模板工程 模板工程实训教案
模板工程模板工程实训教案
课题名称模板工程分组授课时数 2课时教学目标知识目标：熟悉结构施工图，针对钢筋混凝土梁、板、柱构件木（钢）模板及脚手架的安装，在施工前应做准备工作（即认识所需工具、参观昌桂源实训工地现场。）技能目标：使学生具有责任意识、安全意识、团队合作精神，具备现场施工的协调组织能力。
素质目标：使学生养成工作认真负责的态度，具有团队意识和交流能力，妥善处理人际关系的能力，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神，树立良好的职业道德意识。
教学重点 1、使学生具有责任意识、安全意识。
2、认识所需实训工具，熟悉学生工作页内容。
3、分好实训任务小组教学难点 1、使学生具有责任意识、安全意识。
2、认识所需实训工具，熟悉学生工作页内容。
3、分好实训任务小组教学方法理实一体化课型实训教具(含电教设备) 昌桂源实训工地授课后记一、本项目实训目标：
1、知识目标：熟悉结构施工图，针对钢筋混凝土梁、板、柱构件木模板的安装，在施工前应做准备工作。掌握木模板安装的工艺要求，
施工规范标准、施工方法、施工技术要点，拆模要领及顺序。
2、技能目标：通过该项目的实训使学生具有责任意识、安全意识、团队合作精神，具备现场施工的协调组织能力，在施工过程中质量管理的能力，具有计划组织能力和团队协作能力。
3、素质目标：培养学生良好的职业素养，使学生养成工作认真负责的态度，具有团队意识和交流能力，妥善处理人际关系的能力，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神，树立良好的职业道德意识。
二、本项目实训内容及组织 1、实训分项项目内容及任务要求。
项目内容：分昌桂源教学工地木模板安装实训项目及外架搭设2个活动项目。
任务要求：该项实训安排在昌桂源教学工地一楼进行，要求：根据结构施工图纸进行模板下料、安装和模板拆除工作。
2、本项目实训场地平面及剖面图。
设置在昌桂源教学工地 3、项目实操人员分工及实训任务要求。
每个项目分为4个实训小组，每个小组8人项目实操人员分工表：
序号工种人数进场时间 1 木工 4 2 架子工 2 3 木工（配模） 2 4、本项目技术及管理人员分工及管理任务要求。
序号工种人数管理任务 1 施工员 1 施工员岗位管理任务 2 安全质检员 1 安全质检员岗位管理任务 3 材料员 1 材料员岗位管理任务 4 预算员 1 预算员岗位管理任务 5 监理员 1 监理
员岗位管理任务 5、本项目实训所需设备工具耗材等本项目实训的工具有：
①图纸（另附）、②尺子、③木模板、④方料、⑤铁钉、⑥扣件、⑦锤子、⑧安全帽、⑨手套、⑩扣件、?测量工具等。
6、实训任务要求①必须谨记工地注意事项。每位同学在实训期间必须正确佩戴安全帽。严禁在工地现场吸烟、打闹、穿拖鞋、奇装异服等，必须在师傅及老师正确指导下使用工具，特别是带电工具。
②必须按图施工。按照图纸要求计算出木模板下料数量，然后在指导老师和现场师傅指导下在实训区域进行模版的安装工作。
③必须保持工地现场卫生。每次实训结束后小组长组织本组同学完成本组所在区域的卫生工作，把建筑垃圾清扫干净后放能集合点名。
小结：
课题名称模板配料设计授课时数 4课时教学目标知识目标：通过指导老师指导，明白任务的形式，完成方法以及成果要求；
技能目标：完成模板施工准备工作计划表填写素质目标：使学生养成工作认真负责的态度，具有团队意识和交流能力，妥善处理人际关系的能力，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神，树立良好的职业道德意识。
教学重点进行梁、板、柱模板的配料设计，画出配模图教学难点进行梁、板、柱模板的配料设计，画出配模图教学方法理实一
体化课型实训教具(含电教设备) 昌桂源实训工地授课后记一、木模板实训质量控制过程：
编写书面技术交底向操作人员安全交底技术交底同钢筋砼工序交接检查浇砼时安排人看模执行验评标准不合格品的处理（返工）自检记录施工记录质量评定记录底标高、中心线、断面放线中间检查按梁柱和基础反梁数各抽查10％。但均不应少于3件。
按强度曲线确定拆模时间注意保护砼棱角清理施工现场学习图纸和技术资料学习操作规程和质量标准准备工作选择模板组装调整模板模板涂刷隔离剂与钢筋专业交接检查脚手架及脚手板支模质量评定拆模技术资料管理自检二、二、本项目实施步骤及要求：
1）、利用结构施工图，讲解模板计算有关初步知识：
2）、通过指导老师指导，明白任务的形式，完成方法以及成果要求；
3）、完成模板施工准备工作计划表填写；
4）、进行梁、板、柱模板的配料设计，画出配模图；
5）、学生分小组按照配模图完成梁、板、柱模板的安装任务，并进行质量检查；
6）、绑扎梁、板、柱钢筋，并进行质量检查；
7）、拆除模板，将各种材料根据堆码整齐；
小结：
模板工程分项工程技术、安全交底单 GD2301003 □□施工单位工程名称分部工程交底部位日期年月日交底内容一、施工准备工作计划二、模板安装操作要点
三、拆模要求：
四、质量检查验收票点五、应注意的安全问题专业技术负责人：
交底人：
接受人：
课题名称柱模板安装授课时数 4课时教学目标知识目标：掌握柱模板安装的工艺要求，施工规范标准要点。
技能目标：能够掌握模板安装的施工方法、施工技术。
素质目标：使学生养成工作认真负责的态度，具有团队意识和交流能力，妥善处理人际关系的能力，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神，树立良好的职业道德意识。
教学重点掌握柱模板安装的工艺要求，施工规范标准、施工方法、施工技术要点。
教学难点掌握柱模板安装的工艺要求，施工规范标准、施工方法、施工技术要点。
教学方法理实一体化课型实训教具(含电教设备) 昌桂源实训工地授课后记一、本项目技术规范要求及知识点 1、柱模板本工程独立柱根据结构形式及流水段，配制一定数量的定型模板，保证所浇捣的砼表面平整、光滑、断面正确且周转方便。因此考虑独立柱采用20厚木胶板作面层，竖背楞为50×100木楞，间距为250mm。柱箍采用10#槽钢和φ16螺栓，柱箍间距500---600 mm。
木模板施工方法：
a. 安装模板前，应将安装处楼面清理干净，检查墙体中心线、边线、模板安装线。
b. 按施工平面位置，对大模板进行编号，并记下模板的具体位置、规格、型号，以便对号入座。
c. 大模板支设前，门窗洞口模板应牢固安装就位（门窗洞口模板采用定型模板），侧面粘贴海绵条，防止漏浆和拆模时粘连。经检查正确无误后，再行安装大模板。
d. 本工程外墙厚300mm，故在进行外墙大模板施工时，待第一次基础砼达到一定强度，并清理干净，找好内外水平线，再安另一侧里模，模板连接处必须严密、牢固，以防止出现错台和漏浆现象。
e. 大模板在每次使用前必须清理干净，并均匀刷好脱模剂，以保证不粘连砼，便于脱模，提高砼质量并加快大模板周转速度。注意保护大模板，拆模时用撬棍撬模板下口，不得撬模板上口或用大锤砸模板，避免损坏大模板而影响墙体砼质量。
模板安装要求：
模板加工制作允许偏差项次项目名称允许偏差检查方法 1 板面平整 2 用2m靠尺、塞尺检查 2 模板高度＋3 －5 用钢尺检查 3 模板宽度＋0 －1 用钢尺检查 4 对角线长±4 对角拉线用直尺检查 5 模板边平直 2 拉线用直尺检查 6 模板翘曲 L／1000 放在平台上，对角拉线用直尺检查 7 孔眼位置±2 用钢尺检查模板安装允许偏差和检查方法详见下表：
模板安装允许偏差和检查方法项次项目允许偏差（mm）检查方法1 轴线位移基础 5 尺量柱、墙、梁 3 2 标高±3 水准仪或拉线尺量 3 截面尺寸基础±5 尺量柱、墙、梁±2 4 每层垂直度 3 2m 托线板 5 相邻两板表面高低差 2 直尺、尺量 6 表面平整度 2 2m 靠尺、楔形塞尺 7 阴阳角方正 2 方尺、楔形塞尺顺直 2 5m线尺8 预埋铁件、预埋管、螺栓中心线位移 2 拉线、尺量螺栓中心线位移 2 螺栓外露长度＋10，－0 9 预留孔洞中心线位移 5 拉线、尺量内孔洞尺寸＋5，－0 10 门窗洞口中心线位移 3 拉线、尺量宽、高±5 对角线 6 模板制作的标准序号名称允许偏差（mm）检查方法 1 模板高度±2 钢尺 2 模板宽度 0、-2 钢尺 3 对角线差±4 直尺 4 板面平整度 2 2米靠尺、塞尺 5 相邻板面高低差 1.5 2米靠尺、塞尺 6 边肋直线度 2 拉线、直尺 7 模板翘曲L/1000 置平台上，对角拉线 8 边框连接±1 钢尺 9 穿墙螺栓孔眼位置±2 钢尺 10 油漆无漏涂，无流淌目测小结：
课题名称梁模板安装授课时数 4课时教学目标知识目标：掌握柱模板安装的工艺要求，施工规范标准要点。
技能目标：能够掌握模板安装的施工方法、施工技术。
素质目标：使学生养成工作认真负责的态度，具有团队意识和交流能力，妥善处理人际关系的能力，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神，树立良好的职业道德意识。
教学重点掌握梁模板安装的工艺要求，施工规范标准、施工方法、施工技术要点。
教学难点掌握梁模板安装的工艺要求，施工规范标准、施工方法、施工技术要点。
教学方法理实一体化课型实训教具(含电教设备) 昌桂源实训工地授课后记 2、梁模板安装工艺流程：
弹出梁轴线及水平线并复核→搭设梁模支架→安装梁底楞→安装梁底模板→梁底起拱→绑扎钢筋→安装梁侧模→安装上下锁口楞、斜撑楞及腰楞和对拉螺栓→复核梁模尺寸、位置→与相邻模板连接加固。
梁模板施工要点：
1）、在柱子砼上弹出梁的轴线及水平线（梁底标高引测用）并复核。 2）、支柱采用双排，间距1000mm。支柱上连固顶板主龙骨100×100mm木方。支柱中间和下方加横杆或斜杆，立杆顶部用钢管及扣件搭设梁主龙骨；
梁中部加一排钢管顶撑，间距同支柱。
3）、在底模上绑扎钢筋，经验收合格后，清除杂物，安装梁侧模板，附以斜撑，其间距600mm。当梁高超过600mm时，需加腰楞，并
用对拉螺栓加固，间距为0.6米，侧梁模上口要拉线找直，用定型夹子固定。
4）、复核检查梁模尺寸，与相邻梁柱模板连接固定。
5）、梁、柱接头模板梁柱接头模板采用定型模板，详见（梁柱接头模板示意图），以保证此处构件截面尺寸及砼外观、质量。在配置梁柱接头模板时，采用18厚胶合板作面板、50×100木方作背楞，加工成4块U形模板，柱截面内放置限位钢筋，在四块模板靠紧定位后用柱箍固定，在模板与柱砼交接处加贴海绵条，以防漏浆。
本项目实训理论链接知识点木模板施工方法：
f. 安装模板前，应将安装处楼面清理干净，检查墙体中心线、边线、模板安装线。
g. 按施工平面位置，对大模板进行编号，并记下模板的具体位置、规格、型号，以便对号入座。
h. 大模板支设前，门窗洞口模板应牢固安装就位（门窗洞口模板采用定型模板），侧面粘贴海绵条，防止漏浆和拆模时粘连。经检查正确无误后，再行安装大模板。
i. 本工程外墙厚300mm，故在进行外墙大模板施工时，待第一次基础砼达到一定强度，并清理干净，找好内外水平线，再安另一侧里模，模板连接处必须严密、牢固，以防止出现错台和漏浆现象。
j. 大模板在每次使用前必须清理干净，并均匀刷好脱模剂，以保证不粘连砼，便于脱模，提高砼质量并加快大模板周转速度。注意保护大模板，拆模时用撬棍撬模板下口，不得撬模板上口或用大锤砸
模板，避免损坏大模板而影响墙体砼质量。
模板安装要求：
模板加工制作允许偏差项次项目名称允许偏差检查方法 1 板面平整 2 用2m靠尺、塞尺检查 2 模板高度＋3 －5 用钢尺检查 3 模板宽度＋0 －1 用钢尺检查 4 对角线长±4 对角拉线用直尺检查 5 模板边平直 2 拉线用直尺检查 6 模板翘曲 L／1000 放在平台上，对角拉线用直尺检查 7 孔眼位置±2 用钢尺检查模板安装允许偏差和检查方法详见下表：
模板安装允许偏差和检查方法项次项目允许偏差（mm）检查方法1 轴线位移基础 5 尺量柱、墙、梁 3 2 标高±3 水准仪或拉线尺量 3 截面尺寸基础±5 尺量柱、墙、梁±2 4 每层垂直度 3 2m 托线板 5 相邻两板表面高低差 2 直尺、尺量 6 表面平整度 2 2m 靠尺、楔形塞尺 7 阴阳角方正 2 方尺、楔形塞尺顺直 2 5m线尺8 预埋铁件、预埋管、螺栓中心线位移 2 拉线、尺量螺栓中心线位移 2 螺栓外露长度＋10，－0 9 预留孔洞中心线位移 5 拉线、尺量内孔洞尺寸＋5，－0 10 门窗洞口中心线位移 3 拉线、尺量宽、高±5 对角线 6 模板制作的标准序号名称允许偏差（mm）检查方法 1 模板高度±2 钢尺 2 模板宽度 0、-2 钢尺 3 对角线差±4 直尺 4 板面平整度 2 2米靠尺、塞尺 5 相邻板面高低差 1.5 2米靠尺、塞尺 6 边肋直线度 2 拉线、直尺 7 模板翘曲L/1000 置平台上，对角拉线 8 边框连接±1 钢尺 9 穿墙螺栓孔眼位置±2 钢尺 10 油漆无漏涂，无流淌目测小结：
课题名称顶板模板安装授课时数 4课时教学目标知识目标：掌握柱模板安装的工艺要求，施工规范标准要点。
技能目标：能够掌握模板安装的施工方法、施工技术。
素质目标：使学生养成工作认真负责的态度，具有团队意识和交流能力，妥善处理人际关系的能力，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神，树立良好的职业道德意识。
教学重点掌握顶板模板安装的工艺要求，施工规范标准、施工方法、施工技术要点。
教学难点掌握顶板模板安装的工艺要求，施工规范标准、施工方法、施工技术要点。
教学方法理实一体化课型实训教具(含电教设备) 昌桂源实训工地授课后记顶板模板施工要求：
本工程现浇楼板模板采用15mm厚木胶板，次龙骨选用50×100木方间距250，主龙骨为100×100间距1200，支撑系统采用木模板顶板安装工艺流程：
搭设支架→安装横纵木楞→调整楼板下皮标高及起拱→铺设模板→检查模板上皮标高、平整度。
顶板模板施工要点：
1）支架搭设前应检查地面的平整度，对支柱底座进行调整，并垫上木方，要求坚实稳固。支架的支柱从边垮一侧开始，依次逐排安装，同时安装木楞及横拉杆，其间距按模板设计的规定。支柱间距为1200mm。木楞间距为1200mm。
2）支架搭设完毕后，要认真检查支柱的牢固与稳定，根据给定的水平线，认真调节支模翼托的高度，将木楞找平。
3）铺设多层板：先用阴角模与墙模或梁模连接，然后在各跨中铺设平模。对于不够整模数的模板和窄条缝，采用拼缝模或木方嵌补，但拼缝应严密，拼缝间加塞海绵条。
4）平模铺设完毕后，用靠尺、塞尺和水平仪检查平整度及楼板底标高，一旦有误差立即进行校正。
5）顶板模板起拱现浇钢筋混凝土板，当跨度等于或大于4m时，模板应起拱，起拱高度为全跨长度的（1～3）/1000。利用碗扣脚手架上部的可调支撑调整高度，木板作辅助，以满足顶板挠度的要求，起拱应从周圈（板边不起拱）向板跨中逐渐增大，起拱后模板表面应是平滑曲线，不允许出现模板面因起拱而错台。
本项目实训理论链接知识点木模板施工方法：
k. 安装模板前，应将安装处楼面清理干净，检查墙体中心线、边线、模板安装线。
l. 按施工平面位置，对大模板进行编号，并记下模板的具体位置、规格、型号，以便对号入座。
m. 大模板支设前，门窗洞口模板应牢固安装就位（门窗洞口模板采用定型模板），侧面粘贴海绵条，防止漏浆和拆模时粘连。经检查正确无误后，再行安装大模板。
n. 本工程外墙厚300mm，故在进行外墙大模板施工时，待第一次基础砼达到一定强度，并清理干净，找好内外水平线，再安另一侧
里模，模板连接处必须严密、牢固，以防止出现错台和漏浆现象。
o. 大模板在每次使用前必须清理干净，并均匀刷好脱模剂，以保证不粘连砼，便于脱模，提高砼质量并加快大模板周转速度。注意保护大模板，拆模时用撬棍撬模板下口，不得撬模板上口或用大锤砸模板，避免损坏大模板而影响墙体砼质量。
模板安装要求：
模板加工制作允许偏差项次项目名称允许偏差检查方法 1 板面平整 2 用2m靠尺、塞尺检查 2 模板高度＋3 －5 用钢尺检查 3 模板宽度＋0 －1 用钢尺检查 4 对角线长±4 对角拉线用直尺检查 5 模板边平直 2 拉线用直尺检查 6 模板翘曲 L／1000 放在平台上，对角拉线用直尺检查 7 孔眼位置±2 用钢尺检查模板安装允许偏差和检查方法详见下表：
模板安装允许偏差和检查方法项次项目允许偏差（mm）检查方法1 轴线位移基础 5 尺量柱、墙、梁 3 2 标高±3 水准仪或拉线尺量 3 截面尺寸基础±5 尺量柱、墙、梁±2 4 每层垂直度 3 2m 托线板 5 相邻两板表面高低差 2 直尺、尺量 6 表面平整度 2 2m 靠尺、楔形塞尺 7 阴阳角方正 2 方尺、楔形塞尺顺直 2 5m线尺8 预埋铁件、预埋管、螺栓中心线位移 2 拉线、尺量螺栓中心线位移 2 螺栓外露长度＋10，－0 9 预留孔洞中心线位移 5 拉线、尺量内孔洞尺寸＋5，－0 10 门窗洞口中心线位移 3 拉线、尺量宽、高±5 对角线 6 模板制作的标准序号名称允许偏差（mm）检查方法 1 模板高度±2 钢尺 2 模板宽度 0、-2 钢尺 3
对角线差±4 直尺 4 板面平整度 2 2米靠尺、塞尺 5 相邻板面高低差 1.5 2米靠尺、塞尺 6 边肋直线度 2 拉线、直尺 7 模板翘曲L/1000 置平台上，对角拉线 8 边框连接±1 钢尺 9 穿墙螺栓孔眼位置±2 钢尺 10 油漆无漏涂，无流淌目测小结：课题名称进行质量检查、拆模授课时数 4课时教学目标知识目标：对已完成的模板工程进行质量检查，让学生了解施工中存在的弊端。
技能目标：使学生掌握拆除模板的施工工序，并将各种材料根据区域堆放整齐。
素质目标：使学生养成工作认真负责的态度，具有团队意识和交流能力，妥善处理人际关系的能力，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神，树立良好的职业道德意识。
教学重点 1、模板质量检查 2、拆模的施工工序教学难点 1、模板质量检查 2、拆模的施工工序教学方法理实一体化课型实训教具(含电教设备) 昌桂源教学工地授课后记木模板施工方法：
p. 安装模板前，应将安装处楼面清理干净，检查墙体中心线、边线、模板安装线。
q. 按施工平面位置，对大模板进行编号，并记下模板的具体位置、规格、型号，以便对号入座。
r. 大模板支设前，门窗洞口模板应牢固安装就位（门窗洞口模板采用定型模板），侧面粘贴海绵条，防止漏浆和拆模时粘连。经检
查正确无误后，再行安装大模板。
s. 本工程外墙厚300mm，故在进行外墙大模板施工时，待第一次基础砼达到一定强度，并清理干净，找好内外水平线，再安另一侧里模，模板连接处必须严密、牢固，以防止出现错台和漏浆现象。
t. 大模板在每次使用前必须清理干净，并均匀刷好脱模剂，以保证不粘连砼，便于脱模，提高砼质量并加快大模板周转速度。注意保护大模板，拆模时用撬棍撬模板下口，不得撬模板上口或用大锤砸模板，避免损坏大模板而影响墙体砼质量。
模板安装允许偏差和检查方法详见下表：
模板安装允许偏差和检查方法项次项目允许偏差（mm）检查方法1 轴线位移基础 5 尺量柱、墙、梁 3 2 标高±3 水准仪或拉线尺量 3 截面尺寸基础±5 尺量柱、墙、梁±2 4 每层垂直度 3 2m 托线板 5 相邻两板表面高低差 2 直尺、尺量 6 表面平整度 2 2m 靠尺、楔形塞尺 7 阴阳角方正 2 方尺、楔形塞尺顺直 2 5m线尺8 预埋铁件、预埋管、螺栓中心线位移 2 拉线、尺量螺栓中心线位移 2 螺栓外露长度＋10，－0 9 预留孔洞中心线位移 5 拉线、尺量内孔洞尺寸＋5，－0 10 门窗洞口中心线位移 3 拉线、尺量宽、高±5 对角线 6 模板制作的标准序号名称允许偏差（mm）检查方法 1 模板高度±2 钢尺 2 模板宽度 0、-2 钢尺 3 对角线差±4 直尺 4 板面平整度 2 2米靠尺、塞尺 5 相邻板面高低差1.5 2米靠尺、塞尺 6 边肋直线度 2 拉线、直尺 7 模板翘曲 L/1000 置平台上，对角拉线 8 边框连接±1 钢尺 9 穿墙螺栓孔眼位置±
2 钢尺 10 油漆无漏涂，无流淌目测模板安装要求：
模板加工制作允许偏差项次项目名称允许偏差检查方法 1 板面平整 2 用2m靠尺、塞尺检查 2 模板高度＋3 －5 用钢尺检查 3 模板宽度＋0 －1 用钢尺检查 4 对角线长±4 对角拉线用直尺检查 5 模板边平直 2 拉线用直尺检查 6 模板翘曲 L／1000 放在平台上，对角拉线用直尺检查 7 孔眼位置±2 用钢尺检查小结：
项目检查评估考核 1、本项目考核内容及要求 2、本项目自评、互评、师傅评及项目指导教师评表学生自评表——根据实际情况填写一下表格姓名：
岗位职务：
班级：
组别：
目标能不全不会工作中对规范和标准的遵守梁、板、柱的配模梁、板、柱模板的安装质量保证梁、板、柱模板的拆除工作关于本次实训，我还有自己的想法，希望老师知道的是？实训评价被考评人：
班级：
组别：
岗位职务：
考评地点：
考评内容木模板安装工程实训序号内容分值自我评价20% 他人评价30% 教师评价50% 1 学习态度 10 2 工作态度
10 3 团队协作 10 4 学会计算 20 5 专业技术知识的
掌握和运用 30 6 实训内容完整 20 合计 100 实际得分
建筑实训总结报告
202021年建筑实训总结报告 根据学校安排我于xxxx年xx月xx日到武汉第xx建筑公司武汉xxx项目部进行建筑施工实习，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。 一、工程简介 本工程是武汉市xxxx国企投资公司开发的公寓楼，承建单位是武汉第xxx建筑公司，分别是五号和六号楼，及高尔夫球健身楼，地基由xxx第四桩基公司承建。由北京xxxx 设计院设计。采用框架剪力墙结构，柱子为异性柱。面积为13000平方米，由3栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土六层框剪结构。 二、实习内容 1：木工 1)模板的种类及制作方法; 2)各种结构模板安装的质量标准;
3)现浇结构模板安装的质量标准; 4)现浇结构模板拆除的时间和顺序; 5)模板拆除的注意事项; 6)模板的清理，堆放和维修的方法及要求; 2：钢筋工 1)钢筋的种类及外形特征; 2)钢筋的焊接方法及质量要求; 3)钢筋冷加工的方法及工艺; 4)钢筋的绑扎的方法及质量要求; 5)钢筋绑扎的搭接长度要求; 6)各种构件保护层厚度的控制方法; 7)掌握隐蔽工程记录方法及主要内容; 3:混泥土工 1)搅拌机的种类，规格，拌和的原理; 2)震动器的种类，适用范围; 3)施工配合比的换算及标志牌的内容; 4)施工缝的留设及其处理方法;
5)混泥土的养护方法及要求; 6)混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法; 7)混泥土工程的质量检查内容; 三、收获与体会 首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是的!紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。 首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少
建筑钢筋模板混凝土工程实习报告
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量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识； 3通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础； 4通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能； 5了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向； 6与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 三、实习要求 1认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作； 2每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等； 3对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理； 4实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结； 5对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及
建筑工程项目管理实训报告
建筑工程项目管理实训报告 建筑工程项目管理实训报告 时光飞逝，一个学期只剩最后几天了，经过一个学期的学习在建筑工程项目管理这门课程上，我学到了很多知识，施工的三种方式:依次施工;平行施工;流水施工。以及这三种施工方式的优缺点。建筑工程项目管理实训就是让我们利用广联达沙盘就是模拟工程，让我们分别模拟不同的角色，对这个工程进行前期策划与后期执行操作，整个过程是在一个大桌子上，桌子上有模拟工程的各种教具。每组有五个不同的角色，分别是:项目经理、财务经理、经营经理、生产经理、采购经理。项目经理负责指挥、控制和协调项目组成员按照进程表完成项目;财务经理负责资金管理和操作、资金帐目管理、负责盈亏分析;经营经理负责劳务结算、甲方报量、成本核算和分析、洽商变更;生产经理负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作;采购经理负责材料采购、库房管理、材料发放、材料核算。而我的职位就是生产经理:负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作。口水话说完,现在说正经的. 第一门实训的是凯旋门这个工程，我选择了财务经理这个职位，负责对这个工程的资金管理。在老师的带领和指导下，还是把凯旋门这个工程完成了，但是由于经验的不住，我们狠狠的亏本了，其中待工费占了很大的比例。可能是运气不行，没有把选择组员这个事放在心上，最后是班长随便帮我安排的，另外四个组员是一个宿舍的，我无法融入他们的圈子，刚开始几节课除了项目经理外其他的基本不理我，但是我也没有放弃，积极的做好我自己的工作，虽然大部分是只有项目经理和我在做。第二门实训是世纪大桥工程，这个项目工程就不是老师带领，而是我们自己策划，自己实施。由于项目经理有事所以请假回家了，而其他三个组员是不用指望了，所以，我就自己一个人做了策划，由于上一门的实训是老师指导和我因为有事请假了三节课，所以我对项目策划不是太懂，做起策划就比较费力，但是，在我多次的请教同学后还是做出了策划还做出来了，然后就拿给老师检查，结果是
工程造价实习总结PPT模板
工程造价实习总结PPT模板 【篇一】 自2xx-x年7月17日我踏入了杭州二建第七分公司的大门开始了我的实习生涯，如今已跨入了2xx-x年。在这新的一年到来之际，在此我为xx-xx年的实习生活做一次总结。 打从跨入公司大门开始接触公司日常事物开始，我如同一个刚出生的婴儿，对外面的世界是如此的陌生，唯独本着自己那么点人类的共性，作为自己自有的资本，给予自己自信和工作的动力，不断前进，跨越，奔跑…… 实习亦可称为实践，学习。也许正是我们从大学踏入社会的必径之路;也是开启我们踏入工作，适应社会的大门的钥匙;是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习。同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事物，我们不是从实践开始认识的呢?我们的次洗脸、次刷牙、次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，不断的将它们成为自己所拥有的资本。 路在前方，当我们大步前进的同时，难道我们不应该停下脚步来回首一下自己曾走过的路。回想一下这一路走来，我们做对了多少，同样又做错了多少需要我们来加深认识，有则改之，无则加冕?
我的实习环境与实习生活较好也较有规律，也许是某些机遇，我来到了杭州二建七分公司，结识了很多学长，学姐。同样也拜了个年轻的师傅。随后也觉得实习并不像言传的那样恐怖与让人不知所措，面对同事们的的热情与关怀，师傅的平易近人，我的实习生活就在这样轻松的环境里开始了。 在这7个月也将近半年的实习工作中，我学到了很多很多在学校所接触不到东西。无论是在我们的专业技术方面还是在人情世故及工作程序上面我的认识在不断的加深，学到的东西也不断的增加。在这期间，我算的份图纸是“和家园d组团的5#、6#楼”，那时刚上手，一看图纸是一惊一炸，和学校做的完全不一样，复杂也复杂了点、要算的东西也多了点、建筑面积也大了点、楼层也高了点、装饰也复杂了点。当时确实有点心虚的，也不知道自己仅有的小小的资本能否抵得住如此强大的攻势，但我知道我必须克服它哪怕有千万个心慌，这是我的职业我必须走下去。从而意思到，算图纸心不可急。首先，看图纸总体阅览一下总说明及其有关于此图纸纸的补充和联系单等，其实较完整的翻阅一下整图纸纸是很重要的，这样心里会对它有个整体的了解，知道自己所算的是什么样的房子。其次，算图纸时要从基础一步一步的算起，扣除该扣的，比如后浇带每层都应扣除，加该加的，如上翻梁之类的。不可以想以前一样挑自己喜欢的先算了，要一点点的算这样漏掉的会少点，省的到后来再去翻算这样
实训课教案模版
实训课教案模版 XX专业实训教案 教师姓名：XXX 专业班级：xx年月日 实训课题接触器联锁正反转控制线路的安装训练1．知识目标：掌握三相异步电动机的正反转控制原理。实训目的 2．能力目标：掌握走线槽布线的安装工艺。 3.情感态度与价值观目标：学会养成整齐整队的秩序及按要求安全操作、文明守纪的职业素养实训教学重点：三相异步电动机正反转控制原理。重点及难点难点：线路安装的工艺、技巧要求。教学方法讲授、布置要求、学生实训安装、巡回指导。课时 4课时实训器材导线、端子、螺丝刀、测电笔、万用表、剥线钳等实训过程问题1 做小结做小结主要教学实训内容及工艺要求一、组织教学1．实训设备、工具、材料等准备情况。 2．课前5分钟集队排成四列横队，清点人数，检查着装状态、精神面貌等。 3．总结上一次实训情况，布置今天实训内容。
4．强调实训过程安全文明、遵章守纪。 5．将学生带入实训室坐好。二、课题导入上次课同学们学习了三相异步电动机的单相连续1．怎样实现电动机的正反转？我们知道，要实现三相异步电动机的正反转，只要任意改变电动机二相电源的相序，就能实现电动机的正2．若要对电动机进行正反转控制，可用什么办法？问题2 运转控制。那么，反转。重点内容用两个接触器对电源相序进行换相即可实现， KM1：正转用接触器，其主触头所接通的电源相序按L1、L2、L3相序接线。 KM2：反转用接触器，其主触头所接通的电源相序按L3、L2、L1相序接线。三、新课讲解 1．接触器联锁正反转控制线路实训安装的电气原2．电路分析：师生互动 95分钟）教师监护指导正转控制电路：SB1、KM1线圈及1、2、3、4、5号线等组成。反转控制电路：SB2、KM2线圈及1、2、3、6、7号线等组成。简述原理：合上刀开关QS：正转控制：按下正向起动按钮SB1→正向接触器KM1线圈通电→KM1主触点和自锁触点闭合→电动机M正转。反转控制：按下反向起动按钮SB2→正向接触器KM2停机：按停止按钮SB3→KM1线圈启发提问：接触器联锁的缺点是什么? 线路缺点：操作不便从正转变为反转，必须先按停止按钮SB3，后按反转启动按钮SB2。线路优点：工作安全可靠。四、实训内容 1．按电器安装板布置图用走线槽布线安装接触器联锁正反转控制线路，并须
建筑工地实训报告
建筑工地实习报告 院系: 专业: 建筑工程技术二班 姓名: 学号: 指导老师杨 摘要：在学校的时候就听说过，建筑行业贵在经验，实习是所学理论与工程实践的结合， 实习过程中我以技术员的身份深入建筑施工单位，亲身体验施工现场，结合在校所学知识我 进行了第一次现场施工实习，在项目经理的帮助下第一次完成了放线、吊墙、校板、抄平等 工作。经过这段时间的实习大概的知道了一个工程的相关流程和应该做的准备工作，也了解 到了在工程进行时需要考虑的一些问题，当然也了解到了很多与本专业有关的知识。同时为 以后从事建筑行业打下了坚实的基础。 关键词：建筑工程，实习，技术员，施工 在学校的三年里，学习了与建筑有关的专业课和与建筑无关的公共课，在学习专业课时， 由于缺少现场实习，对一些理论性的知识很难理解透彻，对于一些文字性的表达也很难想象 的出来。随着大学生活的结束，我们也到了实习的时间，大学的课程基本完成，或许剩下的 最后一门课就是实习了吧，根据校领导的安排，我与2012年2月10日来到了黄泛区农场第 十二分场实习。亲身体验施工现场，看到了真实的工地，在实习的过程中，回想在校时书本 上的文字，我以前许多想象不到的东西明白了很多，使一些理论上的知识真实的显现在我的 眼前；我也了解到了与技术员的工作有关的东西。在与施工工人聊天过程中让我更清楚的知 道了经验的重要性，同时也了解了一些关与工程的知识，例如：设计变更，合同签定等，也 有一些管理方面的知识，如成本的控制，为以后的工作打下了坚实的基础。 一、工程概况 1.1工程基本情况 工程名称：丰源惠民小区一期工程 工程地点： 建设单位： 监理单位：阳光监理有限公司 设计单位：周口市建筑工程设计研究院 施工单位: 1.2建筑基本情况 本工程为群体工程，共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑，一幢楼为五层，每层建筑面积为 440.80平方米。基础结构形式为筏板基础,主体结构为砖混结构。地上高度为16米；室内外 高差0.45米。 建筑结构的安全等级二级，本工程在一类、二类环境中的结构设计使用年限为50年。建 筑场地类别为二类；抗震设防烈度7度。 二、实习内容 熟悉工程施工管理、技术管理，项目技术负责人负责落实技术岗位制和技术交底制，在 每道工序进行前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”，项目经理责成各专业工程师填写 “施工日志”。工程经理应保存一份详细的施工日志。在施工过程中，执行自检、互检、交接 检，专检制度，不合格的必须返工，验收合格后才能进行下一道工序，施工过程中的设计变 更，由各专业工程师负责，按照变更要求传达给各施工工人。材料试验取样，并送公司试验 室进行试验，并出具相应的试验报告。产品试验合格后主可发放。隐蔽工程项目质检员检查 合格后，由专业工程师填写检查记录，报请业主或监理工程师验收。协助现场技术人员处理 质量问题，刚开始我所做的只是统计工程质量的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔，漏浆， 露筋胀模等。并向有关人员请教如何解决，修补方案：对数量不多的小蜂窝，麻面，漏筋，
模板工程实训汇总
模板工程实训 一、实训目标 1.能根据施工图纸和施工实际条件，进行模板配板设计； 2.能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算； 3.能根据施工图纸和施工实际条件，编写模板工程施工技术交底； 4.能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行模板工程的质量检验。 二.实训任务 现在我们作为施工单位接受业主方学校产业处的委托进行模板工程施工。 1.给定条件 (1)学院提供学生公寓施工图纸资料、文件、任务指导书等; (2)提供和给定相应技术参数和资料。 2.要求 (1)编制的文件内容应满足实用性。 (2)技术措施、工艺方法正确合理。 (3)语言文字简洁、技术术语引用规范、准确。 (4)基本内容及格式符合任务指导书要求。 二、实训内容 l、配板设计（梁、柱、板、独立柱基） （一）确定模板构造 1、主要材料： 1830×915×18㎜覆面木胶合板；厚度≥25㎜的松木板；2000×50×100㎜松枋；Ф48×3.5㎜钢管及扣件；Ф48M1200㎜系列门架及附件；尾头直径＞80㎜的原木；系列对拉螺栓；锁紧扣等。 2、机具：
台锯、手提电钻、电焊机、压刨机等若干； 3、技术参数： 胶合板：抗弯强度：fm=24Mpa；抗剪强度： fv=1.4Mpa；弹性模量：E=8500Mpa； 松木：抗弯强度：fm=13Mpa；；抗剪强度：fv=1.4Mpa；抗压强度：fc=10Mpa；弹性模量：E=9000Mpa；重力密度：5KN/m3；截面回转半径：圆木i=d/4，方木i=d/121/2，其中d为直径，b为短边长； 钢管：截面积：A=489㎜2；截面抵抗矩：W=5080㎜3；截面惯性矩：I=121900㎜4；抗弯、抗压强度设计值： f=205Mpa；截面回转半径：i=15.8㎜；钢管立柱允许荷载：当采用对接时，横杆步距1000㎜，立柱允许荷载35.7kN；横杆步距1250㎜，立柱允许荷载33.1kN；横杆步距1500㎜，立柱允许荷载30.3kN；横杆步距1800㎜，立柱允许荷载27.2kN； 对拉螺栓：M12：净面积75㎜2、容许拉力12.9kN；M14：净面积105㎜2、容许拉力17.8kN；M16：净面积144㎜2、容许拉力24.5kN；M18：净面积174㎜2、容许拉力29.6kN；M20：净面积225㎜2、容许拉力38.2kN；M22：净面积282㎜2、容许拉力47.9kN； 门架：容许承载力75KN； （二）确定荷载并进行荷载组合 1、荷载标准值 （1）模板自重标准值： 木（竹）胶合板模板：用于支设楼板时取0.3kN/㎡，用于支设梁时取0.4kN/㎡； 钢框胶合板模板：用于支设楼板时取0.4kN/㎡，用于支设梁时取0.6kN/㎡； （2）、新浇砼自重标准值： 对普通砼取24 kN/m3，轻骨料砼取23 kN/m3，密实性砼取25 kN/m3； （3）、钢筋自重标准值： 楼板取1.1kN/m3，框架梁取1.5 kN/m3； （4）、施工人员及设备荷载标准值： 1）计算模板及直接支承模板的小楞时均布荷载取 2.5kN/㎡，另应以集中荷载2.5kN再行验算，比较两者所得的弯矩值，按其中较大者采用；
工程基础实训报告【精品】
实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢? 精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。 基础工程实训报告 透过一个月的建筑工程实习，受益匪浅，很多在理论上的知识在现实中呈此刻我眼前，并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习用心性。 下方就实习期间掌握到得一些知识的总结： 一、结构形式 当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置带给较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置必须数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不一样建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不一样的抗侧力结构组成的新的受力形式，因此它的框架不一样于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不一样于剪力墙结构中的剪力墙。企业文化标语 构造柱 砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，使建筑物在地震中避免或减轻破坏，根据抗震规范，我们设置必须数量的圈梁和构造柱，来增强和 提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。。楼梯间四角设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。。跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。绿色环保 而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。 二、施工缝、变形缝和后浇带 施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而构成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间构成的缝隙，就是最常见的施工缝。因此并不是真正好处上的缝，而就应是一个面。因混凝土先后浇注构成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不一样的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。 变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中
钢筋模板实训报告
目录 一、编制依据 二、工程概况 三、施工安排 （一）模板工程 （二）钢筋工程 （三）混凝土工程 四、施工平面图 五、施工机具计划 六、劳动力计划 一、编制依据 （一）施工图设计文件 （二）国家颁发的现行规范规程标准 （三）施工手册(第四版) 1.1《砌体工程及验收规范》（gb50203-2002） 1.2 《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204-2002） 1.3《建筑机械安全技术规范》（jgj33-86） 1.4《建筑施工高处作业安全技术规范》（jgj80-91） 1.5《建筑安装工程质量检验评定统一标准》（gbj300-304） 1.6《施工现场临时用电安全技术规范》（jgj46-2005） 1.7《多孔砖砌体结构技术规范》（jgj137-2001） 1.8《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300-2001） 二、工程概况 1.基本情况: 工程名称：某单位食堂 建筑面积：长42m，宽14m 结构形式：由一食堂、二层框架结构构成。 混凝土：采用c25 备注：现场场地已完成独立基础施工且基础工程已验收合格。 (画总平面图) 2.施工条件分析： 1）图纸：食堂底层平面图、框架配筋图及剖面图、总平面图 2）其他条件：现场内加工钢筋、现场搅拌混凝土、采用定型组合钢模板 二、施工方法 （一）模板工程 1.模板工程量 2.模板图 （画图） 3.模板的安装与拆除 1）各构件模板的安装方法： a、梁模板：梁模板采用侧包底的支模法,便于拆除侧模以利周转,保
留底模及支撑,有待混凝土强度的增长；当梁跨度≥4米时,跨中应按规范要求起拱,起拱高度为跨长的1／1000—3／1000；梁标高时应考虑绑扎钢筋的需求,先立一侧模板,另一侧待钢筋绑扎完毕再安装模 板。 b楼板模板：面板为竹胶合板,根据标高在梁侧模上钉水平横档,再在上边搁置平台格栅,平台格栅用木方或钢管铺设,上面铺设板底模. 2）模板工程质量检查验收 a.在浇筑混凝土之前,应对模板工程进行验收 b.模板及其支架应具有足够的承载力,刚度和稳定性能可靠地承担所浇混凝土的重量, 侧压力及施工荷载 c.模板安装和浇筑混凝土时,应对模板及支架进行观察和维护,发生异常情况时,按施工 技术方案及时处理. d.模板工程的施工质量应按主控项目;一般项目规定的检验方法进行验收. e.检验批合格质量应符合下列规定:主控项目的质量经抽样检验合格,一般项目的质量 经抽样检验合格,当采用计数检验时,除有专门的要求外,一般项目的合格率达到80% 以上, 且不得有严重缺陷,应有完整的施工操作依据和质量验收记录预埋件和预留孔洞的允许偏差 项目允许偏差(mm) 预埋钢板中心线位置 3 预埋管、预留孔中心线位置 3 插筋中心线位置 5 外露长度 +10,0 预埋螺栓中心线位置 2 外露长度 +10,0 预留孔中心线位置 10 尺寸 +10,0 注:检查中心线位置时,应沿纵、横两个方向量测,并取其中的较大值. 3）模板拆除 f.非承重模板应在混凝土强度能保证其表面及棱角,不应拆除而破 坏. g.承重模板应当有与结构同条件养护的试块达到规定的强度时方可 拆除,拆模混凝土要达到的强度 (二)钢筋工程 1.钢筋工程量的计算 2.配筋图 （画图） 3.钢筋工程施工工艺流程：钢筋翻样—钢筋翻样审定—确定钢筋质 保书复试报告—钢筋断料成型—成型钢筋验收—成型钢筋分类堆放 并标识—成型钢筋绑扎—钢筋验收—浇筑混凝土 4.钢筋的加工：冷拉、冷拔、除锈、切断、成型等。 5.钢筋混凝土工程质量检查验收 a.钢筋工程属于隐蔽工程,在浇筑混凝土前应对钢筋及预埋件进行隐
建筑专业实训报告3000字
建筑专业实训报告3000字 篇一 一、实习目的 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。 二、实习内容 参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实习概况 在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。
1.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。 2.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。 3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定： 1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次； 2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，
工程实践报告模板
实践报告 实践名称： 院（系）： 专业： 班级： 姓名： 实践日期： 成绩：
一、实践目的 在初步了解STM32单片机程序编写和单片机常用外围电路使用方法的基础上，学会利用STM32单片机的库函数及其常用外围模块电路设计一个小系统，该系统可以实现一定的功能。设计内容包括硬件电路和软件程序设计，并进行实际测试验证，通过本次实践增强学生工程实践能力、创新设计能力以及对单片机、电路、模拟电子技术、数字电子技术等专业知识灵活应用的能力。 二、实践内容 1.硬件电路设计 本设计的中央控制器选用STM32系列芯片，通过TI的CC2530最小系统实现远程无线信息传输，满足室内温湿度实时显示、远程控制灯具亮暗、远程控制灯具选择等智能家居的功能需求。 Zigbee无线模块 无线收发模块我们使用搭载TI生产的CC2530F256无线收发芯片的最小系统，CC2530是一个兼容IEEE 802.15.4的真正的片上系统，支持专有的802.15.4市场以及ZigBee、ZigBee PRO和ZigBeeRF4CE标准，其中CC2530F256结合了德州仪器的业界领先的黄金单元ZigBee协议栈（Z-Stack），提供了一个强大和完整的ZigBee解决方案。原理图如图2a、图2b所示，3D模型图如图2c、图2d 所示。 图2a cc2530最小系统 图2b电源及对外接口
图2c PCB正面 图2d PCB背面硬件电路框图如图3所示：
图3 硬件电路框图 整个设计有STM32最小系统、CC2530无线模块、MP3音频解码模块、按键控制模块、OLED显示模块、DHT11温湿度检测模块、喇叭、LED模块8个部分组成，核心模块详细功能介绍如下： （1）STM32最小系统是整个系统的控制中心，在本设计中主要负责检测CC2530的输入、实时接收DHT11的温湿度数据、驱动OLED显示温湿度及亮度数值、给LED提供一定的PWM。它与CC2530连接的IO口设置为检测外部中断，检测到下降沿便根据信号类型执行切换灯具、更改主灯亮度并刷新OLED 亮度值等操作。 （2）CC2530无线模块主要负责按键信息的无线收发，本设计中它运行的是Zigbee协议栈，指定本模块及目标模块的网络地址、端点、簇即可实现信息的无线点对点单播。同时接收模块也作为STM32最小系统的3.3V电源及音频解码模块的5V电源。发送模块根据按下按键种类发送对应无线按键信息，接收模块一旦接受到无线按键信息便会根据信息类型让与STM32最小系统相连的相应IO 口模拟按键按下的电平变化。 （3）MP3解码模块上电即可检测插入U盘内的MP3格式音乐，经过解码芯片解码后再通过功放芯片放大音频信号，把信号传给喇叭实现音乐外放。无线接收模块与它的几个功能端口相连，一旦检测到音频相关的无线按键信息便让指定相连IO口模拟按键按下，实现音量加减、上下曲、播放/暂停等功能。 （4）DHT11温湿度检测模块把室内的温湿度转化为电信号，单片机可以通过检测DHT11相应引脚电平的变化采集到温湿度原始信号，经过数字转字符串函数后将温湿度显示在OLED上。 （5）OLED显示模块用于显示室内温湿度、主灯亮度等信息，方便开发者的调试和使用者的查看。
建筑实训报告
自主考试-实训报告课题名称建筑结构实训 学生姓名张飞 学号 专业建筑施工管理 班级 2015秋 指导老师陈新拓 二 0 一七年六月十日 建筑实训报告 在进行2年半的理论知识积累之后，要有一个踏入工地进行实践的过程，也就是理论与实践的结合，特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异，在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后 参加紧工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。 一、实习目的 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。
二、实习内容 参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实习概况 在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。 1.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。 2.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和
建筑工程实训报告范文三篇
建筑工程实训报告范文三篇 一、实习任务 掌握建筑施工工艺方面的知识及方法；熟悉建筑施工工程的 建筑图纸和结构图纸；了解建筑施工守则和安全常识；熟悉建筑 施工机械设备方面的知识；参与施工质量的检测与管理工作。看 懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点 与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多 请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前 和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关 技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。 二、个人体会总结 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养 综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。通过本次生产 实习，我在工地学习了很多知识要点。参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习 每个工程的施工技术和施工组织管理方法，学习施工过程中对技 术的处理方法。在实习期间积极向工人师傅请教善于发现问题， 并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢 筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部 分工程进行实践操作。 建筑的结构类型有多种形式。有砖混结构，有框架——剪力
墙结构，框架——异型柱，框架与砖混结合。框架结构的跨度比较大，适用于公共建筑，在财富名门花园主要是用于商场，酒店等。框架——异型柱主要用于住宅，异形柱与墙体相同的厚度，在保证了承重与抗震的同时，有效的提高了房屋空间利用率，因此，在高层住宅中这种形式被广泛采用。砖混结构一般用于多层住宅，这种结构的抗震性能没有框架结构的好，因此对房屋高度有限制。像一些建筑下面几层是商场上面几层是住宅，如果住宅层数不高，就可采用框架与砖混的复合形式。如果上部住宅层数多，则适合采用框架—剪力墙的结构形式。 钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，钢筋的品种和质量、焊条的牌号、性能必须符合设计要求和有关标准的规定。进口钢筋焊接前必须进行化学成分检验和焊接试验，符合有关规定后方可焊接。钢筋表面必须清洁。如有颗粒状或片状老锈、经除锈后仍留有麻点的钢筋严禁按原规格使用。钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置必须符合设计要求和施工规范的规定。焊接接头机械性能试验结果必须符合钢筋焊接及验收的专门规定。钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。 模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝
课程设计模板
《生产实习》课程教学大纲 （黑体，三号，居中，段前段后0，1.5倍行距） （课程基本信息：黑体，五号，左对齐，段前段后0，1.5倍行距） 课程名称：生产实习 课程代码： 适用专业：机械设计制造及其自动化 学分：2 学时：40 （其中：理论学时： 0 实践学时：40 ） 课程性质：必修 先修课程： 开课单位：机电工程学院 版本：2016.0 一、课程简介（一级标题：黑体，五号，首行缩进2个汉字，段前段后0，1.5倍行距） 二、课程目标 （一）课程具体目标（二级标题：黑体，五号，首行缩进2个汉字，段前段后0，1.5倍行距） 1．（三级及以下标题：宋体，五号，首行缩进2个汉字，段前段后0，1.5倍行距）（正文：宋体，五号，首行缩进2个汉字，段前段后0，1.5倍行距） 2． …… 说明：1. 课程目标是本课程支撑的毕业要求指标点在本课程上的具体体现，将相应指标点结合本课程具体情况进行一对一描述； 2．除了本课程强支撑的毕业要求指标点之外，也可适当增加本课程能够（弱）支撑的指标点对应的课程目标，尤其是强支撑指标点较少的课程应适当增加，并在表1的“达成度”栏备注“弱支撑”。弱支撑的课程目标在教学大纲第五部分“考核方式与成绩评定方法”中可以不体现。 （二）课程目标与专业毕业要求的关系 说明：需描述出本课程支撑所属专业“毕业要求”的指标点和达成度，参考表格如表1
所示。 表1 本课程对培养目标（或毕业要求）及其指标点的支撑（样表）（表头：黑体，五号，居中，段前段后0，1.5倍行距） （表体：宋体，五号，左对齐，段前段后0，单倍行距） 三、教学内容及基本要求 （一）实习教学 （说明：实践类课程描述实践教学内容。） 1. 单元1: XXXXX （1）教学目标 （说明：描述该单元教学目标，明确该单元支撑的课程目标。） （2）教学内容及要求 （说明：描述该单元教学内容和基本要求） 2. 单元2: XXXXX （二）其他要求（可选） 四、教学安排与方法 （一）教学方法 （说明：教学组织实施过程中对学生学习、设计等提出的其他要求。） 表2 课程目标与教学环节
建筑结构实训报告大全范本
建筑结构实训报告 大全
一、设计资料 某多层厂房采用钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖，其中三层平面图见附图所示，楼面荷载、材料及构造等设计资料如下：1．楼面活荷载标准值4.0 kN/mm2 2．楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面（20 kN/mm3），板底及梁用15mm厚石灰砂浆抹底（17 kN/mm3）；柱网尺寸为Lx=6300mm, Ly=6300mm. 3．材料：混凝土强度等级采用C30(2 N f c=)，主梁和次梁 14mm / 3. 的纵向受力钢筋采用HRB400或HRB335，吊筋采用HRB335，其余均采用HPB235(2 N f y=)。 210mm / 4．板伸入墙内120mm，次梁伸入墙内250mm，主梁伸入墙内490mm；柱的截面尺寸b×h=300mm×300mm.
二、设计过程如下： （一）板按考虑塑性内力重分布方法计算内力，并配筋。 板厚h≥l0/40=2100/40=52.5mm，对工业建筑楼盖，要求h≥70mm，故取板厚h=80mm。取次梁截面高度h=450mm，梁宽b=200mm。 1、荷载计算 2、计算简图计算板的跨度： 边跨l01= l n+h/2=(2.1-0.12-0.2/2)m+0.08/2m=1.92m l01=l n+a/2=(2.1-0.12-0.2/2)m+0.12/2m=1.94m 取二者中的最小值，即边跨l01=1.92m 中间跨l0=(2.1-0.2)m=1.9m 边跨与中间跨计算跨度相差不超过10%，可按等跨连续板计算内
力。沿板的长边方向取1米宽的板带作为板的计算单元。 3、弯矩设计值 板各截面的弯矩计算见下表 截面边跨跨中离端第二个支座离端第二跨跨中中间支座 弯矩计算系数α1/11 -1/11 1/16 -1/14 弯矩值 （KN·m） 2.81 -2.81 1.89 -2.16 4、板的配筋计算 b=1000mm，h=80mm，h0=80-20=60mm。各截面配筋计算过程见下表，中间板带内区格四周与梁整体连接，故M2、M3及Mc应降低20%，计算结果应填在表四括号内。 板正截面配筋计算表 截面 边跨跨 中 （1） 第一内支 座（B） 中间跨中（2） （3） 中间支座（C） 边板带 (中间 带板) 边板带 (中间 带板) 2.81 -2.81 1.89 1.89× 0.8=1.51 -2.16 -2.16 ×0.8=-1.73 3．37 3．37 2．24 1．79 2．57 2．05 < < < < < < 229.48 229.48 152.53 121.89 175 139.60 选配钢筋Φ8/10 @ 200 Φ8/10 @200 Φ8 @200 Φ8 @200 Φ8 @200 Φ8 @200
模板工程实训报告
模板工程实训报告 1 2020年4月19日
建筑工程技术模板实训 实习名称：模板实训工程 指导教师：刘福珍 实习学生：专业班级： 11建筑302班 所在小组学号： 60130225 日期： 汇总 模板实训报告 实训目的：经过一周是实训让我们对模板的概况、模板系统的组成、模板工程的基本要求、模板的种类等方面有基本的了解。 实训任务：对重庆工业职业技术学院主席台的梁、板、柱、墙进行配模。 实训总结： 经过这一周的实训，使我对模板种类、模板的配置、合理选择模板以及配置模板的要求有了基本的认识。虽然现在完成了任务，可是这期间我也遇到很多问题，而且我也深知对于模板我还有很多要去学习。 由于之前对于模板根本不了解，因此在星期一接到任务时很茫然，不知所措，导致这一天在成果上没有实质性的进展。可是在星期二时理智告诉我，我必须经过问老师问同学去完成任务。然后我 2 2020年4月19日
就积极的去着手做，可是一开始真的备受打击，步履维艰。不知道如何配模板、如何选择规格、不同模板高度的确定、我也不知道不同模板之间应有的位置关系，可是这一系列的问题我都经过问老师以及和同学讨论得以解决。而且老师也组织我们班在一训楼下看了模板，在现场给我们具体讲解模板的连接、材质，让我们真实的感受模板，这对我们后面的工作奠定了基础。星期三的时候我差不多就算完了，星期四就对星期三的工作进行完善并写了实习报告。 在实训中，我主要根据老师所给的图纸画出梁、板、柱、板所需模板的形状，并写出她们的所在位置，标出她们的尺寸大小，算出她们模板的数量，最后再根据所画模板的尺寸选择使用模板的规格，并计算出所使用模板的数量，计算出实际使用模板的面积。我们这组是做主席台使用的模板，在这个过程中，我们遇到了许多问题，在看图纸的时候有些看不懂，但经过问老师并大家讨论得以解决，其中计算梁、板、柱的模板尺寸是最大的问题，因为要考虑到模板之间的搭接，特别是节点模板的留口尺寸计算要注意多个方面，在柱模板配模时，采取大面压小面，柱与梁接口处，采取模开槽，梁底模及侧模与槽边相接；梁底模、梁侧模、板模的配制应考虑压边顺序，一般为梁侧模压梁底模、板模压梁侧模。选用模板的规格时，要注意节省材料。经过这次模板实训，我知道了在模板的 3 2020年4月19日
建筑模型实训报告
建筑施工技术实训报告 建工13-3 何轻军20130201103 指导老师：白燕 一、实训的目的一.实践目的本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。 二、实训时间 2014年十二月27日-十二月31日 三、实训内容 1、老师布置任务后，我们就对建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并网上查找，最后决定决定做一栋别墅。该别墅外观朴大方，且制作较为简单。 2、完成模型的制作 根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具（白色卡纸、模型刀、刀片模型胶、丁字尺、三角板、剪刀等等）正确地表现所选建筑的三维空间，并能做到与平、立、剖面图一致。此外，模型制作尽可能准确细致、简洁美观！ 3、成果报告 写这次成果报告，总结这次模型制作的心得体会与成果。其中包括好的地方继续发展与做的不足需要日后改进的方面。通过这种方式，有助于更好地提升自我。
4、实践目的本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。二、实训效果通过这次实训，我们基本上都较好的完成了实训任务，达到了实训目的：1、我们能够根据实训安排，完成相应的实训任务。2、我们基本掌握了建筑模型的制作流程。3、可以根据相应建筑图纸及建筑形态，换算成合适比例并选择适当的制作材料合作完成较为复杂的建筑及周边环境模型。三、实训中存在的问题我们通过实习虽然取得了较好的完成了实训，但也还存在一些问题。 四、实训过程 1、在未开工之前，我已在图书馆借来由克里斯著写的《设计结合模型》一书仔细琢磨。 首先，我备齐了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型胶，铅笔，橡皮，双面胶，砂纸，界尺，颜料。 选择材料时要考虑的因素 ①模型的建造速度。 ②预期达到的修改和实验的程度。 ③在模型尺寸范围内，材料保持形状和跨度的能力。 ④模型所反映的组件的厚度。 通过比较分析，我决定使用学校所发的卡纸来做为模型的基本材料。辅助材料有泡沫，透明玻璃纸，磨砂玻璃纸，大头针，锡箔，吸管，海绵，彩印大理石图片。 接下来就是看似不重要却很重要的一步了，那就是选择适合自己的建筑，老师所给的建筑有独户住宅，巴塞罗那世界博览会德国馆，美蔕奇住宅，土根哈特住宅等等。