战争对民族经济的破坏；中国共产党新民主主义经济政策；民族工业曲折发展。(3)1956～1999年：三大改造完成；进入社会主义探索与曲折发展阶段；计划经济体制；改革开放。(4)1999年至今：社会主义市场经济体制建立；国企改革深入。
【实战演练】
3．解析：本题以交通为切入点，考查交通工具的变迁对社会经济的影响。第(1)问结合图片内容完成卡片；第(2)问从近代以来思想观念的变化、近代交通的优势等方面进行归纳；第(3)问要注意从材料中提取有效信息，难度不大，但要注意全面。
(3)变化：运河城镇区间贸易和沿海城镇区间贸易两个系统的联系加强；在两大贸易体系之间形成了新的集散市场；通商口岸地区贸易迅速发展；运河城镇区和沿海城镇区逐渐衰落。原因：新的通商口岸的开辟；新式交通运输业的兴起；运河河道淤塞，航运受阻。
4．解析：本题围绕历史的变迁，家庭结构的变化选取材料，考查学生的综合能力。第(1)问，应家庭的规模缩小说明对家庭带来的影响。第(2)问，应注意从政治、经济、思想方面分析。第(3)问，应紧扣家庭规模的小型化加以说明。第(4)问应从中华民族③从企业经营角度：
(2)政治上，传统的封建家长制不利于中国政治民主化的进程；经济上，以小农经济为基础的传统家庭不利于民族资本主义的发展；思想文化上，传统的封建家庭伦理观念阻碍了西方民主思想的传播，不利于人们的思想解放。
(3)趋势：家庭规模小型化。
原因：计划生育政策的影响；改革开放以来城市化的影响；经济发展，居住条件改善；西方思想观念的影响等。
(4)继承和发扬中华民族尊老、敬老的优良传统；积极发挥政府作用，建立健全社会保障体系等。
第四讲开放探究型、综合型非选择题
例题一
【解析】解题的关键是读懂材料，审清题意，把材料信息与所学知识有机结合，准确作答。(1)问根据材料1“官营作坊，在明清时期受到冲击”“尽逐绫绸之利”“私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍”“机户出资，机工出力”等信息，再结合教材资本主义萌芽的产生分析作答。(2)问根据材料2“这种新型的‘乡村制造业活动’被称为‘原工业化’。在此基础上发展起来的‘工厂’，推动了手工业的发展。……雇用了1140名工人……”，结合工业革命的过程中机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播及工业革命的过程组织答案。(3)问只有在历史前提已经具备时，雇佣劳动才能发展成资本主义生产方式。联系资本主义产生的条件如资本、劳动力、生产资料作答。
【答案】(1)官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工作坊产生(出现资本主义性质的雇佣关系)。
(2)阶段：“原工业化”；工业革命(工业化)。阶段性特征：“原工业化”阶段：手工工场快速发展；商人参与；使用雇佣劳动。工业革命阶段：大机器生产；需要大量资本；形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。
(3)(答案略)。
【实战演练】
1．解析：第(1)问需要结合所学知识回答。第(2)问要根据三段材料进行概括，从科学社会主义理论由理想变为现实，苏俄摆脱剥削阶级的统治和为工业化提供政治前提三个方面思考。第(3)问要求学生根据图片说明马克思主义与国情的结合，在不同国家革命的道路不同。第(4)问属于历史研究型题目，回答理由时要从“一国两制”的实践分析。
答案：(1)标志着马克思主义诞生；成为国际无产阶级斗争的思想武器；推动国际工人运动蓬勃发展。
(2)十月革命使科学社会主义理论由理想变为现实；使苏俄摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治；为工业化发展提供了政治前提。
(3)俄国：城市中心道路；中国：井冈山道路(或：农村包围城市，最后夺取全国政权的道路)。
(4)20世纪末香港、澳门顺利回归祖国。
2．解析：第(1)问要注意从三则材料涉及的共同问题归纳出探究的主题，史料的价值要从时间和可信度上把握。第(2)问要明确材料2反映的历史现象是小农经济。第(3)问要注意从社会变革、阶级结构和思想活跃等方面概括。第(4)问，注意运用一分为二的观点分析。
答案：(1)主题：春秋战国时期铁器的使用。
最有价值的材料是材料1中的第一则，长沙出土的春秋时期的铁锄。理由：①第一手史料；②实物史料。
(2)铁农具的使用为小农经济的产生创造了条件。
(3)第一，都是社会巨变时期。第二，社会阶级构成复杂，新旧阶级在历史舞台上都很活跃。第三，思想活跃，各种流派交相辉映。
(4)春秋战国时期是社会转型时期，一方面，生产力发展，社会经济获得长足进步。分封制崩溃，郡县制逐渐形成；文化领域内出现了“百家争鸣”的繁荣局面。另一方面，诸侯争霸，战乱不断，给人民带来了深重的灾难。总体而言，进步和发展是春秋战国时期的主要特征。例题二
【解析】本题以全新的视角考查社会群体兴衰与政治、经济和文化的关系。第(1)问应注意归纳宋代市民阶层的出现对宋代文化艺术的影响。第(2)问应结合明治维新后，日本逐渐成为亚洲强国，说明20世纪初兴起了留日热潮。第(3)问要指出20世纪初工人力量壮大，工人阶级登上历史舞台。20世纪50年代，新中国确立了工人阶级的领导地位，工人社会地位大幅度提高。第(4)问应从家庭联产承包责任制解放了生产力的角度分析“农民工”群体在1978年后迅速扩大的作用。
【答案】(1)商品经济发展；反映市民生活的文艺作品大量出现，如《清明上河图》、宋词、话本等。
(2)明治维新，日本富强；甲午中日战争中国战败，民族危机严重；清政府推动，留学日本较为便利。
(3)“一战”期间民族资本主义发展，工人力量壮大；中国工人阶级具有革命性，在民族危机、学生运动、十月革命影响下，政治上觉醒。新中国成立，确立了工人阶级的领导地位；工业化。
(4)家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现了剩余劳动力；城市化进程加快，城市经济体制改革、对外开放、市场经济发展需要大量劳动力。
【实战演练】
3．解析：本题考查从古至今我国的民生问题。第(1)问，材料1是孟子关于民生的思想，孟子主张施“仁政”于民，根据材料把“仁政”的体现回答出来即可。第(2)问，材料2是孙中山的民生思想，关于孙中山的“看法”，要注意材料中“建设之首要在民生”，关于“办法”要注意材料中的“食、衣、住、行四大需要”等信息。第(3)问是相同点的比较，比较对象是孙中山与胡锦涛对民生问题的看法。第(4)问属于开放性设问，言之成理即可。
答案：(1)让人民“有恒产”，即分配土地给人民；实行轻徭薄赋，省刑罚。
(2)看法：将民生问题摆在国家建设的首位(认为政府应当高度关注民生问题)。
办法：政府要与民众一起大力发展经济以满足民众的食、衣、住、行四大需要；政府要通过调整土地等社会财富来解决民生问题(解决以土地为核心的财富分配问题)。
(3)都高度重视民生问题；都主张在大力发展经济的基础上，通过社会建设来改善民生；都主张提高民众的社会福利待遇。
(4)民生问题的解决程度往往会影响社会的稳定、经济的发展，因此，任何政府都应当想方设法采取措施保证国民的生计和生活。
4．解析：第(1)问可以依据材料从政治、经济和科技三方面逐点概括；第(2)问可结合材料从途径和效果两方面概括；第(3)问注意限制词“经济和外交”，结合所学知识进行说明。
答案：(1)政治基础：社会主义制度的基本建立。经济(或物质)基础：建立起比较完整的工业体系和国民经济体系。科技(或技术)基础：尖端科学技术领域取得重大成就。
(2)中国：坚定不移地实行改革开放，走中国特色的社会主义道路，现代化建设取得巨大成就。苏联：戈尔巴乔夫改革，最终导致国内局势的失控和苏联的解体。
(3)经济：加入世界贸易组织。
外交：积极参加以联合国为中心的多边外交活动；积极参与地区性国际组织的活动。
大学英语试卷试题及答案
大学英语试题及答案一、交际英语 Can I help you, sir - _________ , I don't need your help. . I'd like to withdraw some money. , leave me alone. 't bother me! 答案：B I wonder if I could use your computer tonight - ___________ I'm not using it right now. , here you are. don't know. doesn't matter. cares 答案：A Excuse me, how much is the jacket - It's 499 Yuan. ________ , no. That's OK! do you like it do you prefer you like to try it on 答案：D It's rather cold in here. Do you mind if I close the window - ________ , please. , please. , please. don't like it. 答案：B Do you mind my smoking here - _______
, thanks. , I do. . I'd rather not. idea. 答案：B 二、阅读理解 Peter arrived home and discovered that he had forgotten his door key. He rang the bell, but nobody came to open the door. He rang again, and waited, but still there was no answer. He walked around the house to see if he could find an open window. But they were all closed. It was beginning to rain and he did not know what to do. Dorothy, his wife, had obviously gone out, and he did not know where she had gone, or when she would return. He waited for half an hour. Still nobody came. Finally feeling wet and angry, he picked up a big stone and threw it through the kitchen window and was climbing through it. When he heard the front door open, his wife came back. could not open the door with his key one day. 答案：B was raining that day. 答案：A threw a big stone through a window to get into his house. 答案：A wife came back when he was walking around the house.
四年级上册语文试卷及答案
灵璧英才学校2015－2016学年第一学期 四年级语文第三次月考考试试卷 又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努攀爬，细心采摘，到时那最美、最甜的硕果肯定会让你感受到收获的喜悦！ 满分：100分 时间：90分钟 题序 一 二 三 总分 得分 第一部分：基础积累与运用（50分） 一、写一写，把你字写得漂亮些、工整些，好吗？快动手吧！（10分） zhì huì jiàn zhù l ?n duò zàn tíng xí jī zé bèi t áo y ě zhèng zhòng diē dǎo hǎi xiá 二、我能辨字组词。（10分） 隔（ ） 峡（ ） 蹲（ ） 彼（ ） 仗（ ） 融（ ） 狭（ ) 遵（ ） 披（ ） 杖（ ） 三、我能用横线画出带点字的正确读音。（3分） 堤．岸（ dī tí ） 骨髓．（ suǐ suí ） 惟妙惟肖． （ xiào xiāo） 客舍． ( shè sh ? ) 给．予（ jí g ?i ） 战车千乘． （shèn g chén g ） 四、读一读，连一连。（4分） 修筑 决心 漫长的 寒风 暗下 长城 明媚的 花园 欣赏 亲人 刺骨的 严冬 思念 美景 漂亮的 阳光 五、我会补充下列成语。（6分） （ ）( )无双 一（ ）不（ ） 南（ ）北（ ） 神（ ）气（ ） （ ）（ ）披靡 （ ）（ ）欲试 六、我能选词填空。（6分 ) 坚定 坚强 1.巨大的不幸使他变得更加（ ）。 2.通过这件事，更加（ ）了他的信念 果然 仍然 居然 忽然 虽然 l ．天气（ ）转睛，但人们（ ）不敢把棉被拿出去晒。 2．早晨，天气预报说下午有雨，刚吃过饭一会儿，（ ）下起了大雨。 3．刚才还晴空万里（ ）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。 4．天气预报没说下雨，现在（ ）下起来，真奇怪！ 七、把下列诗句补充完整。（5分） 1、一径竹阴云满地， 。 2、 ，近水遥山皆有情。 3、 ，西出阳关无故人。 4、孤帆远影碧空尽， 。 5、 ，还来就菊花。 八、我能按要求写句子。（6分） 1、它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句) 2、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子） 3、笑是很重要的。只会笑是远远不够的。（用关联词连接句子） 第二部分：阅读积累与运用（20分） 九、认真阅读下面短文完成练习。 （一）为了妹妹 一位小男孩的妹妹生病需要输血，她的哥哥詹尼是最合适的捐血人选。 “你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。 詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑着说：“没问题，为了妹妹!” 不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两人四目相投，詹尼露出开心的笑容。 学校： 英才学校 班级： 姓名： 考号： 得分：
四年级试题及答案
银川市四年级语文期末测试卷(2013年1月) （本试卷总分100分，其中包括3分书写分） 一、基础知识（38分） 1.看拼音，读词语，在括号中填写同音字。(3分) ①ɡuī（）类（）律（）壳 ②fù（）有（）盖恢（） 2.请用“——”标出加点字正确的读音。(3分) 潜．（qián qiǎn）水艇邻．（lín línɡ）居缝隙．（xī xì） 血．（xiě xuè）脉亲情允．（yǒnɡyǔn）许净角．（jué jiǎo）3.看拼音写词语。(12分) fèi ténɡ zé bèi qīnɡ yínɡ yánɡ yì yào wǔ yánɡ wēi cōnɡ yù lónɡ dōnɡ lǒnɡ zhào yǐn bì chū hū yì liào 4.补充下列四字词语，并选择一个词语写一句话。（6分﹢2分） 胆小如( ）横（）江面 ( ）林春 ( ）（）喜（）狂（）兴中华气（）雄伟（）变多（） ( ）不可( ） 造句： 5.选词填空。（4分） 严肃严格严重 ①爸爸对我要求（），从不允许我私自去玩。 ②老师的神情（），他对我说：“孩子，要努力学习，不要浪费生命啊！” 无论……都……不但……而且…… ③小明是个谦虚好学的孩子，（）取得多好的成绩，他（） 从不骄傲。 6.按要求改写句子（8分） ①叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。（缩句） ②上课了，都聚精会神地听讲。（改病句） ③看到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句） ④青海湖，蓝蓝的湖水透明极了。（改为比喻句） 二．回顾课文或语文园地的内容填空。（15分） 1.20世纪的成就，真可以用“，”来形容。（《呼风唤雨的世纪》） 2.“从前，一个小村子里有座漂亮的花园，那里，春天，夏天，秋天，冬天。”这段话出自课文《》。 3.作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、、﹑这四个方面介绍的。 4.九月初开放，十一月供上案，十二月雪里藏。 5. ，一城山色半城湖。（把对联补充完整） 6. ，又，这是科学工作者的风格。(郭沫若) 7.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （1）这首诗的作者是，诗中的“故人”指的是（谁）。我还知道《》诗中也有“故人”。 （2）这首诗紧扣一个“送”字展开，“送”的时间是，“送”的地点是。 （3）“尽”字在字典里的意思有：①完；②达到极端；③全部用出；④用力完成。“孤帆远影碧空尽”的“尽”应选（）种解释。 8.人间到处有真情。《搭石》一文中“一排排搭石，联结着故乡的，也联结着乡亲们。”《跨越海峡的生命桥》一文中“两岸骨肉同胞用架起了一座跨越海峡的的。” 9.本学期，我积累了好多名言诗句，如“莫以而不为，莫以而为之”；“，寸有所长”；“不识，只缘身在此山中”。三．阅读理解，阅读下面课文片段或短文，完成文后练习。（19分） （一） 每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸 学校：姓名：班级：
华东交大 离散数学试卷四试题与答案
华东交大试卷四试题与答案 一、 填空 10% （每小题 2分） 1、 若P ，Q ，为两命题，Q P →真值为0 当且仅当 。 2、 命题“对于任意给定的正实数，都存在比它大的实数”令F(x)：x 为实数， y x y x L >:),(则命题的逻辑谓词公式为 。 3、 谓词合式公式)()(x xQ x xP ?→?的前束范式为 。 4、 将量词辖域中出现的 和指导变元交换为另一变元符号，公式其余 的部分不变，这种方法称为换名规则。 5、 某人有三个儿子，组成集合A={S 1,S 2,S 3}，在A 上的兄弟关系具有 性质。 二、 选择 25% （每小题 2.5分） 1、 下列语句是命题的有（ ）。 A 、 明年中秋节的晚上是晴天； B 、0>+ y x ； C 、0>xy 当且仅当x 和y 都大于0； D 、我正在说谎。 2、 下列各命题中真值为真的命题有（ ）。 A 、 2+2=4当且仅当3是奇数； B 、2+2=4当且仅当3不是奇数； C 、2+2≠4当且仅当3是奇数； D 、2+2≠4当且仅当3不是奇数； 3、 下列符号串是合式公式的有（ ） A 、Q P ?； B 、Q P P ∨?； C 、)()(Q P Q P ?∨∧∨?； D 、)(Q P ??。 4、 下列等价式成立的有（ ）。 A 、P Q Q P ?→??→； B 、R R P P ?∧∨)(； C 、 Q Q P P ?→∧)(； D 、R Q P R Q P →∧?→→)()(。 5、 若n A A A 21,和B 为wff ，且B A A A n ?∧∧∧ 21则（ ）。 A 、称n A A A ∧∧∧ 21为B 的前件； B 、称B 为n A A A 21,的有效结论 C 、当且仅当F B A A A n ?∧∧∧∧ 21； D 、当且仅当F B A A A n ??∧∧∧∧ 21。
office试卷和答案
一、选择题：(每题1分，共30分) 1、word文档缺省的扩展名为 C 。 A．.wod 2、可以通过 B 菜单的“符号”命令打开的对话框输入特殊符号。 A.工具 B.插入 C.编辑 D.格式 3、复制文本可用的快捷键是 A 。 +c +v +x +e 4、如果不选择文本对象，设定字符格式就 D 。 A.会对整个文件起作用 B.只修改插入点之前的字符格式 C.只对插入点处新输入的文本起作用 D.不起作用。 5、对word文档进行保存，应单击工具栏上的 C 按钮。 A.模板 B.粘贴 C.保存 D.复制 6、用键盘选定文本时，应按住 D 键，再按方向键。 7、删除文本可单击工具栏的 D 按钮。 A.复制 B.撤消 C.粘贴 D.剪切 8、“格式刷”按钮使用的方法是： A 。 A.先单击字符再单击“格式刷”按钮，再拖动鼠标
B.先单击“格式刷”按钮，再单击字符，再拖动鼠标 C.可按任意顺序 D.先单击“格式刷”按钮，再拖动鼠标 9、段落标记中，保存着 C 。 A.紧挨段落标记的字符的格式信息 B.段落标记所在行的格式信息 C.段落标记所在段落的格式信息 D.全文档的格式信息 10、“文件”下拉菜单底部所显示的文件名是 D 。 A.正在使用的文件名 B.正在打印的文件名 C.扩展名为.DOC的文件名 D.最近被WORD处理过的文件名 11、在“打印”对话框中页码范围是“4-16，23，40”表示打印的是： C A.第4页，第16页，第23页，第40页 B.第4至16页，第23至40页 C.第4至16页，第23页，第40页 D.以上都不是 12、在同一文档中进行不同的页面设置，必须用 A A.分节 B.分栏 C.采用不同的显示方式 D.分页 13、使图片按比例缩放应选用 B A.拖动图片边框线中间的控制柄
2019年四年级语文试卷及答案最新最全
四年级语文上学期期末测试卷(一) （满分70分，考试时间：60分钟） [基础知识] 一、我会正确拼写词句。（7%） zūn xún táo zuìwēī’échōnɡjǐnɡlǎn duòshèn tòu （）（）（）（）( )（） jué xīn shìzhǒnɡzi，shíɡàn cái shì. ______________________________________________________________ _________________ 二、我能仔细辩别，准确组词。（8%） 概（）霄（）既（）zhēng（）慨（）屑（）即（）zhèng（）①要、取（）②径直、干脆（） ③没有兴趣（）④绳、链状的东西（） 震耳欲聋 ①欲望（）②想要、希望（） ③需要（）④将要（） 疾驰 ①病（）②恨（） ③快、迅速（）④痛苦（） [积累运用] 四、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子。（7%） （）吃（）用居（）思（）（）（）洋洋 （）往（）前身（）其（）（）（）翼翼 （）头（）干积（）成（）波涛（）（）（）堂（）笑心（）胆（）娓娓（）（）（）： _____________________________________________________ 五、我会按要求写词语。（6%） 地名：北京_____________________________ 民族名称：汉族_____________________________ 家乡的桥：安平桥_____________________________ 六、我会按要求写出优美的句子。（8%） 1、福娃吸引了大家。 扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。
人教版四年级下册数学《期中考试试卷》(附答案)
四年级下学期期中考试数学试题 （试卷总分：90分考试时间：100分钟） 一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分） 1．大于3.7而小于3.8的两位小数（） A．有9个B．有99个C．有无数个D．一个也没有2．与1000﹣250﹣150结果相等的是（） A．1000﹣（250﹣150）B．1000+（250﹣150） C．1000﹣（250+150） 3．下面说法错误的是（） A．0.8和0.80大小意义都相同 B．7.4吨＞7吨4千克 C．3个是0.003 D．2.56保留一位小数是2.6 4．从（）看下面三个立体图形的形状完全相同的 A．上面和正面B．上面和侧面C．侧面和正面 5．小军把5×（□+3）错算成了5×□+3，他得到的结果与正确的结果相差（）A．12B．5C．10D．15 二．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分） 6．73﹣73×2＝（73﹣73）×2＝0．（判断对错） 7．0和任何数相乘都得0，0和任何数相加都得0．（判断对错） 8．（18×5）+（36÷12）去掉括号后，结果不变．（判断对错） 9．0.50和0.5大小相等，计数单位不同．．（判断对错） 10．一艘轮船限载60人，现在有200人，3次运完．（判断对错） 三．填空题（共15小题，满分27分） 11．0.638的计数单位是，它有个这样的计数单位． 12．130□672≈130万，□里最大应填．
240□890≈241万，□里最小应填． 13．在横线里填上合适的小数． 14．填上合适的数 6000千克＝吨 4分米＝厘米 30毫米＝厘米 4分＝秒 15．如果要把算式864﹣12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么该算式应改为． 16．在800，8.00，0.80，80.000这几个数中，不改变原数的大小，能去掉3个0的数是，只能去掉2个0的数是，只能去掉1个0的数是，一个0也不能去掉的数是． 17．把0.23、0.234、0.23、0.3和0.233按从小到大的顺序排列． ＜＜＜＜． 18．王老师每分钟跳绳198下，3分钟大约跳绳下． 19．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是，读作，精确到百分位是． 20．一个两位小数精确到十分位是7.6，这个两位小数最大是，最小是．21．从面看到的图形是． 22．4.8里有个十分之一，0.58里有个百分之一． 23．甲数是56.2比乙数多4.8，甲乙两数的和是． 24．当a＝3，b＝2时，式子3a﹣2b的值是，式子a2+b2的值是． 25．计算15﹣5×2时，最后结果是．如果想先算减法，那么需要把算式变成，最后结果是． 四．解答题（共1小题，满分3分，每小题3分）
礼仪试题及答案
公务礼仪(上)试卷试题 考试学员： 总分值 100.０分 您的考试成绩:6９．0 判断题部分(每小题3.0分，共３0.0分) 第１题.“道可道,非常道；名可名,非常名。”老子这句话的含义是：人生的规律可以认识，但并不是平常所认识到的“规律”;真正的名与利可以求到,但并不是平 常所认为的那种“虚名”。 Ａ．正确 B. 错误 标准答案:Ａ 您的答案:A 第 2 题.穿西服时,口袋里不能随便放东西。 A. 正确 B. 错误 标准答案：A 您的答案:A 第３题.做指示、请人发言宜长不宜直。 A. 正确 B．错误 标准答案:Ａ 您的答案：A 第４题．后面开衩的西服,一定要缝合开衩的地方。 A. 正确 B. 错误 标准答案：B 您的答案：Ｂ 第 5 题.不系领带时衬衫扣子不能解开。 Ａ. 正确 B. 错误 标准答案:B 您的答案:B 第 6 题.入场方式：从椅子的右边进,左边出。
A．正确 B. 错误 标准答案:Ｂ 您的答案:B 第7 题．第一印象作用最强,持续的时间最长。 Ａ．正确 B. 错误 标准答案:A 您的答案:A 第8 题.手心向内的“V”字形手势代表胜利。 Ａ. 正确 Ｂ．错误 标准答案：Ｂ 您的答案:Ｂ 第9 题.“天下大事,必作于细。天下难事,必作于易。”——荀子Ａ. 正确 B. 错误 标准答案：B 您的答案:A 女性在坐时应将双臂都放在沙发或椅子的把手上。 第1 ０题. A．正确 B. 错误 标准答 B 案: 您的答 Ｂ 案： 单选题部分(每小题２．０分,共40.0分） 第１题.古代“礼”同“( )”。 A．律 B．鞋 C．靴 D. 履 标准答案:D 您的答案:D 第 2 题.小三色原则:( )不超过三个色系。
消防知识“四个能力”测试题及(答案)
消防知识“四个能力”测试题及（答案）消防安全“四个能力”建设工作测试试卷(答案) 一、填空题 1. 公安部提出～从2010年4月至2012年年底～开展构筑社会消防安全“防 火墙”工程。 2.常见的着火源有明火、电火花、吸烟、高温物体、雷击、电焊、 蚊香,任何一个均可,等 3.燃烧的三个必要条件是可燃物、助燃物,或空气中的 氧气,和引火源,或温度,。 4.电影院、商场等公共场所内安全出口、疏散人员的门应向外,或人员逃生疏散的, 方向开启。 5.《消防法》中规定我国消防工作方针是预防为主～防消结合。 6.电气 线路火灾的主要原因有漏电、短路、过负荷、使用不当、静电和雷击等。 7. 为保证火灾时的疏散照明～电影院等公共场所应设臵应急照明灯。 8.灭火的方法有隔离法、冷却法、窒息法和化学抑制法。 、罚款、拘留、责令停止施9.公安消防部门对违反《消防法》规定的行为 有警告 工、停止使用、停产停业等行政处罚权。 10.我国的火灾报警电话号码是 119 。 11.扑救带电设备火灾可以选用干粉和二氧化碳灭火器。 12.当建筑物的内部发生火灾时～被困人员逃生过程中～为防止烟雾侵害采取 的措施有贴地面爬行,或匍匐前进等～只要表达接近即可, .和用湿毛巾捂住口 鼻。 13.《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》中规定法人单位的 法定代表人或者非法人单位的主要负责人是单位的消防安全责任人～对本单位 的消防安全工作全面负责。 二、判断题,正确打?～错误打Χ ,
1.电工～消防控制室的操作人员必须经过培训合格～并持证才能上岗。 ( ? ) 2.在大楼内～火势向上蔓延的最快途径是热辐射。( Χ ) 3.火灾时人员身上的衣服着火后～可以采取就地打滚将火苗压灭的紧急措施。 ( ? ) 4.带电设备发生火灾后要先断电～然后再用水灭火～防止发生触电事故。 ( ? ) 5.公共场所疏散门可采用卷帘门～转门和侧拉门等。( Χ ) 6.普通仓库内可以使用碘钨灯～以及电热杯等电热器具。( Χ ) 7.普通仓库内可以使用60瓦以上灯泡照明。( Χ ) 8.公共场所发生火灾后应及时播送火灾警报信号。 ( ? ) 9.公共场所火灾事故应急灯照明时间不得少于20分钟。 ( ? ) 10.民用建筑、民用地下建筑不得用于生产、储存易燃易爆化学物品。 ( ? ) 11. 电影院、商场和宾馆等公共场所发生火灾时～根据《消防法》规定要求～营业人员有组织顾客疏散的义务。 ( ? ) 12.着火后应自己先扑救～救不灭时再打“119”。( Χ ) 13.公共场所发生 火灾后～被困人员应从楼梯等处逃生～不能乘坐普通电梯逃生。 ( ? ) 14.任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利～不得阻拦报警。严禁谎报火警。 ( ? ) 15.在建筑火灾中被困火场时～可将房间门堵实并泼水降温来争取时间～同时打开窗户呼救或发出信号～明确自己位臵。 ( ? ) 注意:本页背面还有题目 三、单项选择题 1.消防工作档案～一般由单位的(B )部门管理。A.行政 B.保卫 C.工会 D.办 公室 2.火灾初起阶段是扑救火灾( C )的阶段。 A.最不利 B.最有利 C. 较不利 3.公安消防人员在灭火过程中～应当优先( A )。A.救人 B.抢救财物 C.灭火 4.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( C )喷射。A.上部 B.中部 C.根部 5.检查燃气用具是否漏气时～采用(B)来寻找漏气点。A.划火柴 B.抹肥皂水 C.闻气味 6.油锅起火应该使用( B )的方法扑灭。 A.浇水 B.盖锅盖 C.扔出去 7.采取适当的措施～使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法称作, A,
四年级语文试卷及答案新版
四年级语文试卷及答案 _______学校姓名________分数 一.字词基础 （一）听写词语 笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料 金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽 （二）给词语中划线的字选择正确的解释 1．举世闻名 ①抬起,往上托②动作,行为③推选④全 2．持之以恒 ①拿着②互不相让③守住不变④掌管 3．供养不周 ①绕一圈②周围③普遍④周到 4．形态各异 ①特别②不相同③奇怪④分开 5．固执已见 ①看到,看见②指明出处③对于事物的看法④会见6．不胜其烦 ①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一个 7．风言风语 ①空气流通的现象②景象③习俗④没有根据的 8．屏息凝视 ①呼吸时进出的气②消息③停止④利息 9．星罗棋布 ①捕鸟雀的网②一种丝织品③排列,分布④张网捕捉10．鲜花盛开 ①繁盛②隆重③普遍④深厚 二.语言积累（诗文填空） 1．莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 ______________,______________。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 _____________,_______________。 2．那条白线很快地向我们移来,_______________,______________,___________ __。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,_________ ____,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像_________________。三.阅读理解及习作（阅读短文,完成短文后面的题目） 短文一： 鹰背上的小鸟 ①当我还是一个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。 ②有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。 ③我（）喜欢这个故事,（）它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。 1．文中的第自然段是母亲给我讲的故事。 2．小鸟比鹰飞得还要高,是因为。 3．选择合适的词语,填在第三自然段的括号里。 不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是…… 4．“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。 习作：读了这篇短文,你马上想到的是谁？给他(她)写一封信,把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。 短文二： 击球出界游戏 【游戏方法】 将学生分成人数相等的两队,面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后,两线中间画相距0.5米的平行线为中间区,内放若干篮球,学生每人手持一个小沙包准备投掷。 游戏开始,两队学生用小沙包投击中间区内的篮球,将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包,回投掷线后继续击球,在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。 1．图上的哪个地方是投掷线？ ①②③④ 2．图上的哪个地方是中间区？ ①②③④ 3．“击球出界”这个游戏,是要把篮球击出__________________,击入___________ _____。 习作：有两个队在比赛时,一个队采用每人又投包又捡包的方法,另一个队采用分工合作的方法,有的专门投包,有的专门捡包。如果你做这个游戏,你愿意和哪些
试卷十四试题与答案
试卷十四试题与答案 一、 填空 10% （每小题 2分） 1、 设>-∧∨<,,,A 是由有限布尔格≤><,A 诱导的代数系统，S 是布尔格≤><,A ， 中 所 有 原 子 的 集 合 ， 则 > -∧∨<,,,A ～ 。 2、 集合S={α，β，γ，δ}上的二元运算*为 那么，代数系统
C 、1,≠∈?x Q x 时有逆元1 -x ； D 、所有元素都无逆元。 2、 设S={0，1}，*为普通乘法，则< S , * >是（ ）。 A 、 半群，但不是独异点； B 、只是独异点，但不是群； C 、群； D 、环，但不是群。 3、图 给出一个格L ，则L 是（ ）。 A 、分配格； B 、有补格； C 、布尔格； D 、 A,B,C 都不对。 3、 有向图D=
集合测试题及答案
高中数学集合检测题 命题人：高一数学备课组 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.共150分，考试时间90分钟. 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知集合M={x N|4-x N}∈∈，则集合M 中元素个数是（ ） A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 2．下列集合中，能表示由1、2、3组成的集合是（ ） A ．{6的质因数} B ．{x|x<4,*x N ∈} C ．{y||y |<4,y N ∈} D ．{连续三个自然数} 3. 已知集合{}1,0,1-=A ，则如下关系式正确的是 A A A ∈ B 0A C A ∈}0{ D ?A 4.集合}22{<<-=x x A ，}31{<≤-=x x B ,那么=?B A ( ) A. }32{<<-x x B.}21{<≤x x C.}12{≤<-x x D.}32{< 《概率论与数理统计》试卷 (A) 姓名： 班级： 学号： 得分： 一．是非题（7分，每题1分） 1．设0)(=A P ，则随机事件A 与任何随机事件B 一定相互独立. （ ） 2．连续随机变量X 的密度函数)(x f 与其分布函数)(x F 未必相互惟一确定. （ ） 3．若X 与Y 都是标准正态随机变量，则)2,0(~N Y X +. （ ） 4. 设有分布律：,2/1}/2)1({1n n n n X P =-=+),2,1( =n ，则X 的期望存在. （x ） 5. 设随机变量序列 ,,,,21n X X X 相互独立，且均服从参数为λ的指数分布， （ ） 6. 区间估计的置信度α-1的提高会降低区间估计的精确度. （ ） 7．在假设检验中，显著性水平α是指α-=1)(00为假拒绝H H P . （ ） 二. 选择题（15分，每题3分） 1. 设连续随机变量X 的密度函数满足)()(x f x f -=，)(x F 是X 的分布函数，则 =>)2004(X P . )(A )2004(2F -； )(B 1)2004(2-F ； )(C )2004(21F -； )(D )]2004(1[2F -. 2. 设二维随机变量(,)X Y 服从G 上的均匀分布，G 的区域由曲线2x y =与x y =所围，则(,)X Y 的联合概率密度函数为 . )(A ???∈=他其,0),(,6),(G y x y x f ； )(B ???∈=他其,0),(,6/1),(G y x y x f ； )(C ???∈=他其,0),(,2),(G y x y x f ； )(D ???∈=他其,0),(,2/1),(G y x y x f . 试卷四试题与答案 一、 填空 10% （每小题 2分） 1、 若P ，Q ，为二命题，Q P →真值为0 当且仅当 p 为真，q 为假 。 2、 命题“对于任意给定的正实数，都存在比它大的实数”令F(x)：x 为实数， y x y x L >:),(则命题的逻辑谓词公式为 )),()(()0,()((x y L y F y x L x F x ∧?→∧? 。 3、 谓词合式公式)()(x xQ x xP ?→?的前束范式为 。 4、 将量词辖域中出现的 约束变量 和指导变元交换为另一变元符号， 公式其余的部分不变，这种方法称为换名规则。 5、 设x 是谓词合式公式A 的一个客体变元，A 的论域为D ，A(x)关于y 是自由的，则 被称为存在量词消去规则，记为 E-。 二、 选择 25% （每小题 2.5分） 1、 下列语句是命题的有（ ）。 A 、 明年中秋节的晚上是晴天； B 、0>+ y x ； C 、0>xy 当且仅当x 和y 都大于0； D 、我正在说谎。 2、 下列各命题中真值为真的命题有（ ）。 A 、 2+2=4当且仅当3是奇数； B 、2+2=4当且仅当3不是奇数； C 、2+2≠4当且仅当3是奇数； D 、2+2≠4当且仅当3不是奇数； 3、 下列符号串是合式公式的有（ ） A 、Q P ?； B 、Q P P ∨?； C 、)()(Q P Q P ?∨∧∨?； D 、)(Q P ??。 4、 下列等价式成立的有（ ）。 A 、P Q Q P ?→??→； B 、R R P P ?∧∨)(； C 、 Q Q P P ?→∧)(； D 、R Q P R Q P →∧?→→)()(。 5、 若n A A A 21,和B 为wff ，且B A A A n ?∧∧∧ 21则（ ）。 A 、称n A A A ∧∧∧ 21为B 的前件； B 、称B 为n A A A 21,的有效结论 2013年机械原理自测题（一） 一．判断题（正确的填写“T”，错误的填写“F”）（20分） 1、根据渐开线性质，基圆内无渐开线，所以渐开线齿轮的齿根圆必须设计比基圆大。（ F ） 2、对心的曲柄滑块机构，其行程速比系数K一定等于一。（ T ） 3、在平面机构中，一个高副引入二个约束。（ F ） 4、在直动从动件盘形凸轮机构中，若从动件运动规律不变，增大基圆半径， 则压力角将减小（ T ） 5、在铰链四杆机构中，只要满足杆长和条件，则该机构一定有曲柄存在。（ F ） 6、滚子从动件盘形凸轮的实际轮廓曲线是理论轮廓曲线的等距曲线。 （ T ） 7、在机械运动中，总是有摩擦力存在，因此，机械功总有一部分消耗在克服摩擦力上。（ T ） 8、任何机构的从动件系统的自由度都等于零。（ T ） 9、一对直齿轮啮合传动，模数越大，重合度也越大。（ F ） 10、在铰链四杆机构中，若以曲柄为原动件时，机构会出现死点位置。。（ F ） 二、填空题。（10分） 1、机器周期性速度波动采用（飞轮）调节，非周期性速度波动采用（调速器）调节。 2、对心曲柄滑块机构的极位夹角等于（ 0 ）所以（没有）急回特性。 3、渐开线直齿圆柱齿轮的连续传动条件是（重合度大于或 等于1 ）。 4、用标准齿条形刀具加工标准齿轮产生根切的原因是（齿条形刀具齿顶线超过极限啮合点N1 ）。 5、三角螺纹比矩形螺纹摩擦（大），故三角螺纹多应用（ 联接），矩形螺纹多用于（传递运动和动力）。 三、选择题（10分） 1、齿轮渐开线在（）上的压力角最小。 A ）齿根圆； B）齿顶圆； C）分度圆； D）基圆。 2、静平衡的转子（①）是动平衡的。动平衡的转子（②）是静平衡的。 ①A）一定； B）不一定； C）一定不。 ②A）一定； B）不一定： C）一定不。 3、满足正确啮合传动的一对直齿圆柱齿轮，当传动比不等于一时，他们的渐开 小学四年级语文下册期末素质检测试卷及答案 1.根据拼音写出词语（6分） ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng ( ) ( ) ( ) ( ) bù gǒu chūn nuǎn 一丝( ) （）花开 2.从括号里找出正确读音画“——”。（4分） 转载．（zài zǎi）曾．经（céng zēng） 便．宜（biàn pián）论．语 (lún lùn) 1.比一比，再组词（4分） 陪（）辩（）诱（）悔（） 培（）辨（）绣（）侮（） 2.写写反义词（4分） 简单（）冷清（）违反（）隐藏（） 3. 把下列词语补充完整（6分） 目（）口（）眉（）（）笑（）（）相照 胸有（）（）手（）无（）斗（）星（）4.照样子，写词语（3分） 不．知不．觉 __________ 、 _________ 、 __________ . 5.在括号里填上适当的词语（3分） 例：（雄壮）的国歌 （）的河流（）的翅膀（）的云朵 ( )的火焰 6. 给加点的字选择正确的解释（4分） 益：○1增加○2利，好处○3更 1）.它们是有益．健康的绿色蔬菜。（） 2）.适当的锻炼可以使得老年人延年益．寿。（） 3）.人民军队在日益．壮大。（） 4）.一本好书就像是孩子们的良师益．友。（） 1.选择正确的关联词填空。（3分） 即使……也……因为……所以……尽管……还是…… 1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 2）（）有许多人嘲笑，木匠（）专心致志地雕刻着。 3）（）花生的味道美，营养丰富，（）大家都爱吃。 2.给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）（3分） 1）数学对我很感兴趣。______________________________ 2）北京的春天是个迷人的地方。____________________________ 3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________ 3.按要求写句子。（5分） 1）要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？ 改陈述句，意思不变：________________________________________ 2）战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。 仿写比喻句：____________________________________________ 3）用自己的话将句子补充完整。 我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。 我____________, 我_____________,我__________________。 4.比比看，谁的积累多。（6分） 1）沾衣欲湿杏花雨，_____________________。 2）江南好，风景旧曾谙：_______________，_______________。_______________？ 3）《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。 5.按课文内容填空。（8分） ○1学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点，漓江的水具有_____、_______、_______的特点。（分别用三个字来形容） ○2在《抓阄》中，作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。 ○3《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。 有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在 四年级阅读试卷及答案 1.三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？ 啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！ 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 （1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河 水的情景。 （2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种的写法，写出 了 。 2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？ 4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见 我还看见 5、写一句关于春天的谚语。 2.渴望读书的“大眼睛” 十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。 你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话…… 你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去…… 这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿 这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。 这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。 直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。 A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用 2、阅读第1自然段，回答下面问题。 （1）“大眼睛”是怎样读书的？试卷4(含答案)
试卷四试题与答案
机械原理试题及答案(试卷+答案)
《小学四年级下册语文期末试卷及答案》
四年级阅读试卷及答案