事业单位考试公共基础知识零基础复习资料(整理版2014-2015)
公共基础知识总纲
1、马克思主义基本原理；
2、毛泽东思想概论；
3、中国特色社会主义理论体系；
4、当代中国的政府与政治；
5、国家机关工作人员的职业道德；
6、法律知识；
7、语文基础知识；
8、公文写作；
9、经济知识；
10、科技常识；
11、中国近现代史；
12、世界现代史；
13、国际国内重大事件。
题型：
1、单选；
2、多选；
3、不定项选；
4、实务；
5、论述；
6、简析；
7、写作；
8、案例分析；
9、综合分析；
10、材料处理
第一篇政治常识
第一章马克思主义哲学基本原理
1、马克思主义哲学概述哲学
哲学的基本问题
马克思主义哲学的中国化及其理论成果
2、唯物论世界的物质性
意识
物质与意识的关系及实践基础
3、唯物辩证法唯物辩证法的两大特征：联系和发展
唯物辩证法的三大基本规律[质量互变规律、否定之否定规律、对立统一
规律]
唯物辩证法的五对范畴[现象与本质、必然和偶然、原因与结果、
可能与现实、形式与内容]
坚持唯物辩证法、防止和反对形而上学
4、认识论认识与实践
实践及其基本形式
实践与认识的辩证关系
认识的本质
认识的辩证运动过程
真理与价值
5、历史唯物主义历史观的基本问题
社会发展的基本规律
社会发展的动力
第一节马克思主义哲学概述
一、哲学
1.哲学，是理论化、系统化的世界观；
是世界观和方法论的统一；
是自然知识、社会知识、思维知识的概括、总结；
2.与具体科学，是共性与个性、一般与特殊的关系；
具体科学，是哲学的基础；
哲学，随其他科学的发展而发展；
哲学，给具体科学以世界观、方法论的指导，使之相互作用、相互促进。
二、哲学的基本问题
1.物质和意识的问题
①谁为第一性划分唯物主义、唯心主义的唯一标准。哲学两大派别的根本区别。
②有无统一性划分可知论、不可知论的标准。
可知论：一切的唯物主义者&彻底的唯心主义者；
不可知论：本质上是唯心主义的一种表现。
2.唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论
①唯心主义的基本类型——主观唯心主义&客观唯心主义
②唯物主义的历史形态
三种形态：古代朴素唯物主义；
近代形而上学唯物主义=机械唯物主义：机械性、形而上学、不彻底；
现代唯物主义：辩证唯物主义、历史唯物主义
3.马克思主义哲学
①产生条件
社会历史条件：资义经济高速发展、资义社会矛盾充分暴露；
阶级基础：无阶与资阶矛盾上升为社会主要矛盾，无阶作为独立的政治力量登上历史舞台；自然科学：19C自然科学三大发现—细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论；
直接理论来源：19C德国古典哲学，黑格尔的辩证法哲学、费尔巴哈的唯物主义哲学
②基本特征
?第一次在实践的基础上实现了唯物主义&辩证法的统一；辩证的唯物主义、唯物主义的辩证法；
?第一次实现了唯物主义的自然观&历史观的统一；将唯物辩证观念贯穿到社会历史领域；
?实现了实践基础上的科学性&革命性的统一；由它的实践性决定的、阶级性要求的。
科学性，坚持科学的实践观，全部理论来自实践又经过实践的反复检验；
革命性，改变世界的科学，指导人类解放的科学，无产阶级革命的思想体系；
③其他
马克思主义最根本的理论特征：辩证唯物主义&历史唯物主义的世界观、方法论；
马克思主义哲学首要的基本观点：实践的观点——认识和改造世界的强大思想武器；
马克思主义哲学区别于其他学科的最主要最根本的特征：实践性。
三、马克思主义哲学的中国化及其理论成果
第一成果，毛泽东思想；
第二成果，邓小平理论；
最新成果，中国特色社会主义理论体系。
第二节唯物论
一、世界的物质性
（一）物质的客观实在性
1.马克思主义的物质观
客观实在性，是物质的唯一特性。
2.马克思主义物质观的理论意义
坚持物质的“客观实在性”原则，坚持唯主一元论，同唯心主义一元论、二元论划清界限；坚持能动的反映论和可知论，批判不可知论；
体现唯物主义和辩证法的统一；
体现唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定基础；
3.世界的物质统一性
世界的本质是物质，自然界、人类社会都是物质的，世界的真正统一性，在于它的物质性。
①世界的物质统一性原理
?世界是物质的，物质是运动的。
运动，是物质存的存在方式和根本属性；
运动，是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴；
不运动的物质——导致形而上学；
无物质的运动——导致唯心主义。
?运动是绝对的，静止是相对的。
静止，包括空间位置和根本性质暂时未变这两种运动的特殊状态；
运动的绝对性，体现了物质运动的变动性、无条件性；
静止的相对性，体现了物质运动的稳定性、有条件性。
?时间和空间是物质运动的存在方式。
时间，指物质运动的持续性、顺序性、特点是一维性；
空间，指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。
②社会的物质性表现
人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分；
人类的实践活动是以物质力量改造物质力量的活动，是物质性的活动；
物质资料的生存方式，是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。
（二）辩证唯物主义的实践观
1.实践的形式、特点
实践，是人以一定的手段能动地改造和探索客观世界的一切社会性的对象性活动；
基本形式：生产实践、调控社会关系实践、科学实验；
特点：直接现实性、自觉能动性、社会历史性
2.人对物质世界的实践把握
①主体与客体
主体，指处于一定社会关系中，从事实践认识活动的人；
客体，指人的实践认识活动所指向的对象。
②实践，是人与世界相互作用的中介
相互作用通过改造与被改造，即主体对象化（主体客体化）、和客体非对象化（客体主体化）的双向互动。
二、意识
（一）意识的起源
是物质世界高度发展的产物，产生的四个决定性环节：
无生命物质的反应特征—低等生物的刺激感应性—动物的感觉和心理—人类意识的产生。是社会的产物，社会性劳动活动——意识产生过程中起决定性作用。
（二）意识的本质
1.意识，是人脑的机能
人脑是意识的物质基础，意识，是人脑的机能和产物。
2.意识，是客观世界的主观印象
①意识的内容，是客观的。
不论思想正确与否，都是对外部世界某种形式的反映。
恩格斯：一切观念都来自经验，都是现实的反映—正确或歪曲的反映。
②意识的形式，是主观的。
（三）意识的能动作用
1.意识的能学作用，指人们在实践基础上的能动地认识、改造世界的能力与作用。
2.表现：①意识活动，的目的性、计划性。——人与动物区别的根本特征之一；
②意识活动，是一个能动创作性过程。
反映事物的外部现象，由感性认识上升到理性认识，从现象深入到本质和规律；
复制当前对象，能够追溯过去、预测未来；
能动的反映现实，能动的指导实践，通过实践转化为现实。
③意识，对客观世界的改造作用。人的意识具目的性、计划性。
④意识，对人体生理机能活动的控制。
三、物质与意识的关系及实践基础
（一）物质与意识，是辩证统一的
1.物质，对意识具有决定作用
物质决定意识，意识是对物质的反映；
2.意识，对物质具有能动作用
首先，意识能够正确反映客观事物；
其次，意识能反作用于客观事物。
正确的意识指导人们有效开展实践活动，促进客观事物发展；
错误的意识把人的活动引向歧途，阻碍客观事物发展。
（二）二者辩证关系的方法论意义
决定了我们要坚持一切从实际出发，使主观符合客观，
坚持主观与客观具体的历史的统一。
同时反对教条主义、经验主义。
第三节唯物辩证法
一、唯物辩证法的两大特征：联系和发展
（一）世界的普遍联系
联系的观点，是唯物辩证法的基本观点和总特征。
1.联系
联系，指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和互相制约的关系。特征：普遍性、客观性、条件性、多样性、系统性。
世界的普遍联系，是世界物质统一性的内在体现。
2.系统
系统，指由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。特征：整体性、结构性、层次性、开放性。（整体性，是最基本特征/本质属性）
整体的功能和效益，是认识、解决问题的出发点和归宿。
整体性观点要求：观察处理问题时着眼有机整体，在总览全局的前提下，认识处理好局部问题，从而实现系统的最佳功能。
（二）世界的永恒发展
发展的观点，是唯物辩证法的又一基本观点和总特征。
1.发展的含义和实质
发展，揭示事物运动、变化的整体趋势和方向的范畴，
是具有前进性质的运动，
是事物由低级向高级、由简单到复杂、由无序向有序的上升运动。
实质：新事物的产生，旧事物的灭亡。
新事物，指合乎事物发展规律的、具有远大前途的事物；
旧事物，指在事物发展过程中逐渐丧失其存在必然性的、日趋灭亡的事物；
根本区别：是否同事物发展的必然趋势相符合。
2.用发展的观点看问题
如实地把事物看成一个，变化发展的过程；
明确事物在发展变化过程中所处的阶段和地位；
坚持与时俱进，培养创新精神，促进新生事物的成长。
创新包括：理论创新、体制创新、科技创新等。
在科学理论的基础上，创造前所未有的新原理、新方法、新体制、新科技。
二、唯物辩证法的三大基本规律
（一）质量互变规律——揭示了事物发展的形式、状态
质变、量变，是事物变化发展的两种基本状态。
1.量变，是事物存在和发展在数量上、程度上的逐渐的、不显著的变化；
质变，是事物根本性质的变化；
2.二者的辩证关系：量变，是质变的前提和必要准备；
量变，发展到一定程度，必然引起质变；
3.量变质变互相转化规律（质量互变规律）
事物的发展状态按照：量变—质变—新的量变—新的质变~循环往复，由低到高，由简到
繁，永不停息。
4.方法论意义
①坚持适度原则。
度，是质与量的统一；
是事物保持自己质的稳定性及量的范围、幅度、限度；
事物的度，有其关节点。关节点，指事物度的上限和下限，
认识度，才能确切把握事物的质。
②不失时机地促成事物的飞跃。
③重视量的积累。
质量互变规律，揭示了事物发展过程是连续性(量变)和阶段性(质变)的统一，
我们党的不断革命论和革命发展阶段论相统一，最高纲领与最低纲领相统一，的哲学依据；对正确处理社会主义改革、发展、稳定的关系，具有指导意义。
（二）否定之否定规律——揭示事物发展的方向、道路
1.肯定、否定，及其辩证关系
任何事物都包含肯定、否定两个方面；
肯定方面，是保持事物自身存在和性质稳定的方面；
否定方面，是事物否定自身存在，促使自我否定和质变的方面；
辩证关系：对立统一。肯定中包含着否定，在一定意义上肯定就是否定；
否定中包含肯定，在一定意义上否定就是肯定。
2.辩证的否定观
是事物的自我否定，是发展和联系环节的统一。
实质是，“扬弃”。
扬弃，是继承和发扬旧事物内部积极的、合理的因素；
是抛弃和否定旧事物内部消极的、丧失必然性的因素；
是发展和抛弃的统一，是既克服又保留。
形而上学的立场和方式：否定一切、全盘抛弃。
3.辩证的否定观的方法论意义
既是世界观，又是方法论，是观察和分析一切问题的方法论原则。
一，是我们坚信新生事物不可战胜的哲学依据。
新事物必然战胜旧事物，是由事物发展的辩证本性和新旧事物的本质特点决定的。
①事物都是肯定方面和否定方面的统一体，代表着否定方面的新生事物是旧事物中不
可缺少的因素；
②新生事物，代表着事物的发展方向，具有强大的生命力和远大的发展前途，
旧事物，则是丧失其存在的必然性、日趋灭亡的事物；
③新生事物，是在旧事物的母腹中生长的，吸取了旧事物的优点，又克服了它的缺点，
并增加了旧事物所容纳不了的新内容，因而具有无比的优越性；
④社会领域中，新生事物，代表历史发展的方向，符合人民的根本利益，故能得到广
大人民的拥护。
二，对一切事物采取科学的分析态度和方法。
要在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。
4.否定之否定
事物运动的总体过程是：肯定—否定—否定，的否定的辩证过程。
经历两次否定，三个阶段，是一个周期性过程；一个“仿佛回到原来出发点的过程”；第三阶段的“否定之否定”和第一阶段的“肯定”有着现象上的相似，但不是第一阶段的重复，而是更高阶段发展的新形态。——为进一步发展开辟了新方向、新道路。
是一种螺旋式的上升，或波浪式的前进。
表明，事物的发展是前进性和曲折性的统一，总趋势是前进的、道路是曲折的、在曲
折中前进。
5.事物发展前进行和曲折性的统一
发展方向上，事物发展的总趋势是，前进的；
发展道路上，事物的发展总是，迂回曲折的，曲折性是事物发展过程中的显著特征；
事物发展的周期性，体现了前进行和曲折性的统一；
反对两种形而上学的观点：循环论、直线轮。
6.事物发展趋势原理，的方法论意义
①正确对待社会主义建设事业中遇到的问题；
②正确对待自己的人生，提高应对挫折的心理承受能力。
（三）对立统一规律——揭示事物运动和发展的源泉、动力
1.矛盾的含义
矛盾，是事物自身既对立又统一的关系；
（1）矛盾的两个基本属性——同一性、斗争性
?同一性：矛盾双方在一定条件下互相依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共
处于一个矛盾体中；
矛盾的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向发展；
?斗争性：矛盾双方互相排斥、相互分离。
?关系：①同一性，是相对的，其存在是有条件的、暂时的；
②斗争性，是绝对的，其存在是无条件的、不间断的、永恒的；
③在对立中把握同一，在同一中把握对立。
?在事物发展中的作用：
矛盾，是新事物产生、旧事物灭亡的内在根据；
①矛盾的同一性和斗争性相结合，推动事物的发展。
矛盾的同一性，使事物的对立面相互依存，在相互依存的统一体中存在和发展；
使对立面相互作用，相互汲取有利于自身的因素，在相互促进中各自得到发展；
使对立面相互贯通，规定事物发展的基本趋势—向自己的对立面转化。
矛盾斗争性的作用，贯穿于事物发展的量变、质变之中。
②事物发展的内因和外因。
事物的发展，离不开内部矛盾（内因），也离不开外部矛盾（外因）；
事物的发展，是内外因共同作用的结果；
内因，是变化的根据，外因，是变化的条件；
外因，通过内因起作用；内外因可以相互转化。
2.矛盾的普遍性与特殊性
?普遍性，指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中都存在自始至终
的矛盾运动；
?特殊性，指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各方面都有其特点。
方法论意义：具体问题具体分析。
?具体问题具体分析的内涵
含义：在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法；
地位：马克思主义重要原则、活的灵魂，我们工作的基本方法；
意义：人们正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键；
方法论：与“一切从实际出发”的方法论并用；
注意：坚持它，就必须反对“一刀切”“一哄而起”
?普遍性&特殊性的关系
①相互区别：矛盾的普遍性，是事物的共性，是无条件的、绝对的；
矛盾的特殊性，是事物的个性，其存在是暂时的、有条件的、相对的；
共性比个性深刻，个性比共性丰富。
②相互联系：任何事物都是共性和个性的统一；
普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；
特殊性离不开普遍性，再特殊的事物都包含着普遍性。
在一定条件下，二者可互相转化。
3.矛盾的不平衡性
指构成事物的多种矛盾，以及每一矛盾的各个方面，在事物发展中的地位和作用是不同的，有主要矛盾、次要矛盾，及矛盾的主要方面和次要方面。
（1）主要矛盾和次要矛盾
主要矛盾，在一个矛盾体系中，居支配地位，对事物的发展过程其决定性作用的矛盾；
次要矛盾，在一个矛盾体系中，居从属地位，对事物的发展过程不起决定作用的矛盾。
关系：主要矛盾，规定和影响次要矛盾，解决好主要矛盾，次要矛盾也比较容易解决；
次要矛盾，对主要矛盾有影响，次要矛盾处理得好，有利于主要矛盾的解决；
在一定条件下，二者可互相转化。
（2）矛盾的主要方面和次要方面
矛盾的主要方面，指主要矛盾/次要矛盾中，其对立双方中处于支配地位、起主导作用；
矛盾的次要方面，指处于被支配地位、不起主导作用的一方。
关系：矛盾的主要方面，决定事物的性质；
次要方面，对矛盾总体的变化、发展有不可忽视的影响作用；
二者可互相转化。
4.矛盾的方法论意义——两点论和重点论相结合
两点论，就是要同时看到主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面间的辩证关系；
重点论，就是看到两方面的同时，分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。（事物的性质，是由主要矛盾的主要方面决定的）
反对，均衡论和一点论。
5.对立统一规律——是唯物辩证法的实质和核心
揭示了普遍联系的根本内容，及变化发展的内心动因；
是贯彻于其他规律、范畴的中心线索；
矛盾分析法，是最根本的认识方法；
体现了辩证法和形而上学的根本分歧。
三、唯物辩证法的五对范畴
（一）现象和本质
是揭示客观事物外部表现和内在联系相互关系，的一对范畴；
1.区别与对立
①现象，有真象和假象。
真象，从正面表现本质的现象；
假象，从反面歪曲体现事物本质的现象；≠标志主观反映范畴的错觉。
②本质，是事物的根本性质和事物基本要素的内在联系，
现象，是事物的外部联系和表面特征。
2.辩证统一
本质，是现象的根据，决定现象，总要通过现象来表现；
现象，总是表现着本质，没有不表现本质的现象；
一切事物，都是现象和本质的辩证统一。
（二）必然和偶然
揭示和反映事物变化发展的确定趋势和不确定趋势之间的关系的一对哲学范畴。
1.含义
?必然性，指客观事物联系和发展过程中合乎规律、一定要发生的、确定不移的趋势；
产生于事物内部的主要矛盾、根本矛盾，居支配地位，决定事物发展的前途方向。
?偶然性，客观事物联系发展过程中，不一定要发生、可以这样出现，也可以那样出现的
不确定趋势；
产生于事物次要的、外部的原因，居从属地位，
对事物发展的必然过程起促进或延缓作用，使事物的趋势具有这样或那样的特
点和偏差。
联系：必然性，存在于偶然性之中，通过大量偶然性表现出来，为自己开辟道路；
偶然性，背后隐藏着必然性，受必然性支配，是必然性的表现形式和补充；
在一定条件下相互转化。
（三）原因和结果
是揭示事物前后相继、彼此制约的一对范畴。
1.关系特点
因果联系，有时间顺序的联系，原因在前，结果在后；
并非所有前后相继的现象，都有因果关系；
二者相互依存、作用、转化；
2.因果联系，具有客观普遍性和复杂性
一因多果，同因异果；一果多因，同果异因；多因多果，复合因果。
（四）可能与现实
揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的一对范畴。
1.关系
?现实性，现在的一切事物和现象的实际存在性，是已经实现了的可能性；
?可能性，包含在现实事物中，预示着事物发展前途的各种趋势；
?可能性的复杂性、可能性和现实性的相互转化依存。
注意区分：可能—现实；
可能—不可能；
现实的可能—抽象的可能（非现实可能），看根据条件是否充分，前是后非；
多种可能性（两种相反的可能性）；
可能性的量，即概率的大小。
2.方法论意义——立足现实，认识可能性的复杂性，创造条件使事物的可能性成为现实。
（五）形式和内容
是揭示事物内在要素及其结构和表现方法的一对范畴。
1.关系——对立统一
内容，是活跃易变的；形式，是相对稳定的；
任何事物都是一定内容和一定形式的统一体；
二者可相互转化。
2.方法论意义
内容决定形式，所以要注意内容——反对“形式主义”。
第四节认识论
一、认识与实践
1.认识论的首要的基本的理论观点——实践的观点；
2.马克思主义认识论，是能动的革命的反映论。
①把反映论原理贯彻到底，是全面的彻底的反映论；
坚持唯物主义反映论，反对唯心主义先验论；
反映论的认识路线：从物到感觉和思想；
先验论的认识路线：从思想到感觉和物；
②把科学的实践观引入认识论，
强调社会实践是认识的基础，从而坚持可知论，反对不可知论；
③把辩证法贯彻于反映论，
坚持了能动的革命的反映论，克服了直观的被动的反映论。
二、实践及其基本形式
1.实践，是主体能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动；
是认识的基础、来源和发展动力；
2.特征：①是客观的物质性活动。（因为构成实践的要素，都是客观的、物质的）；
②是有意识的、有目的、能动性的活动；
③是社会性、历史性的活动。
社会性，实践不是单个人的活动，是在一定社会关系下发生的；
历史性，实践是由低级到高级、由简单到复杂永无止境发展的，因为世界是无限的；实践受历史条件限制。
3.实践的作用，通过三种形式表现出来：
生产实践——最基本的实践活动；处理社会关系的实践；科学实验；
三、实践与认识的辩证关系
1.实践认识，决定作用
①实践，是认识的来源。（认识因实践的需要而产生，认识在实践中产生）；
②实践，是认识发展的动力。
实践的发展，不断开拓认识的领域，推动认识向前发展；
实践为认识发展提供必要的条件；
实践锻炼和提高主体的认识能力。
③实践，是认识的目的。
认识的根本任务，是透过现象认识本质，抓住事物的本质和规律；
人们不是为了认识而认识，而是为了指导实践而认识—为了应用而学习；
④实践，是检验认识是否具有真理性的唯一标准。
人的思维是否具有客观的真理性，并不是认识问题，而是实践问题，
⑤实践，是认识的起点、归宿、全部基础。
实践的观点，是马克思主义认识论的首要的基本观点；
学习马克思主义认识论，首先要坚持实践第一的观点，树立实践应有的权威，尊重实践，一切从实际出发。
2.认识实践，指导作用。
?认识一经产生，具有相对独立性，可以对实践进行指导。
?正确的认识，对实践起积极的促进作用，指导主体采取正确的方法，自觉地按照客观规律改造世界，取得成功；
?错误的认识，对世界起消极的阻碍作用，甚至导致实践的失败。
四、认识的本质——在实践基础上，主体对客体的能动反映。
五、认识的辩证运动过程——两个发展阶段、两次飞跃
（一）认识过程的第一次飞跃：感性认识理性认识
1.二者的对立统一的辩证关系。
统一性：
?理性认识，依赖于感性认识—认识论的唯物论；
?感性认识，有待上升到理性认识—认识论的辩证法；
?二者相互渗透。
感性认识，渗透着主体的理性成分；
理性认识，包含着丰富的感性认识材料；
没有感性的理性是空洞的，没有理性的感性是盲目的。
2.感性认识→理性认识，飞跃的条件
①要有丰富的感性材料；②要经过辩证思维的加工。
（二）认识过程的第二次飞跃：理性认识→实践
意义：①发挥认识对实践的能动作用；②使认识得到检验、完善、丰富和发展；
（三）认识运动的总规律：认识过程的反复性和无限性
1.认识过程的反复性。
指人们对于一个复杂事物的认识，往往要经过：感性认识→理性认识→实践，的多次反复才行，这是因为：在认识过程中，始终存在着主观和客观的矛盾。
2.认识发展的无限性。
对事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境的，表现为：实践→认识→再认识，的无限循环，低级阶段→高级阶段，永无止境的前进运动。
认识发展的无限过程，形式上：循环往复，实质上：前进上升。
3.决定了，主观和客观、认识和实践的统一，是具体的、历史的。
（四）群众路线
?辩证唯物主义认识论，是党的群众路线的工作方法的哲学基础。
?党的“从群众中来，到群众中去”，是辩证唯物主义认识论在实际工作中的创造性运用；?群众，是社会实践的主体，也是认识的主主体；
认识，从实践中来，主要是从群众的实践来；认识到实践中去，也是回到群众的实践去；?辩证法：[个别→一般→个别]，认识论：[实践→认识→实践]，
群众路线：[群众→领导→群众]，三者是一致的。
六、真理与价值
（一）真理及真理的客观性
?客观性，是真理的本质特征；
?真理的内容是客观的，真理的检验标准是客观的。
（二）真理的绝对性、相对性
1.含义
?真理的绝对性（绝对真理）
①就真理的客观性，
任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，承认客观真理，就必然承认绝对真理；
②就人类认识的本质，
每个真理的获得都是对无限发展的物质世界的接近，是无条件的、绝对的，
承认世界的可知性，必然承认绝对真理；
③就真理的发展，
无数相对真理的总和，构成绝对真理。承认认识发展的无限性，必然承认绝对真理。
?真理的相对性（相对真理）
①广度上，是对客观世界一定范围、方面的正确认识，有待扩展；
②深度上，是对客观世界一定程度、层次的近乎正确的认识，有待深化；
③进程上，是对事物一定发展阶段的正确认识，有待发展。
2.关系
①是统一客观真理的两重属性；
②相互联系，相互包含。
相对之中有绝对，绝对真理寓于相对真理之中；
绝对之中有相对，绝对真理通过相对真理表现出来。
③二者辩证转化。
真理，是由相对→绝对的永无止境的过程，任何真理的认识，都是由相对真理→绝对真理，过程的一个环节。
3.真理的相对性绝对性辩证关系原理，的重要意义
①树立坚持和发展马列主义、毛泽东思想的科学态度。
马克思主义，作为真理是绝对性和相对性的统一，→对它的科学态度：坚持和发展的统一；在坚持中发展，在发展中坚持；
中国特色社会主义理论，就是对马列毛的坚持和发展；
②反对形而上学的绝对主义、相对主义真理观。
绝对主义，夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，表现为：教条主义、经验主义；
相对主义，否认真理的绝对性，夸大真理的相对性，夸大为主观随意性，陷入唯心主义诡辩论。
（三）真理的具体性
1.真理的具体性
内容上，真理是运动发展着的事物的多方面规定的综合，是多样性的统一；
形式上，真理是由一系列的概念、原理所构成的理论体系；
2.包含的内容、要求
真理是，全面的、历史的、有条件的。以时间、地点、条件为转移；
真理与谬误，是对立统一的。二者在一定范围内的对立是绝对的，超出一定范围互转。
（四）实践，是检验真理的唯一标准
由真理的本性和实践的特点决定，是马克思主义的一个基本原则。
1.真理vs实践，关系
真理的本性，是主观、客观的一致；
实践，是主观见之于客观的物质活动，是沟通主客观的桥梁。具有直接现实性；
2.实践，作为检验认识真理性的标准，是确定性和不确定性的统一
①实践标准的确定性。
实践，是检验真理的唯一标准，除此无其他标准；
凡经实践证明了的一切认识都是客观真理，具有不可推翻的性质；
实践，能够检验一切认识，即便当前的实践不能，最终也会被以后的实践裁决；
②实践标准的不确定性。
一定历史阶段的实践，具有局限性，往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性；
实践检验真理，是一个过程，不是一次完成的；
已被实践检验的真理，还要继续经受实践的检验。
（五）真理和价值
1.哲学范畴的价值，指客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。
①主体的需要和利益；②客体的某种属性或性能。
2.人类活动的两个基本原则：真理原则&价值原则
真理原则，人类必须按照世界的本来面目，认识、改造世界，追求服从真理；
价值原则，人类必须按照自己的需要，认识改造世界，创造实现价值。
3.在实践的基础上，实现真理与价值的具体的历史的统一。
是人类社会进步的内在条件，是马克思主义哲学的一条基本原则；
体现：①马克思主义哲学的科学性、革命性的统一；②坚持真理与捍卫人民利益的统一；
③尊重历史规律和无产阶级及人类解放的统一。
第五节历史唯物主义
一、历史观的基本问题：社会存在vs社会意识，的关系问题
1.含义
社会存在，社会生活的物质方面，包括：地理环境、人口因素、生产方式。
生产方式，是社会存在的决定性因素。
社会意识，社会生活的精神层面。
2.关系
社会存在，决定社会意识；
社会意识，是社会存在的反映，并能动地反作用于社会存在，具有相对独立性；
社会意识的相对独立性，指意识形态在依赖和反映社会存在的基础上，有自己独特的发展规律。
3.两种历史观
社会存在决定社会意识——历史唯物主义（唯物史观）；
社会意识决定社会存在——历史唯心主义（唯心史观）。
二、社会发展的基本规律
（一）生产力和生产关系，相互关系及其矛盾运动
1.是生产方式的两个方面，相互作用制约。
①生产力，决定生产关系。
生产力状况，决定生产关系的性质、形式；生产力的发展，决定生产关系的变革。
②生产关系，反作用于生产力。
生产关系适应生产力时，对生产力起积极的促进作用；不适应时，起消极的阻碍作用。
2.二者相互作用，构成生产方式的矛盾运动。
二者的矛盾运动过程：基本适合→基本不适合→新的基本适合，推动者人类社会从低级向高级发展。
3.生产关系一定要适应生产力发展状况规律
?内容：生产力决定生产关系，决定其性质、发展变化方向；生产关系对生产力的
反作用，归根到底取决和服从于发展的客观要求。
?意义：①理解社会历史的钥匙；
②揭示社会主义代替资本主义的历史必然性；
③马克思主义政党，始终保持自身先进性和制定路线、方针、政策的最根
本的客观依据。
（2）经济基础和上层建筑，相互关系及矛盾运动
1.含义
经济基础，即经济结构，指同生产力的一定发展阶段相适应的生产关系的总和；
上层建筑，指在一定经济基础之上的社会意识形态和与之适应的政治法律制度及设施。
政治上层建筑，以思想上层建筑为指导，建立起来并与之适应；
思想上层建筑，通过政治上层建筑来体现并保证自己的实现。
2.相互关系
①经济基础决定上层建筑。
经济基础的需要，决定上层建筑的产生；
经济基础的性质，决定上层建筑的性质；
经济基础的变化发展，决定上层建筑的变化发展及方向。
②上层建筑对经济基础具有反作用。
集中表现为：为自己的经济基础服务。
a.服务方向上，一方面保护促进自己的经济基础，另一面排除反对自己的对立物；
b.服务方式上，通过对社会生活的控制和调节来为经济基础服务，调控手段有：法律、
经济、思想；
c.服务效果上，既促进又阻碍。
3.二者之间的矛盾性。
①新建立的上层建筑总有不完善之处，不能完全适应经济基础的要求；
②上层建筑一旦形成，就形成一种相对独立的力量，有脱离经济基础的倾向；
③经济基础的变化，不会立即在上层建筑上得到反映，造成上层建筑落后于经济基础；
④生产力发展，要求变革陈旧的经济基础，维护旧有经济基础的上层建筑，成为经济基
础和生产力发展的阻碍，矛盾趋于尖锐。
4.上层建筑一定要适应经济基础发展规律
?人类社会的发展的又一基本规律。
?观察和研究社会历史的总钥匙，从经济基础中科学说明：每一历史时期の政治法律制度、设施、宗教、哲学及其他观念形式；
?党制定路线、方针、政策的重要依据；
?进行社会政治体制改革、建设社会主义精神文明的客观依据；
?对深刻理解自觉实行依法治国、以德治国方针、构建社会主义和谐社会有重要指导意义。
三、社会发展的动力
（一）社会基本矛盾及其在社会发展中的作用
1.人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾；
2.生产力和生产关系的矛盾，是更为根本的矛盾，决定经济基础和上层建筑矛盾的产生和发展；收到经上矛盾的制约，其解决有赖于经上矛盾的解决。
（二）生产力
在社会基本矛盾中，生产力——最活跃、最革命的因素。
生产力，决定生产关系，决定整个社会关系，决定社会生活的基本结构，决定社会历史的发展进程生产力，是社会发展的最终决定力量。
（三）阶级斗争
是社会基本矛盾在阶级社会中的直接表现，是阶级社会发展的直接动力。
阶级斗争推动社会发展：表现在，社会形态更替的质变中，同一社会形态的量变中。
（四）人民群众是历史的创造者
人民群众，是历史的主体，推动社会发展的决定性力量，是历史的创造者；
表现在：人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
第二章毛泽东思想概论
1、毛泽东思想的形成与发展；
2、新民主义革命的总路线和基本纲领；
3、新民主义革命的基本问题；
4、社会主义改造的理论原则与经验总结；
5、社会主义建设的方针政策；
6、掌握毛泽东思想活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想
第一节毛泽东思想的形成与发展
一、毛泽东思想的科学内涵
1.毛泽东思想，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，
是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，
是中国共产党集体智慧的结晶。
活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。
2.毛泽东思想的形成，标志着，全党在马克思主义同中国实际相结合上，产生了第一次历史性飞跃。
二、毛泽东思想，产生的历史必然性和社会历史条件
1.历史必然性：近代以来中国半殖民地半封建社会的特点所决定
2.社会历史环境
①时代条件：俄国十月革命的胜利，给中国送来了马克思主义；
②阶级基础：中国工人阶级队伍的壮大和发展；
③理论渊源：马克思列宁主义与中国优秀文化传统；
④实践基础：中国共产党成立后领导的人民革命斗争。
三、毛泽东思想发展的历过程
1.萌芽期。1921-1927，党的创立和大革命时期。
标志：《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》
2.初步形成期。1927-1935，土地革命战争前中期。
标志：具有中国革命的特点的基本模式—农村包围城市，武装夺取政权—的革命道路理论及相关思想、政策的提出，
3.成熟期。1935-1945，土地革命后期及抗日战争时期。
标志：新民主主义革命理论的形成，中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。
4.继续发展期。1945-1976，解放战争时期和中华人民共和国成立后。
第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领
一、近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点
1.社会性质
近代中国社会，是半殖民地半封建社会。
开端，第一次鸦片战争；
加速，第二次鸦片战争；
大大加深，甲午中日战争，《马关条约》；
最终形成，《辛丑条约》。
2.近代中国社会的主要矛盾
帝国主义vs中华民族，——最主要
封建主义vs人民大众。
3.旧民主主义革命向新民主主义革命转变的条件
①经济条件，辛亥革命后民族资本主义的发展；
②政治基础，中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展；
③思想文化条件，1915年陈独秀等发起的新文化运动，启发人们民主主义觉悟，为马克
思主义的广泛传播奠基。
?1915年9月，陈独秀，上海《青年杂志》（改《新青年》）——新文化运动兴起的标志；
?《新青年》是新文化运动的主要阵地，
?新文化运动的口号：民主、科学；
?俄十月革命后，李大钊，1918《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》——中国宣传马克思主义第一人；
④国际因素、时代条件。俄国十月革命的胜利，开辟人类新纪元，开创无产阶级革命的新
时代，中国革命有了新的国际环境。
⑤中国共产党的成立。1921年7月，中国共产党第一次代表大会在上海召开，标志~
二、新民主主义革命的总路线
总路线：无产阶级领导的、人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚主义的革命。
——1948年4月，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整提出。
1.革命目的：取消帝国主义在中国的特权，
消灭地主阶级和官僚资产阶级的剥削压迫；
改变买办的封建生产关系；
获得民族独立和人民解放；
从根本上解决被束缚的生产力。（最根本的目的）
2.革命对象：帝国主义和封建主义（主要对象）、官僚资本主义
3.革命动力：无产阶级、农民—主力军、小资产阶级—基本动力、民族资产阶级（具两面性）。
4.领导力量：无产阶级及其政党—中国共产党。
5.革命特点：新式的、特殊的资产阶级革命。（性质、领导力量、指导思想、革命阵线前途）
6.新旧民主革命的区别：最主要和根本的区别—主要革命者/领导阶级的不同；
7.革命前途：走向社会主义，最终实现共产主义
三、新民主主义革命的基本纲领
1.政治纲领
推翻帝国主义、封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。国体：各革命阶级的联合专政；政体：民主集中制；
2.经济纲领
没收封建地主土地归农民所有，没收四大家族为首的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业；
农民问题，是中国革命的中心问题，也是实现无产阶级领导权的中心问题；
农民问题，首要是土地问题；
没收官僚资本归新民主主义国家所有，具双重性质：民主革命性质&社会主义革命性质。
3.文化纲领
建设以无产阶级文化思想/共产主义思想，为领导的人民大众的反帝反封建的文化。即：民族的、科学的、大众的中华民族的新文化。
新民主主义文化中居指导地位——共产主义思想—是新旧民主主义的文化的区别。
第三节新民主主义革命的基本问题
新民主主义的基本问题=“三大法宝”[统一战线、武装斗争、党的建设]
（毛泽东《<共产党人>发刊词》）
一、统一战线
1.中国革命统一战线的建立和发展
①国民革命统一战线：1924.1国民党一大~1927；
②工农民主统一战线：1927-1937；
③抗日名族统一战线：1937-1945；
1937.9国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》、蒋介石发表庐山谈话，承认共产党的合法地位——标志着，国共第二次合作为主体的，抗日民族统一战线的正式形成。
④人民民主统一战线：1945-1949
2.统一战线基本经验
最新《公共基础知识》重点归纳
法理 ●法的概念：特定物质生活条件决定的统治阶级意志的体现，由国家制定认可，由国家强制力保证实施的行为规范的综合 ●法的特征:1、调整人的行为或社会关系2、国家制定或认可、并具有普遍约束力3、以国家强制力保护实施4、规定权利和义务 ●法的本质：统治阶级意志的表现 ●法的规范作用：指引、评价、预测、教育和强制 法的作用 ●法的社会作用：维护统治阶级的阶级统治；执行社会公共事务。 ●法与经济基础的关系：经济基础决定法，法又反作用于经济基础。 ●法与生产力的关系：生产力发展的水平直接影响法的发展水平。法律离开社会生产力的发展，既无存在的可能，也无存在的必要。 ●法对市场经济宏观调控的作用：引导；促进；保障；制约。 ●法对微观经济的作用：确认经济活动主体的法律地位，调节经济活动中的各种关系，解决经济活动中哦的各种纠纷，维持正常的经济秩序 ●法与政治的关系：法受政治制约（政治关系发展、整体改革、政治活动的内容），法服务于政治（调节阶级间、阶级内关系，维护社会关系、社会秩序；打击制裁违法犯罪，调整公共事务关系，维护公共秩序） ●法与党的政策的关系： 相同点（内容实质方面联系）：阶级本质、指导思想、基本原则、经济基础、社会目标等 区别：意志属性、规范形式、调整范围（不尽同）、实施方式、稳定性程序化程度 ●法与党的政策相互作用： 一、法的制定：1、政策是立法的依据和指导思想 2、发将政策转为形式合理效力普遍的行为规范 二．发的实施：1、政策变法，使正统，又反之约束政治活动 2、法的实施借助政策作用 ●社会主义民主与法制是相互依存、相互作用、紧密联系、不可分割的。 ●民主是法制的前提和基础，因为：民主是法制产生的依据、力量源泉，决定了法制的性质和内容 ●法的渊源的专有含义：法律规范的形式上的来源和其外在表现形式 ●法律效力等级为：宪法－法律－行政法规－地方性法规－规章（部门和地方政府）。 ●宪法：根本大法，最高法律效力 ●法律：由全国人大或其常务委员会制定、颁布；全国范围内生效；规范性法律文件 ●行政法规：国务院为领导和管理国家各项行政事务根据为宪法、法律 国务院发布的决定、命令，凡具有规范性的也属于发的渊源 ●地方性法规：地方人大及常委会制定（省、自治区、直辖市、省政府所在市、国批的较大市），适用本地方。 ●规章：1、部门规章：指由国务院各部委+中银+审计署+具有行政管理职能的直属机构；依据为：宪法、法律、国务院的行政法规、决定、命令 2、地方规章：政府制定（省、自治区、直辖市、省自治区政府所在市、经济特区所在市、国的较大市）依据：宪法、法律、行政法规 ●自治条例和单行条例：民族自治地方人大制定，区域内生效 ●特别行政区法：在特别行政区内实行的制度由全国人大以法律规定。 ●国际条约：与民法规定不同的，适用国际条约，但声明保留的条款除外。 ●规定是规范性文件，不属于法律范畴，效力低于法律。 ●广义的法律包括法律、行政法规、地方性法规和规章。 ●法律关系三要素（法律规范在调整人们行为过程中形成的权利义务关系）：主体（法律关系的参加者）、客体（权利义务指向的对象：物、精神产品、人身、行为）、内容（权利义务） ●权利能力：能够才加一定的法律关系，依法享有权利承担义务的主体能力； 行为能力：法律关系的主体能够通过自己的行为实际取得权利和承担义务的能力 行为能力必须以权利能力为前提，无权利能力就无法谈行为能力。 ●法人的权利能力：生于成立，终于解体 公民的权利能力：始于出生，终于死亡 ●自然人有权利能力，未必有行为能力，根据年龄和精神状况，分为：完全、限制、无行为能力人
事业单位考试公共基础知识包括以下几个方面
事业单位考试公共基础知识包括以下几个方面： 《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。 《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。 第一部分法律基础知识 1、法学概论：①.法的一般原理；②.法的创制；③.法的实施。 2、宪法：①.宪法的含义和产生与发展；②.国家性质；③.政权组织形式；④.国家结构形式；⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务；⑦.国家机构。 3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律关系的主体；③.民事法律行为和代理； ④.物权与所有权；⑤.债权；⑥.侵权行为；⑦.知识产权；⑧.诉讼时效。 第二部分应用文写作基础知识 1、应用文基础知识：①.应用文概述；②.应用文特点；③.应用文的作用；④.应用文分类、撰写;⑤.公文的一般文体与结构； 2、常用公文的写作要点：①.规范性公文的撰写；②.常用的几种公文撰写：如决定、报告、请示、通知、通报、函等；③.常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、总结、简报、述职报告等。 第三部分科技基础知识 这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。第四部分公民道德建设 1、公民道德建设的指导思想和方针； 2、公民道德建设的核心； 3、公民道德建设的基本道德规范； 4、公民道德建设的原则； 5、公民道德建设的内容和基本要求。 第四部分时事政治 主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。
公共基础知识考试技巧
公共基础知识考试技巧 公共基础知识考试技巧 针对公共基础知识的考试规律，在这里为广大考生提供几点技巧性的答题方法，希望能够给大家带来实质性的帮助。 一、公共基础知识考试技巧——矛盾选项法 当选择题的选项中，尤其是单项选择之中，往往会出现两个选项完全矛盾的时候，基本上可以 判别答案就在矛盾的两个选项之中，所以考生在做题过程中，一定要注意浏览完全部选项时再做解答，一来可以发现试题中是否有矛盾项，二来，可以防止因为误读选项而造成的不必要错误，最关键的是可以提高做题的效率与准确性。 【例题】 7岁的小朋友小明趁其母亲不在家时，将妈妈的价值数万元黄金首饰与邻居家孩子手中的价值10元的玩具进行交换，以下说法正确的是( )。 a.小明的妈妈可以要求邻居返回钻戒 b.小明妈妈不能要求邻居返回钻戒 c.小明与邻居的交换行为属于效力待定的情况 d.小明的母亲没有尽到看管孩子的义务，所以应当自行承担损失 【解析】对于这道题，我们看到选项a与选项b是完全矛盾
的两个选项，基本可以断定答案就在a与b中，之后可以根据题干再进行分析，这里考查的主要是民法中的主体，小明作为一个7岁的儿童，属于完全无民事行为能力人，他所做的民事行为应被断定为无效的，故小明的妈妈可以要求邻居返回钻戒，小明与邻居的交换行为必定是无效，那么这里问错误的，就是选项b。 二、公共基础知识考试技巧——比较选项法 在解答单项选择题时，除了上面谈到的矛盾选项法，考生还可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案，凡是差异性较大的选项，皆有可能出现一定的错误。 【例题】在行政诉讼中，对下列行为不服提起诉讼，人民法院可以不受理的案件是( )。 a.事业单位内部，某工作人员对其撤职处分不服 b.某企业对行政机关的给予的行政处罚不服 c.某公民对民政机关撤销其低保不服 d.某公民对行政机关拒绝为其颁发营业执照不服 【解析】对于本题，有很多考生要分析很久最终也没有找到正确的选项，考生可以通过认真再次审题来锁定答案，本题题干是指在行政诉讼中，这就意味着，行政诉讼中的原告只能是行政相对人，不能是已经在国家机关系统内部工作的公职人员，也即公职人员身份不能提起行政诉讼，他们如有对自己所受的决定不服，提出的解决途径我们称之为行政申诉，因此，本题a选项中的机关干部对撤职处分不服，因为机关干部是公职人员身份，不能经过行政诉讼这个途径给以解决，故答案选择a。
事业单位常识
1．事业单位应具备四个条件：A依法设立；B从事公共服务；C不以营利为目的；D社会组织。 2．事业单位的基本性质：A公益性；B公有性；C社会服务性。 3．事业单位的特征：A提供公共服务；B属于非公共权利机构；C属于知识密集性组织；D经费来源的国家化；E事业单位范围的广泛性。 4．事业单位最基本的分类：A行政执行类（金融监督、工程与环境质量监理、交通监理、卫生监督、资格认证、政府部门直属的政策研究和信息统计等机构）；B生产经营类（职业培训、社会中介、新闻媒体出版、广播影视等机构，以及部分宾馆、招待所）；C社会公益服务类（基本科学研究、义务教育、公共卫生、公共图书馆、环境保护、高等教育、非营利医疗卫生）。 5．事业单位存在的社会基础：A满足公共需要；B弥补市场缺陷；C节制政府失灵；D防止契约失效；E弥补志愿不足。 6．一些事业单位很难从管理机构变成服务机构的原因是：A管理体制不顺，缺乏生机和活力；B财政负担沉重，事业单位面临生存困境；C布局结构不合理，资源浪费严重，社会效益不高；D法制不完备，运行不规范；E事业单位社会化服务功能“缺位”。 7．我国事业单位管理体制的特征：A地位与功能的政治化和非经济化；B机构设置管理的行政化；C坚持党的核心领导作用；D职能范围的扩大化。 8．我国传统事业单位管理体制的主要弊端：A事业单位管理体制改革相对滞后；B原有单位管理体制设计本身的局限逐步凸现出来；C事业单位管理体制缺乏活力；D事业单位主体单一、布局不合理，重复建设现象普遍，严重地制约和限制了事业单位对公共物品的有效供给。 9．我国事业单位改革的理论依据是：现代事业管理制度。 10．现代事业制度的核心是：现代事业组织（A现代事业组织建立和发展的重要基础是：市场；B现代事业组织具有的主要特点：是在市场经济体制下建立起来的、提供准公共物品和劳务、是一种非营利性组织） 建立和完善现代事业制度的基础和前提是：健全的事业单位法人制度。 11．公共物品的特点：A消费上的非排他性；B生产上的垄断性。 公共物品的提供基本方式：A公共提供；B市场提供；C混合提供。 12．现代事业管理制度的特征：A政事分开；B责任明确；C多元投资；D管理科学；E强化约束。 13．现代事业管理制度主要内容：A健全的事业单位法人制度；B多样化的组织模式；C多元化的投资与经营补偿制度；D科学民主的领导制度；E完善的具体运作制度。 14．我国事业单位管理体制改革的目标：转变政府职能，建立新型的公共事业管理制度。15．我国事业单位管理体制改革的基本取向：事业单位的社会化以及运行的法制化和民主化16．我国事业单位管理体制改革的基本原则：政事分开。 17．我国事业单位管理体制改革的关键：确立合理的分类管理体制。 18．事业单位管理制度改革的基本方式：分类改革。 19．我国事业单位管理体制改革的具体思路：A明确事业单位管理体制改革的基本前提和目标；B进一步完善事业单位分类管理体制；C创新事业单位管理体制；D完善事业单位主体运作模式；E优化事业单位管理体制改革的外在环境。 20．2006年3月4日胡锦涛指出“八荣八耻”。 21．我国公民道德建设的目标是提高公民道德素质，把社会主义公民培养为“四有”、“五爱”的社会主义新人。 22．社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、
山东省事业单位考试公共基础知识考点科技常识典型例题(二)
山东省事业单位考试公共基础知识考点——科技常识典型例题（二）【山东面试王者：万华教育出品】 21.近代粒子物理理论的基础是( ) A.标准模型 B.量子场论 C.高能物理 D.量子运动力学 22.按照目前近代物理研究的最新成果,物质的最小的构成单位是( ) A..质子 B.中子 C.强子 D.夸克 23.人类肉眼可见最远的天体是( ) A.仙女座星系 B.太阳系 C.银河系 D.天秤座星系 24.居里夫人在科学上最大的贡献是( )。 A.相对论的提出 B.原子能的使用 C.电话的发明 D.镭的发现 25.电子计算机的核心部件是( )。 A.主机板 B.硬盘 C.内存 D.CPU(中央处理器) 26.被誉为中国现代毕寻的科学家是( )。 A.钱学森 B.华罗庚 C.王选 D.李四光 27.第一个研究成功原子弹的国家是( )。 A.美国 B.苏联
C.英国 D.中国 28.20世纪60年代,最先到达月球的地球人是()。 A.美国人 B.苏联人 C.英国人 D.中国人 29.被称为中国“杂交水稻之父”的科学家是( )。 A.钱学森 B.袁隆平 C.吴文俊 D.陈章启 30.东汉的( )改进了造纸术。 A.张衡 B.蔡伦 C.毕具 D.王充 31.目前世界上最大的软件出口国是( )。 A.美国 B.印度 C.中国 D.日本 32.根据板块构造学说,地球的岩石圈分为六大板块,而惟一全是海洋的板块是( )。 A.太平洋板块 B.印度洋板块 C.亚欧板块 D.南极洲板块 33.随着上世纪30年代DNA双螺旋模型的提出,一个富有生命力的学科诞生了,这一学科是( )。 A.生物化学 B.基因科学 C.分子遗传学 D.分子生物学 34.世界上第一次把圆周率精确到小数点后7位数的科学家是( )。
公共基础知识——公民道德建设基础知识重点整理
公民道德建设基础 Ch1.公民道德建设概述 §1-1公民道德的含义 2001.9.20，中共中央颁发《公民道德建设纲要》 →9.20，公民道德建设日 2006.3.8，胡，提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观[为新时期公民道德建设指明了方向] 道德——人们共同生活及其行为的准则和规范，主要是人们判别善与恶、是与非的一种基本尺度，也是人们在行为中选择应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。 公民道德——指一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和，包括到的核心、道德原则、道德的基本要求和一系列的道德规范。 公民基本道德规范——爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。（爱明团勤敬，20字，十个道德规范）——我国公民应当遵守，全社会大力倡导。第一次系统的、集中地作为我国公民的基本道德规范被提出来。 守法：不仅仅是法律层面的要求，也是道德层面的要求。[对法律的自觉认同，积极自觉地学法、懂法和守法] 明礼：狭义上指讲究起码的礼节、礼仪和礼貌；广义上明礼就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明。 诚信：诚信道德规范既是市场经济领域中基础性的行为规范，也是个人与社会、个人与个人之间的相互关系的基础性道德规范。 公民这十个基本道德规范，在调整公民个人与社会、与国家、与他人的关系中，各有不尽相同的功能。 守法，是公民对国家的道德责任的底线。 文明礼貌，是公民在公共场合应当遵守的最基础的道德准则。 团结，公民与公民之间的道德关系，强调公民之间的亲和力。[貌似省事考过？] §1-2我国现阶段道德建设的成绩与问题 存在的问题 ①一些人唯利是图的思想恶性膨胀，以追逐个人的私利为唯一目的。 ②由于一些人受到腐朽思想的腐蚀，把市场经济等价交换的原则，渗透到政治生活中来，导致在一些党政干部中发生的以权谋私、贪污受贿、腐化堕落等腐败现象严重存在。 ③愚昧路后、封建迷信、歪理邪说危害严重，“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉渣泛起。 ④在一些领域中，出现了道德失范现象，是非、善恶、美丑、荣辱界限混淆。 §1-3加强公民道德建设的意义 公民道德建设的根本目的——要通过道德的说服力和感化作用，加强道德教育，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 加强道德教育，实施“以德治国”，是保证我国社会主义现代化顺利进行的治国方略的一个重要方面。 道德是上层建筑的一个重要方面。 道德的实施，不是依靠某种强制性手段，而是通过道德教育的手段，以其说服力和劝导力来影响和提高社会成员的道德觉悟，使人们自觉的遵守这些行为规范。道德诉诸人们的“良心”，也就是诉诸人们内心的“道德信念”。 把法制建设和道德建设紧密结合起来，把“依法治国”与“以德治国”紧密结合起来，这是我们党和人民治理国家的重要方略。 加强公民道德建设的现实意义 ①加强公民道德建设，首先要求党政干部以身作则实践履行公民道德，树立到的示范的作用。 ②社会阶层发生新变化，要使他们通过诚实劳动和合法经营为社义生产力和其他事业作出更大贡献，就必须…… ③加强青少年和儿童的公民道德教育，也是一个不容忽视的重要问题。 ④违法犯罪分子和受到刑事处分的人，在对他们进行必要地惩罚以外，更应该对他们实行革命的人道主义，进行思想上的公民教育和改造，要使他们从灵魂的深处认识到犯罪的“可耻”，培育他们的“羞耻之心”，使他们有正确的“荣辱观念”。 Ch2.公民道德建设的指导思想和方针原则 §2-1我国公民道德建设的指导思想 指导思想——《纲要》，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：“以马列毛邓为指导，全面贯彻江三，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设，以人
事业单位考试用科技常识DOC
分类专项突破-科技常识（常识部分） 知识点睛与解题技巧 1．科学 科学有若干种解释，每一种解释都反映出科学某一方面的本质特征，而且科学本身也在发展，人们对它的认识不断深化，给科学下一个永恒不变的定义是难以做到的。我们把众多的科学定义加以概括，指出为多数人可以接受的共同概念，那就是科学知识、科学研究活动、科学社会建制的统一体。 2．技术 技术是人类运用知识、经验和技能，并借助物质手段以达到利用、控制和改造自然的目的的完整系统。它是人们的知识和能力同物质手段相结合，对自然界进行改造的过程。 3．科学精神及特征 科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地渗入大众的意识深层。科学精神应包括12个方面的特征： （1）执着的探索精神。根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。 （2）创新、改革精神。这是科学的生命，科学活动的灵魂。 （3）虚心接受科学遗产的精神。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。 （4）理性精神。科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。为此，必须坚持理性原则。 （5）求实精神。科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。 （6）求真精神。在严格确定的科学事实面前。科学家勇于维护真理，反对独断、虚伪和谬误。 （7）实证精神。科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。 （8）严格精确的分析精神。科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。 （9）协作精神。由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。 （10）民主精神。科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。 （11）开放精神。科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。 （12）功利精神。科学是生产力，科学的社会功能得到了充分的体现，应当为人类社会谋福利。 4．科学方法及特点 科学方法是人类所有认识方法中比较高级、比较复杂的一种方法。它具有以下特点：（1）鲜明的主体性，科学方法体现了科学认识主体的主动性、认识主体的创造性以及具有明显的目的性；（2）充分的合乎规律性，是以合乎理论规律为主体的科学知识程序化；（3）高度的保真性，是以观察和实验以及他们与数学方法的有机结合对研究对象 进行量的考察，保证所获得的实验事实的客观性和可靠性。 5．“科学技术是第一生产力”的思想内涵 “科学技术是第一生产力”的思想内涵十分丰富，应从以下几方面加深理解：
公共基础知识考试题型
公共基础知识考试题型 公共基础知识考试题型 (1)法律 ①考查的知识点：主要涉及法学基础理论、宪法、行政法、刑法、民法、经济法。具体来说，考查法的概念、作用、法律渊源，宪法的重要法条，行政行为的基本知识，行政复议的行政诉讼的开展，民法中的自然人、法人、合同等，刑法中几个涉及公务员犯罪的犯罪构成及刑罚等，经济法中的产品质量、损害赔偿责任等。 ②基本题型：该部分知识的命题形式有单选、多选、判断、案例分析，题型变化不大，主要考查考生对应该掌握的知识点的精准识记，以及对相关知识点的理解、把握和运用。 (2)政治 ①考查的知识点：哲学方面，主要涉及哲学的基本问题，唯物主义与唯心主义，辩证法与形而上学，感性认识与理性认识，主要矛盾和矛盾的主要方面，质与量辩证法。邓小平理论和“三个代表”：当代中国的马克思主义、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度、社会主义市场经济、我国的对外开放和外交战略、社会主义民主政治和党的领导，“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会等。政治经济学：商品的价值量、价值形式与货币、价值规律、剩余价值、需求供
给与均衡收入再分配政策等。②基本题型：该部分内容的命题形式有单选、多选、判断、简答、论述、综合分析。既考核考生对相关知识点的识记，也考核考生对相关知识点的理解。 (3)行政管理 ①考查的知识点：政府职能、政府机构改革、国家公务员制度、管理学的基本原理、公共行政、行政管理过程、行政领导等。 ②基本题型：该部分知识的命题形式有单选、多选、判断、案例分析、综合分析。主要考查考生对应该掌握的知识点的准确记忆，以及对相关知识点的理解和运用。 (4)人文和科技 ①考查的知识点：主要涉及历史常识、科技常识、日常生活百科，知识点分布太散，很难把握。 ②基本题型：该部分知识的命题形式主要是单选，偶尔会出现多选和判断。题型变化不大，主要考核考生的知识面。 (5)公文写作与处理 ①考查的知识点：公文的特点、种类，常用公文的格式，常用公文写作、公文的处理。②基本题型：该部分知识的命题形式多种多样，主要有单选、多选、判断、公文改错(纠错)、公文实务、作文题。既考查考生对相关基本知识的准确识记，也考查考生对相关知识的理解、把握和应用。
科技常识考点事业单位
科技常识考点：传染病 传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。 呼吸道传染病：流行性感冒，肺结核，腮腺炎，麻疹，百日咳等(空气传播) 消化道传染病：蛔虫病，细菌性痢疾，甲型肝炎等(水，饮食传播) 血液传染病：疟疾，流行性乙型脑炎，丝虫病等(生物媒介等传播) 体表传染病：血吸虫病，沙眼，狂犬病，破伤风，淋病等(接触传播) 艾滋病 (1)定义：即获得性免疫缺陷综合症，英文名称Acquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS。是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus，HIV)后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。 (2)传染源：HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。 (3)传播途径：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。 科技常识考点：血液 1.组成：由血浆(约占55%)、血细胞(又称血球，约占45%，由红细胞、白细胞、血小板组成)构成，对维持生命起重要作用。 2.静脉血和动脉血： 3.血细胞功能与血液病
【血液同步练习题】红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，它在人体中的主要作用是(A)。 A.将氧气从肺运送到身体各个组织 B.作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染 C.促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢 D.在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用 【解析】红细胞也称红血球，是血液中数量最多的一种血细胞，同时也是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要的媒介。红细胞的90%由血红蛋白组成，血红蛋白是一种红细胞相关的化合物肌红蛋白，在肌肉细包中存储氧气，可以在肺部或腮部临时氧气分子结合;在氧分压低时，又与氧分解，在身体的组织中释放出氧气，成为还原血红蛋白，由此实现运输氧的功能。B选项是血液中白细胞的作用，D选项是血小板的主要作用。故本题正确答案为A选项。 血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。在上述各种物质中，造成血颜色为红色的是(B)。 A.激素 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素 【解析】血液的颜色是由于血红蛋白的存在,血红蛋白是高等生物体内负责运输氧的一种蛋白质,所以本题选B 科技常识考点：维生素
事业单位考试公共基础知识考试重点
2016年事业单位考试《公共基础知识》考点及复习建议 《公共基础知识》主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。考试内容主要包括：政治、经济、法律、管理、科技、人文、历史、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。主要为客观性 试题。题型主要为单项选择题、多项选择题、判断题、写作等。 政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的历史和党的建设理论；正确认识毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位；了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色；学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点，必考，占分最高，这一部分要重点练习和记忆，特别是中特、当代中国政府与政治部分，是重点，同时有一定难度，这部分的题目要多做几遍，把握命题的规律。 经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征；正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。 【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。 【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大，与日常生活结合更加紧密，在本题库中已经把尽可能多的题型列出，做完即可保证高分。 法律。主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构；熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等；了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 【重点】宪法、刑法、行政法、民法、经济法
重庆市事业单位管理基础知识(全)
第一章管理概述 第一节管理的概念和特点 一、管理概念：管理就是管理这在一定的环境下，为了实现特定组织的目标,动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导、控制等社会活动。 管理六点基本含义：1．管理是以管理者为主体进行的活动；2．在一定的环境下进行的;3．为了实现特定的目标;4.需要动员和配置有效资源;５．具有基本职能；6.是一种社会实践活动。 二、管理的特点 （一)管理具有两重性 1.管理的生产力属性和生产关系属性。 2.管理的科学性和艺术性。(艺术性即实践性,管理活动对于“度”的把握） (二)目标性 １.组织的共同目标；２.目标具有大小层次性;3.具有时间跨度；４.多元价值性(盈利、地位等) （三)组织性 (四）创新性 第二节管理职能与类型 一、管理职能（最早系统并明确分析管理职能的是法国管理学家亨利.法约尔。） (一)计划（做什么)活动条件研究;制定业务决策；编制行动计划。 (二)组织(怎么做)设计组织；人员配备;组织变革。 (三）领导(靠什么做） （四)控制(如何做得更好及做得如何) 二、管理职能发展:20世纪下半叶开始，决策、创新、协调职能受重视。 三、管理类型:按照公共领域和非公共领域及其主体组织形式,分为公共管理和企业管理。 （一)公共管理是以公共组织为依托,运用公共权力为实现公共利益而进行的管理活动。 特点：1.以公共利益为实现目标;2．以公共组织为依托;3．公共管理是公共权力运用过程; 4.独占性（一种公共服务、产品由一个部门承担); 5.接受公众监督。 在中国,把非政府组织分为事业单位和公共服务性中介组织。 （二）企业管理：企业是以盈利为目的而进行生产、服务的组织,以企业法人身份活动注重个体利益。 特点:1.目标单一即盈利;2．企业管理具有竞争性；3．典型的经济理性；４.权力来源于生产资料所有权及委托经营权。 第三节管理者职责与技能 一、角色类型：人际关系、信息传递、决策制定三方面角色。 层次:高层、中层、低层管理者。 领域分类：综合管理人员、专业管理人员（如人事、销售） 二、具备技能 （一）技术职能。使用某一专业领域有关工作程序、技术知识能力。 （二）人际技能。沟通协调能力。 (三)概念技能。概括洞察决策判断能力。 第四节管理环境 一、环境变化为组织生存发展提供想的机会；又对生存环境造成某种不利威胁。 环境三大类:(一）一般、宏观环境：政治、社会文化、经济、技术、自然环境五方面。 (二)具体微观环境：现有竞争对手研究、潜在竞争对手、替代品厂家、用户、供应商。 （三)组织内部环境 两种环境分析方法:1.识别环境不确定性程度的方法（美.邓肯）,从两个方面确定组织环境因素:稳定（静态）---不稳定(动态);二是复杂程度:简单---复杂层面得出评价模型。 ２.内外部环境综合分析:外部：机会(O）、威胁(T);内部:优势（S)、劣势(W）。 第二章决策
公共基础知识总结
1.法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系。 2.法的特征：规范性、国家意志性、国家强制性、普遍性、程序性、可诉性、权利义务性。 3.法的作用可分为规范作用和社会作用。规范作用包括指引、评价、教育、预测和强制作用。社会作用一方面，法的社会作用体现在维护阶级统治 ; 另一方面，体现在维护社会公共利益，执行社会公共事务方面。 4.法律关系构成三要素：主体、内容、客体。 5.法的效力层次：上位法优于下位法，特别法优于一般法，新法优于旧法。 6.法律制裁以惩罚为主要形式，主要包括： (1) 民事制裁。 (2) 行政制裁。 (3) 刑事制裁。 (4) 违宪制裁。 7.宪法集中体现统治阶级建立民主国家的意志和利益，集中表现各种政治力量的对比关系，调整国家根本社会关系，确认和规定国家根本制度和根本任务，保障公民基本权利，具有最高法律效力的国家根本法。 8.宪法的特征：宪法是国家的根本法 ( 母法 ) ，宪法是公民权利的保障书，宪法是民主事实法律化的基本形式。 9.宪法的基本原则：人民主权原则，基本人权原则，法治原则，权力制约原则。 10.全国人民代表大会是最高的国家权力机关，也是最高的国家立法机关。 11.人大作用：批准省、自治区和直辖市的建制，决定特别行政区的设立及其制度，决定战争与 和平问题。 12.全国人大常委会是全国人大的常设机关，是在全国人民代表大会闭会期间经常行使最高国家 权力的机关，也是国家立法机关。 13.我国的政权组织形式是人民代表大会制度，这也是我国的政体和根本政治制度。 14.我国选举制度的基本原则：普遍性原则、平等原则、直接选举和间接选举并用原则、秘密投 票原则。
2019事业单位公共基础知识常识练习试题及答案：科技人文常识
2019事业单位公共基础知识常识练习试题及答案：科 技人文常识 1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?(A) A琵琶 B古筝 C扬琴 2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：(A) A拨弦乐器 B击弦乐器 3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的：(A) A强拍 B弱拍 4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人： (B) A比原来扁了 B和原来一样 C比原来宽了 5、在古代，“爵”是一种什么器皿?(b) A食器 B酒器 6、“白雪公主”这个形象最早来自于：(B) A格林童话 B安徒生童话 C伊索寓言 7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是：(B) A一个人 B一只鸟 C一只猴子 D一条龙 8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：(B) A王妃对她的陷害 B画师歪曲她的形象 C大臣说她的坏话 9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁?(C)
A渔夫 B皇后 C王子 10、唐代人能够称“父亲”为：(B) A伯伯 B哥哥 11、“卧薪尝胆”说的是： (D) A夫差 B范蠡 C管仲 D勾践 12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人(A) A只注重事物外表，不重内涵 B为了赚钱不择手段 C善于掩盖事物本质 13、屈原是春秋时代哪国人?(B) A吴国 B楚国 C越国 D齐国 14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：(C) A人参 B冬虫夏草 C灵芝 15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”? (A) A因蜀锦而得名 B因锦江而得名 16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?(D) A华山 B黄山 C峨眉山 D天姥山 D庐山 17、《西游记》中的火焰山位于：(B) A甘肃 B新疆 C青海 18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处?(B)
【2019年整理】公共基础知识模拟试题及答案.docx
2011 年公务员考试公共基础知识真题与答案解析 一、单项选择题 (从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母 填入括号内。本题包括 40 小题，每小题 1 分，共 40 分 ) 1.2010 年 1 月 1 日，中国 -东盟自由贸易区正式启动。对于该自由贸易区说 法错误的是（ B）。 A. 是世界上人口最多的自由贸易区 B. 是全球第三大自由贸易区 C. 是由发展中国家组成的最大自由贸易区 D. 由中国和东盟 12 国共同组成 2.下列表述错误的一项是（B）。 A.行政复议法律关系是一种监督行政法律关系 B.行政复议法律关系是一种程序性的法律关系 C.行政复议法律关系是一种诉讼法律关系 D.行政复议法律关系是行政复议法律规范调整的结果 3.行政机关在调查或者进行检查时，执法人员一般应为（）。 A. 1 人至 2 人 B. 2 人以上 C. 3 人以上单数 D. 5 人以上单数 4.“任何个别（无论怎样）都是一般”。这句话的含义是 ( )。 A. 特殊性就是普遍性 B. 特殊性存在于普遍性之中 C. 普遍性是特殊性的总和 D. 特殊性中包含着普遍性 5.王某为某机关宣传处干事，申请辞职时未获批准，王某不服，则其可以在知道该人事处理之日起（）内向上一级机关提出申诉。 A. 15 日 B. 20 日 C. 30 日 D. 60 日 6.生产力范畴反映的是 ( C )。 A. 人与自然之间的关系 B. 人与社会之间的关系
C. 人与劳动产品的关系 D. 劳动者与剥削者的关系 7.公开发行公司债券，股份有限公司的净资产应当不低于人民币（）。 A. 300 万元 B. 3000 万元 C. 500 万元 D. 5000 万元 8.产业资本的三种职能形式是（）。 A. 固定资本、流动资本、货币资本 B. 货币资本、生产资本、商品资本 C. 商品资本、商业资本、借贷资本 D. 不变资本、可变资本、生产资本 9.李某生前立遗嘱将一件古玩赠给马某，李某死后马某表示接受遗赠，在遗产分割前马某死亡，则 ()。 A.该古玩由李某子女继承 B.该古玩由马某子女继承 C.将该古玩出售，价款由李某子女、马某子女共同继承 D.如李某子女同意方可由马某子女继承 10.历史人物的成功或失败，归根到底取决于 ( )。 A.他们的思想、行为是否符合历史发展的客观规律 B.他们的意志是否坚强 C.他们的愿望是否善良 D.他们的行动是否果断 11.我国建立社会主义市场经济体制的中心环节是 ( )。 A.提高企业的经济效益 B. 对经济结构进行战略性调整 C. 国有企业的改革 D. 调整生产力的布局 12.一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，我国社会主义初级阶段最大的实际是 ( )。
事业单位考试基础知识试题及答案
事业单位考试基础知识试题及答案 事业单位考试基础知识试题及答案(一) 1、规律的客观性体现在()。 A、是不可认识的 B、是不可利用的 C、是没有主观意志参与的 D、是可以认识、利用，又是不依人的意志为转移的 2、中国共产党党员标准主要是由()决定的。 A、党的工人阶级先锋队性质 B、党在各个时期的方针政策 C、党的优良传统和作风 D、党的初级阶段基本路线 3、党的十八届四中全会强调，()是依法治国的主体和力量源泉。 A、群众 B、干部 C、党员 D、人民 4、经济全球化本质上是资源配置的国际化，其内容大体可以分 为()。(多选题) A、生产的全球化 B、贸易的全球化 C、销售的全球化 D、资本全球化 5、党的报告指出，解放和发展社会生产力是中国特色社会主义 的()。 A、本质特征 B、内在需求 C、必由之路 D、根本任务 6、列宁曾经嘲讽唯心主义是“无头脑的哲学”，借此说明()。(多选题) A、人脑是思想的源泉 B、人脑是思维的物质器官
C、意识是人脑的机能 D、意识依赖人脑这块高度精密的物质 参考答案与解析 1、【答案】D。解析：规律是指事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 (1)可知性是指人类可以认识规律。 (2)客观性是指规律的存在和发挥作用不以人的意志为转移，不 能消灭、创造、违背它，否则将会受到惩罚。 (3)普遍性是指任何事物都有自己的运动规律。 (4)可利用性是指人在规律面前不是无能为力的，人们可以创造 或改变某些条件，认识利用规律，改变规律发挥作用的方式。 故本题答案为D。 2、【答案】A。解析：中国共产党党员标准主要是由党的工人阶级先锋队性质决定的。故本题答案为A。 3、【答案】D。解析：党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)关 于“人民是依法治国的主体和力量源泉”的重要论断，是在总结我 国社会主义法治建设成功经验和深刻教训基础上提出来的，也是作 为实现全面推进依法治国总目标必须坚持的“五大原则”之一提出 来的。故本题答案选D。 4、【答案】ABD。解析：经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互 联系而形成的全球范围的有机经济整体。经济全球化包括贸易自由化、生产国际化、资本全球化和科技全球化。故本题答案选ABD。 5、【答案】D。解析：党的报告指出，解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。故本题答案选D。 6、【答案】BC。解析：从生理基础上说，意识是人脑的机能， 人脑是意识的器官。意识不能独立地存在，是以人脑为物质基础的，
2017公路水运公共基础知识重点、难点加强整理版
一章概述 1985年我国颁布《中华人民共和国计量法》； 1987发布《计量法实施细则》 上二者说明凡是为社会提供公正数据的产品质量检验机构必须经省级以上人民政府计量行政部门计量认证！ 1990年发布《中华人民共和国标准化法》、《标准化法实施条例》 1997年首次对公路试验检测做出管理规定《公路工程试验检测机构资质管理暂行办法》之后出台了对人员的管理、培训文件，确定为公路、水运两种；检师、检员两种；明确了执业资格制度。 2000年《建设工程质量管理条例》 2002年出台了《水运工程试验检测机构资质管理办法》，确定了材料、结构两专业，甲乙丙三等级,为《办法》奠定了基础。 2005年在02年的“水运工程试验检测机构资质管理办法”基础上出台了《公路水运工程试验检测管理办法》，首次对公路水运统一要求；建立了等级评定制度；明确了等级划分原则；出台了《公路水运工程试验检测机构等级标准》以及《公路水运工程试验检测机构等级评定程序》，增加了公路的桥隧和交通工程检测专项。 《公路水运试验检测管理办法》规定取得《公路水运工程试验检测机构等级证书》的检测机构可设立工地试验室，承担相应检测任务，并对其检测结果负责。 为提高试验检测人员的管理及人员的素质，2007年在《办法》基础上出台了《公路水运工程试验检测人员考试办法》 《等级标准》规定了各等级的检测能力以及与之相对应的人员资格及数量、设备要求、检测用房等。其中各等级的检测能力依据《公路工程质量检验评定标准》《水运工程强制性标准》。水运工程沿袭了《水运工程试验检测机构资质管理办法》的要求。 试验检测是质量、进度、费用管理的重要手段；确定新材料的使用品质；不断改进施工工艺、流程、质量；确定工程内部、外部质量，消除隐患；可分析工程质量事故原因。 质量是工程的生命；试验检测是质量的重要组成部分；是工程质量科学管理的重要手段，为工程提供客观、公正、准确的检测数据。 试验检测的新任务：检测已建成及在建道路桥梁的健康状况，确定科学的养护方法和时间，延长寿命等。 从勘察设计到施工建设到监控养护都离不开试验检测。 试验检测的作用：
事业单位公共基础知识题库及答案
事业单位公共基础知识题库及答案 1、唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系，坚持整体与部分的统一。下列选项中，最能体现出上述观点的是()。 A、皮格马利翁效应 B、蝴蝶效应 C、首因效应 D、马太效应 2、“工农武装割据”是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一个科学概念。它的主要形式是()。 A、反围剿 B、武装斗争 C、土地革命 D、阶级斗争 3、以下关于非正式组织的表述正确的是()。 A、单位中的非正式组织是非法的组织 B、只有在管理失控时，单位内部才会出现非正式组织 C、单位内部总是存在着非正式组织 D、非正式组织对于单位实现管理目标具有负面作用 4、下列古建筑被人们称为“江南三大古楼”的有()。(多选题) A、蓬莱阁 B、黄鹤楼 C、滕王阁 D、岳阳楼 5、根据我国《行政复议法》的规定，对县级以上地方各级政府工作部门的具体行政行为不服的，申请人()。 A、必须向省级人民政府中请行政复议 B、必须向上一级主管部门申请行政复议 C、不得再次申请行政复议 D、可以向该部门的本级人民政府或上一级主管部门申请行政复议 6、下列会议与其内容的对应，错误的一项是()。
A、八七会议——正式确定了实行土地革命和武装起义的方针 B、遵义会议——纠正陈独秀右倾错误，事实上确立了毛泽东在 党中央的领导地位 D、瓦窑堡会议——制定了抗日民族统一战线的策略方针 1、【答案】B。解析：A项皮格马利翁效应指人们基于对某种情 境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预 言的效应。这一理论一般应用于管理学，要求领导对下属要投入感情、希望和特别的诱导，使下属得以发挥自身的主动性、积极性和 创造性。体现的是意识的主观能动性原理。B项蝴蝶效应产生于上 个世纪70年代，美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理 论时说，亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许两周后就会引起 美国得克萨斯州的一场龙卷风。这一理论强调初始条件十分微小的 变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。有些小 事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个来说是 很重要的，就不能糊涂。体现的是系统与要素之间的关系，即整体 和部分相统一。C项首因效应是人与人次交往中给人留下的印象， 在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。D项马太效应是指 好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，用以描述 社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。故本题答案为B。 2、【答案】B。解析：武装斗争是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为 战略阵地的三者密切结合。故本题答案为B。 4、【答案】BCD。解析：江南三大古楼指的是湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。蓬莱阁地处于山东省蓬莱市区内，与黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁一同誉为古代四大名楼。故A不符合题意。 5、【答案】D。解析：《行政复议法》第十二条：对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择， 可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管 部门申请行政复议。