2. 主题活动《动物世界》
主题活动二：动物世界
主题活动网络
主题目标网络
活动一：《我认识的动物》
活动目标：
1、乐意与同伴交流、分享自己认识的动物。
2、尝试对动物进行分类。
3、增进对10以内数与量的感知。
活动准备：
物质准备：（1）幼儿自备1~2张动物图片或卡片、图画。（2）自制的动物统计表。活动过程：
一、谈论引入。
引导语：小朋友从家里带来了许多的动物图片，谁来说一说自己带的动物图片是什么？它是什么样子的？
二、认识动物。
1、比一比：启发幼儿在小组中互相交换观察各自带来的动物图片或卡片。
引导语：大家带来的这些动物有什么相同的地方和不同的地方？
2、分一分：鼓励幼儿在小组中进行操作。
引导语：请你们把这些动物分一分，把有相同的地方和不同的地方?
3、说一说：你们为什么把这些动物放在一起？
4、小结：原来动物们长得各不相同，有四条腿的动物，有两条腿的动物，还有没有腿的动物和有翅膀的动物等等。它们的生活习性也不一样，有的住在森林里，有的住在水里，有的住在农场里等等。
二、感受数量。
1、找一找：教师出示“动物统计表”，请幼儿看一看，想一想自己手中的动物应
该放在什么位置，把它贴在相应的格子里。
2、数一数：引导幼儿观察统计表，看一看动物卡片是否放在正确的位置，数一数各种动物分别有几只。
3、填一填：请个别幼儿把相应的数字贴在表格里，比一比哪一种动物最多，哪一种动物最少。
活动延伸：
1.在美工投放各类小纸盒、小塑料瓶、纸皮、彩纸、橡皮泥等美工材料，让幼儿制作各种各样的动物。
2.在表演区中投放动物头饰、手偶，供幼儿表演。
3.建议家长与幼儿一起观看《动物世界》等视频。
活动资料
动物统计表（示例）
注：教师也可根据幼儿分类情况用贴图或简笔画的方式直接在表格上表示
活动二：《参观动物园》
活动目标：
1、了解动物园里的动物。
2、感受动物的有趣和美丽。
3、遵守动物园的规则，爱护动物。
活动准备：
经验准备：幼儿已了解参观动物园应注意的问题。
物质准备：（1）幼儿自备记录本、笔。（2）照相机或摄像机。
活动过程：
一、创设情境。
教师发布消息：动物园新来了几位动物朋友，你们想见见他们吗？
二、参观准备。
组织幼儿讨论参观动物园应注意的问题，例如遵守幼儿园外出活动守则和动物园的规定等。
三、实地参观。
组织幼儿到动物园参观，重点引导幼儿从动物的外形特征、生活习性、叫声等方面进行观察，鼓励幼儿大胆向饲养员或其他工作人员提问，进行对话互动，提醒幼儿做适当的记录。
四、交流收获。
1.回幼儿园后，引导幼儿在小组里与同伴交流、分享自己观察到的动物以及对各种动物的认识。
2.鼓励幼儿创作主题画“动物园里的动物”。
活动延伸：
1.提供积木、积塑等建构材料，引导幼儿搭建“动物园”。
2.提供小纸盒、纸箱、易拉罐等废弃物，让幼儿创作立体的动物形象。
活动三：《森林里的动物》
活动目标：
1、认识常见的森林动物，初步了解森林与动物之间的生存关系。
2、欣赏故事，理解故事内容。
3、萌发保护森林和野生动物的意识。
活动准备：
1、物质准备：《动物世界》的背景音乐
2、材料配套：教育挂图《主题活动森林里的动物》
活动过程：
一、看图寻找。
1、出示教育挂图《森林里的动物》，引导幼儿观察。
引导语：森林了藏着许多动物，请你们仔细找一找它们分别藏在哪里。
二、描述特征。
1、说一说：引导幼儿观察并描述各种动物最主要的外形特征。
2、引导语：你找到了什么动物，这种动物身上最特别的地方是什么？
3、小结：森林里的动物们都有自己最明显的特征，比如老虎头上有个“王”字狮子头上有大宗毛，长颈鹿的脖子细又长，大象的耳朵像扇子等等。
三、交流分享。
1、想一想：启发幼儿结合已有经验，与同伴交流分享有关森林动物的本领及见闻等。
引导语：这些动物各有什么本领？你还知道哪些关于这些动物的知识？
2、小结：森林里的动物各有什么本领？例如：猴子很聪明，会模仿人的动作：大象力气大，会用鼻子搬运木头；斑马身上的条纹能帮助自己隐藏起来；狮子的吼叫声能传得很远，所有的动物都怕它，称它为森林之王；等等。
四、欣赏故事。
1、教师讲述《小鹿斑比的故事》
引导语：有一天，小鹿斑比要去找它的爸爸，这时森林了发生了令他伤心和迷惑的事。请小朋友认真听一听，到底发生了什么事。
2、根据故事内容提问：森林里发生了什么事情？猎人为什么要抓鹿妈妈？森林为什么会着火？
3、小结：原来有的人为了赚钱，把一些珍贵的动物抓去卖掉，还在森林里随意破坏环境，乱丢烟头，造成火灾，使动物们都无家可归。
五、组织讨论。
1、讨论话题：如果没有森林，会发生什么事？怎样保护森林？
2、小结：假如没有森林，动物们就失去美丽的家园，人们也会遭受到许多自然灾害的侵袭，比如沙尘暴、泥石流等。因此，我们要保护森林，不捕捉野生动物，不乱砍伐树木，还要注意森林防火，让大自然更加和谐美好。
活动延伸：
1、在美工区提供纸盒、纸箱、彩色纸等美工材料，让幼儿制作各种森林里的动物。
2、在语言区中，投放各种有关森林里的动物图片、图书等资料供幼儿阅读。
3、在科学区中引导幼儿玩“动物找家”“动物拼图”等游戏。
4、建议家长与幼儿一起观看《森林与动物》《人与自然》等视频，丰富幼儿关于
森林里的动物的知识。
活动资料：
小鹿斑比的故事（故事）
鹿妈妈带着小鹿斑比到山的那边去看爸爸。这是小鹿斑比第一次去见他的爸爸。森林里树木浓绿，野花盛开，鱼儿在小河里快乐地游泳，森林可美啊！这时，一只小鸟匆匆飞过，“叽叽喳喳”地叫着：“猎人来了！猎人来了！”接着小鹿斑比看见成群的野兽从他们的身边匆匆跑过。小鹿斑比也跟着跑了起来。跑啊跑，小鹿斑比突然想起来：“妈妈呢！”他回头一看，妈妈不见了，他大声地喊道：“妈妈，妈妈，你在哪儿？”小鹿斑比伤心地哭了起来。这时，有人轻轻地抚摸斑比的头，斑比抬起头来，看见了一头雄壮的公鹿，他慈祥地对斑比说：“孩子，我是你的爸爸，妈妈让猎人抓走了，你就和我一起生活吧！”
这时山边出现了火光，动物们叫了起来：“着火啦！着火啦！”原来这是猎人随意乱扔烟头引起的火灾，小鹿斑比跟着爸爸跑过了河流，总算到了安全的地方。斑比很伤心也很迷惑：“森林是动物们的家，猎人为什么要到我们的家里来捣乱呢？”
活动四：《水里的动物》
活动目标：
1、了解常见的水生动物。
2、懂得保持江、河、湖、海的清洁。
活动准备：
1、物质准备：
（1）各种水生动物的图片。
（2）各类纸张、废旧纸盒、塑料袋、橡皮泥、彩笔等美工材料。
2、环境创设：在自然角饲养鱼、螺、龟等水生动物。
3、材料配套：教育挂图《主题活动水里的动物》
活动过程：
一、我认识的水生动物。
1、说一说：我们班级的自然角养了什么动物？他们生活在哪里？你还知道哪些生活在水里的动物？
2、鼓励幼儿结合自己已有的生活经验进行交流。
3、教师出示教育挂图《水里的动物》，引导幼儿观察各种水生动物的外形特征，并说出其名称。
4、小结：水里游许许多多的动物，如：各种鱼、螃蟹、虾、鲸鱼、水母、螺、花蛤，它们虽然长得各不相同，但是都生活在水里，所以我们叫它们“水生动物”。
二、水生动物找家。
1、介绍操作材料，提出操作要求。
引导语：水生动物太多了，怎样才能把它们都记住呢？老师魏每一组的小朋友准备了许多水生动物的图片，请你们把同一类的水生动物放在一起，并想一想它们有什么相同的地方。
2、幼儿分组操作教师巡回指导。
3、请各组幼儿派代表介绍操作结果。
4、教师结合幼儿操作进行小结：水生动物可以分为鱼类、软体类（如：水母、乌贼等）、贝壳类、节支类（如：螃蟹、虾）、哺乳类（如：鲸、海狮等）......
三、我扮水生动物。
提问：水生动物在水里活动的方式各不相同，你能说一说，学一学吗？
1、启发幼儿大胆交流。
2、教师播放音乐，鼓励幼儿大胆扮演各种水生动物，如水母飘、鱼儿游、小虾弓着身、螃蟹横着走等。
四、保护水生动物。
1、议一议：水生动物喜欢生活在什么样的环境里？我们应该怎样才能让水生动物生活得更好？
2、启发幼儿说说自己的想法。
3、小结：如果我们不爱护环境，将垃圾、废水、油污等不经过处理就排入江河湖海中，水质受到污染，水生动物就容易中毒死亡。所以我们要注意保持江河湖海的清洁，让水生动物快乐地生活。
活动延伸：
1、组织幼儿观看《海底世界》，丰富幼儿有关海底世界的经验。
2、在美工区提供各种材料，鼓励幼儿分组运用折、画、泥塑等方式创作自己喜
欢的水生动物，并引导幼儿用自己创作的作品共同布置“河里的动物”“海里的动物”等主题墙。
3、音乐区提供有关音乐及头饰，让幼儿自由扮演海洋里各种各样的动物，随音乐有创意地进行表演。
4、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。
活动五：《鸟的家族》
活动目标：
1、了解生活在不同环境里的鸟儿。
2、体验随音乐舞蹈的乐趣。
3、萌发爱护鸟类和关爱大自然的情感
活动准备
1、物质准备：（1）幼儿收集并自带各种鸟的图片、图书等资料。（2）音乐《小鸟落落》、鸟鸣声的录音、播放器。
2、材料配套：教育挂图《主题活动鸟儿生活的地方》。
活动过程：
一、创设情境。
1、教师播放鸟鸣声的录音，引发幼儿活动兴趣。
引导语：听一听是什么声音这么美妙动听。
二、交流讨论。
1、说一说：前几天小朋友收集了许多关于鸟的图片，现在请你跟同伴说一说你带来的图片上的鸟叫什么名字，它是什么样子的。
2、议一议：这些鸟都有什么共同的特点？
教师引导幼儿结合自己收集来的各种鸟的图片及已有经验，说说自己知道的各种鸟。
3、小结：大自然里有各种各样的鸟，它们长得也各不相同，有着各自的名字，比如：喜鹊、猫头鹰、啄木鸟、黄莺、白鹭、鹰等等。但是它们都有共同的特点，都是卵生，都有尖尖嘴、一对翅膀、一双爪子，全身覆盖着羽毛。
三、认识鸟类生活的地方。
1、想一想：鸟儿生活在什么地方？是不是所有的鸟都是生活在树林里？
教师引导幼儿观察教育挂图《鸟儿生活的地方》，让幼儿了解生活在不同环境里的鸟儿。
2、小结：原来并不是所有的鸟儿都生活在树林里，比如白鹭、丹顶鹤、天鹅、鸳鸯等鸟类生活在池塘里或溪里，海鸥、海鸟喜欢在海洋上空飞翔，鸵鸟和企鹅、鸳鸯不能飞行，鸵鸟生活在沙漠里，企鹅生活在南极。
四、组织讨论鸟的本领。
1、议一议：生活在不同环境的鸟有着各自的本领？
2、小结：生活在不同环境的鸟有着各自的本领，比如：啄木鸟会为树捉虫治病、鸽子会送信、猫头鹰会捉老鼠、鸵鸟会奔跑.....
五、即兴表演。
1、教师播放音乐《小鸟落落》，鼓励幼儿扮演各种小鸟，随着节奏模仿鸟飞的动作进行表演。
引导语：鸟的家族真有趣，让我们一起听着音乐学学自己喜欢的小鸟跳跳舞吧！活动延伸：
1、有条件的可组织幼儿到动物园观看各种鸟，或在班级、幼儿园饲养小鸟开工幼儿观赏。
2、在音乐区提供小鸟的头饰、服饰及音乐，让幼儿自由表演。
3、在美工区提供各种美工材料，让幼儿运用折、剪、画、泥塑等方法表现各种小鸟的形态。
活动六：《动物狂欢节》
活动目标：
1、初步感受并区分音乐中的急、快、慢、强、弱等不同的特点。
2、尝试根据音乐的变化用肢体模仿出各种小动物的动作。
3、能大胆想象和表现。
活动准备：
物质准备：
（1）各种小鸟的头饰。
（2）狮子、驴子、乌龟、大象、袋鼠、天鹅、公鸡和母鸡图片。
（3）音乐《百鸟朝凤》片段、音乐《动物狂欢节》、音乐《梦幻曲》（小提琴演奏）、播放器。
活动过程：
一、模仿小鸟。
引导语：小朋友们，今天老师请来了一些动物朋友和大家一起玩。你们听，是谁来啦？
二、教师播放音乐《百鸟朝凤》片段，请幼儿自己选择小鸟头饰，随音乐自由表演。
1、欣赏音乐。
2、教师完整播放音乐《动物狂欢节》，幼儿欣赏。
引导语：小鸟们还为我们带来了很多的动物朋友，它们都藏在音乐理了，请你们仔细听音乐，一起把它们找出来吧。
3、启发幼儿说一说在音乐中都听到了哪些动物，鼓励幼儿发挥想象力，畅所欲言。
三、分段播放音乐《动物狂欢节》，请幼儿猜一猜每一段音乐所要表现的动物，通过音乐和图片相结合来强调急、快、慢、强、弱的音乐特点。如：表现狮子的音乐是庄严威风的，表现袋鼠的音乐史跳跃、活泼的，表现驴子的音乐是着急、快速的，表现天鹅的音乐是高雅、缓慢的等等。
1、模仿动物。
教师播放音乐《动物狂欢节》，幼儿随音乐尝试运用肢体语言表现各种动物的动作。如：模仿狮子走路、袋鼠跳跃、驴子快跑、天鹅戏水等。
四、再次播放音乐《动物狂欢节》，引导幼儿根据自己所扮演的动物和相应的旋律进行表演。如：听到狮子的音乐时，扮演狮子的幼儿就随音乐旋律用狮子的动作进行表演。
1、倾听故事
2、教师播放音乐《梦幻曲》，伴随音乐有感情地讲故事《梨子做的小提琴》，请幼儿欣赏，让幼儿知道通过有趣的动物故事意境体会音乐的柔美、动听。
活动资料：
梨子做的小提琴（故事）
小松鼠住在森林里的松鼠上。有一天，小松鼠从树上爬到地上来玩。他在地上走来走去，看见一个大梨子。大梨子颜色黄黄的一头大一头小。可是小松鼠不认识它。“咦？这是什么东西呀？真好玩。”小松鼠费了好大的劲，把梨子背回家去。他找来一把刀，把梨子对半切开，一股香味飘散开来。“啊，好香啊，好香啊。”小松鼠吃掉半个梨子。那剩下的半个，他舍不得吃了。小松鼠捧着那半个梨子左看右看，突然想到一个好主意。“我拿它做一把小提琴吧！”
小松鼠真的把半个梨子做成一把小提琴，又拿小树枝和自己的胡子，做成了一把琴弓。小松鼠坐在树枝上，拉起小提琴来。拉出来的琴声好听极了，还带着一股淡淡的香味，传得很远很远。这样好听、甜美的音乐，森林里从来没有过。
这时候，在森林里的一个地方，有一只狐狸在追一只小野鸡，小野鸡一面哭一面拼命的跑。“我一定要把你捉住！”狐狸可凶啦。狐狸跑得快，小野鸡跑得慢，狐狸很快就要追上小野鸡了。“救命呀，救命呀！”小鸡吓得尖声乱叫。突然，好听的音乐传进了狐狸的耳朵。呀，真好听呀！狐狸对小野鸡喊：“喂，你别跑啦。我不捉你了，我要去听音乐。”
这时候，在森林里的另一个地方，有一只狮子在追一只小兔子。小兔子一面哭，一面拼命地跑。“我一定要把你捉住！”狮子可凶啦。狮子脚步大，兔子脚步小，狮子很快就要追上小兔子。“救命呀，救命呀！”小兔子吓得尖声乱叫。突然，好听的音乐传进了狮子的耳朵。呀，真好听呀！狮子对小兔子喊起来：“喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。”
小松鼠还在松树上拉小提琴。森林里许多动物都来了，脚步轻轻的，在松鼠下坐下来。狐狸走来，他的身后，跟着那只小野鸡。狮子走来，他的身后跟着那只小兔子。小松鼠拉呀，拉呀，星星也来听，月亮也来听。优美的音乐，好像果子蜜流到动物们的心里去了，大家都觉得心里甜蜜蜜的。森林里，真安静。狐狸让小野鸡躺在他的大尾巴上，这样，小野鸡听音乐会觉得更舒服一些。狮子让小兔子躺在他的怀里，这样，小兔子听音乐会觉得更暖和些。
小松鼠拉着拉着就，突然，从小提琴上掉下来一粒东西，落在地上不见了。“咦，是什么东西掉下来呢？”小松鼠说：“是我不小心，让小提琴里的一个小音符掉出来了。”
第二天，这地上长出来一棵小绿芽。动物们见了它，都说：“这准是发了芽的小
音符。”瞧他弯着腰，是见了陌生人怕难为情吧？小松鼠拉小提琴给绿芽听，听到琴声，小绿芽呼呼地直往上长，很快长成了一棵大树，大树上结出很多很多的梨子。这些梨子，有的很大，有的很小，满满地挂了一树。
小松鼠说：“这些果子，都可以做提亲呢！”小松鼠把梨子摘下来，送给动物们。最大的送给狮子，不大不小的送给狐狸和兔子，小的送给小野鸡，最小的送给了小甲虫。这些梨子都做成了提琴，大的做成大提琴，小的做成小提琴。
动物们不再追来打去了，它们每天学拉提琴，到了有月亮的晚上，大伙就都到松树下凯音乐会。
活动七：《认识“0”》
活动目标：
1、认识数字“0”，知道“没有”可以用“0”来表示。
2、了解“0”在自然数列中的排列位置及不同的实际意义。
3、对周围生活中的“0”有探究的兴趣。
活动准备：
物质准备：
（1）动物新村图（三间房子，第一间有5只老虎，第二间有3只猴子，第三间没有动物），动物小卡片若干，送给动物的小礼物盒子若干，礼物盒里有温度计、电话等实物。
（2）0--10的数字卡片。
活动过程：
一、找一找“有”和“没有”，初步认识数字“0”。
1、引导语：森林里的动物们搬新家啦！找一找它们住在哪里。
2、看一看：（教师出示动物新村图，引导幼儿观察）第一间房子里有没有住着动物？有几只？可以用数字几来表示？第二间房子呢？（5只老虎用数字5表示，3只小猴用数字3表示。）
3、想一想：第三间房子了没有主动物，没有动物可以用什么数字来表示呢？教师出示数字“0”让幼儿知道“没有”可以用数字“0”表示。
二、小组操作，进一步感知数字“0”。
1、教师引导幼儿打开礼物盒，与同伴看一看，找出没有礼物的盒子，可是有些
小朋友太粗心了，忘记在盒子里装礼物了，我们来看看哪些盒子里没有礼物。“没有”要用什么数字来表示？
2、小结：盒子里什么东西也没有，可以用数字“0”表示。
3、教师出示减法算式图，教师口述应用题，引导幼儿摆算式。
（1）引导语：盒子里有×个玩具，全部拿出来送给小动物以后，盒子里还有玩具吗？可以用什么表示？
（2）幼儿在教师引导下分别列出：
2－2=0 3 － 3 = 0 4 － 4 = 0
4、总结：在减法算式中，减号前后两个数相同，得数一定为“0”。
2、发散思维，感知生活中的“0”。
三、启发幼儿结合温度计、电话等实物说说“0”在生活中的用处。
引导语：请小朋友找一找这些礼物上面有没有数字“0”。
1、小结：在温度计上的“0”表示温度的度数，在电话上的“0”可以表示一个号码等。
2、引导幼儿说一说生活中哪里还要“0”。
引导语：你们还在哪里见过数字“0”，比如：时钟、门牌号、条形码、电话号码、人民币等等，数字“0”在里面代表着不同的意思。“0”本领可真大！
活动延伸
请家长带幼儿观察日常生活中见到的“0”。
活动八：《动物是怎么睡觉的？》
活动目标：
1、了解各种动物不同的睡觉方式。
2、尝试根据动物的不同睡觉方式进行分类活动。
活动准备：
1、经验准备：鼓励幼儿收集有关动物睡觉方式的信息。
2、物质准备：幼儿人手一张动物卡片，自制的“动物睡觉方式统计表”一张。
3、材料配套：教育挂图《主题活动动物是怎么睡觉的？》，幼儿活动操作材料《白天睡觉的动物和夜里睡觉的动物》。
活动过程：
一、谈话激趣。
引导语：小朋友在什么时候睡觉？在哪儿睡？怎样睡？你们知道动物是怎样睡觉的吗？
1、同伴交流。
说一说：动物是怎么睡觉的呢？
2、小结：动物睡觉的姿势的确和我们不一样，现在让我们一起来看看图片吧。
三、观察挂图。
1、看一看：图片上的动物是怎么睡觉的？（引导幼儿观察挂图《动物是怎么睡觉的？》。）
2、想一想：还有哪些动物的睡觉方式跟它们一样呢？哪些动物是白天睡觉、夜里活动的呢？
3、分一分：请每个人选一张动物卡片，把睡觉方式相同的动物卡片贴在表格的同一行里，并画上图标。
4、小结：鱼没有眼睑，睁着眼睛睡觉；猫头鹰晚上捉田鼠，白天睡觉，睡觉的时候睁一只眼闭一只眼；蝙蝠、猫头鹰、猫等动物是白天睡，黑夜不睡；马、大象、仙鹤、白鹭等是站着睡的；；老虎、狮子、小猫等是趴着睡的；蛇是盘着睡；小刺猬团成一个刺球睡觉；小鸟用爪子紧紧抓住树枝，在树上睡觉，真有趣！
5、引导幼儿完成操作材料《白天睡觉的动物和夜里睡觉的动物》，教师巡回指导。
1、模仿动物。
1、引导语：现在我们来玩一个游戏“白天和黑夜”，当老师说“天黑了！”，你们就模仿一种动物睡觉的姿势；如果你是夜行动物，就要模仿它在夜晚做的事情，看一看，比一比谁模仿得最像。
2、教师引导幼儿听着音乐模仿各种动物在白天和黑夜的活动方式，游戏反复进行，鼓励幼儿模仿不同的动物。
3、结束语：大家玩得高兴吗？今天你们知道了动物是怎么睡觉的，回去可以告诉爸爸妈妈你们已经知道的秘密，将经验与好朋友分享。
活动延伸：
1、在科学区投放动物小卡片，让幼儿按照动物不同的睡觉方式进行分类。
2、在日常生活中建议幼儿继续注意观察各种动物睡觉的样子，并做观察记录。
3、在语言区投放故事录音《上夜班的动物》，让幼儿欣赏，引导幼儿进一步了解动物的生活习性。
活动九：《奇妙的叫声》
活动目标：
1、了解各种动物不同叫声的奇妙。
2、萌发探索动物声音的兴趣，体验模仿动物叫声的乐趣。
活动准备：
物质准备：各种动物头饰，动物叫声的录音、不同的背景音乐、播放器。
材料配套：亲子手册《主题活动—怎么叫》
活动过程：
一、情境激趣。
1、引导语：今天森林里正在举办一场演唱会，我们一起去看看吧。小朋友仔细听一听、猜一猜哪只动物会第一个上台表演。
2、教师陆续播放各种动物的叫声，提问：这是谁的声音？它的叫声是怎样的？
二、引发交流。
1、想一想：你觉得哪一种动物的叫声最有趣？说一说：你还知道哪些动物的叫声？请和朋友说说一说。
2、小结：每一种动物的叫声都很有趣，我们一起再去听一听其他动物的叫声吧。
三、辨识叫声。
1、同时播放三种动物的叫声，引导幼儿猜一猜是什么动物在叫。
引导语：听！谁来了，有几种动物？它们的叫声一样吗？猜一猜它们在说什么？
2、同时播放五种动物的叫声，引导幼儿听声音辨别
3、小结：动物的叫声真有趣，有高有低，有长有短，有粗有尖，不同动物的叫声还代表了不同的一席，真奇妙。
四、游戏体验。
1、幼儿扮演小动物在不同的情境中发出的不同叫声
引导语：现在请你们选择扮演一种动物，一起到森林去玩吧。在玩的时候可能会遇到不同的情况，你们就用不同的叫声来告诉我。
2、猜测小动物叫声所表达的含义
小结：动物和人一样，交流也需要语言，动物的叫声就是动物的语言，动物的语言丰富多彩，我们可以在生活中欣赏更多奇妙的叫声。
活动延伸：
1、引导幼儿欣赏故事《动物音乐家》。
2、请家长参考亲子手册《怎么叫》引导幼儿念一念儿歌，模仿各种动物的叫声，并尝试仿编儿歌。
活动十：《动物的自我保护》
活动目标：
1、了解动物的自我保护方法，萌发探究动物奥秘的兴趣。
2、主动与同伴交流讨论，感受分享交流的乐趣。
3、尝试用肢体语言模仿各种动物保护自己的方法。
活动准备：
物质准备：（1)各种动物卡片。（2)《动物的向我保护》视频。（3)音乐《动物世界的一天》。
活动过程：
一、创设情境。
1、引导语：欢乐的动物世界里突然发生了一件事，究竟是什么事呢？我们仔细听听音乐，猜猜看。
2、教师播放音乐《动物世界的一天》，引导幼儿欣赏；鼓励幼儿随着音乐扮演各种动物做出各种相应的动作。
引导语：太阳升起来了，大地醒来了，动物世界迎来了快乐的一天，小动物们在愉快地游戏。
3、教师鼓励幼儿运用已有的经验，帮助小动物们想出各种各样的自我保护方法。引导语：小动物们玩得真热闹啊，可是为什么森林突然安静了？猜一猜动物世界里发生了什么事。猛兽来了，动物是怎么保护自己的？
小结：小动物们都很聪明，它们用自己的方法保护自己，躲过了危险，又开始快乐地游戏。
二、观看图片或者视频。
1、教师播放视频《动物的自我保护》，引导幼儿边看边思考动物是怎么保护自己的。
引导语：动物还有哪些保护自己的方法呢？我们一起来看看吧。
2、提问：你看了什么动物？它是用什么方法来保护f丨己的？
3、小结：是的，动物保护自己的方法可多了，它们有的用跑的方法，有的会伪装，有的用武器，有的会隐藏，还有的会自切等等。
三、分享交流与分类操作。
1、出示动物卡片，教师引导幼儿与同伴交流动物的ft我保护方法。
2、教师引导幼儿寻找用相同方法保护自己的动物，按照逃跑、自切、硬刺、盔甲、保护色等进行分类操作。
四、动作模拟。
1、引导语：小朋友知道了这么多动物自我保护的方法，那我们一起来学一学它们。当老师说出一种动物的名称，你们就马上模仿出它保护自己的样子。
2、教师逐一说出乌龟、乌贼、壁虎、甲虫、刺猬、枯叶蝶等动物的名称，启发幼儿模仿出它们自我保护的方法。
五、音乐游戏“怪兽来了”。
游戏规则：教师播放音乐，幼儿根据自己的兴趣模仿一种动物自由活动。音乐一停，说明怪兽来了，小动物就要根据自己的自我保护方法做出各种动作来保护自己。
活动延伸：
鼓励幼儿向家长和周围的人询问，调查了解其他动物的自卫本领。
建议家长与幼儿观看有关动物自我保护的视频。
活动十一：《不同的衣裳》
活动目标：
1、知道不同的动物有着不同的衣裳，尝试进行分类。
2、初步了解动物“衣裳”的作用，增进爱护动物的情感。
活动准备：
1、物质准备：各种常见动物的图片、分类板块。
2、环境创设：草丛、树林，部分有保护色的动物隐藏其中。
3、材料配套：教育挂图《主题活动动物的衣裳》，亲自手册《主题活动—隐身妙招》
活动过程：
一、情境游戏。
引导语：今天森林里的小动物要和小朋友玩捉迷藏，大家找一找动物们藏在哪里，看一看找到了什么动物，数一数找到几只动物。
二、引发讨论。
1、说一说：你们在什么地方发现了哪些动物？
2、看一看：这些动物的“衣裳”一样吗？有哪些不一样的地方？
3、想一想：动物们为什么不容易被发现？
4、小结：动物们因为有了自己特有的“衣裳”，不仅方便自己寻找食物，还可以躲避敌人的袭击。
二、动手操作，比较分类。
1、教师出示金鱼图片，引导幼儿讨论：你们瞧！金鱼身上有什么？像金鱼一样身上有鳞片的动物还有哪些？
2、小结：像鱼、蛇、蜥蜴等身上有鳞片的动物，我们称为鳞片动物。
3、引导幼儿说一说、议一议：动物的“衣裳”除了有鳞片类外，还有什么类？逐步引导幼儿运用类比方法发现硬壳类、羽毛类、皮毛类、针刺类等动物。
4、分类操作，教师提供各种图片，引导幼儿将这些动物分类，并放在操作板上相应的表格中。
三、知识拓展。
1、交流分享有关动物“衣裳”的作用。
2、出示教育挂图《动物的衣裳》，进一步了解动物“衣裳”的作用。
3、小结：动物的“衣裳”千姿百态，既美丽又有用。例如：小鸟的衣服是美丽的羽毛，又软又暖和；乌龟的衣服是硬壳，遇到敌人时，能保护自己；小刺猬的衣服像刺球，谁也不敢碰它……
活动延伸：
1、在美工区继续提供各种材料，让幼儿运用画、装饰、剪贴等方式进行制作动
物的不同衣裳。
2、鼓励幼儿在日常生活中留意观察各种动物的“衣裳”，并进行记录。
3、请家长结合亲子手册《隐身妙招》，给幼儿讲故事，引导幼儿进一步感知动物“衣裳”的保护作用。
活动十二：《动物过冬》
活动目标：
1、了解动物的过冬方式。
2、感受动物的生活习性与季节的关系。
3、萌发探索动物生活方式的兴趣。
活动准备：
1、物质准备：幼儿收集的有关动物过冬的图片或资料。
2、材料配套：教育挂图《主题活动—动物怎样过冬》。
活动过程：
一、话题引趣
1、引导语：冬天快要来了，天气冷了起来，人们要准备过冬了。你知道人们是怎样过冬的吗？
2、小结：人们可以穿上厚厚的衣服，吃热乎乎的食物，呆在温暖的房子里过冬。
二、同伴交流。
1、引导语：你知道动物们是怎样过冬的？
2、引导幼儿结合自己收集的有关动物过冬的图片或资料，和同伴说说动物过冬的方式。
三、直观感受。
1、引导语：刚才小朋友说了许多有关动物过冬的方式，现在我们一起来看看图片。瞧，这是谁？冬天到了，它在做什么呢？
2、引导幼儿观察教育挂图《动物怎样过冬》，进一步了解图上动物过冬的不同方式：松鼠换上厚厚的毛过冬，蛇冬眠过冬，蚂蚁贮食过冬，燕子南飞过冬……
四、引导讨论。
1、引导语：动物们为什么会有各自不同的过冬方式？假如这些动物不想办法过冬，将会怎么样？
2、师进行小结
五、访问动物
1、引导语：我们到森林去问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗？
2、所有的幼儿自由扮演一种动物角色，躲藏在教室角落，当听到敲门时根据自己的过冬方式进行回答！
活动延伸：
1、提醒幼儿在日常生活中，注意观察周围动物的过冬方式。
2、在语言区提供有关动物过冬的图片、图书，供幼儿阅读。
活动十三：《动物妈妈和宝宝》
活动目标：
1、感受动物妈妈和宝宝之间的浓浓爱意和亲情。
2、初步了解动物有胎生和卵生两种繁衍方式。
3、体验游戏表演的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：动物下蛋和吃奶的标志图各一张、各种动物头饰若干；小动物找家的背景音乐、播放器。
2、材料配套：教育挂图《主题活动—动物妈妈和宝宝》，幼儿活动操作材料《主题活动—回家》
活动过程：
一、欣赏图片，感受动物亲情。
1、引导语：你们喜欢动物吗？喜欢什么动物？今天，老师带来了许多关于动物妈妈和宝宝在一起的图片，我们一起来看看，动物妈妈和宝宝都在做什么。
2、教师出示教育挂图《动物妈妈和宝宝》，引导幼儿观察图片上的猴妈妈是怎样抱宝宝的？并请幼儿和身边的好朋友互相抱一抱，感受一下拥抱的感觉。
二、动手操作，探究动物的繁衍方式。
1、教师引导幼儿交流自己关于动物繁衍方式的认识。
2、分组操作：教师为各组提供一套操作材料，启发幼儿和同伴说一说、议一议哪些动物的通过产卵来生宝宝的？哪些是直接生出来、吃妈妈的奶长大的？并将它们分成卵生和胎生两类。
国际禁毒日主题活动策划书完整版
编号：TQC/K179 国际禁毒日主题活动策划 书完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
国际禁毒日主题活动策划书完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 活动名称: “我们拒绝毒品” 活动背景：毒品问题是当今新世界面 临的严重社会问题，尤其是新型合成毒品 的泛滥，对社会造成很大的危害。目前， 我国的吸毒人数呈上升趋势，尤为严重的 是，青少年在吸毒者中的比例居高不下， 并已经成为一个日益突出的社会问题，来 自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我 国近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人 数中占80%左右，许多青少年对新型合成 毒品的成瘾性和严重后果缺乏了解，导致
公司主题活动的方案
公司主题月活动的方案 通过宣传、动员、学习，使党员明确了主题竞赛活动的目的和意义，明确了公司的经营目标，更深刻的认识到作为一名党员所肩负的责任和义务，下面由学习啦为你整理公司主题月活动的方案的相关资料，希望能帮到你。 公司主题月活动的方案范文一一、活动目的为促进员工与管理人员的沟通，提高员工参与管理的积极性，公司拟定期组织主题活动月活动。 围绕这些主题活动，公司举办与主题相关的各种讲座、工作经验交流会、研讨会及新闻宣传等活动，并在当月结束后，针对工作表现优异的员工给予表扬鼓励。 这种以活动主题月来带动的员工活动的方式，一方面增进内部组织成员的工作动力，另一方面也为管理人员与员工在观念沟通上创造一种良性互动渠道，对员工关系、员工满意度及企业内部工作氛围的改善也会有所裨益。 二、活动主题为了实现上述构想，人力资源部拟以每月开展一个主题活动，由每个部门轮流策划、组织、总结。 具体拟从以下几个方面着手开展主题活动月。 1、创新月——提出合理化建议(6月，人力资源部)。 重视工作流程的优化和改善，发起“我为**献一策活动，鼓励员工提出可行的改善方案、合理化意见和建议，公开发表个人意见和建议，分享工作中的经验和教训，完善工作规范，提高工作绩效。 2、节约月——降低成本，消除浪费(7月，财务部)。 加强公司内部节能降耗工作，积极推进成本管理、效益管理，培养员工珍惜公司资产的意识，减少工作出错频次，从节电(空调、照明、电脑、电梯等)、节水(用水、饮水等)、节能(车辆能耗、办公用品能耗等)方面着手，降低办公开支和管理成本。 3、客户月——提高服务质量(8月，营销部)。 努力提高员工的服务意识和服务质量，以满足客户需求为出发点，推动客户满意度的提高。 重视客户意见并迅速反应客户抱怨，加强客户服务。 充分掌握客户信息，提高客户满意度。 培养“人人都是客服员的意识，使公司的每一位员工都能清楚和知晓自己在对客服务中的角色和重要作用。 4、团结月——重视团队合作(9月，人力资源部)。
致青春主题活动策划书
致青春主题活动策划书 一：活动背景： 为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。 二：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。 三.活动主题：致青春 四：活动时间： 5月13日 五：活动地点：c119 六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生 七：活动流程： (一)宣传 1.通过海报形式公告比赛消息。 2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。 (二)初赛 1.时间：4月28日 2.地点：a449 3.规则及要求： (1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，
要求不得超过规定时间。 (2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。 (3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。 (4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。 4.评分标准 (1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分) (2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分) (3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分) (4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分) (5)自我介绍(1分) 5.比赛流程 (1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。 (2)根据登记的名单一次上场。 (3)每五个选手公布一次分数。 (4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。 (三)决赛
团队主题活动月方案
团队主题活动方案 一、活动目的 积极倡导“努力工作、快乐生活”的平衡理念，增强部门之间的交往和协作，增进员工之间的认识和沟通，深化企业文化和理念的宣贯，激发员工的荣誉感和上进心，培育和提高团队的凝聚力和向心力。通过活动，期望实现以下目标： 1、让每一位同事都有机会重新认识公司内的每一位同事； 2、增加彼此之间的认识和了解； 3、跨部门完成任务，增加部门与部门之间的了解； 4、让不同部门的同时之间有更多的沟通机会； 5、融洽公司各部门之间、各个员工之间的关系； 6、锻炼彼此间的合作能力； 7、对部分员工的协调组织能力培养，提高人际关系； 8、锻炼和提高公司运作流程的能力； 9、公司整体的团队、核心凝聚力建设做好良好的铺垫； 10、活跃公司的工作气氛，增强公司文化建设； 二、活动时间 9月1日—30日 三、参与对象 公司全体员工 四、活动细则 （一）完成一项任务 ☆时间：****月****日—****日 ☆流程： 1、统计公司人数，平均分成N个小组； 2、为每一组设置一个任务，任务内容的字数（包含标点）和组内人数相同； 3、任务布置完后，按照分组将任务的每个字分别印在每一个组员的名字后面； 4、将印好的卡片按照名字发到每一个员工手中，每一位员工都会拿到自己的名片，同时后面有一个属于自己的字； 5、布置任务： （1）拿到红色字的为组长，组长应在最快的时间内找出拿到黄色字的员工，并找出自己的副组长；
（2）找到副组长后，可以到人力资源部领取到一个提示； （3）组长和副组长根据提示内容找到同组的其他所有队员； （4）将组内每一位组员拿到的字组成一句话，也就是一个任务； （5）由组长组织协调组员完成这个任务； （6）任务完成后，收集齐所有组员的卡片和任务成果交于人力资源部； （7）通过检查，确定任务最终完成； 6、游戏规则： （1）组长必须要正确的找到副组长后才能得到提示。如出现错误，组长须重新寻找到正确的副组长方能拿到提示； （2）在找到同组队员读取到任务后，组长可以到人力资源部进行核对。如果对有错，人力资源部不会给出真正答案。每一组最多有5次的核对机会； （3）读取到的任务必须由组员集体完成； （4）任务完成后，组长必须将成果交于人力资源部进行审核，如任务完成不合格的须重新完成； （5）整个游戏活动必须在不影响工作的情况下完成； 7、活动奖项： 本次活动设有最佳团队、最佳队长两个奖项，由各队任务完成的时间及效果决定。 （二）中秋员工团聚 ☆时间：9月9日 ☆流程： 1、主题：中秋佳节作为中国传统的团圆节日，是我们以情感纽带团结员工的最好时机。借助节日机会，联络感情，增进交流。 2、活动内容： （1）到会的每位员工赠送精美的小礼品一份； （2）分享“团圆月饼”，即分享中秋月饼（最好是大型）或月饼型蛋糕； （3）组织员工团队游戏； （4）快乐会餐。 （三）组织一次拓展 ☆时间：10月底 ☆流程： 1、主题：通过真人CS设置一系列新颖、刺激的项目，让员工主动地去参与、去体验和去解决各种问题，让员工看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合，以小组讨论、角色的模仿、团体互动等形式，
四月份主题活动实施方案
4月份“优良传统教育月”主题教育活动方案根据上级有关文件精神，结合我乡学校实际。激发全校师生的爱国主义热情。引导广大师生树立正确理想、信念、人生观、价值观，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。特在四月开展以“优良传统教育月”为主题的德育主题系列活动。 一、活动主题 爱国敬业、文明进取 二、活动时间 2017年4月 三、活动安排要求 （一）清明节系列活动。 1．利用周一的升旗仪式，进行一次以“缅怀革命先烈、弘扬爱国主义——清明节感怀”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次爱国主义的宣传教育活动。 2．利用学校宣传窗，各校班级在4月2前出好一期“爱国、文明”为主题的黑板报，营造爱国主义教育宣传氛围。 3．充分发挥学校广播站的作用，对全校师生进行爱国主义思想教育宣传；播放革命烈士的一些先进事迹。激发师生爱国情感，学习革命战士遵纪守法、严肃纪律等良好的集体主义精神。 4．各班利用班会课积极开展“爱国主义教育”主题班会。激发、调动、强化学生爱国热情。教育学生爱国要从一点一滴小事做起、从遵纪守法、遵守校规校纪开始，通过学习缅怀革命先烈，从而励志为社会贡献一份力量而健康成长。 5．落实好市局（临教发【2017】19号）转发的省教育厅关工委关于开展“清明时节话家风”书法绘画比赛的通知精神，对照中心校相关方案夯实各项活动。逐段用简报形式及时报送展示相关活动进程及成果。
6．各班召开好一次以“感恩”为主题的主题班会，教育学生“崇尚孝道，懂得感恩”，周末时间要积极参与家庭扫墓祭祖活动；并利用假期做一些感恩父母的事情。 （二）世界地球日系列活动。 1．利用国旗下讲话，进行一次以“善待地球、珍惜资源”为主题的国旗下讲话，进行世界地球日的宣传教育活动。 2．以班为单位召开好一次以“善待地球、保护环境”为主题的主题班会，教育学生讲究卫生，不随地乱扔垃圾，不做一些损坏环境的事，要树立“健康环保意识”、“爱护环境人人有责的理念”。 3．积极开展爱绿、护绿行动，清理生活垃圾和卫生死角，加强对学生乱扔垃圾、破坏花草树木和践踏草坪等不良行为的检查和监督。倡导“人人健康环保的理念”。 （三）持续开展创卫与健康安全系列活动。 1．开展一次“春季传染病预防”的知识讲座，宣传健康安全的思想理念。对《告全县家长一封信——春季传染病防止知识》做到发放到位并做好宣传。 2．落实县局（乡教函【2017】15号）文件，做好卫生防疫接种排查建档工作和校园公共用具的清洁及公用设施的消毒工作。积极协助做好防疫接种和疫情防范工作。健全陈健和学生因病缺勤管理机制。 3．在学校宣传窗出好一期“爱国卫生、健康安全”的宣传黑板报，加强对学生爱国卫生宣传教育。 （四）世界读书日主题活动 有效落实县教科局（乡教函【2017】13号）文件精神，按照中心校下发的《关于开展2017年世界读书日主题活动暨举办首届校园读书节活动的方案》相关要求，细化部署推进。 四、活动要求 各校要重视并开展好各项活动，对相关活动要认真组织实施，要通过
志愿者主题活动月策划方案
志愿者主题活动月策划方案 志愿者之爱不必轰轰烈烈只需细水长流 七、活动背景 1、1985年12月17日，第40届联合国代表大会通过40／212号决议，从1986年起每年的12月5日定为国际志愿者日(ivd)，亦称国际义工日。志愿者（即义工），是指利用业余时间，不为任何报酬参与社会服务的人。如今已有包括中国在内的100多个国家在这一天集中开展志愿服务活动,国际志愿者日作为国际志愿服务活动的重要标志已经深入人心。 目前全世界志愿者数量已经达到3至5亿人,工作时间每年累计超过150亿小时。 2、中国青年志愿者协会在1994年的这一天正式成立，它是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会的宗旨是提供志愿服务，弘扬志愿精神，通过组织和指导全国青年志愿服务活动，为社会提供志愿服务，提高青年的整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。 3、12月5日是第23个世界志愿者日，河南大学青年志愿者协会成立6周年。在奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神引导下，在校训明德新民，止于至善的鞭策下，我校青年志愿者协会定于在
世界志愿者日开展12.5 博爱永驻活动。继续秉承让爱心永驻校园，用真情奉献社会的宗旨。 八、前期准备工作 1、街访与征集百张笑脸（实践部、专服部） 在河大校园内、兄弟学校以及周边地区随机采访学生和路人，询问其对志愿者的了解与认识，并用dv记录全过程。采访结束后，dv带经剪辑制成宣传片于本次活动期间在打屏幕上播放。 采访流程：（1）向采访对象说明来意，征求其同意将采访内容公开播放。 （2）提出问题（问题例子见附录）。 （3）为被采访者拍照，请采访对象微笑并摆出爱心手势。 （4）建议采访对象与身边的人握手或微笑，传递爱与友谊并用dv记录。 准备要求：（1）在12月1日前完成100个采访任务。 （2）在12月3日前完成dv带的后期处理制作（剪辑、背景音乐）。 （3）宣传片分为两部分：街头采访真实全记录、百张笑脸展示。 2、展板与宣传页、问答题制作（宣传部、实践部） 准备要求：（1）11月28日前完成展板制作（展板数目8个左右），并在大礼堂广场及校内重要建筑前、主要街道上摆放。 （2）12月2日前完成500张宣传页的印制。 （3）展板与宣传页的内容为志愿者日的由来、国际志愿者组织
展现自我主题活动策划书
软 件 1 5 2 班级自选主题演讲活动 暨对自己过去的回顾和对自己未来展望 策 划 书
我们作为一个集体在商职一起求学问道，我们在一起生活，在一起玩耍，在一起学习。我们更像一个大的家庭，同学之间就像是兄弟姐妹一样相互理解，相互包容。俗话说相聚就是缘，我们之间任何一个人在高考填报志愿的时候如果一念之间没有填写山东商业职业技术学院的话，也就没有今天这个大家庭！所以有句俗语说的好，相聚就是缘分。为了让亲们能够真正的融入集体当中来，我们想了很多的办法，增强我们的凝聚力和团结能力、相互帮助、共同进步的理念，特此开展了这项展现自我风采活动。 一、活动主题 展现自我提升兴趣增强自信赢在现在 二、活动意义 通过活动可以进一步了解自己的兴趣爱好，了解自身，发现自己的有点，改正自己的缺点从而进一步认识自己。本活动 可以提高个人的表达能力并且增强自信，树立主人翁意识，自 觉维护班集体荣誉。 三、活动时间 四、活动地点 五、前期准备 1、将策划书交与班主任老师审核 2、邀请辅导员王滢老师，班主任朱佳老师 3、申请多媒体教室 4、通知全班的同学开主题班会的地点
5、由班长分配任务给班委 6、通知并督促同学准备自己的演讲主题，确保活动能够顺利开 展 六、参加人员 全体软件1502班同学 七、活动内容 1、自选一个感兴趣的主题。 2、每个人做一个演讲，演讲的主题自由选择，演讲的形式自由 发挥，演讲的内容自由创作（可以唱、跳、演、说、分享自 己或自己知道的趣事）。 3、可以根据自己的实际情况来决定制作PPT与否。 八、顺序问题。 第一次先按照学号来决定前几位演讲的同学，以后可以在每次活动时利用“击鼓传话”来决定下一次进行演讲的同学。 九、注意事项 1、演讲内容积极向上。 2、如有PPT，要提前把PPT拷到电脑上。
学习月主题活动策划书
学习月主题活动 策 划 方 案 （主办单位）大连科技学员管理工程系学生会 (承办单位)：大连科技学院管理工程系学生会学习部(时间)：2013年11月
管理工程系学习月主题系列活动策划书 一、活动背景： 开学已经两个月了，马上就要进入十一月份，对于刚入校的新大一来说这两个月可能还没有完全适应大学生活，也可能会觉得大学生活相对于充实的高三生活来说缺少了些东西，再加之一些科目的期末考试也即将来临，是时候提醒同学该重视学习了，所以我认为有必要开展一个围绕学习的学习月主题活动，此次活动主要针对的是管理工程系新大一的同学。 二、活动宗旨： 给管理工程系大一新生营造一个良好的学习氛围 三、活动口号： 在生活中学习，在生活中成长 四、活动时间：2013年11月1日——2013年11月30日 五、活动地点：大连科技学院报告厅、各班自习室 六、主办单位：大连科技学院管理工程系学生会 七、承办单位：大连科技学院管理工程系学生会学习部 八、参与对象：2013届管理工程系全体学生
活动内容 此次主题活动由三个活动组合而成： 一、动员大会 活动目的： 1.在学习月活动开始前期，对活动进行一定力度的宣传，让同学们对活动有个整体的认知和了解 2.一定程度上调动大家参与活动的积极性 活动时间：2013年11月6号 活动地点：大连科技学院报告厅或C610、C611 协调、合作部门：宣传部、新闻中心、组织部 活动流程： 1.在活动开展前，由宣传部部员布置教室，组织部部员以及学习部部员安排同学有秩序入座。 2.由主持人宣布活动开始。 3.由学生代表讲话。 4.在制作的条幅上签名。
5.结束语。 二、硬笔、软笔书法大赛 活动目的： 1、为管理工程系筛选出具有一定文采和文笔的人员，为以后系学生会的新闻部输送人才 2、提高学习的灵活性，增添兴趣，向别的院系展示我系的风采 活动时间：2013年11月11日 活动流程和赛制： 1、先划分比赛组别，可两个班或者一个专业班级为一个比赛组，然后由每个组筛选出来五份硬笔书法和五份软笔书法作品（书法作品最好是自己创作的诗歌或者名句），进行比赛。 2、比赛分为俩个环节，一是在公告栏内进行展示评比，可采用投票方式，这样可以让更多的学生参与进去。二是邀请专业老师参与，筛选出来书法相对来说较好的作品和诗歌、名句创作较为励志、新颖的作品，进行评比。 3、最后，进行总结颁奖。在学校的喷绘展板中进行展示，由宣传部部员进行制作。
以幸福为主题的活动策划书_以幸福为主题的活动方案
以幸福为主题的活动策划书_以幸福为主题的活动方案 要进一步完善创建幸福家庭活动的工作机制，推动活动深人开展，做好幸福的活动。下面是有以幸福为主题的活动策划书，欢迎参阅。 以幸福为主题的活动策划书范文1 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和中央、省、市、县基层组织建设年活动要求，以“亲民、利民、为民”为宗旨，以“工商所能、法律所依、政府所想、群众所愿”为原则，以创建省级文明单位为契机，立足职能，统筹安排，有计划、有组织、有步骤地在开展“三进四民”活动，为促进社区和谐稳定、推进城市创建、加快宜春赶超发展、绿色崛起和幸福宜春建设步伐做出新的贡献。 二、工作目标 通过深入社区开展“三进四民”活动，让工商干部深入基层、了解民意，增强宗旨观念和服务意识，弘扬优良作风，让工商干部得到锻炼，得到教育;给社区困难群众送温暖送服务，让社区居民得到关怀，得到实惠;加强社区基层组织建设，密切干群关系，促进社会和谐稳定。 三、活动时间 2012年6月15日—6月30日，为期15天。
四、活动地点 袁州区化成街道江轴社区。 五、主要任务 进行一次调研督促。按照宜办发〔2011〕11号文件规定和要求，工作组同志重点对江轴社区组织体系的设置、服务平台的建设、办公和活动用房、工作经费的投入、社区干部的待遇等落实情况，进行一次专项调研和督查，对落实不到位的按照要求督促其整改。 解决一批突出问题。要深入居民家中零距离地倾听群众的心声，了解收集江轴社区在物业管理、社会治安、就业保障、医保低保社保、党员教育管理、流动人口管理等方面存在的突出问题。对收集到的问题进行归纳分析梳理，分门别类建立“民情台账”，提出解决办法或意见建议，不能解决的，协调相关部门研究解决。 调处一批矛盾纠纷。深入江轴社区主动排查社区矛盾纠纷，了解和掌握影响社区和谐稳定的突出问题和不和谐因素，采取民主协商、示范引导、说服教育等方式，协助社区做好矛盾调处化解工作，集中化解一批矛盾纠纷，促进社区和谐稳定。 帮扶一批困难居民。以解决贫困群众最关心、最直接、最迫切的困难和问题为切入点，对江轴社区的贫困户进行调查摸底，与贫困群众面对面座谈交流思想，沟通感情，摸清贫困原因，帮助贫困群众理思路、想办法、筹资金、解难题、办实事。 1.对有就业能力和就业愿望的失业居民，想方设法推荐他们参加培训，积极联系有需求的企业和用人单位，帮助贫困人员和残疾人实
二月份活动方案
二月份“学会走路——遵守交规”主题活动方案 小学生是祖国的未来和希望，也是未来交通活动的主体。小学生是否具有良好的交通文明素质，不仅直接关系到一个国家今后道路交通能否健康发展，而且也关系到一个国家精神文明建设整体水平的提高。小学生思维活跃，好奇心强，是交通安全养成教育的最佳时期，从小培养他们良好的社会公德意识和良好的交通行为习惯，可以说具有现实和长远的重大意义。 一、活动目的： 1、教育学生懂得养成遵守规则的意义，知道良好的行为习惯受益终生。 2、知道常规的交通信号、标志和标线的意义，知道在校内外应该遵守哪些规则。 3、结合规章制度，对学生严格约束，规范训练，使之成为具有良好行为习惯的孩子。 二、行动口号： 走好脚下的每一步！ 三、活动时间： 2014.2.16——2014.2.28 四、活动安排： （一）宣传发动 1、利用周一国旗下的讲话时间，向全校师生发出倡议做出安排，明确活动的意义、任务及具体措施。 2、各班要根据学生年龄特点，结合本班实际情况制定出班级活动方案，利用班会、墙报等进行宣传。 3、利用校园广播站播放专题节目，大力宣传活动。 （二）、组织实施 1、认真学习交通安全的课程，牢牢树立安全走路的意识。 2、严格遵守学校的各种规章制度，不在楼梯内嬉戏玩耍，上下楼梯靠右行，做到不挤不推不抢。 3、放学时，要以班为单位走成队，不在马路上追逐打闹、急拐猛跑或游戏，过马路时要一停二看三通过。 4、要向身边的人做宣传，遵守交通规则，行文明之路。
同学们，为了大家庭的幸福，为了社会的安定和谐，让我们行动起来，从我做起，从今天做起，做一个自觉遵守规则的学生！各班要根据所制定的活动方案，认真开展形式多样的实践活动。
主题活动策划方案范文4篇
主题活动策划方案范文4篇 活动主题：爱在重阳 活动对象：五(3)班 活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。 活动时间:10月1日——11月1号 活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动准备：(国庆假期作业) 1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。 2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。 活动实施过程： 一、收集资料 1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。 3.上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。
二、观察回忆 1.教学中充分联系学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。 2.利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。 3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。 4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 三、调查访问 为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。 1.教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。 2.根据调查反馈情况，确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型)，指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。 3.各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。 4.学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。 值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以
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分享活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：分享活动方案 2、篇章2：青年劳模奋斗故事分享会主题团日 3、篇章3：教育成果分享活动方案 4、篇章4：教育成果分享活动方案 篇章1:分享活动方案 一、前言 今年高考工作已结束，时间为：6月7、8日两天，6月底将划定各批次录取分数线，公布考生高考成绩。另外，依照教育部要求，今年录取工作将于7月上旬开始，其中本科第一批次录取应在7月10日至15日之间开始，7月20日前完成。全部（各批次）录取工作应在8月20日之前结束。
高考录取学生升学宴请已成为全国普遍的习惯，每家少则两 三桌，多则几十桌，升学宴成为个人团购白酒消费的一个重要组成，具有非常重要的作用。首先，可以在白酒消费淡季的时候提 升市场销量;其次，谢师宴消费者的口碑传播作用非常明显，往往 同一区域或同班同学会有模范趋势，通过口碑传播可以很好的拉 动其他周边消费者;再次，高考及录取期间正好是白酒消费的淡季，通过对消费者活动的宣传推广，可以提高消费者对“难得醉”产 品及品牌的认知度，营造市场销售氛围，为即将到来的白酒消费 旺季做好市场宣传基础。所以说谢师宴的操作不仅仅体现在促进 淡季市场销售的效果，更重要的是它能够在市场营造良好的消费 氛围，在消费者之间造成良好的口碑传播，为旺季实现“难得醉”热销做好基础准备工作。 二、活动主题 全国大主题：“淡雅美酒难得醉，金榜题名耀门庭”。地方 可以根据活动政策来制定具体的副标题。如：“人生得意，难得 一醉”，“把酒言欢，难得一醉”，中状元等。 三、活动时间 7月1日——9月10日 准备期：6月20日——6月30日 传播期：6月20日——7月18日
2020大型主题活动策划方案
2020大型主题活动策划方案 业活动成为了主流,是企业必不可少的一种文化。随之,活动策划成为了提高市场经济占有率的有效行为。下面是有2017大型主题活动策划方案，欢迎参阅。 一、活动背景 为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念，xx 年爱心助学会第一届慈善义演是进一步营造全民慈善的良好氛围，弘扬慈善文化，倡导奉献爱心，本次晚会是慈善与本土文化的完美结合，以“爱心传递，真情助学”为主题的义演将在东方红广场举办。 二、活动目的、意义 开展以“爱心传递，真情助学”为主题的慈善义演活动，是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生，关注我们身边的弱势群体，我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这世界将变的更美好! 以义演方式倡导市民关注我们身边的贫困学生，通过义演活动唤起全社会对慈善事业理解、尊重、关心与帮助，扩大慈善事业的影响力。倡导“奉献、友爱、互助、进步”的义工精神。 三、组织机构 主办单位：爱心助学会 支持单位：富亚健康漆焦作总代理、今典婚庆公司 合会援助单位： 协办单位： 承办单位： 活动名称：“爱心传递，真情助学”大型慈善义演
活动时间：2011年9月11日(周六) 活动地点：东方红广场 宣传媒体：山阳论坛 四、赞助公司方面 (一)自己协调捐助单位，确定捐助意向和捐助金额。 (二)用希望工程正规票据为赞助公司出具票据 (三)在义演中，请赞助公司上台举捐助牌。 (四)在演出场地周边布置展板，对热心企业、个人进行答谢。 五、安全预案 为确保活动期间的安全，使本次活动顺利、圆满地进行，特拟定安全保卫工作方案如下 (一)指导思想：精心组织、周密部署、密切配合、定岗、定员、定责，确保晚会万无一失，使慈善义演安全顺利进行。 (二)组织领导：为加强本次活动安全保卫工作的组织领导，**同志负责，成立后勤保障应急小组，负责布置、协调和指挥此次活动的安全保卫后勤工作。 八、募集资金使用计划 1、助学计划：所募得的款项一部分用捐助贫困学生(400元/人/学期) 2、募集资金比较充裕的情况下，建立图书室2座(大概8000元) 附：义演演出方案 晚会负责人：开心树：组员：红姐 节目的收集和审核，义工工作的分配。 外联组：钢枪：、饭米粒儿姚红磊
母亲节活动策划主题
母亲节活动策划主题 【篇一：母亲节活动策划主题】 2017 年母亲节活动策划方案（一） 2017 年五月的第二个周天5 月8 日是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜如下： 一、活动目的： 1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大; 懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得感恩是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。 2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力 所能及的家务劳动。 二、活动内容： 1、通过下周一（5 月6 日）国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校感恩母亲节。 2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文比赛，各班在班级开展预 赛推选选手参加学校比赛。 3、班级开展四个一活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通 过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来; 帮妈妈做一件力所能及的事（如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等）; 开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句。 三、活动要求： 1、充分重视各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。 2、加强指导班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10 张参加学校评比和制作展板。
活动主题策划
活动主题策划 活动主题就是一个活动项目要向消费者传达的主要信息或者核心概念。活动主 题要突出产品或企业所能带给消费者的利益。活动主题要因不同性质的产品、 市场需要的变化以及消费者对象的差异而精心谋划、有所侧重。 活动主题是整个活动的灵魂所在，贯穿于整个活动的全过程中。它是活动策划、文案、设计人员经过对企业目标的理解，对产品个性的认识，以及对市场和消 费者需求的观察、分析、思考而提炼出的，是建立在市场调查的基础之上的。 活动策划、创意、文案、设计均要围绕活动主题。活动主题使活动的各种要素 有机地组合成一则完整的活动作品。 活动主题是活动所要传达的核心内容。一个完整的活动主题应该包含活动目标、信息个性和消费心理三个要素。 （一）活动目标 活动目标是指活动所要达到的最终目的。活动目标是根据企业的目标设定的， 营销目标是指通过包括活动在内的多种营销手段所获得的实际物化效果；而活
动目标是活动实施对目标对象的最终影响，即沟通的目标。活动目标决定了为 什么要做活动和怎么样做活动的问题。确定活动主题，必须以活动目标为依据，针对要达成的活动目标提出活动所要说明的基本观点和要告诉人们什么。活动 目标融入到活动活动并获得其是实现的可能性，必须借助活动主题。没有了目 标就没有了责任，没有了考核依据；同时也没有了压力与前进的动力。活动策 划需要解决的问题是活动所要传达的核心内容，它必须直接或间接的指向活动 目标。因此活动目标对活动主题的要求是不能无的放矢，不能不讲效果，不能 与活动策略相违背。 （二）信息个性 信息个性也称“卖点”，这是站在活动主角度说的，在活动传播中即为诉求重点-- 活动对商品、服务和观念所要传播的主要内容。当年，饮用水市场被乐百氏和 哇哈哈两分天下的竞争态势。一个新的产品，如果没有个性是不可能找到品牌 间的差异。农夫山泉的崛起告诉我们：区别就是一切。它牢牢抓住了人们回归 自然的心态，无论是产品的命名还是创意都围绕着这一中心，展开了“农夫山泉 有点甜”的攻势，让人喝上一口真的有甜丝丝的感觉，体现了产品的与众不同。 信息个性是整个活动的亮点，犹如华丽礼服上的一颗钻石胸针，使整套服饰都 鲜活起来。因此，信息个性对活动主题的要求就是：主题必须具有独特的个性 信息。信息个性可以从产品的自然特点和和社会特点所彰显的个性这两方面去 识别和挖掘。自然个性包括，原料的品质、产地、历史、制造方法、技术、设备、工艺水平、卫生条件、生产规模、产品形状、视觉形象、听觉印象、触觉 印象、使用寿命，用途、方法，方便程度和保险程度等方面；而社会特点则包 括商品的经历、用户的构成、社会的评价、同类产品的竞争状况、消费者对产 品的态度、使用上的意趣、所代表的地位与身份的象征、以及企业规模的大小、历史、声誉。 （三）消费心理 消费心理是消费者在购买、使用及消耗商品或接受服务过程中反映出来的心理 现象。这种现象不是千篇一律的相似和雷同的，而是多种多样和千姿百态的。 消费者的心理把握不准的话，就难以挑起消费者的心理欲望。台湾山叶钢琴活 动是一个成功运用心理调侃成功的案例：“爸爸妈妈都希望自己的孩子是最好的，从孩子呱呱坠地起，所有的父母就希望孩子是最好的，希望孩子健康快乐成长。山叶愿与父母共同分担这个心愿。学琴的孩子不会变坏！”一句“学琴的孩子不 会变坏”就准确的抓住了为人父母的心理期望，一语中的，给为人父母者一片挡
读书分享主题班会
读书分享主题班会 活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入：（1分钟）1、主持人：（男）戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！2、主持人：（女）书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年级《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！（男）古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请XX和XX来给大家讲讲名人读书的故事吧！二、讲名人读书故事（3-4分钟）3、（XX 讲故事）4、（XX讲故事）三、展示读书手抄报（6-7分钟） 5、主持人：（男）名人爱读书，我们大家也都
是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报，今天也想更大家分享一下。6、XX展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。四、展示阅读记录卡（5—6分钟）7、主持人：（男）同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。8、主持人：（女）同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！五、推荐好书（4—5分钟）9、（推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）六、小组讨论怎样读书（8分钟）（男）：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！（女）：哦，哪4个？（男）：“开卷有益”！所以，只要我们明白自己为什么而读书，读书应注意些什么？那么，很多读书中的困惑就可以迎刃而解。（播放PPT）（女）：那么世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？（男）：我有三个策略，一是定向阅读；二是选择阅读，三是时间巧安排，也就是零星时间阅读法。（女）：你说的不算，我觉得我们还是把这个值得我们探讨
二月二龙抬头活动主题及方案
二月二龙抬头活动主题及方案 二月二龙抬头活动主题及方案篇一 一、活动背景: 二月二龙抬头由来:民间传说,每逢农历二月初二,是天上主管云雨的龙王抬头的日子;从此以后,雨水会逐渐增多起来。俗话说:“二月二,龙抬头,大家小户使耕牛。”此时,阳气回升,大地解冻,春耕将始,正是运粪备耕之际。习俗:理发,吃煎饼,戴“龙凤尾” 二、活动介绍: 活动主题:二月二龙抬头,赏美景剪龙头 活动对象:新老客户 活动时间:xxxx年x月xx日（农历x月xx） 举办场地:商展广场/项目展示厅 三、活动目的: 1、通过此次活动对项目进行宣传,收集目标潜在客户资源,为产品销售奠定基础。 2、加深与客户之间的交流,为增强客户粘性奠定基础。 3、提升品牌知名度,使品牌深入人心。 4、此次活动将为品牌开展系列活动打下良好基础,使整体活动具有持续性和延续性。 5、突出项目的优势和品牌文化。 6、在行业和社会中间产生巨大影响力,塑造企业品牌,扩大企业销售市场份额。 四、活动策略: 1、发放理发券时,将含有奖品的理发券预留出来发放给老客户或意向客户,非意向客户仅有少数获得奖品即可。 2、实拍造型网络同传,采用实时上传形式,可以聚拢人气,挽留住在谈客户,让客户尽量的在店内停留更长时间。 3、选取最酷造型,每小时选取出两位,发放购物折扣大奖,预留给已经签单的客户,维系客户满意,同时也能带动签单,给予客户压力,迫使他签单。 4、摸龙头,驱蚊虫,集好运,将龙头造型装饰于3米高处,顾客原地起跳摸龙头,可以集好运,并获得礼品一份。 注释:举行活动期间应注意防范用电安全,专业设备由专人看护,并备有紧急医护用品,预防摸龙头时的扭伤救治。为防止人员过多拥挤发生意外,应配置安保人员维持秩序。让活动有序进行。 篇二 一、活动主题 公益从头开始 二、活动时间 20XX年x月xx日(周六)上午9:00-11:00 三、活动地点 **公园 四、参加人员 **新区小朋友(共50名),理发师若干名 五、活动内容 1、征集志愿者 征集**新区自愿参加此次活动的小朋友和发型师志愿者,前往所在社区(网格)报名。 2、造型制作大比拼 每位发型师限做3-5个发型,参与优秀发型评比。
关于感受快乐与分享六月份德育少先队主题活动方案
关于感受快乐与分享六月份德育少先队主题活动方案 活动目的： 六月本应是一段快乐的日子，可是5月12日的xx汶川大地震，震撼了每一个中国人的心灵，这场大灾难使我们懂得了快乐可以分享，痛苦同样可以分担。善于与人分享、分担的人，他的生命肯定是阳光的、乐观的、能感染人的。在这样一个特殊的六月里我们将迎来“6.1”国际儿童节、“6.5”环境保护日、“6.6”爱眼日、“6.23”国际奥林匹克日、“6.26”世界禁毒日、“6.29”全国科普日、6月的第三个星期天为父亲节……为此，学校德育处、少先队大队部围绕“感受快乐与分享”的主题，开展丰富的主题活动，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，开展“感受快乐与分享”系列活动，让学生们 在活动中发现、感受、分享快乐，体验、分担痛苦，做个阳光、乐观的少年儿童，过个生命因分担痛苦、分享快乐而灿烂的六月。 我们度过了泪雨纷飞的20**年5月，在20**年的6月里我们擦干眼泪重新出发，为了一个更强大的中国，而努力着，拼搏着！ 一、通过开展“情系灾区祝福奥运梦想飞翔”xx 六一节系列活动。 通过参加活动，使队员们在感受xx汶川大地震深重灾难的同时，看到中华民族不屈不挠的精神，看到中华民族挺直了的脊梁！培养队员关心他人，奉献爱心，团结互助的精神。引导他们情系灾区，与灾区小伙伴心连心，手拉手，共同战胜灾难。在“祝福奥运”的活动中，让队员们深入地了解奥运，在积极参与中体验成功、合作与交往的快
乐，增强体质、锻炼意志，让每个孩子度过一个难忘而有意义20**年的“六一”儿童节。 1. 观看童话剧《灰姑娘》。 2.制作“情系灾区”祝福同心卡。 3.以班级为单位自行组织庆祝活动。 4.在图书馆举行“创新与想象——于我们的画笔”同济小学学生画展。观看后写观后感。 5.举行“争当小小科学家院士进校园”的启动仪式。 6.参加xx市团委、青少宫“庆六一迎奥运川佛少儿心连心”的大队活动。 二、开展“感恩父爱”的活动 父爱，生命的阳光。如山一样宽厚、朴实、凝重、仁慈……的父爱。他，也许温和，也许严厉、也许富有，也许贫困、也许权贵，也许位卑、也许博学，也许肤浅……他们都有一个相同的人生角色——父亲，一样的关怀一样的爱。 1. 父爱同样是难以回报，大队部组织队员提笔，刻画生命的痕迹、记录曾经的点滴。以“爸爸我想对您说”为题写一封信给爸爸，向他说说你的心里话，送上一份节日的祝福。 2.对父母的关爱应该是一致的。当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着他的伟岸角色；或许当我们努力思考着该为父亲买什么礼物过父亲节时，不妨反省一下，我们是否爱过我们的父亲，
五一活动主题策划
五一活动主题策划 一、活动目的：欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感觉体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余日子，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工欢度五一劳动节、喜登白云山活动。 二、活动内容：登白云山 三、组织机构 总指挥：范献华 工作组成员：常志华、胡美玉、石春鸿、徐丽萍、刘德健、徐国强、各工会小组长 四、具体事项 (1)时刻;20xx年4月30日下午14：3017：30 (2)地方：白云山风景区 (3)形式：自由组合，自由活动 (4)考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。 (5)要求：希翼各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，依照自我躯体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，同时保护公物，注意安全，参加活动有始有终。 2014年五一活动策划方案二： 活动背景分析： 为了引导消费，激发节日冲动性消费，同时要想在五一期间取得较好的销售业绩和较有妨碍力的社会效应，提升XX商城的企业形象及以文经商的特点，XX应该举办与节日相应的各种活动，推出文化营销，使营销过程与文化享受有机结合起来，使消费者在享受多元化服务的并且，增加随机消费的欲望。从本质上区别与其他商家大同小异的一味让利打折手段来带动假日消费，真正意义上从社会角度提升XX的形象，树立高层次的文化消费来吸引消费者，笼络高层次的消费群体，展现名店风范。拟策划以下繁花似锦五月天，快乐假期乐无限五一节日主题系列活动，活动方案如下： 一. 系列活动主题： 1. 五月购物赠大礼，快乐假期全家游 2. 心系千千结，十万爱情大展示 3. 迎五一旅游大礼回馈会员 4. 春季时装周 5. 打折促销活动 6. 印制XX商城《精品购物指南》春季版一期 二. 活动时刻： 1. 五月购物赠大礼，快乐假期全家游：20xx年5月1日5月5日 2. 心系千千结，十万爱情大展示：20xx年5月1日5月5日 3. 迎五一旅游大礼回馈会员：20xx年5月1日5月7日 4. 春季时装周：20xx年5月1日5月5日 5. 打折促销活动：20xx年5月1日5月7日 三. 系列活动范围：XX商城及八一店、XX购物广场及北园店 四. 系列活动内容： (一)五月购物赠大礼，快乐假期全家游 活动内容： 为在五一黄金周提升XX商城人气，制造销售佳绩，特举办五月购物赠大礼，快乐假期全家游即购物赠五一情侣、全家旅游套票活动。