【新祥旭考研】中国财政科学研究院2017年硕士研究生入学专业考试科目参考书目

中国财政科学研究院2017年硕士研究生

入学专业考试科目参考用书

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导

财政学专业主要参考书目：

1.中国人民大学本科本专业教科书；

2.《财政研究》、《财政科学》等专业刊物的重点文章。

会计学专业及会计专硕主要参考书目：

1.国内重点财经院校的本科本专业最新教科书；

2.注册会计师全国统一考试辅导教材（最新版本）。

审计专硕主要参考书目：

1.南京审计学院本科本专业所用教科书；

2.《审计学》(第7版) ，秦荣生、卢春泉编著；

3.注册会计师全国统一考试辅导教材（最新版本）。

会计信息化研究方向主要参考书目：

1.C语言程序设计教程(第三版)，谭浩强、张基温编著，高等教育出版社出版；

2.软件工程基础（第2版），胡思康编著，清华大学出版社；

3.数据库系统原理教程，王珊、陈红编著，清华大学出版社出版；

4.计算机网络（第五版），谢希仁编著，电子工业出版社出版；

经济学综合参考书目：

1.西方经济学参考用书：《西方经济学（微观部分、宏观部分）》（第5版），教育部高教司组编，高鸿业主编，中国人民大学出版社2011年1月1日出版；

2.政治经济学参考用书：《政治经济学教程》（第10版），教育部政教司组编，宋涛主编，中国人民大学出版社2013年8月1日出版；

3.其他参考资料：经济类报刊杂志有关我国经济改革和发展问题的文章。

中国科学院大学研究生课程学习及学分要求暂行规定

附件4 中国科学院大学 研究生课程学习及学分要求暂行规定 （2015年3月16日校长办公会议通过） 根据《中国科学院大学学位授予工作细则》、《中国科学院大学关于研究生课程设臵的指导意见》和《中国科学院大学研究生课程教学组织管理暂行规定》，结合中国科学院大学（以下简称“国科大”）研究生培养的实际情况，特制定本规定。 一、总则 1.本规定旨在规范国科大在学研究生有关学分要求、选课、考核等课程学习过程中的相关事项。此处“研究生”指的是在国科大正式注册的研究生，即按照国家招生计划录取的、在国科大校部和中国科学院所属各研究院、所、台、站、中心等单位（以下简称“研究所”）攻读硕士（以下简称“硕士生”）和博士学位的研究生，包括硕博连读研究生（以下简称“硕博生”）、直博生和普通招考博士研究生（以下简称“普博生”）。 2.国科大研究生的培养贯穿于国科大校部组织的集中教学阶段和在科研院所的科研实践阶段。集中教学阶段为期1个学年，一般包括秋季、春季和夏季学期。硕士生、硕博生、直博生须参加集中教学阶段的课程学习，

特殊情况须经国科大教学委员会批准。 二、学分要求 3.国科大研究生的培养实行学分制，研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。必修环节包括开题报告、中期考核、学术报告和社会实践等部分，由各研究所依据国科大有关培养方案的规定，结合学科特点、研究生工作量等因素核定学分和完成期限。 4.硕士生申请硕士学位前，总学分应不低于35学分，包括课程学习30学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于18学分，其中，公共学位课6学分，专业学位课不低于12学分。非学位课中公共选修课不低于2学分。 专业学位硕士研究生在上述规定前提下，参照国科大相关培养方案，工程硕士必须修读《知识产权》、《信息检索》和《专业英语》三门公共课，共计4学分。 参加集中教学的硕士生，在集中教学阶段，课程学习总学分应不低于25学分，其中，公共学位课6学分，非学位课中公共选修课不低于2学分。 5.硕博生与直博生在申请博士学位前，总学分应不低于42学分，包括课程学习37学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于25

2020-2021年中国财政科学研究院(财科所)财政学考研招生情况、考试科目、分数线、参考书目、录取名单

1招生情况2019年： 2018年： 2017年：

2参考书目 1.中国人民大学本科本专业教科书； 2.《财政研究》、《财政科学》等专业刊物的重点文章。 3考研复试分数线(近三年) 2018年： 少数骨干计划招生规模： 5推免： 0计划数： 6复试分数线：249 2017年： 2016年：

4最新复试名单情况 中国财政科学研究院2018年硕士复试名单（财政学）

注：以上仅为部分学生截图。再此恭喜新祥旭1名学员成功录取！ 5复试笔试科目及内容 6复习建议、备考指导 1、零基础复习阶段（6月前) 本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到财科所本科水平。 2、基础复习阶段（6－8月) 本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、

题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。 3、强化提高阶段（9月－11月） 本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

财政学课程论文选题

《财政学》课程论文选题参考 一、财政职能 1、我国公共财政建设中存在的现实问题与解决途径 2、公共财政构建过程中财政收支结构的调整与优化 3、论我国公共财政决策机制的改革与完善 4、论我国公共物品供给方式的改革 5、公共财政职能问题研究 6、农村公共产品问题研究 7、公共财政分配中公平与效率问题研究 8、对市场失灵与公共财政的关系的再思考 二、财政支出----消费性支出、投资性支出、转移性支出 1、现阶段我国政府采购制度的改革与完善 2、城乡基本公共服务均等化的理论分析与对策研究 3、基本公共服务均等化的指标体系设计 4、现阶段财政支农制度缺陷及其改进 5、促进经济可持续发展的财政政策研究 6、我国政府间转移支付制度改革研究 7、公共服务均等化与财政转移支付结构的调整 8、地方转移支付制度改革研究

9、新型农村合作医疗制度的深化改革研究 10、财政支出绩效问题研究 11、论财政支出效益 12、农村综合改革与财政关系问题研究 13、政府采购成本的有效控制研究 14、我国政府采购中的问题及其治理 15、招标采购与政府采购的关系 16、我国与发达国家政府采购制度比较研究 17、我国政府采购模式研究 18、政府采购支出绩效评价分析 19、论我国财政支农政策的改革与完善 20、我国农村义务教育经费保障机制的进一步完善 21、我国财政性教育支出存在的问题与对策 22、我国教育财政体制问题研究 23、我国城乡社会保障制度的一体化研究 24、农村基础设施的投入机制研究 25、建立和完善我国农村养老保险制度研究 26、财政支持社会保障问题研究 27、实行城镇居民最低生活保障制度中的财政支持方式探讨 28、我国农村最低生活保障制度的完善 29、解决“三农”问题的财政对策探讨 30、财政投融资问题研究

2021年中国财政科学研究院(财科院)会计学考研真题、参考书目、初试复试经验、专业目录、录取名单、分数线

一、研究方向 （一）财务会计 研究财务会计的基本理论和方法，研究我国财务会计的特点和发展趋势, 研究中国会计发展史，研究中国会计准则的国际趋同,研究财务报告的质量与企业盈余管理,研究商业伦理与会计职业道德，研究企业财务战略的制定与实施,研究企业审计理论与实务等。 （二）管理会计 研究管理会计框架与现代管理会计方法在中国的应用研究企业的成本规划、成本核算与成本管理，研究企业管理信息系统的构建与应用，研究公司治理、企业内部控制与风险管理，研究企业的业绩报告、业绩评价与考核，研究企业的税收筹划、预算管理以及管理视角的财务分析等。 （三）会计信息化 研究会计信息化的理论和实务，培养会计信息化、税收信息化、财政信息化、金融信息化等经济管理信息化领域的高层次、应用型人才。 二、专业目录、初试复试考察内容（2020届） 1、专业目录及初试科目： 注：以上招生名额均含推荐免试生及少数民族骨干计划生，其中推免生总人数不超过招生总人数的50%。少数民族骨干计划生名额分配：会计学 5 人。 2、复试考察科目：

注：（一）面试综合素质主要考察考生创新精神和创新能力，思想政治素 质和道德品质，事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况，人文素养以及举止、表达和礼仪等。 （二）以同等学力资格报考的考生，除参加上述几门考试科目外，复

（二）参考国内重点财经院校的本科本专业最新教科书； （三）参考注册会计师全国统一考试辅导教材（最新班）。 会计信息化研究方向： （一）参考《程序设计基础（C/C++语言）》，邹启明主编，中国工信出版集团电子工业出版社； （二）参考《软件工程概论（第2版）》，郑人杰马素霞殷人昆编著，机械工业出版社； （三）参考《数据库系统概论（第5版）》，王珊、萨师煊编著，高等教育出版社； 三、学费、住宿费、奖学金 1、学费、住宿费：8000 元/生?年；住宿费1600 元/生·年。 2、奖学金： 四、初复试参考书目及指导 初试： 高鸿业的《西方经济学（微观部分、宏观部分）》中国人民大学出版社

陈共版财政学讲义(word版本,条理较清晰)

第一章财政概念和财政职能 第一节政府与市场 1. 市场：市场效率和市场失灵 明确财政学从"市场"说起的原因，阐明"市场失灵"是政府介入或干预的必要合理依据。 2. 政府：政府干预与政府干预失效 明确现代社会中政府的经济作用，在此基础上，确定政府干预的程度并选择干预的适当手段，避免过度干预导致政府干预的失效。 3. 公共物品和公共需要 （1）公共物品是和私人物品对应的。人类社会需要各式各样的商品和服务，由于存在市场失灵，有些商品和服务市场不能提供，或不适于由市场提供，则必须由政府系统通过本身的特殊运行机制来提供。因此，人类社会需要的各式各样的商品和服务，依据需要主体和供给渠道的不同，可以分为两大类：公共物品和私人物品。由市场供给用来满足个别人需要的商品和服务称为私人物品，由国家机关和政府部门――公共部门提供用来满足社会公共需要的商品和服务称为公共物品。 区分或辨别公共物品和私人物品通常应用两个基本标准：一是排他性和非排他性；二是竞争性和非竞争性。 有些物品兼备公共物品与私人物品的特征，因而称之为混合物品或准公共物品。 （2）公共需要是和私人需要相对应的。在现代市场经济条件下，由市场提供私人物品用于满足私人的个别需要，由国家公共部门提供公共物品用于满足社会的公共需要。 公共需要的特征可从四方面来理解。 第二节财政概念 1.财政的基本含义 从人类发展史来看，财政是伴随国家的产生而产生的，所以财政活动是一种历史悠久的经济现象。中文"财政"词汇从日本"进口"，来自于英文"Public Finance"一词。虽然在学术研究上还有不同的理解，但一般把财政理解为一种国家或政府的经济行为。简略地概括财政的概念，从不同的角度，可以有不同的理解。从实际工作来看，财政是指国家（或政府）的一个经济部门，即财政部门，他是国家（或政府）的一个综合性部门，通过他的收支活动筹集和供给经费和资金，保证实现国家（或政府）的职能。 2.财政的基本特征：阶级性和公共性；强制性与非直接偿还性；收入与支出的对称性。 3. 关于财政与"公共财政" 财政一词至今已经约定俗成应用了100多年，在中国财政改革中，近年提出了市场经济体制下的财政应是"公共财政"，并提出"构建公共财政框架"的命题，于是出现两词并用，而且对两个词赋予不同的涵义的现象，并由此引起一场学术争论。由于本书仍名之曰财政学，没有同时使用"公共财政"一词，因此，本书从英文public finance一词的译法、财政学的理论发展方向以及"公共财政"一词实际应用三个方面，对二者的区别进行了相应解释。 第三节财政职能 1. 研究财政职能的思路和意义

中国科学院大学硕士研究生入学考试

中国科学院大学硕士研究生入学考试 《光学》考试大纲 一、考试科目基本要求及适用范围概述 《光学》考试大纲适用于“光学”、“光学工程”、“物理电子学”等专业的硕士研究生入学考试。本课程考试旨在考查学生对光学的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论解决基本实际问题的能力。 二、考试形式和试卷结构 本课程考试形式为闭卷笔试，考试时间180分钟，总分150分。考试内容包括物理光学和应用光学两部分，各占比例约60%和40%。考试内容中基本概念和基本理论的考核占60%，综合和实际应用的考核占40%。主要题型有：简答题，计算题等。 三、考试内容 物理光学部分 （一）光的电磁理论基础 1. 光波的特性：光波场的数学表示，光波的速度，光波场的时域、空域频谱，光波场的横波性及偏振态表示。 2. 光波在介质界面上的反射和折射：反射定律和折射定律，菲涅耳公式，反射率和折射率，反射和折射的相位、偏振特性，全反射。 （二）光的干涉 1. 光波干涉的基本条件，光的相干性； 2. 双光束干涉、平行平板的多光束干涉； 3. 光学薄膜：增透膜，高反射膜，干涉滤光片； 4. 典型的干涉仪：迈克尔逊干涉仪，马赫-泽德干涉仪，法布里-珀罗干涉仪。 （三）光的衍射 1. 光衍射的基本理论； 2. 夫朗和费衍射：单缝衍射，圆孔衍射，多缝衍射，巴俾涅原理； 3. 菲涅耳衍射：菲涅耳圆孔衍射，菲涅耳直边衍射；

4. 衍射的应用：光栅，波带片，小孔、细线直径测量，狭缝测量； 5. 傅里叶光学基础。 （四）光在各向异性介质中的传播特性 1. 光在晶体中传播特性的解析法描述、几何法描述，光在各向同性介质、单轴晶体中的传播特性； 2. 平面光波在晶体界面上的反射和折射特性：双折射，双反射； 3. 晶体光学元件：偏振棱镜，波片和补偿器； 4. 晶体的偏光干涉； 5. 晶体的旋光性。 （五）晶体的感应双折射 1. 晶体的线性电光效应及应用； 2. 声光效应（喇曼-乃斯衍射、布喇格衍射）及应用； 3. 法拉第效应。 （六）光的吸收、色散和散射 光的吸收、色散和散射基本概念。 应用光学部分 （七）几何光学基础 1. 基本概念和基本定律：光的直线传播定律，折射和反射定律，费马原理，马吕斯定律； 2. 基本光学元件及其成像特性：符号规则，折射球面及其近轴区物像关系，反射球面镜及其近轴区物像关系，反射平面镜成像的特点和应用，平板的成像公式及其应用，反射棱镜及其成像，透镜及其成像，共轴球面光学系统及其成像。 （八）理想光学系统及其成像关系 1. 理想光学系统的基点和基面及其性质； 2. 图解法确定理想光学系统的物像关系和基点、基面； 3. 解析法确定理想光学系统的物像关系—成像公式和放大率公式； 4. 理想光学系统的组合（双光组组合公式、截距法和正切法求解多光组组合公式）。（九）光学系统像差基础和光路计算 1. 光学系统的像差及光路计算：像差的基本概念，共轴球面光学系统中近轴区的光路计算，共轴球面光学系统中子午面内光线的光路计算；

论财政主体的演进与中国财政学的发展(一)

论财政主体的演进与中国财政学的发展(一) 摘要]财政主体是财政学理论的基本问题。国家出现后，国家成了财政主体的抽象物，政府作为国家的代表者，是活动着的财政主体。随着人类活动范围以及群体规模的扩大，财政主体作为财政活动的决策者和实施者，经历了公众一君主一公民的演进过程。深化对财政主体演进的研究，不仅对指导中国财政实践适应经济社会转型要求，而且对发展中国财政学理论，有着重要的意义。 关键词]财政主体；演进；中国财政学 财政主体、对象、目的、方式是财政基础理论的四个要件。在解放后关于财政本质的争论中，财政主体是重要指向之一。20世纪90年代，经过“国家分配论”与社会“公共需要论”的激烈论战，理论界对于财政主体没有形成基本共识。近年来，应对经济体制与社会转型的挑战，财政理论界对西方财政理论进行了引进，开展了大量的对策研究。但立足中国传统与现实，从制度演化角度，对财政主体的决策、执行过程开展动态研究依然较少，导致政策建议的可操作性弱化。为增强财政对策研究的针对性，有必要从财政主体这一财政理论基本要件入手，就制度环境变化对财政主体行为方式的影响开展研究。 一、中西财政理论关于财政主体的评述 新中国成立后，我国曾长期占主流地位的财政理论“国家分配论”认为，财政是国家集中性的分配，财政分配的主体只能是国家，国家在财政分配中居主导地位，国家在社会分配关系中处于核心地位。“社会公共需要论”则主张，财政起源于原始社会，氏族组织以及原始社会后期的农村公社也是财政分配的主体。当国家产生后国家成为财政分配的主体。就现代财政而言，各种财政学说关于财政分配主体的不同意见趋于统一(陈共，1994)。我国改革开放前的财政理论注重对财政本质的研究，强调财政主体是统治阶级的代表。“国家分配论”以暴力工具论为基础，认为在阶级社会里，国家是统治阶级压迫和剥削被统治阶级的工具，财政是阶级压迫和剥削的工具之一。统治阶级控制着国家的权力，与被统治阶级处于不平等的地位，国家是统治阶级意志的抽象物，政府是执行国家意志的载体。国家开展财政活动时，总是以统治阶级的根本利益为中心。即使受到制约，制约的力量也只是来自于统治阶级内部，来自社会大众的制约力量往往是被动的、间接的、滞后的。“社会公共需要论”虽然强调财政满足社会公共需要的目的性，但也认同阶级社会中财政活动被统治阶级所主导，对于社会公共需要如何才能得到反映和保证没有过多阐述。 西方财政理论建立在社会契约论基础上，具有浓厚的公共经济论色彩，认为财政主体是社会契约意义上的“政府”，是分析市场失效时涉及的“政府主体”(李炳鉴等，2005)。西方财政学论及财政主体使用的大体上是“政府”，而不是“国家”一词，仅从国家政权的一个部分即政府直接分配的角度来把握“财政”概念和分析财政问题。政府在市场中只是与企业和私人处于平等地位的活动主体，公共经济受到私人资本的根本决定和约束监督(张馨，2004)。西方财政理论对财政主体的研究已不限于总体上的政府，而是运用方法论中个人主义与集体主义相结合的分析方法，从选民、利益集团、官僚行为等影响政府决策的结构性因素人手，剖析具体财政项目决策过程。西方财政理论产生于市场经济确立和完善的过程中，经历了自由竞争的市场经济阶段，牢固树立了市场优先原则，着力于为弥补市场不足服务。作为财政主体的政府，是和企业、个人处于同等地位的法人，其强制性权力使用受到严格制约。对财政范围的研究中形成的公共产品论，为政府“有限”干预构造了一个界线。社会抉择论从财政决策视角，对代议制民主下的政府行为进行分析，致力于提高政府财政行为的“有效性”。 改革开放后，西方财政理论的引进以及我国财政改革实践的深化，引发我国财政理论界的争鸣，对财政主体的认识出现融合的趋势。贾康主张，财政的主体是掌握“公共权力”的社会权力中心。国家存续阶段，国家成为社会权力中心和财政主体。随着我国改革开放后国家职能的转变，以国家为主体的财政分配行为也发生了一些内在变化。所谓公共财政是一个政府和

中国财政科学研究院2020年《英语》考博专业课真题试卷

You can choose one topic from the following two topics，and write a composition. You are allowed an hour (or 60 minutes) to write, and you should write no less than 300 words. Topic 1: Deglobalization Will Hurt Economic Growth Directions: The post-pandemic world economy seems likely to be a far less globalized economy, with political leaders and publics rejecting openness in a manner unlike anything seen since the tariff wars and competitive devaluations of the 1930s. And the byproduct will be not just slower growth, but a significant fall in national incomes for all but perhaps the largest and most diversified economies. You can make comments to the dangers of deglobalization or anti-globalization bias, etc. Please give your opinion to support your arguments. Topic 2: Fiscal Deficits Monetized Directions: Over the last decade, the world economy has experienced a steady build-up of debt, now amounting to 230 percent of global GDP. According to the World Bank’s data, emerging economies, which have amassed a record debt-to-GDP ratio of 170%, are particularly vulnerable. Financier George Soros’s proposal for EU perpetual bonds, or Consols, would alleviate this problem, but it would not solve it. Others, including mainstream economists such as Adair Turner, the former chairman of the UK Financial Services Authority, have called for “helicopter drops”: direct cash transfers to consumers through central-bank-financed fiscal deficits. In China, we are also having debt issues, the question of whether China needs more expansionary fiscal and monetary policies to achieve an adequate level of growth will return to the agenda. As recently debated, fiscal deficits monetized by central banks should be used to issue Special Treasury Bonds. You can make comments to the proposal of fiscal deficits monetized. Please give your opinion to support your arguments.

《财政学》最新课程教学要点

《财政学》课程教学大纲 （2005年制订，2008年修订） 课程编号：110001 英文名：Public Finance 课程类别：学科基础课 学分：3 课时：51 课程概述： 《财政学》是财政学本科专业和税务本科专业的一门学科基础课。本课程以市场经济为背景，以政府与市场的关系作为切入点，紧紧围绕效率、公平和经济稳定这一主线，系统讲授公共部门的经济活动。课程从市场失灵引出公共部门（政府）的经济作用，在讲述公共产品、财政职能、公共选择等基础理论的基础之上，进而论述了财政支出、财政收入、财政管理制度和财政政策等问题。具体说来，教学内容主要包括：第一部分，财政理论部分，阐述财政学的基本理论问题，即从政府与市场的关系出发，论证财政概念和财政职能。第二部分为财政支出部分，阐述财政支出的基本理论，分析财政支出的规模与结构，并将财政支出项目按照购买性支出和转移性支出的分类进行具体分析。第三部分为财政收入和税收部分，主要分析财政收入的规模和结构，以及税收原理、税收制度、税制改革和税收管理。第四部分为国债部分，主要阐述国债原理、规模及国债市场。第五部分为政府预算，主要阐述政府预算及预算管理体制。第六部分为财政平衡和财政政策，主要阐述财政平衡、财政赤字和财政政策。第七部分，主要分析了开放经济下的财政相关问题。本课程一方面保证基本教学内容的相对稳定性，另一方面又根据理论发展与现实改革，不断进行调整，补充新知识，从而使教学内容具有动态性的特点。

教学目的： 1．财政学是当代经济学中一个极重要的分支学科，由于是在基本理论和实践上全面论述满足社会公共需要这一本质内容，因而又可称为公共经济学或公共部门经济学，其教学目的首先应该是使学生在研究经济基本要素与框架的基础之上把握市场与政府的关系，从市场失灵和市场缺陷、公共物品和公共需要两个方面深入研究政府的作用和财政的职能，为进一步研究财政分配奠定理论基础。 2．财政学是一门应用理论学科，是财政专业的基础课，其研究的视野要透过繁杂的财政现象揭示本质和客观的规律性。财政运行是国民经济运行的一个重要组成部分，因而研究经济决定财政、财政影响经济这一相互关系，促进经济与财政的健康发展，是财政学教学的一条根本线索以及又一目的。 3．财政收支是财政分配的主要内容，各收支项目的成立依据、运行特点及对经济运行的影响、财政收支总量平衡与否与国民经济平衡的关系，是学生必须掌握的重要内容。 4．分析依据财政收支活动的规律，而做出的制度安排（如税收制度、支出制度、预算体制、财政监督制度等），深入探讨依据财政运行规律形成的财政政策（如政策的目标、手段、传导机制与效果等），都是财政学研究的重要内容或教学目的。 教学方法： 1．在教学指导思想上，必须遵循马克思主义的基本原理，如马克思的劳动价值学说和再生产理论、邓小平理论和“三个代表”等理论，都要贯彻于教学全过程。要把马克思主义的唯物辩证法放在第一位。其次要运用好实证分析法和规范分析法。 2．在基本理论上，既要借鉴西方经济学与西方财政学的基本理论，又要紧密结合我国转轨时期的经济、财政体制改革的实际，还要继承和发扬我国历史上杰出的理财思想，发展完善有中国特色的财政学。 3．明确对象，坚持深入浅出，通俗易懂，有繁有简。注重采用启发式教学方法，尤其要注重学生自学能力和独立分析思考能力的培养。在课堂讲授中，主要地采用提问和分析的方式，对那些学生自学可以理解掌握的，就不必在课堂上讲解；对那些学生似懂非懂的，先提出一些问题，引导学生自学、讨论，最后总结、答疑；对于教学内容的重点、难点，在课堂上重点讲，但不应一讲到底，而应该留有余地，给学生课后深入学习和独立思考。 4．要善于运用多媒体教学手段，充分借助于网络平台等现代化教学设备来实现教学手段的现代化，增大课堂教学容量，丰富教学内容。

2021年中国财政科学研究院(财科院)财政学考研真题、参考书目、初试复试经验、专业目录、录取名单、分数线

一、研究方向 （一）财政理论与政策 研究财政理论和财政政策问题，具体包括：基于国家治理现代化的财政基础理论，现代财政制度，政府间财政体制，财政管理，财政政策等。（二）税收理论与政策 研究税收理论和税收政策问题，具体包括：国家税收基础理论，税收制度，税收体制，税收管理，国际税收，税收政策等。 （三）政府预算与会计 研究政府预算和政府会计相关问题，具体包括：政府公共预算理论，政府预算制度，政府预算管理，政府会计等。 （四）政府与社会基本合作（PPP） 研究政府和社会资本合作（PPP）相关问题，与私营企业、民营企业共同参与公共基础设施的建设。具体包括：PPP基本理论、PPP 政策、PPP 立法、PPP 财政管理、PPP 税收管理、PPP预算绩效管理、PPP 财务分析、PPP 资产负债管理、PPP 投融资等。 （五）数字财政（2020届新增设的研究方向） 研究如何开发利用政府政务数据，提高政府财政收入，推动数字经济的发展。

注：（一）面试综合素质主要考察考生创新精神和创新能力，思想政治素 质和道德品质，事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况，人文素养以及举止、表达和礼仪等。

1、学费、住宿费：8000 元/生?年；住宿费1600 元/生·年。 2、奖学金： 四、初复试参考书目及指导 初试： 高鸿业的《西方经济学（微观部分、宏观部分）》中国人民大学出版社宋涛的《政治经济学教程》中国人民大学出版社 经济类报刊杂志有关我国经济改革和发展问题的文章也要参考复习 参考书复习说明： 第一，财科所801经济学综合历年的考题中政治经济学和西方经济学占的比重都比较大，这就要求在复习的时候政经和西经重视度要提高。 第二，教材复习顺序：先看高鸿业《西方经济学(微观部分)》，再看高鸿业《西方经济学(宏观部分)》。《政治经济学》的书可以从7月份开始看，在学习的过程中可以参考逄锦聚的《政治经济学》的书一起看，因为宋涛的书很多知识比较陈旧。

现代财政学的发展历史、现状和趋势

现代财政学的发展历史、现状和趋势 摘要：财政学是一门发源时间较长，从传统形式发展到现代形式，隶属于经济学的一门学科。现代财政学与传统财政学的共同点在于其主要功能为对政府的收支行为进行探究，两者的不同点在于现代财政学的侧重点在于探究政府收支行是否会干扰社会经济发展。通过对财政谢发展史的了解，来分析目前财政学的发展状况和未来的发展方向。 关键词：现代财政学；发展历史；现状；方向 财政理论和财政时间从始至终都存在相互影响与相互作用的关系，对财政学的发展起到了促进作用。由于财政学对社会经济发展起到了关键性的作用，在日常运用中备受各大实践部门和理论工作者的关注。财政学从亚当斯密开始，在财政理论和财政实践的共同作用下取得了明显的效果，然而，财政学需要注意的是在面对时代的变更和不断出现的问题，寻求未来发展方向也变得尤为重要。 一、财政学的发展历史 现代经济学与财政学在亚当斯密发表国富论6之后才真正成为一门独立的学科。财政学和经济学的关系尤为密切，其中经济学的影响范围包括了财政理论和财政实践，同时经济学的变化对财政理论造成直接性的影响。按照西方财政学的角度来看，财政学的发展历史主要为传统财政学和现代财政学两大阶段。 传统财政学始于18世纪中叶的自有资本主义竞争时期，当时较为著名的经济学家代表任务主要有亚当斯密、马歇尔和庇古。亚当斯密的经济学中认为个人利益的增加能促进社会公共利益的增加。当时的传统财政学管理，又被称为“盎格鲁-撒克逊”传统管理，其研究对象主要为税收，而无视政府支出，当代经济学家认为税收才是影响经济发展的主要因素，而政府支出的作用仅仅是为政府提供开销，政府的少管理能促进社会经济的发展，政府的好坏根据政府管理的多少进行评定。该传统的财政学发展直至资本主义大危机时期，即20世纪30年代。后来出现的现代财政学也是由该传统财政学在不断发展、转变而来的。 我国财政学的发展阶段则主要分为：1）第一阶段：新中国成立之前。该阶段财政学的主要内容为将西方的财政学内容进行传授；2）第二阶段：新中国成立之后。该阶段的财政学在受到社会制度和经济制度的影响下，从社会主义财政学转变为市场经济财政学。 二、目前现代财政学的发展状况 随着瞬息万变的社会发展，财政学尽管在某些方面取得了显著成果，但对于现今社会的发展和需求却无法适应和满足。社会经济的快速发展无疑将面临更多的实质性问题，而财政学中却没有相应理论能解决这一系列出现的新问题，导致了其在发展方向上产生了困惑，同时在市场竞争中的压力也越来越大。 （一）现代财政学的发展成就 通过对财政学的整个发展历史中所获得的成效进行分析，可以看出财政学的显著成效主要主要是丰富的研究内容和有所改进的研究方法。从传统财政学到现代财政学的转变过程中，其相应的研究内容和对象的侧重点也从原本的政府收入转变为政府支出，有效的丰富了财政学的研究内容，拓宽了财政学的研究范围[1]。由于现代财政学内容的丰富性与多样性，其对应的名称也变得多样化，名称主要有公共经济学、民主财政学和民生财政学等。现代财政学的另一大成果就是将传统财政学中所使用的研究方法（理论归纳法）转变为了现代财政学中的多样化研究方法。 （二）现代财政学所面临的问题和挑战 由于政府对税收政策的调整所产生的问题。税收政策在我国财政政策中占有重要位置，且税收政策的调整不能与经济发展变化相悖[2]。对于我国目前在税收政策上仍存在加大分歧，对于减税的观点不一致，且主要有四类：1）支持大规模减税。该观点认为货币缺乏是

2016年中国科学院大学硕士考研目录历年真题

2016年中国科学院大学金融硕士考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、 复习经验指导 一、2016年中国科学院大学金融硕士专业考研招生目录专业代码、名称及研 究方向招 生人 数 考试科目备注 1、金融计算 20(101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合接收推免生比例 或人数：5人左右2、投资组合优化20 (101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合接收推免生比例或人数：5人左右

3、金融工程20(101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合 接收推免生比例 或人数：5人左右 4、风险度量与计算20 (101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合 接收推免生比例或人数：5人左右 二、2016年中国科学院大学金融硕士专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分金融硕士50507575350三、2016年中国科学院大学金融硕士专业考研参考书 科目名称书名作者出版社 金融综合（初试） 《金融学(第2版)货币银行学(第4 版)》(精编版) 黄达 中国人民大学出 版社2009年精编 版 金融综合（初 试） 《金融学》第二版博迪 中国人民大学出 版社，2010年 四、2016年中国科学院大学金融硕士考研真题答题解析 本《金融学综合》考试大纲适用于中国科学院大学管理学金融硕士研究生入学考试。《金融学综合》主要包括三个方面

的内容：经济学（微观、宏观）、金融学（含货币金融学、证券投资学、公司财务）和统计学。 一、考试性质 《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。 二、考试要求 测试考生对于与经济学、金融学、统计学相关的基本概念、基础理论和重点模型的掌握和运用能力。 三、考试方式与分值 本科目满分150分，其中，经济学、统计学、金融学，每部分为75分，考生须任选两部分作答。由各培养单位自行命题，全国统一考试。

2008-2018年中国财政科学研究院(财科所)801经济学综合历年真题大汇总

财科所801经济学综合出题： 参考书：高鸿业《西方经济学》宋涛《政治经济学教程》 特色：全文字性考题，侧重政经和宏观 说明：还要看财科所老师的论文等 二 2008-2018财科所801 经济学综合真题 中国财政科学研究院经济学综合考研历年试题 2008 年： 一、名词解释 1．资本有机构成2．价值与价格3．边际技术替代率 4．纳什均衡5．消费者剩余6．公开市场业务 二、简答 1．简述利润率与剩余价值率的区别与联系 2．简述简单再生产与扩大再生产 3．简述影响商品需求价格弹性的因素和需求价格弹性系数的计算方法 4．简述凯恩斯投资乘数理论及其适用条件 三、论述 1．结合马克思生产与消费关系理论论述我国坚持扩大内需、着力增强消费需求的方针 2.论述社会居民收入差距演变的一般趋势及在我国调节居民收入分配的思路 3.用蒙-弗模型说明资料不完全流动条件下国际贸易顺差对汇率的影响

2009 年： 一、名词解释 1．交易成本2．恩格尔系数3．虚拟成本 4．不变成本5．社会保障体系6．法定存款准备金率 二、简答 1．级差地租的来源、条件、成因。 2．剩余价值的产生不在流通领域也不能离开流通领域。 3．为什么完全竞争市场的行业在长期只能得到正常利润。 4．论邓小平的“金融是现代经济的核心”的看法。 三、论述 1．用马克思社会在生产理论分析我国扩大内需为何强调结构优化。2．宏观调控中财政政策与货币政策的配合。 3．凯恩斯理论与理性预期理论对就业的不同看法。 2010 年： 一、名词解释 1．相对剩余价值2．科斯定理3．产业集中度4．固定资产的无形损耗5．通货紧缩6．低碳经济 二、简答 1．试述私人劳动和社会劳动是简单商品经济的基本矛盾。2．“绿色GDP”提出的背景、现实意义和实施难度。

当代中国财政学发展思路探析

当代中国财政学发展思路探析 【摘要】对立统一是黑格尔《逻辑学》的核心问题，表明一切事物都是有分有合的。分化是为了归一，而归一方能使发展的万事万物不失根本，中国财政学的发展亦是如此。中国财政学的发展经历了多次分化，并且分化的程度在不断加深。那么中国财政学未来发展的方向是朝着分化综合的路径。本文拟从理论的角度来探析中国财政学发展思路。 【关键字】中国财政学国家分配论社会共同需要论公共财政论分化综合

一、中国财政学发展陷入困境 财政学，作为一门重要的社会科学，对于我们的社会主义建设至关重要。然而时至今日，中国财政学发展遇到了瓶颈。就连在高校的课堂上，财政学教材体系都已经被固化为“收支平管”这四个体系。大多数学者做研究也基本是在这个框架内，鲜有学者思考中国财政学未来的发展方向。展望未来的最好办法是回首过去，因此我们有必要首先回顾一下中国财政学的发展历程。 中国财政学的产生与发展大致可分为三个阶段： 1、建国以前中国财政学的发展 建国以前，中国财政学主要是引入西方公共财政学，与西方财政学并没有太大的区别。首先从制度层面上来分析，因为当时中国还没有建立社会主义制度，而且西方公共财政学作为新生事物引入中国，发展迅速。人们无法排斥西方公共财政学，可以说是一个被动吸收的过程。 2、建国后中国财政学的发展 1949年建国以后，由于意识形态发生变化，中国开始在马克思主义的指导下建立中国自己的财政学。此时国家财政的主要任务是贯彻执行党的过渡时期总路线，即逐步实现国家的社会主义工业化和逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。此时，中国开始向老大哥苏联学习。在马克思主义理论的基础上，从苏联引进了货币关系论。 到了19世界60年代，中国财政学进一步分化, 许廷星《关于财政

中国科学院大学2020年招收攻读硕士学位研究生简章

中国科学院大学年招收攻读硕士学位研究生简章 中国科学院大学（简称“国科大”）是一所以“博学笃志、格物明德”为校训、以科教融合为特色的创新型大学。 年国科大研究生招生备案导师名，其中博士生导师名。招生导师中有中国科学院院士名，中国工程院院士名，国家杰出青年科学基金项目获得者名，长江学者奖励计划名，中国科学院百人计划名。 年国科大共有余个培养单位（具体指中科院所属研究院、所、中心、园、台、站及国科大所属各院系，下同）计划在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学大学科门类的余个专业招收硕士研究生余名（其中全日制硕士生余名，非全日制硕士生余名。全日制硕士生中含少数民族高层次骨干人才计划名左右，退役大学生士兵专项计划名左右。具体以教育部正式下达的年招生计划数为准）。 一、培养目标 学术型硕士研究生旨在培养全面发展，爱国守法，具有社会责任感，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神、创新能力的高层次学术型专门人才。 专业学位硕士研究生面向社会需求，面向科技前沿，适应工程技术发展和创新需要，培养全面发展，爱国守法，掌握相关专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 国科大硕士研究生学习形式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。依据国家统一要求，对同一单位相同专业全日制和非全日制实行相同的考试学术要求和培养标准。

二、报考条件 学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生采取“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的招生考试模式。全日制和非全日制硕士研究生报考条件执行教育部统一的报考要求。 （一）报名参加硕士研究生全国招生考试（含学术型硕士和专业学位硕士。报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士中的工程管理（代码）专业学位除外），须符合下列条件： ．中华人民共和国公民。 ．拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 ．考生的学业水平必须符合下列条件之一： （）国家承认学历的应届本科毕业生（年月日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生； （）已取得国家承认的大学本科毕业学历的人员； （）已获硕士、博士学位的人员； （）达到与大学本科毕业生同等学力的人员。以下考生视为同等学力人员： ①国家承认的高职高专毕业学历后满年（从高职高专毕业到年月日）或年以上，且达到报考单位根据培养目标提出的具体业务要求的人员； ②国家承认学历的本科结业生； ③成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生； ④自学考试和网络教育届时可毕业本科生。 ．身体健康状况符合规定的体检要求。 ．同等学力人员报考，还应具备下列条件：

财政学定义及发展

财政定义： 国家为主体，为了实现国家职能的需要，参与社会产品的分配和再分配以及由此而形成的国家与各有关方面之间的分配关系。财政包括财政收入和财政支出两个部分。在中国，对财政这一范畴有不同的认识：一种观点认为，财政是由国家分配价值所产生的分配关系，这种价值分配，在国家产生前属于生产领域的财务分配，在国家产生后属于国家财政分配；第二种观点认为，财政是为了满足社会共同需要而对剩余产品进行分配而产生的分配关系，它不是随国家的产生而产生的，而是随着剩余产品的产生而产生的；第三种观点认为，财政是为满足社会共同需要而形成的社会集中化的分配关系。在当今的市场经济体制下，财政概念当然有所延伸和发展。如果简略地概括财政的概念，从不同的角度，可以有不同的理解。从实际工作来看，财政是指国家（或政府）的一个经财政 济部门，即财政部门，它是国家（或政府）的一个综合性部门，通过其收支活动筹集和供给经费和资金，保证实现国家（或政府）的职能。从经济学的意义来理解，财政是一个经济范畴，财政作为一个经济范畴，是一种以国家为主体的经济行为，是政府集中一部分国民收入用于满足公共需要的收支活动，以达到优化资源配置、公平分配及经济稳定和发展的目标；也可以理解为，财政是以国家为主体的分配活动，但这里的“分配”应理解为广义的分配，既包括生产要素的分配，也包括个人收入的分配。、财政的发展 财政是社会生产力发展到一定的历史阶段的产物。在国家产生以前，原始公社末期已经存在着从有限的剩余产品中分出一部分用于满足社会共同需要的经济现象。但这只是集体劳动成果由集体分配，属于经济分配，还没有财政分配。国家产生以后，在经济上占统治地位的阶级，为了维护国家的存在，依靠政治力量，强制占有和支配一部分社会产品，以保证国家机器的运行和社会的发展，从而便从一般经济分配中分离出独立的财政分配，于是产生了财政。由于社会生产方式及由此决定的国家类型不同，财政经历了奴隶制国家财政、封建制国家财政、资本主义国家财政和社会主义国家财政的历史演变。资本主义国家及其以前的财政是以生产资料私有制为基础的，是在经济上占统治地位的阶级凭借国家的政治权力对劳动人民进行的额外剥削，反映了剥削阶级对劳动人民的超经济剥削关系。社会主义国家财政是建立在生产资料公有制基础之上的，消灭了剥削制度，它是服务于人民根本利益的国家财政，体现了取之于民、用之于民的新型分配关系。但是，不同类型的国家财政，一般具有下列共性：即财政分配的国家主体性、无偿性、强制性和社会基金性。这些特性之间相互关联，使财政分配与其他经济分配相区别。 必须处理好“进”与“退”的关系。观念是财富，思路决定出路。财政部门要继续按照公共财政的方向，遵循财政工作规律和特点，敢于打破“无所作为”和“无所不为”两种错误理财观念，树立“有所为，有所不为”的全新理财观。一是主动“进位”。首先，要主动“买单”。对事关人民群众切身利益的公共财政支出，一定要积极主动买单，决不能被动应付。其次，要主动献策。财政工作是经济工作的“晴雨表”，财政部门要认真当好党委、政府的参谋，纵览县域经济发展全局，努力在培植财源、强化收入征管、提升财政管理水平上，积极建言献策。再其次，要主动理财。对于部分部门和单位财务管理失控、支出无序等问题，财政部门一定要主动加强管理，履行好监管职能。二是主动“退位”。对于一些自身收入比较宽裕，符合市场化改革取向的部门和单位，财政一定要敢于“放手”，退出其资金供给链条，逐步让其“独立行走”。三是主动“让位”。对于一些适合采取市场化运作模式的工程和项目，财政一定要主动“让位”，不争当“头把交椅”，使项目资金的大部分通过市场化运作解决。 历史的发展来看，人类社会自从有了国家，就有了国家（政府）财政。但在人类社会的早期，大量存在的只是帮助君主或帝王理财的财政思想，它们并没有形成现在我们所称的财政学。只是到了封建社会的后期，财政学才得以创立。恩格斯曾经指出：“亚当·斯密在1776年发表了自己关于国民财富的性质和原因的著作，从而创立了财政学”。英国经济学家亚当·斯密在1776年发表的《国民财富的性质和原因的研究》，是一部古典经济学的巨著。在该书的第五篇中，斯密用了三章的篇幅讨论了政府的支出、收入和公债问题。斯密对政府财政问题的分析完全不同于以往人们为君主或帝王在财政领域的出谋划策，而是把政府的财政问题放到了整个国民经济运行的大环境中加以研究，并形成了一套系统的理财思想。以后在19世纪早期，德国学者又以财政学命名发表著作，从而最终确立了财政学科的独立地位。可见，财政学是从经济