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二年级校刊投稿

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朋友

磴口县二完小王艳花

“朋友一生一起走,那些日子不再有;一句话,一辈子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂……”这样动人的旋律在我耳边响起时,我就想到了朋友。朋友是我们烦恼忧愁时倾诉的对象,是我们伤心难过时为我们抚平伤痛的知己,是我们快乐欣喜时的分享者。是朋友,让我们的生活充满欢乐,更加美好。朋友,谢谢你。

密友,你是我倾诉的对象。我们可以说说悄悄话,可以说说心里话,你会为我保守秘密。当我烦恼时,你是我的倾听者,会听我的烦恼、我的愤怒和不愉快。我唠唠叨叨说个不停,你总是不厌其烦,一边听,一边开导我。当我忧愁时,你会为我排忧解难,出谋划策,我们一起分担忧愁,一起承担痛苦。朋友,有了你,我不会感到孤单寂寞,不会再忧愁烦闷。感谢你倾听我的倾诉,安慰我烦恼的心,是你给了我储存秘密的空间。

良友,在我伤心流泪时,是你为我擦干眼泪。你那一方温馨的手帕,拭去我脸上的泪痕。“人生不如意十之八九,何必太伤心,伤了自己。”你一句温暖的话语,抚慰了我受伤的心,让我走出伤感,鼓励我重新振作起来。当我做错事情的时候,你会善意的批评、提醒我,指出我的错误,让我改正。当我冲动时,你一句“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”浇灭了我要爆发的火山。当我遇到困难时,是你向我伸出援助之手,让我感受到“雪中送炭”的温暖。

损友,虽然,我不喜欢你,但是我还是要感谢你。是你让我明白

了“害人之心不可有,防人之心不可无”的道理,让我学会了做人,做事不能损害他人的利益。正所谓多一个朋友,多一条路。真的,谢谢你,朋友。

“朋友,朋友,我们拉起手,一个微笑,快把烦恼丢.......”朋友,我们一起乐,一起忧;一起笑,一起哭,形影不离,祸福与共。有朋友相伴,我的人生更加精彩,生活更加美好:有温馨的安慰,有诚挚的鼓励,有善意的提醒,有真诚的祝福……

满天星

磴口县二完小二一班杜亭

我家的电视柜上放着一盆满天星。这盆花是妈妈养的,它长得非常旺盛,叶子绿油油的,长长的枝条一直连到地上。夏天的时候,一阵风吹来,条条花藤就会随风摇摆,就像荡秋千一样,可爱极了!

这花是大姑送的,送来时只是一根纤细的枝条,妈妈随手把它插在仙人掌的花盆里,没想到居然活了,后来它的长势越来越好,很快就超过了仙人掌,并且占满了整个花盆。仙人掌在它的包围下,显得那么的孤独和无助,我都有些可怜它了。

我喜欢满天星,因为它那超强的生命力和适应环境的能力!

二(1)班龚智伟指导教师王艳花

朋友,如果你走进二完小的二(1)班看到第六组的第一个男生那就是我,我常常站在镜子前观察自己,原来我的眼睛是双眼皮,高高的鼻梁下面是爱笑的嘴巴,皮肤黑黑的个子也不高。

我是一个很有上进心而且性格有点暴躁不服输的男孩,我总想学习在班里当第一名,我还喜欢体育运动,例如跑步,跳远。有一次体育课我和同学们赛跑,我跑了第二名,我以后一定要努力锻炼身体,争取当第一名。

现在你们了解了我吗?一定很想和我做朋友吧!那就来吧!

我的小可爱——迪豆

二一班崔晨晨指导教师王艳花我有一只小可爱,它的名字叫迪豆。这个名字是妈妈帮它取的,它是一只混血的狐狸犬,它刚到我家时只有我的尺子那么长,全身雪白雪白的。两只又大又尖的耳朵,下面长着一双黑溜溜的大眼睛,小巧的鼻子和嘴巴组成了一张淘气的脸。它像一只茸毛玩具似的,被我捧在手心里,它还在我怀里钻来钻去可爱极了!

现在它长大了很多,也更淘气了,听到我放学回来就围着我跳来跳去,让我和它玩,它成了我形影不离的好朋友,我叫它小可爱。

龙骨

二一班赵娅喧指导教师王艳花

我家有一盆龙骨,是仙人掌的一个种类,它是从我姥爷家拿来的。它长得很好,妈妈说:“龙骨可以一星期浇一次水。”龙骨全身绿油油的,龙骨很直,它有三个棱角,每个角的旁边有许多小刺,小刺的旁边长出了许多细长的小叶子,原来是浅绿色的慢慢的由浅绿到深绿。我喜欢我家的龙骨。

我想做个动画师

二一班史佳伟指导教师王艳花

今天我在家里看动画片,我看到动画片里的人物动物那么逼真精彩,都那么可爱,我被深深地吸引住了。

我问妈妈:“动画片里的人物都是怎样做出来的?”妈妈说:“都是用电脑做出来的”。这时我想到今后一定要好好学习,长大做个动画师,把动画片做得更好,让全世界的小朋友都喜欢看我的动画片!

校刊策划书

校刊策划书 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

篇一:校刊策划书 校刊策划书 一、名称二、版面设计 三中校报初步设计为4开黑白版报纸,设定四个版面,中间有厘米左右中缝,每月一期。其中各版内容初步设定如下: 1.第一版:包含报刊名称、校徽、校训、发刊日期、编委 栏目名称:校园连线 栏目内容:以校内时事新闻及各类活动图片为主,精选重要消息,及时播报学校教育教学成 果,展现三中校园风采,播报通知、活动预案,宣传学校正能量。 2.第二版: 栏目名称:名师风采 栏目内容:宣传三中教师风采,树立三中教师良好形象,展示教师优秀作品。栏目初步设定 每期一位专访教师,利用文字及图片进行介绍。版面其余部分刊登教师优秀作品。 3.第三版: 栏目名称:小试牛刀 栏目内容:以学生优秀习作为主,展现学生风采。 4.第四版: 栏目名称:a.学海拾贝b.校园心声 栏目内容:a.以学法指导为主,涉及各学科教学重点难点突破,学习技巧的点播,以及考试 信息的及时传递。 b.学校领导、教师和学生的交流平台。 5.报刊中缝:中英文名言警句,也可向领导、教师、学生征集励志短篇。 三、办刊流程 1.征集稿件,图片(分别面向教师和学生),搜集时事新闻 2.挑选优秀作品,定出展示人物, 及时做好专访并形成文字 3.文字修改 4.形成电子版,校正 5.排版、校正 6.领导审批 7.成品、印刷 四、成员组成 1.成立校刊编辑部,挑选优秀成员,需要两周左右 2.初步设定需编辑部部长一名、美术编辑一名,文字编辑每版两名。在原有编辑部成员的基础上 面向全校征集人选,最好能够教师推荐。 五、奖惩措施 1.编辑部成员责任到人,每版每篇有人可查,有责可追。

现代教育技术实践报告_世界实践.doc

现代教育技术实践报告_社会实践 一、选题的背景和研究的意义 随着现代经济的高速发展,实物投影、计算机等先进的现代化信息多媒体相继步入课堂,一种全新的教育方式正向我们走来。作为21世纪的教师,如何能够紧跟高速发展的信息时代,把现代教育技术有效运用于课堂教学,是我们亟待解决的问题。联合国教科文组织国际21世纪教育委员会也指出新技术使人类进入信息传播全球化的时代;它们消除了距离的障碍,正十分有效地参与塑造明日的社会。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代技术革命的出现,为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。现代教育技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供了物质支撑。面对知识经济、信息社会的来临,国际竞争日趋激烈,国家之间的竞争本质就是知识创新的竞争和人才的竞争。培养具有创新精神和实践能力的学生是学校教育肩负的历史使命。但是,以知识教学为中心的传统教育仍存在着重理论学习轻实践锻炼、重知识传授轻能力培养的倾向。为了适应时代的要求,培养学生的创新精神和实践能力,使学生具有筛选信息、获取信息、鉴别信息、处理信息、创造信息的能力,为终身学习和终身发展奠定基础,就必须改革传统教育。急需加强课堂教学与应用现代教育技术的整合,把信息技术与教育教学有机结合,实现教育方式、教学方式、学习方式的根本变革,从而推动教育活动和课堂教学改革创新,有效地促进学生自主学习、协作学习、探究性学习,进而培养学生自主获取知识的能力。 二、实践思路及过程

当前以计算机技术和网络技术为核心的现代科学技术的开发与应用,已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生着重大的影响,随着科学技术越来越广泛的应用以及应用水平的不断提高,必将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而对教师的素质提出更高的要求。当今的教育如何迎接现代科学技术特别是信息技术的挑战,如何及时应用科学技术,以提高教学质量呢?在“英特尔未来教育”培训期间,便萌生了建立属于自己的数学专业博客和班级博客。很快,想法便付诸了行动,“数海泛花”和“四(4)班博客”相继诞生。 (一)个人博客简介 (A)、博主简介 博主,李xx,网名,枫叶(蓝天)。自毕业以来,一直在凤阳县实验小学执教数学。2007年4月获滁州市中青年骨干教师称号,2007年9月被聘为县兼职教研员。于2006年通过人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试,2008年获得因特尔未来教育培训结业证书。 (B)、博客建立背景 在教学上痴痴追梦的我,在“英特尔未来教育”培训学习期间,便萌生了建立一个属于自己博客的想法。当今社会正快速地向着信息化、数字化方向前进,作为教师必须与时俱进。建立博客,不失为有效快速提升自己专业素养的一条捷径。博客的建立,极大地方便了与他人的交流和学习。既增长了知识,又拓宽了视野,从而丰富了自己的个人世界。博客打破了时间和空间的限制与束缚,在与别人一起分享交流之际,也为自己的事业增添了一抹长青的色彩。基于此,我的“数海泛花”博客于2008年7月诞生了。时隔不久,我的班级博客也随之诞生!半年多来,班级博

静静呵护花开 校刊投稿

教人生的老师 高2020届7班王钧 人生,由无数个成长的阶段组成。每一个成长的阶段,我们都会遇到不同的老师。他可能是父母,可能是朋友,可能是在学校里孜孜不倦地教诲我们的老师。人生里教给我知识的老师太多太多,过去有,现在有,未来还会有。在第34个教师节之际,我最想写的是一位不算真正意义上的我的老师,但却是一位教我人生的老师。 我和其他同学都爱叫他猴子老师。猴子老师是个高高帅帅的年轻男老师,大学专业是音乐,在某教育机构做声乐老师。许多报声乐课的女孩子都爱上他的课,大概也跟我一样是在肤浅的看看外表吧。 为什么说它不算真正意义上的我的老师呢?因为总的来说,我只上过三节不到的声乐课。他教我的时候真是少之又少,甚至从第三节课后,猴子老师再也没出现过。 我们都和他失去了联系,没有人知道他去了哪里,在干什么。他把学费退给大家,留下了一句抱歉。这便是他和我们最后的通讯。 直到两三年以后,我再次得知猴子老师的消息,是在曾经关注过的一个公益活动上。他去了甘肃省的一个山区做志愿者,几乎没有工资。我感到很震惊,急忙联络了当年的其他同学。 听他们说,猴子老师在那一年得了癌症。因为他的父母早逝,他只能自己照顾自己,一个人住院、吃药、手术。在最艰难的那一年,他自己一个人熬了过来。割除了半个胃,辞掉了高薪的教育机构工作,推掉了选秀比赛,再一个人背着行李去到山区,过着我现在所看到的

生活。 一开始我无法想象这两三年来他到底怎么熬过病床上的孤独,以及高薪的诱惑,后来在一通电话里我全都明白了。 我们大家一直“怂恿”老师去参加比赛,选秀出道,我们也跟着沾光。那时他就告诉我们:“我学音乐不是为了去让别人知道,而是让自己内心得到满足,我想这才是更辉煌的意义。” 也许,做公益也是他心中辉煌的事吧。不必拥有表面的光鲜,内里的充足也是人生的一种成功。 那通电话是我通过公益活动而得到号码拨打过去的,他说已经有好多同学通过这种方式找到他了。他说他感到很抱歉,没能教完我们声乐课。 我问猴子老师为什么要去山区?是因为在鬼门关前走了一遭?还是想淡泊名利? 猴子老师说:“是,也不是。只觉得那是生命的价值所在,比起高薪工作的锦上添花,不如去教育资源缺乏的山区为孩子们雪中送炭。” 后来我们所有同学一起录了一首歌给猴子老师,告诉他,他永远是我们心中最闪亮的明星。 是的,他是明星一般的光辉人物,在山区的孩子心中留下了温暖,在我们心中留下了光芒。他教给我的东西,让我更懂得生命,更明白人生,也更了解到老师的伟大。 向我的猴子老师致敬!也向我所有的老师致敬!感恩教导,无论

安宁街小学校报策划方案

《安宁街小学校报》策划方案 2015年10月

《安宁街小学校报》策划方案 一、办报宗旨 (1)办报目的 (2)办报理念 (3)办报口号 二、作品要求 三、报纸发行 四、版面设置及栏目说明 (1)新闻传真 (2)独家视角 (3)“艺”彩飞扬 (4)相约成长 五、学生投稿 六、报纸分发 七、人员安排 八、交流改进 九、小记者晋升淘汰制度

安宁街小学校报·办报宗旨及栏目策划 为构建阳光校园,书香校园,全面推进素质教育,加强校园文化建设,促进对外交流,拓展宣传阵地,记录学校发展轨迹,充分展示学校办学理念、经验、特色与成果,展现全校师生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌,为广大师生搭建展示、交流的舞台,经学校研究决定自2015年10月起创办安宁街小学校报。 一、办报宗旨: ★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵,锻炼并培养广大学生的认知与动手能力,从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界,做身心和谐健康的学生,走健康成长之路。 ★办报理念——面向全校师生,尤其注重学生的自我实践与情感体验,不仅是为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台,从而培养出一批小记者、小摄影师、小诗人或者小画家,更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中,培养他们的观察与思考能力,并以其独特的视角,展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节,自信彰显在每一次参与,健康扎根于每一次活动。 ★办报口号——“学生办报学生看师生同读共成长”(待定,此条仅供参考) 二、作品要求:倡导个性写作,尊重个人立场,或笔法娴熟,语言优美,文 风自由,有较高的文学性;或贴近现实,反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象,给予学生理性思考和情感慰藉;或文或诗、或书或 画……题材不限,力求原创。 三、报刊发行: 每月一期,暂定中下旬发行,每期四版。

校刊投稿及奖励办法

学区校刊《五色苑》征稿启事暨奖励办法永宁学区校刊《五色苑》创刊了!《五色苑》以科学发展观为指导,以交流学习、服务师生为宗旨,以“立足教育教学,触摸课改脉搏,引领教师专业成长,促进学生全面发展”为办刊目的,将密切联系我学区教育教学改革和发展实际,关注新课程、新课改、新教法,关注学校发展、教师队伍建设和学生“德智体美”全面成长,为促进永宁乡小学教育业的健康、稳定和可持续发展事尽自己的绵薄之力。 《五色苑》是我学区师生学习交流的重要媒介,也是展示师生风采的重要平台,更是宣传我学区校园文化和教育教学改革成果的重要窗口。现面向全体师生征稿。 一、栏目设置: 课堂传真:主要刊登教师课堂教学实录,教案设计,教学心得体会等文章; 美文飘香:主要刊登师生自主创作的诗歌、散文、散文诗、小说、小品文等文学作品; 管理论坛:主要刊载各校在学校常规管理、德育管理、班级管理、班主任工作等方面的基本做法、经验总结、实践心得等文章; 教育文摘:主要摘登教育改革新动态、最新教育理论性文章; 习作天地:主要刊登学生习作; 师生艺苑:主要刊登师生书法、美术、摄影等艺术佳品。 校园动态:主要刊载学区和各校发生的新闻事件;刊登学区及各校举办的各类校园活动如教学教研活动、文艺活动、校园精神文明建

设和其他活动后收集的文字和图片资料等; 园丁风采:刊登学区内优秀教师的先进事迹。 作文擂台:每期设立一个专题,学生据此展开作文竞赛,选登每期获奖及优秀习作。 新课程,新课改:刊登广大教师在新课程改革中的具体做法、心得体会、经验总结、教学反思等方面的文章。 教学研究:主要刊载教学论文、教学随笔以及教师在接受继续教育、专业培训、学历教育等方面的心得文章。 校园之星:主要刊登三好学生,好少年,优秀学生干部等优秀学生事迹介绍。 二、投稿形式: 1、纸质稿件以A4纸打印,并附电子文档; 2、校刊编辑部设在学区陈干事办公室。各学校将收集作品以校为单位交于陈干事处,或直接将稿件之电子文档以电子邮件形式发送至@https://www.sodocs.net/doc/7c4928679.html,电子信箱中。 三、格式要求 1.题目三号仿宋加粗,正文四号宋体,行间距为:单倍行距; 2.文章题目下面注明作者及其所在学校、班级名称等; 3.学生习作后必须有不少于50字的教师点评,并在点评后注明指导老师姓名。格式为:【指导教师:***】 四、投稿数量 各校每期投稿数量不得少于以下作品数量之和:

校报编辑部方案

校报编辑部方案 校报编辑部职责:负责校报稿件的处理、校报的出版,学校网站相关版块内容的编排,网站的版式设计等相关工作。

组长——负责协调组内成员项目制作时的分工,负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习,也负责本组成员的招新和培训,向指导老师负责。 干事——积极参加组内的技术学习培训,积极参加部内外的活动。(干事人员由每班推选一名学生组成) (2)稿件约稿组: 负责校报稿件审约,修饰工作 组长——负责协调组内成员项目制作时的分工,负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习,也负责本组成员的招新和培训,向指导老师负责。 干事——积极参加组内的技术学习培训,积极参加部内外的活动。 (3)美工组: 负责校报电子类材料的版式策划和制作。 组长——负责协调组内成员项目制作时的分工,负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习,也负责本组成员的招新和培训,向指导老师负责。 干事——积极参加组内的技术学习培训,积极参加部内外的活动。 (4)常务管理组: 1.管理成员登记,负责接受新成员,组织“优秀部员”的评比,协助各组工作。 2.管理校报编辑部内部档案和帐目。 3.制定和修改本组织的章程。 4.负责监督和检查校报编辑部日常工作和工作人员的纪律。 5.负责注册校报编辑部的考核记录和档案的管理。 6.负责校报编辑部的各会务工作。 7.负责制定校报编辑部的招新以及各项涉外活动的策划。 组长——负责本组的各项工作安排,协调组内成员的关系,管理组织各项活动经费,向指导老师负责。 干事——协助组长的工作,完成组长分配的各项任务,向组长负责。第三章工作程序 第一条由部长负责活动提前筹备活动。 第二条筹备工作做好后,报赊帐审批,由部长报院团委备案。 第三条工作由各部门及干事具体负责并实施。 第四章财务管理 第一条经费来源:学校拨款或补助,主办单位的赞助,团体或个人的捐助。 第二条本组织一切财产由部长及常务管理组指导老师统一造册管理。第五章出勤与会务

教育类期刊汇总及投稿地址

教育类总类核心期刊表(种) 教育研究;教育评论;教育理论与实践;教育研究与实验;外国教育研究;比较教育研究;教育与经济;外国教育资料;中国教育学刊;上海教育科研;人民教育;教育科学;山东教育科研; 现代教育论丛;教育探索;华东师范大学学报(教科版)。 学前教育类核心期刊表(种) 学前教育研究;学前教育;早期教育;幼儿教育。 初等中等教育类核心期刊表(种) 课程、教材、教法;普教研究;学科教育;上海教育;北京教育;天津教育;中小学教育;班主任;数学通报;数学通讯;高中数理化;中学语文教学;语文教学通讯;中小学外语通讯;中小学英语教学与研究;物理教学;化学教学;历史教学;思想政治课教学;中学地理教学参考;生 物学教学;外国中小学教育。 高等教育类核心期刊表(种) 中国高等教育;高等教育研究(武汉);教育发展研究;中国高教研究;辽宁高等教育研究;学位与研究生教育;高等工程教育研究;清华大学教育研究;高等师范教育研究;江苏高教;高校理论战线;高教探索;黑龙江高教研究;吉林教育科学.高教研究。 各类教育核心期刊表(种) 中国成人教育;父母必读;中国电化教育;现代远距离教育;教育与职业;上海成人教育;职业技术教育;中国电大教育;电化教育研究;农村成人教育;中国特殊教育。 年度来源期刊中文社会科学引文索引期刊 教育学(种) > 高等教育研究比较教育研究教育科学教育研究 清华大学教育研究 江苏高教 华东师范大学学报(教科版) 教育理论与实践 中国高等教育 学位与研究生教育 课程·教材·教法 中国大学教学

中国电化教育上海教育科研中国特殊教育开放教育研究 教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济 外国中小学教育 高等理科教育 教育评论 全球教育展望 外语电化教学 教育发展研究 高等师范教育研究 教育信息化 高等工程教育研究 > > > > 部分期刊\杂志\报刊通讯方式 、《中国高教研究》,北京西单大木仓胡同号,。 、《中国高等教育》,北京海淀区文慧园北路号,。 、《中国教育学刊》,北京西单大木仓胡同号,。 、《学科教育》,北师大英东楼八层教育科学研究所《学科教育》编辑部,。、《现代大学教育》,湖南长沙岳麓山中南大学,。 、《现代教育技术》, 、《高教文摘》,南京理工大学高教所,。 、《素质教育大参考》,上海永福路号,。 、《教学与研究》,或 、《教学研究》, 、《高等教育研究》, 、《文教探索》,广州东风东路号,。 、《教育评论》,福州市梦山巷号,。 、《教育科学研究》, 、《教育理论与实践》,山西省太原市解放路东头道巷号,。 、《中国教育报》,北京海淀区文慧园北路号 、《现代教育报》,北京海淀区北三环西路号电话:- 、《人民教育》,北京海淀区文慧园北路号电话:- 、《心理与健康》北京德外安康胡同号 、《心理科学》《大众心理学》上海市中山北路号 、《教育与职业》北京永安外安乐林路号

校报校刊总结

校报、校刊工作总结 本学期,在学校领导的正确领导下,在各位编辑和相关部门的大力支持下,校报校刊编辑部按计划圆满完成了工作任务,共出了7期校报(58――64),并学会了图片转换和网上发布校报图片的技术,将7期校报全部在网校《校报启航》板块刊载,校报发布形式有了新突破,上了新台阶。现将我们的具体工作总结如下。 一、加强领导,严格把关,明确责任。 学校成立了以郭彦君副校长为主编的校报校刊管理领导小组,由编辑部牵头负责,各编辑分板块负责编辑,明确各自编辑板块和编辑内容、风格,严格初稿、组稿、审稿、校对程序,协调有序开展校报校刊编辑工作。 二、新闻报道全面,内容丰富,文章有深度。 本学期,校报严格按照学校制定的工作任务进行报道,学校的重大活动是报道的重点。校报专门开辟了党的群众路线教育实践活动专栏,对我校开展的情况进行了连续报道;校报重点围绕学校的各种活动进行了深入全面的报道;校报通过这些报道,树立了教师榜样和学生榜样,起到积极的引领作用,在全校形成了良好的教与学的风气。校报还对学生的书画摄影文学类作品进行选登。 三、版块内容有创意,版面设计有新意。 本学期,校报校刊各版面编辑都积极创新,精心选稿,力求版面有主题,有变化,有特色,做到了有创意。排版继续摸索,不断优化,改进设计方案。做到了版式新颖,图文并茂,色彩搭配适宜,设计已

日臻成熟,比以前有大幅提高。而且从选取学生作品到修改与编辑、排版,我们所有编辑部成员都在不断努力,不断学习,使自身业务水平有了极大的提高,校报办得越来越精彩,越来越专业。 4、制定合理制度,赢得大家的支持与认可。 编辑部健全并完善了投稿制度,得到了全校师生的大力支持与配合,本学期共收到教师投稿36件(其中杜丽3篇,贾玉、杨刚,冯振阳各2篇,超出了每学期1篇的规定投稿数。特别表示感谢。);学生来稿181件,包括作文、日记、绘画等(其中一(6)班、二(7)班、二(8)班、三(2)班、三(4)班、四(1)班、四(5)班、五(1)班、五(3)班、五(6)班、六(1)班、六(2)班、六(3)班、六(6)班每月都能按时交稿,而且稿件数量足,质量高。丰富了我们资源库,特别感谢。);家长教育心得46篇。 各部门和年级中的联络员也能积极配合编辑部的工作,及时将部门和年级新闻报道发到校报校刊邮箱,为我们采稿提供了方便。 此外,在校报转换图片和网上发布过的程中,我们遇到许多困难,办公室李登森主任,给予了我们耐心的指导和极大的帮助,在此表示感谢。 总之,组稿和排版的改进与创新,发布形式的新突破,使我们的校报工作更专业,更有生机与活力,为我校的校园文化建设出了一份力。 2015-7-2

校刊投稿说明

校刊投稿说明 1、校刊的栏目: (固定栏目):学校动态;教师论坛;学生论坛;原创舞台;畅想空间;英语快递;健康快车; (随时栏目):根据时间和季节的变化,以及学校的活动及时调整。 2、工作安排: (1)学校动态:由主抓七八九年级的主任负责提供;并按时以电子版的形式交到负责本月校刊编辑的语文教师手中,语文教师负责督促。 (2)教师讲坛:由教研组长负责。安排给组员,每月每组选报一篇,记入教师的业绩考核。要求是符合时令、有针对性、确实能解决学校教师和学生的问题,反映心声。 (3)健康快车:由班主任每月提供一篇。 (4)原创舞台:由班主任分配学生提供。主要展示学生的习作,每月必须提供2篇,记入班级成绩。 (5)其余栏目:包括学生论坛、畅想空间、英语快递,以及其他符合月份特点并能展示学校教师学生风采的有创意的栏目均包括在内。由本班校刊管理人员负责上交到校刊编辑的语文教师手中。语文教师核定数量和质量,与主编共同商量入选稿件。 3、考核办法: 1、校刊投稿纳入班级考核的范围。办法如下: 按规定完成学校分配的校刊任务记15分。包括(学生论坛、畅想空间、英语快递三个栏目每月每班提供1篇(每篇2分,共6分);班主任提供的健康快车内容1篇(2分);每班原创舞台的2篇习作(每篇1分,共2分)。每月提供一个有创意的想法和栏目,5分;每缺少其中任何一篇扣3分,扣至0分为止,但每增加一篇,奖励0.5分,加至上限20分。 2、被入选的稿件另行加分。班主任的稿件选用在每月的班级考核中也加0.5分;学生的稿件被采纳为本班加0.2分。每月每班提出的有创意的想法和栏目一旦被采纳,加1分。最后每月计算出各班在此次校刊当中所得分数,在适当的时候予以通报。累积到学期末以一定的比例记入班级活动的考核之中。 4、说明: 所有的稿件一律为电子稿,严禁直接从网络上下载,查出与网上的一致,每查出一篇分数折半,都是下载的在本月班级总分中扣除5分。 5、校刊具体安排 本学期校刊负责年级:9月份:七年级;10月份:八年级;11月份:九年级;12月份:七年级;1月份:八年级;寒假特刊:九年级。班主任告诉校刊管理人员把所有稿件分别教给七八九年级的语文教师,负责的语文教师把所有的稿件教给我,并一同商量稿件的选用事宜,不明白的向我询问。谢谢老师的配合。 2012.10

信息稿格式

第一篇:《常用信息稿件的写法》 常用信息稿件的写法 一是工作消息,或者叫工作通讯,写作主要有三个特点一是要有现实针对性,切合当前工作需要;二是要具体、透彻地阐述问题和经验;三是夹叙夹议,有理有据。注意与工作总结工作的区别工作总结主要是归纳、综合、笼统的概述,以抽象概括为主;消息以线串点,由点及面、点面结合,由抽象到具体,以鲜活的事例、具体情节、灵活的形象、现场的活动为主。总结比较全面、周到、完整;消息最好不要面面俱到,主题集中;总结是第一人称,用大一二三四到小1234;给媒体投稿一般不要用“我县,我局,我们”,避免大一二三四到小1234。消息一般不用1234。把总结变成信息,需要从内容和写法进行改变。写这类信息要做到大家都要做的但你要比别人做得早,大家都在做的事你要比别人深、比别人新。二是会议消息重在反映会议精神、会议成果。如果会议有什么新的举措、新精神,可以直接把这个作为信息的标题,然后采取倒叙的方法把会议的情况简要介绍一下。现在有的把领导名单写了一大串,把会议的议程说了一遍,从过程到过程;或者是把最高领导讲话的标题原封不动地抄上去,比如一要认识重要意义,二要加强组织领导,三要抓落实……读者更为关系的是怎么认识重要意义、组织领导、抓好落实,写作时要把领导讲话中最主要的观点、最关键的措施挑出来。特别要注意与会议议程和领导讲话的区别议程

是程序化的,而消息必须生动的;领导讲话标题常常是虚的,而消息必须是实打实的。 三是重要活动消息重在反映活动主要内容、活动主要成果或社会反响、如何组织。如规范化建设评估活动,重在反映评估体系如何建、如何组织、有什么效果等。特别要注意与活动安排的区别比如组织一次为民服务,不仅要有服务项目、内容还要有服务的结果服务了多少人,服务对象评价如何、社会反响如何? 四是重要政策消息重点是反映政策新在哪里,实施以后解决了什么问题,不能从概念到概念。 第二篇:《新闻稿格式》 新闻稿格式 (排版前,请把WORD文档的文字全部清除格式后,再按以下格式排版。)标题宋体、加粗、小三、居中 副标题宋体、小四、右对齐(如有副标题,则按此格式,小标题加“——”;) 新闻正文宋体、小四号、首行缩进2字符、行距5倍行距(首段首行前加“本

现代教育技术考试大纲详细版

第一章绪论 1.现代教育技术就是运用技术手段(特别是信息技术)优化教育教学过程,以 提高教学效率与效益。在教育教学中应用的技术主要包含三个方面:现代媒体技术、现代媒传技术、教学系统设计技术。(P2) 2.现代教育技术的目标是实现教育教学过程的最优化。最优化不是理想化,而 是在现有条件下有最少的时间和精力,取得最大的效果。(P3) 3.我国现代教育技术的发展起步于20世纪20年代(p3) 4.教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论 和实践。(p3) 5.1922年,金陵大学农学院借助幻灯、投影推广植棉技术,是我国高校电化教 育的开始。(P4) 6.电化教育得到长足发展,主要包括两个方面:一是开设电化教育课程;二是 开展电化教育活动。(p4) 7.1993年,我国将“电化教育”专业更名为“教育技术”专业;1998年,我国 把现代教育技术确立为现代教育改革的制高点和突破口。(P5) 8.教育信息化从技术层面看,具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特征, 从教育层面看,具有开放性、共享性交互性与协作性的特征。各种特征的具体含义。(P5-6) “数字化”——使教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统一。 “网络化”——使信息资源可共享、活动时空少限制、人际合作易实现。 “智能化”——使系统能够做到教学行为人性化、人机交互自然化、繁杂任务代理化。 “多媒化”——使信息表征多元化、复杂现象虚拟化。 “开放性”——使教育社会化、终生化、自主化。 “共享性”——使丰富的教育资源能为全体学习者共享。 “交互性”——能实现人-机之间的双向沟通和人-人之间的远距离交互学习,促进教师与学习者、学习者与学习者、学习者与其他人之间的多向交流。 “协作性”——为教育者提供了更多的人-人、人-机协作来完成任务的机会。 9.信息网络是教育信息化建设的重要内容,也是实现教育信息化的物质基础和 先决条件;信息技术的教育应用是教育信息化建设的出发点和直接目的;信息技术是教育信息化的技术支柱,是教育信息信息化的驱动力。( p6) 10.现代教育技术的理论基础:学习理论、教学理论和传播理论。其中对现代教 育技术影响较大的学习理论主要有行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论。(P9) 11.人类从事的绝大多数是有意义的行为都是操作性反应。(P9) 12.建构主义学习理论主要观点。(P10) ①学习是一个积极主动的建构过程; ②知识是个人经验的合理化,而不是说明世界的真理; ③知识的建构并不是任意的和随心所欲的; ④学习者的建构是多元化的。 13.建构主义学习理论包括情境、协作、会话和意义建构四个要素(P11) 14.现代教育技术的基本理论主要有现代教学媒体理论和现代教学设计理论 (P13) 15.媒体一词的概念和含义及媒体中的硬件和软件主要包含的东西(P13-14)

学报投稿要求

国家863项目 高灰难选煤泥的高效分选设备与工艺研究 2007AA05Z339 1 投稿要求 1.1 论文的基本结构 中国矿业大学学报(自然科学中文版)主要刊登校内师生的稿件,同时接收与本刊报导重点有关的外校作者以及国内外知名专家教授的稿件。本编辑部接收电子投稿,务必在电子邮件的主题栏内注明“投中(英)版稿”及作者姓名;回修的稿件务必注明“中(英)文回修稿及作者姓名。否则,一律按不明邮件删除。请不要一稿多次投稿。论文一般为6000字以内(含图表), 文稿按顺序应包含: 中文题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书资料分类法分类号、论文的英文题名、作者汉语拼音名、作者单位(英文)、英文摘要及关键词),首页页下注应有论文第一作者的个人信息(出生年、性别、出生地(省、市、县)、学位、职称及主要研究方向)。 1.2 论文结构的具体要求(请点击示例1,2,3,4,5) 1.2.1中文题名(2号宋体) 中文题名一般不超过20个汉字;题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。为便于数据库收录,尽可能不出现数学式和化学式。 1.2.2作者姓名(小4号仿宋体)、作者单位(包括英文摘要中)(小5号宋体) 如果作者为两位以上,之间用","隔开;如果多个作者为不同单位时,应在作者姓名上打上角标以区别,作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e-mail地址,必须用全称标注,不得简称。在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音,姓前名后,姓全大写,名首字母大写;作作者单位,城市,邮政编码。如作者为两位以上,应指定联系人。 1.2.3中图分类号(详见主要专业主要中图分类号) 图书分类法是按照一定的思想观点,以科学分类为基础,结合图书资料的内容和特点,分门别类组成的分类表。本刊采用北京图书馆出版社1999年出版的《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的。 1.2.4中、英文摘要(5号偕体) 摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容,传达重要的可检索信息,其主要内容包括被报导的研究项目的目的,研究方法、结果和结论。篇幅以300字左右为宜。具体编写要求见科技论文摘要的编写要求。 英文摘要要用英语清楚、简明地写作,内容限制在150~180个英文单词以内(祥见具体要求)。 1.2.5关键词(5号偕体) 关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献,特别适应计算机自动检索的需要。论文应提供关键词3~8个,关键词之间用分号隔开。关键词的标引应按GB3860-83《文献主题标引规则》的规定,在审读文献题名、前言、结论、图表,特别是在审读文摘的基础上,选定能反映文献特征内容,通用性比较强的关键词。首先要选项取列入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表

校报征稿启事

校报征稿启事 为了传播教育信息,加强校园文化建设,营造浓郁的文化氛围,为广大师生提供一个展示自身才华的舞台。在校领导的关注以及全体教师的大力支持下,学校决定筹备创办综合性校报,经过一段时间的筹备,我校校报编辑部正式成立,并拟在 2016年6月出首刊。为了丰富师生校园文化生活,对外展示我校师生风采、宣传我校优良办学风格,特向全校师生征稿,望广大师生踊跃投稿。你用一颗诚挚的心,拿起你的笔,描绘事业的点和线,抒写生活的酸与甜,在红旗街中心校的旅途上留下坚实而清晰的脚 印。 一、刊名: 《五彩路》 二、版式: 胶印彩色封面,电子排版,刊内有设计插图。 三、编辑部成员 主编: xx 副主编: xx波、穆宏彬 责任编辑: xx 编委: xx、xx、xx

排版: xx 艺术设计: 黄xx 校对: xx 四、征稿内容 1.校园采风(活动纪实、创新课堂等) 2.教师风采(教学随笔、生活感悟 等) 3.小荷尖尖(学生作品、个人特长展示等) 五、征稿要求: “校园采风”主要由学校领导和教师提供稿件。可以报道学校教学、德育、安全等方面的活动纪实,栏目的稿件要求图文并茂。每校每期交2篇。 “教师风采”主要刊载教师的教学心得,教学案例,论文、随笔、成功经验、诗歌、小小说、书法、绘画作品等,不限题材,字数不限。每校每期交3-4篇。 “小荷尖尖”博采学生各类优秀习作(作文、诗歌、读书心得、观后感等文学作品),也可以是学生个人特长的展现(书法、绘画、剪纸、舞蹈武术照片等。)每校每期交5-6篇,可配学生照片。 六、稿件要求和投稿方式

1.学生习作在1000字以内,书写要工整,也可采用电子版投稿,教师要审阅,稿件末尾注明真实姓名、年级、班别,并请附上指导老师的姓名和评语(不超过100字为宜)。 2.教师稿件一律要求提供Word电子文稿,发送邮件到校刊编辑部邮箱: 4.来稿如经录用,视质量和数量将在年底绩效考核工资中加分,予以体现。 5.我校校报每期将向教育局报送,与大学区共享。 双辽市红旗街中心小学校2016年4月27日

教育技术学专业核心期刊引证排名及投稿方式

教育技术学专业核心期刊引证排名及投稿方式序号刊名投稿方式(邮编)电话邮箱 1教育研究xxxxxx46号 (100031) 620118jyyjzz@ (200031) 021-643740 jyfz@ 3中国电化教育北京复兴门内大街l60号312信箱 4电化教育研究兰州西北师范大学内31- 5中国远程教育北京复兴门内大街l60号 (100031) 6教育理论与实践太原解放路东头道巷九号-7全球教育展望上海市中山北路3663号3405 8比较教育研究北京新外大街19号北师大英东楼教育探索哈尔滨南岗区中兴街19号79 10中国教育学刊北京市亚运村邮局158信箱,中国教育学刊杂志社收 11xx教育研究xx人民xx 31- 12人民教育北京西单大木仓胡同35号014986 13教育科学大连沙河口区黄河路851号116029 14教育评论福州市梦山巷27号350001 15教育科学研究北京市朝阳区北四环东路95号1001

以上为教育\综合类目期刊引证指标前15名 1中国电化教育北京复兴门内大街l60号312信箱 3中国远程教育北京复兴门内大街l60号 (100031) 4外语电化教学上海市大连西路上海外国语大学511信箱 《外语电化教学》编辑部 200083wydhjx204@ 5中国医学教育技术西安市朱雀大街205号西安交通大学医学校区710061 7现代教育技术北京清华大学电教中心100084 8教育信息化教育部教育管理信息中心教育信息化杂志社 9现代远距离教育哈尔滨市和兴路92号150080 0451-63014 10远程教育杂志xxxx教工路42号 (310012)T:,email: 11现代远程教育研究四川省成都市一环路西三段3号四川电大 《现代远程教育研究》杂志编辑部, 610073。"

校刊刊名及校徽征集启事

校刊刊名及校徽征集启事 为进一步推动我校文化建设,丰富学校文化内涵,营造浓厚的校园文化氛围,给师生搭建展示才华的平台,激发师生崇尚文化的热情,彰显办学特色,传播办学理念,展示学校美丽风采,铸造我校光辉形象,学校决定创办校刊及制作校徽。 现面向广大xx有奖征集校刊刊名及校徽。 一、校刊刊名命名要求: 1、能充分挖掘地方文化资源,体现我校办学特色、理念及目标理想,展示我校人文精神面貌及风采。 2、个性鲜明,富有创意,有品牌意识。 3、蕴意丰富,含蓄自然,具有文学色彩。 4、简洁凝练,易记上口,不超过4个字为宜。 5、要附有对刊名命名背景、刊名寓意及内涵等的详细文字说明。 二、校徽设计要求: 1、充分体现我校的特点,突显个性,富有创意。 2、简洁明快,寓意丰富深刻,有较强的视觉效果,易于识记。 3、格调高雅,色彩鲜明,具有较强的艺术性。 4、易于在纪念品、印刷品上印刷,易于运用各种工艺手段生产和制作,方便在公共场所、庆典场所展示、悬挂,具有实用性。 5、要附有对校徽设计的详细文字说明。包括: 对构图整体图形及寓意的说明;对构图各元素图形及寓意的说明;对构图色彩分布及寓意的说明;对构图中的汉字及拼音或英文字母的布置及寓意的说明;对构图中的线条形状、变化特点及寓意的说明等等。

三、投稿事宜: 1、刊名命名与校徽设计,均可直接送交学校行政办公室(联系电话: ),也可在网上投稿(投稿邮箱: )。 2、刊名与校徽征集截稿时间均为5月10日。 3、来稿一律不退,请自留底稿。 4、稿件请注明作者姓名、联系电话(学生作品请同时注明所在班级)。 5、作品一旦被采用,其所有权、修改权和使用权即归彭阳四中所有。 四、奖项设置: 刊名及校徽通过初选分别确定6件作品入围,在入围作品中各设中选奖1名;其余为纪念奖。 ΧΧΧ中学2013年4月22日

创办学校校刊的方案新选

通江县职业高级中学 关于创办学校校刊的方案 为推动学校的文化建设,进行学校形象宣传,提高学校的文化品位,学校决定创办一份集教师、学生教育信息、师生原创文章为一体的学校校刊。为做好学校校刊的创办工作,特制定工作方案如下: 一、办刊工作方针和办刊宗旨:推动学校办学理念,促进良好的校训、校风、教风、学风形成,报道校园动态,传播教学信息,提升文化底蕴。 二、确定校刊名称 参考刊名:《扬帆》、《清风》、《远方》、《学友》、《原野》、《启航》 三、学校校刊的组织机构: 主编:一名。负责校刊全面工作,并把握校刊思想的正确性、内容的可读性、版式的协调性。 副主编:三名。负责指导和审定校刊内容。 记者:八名。负责校外校内新闻搜集整理及人物专访素材。 电脑编辑:五名。负责文字输入,排版及美术编辑。 校对:三名。文章内容,版面校对。 发行:五名。负责学生及老师稿件收取和校刊发行。 特约征稿审稿组:学校语文教研组全体教师 四、版面设置: 玉兰花开(卷首语): (1)刊首寄语。 (2)摘录(或撰写)的精美的哲理小短文,要对学生有激励和启发作用。 学校管理:(教育视点) (1)学校实施的有效管理策略和创新方法。 (2)重大会议的领导讲话稿。 (3)学校大事记。 校园动态:(校园简讯、校园观察、时事传真、校园彩绘)刊登学校重大新闻和活动图片。 (1)我校各类教育、教学活动简讯(配照片)。

(2)学校组织的其他各类活动简讯(配照片)。 (3)我校师生获奖情况通报。 (4)课外活动情况等(配照片)。 专业论坛:刊登各专业的专业知识,考试要点,就业方向。 人物聚焦:校内领导、老师、学生及中外名人专访。 书香校园:收录学生日常优秀作品,同时将经典的短篇作品(诗歌、小说、散文等,文体尽量多样化)推荐给全体学生。 烛光点点:刊登教师文学作品。 书画苑(艺海拾贝):用来刊登师生书画、手工、摄影作品。 开心一刻(快乐小本营):(非固定栏目) 这个栏目的娱乐性趣味性较强。经典言论,幽默,漫画,校园妙语、小笑话,考场趣味答案等;或具有天马行空想像力的,荒诞、离奇、怪异、搞笑类小故事,语言幽默流畅。 五、工作安排 1.组建编辑团队,逐步步入正轨,人员安排到位,制定具体工作分工; 2.召开编前会,做好校刊创刊准备工作,整理已有资源,做好任务分工; 3.做好校刊创刊宣传工作,调动师生对校刊的关注度,增加稿子来源。 六、出版样式: 七、出版日期及发行范围:月刊,每月30日出版,各办公室及每班各一份。 八、征稿要求: 1. 师生投稿的稿件通过电子邮件以附件形式发送到学校邮箱。文字稿请使用word 格式;图片请使用jpg格式,保证文字与画面的清晰; 2. 所有来稿请注明真实姓名、年级、班别或科组,并在邮件标题中注明所投栏目的名称; 3. 教师来稿字数不限;学生作品须由指导教师推荐并附简评; 4. 校报各栏目常年征稿,请广大师生鼎力支持,对优秀来稿将分期发表。望广大师生踊跃投稿; 5. 因编辑部人手有限有来稿不退,同时本报编辑部保留对所有稿件修改的权责。 九、奖励:

关于校刊校报的工作计划范文【精选】

篇一:校刊校报工作计划 校刊校报是学校宣传工作的重要载体,是校园文化建设的重要阵地,是向广大师生宣传学校办学理念与特色、展现校风校貌与师生风采的重要平台,更承担着培养校园记者、营造良好的校风学风的重要任务。为达到一岗双责的目标,年主要开展以下工作。 一、营造良好的校园文化氛围。 1、积极配合学校开展的学雷锋、文明校园、无烟校园、技能竞赛节等主要教育教学活动,做好舆论造势,引导学生积极投身到学校各项活动中。 2、创新宣传形式,加大学生的参与力度,今年校报、校刊拟增加有梦大声说出来、一句话新闻、身边的典型、最美班级最美寝室最美学生展示等板块,提高学生的校报校刊的关注度和互动。 3、拓展宣传渠道。在校报校刊版面有限的情况下,充分利用八米通道十多块展板,加大对最美学生、先进典型、技能之星等的展示,引导学生向先进看齐,以模范为标杆,激发学习兴趣,营造良好的校风学风。 4、加大宣传力度。加大对学校优秀教师、三好学生、技能之星等先进典型的宣传报道力度,挖掘先进典型,用师生身边的人、身边的事,营造比学赶超的良好工作、学习氛围,激发学生学习的积极性、主动性。 二、加大对校园记者的培养 1、加强校园记者队伍建设。随着xxxx级学生的实习就业,在记者队伍人员变动的情况下,要进一步动员xxxx级学生加入到学生记者队伍中,提高校园记者团在校园的影响力。 2、提高校园记者培养质量。进一步加强对学生记者的培养力度,每星期举行一次学习会,将由宣传部部长和我担任指导老师;定期举行优秀稿件评比,讨论稿件的优劣,提高写作水平;加强与团委、广播站等合作,定期举行新闻写作等培训班;利用宣传部的条件,组建一支学生摄影队伍,提升学生的参与热情。 3、加强校园记者管理考核。建立校园记者团管理制度、学习制度;定期对成员的工作进行总结,相互学习,共同进步。 4、健全通讯员队伍网络。在每班建立通讯员队伍,挖掘班级新闻,提高学生对校报校刊的参与度;加强对通讯员的培训,提高通讯员的写作水平。 5、不断完善激励机制。每学期对表现优秀的校园记者进行表彰,充分调动学生记者、通讯员的积极性。 三、工作任务

现代教育技术论文格式

《现代教育技术》论文格式样例正文标题 ——论文的副标题 作者一1作者二2作者三3 (1.清华大学教育技术中心,北京100084;2.电子科技大学外国语学院,四川成都610054) 【摘要】摘要本身应为单一段落,并无分段。切忌把应在引言中出现的内容写入摘要,一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。不得简单重复题名中已有的信息。用第三人称。不必使用“本文”、“作者”等作为主语。 【关键词】关键词1;关键词2;关键词3;关键词4;关键词5 【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009—8097(2014)01—0000—05 【DOI】10.3969/j.issn.1009-8097.2014.01.000 引言 全文字数以6000-8000左右为宜。中文为宋体,西文为Times New Roman,五号。两端对齐。 请选用B5格式纸张(18.2cm×25.7cm)。文章版面边距上边距为2cm,下边距为1.8cm,左边距1.5cm,右边距1.4cm。 所有内容(含正文、图像及表格等)必须置于版面边界内。 每页行数须设定为39行,跨度15.6磅。 每页中切勿插入页码、页眉与页脚信息。 一正文内容 1 正文文字 正文文字中文为宋体,西文为Times New Roman、五号、单倍行距。 每段首行皆自左内缩2个中文字符,其余行靠左开始。所有正文皆左右切齐。 2 引用标注 在正文中引用参考文献的地方加一个标记,称为参考文献的引用标注。文内引用参考文献的标注按引用文献在文内出现的先后顺序连续编码,外加方括号,置于标引处右上角。 正文指明原始文献作者姓名时,序号标注于作者姓名之后,如例1。 例1:Jonassen等[1]认为“真正有效的建构主义教学环境设计......” 正文未指明作者或非原始文献作者时,序号标注于句末。序号一般标注在正文标点符号之前(如例2),如果引文在句末,其中句号在引文之内,则序号应标注在引号之外(例3)。 例2:案例的学习不同于基于规则的学习“是一种增量式的学习过程”[2]。 例3:设计型研究的目的不简单是改进实践,“它承担着改进实践和完善理论的双重使命。”[3]正文直接述及文献序号时,直接置于文内,不用角码标注(例4)。 例4:统计分析方法见参考文献[4]。

整理原创力文档_校刊征稿启事

原创力 JUNE 2021文档 整理人尼克 知识改变命运

校刊征稿启事 亲爱的同学们: 为丰富校园文化、宣传和突显71中小班化教育教学成果、给学校师生搭建展示风采的平台,71中校刊开始面向全体师生征稿。 征稿内容: 1、小班之星:捕捉到我们自己或身边同学的成长过程中的闪光点,说说我们心目中的“小班之星”。在小班化学习中你有什么样的感悟与心得,又有哪些苦与乐呢,快来和大家一起分享吧。展示自己班级的班级文化,多彩活动及师生风采、班级博客等。 2、多彩生活:学校师生的各项社会活动、文体活动、实践活动等方面的报道。比如我们的器乐比赛、班班有歌声、舞蹈比赛、科技小组比赛、各学科竞赛等 3、笔墨伺候:题材不限,发表学生写的散文、小说、诗歌、作文等。 4、科技之星:科技是我校特色。可以介绍科学知识,提供日常生活知识,包括发明创造,生活小窍门,生活常识,废物利用等。 5、艺术长廊:书法,绘画、剪贴,手工,摄影,小制作等作品或作品的照片。 6、挚爱亲情:书写感人、真挚的亲情故事。 7、最生活:你们班上有你心目中“最阳光”“最开心”“最幽默”“最……”的同学么?不管你是想推荐自己或是说说身边的朋友,都欢迎投稿给我们哦~(请交电子稿:包含照片、人物介绍、经典事迹等……) 8、吾爱吾师:老师平时除了不辞辛苦的对同学们无私奉献、循循善诱外,有时更为了让同学们上课不会失神,而说学逗唱施展教学外的各种才华来吸引学生的目光,相信许多老师上课时的经典台词和动作应该都是大家印象深刻的,校刊特别提供一个专栏,让同学们能投稿将心目中老师们令你印象最深刻的事迹和全校师生分享。 9、流行在线:介绍你喜欢的流行前沿的信息,包括流行音乐、明星、作家等。 10、热眼看世界:世界缤纷美丽,收集你感兴趣的奇闻逸事、科普杂文、旅游美食等等,或是讲述你自己的旅行经历,让我们一起开拓眼界吧。 11、快乐小本营:经典言论,幽默,漫画,校园妙语、小笑话,考场趣味答案等;或具有天马行空想像力的,荒诞、离奇、怪异、搞笑类小故事,要求语言幽默流畅。 征稿要求: 1、稿件体裁不限,篇幅精悍。写清作者及班级。 2、所有内容要求电子文档形式,字数不限,语句通顺,不要有错别字。 3、文字稿件统一使用 word 格式;图片稿件文件名要注明班级姓名。

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