新员工带教计划

新员工带教调研问卷

1.作为新员工，是否能清楚知道带教师傅及学习计划？（ C ）

A.清楚

B.有一定了解，但不全面

C.不清楚

2.入职一周内，是否能查阅到有关中心及部门的职能定位资料、个人岗位操作手册？

（ C ）

A.能查阅到所有资料

B.只能查阅部分资料

C.不能查阅到任何资料

3.是否能清楚知道自己所在岗位对应能力的要求？（ B ）

A.清楚

B.有一定了解，但不全面

C.不清楚

4.入职后，是否有接受到专业知识或专业技能方面的系统性培训？( C )

A.接受了系统性的培训

B.接受了培训，但不系统

C.未接受培训

5.是否清楚上级领导对自己在本部门或中心的定位？（ B ）

A.清楚

B.有一定了解，但不完全清晰

C.不清楚

6.你认为新员工带教时间应多久为宜？（ C ）

A.一个月

B.三个月

C.根据新员工的掌握情况而定

D.其他

7.除却以上问题，对于目前部门的新员工带教，还存在什么样的问题？

答：没有标准的岗位职责可以参照，新员工对岗位工作的熟悉度，无法判定

8.对于新员工带教，有什么样的期望或要求？（带教师傅素质要求、带教计划等）

答：针对不同岗位，由资深有经验的人员参照相关岗位职责带教

9.如果你作为带教师傅，会怎样对新员工进行带教？

答：首先会介绍部门同事及熟悉相关环境。

其次，将需要的工作要求列出详细说明，提供给新员工，让他了解自己要做什么，让他结合自己的实际情况，对自己的学习做一个计划。

最后，结合新员工计划中的个人特长，做出带教计划，并在后续工作中每天提出问题检查新员工接受情况/

关于老员工带新员工

关于老员工（师傅）带新员工（徒弟）的培训制度 为使新进员工尽快融入公司大家庭，接纳公司文化，帮助新员工熟悉工作环境，融入公司，更好、更快达到岗位要求，特制定本规定。一、培训对象 适用于公司全体人员。 二、培训的主要方式及要求 通过老员工对新员工的“传”“帮”“带”这一传统而实用的方式，实现公司文化的传承，促进新员工业务技能的熟练掌握及责任心的提高。具体要求： 1、“传”。“传”是传授，传承。就是老员工要将自己掌握的工作技能，工作经验，毫无保留的传给新员工。 2、“帮”。“帮”是帮助，帮授。要在新员工工作上遇到困难时给与帮助，生活中遭遇困境时给予关怀，使新员工遇到挫折时感受到公司的温暖，时刻保持良好的工作态度和昂扬的斗志。 3、“带”。“带”是带领，带动。老员工要在工作中率先示范，以身作则，奋勇争先，用自己的实际行动去影响和感化新员工，带动新员工。 为了规范和严肃“师徒传帮带”工作，师徒关系确定后，一定要在全公司公布，接受监督。二要按照公司及车间的规章制度进行生产工作。 三、负责培训的老员工条件 1、品行端正，乐于助人。 2、工作认真、负责，业务技能熟练。

3、在公司工作一年以上，特别优秀的可放宽到半年以上。 4、思想作风过硬，为人和气，敢于严格要求，善于传帮带。 5、普通话基本过关，检查监督及时。 四、师傅的主要职责 1、传授技能，从基本知识，技能抓起，言传身教。 2、严谨的教学作风，对徒弟严格要求，严格训练。 3、把自己的一技之长传授给徒弟。 五、徒弟的基本要求 1、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅的教导。 2、勤奋刻苦，不怕苦，脏，累。 3、通过学习，技术进步快，思想有提高，安全无事故。 六、考核与奖励 培养新员工是公司赋予每位老员工的应尽的职责和义务。人力资源部对老员工带新员工的培训情况跟踪考核。 1、学徒期为两个月。如需延长学徒期，由师傅报车间领导审批并向人力资源部备案。学徒期满，公司对学徒进行考核。 2、学徒期满，经公司考核合格的，师傅可获得相应奖励；学徒期不足两个月的，师傅可获得350元奖金；学徒期等于两个月的，师傅可获得300元奖金；学徒期超过两个月的，师傅可获得200元奖金。 3、考核合格后，奖金随工资一并发放。 七、本制度自颁布之日起实施。

新员工培养计划

新员工培养计划 新员工培养计划一： 一、如何看待新员工的入职培训 新员工的培训首先要关注外部的就业环境，另外看看企业所处的行业环境，最后看看本企业自身的条件和员工的素质情况来制定行之有效的培训计划。 首先，我们先来看看外部的就业环境。由于社会缺乏有效的就业辅导和就业观念的教育，导致大部分的就业人员错误的就业观念。为了追求金钱和短期的目标，盲目的选择工作，盲目的跳槽甚至为利益不惜牺牲个人品牌。这一现象直接导致用人单位招聘难和留人难的问题。由于对销售职业的认识缺乏，从事销售成为一种无奈的选择。而销售人才的缺乏是销售企业必须解决的问题。因此销售人员的培训不能简单的看成是入职培训，而是站在企业用人的角度把新员工的培训看成是留人培训。 二、新员工培训内容（公司是什么？我是什么？我能做什么，不能做什么？我存在的意义是什么？） 新员工培训的第一步，从信念、价值观和目标规划进行教育，纠正刚入职人员的就业观念和职业理念。只有在争取的观念引导下，新员工才愿意配合企业才能认同企业。第二步新员工培训应该从企业是什么角度进行教育引导，人到

了一个陌生的环境就会感到恐惧，企业从企业理念、企业价值观、企业文化等方面进行教育引导，不单要体现在了解上，更需要的是经常跟新人进行沟通和关心，让他们真切的认同企业。同时讲述企业所在环境产品的市场潜力让新人感觉到自己到了一个有前景有未来的公司，而自己销售的产品是有生命力的产品。当新人了解了公司是什么的时候，就应该让他们明白自己是什么，明确他的工作岗位，相关的公司制度，让新人明白在这家公司我可以做什么，什么不可以做。第四步新人需要明白的是如何开展自己的工作，这时候企业需要针对性的进一步明确公司可以哪些支持，有哪些工具，产品的知识和行业知识，加强新人的基本销售技能、礼仪、沟通能力等基本的销售知识，让新人能够开展工作。 三、培训课程(略) 新员工培养计划二： 一、分析培训需求——方案设计的前提 培训专家应该采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行：1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。2，工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知

新护士带教计划

新护士入科培训计划 手术室 一．目的；为提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量。 二.内容：规章制度学习计划；手术室各项规章制度的知晓，手术室 操作技术及各种设备仪器的使用、保养、维护；基础理论 培训；基础操作培训计划；各岗位工作职责知晓；各项手 术室流程知晓并按流程操作；护理文件书写；各科常规手 术配合要点及物品准备，完成院内理论操作考核，完成急 诊补液室轮转并合格，一年科内考核合格。 三.计划 第一，二个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握手术室无菌操作技术。 第一到二周： 目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握120的工作性质及工作程序。 计划：1.介绍环境(接诊室、急救室、清创室、监护室、治疗室、门诊输液室、门诊换药室、门诊治疗室、)。 2.介绍急诊科护理及120工作流程 3.病区概况 4.规章制度(各项规章制度和各班职责) 5.抢救室及各处置室、库房物品放置要求(物品定位、定量放置、 规范要求) 实施：1.由带教老师负责带领巡视病区和各处置室，边看边讲解 2.对照实际工作，学习急诊室、120护士职责及各项规章制度 第三到四周

目标：熟练掌握120的工作程序并熟悉急诊室各护理班次的工作程序 计划：1.学习交接班规范 2.跟班学习各班次工作流程 实施：由责任护士及带教老师负责具体实施 第二个月：基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段 第一到二周： 目标：巩固基础理论，掌握急诊科常见病症的护理常规及抢救流程。 计划： 1.讲授产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及 正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法 及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科 常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。 2．由护士长或者带教老师讲解五官科一般护理常规。 实施：1.由带教老师安排每周讲课，做好记录 2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆 3.护士长晨会提问，巩固知识 第三到四周： 目标：1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 2掌握基础操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验 的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。 计划： 1.由带教老师示范各种专科基本操作技术，老师演示为主，边做 边讲，然后学生反复练习，带教老师负责指导。

员工带训管理制度(试行)

杭州联华华商集团有限公司 门店员工带训管理制度(试行) 一、带训管理制度的目的: 为了全面提高企业员工的业务知识、技能以及综合素质，使公司或门店的各级储备管理人员、门店各岗位新进员工能够更快的融入企业文化，适应工作环境，进入工作状态，提升业务实操技能；同时，门店的各级优秀管理人员及员工在带训过程中，可以进一步巩固和完善专业知识技能，提高管理训导能力，提升在企业中的贡献度。公司更需要鼓励和宣扬带训管理的行为，并进一步推广和普及，最终通过该制度的实施加快人才培养速度和适应公司发展的需求。 二、带训管理制度的实施前提： 公司各层管理人员的重视及门店主要负责人的支持，为带训管理制度在门店实施带来保障，并增加了这套制度的持续动力。同时员工的带训管理制度实施与门店人事管理人员的组织和协调以及门店全体员工积极配合的态度是密不可分的。 三、带训管理体系的组成：由带训辅导员选择、带训实施、带训考核、 带训激励四个环节组成。 （一）带训辅导员选择阶段： 带训辅导员是从公司所有门店中选拔出来的高绩效、高素质、高技能、善沟通的优秀员工，他们在出色完成本职工作的同时还要负责公司系统中各级储备人员及新进员工的带训辅导工作，并使所负责的带训对象符合公司需求岗位的标准。 1、带训辅导员分为以下四类： （1）、店级辅导员：负责带训公司的店长储备管理人员和处长储备管理人员； （2）、处级辅导员：负责带训公司的处长储备管理人员； （3）、课级辅导员：负责带训公司的一般管理人员储备； （4）、员工级辅导员：负责带训公司的一般管理人员储备及门店新进员工。 注：生鲜带训按《杭州联华华商集团有限公司生鲜技工带训考核方案》执行 2、带训辅导员选择范围： 根据公司的发展方向、人才储备对象及新开门店情况，带训辅导员主要从大卖场、综合超市进行选拔。

护理带教老师培训计划

护理带教老师培训计划 篇一：护理带教老师职责 科室带教老师职责 1、按照护理部分层培训计划，结合科室特色，制定本科室年度培训工作计划，包括护理技术操作培训和考核计划、理论考试计划、实习护士教学计划等。 2、按照护理部和科室培训计划，全面负责科室培训工作的组织、安排和实施，确保计划的落实，重点是新护士和低年资护士。 （1）配合护理部对护士法律规章、护理质量安全培训的要求，协助 护士长完成对本科室护士的法律规章及护理质量安全教育。 （2）按照科室计划对本科室全体护士进行理论考试或技术考核，每 月至少安排一次。 （3）按照本科室实习护士教学计划，对实习护士进行理论培训和技 能培训，并做好出科考试考核和鉴定工作。 3、按护理部要求认真、如实填写培训记录。及时发现临床培训工作中存在的问题，采取措施予以持续改进。做好

培训工作的半年和年终总结。 4、协助护理部完成部分培训工作，如为全体护士授课、担任全员考核的监督。负责提醒和监督本科室护士参加由护理部组织的各项培训和考核。 5、按时参加由护理部组织的培训工作会议，并做好会议精神的上传（护士长）和下达（科室全体护士）。 6、每月及时与护士长沟通培训工作情况，并虚心接受护士长对培训工作的督查意见和建议。 7、协助护士长完成本科室的管理工作。 护理部 XX年2月制订 科室培训记录 篇二：护理带教工作实施方案 XX年护理带教工作质控方案 为进一步规范护理教学工作，提高护理队伍的整体素质，用心带教，努力培养、造就合格的护理人才，以推动护理事业发展，产科将制定护理带教工作实施方案。 一、组织成员 组长：李华菊、周晓帆 带教组长：周静 带教老师：周静、何平、阳苹、何清、肖娅、张承燕、

新员工培养计划(完整版)

新员工培养计划 新员工培养计划 一： 确定带教人，制定带教计划。一般在见习期内通过观察就可以了解到该员工的工作态度、工作热情、性格。在店长的协助下指定合理的带教计划。 二： 岗前培训。岗前培训与带教计划相辅相成。带教增强实践能力，培训更加规范了行为。我们将在一到两周内为新入职的员工提供如下培训： 1.《公司文化培训》 《岗位职责培训》 3.《服务礼仪培训》 商品编码命名规则与分类 4.《业务操作流程培训》开票、报损、补货、变价 户外促销操作方法 商品陈列与上货技巧 5.《产品知识与销售技巧培训》 6.《服务意识培训》 三：

带教总结。带教总结要求带教人对带教时间内的带教工作以及新员工的工作状态、业务能力进行总结。通过带教总结带教人可以总结自己的工作并且提升自己的能力。同时我们可以通过带教总结了解员工状态与需求，完善我们的工作。 四： 考核。考核是为了庄严前期工作，使所有的人都认真对待。同时考核帮助员工复习和巩固所学知识。是的培训深入到他们的意识中去。 考核形式： 笔试； 现场模拟考核； 五；监督。这要求管理阶层具有更高的意识，以身作则，树立标榜。在工作中时刻警惕对不好的行为坚决制止，促使他们养成一个好的习惯！具体做法分两步同时进行。 一： 监督指导再监督再指导； 二： 在早晚会的时候不断强调不断引导；如何把早会晚会开出质量非常非常重要！ 现在提倡愉快早会。好的早会可以使团队关系融洽提高沟通效率提高员工工作热情与工作效率。

我们必须推着中层管理人员前进！才能促使他们的成长与公司快速发展的要求相一致。 第二篇： 新员工培养计划 宁夏亚飞风立汽车有限公司 新员工培养计划（试行） 一、目的： 为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入岗位角色，适应公司业务发展的需要；同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制订新进员工培养计划。 二、培养对象： 入职12个月及以下，符合公司发展方向，认同企业文化的新员工。 三、培养方式： 1、职业引导人引领。 2、教育培训： 由公司、其他部门（兄弟公司）组织的公共培训、由行政部代表公司进行的岗前培训、由用人部门组织的岗位培训、由厂家进行的业务培训以及各类拓展活动。 3、有计划的、系统性考核。 4、规划员工职业发展计划。

新员工培养计划(精选多篇)

新员工培养计划(精选多篇) 一：确定带教人，制定带教计划。一般在见习期内通过观察就可以了解到该员工的工作态度、工作热情、性格。在店长的协助下指定合理的带教计划。 二：岗前培训。岗前培训与带教计划相辅相成。带教增强实践能力，培训更加规范了行为。我们将在一到两周内为新入职的员工提供如下培训： 1.《公司文化培训》 2.《岗位职责培训》 3.《服务礼仪培训》 商品编码命名规则与分类 4.《业务操作流程培训》开票、报损、补货、变价 户外促销操作方法

商品陈列与上货技巧 5.《产品知识与销售技巧培训》 6.《服务意识培训》 三：带教总结。带教总结要求带教人对带教时间内的带教工作以及新员工的工作状态、业务能力进行总结。通过带教总结带教人可以总结自己的工作并且提升自己的能力。同时我们可以通过带教总结了解员工状态与需求，完善我们的工作。 四：考核。考核是为了庄严前期工作，使所有的人都认真对待。同时考核帮助员工复习和巩固所学知识。是的培训深入到他们的意识中去。 考核形式： 笔试； 现场模拟考核； 五；监督。这要求管理阶层具有更高的意识，以身作则，树立标榜。在工作中时刻警惕对不好的行为坚决制止，促使他们养成一个好的习惯！具体做法分两步同时进行。

一：监督—指导—再监督—再指导； 二：在早晚会的时候不断强调不断引导；如何把早会/晚会开出质量非常非常重要！ 现在提倡“愉快早会”。好的早会可以使团队关系融洽/提高沟通效率/提高员工工作热情与工作效率。 我们必须推着中层管理人员前进！才能促使他们的成长与公司快速发展的要求相一致。 宁夏亚飞风立汽车有限公司 新员工培养计划 一、目的：为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入岗位角色，适应公司业务发展的需要；同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制订新进员工培养计划。 二、培养对象：入职12个月及以下，符合公司发展方向，认同企业文化的新员工。 三、培养方式： 1、职业引导人引领。

护理带教计划

护理带教计划 一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下： 1、热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2、运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。 3、经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 4、教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。 5、带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流，以便护士长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 6、认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是的写出科评语。 二、目标 熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规章制度、工作人员职责，掌握各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类；了解抢救设备与器械的使用；了解各项院感管理制度、护理文件的书写、骨科及外科护理常规。强调“三查、八对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念等。 三、带教周计划 1. 第1周要求 （1）熟悉环境、护理工作制度、医院规章制度、各班职责等。 （2）掌握出入院病人的护理 （3）掌握铺床法、卧床病人更换床单及生命体征的测量。 （4）熟悉换药室、治疗室的相关制度。 （5）熟悉无菌原则，严格执行三查七对。 小讲课：入院病人的护理流程提问：三查七对内容 操作技能： 2. 第2周要求 （1）了解护理文书的书写，能正确绘制体温单。 （2）熟悉骨外科的护理常规。 （3）掌握各皮试液配制方法，皮试结果的判断，过敏反应的表现及急救 （4）掌握各标本的留取注意事项。 小讲课：骨外科护理常规提问：过敏反应的表现及急救 操作技能：

新员工带教方案模版

新员工带教方案 1、目的 （1）使新入职的员工尽快熟悉办公环境和公司员工，提高新员工对公司的满意度和认同度。（2）使新入职的员工初步了解工作内容和工作方式，尽快熟悉工作流程，更好的适应工作要求。 （3）评估新员工工作能力和工作态度，及时发现并解决工作中出现的问题。 2、方案周期 新员工带教方案分为两个阶段，总共六个月。第一个阶段：新入职到试用期结束的3个月；第二个阶段：新员工转正之后的三个月。 2.1第一阶段 第一个阶段主要是新员工的入职培训，使员工尽快适应工作环境和工作内容。具体实施如下： 2.1.1企业文化培训 新员工入职一周内，对新员工进行企业文化的带教，这个阶段主要由人力部门进行负责。主要涉及企业发展历史、企业文化、企业规章制度以及礼仪规范等，这个时期主要是提高新员工对公司的认知，增强员工对企业文化的认同度。在培训过程中，应与新员工建立一个友好的关系，让新员工以一种轻松的状态进入到公司环境中。 2.1.2岗位职责培训 在企业文化培训结束之后，新员工被安排到工作岗位上。从企业文化培训结束到实习期结束的这个时期，由部门主管，依据新员工的能力以及性格特点选择带教的人员，这个时期带教主要分为两个部分。 一是，对部门发展历史，工作内容，工作规范化以及工作流程的带教。帮助新员工更好了解工作流，尽快的适应新的工作内容，投入到工作中。具体流程如下： （1）制定带教计划 1）明确带教对象，针对带教对象的能力、性格等特点制定详细的带教工作计划 2）明确带教工作的内容，将工作内容分解到具体每日、每周以及每月，同时建立明确目标，考核标准以及激励奖惩办法。 （2）合理安排时间。避免出现见面就教的现状，合理利用不同时段进行教授与分享。（3）注重新员工的实践。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”。知识知道不等于能灵活运用，

主管如何训练新员工

专业培训之组管理 主管如何训练新营销员 训练是双重的活动。一方面包括“教育”——指灌输营销员所必备的技术性及理论性的知识。一方面包括“训练”——指营销员活用所学到的知识，直到熟练懂得应用为止。 一位空军学校的学生，在地面上的学校读完有关驾驶飞机的理论后，并非能马上跨入飞机飞行。起先他必须在一位老资格教练的监督下，花费一段时间细心学习真正的飞行。惟有等到教练晓得这名学生，已经能够娴熟地驾驶飞机——惟有等到这名学生，对本身的技术及知识业已产生信心，他才获许单独飞行。 新营销员在初级的阶段，务必替他打好各有关知识的基础，如什么是人寿保险？其功用为何？如何运作？及营销员必须做的是那些事情等。另外让他晓得必须做记录，必须寻找准客户，必须学习做推销展示等。可是更重要的是，必须教育、并增强他活用知识的能力，直到他对本身“飞行”的能力产生信心为止——也就是说，能够成功地掌握推销面谈的要领。 许多成效显著的训练课程，都可以充分提供新人所需的知识，并帮助他建立对行业的正确观念。没有一本好书可以给予他必备的技巧，也不能培养它必须养成的习惯。这些都必须来自教练的指导。除非营销员得到成功必备的知识、观念、技巧及习惯，否则便不能算是接受过正规的训练。 根据每位新营销员个性以及市场不同，他所需要接受基础训练的课时及种类也就有所差别。这些因素决定他应该把重点放在工作的那一部分上。让“KASH”公式——即知识（Knowledge) 、观念（Attitude）、技巧（Skill）及习惯（Habits）——成为必要训练的指南。最后为你的营销员带来许多收益。 经过深入研究，美国“寿险经营管理协会”（LIAMA）于一九六五年介绍一种学习人寿保险知识的自我训练的方式。这个方式使营销员不需教练的紧密辅导，便能有效学会KASH 公式有关的知识。 知识 决定新人需要获得什么知识时，你可以把范围概括如下： ·背景资料：人寿保险概论，本公司、本营业单位的情况。

护理带教计划教学文稿

护理带教计划 协助护士长完善科室规章制度，做好危重病人的管理工作，负责院内压疮的质控工作，指导科室低年资护士的教学、护理等工作。具体带教如下： 一、理论知识学习 1、加强护理安全管理知识的学习，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险；不断强化安全意识教育，发现工作中的不安全因素时要及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例组织讨论学习。 2、定期进行专科知识培训：负责本病区住院病人的压疮预防及处理；落实、督促本病区护理人员认真执行各项皮肤护理措施，减少压疮发生率；监控本病区住院病人的皮肤护理情况，发现压疮及时上报（包括院外带入和在院新发），对发生的压疮认真分析原因并提出防范措施；负责本病区工作人员及病人、家属有关皮肤保护知识的宣教和指导；第一季度学习伤口的评估、测量与记录；敷料的临床应用及选择；压疮的报告制度；第二季度学习痔疮、肛周脓肿、肛瘘等相关知识；第三季度收集本病区有关伤口、造口护理方面的问题及信息，定期参加小组会议及活动，讨论小组工作。系统学习了湿性愈合理论及伤口处理原则(TIME原则)；敷料的临床应用及选择；使护理人员增进了对伤口愈合的病理生理认识，提高了伤口护理理论的认知水平。第四季度学习护士法律法规、护理制度、内科相关疾病如高血压病、糖尿病、呼吸道疾病等的护理，造口并发症及周围并发症的预防及处理。 3、做好全院压疮高危病人、已发生压疮、伤口会诊及追踪随访登记工作，及时填写不可避免压疮上报登记本、压疮/伤口上报登记本（书面和电子版）。 4、积极学习压疮/伤口护理的知识，了解该领域的护理进展，开展相关的护理研

究。签名，及时填写疑难、复杂伤口换药记录单。 二、临床技能训练 1、每季度进行一次护理操作演示，按照护理部要求，提高护理人员的操作水平，同时锻炼自己的业务水平。 2、参加护士的操作考核，做好实习护士、轮转护士的带教工作。 3、每半年进行造口袋更换、裁剪等相关技能培训。 三、教学能力 1、每年进行一次专题讲座，并负责低年资护士的专题讲座的分析、讨论。 2、每月主持护理查房、教学查房、业务学习、安全知识等学习，负责分析讨论并提出可行性措施。 3、定期提问疾病相关知识、护理制度、应急预案、院感相关知识以及分层次培训内容。 4、每周进行围手术患者、护理文书、病人健康教育的质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。

三一重工新员工的培训计划方案

三一重工新员工的培训计划方案 一、新员工职业辅导目的 为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，建立新员工对公 司的认同感，鼓励新员工士气 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望 让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台 减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 二、新员工职业辅导流程 三、新员工职业辅导内容 1． 就职前准备工作 （人力资源部、用人部门负责） 到职前： 计划安排新员工见面会、准备欢迎致辞（人力资源部培训经理负责） 准备新员工须知培训的资料和实施计划（人力资源部培训经理负责） 让本部门其他员工知道新员工的到来 准备好新员工办公场所、办公用品、申请办公电脑等办公设备、开通 网络、设置内部邮箱 三一重工新员工的培训计划方案 【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】

准备好给新员工培训的部门内训资料 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师 准备好布置给新员工的第一项工作任务 与人力资源部确认新员工到职时间 2．岗位培训（部门主管负责） 到职后第一天： 到前台登记简要个人信息，填写《新员工简要信息登记表》（前台负责） 到人力资源部报到手续（人力资源部人事经理负责） 进行新员工须知培训（人力资源部培训经理负责） 新员工凭人力资源部开具的介绍信到部门报到 部门主管代表（组织）全体部门员工欢迎新员工到来 介绍新员工认识本部门员工，参观公司办公区 分配办公工位（配置必要办公用品、办公设备等，须新员工签字确认）部门结构与职能介绍、部门内的特殊规定 新员工工作描述、职责要求、相关工作流程及协作岗位说明 与新员工面谈，讨论并确定其第一项工作任务 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐 办理新员工工卡、门禁卡、名片等手续（部门文员负责） 到职后第五天（见附表1）： 一周内，部门主管与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问

新护士带教计划

新护士入科培训计划手术室 ．目的；为提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量。 二.内容：规章制度学习计划；手术室各项规章制度的知晓，手术室操作技术及各种设备仪 器的使用、保养、维护；基础理论培训；基础操作培训计划；各岗位工 作职责知晓；各项手术室流程知晓并按流程操作；护理文件书写；各科 常规手术配合要点及物品准备，完成院内理论操作考核，完成急诊补液 室轮转并合格，一年科内考核合格。 三. 计划第一，二个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握手术室无菌操作技术。 第一到二周：目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握120 的工作性质及工作程序。 计划：1.介绍环境（接诊室、急救室、清创室、监护室、治疗室、门诊输液室、门诊换药 室、门诊治疗室、）。 2.介绍急诊科护理及120工作流程 3.病区概况 4.规章制度（各项规章制度和各班职责）

5.抢救室及各处置室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要 求） 实施：1. 由带教老师负责带领巡视病区和各处置室，边看边讲解 2.对照实际工作，学习急诊室、120护士职责及各项规章制度 第三到四周目标：熟练掌握120 的工作程序并熟悉急诊室各护理班次的工作程序计划：1. 学习交接班规范 2.跟班学习各班次工作流程 实施：由责任护士及带教老师负责具体实施第二个月：基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段第一到二周：目标：巩固基础理论，掌握急诊科常见病症的护理常规及抢救流程。 计划： 1.讲授产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产 妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事 项。 2．由护士长或者带教老师讲解五官科一般护理常规。 实施：1. 由带教老师安排每周讲课，做好记录 2. 各班次带教老师随机讲授，加强记忆 3.护士长晨会提问，巩固知识 第三到四周：目标：1. 熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、

辅导新员工计划

Process 程序 Business & Industry Services Printed copies are uncontrolled. 标题 Title: 新员工入职培训 编号 Number: IDC-P.145.HQ 发启 者 Sponsor: 设施管理区域运作经理 FM Senior Manager\ Regional Ope. Manager 生效日期 Effective Date: 2015年5月1日 作者 Owner: 数据中心运作团队 Data center operations team 版本 Revision: 00 SUMMARY OF CHANGES 变更信息 初始编制 PURPOSE 目的 使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范; 对新员工的培训可以减少新员工适用岗位的时间；可以降低员工流失率增强企业稳定程度；可以减少新员工对企业的抱怨；可以展现清晰的职位特征及公司对个人的期望；最重要的目的使新员工可以尽快融入企业文化。 SCOPE 范围 综合 IFM 工程 POM 保洁 HSK 绿化GRD 行政ADM 保安SEC 特殊情况、例外说明 Specific Applicability / V ariance / Exceptions 工厂Manufacture 无 办公楼 Office 研发/数据中 心 R&D center 物流仓储 Logistic 公共机构 Public

RESPONSIBILITY职责 ?经理/主管：负责员工的入职和培训工作 ?项目文员负责将新员工的入职信息录入考勤系统，在每月15日考勤汇总时上报分公司人事INPUT 输入 ?员工录入通知、员工聘用登记表、人事变动表、员工手册 OUTPU输出 ?员工入职培训签到表 ?员工手册签收单 DESCRIPTION/CHECKLIST描述/检查表 一、培训职责： 1)经理的职责： ●经理从员工中选拔或指定符合要求的辅导员，并将名单报备运作经理和培训经理； ●在新员工入职的第一天由经理向新员工介绍他们的辅导员，及辅导员的辅导计划、辅导职责和内 容。 ●经理每天要向辅导员了解培训的情况和新员工的动态。 ●经理每周至少安排三次直接与新员工交流，通过这种方式直接了解新员工的状态。 ●经理每周五主持一次有主管和辅导员参加的例行会议。会议上交流、讨论和解决在这一周辅导培 训中发现的主要问题。 ●培训经理在为新员工辅导员培训时由经理到场进行介绍，以对这项工作的支持。 2)主管的职责 ●在新员工入职的第一天与经理一起参加辅导员与新员工的见面介绍会。 ●每天随时向辅导员了解新员工培训的进展情况，并及时将重要的问题向经理汇报。 ●参加每周五由经理主持的例行会议。 3)培训经理的职责 ●向辅导员介绍辅导计划、辅导内容、辅导员工作检查表和步骤。 ●向辅导员提供辅导技能培训。 This document contains trade secrets and proprietary information of ARAMARK, Inc. Disclosure of this publication is

实习生带教计划教学提纲

实习生带教计划 以下是关于实习生带教计划的文章！ 一、目的要求： 毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。 二、实习内容： 1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。 2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。 3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。 4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，

熟悉常见病和一些急重症的护量原则。 三、实习科目与时间安排 四、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。 2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。 3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。 4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。 5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。 6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。

新员工七天带训流程

新员工七天带训流程 第一天带训内容：熟悉工作环境（餐厅位置，楼层会议宴会厅，各楼层的熟悉，周边公共设施，交通指引，购物消费，公区指引，电源开关，餐厅位置，包房及台号及家私柜的六常摆放，熟悉宿舍环境等及工作时间，考勤条例，试岗告知 第二天带训内容：应知应会：本店的地理位置，定座电话，餐厅容纳量及接待量，周边公共设施，交通指引，购物消费，开例会时间及要求，工间操，例会的手语及动作训练，十字礼貌用语，仪容仪表着装要求，手势指引，站姿，形体语言 关于训练的模式：引导实操示范为主1.十字礼貌用语，手势指引，及形体语言导师餐前及餐尾协助领位讲解，技巧式提问及示范为主 如，‘请’字在哪些场合和那些服务过程中会应用到，提问的方式依次类推‘谢谢’，‘对不起’‘您好！’‘再见’等 2.仪容仪表着装要求等在上岗前导师协助着装上岗并讲解 3.站姿在餐前候岗时导师训练完成 注;在训练的过程中以技巧式提问及示范为主 导师全天的跟踪与示范直至掌握，晚市结束时管理人员抽查掌握程度并追踪. 第三天带训内容：各种餐用具的使用方法（如卡斯炉，电热水器，各种开瓶起，各种餐中公用具，及六常摆放要求及标准，洗杯子扫地拖地的技巧与方法

第四天带训内容：开市卫生，摆台，收台收市，托盘操作，餐前备餐，餐前检查，托盘操作技能 第五天带训内容：熟悉常点酒水价格茶水价格，沽清单与预定单的掌握与熟悉，店内常客资料及接待要求的掌握，熟悉菜单及下单操作，营销活动 第六天，第七天带训内容-餐中服务流程：领位核对预订信息，问餐人数，接放酒水，拉椅示座，挂衣放包，套椅套，撤加餐椅，问茶，酒水饮料，呈递烟缸，倒茶，呈递餐单，撤加餐具及口布花，撤放台卡，根据客户准备各种酒饮具，拿下单酒水，纸巾，毛巾，点单，准备餐用具，拆放纸巾，分发热毛巾，打印划菜单，斟倒酒水饮料，勾单上菜，报菜名，撤盘，调盘，分菜，派菜，清理台面，撤换骨碟烟缸，催菜，餐中加菜退菜，续加送客茶，提示加菜服务，意见反馈卡填写（客户意见征询），清退酒水，提前打单，核单，唱单，结算，意送客提示，封包，帮客提送酒水送客，与领班及经理沟通工作反馈，收市及值班 第八天：考核定薪，第九天至十五天重点复培第四天至第七天的培训内容，第十六天再考核

新员工培养计划

新员工培养计划 [0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108]

新员工培养计划(试行) 目的：为使新进员工尽快适应公司发展环境，进入岗位角色，适应公司业务发 展的需要；同时配合员工职业发展规划，为公司进一步储备核心人才，特制订新进员工培养计划。 二.培养对象：入职12个月及以下，符合公司发展方向，认同企业文化的新员工。 三、培养方式: U职业引导人引领。 2、教育培训：由公司、其他部门(兄弟公司)组织的公共培训.由行政部代表公 司进行的岗前培训.由用人部门组织的岗位培训、由厂家进行的业务培训以及各类拓展活动。 3.有计划的、系统性考核。 4、规划员工职业发展计划。 四、具体培养实施 (一)职业引导人制度 目的: (1)使新员工快速融入公司，了解组织环境，认同企业文化，尽快进入岗位角色。 (2)增强公司核心骨干作为职业引导人的荣誉感，提高职业引导人组织管理能力，为 培养公司管理干部队伍储备人才。 (3)増强员工之间的配合与协作精神，建立良好的合作氛围。 2.根据新员工专业.将来的岗位、个性等不同特点，公司须为其合理安排职业引 导人。

3.在1_3个月的试用期内，职业引导人负责在工作过程中对新员工进行知识和业务的教授。 4、新员工入职时，应由该岗位所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确 定符合任职条件的职业引导人，报行政部。 5.行政部对入职引导人任职资格进行确认，由行政部人员对其进行培训，让其了解入入职引导人制度和工作方法。 ㈡培训课程安排岗前培训应于员工入职后三天内进行。 五、新员工在被培养过程中应完成的工作任务 （一）主动完成的工作: 1.入职第一周新员工需写一份周感想，不少于300字提交所厲部门及行政部； 2.入职满一个月，员工需填写《新员工首月跟进计划》，其中对公司的建议部份不得少于300字提交所属部门及行政部。 3.入职满2个月提前5天，新员工应写一份不少于500字的工作总结提交所厲部门及行政部。

急诊科实习护士带教计划

急诊科实习护士带教计划-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

急诊科带教计划 教学要求： 1、能熟悉本科急诊病人的病情、治疗原则、一般的护理。 2、对危重、急症病人进行初步的应急处理，并配合抢救。 熟练掌握急诊常见急救技术，如：徒手心肺复苏的操作程序，洗胃的目的、操作方法，吸痰的目的和注意事项，了解除颤仪、气管插管、喉镜的应用。 3、掌握常用的护理技术操作，熟悉常用急救仪器的使用与保养。 4、正确执行医嘱，能简述常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及注意事项。 教学计划： 第一阶段：入科教育，1-3天（由上班的高年资护士完成） 1、宣教，包括讲解带教计划、介绍医院概况科室情况、了解科室相关规章制度、护士礼仪规范，严格无菌操作。 2、熟悉科室环境、抢救仪器及药物的放置位置，科室工作特点及工作注意事项。 3、要求学生有笔记，各带教老师将准备掌握的护理重点内容告知学生，并根据详单给学生讲解后签字，以备护士长及护理部检查。 第二阶段：专科带教 第4-7天：掌握预检分诊，急诊科六大病种，掌握心电图机的基本操作、心电监护仪使用、血糖仪的使用、各种皮试液的配制。 科内小讲课为徒手心肺复苏的基本理论知识及操作------贾飞。 第2周：了解院前急救基本知识，了解创伤如：颅脑损伤、胸部创伤、脊椎损伤、四肢创伤等病人的院前急救处理。熟练使用心肺复苏仪，简易呼吸器。 科内小讲课为简易呼吸器的结构及使用方法，检测方法。呼吸机管路的安置，湿化瓶湿化 液的处理-----孙哲。 第3周：了解常见急救药物的作用、用途、不良反应及禁忌症，熟练使用全自动洗胃机，熟悉吸痰器的应用，掌握急性心肌梗死及有机磷农药中毒的处理流程及护理措施。 科内小讲座为洗胃机的应用及有机磷农药中毒的护理----阮倩。 第4周：了解常见急诊，如：中毒、中暑、电击伤、溺水等院前急救处理。熟悉灌流机、除颤仪、亚低温治疗仪、注射泵、压疮垫。 科内小讲课为除颤仪及灌流机的应用---钊林。 出科考核：理论考核由各带教老师独自完成，不统一试卷。 技能考核由贾飞负责考试(徒手心肺复苏术)。

康复科新入职员工带教计划复习课程

康复科带教计划 治疗师：治疗项目：PT 带教老师： 一、带教基本要求 通过带教，新入职员工： 1.了解科室相关情况，明确认识医院与科室相关规章制度； 2.明确治疗师责任与工作任务，职责范围与服务对象； 3.熟练掌握运动疗法的常用评估方法、康复理论、常用技术、治疗原则及注意事项； 4.能够根据不同患者，正确灵活运用各种评估方法，制定康复治疗计划，选取合适治疗方案，正确灵活使用各类治疗技术，对患者进行康复治疗并取得治疗效果； 5.能够正确处理康复治疗过程中常见异常情况及突发事件。 二、带教安排 (八周版)每周带教学习计划如下： 1．熟悉科室与医院各项制度，了解治疗师职责，熟悉运动治疗流程及相关设备用具使用，了解各治疗小组工作职能 2．熟悉掌握科室常用评定量表，能正确评估患者的运动功能状况，并能制定相应的治疗计划，跟随带教老师完成患者治疗，锻炼动手能力

3．能够与患者及家属良好沟通，对于康复治疗过程中常见问题及注意事项能够熟练患者及家属讲解说明，掌握常用治疗技术，动手参与患者治疗，带教老师从旁指导 4．跟随带教老师参与患者相关治疗，能过完成带教老师布置的操作任务，完成病号治疗，带教老师对其把关，使其安全有效进行治疗 5．能够独立完成新病号评定及康复治疗任务，合理分配时间，与其他治疗小组协调安排工作，掌握除运动治疗以外患者各项治疗内容与作用，带教老师对其治疗计划、治疗方案及操作进行把关，指出治疗不足，及时改正6．能够合理安排治疗，完善治疗技术，带教老师对其治疗效果进行检查，对于效果不明显者，提出并制定改进计划 7．完成康复治疗工作并保证操作安全取得治疗效果，带教老师对其难以解决问题给予指导，期间带教老师逐渐减少治疗辅助但须对治疗质量及治疗安全把关，使其独自面对康复治疗中常见问题，独立提出问题并解决问题，独立完成患者相关治疗 注： 1.带教老师需对其治疗安全与治疗效果把关 2.明确医院与科室相关制度与安全规范 3.带教老师对其学习与工作中疑难问题给予相应指导 4.使新入职员工对科室产生认同感，积极融入科室

新员工团队拓展训练方案

新员工团队拓展训练方 案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

新员工团队拓展训练方案 一、训练背景 由于公司的业务迅速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新进员工越来越多，部分新进员工还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标，打造一支优异的蓝韵人力资源队伍，培训发展部经过充分的研讨，认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。 二、训练目标 1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。 2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。 3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。 4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立合力制胜的信念。 三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高 1、积极主动的沟通精神 2、双赢思维、补位意识 3、面对变化的正确管理方法 4、对团队具有高度的责任感 5、富于创新精神、主动求变 6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人 四、方案设计理论特点 项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、生活当中。 五、拓展培训纪律要求 1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。 2、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。 3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。 4、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。 六、课程设计方案 1、参训人员：新员工特训班全体员工 2、拓展地点：公司拓展训练场 3、培训形式：15人至18人左右为一组，每一组选一位组长，在教练的指导下进行游戏，教练就游戏的目的和作用对学员进行引导，学员对游戏过程进一步进行体验和感受。 4、课程流程：