高二历史亚洲革命风暴

亚洲革命风暴

【本节重点知识】

1、亚洲革命风暴的性质、五次重大起义和把亚洲风暴推到顶点的三次起义；

2、侵略伊朗的两个国家和伊朗巴布教徒起义的概况；

3、印度民族起义的主要原因、主力、领导、导火线、时间、中心、失败原因和历史意义。

【知识结构图解】

一、亚洲革命风暴

1、原因：欧洲列强加紧侵略亚洲

①过程：A、19世纪上半期，亚洲的菲律宾、印度尼西亚、新加坡和印度等地已经沦为欧

洲列强的殖民地；奥斯曼帝国、伊朗和中国逐渐沦为半殖民地。

B、随着工业革命的迅速发展，为了满足工业资产阶级对海外市场和原料的迫切

需要，资本主义列强加紧在殖民地、半殖民地倾销工业品、掠夺原材料。

②危害：A、殖民地、半殖民地的传统手工业遭到摧毁，社会经济遭到严重破坏，国家

经济成为资本主义世界经济的附庸。

B、人民生活更加困苦不堪；有骨气的上层人士也痛恨国家主权的丧失，希望

赶走外国侵略者。

2、性质：具有反对殖民主义和封建主义的双重性质——因为亚洲国家的封建统治者与殖民势力相勾结

3、表现：五次重大起义——爪哇人民反对荷兰殖民者的起义、阿富汗人民反对英国侵略

军的起义、伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义，其中后

三次起义把亚洲风暴推到了顶点。

4、伊朗巴布教徒起义

①原因：A、伊朗一方面受到俄国的蚕食，另一方面英国等西方资本主义列强加紧进行经

济侵略，民族危机日益严重。

B、统治阶级不思民族振兴，变本加厉地横征暴敛，激起人民强烈不满。

②时间：1848——1852年

③概况：建立根据地，实行平分财产和共餐制度

5、意义：沉重打击了西方殖民侵略者和当地封建势力，表现了亚洲人民不畏强暴、要求

改变现状的决心和勇气。

二、印度民族起义

1、原因：英国的高压统治激化了英国殖民者与印度社会各阶层的矛盾

①英国在印度建立殖民统治机构后，采取高压统治，大肆掠夺，造成印度社会经济状况急剧恶化。

②英国殖民当局对印度土兵实行民族压迫和宗教歧视，生活待遇恶劣，土兵的反英情绪

日益高涨，建立了许多秘密组织，进行反英活动。

2、概况：①主力：印度土兵

②领导：封建王公——拥立了莫卧尔王朝的末代皇帝为印度皇帝

③导火线：密拉特事件——起义军占领了首都德里

④中心：占西——涌现出占西女王等英雄人物

⑤起讫时间：1857——1859年

⑥失败原因：英国殖民当局采取镇压与分化并用的两手策略镇压了起义

A、改变在印度的统治策略，宣布印度由英国政府直接管理；改组殖民地军队，增加英军

比重；承诺不再侵犯印度封建王公和地主的特权，不再侵吞其地产——封建王公取得起义的领导权和他们的叛变，是印度民族大起义失败的主要原因。

B、把派往伊朗和中国等地的侵略军调往印度。

3、意义：①印度民族大起义是一次由封建王公领导的、以印度土兵为主要力量、广大

人民踊跃参加的民族大起义。

②充分展现了印度人民为了维护民族尊严、争取民族独立，不畏强暴，英勇抗击殖民者的决心和勇气；

③沉重打击了英国殖民军，迫使英国殖民当局不得不改变统治策略；

④一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略活动。

【重点难点问题解析】

1、关于列强对亚洲的侵略

①欧洲列强加紧侵略亚洲：早在新航路开辟之后，西方殖民者的足迹便踏上亚洲，开始在亚洲的殖民活动。随着欧美主要资本主义国家工业革命的迅速发展，资本主义列强出于对海外市场和原料的迫切追求，加强了对亚洲的侵略，使亚洲许多地区沦为欧洲列强的殖民地或半殖民地。到19世纪中期，英国把整个印度都置于它的统治之下。奥斯曼帝国自1853～1856年克里米亚战争之后，成为欧洲列强尤其是英法两国的经济附庸。伊朗、中国等开始沦为半殖民地。

②资本主义列强侵略的主要方式：凭借武力进行扩张和直接抢掠财富，是殖民主义者在整个世界近代史上都不曾放弃的侵略手段。然而，工业革命前后资本主义列强对外侵略的方式，存在着些明显的区别：在工业革命之前，西方列强对外侵略扩张的目的是进行资本的原始积累；为此，西方列强采取的经济侵略方式主要是直接抢掠、征收贡赋和以获取高额商业利润为目的的垄断贸易。随着工业革命的开展，为适应工业资本主义发展的需要，资本主义列强对外侵略的目的以获取商品市场和原料产地为主；为此，西方列强采取的经济侵略方式主要是以扩大殖民地和半殖民地、倾销商品和掠夺原料为主。

③资本主义列强侵略的危害：西方列强的侵略，给亚洲国家带来深重的灾难。在沦为殖民地半殖民地之前，亚洲国家大多处在封建社会，社会经济以封建自然经济为基础；资本主义列强的经济侵略，严重破坏了亚洲国家的社会经济结构，造成大量手工业者失业和农民破产，使这些国家的经济成为资本主义世界经济的附属。

2、亚洲革命风暴特点

①具有双重性质。从整体看，亚洲革命风暴具有反殖民主义和反封建主义的双重性质。

②属于旧式农民战争的范畴。这次亚洲革命风暴没有先进阶级参加，也没有科学理论的指导；许多国家的斗争都是以宗教为旗号，如拜上帝教、巴布教等；领导者为封建王公和农民领袖；绝大多数国家没有提出新的具有资本主义性质的革命纲领。

③规模大、范围广，波及亚洲众多地区。各国的运动在客观上起了相互支援的作用，如英国为镇压印度民族起义，不得不把派赴伊朗与中国等地的侵略军调往印度。

历史趣味知识竞赛

高二历史趣味知识竞赛 一、选择题（每题1分，共60分） 1.“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义（） A.赤眉起义 B. 陈胜吴广起义 C.绿林起义 D.黄巾起义 2.“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：（） A.男角 B.女角 C. 儿童 D.男女均可 3.诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证，以下哪个典故能体现名家的这一特点（） A.“白马非马” B.“指鹿为马” C.“任人唯亲” D.“知人善用” 4.元太祖铁木真是蒙古草原上的英雄，他被人们尊称为“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思”的意思是：（） A.天空 B.大海 C.草原 D.高山 5.道家思想在我国影响深远，请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治（） A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 6.北京有着三千余年的悠久历史和八百多年的建都史，它在不同朝代也有着不同的称谓，下面哪个不是北京的别称（） A.大都 B.中都 C.上都 D.南京 7.先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（）。 A.射 B.御 C.礼 D.武 8.“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点（） A.孟子 B.韩非子 C.老子 D.荀子 9.被称为美国“石油大王”，标准石油公司的创立者是谁（）A.约翰逊 B.威廉姆斯 C.洛克菲勒 D.布朗琼斯 10.长期以来，（）一直是以美国为首的外部反华敌对势力干涉中国内政，对中国施加压力的一个战略性的筹码。 A.南海争端问题 B.钓鱼岛争端问题 C.台湾问题 D.边界争端问题 11.（）是信息化战争进入成熟期的开端。 A.海湾战争 B.科索沃战争 C.阿富汗战争 D.伊拉克战争 12.据记载，春秋时期，吴王夫差为了进攻齐国，运兵运粮，征调大批民夫，在长江与淮河之间开凿一条运河，叫做（） A.渠沟 B.天宝河 C.邗沟 D.京杭大运河 13.美洲出现的第一个独立国家是（） A.美国 B.海地 C.古巴 D.墨西哥 14.创建古埃及文明，古巴比伦文明的族群，是哪个语系（） A. 印欧 B. 日耳曼 C. 闪米特 D.斯拉夫 年2月15日在美国诞生了世界上第一台电子计算机，它的诞生地是：（） A.宾夕法尼亚大学 B.哈佛大学 C.麻省理工学院 D.耶鲁大学 16.由贾思勰撰写的中国现在的最完整的农书叫什么（） A.《齐民要术》 B.《氾胜之书》 C.《农政全书》 D.《农书》 17.哪位葡萄牙航海家发现了非洲最南端的好望角（） A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 18.维新派创办的影响力最大的报纸，发表了梁启超《变法通议》等论文的报纸叫什么（） A.《申报》 B.《时务报》 C.《民报》 D.《国闻报》 19.中国古神话传说中发明钻木取火的是“三皇”之首的（） A. 伏羲 B.神农 C.燧人 D.轩辕 20.在第二次世界大战中改变了苏德战场形势成为二战重要转折点的战役是（） A.库尔斯克战役 B.诺曼底登陆 C. 列宁格勒保卫战 D.斯大林格勒保卫战

俄国十月革命的特点

俄国十月革命的特点 十月革命简单的说就是爆发于俄历十月由布尔什维克党所领导的武装起义。具体的可以说是俄国1917前后所进行的一系列的斗争革命。对于十月革命的特点有以下的认识。 首先：就是二月革命与十月革命之间的关系。实际上可以说二月革命与十月革命是一次革命的两个阶段。一个发生在二月，一个发生在十月。二月革命是推翻沙皇封建专制统治的一场民主革命，由于后来是资产阶级建立临时政府，可以说成资产阶级民主革命。二月革命可以说是一场偶然的事件，由于群众上街游行所引发的武装起义，起义过程中成立许多的苏维埃，有工人代表、士兵代表、农民代表等。这就造成了二月革命一个突出的特点，两个政权并存的局面即资产阶级临时政府与彼得格勒工兵代表苏维埃。资产阶级临时政府是大资产阶级与大地主结合的产物，同彼得格勒工兵代表苏维埃相比，他有着完整的政府机构，因而是主要政权。同时好得到工兵代表苏维埃的支持。彼得格勒工兵代表苏维埃，从刚产生起就以革命政权机关的身份发布命令管理国家事务。它得到掌握武装力量的工人和士兵的支持。十月革命是由布尔什维克党所领导的反对资产阶级临时政府统治的武装起义，是一场社会主义革命。这也是俄国革命的定型阶段。二月革命与十月革命是一场大革命下的两个不同性质的革命即民主革命与社会主义革命，它们两者之间相距几个月，说明十月革命所存在的一个特点：民主革命向社会主义革命转变的时间很短。但当中存在着一些问题。 其次：就是十月革命的发生其存在着偶然因素，造成了俄国革命中的偶然性与必然的性相结合的。这些造成了后面社会发展的失调。偶然性，就是二月革命爆发的偶然，时间上的。虽说在这场革命中布尔什维克党做出了一些宣传，但其并没有领导这场革命，是人民群众的的自觉作用的。在很多方面都存在这必然性。俄国发生革命是必然的，发生十月革命也是必然的，当时二月革命后资产阶级临时政府已经掌握了权力，但是其进行着与沙皇一样的事件就是进行，帝国主义

人教版高中历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》教案

《俄国十月革命的胜利》教案 教学目标 知识与技能 （1）俄国十月革命前的社会状况、二月革命、《四月提纲》、彼得格勒武装起义、十月社会主义革命胜利。 （2）理解十月革命爆发的必然性。 （3）探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。 过程与方法 （1）通过学生间交流搜索到的资料，培养学生团结、协作、交流精神，培养学生自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作。 （2）通过阅读课文所提供的历史材料、图片，立足教材，充分利用教材丰富资源，提高学生发现和解决问题的能力，从材料中获得有效信息的能力。 情感态度与价值观 （1）十月革命的爆发是历史的必然。 （2）无产阶级政党的路线方针和政策正确与否是革命成败的关键。 重点与难点 重点 俄国十月革命的历史条件、俄国十月革命的历史意义。 难点 理解十月革命爆发的必然性、探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。教学过程 导入新课 2006年是中国“俄罗斯年”，2007年在俄罗斯举办了“中国年”活动，这也是两国关系的最佳状态，回顾中俄关系，可谓酸甜苦辣，一言难尽：沙俄时代对中国的侵略；十月革命给中国以方向；中苏的兄弟情谊与交恶；中俄的战略协作关系……回首这一切，不禁更让我们关注这个和我们在社会主义道路上同行了近半个世纪的邻邦的命运，这一切应该从十月革命说起——俄国十月社会主义革命的胜利。 新课学习

一、革命前的沙皇俄国 师：毛泽东说过：“革命总是从那些反革命势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。请同学们看课文内容，分析归纳俄国具备了哪些革命的条件？请一位同学来回答这个问题。 生：（回答） 1．资本主义发展落后 20世纪初的俄国，资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。资本主义工业既要依靠沙皇政府的庇护以求得发展，又受到前资本主义关系层层密网的困扰。 师：俄国的落后和革命有什么关系呢？上述政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家。 2．社会矛盾尖锐 垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾，俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。 3．一战加剧了矛盾 师：上述两方面情况，构成俄国社会主义革命爆发的客观历史条件。俄国革命还具备哪些主观条件呢？ 生：无产阶级及其政党的成熟。 师：俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力01905年革命后，俄国工人运动已处在国际工人运动前列。更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。 师：上述三点俄国革命的历史条件，使俄国成为帝国主义国家中惟一具备成熟的革命条件的国家，其他国家或是主观条件不具备，如德国；或是主客观条件都不具备，如英、法、美。 二、“十月革命一声炮响” 1．二月革命

人教版高中历史必修第19课《俄国十月革命的胜利》教学设计

第19课《俄国十月革命的胜利》教学设计 【设计理念】 以历史新课标的精神为指导，全面准确把握教学内容的核心思想，采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式，引导学生全面深刻地掌握教学内容，培养学生主动探究历史问题的能力。 【教材分析】 本课结构明确，主要讲述俄国十月社会主义革命的背景、过程、结果及意义。本课第一目“革命前的沙皇俄国”，讲述十月革命爆发的背景，强调革命爆发的必然性；第二目“十月革命一声炮响”，包括二月革命、《四月提纲》、彼得格勒武装起义等内容；第三目“伟大的开端”，讲述十月革命后，新的国家政权的组建情况及政治经济措施，说明其社会主义的性质，阐述俄国十月革命的历史意义。 课程标准：要求“概述俄国十月革命胜利的史实，认识第一个社会主义国家建立的历史意义”。 【三维目标】： 一、知识与能力： 识记：俄国十月革命前的社会状况、二月革命、《四月提纲》、彼得格勒武装起义、十月社会主义革命胜利。 理解：理解十月革命爆发的必然性。 运用：探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。

二、过程与方法： 1、收集整理有关俄国十月革命近期纪念活动的相关时事，通过学生课前自主学习、搜集资料、共同探究问题，使学生对俄国十月革命有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解决问题，培养学生搜索资料，联系实际、放眼世界的能力。 2、通过学生间交流搜索到的资料，培养学生团结，协作、交流精神，培养学生自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作。 3、通过阅读课文所提供的历史材料、图片，立足教材，充分利用教材丰富资源，提高学生发现和解决问题的能力，从材料中获得有效信息的能力。 4、通过在课堂中的扮演角色，培养学生主动参与教学的习惯，表达自己的观点，发挥主观能动性的勇气。 三、情感态度与价值观： 1、十月革命的爆发是历史的必然。 2、无产阶级政党的路线方针和政策正确与否是革命成败的关键。【教学重点、难点】 重点：俄国十月革命的历史条件、俄国十月革命的历史意义。 难点：理解十月革命爆发的必然性、探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。 【教学手段】：多媒体辅助教学 【课前准备】：

高中历史基础知识竞赛试题及答案【共六套】

高中历史基础知识竞赛试题及答案【一】 选择题 1、法国作家雨果说1860年有两个强盗闯入圆明园，能拿的拿走，拿不走的烧坏、 砸坏，这两个强盗指的是( B) A八国联军B英法联军C美日同盟 2、电影《大独裁者》的主演是（B ） A克拉克.盖博B卓别林C格里高利.派克 3、新文化运动中提倡的德先生是指(C) A白话文B科学C民主 4、十七世纪的“海上马车夫”指的是(B) A英国B荷兰C西班牙 5、中山装前襟四只口袋代表立国的四维是（A） A礼义廉耻B智信勇仁C温良恭让 6、被誉为“小说的莎士比亚”是(C) A雨果B托尔斯泰C巴尔扎克 7、法国作家贝克特的现代荒诞剧《等待戈多》中的“戈多”指的是(C) A一个人B一件东西C某种生活的名称或人类生存的本质 8、古代的水排是(A) A冶炼工具B灌溉工具C排水工具 9、上海发昌机器厂的性质是（B） A洋务企业B民族企业C外资企业 10、画僧八大山人是（A） A明宗后裔B元宗室后裔C清宗室后裔 二、填空题 1宋代的二府三司是指__________（C二府是中书门下、枢密院，三司是度支、户部、盐铁） A二府是宣政院、枢密院，三司是度支、户部、盐铁） B二府是中书省、门下生，三司是度支、户部、盐铁 C二府是中书门下、枢密院，三司是度支、户部、盐铁2雅典民主制的基本特点是________（A人民主权、轮番而治） A人民主权轮番而治 B公民大会轮番而治 C民众法庭、五百人议事会 3、古罗马第一部成文法是________（B《十二铜表法》） A《查士丁尼民法大全》B《十二铜表法》C习惯法 4、辛亥革命后被推翻的最后一位皇帝是________（C） A路易十六B查理一世C溥仪 5、二战后支撑世界经贸关系的三大支柱是________

最经典总结-俄国十月革命与苏联社会主义建设

俄国十月革命与苏联社会主义建设 考纲展示 考情解读 1．俄国十月革命 2．战时共产主义政策和新经济政策 3．“斯大林模式” 4．从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 综合近几年的高考试题来看，高考对本讲内容知识的考查年年都有。 1．从考查的内容来看，以新经济政策、斯大林模式及赫鲁晓夫改革为主。 2．从考查的题型来看，以选择题为主，试题的切入角度比较新颖，材料型主观题也都有涉及。 3．从命题角度看，传统的命题方式与“新材料、新情景”方式并存，试题的切入角度将会更加新颖。 考点一俄国十月革命 Z 主干梳理hu gan shu li 关键词：薄弱环节、“一战”、二月革命、《四月提纲》、“七月流血”事件、十月革命 1．俄国十月革命的胜利 (1)条件 ①主观：无产阶级革命性较强；无产阶级__政党__成熟；贫苦民众成为革命同盟军。 ②客观：俄国具备__帝国主义__基本特征；是帝国主义链条上最薄弱的环节；“__一战__”激化了社会矛盾。 (2)经过 ①二月革命：1917年3月爆发，推翻__沙皇专制__统治，出现工人士兵代表苏维埃和资产阶级__临时政府__两个政权并存的局面。

②《__四月提纲__》：提出了从__资产阶级民主革命__转变为__社会主义革命__的任务；争取以__和平__方式取得政权。 ③“七月流血”事件：两个政权并存的局面结束。 ④十月革命：1917年11月7日，__彼得格勒__武装起义取得胜利；推翻了资产阶级临时政府，建立__苏维埃__政权。 (3)结果 ①颁布《__和平法令__》和《土地法令》，宣布退出帝国主义战争，将土地分配给农民耕种。 ②选举产生了第一届工兵苏维埃政府——人民委员会。 (4)历史意义 ①是人类历史上第一次取得胜利的__社会主义__革命，将社会主义由理想变为现实。 ②沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和__殖民地半殖民地__人民的解放斗争。 ③为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。 规律：十月革命的四个特点 ①革命理论：列宁发展了马克思主义，在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜利。 ②革命道路：开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。 ③革命历程：由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，形成了两个不同阶段性质的革命。 ④革命方式：由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。 认识：从十月革命的全过程和苏俄初期的社会主义建设历程可以看出，俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命，即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命，而是在传导型现代化以资本主义模式难以顺利进行的情况下发生的，是要以社会主义模式去清除资本主义模式下没有清除的俄国现代化发展的阻碍。 〔跟踪训练〕 1．(2018·武邑中学一模)1917年，列宁在《四月提纲》中指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。以上论断(C) A．明确指出暴力夺权已经成熟B．凝聚布尔什维克全党的政治智慧 C．指明了俄国革命方向和途径D．说明仍存在和平取得政权的可能 【解析】《四月提纲》提出当前俄国革命是资产阶级民主革命向社会主义过渡，为俄国革命指明了方向，C项正确；A项是彼得格勒武装起义之前；材料只是列宁的思想，B项错误；和平夺权不符合材料主旨，D项错误。 2．(2018·广东二模)《全球通史》载：“1917年3月至11月是临时政府和苏维埃之间为权力而斗争的时期。在这场斗争中，临时政府处于极其不利的地位。”“临时政府处于极

历史知识竞赛题目

1、历史上推翻西晋王朝的少数民族是（A）A、匈奴B、鲜卑C、羌族 2、完璧归赵是说的哪个历史人物：蔺相如 3、唐宋八大家中有三人皆出自一家，这三人是：苏轼、苏洵、苏辙 1、"戊戌六君子"中有一人临刑前,慷慨悲歌:"有心杀贼,无力回天;死得其所,快哉快哉!"，此人是： 谭嗣同 2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是谁说的：鲁迅/周树人 3、“学而不思则罔, 思而不学则殆.”这句话是谁说的：孔子 1、明朝的开国皇帝是：朱元璋 2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青是谁说的：文天祥 3、中国第一部谈教育的著作是：《学记》 1、康熙皇帝的名字是：爱新觉罗~玄烨 2、汉武大帝的名字是：刘彻 3、西安事变的发动者是：张学良和杨虎城 1、中国时间最长的朝代时是哪个：周朝 2、西方统治时间最长的一个帝国是：罗马帝国 3、中国第一个统一大王朝是：秦朝 1、战国七雄分别是：齐楚秦燕赵魏韩 2、战国时期号称战国第八强国，被齐国灭掉的是：宋国 3、战国时期地处赵国腹地，多次被灭又多次复国，最终被赵武灵王灭掉的是：中山国 1、引发俄国1905年革命是哪场战争引起的：日俄战争 2、1937年9月11日以后八路军的全称是：国民革命军第十八集团军 3、冬天来了，春天还会远吗，是谁说的：雪莱 1、三顾茅庐发生时期是：东汉时期 2、清末爱国诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸，四百万人同一哭， 去年今日割台湾。”与该诗有关的历史事件是：甲午中日战争/马关条约签订3、．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》）这首诗描绘的战 役是？渡江战役 1、第一个横渡大西洋到达美洲的欧洲航海家是？哥伦布 2、四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币，它出现于我国古代的哪一王朝？北宋 3、创造了“望、闻、问、切”的四诊法，一直成为为中国传统医学的主要诊查手段的我国古代名医是？ 扁鹊 1、提出“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的政治纲领的革命政党是？同盟会 2、新民主主义革命的开端是？五四运动 3、中国革命在农村建立的第一个革命根据地是？井冈山革命根据地

历史俄国十月革命知识总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除历史俄国十月革命知识总结 篇一：人民版俄国十月革命的胜利知识梳理 第三节俄国十月革命的胜利一、十月革命的条件 1、客观条件（1）、俄国是一个帝国主义国家，资本主义有一定的发展——具备革命发展的物质基础。 （2）、俄国资本主义发展不充分，保留大量封建残余，阻碍社会进步，在西方列强中处于落后地位。 （3）俄国各种矛盾错综复杂，国内矛盾尖锐。 （4）一战激化了各种社会矛盾，为战争创造了机会。可见俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节 2、主观条件（1）、俄国无产阶级不断发展壮大，工人运动日益高涨。 （2）、有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党。 （3）、有成熟的革命理论——列宁主义和伟大的导师。（列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义）二、十月革命胜利进程

11）二月革命性质：资产阶级民主革命（2）结果：形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存。其中临时政府是主要政权。 2“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”“??资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争，只有社会主义革命推翻资产阶级统治。??”（出自《四 月提纲》；是列宁于1917年4月在二月革命后形成两个政权并存的特殊情况下所作的报告。全部政权归苏维埃第一阶段指实现资产阶级革命；第二阶段指实现社会主义革命。口号：“全部政权归苏维埃”）为布尔什维克党规定了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途。 3能 \41）领导起义机构：军事革命委员会（2）概况：彼德格勒武装起义（简要介绍起义过程：列宁指挥起义、工兵攻打冬宫、阿芙乐尔号巡洋舰）（3）结果：建立新政权：全俄工人、士兵代表苏维埃第二次代表大会召开①通过了《告工人、士兵和农民书》，宣告全国政权转归苏维埃政府②通过了《和平法令》和《土地法令》③、成立了以列宁为首的世

山东省济宁市泗水县2020-2021学年高二历史上学期期中试题答案

高二历史参考答案 一、选择题： 1—5 A A B C C 6—10 D A B D C 11—15 D C C B D 二、非选择题： 16.（12分）图3：西南设有乌斯藏都司、朵甘都司，东北设有奴儿干都司等，这与明朝设立都司管理边疆政策相符，据此判断图3是明朝。 图4：西北设有西域都护府、敦煌郡，这与西汉在西域设立西域都护府以及在河西走廊设立敦煌、酒泉、张掖、武威“河西四郡”的史实相符，据此判断图4是西汉。 图5：边疆设有安西都护府、北庭都护府、安东都护府、渤海都督府、黑水都督府等，这与唐朝设立大都护府、都督府等边疆管理机构相符，据此判断图5是唐朝。 17.（14分）观点:中国近代的社会动荡是由于科举制度被废除造成的。(4分) 示例一：此观点不正确。（2分）理由：科举制度在中国近代已经成为社会进步的主要障碍，它的废除有利于中国社会的发展和进步；中国近代社会的动荡并非科举制度被废除造成的，而是列强侵略和军阀割据造成的，即使不废除科举制，社会也会出现动荡。(8分，其他答案言之成理亦可） 示例二：此观点正确。（2分）理由：科举制不仅有利于公平公正地选拔人才，也有利于打破特权阶层对政治权力的垄断；科举制的废除，使选拔人オ失去了制度化保障，一定程度上加剧了社会动荡。(8分，其他答案言之成理亦可) (示例仅作参考，不作为唯一标准答案） 18.（14分）示例： 《义勇军进行曲》符合“中国特征”的要求。抗日战争时期，民族危机不断加深，民族精神被激发出来。歌曲以长城为中华民族的象征，歌词“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进”号召国人不分地域，万众一心，团结一致，抵抗侵略。歌曲在世界各地传唱，并成为中国的代表曲目。 《义勇军进行曲》符合“政权特征”的要求。这首歌曲在中国人民革命斗争中流传了十余年，由政协会议征集、讨论并通过，成为国歌，是中国共产党与各民主党派团结合作的体现，代表了工农群众争取民族独立和民主自由的意愿。这说明工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质获得广泛认可。 《义勇军进行曲》符合“新民主主义”的要求。在中国共产党的领导下，反帝反封建的新民主主义革命获得了越来越多的民众支持。解放战争时期，《义勇军进行曲》改编为《反美帝扶日进行曲》，表达了人民要求民主自由的呼声。这首歌曲得到了中国共产党的充分肯定，却被国民政府列为禁歌，这体现出它符合新民主主义革命的目标。在新中国成立后，它提倡的团结奋斗精神也符合新民主主义建设的发展方向。 《义勇军进行曲》符合“新中国之远景”的要求。建国之初，国家尚未完全统一，西方资本主义国家对新中国采取政治不承认、经济封锁和外交孤立的政策。《义勇军进行曲》能够号召人民不忘创建新中国的艰难历程，发扬爱国精神，激发国人为捍卫独立自主的新中国而奋斗。 《义勇军进行曲》符合“限用语体，不宜过长”的要求。歌词采用了白话文，全文70余字，通俗易懂，社会各阶层都能传唱，收录于中国共产党的《群众歌曲选》中。 19.（15分）《大宪章》和《权利法案》是英国历史上著名的限制王权的法律文件，它们是研究英国走向法治社会的一手史料；《大宪章》的条文限制国王不得随意侵犯人身自由以及不得随意征税，可用于研究13世纪英国法律至上和王权有限原则的确立；《权利法案》以明确的条文在立法权、财政权、司法权、军权等方面限制了国王的权力，可用于研究近代英国君主立宪制的确立以及统治方式从人治向法治的转变。 1

高二语文知识竞赛试题及答案

高二语文知识竞赛试题及答案 以下是为大家整理的关于《高二语文知识竞赛试题及答案》的文章，供大家学习参考！ 高二语文知识竞赛 （必答部分） 1、下列汉字作为姓氏，请注音：（60分1分钟） ①繁（）②仇（）③区（） ④乐（）⑤华（）⑥朴（） 2.“汉字有七种字体：甲骨文、金书、小篆、隶书、楷书、草书、行书。”这句话所用字体是（A ）（20分30秒） A、隶书B 、楷书C、草书D、行书 3、下列对联涉及对有关人物的评价，请写出人名： （50分1分钟） ①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（） ②铜板铁琶，继东坡高唱大江东去： 采芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。（） ③世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。（） ④千秋冤案莫须有，百战忠魂归去来（） ⑤已知天下三分鼎，犹竭人谋六出师。（）

４、下列成语典故都跟历史或古代传说故事有关，请写出与之有关的历史人物（50分1分钟30秒） ①随俗为变（）②胡服骑射（） ③鸡犬升天（）④封狼居胥（） ⑤望帝啼鹃（） ５、下面哪一句作为“梨花院落溶溶月”的对偶句（） （20分1分钟） Ａ、柳树池塘淡淡风Ｂ、榆荚临窗片片雪 Ｃ、带水芙蓉点点雨Ｄ、丁香初绽悠悠云 6、“冬天到了，春天还会远吗？”出自英国诗人雪莱的（A ） （20分30秒） A、《致云雀》 B、《西风颂》 C、《自由颂》 D、《自由树》 7、青莲居士、香山居士、易安居士、柳泉居士分别指 （40分30秒） ----李白--------、-----------------、 ------李清照--------、--------------------- 8、与别号对应正确的一组作家是（）（20分30秒） 六一居士我佛山人东亚病夫四明狂客 Ａ、李清照吴沃尧曾朴柳永 Ｂ、欧阳修吴沃尧曾朴贺知章 Ｃ、欧阳修刘鹗李宝嘉贺知章

2019-2020学年山东省济宁市高二上学期期末数学试题及答案解析版

2019-2020学年山东省济宁市高二上学期期末数学试题及 答案解析版 一、单选题 1．命题“32000,10x R x x ?∈-+≤”的否定是（ ） A ．32000,10x R x x ?∈-+> B ．32000,10x R x x ?∈-+≥ C ．320,10x R x x ?∈-+≤ D ．320,10x R x x ?∈-+> 【答案】D 【解析】根据特称命题的否定，可直接得出结果. 【详解】 命题“32000,10x R x x ?∈-+≤”的否定是“320,10x R x x ?∈-+>”. 故选：D. 【点睛】 本题主要考查特称命题的否定，只需改量词否结论即可，属于基础题型. 2．抛物线x 2＝4y 的焦点坐标是（ ） A ．（0，2） B ．（2，0） C ．（0，1） D ．（l ，0） 【答案】C 【解析】先根据标准方程求出p 值，判断抛物线x 2＝4y 的开口方向及焦点所在的坐标轴，从而写出焦点坐标． 【详解】 ∵抛物线 x 2 ＝4y 中，p ＝2， 2 p =1， 焦点在y 轴上，开口向上，

∴焦点坐标为 （0，1 ）， 故选：C ． 【点睛】 本题考查抛物线的标准方程和简单性质的应用，抛物线 x 2＝2py 的焦点坐标为（0，2p ），属基础题． 3．“x 是1与9的等比中项”是“3x =”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要 【答案】B 【解析】根据充分条件与必要条件的概念，直接判断，即可得出结果. 【详解】 若“x 是1与9的等比中项”，则29x =，解得3x =±；不能推出“3x =”； 若“3x =”，则“x 是1与9的等比中项”显然成立； 因此“x 是1与9的等比中项”是“3x =”的必要不充分条件. 故选：B. 【点睛】 本题主要考查命题的必要不充分条件的判定，熟记充分条件与必要条件的概念即可，属于基础题型. 4．不等式1 03x x -≤-的解集是（ ） A ．()[),13,-∞-+∞ B ．(](),13,-∞+∞ C ．[)1,3 D ．[]1,3 【答案】C

高二历史上学期基础知识竞赛试题

高二历史上学期基础知识竞赛试题 选择题部分（60分） 一、选择题（每小题2分,共60分） 1. 有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的 代表人物分别是（） A.荀子、董仲舒 B.韩非子、董仲舒 C.商鞅、孟子 D.荀子、孟子 2. 某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时,为扮演孟子的同学所设计的台词应是 （） A.“兼爱非攻,互助互爱” B.“民贵君轻,社稷次之” C.“为政以德,爱惜民力” D.“依法治国,中央集权” 3. 郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”,指出是“社会的转变”促成了这一时 代的“百家争鸣,群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是( ) ①分封制崩溃,井田制瓦解②各种政治力量异常活跃 ③各种思想交相辉映④中央集权制度确立 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 老子曰：“合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行,始于足下。”材料反映老 子（） A.提出事物发展的辩证思想 B. 提出“道”是万物的本原 C.强调脚踏实地的拼搏精神 D. 强调无为而治 5. 某村庄有一位德高望重的老人,他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子,恩将仇报 是小人”“为人处世不可有贪心,衣能蔽体,食能果腹,足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想（） ①儒家②道家③墨家④法家 A. ①③ B. ②③ C.①②③ D. ①②③④ 6. 中国平民教育家晏阳初常说,“三C”影响了我一生,就是孔子（Confucius）、基督（Christ） 和苦力（Coolies）,其中首推来自本土的儒家民本思想。下列言论属于孔子的是（） A. “君者,舟也；庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟” B. “民为贵,社稷次之,君为轻。”

山东省济宁市2019届高三上学期期末考试历史试卷Word版含答案

2018—2019学年度高三教学质量检测 历史试题 2019.01 本卷共30小题，每小题 1.5分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1．相传，周公作论六乐。《乐记》云：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；在族 长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。”由此可见，周公制乐的主要意图在于 A．构建和谐的社会秩序B．严格贵族之间的等级秩序 C．调和贵族与平民矛盾D．规范贵族之间的权力分配 2．表1为部分典籍中关于牛耕的记载。通过这些记载可以确信，汉代的赵过 A．发明了牛耕技术B．是各种典籍虚构出的传说人物 C．首创并推广耦犁D．为推广先进技术作出重要贡献 3．萧公权曾说：“儒家之政治思想，态度本为乐观，至桓谭、王符、崔寔、荀悦诸人始渐露 悲观之意，不复坚持圣君贤相、归仁化义之崇高理想，而欲以任刑参霸之术为补绽治标之方。”萧公权认为桓谭诸人 A．仁义观念淡化B．崇尚法家思想C．主张儒法并用D．反对儒学独尊 4．南朝时某官负责管理骑兵，有人问他管多少马匹，他答道：“不知马，何由知数”。又问他近来马死了多少，他答道：“未知生，焉知死。”该事例较为典型地反映出当时 A．佛道思想对社会的消极影响B．儒学正统地位衰落 C．社会动荡严重影响经济发展D．选官制度存在弊端 5．宋初，“一批批出身寒微的儒士通过科举的途径进入权力核心阶层，出将入相，为国效命”，“其从政的主体精神是‘进也忧，退亦忧’，‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’……政风 有异于前代”。导致这种现象出现的主要原因在于 A．科举制的不断完善B．统治者推行重文轻武的治国策略 C．理学被统治者推崇D．宋代中央集权政治的进一步强化 6．宋代，关中地区的吕氏兄弟制订了中国历史上最早的“村规民约”——《吕氏乡约》，其中心内容为“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”。据此可知 A．宋代出现儒释道合流的趋势B．乡约具有道德教化的功能 C．宋代乡村治理模式走向成熟D．乡约削弱了乡村宗族势力 7．据明代嘉靖年间的《广东通志》载：“自永乐改元，遣使四出，招谕海番，贡献毕至，奇货重宝，前代所希，充溢府库，贫民承令博买，或多致富，而国用亦羡裕矣。”这表明朝贡贸易 A．加重了人民的经济负担B．削弱了明朝政府的实力 C．带来了一定的经济繁荣D．促进了中外文化的交流 8．表2为19世纪四五十年代一些在华英国人的言论。这些言论反映出

高二历史知识竞赛试题

高二历史知识竞赛试题 选择题（本试题共50道选择题，每小题所给的四个选项中只有一项是符合题目 要求的。每小题2分，共100分） 1.历史兴趣小组的同学要实地考查中国共产党一大召开的情况，他们应去的城市是（） A.北京 B.济南 C.上海 D.长沙 2.北伐战争最主要的成果是（） A.完成了全国的统一 B.完成了反帝反封建的任务 C.消灭了孙传芳、吴佩孚的主力 D.基本上推翻了北洋军阀的统治 3.1927年，毛泽东写道：“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。……秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”他赞颂的是（） A.南昌起义 B.湘赣边秋收起义 C.井冈山革命根据地建立 D.井冈山红军会师 4.抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模的战役是（） A.百团大战 B.平型关战役 C.台儿庄战役 D.淞沪会战 5.1949年10月1日,在开国大典上随着五星红旗冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响。想一想，礼炮齐鸣28响的寓意是（） A.中国共产党领导人民英勇奋斗28年 B.有28个民族参加了开国大典 C.人民解放军有28个方阵经过天安门广场 D.有28个民族参加了第一届中国人民政治协商会议 6.以下关于西藏问题的说法中不正确的是（） A.西藏自古以来就是中国的领土 B.在解决西藏问题时，中央一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放 C.西藏和平解放后，祖国获得完全统一 D.西藏地方政府派出的与中央人民政府谈判的首席代表是阿沛·阿旺晋美 7.“长鞭呀,那个一呀甩呀,啪啪的响哎,……沿着社会主义大道奔前方……”这是过去一首老歌里的歌词,它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心情。农民走上社会主义道路是在( ) A.中华人民共和国宣布成立之时 B.过渡时期的总路线公布之后 C.社会主义三大改造基本完成之时 D.第一个五年计划的编制中 8.我国处理国与国之间关系的基本准则是（） ①互相尊重领土主权②互不侵犯③互不干涉内政④平等互惠⑤和平共处 A.①②③ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 9.下列表述中不正确的一项是（） A.袁隆平被誉为“杂交水稻之父” B.王进喜被誉为中国的“两弹元勋” C.1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功 D.我国是世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家 10.有关小农经济的说法,不正确的是:（） A.出现于春秋时期,以家庭为单位经营农业

人教版高一历史必修一-第19课-俄国十月革命的胜利教案

第19课俄国十月革命的胜利 课型：新授课 考纲要求：俄国十月革命 课标要求：概述俄国十月革命的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 教学目标： 知识与能力：了解十月革命爆发的背景，识记十月革命夺取政权、巩固政权的措施，培养学生阅读史料、理解历史问题的能力；理解十月革命胜利的历史意义，培养学生辩证分析历史问题的能力。 过程与方法：通过材料探究十月革命的背景，使学生学会认识历史事件发生的必然性； 情感态度价值观：通过对俄国十月社会主义革命历史意义的讲述和分析，使学生认识十月革命开辟了人类历史的新纪元。社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。 教学重点：俄国社会主义革命的过程及历史意义。 教学难点：俄国十月革命的背景 教学方法：先学后教当堂训练 教学过程： 导入：看图片：列宁的葬礼 【师】1924年1月21日的莫斯科城没有风情，有的只是无限的悲哀，悲哀是因为一位伟人的去世，这位伟人是？【生】列宁。 【师】90余万的工人、农民、士兵为什么在最寒冷的冬季排着长队来送别列宁？列宁为俄国做出了怎样突出的贡献？【生】因为列宁领导了俄国十月社会主义革命 【师】今天这堂课我们一起走进十月革命的时代，追寻那段过往的岁月。 初高中知识衔接： 十月革命爆发的时间？ 二月革命中掌握政权的是资产阶级临时政府还是工人士兵代表苏维埃？ 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是？ 展示学习目标（师板书，学生阅读） 1、探究合作分析史料得出十月革命爆发的背景 2、识记并简述十月革命的过程（夺取政权、巩固政权） 3、理解十月革命的历史意义 一、十月革命的背景 根据史料，小组合作探究十月革命的背景（要求：勾画关键信息并归纳，回答问题） 革命背景之一 材料一19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。第一次世界大战前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用。……俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。1913年按人均计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/4；石油产量只及美国的27.1%。俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5， 法国的1/4。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和封建剥削形式。……1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。——王斯德主编《世界近代史》 阅读上述史料，思考： 1、俄国进入帝国主义阶段后与美、德英等国比较，具有什么特征？ 教师小结：俄国是落后的帝国主义国家 革命背景之二 材料一：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。……世纪之交的俄国农民的生活十分贫苦。在1861年获得解放后，农民们被迫为以前给地主耕种的土地支付捐税。加上人口的增加、高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了。营业税，尤其是对酒类的税收简直成了令人窒息的重负，因为农民们就是靠饮酒才使自己得到点安慰的。──《人类文明图鉴·战乱中的世界》材料二：工人每天工作12—14小时，有些企业甚至达到16—18小时。工资很少，一个月仅有6—19卢布，完

山东省济宁市鱼台县第一中学2020_2021学年高二历史上学期第一次月考10月试题答案不全

山东省济宁市鱼台县第一中学2020-2021学年高二历史上学期第一次月考 （10月）试题（答案不全） 一、选择题（每题只有一个正确答案，本题共33题，每题2分，满分66分） 1．西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动，各诸侯未必都娴于礼仪，但又不能闹笑话，这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点，这个人就叫“相礼”。春秋时，“相礼”演变为“上层人物的高级助手”之意，也就有了后来“丞相”的雏形。这反映出( ) A．丞相制度在西周时期就已经出现 B．丞相的主要职责是防止诸侯失仪 C．西周时期的礼仪制度已相对完善 D．丞相自出现就可能拥有较高权力 2.商鞅变法把推行平民化的社会结构作为改革的政治路线之一，将王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉，对所有民众开放。下列措施体现这一政治路线的是 A.什伍连坐制 B.燔诗书，明法令 C.统一度量衡 D.军功爵制 3. 秦始皇统一六国后，丞相吕不韦自杀;汉武帝执政53年，先后更换12位丞相,丞相任职的平均时间为4年，被杀的概率约三分之二。这表明( ) A.秦汉丞相位高权重 B.秦汉相权无足轻重 C.相权不能制约皇权 D.皇帝权力至高无上 4．汉武帝命地方长官每年选举孝子廉吏，以为进仕之路，后来改为规定每郡满二十万户的举一个，孝廉不分。由于出现了请托舞弊的情况，之后朝廷于察举外再加上一番考试，同样分区定额。这些做法( ) A．有利于推动地区协调发展 B．保障了君主集权高效运转 C．充分扩大了王朝统治基础 D．标志科举选官雏形的出现 5.诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌:“世胄蹑高位.英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是( ) A.征辟制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 6.唐朝沿用隋制,国家每一政令的下达，都经由中书出令、门下审议尚书执行的程序。后来"中书门下两省,或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公，是谓政事堂"。这说明政事堂的设立( ) A.有助于提高中央行政效率 B.扩大了三省长官的权力 C.缓解了皇权与相权的矛盾 D.旨在终结三省六部制度 7．《唐律疏议·斗讼》规定，对于“挟私弹事不实者”“挟私饰诈，妄作纠弹者”，处以与“诬告之罪”相等的“反坐”。清代制定了非常完整的互监法，规定“凡定差不公，考核不当，巡按贤者不荐，不肖者不纠，诸御史亦得论劾”。上述古代监察制度的基本特点是( ) A．立法加强对监察官吏的监督与惩处 B．监察机关与监察权逐步独立 C．监察组织体制不断完善和系统化 D．监察权限和范围不断扩大

高一历史趣味知识竞赛试题

高一历史趣味知识竞赛题 一、选择题 25 道（每题2分，共50分） 1.中国历史上唯一一个当了三次的皇帝的是( ) A 朱祁镇 B 溥仪 2. 国际上通用的阿拉伯数字，实际上是由_____发明的( ) A 波斯人 B 印度人 3. 我国现存最古老的医书是( ) A. 《黄帝内经》 B. 《神农本草经》 4．“四书”不包括( ) A 《老子》 B《孟子》 5.“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”出自岳飞的满江红，其中“匈奴”指( ) A 辽 B 金 6.春秋时____喜欢细腰美女，为此他专门修了一座宫殿来收养细腰的宫女，称“细腰宫”。 ( ) A 楚庄王 B 楚灵王 7．“瘦金体”由谁所创？（）。 A.宋徽宗 B. 南唐后主 8．我国古代被誉为“书圣”的大书法家是（） A.程邈 B王羲之 9世界上第一条地铁在1863年建于：（） A.巴黎 B.伦敦

10.春秋时候的齐国和鲁国在今天的( ) A. 山东 B.河南 11.中国古代火药何时开始用于战争( ) A.隋朝 B唐朝 12.慈禧太后掌权时期中国的两任皇帝是哪位？( ) A道光和咸丰 B同治和光绪 13．我国古迹龙门石窟位于哪个城市？( ) A.河南洛阳 B.山西大同 14．诸葛亮的办公地点，武侯祠在什么地方？( ) A.成都 B.洛阳 15．目前世界上最大最贵的钻石藏在（） A.美国白宫 B.英国皇室 16.创造出“望闻问切”等诊断手法的名医是( ) A 扁鹊 B 华佗 17．在18世纪中期，自诩为“日不落”帝国的是( ) A美国 B英国 18.历史上被成为“铁血宰相”的是( ) A俾斯麦 B加富尔 19.孔子是中国历史上伟大的教育家，但他也不是“不食人间烟火”，他也收“学费”，他主要收( ) A腊肉 B 粮食 20.“烽火戏诸侯”反映的是中国古代哪一种政治制度？( )

《第19课 俄国十月革命的胜利》教学设计(安徽省县级优课)

《第19课俄国十月革命的胜利》教学设计与反思 1. 教材分析 在教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验）》中，规定这一课的教学内容和要求为：“概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义”。 本课是讲述俄国社会主义制度的建立，所以它成为以上两课承上启下的重要一环。正因为考虑到这一因素，本课课文指出：十月革命“结束了巴黎公社失败后国际社会主义运动的低潮，开创了国际社会主义运动的新局面。”如果教师在教学过程中注意了这一点，就会把握住本单元和本课的主要线索。由此出发，教师可以在阐述具体历史事件的过程中，将主要的线索融入其中，拓宽学生的视野，从更高更宽的角度去理解历史现象，进而理解社会主义制度在俄国建立的原因及其必然性。 在《标准》的相关部分还明确指出：要让学生“学会从历史的角度来看待不同社会制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释。” 把握本课的核心思想：课文内容围绕本单元的中心，即“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”展开。本课的前一课是有关科学社会主义的诞生和巴黎公社的内容，后一课是有关社会主义制度在中国建立的内容。 2. 学情分析 教学对象是高一级的学生，通过初中三年的历史学习，学生对俄国历史已有一定的了解，可以在传授基础知识的同时，适当加入一些探究问题，以扩大学生的知识面。但另一方面，学生的基础不同，知识掌握程度不同，教师应掌握对知识扩展的“度”，注意与学生互动，引导学生对问题的进一步分析与把握，形成正确的价值观、世界观和人生观和分析问题的能力3. 教学目标(含重、难点) 【教学目标】 1、知识与能力 识记和理解十月革命条件的成熟、彼得格勒起义的概况、十月革命的历史意义，理解十月革命开辟了人类历史的新纪元。 2、过程与方法 阅读有关十月革命前俄国社会状况的材料，理解十月革命爆发的必然性；对比二月革命和十月革命，形成史论结合，论从史出的历史分析方法。 3、情感态度与价值观 通过对俄国十月革命胜利及其世界历史意义的讲述,使学生认识十月革命打破了资本主义的一统天下,社会主义制度代替资本主义制度,是历史发展的必然。从而对学生进行社会发展规律性的教育。 【教学工具】多媒体 【教学重难点】 重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义. 难点：社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利 4. 教学过程 【教学过程】 请同学们来看课本导入框中的照片，这是大家非常熟悉的伟大革命导师列宁回到彼得格勒时