3高中历史错题笔记-戊戌变法错题-河北衡水中学学霸-2016高考状元笔记

状元手写笔记初中物理

找到我们最需要的根据；解决我们最关键的问题！ 第十一章简单机械 杠杆 杠杆 定义：在力的作用下，能够绕固定点转动的硬棒。 说明：A.杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的。 B. 在力的作用下，不可以弯曲或伸缩；可以转动，但不一定正在转动 生活中常见杠杆：开瓶器、扳手、剪刀、核桃钳、天平、镊子等。 杠杆的五要素 支点（O）：杠杆绕着转动的固定点。(在杠杆上) 动力（F1）：使杠杆转动的力。（施力物体是与杠杆作用的其他物体；作用点在杠杆上） 阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力。（施力物体是与杠杆作用的其他物体；作用点在杠杆上）动力臂（L1）：从支点到动力作用线的距离。 阻力臂（L2）：从支点到阻力作用线的距离。 杠杆示意图：在图上将杠杆五要素表示出来。 说明：画力臂的要求： 首先确定杠杆的支点 确定力的作用线，根据情况将力的作用线用虚线延长。 用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线，垂足要落在力的作用线上，指明哪个线段是力臂，并用字母L1、L2表示。 杠杆平衡条件 杠杆平衡状态:杠杆静止不动或匀速转动。 探究杠杆平衡条件： 器材：钩码、杠杆、支架、刻度尺 步骤:a.调节杠杆两端的平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡.(方法：哪边偏高向哪边调)说明：杠杆在在水平位置平衡的目的：排除杠杆自重对实验结果的影响 b.在支点左侧任意位置挂2个钩码，在支点右侧挂3个钩码，调节钩码位置直至杠杆在水平位置平衡，测量并记录L1、L2、F1、F2 说明：杠杆在在水平位置平衡的目的：便于测量力臂 c.改变钩码个数和位置，重复b实验两次以上 d．分析数据，得出结论 多次实验的目的：排除偶然性，得到可靠结论 得出结论的方法：归纳法 实验结论即杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 数学表达式：F1×L1= F2×L2

2019届高三衡水中学状元笔记物理课时作业：超重与失重同步测试题

3.5 超重与失重 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室 号和座位号。用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 1. 关于人造地球卫星中物体的超重和失重，下列说法中正确的是 A.发射卫星所用的火箭燃料尚在燃烧，使卫星在加速上升过程中产生超重现象 B.卫星在轨道上做匀速圆周运动时，卫星中的物体所受重力为零，产生失重现象 C.卫星在轨道上做匀速圆周运动时，卫星中的物体处于平衡状态 D.卫星返回地球过程中，卫星向下做减速运动，卫星中的物体处于失重状态 四川沪州质检)高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷.当人抓 2. (2018· 住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如 图乙.则下列说法正确的是() A.人向上弹起过程中，一直处于超重状态 B.人向上弹起过程中，踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力 C.弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力 D.弹簧压缩到最低点时，高跷对地的压力等于人和高跷的总重力 3. 如图所示，某滑雪场的索道与水平面夹角为θ=37°，质量为m=50g 的人坐在缆车内的水平 座椅上，当缆车随索道以a=2m/s2 的加速度斜向上运动时，已知g=10m/s2 ，sin37° =0.6，cos37°=0.8，则（） A. 座椅对人的摩擦力大小为100N B. 座椅对人的摩擦力方向与水平方向的夹角为37°且指向右上方 C. 座椅对人的支持力大小为560N D. 座椅对人的作用力方向与水平方向的夹角为37°且指向右上方 4. 一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度 a 随时间t 变化的图线如图所示，以竖直向上为 a 的正方向，则 人对地板的压力() A.t＝2 s 时最大 B.t＝2 s 时最小 C.t＝8.5 s 时最大 D.t＝8.5 s 时最小 5．(2018·安徽六安一中模拟)某马戏团演员做滑杆表演，已知竖直滑杆上端固定，下端悬空，滑杆的重力为200 N，在杆的顶部装有一拉力传感器， 可以显示杆顶端所受拉力的大小．从演员在滑杆上端做完动作时开始计时，演员先在杆上

2019届河北衡水中学状元笔记地理课时作业92

衡水中学状元笔记地理课时作业92 (欧洲2) 荷兰在三角洲的各海湾口和许多分岔河口筑起设有闸门的堤坝,如下图所示,闸门打开或关闭依具体情况而定。据此完成1～2题。 1.当闸门全部关闭时( ) A.河水盐度将明显增加 B.可防止风暴潮淹没低地 C.导致河流含沙量增加 D.易于实施退田还海工程 2.鹿特丹港成为世界著名港口的有利条件有( ) ①坚固的岩质海岸②河海实现联运 ③天然的避风港湾④峡湾地貌港阔水深 ⑤广阔的经济腹地 A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤ 三叉戟纪念塔,在瑞士境内,三个戟分别指向德国、法国和瑞士。读图完成3～4题。 3.景观图中的河流是( ) A.莱茵河 B.罗讷河 C.阿勒河 D.萨林河 4.下列说法正确的是( ) A.瑞士地形平坦,河网纵横 B.该地区主要为温带海洋性气候 C.莱茵河是德国和法国、瑞士、意大利的界河 D.瑞士境内罗讷河的流域面积大于莱茵河 随着欧盟东扩和制造业生产向东转移，欧洲工业由原来的“香蕉带”演变成了“金足球”形状，下图为欧洲经济空间变化示意图。读图完成5～6题。 5．影响欧洲经济空间变化的最主要因素是( ) A．科技 B．交通 C．劳动力 D．市场 6．制造业从“香蕉带”转移到欧洲东部地区， 产生的影响是( ) A．增加东欧国家就业机会，制约“香蕉 带”的制造业发展 B．西欧企业研发中心也随之东迁 C．改善欧洲的大气环境质量 D．降低生产成本，提高欧洲制造业产品竞争力

右图为某国示意图。棉花原产于印度,耐旱、耐 盐碱,喜光照。15世纪该国开始出现棉花种植,但其 棉花种植业并未得到迅速发展。完成7～8题。 7.限制该国棉花种植的主要因素是( ) A.气候温和,棉花需求量小 B.终年多雨,光照不足 C.地势低平,土地贫瘠 D.劳动力成本高 8.图示区域适宜( ) A.种植水稻 B.种植小麦 C.发展畜牧业 D.发展林业 下图中甲港口所在国家是海运大国，海运业是该国经济的支柱型产业之一。据此完成9～10题。 9．甲港口号称该国所在大洲的“南大门”，得益于( ) A．经济腹地广阔 B．港阔水深避风 C．地理位置优越 D．地形平坦开阔10．我国商品运达该港口，最近的海上航线需经( ) A．麦哲伦海峡 B．霍尔木兹海峡 C．马六甲海峡 D．直布罗陀海峡 柑橘喜温暖湿润气候，不耐低温，生长最适温度为23～31 ℃，年降水量以1 200～2 000 mm为宜。读世界某区域年降水量分布及柑橘分布图，完成11～13题。 11．图示地区降水量南北差异较大的原因是( ) A．大气环流 B．洋流 C．地壳运动 D．植被状况 12．图中阴影区生长的柑橘品质优良，最主要得益于 A．夏季热量丰富 B．生长季雨量丰沛 C．成熟期光照充足 D．肥沃的土壤 13．该半岛的大西洋沿岸几乎没有柑橘分布，与地中海 沿岸相比，最主要是因为该地( ) A．降水不足 B．热量不足 C．市场需求量小 D．光照不足

高中历史戊戌变法知识要点

高二历史选修一知识点：戊戌变法 “戊戌变法”主要内容包括变法的背景、代表人物以及变法内容以及产生的各种意义等，小编整理了高二历史选修一知识点：戊戌变法的内容给大家作为参考资料，希望对大家有用！ 戊戌变法的背景(原因) 随着帝国主义侵略的加剧，中国社会的自然经济进一步遭到破坏，客观上为民族资本主义的发展提供了条件。19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展。民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台，资产阶级维新派掀起救亡图存的维新变法运动。 清政府为了扩大税源，解决了财政危机，放宽了对民间设厂的限制。中国出现了一个兴办工业的浪潮。 早期资产阶级维新思想的代表人物：王韬、郑观应、康有为、梁启超 变法过程：康有为的两部代表作：《新学伪经考》，《孔子改制考》。康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。 梁启超在上海担任《时务报》主笔期间，发表《变法通议》等论文，猛烈抨击封建顽固派的因循守旧，阐述变法图存的道理。 1895年春，康有为领导的“公车上书”，使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动。 1898年初康有为呈递的《应诏统筹全局折》实际上是资产阶级维新派的施政纲领。 1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》，开始变法，史称戊戌变法。 戊戌变法的所有内容中唯一没有被废除的是“京师大学堂”，也就是今天的北京大学。 戊戌变法受到民族资产阶级和开明地主的拥护，得到爱国知识分子的支持。 戊戌变法的历史意义 戊戌变法是一次资产阶级的改良运动。资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，逐步变封建专制制度为资本主义君主立宪制度，在当时是符合中国历史发展趋势的，具有进步意义。 戊戌变法又是一次爱国救亡的政治运动。对于激发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。

2019届高三衡水中学状元笔记物理同步课时作业：原子核(PDF版)

15·3 原子核 一、选择题 1．关于天然放射性，下列说法正确的是 A．所有元素都可能发生衰变 B．放射性元素的半衰期与外界的温度无关 C．放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性 D．α、β和γ三种射线中，γ射线的穿透能力最强 E．一个原子核在一次衰变中可同时放出α、β和γ三种射线 2.下列说法正确的是() A.在核反应过程的前后,反应体系的质量数守恒,但电荷数不守恒 B.用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变放射性原子核的半衰期 C.18个放射性元素的原子核经一个半衰期一定有9个发生了衰变 D.由两种元素的原子核结合成一种新元素的原子核时,一定吸收能量 3．根据所给图片结合课本相关知识，下列说法正确的是() A．图甲是电子束穿过铝箔后的衍射图样，证明电子具有粒子性 B．图乙是利用不同气体制成的五颜六色的霓虹灯，原因是各种气体原子的能级不同，跃迁时发射光子的能量不同，光子的频率不同 C．图丙是工业上使用的用射线检测金属板厚度的装置，在α、β、γ三种射线中，最有可能使用的射线是β射线 D．图丁是原子核的比结合能与质量数A的关系图象，由图可知中等大小的核的比结合能最大，即(核反应中)平均每个核子的质量亏损最小 4.下列说法正确的是() A.12C与14C是同位素,它们的化学性质并不相同 B.核力是原子核内质子与质子之间的力,中子和中子之间并不存在核力 C.在裂变反应K r都大,但比 结合能没有Kr大 D.α、β、γ三种射线都是带电粒子流

5. 我国科学家为解决“玉兔号”月球车长时间处于黑夜工作的需要,研制了一种小型核能 电池,将核反应释放的核能转变为电能,需要的功率并不大,但要便于防护其产生的核辐射.请据此猜测“玉兔号”所用核能电池有可能采纳的核反应方程是 () A. n B. n C. e D. n 6. 我国自主研发制造的国际热核聚变核心部件在国际上率先通过权威机构认证，这是我 国对国际热核聚变项目的重大贡献．下列核反应方程中属于聚变反应的是() A.21H＋31H→42He＋10n B.147N＋42He→178O＋11H C.42He＋2713Al→3015P＋10n D.23592U＋10n→14456Ba＋8936Kr＋310n 7. 232 90Th(钍)经过一系列α和β衰变，变成208 82Pb(铅)，下列说法错误的是() A．铅核比钍核少8个质子 B．铅核比钍核少16个中子 C．共经过4次α衰变和6次β衰变 D．共经过6次α衰变和4次β衰变 8．一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核，衰变方程为238 92U→234 90Th＋42He.下列说法正确的是() A．衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B．衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 C．铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 D．衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 9．下列与α粒子相关的说法中正确的是() A．天然放射现象中产生的α射线速度与光速相当，贯穿能力很强 B.238 92U(铀238)核放出一个α粒子后就变为234 90Th(钍234) C．高速α粒子轰击氮核可从氮核中打出中子，核反应方程为42He＋14 7N→16 8O＋10n D．丹麦物理学家玻尔进行了α粒子散射实验并首先提出了原子的核式结构模型

2018年高中历史第九章中国戊戌变法9.3戊戌变法的失败练习北师大版选修1

第九章第三节戊戌变法的失败 一、选择题 1．百日维新中，除湖南巡抚外，各省官员大多抵制新政。这充分说明( ) A. 光绪帝没有实权 B.绝大多数官员都是顽固派 C.封建保守势力强大 D.改良的道路在中国行不通 解析：百日维新期间，各省官员或是顽固派的代表人物，或担心顽固派的反对而损害自身利益，大都反对变法维新，这反映了封建保守势力的强大，故C项符合题意；A、D两项 与题干材料没有必然联系； B 项因表述绝对化而与史实不符。 答案：C 2．百日维新期间，谭嗣同自述：“京居既久，始知所愿皆虚，一无可冀(期望)。慨念 横目，徒具深悲，平日所学，至此竟茫无可倚。”这段话表明谭嗣同( ) A. 放弃了变法维新、救国救民的抱负 B. 脱离群众，找不到变法的出路 C. 悲观失望，准备向顽固派妥协 D. 对维新派不满，开始转向革命 解析：解答此题的关键是理解该段材料，“茫无可倚”反映了谭嗣同对于变法没有强大 的依靠力量而感到茫然的一种心态，故应选B项。 答案：B 3．戊戌变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等方 面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够九年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”下列对此的理解，不正确的是( ) A. 变法过程急于求成 B.变法内容贪大求全 C.变法不符合中国社会需要 D.这是民族危机严重的反映 解析：“184 条”体现了变法急于求成，“包括政治、经济、文化教育等方面”体现了变法贪大求全，“在三个月之内，都填塞给它吃了”体现了形势紧迫，民族危机严重。 答案：C 4．“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”谭嗣同的这段话表明了他的( ) A.烈士精神 B.种族成见 C 浪漫性格 D 厌世心态 解析：材料表明谭嗣同想以个人的牺牲来唤醒民众进行变法的决心，因此这段话体现了他视死如归的烈士精神。 答案：A

人教版高中历史选修3《九单元 戊戌变法 第2课 维新运动的兴起》优质课教案_6

人教版选修一第九单元第2课 维新运动的兴起 二、教学重点与难点 重点：康有为及其变法思想；公车上书和强学会；梁启超、谭嗣同和严复的维新变法活动。 难点：康有为维新变法思想的特点 三、教学过程： 【导入新课】 “望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”这是近代伟大的维新志士、“戊戌六君子”之一的谭嗣同，在戊戌变法的失败后，被封建顽固派囚于狱中，行将就义前夕所写的一首题壁诗，音调激昂，情怀壮烈，近一百年来传遍了华夏大地，感染每一个怀有爱国热情的中华儿女，激起人们对为改革中国而献身的爱国志士们的无限的敬仰与怀念，也促使人们对中国近代改革的危难险阻进行深入的思索。谭嗣同是维新四杰之一，当时还有康有为、梁启超、严复与他一起共同推动了戊戌变法运动的兴起。 【讲授新课】 一、早期改良思潮 （1）产生时间：l9世纪60、70年代； （2）产生条件： ①伴随着中国民族资本主义和民族资产阶级的产生而产生； ②思想来源是即来源于西方资本主义的思想文化和科学技术，又来源于林则徐、魏源等的新思想； ③洋务运动表现出种种弊端促使新型知识分子和爱国人士寻找新出路。 （3）主要代表人物：薛福成、王韬、郑观应 （4）思想主张： ①提倡西方的文化科学知识； ②振兴民族工商业，与外国“商战”，主张独立发展民族资本主义，以此来增强国家的经济实力； ③学习西方先进制度；设立议院，实行君主立宪。 局限：他们针对具体问题提出了一些改革主张，没有形成完整的理论，也没有付诸实践。 （5）性质：早期改良思潮主要代表人物代表着正在转化中的资产阶级新型知识分子，属于资产阶级维新思

想的特征。反映了民族资产阶级在政治、经济上的利益和要求。 （6）历史作用是什么： 它不仅比鸦片战争时期地主阶级改革派的思想前进了一大步，而且与洋务派划清了界线，同时为资产阶级维新运动做了理论上的准备，起了承上启下的作用。形成了一股不可忽视的社会思潮，成为甲午战后维新变法运动兴起的先声。 过渡：1894年发生了中日甲午战争，其结局是堂堂的中国败在了一个岛国日本的手上，签定了丧权辱国的《马关条约》。这激起了中国人的“普天忠愤”，也引起了中国人的普遍反思，上至皇帝、王公大臣，下至黎民百姓，几乎得出相同的结论:中国人必须发奋图强。一部分知识分子在思考这样一个问题：为什么搞洋务、学西方、买兵器、练海军，这么些年还经不起日本人一击？改良主义者认为中国人应该在政治上有一个改变，弃旧图新。他们逐渐形成了派别和规模。在政治领域的代表人物是康有为、梁启超、谭嗣同、严复。 二、康有为及其变法思想 1.康有为的生平简历 康有为，广东南海又名祖诒，字广厦，号长素(1858年3月19日～1927年3月31日），身高约合现今1.7米，中国政治家、思想家、教育家，广东佛山市南海丹灶苏村人，人称康南海或南海先生。他出身于封建官僚家庭,从小接受传统教育,信奉孔子的儒家学说，1879年他游历香港,初步接触近代资本主义文明,产生出了解西方文化的要求,并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教。1888年，他在北京参加乡试，第一次上书光绪帝，陈述变法图强的必要性和紧迫性，主张“变成法、通下情、慎左右”。上书虽然失败，但在具有爱国思想的人士中广为传播，产生一定影响。 2.康有为的主要思想和著作 （1）提出人类社会“据乱世”“升平世”“太平世”三个发展阶段的理论 康有为回到广东后，决定以聚众讲学为形式，深入研究并传播维新思想，培养变法人才。1891年在广州创办万木草堂，讲授传统科技、儒家经典、西学，学生逐渐把自己的前途和国家命运联系起来，探索救国救民的道路。 康有为致力于研究变法理论，写了不少书籍和文章。他运用今文经学三统三世的学说，认为中国社会历史的发展分为“据乱世、升平世、太平世”三段，逐步由低级向高级演变，并把它附会为君主专制时代、君主立宪时代和民主共和时代。把所希望的资产阶级民权、议院、选举、平等说成是孔子所创，依照这种进化论，康有为强调了当时中国由据乱世进入升平世的必然性，为变法寻找理论支持。 （2）编写了《新学伪经考》和《孔子改制考》作为维新变法的理论根据 在他的学生陈千秋、梁启超等人协助下,完成两部著作《新学伪经考》《孔子改制考》。这两部著作借用孔子的权威，打击维护封建理论基础和封建教条 1891年8月《新学伪经考》利用历史考证的方法，论证了被历代统治者奉为神圣的古文经《周礼》《易经》《左传》等均为西汉末刘歆所伪造,因此是伪经,当时刘歆伪造古文经是为王莽篡权提供理论依据。为维护清朝统治,大清帝国把四书五经作为万古不变的治国纲领,神圣不可侵犯,要打破黑暗,就必须动摇传统思想,有思想解放作用。 1898年刊行的《孔子改制考》中，康有为将今文经学观点与资产阶级政治思想结合起来，为变法维新制造理论依据。一方面，《孔子改制考》发挥了托古改制的思想，认为”六经“全是孔子自己所写，是孔子为了按照自己理想实行改制而假托古代议论创作出来的，是范本。它在理论上否定了敬天法祖的守旧思想，同时又企图借用孔子的权威来为变法制造历史依据，为变法维新扫除思想障碍。 两部著作观点新颖，惊世骇俗，在当时产生了极大的震动和影响。梁启超把它比作火山大喷火，大地震，有着推动思想解放作用。

2017-2018学年人民版历史选修一 专题综合测评专题九 戊戌变法

专题综合测评(九) (时间：45分钟分值：90分) 本试卷共6个非选择题，每小题15分，共90分 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。 材料二自台事后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，即无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危！ ——康有为《上清帝第五书》材料三在这次上书中(《上清帝第五书》)，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策。皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政……是下策。 ——《中国近代现代史》材料四惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故；惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。 ——康有为《日本变政考》 (1)从材料一、二可以看出康有为主张变法的主要意图是什么？对此应如何评价？(8分) (2)材料三、四的核心观点是什么？其依据是什么？(3分) (3)根据材料及所学知识，分析变法失败的原因。(4分) 【解析】第(1)问根据材料一、二可知主要意图是抵制革命，挽救民族危亡，维护清朝统治。第(2)问根据材料三、四可知是由皇帝主持变法；依据是俄日改革。第(3)问要从主观和客观两方面分析原因。 【答案】(1)主要意图：以变法挽救民族危亡，以变法抵制人民革命，维护清王朝的统治。 评价：变法以救亡图存是进步的爱国思想；但抵制人民革命，维护腐败的清王朝的统治反映了资产阶级的局限性。 (2)核心观点：由皇帝主持实行自上而下的变法。依据：日俄变法取得成功；中国风气未开。 (3)原因：维新派缺乏政治斗争的经验；维新派没有充分发动群众；封建顽固势力强大；中国民族资本主义发展不充分；民族资产阶级具有软弱性。

2019届高三衡水中学状元笔记物理课时作业：反冲、爆炸 同步测试题

一、选择题 6·5 反冲 爆炸 1. “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,爆竹声响是辞旧迎新的标志,是喜庆心情的流露. 有一个质量为 3m 的爆竹斜向上抛出,到达最高点时速度大小为 v 0、方向水平向东,在 最高点爆炸成质量不等的两块,其中一块质量为 2m,速度大小为 v,方向水平向东;则另 一块的速度为( ) A.3v 0-v B.2v 0-3v C.3v 0-2v D.2v 0+v 2．一枚火箭搭载着卫星以速率 v 0 进入太空预定位置，由控制系统使箭体与卫星分离。已 知前部分的卫星质量为 m 1，后部分的箭体质量为 m 2，分离后箭体以速率 v 2 沿火箭原 方向飞行，若忽略空气阻力及分离前后系统质量的变化，则分离后卫星的速率 v 1 为 A ．v 0－v 2 B ．v 0＋v 2 C ．2021m v v m - D ．20021 ()m v v v m +- 3.一质量为 M 的航天器,正以速度 v 0 在太空中飞行,某一时刻航天器接到加速的指令后,发 动机瞬间向后喷出一定质量的气体,气体喷出时速度大小为 v 1,加速后航天器的速度大 小为 v 2,则喷出气体的质量 m 为( )。 A . 201v v M v - B . 221v M v v + C . 2021v v M v v -+ D . 2021 v v M v v -- 4. 将静置在地面上、质量为 M (含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的 速度 v 0 竖直向下喷出质量为 m 的炽热气体。忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则 喷气结束时火箭模型获得的速度大小是( )。 A . 0m v M B . 0M v m C . 0M v M m - D . 0m v M m - 5.为估算池中睡莲叶面承受雨滴撞击产生的平均压强,小明在雨天将一圆柱形水杯置于露 台,测得 1 小时内杯中水上升了 45 mm 。查询得知,当时雨滴竖直下落的速度约为 12 m/s 。据此估算该压强约为(设雨滴撞击睡莲后无反弹,不计雨滴重力,雨水的密度为 1×103 kg/m 3)( )。 A .0.15 Pa B .0.54 Pa C .1.5 Pa D .5.4 Pa 6. 在平静的水面上,有一条以速度 v 0 匀速前进的载人小船,船的质量为 M ,人的质量为 m 。 开始时,人相对船静止。当人对船以速度 v 向船行进的反方向行走时,船的速度为 u ,由 动量守恒定律可知下列表达式成立的是( )。 A .(M+m )v 0=Mu+mv B .(M+m )v 0=Mu+m (v-u ) C .(M+m )v 0=Mu-m (v-u ) D .(M+m )v 0=Mu-m (v-v 0) 7. 如图所示，一个倾角为 α 的直角斜面体静置于光滑水平面上，斜面 体质量为 M ，顶端高度为 h ，今有一质量为 m 的小物体沿光滑斜面 下滑。当小物体从斜面顶端自由下滑到底端时，斜面体在水平面上 移动的距离是( ) A . mh M m + B . Mh M m + C . ()tan mh M m α+ D . ()tan Mh M m α + 8. 某人在一只静止的小船上练习射击。船、人连同枪(不包括子弹)及靶的总质量为 M ,枪 内装有 n 颗子弹,每颗质量为 m ,枪口到靶的距离为 l ,子弹射出枪口时相对地面的速度 为 v ,在发射后一颗子弹时,前一颗子弹已陷入靶中。则发射完 n 颗子弹后,小船后退的

2019届高三衡水中学状元笔记物理课时作业：共点力的合成与分解(含答案,PDF版)

第四节共点力的合成与分解 1.(2018·郴州质检)如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置，某人先坐在吊床上，后 躺在吊床上，均处于静止状态。设吊床两端绳中的拉力为F 1， 吊床对人的作用力为F2，则() A．坐着比躺着时F1大B．坐着比躺着时F1小 C．坐着比躺着时F2大D．坐着比躺着时F2小 2.减速带是交叉路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的安 全．当汽车前轮刚爬上减速带时，减速带对车轮的弹力为F，下图中弹力F画法正确且分解合理的是() 3. (2017·石家庄模拟)如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长 度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每 根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内)，则发射过程中裹片 对弹丸的最大作用力为() A．kL B.2kL C. 3 2kL D. 15 2kL 4.(2017·广州综合测试)如图是悬绳对称且长度可调的自制降落伞。用该伞挂上重为G 的物体进行两次落体实验，悬绳的长度l1F2 C．F1＝F2G 5. (2017·伊春模拟)如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长 的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G。现将轻绳的一端固定于支架 上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近。则绳中拉力大小

变化的情况是( ) A ．先变小后变大 B.先变小后不变 C ．先变大后不变 D ．先变大后变小 6. 如图所示，A 、B 为同一水平线上的两个相同的绕绳轮子，现按箭头方向以相同的角 速度缓慢转动A 、B ，使重物C 缓慢上升。在此过程中绳上的拉力大小变化正确的是( ) A ．保持不变 B ．逐渐减小 C ．逐渐增大 D ．先减小后增大 7．如图所示，将三个完全相同的光滑球用不可伸长的细线悬挂于A 点并处于静止状态， 已知球半径为R ，重为G ，绳长均为R ，则每条细线上的张力大小为( ) A ．2G B.62G C.32 G D.52 G 8. 如图所示，a 、b 、c 三根轻细绳悬挂两个质量相同的球A 、B 保持静止，细绳a 是水平的，现对球B 施加一个水平向右的力F ，将球B 缓缓拉到图中虚线位置，球A 保持不动，这时三根细绳张力F a 、F b 、F c 的变化情况是( ) A ．都变大 B ．都不变 C ．F b 不变，F a 、F c 变大 D ．F a 、F b 不变，F c 变大 9．(多选)如图所示，光滑水平地面上有一直角三角形斜面体B 靠在竖直墙壁上，物块A 放在斜面体B 上，开始时A 、B 静止。现用水平力F 推A ，A 、B 仍静止，则此时A 、B 受力个数的组合可能是( ) A ．3个、5个 B.3个、3个 C ．4个、5个 D ．3个、4个 10．(2017·淮安模拟)我国海军在南海某空域举行实兵对抗演练，某一直升机在匀速水平 飞行过程中遇到突发情况，立即改为沿虚线方向斜向下减速飞行，则空气对其作用力可能是( ) A ．F 1 B ．F 2 C ．F 3 D ．F 4

中考状元笔记(物理)

中考状元笔记 物理

初中学霸提升成绩的 16 个习惯 1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 2、演讲习惯。让自己会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，与大师为伍，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，自己会终生受益。 4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个人有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。 5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的自己长处就在于明白自己想要干什么。 6、预习习惯。让自己学进去，感受学习、探索、增长能力的快乐。所以请各位同学一定要培养自己预习的习惯。 7、适应老师的习惯。自己同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。自己要适应老师，与老师共同进步，不要稍不如意就埋怨环境。 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来。所以要让我们的自己永不言败。 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有同学。同学们要让自己做到脚踏实地、学有所得，从自己的实际出发，为自己布置作业。 10、错题集的习惯。每次考试之后，90 多分的、50 多分的、30 多分的同学，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30 分，下次40 分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多同学公认的好习惯。 11、出考试题的习惯。自己应该觉得考试不神秘。高中自己应该会出高考试题，初中自己会出中考试题。 12、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。 十二个习惯，不要求齐头并进，每个同学要有自己的特点，让老师以教书为乐，让自己以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。祝大家更多地享受到学习的快乐！

2020衡水中学中考生物状元笔记手写电子版复习资料

中考状元笔记 生物

初中学霸提升成绩的 16 个习惯 1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 2、演讲习惯。让自己会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，与大师为伍，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，自己会终生受益。 4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个人有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。 5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的自己长处就在于明白自己想要干什么。 6、预习习惯。让自己学进去，感受学习、探索、增长能力的快乐。所以请各位同学一定要培养自己预习的习惯。 7、适应老师的习惯。自己同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。自己要适应老师，与老师共同进步，不要稍不如意就埋怨环境。 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来。所以要让我们的自己永不言败。 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有同学。同学们要让自己做到脚踏实地、学有所得，从自己的实际出发，为自己布置作业。 10、错题集的习惯。每次考试之后，90 多分的、50 多分的、30 多分的同学，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30 分，下次40 分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多同学公认的好习惯。 11、出考试题的习惯。自己应该觉得考试不神秘。高中自己应该会出高考试题，初中自己会出中考试题。 12、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。 十二个习惯，不要求齐头并进，每个同学要有自己的特点，让老师以教书为乐，让自己以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。祝大家更多地享受到学习的快乐！

高一历史戊戌变法知识点

高一历史戊戌变法知识点 戊戌变法 戊戌变法的背景（原因）： 随着帝国主义侵略的加剧，中国社会的自然经济进一步遭到破坏，客观上为民族资本主义的发展提供了条件。 清政府为了扩大税源，解决了财政危机，放宽了对民间设厂的限制。中国出现了一个兴办工业的浪潮。 19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展。民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台，资产阶级维新派掀起救亡图存的维新变法运动。 早期资产阶级维新思想的代表人物：王韬，郑观应 康有为的两部代表作：《新学伪经考》，《孔子改制考》。康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。 梁启超在上海担任《时务报》主笔期间，发表《变法通议》等论文，猛烈抨击封建顽固派的因循守旧，阐述变法图存的道理。 1895年春，康有为领导的“公车上书”，使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动。 1898年初康有为呈递的《应诏统筹全局折》实际上是资产阶级维新派的施政纲领。 1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》，开始变法，史称戊戌变法。

戊戌变法的所有内容中唯一没有被废除的是“京师大学堂”，也就是今天的北京大学。 戊戌变法收到民族资产阶级和开明地主的拥护，得到爱国知识分子的支持。 戊戌变法的历史意义： 戊戌变法是一次资产阶级的改良运动。资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，逐步变封建专制制度为资本主义君主立宪制度，在当时是符合中国历史发展趋势的，具有进步意义。 戊戌变法又是一次爱国救亡的政治运动。对于激发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。 戊戌变法同时也是近代中国第一次思想解放的潮流。资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对封建的思想文化进行了抨击，在社会上起了思想启蒙作用。它促进了中国人民的觉醒。 戊戌变法的教训： 资产阶级维新派采取改良的办法，把希望完全寄托在没有实权的皇帝身上；在顽固势力的进攻面前，他们又寄希望于袁世凯和外国侵略者，脱离了广大人民群众。因此，维新运动失败了。戊戌变法的失败证明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。

历史戊戌变法

维新变法在百天之后就以遭到镇压结束，戊戌六君子被斩首示众，康梁二人匆匆逃亡国外。资产阶级改良派的这场以救亡图存为出发点的改革以失败告终。最后结局令人扼腕，为壮士痛惜。然而，分析其局限性，不难得出维新变法注定会是一场草草收尾的改良运动。 1．错误把改革重任交给光绪帝 康有为等人在听闻《马关条约》被迫签订时，深感国家与人民处于亡国灭种的危机之中，其联合一千三百多名举人上书给光绪皇帝，并未成功。1897，德国强占胶州湾，引发了列强瓜分中国的狂潮，康有为再一次上书光绪皇帝。仔细了解戊戌变法整个经过后，不难发现，从1898年6月11日光绪帝颁布了“明定国是”诏书变法正式开始的那一天，整个变法的核心人物是光绪皇帝，而康梁等人的主要活动就是协助光绪帝拟定各种诏书，出谋划策。同时，也可以说康梁等人变法的主要方式手段就是说服光绪帝以此来实现自己的政治主张。 光绪皇帝并不是一个合适的政治伙伴。首先，此时清朝政权实际由慈禧太后一人掌控。比较慈禧太后与光绪皇帝二人实力的话：慈禧太后在光绪帝亲政之前已在掌权多年，政治经验丰富，运筹帷幄能力自不在话下。反观光绪皇帝，此时他亲政也不过五年的时间，身边也没有什么既信得过又有实力的力量。光绪皇帝名义上是亲政，可以自己处理事务，但根据《戊戌变法史事考》一书中准确可靠的考据可知: 戊戌变法前，有一种事后报告制度，即光绪在自己处理事件后的第二天须报告给慈禧。同时，根据档案记载，光绪皇帝是在当面请示之后才开始百日维新的谕旨。由以上两件事能看出光绪皇帝的权力不属于他自己。康有为等人如何依靠一个不能自主定夺的人呢？ 康有为等有抱负的政治家们一心寄希望于光绪帝，希望他能想俄国的彼得大帝，日本的明治天皇一样具有雄才大略。然而事实证明光绪帝并不是拥有这样潜质的领导人。改革后期，光绪帝曾一度希望既不惹恼慈禧太后也能使康梁等人满意。单从这一点就能看出光绪帝缺乏改革的魄力，洞察力，只是单有青年人的一腔热血罢了。康有为想要辅佐出一代明君，并使清朝脱离危机的理想从一开始就是场幻灭。 2．错误估计中国国情，操之过急 康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”康有为通过与日本的比较认为中国可在三年内快速实现强国梦。1898年，中国已经陷入内忧外患的境地，想要改革，必将触动帝国主义国家的在华利益以及顽固派人的特权。总之，改革的阻力重重，步履维艰。要想成功推动改革，在我们看来，至少也要先积蓄实力然后一步步将内部阻力清除。然而，从历

书稿高考状元笔记

书稿高考状元笔记 篇一：高考状元笔记 “高考状元笔记”也成为热卖商品，在淘宝网搜索关键词“状元笔记”，6000余件商品让人眼花缭乱：均标榜是当地高考状元的笔记、错题集、复习资料，以手写复印件为主，每科价格在几元到几十元不等。广告语都一样，“单科成绩能提高20分以上”。“状元笔记”是真是假？对学生是否有用？记者以为孩子买资料为由询问了8家网店。 网络卖家：旺季月销1000件很轻松 在哈尔滨网络卖家的“高考状元笔记专营店”里，自称原哈三中学生、现考入哈尔滨工业大学[微博]的店主为记者介绍：“我们是九个人的团队，有负责销售的，有负责发货的。笔记都是去年哈三中尖刀班学生的。” 负责发货的研二学生则告诉记者：“资料有去年、前年的，都会捡着最好的笔记合订。现在还是淡季，这个月才卖200件。旺季是高考之后高二第一轮复习时，那时候月销1000件都是小意思。”在问到语文笔记出自哪个“状元”时，那边支吾了下说：“这个不透露的。”按单科60元，全套220元的价格，记者粗算了一下：“高考状元笔记专营店”近一个月的销售额已逾3万元。

知情人：很多都是摘录拼凑的 哈市高三生家长[微博]杨女士说：“儿子高二时候买过笔记，看了一下说太薄了，既不是平时课堂笔记，也不是复习时的专题笔记，就是一些拼起来的试卷和杂七杂八的东西。虽然不贵，就怕买到假的甚至错的。” 有一位自称衡水中学内部人士的卖家被揭穿真实发货地在深圳。一名家长留言：“东西也不全，联系卖家，答应退货，但是每本只肯退30元。” 一位曾卖过笔记的知情人告诉记者：“笔记也分正版盗版，真的肯定有，但很多状元笔记都添加了不少非状元的内容。更有商家直接从复习资料上摘录，甚至连前几年的资料都拿来凑数。” 哈三中老师：记笔记的过程更重要 即便是真实的状元笔记，对学生的成绩提升有多少作用？记者采访了哈尔滨第三中学高三组组长董老师。 “如果能提升20分，还来上课做什么？”董老师说：“记笔记的过程就是强化记忆的过程，抛弃这个过程只关注笔记本身，是不会有太大作用的。”状元们的学习方式并不一定适用所有人，这是他们自己在学习中积累的经验和方法。最正确的就是课堂时吸收知识，打好基础，按照计划完成学

2019届高三衡水中学状元笔记物理课时作业：带电粒子在复合场中的运动 同步测试题

10·7 带电粒子在复合场中的运动 一、选择题 1．如图所示，某空间存在正交的匀强磁场和匀强电场，电场方向水平向右，磁场方向垂 直纸面向里，一带电微粒由 a 点进入电磁场并刚好能沿 ab 直线向上运动．下列说法 中正确的是( ) A ．微粒一定带负电 B ．微粒的动能一定减小 C ．微粒的电势能一定增加 D ．微粒的机械能不变 2. 如图所示,长均为 d 的两正对平行金属板 MN 、PQ 水平放置,板 间距离为 2d ,板间有正交的匀强电场和匀强磁场.一带电粒子从 MP 的中点 O 垂直于 电场和磁场方向以 v 0 射入,恰沿直线从 NQ 的中点 A 射出;若撤去 电场 , 则 粒子 从 M 点 射出 ( 粒 子 重力 不计 ). 以 下说 法 正确 的是 ( ) A .该粒子带正电 B .该粒子带正电、负电均可 C .若撤去磁场,则粒子射出时的速度大小为 2v 0 D .若撤去磁场,0 3. 在如图所示的空间直角坐标系所在的区域内,同时存在场强为 E 的匀强电场和磁感应 强度为 B 的匀强磁场.已知从坐标原点 O 沿 x 轴正方向射入的带正电的小球(小球所 受的重力不可忽略)在穿过此区域时未发生偏转,则可以判断此区域中 E 和 B 的方向可 能是 ( ) A .E 和 B 都沿 y 轴的负方向 B .E 和 B 都沿 x 轴的正方向 C .E 沿 z 轴正方向,B 沿 y 轴负方向 D . E 沿 z 轴正方向,B 沿 x 轴负方向 4. 如图甲所示，空间同时存在竖直向上的匀强磁场和匀强电场，磁感应强度为 B ，电场 强度为 E ，一质量为 m ，电荷量为 q 的带正电小球恰好处于静止状态。现在将磁场方 向顺时针旋转 30°，同时给小球一个垂直磁场方向斜向下的速度 v ，如图乙所示。则 关于小球的运动，下列说法正确的是( ) A.小球做匀速圆周运动 B.小球运动过程中机械能守恒 C.小球运动到最低点时电势能增加了2mgv qB D.小球第一次运动到最低点历时 2m qB

高中历史选修一戊戌变法

编号：29 课题：戊戌变法 【学习目标】综合分析戊戌变法的背景；概述戊戌变法的主要内容；分析变法失败的原因，从不同角度评价戊戌变法。 【重点难点】评价戊戌变法。 【自主学习】 一、中外联系 19世纪中后期，随着资本主义制度在世界范围内的确立以及科技进步，主要资本主义国家陆续开始了第二次工业革命，世界进入电气时代。主要资本主义国家开始向以垄断为特征的帝国主义阶段过渡。在这个过程中，帝国主义国家急需找到更多、更大的投资市场，为此列强掀起了瓜分世界的狂潮，以西方为中心的世界体系逐渐形成。日本，这个东方曾经的小国，在经历了明治维新之后，随着其国力的迅速壮大，其政治野心也日益膨胀，先后挑起甲午中日战争、日俄战争等，逐步跻身于列强的行列。 中国自近代以来，不断遭受列强的侵略，民族危机一步步加深，尤其是甲午中日战争的失败和《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化的程度，给中华民族带来了深重灾难，同时也极大地激发了国人的民族意识，救亡图存成为当时国内最高亢的呼声。 二、基础梳理 （一）背景 1.民族危机的加深： （1）甲午战争的失败和《马关条约》的签订，给中华民族带来了深重灾难。 （2）清政府被迫向列强举借附有苛刻政治条件的外债，列强得以控制中国的经济命脉；列强在华争夺筑路、开矿特权，强占租借地、划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。 2.统治危机的加剧： （1）清政府为了偿付赔款和外债，不断加重对民众的掠夺，加之地方官员的巧取豪夺和自然灾害频发，民众生活苦不堪言，阶级矛盾不断激化。 （2）田赋收入的减少、巨额赔款及兴修水利等的庞大支出导致政府财政赤字不断扩大。 3.物质条件：民族资本主义的初步发展。 4.阶级条件：民族资产阶级力量的不断壮大 （二）过程 1.宣传动员： （1）早期维新思潮——王韬、郑观应等主张发展资本主义工商业，兴办学校，建立君主立宪制等。 （2）19世纪90年代，维新思想进一步发展——康有为的思想被称为“思想界之大飓风”，其主要著作是《新学伪经考》和《孔子改制考》。梁启超的思想核心是“倡民权”，而谭嗣同则大声疾呼“冲决网罗”。严复翻译介绍了《天演论》，宣扬“物竞天择、适者生存”，影响深远。 2.走向实践： （1）公车上书——1895年春，《马关条约》签订的消息传回国内，正在北京参加会试的康有为、梁启超立即发动各省举人联名上书，要求拒约再战，并提出设“议郎”，改变国家政体的主张。