化妆品与形象设计方案专业职业规划书 (2)—-毕业论文设计

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学校：广东轻工职业技术学院班级：化妆品072

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第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品

目录

导言 -------------------------------------------------------------------------------------------- - 1 - 我的职业发展愿景 -------------------------------------------------------------------------- - 2 - 第一章自我评估---------------------------------------------------------------------------- - 3 -

1.1非正式评估 -------------------------------------------------------------------------- - 3 -

1.2正式评估 ----------------------------------------------------------------------------- - 7 - 第二篇职业环境分析--------------------------------------------------------------------- - 13 -

2.1美容行业环境分析 ---------------------------------------------------------------- - 13 -

2.2发展区域分析 ---------------------------------------------------------------------- - 13 -

2.3目标职业环境分析 ---------------------------------------------------------------- - 14 -

2.4学校环境与专业特色分析 ------------------------------------------------------- - 24 -

2.5家庭环境分析 ---------------------------------------------------------------------- - 27 - 第三篇职业生涯规划设计--------------------------------------------------------------- - 29 -

3.1SWOT分析-------------------------------------------------------------------------- - 29 -

3.2毕业后五年的职业生涯发展目标确定 ---------------------------------------- - 30 - 第四篇实施方案--------------------------------------------------------------------------- - 32 -

4.1大学顺利毕业 ---------------------------------------------------------------------- - 32 -

4.2美容师 ------------------------------------------------------------------------------- - 34 -

4.3美容导师 ---------------------------------------------------------------------------- - 35 -

4.4美容讲师 ---------------------------------------------------------------------------- - 36 - 第五章反馈与修正------------------------------------------------------------------------ - 37 - 第六篇：备选方案 ------------------------------------------------------------------------- - 39 -

6.1备选方案：某美容化妆品牌的加盟商 ---------------------------------------- - 39 -

6.2可行性分析 ------------------------------------------------------------------------- - 40 -

6.3实施方案 ---------------------------------------------------------------------------- - 41 - 第七篇结束语------------------------------------------------------------------------------ - 42 - 附录：个人简历 ---------------------------------------------------------------------------- - 43 - 参考资料 ------------------------------------------------------------------------------------- - 44 -

第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品

小时候，看安徒生的童话《丑小鸭》，丑小鸭因为丑陋外表遭到了冷落，欺凌。后来变成一只漂亮的天鹅，才受到了同伴们友好的对待，演绎了一个“破茧成蝶”的神话。截然不同的两种境遇给了许多的我思考。

我的妈妈小时候在一次意外中被烧伤，命虽然捡回来了，但是脸上却留下了难看的伤疤，为此妈妈一直很自卑。我一直希望帮助像妈妈一样的人找回自信。

在高考填报志愿时，我欣喜的发现有这样一个专业，可以帮我实现那美丽的梦想，实现所有渴望美丽的人的破茧成蝶梦想。于是，我毫不犹豫选择了----化妆品与形象设计专业，做一位传承美丽的使者。

那个“破茧成蝶”的梦想与我的职业目标美丽守护者----美容师，美丽使者----美容导师关系密切，而美容讲师是我实现梦想最坚固的桥梁。

为此，我全力以赴，细致地规划我的职业生涯！

小结：从上面的职位说明可以看出美容师是美容导师的基础，美容导师又是美

容讲师的基础。如果把美容行业看作大的工厂，那么美容师相当于公司中的基层职员，美容导师相当于培训基层职员的技术主管，美容讲师则是负责项目推广的经理。

出于儿时的梦想，也出于帮助像妈妈一样的人重拾自信，下面我将从我的职业愿景出发，通过自我认知、职业环境分析来协助我进行职业规划探索，以期了解我的梦想是否真的能实现。

第一章自我评估

我将从不同角度对自己的职业兴趣、性格、职业价值观和能力进行剖析，探寻自我择业的基础和条件，协助我进行合理的职业生涯规划。

1.1非正式评估

★一、自我反省

小时候见到妈妈总是用密密的头发遮盖脸颊的伤疤，特别希望能够帮妈妈治好伤疤。后来我喜欢去邻居平姐家里，平姐不仅对我很友善而且还很喜欢打扮，我喜欢看她化精致的妆，搭配合适的衣服，把自己收拾的精神抖擞，光彩照人。那时我就想：如果我也会把自己和别人打扮得漂漂亮亮就好了！

初中时我很喜欢身上飘着淡淡香水味、化着淡妆的王老师。不仅她的课讲得精彩，更重要的是她气质高雅，以至于我总能远远地从一大群人中认出她来。青春萌动的我，憧憬着长大后身上也能飘着淡淡的香味，也象王老师一样优雅。

高中时我完全被一位穿各种各样旗袍的陈老师吸引住了，西洋式的，中式的，淡雅的浅绿、高贵霸气的紫红、冷艳的天蓝，都是我眼底最亮丽的风景。美丽成为我心中割舍不掉的情结。

白驹过隙，弹指一瞬间我已经来到了大学，站在人生的新的十字路口上，遵循内心的召唤，我毫不犹豫地选择了传播美丽的事业。

★二、大一，大二期间的收获

其实在大学两年里我心理素质比高中成熟了很多，从高中的没有自信

与胆量，到现在的敢于尝试，我参加了很多活动，尝试课堂发言，上台

演讲，尝试做我以前不敢做的事情，我发现原来做个自己想做的人并没

有那么困难，只要努力不断尝试，坚持不懈，终究会看到成功的曙光。

★三、在实践中成长

（一）：美容店社会实践

2009年7月，我在学校广州校区的美容店里实习，美容店长蒋老师对我们的

要求是手法娴熟，熟悉业务，衣着得体。

在实习期间，我学习了新的美容手法，整个过程学习的非常用心，记得有一次一位同学疏忽，选用了不适合顾客肤质的产品，手法，力度，不准确到位，使得顾客皮肤轻微的发炎，遭到了投诉，这次的实践活动让我深深体会到了作为美容师，不仅要有过硬的专业技能，还要有一颗全心全意为顾客服务的诚心。

当然快乐总是远远多于痛苦，每当服务结束一位顾客，看到顾客因为我的服务，一改之前干枯微黄的肤色，整个人年轻自信起来，服务过程的劳累顷刻间烟消云散，取而代之的是满心的欢喜与满足。

我发现自己深深的喜欢这份工作，工作着并快乐着是我对这段日子的诠释。

上图：在学校美容店为顾客做面部护理

（二）参加挑战杯学术活动

从2009年7月20日-8月25日，我，啊晒，爱媚，巧媚四位同学一直在做挑战杯---《中医美容在美容店的应用及推广》这个项目，7月20日-7月25日完成美容店调查问卷，7月25日-8月5日到美容店完成调查问卷填写工作，8月5日-8月10日完成论文初稿，8月18日-8月25日完成论文修改。

调查问卷的填写更多的是让我学会了如何巧妙沟通，也锻炼了我面对挫折的坦然心态，论文的完成过程让我退却了浮躁，静下心来做事，细致地去完成每个

细节。这对今后细致学习美容专业知识是宝贵的。在整个活动过程中我们四位同学分享了成功的喜悦，也品尝了失败的酸涩，增强了我们团队合作的意识，这对于今后从事的美容导师，美容讲师来说是多么重要啊，这些经历无疑将会对我的职业生涯产生了积极的影响。

1.2正式评估

仅仅靠非正式评估来认识自己是不够的，为了帮助自己更好、更客观地了解自己，我利用学校就业网站提供的测评软件，对自己的职业兴趣、职业性格、能力和价值观做了测评。

★一、职业兴趣测评

第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品从测评结果看，我的职业兴趣中管理型得分最高，社会型次之，表示我适合从事与人沟通的工作，而不适宜与机器打交道。这和我的职业目标美容导师，讲师的要求是相一致的。

★二．职业性格测评

个性特征表现为（黑体且有下划线）：

个性特征描述：

第五届广东省大学生职业规划大赛广东轻院顾小莉作品从测评结果可以看出我属于支配型的性格特征，我的独立性强，喜欢自己解决问题，做事有条理，一丝不苟，追究事情的结果，具体方法手段不太在乎，喜欢直截了当表达自己的想法。这非常有利于与人沟通，能够较好地进行培训，管理工作。

死党兼同学君评价，独立性强，刻苦，能坚持，要注意处理好集体关系，洞察他人需要，也要多给自己放松娱乐时间。

我的目标是做一位优秀的美容讲师，需要负责帮助目标店进行店内销售工作，负责终端沙龙讲座和户内外促销主持工作，对迅速作出决断的能力要求高。我的职业特性是善于辞令，果断，以事为主，尤其适合做推销和领导工作，这是非常匹配的。来自学生会学习部长欧阳评价，小莉思维逻辑性强，做事麻利，但要注意多去尝试各种活动来积累实战经验与信心。

★三、职业价值观探索

从测试结果看，我的主要职业价值取向是：经营取向，自我实现取向和自尊取向。

这三种职业价值取向在职业工作中的优势和劣势如下：

以上是我得分最高的三种价值取向在职业工作中的优劣势，以下是这三种价值取向在工作中的表现。

1.自我实现取向者不关心人所共有的幸福和一般惯例，一心一意追求个性、探索真理，对收入、地位乃至他人全然不顾，喜欢向自己的能力及可能性的极限挑战，并把它看成是生存的最大意义。

2.自尊取向者也称独断专行取向者。支配取向者认为能支配人的职业是最高尚的，把追求权力、社会地位作为人生目标。无视别人的意见，以坚持己见为乐。

3.经营取向者也称非工资生活者。经营取向者不愿受别人指使，也不愿受他人干涉，只靠自己的力量，任意施展自己的才能，自己独立完成自己的工作。

从职业价值测评结果看，我的独立性强，有强烈的责任感，重视他人感受与价值，适合从事有一定风险，挑战性的工作，抗压能力强。在从事美容师，美导美讲过程中必须学会面临多方面压力，才能从容应对。

姐姐对我的评价：你从小到现在都很优秀，有想法，敢闯敢拼，如果能时常保持一颗平常心，一定会有所作为的。

★四、职业能力分析

从职业能力测试

理，推理能力比较强，

这说明我擅长理性思

维。在帮助顾客分析皮

肤选购商品时就必须

进行理性的思考。我的信息分析能力较弱，我在大二选修了网络信息检索这门课程，平时也养成了记录一些重要信息的习惯，针对言语能力和人文素质的欠缺，

我有意识多发言，参加演讲比赛，阅读名人传记，坚持每个月向校报投稿两篇。

在校期间，我一直担任班级团支书，一定的管理协调能力我是具备的。

来自王老师评价，可以多去读读书，专业的，非专业的，提升自己的人文素