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雏鹰写作、校园里的大杨树、周钰航

校园里的大杨树

辽宁省实验小学二年三班作者：周钰航指导老师：孙老师

在我们的校园里，生长着许许多多的风景树，这些风景树把我们的校园打扮得十分美丽。其中，最引人注目的就是大杨树啦。

那些大杨树高大挺拔，直插云霄，每棵杨树都足足有两搂多粗。它们主干的皮是灰褐色的，粗糙干裂、硬邦邦的。它们枝条繁多，密密麻麻的，一根根都向上生长着，就好像进行生长比赛呢。有的枝条生长在中间，有的枝条被挤在周围，整个树冠就好像撑开的一把大伞，真是生机勃勃。

春天来了，大杨树最先长出嫩芽，它们就像报春花一样，向人们报告着春天的到来。同时，长出一条条长长的杨花，整个树冠就像爬满了千万条毛毛虫，红的花，绿的叶，红绿搭配在一起，非常美丽。杨树的叶子渐渐长大，从浅绿色变成深绿色，给校园增添了一道亮丽的风景线。

夏天，大杨树长得更加枝繁叶茂。有许许多多的鸟儿落在树上，叽叽喳喳的叫着。下课时，我们跑到大杨树下，有的说笑，有的唱歌，有的大声地吟诗……我们的声音与婉转的鸟鸣融合在一起，校园里显得热闹非凡。

秋天来了，杨树的叶子逐渐地由绿变黄了，经风一吹，一片片叶子飘飘荡荡地落下来，像一只只黄蝴蝶在校园里展翅飞舞，美丽极了！

冬天，杨树的叶子都落光了，看上去有点伤感，但是，下过雪后，那些大杨树好像披上了白色的貂皮大衣，显得那么高贵优雅。

我们校园里的大杨树，既高大，又美丽，一年四季都在美化我们的校园，它们多么令人喜爱呀！我对它们赞叹不已！

校园了的大杨树作文

校园了的大杨树作文导读：篇一：校园的杨树350字 “勿忘国耻，振兴中华”演讲稿《狼牙山五壮士》读后感不忘国耻振兴中华(演讲稿)读后感——读《狼牙山五壮士》有感小明的爸爸爱打鸟小兔不挑食了打屁股人与动物我的家乡校园的杨树每个人的校园都有一处能够体现特色的地方，也许它只有几棵老树，一个小操场;也许，它花繁叶茂，非常美丽。今天我就为大家讲讲我们学校的杨树。春天，杨树发芽了他们长出了嫩绿的叶子，好像一群新入伍的新兵一样，穿上了整齐的军装，你摸摸我，我摸摸你，非常好奇。夏天到了，他们的军装经过汗水浸泡，变成了墨绿色，由此可见他们多么辛苦啊! 秋天到了，他们的军装开始掉颜色，变成了黄色，并且他们的体力也开始不佳，经常一股小风就能把他们吹得东倒西歪。回想以前，他们都是一个个身强力壮的卫士啊! 冬天他们退役了，他们依依不舍得脱掉了军装，接替他们的，是一个个身强力壮小伙子。虽然每年都有一个个老兵退役，每年都有一个个新兵入伍，但他们完成的都是同一使命：保卫校园!这就是我们学校的杨树!卫士! 篇二：校园里的大杨树 450字我们的校园就像一个美丽的花园，这里百花盛开，四季常绿，是我们孩子的`乐园。但最让我们流连忘返的是操场一角那棵高大的杨

树。春天，春雨“沙沙”地下。杨树欢快地吸着雨露，抽枝展叶，长出嫩绿嫩绿的叶子。春风姐姐轻轻一吹，树上长出鲜艳的花，花儿色彩缤纷，十分美丽。下课铃声一响，我们便来到这里做自己喜欢的游戏，快活极了! 夏天，太阳公公像发怒似的晒着大地。杨树又长出了许许多多的叶子，远远看去就像一把绿色的大伞，挡住了火辣辣的太阳。我们就来到树底下去乘凉，我们三个一组五个一群地坐在树荫下，有的津津有味地舔着冰淇淋，有的如饥似渴地看着故事书，有的还在满头大汗地玩游戏…… 秋天，秋风一阵一阵地吹来，树叶变黄了。黄叶从树上纷纷飘落下来，就像一只只金黄色的蝴蝶，在空中飞来飞去，美丽极了!可是，从此我们又多做了一些劳动，每天一大早就来到这里扫地。然后，这里又成了我们小孩子的天堂。冬天，北风呼呼吹过，虽然杨树被吹黄了不少叶子，但依然穿着绿衣裳，像哨兵一样迎着寒风坚守着自己的岗位，好像在说：“这点困难算什么，明年我还会长出更多的绿油油的叶子呢!”。这时候，只要下课铃声一响，我们还是像往常一样玩我们的游戏，留下了我们一串串欢声笑语。我爱我的学校，更爱校园里那棵给我们带来快乐的杨树! 篇三：校园里的大杨树 500字我们学校里有一棵大杨树，它高大挺拔，枝叶繁茂，坐落在教学

校园里的秋天作文八篇

校园里的秋天作文八篇 1校园里的秋天公园、山里有秋天，我们的校园里也有秋天。走进校园，第一眼看到的是两排整整齐齐的樟树，它们的叶子有的已经枯黄了，一阵秋风吹过，纷纷飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。但有更多的叶子依然“挺立”在枝头，碧绿青翠。花坛里，枫树的叶子有的红的似火，有的还是葱绿玲珑。月季花的叶子早已凋谢，它的花瓣没有春天那么绚丽多彩，更没有夏天那样生机勃勃，只是一根细长的，分出很多细枝的干。学校里还有其他植物，如：松树、柏树，它们在秋风中依然青翠挺拔。秋天是美丽的。我们在明亮的教室里学习，秋风轻轻拂过，让我们忘掉学习的烦恼，使我们更加愉快地学习。2校园里的秋天现在是秋天，我的校园特别漂亮。大树的叶子掉了，但是还有一些不敢离开大树妈妈的怀抱。所以，还是有一些叶子，可以来欣赏。还有，我们的草坪在阳光的映照下，就像一个QQ糖。操场就像一块块饼干，没有了他，我们哪有健康的身体，哪有学习效率。没有了他，可能直接毁灭我们的一生，下课不能活动，上体育课也只能在教室里上，那我们感到多么不自由啊！所以，我想：操场一定是最重要的。

不管是上午大课间，还是下午大课间，我们都会排着整齐的队伍向操场走去。那时，我们学校像是变成了解放军培训中心。我们的步伐向着操场走去。在这么美丽的校园里读书，怎能不令人羡慕不已呢！3校园里的秋天进了园子大门就来到了“南湖”。“南湖”的水清澈见底，清得能看见沉积在湖底已经发黑的树叶。“南湖”中央有一艘游船一动不动地立在那里，左边挺立着一棵高大的樟树，那樟树的叶遮盖了半个“南胡”，樟树的叶子有枯萎的，也有边红了的，那些叶子纷纷地落下来，好像一封封信飘落下来，告诉大家“秋天来了”。那樟树的“孩子”真可爱，像一颗颗黑色的小豆子。“南胡”旁围着许多的铁树，铁树像一个个菠萝，它的叶子可扎人了，周围还有许多已经枯萎了的小草围着。小草抬头对铁树爷爷说：“你好！秋天到了！天气冷了，我给你当棉被吧！”铁树两旁各有一棵桂花树，那一粒粒桂花好像粒粒米点儿，粒粒米点儿香味扑鼻。接下来我们来到“南胡”的右边，有两棵柏树的叶子仍是翠绿的没落一片。两棵高大的柏树掩映着红的、白的墙，美丽极了！接着来到弯弯曲曲的小路来到口井亭，井顶上有许多已经枯萎的小草，亭子里红漆的柱子，金花彩画，让人看得眼花缭乱。最后我们来到一棵巨大的松树前面，这棵松树就像一顶绿色的房子，小朋友扒开厚厚的窗帘钻进钻出，真好玩。

雏鹰幼儿园小篮球活动实施细则

阳彤体育·李阳篮球训练营 & 遵义市雏鹰幼儿园校园篮球实施细则

关于篮球训练营遵义市阳彤体育发展有限公司成立于2018年，于2018年3月入驻遵义市红花岗区体育馆，成为贵州省首家也是唯一一家职业篮球运动员创办的体育公司。贯彻中国篮球协会“社会化、专业化的发展理念,让更多青少年参加篮球培训,培育各类篮球专业人才,推动社会最大限度满足大众欣赏和参与篮球运动的需求”理念。公司成立至今，累计培训学员已超500 余人，受到遵义市教育局、体育局、各高、中小学等社会各界一致好评。李阳篮球训练营隶属于遵义市阳彤体育发展有限公司，由前职业篮球运动员，现红花岗区篮球协会会长、贵州森航篮球俱乐部青年队教练员李阳亲自担任主教练。训练营使用国内外先进教学模式，结合优质篮球资源，主要针对青少年进行专业、科学的篮球培训，培养运动精神、增强身体素质，构建快乐篮球课堂。开办以来，组织了对贫困山区儿童的篮球支教课和全市中小学篮球比赛，受到社会各界的高度评价，“职业球员创办职业训练营”，同时带领红花岗区男篮获得遵义市第二届运动会篮球项目冠军。

关于幼儿篮球实施方案一、指导思想《幼儿园工作规程》中指出，幼儿体育活动要努力促进幼儿身体正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养对体育活动的兴趣。同时《幼儿园教育指导纲要》也强调应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动，满足幼儿多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。二、教育目标（1）以篮球为基础：在幼儿阶段，对幼儿进行篮球运动的训练，一方面能增强孩子的身体素质和其他各器官的功能（因为篮球运动依赖于准确的传、接、投、运以及起动、快跑、转身和急停等动作技术水平的高低），另一方面也能够弥补幼儿园体育锻炼中注重发展下肢而忽视上肢动作的不足，从而进一步促进孩子的全面发展。篮球运动即是一项不错的选择,其所涉运动技能的多样性与所包含的多重教育价值,都值得在幼儿园体育教育中予以尝试和推广。（2）以幼儿身体基本：在幼儿园体育教育实践中,我们必须始终坚持以健身为主、促进幼儿全面发展的方针,注意通过丰富多彩的体育运动与游戏培养幼儿创新、竞争、合作的意识与能力,促进其自尊心、自信心及抗挫折能力的发展。这就要求幼儿园教师要善于设计和组织具有基础性、兴趣性、科学性和综合性的幼儿体育活动,能够为幼儿提供锻炼爬、走、跑、跳、投等多方面运动技能的机会,同时实现健身、启智、育德、培养和发展个性等多方面的教育目标。

观察植物的四季作文美丽的大杨树

观察植物的四季作文美丽的大杨树我们的校园真美！有漂亮的教学楼，宽阔的操场，美丽的小花园和坚固的大门......其中我最喜欢的就是教学楼旁高大的杨树！威武的大杨树，春夏秋冬有不同的形态。一年之计在于春，那杨树被春姑娘穿上一层绿衣裳，长长的树枝上长满了绿绿的叶子，从远处看就像一个大大的皮球，从就近处看，就想一个高大的武士站在我身旁。酷热的夏天来了，满树的绿油油，太漂亮了。我们在它那高大的身躯下乘凉，嬉戏，真有种乐不思蜀了。再极端的天气也掩盖不住它的威风，它依然坚强。收获的季节到了，叶子变黄了，杨树的叶子被风吹的已寥寥无几，我的心里面有种说不出的滋味。但它那摇曳的树枝依然美轮美奂，就像那会跳舞的艺术家一样在向我们招手。寒冷的冬天到了，坚强的杨树也该休息了。没有了绿油油的叶子，却多了晶莹剔透的犹如千层面包的白雪。它是在为来年的重新绽放蕴藏力量那。这就是我喜欢的大杨树，朴实和无华，坚强而

又挺拔。时刻保卫着我们和我们的校园。时刻提醒我们要“好好学习.天天向上”。我们的校园真美！有漂亮的教学楼，宽阔的操场，美丽的小花园和坚固的大门......其中我最喜欢的就是教学楼旁高大的杨树！威武的大杨树，春夏秋冬有不同的形态。一年之计在于春，那杨树被春姑娘穿上一层绿衣裳，长长的树枝上长满了绿绿的叶子，从远处看就像一个大大的皮球，从就近处看，就想一个高大的武士站在我身旁。酷热的夏天来了，满树的绿油油，太漂亮了。我们在它那高大的身躯下乘凉，嬉戏，真有种乐不思蜀了。再极端的天气也掩盖不住它的威风，它依然坚强。收获的季节到了，叶子变黄了，杨树的叶子被风吹的已寥寥无几，我的心里面有种说不出的滋味。但它那摇曳的树枝依然美轮美奂，就像那会跳舞的艺术家一样在向我们招手。寒冷的冬天到了，坚强的杨树也该休息了。没有了绿油油的叶子，却多了晶莹剔透的犹如千层面

黑龙江省牡丹江市穆棱一中2019-2020学年高二上学期期末地理试题(word无答案)

黑龙江省牡丹江市穆棱一中2019-2020学年高二上学期期末地理试题一、单选题 (★★) 1 . 读美国本土自然带分布示意图，完成下面小题。【小题1】在旧金山留学的某同学利用暑假驾车去美国东部旅游，沿途经甲、乙、丙地，最后到达丁地。从出发地到甲地期间，某同学可能遇到的现象正确的是 A．自然景观垂直变化明显B．密布着亚热带常绿阔叶林 C．地面平坦，麦浪翻滚D．连日高温多雨【小题2】影响甲→乙→丙自然带变化的因素是 A．热量B．地形 C．水分D．土壤 (★★) 2 . 冰岛多次被联合国评为“最宜居国家”。下图为冰岛地形图，读图完成下面小题。【小题1】关于该岛的叙述，正确的是

A．火山和冰川广布，可大力发展旅游业B．海上交通便利，对外加工贸易发达 C．地处亚欧板块和美洲板块的消亡边界D．地势东高西低【小题2】影响冰岛城市分布的主要区位因素是A．地形和气候B．气候和交逋 C．交通和资源D．地形和交通【小题3】当冰岛被低压中心控制时A．大兴安岭林区进入防火戒严期 B．昼长时间：嫩江>大杨树>加格达奇>塔河 C．呼伦贝尔草原正值旅游旺季 D．正午太阳高度：嫩江<大杨树<加格达奇<塔河 (★★) 3 . 下图是我国首次突破 0. 5 米级分辨率的商业遥感卫星“ 高景一号”传回的新中国成立70周年阅兵仪式一幅卫星图像。据此完成下列小题。【小题1】从“高景一号”传回的卫星图像中，可以A．计算阅兵的人数B．区分士兵的性别 C．识别阅兵的方阵D．读取士兵的身高【小题2】为保障受阅过程中受阅方阵的士兵步调统一、速度一致，宜采用的辅助手段是 ①遥感系统 ②全球定位系统 ③地理信息系统

校园的杨树作文300字

校园的杨树作文300字导读：校园的杨树作文300字篇一我们学校的操场上有一棵大杨树。它高大挺拔，枝繁叶茂，像我这么大的同学需要四五个人才能抱住它。春天，杨树发芽了，树上结满了像手指粗细的毛毛虫一样的'东西，没过几天就落下来了，有些顽皮的男同学拿它吓唬我们胆小的女生，说那都是些“毛毛虫”。我最喜欢夏天的杨树了，因为杨树叶子变大变绿了，大杨树的树冠枝繁叶茂，像一把绿色的巨型大伞。那叶片美丽极了，绿色的叶片明亮地照着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。这时，我们高兴地在树下跳皮筋、打沙包、跳绳……玩得开心极了！那是因为有大杨树为我们遮风挡雨，抵挡太阳的照射呀！秋天，杨树的叶子渐渐变黄了，一阵风吹过，杨树叶纷纷从树上飘落，犹如千万只黄色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我们高兴地捡起叶子来，同学们有的拿它拔老杆儿，有的做书签，还有的做标本。冬天，杨树叶都落光了，杨树看上去似乎有点伤感。但是，下过一场雪后杨树像披了一件银白色的皮大衣，美丽又优雅，我真喜欢它！我爱你！美丽、高大、挺拔的杨树！你是学校的骄傲校园的杨树作文300字篇二在美丽的校园里有几棵杨树。它高大挺拔，枝繁叶茂，投下一片片阴凉，是夏天人们乘凉的好去处，它为校园增添了许多的美丽。杨树的作用可真大！它不仅可以制造氧气，它的树干还可以用来

做家具，当柴烧，盖房子等许多用途。杨树的叶子是上等的肥料，也是很好的饲料。杨树还可以预报节气呢！每当天气越来越热的时候，它会如白雪一样纷纷扬扬的飘起毛絮，这预示着已经是晚春，夏天就要来临了。天气变冷的时候，它会满天飞舞的飘起落叶，预示着深秋到了，天气也变凉了，这时，人人往往要感叹“一叶而知秋”。高大威武的杨树是我们的好朋友，它默默的奉献着自己，为人们带来了凉爽，自己却要历经风雨，四季轮回。啊！杨树，你在我心目中永远是最高大的！校园的杨树作文300字 1.校园的杨树作文 2.校园的老杨树作文 3.描写校园的杨树作文 4.校园的杨树作文400字 5.校园的杨树作文200字 6.我爱校园的杨树作文 7.校园的白杨树的作文 8.校园白杨树作文 9.校园的白杨树作文感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

怎么写排比句

怎么写排比句导读：排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。下面是小编收集整理的富含哲理的排比句，希望对大家有所帮助。如何写好排比句 (一)散句与整句效果对比例1：学会珍惜我们大多在拥有时不懂得珍惜，等失去了才后悔：美丽的景色不来得及欣赏，没有珍惜青春的岁月，错失了知心的朋友……可失去时的后悔又有什么意义呢? 当你在暗夜中想象黎明时，才明白昨天错过的朝霞有多美; 当你人过中年仍碌碌无为时，才明白荒废的光阴有多可贵; 当你踽踽独行在人生之路时，才明白有朋友相陪伴有多幸福。例2：勇敢再艰险高俊的地方，也有攀登者的身影，只要勇敢，就能战胜困难。喜马拉雅山直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜; 撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印; 阿尔卑斯山壁立千仞，可其上有探险者的身影; 雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。 (二)怎样写好排比句? 一、排比+各种句式

1、判断句式青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香; 青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌; 青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 2、设问句式尝试是什么? 尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种最勇敢的鸟;尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇者，尝试是一条崭新的生活之路;对于弱者，尝试则是一座难以逾越的高筑的墙。 3、反问句式如何写好排比句__排比句例句__排比句的特点如何写好排比句__排比句例句__排比句的特点那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国?难道他不知道深入虎穴的险恶与危难?他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪?难道他不知道自己扛起的是整个赵国的荣辱和尊严?他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。 4、假设句式如果只看到太阳的黑点，那么你的生活将缺少温暖;

大学生“雏鹰计划”特训营(2天)

《大学生“雏鹰计划”特训营》体系特点：当下，企业管理缺乏规范化、从业人员缺乏职业化，是中国企业经由经验型管理向职业型管理的过程之中必须解决的两大问题，要建立规范的管理平台，一定要有一批职业化的员工队伍。《大学生“雏鹰计划”特训营》之目标在于能够快速、系统、有效的为公司锻造一支高效能的合格90后职业人，课程体系设计从实战、实效、实用出发，结合90后大学生特点，集成新生代研究院研究成果，以阶梯成长为基本设计曲线，以循序渐进的培养模式将校园人转变为职业人，以达致此训练营之目的。训练效益：引导90后大学生进行角色认知与职场定位，科学认识人生的第一份工作，发现自身优点，祛除自身缺点，使之符合职场与岗位的要求，养成高效能职业习惯，提升职业化综合素养。塑造心态，建设心智，管理心本，做好情绪管理，科学应对职场压力，树立积极进取、脚踏实地、不畏艰难的职业化素养，培养优秀员工精神，让其懂得成功的来源与价值，激发内动力，生发智慧，懂得付出与合作。科学做好职业规划，培养具备感恩、责任、忠诚的90后职业化员工，有效降低90后大学生的流失率，凝聚一种积极良性的职业氛围，为企业打造一支善于思考、善于解决问题、善于合作的高效能团队。有效增进学员间信任、沟通与协作水平，掌握职场交际技巧，学习职场礼仪，塑造职业化形象，做一名合格的职业化下属，帮助企业更好的凝聚新生团队。形成一种正向的团队文化, 激活受训人员的学习热键，帮助企业建立起合理有效的规律性学习机制，优化新鲜血液，增加团队活力，做好新、老团队之间的有效对接，并在整个企业内部产生裂变效应。训练时间：2天学员反馈： 1、听了李老师的课，发现自己以前有很多错误、幼稚的想法，自己其实就是一个眼高手低的人，希望我尽快改掉自身的很多缺点，用心工作、快乐生活，多一些努力，少一些抱怨，锻炼好自己的能力，为公司做出更大的贡献。（深圳某科技公司学员） 2、参与着发人深省的游戏，欣赏着震撼心灵的视频，倾听着精彩绝伦的课程，改善着习以为常的毛病，让我在刚走向社会舞台时就进行了一次很好的洗礼，衷心感谢李老师，您辛苦了！（上海某银行学员）

大杨树一中教学事故认定及管理规定

大杨树一中教学事故认定及管理规定 Prepared on 22 November 2020

大杨树一中教学事故认定及管理制度一、目的教学质量是学校的生命线，建立良好的教学秩序是提高教学质量的关键。为了维护正常的教学秩序，尽量减少、及时发现、严格控制和妥善处理教学中的事故，特制定本制度。二、适用范围：本制度适用于学校教学管理和教学环节中出现的事故的认定及处理。三、职责： 1、教师、教职工如发现教学事故，有责任向教科处报告。 2、各年级发现本年级教学事故，除向教科处报告外，还应进行记录并采取纠正措施。 3、教科处负责对二、三级事故进行处理。 4、主管副校长负责对一级事故进行处理。四、工作程序 1、教学环节中的事故的分级教学事故分为：重大事故——一级较大事故——二级一般事故——三级 2、教学事故的认定： ⑴、教学环节中的教学事故。 ①、备课：

Ⅰ、未按要求进行集体备课者，二级。备课组长组织不等当，三级。未按时上交学校要求的教学教研材料，三级；拒不交，二级。 Ⅱ、未能在开课前准备供一周使用的教案，三级。 Ⅲ、没有做好必备的教学模型、实验、训练、电化教学等准备工作，三级。 Ⅳ、未按规范编学教案，教案环节不全，三级。未按要求参加集体备课者（全天、半天病事假者除外），三级。 ②、授课： Ⅰ、未按课程标准或教学计划授课，二级。 Ⅱ、未经教务处同意，擅自变动上课时间，二级。 Ⅲ、未经教务处或教学主管校长同意，擅自请人代课，二级。 Ⅳ、教师无正当理由，擅自缺课三节以上，二级。 Ⅴ、教师无正当理由迟到或提前下课5分钟以内（含5分钟）；教师不认真组织学生做眼保健操，三级。提前下课5分钟以上；学生做眼保健操教师脱岗，二级。未经申请学校同意，教师坐着上课，三级；未执行“303”制，三级。 Ⅵ、未经教导处或教学主管副校长同意，舍弃一门课程内容15%以上（不含15%），二级。5%以上，15%以下（含15%），三级。 Ⅶ、上课时带的手机发出响声，三级。教师上课期间中途外出，三级。 Ⅷ、教师在课堂上发唠骚、泄私愤、讲脏话，影响很坏，一级。 Ⅸ、教师仪表穿着不符和职业要求，三级。

公司内部活动策划方案

河南纳斯达员工培训运营方案 ——首期雏鹰训练营一、培训背景河南省纳斯达科技有限公司是一家为政府和企事业单位提供信息化解决方案的高科技软件公司，公司立足于河南省，业务遍及中原地区各行各业。公司日前推出了微信营销平台---“微亮剑”，旨在为广大中小型企业提供方便、快捷、高效的营销模式和运营平台，帮助企业在移动互联网时代抢占先机，提高竞争力！但是近年来，由于我公司的营销业绩一直停止不前，且同行业竞争激烈，这严重影响了公司规模持续扩张和经济效益稳步提升目标的实现，再加上现有员工的综合素质和技能无法满足公司快速发展的需求，因此公司决定对全体员工进行为期两天的系统培训，使他们更好的认知公司，超额完成公司领导安排的工作，同时合理的规划自己的未来。二、培训目标纳斯达公司总经理冯志东先生深知员工培训的重要性，为了保证培训效果，首先明确了本次培训的目标，主要包括以下几点：（1）使员工重新的认知自己的岗位职责，认同公司文化。（2）使员工了解并接受公司新的行为规范及行为准则。（3）员工对未来公司工作的规划以及销售能力的提升。（4）培养员工的工作归属感，加强员工与员工之间的沟通，增强团队合作能力。三、培训安排纳斯达员工综合能力培训时间为两天一夜(2014年7月30日——2014年7月31日），培训地点为君庭商务酒店。新员工培训主题和内容如下表示：序号培训主题培训日期培训讲师 1 8月30日上午9：冯志东 00—12：00 2 8月30日下午2：冯志东 00—6:00 3 8月30日晚上冯志东 4 8月31日上午9:00 冯志东 —12:00

四、准备培训物品为保证培训工作的顺利进行，在培训实施前，人事部须详细列明培训物品清单，清单如下：物品名称数量物品名称数量电脑 1台照相机 1台投影仪及投影屏幕 1套录像机 1台培训资料 20份其他员工名单 1份写字笔自备写字板 1块五、发放培训通知公司员工培训通知书我公司以“首期雏鹰训练营”为主题的两天一夜员工培训会将于2014年7月30日上午9：00准时在君庭商务酒店（郑州市花园路与农业路交叉口东南角）举行,请全体员工按时参加培训。注意事项： 1、全体员工需统一着装（公司统一订购迷彩服）； 2、餐饮费自理； 3、培训期间，如遇特殊情况，请联系会务负责人；河南纳斯达科技公司人事部 2014年7月25日六、培训效果评估培训结束后，通过调查问卷的方式对“首期雏鹰训练营”培训课程实施效果进行评估，具体内容如表所示。 “首期雏鹰训练营”培训效果评估调查问卷 5 8月31日下午2:00—6：00 冯志东

校园一角

校园一角一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏…… 我爱花坛，更爱学校

校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。第一次去那里玩时，我还以为这些都是人工造的假树，因为它们实在太高了！可当我伸手一摸，大吃一惊，“啊！这竟是真的呀！而且是如此之高的参天大树！”只见它的叶子非常茂盛，茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了，茂盛到一丁点儿阳光也塞不进来。以前我常和小朋友们在那里玩耍。据老教师们说这些树是上个世纪八十年代初栽种的，距今已有二十多年了，所以它们的根已经深深地扎入土中，即使让众多的大力士联合起来也撼动不了它。这些大树的躯干更健美，粗壮得需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里，保卫着学校的安全。这些树还与我们发生过一个故事。记得有一天，我们正上体育课，突然从一棵树下传来几声凄惨的鸟叫。原本寂静的操场一下子变得热闹了。大家走近一看，原来是一只小鸟掉了下来。有人说要处死这影响我们上课的小鸟，有人说要把它当作玩具，还有的同学说要带回家养等。正当大家众说纷纭时，体育老师告诉我们应该让它回归自然，回到妈妈的怀中。没一会，议论纷纷的同学们都变得哑口无言，因为老师已将小鸟放回到树上。此时大树的叶子也轻轻地摆动几下，仿佛也在点头称赞。下课了，小鸟又欢快地鸣着歌，似乎在以这种方式感谢我们的老师。这就是那充满生机、充满快乐的校园一角。

大杨树一中教学事故认定及管理制度

⑴、教学环节中的教学事故。 ①、备课： Ⅰ、未按要求进行集体备课者，二级。备课组长组织不等当，三级。未按时上交学校要求的教学教研材料，三级；拒不交，二级。 Ⅱ、未能在开课前准备供一周使用的教案，三级。 Ⅲ、没有做好必备的教学模型、实验、训练、电化教学等准备工作，三级。 Ⅳ、未按规范编学教案，教案环节不全，三级。未按要求参加集体备课者（全天、半天病事假者除外），三级。 ②、授课： Ⅰ、未按课程标准或教学计划授课，二级。 Ⅱ、未经教务处同意，擅自变动上课时间，二级。 Ⅲ、未经教务处或教学主管校长同意，擅自请人代课，二级。 Ⅳ、教师无正当理由，擅自缺课三节以上，二级。 Ⅴ、教师无正当理由迟到或提前下课5分钟以内（含5分钟）；教师不认真组织学生做眼保健操，三级。提前下课5分钟以上；学生做眼保健操教师脱岗，二级。未经申请学校同意，教师坐着上课，三级；未执行“303”制，三级。 Ⅵ、未经教导处或教学主管副校长同意，舍弃一门课程内容15%以上（不含15%），二级。5%以上，15%以下（含15%），三级。 Ⅶ、上课时带的手机发出响声，三级。教师上课期间中途外出，三级。

校园里的大榕树作文400字(精选10篇)

校园里的大榕树作文400字（精选10篇）校园里的大榕树作文400字（精选10篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的校园里的大榕树作文400字（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校园里的大榕树作文400字1我的校园里有一棵大榕树，我最喜欢这棵大榕树，为什么呢？因为它一年四季都很美。春天，大榕树长出了翠绿的嫩芽，在金黄阳光的照耀下，就像一块块透明的碧玉。一阵微风吹过，那嫩芽就像女孩耳朵上的耳环，微微摆动，闪闪发光。那一树翠绿的颜色晕染了周围的空气，仿佛是哪位仙子在创作一幅巨大的油画。夏天，大榕树成了我们的乐园。每当课间休息，同学们都会来到大榕树下嬉戏打闹。“一二，一二！”“耶！我们赢了！”伴随着一阵阵欢声笑语，树上的小鸟儿也开始唱起欢快的小曲来，就像是合唱团的乐曲，清脆响亮，富有节奏感。

秋天，大榕树上结满了榕树果。每当下起小雨，榕树果就会与树叶相互碰撞，一眼看去，就像是一个迷你的鼓号队在雨中演奏，非常有趣！冬天，北风呼呼地吹，大榕树变得光秃秃的，显得有些萧条。可是，在我的眼里，它却像一位慈祥的老爷爷，总是带给我们欢乐和美好的回忆。这就是我喜欢的地方，这就是我最喜欢的大榕树。校园里的大榕树作文400字2我们学校里有一棵年长的大榕树，它在我们建校时就有了。它真称得上市我们学校的“元老”。一天清晨，叶老师和我们一起去看那棵大榕树，刚到那里就看见一块牌子，上面写着：榕树，桑科。我想：那它的叶子不是能用来养蚕啦？想着，我就开怀大笑。扁扁宽宽的小叶子，长长的须，金箍棒一样粗的树干和有大有小、有粗有细的“手臂”，古老的榕树就这样凑成啦！看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是那棵古老的大榕树，穿着棕色的衣裳。忽然吹来一阵风，我的“手臂”随风摆动，棕色的衣裳都要被吹走了。风停了，我的“手臂”停止了摆动，静静地站在那儿。蚯蚓爬过来，告诉我土里有多么舒服，蜘蛛也爬过来，告诉我蜘蛛网很难织…… 同学们见我呆住了，噢，不对，是沉浸在我自己的世界里，问道：“怎么啦？”

大杨树一中教务处工作总结

大杨树一中教务处工作总结本学年，教务处紧紧围绕《学校工作计划》与《教务工作计划》，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：一、工作完成情况学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,我们深感责任重大,不敢有丝毫的懈怠,本学期我们主要做了: （一）、对教师备课及作业检查本学年分批检查了八、九年级部各位教师的备课和部分作业。总体情况是比较好的。亮点有：备课课时足，很多老师能认真备课，积极撰写课后反思，学情记录。检查下来，备课完整，部分学科备课图文并茂。有的老师的备课态度非常认真，手写备课，书写整洁，反思中既有总的反思，又有对某一过程的点滴评价。当然通过检查，我们也发现了一些备课中的不足之处，如：个别老师虽然备课完整但却较简略，有的缺少对自己的教学过程进行反思，有些老师没有记录学生的学情记录，有的反思流于形式，只有一句话，不够深入。作业检查方面：从抽查中可以看出，师生完成作业态度是认真的，总体情况较好。教师作业的批改率为100%，批改的形式多种多样，

有打等级，有用评分，有用评分、评语相结合的形式。不仅对学生完成作业的水平作出了公正而恰当的评价，而且能有效的促进了学生完成作业的积极性，发挥了作业巩固知识，锻炼能力的作用。学生的作业格式正确，书写较好。老师的批改也很及时。说明我们老师平时还是重视抓作业常规的。（二）、对学科集体备课的检查本学年检查了我校的学科集体备课，绝大部分学科组基本做到了备课内容具体，教法明确，措施得力。通过检查有以下认识：（1）、对教材内容及特点的研究是有效完成集体备课任务的重要前提。教材是教师完成教学任务的主要文本和载体，教材的内容应该是教师教学的主体内容，是教师对所教内容升华和拓展的支撑点。新课标中提出“用教材教，而不是教教材”的理念。这一理念所倡导的是拓宽对学生的教学途径，不要把教材作为教学的唯一内容。但从这个理念中我们也不难看出，不论教的是什么，在教之前教者对教材内容及特点进行详细的研究是教学工作必不可少的环节。在研究教材工作中必须安排教师个体对教材内容进行充分的学习，教师在集体备课前必须知道教材的整体内容包含什么，教材中知识点的分布，本册教材内容与前后教材内容的承接关系（即教材内容的编排体系），教材的整体内容及具体内容的相关特点。（2）、整体计划的研究是集体备课工作中的首要任务。整体计划的研究是期初集体备课中最重要的任务。整体计划的可操作性决定着实施教学的成败。整体计划至少要包括“教学内容、教学目标、教学

校园杨树的生长状况

校园杨树的生长状况 ——塔地一高高二年级18班地理课题组结题报告

目录课题组简介 3 课题组简要说明 3 研究的目的与意义 3 研究的目标 3 课题研究计划 3 研究的过程与内容 4 研究的具体步骤 4 课题组研究的成果 4 亮点与不足 11 活动记录 12 研究心得 12 参考书目 14

课题组成员：组长：刘佳：分配工作，制定计划组员：赵勇：收集资料迪娜拉：采集土壤刘剑锋：收集资料邓瑶：写论文羊广华：调查指导老师：郝书亮研究的背景：本课题组发现学校杨树较多，且没有一个管理和保养机制，所以从地理因素上来研究了下有关杨树的生长状况。研究的目的和意义：为了充分了解我校的杨树情况，帮助学校更好的美化我们的校园，研究杨树的习性，更有利于我校杨树的生长的保护。培养我们的动手实践能力，增强我们的团结意识，提高我们的地理水平，我们研究的目标就是团结，快速的完成对学校的杨树的调查，便于学校更好的管理保养杨树，是我们的校园变得更加美丽。研究的的目标我们研究的目标就是团结，快速的完成对学校的杨树的调查便于学校更好的管理保养杨树，是我们的校园变得更加美丽。调查清楚地理因素，气候，环境等对杨树生长的影响研究的计划：秉持着对科学的严谨态度。我们计划在4~5天的时间内对学校杨树的生长状况醉一次全方面的科学的研究调查。研究的过程和内容：先在校园里观察记录查资料整理资料讨论成果。得出结论，书写论文。

研究的具体步骤：我们首先通过google地图对塔城的地形卫星图进行了研究。之后我们又通过查找文献，进一步对塔城的进行了解。然后我们采集了学校的杨树生长的土壤，调查校园杨树的大致生活年数，并对其水源，及周围可能存在的污染源进行了调查走访研究。最后我们又在老师的带领下进行了讨论与研究，并对校园的杨树进行了全面的分析。研究的成果：通过这次研究我们对杨树有了重新的认识，那么首先先说下我校杨树的气候。塔城地区属中温带干旱和半干旱气候区，春季升温快，冷暖波动大。夏季月平均气温在20 ℃以上，炎热期最长90 天，酷热期最长29 天。秋季气温下降迅速，一个多月时间，气温可下降20℃。冬季严寒且漫长，将近半年。年极端最高气温40℃，极端最低气温零下40℃。塔城盆地降水量稍多，年均290 毫米，蒸发量1600 毫米。全地区年平均太阳总辐射量135 千卡/ 平方厘米，日照2800~3000 小时，无霜期130~190 天。塔城市位于东经82°41′至83°14′，北纬46°21′至47°14′之间，东与额敏县毗邻，西以国境线为界与哈萨克斯坦接壤，北靠塔尔巴哈台山，南与额敏河与

学校作文之校园一角花坛作文

校园一角花坛作文【篇一：校园一角的花坛】校园一角的花坛我们学校有一座花坛，它的样子非常好看！这个花坛有许多芬芳的鲜花。有许多品种：菊花、牡丹花、桂花、剑兰……而且五颜六色：白的、黄的、紫的……非常漂亮！其中我最喜欢的是剑兰，因为每当它竖起来时就好像一个士兵保卫着这个花坛，英勇极了！花坛正中间是有一棵高大的树。这棵树非常茂盛，叶子一簇堆着一簇。这棵树是一棵不知道年龄是多少的老树，因为树上长满了胡子，就像老爷爷的胡须。当风一吹来，胡子就随风而动。这个花坛四周都有一条用鹅卵石做成的小路，走上去还可以给脚按摩呢！这个花坛非常深受同学们的喜爱。下课时，有的同学来这里闻花香，有的同学在花坛周边玩游戏。学校的花坛真漂亮！我既爱学校，又爱学校的花坛！五年级:cherry妹妹2005 【篇二：校园一角作文】校园一角（1）一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。走近一看，哦！原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了！黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花；有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢！一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。一些小孩儿看到这些花儿，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，这个时候，铁树逞了威风，它矗立在花丛中，身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。铁树好像一位威武的大将，保护这片芳香“花海”。啊！真美呀！下课时，同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏??

体育馆管理细则[方案]

体育馆管理细则[方案] 大杨树一中、大杨树一小共有体育馆管理细则(试行) 为了使学校体育馆的管理和使用有序进行，充分发挥其功能，制定本管理细则。一、管理人员 1、体育馆由一名负责人：分管体育馆的工作。 2、体育馆的馆长由大一中任命值班教师由大一中体卫艺安排二、体育馆的使用范围 1、体育馆主要为学校体育教学训练服务。体育馆承接的体育教学课程主要是篮球、排球、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈、健美操、武术、跆拳道等课程，同时承担学校男女篮球队、男女排球队等运动队的训练用馆。 2、保证两个学校全校性的会议和活动用馆。 3、在不影响体育教学、训练课的情况下，按照使用前申请的原则用馆。 4、发挥体育馆的功能，利用假期和节假日面向校内外开展有偿服务。三、用馆办法 1、体育教学用馆须由两校体卫艺主任在学期初提出计划，经分管部主任批准后由馆长安排。 2、运动队训练用馆，须在学期初由体卫艺主任提出使用计划，经分管部主任批准后由馆长安排。 3、学校全校性的会议或活动用馆，须由主办单位提前一周提出用馆计划，由馆长予以安排。各学校申请用馆，按此程序进行。 4、校外单位在假期、节假日用馆，须提前半个月提出用馆计划，经两校体卫艺主任同意后，由馆长安排。

5、其余人员在体育馆对外开放的时间内，月票卡入馆活动。 6、两校外单位用馆，须提前交纳押金500元。 7、所有的入馆单位及个人，必须遵守体育馆的管理规定及制度，爱护公共设施和器材，违者将按规定予以处罚。四、体育馆有偿服务收费标准 1、校外单位用馆:部分用馆按实际用馆范围收费，一般一个篮球场(或一个排球场)范围，白天每小时60元，晚上每小时100元。整体用馆白天每小时200元，晚上每小时300元。 2、大一中、大一小教职工进行的晨练活动，一律凭职工月票入馆，月票每张（）元。各活动团体凭月票入馆活动，月票每张（）元。晨练活动用馆时间为早晨（）:00—（）:30。 4、校外人员、校内人员利用体育馆举办各类培训班、训练班，需按以下程序和规定在不影响正常的教学、训练情况下安排。 (1)举办各类培训班需由办班者提前一个月提出申请及提供方案(含办班规模及人数，用馆时间等)，由体育馆馆长根据用馆实际情况提出书面安排意见，报体育部分管主任批准后实施。 (2)收费标准:校内外人员申请办班，其收费按7:3比例分成，即实际收入的70,归办班者所得，10,归学校，其余部分纳入体育馆收入经费中管理。 (3)所有办班单位或个人，必须遵守体育馆的管理规定，同时需预交500元的抵押金，若有损坏设施和器材以及违反规定的事件发生，则从抵押金中扣除。五、财务管理体育馆的全部收入，在支付经主管校长审核同意的管理人员费用(聘用人员及临时工工资、工作人员加班补贴等)后，全部由体育馆统一管理，用于体育馆的保养等经费中使用。

校园里的杨树

校园里的杨树（刘佳琪）我们的校园里有许多美丽的杨树。春天到了，杨树上长出了许多像“毛毛虫”一样的东西挂在树枝上，有的掉在地上，怪吓人的，其实那是杨树的花。过了不久，杨树长出了新叶子，银色的毛茸茸的，真漂亮。夏天到了，杨树的叶子长大了，像一个个的手掌。风一吹，校园里就想起“哗啦啦”的掌声，像是为我们在加油。翠绿的杨树为同学们撑起一把把巨大的伞，让我们在课间快乐的玩耍。秋天来了，杨树的叶子变黄了，一片片金灿灿的，像长了一树的金子，美丽极了！阵阵秋风吹来，金黄的叶子随风起舞，像一只只美丽的蝴蝶在捉迷藏。一夜之间，校园里铺上了一层厚厚的落叶，像一张金黄色的毯子。值日生们个个大显神通，忙得不可开交。冬天到了，杨树又穿上了银色的外衣，银光闪闪的，像首饰店里的银首饰，漂亮极了！啊！美丽的杨树，一年四季带给我们不同的美景，你是我们最要好的朋友！游娘娘山星期六我们一家坐车去美丽的娘娘山。

在娘娘山脚，我看到了美丽的太平湖。湖水真绿呀，像一块巨大的翡翠；湖水真清呀，清得可以看见水底的鱼儿游来游去；湖水真静呀，像一面镜子，映出群山的影子。抬头仰望，高耸入云的山峰一座连着一座，何时才能爬到山顶呢？顺着石砌的小路往上走，过了“鲤鱼跳龙门”，又看见一处壮观的景点——百尺瀑，水流从三十多米高的崖上飞流而下，像一道白色的闪电，又像一匹白练从天而降，溅起的水花像雨像雾又像风…… 穿过步云洞，又往上走来到了七星潭。七星潭是由七个大小不一的水坑组成，潭水清澈见底，像七颗耀眼的星星。沿途的小溪流里有数不清的小鱼小虾，还有无数的螃蟹…… 走了好几个小时，终于到了山顶，山顶上有插入云霄的大树，青葱翠绿的小草，五颜六色的花朵盛开在草丛中。拾一块山石掷向山谷，好长一段时间才能听到回声…… 娘娘山山清水秀，风景如画，欢迎游人的到来！

河池市六年级下学期语文期中质量检测模拟试卷A卷

河池市六年级下学期语文期中质量检测模拟试卷A卷一、字词展示台（22分） (共5题；共22分) 1. （4分）看拼音，写词语。 yù bàng xiāng zhēng yí dùn měi cān ________________________ 2. （6分）看拼音，写词语 xiàng pízūn yán táo nàn shàn liáng pǔ shí ________________________________________ 3. （4分）先组字，再组词。人—王 ________ ________ 禾—火 ________ ________ 木—寸 ________ ________ 女—子________ ________ 4. （3分） (2019一下·嘉陵期中) 照样子，写一写。 ①r—R h—________ e—________ y—________ ②安安静静、________、________、________ ③荡来荡去、________来________去、________来________去、________来________去 5. （5分）根据划线描述，从文中找出相应的词语写在横线上。（1）孙膑十分有把握地说:“将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。”________ （2）田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方精神振奋，跃跃欲试。________ （3）第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他说话、神态仍跟平时一样没有变化，非常镇静，一点儿都不着急。________ （4）齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你制定计谋策略了?” ________