学校绩效管理经验交流材料

以人为本强化管理凝心聚智谋发展

——区五中绩效管理经验交流材料

尊敬的各位领导：

大家上午好！

一元复始，万象更新。春天唤醒了沉睡的万物，萌发出勃勃生机。踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期，今天，借这个机会，我谨代表区五中全体师生员工向关心我校建设发展的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤工作的全体同仁致以崇高的敬意！祝大家新春愉快！

过去的一年，区五中在上级教育主管部门的关心支持下，我校以学习实践科学发展观为指引，以创先争优为动力，以教师队伍建设和“课内比教学、课外访万家”为抓手，以“构建高效课堂，提升教育质量”为主题，以全面落实岗位目标责任管理为主线，以创建群众满意学校为目标，强化服务意识，促进学校科学和谐发展，教育质量和育人水平稳步提高，社会满意度不断提升，对照《区五中2011年度绩效参核指标》，我校比较好的完成了本年度工作目标，本学年度我校获得了“武汉市班主任建设先进单位”、“武汉市教师队伍建设年先进单位”、“武汉市优秀工会”、“武汉市红旗团委”、“区先进基层党组织”、“区卫生先进学校”、“区文明单位”等荣誉称号。

一、绩效管理推进策略

1.责任主体“主动”，强化指标落实

一是全员上阵促主动。全校上下高度重视绩效管理工作, 由书

记、校长牵头亲自抓，相关校领导都承担指标任务。学校专题召开党总支会、校长办公会，对学校绩效管理工作进行研究部署，强化落实。二是统一思想促主动。完成绩效目标实行“三讲三不讲”即“讲结果、讲质量、讲奉献；不讲条件，不讲原因，不讲特殊”，要求学校教职员工提高认识，主动思考，主动作为，将绩效目标作为发展事业，推动工作重要抓手。三是落实任务促主动。制定落实绩效管理工作方案，将任务逐级、逐项分解到各处室、年级，形成了每项指标分管领导亲自抓、责任部门和责任人督促落实的“三位一体”工作网络。层层签订责任状，一级抓一级，层层抓落实，做到每一项指标都有人抓，有人管，有人落实，有人负责。

2.部门合力“联动”，强化重点突破

坚持定期调度，依据考核工作方案，学校党政办公室定期开展督促检查，了解工作完成情况，把握工作进度，并将检查情况适时在全校教师大会上进行通报，树立典型，鞭策后进。对指标中的重难点问题，及时提请行政会或党总支会进行研究，提出新方法，寻找新途径；对任务较重的指标如“高考目标完成率”、“依法治教”、“文明创建”，实行部门联动，召开相关部门联席会议，认真研究解决方案，将绩效指标细化，由牵头部门负责统筹，相关部门分头负责，集中力量确保完成。

二、完成绩效指标及取得的成效

1．围绕中心，着眼全局，齐心协力抓重点

牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，学校工作紧紧围

绕教育教学中心，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。将主要力量聚焦教育教学，深入推进课程改革，大力加强教育教学研究，积极开展“高效课堂”的创建，广泛开展“阳光体育运动”和读书节、艺术节、运动会等活动，发展学生个性特长，培养学生综合素质。作为区艺体特色高中学校，近年来，我们能立足校情，摆正自身位置，针对生源实际，找准切入点，弘扬特色办学理念，加强艺体教学管理，全力抓好专业、文化备考，2013年高考，我校艺术生各批次上线人数实现了历史突破，学校整体办学效益赢得蔡甸百姓的基本认可。

2.治庸问责，转变作风，凝心聚智解难点

在全区教育战线大力开展“治庸问责，优化环境”活动中，我校要求全体干部教师从思想、学习、作风、境界、业绩等方面，深入进行“九查九看”，认真查找存在的不足，主动反思自己身上存在的“第三种状态”思想和行为，促进干部教师改进作风，提高师德修养，增强加快自身发展的主动性创造性。我校基层党组织“五个基本”建设、结对共建和创建学习型党组织等绩效考核指标全面完成。学校安全事关师生身心健康和社会稳定，我校加强安全和法制教育，健全各类安全管理制度，认真开展学校安全隐患排查和专项整治工作，努力创建和谐平安校园，学校切实加强人防、物防和技防，与班主任、教师分别签定了责任状，各处室制定了相应岗位的安全职责，出台了《安全工作汇报制度》、《突发事件处理方案》，学校门卫实行24小时值班制度，保障师生生活安全有序。经常组织师生进行上下楼梯、紧急停电、防震等安全演练活动，并加强学校食堂管理，成立饮食卫生安

全工作领导小组，确保师生饮食卫生。全年我校没有发生一起校园安全责任事故。大力加强教育行风建设，深入开展“零投诉学校”和“人民满意中小学”创建活动，抓实宣传发动、查摆问题、整改提高三个环节工作，聘请行风监督员进行督查，落实整改，认真组织百名教师进千家的走访活动，征集社会对学校的要求和意见，切实整改人民群众反映的困难和问题，不断提高人民群众对学校的满意度。

3.改革创新，力求实效，真抓实干争亮点

①、加强队伍建设，提高服务育人水平

一是加强干部队伍建设，建设了一支团结、创新、廉洁、有为的干部队伍。我校深入开展了创先争优、办群众满意学校活动，扎实开展了治庸问责工作，紧紧围绕“干部队伍”的工作中心，开展了比学习、比勤政、比务实、比廉洁、比创新的“五好”班子创建活动，提升了干部队伍的政治思想素养，增强了干部队伍的凝聚力和战斗力，班子的榜样表率作用得到了进一步的发挥。学校坚持间周一次行政办公会，每月一次党总支会，学习政治理论，研究有关问题，力争做到统一思想无杂音、贯彻落实不走样、工作衔接无缝隙、相互支持无保留，努力为学校各项工作的顺利完成提供坚强的保障。

二是加强党组织建设，提高党的建设科学化水平。学校深入开展了为民服务、创先争优活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。落实党风廉政建设责任制，深入推进廉政文化进校园活动。大力推进学习型党组织建设，用科学理论武装党员干部，教育师生员工。

三是加强教师队伍建设，全面提高师资水平。学校加大投入，创新方法，完善激励措施，定期组织教师开展政治学习，强化师德教育。大力实施“四项行动”。通过实施思想素质提升行动，抓实教师全员培训，强化骨干教师培养，深化教师阅读工程；通过实施师德素质锻造行动，加强主题教育活动，排查整改师德问题，健全师德激励机制，完善师德考评办法，宣传表彰一批先进典型，发挥全国优秀教师董晓荣的引领辐射作用；通过实施知识能力提高和教学艺术修养行动。强化校本研修，立足岗位锻炼，加强学科建设。精心组织、全面深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，为教师搭建大比武、大练兵平台，进一步促进了教师专业发展，融洽了家校关系，提高了群众对教育的满意度。我校因此被推荐授予为“武汉市教师队伍建设年先进单位”。

②、强化管理规范化，提高办学水平

我校坚持管理创新，形成了“决策民主、管理高效、监督到位”的管理机制，提高了管理效益，激发了全体教职工干事创业的热情。

一是健全了以校长负责制为核心的“纵向指挥、横向协办、主管负责”的管理模式。学校调整了校级领导班子的分工，每位校长蹲点一个年级，负责指导年级工作的开展。将管理工作重心前移到年级，更加突出了年级在管理中的实效作用。

二是实施岗位目标管理，强化职责督办力度。我校以“硬性制度管理和柔性人文关怀”相结合的管理理念，注重落实管理目标，强化职责督办力度。狠抓“加强岗位管理，落实岗位责任，推进管理增效”

等工作。制定三步操作制，即：开学初拟定岗位目标责任、制定实施计划；期中前后分段检查、通报情况；结束阶段组织检查分析、总结评价。并将考核结果记入教师工作目标管理档案，与年终绩效工资捆绑、岗位设置对应、评先晋级等挂钩。

三是深化人事制度改革，实行教职工全员聘用制。我校以民主测评、竞聘考核的方式，依照每位教师的德、能、勤、绩的表现，实行了全员聘用制，按照省、市、区岗位设置的有关规定，采取公正、公平、公开的原则，全校共设置165个岗位，圆满地完成了学校岗位设置工作。全员聘任制的改革和岗位设置工作的推进，切实加强了岗位目标落实的过程管理。

四是推进校内绩效工资制度的改革。学校不断完善和实施了教职工岗位绩效津贴评发方案和考核方案，召开学校教职工代表大会表决通过《蔡甸区五中教职工结构工资评发方案》。此方案充分体现了“按需设岗，定岗定责，全员聘任；倾斜一线，多劳多得，优劳优酬”的原则，充分调动了全校教职工的工作积极性。

③、构建德育网络，实践德育活动

近年来，学校德育工作领导小组及全体教职工不断探索新时期德育工作的途径和方法，健全德育网络，丰富德育内涵，强化德育措施，为全面提升教育质量奠定了坚实的基础。进一步加强了班主任队伍建设，有效落实了班主任目标管理责任及工作责任事故追究制、班级工作考查量化制、班主任学习培训制和巡查制，优化班主任工作评价体系。经常开展班主任工作经验交流活动。在大力实施德育学分制的同时，实施了学生卫生值班周和纪律值班周制度。开展了形式多样

的德育教育活动，注重学生的综合素质的全面发展，寓德育教育到实践活动中来。组织高一新生进行军训，培养学生集体主义观念、增强学生国防意识，我校代表蔡甸区参加武汉市第五届军训会操比赛获二等奖；组织高二年级学生开展以“磨砺教育，锻造有强度的人生”为主题的“阳光少年”实践教育活动，学生通过此活动，增强了自信心，学会关爱、学会合作、学会坚强，勇于承担责任，提高了感恩意识；举办校园体育节、艺术节和读书节，活动是学校切实减轻学生负担，积极推进素质教育的盛会，更是对全校师生精神风貌、文化艺体育水平的一次大检阅。“三节”活动为特长生的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，同时培育学生合作、自信、果敢、完全、公平竞赛及团队精神等良好品质。学校拓宽教育渠道，先后邀请市内外知名人士来校作报告，加强学生励志教育，取得了良好的效果。本学年我校被评为蔡甸区有效德育建设工程、“三礼教育”一类学校。

④、强化教学改革，构建高效课堂

教学质量是学校的生命线。根据市、区教育局工作要求，学校以高效课堂建设为目标，以强化课堂教学改革、教学过程管理和质量目标管理为抓手，积极推进教法创新，进一步完善和落实了集体备课制、听课评课制、教学常规检查制和质量问责制。制定和贯彻落实《蔡甸区五中教学流程常规管理制度》，实施推门听课，校级干部每学期推门听课不少于20次，参加教研活动不少于10次。学校稳定招生规模，围绕提高学科教学的有效性、课堂教学的高效性、学生学习的实效性开展工作，优化教学内容，转变教学方式，形成相对稳定的教学模式与教学策略。努力抓好每年一次的教学质量提高月活动，有计划、分层次地抓好精品课堂、学科建设、实验教学、通用技术实验室

等项目的建设，打造优质资源，提高教学水平和人才培养质量。注重体音美、招飞和传媒学生的专业培训。教师是高效课堂的实施者，学校定期检查教师教案、听课笔记、批改作业，对每位教师进行调查评价。通过召开家长会，听取家长的意见；找个别教师、学生进行座谈等方式，寻找问题之所在，然后向教师反馈。提高了教师对新课堂教学的认识，从而不断提高教师业务水平。本学年我校被评为武汉市“构造高效课堂”标杆学校。

⑤、严格落实上级收费政策，维护师生合法权益

学校加强民主科学管理，实行党务公开和校务公开，关切师生群众的利益，严格执行招生政策、规范学校各项资金的收取、管理与使用，使有限的经费发挥最大的效用。我校科学合理安排师生作息时间表、按课程设置标准开齐、开足课程，保证课时、课量。学校注重学生个性的发展，深化教学，激活学生主体，为学生发展创设宽松的环境，使每一个学生都能得到发展。

严格落实控辍保学目标，对无流失学生班级的教师进行奖励，对有学生流失班级的教师进行诫勉谈话，同时开展教师结对帮扶学生的活动，使师生形成合力，确保后进生转化工作扎实有效的开展。对家庭困难的学生，通过摸底、申请、公示等程序，实行“奖、助、减、免”等政策，帮助他们完成学业。

⑥、加强校园环境建设，增强育人效果

学校是学生成长的摇篮，是学生生活的乐园，是学生学习的场所，优美洁净的校园能陶冶学生的心灵，催人奋进。因此，学校十分注重

校园环境建设。积极投入资金改善教育设施设备和校园环境建设，逐年更新学生课桌和教师办公桌，改善学生学习条件和教师办公条件，按教育现代化的标准配置教育教学设施。目前我校建有理化生实验室仪器室、多媒体教室、微机室、音乐教室、美术创作室、通用技术实验室、图书阅览室、心理咨询室等，装有校园数字广播系统，建有学校专门的网站，有力地促进了教师现代化教学水平的提高。学校食堂饭菜花样繁多，品种齐全，营养丰富，可满足不同口味的需求。学校建了一栋学生宿舍楼，每个宿舍4张高低床，住宿8名学生，定期消毒，灭菌，政教处每学期组织一次宿舍文化建设，由学生决定房间的布置方法，注重校园环境布置，努力营造校园文化氛围，在校园文化建设上做出了亮点，使每一面墙都能说话，每一个角落都能感染人。我们在绿化区内设立标语牌，走廊墙壁上悬挂名人名言、警句，张贴宣传标语；定期更新教室内班级学习园地、校刊，定期更换校园报廊、宣传橱窗、校园文化墙，充分发挥环境育人的功能，增强环境育人的效果。

⑦、民主机制健全，民生工程得以推动

学校充分利用教代会、工会及妇联组织的工作平台，设立校务公开栏，开通校长信箱，拓宽听取广大师生、人民群众和社会各界意见和建议的渠道，加强了民主建设。学校坚持以人为本，关心教职员工的精神文化和物质文化生活，积极组织开展多项有益身心健康的文化娱乐活动。对离退休、家庭困难教职工经常开展送温暖、献爱心活动，落实探望病患、慰问丧事、庆贺婚嫁等工作，2011年12月，

学校工会因此被推荐授予为“武汉市优秀工会”。

三、存在的主要问题和2012年工作打算

2011年绩效管理工作虽然推进顺利，但我校在高考目标各批次完成率、教育管理长效机制达标、校园硬件设施建设等方面，与兄弟学校相比，还有许多不尽人意的地方。2012年，我校将继续以绩效管理为抓手，抓住工作重点，突破难点，培植亮点，紧紧围绕“推动区五中可持续发展”的奋斗目标，巩固成果，团结奋进，努力办人民满意的教育。

1.围绕“办人民满意的教育，争创市级示范学校”目标，全面实施“十二五”规划

今后五年我校发展的思路是“遵循四项原则、落实八项指标、实施四项战略、建设八项工程”，着力打造体艺特色高中学校，全校教职员工将进一步明确年度实施计划，凝聚力量推进目标任务的完成。

2.不断深化课程改革，全面推进素质教育，努力提高教育质量

不断深化课程改革，加强高中新课改研究，培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育；不断深化“高效课堂”创建，加强高效教学模式的研究，积极推广教科研成果，不断提高教学效益。3.抓住教育发展根本，着力加强教师队伍建设，不断提高队伍素质

大力实施阅读工程，深化校本教研，促进教师专业化发展；发挥名师引领示范作用，锁定骨干教师定位培养，打造智慧型教师队伍；大力加强师德师风建设，宣传优秀教师先进事迹，严肃处理违反师德行为，不断转变教育行风。

4.深化教育管理，推进依法治教，努力办人民满意教育

强化教育教学、师德师风、招生、收费管理的“四个规范”，进一步转变教育行风。积极建立完善现代学校管理制度，深化民主管理，推进依法治教，凝聚力量发展教育事业。

谢谢大家！

最新-人事局创新公务员管理考核工作经验交流材料 精品

人事局创新公务员管理考核工作经验交流材料人事局创新公务员管理考核工作经验交流材料考核工作是公务员管理的基础工作，是公务员制度的一项重要内容，也是正确评价公务员德才表现和工作实绩，掌握公务员素质状况、实行科学管理的重要手段。 近几年来，我市认真贯彻落实《公务员法》、《公务员考核规定（试行）》，坚持标准，严格程序，规范操作，在构建公务员考核体系，推进公务员考核创新上进行了积极有效的探索和实践，形成了以公务员平时考核、诚信考核、年度考核为主要形式的“三位一体”考核体系，使公务员考核工作在科学化、规范化、法制化方面取得了较大进展，在公务员队伍管理中发挥了重要作用。 一、主要做法考核是一门应用领域的科学，而科学的发展从来就没有顶点。 怎样突破长期以来形成的公务员考核的传统思维定势，主动适应新形势下公务员管理工作的新要求，我们着力在考核的形式和体系上进行了探索，归纳起来主要有以下三个方面。 （一）平时考核强化敬业――从细从实注重平时考核，加大平时考核力度是避免年度考核工作走向虚化、考核功能走向弱化的有效途径。 我市开展公务员平时考核着重抓好公务员的工作业绩、工作态度和敬业精神，强化“三个突出”。 一是突出考核标准，细化考核目标任务。 科学合理地设定好考核内容，制定好考核标准，是做好考核工作的基础。 每年年初各部门都要根据市委、市政府年度重点工作目标任务，结合部门职责将目标任务层层分解到各处室和每个公务员，目标任务分为共性目标和业务目标，共性目标主要包括“政治态度”、“道德品质”、“敬业精神”、“依法行政”、“工作作风”、“廉政勤政”、“遵章守纪”等要素；业务目标主要包括岗位责任目标及衡量标准、完成的时限及质量要求、创新创优目标及产生的效益等要素，所制定的业务目标要求高点定位，将创新放在首位，瞄准全国、全省、全市先进水平。 二是突出考核重点，从实抓好工作实绩的考核。 对公务员工作实绩的考核，我们坚持主管领导负责制，一级考核一级，力求简便、务实、有效。

国有企业工会工作经验交流材料

充分发挥工会职能建设一流职工之家 一、参与职能的发挥 工会的参与职能是从源头维护职工的利益，主要体现在工会要成为员工有组织有领导地参政议政的民主渠道，同时各级工会要做好职工代表大会的日常工作机构的工作。工会履行参与职能的主要手段是通过监督机制和制约机制实现员工的民主权利。 （一）以推进民主管理为重点，强化职代会制度建设，建设“民主之家”和“阳光之家” 职代会是实现民主管理的基本形式，也是职工行使民主管理权力的机构。公司先后制定了《职工代表大会制度实施细则》、《职代会各专门委员会工作制度》、《工会委员会会议制度》等职代会相关制度，成立了职代会提案审议、职工生活福利、民主评议监督等专门委员会，做到了组织健全，制度齐全，运转正常。公司职代会坚持审议行政工作报告、招待费使用情况的报告、工会经费审查报告和临时需要解决的重大问题以及重大改革方案和规章制度。对涉及员工切身利益的重大事项、方案、办法等出台，都采取全体职工代表表决的方式，充分尊重职工代表的权利和意愿。对于代表提案和建议，工会及时会同行政领导共同研究，做到件件有答复，事事有回音。公司工会

按照《厂务公开实施细则》规定的公开内容，在?精神家园?网站、公告栏等多种渠道、多种形式公开了员工关注的热点、难点、焦点问题，厂务公开工作逐步实现了日常化、制度化，切实成为促进公司经营发展，维护员工民主利益，强化了公司民主政治建设的?阳光工程?。职代会的知情权、建议权、决定权、监督权、选举权等五大职权得到体现和贯彻。 （二）以履行参与职能为重点，建立健全平等协商集体合同制度，建设“维权之家” 公司工会建立健全了平等协商签订集体合同制度。工会与行政通过平等协商，在每年的职代会上签订集体合同，使集体合同做到规范、合法，调动了合同双方的积极性，极大地推进了公司民主管理进程，发挥了积极作用。在充分了解员工的需求和合法诉求的前提下，通过与行政进行协商，争取行政领导的理解和支持为员工做了些实事，例如：新建体育场、员工餐厅、购置了两辆通勤车、开展了先进疗养活动等。 公司工会根据《劳动法》等法律法规，企业法人代表同员工签订了个人劳动合同。近年来，公司工会一直坚持职工代表巡视制度，2012年共组织了3次职工代表巡视活动，通过职工代表巡视活动监督、检查两个合同的履行情况，保障了员工年休假的执行，解决了员工切身利益问题。 二、维护职能的发挥

教学工作经验交流材料

( 经验材料) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-042186 教学工作经验交流材料Teaching experience exchange materials

教学工作经验交流材料 坦诚地说，我们第三实验中学过去的工作的确存在问题，一直在蕲春教育的“第三世界”积贫积弱，多年来只能落寞地游走在人民满意教育的边缘地带，很难跻身于名优行列，从不敢奢望在优质教育俱乐部和大家一起促膝言欢，谈经论道。长久的颓废，换来的只是学校社会声誉的日益下降和教育公信力的逐步缺失。我校一度家徒四壁，举步维艰。幸好时穷节乃现，知耻而后勇，我们几经反思，多番自省，终于更新一份视野，铆足一股干劲，在局领导的正确领导下，在县教研室的亲切关怀下，和龚永明校长一起，革故鼎新，群策群力，积极进取，终于破茧成蝶，在我县教育的花丛中，展示了自己久违的美丽。 XX年，我校中考综合占位全县第15名，由原来的第名，一下子跃进了位！ 成绩还不是非常的理想，但我们看到了希望，我们相信，只要坚持不懈地盘活以下四条管理经验，铁树开花的日子在我校就不会遥远。 第一、相信“人有多大胆，地有多大产”。 这是龚校长在中考备考会上说的一句话。也许是个性使然，龚校长为人不张扬，说话不浮夸，办事不显摆，上任不到两个月，他就摸清了学校的师资力量和办学水平，就根据客观实际，提出了XX年中考备考的目标，要求进入全县前

15名。 而当时，我校全县中考占位还是第位，此言一出，大家立即爆场，认为这是痴人说梦，天方夜谈。 但龚校长说，我们必须有高目标，有远规划，有严要求，有硬任务。因为我校历史欠账太多，周边环境太复杂，社会感召力不尽人意，再不奋起，只有卷铺盖走路，学校只会被撤并。同时，他也分析了我们现有的优势，我校各个学科都有带头人，都有中坚力量。只要激发热情，有理想，有干劲，就不愁好不起来。所以，要敢于叫板，敢于亮剑，敢于挑战，敢于冲锋。 事实证明，XX年中考第一次结账，我校全县排名第11位，第二次结账，在全市300名和除去理工中专学生后的后1000名结算中，我校全县排名第16位。现在，大家相信了，只要不浮夸，只要够清醒，世上的确存在“人有多大胆，地就有多大产”！ 第二、“不管是白猫还是黑猫，能捉老鼠就是好猫。” 为了让高效课堂早日在我校生根发芽，龚校长强调，是种子就要破土，是翠竹就要拔节，是雄鹰就要翱翔。他还补充一句，“说得通俗点，是公鸡就要能打鸣，是母鸡就要能下蛋，高效课堂在我校就得‘先开枪后瞄准’；说得文雅点，那就是‘操千曲而后晓声，观千剑而后识器’。第三实验中学要想打一个翻身仗，必须先行一步构建好我们的高效课堂。”在校长的感召下，全体教师还真的干了起来。 我们先抓学习小组的构建，在小组内优劣搭配，男女混合，参观性格差异，科学安排。同时，我们狠抓备课环节，要求全校老师人人参与导学稿的编制，要求学科教研组分级布置编写任务，要求学科带头人全面主持稿件审核，要求逐个

家长学校经验交流材料的

——家长学校工作情况介绍 长寿社区办公地点位于帮洲新区同德园5号楼底层，辖区地处江滨大道东侧，东北至白马河中心线，西南至闽江北岸，东南至同德路中心线，西北至长寿路中心线，社区面积0.093里，现有总居民1108户，共3131人，其中未成年人约有400余人。社区相继获得有“福建省科普示范社区”、“平安先进社区”、“先进社区妇联”、“科普工作先进单位”、“先进基层党组织”、“先进基层妇联”、“阳光计生示范社区”、“创“五好”先进单位”、“二星级社区”、““三八”红旗集体”等荣誉称号。 为做好未成年人思想道德建设，我社区家长学校按照区、街各级单位的指示，始终以“办精品学校，创优质教育”为办学目标，贯彻“以人为本，全面发展”的教育理念，完善家长市民学校管理制度，全面推进素质教育，紧密联系中小学校的课程季度，逐步开展内容丰富的家庭教育。 我们这些成绩的取得和将要达到的办学目标，除了我们教育自身的努力之外，离不开社会的支持，特别是离不开学生家长的支持。要想得到家长的支持，就要通过家长学校向学生家长宣传我们的教育理念、普及家庭教育知识。我们一直坚持办好家长学校，积极组织开展形式多样的家校活动，使家庭教育与学校教育形成教育合力，取得了明显地成效。 一、我们的做法 （一）提高认识，健全组织 成功的教育必须是学校、家庭、社会形成合力的教育，这已成为大家的共识。鲁迅先生也曾指出，中国不仅需要师范学堂，而且还需要“父范学堂”。朱小蔓教授认为：家庭教育对于年轻一代的成长具有奠基作用；对学校教育具有支持和促进作用；对于社会文明也具有重要影响作用。今天我们强调家庭教育在儿童成长中的作用，更有其特殊深远的意义。纵观世界经济发达国家的经验，从教育入手，以人才取胜是至关重要的，而家庭则是人才的摇篮。 家庭教育是整个教育事业的重要组成部分，它在社会、学校、家庭三结合造 就人才的教育活动中，是长期发挥作用的因素，它对人才的成长，对社会的

绩效管理经验材料

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绩效管理经验材料 一、明确现代绩效管理，引导员工认同绩效管理 有人认为，绩效管理是一个持续的交流过程，该过程是由员工和他们的直接主管之间达成的协议保证完成，并在协议中有关的问题提出明确的要求和规定.我认为，所谓绩效管理，就是为了更有效地实现组织目标，由专门的绩效管理人员运用人力资源管理的知识、技术和方法与员工一道进行绩效计划、绩效沟通、绩效评价、绩效的诊断与提高的持续改进组织绩效的过程。 实际中如何引导员工认可绩效管理？如何主动加入绩效管理？林健安提出绩效管理由愿景引导。为正确引导员工对绩效管理的认可，我们也可引入愿景这一概念：勾画员工与企业互惠互利的愿景，使员工的利益与企业的利益挂钩。让愿景目标充斥在工作的每一个环节，每一个岗位上的员工都应该明白：我为愿景在工作。为了愿景的实现，我应该工作什么和如何工作。这样，构成一种员工共识：在绩效管理的情况下，我的价值可以充分体现。内心认可后，员工才会乐于去实施配合绩效管理。因此，企业在推行员工绩效管理制度的过程中，应注重合理引导员工对绩效管理的认可，要求执考人与被考人之间、人力资源部和各部门努力构建一种伙伴关系，更多沟通，更多合作，只有这样才能把企业的员工绩效管理逐步推向成功。 二、打造企业绩效文化、使绩效管理文化深入员工 国内有人称“企业文化譬若水势，可载舟亦可覆舟”，可见企业文 第 2 页共 7 页

化在一个企业中所具有的无形效力。我们提倡让绩效管理融入企业文化，打造企业绩效文化、使绩效管理文化深入员工内心。打造企业绩效文化，首先，是形成以企业管理主体意识为主导、追求和实现一定企业目的的意识形态，其次，构建员工与企业共同目标、群体意识及与之相适应的组织机构和制度。再次，是由企业和企业职工在经营生产过程和管理活动中逐渐形成的。 企业文化是企业的粘合剂，使绩效文化深入员工，使员工深刻认识到绩效文化给自身发展带来的益处，一方面可以把员工紧紧地粘合、团结在一起，使他们目的明确、协调一致。另一方面，通过良好的绩效管理，企业可以充分了解企业员工未来的打算和计划，使员工在绩效管理的基础上不断得到发展和完善，为员工的发展量体裁衣，并提出建议，使员工更有归属感。 三、引导员工价值观、打通员工成长通道，绩效成绩是关健因素 现代企业管理思想认为，考核的首要目的是对管理过程的控制，并通过过程控制和考核结果的反馈，来实现员工能力的提高和企业管理的改善。为使员工明确考核的目的性，首先要正确引导员工的价值观。在正确的价值观引导下，树立自己的职业发展规划目标，绩效成绩则协助公司帮助员工实现自己的职业发展目标。 企业重视员工的思想素质教育，帮助员工实现职业规划，具体的来说，通过员工亲自参与自己的绩效目标和考核指标设定，使他们明确了绩效在企业总体目标体系中的价值，增强其主人翁的责任感。在绩效推 第 3 页共 7 页

企业管理经验交流现场会典型发言

企业管理经验交流现场会典型发言 全县企业管理现场会发言材料 非常感谢领导和同志们给我这次和大家交流的机会，在座的都是我县企业界的精英，是我们学习的榜样，我们公司正处于起步发展阶段，工作中不断摸索创新附合公司实际的管理模式，谈不上什么经验，在这里简要介绍一下企业管理中的心得体会。 一、全员绩效挂钩，提高工作效率 绩效考核是衡量员工工作成绩的一把尺子，对于激发员工积极性和创造性，打造高绩效团队具有非常重要的意义，为此我们分别采取了不同绩效管理方法和工具对全员进行了科学管理。对于普通员工，我们通过三年来的运行，出台了符合公司实际的《全员绩效考核办法》，有效地提高了工人的劳动效率和工作积极性，达到了多劳多德，奖罚分明的目的。在工作中员工犯错误是很正常的事情，人非圣贤熟能无过，做为领导我们可以允许员工犯错误，但我们采取晓之以理、动之以情的人性化教育手段，使其转变态度、更新观念，认识到不足，激发其进步的热情，避免再犯类似的错误。对于管理层这个中坚力量，我们制定了《中层管理人员绩效考核暂行办法》，根据每位车间主管的生产任务、质量、现场、节能降耗、劳动纪律综合考评得分，绩效挂钩，做到了管理考核的客观与公正，使这个中坚力量更加坚固，执行力

更加快速高效。对于领导层我们更是严谨自律，凡事严格要求自己，为广大干部员工树立了榜样，起到了带领和引导作用，引导和鼓励他们为实现目标和自身价值奋发努力。 二、加强市场营销，培养客户忠诚度 近年来，我公司产品供不应求，目前定单已经排满至明年五月份，但对于一些大的客户我们虽然推掉了订单，但我们本着“不做生意做朋友”的原则列为我们的储备客户资源。出现这种良好的产品营销效果，不仅取决于我们优质的产品质量和服务，更重要的客户对我们的忠诚度。我们的目标已不仅是满足客户的需求，而是更高层次的培养客户的忠诚度。在处理与客户的关系上，我们不仅仅把客户当成上帝，更是当成共赢的朋友，平等的沟通交流，做到了实实在在地为客户着想，维护客户的利益。其次随着人们生活水平的提高，许多客户的领导层更加渴望精神方面的需求，因此我们在注重自身智商提高的同时，更加注重与客户情商的沟通与交流，综合的努力换来了许多客户的长期追随，成为我们忠诚的战略合作伙伴。 三、加强技术创新，促进企业快速发展 胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出，“提高自主创新能力，建设创新型国家”是“国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键”，对于我们传统密集型企业，如何

赵煦加内容：工会工作经验交流发言材料精选.

工会工作经验交流发言材料 贵州省安龙县第一中学贺伯念 尊敬的各位领导、各位主席：大家好！ 今天，我代表安龙一中工会与大家交流和分享工会工作经验和做法，敬请各位提出宝贵意见和建议。 我校工会在上级工会组织和学校党总支的正确领导下，在学校行政和各处室大力支持下，在全体教职工和工会委员会委员的共同努力下，始终以服务教学为中心，以民主管理和民主监督为重点，以认真履行各项职能为宗旨，努力发挥工会的桥梁和纽带作用，坚持以人为本，努力维护教职工的合法权益，充分发挥和调动全体教职工主人翁意识，引导全体教职工开拓创新，与时俱进，维护学校稳定和促进学校和谐发展。我们重点从以下几方面着手做好工会工作：第一、加强组织建设，提高整体素质。 校工会积极配合学校党总支、学校行政、学校各处室以及各教研组的工作，认真学习《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，真正做到依法治校，依法执教。 第二、参政议政、民主管理、民主监督，推进校务公开，提高教职工的主人翁地位。 工会的基本职责是维护教职工的合法权益，代表教职工参与学校的民主管理和民主监督。学校工会充分调动全体教职工的积极性，对学校进行民主参与、管理和监督，培养教职工的主人翁精神。 1、坚持定期召开教代会。 截止到2016年，我们已经召开八届二次教代会，通过教代会的筹备、召开、议案的收集、落实和反馈，调动教职工积极参与学校管理，共同为学校的发展出谋划策。学校制定的规章制度、考核方案及重大措施都必须提交教代会讨论、通过。 2、完善校务公开栏，坚持校务公开，增强学校工作的透明度。

对与教师切身利益有关问题及时公示。如：《教师工作量化考核表》《教师教学反馈情况》、《年度考核方案》、《教学常规量化考核汇总表》、《班主任考核汇总》、《年度考核优秀教师名单》《优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者名单》等进行公示。 3、设立了固定的安龙一中校长意见箱，学生、教师、学生家长能够更好的参与学校的民主监督了。 第三、加强工会自身建设，充分发挥工会职能作用 我们抓住工会组织这个平台，着力为教职工办实事、办好事，解决教职工所思、所需、所盼，让教工们感受“家”的温馨，充分发挥工会职能作用。 1、为教工办实事，让教工真切地感受“家”的温馨。 工会坚持利用教师节、春节、重阳节，慰问退休老教师、老领导和重病教师，为他们送去节日的礼品和问候。为当年退休的教师举行欢送会，为他们送上鲜花和礼品，感谢他们对教育事业的付出。平时及时看望生病的教职工，及时组织对逝世教职工或直系亲属的吊唁，为教职工化解矛盾和纠纷等。每年为教职工做一次体检，“三.八”节组织全校女职工到妇幼保健站妇检，使一些教师及早发现自己的病患，并得到及时治疗。 2、组织开展丰富的文体活动。 在紧张而繁忙的教学工作之余，学校工会积极组织各种集体活动，丰富教工的精神文化生活。这几年来，我校工会定期开展丰富多彩的教工活动，从2015年接管工会工作以来，组织了教师足球赛、排球赛、乒乓球赛、教师趣味活动、青年教师技能大赛等，同时还积极参加县教育工会组织的各项竞赛活动。 3、自学校食堂投入使用以来，校工会参与了学校食堂的管理和监督，食堂管理局必须保证食品安全、环境清洁、管理精细等，并且每星期一至星期五向全校教职工供应早餐，教职工得到实惠。 4、不断完善教工之家建设，充分发挥阵地作用。 第四、加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作 学校为提振教职工的自信心，激励士气，激发教职工的敬业奉献精神，

教学工作经验交流材料

立足校本教研，促进学校发展 ——xxx小学教学教研工作经验材料 教学是学校工作的主题，提升质量是学校工作的永恒的主题，质量是学校的生命线，是学校的立足之本。课程改革的背景下如何提高教育教学质量？新的教育形势给教育者提出了严峻的挑战。在校本教研工作中，我校努力促进教师知识结构更新与优化及专业技能的提高，充分发掘各种资源，完善制度，狠抓教学常规管理，加强校本教研，促进教师专业发展。 一、搭建平台，人文管理 一直以来，我校对教师坚持人文管理，针对不同教师的不同需求，有序和谐地进行不同层次的管理，以促进每一位教师的全面发展。学校坚持在道德上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在生活上关心人，积极营造教师发展的空间，搭建实施才华的舞台。 1、规范管理，教育民主。学校在制定规章制度时注重结合学校工作实际，特别是针对教师工作中存在的具体问题，提建议，拿方案，集思广益，用民主的方式确定。人人都是制定者，人人也都是落实者，以此淡化培训管理的行政行为，激活教师追求目标的心理动因，最大限度的调动教师参与的积极性和主动性。 2、搭建平台，让教师成功在岗位。学校建立了科学的评价机制，创造条件，搭建平台，让教师发挥自己的优势和特长，实现自我价值，体验职业成就感。 （1）外派学习。近年来，学校多次派出教师到东莞、佛山、深圳等

地参加语文、数学、英语、音乐、美术、班主任、少先队辅导员等多学科培训，并坚持实施“外出学习教师汇报制度”。外派教师回校后，准备汇报材料，向全体教师交流汇报。外派学习对我校的学科教学教研工作起到了很好的促进作用。 （2）提炼骨干教师教学特色。教师的业务水平代表了学校的软件实力，优秀骨干教师在长期的教学实践中形成了自己的教学风格，他们业务精良，教育教学理念先进，教学经验丰富，是学校最宝贵的财富，我校重视为各级骨干教师搭建学习、交流的平台，让他们体验成就感。一是定期召开骨干教师会。每学期定时召开骨干教师座谈会，肯定工作效果，进行教育教学经验交流及个人成果展示。二是提要求，给担子。学校要求每位骨干教师每期承担一定量的公开课示范课，每学期至少撰写一篇较高质量的教育教学论文；主动参加课题研究。 通过积极有效的措施，我们把校园建设成人文校园，极大地提升了师生的幸福感、成就感，对学校的认同感和归属感更加强，工作起来更加积极主动。 二、倾力打造学科团队，充分发挥团队力量 1、行政团队“捆绑”抓教学。管理出质量，管理提升质量。学校行政都担任一个班的语文或数学、英语学科的教学工作，同时每个行政实行“捆绑”制度，即一个行政蹲点管理一个年级，做到分工不分家。分管年级行政对分管年级实行跟踪管理，与年级教师及班级教师同甘共苦，一起钻研教材，研讨教法、学法，一起学习提高。行政经常性深入课堂听课，每学期不得少于15节，课后，及时与上课教

示范家长学校经验交流材料

示范家长学校经验交流材料 我校一贯重视学校、社会、家庭三方面教育力量的整合～以学校教育为主导～充分利用社会教育资源～积极引导家长配合学校教育～使三股教育力量形成合力～构建了教育工作的立体化格局。近年来～我校教育教学质量、社会声誉与日俱增～学校在上级党委、政府、市、区妇联和教育主管部门的关心支持下～家长学校运转正常～教育成效十分显著～赢得了家长和社会各界的一致赞誉。 一、认识到位～机构健全～制度完善。 创办示范家长学校是新时期加强和改进学校思想品德教育的要求～是全面实施素质教育～提高学校教育教学质量的要求。 1、目标明确～认识到位: 《教育法》明确规定～学校、教师可对家长进行家庭教育指导。教育部、全国妇联下发的文件也明确要求学校要成立家长学校～教育行政主管部门要有专职或兼职干部负责家庭教育工作～并对家长学校提出了一系列的要求和希望。家庭教育与学校教育的和谐统一～成为我校实现“造化和谐～创建名校”的有力保障。 2、层级管理～机构健全: 我校十分重视对家庭教育的指导～在学校教书育人的总体框架下～努力构建立体化的育人网络。成立了“家校互动机制”下的家长委员会～它分为两级组建～即校级家长委员会和班级家长委员会。 校级家长委员会由马智馨校长担任家长委员会主任～日常工作由王世玲老师具体负责～邀请各年级的家长代表参加～并适时让他们参与到学校的教育教学活动中来～定期召开会议～认真倾听他们对学校教育的意见和建议～共同商讨家庭教育中的重点、难点、热点问题～集思广益～找到家庭教育的切入点～有针对性的开展家庭教育。各班级还由班主任牵头设立和组建了班级家长委员会～分级管理～层层落

实～与此同时还聘请了雁滩派出所副所长万三军同志为法制副校长～为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。 3、制度完善～管理规范: 要办好家长示范学校～必须在管理上下功夫～我们建立和完善了家长学校的《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《学员考勤制度》、《评好学员条件》、《家长委员会条件》、《学员学习情况记载》,包括考勤、效果,、《家长行为规范》、《社区、家长联系制度》等各种规章制度～制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。 二、加强学习～更新观念～提高质量。 教学质量的好坏～教师是关键～为了保障家长学校的教学质量～为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视～校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识～探讨教育教学规律～强化育人意识。 1、加强学习～提高认识: 长期以来～学校教育与家庭教育之间存在着错位现象～要使两者有机融合～就必须举办家长学校～它是全面培养学生～充分发挥“三结合”教育的有效机制～也是我校开放性德育得以真正实施的有效途径。通过宣传、学习和教育～教师们充分地认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高、学生能力的培养、良好行为习惯的养成等等都离不开家庭教育～离不开家长的大力支持和紧密配合。 2、更新观念～培育队伍: 为了提高家庭教育的质量～我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍～除校长、主任、班主任兼职授课外～还特别聘请了心理学辅导老师进行授课和心理咨询～聘请法制副校长进行法制讲座～邀请老红军对学生进行革命传统教育等等。同时～学校还派出多名教师参加心理健康教育的专职培训～并已获得了心理健康教育的资格证。

工会工作经验交流工会代表发言稿范文3篇

工会工作经验交流工会代表发言稿范文3篇 wtt精心整理的工会工作经验交流工会代表发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 工会工作经验交流工会代表发言稿范文1 各位领导、各位同事： 大家好，我叫XX，20xx年考取了XX县职业化工会干部，受县工会委派到XX公司协助开展工会工作。到目前为止，我公司工会工作已步入正轨，各项工作都能够顺利开展，工会组织在职工心中建立起了一定的威望。 刚到XX的时候，由于对企业的不熟悉，加上员工多数为农民工，对工会组织也不是很了解，一时不知道怎么开展工作。通过加强理论学习，结合企业实际情况，我给自己制订了工作计划。在20xx年10月份，公司新的职工宿舍落成并投入使用，我与公司协商开展了一次会餐活动。利用此次会餐活动，我在职工中进行了工会组织的宣传，并在活动后的两周时间内完成了对全厂职工的走访。通过这次宣传和走访工作，让我对公司有了一个全面的了解，同时也让职工对工会组织有了一定的认识。 接下来，我在全体职工中广泛征集意见，积极配合上级工会开展“金秋助学”、“困难帮扶”等主要工作。有一次走访中，我得知公司职工XX家中失火，损失很大，于是我把情况报告给公司领导，提议对该职工进行帮助。经公司领导批准我们对该职工

进行了帮扶并组织了捐款，全厂职工共捐款XX余元。这件事在职工中造成了很好的正面影响，给工会组织树立了良好的威信。 20xx年2月份，公司在3个月的季节性停产后再次准备开工，却在招工方面遇到了问题，人员配备出现很大的空缺。在了解到这种情况后，我就组织职工在下班之后为公司寻找合适的人选，推荐到公司上班。经过这一简单的工作，公司的“用工荒”问题很快就得到了解决。同时针对多数职工提出的薪酬问题，经工会和公司协商，出台了《XX公司绩效工资实施办法》，让职工的薪酬和工作能力直接挂勾。这两项工作的完成，使企业和职工都体会到了工会组织的重要作用，工会在企业中的地位得到了大家的认可。 总结起来，我开展工会工作就是围绕着“学习、宣传、沟通、协调”这四点来进行。学习上级工会文件精神和专业理论知识，通过宣传让企业和职工认识工会组织，加强与职工以及公司的沟通，及时发现问题并积极协调解决，以寻求职工和企业对工会工作的支持。 以上是我参加工会工作的一点经验，希望能给大家带来一些帮助，最后祝大家工作快乐，身体健康。 工会工作经验交流工会代表发言稿范文2 在上级部门和领导的关心和支持下，通过我校全体师生员工的共同努力，近年来，我校教育工会工作走上了规范化发展的轨道。我校坚持依法治会，民主治校，加强工会自身建设，努力开

教学工作经验交流材料

立足校本教研，促进学校发展 ——小学教学教研工作经验材料xxx教学是学校工作的主题，提升质量是学校工作的永恒的主题，质量是学校的生命线，是学校的立足之本。 课程改革的背景下如何提高教育教学质量？新的教育形势给教育者提出了严峻 的挑战。在校本教研工作中，我校努力促进教师知识结构更新与优化及专业技能的提高，充分发掘各种资源，完善制度，狠抓教学常规管理，加强校本教研，促进教师专业发展。 一、搭建平台，人文管理 一直以来，我校对教师坚持人文管理，针对不同教师的不同需求，有序和谐地进行不同层次的管理，以促进每一位教师的全面发展。学校坚持在道德上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在生活上关心人，积极营造教师发展的空间，搭建实施才华的舞台。 1、规范管理，教育民主。学校在制定规章制度时注重结合学校工作实际，特别是针对教师工作中存在的具体问题，提建议，拿方案，集思广益，用民主的方式确定。人人都是制定者，人人也都是落实者，以此淡化培训管理的行政行为，激活教师追求目标的心理动因，最大限度的调动教师参与的积极性和主动性。 2、搭建平台，让教师成功在岗位。学校建立了科学的评价机制，创造条件，搭建平台，让教师发挥自己的优势和特长，实现自我价值，体验职业成就感。 。近年来，学校多次派出教师到东莞、佛山、深圳等）外派学习1（．地参加语文、数学、英语、音乐、美术、班主任、少先队辅导员等多学科培训，并坚持实施“外出学习教师汇报制度”。外派教师回校后，

准备汇报材料，向全体教师交流汇报。外派学习对我校的学科教学教研工作起到了很好的促进作用。 （2）提炼骨干教师教学特色。教师的业务水平代表了学校的软件实力，优秀骨干教师在长期的教学实践中形成了自己的教学风格，他们业务精良，教育教学理念先进，教学经验丰富，是学校最宝贵的财富，我校重视为各级骨干教师搭建学习、交流的平台，让他们体验成就感。一是定期召开骨干教师会。每学期定时召开骨干教师座谈会，肯定工作效果，进行教育教学经验交流及个人成果展示。二是提要求，给担子。学校要求每位骨干教师每期承担一定量的公开课示范课，每学期至少撰写一篇较高质量的教育教学论文；主动参加课题研究。 通过积极有效的措施，我们把校园建设成人文校园，极大地提升了师生的幸福感、成就感，对学校的认同感和归属感更加强，工作起来更加积极主动。 二、倾力打造学科团队，充分发挥团队力量 1、行政团队“捆绑”抓教学。管理出质量，管理提升质量。学校行政都担任一个班的语文或数学、英语学科的教学工作，同时每个行政实行“捆绑”制度，即一个行政蹲点管理一个年级，做到分工不分家。分管年级行政对分管年级实行跟踪管理，与年级教师及班级教师同甘共苦，一起钻研教材，研讨教法、学法，一起学习提高。行政节，课后，及时与上课教15经常性深入课堂听课，每学期不得少于 师交换意见。及时为分管年级的教学质量提升出谋划策、排忧解难。 2、新型学科团队深入校本研修。建设新型学科团队，通过校本研修

2016家长学校经验交流汇报材料文书

注重家庭教育增强家教实效性 家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童的第一任老师，家庭教育对一个人的成长，特别是对十四岁以下儿童的教育来说，起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。苏霍姆林斯基曾 说过家庭是人生启蒙的地方，也是终生的学校”。可见家庭教育对孩子成长的作用是何等的重要。家庭氛围、父母的素养是孩子健康成长的基础，家长的素质、思想认识水平和观念在一定程度上直接影响孩子的成长，影响着学生整体素质的发展，也影响着学校教育 的效果。 多年来，我校始终以德育为首，坚持全员育人、全程育人、注重基础、注重常规”的工作方针，努力提高德育工作的针对性和实效性。把家长学校作为德育常规工作中的一项重要内容，在上级教育主管部门的关心指导和学校领导的重视下，通过自身的努力和 扎实工作，取得了优异的成绩。现将我校家长学校工作情况汇报如下： 一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。 1、加强领导 学校认真贯彻〈关于加强和改进未成年人思想道德建设意见》等文件精神，明确举办家长学校的重要性，切实加强了家长学校的领 导力量和组织机构,由社区领导、校外辅导员、校领导、班主任代表、家长代表组成了家长学校委员会，制定了家长委员会”的章程，每年拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展。把家长学校工作列入学校总体工作计划、学校的日常工作议程，使家长学校的工作稳步贯穿于学校每学期工作的始末。 2、建班立制 家长学校实施以各班学生家长为单位的班级建制。我校共有学 生1666人，教职工91人，从一年级学生入学开始建班，现共有30 个教学班,每学期的家长会基本达到98%以上的家长参与率。各班 的班主任，严格依照家长学校领导小组制定的班级管理职责开展工 作，履行义务。每次家长会每个老师要写好发言稿，班主任要做好

税务经验交流材料绩效管理

竭诚为您提供优质文档/双击可除税务经验交流材料绩效管理 篇一：财政绩效管理工作经验交流材料 近几年来，我局认真贯彻落实科学发展观，以积极参加市政府组成部分绩效评估工作为抓手，大抓财政绩效管理，初步建立了横向到边、纵向到底的绩效管理体系，并构成了评估实施同一组织、评估内容上下衔接、评估重点有所辨别、评估方法综合利用、评估结果赏罚并用、行政错误责任追究的绩效管理机制，有力的推动财政科学发展。一、实行财政绩效管理的基本做法我局的绩效管理工作，充分学习和鉴戒了市政府对政府和组成部分绩效评估的基本做法，成熟一项、推开一项，逐渐完善、不断进步，初步构建了广覆盖、*** 度的绩效考评体系。其主要做法有：一是牢牢围绕财政中心工作，全程跟进督办。我局制定了督办规定，建立了督办制度，强化了督办工作，进一步进步了行政效能。每一年年初，我们都根据市委、市政府、市纪委的工作部署、市财政局的工作计划和人大代表议案、建议、政协委员提案等，认真编制工作任务分解表，辨别主办、协办，明确工作目标和阶段

性任务，提出工作要求，规定工作时限，落实责任人，构建了完善的责任体系，每项任务都有责任领导、责任处室、具体承办职员，保证工作任务落到实处。年中上级有新的任务部署，我们都对任务分解表随时进行补充和调剂。每个月、每季都对督办工作展开跟踪检查，每半年对督办工作的办理情况进行认真回顾分析，及时发现题目并提出解决的办法和对策。今年我们还认真总结往年效能建设的经验教训，出台相干规定，强化问责力度，同时还在办公平台上开发督办软件，实现督办工作的电子化，强化对督办工作的实时监控、及时提示和催办。二是抓好机关工作职员绩效考评，充分调动各种积极因素。，我们根据市委办公厅、市政府办公厅印发的《市市直机关工作职员绩效考评和嘉奖试行办法》，结合我局实际，制定了《市财政局机关工作职员绩效考评暂行办法》，《办法》规范了考评内容和方法，明确了绩效考评嘉奖金的发放办法，提出了考评的具体要求。在考评程序上，我们始终坚持按平时效能检查、每个月个人自评、每季群众互评、领导点评、局效能办审核、局效能和行风建设领导小组审定、优秀职员公示、发放嘉奖金的程序进行；在确定优秀职员的方法上，不弄“轮番坐庄”、不弄个人说了算、不弄“一刀切”；在考评结果的应用上，把每个月、每季的绩效考评成绩直接与公务员年度考核挂钩，只有在季度绩效考评中获两次以上优秀，公务员年度考核才能评为优秀等次。

工会工作经验交流发言稿

工会工作经验交流发言稿3篇 工会工作经验交流发言稿3篇篇1 在上级部门和领导的关心和支持下，通过我校全体师生员 工的共同努力，近年来，我校教育工会工作走上了规范化发展 的轨道。我校坚持依法治会，民主治校，加强工会自身建设， 努力开创工会工作的新局面，努力为学校的生存发展献计献策，努力为教职工办实事，办好事，工会的各项工作都取得了较大 的进展，下面就我校工会工作的开展情况作如下汇报。 一、加强工会自身建设，切实提高教职工的民主意识 工会组织近年来得到了进一步加强和完善，我校建立了教 职工代表大会制度，对事关学校发展的重大问题做出决议。我 校工会能自觉加强工会干部的队伍建设，工会干部职责明确， 定期召开会议，研究和部署工会工作，定期学习，提高工会干 部的政策理论水平和业务水平，工会每学年都有计划、有目标、有检查、有总结。能及时完成上级工会规定的任务，能收好、 管好、用好工会经费。 二、坚持民主办学，切实行使教职工民主权利 1、我校坚持和完善了教职工代表大会制度，坚持民主办学，加强民主管理。学校每学年召开一次教职工代表大会，听取校 长的工作报告和财务状况报告。 2 、每学年召开有关教代会专门会议，评议教职工年度考

核等有关事项。学校的重大决策都能交教代会审议并通过相关决议。如学校近远期发展目标、远景规划、征地、部分建设以及教师工作量标准、教师、班主任考核标准、奖励标准等等。学校行政都能自觉严格地按照教职工决议开展工作。“我的校园我作主”，我们至今忘不了在事关学校发展的重大问题上，教职工代表们一份份厚重的提案，一次次神圣的表决。通过教代会，教职工的主人翁意识得到加强，上下一心，众志成诚，凝心聚力，开拓进取，朝着既定的目标阔步前进，可以说，学校一次次荣誉的取得，都凝结着广大师生员工智慧、心血和汗水。在工会牵头下，扎实开展校务公开工作，加强群众监督和民主管理。公开的内容关系到教职工切身利益，家长、学生、社会关心的问题。比如年度考核、评优晋级、职称评聘、考核结果、课时补贴、奖金、福利待遇、学校财务状况、学校收费标准、优秀学生、优秀班集体的评选等等。公示的途径有：公示栏公示、会议公示、通报公示，通过校务公开，把群众关心的校务问题明白于众，让广大教职工心顺、气足、干劲大。 三、坚持维权，切实保障教职工权益 学校坚持依法治校，依法治教，采取切实措施，认真落实法律法规有关条文，维护和保障教职工的合法权益。 1、维护保障劳动权益。学校工会积极配合办公室认真做好工资人事等方面工作，让每位教职工能及时足额地得到政策规定的劳动报酬、福利待遇、医疗保险。学校工会配合有关处室

走出去教学经验交流材料

走出去数学教学经验发言稿 高芳 各位领导大家好：坐在这里我感觉很惭愧，其实说实在话，我没有什么特别的经验，更谈不上什么教学经验。我只是抱着要做什么，就要做好的信念来做事。下面我把平时教学中特别注重的一些做法向老师们汇报，有不当之处，敬请各位老师批评指正。 一、目标和口号。 在我接到一年级的教学任务时，我就给班级订下了目标和口号，对于一年级的孩子要简单易懂，而且我一定会告诉孩子班级目标是我们努力的方向，就是希望每个孩子活出自我，有自己的思想。把学习当成快乐的事情来完成，而且要完成得最好才行！班级的口号是我们平时要坚持的习惯，做每件事，要么不做，要做就要做到最好的效果。 二、做孩子的良师益友。 做一个受孩子们欢迎的老师.如果能做到孩子们非常乐意上你的课,那么你就成功了一半了.俗话说:亲其师,则信其道.做一个受孩子们欢迎的老师,除了私底下和孩子们亲近,还要真心对待关心每一个孩子,孩子们喜欢你,就自然会爱上你的课。为了让孩子很快地喜欢上我，我要求自己尽量做到以下几点：第一“两全其美”。 我课间不去办公室休息，然后就搬个凳子坐在教室里，喊几个需要交流的孩子过来，请他们给老师捶背，然后一个一个地拉过来聊天，这样既舒服了自己，也和孩子拉近了距离。 第二“做个懒老师”。 多请孩子做事，而且一定要鼓励表扬他，他能一定把这件事做好。如：收作业、发作业、帮老师拿东西、收拾讲桌……这样不但轻松了自己，也培养了学生的做事能力，让师生间的情感又近了一步 第三“师生大比拼”。 让孩子了解我的工作内容，我会把我的手写备课、教材上的二次备课和准备好的课件给孩子看，老师上一节要准备这么多的东西，除了这些老师每天还要批改作业。比比看，看看谁做的事情多，要不你和老师交换吧，孩子看了这

家长代表经验交流发言稿四篇

家长代表经验交流发言稿四 篇 今天很荣幸作为家长代表和大家一起进行经验交流，其实当 时接到这个《与老师勤沟通》交流题目的时候我很犹豫，因为比较起班上很多的家长，我和老师的沟通实在不算多！但是在联系不 多的情况下,有效的沟通是家校互通的有效桥梁。家长、孩子与老 师的关系，犹如一种两人三脚的竞走。做为父母亲的，如果不懂 得配合、共同协调的要领，那么你的孩子很可能失掉了许多求取 进步的好机会。 首先，家长要认真扮演学生与老师之间沟通者的角色。发现 问题要及时与老师沟通，形成合力，不可放着问题不解决。（事例：一年级开学孩子撒谎的事情）。 其次，在充分尊重老师的前提下，选择最佳的沟通时机，得 抽空多参与学校举办的活动，如家长学校讲座、读书会、运动会、做义工等。这样不仅能和老师保持良好的沟通，对孩子的教育和 学习上都有示范作用，孩子能感觉到你的重视和关注，老师也会 认可你的辛勤与配合，会对孩子的成长起到意想不到的效果。孩 子非常希望家长能融入自己的学校生活，（事例：孩子经常要求父母来学校参加活动）

再次，和老师讨论研究的范围，应不只限于孩子的学业成绩。学习是许多家长和老师沟通的主题。在沟通中家长应咨询孩子这 段时间和以前比较有哪些变化，学习是不是更主动，方法是不是 更合理，而不是只关心成绩的高低。此外，孩子的行为、情绪、 兴趣、同学关系、思想品德修养的重点。以及，孩子的自制力、 依赖心，礼节以及和同学间相处的情形等问题，都应列入。与其 要老师关注孩子还不如家长多多问问孩子，每天要求孩子把学校 里的事情跟我说时，我总是会问几个‘为什么’和‘怎么样’， 多听听其他的声音。孩子和大人是一样的，人在描述一件是非时，总会扩大对自己有利的一面，尽可能地回避对自己不利的一面。 用积极的沟通和换位思考的方式，会在孩子的成长过程中取得意 想不到的好效果。 最后是适当的挫折教育，有利于孩子的健康成长。“我的孩 子要坐教室靠前排的位子，不然坐在后排会影响他的听课效率”、“我的孩子各方面能力都比较强，尤其是有音乐方面的才能，她 应该担任文艺委员”、“老师最好每堂课让我的孩子发言一次， 这样有助于他注意力的集中和胆量的增大”……这是某位记者从 本市一位小学班主任老师处了解到，现在有越来越多的孩子家长 向班主任老师提各种要求，目的就是为了让老师多关注自家孩子 的成长，“家长这样的心情是可以理解的，但是有时已经干涉和 影响到我们的正常工作了。”不瞒大家说，一年级刚刚开学的时

学校绩效管理经验交流材料(精)

以人为本强化管理凝心聚智谋发展 ——区五中绩效管理经验交流材料 尊敬的各位领导: 大家上午好! 一元复始,万象更新。春天唤醒了沉睡的万物,萌发出勃勃生机。踏着春天的脚步,我们又步入了一个新的学期,今天,借这个机会,我谨代表区五中全体师生员工向关心我校建设发展的各位领导表示衷心的感谢!向辛勤工作的全体同仁致以崇高的敬意!祝大家新春愉快! 过去的一年,区五中在上级教育主管部门的关心支持下,我校以学习实践科学发展观为指引,以创先争优为动力,以教师队伍建设和“课内比教学、课外访万家”为抓手,以“构建高效课堂,提升教育质量”为主题,以全面落实岗位目标责任管理为主线,以创建群众满意学校为目标,强化服务意识,促进学校科学和谐发展,教育质量和育人水平稳步提高,社会满意度不断提升,对照《区五中2011年度绩效参核指标》,我校比较好的完成了本年度工作目标,本学年度我校获得了“武汉市班主任建设先进单位”、“武汉市教师队伍建设年先进单位”、“武汉市优秀工会”、“武汉市红旗团委”、“区先进基层党组织”、“区卫生先进学校”、“区文明单位”等荣誉称号。 一、绩效管理推进策略 1.责任主体“主动”,强化指标落实 一是全员上阵促主动。全校上下高度重视绩效管理工作, 由书 记、校长牵头亲自抓,相关校领导都承担指标任务。学校专题召开党总支会、校长办公会,对学校绩效管理工作进行研究部署,强化落实。二是统一思想促主动。完成绩效目标实行“三讲三不讲”即“讲结果、讲质量、讲奉献;不讲条件,不讲原因,不讲特殊”,要求学校教职员工提高认识,主动思考,主动作为,将绩效目标作为发展事业,推动工作重要抓手。三是落实任务促主动。制定落实绩效管理工作方案,将任务