关于中学生上网问题开题报告

关于中学生上网问题开题报告

实施学校：江苏省清河中学

学生年级：高一年级

指导教师：张银玖

课题组成员:

组长:王洁

副组长:陆倩

组员:

齐志涵张艺文王洁陆倩徐海伦郭涛严朔刑正飞

一、选题理由:

随着社会的快速发展，信息时代的来临，电脑逐渐地走进千家万户，网络也渐渐地被人们所熟知，成了人们了解世界相互沟通与交流必不可少的工具。网络因其使用便捷，信息内容广泛也渐渐被中学生所喜爱。但网络是一把双刃剑,有利也有弊,利用的正确与否,直接影响到我们的学习与生活,因此我们提出关于中学生上网问题的调查。

二、研究目开展的目的和意义:

1. 使学生了解中学生上网的现状。

2. 调查网络对中学生产生哪些方面的影响。

3. 揭示不良上网和迷恋网络可能产生的问题与隐患，并针对这些问题寻求解决的方法和措施。

4. 通过研究帮助和们更加了解网络，并学会如何更地利用网络。

5. 通过本次研究学习提高我们参与社会实践能力和动手动脑能力。

三、研究的具体实施：

1.学生成立课题小组

2.活动小组生成课题

3.形成小组研究方案

4.开题论证与交流

5.设计问卷

6.搜集资料

7.发放问卷并统计问卷结果

8.对搜集的资料及调查采访的结果汇总分析

9.学生总结小组活动的收益感受

10.小组总结反思，交流体会

11.以论文幻灯片形式展示成果

四、研究内容：

1.调查中学生经常在什么时间上网，和每日每天上网的时间长短。

2.调查中学生主要利用网络主要从事什么样的活动。

3.调查研究网络中的利与弊，并探讨如何在二者中把握平衡，在其中找到适合我们中学生的上网方法，从而达到利用网络中有益的一面，面克服其消极的一面。

4.寻求如何帮助沉湎网络中的中学生戒除网瘾的良方。

五、研究方法：

1.问卷调查，准备制作有关上网问题的问卷300份

2.从网络上查找有关上网可能产生的利与弊。

3.通过问卷和网上资料分析中学生上网的时间长短和利用网络的用途。

4.通过网上查阅资料和请教老师，小组讨论，研究帮助网络成瘾中学生的方法。

六、研究成果及鉴定方法：

1.每个人将自己的调查经过和感受写成日记和心得体会。

2.所有成员要定期将自己的调查收获和结果汇报，在小组讨论修改，并总结整理。

3.期末进行总结撰写出小论文和结题报告。

七、研究计划：

第一阶段（第1—3周）：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。

第二阶段（第4—5周）：研究编制调查和设定调查对象以及调查范围。

第三阶段（6—10对我校学生对中学生上网的问卷调查，整理分析调查数据。

第四阶段（第11—14周）：通过各种有效途径搜集中学生上网的有关资料，并整理分析资料。第五阶段（第15—17周）：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告。准备相关验收材料，完成有关结题验收的准备工作，申请课题鉴定、验收。

课题组长：易泽源

指导教师：

课题成员：王一旋刘哲铭谭宁况子豪黎国志杨小念

一、成员分工：

①交通拥挤方面：谭宁、况子豪、王一旋

②站台的设置方面：刘哲铭、杨小念、黎国志

二、问题的提出：

日益发达的交通方便了人们的出行，但有时也会阻碍人们的出行，交通拥挤在涪陵城中普遍存在，不仅制约了经济发展也会影响人民的工作、生活，为了构建畅通、安全的城市交通，特提出此课题。

三、研究的目的：

①了解涪陵交通拥挤现状，探讨交通拥挤的原因，提出相应的整治意见，为涪陵交通更加通畅出力。

②提高研究、交流、协作、分析、社会实践和创新等能力，训练创意和制定方案能力。

③培养关注生活，关注社会，关注环境的习惯，使大家更加了解和热爱家乡，为城市的美好未来贡献一份力量。

四、研究方法：

①观察法；②文献法；③问卷法；④专家访问法。

五、预期成果表达方式：

①结题报告；②个人心得体会。

六、实施计划：

⒈立题阶段（2011年11月）：

①剖析课题，明确研究内容和目标；

②成立研究小组，分配任务和工作；

③学习掌握必要的研究方法；

④写出结题报告。

⒉实施阶段（2011年12月-2012年1月）：

①设计观察计划表，问卷调查表，进行前期准备工作；

②查询资料，与相关人员及专家交流，获取相关资料；

③走访相关地点，进行实地观察与记录；

④散发问卷调查表，统计并分析问卷调查结果；

⑤对收集到的资料进行整理、补充、综合、分析；

⑥提炼观点，撰写观察报告或作文，写心得体会。

⒊展示阶段（2012年2月）：

结题报告，心得体会上交等。

关于中学生与网络调查报告

2010-03-23 23:46:34| 分类：默认分类|举报|字号订阅

主题："中学生与网络"调查报告

组长：李振文组员：王庆何君松王禄山何立苏才河

班级：嘉积中学高三（13）班

指导老师：葛艳霞

调查时间2009年7月15日~12月30日

调查方式网上调查、摘集资料

调查结果

1．大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。2．中学生上网的目的：

⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；

⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；

3．比较热门的网站

搜狐、新浪等；

4．中学生上网的时间：

大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；

5．中学生上网的途径

大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；

6．（非中学生）是否支持中学生上网：

支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；

7．网络对中学生的好处

⑴可以开阔视野，扩大知识面；

⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；

⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；

⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

8．网络对中学生的坏处

⑴容易上瘾。

许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。

⑵容易受网上不良信息的影响。

许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；

⑶容易荒废学业。

许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。

⑷网吧问题。

现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。

⑸网上交友问题。

许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

9．网络对中学生心理的影响

⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。

⑵在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。

⑶在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。

分析

由调查可以看出

1．中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。

2．中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。

但是调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。

少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间

往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。

3．一些中学生迷恋网吧的原因

⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。

⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。

许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。

⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。

针对问题的解决办法

1．中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。

2．老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。

3．应多多建立一些针对中学生的网站。

报告总结：些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。

教师指导评语：

在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。

4．应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。

5．针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。

其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。

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中学生与网络世界课题研究报告

一、课题研究的的背景：

（1）计算机网络是即造纸和印刷术发明以来，人类又一个信息存储与传播的伟大创造。在数字化和信息化时代中，网络无疑是了解外界最快捷有效的手段了，但网络也有其不利影响。网络游戏更是容易让人上瘾，影响学习。那么对中学生来说，网络的介入到底利大于弊还是弊大于利？

（2）E时代，“触网”成为许多中学生生活的一部分，不会上网的人被同学们称为“网盲”，我们通过网络获取知识、交友、娱乐……，但在许多父母的眼里，网络成了影响孩子学习的罪魁祸首，家长反对孩子上网，当网络成为互不相识的人相互联系的纽带时，在许多家庭里，网络却成了家长和孩子难以沟通的屏障.

因此，我们这次研究性学习调查的内容是中学生的网络使用情况。二、目的和意义：

研究本课题是为了了解学生日常网络使用情况，及中学生家长对其子女上网态度。如何正确对待和使用互联网，令他在学习上给予我们益处，而不是影响成绩的罪魁祸首。在进行完本次活动，便可权衡利弊，看中学生到底该不该过多依赖网络，从而树立正确上网意识和观念，促使个人及社会能够全面和谐的发展。

三、内容：

为了使课题研究更有意义，我们对以下几个问题进行探讨和研究：针对学生：

（1）中学生的上网地点在哪里？（2）中学生的上网时间为多少？（3）中学生的上网目的是什么？（4）中学生的上网有何观点？针对家长：

（1）家长对其子女上网的态度（2）家长是否了解子女上网情况（3）家长是否担心网络对子女的影响

四、过程：

随着科技的发展，网络已经成为了一个必不可少的工具。但是，深刻体会到网络带给我们的有益之处时，更应明白，每一个新事物的出现总会伴随着种种担心。的确，网络是一把双刃剑，其负面影响也是我们不容忽视的，也表现出了其明显的特性。为了正确认识网络，为了引导中学生正确地使用网络。我们从以下两个方面进行调查研究。

①、以高二级为单位，进行全员口头问卷调查；②、是采访高二级部分学生的家长。

过程分为以下几步： 1、问卷调研（1）对象：学生

为了使问卷调查科学全面具有操作性，我们首先设计出问卷调查表，然后以高二级为一个调查对象，我们小组三人进行随机的口头调查并将其记录，最后，我们把所得的资料进行整理。

从家长担心孩子上网是否会影响生活这个方面来看，70%的家长认为上网会影响孩子的身体

健康与学习成绩。20%的家长害怕孩子上网会沉迷于网络游戏，10%的家长担心孩子上网交友不慎。由此可见，大部分的家长是担心上网会影响学习和身体，有的是担心会受网上不良思想影响或交友不慎。上网的害处显而易见。不过，上网也并不都是坏处，我想，在不久的将来,上网是生活中必不可少的. 五．总结报告

通过这次口头问卷调查和采访，我们的出了以下总结： 1、网络对中学生的好处⑴可以开阔视野，扩大知识面；

⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；

⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；

⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

2、网络对中学生的坏处

⑴容易上瘾。许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。

⑵容易受网上不良信息的影响。许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；⑶容易荒废学业。许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。

⑷网吧问题。现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。

⑸网上交友问题。许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

3.学生应如何做

（1）中学生不要独立上网，最好在家长和老师的指导下上网。（2）适当上网聊天和玩游戏。

（3）不要浏览带有暴力、恐怖和色情的网站。（4）要文明上网，做文明网络人。（5）加强自我保护意识，免受网络伤害

六、任务分配

这次的课题研究活动分工如下：

七、心得与体会

这次研究性学习的调查活动，我们有以下一些体会和认识：（1）通过这次实践活动，我们深刻地认识到，网络有利有弊，看你是用来学习，还是娱乐。学习让你的进步很快，娱乐让你沉迷，需要的是把握好一个度。佛语有云：一念成佛，一念成魔。网络世界是魔还是佛，最重要是我们自己如何使用。（hqw）

（2）一切科学技术都是一把双刃剑，互联网也不例外。互联网不断地进入我们的生活,使我们的生活变得多姿多彩。互联网使信息浏览更加快，更加方便。互联网使人与人之间的沟通更近、更快。但是，互联网也有很多不好的地方，它摇身一变，就变成了犯罪分子最好的武

器。所以我认为，网络只是充当了一个途径，本身并没有好坏，有错的是不懂得如何利用好它的人。（ljy）

（3）家长也应该重视子女的上网情况，引导子女正确使用网络，但也不能专制地限制子女不能上网。因为，网络有坏的一面也有好的一面，关键是如何利用。（lzh

研究性学习

中学生与网络世界

组长：组员：

指导老师任务分工

①资料搜集整理：邱柱溶②写论文：冯冠杰

中学生与网络世界课题研究报告

一、课题研究的的背景：

（1）随着网路的发展，许多企业和政府机关也利用网络，网络走进了每家每户，上网成为了许多中学生生活的一部分。中学生利用网络交友、玩游戏、获取知识……

（2）但在父母的眼中网络成为妨碍子女学习罪魁祸首，许多家庭父母怕阻子女在网络上学坏所以阻止上网。因此网络成为父母跟子女难以沟通的阻碍。但是父母的担心并不无道理，随着网络的发展，中学生可以在网络上获得各种各样的信息，网络上充斥着许多不良信息。中学生正处于发育时期判断能力还相对较低很容易被这些不良的信息所吸引。网络游戏更是一个热门的话题，随着网络发展，许多游戏从2D走向了3D游戏的效果更加好也更容易让人上瘾，许多中学生迷上了网络游戏，影响了学习。

二、目的和意义：

研究本课题的目的是为了了解中学生如何利用网络，子女对待网络的态度及父母对子女利用网络的一些看法。中学生该怎么面对多姿多彩的网络世界，怎么利用网络世界，让网络成为中学生的好朋友，而不是影响我们学习的罪魁祸首，树立正确的网络观。

三、内容：

调查问卷：

（1）父母对你上网的态度（）

A、全凭自己做主

B、有一定的限制

C、完全反对（2）每天上网的时间（）

A、1~2小时

B、3~4小时

C、4小时以上（3）一般什么时候上网（）

A、每天放学

B、节假日

C、双休（4)上网的地点（）

A、家里

B、朋友或同学家

C、网吧等其他场所（5）上网做什么（）

A、交友、聊天

B、玩游戏

C、查阅资料（6）有没有因为上网而熬夜（） A、有 B、没试过

（7）认为网络对学生的影响（）

A、学习新知识，结交新朋友，放松心情

B、影响学习

C、既有利也有害

（8）自己对自己上网时间有限制吗（）

A、没有，随心所欲

B、有第一定的限制 C需要别人提醒中学生与网络世界

在21世界随着网络发展，网络也走进了每一个家庭，中学生跟网络的联系也

越来越密切。

对中学生的有利影响：

（一）网络对中学生的有利影响：

网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，无不为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了青少年的求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学业；同样，网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于青少年培养和发挥创新能力；网

络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展。网上新型人际交往方式和社会关系的建立为青少年在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间。

网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，可以让一些平时比较比较内向的学生在网络这个平台畅所欲言培养他们的沟通能力从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。

微博是网络世界创造出来的产物，我们能在微博上写一些自己想说的东西，现在许多名人和政府机关也开通了微博，在微博里人们可以根据自己的兴趣关注一些自己喜欢的名人和政府机关，在微博里人们还可以和自己喜欢的人谈话，而且现在政府机关的微博也有举报的功能如果平时看到政府在什么方面做的不好的话，我们可以在微博里面反应，政府机关根据人们的意见最平时工作不好的地方进行改正。

（二）对中学生的有不利影响：

网络上的咨询良莠不齐，面对多姿多彩的网络世界，我们中学生正处于发育时期，明辨是非的能力还比较差容易被一些不良的信息诱惑。

网络语言是网络是网络上新的流行语言，中国五千年的历史积淀，累积了不少精髓语言语句，中国语言博大精深，所具有的内涵和美感是不可比拟的。但现在网络语言中，一些语句已经具有人身攻击，对他人的心理造成一定的影响，同时，广泛使用这些不文雅的词语也不符合中国民族这个素有“礼仪之邦”的国家，破坏了民族的形象。中国母语经过几千年的积淀，已经形成一定的语法结构，但现在网络上的有些语言的结构与原来的语法结构相违背，使得一些语法知识混淆，影响中国母语的学习与传承。不利于中学生学习我国语言。

网络游戏也会一些抵抗能力较差的中学生沉迷，网络游戏的种类也比较多一些网络游戏以“黑帮”、“黑社会”、“江湖”等为题材，突出表现打、杀、抢、骗等反社会行为，渲染血腥暴力，鼓动、教唆游戏用户在游戏中扮演“黑社会”成员，赞美“黑社会”生活，扭曲社会的法制和道德规范；一些网络游戏企业受利益驱使，片面追求用户吸引力和短期流量效果，不惜以色情、血腥、暴力等低俗和违法违规内容，在市场宣传推广环节吸引游戏用户。网络游戏让很多人沉溺其中不能自拔，甚至走向违法犯罪的道路，毁了自己的一生。还有很多人利用网络游戏进行违法犯罪，谋取暴利。近几年来由于长时间的上网而导致猝死的案件屡见不鲜。（三）如何正确利用网络

网络世界对青少年的影响是方方面面，毕竟青少年的自我控制能力还不高,部分青少年尚不能很好地控制自己的思想和行为,在思想认识上还未达到成熟的地步,网络只是一个工具,它无论如何也不能取代人的主体地位。因此,我们必须帮助青少年明确网络的工具性质，加强对青少年网络使用的监督。尤其要明确好上网“做什么”和“怎样做”的问题，并且提供必要的监督保证，使他们健康地使用网络。青少年一般只是利用课外的业余时间上网，但如果将课余的所有时间全部投在“网上”而忽略了读书、参加体育锻炼等其它重要活动，那就会影响学习和自身的健康发展。所以，除了监督以外，加强对青少年课外活动的指导管理，使学生的课外活动丰富多彩，培养其多方面的兴趣，提高青少年参加课外活动的质量，是防止青少年过度使用网络、减少网络给青少年带来负面影响的有效手段。加强思想道德教育,培养高尚情操，提高个人自我控制能力，是促使青少年健康使用网络的重要条件。我们相信，通过正确的上网教育，使青少年正确认识和使用网络，成为网络技术的主人，让网络活跃在青少年生活中，而不是青少年沉溺在网络生活中，是完全可以做到的。

总之，中学生要树立正确上网观念理性对待网络，学会与网络和谐相处，有效地利用好网

络。才能在五彩缤纷网络更好地发展、应用。

中学生上网调查报告

中学生上网调查报告 不到两个月的实习阶段我在实验中学初中实习过程中对于装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统，使校园教学设施网络化，实现了教学手段的现代化。现在对中学生上网情况调查如下。 引言互联网快速发展给人类生活的各个领域产 生越来越重要的影响,在已步入信息化社会的今天,“上网”已成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,中学生占了很大的比例,而且还在逐步增多。因网络而产生的中学生安全问题也日益突出 中学生由于沉迷于网络而离家出走、与网友约会等导致的人身伤害事件经常出现在新闻媒体的报道中。面对不可阻挡的中学生上网热潮,因网络而产生的安全问题日益突出,因而对中学生进行上网安全教育已成为当前家长、教师、学校共同关注的重要问题。 (一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情 况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分教师上网经验不够丰富

互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，%的中学生表示对网络感兴趣，并有%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达%，只有%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有%，不满意率达%。%的中学生在学校里学会了上网技巧，而%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有%，大部分家长则顺其自然，但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长

自动搬运机器人设计开题报告

本科毕业设计开题报告 题目：自动搬运机器人设计 院（系）：电气与信息工程学院 专业：电子信息工程 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 开题报告日期：2012年12月25日

填写说明 一、开题报告应包括下列主要内容： 1．研究目的和意义； 2．国内外发展情况(文献综述)； 3．研究/设计的目标； 4．研究/设计主要内容； 5．时间进程； 6．参考文献。 二、开题报告字数应不少于2.5千字。 三、开题报告时间应最迟应于开题答辩后一周上交。 四、若本次开题报告未通过，需在1个月内再次进行开题报告。 五、开题报告结束后，评议小组给出开题报告成绩，由教研室归档。 六、双面打印。 七、此表不够填写时，可另附页。

黑龙江科技学院本科毕业设计开题报告 题目自动搬运机器人设计 1、研究目的和意义 本课题最终目的在于研制机器搬运取代人工搬运工作，由于现代工业的迅猛发展，使得机器人已被越来越多的应用到科技、生产加工、服务等各个领域，并将有着更加广泛的发展，机器人的研制和生产已迅速发殿起来的一门新兴的技术。机器人是提高生产效率、改善产品质量的重要工具。将机器人应用于生产具有如下优点: 以提高生产过程中的自动化程度，有效的完成工业生产的各种操作流程，以及人工所不能完成的一些操作，从而可以提高劳动生产率和降低生产成本；以改善劳动条件，避免人身事故，在高温、高压、低温、低压、有灰尘、噪声、臭味、有放射性或有其他毒性污染以及工作空间狭窄的场合中，用人手直接操作是有危险或根本不可能的，而搬运机器人即可部分或全部代替人安全的完成作业，使劳动条件得以改善。在一些简单、重复，特别是较笨重的操作中，可以避免由于操作疲劳或疏忽而造成的人身事故；可以减轻人力，并便于有节奏的生产，代替人进行工作，直接减少人力劳作，同时由于还可以连续的工作，这是减少人力的另一个侧面。因此，在自动化机床的综合加工自动线上，以减少人力和更准确的控制生产的节拍，便于有节奏的进行工作生产，是现代机械工业发展的必然趋势，通过机器人及搬运机械手结构设计的分析研究，熟悉了机器人设计分析的思路和流程，了解了我国和世界其他各国机器人的发展水平和现状，认知了当今机械行业的最新前沿科技，检测了自己在分析理论和解决实际问题上的能力，为日后的研究工作打下了良好的基础。 2、国内外发展情况(文献综述) 自从20世纪60年代初人类制造出第一台工业机器人以后，机器人就显示出了极强的生命力。经过四十年的迅速发展，在工业发达国家中，工业机器人已经广泛应用于汽车及汽车零部件制造业、机械加工行业、电子电气行业、橡胶及塑料工业、食品工业、木材与家具制造业等诸多领域中。机器人的分类方法有多种，按其应用可分为，工业机器人、军用机器人、农业机器人、服务机器人、水下机器人、空间机器人和娱乐机器人。作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段，工业机器人是机器人中的一个重要分支，是机器人领域的重要研究发展方向，对工业机器人运动轨迹规划和控制的研究，一直受到人们的普遍关注。工业机器人已经成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志，搬运机械人的是工业机器人的一个重要分支，它的特点是可通过编程来完成各种预期的作业任务，在构造和性能上兼有人和机器各自的优点，尤其体现了人的智能和适应性。机械手作业的准确性和各种环境中完成作业的能力，在国民经济各领域有着广阔的发展前景。目前，对机器人技术的发展有最重要影响的国家是日本和美国，美国在机器人技术的综合性水平上仍处于领先地位，日本生产的机器人数量和种类则居世界首位。 我国发展机器人技术起步于20世纪70年代末，目前已基本掌握了机器人操作机的设计制造技术、控制系统硬件和软件设计技术运动学和轨迹规划技术，生产了部分机器人关键元器件，开发出喷漆、弧焊、点焊、装配、搬运等机器人。但是我国的工业机器人技术及其工程应用的水平和国外比还有一定的距离。总体来说，我国仍是一个机器人设备的消费市场，行业市场处于发展壮大中，因此，装卸、搬运等工序机械化的迫切性，搬运机器人就是为实现这些工序的自动化而产生的。搬运机械手在锻造工业中的应用能进一步发展锻造设备的生产能力，改善热、累等劳动条件。国外在这方面的运用不仅在单机、专机上采用，以减轻工人的劳动强度，并和机床共同组成一个综合的数控加工系统。同时研究采用摄象机和力传感装置和微型计算机连在一起，能确定零件的方位达到准确搬运的目的。所以搬运机器人以及搬运机械手的研究发展是我国现代化工业发展的必然趋势。

网络对青少年的影响的调查报告

网络对青少年的影响的调查报告 课题名称：网络对青少年的影响 课题组成员：蔡钰国韩遇伯 班级：海南中学高一（7）班 Part 1：研究背景、目的和计划 一、背景： 网络——随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分。据统计，在现在的大城市中，已有76.7%的学生家庭购置了电脑，其中家中联网计算机占到69.2%，这说明随着城市居民生活水平的提高，电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电。在电脑成为我们不可缺少的一部分时，网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的！ 现在有许多青少年，上网无非就是玩游戏，聊天等娱乐性的目的。并不能真正利用好网络。互联网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。了解最新的新闻信息，时事动态，以及青少年最感兴趣的东西。但由于互联网络空前的开放和自由，但也会使青少年找到了精神的寄托，解脱了束缚，在网络的海洋里尽情的放任自己。网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。有许多学生为了上网彻夜不归，为了上网荒废了学业，这一件件的事实，让我们不得不对网络对青少年的影响重视！！ 上网已经成为当今人们生活密不可分的活动，越来越多的不同层次的人喜欢上网，然而又有越来越多不同的网站出现。上网是否影响人们的生活，网络对青少年的影响又有多大呢？为了让青少年更多的了解网络对他们的危害，并培养青少年的是非判辩能力。因此，我们出展了研究工作。 二、目的： 1.了解青少年的网络使用情况 2.找出网络对青少年的影响 3.给青少年提出一些使用网络的建议。 三、计划： 通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对 青少年学习方式的影响两个方面进行研究。最后，综合小组讨论的结果、调查的 数据提出合理的建议。 Part 2：研究过程 一、准备：为了做好充分的准备，我们组决定在对部分青少年做调查报告之前自己先去搜集一下关于此话题的资料。充分了解到这方面的相关内容后，我们开始讨论具体事项。经过一翻讨论我们首先制定出了调查表初稿，然后一些小组成员提出了他们的一些改进建议，于是我们改进了调查表（见附录1）。随后，我们开始讨论调查的对象、时间。由于我们的主题是“网络对青少年的影响”，我们把调查对象最终确定为学生。由于那段时间学习较繁忙，我们把调查的时间定为中午自修时。 二、调查：于是，我们就开始行动了。首先，我们先把调查问卷打印出来。然后在中午时，发放了问卷。我们这次共发放70份问卷，收到的有效问卷是54份。 三、整理、分析：收到问卷后我们就开始对问卷上的数据进行统计，由于是人工统计，难免有一点失误，我们通过几次核对，以确保数据的真实、有效。然后，用Excel制作成图表（见附录2）。最后我们小组的成员谈了各自的看法、观点，并结合调查结果、查阅的资料，给青少年提出一些使用网络的建议。

关于中学生上网情况的调查报告-精选范文

关于中学生上网情况的调查报告 随着科学技术的发展，网络与人类生活越来越密切，上网已成为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军。因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，人们也在关注这样的问题：如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种现状，使电脑真正为我们所用。就要从上网开始研究。以下是我对中学中学生上网情况调查的结果： (一)中学生上网问题存在的原因 中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。 1.自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新鲜事物都乐于尝试，并且容易上瘾。 2.社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格，对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。 (二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 (三)网络环境对中学生的影响

应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面;网络世界的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力;增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高;经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。 由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的： 1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长(有的甚至通宵达旦)，不能很好地休息，上课无精打采,有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。 2、影响中学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上电脑自闭症，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。 3、影响学生的身体健康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的健康;有的学生上网时间太长，容

关于中学生上网情况的调查问卷

关于中学生上网情况的调查问卷 你好！以下是关于中学生上网情况的一份调查问卷，请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况认真将相应的选项填在括号中。谢谢你的支持与合作！ 1、性别（） A. 男 B. 女 2、你家里是否有电脑？（） A. 有 B. 没有 3、你一般上网时是干什么的? （） A. 打游戏 B. 查资料 C. 聊天 D. 其它 4、你一般上网多长时间? （） A. 5小时以上 B. 3～5小时 C. 3小时以下 5、你一般在哪里上网？（） A. 家里 B. 网吧 C. 其它地方 6、你去过网吧吗？（） A. 是 B. 否 7、你的网龄是多少？（） A. 5年以上 B. 3～5年 C. 3年以下 8、在网上聊天室是否文明？（） A. 是 B. 否 9、你是否经常想着上网？（） A. 是 B. 否 10、你聊天时，对方一般是谁？（） A. 同学 B. 学校以外的朋友 C. 陌生人 11、你是否在没有电脑的情况下，经常使用手机上网？（） A. 是 B. 不是 12、促使你上网的原因是什么？（）（可多选） A. 学习需要，如查资料 B. 很多人都在上网，自己也想 C. 无聊呗 D. 其他 13、你第一次接触互联网的地点？（） A . 学校 B . 家里 C. 网吧 14、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（） A .社会科学 B. 教育 C. 情感交流 D. 文学艺术 E. 游戏攻略 F. 聊天 15、你对上网的认识是什么？（） A. 利大于弊 B. 弊大于利 C. 不知道 D. 其他 16、你觉得自己能够控制上网时间吗？ 17、你认为上网是否对学习有影响（） A 没有 B 有影响，但是不大 C 影响比较大 18、是否因上网有逃课经历（任何课程）？（） A 是B否 19、你认为你的父母或师长对网络了解吗？（） A了解B一点点 C 一点也不懂 20、父母对你上网持什么态度？（） A. 禁止上网 B. 可以上，前提是完成作业 C. 不限制，相信你能把握好时间

网络对中学生的影响调查报告

网络对中学生的影响调查报告 中学生上网是一个被社会广为关注的话题，针对网络对中学生的影响，我们对源潭一中的200多名同学，以问卷的形式进行了调查。 调查结果: 1. 学生上网的主要场所：在调查的同学中，65%的同学在家里上网，其次是网吧和他人家里。 2.中学生每周上网的次数：40.5%的同学是每周3次左右，39.5%的同学是每周1次左右，每周6次左右和每天都上网的占7.9%和12.1% 。 3. 中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，这说明大部分同学还是能较好地控制好上网时间的。 4.中学生上网的目的： ⑴中学生上网，聊天或玩游戏者较多，其次是娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等。 ⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天，听音乐。 5. 家长或监护人对于中学生上网的态度：支持者较少，反对者居多，支持者大部分的前提是“要求正确使用,避免不健康的东西”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”。 分析： 1.中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。 2.中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习。因此如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。；二是受到网上不良信息的影响。网上存在许多不良信息，这是不争的事实，对于网上不良信息，国家和社会坚决打击固然是重要的，但中学生更应该提高过滤有害信息的能力，这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西。这才是治根本的办法。 3. 一些中学生迷恋网吧的原因： ⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。 ⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的活动场所。 ⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。 4.针对问题的解决办法： ⑴中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。 ⑵老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络

关于中学生上网情况调查报告

关于中学生上网情况调查报告 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收 集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书，网络也越来越贴近我们的生活，下面是由为大家整理的中学生上网情况调查报告范文，欢 迎大家参考。 不到两个月的实习阶段我在...初中实习，装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统，使校园教学设施网络化，实现了教学 手段的现代化。对中学生上网情况调查如下 (一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分教师上网经验不 够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中 学生们上网的高峰时段。与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不 了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网 时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。 24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表 示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课， 而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然，但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为，网络最大的好 处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并掌握好电脑技巧”;同时，29.5%的家长还觉得网 络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既 希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦 虑的事还有：浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。 随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一 定的变化.这种变化有积极的一面，也有消极的一面。下面有整理的当代大学生消费情况 调查报告模板，欢迎阅读!

关于青少年上网情况的调查报告

关于青少年上网情况的调查报告 1、调查背景 随着网络技术的普及与应用。网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗户。对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族。对网络更是情有独钟，一“网”情深。然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。 2、调查方法： （1）问卷方法（调查范围：周围小区居民） （2）各种书刊资料收集 （3）网上查询（社会上的其他人士对于上网的认识） （4）组员讨论研究 （5）材料整理与编辑 3、调查研究： （1）基本情况： 调查对象是15—17岁的青少年。调查发现经常上网的是男同学，几乎每天上网，偶尔上网的和从未上过网的女生居多。上网费用的来源多数人是节省的饭钱。大多的人在网吧上网。家长对学生上网的态度是少有约束。很少正确使用。上网的目的部分聊天，大多是玩游戏。

上网对自己学习有帮助的占少量。谈到对网络的看法，认为内容既有健康。也有不健康内容的占一半。所里据熟悉网站的名称都市游戏和歌曲网站。 （2）青少年上网的原因： 第一，少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个大人了，什么事都可以自己处理，不需要别人的帮助。但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多数为独生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会令他们无法接受，具体表现为，情绪波动比较大、控制情绪能力不强、无法解决实际问题、受挫折后情绪不稳定，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里，他可以解决任何问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。 第二，家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要原因。父母是孩子最好的老师，孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏要和跟父母对着干的局面——你们不让我打游戏，我偏要这么做。 第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。

delta机器人设计开题报告

燕山大学 本科毕业设计（论文）开题报告 课题名称：Delta并联机器人系 统总体设计 学院（系）：里仁学院 年级专业：08机械电子工程 学生姓名 指导教师： 完成日期：2012年3月25日

一、选题背景及意义 …………………………………………………………………………………………… 二、.研究内容 ………………………………………………………………………………………… 三、研究步骤、方法及措施 …………………………………………………………………………………………… 四、研究工作进度 …………………………………………………………………………………………… 五、主要参考文献 …………………………………………………………………………………………… 六、指导教师意见 …………………………………………………………………………………………… 指导教师签字： 年月日 七、系级教学单位审核意见： 审查结果：□通过□完善后通过□未通过 负责人签字： 年月日

1.选题背景及意义 并联机器人是一类全新的机器人，它具有刚度大、承载能力强、误差小、精度高、自重负荷比小、动力性能好、控制容易等一系列优点，与目前广泛应用的串联机器人在应用上构成互补关系，因而扩大了整个机器人的应用领域。并联机器人可以作为航天上的飞船对接器、航海上的潜艇救援对接器；工业上可以作为大件的装配机器人、精密操作的微动器。近年来还研究将它用作虚拟6轴加工中心，以及毫米级的微型机器人等，可以预见这类机器人在21世纪将有广阔的发展前景。 Delta并联机器人最早是在1985年由R.clavel提出的，因其基座平台和运动平台都呈三角形形状而得名。Delta机器人作为并联机构的一种，具有上述的诸多优点和各种可能的应用，是目前商业应用最成功的机器人之一。当初，比如，当在运动平台上装上适当的末端执行器后，特别适用于电子元器件的快速装配插接。在轻工业中的包装，pick-and-place操作，医学手术等也有较多应用。 在国外Delta机器人已经成功的应用在大范围的领域中，而且取得了不错的业绩。例如，在瑞士，巧克力生产商chocolat Frey，采用由Bosch的包装技术公司Sigpick Systems AG提供的新的生产线，这条生产线上，八个Delta机器人将巧克力放到泡沫盒里，再把泡沫盒放到纸箱里，减少了chocolat Frey公司的工作量，最主要的是整个操作系统简便易行，只需简单的修改一下操作系统就可以适应新的包装规格，这种简易性使得该公司可以快速而从容的应对市场的新需求。 不久前，位居全球500强之列的电力和自动化技术领导厂商ABB公司，高调宣布其进行机器人的投资建设，并列出了投资的10大理由，这十大理由包括降低运营成本、提升产品质量和一致性、改善员工工作条件、扩大产量、增强制造柔性、减少原料浪费、提高良品率等。 中国处在改革开放的关键时期，各行各业正是在高速发展的黄金阶段，高新技术产业更是朝气蓬勃。市场的快速发展带来了绝佳的研究机遇，因此，我以为在我国全面建设小康社会、大力发展现代化工业同时，机器人是个不可避免的话题。在我国进入老龄化社会，劳动力逐渐短缺之际，传统工业中

中学生与网络调查报告(社会实践)

报告编号：YT-FS-8263-11 中学生与网络调查报告 （社会实践） After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

中学生与网络调查报告（社会实 践） 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 我们小组成员首先是进行明确的分工，一部分人网上调查一部分人去图书馆收集资料。 网上调查：李艳明颜星李瑞 收集资料：周凯吕尧田智宇陈雪梅 整理资料：代玲丽涂小亭 经过三天的收集调查我们找出了一些有用的材料，中学生上网查阅自己爱好的信息或玩游戏较多，其次是聊天，娱乐收发邮件，下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页查阅有关知识的信息，浏览新闻、大部分男生上网是为了玩游戏，一多半女生上网是为了聊天。小组成员提出意见认为网上调查和收集材料还不能够全面的了解中学生与网络的问题最后决定进

行问卷调查。 调查项目如下：1 中学生上网的时间 2中学生对那些网络比较感兴趣 3中学生上网有哪些途径 4非中学生是否支持中学生上网 5网络对中学生的好处 6网络对中学生的坏处 7网络对中学生的心理有哪些影响 由以上问题组成调查表的内容，制成了三百张调查表发放到几所高中去。最后收回的也就是三百五十张 最后的总结： 1中学生上网主要是处于好奇和好玩 2中学生由于上网而出现的问题主要有两方面 一是影响了学习二是受到网上不良信息的影响但是调查表明受到网络影响的中学生并不多，一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快绝大部分中学生上网还是非常正经的少数由于网络而出现问题

中学生上网情况调查

“中学生上网情况调查”综合实践活动案例 研究小组成员： 研究小组组长： 研究班级： 研究对象： 指导老师： 【选题背景】： 随着信息技术的迅猛发展，网络时代离我们越来越近。上网已经成为中学生获取信息、增长知识、交友等的另一重要途径，它带来了方便，使都市繁忙的人们可以足不出户可知天下事，同时，它也带来了一系列新的问题，如网恋、网友、黑客等。近几年网络对青少年的影响一直是社会各界关注的热点，也是学校教育的难点。一些中学生上网的情况让人担心，他们上网大部分是为了聊天，玩游戏，看电影，看小说。由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，不但影响了学习，也影响了他们的身心健康。中学生作为网络大军的主要组成部分，家长及教师对于其上网态度如何？中学生如何利用上网来丰富自身的知识？他们对网络的一些特殊现象有何看法？带着这些疑问，我们选择了这一课题进行调查研究，希望从中能得到有关中学生的上网情况，来辅助我们更好的教学。 【研究目的】： 根据调查中学生的上网习惯，了解当前中学生的上网现象，以公正、客观的态度评价中学生上网行为的利与弊，并提出一定的参考建议，给广大家长、学生及老师作参考。并通过该活动培养学生调查、分析问题的能力以及综合实践的能力。 【研究步骤】： 1、参考各类网上调查问卷及资料。 2、通过小组成员间的讨论及意见交流，制作调查问卷。 3、对校内外中学生进行问卷调查。 4、对所回收的问卷进行整理、分析，得出结论。 5、根据结论，撰写论文。 【研究方法】： （1）、讨论选择研究性课题选择一个大家都感兴趣的研究课题。 （2）、上网查找资料，制作调查问卷，搜索对于中学生上网习惯的相关资料，并小组讨论网上资料的论点论据，各抒己见。 （3）、在校内外进行抽样问卷调查，调查不同学校中学学生的上网习惯。 （4）、整理调查问卷，列出表格，通过统计数据，从调查结果与调查表中总结归纳出结论。 （5）、小组讨论分析，分工合作撰写论文，得出最终结论，提交报告。 【调查结果】: 在对8所初中发放的929份问卷中，收回有效问卷878份。通过问卷归类分析，对我市目前中学生上网情况有了初步的掌握，同时加强中学生网络知识教育有了理论依据。 目前我市中学生上网的基本情况 1．中学生上网条件 调查的中学生中90%以上的学生家中配置了电脑，其中96%还拥有上网功能,当中78%的同学的上网方式是宽带，这说明了人们的生活水平正在不断的提高，电脑逐渐成为家庭生活的必要设备，而其中的许多家庭已经将电脑作为人们生活办公必不可少的设备之一。 其中有6%的同学网络知识从学校获得，15%的是从同学那获得，而79%都是自学。这说明

搬运机器人设计开题报告

搬运机器人设计开题报告 毕业设计(论文)开题报告 题目4-DOF搬运机器人的结构设计 专业名称飞行器动力工程 班级学号 08033101 学生姓名 指导教师 填表日期 2012 年 3 月 12 日 说明 开题报告应结合自己课题而作，一般包括:课题依据及课题的意义、国内外研究概况及发展趋势(含文献综述)、研究内容及实验方案、目标、主要特色及工作进度、参考文献等内容。以下填写内容可根据具体情况适当。各专业修改但每个专业填写内容应保持一致。 一、选题的依据及意义: 传统的工业机器人常用于搬运、喷漆、焊接和装配工作。工业现场的很多重体力劳动必将由机器代替,这一方面可以减轻工人的劳动强度,另一方面可以大大提高劳动生产率。搬运机器人是可以进行自动化搬运作业的工业机器人。最早的搬运机器人出现在1960年的美国，Versatran和Unimate两种机器人首次用于搬运作业。搬运作业是指用一种设备握持工件，是指从一个加工位置移到另一个加工位置。搬运机器人可安装不同的末端执行器以完成各种不同形状和状态的工件搬运工作，大大减轻了人类繁重的体力劳动。目前世界上使用的搬运机器人逾10万台，

被广泛应用于机床上下料、冲压机自动化生产线、自动装配流水线、码垛搬运、集装箱等的自动搬运。部分发达国家已制定出人工搬运的最大限度，超过限度的必须由搬运机器人来完成。搬运机器人是近代自动控制领域出现的一项高新技术，涉及到了力学，机械学，电器液压气压技术，自动控制技术，传感器技术，单片机技术和计算机技术等学科领域，已成为现代机械制造生产体系中的一项重要组成部分。它的优点是可以通过编程完成各种预期的任务，在自身结构和性能上有了人和机器的各自优势，尤其体现出了人工智能和适应性。 应用搬运机器人进行工作，这是直接减少人力的一个侧面，同时由于应用搬运机械人可以连续的工作，这是减少人力的另一个侧面。因此，在自动化机床的综合加工自动线上，目前几乎都有搬运机械手，以减少人力和更准确的控制生产的节拍，便于有节奏的进行工作生产。 可见，有效的应用搬运机械手，是发展机械工业的必然趋势机械手是提高劳动生产率,改善劳动条件,减轻工人劳动强度和实现工业生产自动化的一个重要手段,国内外都很重视它的应用和发展。搬运机器人是典型的机电一体化数字化装备，技术附加值很高，应用范围很广，作为先进制造业的支撑技术和信息化社会的新兴产业，将对未来生产和社会发展起越来越重要的作用。 二、国内外研究概况及发展趋势: (1)国内现状及发展趋势 工业机械手是近几十年发展起来的一种高科技自动化生产设备。机器人的分类方法有多种, 按其应用可分为:工业机器人、军用机器人、农业机器人、服务机器人、水下机器人、空间机器人和娱乐机器人。搬运机械人的是工业机器人的一个重要分支。它的特点是可通过编程来完成各种预期的作业任务，在构造和性能上兼有人和机器各自的优点，尤其体现了人的智能和适应性，如图1、图2的搬运机器

中学生上网情况调查报告

中学生上网情况调查报告 中学生上网是一个被社会广为关注的话题。究竟中学生上网有何得利弊，中学生自己又是怎么看待这个问题的呢?为此，我们以“中学生为什么爱上网”为主线，进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。本次调查主要以问卷形式，得到了高一年段500名同学的热情支持。在些特表感谢。 我们将调查结果整理成以下五个部分。 1、中学生上网最大的理由 (特别说明：由于一些调查题目被答卷者跳过，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，不影响数据的准确性。下同) 成因分析：过去，很多人认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。然而，我们的调查显示，中学生上网最大理由是方便，其次是因为好玩。造成此现象的原因是很显而易见的，网络通讯的方便快捷，网上购物的价廉物美，网上丰富的学习资源，以及网上大量的音乐，最新的新闻，都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。 结论：大多数的中学生上网，是因为上网方便，但我们也须注意到，有30.23%的学生上因为好玩而上网，而这“好玩”，多办又指的是上网玩游戏，如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。 2、中学生对网上有害信息的看法。 调查显示，有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。 成因分析：网上存在许多不良信息，这是不争的事实，但在我们的调查中却发现，64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西。针对这一现象，我们又对近20同学进行了采访，结果和调查的结果大致相同，有14位同学认为上网不会学到有害信息。他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为高中生，他们有辨别的能力。一位受访的同学表示：“网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们

中学生上网情况调查问卷模板

随着网络的普及，使用网络的人群也越来越年轻化，中学生再完成作业时也会需要用到网络，调查中学生的习惯，可能获得一些新的视角。针对中学生的上网行为制作一份问卷调查，更有助于企业调查未来年轻人的需求。 调查对象：在校中学生 调查内容：学生网络使用普及度，日网络使用时长，网龄，上网用途，月均花费，常用网站调查方法：采用问卷调查形式，针对在校中学生的上网行为设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。 具体可参考以下问卷范文： 您好，我们是XXX，我们正在进行一项关于中学生上网的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。 Q1：你目前所读的年级？（单选） 初一 初二 初三 高一 高二 高三 其他 Q2：你的性别？（单选） 男 女 Q3：你平时是否有上网的经历？（单选） 是 否 Q4：你一般使用哪种方式上网？（多选） 电脑上网 手机上网 Q5：你通常在哪里上网？（多选） 家里 网吧 图书馆 其他 Q6：你平时什么时间上网？（单选） 课余时间

有时逃课 经常逃课 其他时间 Q7：你一般每天上网多长时间？（单选） 1个小时以下 1-2小时 3-5小时 5小时以上 Q8：你通常上网都做些什么？（多选） 聊天 玩游戏 听音乐看电影或其他视频 浏览新闻 查找学习资料 网购 逛论坛 发微博 收发邮件 其他，请注明 Q9：你花费在这些事情上的时间比例是？（填空）聊天____________ 玩游戏____________ 听音乐看电影或其他视频____________ 浏览新闻____________ 查找学习资料____________ 网购____________ 逛论坛____________ 发微博____________ 收发邮件____________ 其他，请注明____________ Q10：你是否有网友？（单选） 有 没有 Q11：你对网友的看法？（多选） 虚幻不可靠的 无聊时的消遣 有独特的神秘感 能使自己畅所欲言 其他，请注明

工业机器人开题报告

工业机器人开题报告 一、选题的目的和意义： 工业机器人在工业生产中能代替人做某些单调、频繁和重复的长时间作业，或是危险、恶劣环境下的作业，例如在冲压、压力铸造、热处理、焊接、涂装、塑料制品成形、机械加工和简单装配等工序上，以及在原子能工业等部门中，完成对人体有害物料的搬运或工艺操作。广泛采用工业机器人，不仅可提高产品的质量与产量，而且可以保障人身安全，改善劳动环境，减轻劳动强度，提高劳动生产率，节约原材料消耗以及降低生产成本。因此，研究和设计各种用途的机器人特别是工业机器人、推广机器人的应用是有现实意义的。由于工业机器人具有一定的通用性和适应性，能适应多品种中、小批量的生产，70年代起，常与数字控制机床结合在一起，成为柔性制造单元或柔性制造系统的组部分。 二、国内外研究综述： 20世纪50年代末，美国在机械手和操作机的基础上，采用伺服机构和自动控制等技术，研制出有通用性的独立的工业用自动操作装置，并将其称为工业机器人；60年代初，美国研制成功两种工业机器人，并很快地在工业生产中得到应用；1969年，美国通用汽车公司用21台工业机器人组成了焊接轿车车身的自动生产线。此后，各工业发达国家都很重视研制和应用工业机器人。我国工业机器人起步于70年代初期，经过20多年的发展，大致经历了3个阶段：70年代的萌芽期，80年代的开发期和90年代的适用化期。 我国工业机器人经过20多年的发展已经初具规模。目前我国已生产出部分机器人关键元器件，开发出弧焊、点焊、码垛、装配、搬运、注塑、冲压、喷漆等工业机器人。一批国产工业机器人已服务于国内诸多企业的生产线上；一批机器人技术的研究人才也涌现出来。一些相关科研机构和企业已掌握了工业机器人操作机的优化设计制造技术；工业机器人控制、驱动系统的硬件设计技术；机器人软件的设计和编程技术；运动学和轨迹规划技术；弧焊、点焊及大型机器人自动生产线与周边配套设备的开发和制备技术等。某些关键技术已达到或接

关于网络发展及其对青少年影响的调查报告

关于网络发展及其对青少年影响的调查报告学院：商务学院班级：09旅游管理（0）班班级：2009960024 姓名：潘家云 实践时间：2010年7月20日——20120年8月10日 调查方式：网上调查、收集资料、实地采访 实践调查正文 摘要： 网络技术已日益渗透于我们日常生活中的每一个领域，未来社会将是一个信息化、网络化的社会。网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率，也向未成年人打开了危险而又充满诱惑的窗口，如何更好地使用和把握网络这把“双刃剑”，已经成为全社会不可回避的一个问题。“触网”的青少年已占到被调查青少年总数的100％，在城乡网吧泡吧人群中青少年占到80％以上，50％以上的青少年都去过网吧。网络的发展将青少年带入了一个全新的领域，对他们产生了诸多积极的影响。 关键词：网络发展对青少年的影响 实践内容： 一、引言 21世纪是网络的时代，网络以它特有的优势和发展速度，正在改变我们的工作、学习和思维方式,渗透到我们日常生活的每一个角落,将我没带进了一个新的时代。然而，计算机信息网络也是一把“双刃剑”，网络的负面效应有如它的积极作用一样，涉及社会生活的各

个方面。 二、数据资料调研 中国互联网络信息中心（CNNIC）的第20次互联网调查报告表示：目前中国的青少年学生网民数已经达到5800万人，占总网民比例的1/3（35.8%），占青少年网民的70%。5800万网民的结构特点非常突出。规模最大的是高中生网民，有2000万人；其次是大专及以上青少年学生网民，有1800万；初中和小学生共同构成了其他的2000万网民。 这些青少年学生网民中大多居住在城镇，接近3/4的青少年学生网民都集中在城市，农村仅有1/4（28.3%），约1600万人. 图1 各类青少年学生网民规模及比例 中国25岁以下网民总规模已经达到8294万人，占据了1.62亿总网民的半壁江山。此后年龄越大，网民数量越少，中国1.7亿60岁以上老年人中，网民规模仅有170万人。

中学生2020上网情况的调研报告范文

中学生2020上网情况的调研报告范文 随着信息网络技术的高速发展，以庞大的信息数据库和信息高速 公路等要素构成的互联网，将人们带入了全新的网络时代，网络的触 角已伸向社会的每一个角落，毫无疑问，网络作为信息的载体，它给 人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。人们惊奇的发现它无所不能，“网络”已成为当今人们了解世界、走向世界的一扇快捷的窗户。对 未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族，首先把电脑引进他们的 理想世界，他们痴迷于这虚拟世界，很多学生在“玩”的过程中无条 件的接受网络提供的信息，接受他们的教育，一“网”情深。不过 “网络”在体现一个五彩缤纷世界的同时，也打开了一扇无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。近日，作者对本校在读的初三年级学生做了一项调查。 一、学生上网基本情况自我剖析。 调查对象是在校的初三全体学生。通过发放问卷和个别交谈形式 实行，这次共下发问卷135份，返回100份。调查发现经常上网的30%，其中男学生占28.5%，女学生占1.5%;偶尔上网的占51%，从未上过网 的只占19%，其中女学生居多。上网费用的主要来源有72%的学生是节 省的零用钱。53%的人在网吧上网。家长对学生上网的态度不支持的占35%，有条件支持的占21%，完全支持的占44%。上网的目的有31%的学生是为了聊天，52%的学生是为了玩游戏。而认为上网对自己学习有协 助的只占28%，无协助的占30%。谈到对网络内容的看法，认为内容丰富、健康的占25%，认为既有健康，也有不健康内容的占37%。所列举 熟悉网站的名称几乎都是游戏和歌曲网站。其中QQ是他们最熟悉的聊 天网站，他们不但聊天，还拥有自己的QQ群。 二、中学生上网的利弊分析 案例(一)：现担任我校学生会主席的初三(4)班潘静静同学他在谈 话中敞开心扉的对我们说了这样的话：我经常上网，但我却没有因上 网而影响学习、工作、生活。因为上网，我们能够查找到各种我们所

中学生网络成瘾原因及对策调查报告

中学生网络成瘾原因及对策调查报告

中学生网络成瘾原因及对策调查报告 ——南京师范大学计算机科学与技术学院07级5班王纯璞一、网络成瘾定义与症状 “网络成瘾综合症”（Internet AddictionDisorder，简称IAD），于1994年由纽约的一位精神医生Goldberg提出，临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。美国心理学家KimberlyS.Young认为IAD与沉溺赌博、酗酒、吸毒等无异，导致的损害是多方面的：学业成绩下降、损害身体健康、夫妻关系障碍或离异、影响正常工作等。美国心理学会1997年正式认可“网络成瘾”研究，并专门讨论IAD的诊断标准。 患上IAD的人对网络有一种心理上的依赖感，在使用网络过程中不能有效地控制时间，经常无节制地花费大量时间和精力上网，从中获得满足感和愉悦感，使网络几乎成为现实社会的替代品，沉湎于网上的虚拟世界，“嗜网如命”而无法自拔，出现一些人格障碍，导致个体心理生理受损。其症状可发展为食欲不振、头昏眼花、情绪低落、精力难以集中等，严重的可导致神经紊乱，免疫功能降低，引发心血管疾病、抑郁症及眼睛方面的疾病等。

二、中学生网络成瘾现状 当前，中学生网络成瘾现象十分严重，不但影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给学校、家庭和社会带来巨大危害。中国青少年网络协会的《中国青少年网瘾数据报告》显示，当前中国13-17岁的青少年网民中网瘾比例高达17.1%；同时，初中生（23.2%）、职高学生（20.5%）中网瘾的比例均达到20%以上；而高中生（10.1%）中的网瘾比例相对较低。如何引导网瘾中学生戒除网瘾，日益成为当今教育者深思的一个问题。 三、中学生网络成瘾调查结果 1）网络成瘾调查问卷： ○1网龄有多长时间了？ ○2上网频率（每周上网时长）多少？ ○3上网地点在哪？ ○4上网活动内容（游戏，资讯，交友，影音，学习） 是什么？ ○5家长支持度怎样？ ○6对学习的影响利大弊大？ ○7每次上网时长多少？ ○8有无对身体的影响（无，视力，体质，其它疾 病）？