研究生层次留学生培养、教学管理过程中存在的问题及策略研究

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研究生层次留学生培养、教学管理过程中存在的问题及策略研究

作者：柳福女

来源：《青年与社会》2014年第07期

【摘要】随着汉语教育和中华文化对外国留学生的吸引力日益增强，留学生规模日益壮大，尤其是研究生层次的外国留学生的培养更是“重中之重”。文章试从研究生层次的外国留学生的课程设置和培养计划、专业教师队伍建设、日常问题以及留学生管理人员等多方面出现的问题进行研究。

【关键词】研究生层次留学生；培养；教学管理；趋同化管理

为了实现来华留学生教育全面、协调、可持续发展的目标，教育部提出了“扩大规模，提高层次，保证质量”的十六字方针。留学生的培养工作已经成为高等教育的重要内容之一，而作为研究生层次的外国留学生的培养，更是“重中之重”，面对日益增长的研究生层次留学生，其教学和管理工作给我们带来新的思考与挑战。

一、研究生层次外国留学生培养、教学管理过程中存在的问题

接收留学生尤其是研究生层次留学生成为大学国际化的一项必要内容。研究生层次的留学生相比本科学生，基础更为深厚，具有创新能力，知识面宽广，所需的专业内容也更是多方面的，这样一来对研究生层次留学生管理工作提出了与之相应且更高的要求，与此同时，一些问题也开始浮出水面，主要体现在以下几个方面：

（一）课程设置与培养方面。研究生层次外国留学生都是在本国学习比较优秀，许多留学生在中国学成回国后，都很受重视，在本国的发展中起了重要的作用。从目前的外国研究生的培养计划与课程设置来看还不够成熟，课程设置随意性强，教学内容也缺乏针对性。有些高校一味地强调趋同式管理，盲目地注重专业知识的学习，忽视语言基础的积累，也缺乏综合能力的培养。

（二）专业教师队伍建设方面。留学生教育需要激情和创新性，但是有些高校资深老教师的教育方式仍然是传统的中国式教育模式，不能满足快速发展的留学生的学习需求，这样的教育方式给留学生的培养以及学习效果方面都带来负面影响。因此专业教师队伍建设在留学生培养及管理方面起着尤为重要的角色。

（三）日常生活管理方面。目前我国高等学校的外国研究生培养，注重专业课的学习，有些高校因“特殊照顾”而忽视了外国研究生也是研究生成员之一，安排课余活动及学术活动时，经常忘了外国研究生的存在，不给留学生参与各项活动的机会。外国留学生来中国学习语言和