我的祖国

我的祖国

可爱的祖国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

我自豪你的坚强，

我自豪你的精神

我也自豪我生活在这片土地上。无论我走到那里，

祖国都在我的心中。

我爱祖国！

诗歌朗诵--我和我的祖国(完整版)

诗歌朗诵我和我的祖国 zǔguóshìyuán míng yuán lǐmíng kède sīsuǒ；祖国是圆明园里铭刻的思索；zǔguóshìhuáng tǔpōshàng shān lùde qūzhé； 祖国是黄土坡上山路的曲折； zǔguóshìkūn lún huái bào yùn yùde bǎo zàng 祖国是昆仑怀抱孕育的宝藏； zǔguóshìyùn héliǎng àn wúbiān de dào hé； 祖国是运河两岸无边的稻禾； zhèjiùshìzǔguó，zhèjiùshìwǒlìjìn cāng sāng ， 这就是祖国，这就是我历尽沧桑， měi lìfùráo de zǔguó。 美丽富饶的祖国。 zǔguóshìmǎtóu qín zhōng liútǎng de qīng chè； 祖国是马头琴中流淌的清澈； zǔguóshìrèwǎfǔshàng bèng fāde chìrè； 祖国是热瓦甫上迸发的炽热； zǔguóshìsūyóu chálǐyìchūde wēn xīn ； 祖国是酥油茶里溢出的温馨； zǔguóshìhǎi wài yóu zǐtiào dòng de mài bó； 祖国是海外游子跳动的脉搏；

zhèjiùshìzǔguó, zhèjiùshìwǒhún qiān mèng rào ， 这就是祖国，这就是我魂牵梦绕， mìng yùn yǔgòng de zǔguó。 命运与共的祖国。 zǔguóshìbái fàlǎo rén zāi zhòng de xiǎo shù； 祖国是白发老人栽种的小树； zǔguóshìhēi fāhòu shēng chuàng zào de péng bó； 祖国是黑发后生创造的蓬勃； zǔguóshìdìqiúyíshàng xuàn lìde shǔsè； 祖国是地球仪上绚丽的曙色； zǔguóshìzhōng huáér nǚbùluò de zhuàng gē； 祖国是中华儿女不落的壮歌； zhèjiùshìzǔguó，zhèjiùshìwǒshēn shēn ài liàn ， 这就是祖国，这就是我深深爱恋， shēng shēng bùxīde zǔguó。 生生不息的祖国。 zǔguóā！wǒshìnǐwēi édàshàshàng de yīlìshízǐ；祖国啊！我是你巍峨大厦上的一粒石子；wǒshìnǐtāo tāo jiāng shuǐzhōng de yīduǒlàng huā； 我是你滔滔江水中的一朵浪花； wǒshìnǐwúyín tǔdìshàng yīpiàn de nítǔ； 我是你无垠土地上一片的泥土；

学生爱国演讲稿——我爱我的祖国(完整版)

学生爱国演讲稿——我爱我的祖国 学生爱国演讲稿——我爱我的祖国 第一篇： 学生爱国演讲稿——我爱我的祖国 各位老师、同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《我爱我的祖国》。 祖国，意味着什么？在风平浪静的日子里也许我们忽略它，在歌舞升平的日子里也许我们会忘记它。可是当我们遭遇sars瘟疫的肆虐，当我们突遇大地震的恐慌，在我们最无助、最危险的时候，祖国母亲总是用最温暖、最坚定的声音告诉我们： 孩子，别怕，这里有我。 老师、同学们，你体会到了吗？我们的祖国就像母亲一样，无时无刻不在关注着我们，尽己所能地给我们最好的照顾、最大的帮助，宽容大度的原谅某些人苛刻、无知、任性的指责，原谅某些人的懒惰，原谅某些人的自私，甚至背叛。 想想我们对她的埋怨吧。有多少人只会一味地抱怨祖国母亲贫穷落后，不能给予他们像某些发达国家的子民一样的高福利。当他们埋怨时，嬉戏玩耍时，他们不曾看到人家发达国家的人民却在辛勤工作，埋头苦干。当我们一边理所当然的享用着祖国母亲给我们准备的一切，一边挑剔不如别家的精美时，母亲没有责备，毫无怨言，依久默默奉献，努力满足我们日益挑剔的“口味”。

还有些人四体不勤，五谷不分，总想不劳而获吃救济，母亲是怎么做呢？她依然没有埋怨，一边想法设法接济，一边不厌其烦的教授这些不懂事的孩子必要的生存技能。 更有甚者，利用祖国母亲的善良和信任，不择手段地窃取母亲为数不多的财富据为己有。这时，我们爱憎分明的母亲会大声呵斥他们，关他们的禁闭，狠狠地制裁他们，而当他们改过自新时，母亲又会不计前嫌，宽容接纳。 当有些人嫌弃母亲的贫穷而抛弃它，投入别国的怀抱时，母亲只是一声声的召唤，不曾有半点埋怨，只是在他们遭受侵害时，毫不犹豫的、竭尽全力的保护；在他们走投无路时，用她宽厚的怀抱，热情地重新拥抱回归的我们。 亲爱的兄弟姐妹们，珍惜我们的黄皮肤吧，热爱我们的黑眼睛吧，这都是我们炎黄子孙血脉的标记，这些印记让我们无论身在何方，都走不出祖国母亲关爱的目光！ 老师、同学们，让我们更加勤奋起来吧，把我们的祖国装点地更加光彩夺目，建设地更加富足昌盛，无愧于炎黄子孙的称号，无愧于祖国母亲的培养。 最后让我道一句真诚的话来结束我的演讲： 祖国母亲，我永远爱您，身为您的儿女，我感到无上荣光！ 第二篇： 爱国演讲稿——我爱我的祖国，我爱我的家乡 尊敬的各位老师、同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国，我爱我的家乡》。

(完整版)我和我的祖国观后感

《我和我的祖国》观后感 历史的长河奔涌不息，时代的车轮滚滚向前。然而总有一些时间节点，聚焦了全世界的目光，让所有人为之永生难忘。 1997年7月1日0时0分0秒，在香港会展中心，五星红旗准时升起，猎猎飘扬!经历了154年风雨飘摇，血脉分隔的香港，终于回到了祖国母亲的怀抱。这一历史性的时刻，是祖国和人民不可磨灭的共同回忆。 《回归》这个片段，不仅将为我们呈现一场庄严的交接仪式，还将首度揭示香港回归谈判桌上，那一场惊心动魄的“没有硝烟的纷争”。这段聚焦的关键是要完成中央交给筹备组的一个重之又重的任务：确保中国国旗必须在7月1日的0时0分0秒准时升起，让香港的主权如期回归祖国。 这个任务看似简单，实际上却困难重重。外交官安文彬先生曾经在朗读者节目中回忆道，“我们每一次的谈判都只为2秒钟。我跟英方说我们的国旗一定要在0时0分0秒升起来，主权回归，分秒必争，这件事情毋庸置疑。所以你们的旗子一定要在23点59分58秒降落，当时英方非常不认同，他们不给我们这两秒，所以我们前前后后为这件事情进行了无数次的谈判。” 安文彬先生的谈判对手，是英国的戴维斯大使，他们进行了大约16次正式谈判。而非正式会谈举行了多少次，安文彬先生已经无法记清了。在最后一次谈判中，安文彬先生非常果决地站了起来，对英

方的谈判代表说了一段话。“香港已经被你们占领了150多年!而现在我要的只是2秒钟，你却是这样无理相拒。我认为英方这种态度不仅中国人不能容忍，世人也是不能容忍的。” 如果不是一位中国外交官用坚定的立场、强硬的态度为国家争取到这短短的2秒钟，恐怕香港回归也会留下无法弥补的遗憾。 154年的血脉分离，寸土必争，秒秒必争!香港这条回归之路漫长坎坷亦波澜壮阔，其间也是无数幕后英雄不舍昼夜的血泪史。 在《回归》这部影片中，当我们看到演员杜江、朱一龙等人迈着整齐的正步出场时，那庄严肃穆又铿锵有力的步伐，仿佛又将我们带入了22年前的历史性一刻，扬眉吐气，振奋人心!“让海风吹拂了五千年，每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严，让海潮伴我来保佑你，请别忘记我永远不变黄色的脸。” 70年风雨兼程，大陆和香港始终一路同行。这种关系，过去是，现在是，将来也一定会是!

《我的祖国》

第一课 教学目标： 1、能学会准确、有感情的演唱《中华人民共和国国歌》，了解国歌产生的背景。并能准确的演唱歌曲中的特殊节奏三连音。 2、在听赏歌曲《我的祖国》的活动中，能随乐跟唱，体验歌曲的情感。 3、能和同学一起学会用明亮、和谐的声音演唱歌曲《大中国》。 教学重点： 体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。 教学难点： 准确的演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。 教学课时：2课时 教学准备： 钢琴、多媒体、课件 教学过程： 第一课时 一、组织教学，师生问好。 二、导入新课： 师：同学们，下面请你们听一段歌曲，说说他的作者是谁？ （放一段《卖报歌》的音乐，同时说：“你听，多么熟悉的歌，这不是《卖报歌》吗？作者是谁呀？”） 生：聂耳。（出示聂耳肖像挂图） 三、介绍作者，引出《国歌》 师：聂耳是我国现代作曲家，同学们在低年级时就听过、唱过他的一些作品，对聂耳也有了一定的了解。聂耳之所以能成为著名的音乐家，不只是他从小爱好音乐，更重要的是在抗日战争的年月里，他用音乐作为什么？（生：战斗武器）激励无数的爱国同胞，鼓起勇气与侵略者作斗争。当时他有一首歌曲非常出名，这首歌在国家和民族面临着生死存亡时，曾唤起了中华民族的觉醒，所有的爱国同胞拿起武器和日本侵略者展开了血与火的斗争。你知道这首歌叫什么吗？ 生：《义勇军进行曲》 师：对，就是现在的《国歌》。（投影《国歌》歌曲） 师：聂耳多次亲自指挥工人合唱队，到街头，到广场去演唱。这支战斗的歌，象嘹亮的号角很快传遍了全国，当时有一位美国黑人歌唱家，非常同情和支持中国

人民的抗日斗争，曾多次演唱这首歌，使这首号角般的歌曲响遍全世界，震撼了无数被压迫的人民的心。由于这首歌在中国人民争取民族解放的革命斗争中起到了巨大的鼓舞作用，在中华人民共和国成立的前夕，由中国人民政治协商会议通过为《中华人民共和国代国歌》，到1982年经全国人大会议决定，正式定为《中华人民共和国国歌》。请看录像： （播放祖国东西南北中升旗的录像，同时说下面的一段话） 这首号召性很强的歌、激荡人心的歌，从新中国诞生的第一天起，他的雄壮、激昂、高亢明亮的旋律，曾无数次伴随着冉冉升起的五星红旗在祖国东西南北中的上空激荡，在各个边境的上空激荡，在我们学校的上空激荡，在我们每个中国人民的心中激荡。 同学们，我们不仅要知道这些，更重要的是要唱好这首歌，用我们的歌声把歌曲所表达的内涵唱出来。 四、学唱《国歌》 1、欣赏男女声齐唱的《国歌》（边听边看大歌谱）。 2、引导学生说出谱中不熟悉的节奏。（出示节奏卡片） ×.×××│××│×.××××│×0 ×0│ 3、讲授“三连音”节奏型： 三连音：把一拍平均分成三等份。（出示卡片） ┌-3-┐┌-3-┐ ×××＝××××不能唱成××××××××× ４、学生跟着老师念三连音节奏。 ５、节奏训练（歌曲中较难节奏短句） ┌-3-┐ ×.×××│××│×.××××│×0 ×0│ 0××××│××│×.××.×│×.××│×─│ １）、学生划拍自由试读节奏。 ２）、全体随教师边划拍边读节奏。 ３）、学生在大歌谱中找出上面节奏的歌谱。 ６、学习歌谱： １）、学生说出歌曲的调号（G大调） ２）、复习G大调音阶（学生伸出左手作五线谱状） ３）、随琴声轻声试唱歌谱数遍（难点处重点练） ７、学习歌词 １）、集体朗读歌词

一年级音乐上册 我爱家乡我爱祖国教案 人教新课标版

我爱家乡我爱祖国 教学目标： 1．初步了解长江、黄河并能动情地演唱《我爱家乡、我爱祖国》。 2．学会与他人合作、齐心协力完成任务。 3．培养学生的创造力及想象力。 教学重点：有感情地演唱歌曲教具准备：第一段歌词逐个字的带拼音的卡片、曲谱板书、画有长江和黄河路线图的中国地图、“奔腾万里”“漫漫流长”“川流不息”三组带有拼音的板书。第一段不断反复的录音范唱带、第一段的录音伴奏带。 教学过程： 一、导入 1．音乐游戏《敌人来了》进入教室。师在高低不同音区弹奏进行曲。低音区代表敌人来了，学生哈下腰来走，高音区代表敌人走了，学生直起腰来走。让学生感受音的高低变化及两拍子的节奏特点。 2．发声。师：“敌人走了，我们又可以过上和平、幸福的生活了。今天是星期天，爸爸妈妈领着小朋友坐着火车去郊游了。听，火车拉响汽笛准备起程了！”师一边做手拉汽笛的动作一边唱两个长音Lu，生模仿。 二、学唱歌曲第一段 1．师：“火车来到了被誉为‘山水画廊’和‘人间仙境’的长江三峡，小朋友们被长江的美景所打动，编了一首歌，情不自禁地唱起来。听——”放第一段伴奏录音。 2．师：“同学们注意到了么，这首歌曲好像少了点儿什么？”（唱的、歌词……）“原来小朋友一不小心把歌词的顺序弄乱了，现在请同学们帮助小朋友们把歌词排好。这首歌曲有四句歌词，我们分成四组、一组排一句。”师分组，并定好组长，明确要求： A．音乐开始才可以排，音乐停止，即使没排完也不准再排了。 B．大家在一起要团结协作，只有齐心协力才能排得又快又准。 C．在排的时候可以相互商量，但一定要小声，不能影响你们和其他组听歌词的顺序。D．排好后，最好能再认真听一遍确认准确无误了，组长把字从第一个按顺序落到最后一个，在手里拿好、然后你们组迅速坐好，我就知道你们排好了。反复放第一段的录音范唱，学生排字，师巡视指导。基本排好后师停止音乐。 3．“请第一组的组长把你们的字在黑板槽上摆好”生摆好后：“让我们来听一听他们摆得对

我的祖国歌词

我的祖国 长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河山 改革、开放、发展 点亮世界的眼光 我自豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳

怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟大的祖国 东方文明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来 我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 有56中芬芳—— 啊，这芬芳在我心中四季难忘，从春天北方的桃花吐艳， 到严冬海南的稻花飘香， 从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香…… 天天有彩花开放， 季季有丰收在望， 在这些芬芳里， 我看到最绚丽的景象—— 还有她的雪白和碧绿， 美如黎明的晴空， 未来的希望……

祖国啊,我为你自豪 祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元, 用苍劲的大手, 抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山. 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强. 讴歌我们的历史, 有盘古开天辟地的神话, 迸发出生命的光芒. 讴歌我们的历史, 有四大发明的荣耀, 播撒在这片荒芜的土地上. 讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明, 几千年文明的圣火把我们照亮. 讴歌我们的历史.

《我的祖国》

《我的祖国》 教学目标： 一、通过欣赏《我的祖国》，激发学生对祖国的热爱之情。 二、欣赏《我的祖国》，简要地分析歌曲的速度、力度、情绪和演唱形式。a、b两部分的对比。 教学重难点： 一、激发学生的爱国之情。 二、会聆听与分辨乐曲的结构以及学唱歌曲的a部分，注意速度、力度、情绪。 教学准备： 多媒体电脑、下载音乐、视频资料、钢琴、学生准备资料。 教学过程： 一、组织教学：唱师生问好歌。 二、复习歌曲《让我们荡起双桨》。 师：孩子们还记得吗？在四年级的时候，我们学习过一首歌，是电影《祖国的花朵》里的插曲，歌名叫《让我们荡起双桨》。 三、欣赏《我的祖国》。 （一）、初步了解作品 师：今天的音乐课我们将欣赏一首传唱了半个世纪的老歌，也是一部电影插曲、歌曲名叫《我的祖国》。 师：为了节省时间，在课前我已经给同学们布置了作业，回家上网查找和《我的祖国》这首歌曲相关的内容，为了检验同学们的自学成果，请同学们来回答几个问题： 词作者？曲作者？原唱？电影名？时代背景？ 师小结：这是一首描写我国志愿军战士跨过鸭绿江，奔赴朝鲜支援朝鲜人民打击美帝国主义侵略的电影《上甘岭》的插曲。当时我志愿军战士与敌人进行着殊死的战斗，打退了敌人一次次的反攻，坚守着阵地，缺水、断粮、忍着伤痛，在女卫生员的带领下，唱起了这首优美的，荡气回肠的《我的祖国》。 （二）、完整欣赏作品（播放视频） 1、歌曲表达的主题是什么？（从歌词的角度思考：爱祖国、爱家乡的热爱之情；赞美祖国和保家卫国的决心。） 2、歌曲可以分为几个乐段？（从音乐角度听辨可以分为a 、b两个乐段） （三）、分段细赏作品 1、聆听a乐段

（1）、你感受到了什么样的音乐情绪？速度、力度是怎样的？（情绪：亲切优美、婉转流畅。速度：稍慢，力度：中强） （2）小结：歌曲一开始我们就听到了女声那特有的柔和甜美的音色、用领唱的形式演唱出歌曲的主旋律，旋律线条波浪进行，歌曲带有浓郁民族特色，从头至尾稍慢的速度和中强的力度，给人一种平稳的感觉，让我们产生了优美流畅抒情的感觉，这就把战士们对祖国对家乡的热爱之情充分的表达出来了。 （3）、轻声哼唱旋律和歌词 在教师琴声伴奏下用“噜”哼唱旋律后再唱歌词，进一步体会第一乐段的情绪、速度和力度。 2、聆听b乐段 （1）、和a乐段相比音乐的情绪、速度、力度有没有变化？如果有，是怎样的？（情绪：宽广壮丽、气势宏伟。速度：稍快。力度：很强） （2）、小结： 这种稍快的速度变化，从中强到渐强到很强的力度变化，把气势磅礴的情绪渲染出来，使我们产生了激情澎湃的感觉，也把志愿军战士保家卫国，保卫和平的决心淋漓尽致的展现出来。 （3）、轻声哼唱旋律和歌词 在教师琴声伴奏下用“嘣”哼唱旋律后再唱歌词，进一步体会第二乐段的情绪、速度和力度。 （4）、教师用钢琴伴奏，学生完整演唱歌曲的第一段歌词。 四、拓展：新时代《我的祖国》 师：刚才大家欣赏的是五十年代我的祖国，五十多年过去了，现在我的祖国是怎么样的呢？现在我们的祖国与原来的祖国一样吗？ 师：我们来听听实力歌唱家彭丽媛演唱的《我的祖国》。感受现在《我的祖国》。 五、教师总结，布置作业 1、孩子们，通过两个不同时代歌曲《我的祖国》的欣赏，使我们懂得了什么？（对学生进行爱国主义教育） 2、收集你喜欢的爱国歌曲并唱一唱。

歌曲《我爱家乡我爱祖国》

马家嘴小学二年级音乐学科导学设计教学内容歌曲《我爱家乡、我爱祖国》 教材分析 这是一首赞美祖国大好河山的抒情歌曲。旋律优美、明快。长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪的、代表我们民族精神的江河。因此，赞美长江、黄河就是赞美家乡、祖国。歌曲为宫调式，但其中也蕴含了羽调式的因素。 教学目标知识与技 能 能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》，认识碰铃与响 板，并知道正确的演奏方法。 过程与方 法 学科综合法、情境教学法、 情感态度 与价值观 学会与他人合作、齐心协力完成任务 教学 重点 教唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》时，指导学生唱出三拍子歌曲的旋律。 教学 难点 在教师的帮助下，小组合作进行创编活动，抒发爱家乡的情感。 课前 准备 多媒体课件、电子琴 课时 安排 一课时 教学过程 教学步骤教学过程教师点拨 一、导入 1．音乐游戏《敌人来了》进入教室。师在高低 不同音区弹奏进行曲。低音区代表敌人来了，学生 哈下腰来走，高音区代表敌人走了，学生直起腰来 走。让学生感受音的高低变化及两拍子的节奏特 情感教学

点。 2、发声师：“敌人走了，我们又可以过上和平、幸福的生活了。今天是星期天，爸爸妈妈领着小朋友坐着火车去郊游了。听，火车拉响汽笛准备起程了！”师一边做手拉汽笛的动作一边唱两个长音Lu，生模仿。 新课教学（学唱歌曲） 学唱歌曲第一段1．师：“火车来到了被誉为‘山水画廊’和‘人间仙境’的长江三峡，小朋友们被长江的美景所打动，编了一首歌，情不自禁地唱起来。听——”放第一段伴奏录音。 2．师：“同学们注意到了么，这首歌曲好像少了点儿什么？”（唱的、歌词……）“原来小朋友一不小心把歌词的顺序弄乱了，现在请同学们帮助小朋友们把歌词排好。这首歌曲有四句歌词，我们分成四组、一组排一句。”师分组，并定好组长，明确要求：A．音乐开始才可以排，音乐停止，即使没排完也不准再排了。B．大家在一起要团结协作，只有齐心协力才能排得又快又准。C．在排的时候可以相互商量，但一定要小声，不能影响你们和其他组听歌词的顺序。D．排好后，最好能再认真听一遍确认准确无误了，组长把字从第一个按顺序落到最后一个，在手里拿好、然后你们组迅速坐好，我就知道你们排好了。 3．反复放第一段的录音范唱，学生排字，师巡视指导。基本排好后师停止音乐。

我和我的祖国全完整版

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我和我的祖国 在我的记忆中，建立我对祖国的敬仰和崇敬，是通过国庆节。国庆活动是极其热闹、隆重而又庄严、神圣的。 举国上下，普天同庆，载歌载舞。江河大地，红旗飘飘，张灯结彩。人们以各种方式庆祝母亲的生8歌颂祖国的繁荣昌盛。小时候，我们都盼着过国庆节。这一天，大家穿着整洁的衣服、排着整齐的队伍，跟着老师上街游行，一边走走停停，一边卖力地振臂高呼口号，或放声歌唱一曲，一路上呐喊声、歌唱声此起彼伏，经久不歇，响彻水乡大地。 如今我长大了，对祖国的这一份崇敬的心情只有随着时间，与日俱增。 仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中她-次次重获新生。为了祖国的成长和富强，革命先辈用激越的歌声纺织了祖国母亲的一身彩霞，用灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春热血点燃了祖国曾经暗淡的前途。 1949年以来的年跋涉，祖国母亲所迈出的步伐是那样的艰难而沉着，跌倒了，爬起来，信念更执着，意志更坚定。年的发展，中国发生了翻天覆地的变化:辽阔而美丽的大草原上,羊群像珍珠撒满绿绒;充满希望的田野里，麦浪滚滚把天地染得金黄;曲曲折折的海岸边，一尾尾鲜鱼塞满了渔网;郁郁葱葱的森林里，到处是祖国未来的栋梁，大开发的春风

吹遍了西部、东北，神神神七飞天、奥运夺金掠银使我们欢欣鼓舞，党 我十九大召开，为我国富强和壮大注入了新的活力，党的执政能力建设 使我们信心百倍，我们为祖国取得的巨大成绩而感到骄傲，为身在祖国 的怀抱而感到自豪! 置身历史，我们溶于其中，分享着过去的兴奋与悲痛；放眼未来， 前景美丽而艰难。立足今天，站在国旗下，那如火的颜色澎湃着我们的 血脉，那雄壮的歌声激荡着我们的豪情。我们没有理由在前人的丰碑下 沉眠，更没有理由在过去的屈辱中抱怨，我们有十足的信心、百倍的力量，把愚昧落后逐出古老的中原，把满腔的挚爱化作熊熊的火焰，用智 慧的双手去创造祖国辉煌灿烂的明天! 抚今追昔，在感受时代沧桑巨变的同时，也深感今日中国大好局面 来之不易。走在新世纪的康庄大道上，我们信手阔步，步履昂扬，内心 是如此的澎湃。在一个昏黄的午后，残阳斜照，寻静谧之所，将身心休憩。在这个蓝色的、富有生命的星球中，在世界这片广阔的地域 里，有只雄鸡它巍然屹立在亚洲的海陆之中，它一-就是中华人民共和国!中华人民共和国，一个雄赳赳气昂昂的名字。在这里，生活了十三亿雄 赳赳气昂昂的中国人! 正是在这片黄土地上，有蜿蜒万里长城，有奔腾长江黄河。今天的 中国有着多么伟大的成就!神舟号不断的成功发射，奥运健儿一次次地让世界见证了中国文体的发展，包括电子科技公司不断地走出国门，也让 世界为之敬佩!

【老歌背后的故事】词作者乔羽述《我的祖国》：每个人心中都有“一条大河”

【老歌背后的故事】词作者乔羽述《我的祖国》：每个人心 中都有“一条大河” 蓝字: 老歌回放→再点:关注，即可留言为亲朋好友点歌！交流请联系微信：gjl268 《我的祖国》原名《一条大河》，是为电影《上甘岭》配的插曲。这首歌诞生于1956年夏天,《我的祖国》是诗人乔羽和作曲家刘炽合作完成的，由郭兰英演唱。作品采用抒情和激情相结合的笔调，表达了志愿军战士热爱祖国的感情和革命乐观主义精神。点击下面的视频欣赏：郭兰英演唱《我的祖国》1956年，一部讲述抗美援朝战争的电影《上甘岭》还未在全国放映，影片中的插曲《我的祖国》就在录制后的第二天，经中央人民广播电台传向了全国。“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”亲切的歌词和悠扬的旋律描绘了一幅美丽的画卷，唤起了影片中战士对家国的记忆，也拨动了无数观众的心弦。半个多世纪过去了，这首歌依然富有感染力。歌中的一条大河指的是哪条河？为何战争片的插曲跟战争没啥关系？日前，记者采访了歌曲词作者乔羽先生，听他讲述一条大河背后的故事。电影《上甘岭》中，卫生员王兰为战士们演唱《我的祖国》 创作背景 电影《上甘岭》取材于真实的上甘岭战役。1952年10

月14日，美军向上甘岭志愿军阵地发动了进攻，上甘岭战役，交战双方先后动用兵力达10万余人，持续鏖战43天，激烈程度是战争史上罕见的。1956年，乔羽受邀为电影《上甘岭》写作插曲。中央人民广播电台在录制后的第二天便向全国播放了这支歌，于是出现了电影尚未上映，插曲就红遍全国的奇景。1956年，乔羽29岁，已经创作出《让我们荡起双桨》等著名歌曲的他当时在文艺创作界是一颗冉冉升起的新星。这年稻花飘香的季节，乔羽正在赣东南、闽西一带原中央苏区体验生活，搜集素材，准备写一部以第二次国内革命战争时期苏区少年儿童生活为题材的电影文学剧本，即后来家喻户晓的《红孩子》。采访最紧要的阶段，他接到了长春电影制片厂沙蒙导演邀请他为电影《上甘岭》写作歌词的电报。“我本想婉拒，因为这边的工作还没结束，可沙蒙导演的电报一封比一封急。”今年4月底，85岁高龄的乔羽先生在北京京郊家中接受扬子晚报记者采访，尽管已经隔了半个多世纪，当年沙蒙导演“千里约歌”的细节他还记得清清楚楚。 最后一封电报，电文长达数页，连启程的路线都安排妥当：让乔羽先到上海，由上海电影制片厂安排车次，乘火车赶往长春，电文最后一连用了三个“切”字和三个惊叹号。乔羽没法再推脱，当晚就登上了北上的车。一路上，乔羽都在想“这歌应该写成什么样子”。沙蒙导演约歌时已将

100首爱国歌曲歌词

十送红军 一送(里格)红军,(介支个)下了山, 秋风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵. 山上(里格)野鹿,声声哀号叫, 树树(里格)梧桐,叶呀叶落光, 问一声亲人,红军啊, 几时(里格)人马,(介支个)再回山. 三送(里格)红军,(介支个)到拿山, 山上(里格)包谷,(介支个)金灿灿, 包谷种子(介支个)红军种, 包谷棒棒,咱们穷人搬, 紧紧拉住红军手,红军啊, 洒下的种子,(介支个)红了天. 紧紧拉住红军手,红军啊, 洒下的种子,(介支个)红了天. 五送(里格)红军,(介支个)过了坡, 鸿雁(里格)阵阵,(介支个)空中过. 鸿雁(里格)能够,捎来书信, 鸿雁(里格)飞到,天涯与海角, 千言万语嘱咐,红军啊, 捎书(里格)多把,(介支个)革命说. 七送(里格)红军,(介支个)五斗江, 江上(里格)船儿,(介支个)穿梭忙. 千军万马(介支个)江畔站, 四方百姓泪汪汪,深情似海不能忘, 红军啊,革命成功,(介支个)早归乡. 深情似海不能忘,红军啊, 革命成功,(介支个)早归乡. 九送红军,上大道. 锣儿无声鼓不敲,鼓不敲. 双双(里格)拉着长茧的手, 心象(里格)黄连,脸在笑. 血肉之情怎能忘,红军啊, 盼望(里格)早日,(介支个)传捷报. 十送(里格)红军,(介支个)望月亭, 望月(里格)亭上,(介支个)搭高台. 台高(里格)十丈,白玉柱, 雕龙(里格)画凤,放呀放光彩, 朝也盼来晚也想,红军啊, 这台(里格)名叫(介支个)望红台 红军战士想念毛泽东 抬头望见北斗星心中想念毛泽东想念毛泽东迷路时想你有方向黑夜里想你照路程 黑夜里想你照路程湘江岸你燃起火炬冲天亮号召工农闹革命井岗山你率领我们打天下 红旗一展满地红抬头望见指路星心中想念毛泽东想念毛泽东困难时想你有力量 胜利时想你心里明胜利时想你心里明瑞金城你首创革命根据地工农掌权好威风 赣江边你率领我们反围剿杀败蒋匪百万兵啊... 红军是你亲手创战略是你亲手定 革命战士怀念你伟大的领袖毛泽东革命战士怀念你伟大的领袖毛泽东 红星歌 红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心党的光辉照万代红星是咱工农的心 党的光辉照万代长夜里红星闪闪驱黑暗寒冬里红星闪闪迎春来斗争中红星闪闪指方向 征途上红星闪闪把路开红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党 闪闪的红星传万代跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代 映山红 夜半三更哟盼天明寒冬腊月哟盼春风若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红 夜半三更哟盼天明寒冬腊月哟盼春风若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红 情深谊长 五彩云霞空中飘, 天上飞来金丝鸟, 哎............ 红军是咱们的亲兄弟, 长征不怕路途遥, 索玛花一朵朵, 红军从咱家乡过, 哎............ 红军走的是革命的路, 革命的花儿开在咱心窝, 哎,索玛花一朵朵, 红军从咱家乡过, 红军走的是革命的路, 革命的花儿开在咱心窝, 革命的花儿开在咱心窝。 过雪山草地 雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。 风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。 风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。 五月的鲜花 五月的鲜花开边了原野鲜花掩盖着志士的鲜血为了挽救这垂危的民族他们曾顽强地抗战卟歇

我热爱我的祖国演讲稿完整版

我热爱我的祖国演讲稿集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

我热爱我的祖国演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是我热爱我的祖国。 金色的十月，我伫立在金色的秋风中，遥望东方地平线那冉冉升起的一轮红日，思绪如骏马般飞腾，回想起祖国的历程，让人刻骨铭心！ 我热爱我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东、邓小平、……总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化；嫦娥奔月是我们先辈们几千年前的伟大梦想，这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空以后，已经在逐步实现。同时，我们成功的战胜了1998年的特大洪水；成功的抗击了“非典”和“禽流感”；香港澳门的回归使中国这个大家庭重新团圆；11年的汶川大地震牵动了所有人的心，一幢幢房屋倒了，一个个家庭支离破碎，可中华儿女的心没有倒塌，抢险救援，奋战第一线；熊熊燃烧的奥运圣火，热闹非凡的世博园，向世界宣示中国再也不是“东亚病夫”，使世人再次认识生机勃勃的中国，他像一个巨人，屹立在世界东方。我热爱我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡：神奇的九寨沟，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，美

丽的日月潭，布达拉宫，喜马拉雅山……沧海桑田，神州巨变，黄皮肤的民族，终于在屈辱中站起，她腰板挺直，头颅高抬，终于扬眉吐气。 国旗下，我心潮澎湃---祖国，你的伟大像奔腾的长河，即使我不能做涌直推进的浪波，我也要做一颗水，为你的洪流增添一朵浪花；你的繁荣像浩瀚的银河，即使我不能为你增添耀眼的光彩，也要做一颗小星，为了你的灿烂默契闪烁。 长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天将更美好。请接受我深情的呼唤---“我热爱您---我的祖国！”

乔羽讲述《我的祖国》创作过程

乔羽讲述《我的祖国》创作过程 乔羽、刘炽：《我的祖国》 一条大河波浪宽 风吹稻花香两岸 我家就在岸上住 听惯了艄公的号子 看惯了船上的白帆 姑娘好像花儿一样 小伙儿心胸多宽广 为了开辟新天地 唤醒了沉睡的高山 让那河流改变了模样 这是美丽的祖国 是我生长的地方 在这片辽阔的土地上 到处都有明媚的风光 好山好水好地方 条条大路都宽畅 朋友来了有好酒 若是那豺狼来了 迎接它的有猎枪 这是英雄的祖国 是我生长的地方 在这片古老的土地上 到处都有青春的力量 好山好水好地方 条条大路都宽畅 朋友来了有好酒 若是那豺狼来了 迎接它的有猎枪 这是强大的祖国 是我生长的地方 在这片温暖的土地上 到处都有灿烂的阳光 人人心中都有自己的一条大河 “50年代，是我们国家最美好的一个时代。刚刚解放，打了这么多仗，打出了一个新中国，大家高兴。都希望国家好一点，生活好一点，就是这么一种很单纯的想法。随时随处都能感受到勃勃生机。那时，你会觉得祖国的天是那么的蓝，土地是那么的滋润。亿万中国人民的心情真的就是扬眉吐气喜气洋洋，到现在我都还向往那个年代。” 凯旋 1956年，一部讲述朝鲜战争的电影《上甘岭》还未在全国放映，它的插曲《我的祖国》却在录制完后的第二天，经过电台传向了全国。 电影《上甘岭》取材于真实的上甘岭战役。1952年7月，为了寻求朝鲜战争战俘问题

的解决，中方谈判代表向美方提出双方所俘获的武装人员全部遣返的原则。美方仍坚持“自愿遣返”的主张，并于10月8日单方面宣告停战谈判无限期休会。10月14日，美军向上甘岭志愿军阵地发动了进攻，上甘岭战役，交战双方先后动用兵力达10万余人，持续鏖战43天，作战规模由战斗发展成为战役，激烈程度是战争史上罕见的。这次战役使整个朝鲜战场形势发生了根本变化。1953年7月27日，《朝鲜停战协定》在板门店签订，标志着历时3年的朝鲜战争结束。 一场战役对一场战争的全局产生如此重大影响，毛主席了解到志愿军在上甘岭的英雄事迹后，当即指示有关方面将其拍成电影。长春电影制片厂承担了这一任务，立即组成了创作班子，由沙蒙、林杉任导演，林杉、曹欣、沙蒙、肖矛负责剧本写作。 “当时是沙蒙导演来找我爸爸的，让他给整个电影创作音乐，其中包括给《我的祖国》这个插曲作曲。他们早先就认识，曾一起在延安鲁艺待过。”刘炽的女儿刘云云在接受采访中告诉本刊记者，“看过脚本后，我爸爸特振奋，立刻答应参与创作。整个影片拍完后，有插曲那部分戏空出来了，准备等歌出来再补拍画面。当时沙导和林杉、曹欣合写了一份歌词，拿给我父亲看。我父亲看完，觉得词虽好，却没有什么韵律，谱难写，而且即便写了，也难流行。于是提议找乔羽叔叔来写。” “《上甘岭》拍得很讲究，沙蒙是个大导演，人很好，非常懂艺术。为了拍好这部电影，他两次实地考察上甘岭。”乔羽当年仅29岁，他在接受采访中告诉本刊记者，找他创作的就是沙蒙。“上甘岭打的是坑道战，沙蒙导演为了效果逼真，在长春电影制片厂的大院子调动两个营的战士，翻表土，挖阵地工事，筑坑道口，造出了一个‘上甘岭’。” “50年代，是我们国家最美好的一个时代。刚刚解放，打了这么多仗，打出了一个新中国，大家高兴，都希望国家好一点，生活好一点，就是这么一种很单纯的想法。那时随时随处都能感受到勃勃生机，你会觉得祖国的天是那么的蓝，土地是那么的滋润。亿万中国人民的心情真的就是扬眉吐气喜气洋洋，到现在我都还向往那个年代。”乔羽告诉本刊记者，当时他正在赣东南、闽西一带原中央苏区体验生活，搜集素材，准备写一部以第二次国内革命战争时期，苏区少年儿童生活为题材的电影文学剧本，这个剧本就是后来家喻户晓的《红孩子》。当他正处于采访最紧张阶段的时候，沙蒙的电报却接二连三地发给了乔羽。 “我当时是想把即将动笔的《红孩子》剧本尽可能在当地写完。所以几次回电恳请沙蒙就近找人。”可是当乔羽完成采访回到南昌，坐下来要写《红孩子》的时候，又收到了沙蒙的电报。电文长达数页，连起程路线都安排妥当：先到上海，由上影厂厂长袁文殊安排车次，尽快赶到长春，电文最后一连用了三个“切”字，三个惊叹号。 “接到电报的那个晚上，我正在看福建梨园戏《陈三五娘》，沙蒙电报里那三个‘切’字让我再也无心看戏，当夜登车赶往上海。车到上海是早晨8点钟，袁文殊厂长已经给我买好了去长春的火车票。”乔羽告诉本刊记者，“经过长江的时候，火车上沸腾了，大家都很激动，我也兴奋得不行。这是我第二次看到长江。之前通过这里赶往江西，是我第一次看到长江时，我是北方人，没有离开过黄河流域，所以看到长江我就觉得比黄河漂亮。” 到了长春，沙蒙见到乔羽，便把情况和盘摆出：摄制组停机坐等，即使什么也不干，每天也要耗费2000块钱。沙蒙摆出这一切的意思，是催乔羽快写。“我也不敢怠慢，2000块钱在当时可是个大数目呀。我当时问沙蒙，你认为这首歌应该写成什么样子呢他也痛快，说我想怎么写就怎么写，只希望将来这部片子没有人看了，这首歌还有人唱。”乔羽说他马上要来样片，躲在长影小白楼里，翻来覆去看了整整一天。他想到了自己在太行山里经历的3年战争岁月…… 憧憬 “我现在已经80多岁了，对于20世纪中国的后一半历史应该说是亲历者，其情其景，历历在目，自然是感慨万端，热血沸腾的。”乔羽对本刊记者感叹道，“1946年我18岁，

我的祖国歌词

我的祖国歌词 我的祖国 （电影《上甘岭》插曲）领唱：郭兰英 乔羽词刘炽曲 一条大河波浪宽 风吹稻花香两岸 我家就在岸上住 听惯了艄公的号子 看惯了船上的白帆 一条大河波浪宽 风吹稻花香两岸 我家就在岸上住 听惯了艄公的号子 看惯了船上的白帆 这是美丽的祖国 是我生长的地方 在这片辽阔的土地上 到处都有明媚的风光 姑娘好像花儿一样 小伙儿心胸多宽广 为了开辟新天地 唤醒了沉睡的高山 让那河流改变了模样 这是英雄的祖国 是我生长的地方 在这片古老的土地上 到处都有青春的力量 好山好水好地方 条条大路都宽畅 朋友来了有好酒 若是那豺狼来了 迎接它的有猎枪 这是强大的祖国 是我生长的地方 在这片温暖的土地上 到处都有和平的阳光

学习雷锋好榜样歌词学习雷锋好榜样在线试听 儿歌大全歌曲大全学习雷锋好榜样 演唱：小蓓蕾组合 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 放到哪里哪里亮 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上紧紧握住手中枪 努力学习天天向上 努力学习天天向上 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 放到哪里哪里亮 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上紧紧握住手中枪 努力学习天天向上 努力学习天天向上

大中国 演唱：高枫 我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 家里盘着两条龙是长江与黄河还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡 我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 看那一条长城万里在云中穿梭 看那青藏高原比那天空还辽阔我们的大中国呀好大的一个家经过那个多少那个风吹和雨打我们的大中国呀好大的一个家永远那个永远那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 家里盘着两条龙是长江与黄河还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡 我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 看那一条长城万里 在云中穿梭看那青藏高原比那天空还辽阔我们的大中国呀好大的一个家经过那个多少那个风吹和雨打我们的大中国呀好大的一个家永远那个永远那个我要伴随她中国祝福你你永远在我心里中国祝福你不用千言和万语中国祝福你你永远在我心里中国祝福你不用千言和万语

(完整版)《我和我的祖国》读后感(3篇)

―――《我和我的祖国》读后感 施庄中心小学朱慧妮 一次偶然的机会，我读到这样一篇文章《我和我的祖国》，这篇文章阐述了改革开放30年中国的发展历程，以及汶川地震中显现的伟大的民族精神，还有中国为了迎接世博会所作出的努力。通过这篇文章，我看到了祖国的强大，也被作者那深深的爱国情怀所感动。 在文章中作者这样描述: “中国发生了建国以来最大的一次地震, 面对困难的中国永不言败。汶川让我们把心连在一起。”中国，自古以来就被称为是一个伟大的民族，纵观历史，中国的伟大有着久远的渊源，八年的艰苦抗战，没有让中国倒下，反而让中国更加坚强。这次汶川地震也再次告诉世人中国是不屈的，是勇敢的，是坚韧不拔的。历经磨难的中国展现出前所未有的凝聚力，汶川大地震是一个悲壮的过去，更是一个伟大的开始。三天哀悼，让悲痛得以表达，也让坚忍得以持续。13亿中国人以共同的悲伤共度刻骨铭心的瞬间，让罹难者生命在国家记忆里永存。 众所周知，改革开放至今的三十二年，是中国发展最快的三十多年。在《我和我的祖国》中，作者这样比喻：“1949年一个新的中国诞生在世界的东方。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。翻开历史厚厚的书页，我们却发现，昔日的祖国也曾不堪回首。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民群众就惨遭杀戮。中国人民终于明白了“落后就要挨打”的含义，一大批中华民族的优秀儿女开始奋起反抗。孙中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中走过！国家领导与中国人民的共同努力，以天下安危为已任，前仆后继，为长夜难明的中国托起了照耀祖国走向社会主义道路的太阳！今天，他们谁不惊叹中国科技的巨大进步和飞速发展？谁不佩服奥运会场上中国健儿的奋勇！谁敢说，台湾不是中国的领土！无论是神州5号的成功还是奥运金牌榜上熠熠发光的金牌，一次又一次让世界向中国投来了惊羡的目光，一次又一次让世人对中国刮目相看！ 站在时代的今天，我们回望：一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。 时至今日，中国已开始步入世界强国之列，2010年上海世博会的召开时最好的昭示。“城市让生活更美好”――世博文明精神标语的提出具有划时代的意义，它让人们对城市生活有了一种新的认识。为了世博会的顺利召开，上海这座城市异常繁忙，不计其数的工程要在世博会之前完工。“用微笑迎世博”也成了人人皆知的文明礼仪！中国，不断追求，不断进步！它将用生机和活力迎接世界的喝

我的祖国

《我的祖国》 教学目标： 1、认知与技能：听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律；感受作品表达的主题；懂得独唱与合唱的区别。 2、过程与方法：引导学生通过对作品的欣赏，体验志愿军战士热爱祖国的赤子之心，逐步加深热爱祖国的美好情感。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情，感受志愿军战士的爱国主义情怀和英雄主义精神。 教学重点：在于欣赏《我的祖国》并熟记旋律，简要分析歌曲的情绪，力度，速度，A、B 两段的对比。 教学难点：分辨作品的乐段及通过哪些音乐要素的变化来表现作品主题的。 教学准备：课件、多媒体等设备。 教学过程： 一、组织教学：师生问好。 二、导入： 师：在上课之前我想问同学们一个问题？大家有看伦敦奥运会吗？ 师：当我国的奥运健儿拿到了金牌，在颁奖仪式上升国旗奏国歌，同学们看到此场景，内心是怎样的心情？ 师：说明我们同学也一样热爱祖国。热爱祖国是世界人民共同的心声，但是热爱祖国不是抽象的，而是具体的。在音乐课上，我们主要通过具体的音乐作品来激发我们的爱国热情。 三、授新课： 师：同学们，在你的印象中祖国是怎样的画面？ 师：现在我们就来共同聆听《我的祖国》这首歌曲，看看它是怎样描绘的。（播放视频——歌曲《我的祖国》） 师：我要介绍这首歌的创作背景，（出示课件）《我的祖国》是故事片《上甘岭》的插曲，作于1955年。影片描写中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中，发扬革命英雄主义精神，英勇战胜敌人的故事。 师：提到了上甘岭战斗，它是源于“抗美援朝”的历史事件。 （出示课件“抗美援朝”）1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉，并将战火烧到了中国鸭绿江边。10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战。10月25日，抗美援朝战争正式爆发。