教案认识乐器 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中班:认识这些小乐器教案
活动准备:
1、各种质地不同的乐器,金属的串铃和碰铃、木制的响板、散响的沙锤等。
2、一段节奏欢快的音乐《小小指挥家》。
3、乐器图片。
4、多媒体电脑。
教学目标:
1、培养幼儿听力,能分辨不同乐器的音色训练。
2、幼儿认识了解不同乐器的形状、质地。训练幼儿视觉、触觉。
3、培养幼儿对音乐的感受能力,训练幼儿节奏感。
渗透目标:
1、培养幼儿对音乐的兴趣。
2、幼儿体会成功的喜悦,从而建立自信心。
3、培养初步与人合作的能力。
活动过程:活动前幼儿基本了解认识了金属乐器与木制乐器。
1、将乐器用布盖上,隔着红布敲击乐器引起幼儿兴趣。“你们想不想知道这是什么”
2、“它们很想和小朋友们做朋友,你们想和它们做朋友吗”(老师以乐器的身份向幼儿问好,渗透蒙氏中幼儿生活礼仪教育,并锻炼幼儿的表达能力。
3、教师播放图片并介绍每一种乐器
4、教师取出一样乐器说:“听,它们能发出声音。谁能让其它乐器宝宝发出声音”
5、请幼儿自由选择乐器,幼儿有秩序的一一选择自己喜欢的乐器操作,教师巡回指导。(在活动中幼儿会出现各种情况。如:a、幼儿较小不会操作。b、幼儿拿起乐器发现敲在地上、身上会发出不同声音。c、幼儿频繁更换乐器。这时教师要给幼儿足够的活动空间,让幼儿自己操作,教师巡回指导,教给幼儿不要将乐器放入口中,鼓励幼儿多尝试几种乐器。)
6、放音乐《小小指挥家》,小朋友悄悄放下手中乐器坐整齐,教师带领幼儿一起玩猜声音的游戏,在幼儿猜错时给予提示,引起幼儿兴趣。
7、教师说:“让我们听音乐一起和乐器宝宝跳舞好吗”教师带领幼儿随音乐一起自由敲击乐器,配合音乐节奏,让乐器发出声音。(本活动让幼儿自由创造动作,感受音乐节奏。)
延伸部分:
1、带领幼儿一起制作打击乐器。
2、带领幼儿发现周围一些可以发出声音的物品。