学校值周检查事项及扣分细则

中队检查

（一）、常规检查

1、每天大课间的出操纪律及考勤；

2、大课间物品整理的检查;（上午出操检查桌面物品摆放及桌椅摆放、下午眼操时检查卫生工具的摆放）

3 、眼保健操、红领巾、教室卫生的检查。

（二）、课间检查

课间将会对楼梯口，天井，操场安全进行巡查（主要针对跑跳及危险游戏行为的检查，被逮到的学生将记下班级、姓名将会在公示栏中进行公示。）

（三）、中午维持进校秩序。

每班值周学生分配四人每天中午提前十分钟在校门口协助值班的老师维持进校的秩序，分配六人在各楼梯口检查跑跳、喧哗的现象，被抓到的学生记下班级姓名在公示栏公示。

5、每天下午在校常规检查公示栏里公示检查情况及寄予希望。

6、做好分数的统计，并在下一周升旗仪式上向全校师生宣布获得流动红旗的班级。

扣分细则

1、早操检查：主要检查2-6年级在入场的过程中有无打闹、喧哗的现象，经过提醒还不改正的班级给予扣分处理。

检查完早操的入场，值周生按分配进入每班，检查班级有无滞留学生（除生病学生外）。若每班滞留学生5人以下每人扣1分，5人及5人以上扣除最高分5分。

2、眼操检查：眼操时不允许有学生在室内、走廊打扫卫生，做与眼保健操无关的事情（除有病的学生外）。1人不做扣1分，以此类推最高扣5分。

3、红领巾检查：每班若发现5人或5人以上未戴红领巾将扣最高分5分。若有红领巾很脏、很破（红领巾上有污渍、钢笔水、太多油渍、等）现象将酌情扣分。

4、教室卫生检查：主要检查桌椅摆放是否整齐，桌面文具摆放是否统一、地面有无杂物、卫生工具的摆放是否统一有序。酌情扣1—5分。

5、路队的检查：每班严格按照学校规定路线下楼，值周生重点检查，在放学时路队行进过程中班与班之间的距离不要过长，班级同学不讲话，不打闹，每班四路纵队整齐有序。如果发现违纪警告后还不改正将给予扣分处理，最高扣5分，最低扣1分。

学校校园纪律检查评比细则

学校校园纪律检查评比细则（试行） 学校为了加强对学生的管理，端正学风。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校纪律、清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中执行。 一、纪律管理要求：检查方式： 1、对各班室纪律进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制。 具体扣分细则 1、按时到校，不迟到，不早退。凡迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。 2、学生到校后及时进入教室认真学习；凡学生到校没有进教室学习或在教室大声喧哗疯闹的，一人一次扣纪律分数1分。 3、进、出教室和上下楼梯及在走廊行走，按要求自然成行，遇到老师时退后避让。走廊内不喧哗、打闹、跑跳，手中不拿锐器。凡不按要求做的一人一次扣纪律分数3分。 4、尊敬师长，遇见到老师主动问好，校内见到客人有礼貌。团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架。在课间打闹的一次扣1分；凡学生在校内打架的一次扣班级纪律分数3分；学生打架，一人一次扣该班级纪律分数5分。 5、课间操、集会班级不留人（特殊情况例外），有病及其他特殊情况学生滞留室内，事先向班主任请假。上操做到“稳、静、齐”，下操按要求排队到指定位置。集会按要求认真听，不随便说话，走动。做操动作规范、到位，按拍节，做操期间不说话、不打闹、不乱走动。凡学生无故不参加做操、集会，下操不排队或排队不整齐、无秩序，每次扣1分。集会没做到稳、齐、静每次扣1分，被校领导或教师点名批评的，每人次扣2分。学生做操不规范的或说话者，一人一次扣该班级纪律分数2分。 6、遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草、树木和其它设施，随身物品按要求摆放。不蹬、跨围墙、大门。学生凡在校园内乱涂乱画、摘花、跨越花带、摇树、折树枝的，发现一次扣该班纪律分数2分。

值周记录要求、表格

值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。 8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。 值周活动要求 1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。 (1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。 2、严守检查标准，合理给分。发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。 3. 态度认真，按时到岗。认真执勤，认真记录。（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。 5. 每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。 6. 值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。 7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。

学校教学常规检查细则

职王村学校教学常规检查细则 为了更好地落实科学发展观，大力推进素质教育，全面实施《新课程标准》，提高教学成效，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。特制定本方案。 一、指导思想 促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。 二、工作目的 1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为； 2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质； 3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。 三、检查内容 学期授课计划（教学进度表）、工作计划和总结、备课、学案（导学案）、测试、作业及作业批改记录、听课笔记、理论学习笔记、教学反思、教研活动参与情况等。 四、检查原则 检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。 五、检查形式 1、教导处采取期中、期末及平时重点工作抽检相结合。 2、年级组对本级部教师每周一检查，如实记录检查结果，给出恰当评语并打分排序。 六、实施细则 （一）制定教学计划 1、教师在熟悉课程标准、教科书、参考书和学情的基础上制定教学计划。 2、教学计划的主要内容： （1）本学期教材内容的分析（包括全学期的教学任务，教学目标和要求，教材的重点、难点，各部分内容的内在联系和课时分配等）。 （2）学情分析（包括智力因素和非智力因素）。 （3）完成教学任务的主要措施和方法。 （4）教学进度安排表（含实验课与演示实验安排表）。 （5）教学研究专题。 （二）备课 1、个人备课 （1）备教材：认真钻研教材，明确本章、本节在整个教材中所处地位和教材的内在联系，深化拓宽教材的知识要求。在此基础上提出教学目的与要求，突破重点与难点的具体意见，提出落实教学目标的具体办法。 （2）备教法：在备教材、备学生的基础上，提出实现教育目的、符合学科特点、符合教学原则的教学方法。 （3）备学生：老师要考虑学生知识状况，从学生实际出发，充分预测学生

小学班级纪律检查评比制度及评分细则

XXX小学班级纪律检查 评比制度、评分细则及奖励办法严明的纪律是提高教学质量的关键，是体现校风校貌的根本所在，是维护学校良好教学秩序的必要条件。为营造良好的教学环境，促使良好校风的形成，特制定本细则。 一、评比方式： 纪律日常检查项目包括学生出勤、课堂纪律、课间操纪律、课间纪律、自习纪律、集会活动纪律，放学纪律、其它纪律八项。检查形式由值日教师采取固定时间检查（每天早操、早读、下午集合）、不定时间抽查（每天不得少于一次）。检查评分采取扣分制，各班每周基础分均为100分，根据扣分标准，视班级学生违纪情形在班级基础分上进行扣分（如出现基础分不够扣的情况可得负分），做到每天一统计，每周一合计（由星期五天的值日教师完成），得出本周分数，每学期进行一次总评，总评分数构成公式如下 总评分=各周分数之和÷周数 学校对总评分达到基础分百分之九十以上（含九十）的班级奖励200.00元，对总评分达到基础分百分之八十以上（含八十）百分之九十以下的班级奖励100.00元。 三、具体扣分项目及标准： （一）学生出勤及礼仪。（15分） 1、迟到、早退者每人扣1分 2、旷课者每人次扣5分。

3、未经老师同意，私自出校的每人扣1分。 4、在学校如发现说脏话一次扣1分。 （二）课堂纪律：占15分 1、课堂上交头接耳，做与课堂教学无关事情者，每人扣1分。 2、课堂上不遵守纪律，不服从任课教师管理者每人扣2—5分。 3、上课期间，上课教师如接打电话、接待客人等造成的班级纪律混乱可一次性扣10分。 （三）课间操纪律占15分 1、做操时班主任不到场扣1分； 2、集合速度慢，不听口令，迟到者1人扣1分（广播操音乐开始后到者视为迟到） 3、做操时队列不整齐扣0.5分；（每个学生必须站在自己应站在的位置上，使横看、纵看、斜看都成行） 4、做操时打闹说笑者1人扣1分； 5、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣0.5分； 6、做操时讲话，故意干扰他人，或站着不做，东张西望，每人次扣0.5分； 7、缺操一人扣1分（所有未到者均视为缺操，请假的除外）。（四）课间纪律：占15分 1、课间在教室或走廊上追逐打闹者，每人扣1分。 2、在校园内外打架斗殴者，每人次扣5分，造成恶劣影响着每人次扣10分。

学校纪律卫生评比细则

南部县河东镇小学校 卫生习惯养成教育实施方案 为了培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，加强对学生个人卫生、教室卫生、责任区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优美,特制定我校卫生习惯养成教育实施方案. 一、目的要求： 深入贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园文化体系。使学校清洁卫生督查工作规范化、经常化，检查内容透明化、具体化，评比结果公正化、公开化，奖惩措施长期化、实效化。让师生们在打扫卫生时能不留死角，将教室和责任区打扫得更干净，个人卫生讲究的更好，创造一个文化氛围浓郁，育人环境优美，四季花红柳绿的花园式校园，成为教师们愉快工作学习，同学们健康快乐成长的乐园。 二、人员组成： ①值周领导、主管领导。 ②团队干部成员由3—9年级劳动委员、卫生监督员组成；分四个小组,每组由5人组成。 责任：值周领导和卫生督查组成员主要负责个人卫生、教室卫生、责任区卫生管理。督查组成员要本着公平、公正、准确、负责的态度，不营私舞弊、不讲情面,严格执行督查评比细则，同时做好检查记录，并认真汇总后交值周老师处。 三、计分办法： ①学生全面打分，并签字。 ②团队负责教师、值周老师监督打分情况,值周领导进行随机抽查,检查结果在公示栏公布.每周总评一次，分段设流动红旗，给予鼓励。 四、检查方式： 定时全面检查时间：上午课间操时，深入教室、公共场地检查、查看学生课间操时学生的个人仪表情况。下午放学第二次检查。 各班卫生责任包括：个人卫生、教室卫生、责任区卫生等。督查组成员每天至少定期检查两次。采取每天安排一组少大队干部进行全天督查和其他学生举报相结合的方式，进行扣分和加分。各督查人员须客观公正、一视同仁，凡有意少扣或多扣的检查员，查实后，先扣去该班5分，再批评教育。检查人员缺席的扣5分。两次教育不改者，取消其督查员资格。 每班每天卫生共得100分，其中教室卫生40分；责任区卫生50分；学生个人卫生10分。

教学常规检查总结

文英学校教学常规检查小结 本周我们对全体教师的教案、作业、质量检测、听评课、辅导学生、安全、业务学习等方面进行了一次全面细致的检查，大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下： 一、教案方面的特点与不足： （一）优点： 1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的教学后记能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。 2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。 3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。 4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。 （二）不足： 1、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对教学后记还不够重视。 3、在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。从检查教案可以看出有些教师在写教学后记时因行距不够而影响了后记的书写。 二、作业方面的特点与不足： （一）优点： 1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正，有一定的等级评定，有些教师还有特定的评语和奖励。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 （二）不足： 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。在学生书写封面上的姓名时，要求他们认真书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始。 2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。作业中恰当的评语便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展。 3、有些作业没有格式要求，同一个作业本的两次作业有的紧挨着，没有空出一行；有的空出大半页。

晚自习纪律评分细则

高新区实验中学自习课纪律评分细则 为了强化管理晚自习纪律，提高学生自习的学习效率，增强同学们的责任荣辱感，现将自习纪律作如下要求： 1.早、午、晚所有的打扫必须在上课课之前完成，上课铃声响后，不得继续打扫卫生，应立即停止，回到座位。检查时如发现有上述现象，扣除班级量化分0.5分／人次。 2.早、午、晚自习期间，为保证学习效率，各班须保证绝对的安静。不得说话、打闹、传纸条。届时，会有学生会的学生检查，发现后，扣除班级量化分0.5分／人次。 3.早、午、晚自习上课期间，为了自己的学习和不影响他人的学习，任何学生不得在教室随意走动，否则扣除0.5分／人次。 4.早、午、晚自习上课期间不得以任何理由离开教室，除非老师点名要你去办公室，否则扣除0.5分／人次。 5.上课期间，不得吃东西，发现吃东西的现象，扣除班级量化分0.5分。 6.尊重各自习科任老师，服从管理，禁止顶撞、辱骂、殴打科任老师，违者每人扣10分并交政教处处理。 7.自习上课期间，各科课代表不得离开座位收作业，一律安排在下课后，否则扣除班级纪律分0.5分／次。

8.做题时遇到疑问，可在下课后找科任老师解答，上课期间，不准离开教室。否则扣0.5分／次。 9.晚自习下课后，不得在楼道走廊里疯狂打闹，应理性休息，否则扣0.5分／次。。 10.不得私自提前结束晚自习，必须待晚自习下课铃声响后，方可离开教室返回宿舍。如有违反者，将直接交由政教处处理，并扣除班级本周纪律分2分，取消班级本月评先选优资格。 11.晚自习后，不得在操场、篮球场停留。抓住后交由政教处处理并扣除班级总分0.5分／人次。 12.早、午、晚自习是学生自主学习的黄金阶段。同学们应该把握好它。早、午、晚自习期间，政教处将派专人检查。为了班级的荣誉，为了自己及他人的学习，请自觉遵守上述要求，将“责任荣誉”四个字永刻心中！ 实验中学政教处 2016年9月12日

学校班级评比

学校班级常规检查评比制度 一、目的要求： 为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，经校委会研究讨论，制定班级常规检查评比制度。 二、检查内容和方法：1．内容班级常规检查评比内容共八项，即：路队、礼仪、卫生、两操、课堂、午餐、黑板报、获奖。 2．计分方法：前七项每项20分，集体、学生获奖作为附加分，纳入总得分。各项评比的成绩最后交到少先队，进行汇总。原则上一个学期汇总一次，如遇中途需要体现班级成绩的可相机汇总。 3．检查方式：由本项负责教师采取定期、不定期检查。 三、检查人员： 上述八项评比细则从颁布之日起实施，一年级红领巾佩戴检查从10月13日以后开始执行。班级得分作为学期末优秀班级（优秀班主任）重要考评依据。 附件一：班级路队评比细则 附件二：学生文明礼仪评比细则 附件三：班级卫生评比细则 附件四：班级两操评比细则 附件五：班级课堂评比细则 附件六：班级午餐评比细则 附件七：班级黑板报评比细则 附件八：班集体、学生获奖计分细则 附件九：班级常规评比得分一览表

附件一： 班级路队评比细则 为进一步规范学校路队管理，保障学生交通安全和人身安全，坚持规范学生路队管理工作，加强学生和教职工的安全意识，确保学生出操、大型活动、放学路上的安全，特制订如下制度：1．学校为确保学生安全，每天中午、下午放学实行路队回家。 2．每班在出操、大型活动、放学均排两路纵队，教室门口整队，班主任或科任教师带队，走在队伍前面，每班设总路队长1名，放学队伍应手执班牌班牌。 3．各班应在本年级规定时间内整队排队，在规定的放学时段内及时放学。 4．各班级整队要做到“快、静、齐”。教师要利用整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。 5．路队出校门时，队伍要整齐。出校门后，路队靠右行进，速度不能太快，要自觉遵守交通规则。在校门口至斑马线路段上不追逐打闹，不离开路队买零食，如违反要求者，由带队老师批评处罚。 6．路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由该班教师交与值日负责人员看护，并作好交待。 7．班主任应经常、及时了解有关学生路队中途情况，作出表扬和批评。 8．班级具体评分细则： a.教室门口整队3分 b.教师带队3分 c.路队长手执班牌4分

学校教学常规检查的规章制度

学校教学常规检查的规章制度为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我院教学质量，特制订本制度。 1、教学检查的目的与意义 开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我部教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。 2、教学检查的组织与实施 系部成立教学检查小组，由部领导、教研室主任、教学秘书为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。做好汇报材料，并向教学副院长汇报检查情况。 3、教学检查的形式和内容 教学检查分为平时抽查和集中检查。 （1）平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。 （2）集中检查 开学初检查。 每学期开学前由教学科着重对教学计划执行情况、课程

安排、教师聘请、教师教学一体化设计、教材到位等情况进行检查，开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。 期中检查。 期中教学检查在期中考试前后进行。内容主要包括：期中考试安排情况、教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查作业本、召开座谈会、随访等方式进行。 期末检查。 在期末考试前后进行。内容主要包括：期末考试安排情况、教师教学任务完成情况和教学效果、形成性考核完成情况、下学期教学安排情况、教材预订情况以及教学工作小结情况等。检查采用问卷调查、召开师生座谈会、检查作业本、考试质量分析、查阅有关教学记录等方式进行。 4、教学检查结果的处理 教学检查人员要对每次教学检查情况进行小结，及时处理教学检查中发现的问题并提出改进意见。学院领导要认真分析研究教学检查情况，针对教学工作中存在的问题和不足制订整改措施。

纪律制度 评分表

智源小学纪律检查、评比规定 一、教学区 1、在课上、做操、集会、升旗仪式等活动中，如做闲事、说闲话，迟到、早退，则见一人次扣班级0.5分。 2、班级不请假不上课间操，见一次扣0.5分；学生不请假旷课一节，扣0.5分。 3、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣0.5分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣0.5分。 4、学生不排队去食堂、宿舍，见一班级扣1-3分；队伍中，见一乱窜扣0.5分。 5、翻越围墙，离校出走，扣所在班级0.5分。 6、在教室、厕所、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣0.5分。 7、考试作弊，见一人次扣0.5分；学生顶撞老师，见一人次扣0.5分。 8、不按规定开、关空调，放学后不关灯、不关门窗、水笼头，除赔偿一定的经济损失外，见一次扣0.5分。 9、在运动区、实验区、阅览室违反纪律，分别由体育教师、实验员、阅览室管理员按此规定扣分。 二、生活区 ㈠、宿舍 1、班主任跟班送学生到宿舍，清点人数。

2、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜室，见一人次扣0.5分；打架或携带危险物品进宿舍见一人次扣0.5分；私接电线或私用电器，见一人次扣0.5分。 3、不按时睡觉、起床，见一人次扣0.5分；损坏公物，除赔偿外，见一人次后0.5分。 4、不服从生活老师管理，与生活老师顶撞，见一人次扣0.5分。 5、水杯及衣物鞋子的摆放不整齐，见一人次扣0.5分。 6、午休结束后，被子叠好放在床尾，床单铺好，见一人次扣0.5分。 ㈡、食堂 1、吃饭时大声喧哗，敲碗击筷，见一人次扣0.5分。 2、抢先打饭或洗碗，见一人次扣0.5分； 3、损坏公物，除赔偿损失外，见一人次扣0.5分。 三、检查办法 1、少先队随时检查。时间：每天课间操、课间，上课时不定时检查。 2、人人监督。鼓励学生检举在学校公共场所、教学区、生活区的违纪行为，则对被检举（且核实）的学生所在班级，按标准扣分，。 4、检查方式：普查、抽查、全面查、专项查，严格按照标准扣分，填好当日纪律检查记载表，以点代面评价整个学部。 5、检查人员要公平公正，否则要追究责任，并扣除律贴。

党政纪律检查工作方案

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 党政纪律检查工作方案

党政纪律检查工作方案 *省直属机关20*年党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是：以“*”重要思想为指导，认真贯彻xx同志提出的“为民、务实、清廉”的要求，全面落实省委七届六次全会和省纪委四次全会的工作部署，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防，以与时俱进的精神和求实务实的作风，扎实工作，紧抓落实，突出重点，整体推进，着重在宣传教育、加强监督、严肃执纪、狠抓治本等方面加大工作力度，不断取得党风廉政建设和反腐败工作的新成效，为我省全面建设小康社会，实现中原崛起的宏伟目标提供坚强的政洛保证。 一、深入开展党风廉政宣传教育，筑牢反腐倡廉思想道德防线 （一）以领导干部权力观教育为重点，开展思想道德和纪律教育。要结合在全党开展保持共产党员先进性教育活动，深入学习“*”重要思想，学习《中国共产党章程》和《xx论党风廉政建设和反腐败斗争》，以权力观教育为重点，加强理想信念教育，提高党员干部的思想道德水平，要以《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》为主要内容，开展党纪条规学习教育活动，进一步提高党员干部的思想政治素质和遵纪守法意识，增强廉洁从政的自觉性。纪工委将以两个条例为主要由容，组织党纪知识测试活动。 〔二）充分发挥纪检机关执纪办案的特点和优势，开展示范教育和警示教育。各部门要采取报告会、看录像、上党课等形式，广泛开展向郑培民、梁雨润、史来贺等优秀党员干部学习的活动。同时要注意发现、培养、树立、宣传本单位、本系统的勤廉兼优的先进典型，用身边人身边事教育广大党员干部，充分发挥先进典型的示范教育作用。要认真组织党员干部观看反腐败典型案例警示教育片，对近年来发生的典型案件进行认真剖析，有条件的可以举办反腐败成果或职务 第2 页共10 页

新值周制度

行政值周制度 为加强学校管理，了解师生情况，及时处理突发事件，学校实行中层以上领导值周制度，现将有关规定如下： 一、学校除节假日外，平时有一位行政领导轮流值周（节假日另行安排）。轮到值周的领导，若因事外出不能履行值周工作的，应及时上报校办公室另行安排。 二、行政值周必须与值周一起按时上下班。 三、行政值周监督值周教师经常到各教室、校园各处巡视、检查学生上课纪律和老师上课情况以及安全状况。早自习、中午、课间至少各一次。对学校发生的重大事情，班级出现的不良现象，老师上课的违纪情况等，行政值周要监督值周作好记录。 四、课间操、课外活动时间，行政值周要和值周教师一起加强巡查，做好记录，协助有关人员抓好课外活动，确保学生课外活动安全。 五、当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，行政值周应和值周教师一起及时制止事态的发展，并做好处理工作。 六、校会、升、降旗仪式、大型活动，行政值周要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。（特殊情况除外） 七、每周一升旗如有国旗下的讲话，行政值周要监督值周教师做好相应的工作，如有问题要及时指出并整改。 八、行政值周工作是一项十分重要的管理工作，应高度负起责任。但凡由于值周过程中履行职责不到位而造成不良后果的，按有关规定处理。 教师值周制度 值周教师必须树立责任意识，对学生管理工作引起高度重视，为进一步抓好校园安全卫生工作,加强学校教育教学管理，维护正常的教学秩序，确保校园安全，营造良好的学习环境和氛围，增强班级竞争机制，突出我校全员参与管理特色，使管理更规范，上台阶，经学校行政会研究，特订本制度。 一、工作原则 （—）及时准确性原则 值周是在学校行政指导下进行的一种工作，值周教师必须及时准确地将处于动态的学生状况及时反馈到班主任和学校，以便学校及班主任及时地解决问题。 （二）公正客观性原则 值周教师是每个班德育量化评比的负责者，责任重大，因此要有高度的责任感，检查时必须做到“统一标准，统一要求”。 （三）勤查勤记原则 值周教师对学生的两操、卫生清扫要勤于检查，勤于记载，勤于处理，坚决克服值周的偶然性和随意性。 （四）齐抓共管原则 学生的养成教育是全体教师的职责，全体教师都有责任对违反校规校纪的学生进行制止，并将情况通报到值周教师处，共创良好育人环境。 二、值周安排： 1、值周对象：无特殊情况的本校教师都有义务参加值周教育教学管理任务。

学校教学常规检查手册

学校教学常规检查手册 学校教学常规检查制度 1、教学检查的目的与意义 开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我部教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。 2、教学检查的组织与实施 系部成立教学检查小组，由部领导、教研室主任、教学秘书为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。做好汇报材料，并向教学副院长汇报检查情况。 3、教学检查的形式和内容 教学检查分为平时抽查和集中检查。 1平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。 2集中检查 开学初检查。 每学期开学前由教学科着重对教学计划执行情况、课程安排、教师聘请、教师教学一体化设计、教材到位等情况进行检查，开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。 期中检查。 期中教学检查在期中考试前后进行。内容主要包括：期中考试安排情况、教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查作业本、召开座谈会、随访等方式进行。 期末检查。 在期末考试前后进行。内容主要包括：期末考试安排情况、教师教学任务完成情况和教学效果、形成性考核完成情况、下学期教学安排情况、教材预订情况以及教学工作小结情况等。检查采用问卷调查、召开师生座谈会、检查作业本、考试质量分析、查阅有关教学记录等方式进行。

XX中学纪律检查评比细则

XX 中学纪律检查评比细则 根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 , 结合我校具体实际情况, 学校将组织值班领导和学生干部,分别进行值日检查评比,现特制定如下评分细则: 一、教学区: 1、在早操、课间操、集会、升旗仪式等活动中,如做闲事、说闲话,迟到、早退,发现一人次扣班级 2分。 2、班级随便不上课间操,发现一次扣 10分;学生旷课一节,扣 5分。 3、上、下楼梯时狂奔,课间追逐、滑楼梯扶手等,发现一人扣 2分; 4、不服从门卫管理,发现一人次扣 2分; 翻越围墙,离校出走,扣所在班级 10 分。 5、在课余时间内不许无故进入别班教室,不允许无事生非、起哄闹事、高声大叫,否则扣班级积分 3分。学生相互辱骂, 参与者每人扣 3分。学生相互斗殴参与者每人扣 10分, 并根据情节进行看病、赔偿,劝其转学。 6、不按规定开、关日光灯;晚自习放学后不关灯、不关门窗、水笼头,除赔偿 一定的经济损失外,发现一次扣 2分。 7、午间自习:迟到一人扣 1分 (有特殊情况向值日领导或值日干部说明了原因的除外 , 对小声说话、做小动作、无故走动或外出, 看课外无教育意义的书籍等违纪行为的学生每人扣 1分。有明显声音而无法查出人的,扣全班 5分。 8、故意涂抹墙壁、黑板报的,每人次扣 2分;故意毁坏学校财产、攀折花草树木的, 每例扣 2— 5分。 二、生活区 ㈠、宿舍

1、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜寝室, 发现一人次扣 1分; 携带危险物品进宿舍 (如国家管制刀具、打火机等发现一人次扣 5分。 3、不按时睡觉、起床,发现一人次扣 1分。 4、熄灯铃响后,接打电话、听随身听、说话,发现一人次扣 3分。 5、不服从值日老师管理,与值日老师顶撞,发现一人次扣 2分。 6、未经班主任同意批准,随便在宿舍不去上课,发现一人次扣 5分。 7、学生不得抽烟、喝酒,否则扣所在班级 10分。 ㈡、食堂 1、吃饭时大声喧哗,敲碗击筷,发现一人次扣 1分。不排队就餐者每人次扣 1分。 2、抢先打饭或洗碗,发现一人次扣 1分; 3、不服从领导、值日班主任的管理,发现一人次扣 3分。 三、检查办法 1、教学区、生活区:校领导随时检查,纪律组不定时检查。 2、人人监督:鼓励学生检举在学校公共场所、教学区、生活区的违纪行为,则对被检举(且核实的学生所在班级,按标准扣分,对检举者的班级,则加同样的分数。 3、检查方式:普查、抽查、全面查、专项查,严格按照标准扣分,填好当日纪律检查记录表。 4、检查人员要公平公正,否则要追究责任。并倒扣本班 10分。 四、公布、评比

党政纪律检查工作方案

党政纪律检查工作方案 5 *省直属机关20*年党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是：以“*”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛同志提出的“为民、务实、清廉”的要求，全面落实省委七届六次全会和省纪委四次全会的工作部署，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防，以与时俱进的精神和求实务实的作风，扎实工作，紧抓落实，突出重点，整体推进，着重在宣传教育、加强监督、严肃执纪、狠抓治本等方面加大工作力度，不断取得党风廉政建设和反腐败工作的新成效，为我省全面建设小康社会，实现中原崛起的宏伟目标提供坚强的政洛保证。 一、深入开展党风廉政宣传教育，筑牢反腐倡廉思想道德防线 （一）以领导干部权力观教育为重点，开展思想道德和纪律教育。要结合在全党开展保持共产党员先进性教育活动，深入学习“*”重要思想，学习《中国共产党章程》和《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争》，以权力观教育为重点，加强理想信念

教育，提高党员干部的思想道德水平，要以《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》为主要内容，开展党纪条规学习教育活动，进一步提高党员干部的思想政治素质和遵纪守法意识，增强廉洁从政的自觉性。纪工委将以两个条例为主要由容，组织党纪知识测试活动。 〔二）充分发挥纪检机关执纪办案的特点和优势，开展示范教育和警示教育。各部门要采取报告会、看录像、上党课等形式，广泛开展向郑培民、梁雨润、史来贺等优秀党员干部学习的活动。同时要注意发现、培养、树立、宣传本单位、本系统的勤廉兼优的先进典型，用身边人身边事教育广大党员干部，充分发挥先进典型的示范教育作用。要认真组织党员干部观看反腐败典型案例警示教育片，对近年来发生的典型案件进行认真剖析，有条件的可以举办反腐败成果或职务犯罪展览，组织在押服刑职务犯罪人员现身说法，不断提高党员干部的拒腐防变能力。 （三）结合行业特点，开展反腐倡廉专题教育。要贴近业务工作和党员干部思想实际，开展具有本行业本单位特点的党性党风党纪教育月活动。要充分运用本部门的行业报刊、闭路电视、宣传橱窗、电教设施、局域网络等手段和灵活多样的形式，丰富教育内容，改进教育方法，增强教育的说服力和感染力，提高教育的针对性和有效性。 （四）围绕机关纪检工作的重点、难点和热点问题，开展调研信息工作，要坚持服务决策、质量第一的思想，认真开展新世

小学值周细则

小学值周工作评比方案、评分细则 为了促进学校良好的校风，提高班风，进一步规范学生日常行为，培养学生积极向上，好学创新的意识，学校制定了值周工作评比方案、评分细则。 一、评比依据： 依据我校学生管理制度：《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》。 二、评比要求： 依据细则值周师生认真检查并按要求赋分,共100分。每周五下午必须把总分报到少先大队处。 三、评比内容： （1）纪律方面：一日行为、眼保健操、大课间操。 （2）卫生方面：室内、分担区卫生、个人卫生、卫生自觉行为。 四、扣分项目及标准： 纪律方面： 1.早晨9:50按时到校，进校门后自觉排成一队，违者每人次扣0.5分。 2.少先队员必须佩戴标志，否则每人次扣0.5分。 3.课间和上操进楼前站队整齐，进楼要有顺序，不准大声喧哗，有扰乱秩序者每人扣2分。 4.在楼梯上及走廊内行走靠右侧通行，两人以上自动站一排走，上下楼梯一次一格，违者一人扣2分。在走廊内大声说话每人次扣5

分，在走廊及楼梯上跑跳逗闹每人次扣5分。早读及课间在教室内大声喧哗，一至三人扣５分，发现四人以上大声说话则扣该班10分。 5.课间不准在走廊、卫生间停留，否则每人扣1分。 6.损坏公物（如玻璃、桌椅、门窗、墙壁、花草树木、电灯及开关、乱写乱画等等）违者每人次扣5分。除照价赔偿外，根据情节给予相应的处分和罚款。 7.不准爬墙，爬栏杆，趴窗户，违者每人次扣2分； 8.大同学无故欺负小同学（包括要钱、物等）经揭发检举，核对属实后点名批评，告知家长，并扣该班10分。 9.不打架，否则相关人员每人扣10分。不骂人，不说脏话，否则扣3分。 10.课间不允许到超市购物，违者每人次扣3分。 11.学生无故旷课每发现一人次扣3分，逃学每发现一人次扣5分。有同学去电子游戏厅或网吧，一经发现每人次扣5分并全校点名批评。 12.对来往客人无礼，每人次扣1分。对老师要有礼貌,上科任老师的课如有无理取闹、故意捣乱者，经科任老师反映，情况属实，扣该班5分，并提出点名批评，情节严重的班级将扣除该班一周的纪律分数。 13.下午放学不准无队行走，要整齐有序出校门。站队时追逐打闹、大声喧哗者每人次扣2分。 14.参加校外活动及大型活动时（看电影、参观、集会等），要整

学校教师教学常规管理制度及检查方案

学校教师教学常规管理制度及检查方案 为全面贯彻龙山县教育局《关于提高中小学教育教学质量的意见》文件精神，切实落实z县中小学《教学常规》评价细则，督促教师完成常规教学任务，对教师的常规教学规范管理，进一步提高我校教学质量，特制定源思学校教学常规管理制度和龙山县源思实验学校教师落实《教学常规》评价细则。 一、总则 1、检查内容及执行。学校依据《教学常规》中“教师教学”相关要求，结合学校实际制定百分制教师月常规检查量化细则。并按每月一检查、一量化、一评比、一奖惩、一总结执行。 2、量化等次设定。90分以上为优秀，80---90分（不含90分）为良好，60---80分（不含80分）为合格，60分以下为不合格。 3、公示、奖励与整改。学校检查结束后次月5日前将教师落实常规检查得分情况进行公布，并按得分高低排序，试行基本奖每人每月100元，发放计算方式为检查得分X1=教师月教学常规基本奖。对排名前20%的教师试行优秀奖，每人每月50元，对不合格或问题突出的教师提出批评，并限期跟踪整改。 4、年度考核评价。按照年度检查次数取教师平均得分，按平均分的60%计入年度考核，再乘以教师年度考核评价细则教学管理权重分的40%，为教师年度考核教学常规量化总分。计算公式：年度内教师检查得分总分/年度内检查次数 X40%X40%=教师年度考核教学常规检查量化得分。 二、计划管理 1、任课教师学期初应根据教育教学分工制定工作计划。（计划严禁雷同或者下载，教学计划至少包括学情分析、教材分析、教学目标任务、教学措施、教学进度安排等内容。）。 2、任课教师期末有教育教学总结（总结严禁雷同或者下载）。

3、学期中教师应按照期初教学计划进行教育教学工作，学校按月督查教师教学计划落实情况。并对落实情况分忧、良、合格和不合格，按评价细则进行量化计分。 4、说明：学期初查计划制定，学期末查总结编写，学期中查落实情况。 三、备课管理 1、教案（导学案）规范完整。教案应包括下列内容：（眉头）课题、计划X 课时、第X课时、时间、（备课本右上角）总课时xx节、（正文）课题、教学目标（三维）、教学重点与难点、教具与学具、教学方法、教学过程（清晰、具体、并有指导学生预习环节体现）、板书设计、本课小结、作业布置等。导学案包括以下内容：教师用的导案、学生用的学案。强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台，有一至三节超前教案。禁止照抄照搬他人教案或直接使用往年的教案教学，一经发现，视为教案编写不合格。以试卷作为复习内容的复习课，每张试卷算两课时，同时教师还必须配以相应的复习教案。以备课组完成的教学设计，备课组其他成员在上课后根据课堂教学实际应有个性化修改或建议。 2、按照教学进度、课表做到各种科目、课型堂堂有教案（导学案），各种教案（导学案）节数与每月授课天数、课表安排节数相吻合，不相吻合的视为无教案上课。 3、任课教师按照“一详多简”编写教案或导学案，小学部分语文、数学任课教师及信息技术、体育专任教师写详案，中学部教师分授课专业写详案，跨头任同一专业授课任务的教师，由教导处安排其中一个年级的写详案，一个年级的写简案。 4、任课教师每月至少撰写高质量的教学反思1篇。 5、理、化、生、科学教师要严格按照课标要求备好常规教案和实验课教案，组织好学生实验。信息技术要有常规教案和上机教案。 四、上课管理 1、教学行为规范。按时上、下课，不迟到、不早退；不得私自调课代课；课堂上不得做与教学无关的事；不得玩手机、接打电话，不吸烟，不得坐着上课（不含批改课堂作业）；着装得体，教态自然。

升国旗纪律检查评分标准

湘西雅思实验学校初中部 升国旗管理的制度暨关于整顿升国旗纪律 各年级组、班主任： 升旗仪式是我校全体师生紧密团结的大会，是我校长期坚持的常规德育活动，是我们表达和培养爱国主义、集体主义情感的具体途径。每次升旗，学校领导和全校师生齐聚校园运动场，在庄严的氛围中，共同谛听国歌，共同注视升旗，共同聆听演讲。这种肃穆的场景非常感人，这种庄重的态度非常可贵。但是，一段时间以来，一些班级的学生迟到、吵闹现象严重，这对升旗仪式造成了不可忽略的负面影响。对此，学校特别强调，各班级均须严肃对待升旗仪式及集会，在举行升旗仪式时务必准时到场，在整个仪式中务必保证会场秩序，保持庄严氛围，不得出现迟到等干扰会场秩序和吵闹、喧哗等影响会场氛围的不当行为。为了有效督改上述问题，进一步增强升旗仪式的严肃性和德育实效性，经学校批准，学校将进一步加强对各班级升旗、集会纪律的检查工作。现将新修订的检查标准及升旗仪式流程公布如下：

湘西雅思实验学校初中部 升旗考核标准 1.班主任到位 升国旗仪式于早晨或上午规定时间准时开始，准时开始时全体师生要列队完毕。班主任准时到位、负责整队、且一直要在本班队伍的前排直到升旗、集会结束，否则，扣考核分2分，班主任迟到扣1分。 2.学生到位 各班学生务必于准时开始时列队完毕，逾时将扣分。主持人宣布仪式开始后还有学生陆续到场的，按照书香班级制度考核。对于全班迟到的，不再进入队伍里站队，就站在队伍行进的地方列好对进行升旗，且扣掉班级考核分2分；学生人数不够的班级按考核制度扣分。（请假人数不计，但须经核实）。 3.学生仪容仪表 学生必须穿校服，戴校牌，否则按照学校考核制度执行。 4.整体纪律、卫生 整个升旗仪式中要求各班学生庄严肃穆、文明有序，前后学生一臂的距离，前后左右成一条线，有闲谈、有喧闹、乱动现象扣1分。班级区域有垃圾的扣2分/班 5.有序进场和退场 按照学校路队管理及考核规定，严格考核。 学校将及时公布考核结果，并将考核结果报政教处作为班级和班主任考核的依据。 说明：检查中各项得分将根据实际情况进一步细化，以体现班级间的差别性。集会考核标准和升旗标准相同。非班主任的考核按照学校已有制度执行。 升旗仪式流程 升旗仪式的工作由学校政教处负责，由学校团委具体负责实施，学校团委在升旗仪式的前几天给升旗班级或国旗队布置好相关任务，准备好发言稿，严格把关内容，传达正能量，对全校师生进行思想道德教育。升旗仪式一般在

104XX市第XX学值周检查评分细则及优秀班级评选办法(定稿)

XX市第XX中学值周检查评分细则 及优秀班级评选办法 （20XX年10月修订本方案自公布之日起执行，原方案废止） 为加强学校常规管理，美化、净化校园，促进良好校风的形成，增强学生自我管理、自我教育、自我服务的能力，特制定本制度。 一、检查项目包括三个方面：即纪律、卫生和礼仪。 说明：学生在宿舍的内务、卫生、纪律纳入本考核。宿舍考核标准见附件。 二、优秀表彰： 原则：一周一授牌、一月一评比、学期一表彰 1、单项红旗牌：即纪律红旗牌、卫生红旗牌、礼仪红旗牌。某检查项目一周内以年级为单位扣分最少的六个班级授牌； 2、周优秀班级牌：一周内以年级为单位三个单项合计总分扣分最少的前六名授予； 3、月文明班级牌：一月内以年级为单位获得周优秀班级牌次数最多的前六个班级授予（获得次数相等情况下，以单项扣分之和少的授予）。 4、学期优秀班级：每学期每年级分别授予4个班级。考核方式：一学期内以年级为单位获得月优秀次数（90%权重）+教育处测评（10%权重）。（同等情况下，先依据周优秀获得次数；再依据单项红旗牌获得次数；最后依据扣分情况。） 三、评分细则： （一）纪律评分 1、吸烟及携带香烟或喝酒，扣2分。 2、打架、斗殴，视情节轻重分别扣3-5分。 3、拒绝服从学生会检查、管理，扣2分。 4、携带易燃易爆品进入校园，在校园内燃放烟花鞭炮，扣2-4分。 5、在教学楼或宿舍进行篮球、足球、羽毛球等体育活动，扣2分。 6、毁坏公物、践踏花草、损坏花木，扣1分。 7、不得坐在楼道护栏上或往下滑行，违者扣1分。 8、不得向楼下扔废纸等废弃物，违者扣2分。 9、节约水电，及时关灯、关水龙头，课间操、眼保健操教室不关灯，违者扣1分。 10、上课期间睡觉，玩手机等电子设备，吃零食扣2分。 11、迟到、早退、模仿老师字体私自签写请假条，在墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画， 扣1分。 12、眼保健操动作认真，不说话，不做其它事，违者扣1分。 13、广播体操集合要求快、静、齐，严禁缺席和不认真做操，违者扣1分。 （二）礼仪评分

学校教学常规检查制度

学校教学常规检查制度 学校教学常规检查制度 为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我院教学质量，特制订本制度。 1、教学检查的目的与意义 开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我部教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。 2、教学检查的组织与实施 系部成立教学检查小组，由部领导、教研室主任、教学秘书为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。做好汇报材料，并向教学副院长汇报检查情况。 3、教学检查的形式和内容 教学检查分为平时抽查和集中检查。

（1）平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。 （2）集中检查 开学初检查。 每学期开学前由教学科着重对教学计划执行情况、课程安排、教师聘请、教师教学一体化设计、教材到位等情况进行检查，开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。 期中检查。 期中教学检查在期中考试前后进行。内容主要包括：期中考试安排情况、教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查作业本、召开座谈会、随访等方式进行。 期末检查。

在期末考试前后进行。内容主要包括：期末考试安排情况、教师教学任务完成情况和教学效果、形成性考核完成情况、下学期教学安排情况、教材预订情况以及教学工作小结情况等。检查采用问卷调查、召开师生座谈会、检查作业本、考试质量分析、查阅有关教学记录等方式进行。 4、教学检查结果的处理 教学检查人员要对每次教学检查情况进行小结，及时处理教学检查中发现的问题并提出改进意见。学院领导要认真分析研究教学检查情况，针对教学工作中存在的问题和不足制订整改措施。