国际象棋的好处

学习国际象棋的好处

国际象棋是当今世界上最流行的棋种，也是开展得最广泛、拥有爱好者最多的运动项目之一。它的世界性组织——国际象棋联合会，目前已有一百二十个成员国（地区），仅次于国际足球联合会。在地球上，各种世界性、国际性的国际象棋比赛，几乎是一年到头连接不断。在有些国家里，还有一年一度的由人扮演棋子的国际象棋比赛。在这种比赛的日子里，对于当地人民来说，简直就是一个盛大的节日。

国际象棋为什么这样吸引人呢？对于这个问题，许多历史名人已为我们提供了答案。德国大诗人歌德曾把国际象棋称作“人类智慧的试金石”。俄罗斯大诗人普希金曾经充满热情地说道：“对每一个幸福美满的家庭来说，国际象棋是必不可少的。”列夫.托尔斯泰说得更为有趣，他说：“青少年时代下国际象棋，可以锻炼思维、增强记忆力和培养坚强的意志；中年时期下国际象棋，是一种快乐和美学的享受；到了老年，下国际象棋则是一种最好的休息。”

的确，国际象棋真是变化无穷，有着神奇的魅力。一个精妙的对局能够激动人心，就像一首好诗一样，但它又是两个具有个性的人之间的搏斗。这种搏斗需要运用智慧和想象力，需要毅力和顽强的意志。所以有人把国际象棋比作是科学、艺术、体育运动三合一的结晶。在历史上，许多对人类社会作出巨大贡献的伟人——革命导师、作家、科学家、学者和艺术家，都是国际象棋的爱好者。马克思、恩格斯和李卜克内西深夜下棋的故事，早已广为流传。列宁还是一个高明的棋手，是革命同志中间的“特级大师”。他能不看棋盘同时下三副棋，法国的著名学者、哲学家卢骚、俄罗斯画家列宾、在电学上有巨大贡献的富兰克林、诺贝尔奖金获得者居里夫人、元素周期表的发明者门捷列夫……等等历史名人，都是国际象棋的爱好者。就在门捷列夫的《元素周期表》手稿的最后一页，人们惊奇地发现其背面有作者用铅笔记下的一个国际象棋残局。这是伟大的科学家和国际象棋之间的一则佳话。

国际象棋不仅是“人类智慧的试金石”，它也是人类智慧的“磨刀石”。它能锻炼人们的逻辑思维，培养人们分析推理、判断计划、精确计算的能力。所以许多国家的教育学家们，建议在中学开设国际象

棋这一门课程。事实上，已有许多国家这样做了。有的把它列为必修课，有的把它列为选修课。苏联一位著名的教育学家甚至认为：不借助于国际象棋，难以充分开发孩子们和智能天赋和记忆力。而他的这一观点已越来越广泛地受到教育工作者的重视。苏联勃良斯克市一所中学在开设国际象棋课程后，学生的逻辑思维能力有了明显的增强，而且遵守纪律的风气也蔚然形成。乌克兰共和国某市一所中学的教师们普遍反应，开设了国际象棋课程后，学生的记忆力和分析能力都增强了，特别是外语和数学两门学科的成绩提高得更快。实践证明，国际象棋能促进人们的学习和工作。有人把它的作用归纳为十六个字：“增进智力，培养意志，调剂身心，交流文化”。

现在每个家庭只有一个孩子，每个孩子都是父母的心头肉、掌上明珠，对孩子百般宠爱，有一句话说的是父母对待孩子是含在嘴里怕化了、举在头顶怕摔了，虽然很俗的一句话却道出了孩子在父母心中的重要地位。一些父母甚至是当孩子还在腹中时就为他规划好了一生的路，而孩子也是在一个不经风雨的大环境中长大，过着天真无邪的童年。这样的孩子固然是幸福的。然而，我们却很容易因此忽视另一个问题，就是对于孩子意志力的培养，特别是在温床中长大的孩子当面临困境时是否有足够的能力去面对，是可以跌倒再爬起还是会一蹶不振呢？也许有的父母要说，我会为他遮风挡雨，让他避免这样的危险，可您想过么，您挡得了一时却怎能帮他一辈子！雏鹰终有一天是要自己长大并独自翱翔的。虽然现代教育已不再是从前的“填鸭式教育”而讲究的是素质教育，但长期形成的灌输式教育思想要一下转变为强调孩子智力、文化知识、意志品质的全面提升的素质教育，至少在现在看来仍然是任重而道远，尤其是在当今这个讲究学历的年代，人们的眼光就只盯在文化成绩上，很容易也很自然的就忽视了对于孩子意志品质的培养。而另一方面，一个人的成功、一个孩子未来的成功归根结蒂取决于他自身是否具备能力，是否真正是个人才，而这种能力是全方位的，在文化水平、智商水平不相上下的情况下，在未来人生路上之所以有如此大的差别是与这个人的思维方式及意志品质（如耐力、毅力、勇气等）息息相关的。这样对于一种如何看待世界、有着怎样的思维模式、意志品质的要求就显得更为重要了。我们

经常听说有一些高等学府的同学心理出现问题而导致的悲剧，不能不说这与他在意志力和对挫折的看法上存在问题有关。所以说一个人的成长是多方面的，不能因当今社会重视学历而忽视了对孩子其他方面能力的培养。而国际象棋对于孩子意志力提高的作用尤为明显：在这里举个简单的例子，当一个孩子遇到了一个国象高手，很难取胜，这是时候他是会选择逃避、退缩，还是勇于挑战对手，不断提高自己直到最终战胜他。这恰恰是一个人意志力成长的过程！这就是通过简单又不简单的一盘棋体会到未来人生可能面临的种种困难，遇到危难，我们要如何做出抉择？下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能力。使孩子通过一盘棋就可以体会成败、荣辱、悲喜等各种人生滋味。

国际象棋对少年儿童的好处首先体现在智力方面。我们知道智力因素一般包括注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力六个方面。而棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力这5种智力基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智——也就是创造力！

首先，青少年儿童最常见的一个特点就是注意力不够集中，对于外界的各种刺激有着过于灵敏的反映，即注意力容易被外界的事物所分散，不能够集中于一点，这对于认真和深入的各种学习都是很有害的，明显的表现就是儿童在课堂上不能够认真和聚精会神地听老师讲课。而国际象棋对注意力的要求非常高，想在对弈中获得胜利，想了解对手的着法，如果没有足够的注意力是不可能下好国际象棋的，可见下好国际象棋将有助于使孩子将注意力集中于一点。

第二，国际象棋中每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，各个棋子之间也有着密切的联系，一个棋子的存亡会关乎到其他子力甚至整盘棋的走势。而这对于棋手观察能力的要求就显得至关重要，而观察力的具备是我们日后各项工作所必需的素质，很多有价值的想法和创

造性的构想都与细心的观察是不可分的。

第三，国际象棋对于孩子记忆力的好处不言而喻。庞大的开局、中局、残局棋谱、知名的攻防体系和经典棋局不说，就是自己下一步要怎么走，对手刚刚走了什么这一切都必须有良好的记忆力，而国际象棋高手也都是记忆的专家，在头脑中存有无数变化的招式。

第四，国际象棋是立体化的棋子，每个棋子都经过精心塑造而成，这种视觉冲击极大丰富了我们的想象力。而我们在下棋的时候总是要先思考，先是在头脑中设想自己要走的步骤以及对方的步骤，水平越高的人可以提前预想的步骤就越多。而这种预想的对弈完全是在头脑中完成的，这就要求棋手们具备极高的想象能力。

第五，国际象棋强调逻辑思维能力，有助于人类思维的条理性、系统性，提高思维的敏捷性和严密性。

最后，在这五种思维能力的基础上棋手们可以不断提高棋艺，孩子们不断提高智力水平，突破常规，发挥自己的创造、创新潜能，使自己的创造力达到一个新的高度。

另一方面，国际象棋对孩子非智力素质成长的效果也极为突出。非智力因素包括情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念和世界观等方面。国际象棋作为思维科学，通过弈棋可以使孩子们学到生活的规则，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力。培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。学习国际象棋可以使毛躁的孩子变得安静、使冲动的孩子善于思考、培养对体育运动的爱好，在下棋的过程中磨练自己的个性……国际象棋对非智力因素成长的好处真是不胜枚举，另外，国际象棋兼具体育、艺术、科学方面的特质，除具有竞技性外更是人们平日里休闲娱乐的最好选择，他可以陶冶情操，丰富我们的业余文化生活。也可以通过棋类运动结交更多的伙伴和朋友。国际象棋的益处远远不止这些，我们上面谈到的

也只是国际象棋带来益处的冰山一角，更多的好处是棋手在每盘棋的过程中切身的体会与收获。除此之外，国际象棋在国内体育界早已受到足够的重视，具有一定的等级称号就可以获得相应的运动员等级称号。大家都知道在中考、高考的时候具有运动员等级称号的考试是可以享受文化课加分待遇的，这对儿童未来高考也是个难得的机遇！

国际象棋用法兰西防御赢棋

用法兰西防御赢棋 第五章交换变例 1. e4 e6 2. d4 d5 3. exd5 exd5 因为很早就缓解了中心紧张，所以这是一路很具有和棋趋势的变化。兵形固定，很难改变，轻子将决定对局的模式。因为在大斜线上有几种布置方式，象的价值尤其值得注意。白方先行一步，黑方有机会避免与对方对称布置马的位置。在双方异向易位的情况下，斗争会很激烈。要记住，交换变例并非绝对能够确保和棋。下面的对局会显示，具有细微的优势都可能最终取得胜利。 第五十二局 Silva-Uhlmann Tel Aviv ol 1964 1. e4 e6 2. d4 d5 3. exd5 白方交换掉中心兵的结果是中心暂时失去了动态性。一般观点认为这很容易达到快速和棋，但是，棋力弱的棋手并不容易做到这一点。黑方能够轻微地变化轻子的布置，展开一场真正的战斗。 3... exd5 4. Nf3 Bd6 5. Bd3 Nc6 6. c3 Nge7 这一着破坏了对称。黑方准备用7...Bg4或7...Bf5的方法建立压力的关键点。

7. O-O Bg4 8. Nbd2 Qd7 9. Re1 f6 10. Nf1 O-O-O 双方异向易位的结果是，一场血战展开了。现在的主题是，白方用后翼兵群展开进攻，黑方用王翼兵群发动攻势。 11. b4 g5 12. a4 Ng6 很强的一步，基于几个思路：一是黑方威胁...Nh4或...Nf4；二是黑方的第二只马能够通过e7直接瞄准王翼；三是黑方也能够占据e线。 13. Ne3 Nf4！ 14. Bc2 现在，14 Nxg4失利于14...Qxg4 15.Bf1? Nh3+ 16.Kh1 Nxf2+。 14... Ne7 15. b5 Bh5 很毒的一步，不在意象被交换，准备走...g4和...g3。要让车进入战斗，开线很重要。 16. Ba3 白方至少要兑掉d6的黑象，走16.h3不好，黑方弃子获胜：16...Nxh3+ 17.gxh3 Qxh3。 16... Bxa3 17. Rxa3 g4! 18. Nh4 g3 这一步棋后，黑方获得空间，白方没有时间在后翼发动攻势了。半开放的g线产生新的威胁。 19. Qd2 gxh2+

(整理)国际象棋入门基本知识

国际象棋入门基本知识 国际象棋比赛规则 国际象棋比赛棋具要求： 标准国际象棋棋子(王高97MM): 每副棋包含34个棋子（黑白各增加一个后）标准国际象棋棋盘(51X51CM): 棋盘四周要求印刷1-8数字和a-h字母 国际象棋比赛计时钟,国际象棋记录本等等. 以下是国际象棋竞赛规则: 国际象棋规则不可能就对局过程中所有可能出现的情况以及所有涉及比赛管理的问题都作出具体规定。如果所遇情况在本规则中尤明确条文可循，则参照规则中所提到的类似情况，完全可以引申出正确的处理决定。奉规则要求裁判员必须具有胜任工作的能力、良好的判断力并且执法客观公正。制定规则不宜过细，否则可能侵夺裁判的裁决主动权，妨碍他以公正、合理和具有针对性的方式去解决问题。 国际棋联要求每一位棋手和所有棋协均能接受上述观点。 任何一个国际棋联的会员棋协均可采用内容更为细致的规则，但该规则都必须以不违背如下原则为前提： 一、不能与国际棋联正式规则有任何抵触。 二、只限于在该棋协所辖地区运用。 三、不能用于国际棋联组织的任何对抗赛、冠军赛、资格赛、称号赛以及等级分赛。

1）棋盘和棋子： 国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各８格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。棋子共三十四个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种： 王(1)、后(2)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8）在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的子。 2）行棋规则： 王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。 后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。 车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。 象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。 马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也没有“中国象棋”中“蹩马腿”的限制。 兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。 3）特殊走法： 除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法： 1.吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其

阅读的十大好处

阅读的十大好处 你上次读书或者纸质的杂志文章是什么时候？你每日的阅读习惯是不是围绕新浪微博、微信朋友圈的每日更新，或者类似于速食麦片包一类的东西？如果你是无数个他们中的一员，一个不读书的人，难么你将可能迷失自我：读书有很多影响深远的好处，下面列了一些读书的好处。 一、刺激精神 研究表明保持精神亢奋可以减缓（甚至可能避免）老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。研究发现：做谜题、玩游戏例如国际象棋同样有助于刺激大脑认知能力。 二、减轻压力 无论你在工作上、个人交际中又或者日常生活中其他无尽的事情中承受多大的压力，当你沉浸于一个好的故事时，所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个境界，而一篇迷人的文章将会分散你的注意力，让你享受现有的时刻，忘记压力，享受放松。 三、增加知识 你所读的所有东西都会给你的大脑带来新的信息，而你永远无法知道什么时候它们就会派上用场。你掌握的知识越多，对于将来所面对的挑战，你就准备的越充分。此外，这里还有很多引人深思的事情：你是否发现过自己处于悲惨的情形，但是请记得尽管你可能失去一切：你的工作、财产、金钱甚至你的健康，但是你永远不会失去知识。 四、扩充词汇 它伴随着上面的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快（也更经常）得到提升。 读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇，这将让他们的口语和书写更加流畅。 五、提高记忆力

第一课 国际象棋基础知识

第一课国际象棋基础知识 第一节国际象棋的棋盘 首先来讲，国际象棋的棋盘是对弈双方的交战的战场。通过两个人（对手之间）在棋盘上按照规则，所进行的一种高尚的智力游戏。 国际象棋的棋盘是有黑白相间的64（8×8）个小方格组成的正方形。 1.棋盘中有8条直线：（我们亦称它们为竖线，直行） 我们用字母（a b c b e f g h）来表示 从左到右依次叫作a线、b线、c线、d线、e线、f线、g线、h线， 其中后翼：（a线、b线、c线、d线）共4条直线组成的区域。 王翼：（e线、f线、g线、h线）共4条直线组成的区域。 2.棋盘上有8条横排：（我们也称它们为横线）， 我们用数字（1 2 3 4 5 6 7 8）来表示 从下到上依次叫1排、2排、3排、4排、5排、6排、7排、8排。 其中白方阵地：1排、2排、3排、4排共4排横排组成的区域。 黑方阵地：5排、6排、7排、8排共4排横排组成的区域。 3. 斜线 棋盘中由同一颜色格子角与角相连组成的线叫做斜线，由于国际象棋的三个半兵种的棋子有斜线作战的能力（后、象、王和兵的吃子）。所以我们学习国际象棋时，要重视斜线的作用。国际象棋的棋盘中，共有26条斜线。 （图1） 棋盘中最边上的两条直线（a线、h线），我们称它们为边线。 棋盘中最中心的两条直线（d线、e线），我们称它们为中线（也叫中路）。 棋盘中最底边的两条横排（第1横排、第8横排），我们称它们为底线。 棋盘中接近底线两条横排（第2横排、第7横排），我们称它们为次底线。

1 a b c d e f g h （图2） 国际象棋棋盘的口诀： 小小棋盘四方方，黑白格子交叉放，直线八条横八排，六十四格摆战场。

国际象棋协会棋士等级申报表

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中国国际象棋协会棋士等级申报表

1日颁布的《运动员技术等级标准》同时废止。国家体育总局章二〇一〇年二月 八日国际象棋运动员技术等级标准一、国际级运动健将凡符合下列条件之一者， 可申请授予国际级运动健将称号：(一)世界杯赛(个人)、世界锦标赛(个人)前八名；(二)奥林匹克团体赛、世界团体锦标赛：1、第一名授予参赛的5名运动员；2、 第二名授予参赛的4名运动员；3、第三名授予参赛的3名运动员；4、第四至六 名授予参赛的2名运动员；5、第七、八名授予参赛的1名运动员。二、运动健将凡符合下列条件之一者，可申请授予运动健将称号：(一)世界杯赛(个人)、世界锦标 赛(个人)第九至十六名；(二)奥林匹克团体赛、世界团体锦标赛第二至八名授予除国 际级运动健将外其他参赛成员；(三)亚洲个人锦标赛、世界冠军分区赛(中国区)、全 国锦标赛(个人)前十四名；(四)亚洲团体锦标赛出场率不低于40%和得分率不低于70%：1、第一名授予参赛的5名运动员；2、第二名授予参赛的4名运动员； 3、第三名授予参赛的3名运动员； 4、第四至六名授予参赛的2名运动员； 5、第 七、八名授予参赛的1名运动员。(五)全国智力运动会(团体)出场率不低于40%和得 分率不低于70%：1、第一名授予参赛的男女各4名运动员；2、第二名授予参赛 的男女各2名运动员；3、第三至六名授予参赛的男女各1名运动员。(六)全国锦标赛(团体)出场率不低于40%和得分率不低于70%：1、第一名授予参赛的男4名、女 3名运动员；2、第二名授予参赛的男女各2名运动员；3、第三至六名授予参赛 的男女各1名运动员。(七)全国青年个人冠军赛(17岁—20岁)前二名且得分率达到70%；(八)全国等级赛甲组冠军且得分率达到76%。三、一级运动员凡符合下列条件之一者，可申请授予一级运动员称号：(一)亚洲个人锦标赛、世界冠军分区赛(中国区)、全国锦标赛(个人)第十五至三十二名；(二)全国锦标赛(团体)前八名授予 除运动健将外其他参赛的男、女运动员且出场率不低于30%和得分率不低于60%；(三)全国智力运动会(团体)前八名授予运动健将外其他参赛的男、女运动员且出场率不低于30%和得分率不低于60%；(四)全国智力运动会(少年团体)(10岁—16岁)前二名且出 场率不低于30%和得分率不低于60%，授予参赛的男女各4名运动员；(五)全国青年个人冠军赛(17岁—20岁)前十名，参赛人数不足20人，录取前五名(17岁—20岁)； (六)全国等级赛乙组参赛人数50人以上，录取前十三名；参赛人数70人以上，录取前十 八名；参赛人数100人以上，录取前二十五名；参赛人数150人以上，录取前三十八名；(七)全国少年冠军赛甲组(16岁组)、乙组(14岁组)冠军；(八)省、自治区、直辖市个人锦标赛前三名；(九)省、自治区、直辖市等级赛乙组冠军。四、二级运动员 凡符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号：(一)全国锦标赛(个人)第三十 三至四十二名；(二)全国锦标赛(团体)第九至十二名授予参赛的男4名、女3名运动员；(三)全国智力运动会(团体)第九至十二名授予参赛的男女各4名运动员；(四)全国智力运动会(少年团体)(10岁—16岁)第三至五名授予参赛的男女各4名运动员；(五)全国青年个人冠军赛(17岁—20岁)第十一至十八名，不足20人比赛，录取第六至九 名(17岁—20岁)；(六)全国等级赛丙组参赛人数50人以上，录取前十三名；参赛人 数70人以上，录取前十八名；参赛人数100人以上，录取前二十五名；参赛人数150人以

少儿学象棋的好处

少儿学象棋的好处 学象棋，好处多! 学象棋，好处多, 增强智慧脑灵活。 能力强，善计算， 解决问题不怕难。 计谋多，会应变， 心灵手巧真能干。 敢拼搏，意志坚， 排除困难闯难关。 儿童学习象棋好处 象棋，是中华民族几千年历史文化的瑰宝，是一项集智力、趣味、竞技、修养为一身的高雅运动，自古以来，"琴、棋、书、画"既作为我国传统的四大文化艺术，又是衡量一个人素质与修养的标准之一。孩子们在下棋过程中对自身智力的开拓和发展、学习习惯的培养以及良好心理素质的形成，都具有良好的、显著地促进作用，因此中国象棋被誉为“培养智慧的体操、开拓大脑的钥匙”，是加强、培养、训练少年儿童综合素质的最佳途径。 1、加强培养静心能力：让思想高度集中，听课做作业可避免三心二意；

2、加强培养认真态度：纠正学习中敷衍、马虎、粗心大意的不良习惯； 3、加强培养逻辑思维：学会举一反三地思考及准确判断、逻辑推理； 4、加强培养记忆能力：下棋的每一步复盘，就是形象的记忆训练； 5、加强培养计算能力：走动的每一步棋，就是趣味性的计算训练； 6、加强培养竞争意识：下的每一次比赛，就是孩子们不服输的竞争表现； 7、加强培养抗衡挫折：面对失败强烈意识，是极好的抗衡挫折教育契机； 8、加强培养平常心态：胜不骄、败不馁，优势不浮、劣势不躁。 少儿学棋好处多多——棋缘的‘棋思妙想’ 象棋(也称中国象棋，这样称呼是为了和国际象棋相区别)是世界三大棋之一，它是继国际象棋、围棋之后，又一个走向世界的益智类体育比赛项目。 下棋是一种有益的智力运动，能闪耀智慧的火花，又是培养思维能力的高尚活动。因此，人们把象棋称为“智慧的体操”、“聪明人的游戏”。专家认为，象棋和国际象棋、围棋一样，一般对弈者都是少儿时代学习入门的。因为少年儿童处于长身体、长知识的时期，下象棋有助于开发他们的智力，在游戏中能不知不觉地锻炼头脑，提高智慧。同时可以开发和增强儿童的记忆力、心算能力、筹划力、想象力和统一调度能力，而且最有利于数学、哲学、军事及计算机软件开发能力的早期培养。

国际象棋从入门到精通

国际象棋从入门到精通 早在几年前，我写过一篇《不可不看的优秀国际象棋书》，今天重温旧帖，决定结合自己近来的体会重写一篇导读，去掉一些不适合自学的及重复的内容，本着精简实用的原则介绍合适的教材。 近年我国的国际象棋事业发展迅速，也带来大量功利性的出版物泛滥，实际有益的出版物屈指可数，如何选读读优秀的经典的著作，不至于淹没在书海之中？我想应该先把国际象棋知识分类，每类只看几本最有代表性的。 国际象棋知识大致可分入门基本知识、开局基础、中局战术、局面评估、攻防策略、残局技巧这几块的内容。 入门教材中，首先应该介绍的是前苏联教练罗曼·佩尔斯和列夫·阿尔贝特合著的《简明国际象棋教程》。这是列夫·阿尔贝特编著的《全面的国际象棋教程》系列6册的教程的第一卷及第二卷，国内有译本，800多页，涵盖了国际象棋基础知识的所有内容。包括棋盘知识，棋子走法，规则、基本开局和一些常见战术。虽然其他的入门教材也包含这些内容，但是没有该书那么透彻与简明。 如果你已经有点基础，又想重头开始打基础，我觉得卡尔波夫的《学校国际象棋教科书》是很合适的，这是非常好的前苏联风格的入门教材，可以让你重新认识每个子力的特性及基本组合，加深国际象棋基本知识的理解。

通过以上学习，基本上认识了国际象棋的一个轮廓。接下来应该深入学习开局、中局、残局。必须注意的是不要一个较长的时间段只学习开局或残局，这会造成发展不平衡，容易形成类似偏食那样的毛病，所以应该交叉学习开中残的内容。 开局什么书比较合适呢？列帝的《64格导游大师》对开局原理讨论比较详细，但是许多变着已经过时，已被新的、更强的变着所取代了。与之类似的是前苏联特级大师埃斯特林和帕诺夫合著的的《国际象棋实用布局》，变着有些陈旧甚至错误，但是开局的战略思想分析比较深入，都很容易为初学者接受，而且包含了所有常见开局。也是目前国内可以找到的最好中文开局书。外文版当代优秀开局理论书很多，我觉得最好的应该是名教练列夫·阿尔贝编著的《国际象棋白方开局解说》与《国际象棋黑方开局解说》这2本书加起来一千多页，解说生动简明，一向吹毛求疵的国际象棋书评专栏作家Alexander Bab urin给本书最高的五星的评价，可见很难得的，要知道他给卡斯帕罗夫的《西西里纳尔道夫》只是三星的评价。 如果你已经进入专业队，那应该深入学习自己喜爱的专类开局，内容太多，这里就不介绍了。 中局包含的内容比较多，初学者先从战术入手，学习各类得子组合及攻王战术。列夫·阿尔贝的《全面的国际象棋教程》第三册《联赛棋手的战术》及第四册《进攻和防御》是非常详尽的战术教程，虽然是英文版的pdf文件，但是阅读起来很方便，一来因为使用了OCR技术，可以借助翻译软件阅读，二来插图特别详细，不用摆棋都可以看下去。

中国国际象棋协会棋士等级称号条例

关于发布最新《中国国际象棋协会棋士等级称号条例》的通知 各省、市、直辖市、自治区、单列市棋牌中心及各地棋院和协会等相关管理培训机构：根据我国国际象棋普及发展现状，中国国际象棋协会在原《中国国际象棋业余等级条例》（2011年）基础之上，经过调研、讨论和修订，现发布最新版《中国国际象棋协会棋士等级称号条例》，原《中国国际象棋业余等级条例》同时废止。希各地认真遵照执行新的规定。 （协会章） 2013年3月4日 附件： 中国国际象棋协会棋士等级称号条例 一、中国国际象棋协会棋士等级称号的设置 中国国际象棋协会棋士等级称号共设17个等级和荣誉称号,即棋协大师、候补棋协大师、棋协一级至十五级棋士，荣誉棋协大师称号。 二、中国国际象棋协会棋士等级称号的产生 ( 一)凡经中国国际象棋协会、各省、自治区、直辖市、计划单列市体育行政管理部门或相应的棋类协会( 以下简称“ 省级体育管理部门” )、省辖市一级（包括直辖市的区）体育行政部门或相应的棋类协会（以下简称市级体育管理部门）、县级体育行政管理部门或相应的棋类协会（以下简称县级体育管理部门）主办或授权的国际象棋比赛,根据比赛的级别、规模及棋手所取得的成绩,均可授予棋手相应的棋协等级称号。 （二）获得棋协大师称号者有资格参加全国运动员等级赛二级运动员组比赛；候补棋协大师有资格参加全国运动员等级赛三级运动员组比赛；棋协一级和二级棋士有资格参加运动员等级赛定级组的比赛（指省级和市级比赛）。 ( 三)获得一级运动员等级称号者,可以申请办理棋协大师称号;获得二级运动员等级称号者可以申请办理候补棋协大师称号。 ( 四)对积极支持中国国际象棋运动发展且有重大贡献者,经省级体育管理部门( 见本条例第六条)的申报,由中国国际象棋协会审批,可授予荣誉棋协大师称号; ( 五)申报中国国际象棋协会棋协大师和候补棋协大师等级称号的比赛轮次不得少于9轮,比赛双方每局用时总和不少于1 2 0分钟; （六）申报中国国际象棋协会一至六级棋士等级称号的比赛轮次不得少于7轮。如使用棋钟，比赛双方每局用时总和不少于60分钟。 （七）申报中国国际象棋协会七至十级棋士等级称号的比赛轮次不少于5轮。如使用棋钟，比赛双方每局用时总和不少于40分钟。 （八）各地应根据参赛人数和赛制，确定具体比赛轮数，使之更加符合竞赛原则和公正性。（九）棋协十一级至十五级棋士等级称号属于鼓励性质，根据学生学习进度和实际棋力由各

学国际象棋对少儿成长的十大益处

学国际象棋对少儿成长的十大益处 国际象棋，开启智慧之门。创新思维，筑就成才之路。国际象棋，文明、高雅、内涵深邃、棋局千变万化，趣味无穷。是当今国际上最流行的智力体育运动项目，他的最大组织——国际象棋联合会，目前已有一百六十多个成员国（地区），仅次于国际足球联合会。国际象棋有助于开发少儿的智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，培养孩子战术思想意识和全局观念，增强学习、生活中的计划性和灵活性，丰富业余文化生活。 1、智力的开发：在下棋的过程中，如果想战胜对手，下出一盘令自己满意的棋局，那必须勤于动脑，认真思考。 2、注意力的集中：在安静的思考中观察多变的棋局，可让孩子的注意力在对局中不知不觉的集中。 3、洞察力的提高：通过对棋局全局的分析与判断，发现对自己有利的发展空间，对提高学生的洞察力有极大的帮助。 4、记忆里的增强，下一步怎么走，对手刚走的什么要有良好的记忆力，随着棋艺的提高，还要记录棋谱，以便找到自己的不足，久而久之记忆力便会增强。 5、想象力的扩展：下棋的时候要先思考，先在头脑中设想自己要走的步骤以及对方的步骤，这种预想的对弈完全是在头脑中完成的，这就要求棋手们具备较高的想象能力。 6、计算能力的提升：下棋离不开计算，每下一步棋都要计算到下面的一步甚至几步十几步棋，计算能力会在有序的思考中得到提升。 7、面对挫折的训练：下棋必须要分出胜负，只有经过不断的失败、艰苦的努力，才能体会到胜利的喜悦，才知道成功是来之不易的，让少儿养成一种永不服输，积极向上的精神。 8、非智力素质教育：通过弈棋可以使孩子们学到生活的规则，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力。培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。参与棋类活动的孩子学习一般比较好他们的思维非常活跃，表现在学习上奋进、刻苦、学习方法好、效率高。 9、兴趣的培养：儿童对国际象棋有着天生的兴趣和爱好，棋子造型生动，棋盘色彩分明，儿童在变幻莫测魅力无穷的棋中发现乐趣，培养兴趣。 10、增进交流、陶冶情操：国际象棋除具有科学、文化、艺术、竞技方面的特质外，更是休闲娱乐的最好选择，可以陶冶情操，丰富业余文化生活。也可以通过棋类运动结交更多的伙伴和朋友。培养团结奋进协同作战的集体主义精神。.

国际象棋基本知识普及

国际象棋基本知识普及 （1）棋盘和棋子： 国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种： 王（1）、后（1）、车（2）、象（2）、马（2）、兵（8） 在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的棋子 （2）行棋规则： 王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。 后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。 车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。 象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。 马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也没有“中国象棋”中“蹩马腿”的限制。 兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。 （3）特殊走法： 除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着

法： 吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。 兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为 除“王”和“兵”以外的任何一种棋子。 王车易位：每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王放在与王紧邻的一格上。王车易位根据左右分为“长易位”和“短易位”。在下面四种情况下，王车易位不允许： 王或车已经移动过；王和车之间有其他棋子阻隔；王正被对方“将军”；王经过或达到的位置受对方棋子的攻击。 （4）胜、负、和： 国际象棋的对局目的是把对方的王将死。比赛规定：一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为“将军”，此时被攻击方必须立即“应将”，如果无法避开将军，王即被将死。除“将死”外，还 有“超时判负”与“和局”。出现以下情况，算和局 一方轮走时，提议作和，对方同意； 双方都无法将死对方王时，判和； 一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为“长将和”； 轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为“逼和”； 对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，判为和局。 （5）记分方法： 国际象棋的记分方式实行级别、积分制。级别分别是无级别、30-1

棋牌俱乐部章程2篇1

棋牌俱乐部章程2篇1 第一章：总则 第一条：本棋迷协会名称为“xxxx国际象棋棋迷俱乐部”，英文名称为：“xxxxxxxx”,简称“xxxxxx”，是唯一一个由xxxx国际象棋队官方授权的棋迷俱乐部。 第二条：本俱乐部性质——xxxx国际象棋棋迷俱乐部是由xx市内各企事业、学校、社团等团体及个人自愿参加的群众组织，是xxxx 国际象棋队与棋迷之间的桥梁与纽带，自愿成为xxxx国际象棋队的后援支持。 第三条：本俱乐部宗旨——xxxx国际象棋棋迷俱乐部拥护并接受中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，在遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策及xx市地方法规条例，遵守社会道德风尚的前提下开展棋迷活动。 第二章：俱乐部管理 第四条：本俱乐部在xxxx国际象棋队的指导下开展工作。 第五条：xxxx国际象棋棋迷俱乐部将不定期的组织活动，如观看xxxx国际象棋队训练、xxxx国际象棋队棋手见面会、异地观赛等。 第六条：俱乐部与会员随时保持沟通和联络，接受会员提出的合理化建议，研究后加以改善。 第七条：俱乐部与会员一同宣传本俱乐部，吸纳新会员。 第三章: 会员管理 第八条：xxxx国际象棋棋迷俱乐部实行会员管理制度。

第九条：本俱乐部面向社会各界开放，本着自愿的原则，凡热爱国际象棋运动，能积极参与俱乐部组织的活动，自觉遵守俱乐部章程，思想健康的在校学生及社会各界人士均可加入本俱乐部成为会员(男女不限)。 第十条：xxxx国际象棋棋迷俱乐部的最新消息、赛事日程、棋迷活动等都将在相关网站或微信公众号(xx国际象棋)上发布。 第四章：会员权利 第十一条：购买官方棋迷用品时将享受一定折扣。 第十二条：本俱乐部将组织会员观看xxxx国际象棋队比赛、训练及异地比赛;不定期组织会员去观看xxxx国际象棋队的训练、接机并且组织棋迷比赛。 第十三条：为了让会员更加贴近明星，本俱乐部将不定期的邀请xxxx国际象棋队的队员或教练与棋迷进行零距离接触，现场感受他们的棋技及明星魅力。 第十四条：会员有对俱乐部的发展提出合理化建议的权力。 第十五条：发生以下情况，可退出本俱乐部： 1、会员本人申请经本俱乐部同意后退出。 2、会员不遵守本俱乐部章程，发表有损俱乐部形象的言论或做出有损本俱乐部利益的行为，给俱乐部直接或间接造成损失的会员，本俱乐部将取消其会员资格。 第五章：会员义务 第十六条：热爱xxxx国际象棋队，热爱国际象棋。

国际象棋入门基本知识

国际象棋入门基本知识 国际象棋比赛规则国际象棋比赛棋具要求： 标准国际象棋棋子(王高97MM): 每副棋包含34个棋子（黑白各增加一个后）标准国际象棋棋盘(51X51CM): 棋盘四周要求印刷1-8数字和a-h字母国际象棋比赛计时钟,国际象棋记录本等等. 以下是国际象棋竞赛规则: 国际象棋规则不可能就对局过程中所有可能出现的情况以及所有涉及比赛管理的问题都作出具体规定。如果所遇情况在本规则中尤明确条文可循，则参照规则中所提到的类似情况，完全可以引申出正确的处理决定。奉规则要求裁判员必须具有胜任工作的能力、良好的判断力并且执法客观公正。制定规则不宜过细，否则可能侵夺裁判的裁决主动权，妨碍他以公正、合理和具有针对性的方式去解决问题。国际棋联要求每一位棋手和所有棋协均能接受上述观点。 任何一个国际棋联的会员棋协均可采用内容更为细致的规则，但该规则都必须以不违背如下原则为前提： 一、不能与国际棋联正式规则有任何抵触。二、只限于在该棋协所辖地区运用。 三、不能用于国际棋联组织的任何对抗赛、冠军赛、资格赛、称号赛以及等级分赛。 1）棋盘和棋子： 国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各８格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这

些格子中移动。棋子共三十四个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种： 王(1)、后(2)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8）在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的子。 2）行棋规则： 王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。 后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。 车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。 象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。 马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也没有“中国象棋”中“蹩马腿”的限制。 兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。 3）特殊走法： 除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法： 1.吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。 2.兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除“王”

国际象棋64条忠告

国际象棋64条忠告 (2012-06-13 10:15:46) 转载▼ 标签： 国际象棋 64条忠告 杂谈 分类： 国象教学 国际象棋棋盘有64格，有人写了 一本书叫《国际象棋64 条原则》，对

于初学国际象棋的棋手提出了64条忠告，试译如下： 01. 尽快出子，先出马象，然后尽快王车移位，并把车调出来。 02. 尽快用兵和轻子控制中心。 03. 用你的子力占领更多空间，同时又使它们免遭攻击。 04. 把马尽量往中心调动。 05. 边马是笨马，但凡事总有例外。 06. 不要心存侥幸，要下扎扎实实的棋。 07. 下攻击性的棋，不要下被动的棋。 08. 首先计算强制着法。 09. 要不断问自己：“他是否会将我或多得一子或一兵？” 10. 要有计划。每一步棋都要有目的。 11. 要假定你的对手走的棋都是他最好的棋。 12. 在对手走完每一步棋后，要问自己：“他为什么走到这里？”

13. 要下有创意的棋，努力控制棋盘。 14. 当你要丢子时，尽可能想办法得到一些什么。 15. 出子落后，兑兵。出子领先，兑重子。 16. 眼见要输，不要停止战斗，寻找反击机会！ 17. 不要走随意棋，否则你会输得很惨。 18. 没有很好的理由，不要轻易地弃子。 19. 如果你觉得对手的弃子有疑问，勇敢地吃掉它！ 20. 若你能做到，最好同时攻击对方两个或两个以上的子。 21. 不要随意走动兵，因为它们只能前进不能后退。 22. 不要把你的象关起来，要让它们保持活力。 23. 异格象和棋的可能性很大。 24. 不要两次或多次平行地动用同一个子。 25. 兑子，如果这样做有利你展开子力。 26. 不要过早地出动王后，它会遭到攻击的。 27. 尽早王车移位，保护王，出动车。

国际象棋开局

国际象棋开局库 0-0就是短易位的意思，在国际象棋术语中也称作“王翼易位”。该棋谱中的第一步1.d4 是指把你的d2兵走到d4格的意思，兵在记谱时可以省略不记而用它从到格子的编号来代替，N=马，B=象，R=车，Q=后，K=王，吃子用x来表示，将军用+来表示，将死用#来表示，长易位用0-0-0来表示。你这个棋谱用中文来记谱的话就是： 1.d4 马f6 2.c4 e6 3.马c3 象b4 4.e3 短易位 5.象d3 d5 6.马f3 c5 7.短易位马c6 8.a3 象xc3 翼，可以理解为“边” 王翼，王所在的那边 后翼，后所在的那边 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”——开局的重要性不言而喻。 本开局库分为正变和陷阱变例两类，每位小棋手都应该非常熟悉。对于劣着（带“？”的着法），己方应该尽可能避免，而一旦对方走出劣着，则要很敏锐地抓住对方的失误，引导棋局走向胜利。 开局库应该是发展的，要学会理解与掌握，调整与变化，积累与建构。 如果你执先走王兵，你必须了解七种开局体系：对王兵体系（包括苏格兰开局、意大利体系、西班牙开局和俄罗斯防御）、西西里防御、法兰西防御、卡罗康防御、斯堪的纳维亚防御、比尔茨防御、阿廖欣防御。对于常见的对王兵体系、法兰西防御、卡罗康防御和西西里防御，更要深入研究几种变例。 如果你执先走后兵，你必须主要掌握两大系列的开局体系：对后兵与王翼马。前者主要包括斯拉夫防御、接受后翼弃兵、剑桥防御、正统防御等，后者主要包括古印度防御、新印度防御、尼姆佐维奇防御、格林菲尔德防御、别诺尼防御、卡塔龙开局等。此外，还要了解一下荷兰防御。 执先的优势在于你拥有先行之利，而执黑的好处则在于你更有可能控制开局的体系。 如果你执黑，则要考虑对付王兵主要走什么，对付后兵主要走什么，确定后要深入研究。 请选择你可能用到的所有开局 ．．．．．．．．．，用心研究，保证自己在开局阶段不会吃亏。 每天都下棋、做杀法、做战术、做残局、打开局棋谱，则你的棋艺一定会突飞猛进！！ 下棋是“慢的艺术”！！（开局结束以后） 苏格兰开局

国际象棋运动员等级标准

国际象棋运动员等级标准(2009-11-14 13:24:15) 标签：国际象棋教育培训等级体育分类：棋规棋赛国家体育总局即将公布执行的新的国际象棋运动员等级标 准 一、国际级运动健将 凡符合下列条件之一者，可申请授予国际级运动健将称号： （一）世界杯赛（个人）、世界锦标赛（个人）前8名； （二）奥林匹克团体赛、世界团体锦标赛： 1、冠军，授予参加比赛的5名运动员； 2、亚军，授予参加比赛的4名运动员； 3、第3名，授予参加比赛的3名运动员； 4、第4-6名，授予参加比赛的2名运动员； 5、第7-8名，授予参加比赛的1名运动员。 二、运动健将 凡符合下列条件之一者，可申请授予运动健将称号： （一）世界杯赛（个人）、世界锦标赛（个人）第9—16名； （二）奥林匹克团体赛、世界团体锦标赛第2—8名授予国际级运动健将外的其他参赛成员； （三）亚洲个人锦标赛、世界冠军分区赛（中国区）、全国锦标赛（个人）前14名； （四）亚洲团体锦标赛出场率和得分率不低于50%： 1、冠军，授予参加比赛的5名运动员； 2、亚军，授予参加比赛的4名运动员； 3、第3名，授予参加比赛的3名运动员； 4、第4-6名，授予参加比赛的2名运动员； 5、第7-8名，授予参加比赛的1名运动员。 （五）全国智力运动会（团体）总分出场率和得分率不低于50%： 1、冠军，授予参加比赛的男女各4名运动员； 2、亚军，授予参加比赛的男女各2名运动员； 3、第3-6名，授予参加比赛的男女各1名运动员。 （六）全国锦标赛(团体)出场率和得分率不低于50%： 1、冠军，授予参加比赛的男4名、女3名运动员； 2、亚军，授予参加比赛的男女各2名运动员； 3、第3-6名，授予参加比赛的男女各1名运动员。

下国际象棋的好处_下国际象棋的优势

下国际象棋的好处_下国际象棋的优势 学下国际象棋对幼儿的益处 国际象棋是开发孩子智力的最好棋种之一，著名棋手、原中国棋院院长陈祖德曾 经把国际象棋形象地比喻为“启智魔杖”。很高兴周烨浩参加l了朝阳棋院国际象棋培训班，我也可以和他在快乐中一起学棋。 “看一看，王后住在哪里啊?”，“不知道的吧”，“我来教你”，“在D幢一楼!”，儿子 回家后高兴的当起了我的老师。他还把棋盘的各个坐标比喻成楼房，让我记住各个棋 子住在哪里，和我玩真人象棋游戏，我和他分别自己扮演王后或者士兵。 “小孩子一般看到国际象棋都会喜欢。”我还有些怀疑以前老师这样说的话。现在 知道国际象棋棋子形象生动，很立体，就像孩子的玩具一样，特别能够吸引孩子。儿 子说：“国际象棋里有国王、王后，还有士兵，下起来就像打仗一样。” 国际象棋讲究战略战术、进攻防御等，所以军事家中爱好此道者不乏其人。进退 之间，不是也蕴含着辩证法吗?教育孩子就像下棋一样，没有耐心就会失败。我从学习国家象棋中也有了许多的启发。 国际象棋进入我的家庭，使得平淡的生活由此充满了乐趣，既调节了沉闷的气氛，又起到了启智开窍、磨练意志、增强素质的作用。 国际象棋中每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，各个棋子之间也有着密切 的联系，一个棋子的存亡会关乎到其他子力甚至整盘棋的走势。孩子在下棋的时候， 他都在思考，在观察，想着下一步该怎么走，而对方又会怎么走。老师介绍，国际象 棋要求孩子注意力集中，观察细微，从全局多角度地思考问题，还要学会如何解决问题，如何面对困境。 据生理学家估算，国际象棋运动中，脑的能量消耗比肌肉大20倍。国外有医生测定，国际象棋大师在连续5至6小时的竞争比赛中，其心理各方面的能量消耗相当于 拳击运动员在拳击场上实战拼搏时所付出的代价相等。据悉，目前全国已有数百万少 年儿童在下国际象棋。实践证明，聪明的孩子适合下国际象棋，学下以后，聪明的孩 子变得更聪明;实践同样证明，不聪明的孩子也适合下国际象棋，学下以后，不聪明的 孩子会变得聪明。国际象棋既是人类智慧的试金石，又是人类智慧的磨刀石。 要让自己的孩子学好国际象棋，首先必须培养他的兴趣，如小孩无此兴趣，就算 家长硬逼硬塞，则起不到良好的效果，我也不建议这样做，一切顺其自然。何谓兴趣?

国际象棋术语大全中英文对照

国际象棋术语大全中英文对照 国际象棋术语有哪些?你知道国际象棋英文术语吗?下面给你介绍国际象棋术语中英文对照版，欢迎阅读。 国际象棋术语中英文对照 积极的(Active) 优势(Advantage) 代数记谱法(Algebraic notation) 分析(Analysis) 注释(Annotation) 攻击(Attack) 双象(Bishop pair) 阻挡(Blockade) 大漏着(Blunder) 突破(Breakthrough) 易位(Castle) 中心(Center) 将死(Checkmate) 清障(Clearance sacrifice) 封闭性局面(Closed game) 组合(Combination)

通路联兵(Connected passed pawns) 控制(Control) 反击(Counterplay) 束缚(Cramp)：通常是在空间上吃亏的结果，缺乏机动性。 关键局面(Critical position) 强诱(Decoy) 防御(Defense) 引离(Deflection)：包括赶走对手的主要保卫者，以便瘫痪对手防御的战术。 出子(Development)：把棋子从最初的位置走到新岗位的走子过程，这样他们就控制了更多的格子和有更大的机动性。 闪击(Discovered attack)：埋伏。王后、车或象在等待攻击，只要其他的棋子或兵让开了路。 闪将(Discovered check)：包括将您的对手的王的闪击。 双重攻击(Double attack)：同时攻击两个目标的着法。 双将(Double check)：最强有力的闪击，用两个棋子同时将王。国王被迫撤走，并且敌军因而至少停顿一着棋。 叠兵(Doubled pawns)：同样颜色的两个兵处于一条竖线上。叠兵是用兵吃子的结果。 和棋(Draw)：平局。和棋可能是从无子可动，三次重复局面或同意提和来的。参见无子可动;三次重复局面。 国际等级分(Elo rating)：评价棋手的系统。由密尔沃基

国际象棋对少儿成长六大益处

国际象棋对少儿成长六大益处 国际象棋对少儿成长六大益处国际象棋是当今国际上最流行的智力体育运动项目，他的最大组织——国际象棋联合会，目前已有一百二十个成员国(地区)，仅次于国际足球联合会。 国际象棋之所以具有如此大的魅力因为他不仅具有竞技性，且兼有艺术性和科学性，他是全世界人民几千年集体智慧的结晶，是全人类的文化遗产。 我们可以通过它的规则和对弈汲取许多有益的理念和深刻内涵。 列夫.托尔斯泰说得更为有趣，他说：“青年时代下国际象棋，可以锻炼思维、增强记忆力和培养坚强的意志;中年时期下国际象棋，是一种快乐和美学的享受;到了老年，下国际象棋则是一种最好的休息。 可见，国际象棋对于人们成长的各个阶段都相当有好处，而对于青少年的益处尤为明显，它是国际上公认的开发青少年儿童智力的最好棋种，著名棋手、前中国棋院院长陈祖德也将国际象棋形象比喻为“启智魔杖。 笔者在这里就国际象棋对青少年成长的几点益处与读者共享。 国际象棋对少年儿童的好处首先体现在智力方面。 我们知道智力因素一般包括注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力六个方面。 而棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力这5种智力基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产

生具有创造性的聪明和才智——也就是创造力! 而国际象棋对注意力的要求非常高，想在对弈中获得胜利，想了解对手的着法，如果没有足够的注意力是不可能下好国际象棋的，可见下好国际象棋将有助于使孩子将注意力集中于一点。 国际象棋对少儿成长六大益处（2）第二，国际象棋中每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，各个棋子之间也有着密切的联系，一个棋子的存亡会关乎到其他子力甚至整盘棋的走势。 而这对于棋手观察能力的要求就显得至关重要，而观察力的具备是我们日后各项工作所必需的素质，很多有价值的想法和创造性的构想都与细心的观察是不可分的。 国际象棋对少儿成长六大益处（3）第三，国际象棋对于孩子记忆力的好处不言而喻。 庞大的开局、中局、残局棋谱、知名的攻防体系和经典棋局不说，就是自己下一步要怎么走，对手刚刚走了什么这一切都必须有良好的记忆力，而国际象棋高手也都是记忆的专家，在头脑中存有无数变化的招式。 国际象棋对少儿成长六大益处（4）第四，国际象棋是立体化的棋子，每个棋子都经过精心塑造而成，这种视觉冲击极大丰富了我们的想象力。 而我们在下棋的时候总是要先思考，先是在头脑中设想自己要走的步骤以及对方的步骤，水平越高的人可以提前预想的步骤就越多。

国际象棋的棋手等级判定

国际象棋的棋手等级判定 我们读书的时候需要一级一级往上升，国际象棋的等级也是一样，国际象棋的等 级划分都是有着明文标定的，所以在选拔等级评定是需要实力的。 棋手等级 国际象棋手如果在国际棋联规定的各种比赛中取得一定的成绩，可获得国际棋联 所定的等级称号。在面对面比赛中的国际等级称号有:特级大师、国际大师、棋联大师、女子特级大师、女子国际大师等5种。特级大师是最高级称号，须具备下列条件之一: ①参加世界冠军挑战者对抗赛的任何棋手; ②国际大师或棋联大师在局数总和不少于24局的比赛中，两次或两次以上获得特级大师的成绩，国际等级分至少为2450者。 具备下列条件之一可获得国际大师称号: ①在局数总和不少于24局的比赛中，两次或两次以上获得国际大师的成绩，国际等级分至少2350者; ②下列比赛的第一名:世界女子冠军赛、大区赛、世界青年冠军赛、欧洲青年冠军赛、美洲青年冠军赛、非洲青年冠军赛。 具备下列条件之一可获得棋联大师的称号: ①在局数总和不少于24局的比赛中，两次或两次以上获得棋联大师的成绩，国际等级分至少2250者; ②中学生(17岁以下)世界冠军赛的第一名; ③在世界冠军赛的一个循环中比赛局数不少于13局，取得1次棋联大师的成绩。 具备下列条件之一可获得女子特级大师称号: ①在局数总和不少于24局的比赛中，两次或两次以上获得女子特级大师的成绩，国际等级分至少2250者; ②在女子世界冠军赛的一个循环中比赛局数不少于13局，同时取得1次女子特 级大师的成绩。 具备下列条件之一可获得女子国际大师的称号: ①在局数总和不少于24局的比赛中，两次或两次以上获得女子国际大师的成绩，国际等级分至少是2100者;