【美梦网】2015年美国本科商学院课程申请

2015年美国本科商学院课程申请

美国本科商学院课程设置介绍

美国大学商学院，设有金融，会计，市场营销，国际商务，物流管理等专业。由于商科是职业指向非常强的专业，因此美国大学在本科阶段开设有商科专业的学校并不多，像哈佛大学的哈佛商学院，芝加哥大学的企业商学院，它们的商学院没有设置任何本科课程。而且，部分学校的商学院，在新生的申请阶段不能进行申请，比如课程设置为期2年的加利福尼亚大学伯克利分校的加州大学伯克利分校商学院，以及弗吉尼亚大学的弗吉尼亚大学麦金太尔商学院，还有课程设置为期3年的密歇根大学的密歇根大学罗斯商学院。

大多数提供本科商科学位的美国大学商学院，本科商科专业和研究生阶段的商科专业都设置在同一个学院之下，例如密歇根大学的密歇根商学院或罗斯商学院，宾夕法尼亚大学的沃顿商学院。但是，个别美国大学的商学院在课程设置上还是非常有特色的，如备受好评的公立学校弗吉尼亚大学留学成立了针对本科生的本科商学院弗吉尼亚大学麦金太尔商学院，由此可以看出该校对培养本科生商科方面人才的重视。和哈斯商学院一样，弗吉尼亚大学麦金太尔商学院是一个2年制的项目，有意申请该学院的学生，需要在大2阶段进行申请，本校生或是转学申请都可以。

美国本科商学院申请先修课程要求

申请商学院的转学，需要注意的是商学院对于先修课程的特殊要求。就以弗吉尼亚大学麦金太尔商学院对转学生的要求为例，商学院要求学生修过会计，经济学，概率论和微积分，数据分析等课程。在这样的情况下，希望申请金融专业的学生，不妨可以考虑经济学，数学这样的基础学科。这两门学科的核心课程例如宏观经济学，微观经济学，微积分，线性代数等，不仅能够满足商学院的先修课程的要求，还能够培养学生严密的逻辑思维能力，帮助学生打下学习金融的基础。美国大学的本科教育本来就是基础性的高等教育，这个基础打好了，那么对于商科等延伸分支的学习才会顺理成章，层层深入。

对于期望直接申请美国商学院的本科金融专业的申请者来说，主要可以参照商学院的本科新生入学要求。这些要求包括，IBT分数，SAT分数。与学校内部大多数学院相比，商学院的录取门槛相对较高。例如伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的商学院。对于申请学校的文理学院，对国际学生IBT成绩最低要求是79分，而对于学校的商学院，对国际学生IBT成绩最低要求是100分。另外，被商学院录取的学生，即使他们的SAT1平均分成绩（1860 - 2080）和文理学院（1860 – 2110）不相上下，但是他们在高中阶段的GPA成绩（91% - 98%）比文理学院的录取学生要略高（88% - 97%）。

2015年美国本科商学院申请分析

咨询师以最真实的例子为大家说明：曾经有客户，IBT 102, SAT1 1860，成功拿到伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的商学院本科金融专业的录取；还有另外一个客户，只寄送了IBT 95的成绩就获得了商学院的金融专业的录取，原因在于她拥有丰富的课外活动背景，特别是和金融专业相关的活动，她曾参加某经济研究院的研究项目，并且参与发表专业论文。因此，我们可以看出，除了上面提到的硬件方面的要求，美国

本科商学院比较看重申请学生的领导技巧，沟通能力，相关的实践经验，时间规划管理能力，团队协作精神，责任感，处理问题技巧，危机处理能力等等。

最后，对于期望直接申请美国大学商学院的学生来说，在学有余力的情况下，不妨积极参加相关的实践活动，例如学校的各种社团活动，并在其中争取担任重要负责人的角色，拓展自己的领导技巧，锻炼自己的沟通和团队能力；也可以通过假期打工和实习，到一些金融机构比如银行、证券行业、保险行业、企业和政府财政部门等领域进行学习，争取去做目前的一些高中生一般都不曾涉及的工作，让自己跻身于富有竞争力的申请者行列。

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美国商学院专业硕士就业方向

美国商学院专业硕士就业方向随着商业经济在现代社会发挥越来越重要的作用，专业领域知识的深入学习重要性越来越凸显，所以美国大学商学院也逐步开始开设专业硕士课程。相比从基础教起的MBA课程，专业硕士多数要求学生本科期间有一定商科课程学习经历，对于工作经验，大多数情况下都没有硬性要求。根据学校的师资力量、擅长课程不同，每所学校开设的专业硕士课程不尽相同。目前，中国学生留美通常都是选择专业硕士。 美国商学院专业硕士就业方向 金融学硕士：通常学习投资分析、金融管理、管理会计、数据方法、金融建模、并购和收购、投资组合管理等等课程。毕业以后，除了可以到银行、证券、保险公司等金融机构工作，也可以在大型企业的投资部门、管理咨询公司、政府、非盈利机构基金等机构工作。一直是中国学生最喜欢申请的专业，开设学校不多，录取竞争惨烈。 人力资源管理硕士：通常学习人力资源战略、薪酬制定、人力资本、组织行为学等课程课程。开设学校较少，并且部分学校课程偏重人才测评方法等比较学术的方向。就业方向通常是大型企业的人力资源部门。 市场营销硕士：美国的市场营销学硕士通常偏向市场研究方向，课程设置多为研究方法，变量编码，数据库管理，市场统计，焦点小组开发等。相对而言，国内的市场营销专业更偏重于营销战略，营销策划等非数据分析类课程。该专业就业方向多为企业营销部门，咨询公司等。 整合营销传播学硕士：新兴专业，市场营销专业和大众传播学理论结合后诞生的新专业。相比传统的市场营销专业，IMC强调以客户为中心，基于对客户群体的准确定位，制定相关的产品战略，营销战略和传播渠道，并保证过程中表达信息一元化。主要学习市场分析，品牌建立和管理，直接和互动营销，网络营销等课程。在国内国外都比较需要这方面人才。 会计学硕士：通常学习审计、财务报告分析、税法，商法等课程，从就业角度来说，审计方向比较吃香。如果本科非会计背景的学生，一般需要修习1.5-2年制的课程。由于美国各州近些年都开始要求注册会计师需要接受150学分的高等教育课程，即4年本科+1年会计，所以目前美国大学普遍开设了会计硕士课程，有的大学要求必须会计背景入读，有的则可以面向任何专业背景的学生。 房地产硕士：通常学习房地产评估，房产开发，市场分析，建设管理，地盘规划，项目管理等课程。学生的就业方向通常为房地产公司各部门，房产交易中介，房产评估机构，也有部分毕业生进入金融、投资领域。 物流管理/供应链管理硕士：通常学习整合商业规划，全面质量管理，供应链安全，客户关系管理，运营管理等课程。不过因为物流是纯服务型的专业，

美国大学文书申请范文

美国大学文书申请范文 I guess it was inevitable that I’d be on hockey skates at some point in my life, but I did not expect that I’d become one of a rare group of female ice hockey officials before I even reached high school. Being born into a family of hockey players and figure skaters, it seemed that my destiny had already been decided. Right from the beginning, my two older brothers and my father strapped me up and threw me onto the ice. I loved it and, in my mind, I was on my way to becoming a female Gretzky! But my mom had to think of something fast to drag her little girl away from this sport of ruffians. Enter my first hot pink figure skating dress! That was all it took to launch fifteen years of competitive figure skating. Even though figure skating soon became my passion, I always had an unsatisfied yearning for ice hockey. It took a great deal of convincing from my parents that competitive figure skating and ice hockey didn’t mix. My compromise became refereeing ice hockey; little did I know that I was beginning an activity that would influence my character and who I am today. When I began, I would only work with my dad and brothers. Everyone was friendly and accepting because I had just started. I soon realized though that to get better I needed to start refereeing with

不需要GMAT的美国商学院清单

近年很多学生想来美国读MBA或者是商学院的其它项目；但是往往因为入学需提供托福和GMAT成绩而望而却步。指南针教育咨询集团现推出不需要提供GMAT成绩的美国商学院，以圆更多求学之子的梦想。 大学名称地点入学要求学校排名 阿什兰大学 (Ashland University) 俄亥俄州不需要GMAT 美国大学排名(中西部地区): 第53 路德大学 (California Lutheran University) 加州若本科数学、会计和金融的平均分超过3.0者，不需要提供GMAT 美国大学综合排名(西部地区): 第17 哈姆莱大学 (Hamline University) 明尼苏达州不需要GMAT 美国中西部最有价值大学排名: 第12 美国大学排名(中西部地区): 第9 强生威尔斯大学 (Johnson and Wales University) 罗德兰岛不需要GMAT MBA排名: 第10位 旅馆经营、观光旅游：第6位 饭店/餐饮管理：第6位 厨艺管理：第2位 烹饪烘培艺术：第2位 诺瓦东南大学 (Nova Southeastern University) 佛罗里达州不需要GMAT 无 塞伦国际大学 (Salem International University) 西维吉尼亚不需要GMAT 该校国际学生比率排美国南部第一，全美第三。 席勒国际大学 (Schiller International University) 佛罗里达州申请时不需要递交GMAT，但是毕业前须提交GMAT。南部三级 桥港大学 (University of Bridgeport) 康涅第格州若成绩为 3.3以上申请人，不需要提供GMAT 全美排名第230位 芬得雷大学 (University of Findlay) 俄亥俄州若成绩为 3.0以上申请人，不需要提供GMAT 2009年本校被美国权威高校评估刊物Princeton Review评选为中西部最佳大学。2005和2006年被Institutional Research and Evaluation 评为全美最佳私立大学之一。1999年和2000年被评为全美最好的教会大学。 2001年被Yahoo评为最令人兴奋的大学。 有全美最好的39所在线MBA之称。 拉文大学 (University of La Verne) 加州若成绩为3.0以上申请人，不需要提供GMAT 私立美国综合大学排名：前200位 北阿拉巴马大学 (University of North Alabama) 阿拉巴马州若提供本科文凭和学位，不需要GMAT 美国历史最悠久的100所高等教育机构之一 被《美国新闻与世界报道》评为“最物有所值的大学”

美国大学申请书格式

美国大学申请书格式 When I wake up to the ear-splittingsound of my alarm clock ，and blindly search for the snooze button ，a suddenthought dawns ：“ What am I doing ？” The time is 5 ：30 AM；all is dark andhushed. My weary body feels completely drained of energy. While straining toopen my eyes，still warm and snug in my comfortable bed，I amovercome with afeeling of lethargy. “Perhaps I should call in sick. ” Despite all mymusing，and my bed's magnetic pull ，I still manageto rise each morning at thisungodly hour to join the cross-country running team in rigorous training. Cross-country running ， a sport thatrequires the fusing of body and mind ，strives to maximize your physical abilityby testing your mental tenacity. Everyday represents a new struggle to beatyesterday's maximum output ，an issue of mind over matter. I have known theagony of this conflict since I joined the newly established cross-country team.As convincing as

排名前25位的美国商学院

排名前25位的商学院 1．宾夕法尼亚大学沃顿商学院University OfPennsylvania(Wharton) 2．西北大学凯洛格管理研究生院Northwestern University(Kellogg) 3．芝加哥大学商业管理研究生院University Of Chicago 4．密歇根大学商学院University Of Michigan 5．哈佛大学工商管理研究生院Haward University 6．哥伦比亚大学商学研究生院Columbia University 7．杜克大学富卡商学院Duke University(Faqua) 8．康奈尔大学约翰逊管理研究生院Cornell University()ohnson) 9．斯坦福大学工商研究生院Stanford University 10．达特茅斯大学阿莫斯·塔克工商管理研究生院Dartmouth College(Tack) 11．弗吉尼亚大学达登工商管理研究生院University OfVirginia(Darden) 12．加利福尼亚大学洛杉矶分校约翰·E．安德森管理研究生院University OfCalifornia at Los Angeles(Anderson) 13．纽约大学伦纳德·N．斯特恩商学院New Y ork University(Stern) 14．卡内基·梅隆大学企业管理研究生院Carnegie Mellon University 15．麻省理工学院斯隆管理学院Massachusetts lnstitute OfTechnology(Sloan) 16．加利福尼亚大学伯克利分校哈斯商学院University OfCalifornia At Berkeley(Haas) 17．华盛顿大学约翰·奥林商学院Washington University(John M．Olin) 18．得克萨斯大学商业研究生院University Of Texas 19．北卡罗来纳州立大学凯南—弗拉格勒商学院University OfNorth Carolina(Kenan—Flagler) 20．耶鲁大学管理学院Y ale University 21．印第安纳大学凯利商学院Indiana University(Kelley) 22．马里兰大学罗伯特·U．史密斯商学院University OfMaryland，College Park(Smith) 23．威斯康星—麦迪逊大学商学院University OfWisconsin—Madison 24．普渡大学克兰纳特管理研究生院Purdue University(Krannert) 25．南加利福尼亚大学马歇尔商学院University OfSouthern California(Marshall) 第六章第二排行榜 亚利桑那州立大学商学院Arizona State University 巴布森大学P．W．奥林商学院Babson College(F．W．Olin) 布里格姆·杨大学马里奥特管理学院Brigham Y oung University(Marriott) 威廉—玛丽学院商学院The College Of William&Mary 埃默里大学戈伊朱塔商学院Emory University(Goizueta) 乔治顿大学罗伯特·埃米特·麦克多诺商学院Georgetown University(McDonough) 密歇根州立大学伊莱·布罗德管理学院Michigan State University(Broad) 俄亥俄州立大学马克斯·M．费希尔商学院Ohio State University(Fisher) ennsylvania State University(Smeal) 赖斯大学杰西·H．琼斯管理研究生院Rice University(Jones) 南方卫理公会大学爱德温·L考克斯商学院Southern Methodist University(COx) 得克萨斯农机大学梅斯商业研究生院Texas A&M University(Mays) 雷鸟美国国际管理研究生院Thunderbird，The American Graduate Of International Management 亚利桑那大学埃勒管理研究生院工商与公共管理大学Univermty OfArizona(Eller) 加利福尼亚大学欧文分校管理研究生院University Of California at lrvine 佐治亚大学特里商学院University OfGeorgia(Terry) 伊利诺伊大学厄尔巴纳—尚佩恩分校工商管理学院University Of lllinois at Urbana—Champaign 衣阿华大学管理学院University Of lowa 圣母教会大学商业管理学院University Of Notre Dame 匹兹堡大学卡茨商业研究生院University OfPittsburgh(Katz) 罗切斯特大学威廉·E．西蒙商业管理学院University OfRochester(Simon) 南卡来罗纳大学达拉·穆尔商学院University OfSouth Carolina(Moore)

美国大学留学申请书范文.doc

美国大学留学申请书范文 大家都知道，申请文书包括了很多，有申请书、个人陈述等等，那么留学申请书应该要怎么写呢，和我一起来看看美国大学留学申请书范文。 (一)自我陈诉、开门见山、直入主题型 I am applying for admission to the Ph.D. program in Electrical and Computer Engineering， at the University of California， Berkeley. I present my research experience and study objectives in this statement of purpose. I would like to build on my solid education and experience as an engineer for a Ph. D. degree in computer science at a distinguished university. I wish in particular to be trained at an advanced level in software systems， database systems， applied-AI and knowledge-based systems. My ultimate goal is to become a professor teaching computer science at a Chinese university. I believe that advanced training in a quality graduate program will help me realize my goal. (二)叙述故事，说理型 1.叙述自己的家庭故事 My father is a chartered accountant and my mother is a banker. During my days at Engineering College I used to go to my father's office and help him manage his portfolio of equities and other financial instruments. This was the time I learnt the first lesson of finance from my father i.e. risk and return are proportionate. In 1998 when I was in the second year the China stock market crashed. But fortunately， my father had a well-diversified portfolio because of

出国留学--美国商学院申请流程

美国商学院申请流程分析 查询学校资料美国大学超过3000所，但值得申请的不过200多所。你可以在本查阅这些资料。需要注意的是，你可以申请2-3所名望好一些的学校，同时可申请2-3所一般的学校。 索取申请表格向你选择的学校索取入学申请表格和奖学金、助学金申请表。你可以写信，但不必写得太长，因为信只是一般的工作人员处理，离录取尚远。 填写申请表根据表格内容逐项填写。要保证书写的外观与正确。 提供考试成绩你需要提供TOEHL、GRE 或 GMAT 成绩。此成绩最好早一些获得，以免影响你的申请。 提供大学成绩单由学校签发，最好密封由学校直

接寄出。注意成绩要折合美国评分标准A-B-C-D-F制。成绩单的内容要译成英文。 准备推荐信推荐信要说明被推荐人的基本情况，介绍推荐人的成绩，包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等。最好有系主任、专业导师写的推荐信。推荐人最好要具备高级学术职称。 写好自传和个人陈述自传是影响录取的重要文件。自传要真实、全面，简明扼要。有关内容不要遗漏。个人陈述对是否获得奖学金尤其重要。你可以通过文字向你申请的学校全面反映你的能力。 经济担保证明出具相关银行存款或亲友经济资 助证明，如学校提供全额奖学金，可不提供此证明。如亲友担保，需由担保人填写I-134表格，并附上有关证明。 正式提出申请 将所有申请材料连同申请费一起提交你所选定的学校。

获得录取 如学校录取，会发出录取通知。如被几所学校同时录取，要回复对方，告知你的决定。 申请签证 准备好全部申请材料后，向美国驻华使领馆申请学生签证。 登陆入境 获得美国签证后入境。 新华社2011年接收应届高校毕业生需求表

申请美国大学本科PS范例1

申请美国大学本科PS范例 Evaluate a significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you have faced and its impact on you. I still remember when the monitor first lit up and the grey box roared to my life. She had me at hello, or in this ca se, with the first welcome screen, circa 1999. Initially no one knew how to operate her. Out of curiosity, I worked days in front of her foreign face, eventually coming closer to her intricate soul. Trying out new DOS commands and seeing results became my greatest happiness. The complex visual calculations and efficiency on the computer brought me immediate satisfaction. While some kids defined the high points of their adolescent lives as learning to ride a bike or hitting a home run, my moment of change was switching from Windows 98 to XP. It was during this childhood that I established a passion for Computer Science. Unfortunately, at the age of 13, I indulged in the online game, the Mysterious Land. The game played perfectly into my teenag e whims: when I sought a sense of accomplishment, it rewarded me. Where I sought friends, it gave me an entire network of people relying on me. With just a little bit of focus, I reached the highest level, the peak of gaming perfection! In the first two years of middle school, I burnt the midnight oil and slept less than three hours in the weekend for the first time; with great guilt, I played truant for the first time; I even starved in order to use my lunch money to buy rechargeable cards. It sounds crazy now, but that a ddiction scratched my soul and demanded more. Undoubtedly, my grades fell so much that I went from the top to bottom. After my astonishment when I first met with the crazily low scores, I became apathetic. After a ‘lovely’ summer vacation fulfilled with dazzling equipments and illusory friendships in Mysterious Land, I got in Grade Eight. I still played the whole night, sleeping in one class after another. Deeply addicted, I sometimes couldn’t find the differences between the real and the virtual world. So many times I acted like a bossy team leader while doing sports at school, thus many people had an unfavorable impression of me. However, the obstacles I met in real life only furthered my addiction: the less love and friends I got, the more I became convinced that I should devote myself to the game. Nevertheless, the nightmares all came to an end when my class adviser looked deeply in my eye on getting my final results in the 8th grade. When I got home, I yelled out in the game but people deemed me insane instead of consoling me. A somber sadness embraced me, restricting my breath. I was caught and could not escape. That reality brought me back to life. Feeling fresh air around me instead of the vacuum of virtual happiness, I was freed. Since then I began my struggle to abstain from Mysterious Land. I limited my game time from six hours to one hour step by step; I regulated my schedule and slept from 10p.m to 6a.m every day; I asked my parents to keep my pocket money, and I cleared all m y debts in the game. When I finally felt myself far enough away from Mysterious Land, I believed everything was set. I opened the Program Files, clicked on the familiar folder, and pressed the delete button. At last, I clicked on YES with my shaking hand. “Goodbye.” I said in my heart, deeply lost in mind. On finishing this, I sat on my bed and watched screen-saver changing irregularly all night long. As soon as the sun rose at 5:50a.m and shone me with its first beam, I saw a new world opening its door to me. Soon I rediscovered another aspect of my computer – programming. As I rode the tides of addiction, I also gained knowledge from the swelling sea of the internet, through which I met new programmer friends, exchanged ideas or even worked together for the common goal of understanding the cultural impact of technology. Devoting most my spare time to this aspect set off my passion, which burnt more fiercely than that of the game! Sharing my simple-functioned programs with friends, satisfaction enveloped me tighter than the Mysterious Land ever did. I kept learning the BASIC and other programming languages improving my logical thought process for academics and acting as a catalyst for the study of Mathematics and Science. With a new sense of determination, I managed to rediscover my past hobbies in engineering and rekindle my passion for art. With this acceleration, I returned to be one of the top students in my class. I shall never forget the power I got when I pressed the YES button on the uninstall menu. The strength I got that time, I believe, has never gone away.

美国商学院研究生录取条件.doc

美国商学院研究生录取条件 美国研究生院衡量申请者本科阶段学习成就表现的主要标准之一，出色的GPA成绩是申请者综合学术素质的反映。那么还有那些成绩会影响到我们呢？下面就由我为大家做详细分析。 1.GMAT成绩 据悉，对于GMAT成绩，部分商学院并不作硬性要求，但如果申请人能够提供较好的GMAT成绩，将大大增强申请人的竞争力。而绝大多数的商学院都要求提供GMAT成绩，尤其是美国的商学院。并且，越是知名的商学院要求成绩越高，一般要求在700分以上。 2.托福成绩 托福考试的目的和GMAT不同，托福针对的是英语非母语的学生，测试的是申请者的英语水平，来确定学生在一个全英语的环境里可以自在的用英语和教授及同学交流无误。 3.GPA 美国研究生院衡量申请者本科阶段学习成就表现的主要标准之一，出色的GPA 成绩是申请者综合学术素质的反映。比较好的商学院一般对申请者的GPA有最低要求，本科阶段的GPA应在3.0以上；如申请前十名的商学院，GPA最好在3.5以上。 4.工作经历 申请MBA与申请一般研究生院最大的不同之处就在于美国商学院往往要求MBA申请者至少具有两年以上的全职工作经历。哈佛商学院（HBS）近年来录取的 MBA 新生平均都有3年以上的工作经历，而且一般在企业中已经被提升至较为重要的管理岗位，具有丰富的实际管理经验。 5.推荐信 美国商学院一般要求MBA申请者提供2-3封推荐信，这是一份非常重要的申请材料。除了所有你自己填写的表格和作文之外，校方需要知道你

身边的领导或和你一起工作的人对你的评价如何。与申请研究生院不同，MBA的推荐信应尽量寻找与申请者有工作关系的专业人士来撰写，而大学期间的教授不一定适合作推荐人。 6.申请作文（Essay） Essay是申请者根据学校要求而写的文章，也是MBA申请过程中最为重要的创作性书面文件，同时也是写作难度最高的文件。 美国商学院最希望通过Essay 看到申请者的各项特质，包括领导能力、处理复杂问题的能力、团队合作精神、良好的道德品质等。 各大学录取条件 哈佛大学 学生具有4年制本科学历或同等学历（同等学力包括国际三年制学士学位课程）。 成绩单：由在读学校发送官方成绩单文件（原版复印件及英文翻译版），成绩单须经由官方、第三方验证机构或WES提供。 托福或雅思或PTE成绩：托福不低于109，雅思不低于7.5。 GRE、GMAT：同时接受，学校未对此成绩做明确要求。 其他材料：文书、2封推荐信、简历。 申请截止日期：第一轮9月5日；第二轮1月4日；国际学生需提交“2+2”申请，该申请截止日期为次年4月9日。 斯坦福大学 Stanford商学院的MBA项目申请费用为$275，要求申请者托福至少100分（或雅思7分以上），GRE和GMAT提供任一成绩即可，学院未对分数做具体要求。 MBA项目申请需要提交两份文书，文书1的问题是：“What matters most to you， and why？”（对你来讲最重要的是什么？为什么？），

美国大学对personal statement的要求

美国大学对personal statement的要求~看看对自己有益！ 申请人易犯的最大错误就是将个人陈述写成一部史诗或过于光辉的人生历程。申请人应尽可能选择充分介绍，反映自己的一两个主题，论述观点要明确，要点要突出。"个人陈述"的主题还应该肯定自己的长处和优点，体现申请人的与众不同。如果不断解释自己的缺憾和弱点，则为不智之举。 虽然偶尔有人递交两份个人陈述，但我们只需要一个简明的个人陈述，我们并不在乎长度。如果你递交多份的个人陈述，我想那一定是有原因的，我会尽力找出原因何在。事实上，如果申请人极力想对他们的弱点做一个说明的话，我倒建议可以在个人陈述后加一个简短的附录。就我个人的观点来看，如果将个人陈述本身用于解释弱点，就大错特错了。我希望看到的个人陈述可以传达一些正面的信息，传达一些在其他的申请材料中无法显示的信息。Writing sample和个人陈述是完全不同的。前者可使我们发现一些在个人陈述中无法发现的写作上的缺点。writing sample也可使我们看出到底申请人是否具有初步的逻辑能力，论辩能力和提出观点的能力。 推荐信也是我们招生的重要依据。通过推荐信我们可以看出其学术成就和性格特征。每位申请人应该准备两份推荐信。如果申请人是在校学生，推荐信应来自于任课教师；否则申请人应使用上司的推荐信。如果申请人离校多年，就不适合再从学校获取推荐信了。否则我们会奇怪为什么不用近期的材料。优良的成绩固然重要，但由于本校非常注重学生的品质修养，我们坚决不会录取那些学术成绩看似优秀却不具备高尚品格和道德的申请人。我们人数不多，所以对组成我们这个小团体的成员的素质尤其重视。 如果我们对某位申请人的档案有兴趣，我们届时会邀请前来面试。相对于申请人的数目来说，能参加面试的人很少。基于各种原因，我们还可能为其安排另外一次面试，例如，我们有时很想了解某些方面，或申请人尚未完全回答某些问题。并非许多院校像我们这样做。Georgetown University Andy Comblatt Assistant Dean of Admission 由于许多申请人不能与我们面谈，所以他们觉得十分沮丧，对此我们十分理解。但通过个人陈述完全可以弥补，所以应该好好把握这个机会，不要担心通过个人陈述向我们表露你真实的一面。千万不要在我们之间树立一道屏障。所以我们称之为个人陈述，而不是一般的陈述。你越坦率，我们就了解的越多，在这方面你是否做得够好呢？我推荐一个小测验。在写完陈述后你可以把它拿给自己的好友看，问他们："如果你从未遇到过我，读了这篇个人陈述后 是否感觉对我的了解十分全面了呢？" 在写个人陈述时可以考虑一些你曾参加的活动，你是怎样成长的，以及一些工作和旅游的经验。你甚至可以谈论一些政治话题，而不必担心你的观点会触怒评审委员，你的观点是什么都不要紧。我们的团体本身就十分多样。如果你想告诉我们为什么要考我们的学院或将来你打算干什么，那也很好，但这些都不是必须的。 有一些申请人苦于不能在评审中有机会解释某些弱点，比如某学期你生病，某个不幸降临使你某段时期功课不好或其他什么信息。你尽可以提供一个附录，我们会十分乐意接受的。除非这些信息与你的个人陈述的主题吻合默契，我决不同意你将它写为个人陈述的一部分。 你可以提交诸如论文，新闻简报，录像带等辅助性资料，这些可以使我对你有一个三维立体的印象。但请记住，我们不太可能阅读一篇冗长的论文，也不要在递交申请材料时表现不必要的小聪明。虽然我鼓励申请人可以有独创性，但不要让我们觉得你提交某样东西只是为了显示你有多聪明。

美国商科留学：综排不高,但商学院排名全美顶尖的大学!

美国商科留学：综排不高，但商学院排名全美顶尖的大学！ >>>武汉申友留学编辑<<<相信很多同学都有一个商科梦，想成为“金融界大鳄”、“华尔街之狼”，但是美国综排Top40院校的商科专业竞争太激烈，那么有没有一些综排不是特别靠前，但是商科项目十分优秀的美国大学呢？答案当然是肯定的，下面武汉申友留学带大家一起来看看美国那些综排不高，但是商学院排名全美顶尖的7所大学！ 一、德州大学奥斯汀分校 US News综排：49；本科商科项目排名：6 德克萨斯大学奥斯汀分校麦库姆斯商院建立于1883年，从1947年开始分为5个项目：金融，房地产和保险，一般商务，市场营销，管理和会计。学校围绕四个框架来培养领导人：知识和理解，责任和正义感，交流和合作，商业与社会的世界观。除了案例和讲座的基础教学方法，35%德克萨斯的都课程与工业界保持直接接触。 学校的地理位置也有助于商学院的发展。奥斯汀市是美国德克萨斯州的首府，是一个富有创业、探索精神，提倡个人自由的城市。奥斯汀市经济来发展迅速，以高科技为主，是全美经济增长最快的城市之一，是众多高科技企业所在的高科技城，其中包括Dell电脑，IBM，苹果, 德州仪器。又因为良好的创业环境奥斯汀还被评为“全美最适合创业公司的城市”之一。 二、印第安纳大学伯明顿分校 US News综排：89；本科商科项目排名：10 因为没有工程学院的关系，学校综合排名并不算高。但是印第安纳大学伯明顿校区的凯莱商学院十分著名。大多数商学院学生在本科期间获得双学位，即至少两个专业。为了紧跟时代步伐，Kelley凯莱商学院的学生都接受了十分良好的计算机培训，所以他们更能将科技与商业结合运用。 很多商科专业都很顶尖，其中公共政策学院排过全美第一，一度超越了哈佛。Kelly商学院会要求学生在大一大二期间修完基本必修课程，然而作为顶尖商学院，它并不只苛求学生一味学习商科知识，也要求学生学习电脑应用、公众演讲课程，以求综合能力的提升与更好的个人发展。 三、俄亥俄州立大学 US News综排：56；本科商科项目排名：15 俄亥俄州立大学菲舍尔商学院以理论联系实际见长。跟那些只是宣称自己的课程如何适应市场的需要的许多商学院不一样，该校竭力为学生提供尽可能多的实习机会，而不仅仅是课堂教育。Fisher商学院确实做到了以市场为导向，注重在实验性的气氛中培养自己的学生。

美国大学申请文书范文

Evaluate a significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you have faced and its impact on you. “Do you see now?” The voice rang in my ears as I shook my head for the umpteenth time. My eyes were tightly shut, trying to hold back the tears of anger and frustration. When I opened them again, the world looked to me as it always did; only now the leaves above seemed to be mocking me as they chuckled in the breeze. Why couldn't I see? I was nine years old, lying under the tree for the third time that week, with my art teacher, Mr. Hayes, sitting beside me. The exercise was starting to feel useless; I was supposed to be learning how to see. “But I already know how to see!” I cried out desperately, hoping that we would go inside and sketch apples instead. “The way an artist sees,” my teacher said calmly, “is not the same as everyone else. You must learn to see from a different angle, see what’s behind, see the light.” Not knowing what he meant, I turned over with a groan, thinking that I would never learn to see like an artist. Yet I found myself under that same tree one afternoon, a few weeks after Mr. Hayes had left me on my own to learn how to see. I was feeling more disheartened than ever, but I refused to believe that I was incapable of the simple task of seeing. My eyes strained so hard that tears were beginning to brim. I closed them for a second, and when I opened them again… the trunk rose majestically, thick and stocky at the bottom but vanishing to a point at its tip. See from a different angle. The leaves melted into a canvas of green as the sky beyond coalesced into splendid shapes of piercing azure. See what’s behind. The canopy above shimmered and glowed in the sun. See the light. Finally I saw. I sat up from the shock. It was all so simple, and a new world stretched before my eyes. Nothing has looked the same since the day I learned to see, but it was not until years later that I realized the greater significance of what I had discovered. The value of seeing does not just apply to art. It holds true for everything in life. Whether I am sitting in the classroom or reading a newspaper article, I strive to see: see differently, see beyond, see the light. When I find a piece of history that interests me, I search for different accounts of it to see from other perspectives. When I meet someone new, I look past his appearance to see what is hidden beneath the facade. When I study a scientific concept, I not only focus on the technicalities, but also dig deeper to see what else it might reflect. Simply by seeking to see, the wonders I discover in the world multiply right before my eyes. The moment of clarity I experienced when I first learned to see will remain with me forever, but it was only the first of many such moments. From learning to see as an artist, I had learned to see as an individual. I aspire to nothing more than to see, and through seeing, live a life more intense and more human. “Do you see now?” Those four simple words my art teacher once asked me long ago still resonate within me, and I know that his question is one I will be asking myself for the rest of my life. 评估一个显着的经验，成就，你已经采取的风险，或你已经面临道德困境，其对你的影响。 “你看到了吗？”我摇摇头无数次的声音在我的耳边响了起来。我的眼睛紧闭，试图忍住眼泪的愤怒和沮丧。当我再次打开，看着世界，因为它总是给我做，只是现在上面的叶子似乎在嘲笑我，因为他们在微风中笑了。为什么我不能看？