了解儿童学画画的意义

从小抓起：了解儿童学画画的意义画画对于小孩子来说，起初只是喜欢在图纸上涂鸦而并非真正的喜欢上了，那么如何培养孩子的画画兴趣呢？

如何培养孩子画画的兴趣？

1.给他创造良好的环境

运用鲜艳的色彩对孩子的房间进行布置。同时也可种些花草，养些小动物。多为他创造观察、探索周围世界的机会。另外，家长也可经常改变房间的布局，让孩子获得不同的空间景象。

2.培养他多观察多动手的习惯

你可以放心地让孩子东摸摸，西看看，在此过程中，他们的思维能力就会得到不断发展。通常，孩子为了“复习”获取的新知识会主动地将观察到的事物画下来。在画的过程中，他们对事物又会有新的认识，这样就形成了孩子智力发展的良好循环。

3.用言语激发想象力

多给孩子讲故事，可照着图画书边讲边看，也可给他讲报纸杂志上的故事，孩子可以一边听着家长绘声绘色的叙述，一边在大脑里勾勒出故事情景的画面。

4.不要随意责怪孩子

当他在聚精会神地画画时，难免会把衣服弄脏。遇上这种情况，有奥妙为你分担，你就能尽管放手让他去画了。千万别随意责怪他，要知道孩子的积极性一旦被挫伤后，想再度培养起他的兴趣会变得十分困难。

5.要尊重孩子的主见

不要将成人世界的认知强加于孩子。在孩子画画时，你不必提醒他太阳应该是红色的。太多束缚往往会扼杀他们的创造力。要让孩子自由发挥，而不是听凭大人的摆布。要对孩子多加鼓励即使他把人全画成了椭圆形，即使他的衣服也变得五颜六色的，你也应该多发现他的进步，多表扬他画得漂亮。并且把他的杰作挂在墙上，多鼓励，他们会学得更积极。

孩子为什么要学画画？

绘画对儿童来讲有四大好处：

(1)情感发泄的工具，体验美的方式。

(2)认知在美术活动过程中，很多学校学不到的知识可以让孩子获取。

(3)技术在绘画工具的使用过程中，提高动手能力，在美术的表述过程中，相应的技术也就提高了。

(4)创造因为美术非常需要探索的激情和开放的思维，所以对于孩子的创造力和想像力的培养非常有利。而创造力的强弱，会直接影响孩子一生的处世思维方式和策划思考的能力。

竣工图绘制规范及标准

竣工图类型内容与要求 竣工图是建筑工程竣工档案的重要组成部分，是工程建设完成后主要凭证性材料，是建筑物真实的写照，是工程竣工验收的必备条件，是工程维修、管理、改建、扩建的依据。各项新建、改建、扩建项目均必须编制竣工图。 1、编制要求 1.1 凡按施工图施工没有变动的，由竣工图编制单位在施工图图签附近空白 处加盖并签署竣工图章。 1.2 凡一般性图纸变更，编制单位可根据设计变更依据，在施工图上直接改 绘，并加盖及签署竣工图章。 1.3 凡结构形式、工艺、平面布置、项目等重大改变及图面变更超过40%的，应重新绘制竣工图。重新绘制的图纸必须有图名和图号，图号可按原图编号。 1.4 编制竣工图必须编制各专业竣工图的图纸目录，绘制的竣工图必须准确、清楚、完整、规范、修改必须到位，真实反映项目竣工验收时的实际情况。 1.5 用于改绘竣工图的图纸必须是新蓝图或绘图仪绘制的白图不得使用复印的图纸。 1.6 竣工图编制单位应按照国家建筑制图规范要求绘制竣工图使用绘图笔或签字笔及不退色的绘图墨水。 2、主要内容 2.1 竣工图应按单位工程，并根据专业、系统进行分类和整理。 2.2 竣工图包括以下内容： 2.2.1 工艺平面布置图等竣工图 建筑竣工图、幕墙竣工图 结构竣工图、钢结构竣工图 建筑给水、排水与采暖竣工图 燃气竣工图 建筑电气竣工图 智能建筑竣工图（综合布线、保安监控、电视天线、火灾报警、气体灭水等） 通风空调竣工图 地上部分的道路、绿化、庭院照明、喷泉、喷灌等竣工图 地下部分的各种市政、电力、电信管线等竣工图 3、竣工图的类型 3.1 利用施工蓝图改绘的竣工图 3.2 在二底图上修改的竣工图 3.3 重新绘制的竣工图 4、竣工图绘制要求 4.1 利用施工蓝图改绘的竣工图 在施工蓝图上一般采用杠（划）改、叉改法，局部修改可以圈出更改部位，在原图空白处绘出更改内容，所有变更处都必须引划索引线，并注明更改依据。在施工图上改绘，不得使用涂改液涂抹、刀刮、补贴等方法修改图纸。具体的改绘方法可视图面、改动范围和位置、繁简程度等实际情况而定，以下是常见改绘方法的举例说明。 4.1.1 取消的内容 4.1.1.1 尺寸、门窗型号、设备型号、灯具型号、钢筋型号和数量、注解说明等数字、文字、符号的取消，可采用杠改法。即将取消的数字、文字、符号等用横杠杠掉（不得涂抹掉），从修改的位

幼儿学习画画的基础教程

幼儿学习画画的基础教程 【活动目标】 1、学习表现山坡上的小树林。 2、在欣赏中感知树林中树的不同形态及表现手法。 3、愿意大胆尝试，体验创作的乐趣。 【活动准备】 1、幼儿写生过实物的树，树林作品图片多幅。 2、欣赏图片多幅。 3、幼儿作业纸、护衣人手一份。 4、各色水粉颜料，大、小号的水粉笔，洗笔筒、抹布若干。 【活动过程】 1、欣赏风景照片。 (1)欣赏不同树冠的大树。 师：今天我给大家带来了一些树的照片，一起来看看，它们的树冠是什么样的呢?像什么? (2)欣赏山坡上的树的图片。 ①师：这幅照片上有什么?(山坡、树林) ②师：山坡上有很多树，这些树看起来有哪些不一样的呢?为什么不是每棵树都看得很清楚呢? (3)探索小树林的表现方法。

师：如果请你来画上坡上的一片小树林，你的山坡是什么样子的呢?你会怎么表现许多棵树?离我们近一些的树，你会怎么表现?离得远一些的树，你又会怎么表现呢? 2、欣赏之前幼儿的写生作品：树林。 师：老师还带来了几幅小朋友画的山坡上的树林，看看他们是怎样表现小树林的。 3、幼儿创作，教师指导。 4、集体欣赏、评价。 师：你喜欢哪幅画?为什么? 【活动建议】 ☆活动廷伸：在欣赏四季树林的基础上，引导幼儿尝试用水粉表现树林的四季特征。 ☆区角活动 ①语言区：认识木、林、森，知道它们的含义，并尝试区分。 ☆环境创设：布置春夏秋冬四季的树林图片，供幼儿欣赏。 【活动目标】 1、继续用正确的方式握笔作画，尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。 2、学习在墨线勾勒的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。 3、感受画面色彩和线条的丰富，喜欢用毛笔作画。 【活动准备】 【活动过程】 1、设置情境导入活动，引导幼儿仔细观察教师对侧锋的运用。 (1)教师示范侧锋涂染，幼儿仔细观察。

竣工图 绘制方法

7 竣工图(D类) 7．1 竣工图的分类、提供单位与归档保存7.1.1 竣工图用大写英文字母“D”表示，即D类。 7．1．2竣工图的分类、提供单位与归档保存见表7．1．2。 竣工图分类、提供单位与归档保存表 表7．1．2 类别竣工图分类名称资料编号提供单位 归档保存单位 施工 单位 监理 单位 建设 单位 城建 档案馆 D 竣工图建筑竣工图、幕墙竣工图建设单位●●●结构竣工图建设单位●●●建筑给排水与采暖竣工图建设单位●●●通风空调竣工图建设单位●●●建筑电气竣工图建设单位●●●建筑智能竣工图建设单位●●●电梯竣工图建设单位●●● 7．2 竣工图编制要求 7.2.1竣工图应按单位工程，并根据专业、系统进行分类和整理。 7.2.2 凡按施工图施工的工程，由竣工图编制单位在施工图(新蓝图)图签附近空白处加盖签署竣工图章。 7.2.3 凡一般性图纸变更，编制单位可根据设计变更依据，在施工图上直接改绘，标明变更修改依据，并加盖及签署竣工图章。 7.2.4 凡结构形式、工艺、平面布置、项目等重大改变或变更部分不能在原施工图上改绘的，应重新绘制竣工图，加盖竣工图章。重新绘制的图纸必须有图名和图号，图号可按原图编号。 7.2.5 用于改绘竣工图的图纸必须是新蓝图或绘图仪绘制的白图。不得使用旧图、复印的图纸。 7.2.6 各专业竣工图必须编制图纸目录，作废的图纸在目录上扛掉，补充的图纸在目录上列出图名、图号，加盖竣工图章。 7.2.7 竣工图必须符合建筑制图规范要求，绘制的竣工图必须准确、清楚、完整，真实反映工程实际情

7.2.8竣工图绘制具体规定 1 在施工图上改绘，不得使用涂改液涂抹、刀刮、补贴等方法修改图纸。 2 修改时，字、线、墨水使用的规定： 1) 字体及大小应与原图一致，严禁错、别、草字； 2) 一律使用绘图工具，不得徒手绘制； 3) 使用绘图笔或签字笔及不褪色的绘图墨水。 3 凡是洽商图做为竣工图，必须符合建筑制图要求，并做附图附在图纸之后。 7．3竣工图类型及绘制 7.3.1竣工图的类型 1 利用施工蓝图改绘的竣工图； 2 在硫酸纸图上修改晒制的竣工图； 3 重新绘制的竣工图； 4 用CAD绘制的竣工图。 7.3.2 利用施工蓝图改绘竣工图 在施工蓝图上一般采用杠(划)改、叉改法；局部修改可以圈出更改部位，在原图空白处绘出更改内容：所有变更处都必须引划索引线并注明更改依据。具体的改绘方法可视图面、改动范围和位置、繁简程度等实际情况而定。 1 取消、变更设计内容 1)尺寸、门窗型号、设备型号、灯具型号、钢筋型号和数量、注解说明等数字、文字、符号的取消，可采用杠改法。即将取消的数字、文字、符号等用横杠杠掉，从修改的位置引出带箭头的索引线，在索引线上注明修改依据，即“见×号洽商×条”。例如：某层板结构平面图(结2)中z16(z17)柱断面图，(z17) 取消。 改绘方法：采用杠改法，并注明修改依据(见图1)。

绘画基础与幼儿绘画课程标准

《绘画基础与幼儿绘画》课程标准 一、标题 绘画基础与幼儿绘画课程标准 二、适用对象 适用于中等职业学校学前教育专业。 三、课程性质 本课程是学前教育专业学生必修的一门专业技能课程。课程的目的在于使 学生初学掌握幼儿园美术教育的理论知识，正确的教育观点和多样化的教学方法，具备一定的幼儿园美术教学技能的实际操作能力。重在培养学生的美术欣 赏能力与美术基础知识认识，基础素描学习和色彩基础知识认识与学习；特别 注意学习简单色彩绘画能力、幼儿简笔画、装饰画的学习与掌握等等；力求能 在实践教学中运用和更好的教育幼儿。 四、参考课时 《绘画基础与幼儿绘画》课程共计66学时，安排在一年级两个学期内完成，以每周2学时，第一学期17周，第二学期16周，共计66学时。 五、总学分 4学分 六、课程目标 通过美术教学，使学生初步了解优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。 具有比较系统和比较扎实的绘画与工艺的造型能力。学会学习，培养学生创新 精神与实践能力，从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。为 将来成为一名专业化的幼儿教师和从事学前教育科学研究打下专业基础。

七、设计思路 在《绘画基础与幼儿绘画》的教学过程中，教师能遵循“学以致用”的能 力培养为主线，将理论知识学习与下幼儿园“工作”紧密结合起来，设置仿真 实践操作任务，将理论知识的学习与任务、项目结合起来，将抽象的知识转化 为学生可感知的对象，使学生容易理解接受，让学生在实践活动中获知幼儿的 绘画的特点，掌握绘画的方法，并以此来解决实际问题。 这种课程体系的设计把工作实践作为课程体系展开的起点，让学生进入工 作实践，为学生提供体验完整工作过程的学习机会，逐步实现从学习者到工作 者的角色转换。由于鲜活工作场景的刺激，中等职业学生对幼儿教师职业的责 任感和价值感有了更深的认识和体会。 1、校园合作，共同建设 本课程建设的合作企业是天津市蓟县大地幼儿园、天津市蓟县童话之城双 语幼儿园、天津市蓟县金贝星光幼儿园。合作企业在课程建设中提供了幼儿园 教学的数据和资料，参加多次课程设计论证,幼儿园专家作为课程组主讲教师，担任相关教学做一体课程内容的教学工作，接受专任教师到幼儿园调研、实践，校园双方合作开发研究项目。 2、多元化教学方法设计 教学团队设计以学生为主体教学的开放性教学项目，应用角色扮演、案例 分析、仿真模拟操作、现场教学、实战对抗、启发引导等多元化教学法。培养 学生自主学习、分析、判断和解决实际问题的能力。 课程以项目为载体，共设计了十个项目，各学习项目的学时和课程内容选 取依据如下：

儿童学画画的基础知识

儿童学画画的基础知识 儿童一般在3-4岁左右已经结束了无意识涂鸦时期，开始有意识表现出自己对周围事物的认识。这在儿童作品中是常见的，这种主 体极度夸张、人物比例失调的作品正是孩子质拙、纯真感情的宣泄 与表露。因此在教学中要想正确辅导儿童绘画，必须掌握儿童心理 特点，不能用成人的目光框条约束儿童绘画。因站在孩子角度理解 作品含义，否则过早扼杀了孩子的艺术天性。 儿童由于自身个性的差异性使每个人对事物产生的看法各不相同，那么表现在画面中则是每个儿童在画中体现出来的风格。作品表现 形式与手法的丰富性。极其令人惊奇的是，有的作品甚至具有某些 名家的风格。这是孩子典型的性格多样性的体现，因此关键在于教 师的如何引导、启发。 1、幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的 想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基 本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。 注意：让孩子自由画画，也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子内心的抑郁，心理上的负担，不会像大人那样通过和几 个知心朋友谈谈心求得散发，他们没有这个能力。而绘画，特别是 自由画，是孩子心理的自诉。孩子平时无法表露的内心矛盾可以从 中得到发泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康。 橡皮(硬橡皮和可塑橡皮) 素描纸(也可以画水彩4开或8开比较常用) 画板(画画时把纸放在上面作画) 钉子(把素描纸固定在画板上胶带也行) 也会用到餐巾纸(把画面擦一擦可以更整体)

速写：速写本铅笔钢笔水笔(是速写所以什么笔都能用的你画的来就行多画画可以加强素描。。。总之很重要经常多画画是基础!) 水彩：素描纸就够了 画笔(有狼嚎有羊嚎前者有弹性后者吸水量大) 颜料(建议选罐装的) 颜料盒(把罐装里的颜料一个一个挖进来) 铲子(挖颜料用的) 抹布(吸水即可用来吸取画笔上多余的水以免弄脏画) 调色板(用来调色的) 画板(同上如果用胶带贴住四周画完揭下让四周留白画出来的效果会更好) 花架(放画板的) 喷壶(经常往颜料盒里喷水防止颜料干掉) 猜你喜欢：

[筑业课堂]教你如何绘制竣工图

［筑业课堂］教你如何绘制竣工图 C.0.1竣工图按绘制方法不同分为以下几种形式：利用电子版施工图改绘的竣工图、利用施工蓝图改绘的竣工图、利用翻晒硫酸纸底图改绘的竣工图、重新绘制的竣工图。 C.0.2编制单位应根据各地区、各工程的具体情况，采用相应的绘制方法。 C.0.3利用电子版施工图改绘的竣工图应符合下列规定： 1 将图纸变更结果直接改绘到电子版施工图中，用云线圈出修改部位，按表C.0.3的形式做修改内容备注表; 表C.0.3 修改内容备注表 设计变更、洽商编号简要变更内容 2 竣工图的比例应与原施工图一致; 3 设计图签中应有原设计单位人员签字; 4 委托本工程设计单位编制竣工图时，应直接在设计图签中注明“竣工阶段”，并应有绘图人、审核人的签字; 5 竣工图章可直接绘制成电子版竣工图签，出图后应有相关责任人的签字。 C.0.4竣工图章应符合下面规定： 1 竣工图章的基本内容应包括：“竣工图”字样、施工单位、编制人、审核人、技术负责人、编制日期、监理单位、现场监理、总监; 2 竣工图章示例如下(图C.0.4)：

图 C.0.4 3 竣工图章尺寸为：50mm×80mm。 4 竣工图章应使用不易褪色的红印泥，应盖在图标栏上方空白处。 C.0.5利用施工图蓝图改绘的竣工图应符合下列规定： 1 应采用杠(划)改或叉改法进行绘制; 2 应使用新晒制的蓝图，不得使用复印图纸。 C.0.6利用翻晒硫酸纸图改绘的竣工图应符合下列规定： 1应使用刀片将需更改部位刮掉，再将变更内容标注在修改部位，在空白处做修改内容备注表;修改内容备注表样式应按表C.0.3执行; 2 宜晒制成蓝图后，再加盖竣工图章。 C.0.7凡施工图结构、工艺、平面布置等有重大改变，或变更部分超过图面1/3的，应当重新绘制竣工图。 *****精彩回顾*****

怎样教小朋友学画画

怎样教小朋友学画画 怎样教小朋友学画画1一、活动目标：1、喜欢泥工活动。 2、学习团球，表现苹果的特征。 3、体验帮助小动物的乐趣。 4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。 二、准备：1、红、黄、绿橡皮泥若干。 2、小动物图片。 三、活动过程：1、活动导入，引起幼儿兴趣。 兔妈妈：“兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗?兔宝宝：“好呀! 大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。 兔妈妈：“呀，苹果长得可真多!来，找个地方站好，我们一起来采苹果。 (听音乐边唱边采)来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。 兔妈妈：“宝宝们真能干，都采到了大苹果。 看一看，摸一摸，苹果是怎么样的?兔宝宝：“我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。 2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。 兔妈妈：“今天，我们班还来了三位小客人，谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫)，跟小客人打招呼。 他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办?我们就用橡

皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗?老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后插上一个苹果柄。 啊!一个大苹果做好了，真香呀!兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。 幼儿操作，教师适当指导。 3、分享活动快乐，积累经验。 兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，(启发幼儿用语言大胆表述，练说，“-----，我给你吃红苹果。 )4、共同游戏，感受助人的愉悦之情。 小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧! 2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力.活动准备：彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片活动过程：1.出示纸条，吸引幼儿.(1)教师一手抓一把纸条抖动，师：看，老师手里拿的是什么呀?(彩色纸条)这象什么呢?好，我们一起来听一听它的声音.(2)师：这个纸条可调皮了，它还会跳呢?你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了?对，它跳到老师的头上，象什么?(头发)纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么?(胡子)飞到腰里象什么?(裙子)2.学习使用剪刀.(1)出示剪刀.师：看，这是什么?你们会用剪刀吗?你们的本领真大。

学画画的基础教程

学画画的基础教程 【活动目标】 2、练习画圆形，并养成良好的绘画习惯。 【活动过程】 一、谈话导入。 今天的天气真好，太阳照得我们暖烘烘的，那你们觉得太阳宝宝有没有爸爸妈妈呢? 二、出示范画，并进行示范讲解。 1、我们看，太阳宝宝的一家，中间是宝宝，两边是爸爸妈妈。我们看宝宝的脸怎么样?爸爸妈妈的呢? 2、爸爸妈妈的头发和宝宝的有什么不同呢? 3、小结：爸爸的头发是很短的，还有胡子，妈妈的头发是长长的，还是卷卷的，而宝宝的头发也和爸爸一样是直直的，比爸爸的长一点。 4、那你们想不想来画一画太阳宝宝的一家呀? 5、我们先画好脸，然后用直直的线来)画出爸爸和宝宝的头发。我们一起伸出小手来试一试。 6、妈妈的头发有点难哦，看好哦，像开小火车一样开到上面，再慢慢下来，像爬小山一样，一条波浪线就画好了。伸出小手和我一起来画一画吧! 现在我给你们每人准备了一张白纸，你们也来试一试画画太阳宝宝的一家吧!记住爸爸妈妈和宝宝有什么不一样哦。

本次活动结合主题活动《亲亲热热一家人》来进行，幼儿对爸爸妈妈的特征都有了一定的了解，在绘画过程中对直线掌握的较好， 波浪线对孩子来说难度还比较大，需要多加练习。 【活动目标】 1、引导幼儿发现事物的冷暖色，体验冷暖色带给人的不同感受。(重点) 2、感知色彩的冷暖，尝试并喜欢运用冷暖色表达自己的心情。(难点) 【活动准备】 【活动过程】 (1)出示摸箱，激发幼儿做“勇敢者”参加游戏的愿望。 (2)以儿歌的形式轮流请幼儿上前摸一摸，并说说摸到了什么， 有什么感觉。 (3)请全体幼儿轮流摸一摸两样东西，感受物体的冷暖不同。 2、感受事物的冷暖色彩不同。 (1)感受事物的冷色。 ①你刚才摸到冰块时是什么感觉?你会想到什么?还有什么时候会有这种感觉? ②哪些颜色会让你有这种冷冷的感觉?为什么? ③请你从彩色卡纸中挑出这些颜色，贴在白板的雪人标志下。 (2)感受事物的暖色。 ①你刚才摸到热鸡蛋时有什么感觉?你会想到什么?还有什么时候会有这种感觉? ②哪些颜色会让你有这种暖暖的、热热的感觉?为什么? ③请你从彩色卡纸中挑出这些颜色，贴在白板的太阳标志下。

竣工图绘制规范及标准

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 竣工图类型内容与要求 竣工图是建筑工程竣工档案的重要组成部分，是工程建设完成后主要凭证性材料，是建筑物真实的写照，是工程竣工验收的必备条件，是工程维修、管理、改建、扩建的依据。各项新建、改建、扩建项目均必须编制竣工图。 1、编制要求 1.1 凡按施工图施工没有变动的，由竣工图编制单位在施工图图签附近空白 处加盖并签署竣工图章。 1.2 凡一般性图纸变更，编制单位可根据设计变更依据，在施工图上直接改 绘，并加盖及签署竣工图章。 1.3 凡结构形式、工艺、平面布置、项目等重大改变及图面变更超过40%的，应重新绘制竣工图。重新绘制的图纸必须有图名和图号，图号可按原图编号。 1.4 编制竣工图必须编制各专业竣工图的图纸目录，绘制的竣工图必须准确、清楚、完整、规范、修改必须到位，真实反映项目竣工验收时的实际情况。 1.5 用于改绘竣工图的图纸必须是新蓝图或绘图仪绘制的白图不得使用复印的图纸。 1.6 竣工图编制单位应按照国家建筑制图规范要求绘制竣工图使用绘图笔或签字笔及不退色的绘图墨水。 2、主要内容 2.1 竣工图应按单位工程，并根据专业、系统进行分类和整理。 2.2 竣工图包括以下内容： 2.2.1 工艺平面布置图等竣工图 建筑竣工图、幕墙竣工图 结构竣工图、钢结构竣工图 建筑给水、排水与采暖竣工图 燃气竣工图 建筑电气竣工图 智能建筑竣工图（综合布线、保安监控、电视天线、火灾报警、气体灭水等） 通风空调竣工图 地上部分的道路、绿化、庭院照明、喷泉、喷灌等竣工图 地下部分的各种市政、电力、电信管线等竣工图 3、竣工图的类型 3.1 利用施工蓝图改绘的竣工图 3.2 在二底图上修改的竣工图 3.3 重新绘制的竣工图 4、竣工图绘制要求 4.1 利用施工蓝图改绘的竣工图 在施工蓝图上一般采用杠（划）改、叉改法，局部修改可以圈出更改部位，在原图空白处绘出更改内容，所有变更处都必须引划索引线，并注明更改依据。在施工图上改绘，不得使用涂改液涂抹、刀刮、补贴等方法修改图纸。具体的改绘方法可视图面、改动范围和位置、繁简程度等实际情况而定，以下是常见改绘方法的举例说明。 4.1.1 取消的内容 4.1.1.1 尺寸、门窗型号、设备型号、灯具型号、钢筋型号和数量、注解说明等数字、文字、符号

儿童画画入门之简笔画 2016

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竣工图标准格式

公路工程竣工图表编制 4.1 竣工图表绘制基本要求 4.1.1 竣工图绘制的基本原则 4.1.1.1竣工图应真实全面反映竣工实物工程情况。 4.1.1.2竣工图表中的“说明”要针对施工图“附注”的内容作针对性说明，对有变更的工程，在图表中说明变更事由及变更令号。 4.1.1.3竣工图中隐蔽工程的高程，各部尺寸和地质情况，必须标注清楚。 4.1.1.4竣工图的图面要求布置合理、完整、清晰、各项数据真实准确。 4.1.1.5竣工图必须全部重新绘制（除房建工程外）。 4.1.1.6除竣工说明外，图纸及竣工表格均加图框。 4.1.2 竣工图图幅和图框 4.1.2.1竣工图均按A3图幅成图，即图纸长420mm，宽297mm。 4.1.2.2竣工图图框按标准竣工图框（图4-1-1）的要求绘制。 图4-1-1 竣工图图框示例 注：本图尺寸均为mm。 竣工图图框内1—13的内容填写说明：

1．打印内容：“云南XX高速公路XX第XX合同”；由项目名称和合同段名称两部份的简称构成，具体简称由各项目业主统一规定。 2．打印内容：“中标的法人单位全称”。若工程施工过程中，中标法人单位名称发生更换，以工程交工时中标单位名称一致。 3．打印内容：“竣工图的具体图名”；原则上与设计图的图名对应，将“XX 设计图”更改为“XX竣工图”。 4．打印内容：“绘图”； 5．填写：“绘图人签名”；检查合格后，由施工单位绘制竣工图的相关人员签署，必须用不褪色的碳素黑墨水签署。 6．打印内容：“复核”； 7．填写：“复核人签名”；复查合格后，由承包单位技术负责人签署，必须用不褪色的碳素黑墨水签署。 8．打印内容：“监理”； 9．填写“专监或驻地监理签名”；审查合格后，由监理单位专业监理工程师或驻地监理工程师签署，必须用不褪色的碳素黑墨水签署。 10．打印内容：“图号”； 11．打印内容：“竣工图图号”；按本章第三节竣工图图号编列的要求，统一编制后，规范打印。 12．打印内容：“日期”； 13．打印内容：“编制日期”；工程交工验收后绘制竣工图审核合格后正式出图月份时间。年月格式按：“2013.03”,月份统一用双位数。 4.1.3 竣工表格 4.1.3.1 竣工表均按A3纸张制表，即纸张长420mm，宽297mm。 4.1.3.2竣工表按Excel电子表格进行制表，要求如下： 1．纸幅页面一般设置为横向，与竣工图一致，或同设计。 2．表格内行高(Excel电子表格单元)一般不小于：20，不大于60；或同

竣工图完整介绍

（一）编制竣工图的范围、内容 竣工图编制范围：在《关于编制基本建设工程竣工图的几项暂行规定》第二条规定：“各项新建、扩建、改建、迁建的基本建设项目都要编制竣工图。特别是建设项目中的基础、地下建筑、管线、结构、井巷、峒室、桥梁、隧道、港口、水坝以及设备安装等工程，都要编制竣工图。” 要求所有上述规定范围内的工程项目都要编制竣工图，特别是工程的隐蔽部位要重点做好竣工图的编制工作。 竣工图编制基本内容：由以下两方面组成：即总体方面和专业方面。 总体方面 1、项目总平面布置图、位置图及地形图； 2、设计图总目录； 3、设计总说明； 4、总体工程图； 5、各单项工程图。 各专业方面：包括土建工程(含建筑、结构)竣工图；给排水工程竣工图；电力、照明电气和弱电(包括通讯、避雷、接地、电视等)工程竣工图；暖通工程(包括采暖、通风、空调)竣工图；煤

气(以及氧气、乙炔气、蒸气、压缩空气等等)工程竣工图；设备及工艺流程竣工图。 具体内容如下： 1、建筑工程竣工图 图纸目录； 设计说明； 屋面、楼面、地面(含地下室工程)、分层平面图； 立面图； 剖面图； 门窗图； 楼梯间、电梯间、电梯井道的平面和剖面详图； 电梯机房平、剖面图； 地下部分的防水防潮图，外墙伸缩缝防水图； 阳台、雨篷、挑沿及其它建筑大样图： 专业性特强的建筑图(如声学、光学、热学、抗震、防辐射等)；总体工程中的道路、铁路、围墙、大小堤岸、码头、闸门、桥梁，各种动力管、路、线、网的沟、坑、井、支架等地上和地下的建筑图； 属于建筑工程的金属构件、钢筋混凝土的零星构件图。

2、结构工程竣工图 图纸目录； 设计说明； 基础平、剖面及结点大样图； 屋面、楼面、地面(含地下室工程)分层结构平面布置图； 柱详图，包括模板图、配筋图、剖面团结点大样图； 各层结构布置中的梁、板详图，包括模板固、配筋图、剖面图、节点大样图； 工业厂房屋盖结构中的架、梁、板、支撑平面布置及大样图。吊车梁、吊车轨道及与柱结点大样图； 楼梯间、电梯间、电梯井道结构平面、剖面结点大样图； 电梯机房结构平、剖面图。 3、给排水工程竣工图 图纸目录； 设计说明； 给排水设备明细表； 各层给排水平面布置图(包括给水、废水、污水、雨水、透气管)；各种给排水(同上内容)主管图及透视图； 各种给排水工程实际施工详图； 屋顶水箱、屋面给排水工程图，

竣工图绘制方法详解

竣工图绘制方法详解 Hessen was revised in January 2021

景观工程竣工图绘制深度 一、竣工图的编制职责范围 在项目竣工时要编制竣工图．项目竣工图应由施工单位负责编制．如行业主管部门规定设计单位编制或施工单位委托设计单位编制竣工图的．应明确规定施工单位和监理单位的审核和签认责任． 二、竣工图的编制方法 （一）、凡按施工图进行施工没有变更的工程，由设计单位负责在原设计施工图上加盖“竣工图”标志章，即作为竣工图，（竣工图标志章的规格尺寸统一为 80mm*50mm）。 （二）、凡在施工中的一般性变更，能够在原设计施工图上加以修改补充的，可不重新绘制竣工图，由设计单位在原CAD图上更改，注明修改单日期、字、号、条，盖上竣工图章后即作为竣工图。修改完成后，设计单位加盖竣工图章。 （三）、凡项目修改、结构改变、工艺改变、平面布置改变以及发生其它重大改变而不宜在原施工设计图上进行修改补充的，应局部或全部重新绘制竣工图。重新绘制的（包括电脑绘制的）竣工图，图签栏中的图号应清楚带有“建竣、结竣、水竣、电竣……”“或竣工版”等字样。 （四）、竣工图图幅应按GB／T10609．3要求统一折叠。 （五）、编制竣工图总说明及各专业的编制说明，叙述竣工图编制原则、各专业目录及编制情况． （六）、所有竣工图应由设计单位逐张加盖并签署竣工图章．竣工图章中的内容填写应齐全、清楚，不得代签。 三、竣工图图纸内容 （一）、图纸目录中应包含：项目名称、建设单位、设计单位、档案号、工程号、图纸序号、图幅、图别及出图日期等。 （二）、设计说明包含：竣工设计依据和竣工设计要求，各专业设计说明（绿化竣工说明、景观给排水竣工设计说明、景观工程电气竣工设计说明），竣工图范围、标高关系、在施工过程中变更需特别说明的情况、用地指标（总占地面积、建筑占地面积、绿地面积、道路面积、铺地面积、水体面积、绿地率）。 （三）、总图：根据现场如实的定位出各建筑之间的位置和整个施工现场外围红线的位置，以保证施工总面积的正确。总图上所要表达出：建筑栋号；主要车行道路；景观内园路，小园路道路；小品大样底平面图；排水设施（雨篦子位置）；配套设施（坐凳，垃圾筒，成品花盆等）。 （四）、铺装图：按合适的比列在总图的基础上如实的反映出铺装面积。地面各种铺装以面积计算（可分为规则形状和不规则形状计算）。路沿石.条石.压顶板都按m计算。涉及到踏步侧立面，平台立面的铺装需画断面表示，在铺装总图上需文字说明。 （五）、植物图：根据现场苗木定位，参看现场提供的入库数据（含损耗或其他原因，并不一定和现场数量吻合），对于乔木在图纸上正确的表示出名称，数量，胸径，高度，冠幅。灌木球只要正确的表示出名称，数量，高度，冠幅。灌木和地被按m2?计算，需反映出每m2平均数量（平均数量按每10?m2或每100?m2数计算综合取平均值）。图纸上所表达的植物数量和规格需和植物名录表所表示的数量和规格相吻合。

竣工图的编制要求(详细)

竣工图的编制要求 竣工图的编制要求 （一）编制竣工图的范围、内容 △竣工图编制范围：在《关于编制基本建设工程竣工图的几项暂行规定》第二条规定：“各项新建、扩建、改建、迁建的基本建设项目都要编制竣工图。特别是建设项目中的基础、地下建筑、管线、结构、井巷、峒室、桥梁、隧道、港口、水坝以及设备安装等工程，都要编制竣工图。” 要求所有上述规定范围内的工程项目都要编制竣工图，特别是工程的隐蔽部位要重点做好竣工图的编制工作。 △竣工图编制基本内容：由以下两方面组成：即总体方面和专业方面。 ⑴总体方面 1、项目总平面布置图、位置图及地形图； 2、设计图总目录； 3、设计总说明； 4、总体工程图； 5、各单项工程图。 ⑵各专业方面：包括土建工程(含建筑、结构)竣工图；给排水工程竣工图；电力、照明电气和弱电(包括通讯、避雷、接地、电视等)工程竣工图；暖通工程(包括采暖、通风、空调)竣工图；煤气(以及氧气、乙炔气、蒸气、压缩空气等等)工程竣工图；设备及工艺流程竣工图。具体内容如下： 1、建筑工程竣工图 l 图纸目录； l 设计说明； l 屋面、楼面、地面(含地下室工程)、分层平面图； l 立面图； l 剖面图； l 门窗图； l 楼梯间、电梯间、电梯井道的平面和剖面详图； l 电梯机房平、剖面图；

l 地下部分的防水防潮图，外墙伸缩缝防水图； l 阳台、雨篷、挑沿及其它建筑大样图： l 专业性特强的建筑图(如声学、光学、热学、抗震、防辐射等)； l 总体工程中的道路、铁路、围墙、大小堤岸、码头、闸门、桥梁，各种动力管、路、线、网的沟、坑、井、支架等地上和地下的建筑图； l 属于建筑工程的金属构件、钢筋混凝土的零星构件图。 2、结构工程竣工图 l 图纸目录； l 设计说明； l 基础平、剖面及结点大样图； l 屋面、楼面、地面(含地下室工程)分层结构平面布置图； l 柱详图，包括模板图、配筋图、剖面团结点大样图； l 各层结构布置中的梁、板详图，包括模板固、配筋图、剖面图、节点大样图； l 工业厂房屋盖结构中的架、梁、板、支撑平面布置及大样图。吊车梁、吊车轨道及与柱结点大样图； l 楼梯间、电梯间、电梯井道结构平面、剖面结点大样图； l 电梯机房结构平、剖面图。 3、给排水工程竣工图 l 图纸目录； l 设计说明； l 给排水设备明细表； l 各层给排水平面布置图(包括给水、废水、污水、雨水、透气管)； l 各种给排水(同上内容)主管图及透视图； l 各种给排水工程实际施工详图； l 屋顶水箱、屋面给排水工程图， l 水泵房、水池、水塔、冷水塔等工程给排水工程图；

美术基础：如何教小孩子学画画

美术基础：如何教小孩子学画画 第一，从孩子的兴趣入手。 孩子们都喜欢玩，都喜欢新鲜的东西，所以开头几次活动我会尽 量多提供一些绘画工具，油画棒、毛笔、彩色水笔、皱纸、水粉颜料、胶水、毛条、手工纸、铅画纸、卡纸、白报纸、彩色卡纸、旧报纸、 广告纸等等，和孩子一起玩绘画游戏、手工游戏，吸引孩子动手参与，逐步地适合活动，乐于活动，期待活动的开始。 第二，多肯定、多鼓励、多赞扬。 儿童画是没有对错的游戏，不能以大人固有的眼光来看待。鼓励 孩子大胆作画，多为孩子的进步加油鼓劲，多表扬多赞赏，给孩子多 一点的自信。 第三，多引导、少示范、不照抄。 有时会先画给孩子们看，然后将我的示范收掉，鼓励他们自己画，画得不一样也很好。 第四，多和孩子交流讨论，协助孩子丰富画面。 活动从主题交流开始，收集相关的资料和实物，鼓励孩子大胆发 言说出自己的看法。画画的同时也要多交流，当孩子画不下去的时候，实行一些引导性的交谈，鼓励孩子使用已有的经验实行想象，自己来 丰富画面。 第五，尊重孩子。 孩子都有自己的个性，也有自己的喜好色，即使明知不好看也不 妨让他尝试一下，然后再比较给他看，这样做远比你说教的效果好。 画画过程中不干涉孩子使用图形和颜色，让孩子做画画的主人，让孩 子体验画画的乐趣，并进一步得到提升。孩子间不做无谓的个体比较，每个孩子都是独一无二的。

接着我针对3岁左右的孩子谈一下： 1）色彩训练 小宝宝其实还很难称得上是完全有意识地作画，他们的控笔水平、手眼协调的水平等等都还有待进一步的发展，但对色彩却是很敏感的，所以我就将侧重点放在色彩训练上。在认清颜色的基础上要求能准确 地说出名称，区分颜色的深浅等等。利用分发材料的时候要求孩子来说：“我要红色的！”“我要兰色的！”等等。有些比较容易混淆的 颜色，象：蓝绿、蓝紫等等，我会设计一些色彩游戏来练练孩子们的 眼力，实行强化训练。通过给颜色宝宝找朋友来比较哪些颜色放在一 起更好看，等等。 2）手工制作 动手水平是一项基本的要求，做手工是个很好的锻炼机会。撕、剪、揉、捏、搓、粘贴等等，既练了手劲又练了手指的灵活性。设计 一些手工活动，让孩子选择喜欢的颜色，完成后通过比较让孩子自己 选择衬底，装裱，效果往往不错。 3）图形练习 画圆、短线、长线、简单的几何图形等等，将这些枯燥的图形练 习融进游戏中，吹泡泡、小雨伞、杨柳枝等等，逐渐尝试从无形到有形。 以上这几点不是孤立的，而是相互融合的。一个活动常常要安排 1--3个内容，一样的主题也要尽量利用多种形式，这样一来能加深孩 子的体验理解，二来也能始终保持孩子的上课热情。还有一点对小年 龄的宝宝也很重要，那就是多一点耐心，多一点亲近，努力让孩子接 受老师。 接下来是我带4岁左右孩子的一点心得：

小班幼儿绘画入门

如何引导小班幼儿绘画入门(一) 绘画是一种视力艺术，它通过线条、色彩、明暗等来塑造形象，由于它的直观性，对幼儿具有强烈的感染力，容易为幼儿所接受。绘画活动也是幼儿美术活动中最主要的组成部分。小班幼儿由于神经髓鞘的形成不完善，注意力不稳定，缺乏自控能力，手眼动作还不协调，刚从涂鸦阶段向象征阶段（基本形状阶段）过渡。他们有了想画的意愿，可画出的东西总不能够表现他们内心想画的东西。那么，如何引导小班幼儿绘画入门呢？ 如何引导小班幼儿绘画入门(二) 第一阶段激起兴趣，为绘画活动做准备。 1.为了引起初入园幼儿对绘画的兴趣，教师要注意教室环境布置，并选择色彩鲜艳形象可爱的儿童画，把它们挂起来，经常更换。 2.组织幼儿参观大班画展，让他们感受用不同工具和材料绘制的各种题材作品的美。3.引导幼儿认识绘画工具，（主要是纸和油画棒）并初步了解正确的握笔方法和作画姿。4.认识几种基本颜色。小班幼儿在开始使用油画棒时，是不加任何考虑的，他们爱用鲜艳的颜色涂得红红绿绿，所以应先教他们认识基本色。我们可以结合认识颜色标记的科学活动，利用游戏形式帮助幼儿掌握红、绿、黄、蓝、棕、黑等几种常见色。如：给各色片片找家、给各色油画棒找家、给小动物穿衣服等，培养幼儿对色彩的兴趣。 5.创设美工角。在教室一角放上一两张桌子，准备几合蜡笔和纸，组织小组幼儿去涂涂画画，让他们在乱涂乱画中体验一下画画是怎么一回事，尝试一下画画的快乐。 第二阶段练习简单绘画技能，进一步提高幼儿绘画兴趣。 1.兴趣是最好的老师，小班幼儿生活经验贫乏，思想容易分散，教师在传授技能时要注意选择幼儿感兴趣的话题，以游戏的口吻、形式练习，使他们玩中有画、画中又玩，并注意由易到难。如：练习画线条，可以叫幼儿添画下雨天的雨，先让幼儿观察下雨，引导他们看密密的雨点好像一条条线，然后书空练习，再到纸上画，边画边讲“雨点落到伞上、落到地上、落到小树上”；也可以叫幼儿添画篱笆，先让幼儿欣赏一种小动物，启发幼儿在草地上筑篱笆，别让小动物跑走，让幼儿悬空握笔边唱边画：“画横线、画横线，横线画得平又平；画竖线、画竖线，竖线画得直又直。”练习多次，然后用笔在纸上添画篱笆。又如：练习画圆，可以叫幼儿画一袋小圆糖，先让幼儿观察糖是圆圆的小小的，然后请幼儿尝一尝，尝完之后让幼儿书空练习，最后教师请幼儿在剪好的“糖袋”上画小圆糖。 2.同类教学内容相对集中。如：这一阶段全部练习画线条，变换形式进行，可组织画下雨天的雨、面条、小蜡笔、梳子、电线、小草、游泳棒、鞋带等。这样幼儿所学技能得到及时地巩固，为以后的主题画打下基础。 3.教会幼儿正确的作画姿势和使用工具的技能。对刚学画画的孩子，教师除了在技能上作指导外，还应特别注意培养幼儿正确的画画姿势，这不但为了使他们能够握笔自然，能画好画，还有利于保护视力，为日后入小学学写字打好基础。正确的姿势为：肩平、背直、头正、两脚平放，小腿与大腿成直角，身体稍向前倾，眼睛离桌面保持18—20厘米，胸部离桌子有拳头空隙。画画时，左手按在纸上，右手握笔。（小班幼儿由于身高原因，允许站起来画。）第三阶段性培养幼儿的观察力、想象力，运用已学会的简单技能，进行主题画。 1.培养幼儿观察的兴趣和习惯。提出绘画主题以后，怎样使孩子完成命题画呢？人脑中可以产生对未感知过的事物的形象，但不可能凭空产生，它必须从已经感知事物的大量形象中抽取有关内容，经过粘合、夸张等特殊思维方式才能形成。小班又注意力容易转移，观察不仔细，他们只对表面的、活动的、局部的某些物体感兴趣。他们的知识贫乏，所以为小班幼儿选择观察的范围要小，尽可能让他们用各种感官去感知事物，并指导幼儿用笔画下这些形象。如：组织幼儿画“小蝌蚪”，教师可以在自然角饲养一些小蝌蚪，让幼儿平时经常去观察小蝌蚪的外形特征和在水里游来游去的姿态，然后再画。 2.在观察的基础上，拓宽幼儿的想象力。美术活动离不开想象，我经常引导幼儿自然现象，然后进行想象。如：观察泼在地上的水形成的图案像什么，天上的白云像什么，各种废

儿童学画画的入门基础知识

儿童学画画的入门基础知识 因为小朋友们年龄小，知识单薄，因而对一切事物都感到新奇。 他们总是用一双好奇的眼睛去理解、观看世界，并且通过稚嫩的小手 表现在画面中。这里，第一视频教程收录了一部非常棒的儿童绘画入 门课程。希望能够协助小朋友们刚好的画出世界，发展记忆力和想象力。 儿童一般在3-4岁左右已经结束了无意识涂鸦时期，开始有意识 表现出自己对周围事物的理解。这在儿童作品中是常见的，这种主体 极度夸张、人物比例失调的作品正是孩子质拙、纯真感情的宣泄与表露。所以在教学中要想准确辅导儿童绘画，必须掌握儿童心理特点， 不能用成人的目光框条约束儿童绘画。因站在孩子角度理解作品含义，否则过早扼杀了孩子的艺术天性。 儿童因为自身个性的差异性使每个人对事物产生的看法各不相同，那么表现在画面中则是每个儿童在画中体现出来的风格。作品表现形 式与手法的丰富性。极其令人惊奇的是，有的作品甚至具有某些名家 的风格。这是孩子典型的性格多样性的体现，所以关键在于教师的如 何引导、启发。 小朋友学习绘画的好处主要表现在一下几个方面： 1、幼儿学画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想 象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的 品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。 2、学画能够使孩子的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保 障心理健康。调查资料表明，在小学、幼儿园的孩子中有25%～30%心 理上是不健康的。据某些幼儿园园长和家长反映，似乎远远不止这个 比例。很多孩子的主观反映与客观刺激极不一致。他们执拗、任性、 无理取闹，自理水平极差，这种心理上的不健康是长期不良教育形成

编制竣工资料和竣工图合同

竣工资料和竣工图合同书 甲方： 地址： 法定代表人： 乙方： 地址： 法定代表人： 为了使项目（以下简称“本项目”）工程档案编制及管理工作与工程建设实施同步规范进行，（以下简称“甲方”）委托有相关专业经验的(以下简称“乙方”)负责本项目的施工过程资料、交工后资料（以下简称竣工资料）的编制指导及竣工资料的汇编等工作,并承包整个工程项目竣工图绘制，经双方友好协商一致，约定如下： 一、工作内容： 1、指导竣工资料编制的内容包括：施工单位的竣工资料、监理单位的竣工资料、甲方的竣工资料的收集、形成、整理、归档及交验等工作（财务部门的资料除外）。 2、指导施工单位收集和编制竣工图所需要的原始资料，并以其为基础用电脑绘制整个工程项目的竣工图（包括刻制电子版文档）。 3、收集本项目竣工文件中的审批、立项、工可等综合性文件，以及作为竣工验收的录像等声像资料，并汇总到竣工文件中去。 4、按交通部、自治区交通厅下发的有关竣工文件的要求汇编全线的竣工资料和竣工图，直至满足与本项目同等级的评定级别竣工文

件综合评分在90分以上及自治区档案管理部门验收和移交的要求。 5、负责协助甲方对竣工资料和竣工图进行总体验收和移交工作（包括协助甲方验收施工单位、监理单位上报给甲方的竣工资料直至合格并进行移交，以及自治区交通厅、基建局、档案局对本项目竣工文件的验收移交）。 二、双方责任和义务 （一）、乙方的责任和义务 1、乙方须派一名有一定经验的员工常驻甲方，负责竣工资料工作中的日常事务，并收集竣工图原始资料、绘制先期的部分竣工图。 2、乙方须派专业人员或主要领导办理对施工单位和监理单位资料检查审核以及其它有关竣工文件编制和管理的重大事务。 3、根据国家《重大建设项目档案验收办法》及交通部2001年390号文《关于整理和编制竣工文件办法的通知》、2004年下发的446号文《关于贯彻执行公路工程竣交工验收办法有关事宜的通知》，以及交通厅、甲方下发的有关编制竣工资料和竣工图的规定、规范和通知，同时根据其它高速公路和其它类似等级的公路编制竣工资料和竣工图的成功经验，由乙方制定适合本项目实际情况的竣工资料和竣工图编制规定提交给甲方以供参考，由甲方审批下发给监理单位、施工单位等相关单位执行。 4、编写编制综合文件、竣工图、质检和试验资料所需要的资料目录清单，详细至每个分项工程的每道工序所需要的资料，以及特殊分项工程的特殊工序（按《公路工程质量检验评定标准》一书中无法