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小学语文苏教版三年级上册9《三袋麦子》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
小学语文苏教版三年级上册9《三袋麦子》比赛获奖教案优
质课公开课优秀教案
1教学目标
1、能正确、流利,、有感情地朗读课文。
2、能讲述这个故事,体会三只动物不同的品格。
3、能培养学生的创新精神,续编结尾。
4、在阅读教学中着尊重学生的体验与感受,引导学生各抒已见,
学习正确的思维方法,以获得正确的价值取向,培养创造性思维能力
2学情分析
本课是小学苏教版三年级语文上册第三单元的一篇情趣昂然的童话故事。主要讲在新年前夕,土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每一袋麦子,三只小动物处理方法不同,引发人们的思考。3重点难点
教学重点:
1、有感情朗读课文。
2、抓住关键词句,理解小猪、小牛、小猴对一口袋麦子的不同
处理方式,体会不同人物的性格特点。
教学难点:
在阅读教学中着尊重学生的体验与感受,引导学生各抒己见,学
习正确的思维方法,以获得正确的价值取向,培养创造性思维能力。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
1今天,我们继续学习——(齐读课题)《三袋麦子》。
2、(引读第一节)快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各
送了一份节日礼物——一口袋麦子。谁来告诉老师,土地爷爷一共给
了它们几袋麦子?
活动2【讲授】教学新课
二、精读课文第2节。
1、这三袋一模一样的麦子,可在小动物眼中却是有些不一样的。
请同学们快速默读第二自然段,仔细找一找,把有关的词语圈出来。
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