生产实习答辩 黄敬亮 伏东科

毕业论文(设计)成绩评定及标准

毕业论文（设计）成绩评定及标准 1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。 总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。 最后成绩比例： 优秀（90~100）不超过25% 良好（80~89）不超过55% 中等（70~79） 及格（60~69） 例： 2、评分标准 优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。 良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。 中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。 及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。 不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时概念不清，回答问题不正确。

大学生社会实践答辩稿

尊敬的评委老师： 大家好。我是文法系11级汉语言文学专业的赵越，今天由我代表我们团队参加这次实践活动的答辩。我们所做的课题是《河北省唐山市大学生人际交往调查》。我们的这次实践活动是在我们李剑锋老师的悉心知道和认真带领下完成的，在这里我代表我们小队向王李老师表示深深的感谢，同时，为各位评委听取我的陈述表示感谢，下面我以我们的实践报告为蓝本向评委老师作如下汇报，恳请各位评委老师批评指导： 首先，我简单介绍一下我们小队的选题的目的和意义。 其次，我向各位评委老师介绍一下我们这次实践的成果，即我们在报告中所述内容。 第一，通过调查，我们了解了调查地的基本现状，其中包括总体经济状况、收入组成和消费状况。就总体而言，青龙县全县经济在近年来都处于增长状态，但是三个调查地由于收到地域限制，经济发展并不是很好。作为我们这次调查的主要目的，我们着重调查了三个调查地的收入组成，其中三地都已种植为主，可以说是世代绑在土地上；其次是务工，众多的青壮劳动力在农闲时都会外出务工，甚至有些人以外出务工为主；还有矿业，不过矿业在全县很有局限，三个调查地中也只有青山口村有矿业支撑；除了上面几个方面外，还有其他种植业、养殖业以及自主择、创业等方式。除了收入状况，消费状况也是我们调查的一个侧重点，通过问卷调查以及访谈，我们了解到家庭生活支出和教育支出是农村消费的主要方面。 第二，通过实地调查和访谈，我们也了解了三个调查地的发展条件。随着县域经济的不断发展，也对这些村落加大了投入，村内实现了村村通，对外的交通也在逐渐便利起来。同时，作为山村，三个村都有着相对良好的自然条件，种、养殖业的发展都有着相对优越的条件。 第三，通过对所掌握资料的分析，我们提出了发展方案。首先，三地应立足本地，发展基础产业；其次，内外结合，多种产品相结合；另外，还应做到深度发展，放眼长远。 最后，我想谈一下我们这次调查的不足。由于受到时间的限制和本身掌握资料的不足，我们的分析存在一定的局限性，无法完全反映调查地的更具体的情况和做出更好的规划。在将来的调查中，我们会更加努力，争取弥补现在的缺陷。 以上是我这次陈述的全部内容，谢谢各位评委老师。

毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例

毕业设计和答辩评分标准和评语 参考例 本例以土木工程专业为例，仅供参考。各专业应制订出适合本专业的评分标准和细则，作为学生毕业设计成绩评定的依据，供各位指导教师使用。

土木工程与建筑学院 毕业设计和答辩评分标准 （土木工程专业适用） 一、毕业设计成绩评定标准： 1．建筑部分 （1）建筑方案合理，充分满足建筑要求。 （2）各层楼面表达正确、清楚。 （3）立面正确，且能完好地表现方案精神。 （4）总说明全面，语句顺畅，清楚，概括力强。 （5）总图表达清楚、正确。 （6）线型等级分明、清晰正确。 （7）尺寸标注，正确，简明。 （8）图面清洁。 （1）建筑方案合理，较能满足建筑要求。 （2）各层平面表达正确。 （3）立面正确。 （4）总说明全面，语句通顺。 （5）总图表达正确。 （6）线型基本分明、正确。 （7）尺寸标注正确。 （8）图面清洁。 （1）方案较合理，基本能满足建筑要求。 （2）各层平面表达基本正确。 （3）立面基本正确。

（4）总说明较全面，语句较通顺。 （5）总图基本正确。 （6）线型基本清楚。 （7）尺寸标准基本正确。 （8）图面较清楚。 （1）方案基本正确。 （2）总说明较通顺，能涉及主要问题。 （3）总图基本正确。 （4）图面较清楚。 （5）尺寸能基本表达正确。 （1）投影关系有重大错误。 （2）图线及尺寸标注大部分不合要求。 （3）图面布局及整洁不好。 2．结构部分 （1）结构设计方案选择合理，有比较，有讨论。 （2）结构设计计算 (包括手算计算书部分及电算计算书部分) 手算计算书应包括： ＃结构平面布置恰当；构件截面尺寸预估合理； ＃荷载计算：项目齐全，取值正确，荷载组合恰当； ＃计算简图选取正确，计算方法选择恰当； ＃力计算正确； ＃构件验算，配筋计算正确，钢筋选用合理； ＃砌体结构的稳定性计算、强度计算正确；（土木专业毕业设计不允许做砌体结构，是否还要这条？） ＃结构计算书书写整齐工整； ＃预制构件选用正确。 电算计算书应包括： ＃总体信息输入、结构简图、荷载简图、配筋简图， ＃墙、柱底部截面力简图及D+L计算结果简图； ＃楼层侧向刚度比； ＃重力二阶效应验算、结构整体稳定验算； ＃楼层受剪承载能力比、周期及周期比，地震作用振型；

社会实践总结答辩

社会实践总结答辩 篇一：社会实践答辩稿(定稿) 尊敬的各位领导、老师们、同学们： 大家下午好！我是来自经济学院的XX，很荣幸代表经济学院向各位领导汇报我院暑期社会实践的相关情况。 有一种叹息叫做“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰”；有一种责任叫做“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”；还有一种气度叫做“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。作为新时代的大学生更应该秉承这种“位卑未敢忘国忧”的情怀，心系天下，关注民生；用自己的行动和激情，去实践“崇真尚美”的校训，谱写“构建社会主义和谐社会”的新篇章。 6月29日7月1日，由经济学院10名学生党员和优秀学生干部组成的社会实践团队，深入到宜昌点军区，开展了主题为“深入基层接地气，躬行实践系民生”关注蔬菜价格链的社会实践活动，活动取得了较好的社会反响和成果。 下面我将从实践内容、社会反响、实践成果三个方面向各位汇报我院暑期实践内容和成果： 一、实践内容 俗话说“没有调查，就没有发言权”。实践中，队员们充分结合我院经济学与法学两大学科优势，开展了一系列形

式多样涉及诸多环节的调查活动。 首先，队员们深入到田间地头以及当地菜农家里开展访谈，调查货源；咨询中间批发商，了解一般市场批发价格；深入到菜市场以及超市开展调查，记录终端零售价格，走进宜昌市三农科技发展有限公司从企业负责人处了解蔬菜价格链情况，主动联系宜昌市蔬菜协会并取得了该部门的支持。实践队员们还采用问卷调查等方式获取了大量的第一手资料。同学们真正做到了“从群众中来，到群众中去”。虽然实践调查中我们遇到了诸多困难和挑战，但同学们每个环节都做到了有礼有节，耐心搜集相关资料，仔细分析数据。 其次，此次活动得到当地政府、团委的大力支持和协助。实践中，在点军区政府办公室覃平生主任和区团委李书记的陪同下，我们深入到点军区的田间地头、农贸市场、超市等展开调查实践活动。我们与共青团点军区委员会签订了建立武汉纺织大学暑期社会实践基地的长期合作协议，并在当地五龙社区挂牌“武汉纺织大学经济学院大学生社会实践基地”，为今后我院、乃至我校学子进行社会实践、走进群众、关注民生提供了稳定社会实践基地。 再次，我院卓越律师班的学子们针对菜农在与销售商或批发商交易的过程中，开展了“民生法律援助”活动，他们结合专业知识，对当地菜农在蔬菜种植和销售过程中涉及到的法律问题给予了相应的援助和支持。受到了当地菜农朋友

社会实践答辩演讲稿参考

社会实践答辩演讲稿参考 尊敬的各位领导各位同学： 下午好！ 过去的一年，对于国际传播学院，是挥洒汗水收获喜悦的一年，是求实奋进创新向上的一年。我们圆满地完成了校团委和学院的各项任务，取得了一次又一次的成功和突破，这是我们分团委全体成员团结努力的结果，更离不开学院及学校领导的大力支持。下面请允许我带领大家，一同去感受国际传播学院那一季灿烂的阳光，走进国传分团委硕果累累的一年。 一、思想教育与时俱进 过去的一年，国际传播学院通过各种形式的主题教育活动、学生干部政治学习教育活动，推进团员青年的思想政治教育。我们抓住建党建团纪念日、纪念一二九运动70周年、社会主义荣辱观教育等重要契机，认真组织了“重温入团誓词”、团学干部和基层团支部荣辱观学习法、优秀团支部经验推广会。“青春之歌——纪念一二九学生运动70周年歌咏比赛”等主题教育活动，在学生中引起较大反响，其中“青春之歌”活动被共青团北京市委网站报道。 此外，我们加大团学网络思想教育与引导工作，在国传学生论坛BBS上开辟“国传103”宣传团学活动，我们发布的有关社会主义荣辱观的主题帖在短短三天，浏览量超过300人次。 二、团队组织锐意进取

作为联系校团委和各班团支部的桥梁，国传分团委始终把加强团的组织建设和团队建设作为首要的任务。一年来，我们的团队组织建设取得了较大成就： 我们邀请了先进团支部，和各基层团支部书记进行经验交流推广活动，加强了基层组织建设，并通过各种培训和社会活动等强化分团委的凝聚力，推进分团委内部建设。 同时重视规范分团委干部任用程序和管理，并积极做好各种日常事务性工作。 三、学风建设集思广益 在抓好组织团队建设的同时，我们在学风建设方面也没有马虎。去年，国际传播学院全面开展了文化学术活动，我分团委下设Cool B&G外语社举办了”酷派之星”英语演讲大赛决赛，在综合楼400人报告厅圆满落幕。在定题演讲中，参赛选手们用纯正的英语对”My University, My Stage”阐述了自己的见解。精彩的即兴演讲激发了同学们的学习热情。 而首都高校外语口语展示大赛，生动新颖，集文化与时尚为一体。最终来自八所高校的选手进军决赛，大赛反响热烈，该活动被共青团北京市委网站报道。 此外，我们还举办了一系列独具特色的学术讲座活动及特色展览。值得一提的是我们还注重英语角和日语角及RADIO CUC的建设，强化了校园外语学习氛围。 四、社会实践特色鲜明

答辩评分标准

答辩评分标准 ① 1.凡属于下列情况之一不允许答辩 （1）不符合学校关于毕业设计（论文）答辩有关规定的学生。 （2）原始数据或图纸存在抄袭、篡改、编造等情况。 （3）指导教师成绩评审为不及格的。 2.评分原则 （1）独立完成毕业设计（论文）的情况和开题报告完成的情况； （2）毕业设计（论文）的质量：包括论述是否正确，设计是否合理、计算、试验结果及结论是否正确，工艺文件及图纸质量是否符合要求，文字表达及书写是否通顺端正，有否创见或实用价值等； （3）答辩举止以及自述和回答问题的正确程度； （4）毕业设计（论文）工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。 3.毕业设计（论文）成绩构成 毕业设计（论文）成绩按百分制评定，综合成绩构成如下： 综合成绩=指导教师成绩（占20%)+评阅教师成绩（占20%)+答辩成绩（占60%） 4.成绩评定要求 答辩组成员原则要求5人以上（含5人），且为单数，答辩组对学生的评分按统一标准进行：去掉一个最高分和一个最低分，其余评分的平均值即为答辩成绩。各评分等级不定比例，根据标准实事求是评定成绩。优秀论文应体现独立、正确和创新，即学生在教师指导下独立开展工作，撰写的论文格式、数据、论证过程和结论正确，工作中有新的发现、突破或创新等。优秀论文评定须在指导教师评分为优的前提下进行，并在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出学生独立开展的设计（论文）工作部分的创新点或有价值的发现、相关重要结果（结论）的论证依据以及论证的科学性、严谨性和可信性等；对创新性不足，但工作认真，工作量饱满而评为优秀的，应在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出各项工作的内容和意义，并对各项结论的科学性、严谨性和可信性给予明确说明。 优秀（90～100分）：

暑期社会实践答辩稿

暑期社会实践答辩稿 各位老师，各位同学： 大家下午好，我叫张玉虎。首先，非常高兴、也非常荣幸由我代表我们法学院“中国梦·法治梦”社会实践小分队进行2013年暑期社会实践的报告答辩。我们的实践课题是“甘肃贫困地区农村农民法律意识的普及与调查”。 此次社会实践由我作为队长，分别从2011级法学班、2010级法学班同学中挑选出的10名兴趣爱好和特长比较鲜明的同学组成我们的团队。 我们的团队精神是：团结、奉献。 一、活动的背景 为了学习宣传党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，贯彻落实中共中央关于加强“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，进一步激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性，引导广大青年在实践中受教育、长才干、做贡献，号召广大青年努力成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，努力为建设社会主义法治国家而奋斗。同时，也为了深入贯彻落实甘肃省“联村联户，为民富民”政策，结合我院专业特色和实际情况，更好的将所学的知识用于实践，普及基层群众法律知识，提高农村贫困地区群众的法律意识和维权意识，我们组织该次活动，希望送法下乡，送法进农家。 二、活动的目的 通过对农村地区群众所需要的农民工维权问题、土地纠纷问题、社会保障问题、继承和婚姻家庭问题、借贷纠纷等法律问题进行深入详细的讲解，为贫困地区的人民送去关怀与知识，为西部农村法制的健康和持续快速发展争做贡献。自身也不断增强社会主义新农村建设的责任感和使命感，提高我们当代大学生的实践能力，深入基层，观察社会，了解社会，感悟当地贫困地区自改革开放三十年以来，特别是国家实施十一五、十二五规划，新的党中央领导集体执政之后，在重点关注和解决民生问题的大政策背景之下，通过实施一系列惠农政策，诸如取消农业税，粮食补贴、加快农村土地使用的流转、农业基础设施建设、农村医疗

暑期社会实践答辩演讲稿

大家好！ 我是来自计算机学院地孙理.湖北工业大学赴五峰“信息普及”暑期社会实践队在宜昌市五峰县开展了以“关爱留守儿童，计算心灵家园”为主题地暑期社会实践活动.活动过程中，我们得到了五峰县各级政府地大力支持，湖北人民广播电台、湖北共青团网、三峡青年网和五峰电视台等多家媒体全方位地报道.资料个人收集整理，勿做商业用途 在学院团委书记陈再兴老师地带领和全院领导地关怀下，我们一行人经历了精心策划地五月、充分准备地六月，月号，在校园依然沉睡时，我们已经出发了.资料个人收集整理，勿做商业用途 此次社会实践我们共分为关爱留守儿童心理辅导，计算机知识普及，公共文化服务调研三个实践项目组.在队员们地不懈努力下，共制作出四份调查问卷及《计算机知识手册》一份.资料个人收集整理，勿做商业用途 五峰县位于一个相对偏远地山区，可为了进行实践，每一天，队员们都不辞劳苦、顶着烈日、翻越高山深入当地人民群众，进行计算机知识普及，了解当地公共文化服务.针对个实践项目共发放调查问卷共计余份，高标准地完成了原定地调查任务，并赠送了知识手册百余份，颇受村民们地喜爱.而更让我们兴奋地是当地土家族文化传承者们交会我们队员表演传统土家族舞蹈.资料个人收集整理，勿做商业用途 同时我们还协助县政府在谢家坪小学建立了“阳光家园”并在启动仪式上将在学院里募集及购买地文具以及体育器材等上百件物资作为礼物，用红丝带精心包装，捐赠给谢家坪小学.同时由我们地带队老师陈再兴老师亲自授牌在谢家坪小学建立了湖北工业大学大学生暑期社会实践基地，为以后长期对该地区地帮扶提供便利.资料个人收集整理，勿做商业用途 据我们调查得知当地计算机维修网点少，为了使村民能够很好地利用已有地不多地计算机资源，我们开展了义务维修电脑等活动，短短地几天中，我们共为村民及谢家坪小学维修了台电脑、一台投影仪，保证了谢家坪小学电脑可使用率达到.同时，我们还走访了五峰政府大院，了解当地地基本文化情况，此外，我们还进入农家，深入地了解他们地生活与习性，并同他们进行了节目互动，文化交流.资料个人收集整理，勿做商业用途 学校里大多孩子离家很远，最近，也要走上半小时，加上父母外出打工，长期与父母分离，内心封闭也不爱交流.我们团队围绕主题“牵手留守儿童，计算心灵家园”开展地夏令营活动为地就是孩子敞开心扉.（不要这句）资料个人收集整理，勿做商业用途 除了计算机知识普及内容之一“从娃娃抓起”地计算机基础知识课之外，我们还开设了安全知识讲座，美术课，文艺课，趣味英语，口才与演讲，心理健康教育辅导及素质拓展.其中心理健康教育辅导及素质拓展由全员参与，采取先理论后实践地方法，围绕理论课所讲展开素质拓展地团队游戏，充分将理论与实际联系起来.本次地心理健康教育辅导以及素质拓展，让留守儿童真正地感受到了生活，明白了一些人生哲理，打开了他们地心扉.资料个人收集整理，勿做商业用途 在整个夏令营中，我们发现了这个孩子，她叫刘颖，刚开始地第一天就引起了所有人地注意，如果不说，有谁又会相信她是个即将上初中地孩子？一个生理缺陷无法正常发声而一直沉默地孩子.小小地模样，只是点头摇头，想说地样子却张着嘴说不出话地感觉，更不敢直视别人.小颖整个人给人地感觉就是小小地，一个六年级地孩子还没有二年级地孩子高，什么话也不说，只是点头摇头，或是想说地样子却张着嘴说不出话地感觉，几乎就没有听过她出过什么声音，安安静静地坐在哪里，常常用手摸摸自己地脸颊，其实却是什么也没有摸到，像是一个处境尴尬地人手不知该放在哪里地感觉.不敢直视别人地目光，就拿我们大家上课来说，无论谁鼓励她，她也只是低头羞涩地笑笑，好久才抬起头来.对于这个孩子，我们小组下了很大地功夫，只要有机会和小颖在一起，抓住机会和她交流，小颖开始开口说话地那天也把我们高兴坏了.一次放学后，徐晓孜，孙理，郭艳留下来和小颖一起唱歌，唱地文艺课

本科毕业论文答辩及成绩评定细则

本科毕业论文答辩及成绩评定细则 （一）答辩： 1.本科毕业论文（设计）必须进行答辩方能取得成绩。 2. 毕业论文（设计）答辩由学院答辩委员会主持。答辩委员会由学院领导及副教授以上人员5—7人组成。答辩委员会的主要职责有：组织答辩小组，聘请答辩小组成员； 3.答辩小组必须由中级以上职称（含中级职称）或具有博士学位人员担任，每组不少于3人，答辩小组设组长1人；领导并组织答辩具体工作；审定学生毕业论文（设计）的最后成绩及评语；推荐校级优秀毕业论文（设计）。 4.答辩要求： （1）学生必须认真准备答辩，拟出发言提纲，介绍毕业论文（设计）。答辩中每位学生至少回答3个以上不同的问题。 （2）答辩小组根据答辩情况和论文（设计）质量，参照评分标准（附件7）进行评分。小组成员评分的平均值为答辩小组评分。答辩小组最后须为每篇论文（设计）写出评语和评分。 （3）认真做好答辩记录，并作为毕业（设计）论文档案妥善保管。 5. 学生有下列情形之一者，不能参加答辩： （1）没有指导教师评语、毕业论文文献综述或不能按时向指导教师提交毕业论文（设计）定稿者； （2）多人设计一个系统或合做一个课题，但论文（设计）完全一样或绝大部分一样者；

（3）有抄袭行为且论文重复率达30%以上者； （4）在校外做毕业论文（设计），未到学院备案或汇报工作进度者。（二）成绩评定： 1.论文（设计）最终评定等级以学院答辩委员会意见为准。毕业论文（设计）成绩应根据写作过程、设计（论文）质量与答辩情况三方面综合考核，评分采用指导教师评分、非指导教师评阅人评分和答辩小组评分相结合的办法，学院答辩委员会评分为指导教师评分占20％、评阅人评分占30％、答辩小组评分占50％。 2. 学生在答辩前必须将毕业论文（设计）定稿分别交指导教师和评阅教师进行成绩评定并提交学院进行重复率检测。 3.毕业论文（设计）答辩成绩评定按照答辩评分参考标准（附件7）进行。 4.毕业论文（设计）成绩评定，采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格。对毕业论文（设计）的评分必须客观、公正、准确。毕业论文（设计）总的评分要呈正态分布，每个答辩小组优秀论文（设计）的比例一般不超过20％，对超过20％的部分由学院答辩委员会严格评判。 （三）毕业论文（设计）不及格的处理 凡毕业论文（设计）成绩不及格者，不能取得毕业证书，半年后可申请随下一届学生重新撰写。重新撰写毕业设计（论文）应重新选题，由原所在专业安排，一般应在校内进行。

社会实践答辩讲稿

社会实践答辩讲稿 各位老师各位同学，大家下午好，首先非常高兴、也非常荣幸由我代表我们苍梧小分队进行暑期社会实践的报告答辩。我们的实践课题是“苏北地区新医改之资源下沉现状的调研”。 此次调研由我作为队长，队员郑嘉男、张玉坤、王宇扬、周建亚、陈燕擎、金春蓉。 这是我们的团队精神：激情、团结、奋进。 本次答辩我们将从背景和动机、实践过程、剖析与思考这三个方面展开我们的报告。 首先第一方面，背景和动机。2009年，国家开始实行新型医疗改革政策，之后创新措施不断，2011年是“十二五规划的开局之年”，新医改政策更是频繁出台。而在新医改推行的过程中，我们发现“医疗资源下沉”成为新医改的主基调。所谓医疗资源下沉就是把优秀的医务人员、医疗设备等资源下沉到基层，加强基层卫生机构建设，从而使患者流向基层。在苏北地区的新医改中，连云港市一直是这方面的楷模。像赣榆县首创的滚动筹资制度，成效显著的“双百”战略；灌南县率先启动的新型农村合作医疗单病种付费工作；东海县在全省首创的“监管分离，独立运营，垂直关联”的新农合监查体系。 基于对新医改资源下沉的兴趣，还有对新医改政策的关注，同时结合连云港市在资源下沉方面的典型性。我们最终选择了苏北地区新医改中的资源下沉方面作为我们的调研对象。 就这样，我们踏上了漫漫求索的医改路。 我们的社会实践分为三个阶段。分别是前期准备、中期实践跟后期整理。 前期准备我们主要补充了资源下沉方面的专业知识，制定社会实践的具体行程，完成了队旗、队徽、工作证、工作服的制作，单位联系，财务收支表的制作等。 紧接着就是中期实践。首先请先看一段视频展示。 正如视频所展示的，中期实践我们从机构跟基层这两个方面入手，机构方面，我们走访了连云港市卫生局、赣榆县卫生局、连云港市东方医院、连云港市妇幼保健院、赣榆县第一人民医院、赣榆县第二人民医院、赣榆县乡村社区卫生室，基层方面，我们到双盛花园、博纳花园、奥林匹克花园、苍梧小区、兴业金色家园、赣榆县张城村采访了赣榆县农民以及医务人员，问卷调查以及发放宣传单。我们的社会实践之路虽然充满了艰辛，但是我们依然感受到汗水中的那份充实。 后期整理我们的工作主要是材料整合，问卷统计及分析，撰写调研报告，视频、ppt 的制作等。 经过了七天的实地调研，我们获得了大量珍贵的第一手资料。经过我们的深度剖析，现将调研成果的主要部分展示如下： 第一、连云港市医改政策落实及医疗资源下沉现状 （1）三级甲等医院（市东方医院） 积极响应医改政策，人才下沉基层；政府投入欠缺，以药养医现状难除。 （2）县级医院（赣榆县人民医院） 医疗人才交流，技术得以提高；基本药物制度实施，患者流失，收入不足。 （3）乡镇级医院（赣榆县第二人民医院） 政府投入提高，医疗环境改善；优秀医疗人才、设备依旧缺乏。 （4）乡村社区卫生所（赣榆县采访的几个乡村卫生室） 医保政策惠民，看病便利；政策聆听不足，部分优惠举措无法享用

暑期社会实践答辩稿

暑期社会实践答辩稿 大家好。我是06社会学的龚悉宇。 白文刚老师教导我们，学社会学的人要敢于说真话。 在这里我代表我们班做今天的报告。这份报告主要是针对我班在今年暑假期间做的社会实践的总结说明。由于我们做这次实践的时候尚是一群接触社会学仅仅一年的学生，因此实践单位给我们的任务无论从质量还是数量上来讲都不能和05、04的师哥师姐们相比，因此，今天同他们在一起做这个报告，我感觉并不轻松。 首先我要对我们的暑期社会实践做一个定性的说明。我们的工作按照实践单位（《中国新闻出版报》报社）的意思是要做一次关于该报市场情况的调查，调查主要在北京各大高校的新闻传播学学生和老师之中展开，这样看起来这仿佛是一份很有挑战力和实践度的工作，然而等到我们初步了解了这份报纸的性质以后，这种审视变得不再乐观。在这里我不知道有没有体会错这次交流会的意思，因为我以下所要讲的，所要表达的，主旨很健康，情绪很负面。 记得去年刚来的时候我也听了这样的一个交流会。在那个会之前我听了更多是关于实践的抱怨。我不知道跟他们比起来，我们所经历的算不算值得抱怨。接过前面的话头，为何再次的审视会发现不太乐观。首先，《中国新闻出版报》是一份对内发行的报纸，在市面上并不零售，其主要读者对象为国内从事新闻工作的业者，其主要任务是代表中国新闻出版署发布新闻业界的新闻以及做出一份标准的新闻报刊样板来。对于这样一份不在市面零售不针对普通读者的报纸，我们的工作却是为它调查其市场知悉度和市场满意度。我不知道这样的判断下，是不是应该乐观。其次，问卷的设置。问卷上的问题是按照该报社给我们指定的几个方向设计的，基本由我班同学自行做出，然而，最终我们拿到手的问卷，存在着

论文答辩及评分标准

西南财经大学天府学院 本科生毕业答辩工作及成绩计算 1、成立若干答辩小组，每个答辩小组应至少由3位教师组成，其中1人为组长，负责毕业论文（设计）答辩的具体组织工作，并由学院指派1名秘书负责记录工作。答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等写出评语、确定成绩。答辩工作完成后，教务处将聘请有关专家、老师（或寄送外校）对毕业论文（设计）进行抽查和复评（抽查面约10%），并以适当形式公布抽查和复评结果。 2、毕业论文（设计）指导教师应按教务处时间要求交学生的毕业论文（设计）、指导教师的评阅意见及评分，由教务将这些资料转交给答辩组。答辩组长指定一位老师作为评阅教师，填写毕业论文（设计）评语的“评阅教师评语”部分。 参与毕业论文评阅的2名老师成绩评定相差在15分（不含）以上的毕业论文不得进入答辩阶段；参与毕业设计评阅的两名老师成绩评定的平均分不及格者不得进入答辩阶段。 3、答辩小组成员应按照答辩小组组长的安排交叉评阅本小组能够进入答辩阶段的学生毕业论文（设计），根据毕业论文（设计）要件、结构、论点、论据、见解以及是否有抄袭等情况，提出评阅意见和成绩建议。 4、答辩小组根据学生毕业论文（设计）所讨论的主题，拟出若干质疑问题，以即席回答或准备回答的方式让学生选择回答，每个学生的整个答辩过程控制在20－30分钟以内。 5、答辩程序为：

（1）学生首先介绍毕业论文（设计）的基本思想和主要内容； （2）撰写毕业设计同学要对自己的设计进行演示； （3）教师提问，学生回答问题等。答辩小组必须作好学生答辩记录，给出学生答辩成绩。 6、总评成绩的计算。为了全面指导教师、毕业论文（设计）评阅人和答辩小组对学生毕业论文（设计）的评价，学生毕业论文（设计）的总评成绩计算方式如下： 论文（设计）写作成绩＝（指导教师评定成绩+评阅人评定成绩）/2 论文（设计）总评成绩＝论文（设计）写作成绩*80%＋答辩成绩*20% 西南财经大学天府学院教务处 2011-9-26

社会实践的答辩演讲稿

社会实践的答辩演讲稿 下午好！ 过去的一年，对于国际传播学院，是挥洒汗水收获喜悦的一年，是求实奋进创新向上的一年。我们圆满地完成了校团委和学院的各项任务，取得了一次又一次的成功和突破，这是我们分团委全体成员团结努力的结果，更离不开学院及学校领导的大力支持。下面请允许我带领大家，一同去感受国际传播学院那一季灿烂的阳光，走进国传分团委硕果累累的一年。 一、思想教育与时俱进 过去的一年，国际传播学院通过各种形式的主题教育活动、学生干部政治学习教育活动，推进团员青年的思想政治教育。我们抓住建党建团纪念日、纪念一二·九运动70周年、社会主义荣辱观教育等重要契机，认真组织了“重温入团誓词”、团学干部和基层团支部荣辱观学习法、优秀团支部经验推广会。“青春之歌——纪念一二九学生运动70周年歌咏比赛”等主题教育活动，在学生中引起较大反响，其中“青春之歌”活动被共青团北京市委网站报道。 此外，我们加大团学网络思想教育与引导工作，在国传学生论坛bbs上开辟“国传103”宣传团学活动，我们发布的有关社会主义荣辱观的主题帖在短短三天，浏览量超过300人次。

二、团队组织锐意进取 作为联系校团委和各班团支部的桥梁，国传分团委始终把加强团的组织建设和团队建设作为首要的任务。一年来，我们的团队组织建设取得了较大成就： 我们邀请了先进团支部，和各基层团支部书记进行经验交流推广活动，加强了基层组织建设，并通过各种培训和社会活动等强化分团委的凝聚力，推进分团委内部建设。 同时重视规范分团委干部任用程序和管理，并积极做好各种日常事务性工作。 三、学风建设集思广益 在抓好组织团队建设的同时，我们在学风建设方面也没有马虎。去年，国际传播学院全面开展了文化学术活动，我分团委下设cool b&g外语社举办了"酷派之星"英语演讲大赛决赛，在综合楼400人报告厅圆满落幕。在定题演讲中，参赛选手们用纯正的英语对"my university, my stage"阐述了自己的见解。精彩的即兴演讲激发了同学们的学习热情。 而首都高校外语口语展示大赛，生动新颖，集文化与时尚为一体。最终来自八所高校的选手进军决赛，大赛反响热烈，该活动被共青团北京市委网站报道。 此外，我们还举办了一系列独具特色的学术讲座活动及特色展览。 值得一提的是我们还注重英语角和日语角及radio cuc

答辩要求和评分标准

二、各方向设计要求及评分标准： 1、方向（监理文件编制） (1)设计说明书封面 封面上应写明设计题目、学生姓名、专业、年级、指导教师姓名、完成日期。设计题目应该明确、简短，能反映毕业设计的实质性内容。设计题目字数不宜超过20个字。 (2)摘要及关键词 (3)目录 (4)正文 正文一般包含以下内容： (a) 工程项目概况 (b) 工程项目建设监理阶段、范围和目标 (c) 工程项目建设监理工作内容 (d) 主要的建设监理控制目标与措施 (e) 监理组织 (f) 项目监理工作制度 (g) 致谢 (h) 参考文献 (i) 附件 3.4设计说明书撰写中应注意的事项 概论部分要阐明任务的来源、工程概况、工程地质条件、其他设计条件（如场地等）、所依据的设计规范，预期达到的设计程度和效果。 3.6工程项目监理内容的编制 根据设计施工图纸及有关资料，确定材料物资采购、施工阶段和合同管理的建设监理工作内容。 建设监理控制目标与措施的编制 工程项目建设监理目标与措施的编制应重点围绕工程项目投资控制、质量控制、进度控制三大目标制定。要做到基本内容构成应力求统一，具体内容应具有针对性，建立规划的表达方式应当格式化、标准化，措施应当把握住工程项目运行的脉搏。 关键字是技术专用词，要一目了然可知论文中主要研究内容，一般每篇设计可选3~8个。多个关键词之间应以分号分隔。 摘要字数应该300～500字左右，以不超过一页为佳，在本页列出关键字。摘要及关键字页不打印页码。 4、外文摘要 5、目录 一般使用2~3级目录。 6.1毕业设计（论文）评阅的基本原则 评阅的基本原则是以施工图和结构计算过程为依据，根据学生自己设计的结果以及与他人（同行、同学）的比较进行评价。主要对学生的以下方面进行评价： （1）是否完成了设计任务，实际完成的工作量是否适当。 （2）设计方案是否合理，结构计算过程是否正确。 （3）施工图绘制是否规范、正确。

2012吉林大学计算机科学与技术学院毕业设计答辩评分参考标准

吉林大学计算机科学与技术学院 毕业设计答辩评分参考标准 （2012修订） 毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一，是对学生知识、能力和素质的综合考核。毕业设计的选题范围包括计算机学科中的理论、方法和应用，以及其他学科领域中与计算机科学、计算机工程相关的问题。毕业设计选题性质总体上分为工程技术类（简称工程类）和科学研究类（简称研究类），根据毕业设计选题的实际情况，工程技术类分为实际项目和自选项目两类，科学研究类分为基础研究和应用研究两类。 工程类（实际项目）毕业设计一般依托实际工程应用项目，毕业设计的指标要求以工程应用项目的实际需求为准，毕业设计内容通常是实际工程应用项目中相对完整的子系统或模块。毕业设计应体现出项目研发过程中的解决实际问题的技术能力和工程能力。 工程类（自选项目)毕业设计要求有一定的实际应用价值，主要内容包括需求分析、可行性分析、系统设计、功能实现、系统测试、结果分析等。毕业设计应体现出项目研发过程中的综合技术能力和工程能力。 研究类(基础研究)毕业设计是指围绕计算机学科发展和工程实践提出的具有广泛应用目标、在探索新原理和开拓新领域方面进行的理论性或实验性工作，毕业设计主要内容包括新理论（含原理、模型、算法等）的产生构建、推理证明、验证分析、改进评价等。毕业设计应体现出学生的基础研究能力。 研究类(应用研究)毕业设计以理论（包括原理、模型、算法等）的实际运用为主，针对具体的领域及问题，确定应用目标，探索适合的方法或途径，为解决实际问题提供科学依据，毕业设计主要内容包括理论方法的应用目标、方案设计、原型实现、效果评价，以及针对特定应用的方法改进。毕业设计应体现出学生的应用研究能力。 毕业设计成绩采用五级分制，分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，以毕业设计答辩成绩为最终成绩。毕业设计答辩从工作态度、论文选题、文献运用、论文内容、论文写作、答辩过程等方面，对学生的毕业设计过程进行评价。根据毕业设计选题性质，分别制定相应的毕业设计答辩评分参考标准。 一、工程技术类 1．优秀 （1）在毕业设计工作期间，工作努力，态度认真，遵守纪律，表现出色，能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各项工作，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

暑期社会实践答辩范文

暑期社会实践答辩范文 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们： 大家下午好！ 我是20xx年大学生沂蒙情协会暑期社会实践服务团的团长— 高付振，今天在这里由我跟大家一同重温我们今年的暑期社会实践活动。 在临沂市各级政府的大力支持下，我们策划了此次活动，并得到了省内外十几所高校学子的积极响应，最后我们与浙江温州大学、临沂师范学院共同组队，并吸引了哈尔滨工业大学、山东轻工业学院等数所高校的优秀学子参与其中，共计70余人，组成我校首支跨省的超大规模的暑期社会实践团队。 本次活动以“弘扬沂蒙精神树立社会主义荣辱观构建社会主义新农村”为主题，历时12天，主要在临沂市苍山县、费县、沂南县等五个县区开展了活动，活动期间队员们充分发挥了团结合作、吃苦耐劳的精神，使得我们的活动得到了顺利的开展。在媒体宣传方面，我们得到了中国广播电视台、、中国淮海网、齐鲁晚报、山东工人报、沂蒙晚报、临沂广播电视台等多家媒体网站的报道，同时我们利用协

会网站进行了全程报道，并建立了暑期社会实践 ___，增大了宣传效果。临沂市团市委的老师称赞我们为：最优秀的社会实践团队。 本次社会实践活动的主线为红色之旅，在12天的时间里我们参观了华东革命烈士陵园，观看了《沂蒙精神》图片展复展，在讲解员生动的解说中体会了战争时期沂蒙人民的革命精神；瞻仰了大青山胜利突围纪念碑的威严；体会了《沂蒙山小调》诞生地的婉转；走进了沂蒙母亲—王换于老人的'故居，感受到了一位沂蒙母亲的伟大；在有号称鲁南小泰山之称的革命胜地—文风山留下了庄严的誓言，最后我们共同登上了蒙山最高峰—龟蒙顶，领略了亚洲第一佛的雄伟，共同撒下了青春的誓言。 在沂南，我们的20余名队员进行了义务执教活动，并捐献了价值20xx年计划迈进了坚实的一步。在苍山，我们开展了红色革命图片展，感受了大蒜塔的雄壮，走进了六合饲料厂，倾听了总经理精辟的发展战略，充分体会到了沂蒙人民艰苦创业、努力创新的伟大精神。在费县，我们对农业进行了实地调研，拜访了板栗技术协会，考究了万亩板栗园的发展史；在平邑针对浚河的污染问题，进行了大量的环保 ___，得到了许多真实的数据。另外我们之中的22名队员在去年单车行的基础上，采取了徒步走的形式，携带着两辆脚登三轮车，在7天的时间里行走了400余里，挑战了体力与毅力。

实习答辩

HUNAN UNIVERSITY 实习报告 实习单位江西省吉安市新干县安监局 指导老师刘梦麒教授 担任职务办公室文员 学生姓名杨萍 学生学号20100610123 专业班级工商管理一班 实习时间2014年2月17日—3月30日

2014年4月10日 一、实习背景 实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。在寒假期间，我有幸在亲戚的介绍下，来到新干县安监局，进行了为期近一个月的办公室实习文秘工作。在实习期内，我学到了许多在大学里学不到的课外知识，也包括我本人所学专业以外不相关的知识。大大的增强了我的社会实践能力，为以后踏入社会迈出了坚实的一步。 实习单位：新干县安全生产监督管理局。 新干县安监局由成立于2003年，编制15人，主要办公人员为局长，副局长，执法大队等。主要工作职责是： （一）贯彻执行国家安全生产法律、法规，依法行使安全生产的监察职权；督促工矿商贸企业拟定安全生产规章、制度和规程。 （二）监督、监察全县安全生产工作，分析和研究全县安全生产形势，拟定安全生产工作规划，监察和监督有关部门承担的专项安全监督管理工作；督促、指导落实安全生产责任制和安全生产责任追究制。 （三）负责全县伤亡事故统计报告工作，发布安全生产信息，参与组织各类事故的调查处理，代表县政府按照有关法律、法规规定的事故调查报告权限进行事故批复，并督促落实。 （四）指导、协调全县安全生产检测检验工作，组织实施企业的安全生产条件和有关设备（明确由有关部门承担的除外）检测检验、安全评价、安全培训、安全咨询服务等社会中介组织的资格认可工作，并负责监督检查。 （五）组织全县安全生产宣传教育工作，负责各级安全监察人员的培训、考核工作，监督组织特种作业人员和企业主要经营管理者的安全资格培训、考核和认证工作。 （六）检查企业贯彻执行安全生产法律、法规情况和安全生产条件、有关设备设施、材料及劳动防护用品的安全管理工作。

社会实践演讲稿3篇

社会实践演讲稿3篇 社会实践演讲稿3篇 演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在学习、工作生活中，演讲稿的使用越来越广泛，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编收集整理的社会实践演讲稿3篇，希望对大家有所帮助。社会实践演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是南郊中学的佦泽賝，在我们的盼望中，令人兴奋的社会实践活动终于来了！“读万卷书，行万里路”，社会实践指引着我们走出校门，走向自然，走进社会，感悟生活……它是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。社会实践活动能够培养我们坚毅勇敢、吃苦耐劳、艰苦朴素、团结互助和协作的精神，培养我们珍惜劳动成果，热爱劳动的好品德，培养我们的观察能力及解决实际问题的能力，增进学校与社会的密切联系，增强我们的社会责任感和使命感。所以我们要更好的利用这次社会实践活动在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。这次活动也是向社会展示我们南郊中学每一位学子精神风貌的好机会。在此我代表全体同学在这里郑重承诺：我们一定会以饱满的热情投入到这次活动中去，做到一切行动听指挥，不自作主张，不脱离集体活动，严格组织纪律。保证行动雷厉风行，动作快齐静，做到不怕苦、不怕累、不为小困难小挫折所吓倒，小病小痛坚持训练。时刻牢记“安全”二字，确保各项活动万无一失。我相信，我们会通过这次社会实践锻炼自己、磨砺自己，使自己成长，同时将用严明的组织纪律、良好的精神面貌、文明的行为举止向所有的人展示我们南郊中学学子充满阳光的形象。谢谢大家！社会实践演讲稿篇2 同学们，老师们：大家好！我是来自高二（7）班的郑超，今天我演讲的题目是“在多姿多彩的社会实践中成长”。说到生涯规划，大家会想到什么？根据百度百科的解释，职业生涯规划（career planning）也叫“职业规划”，又叫职业生涯设计。它是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与

本科生毕业答辩评分标准

信息科学与工程学院本科生 毕业设计（论文）答辩评分标准 1.凡属于下列情况之一不允许答辩 （1）不符合学校关于毕业设计（论文）答辩有关规定的学生。 （2）原始数据或图纸存在抄袭、篡改、编造等情况。 （3）指导教师成绩评审为不及格的。 2.评分原则 （1）独立完成毕业设计（论文）的情况和开题报告完成的情况； （2）毕业设计（论文）的质量：包括论述是否正确，设计是否合理、计算、试验结果及结论是否正确，工艺文件及图纸质量是否符合要求，文字表达及书写是否通顺端正，有否创见或实用价值等； （3）答辩举止以及自述和回答问题的正确程度； （4）毕业设计（论文）工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。 3.毕业设计（论文）成绩构成 毕业设计（论文）成绩按百分制评定，综合成绩构成如下： 综合成绩=指导教师成绩（占20%)+评阅教师成绩（占20%)+答辩成绩（占60%） 其中，指导教师成绩评定标准、评阅教师成绩评定标准，总成绩评定格式需参照学校教务处实践管理科提供的样表（见附表1-3），答辩委员成绩见附表4。 4.成绩评定要求 答辩组成员要求5人以上（含5人），且为单数，答辩组对学生的评分按统一标准进行：去掉一个最高分和一个最低分，其余评分的平均值即为答辩成绩。各评分等级不定比例，根据标准实事求是评定成绩。优秀论文的评定须在指导教师评分为优的前提下进行。如系里优秀论文比例超过10％，在上报学院答辩委员会《优秀毕业设计（论文）推荐表》之前2日内，需由系里按照毕业论文答辩要求组织所有相关学生进行二次答辩，学院答辩委员会将委托同专业其它系的教师对相关学生毕业设计（论文）进行盲审，该评阅成绩计入第二次答辩的综合成绩中，两次答辩成绩均为优秀者，可推荐填写《优秀毕业设计（论文）推荐表》。 4.1优秀（90～100分）： （1）毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求，工作态度端正。

暑期社会实践答辩

尊敬的各位领导、亲爱的同学们： 大家下午好！ 我们是赴万山种植养殖专业合作社创业典型走访暑期 大学生社会实践团队，于2016年7月18日---2016年7月24日以“挖掘创业典型、分享创业故事、传递创业能量”为实践主题赴兰州市万山种植养殖专业合作社和兰州市致远 创新航拍责任有限公司进行暑期社会实践活动，我们团队的组成是指导老师孙露、队长豆彤彤、宣传委员甘培文、队员张世伟、冯亚、芦海涛、刘芳。 首先，我们去的是万山种植养殖专业合作社，它是由甘农大生科院毕业生芦婷师姐和赵云师兄共同创办，短短三年内，芦婷师姐和赵云师兄就已经获得多种荣誉称号，该社也先后被评为“甘肃省标准化养殖场”、“甘肃省省级示范合作社”、“兰州市标准化养殖场“、“兰州市示范合作社”、“兰 州大学生创业培训基地”、“兰州市畜牧兽医研究所湖羊现代养殖技术试验示范中心”。但是，所有人只看到的是他们的 成绩，又有谁看到了他们刚开始创业的艰辛和创业背后的辛酸呢？ 体味创业：给湖羊拌料是我们每天的必修课程，其中包括称重，搅拌，混匀，装袋，装车，运输，卸车等，这些过程虽然很繁琐，但是这些只是师兄师姐工作中很小的一部分。创业初期，芦婷师姐去湖羊主产区——“太湖”流域实地了

解。找到湖羊保种场“上海永辉湖羊场”，去学习他们的现 代养殖技术。通过半年的学习，她掌握了牧草种植，饲料配比，人工授精，羊群育种等各方面的技术，是创业者的楷模，所以我们的辛苦不值一提。在这期间赵云师兄着手准备建厂事宜，厂址的选取，营业执照的办理，密切联系当地政府了解国家以及地方政府对于大学生创业的一些优惠政策。 养殖成活率：参观羊舍时，发现他们的小羊成活率很高，赵云师兄就告诉我们最初因为没有经验，在母羊生养的时候，为了安全接生小羊，他们住在羊圈轮流值班，虽然问题得到解决，却花费了太多太多精力和时间；我们还谈到羊羔引种，他们的湖羊品种是来自上海永辉湖羊场的300只母羊和12 只公羊，该品种小羊羔成活率都很高，但不是所有小羊都能成活，如果当时引种选错，或许给创业的过程带来很多不确定的因素。湖羊有机牧草的喂养、羊舍的消毒、粪便处理、及时打扫羊舍卫生等一系列举措是保障羊羔们健康的重中 之重，所有的措施大大降低了羊羔的患病率，其中有机牧草是该合作社的一部分产业，在山顶有种植地300多亩，现在以种植苜蓿为主，是羊舍快速发展不可或缺的一部分。 家人态度及资金：师兄师姐告诉我们在创业初期，他们 的父母不是特别支持，这也是许多大学生创业面临的问题之一，作为一名大学生创业者，能够得到父母的赞同和帮助是幸福的，精神压力小一些、物质上都会轻松很多。创业面临