语文S版四年级上册第一单元第1课《绿叶的梦》同步练习(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共20题;共90分)
1. (8分)看拼音,写字词。
贝贝的铅笔、橡皮只用了一cì________,就zhǎo________不到了,怎么bàn________呢?贝贝想到shū bāo________里有wén________具盒,每天放学就把铅笔、橡皮、转笔刀全放进wén________具盒里,ràng________它们也píng píng________安安回到自己的家。
2. (1分)选择正确的读音。
这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘________ rǎnɡ yǎnɡ攘地往来。
3. (6分)比一比,再组词。
陈________ 汇________ 素________
阵________ 江________ 毒________
4. (2分)根据意思写出本课的词语。
①形容消瘦到极点。________
②亲切优厚的招待。________
5. (2分)歇后语。
兔子的尾巴——________。
小葱拌豆腐——________。
6. (6分)读课文《绿叶的梦》,把句子补充完整。
我们________着筐,________着筢,________着,________着,________树叶,________成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
7. (3分)读了课文《绿叶的梦》,我知道文章回忆了童年趣事,具体记叙了“我们”________,获得了许多________的事,表达了作者________。
8. (4分)连一连。
啄木鸟吃________ 叶子上的蚜虫
燕子吃________ 树干里的害虫
七星瓢虫吃________ 田里的害虫
青蛙吃________ 空中飞的害虫
9. (7分)课前预习
①本文作者是________,你所知道的他的作品有________、________、________等。
②课文详细描绘了________和________时海上日出的景观。
③文中的中心句是________。
10. (5分)解释下列词语
①着迷
②感激
11. (5分)用下列词语造句
①广阔
②谱写
12. (5分)把肯定句改成双重否定句
①我的童年是在大自然里度过的。
②最使我着迷的还是绿叶。
13. (5分)把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
14. (3分)把下列词语补充完整。
密密________ 聚精________ 津津________
15. (5分)将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。
②那真是令人愉快的活动。
16. (3分)给加横线的字注音
着迷________ 高粱________ 搜集________
17. (5分)扩句
①我们有发现。②绿叶和野花谱写成乐章。
18. (5分)缩句
①酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。②我永远感激我的启蒙老师。
19. (5分)读课文《绿叶的梦》,说出下列句子运用的修辞方法
绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
20. (5分)将下列句子改为陈述句。
①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗?
②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗
二、阅读题 (共5题;共24分)
21. (5分)阅读课文《绿叶的梦》选段,回答问题
我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。
收集标本在文中起到了什么作用?
22. (5分)阅读课文《绿叶的梦》选段,回答问题
星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树,钻丛林,嬉笑,打闹,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里,绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
我们每人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。
秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,搂树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼。祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
你喜欢这位老师吗?为什么?
23. (5分)阅读课文《绿叶的梦》选段,回答问题
我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。
什么是我对绿叶着迷的原因?
24. (5分)阅读课文《绿叶的梦》选段,回答问题
星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树,钻丛林,嬉笑,打闹,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里,绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
找出文中表示动作的词语。
25. (4分)阅读下文,回答问题
我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。
几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢?” 我轻轻地问。
她低着头不好意思地说:“ 我舍不得把整朵花都摘了。”
“ 摘花瓣做什么呀?”
小女孩说:“ 妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢?”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。
(1)写出每一段的段落大意。
第一段:________。
第二段:________。
第三段:________。
(2)从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”?简要写在下面。________
参考答案一、基础题 (共20题;共90分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、
20-1、
二、阅读题 (共5题;共24分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、