文档 1
忧伤的小雨轻轻敲打着这个春，淅淅沥沥，像恋人的哭泣，湿润了这一片天，也忧伤了这一季的风，带着微微的遗憾，重重的划过每个角落，唤醒沉睡在这个世界的任何一颗种子。
经不起雨的诱惑，我信步走在雨中，静静的徜徉，想起润物细无声的美好，难掩我这一刻的心动。路旁的迎春也早早的开了，一朵朵小黄花，你挨着我，我挤着你，欢乐地竞相开放着，都去争宠这春的关爱；夹竹桃的花蕾在雨中轻轻摇摆，似乎羞涩了，躲闪着我的目光，零零碎碎的这儿一朵，那儿一朵，似在偷偷地探头，张望我这个不懂花的人，想起一句：待到山花烂漫时，她在丛中笑，亦不过如此吧；轻柔的柳枝上，老叶还未褪尽，却被新绿顶着离开了树梢，回归了属于自己的土地，一直都这样，未曾改变过。
抬头看看，这个本应当明媚的天，却显得那么阴沉，勾起了那早已沉淀的死去，这是个美好的季节，我不想让我的心情感染了这出幽美的喜剧，于是我能做的就是为她衔来最稀缺的瑰丽，尽情的去点缀这个繁花似锦的春日。
因为我要记得，这个春天，我来过，没有悲伤，如此甚好。
恍然间，驻足在那里，来来往往的破碎冲击着我，我就像一种小船，飘飘荡荡，靠不了岸，但还是竭力的去维持着自己，不让自己被风浪拍倒。
很喜欢随性而为，浅薄点就是得过且过，安逸的不想去纠缠任何人，任何事，有一个自己的小小的爱好，就足矣，贪恋与墨香茶盏之间，灯红酒绿不是我所想所愿。
想去学习画画，似乎是蓄谋已久的，却模糊地有点遥远，总想在活着的时候就把自己喜欢的事情都去做一遍，至少在离去的那一刻，我不会有丝毫的遗憾，因为我们都清楚，有些事，去做了，结果却是无力挽回，那么还是让它跟随着自己一起被埋没吧，我还想去学习吉他，可以静静的弹着自己的心声，为自己谱写一歌，一词，让自己跟着音乐去欢快的流淌，一路有伊人相伴......
在这个雨季，感觉最多的还是离别的愁绪，虽然在这边呆的时间不多，但是我却深深地喜欢这里的人，这里的事，这里的花草，这里的一切一切，不能释怀那一段美丽的邂逅。如果以后有机会，我还想回到学校，去弥补那些随风老去的青春，想渗透在这里的每片土地，想告诉她，我回来了。
总在虚伪的伪装着自己的无知，欺骗着别人，对别人诉说着自己的碌碌无为，像是在乞讨一丝丝怜悯，可笑的是自己明明懂得却不去付诸行动，而让这一切都付诸东流，去吧，去吧，都去了吧，这该死的无处安放的青春，就伴着岁月蹉跎去吧，我不留恋了。
你说，天还是会放晴的，对吧？
往事并不如烟
或许岁月能够改变山河，或许时间会风化记忆。然而，有些人，有些事却沉淀成历史的骨架，永远存在于人们的记忆里，历久弥新，永不磨灭。
打开历史的大门，我行走在五千年的每一个日子里，历史的记忆里有歌有舞有哭有笑有和平有战争有上升有沉沦，每一个角落都有不同的悲欢，每一个记忆中都有荣耀和耻辱，他们经历了千年的风霜，像是雅丹地貌上突起的蘑菇石，向人们昭示着不被时间风化的种种。
杭州，西湖，岳飞墓前，人们不会忘记。不会忘记掩埋忠骨的青山，不会忘记驱除鞑虏的魂魄，不会忘记那仰天长啸的满江红，不会忘记那“文官不爱财，武官不惜死”的千古名言，同样的，往事越千年，人们也不会忘记十二道金牌背后的阴谋，不会忘记风波亭后的嘴脸。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸妄臣。”岳飞墓，这小小的西湖一角，人们却把一些名字书写在历史的光荣榜上，熠熠生辉，彪炳千秋;而在他们的对面，白铁铸成的历史的羞辱柱也注定不被时间风化，被人们唾骂万年。
时光的隧道里，是被岁月的风沙吞噬得只剩下些残骸的墓碑，他们的正面，是民族的骄傲，是高尚者的墓志铭，他们的背后，是历史的伤疤，是卑鄙者的负罪书。我带着一种虔诚一种使命感同时夹杂着一种无奈的心情走近这些冲刷不掉，风化不了的记忆。
它们告诉我是谁图穷匕首见，为着责任一掷再掷身受八创而骂；告诉我是谁高举仁字大旗在齐鲁大地上奔走呼告，寻找着逝失的风；告诉我是谁苟国家利生死以，不因祸福趋避之；告诉我是谁为了天下人之永福，以血泪写下《与妻书》；告诉我是谁为了一个更加美好的世界而让自己与野草在烈火中永生......
同时。这些记忆一点点地渗透到我的骨髓里，它们让我知道什么叫正义、真情、爱；什么叫责任、光荣、生；什么叫悲壮、无悔、死......
人们都说往事如烟，会随着时间的风离逝飘散。其实往事并不如烟，它们是一把凌利的刻刀，让模糊的更加模糊，让清晰的地方更加清晰！
往事并不如烟，时间也不会让记忆风化，它们只会有岁月里发酵成一首诗、一坛酒，让后人感叹，让后人痴醉......
月考后的反思
时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。
面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这就是一种勇气。
面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。
面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。
面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。
失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦心和忧愁是暂时的，只要你不被它左右，大海茫茫，无舟可可争流，不拒众流方为沧海。荟芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。风雨欲来，春花凋落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水，浪遏飞舟，前方就是成功的彼岸。
别再留恋破碎的旧梦，别再沉迷于往日的幸福光环，别再计较人生的得失，别在担忧明天的天气。既然选择了前方就只管风雨兼程，微笑着送走不愉快的阴云，不要让他们遮住你的眼睛。不要因为今天的痛苦就否定明天的幸福，不要因微小的成功而迷失了方向，不要因为眼前的风雨而否定明天的阳光，因为乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！也不要因为错过了星星而哭泣，否则我们会错过月亮。
既然这一切都是短暂的，我们为什么不一笑而过，从头再来呢？
生活中罩在我们头上的光环和不如意的事情就像颜色不一的气泡，不论多么好看或难看，总有一天它会破灭。与其盯着不开心的东西，不如活动自己的手脚，舒展自己的笑脸，实实在在地为着理想而追求。这时候，光环会变虚，我们的心灵却会因为不懈的追求和微笑慢慢地充实起来；人生就像一条缓缓流动的河流，充实而自信；微笑就像一朵朵翻腾的浪花，带给我们进取的欢乐。
我们不能否认鲜花与荆棘相伴，也不能否认阳光与风雨同在，更不能否认成功与失败并存！人类不如意之时常一二，明媚之时常八九。那就一笑而过轻松上路吧；能够使自己忧伤也能够使自己快乐，这就是一笑而过的力量。
痛并快乐着
深海里有一种微小的五彩斑斓的热带鱼，它们成群结队，它们从不停歇。它们害怕寒冷寂寞的海水，向往温暖炽烈的浪花，所以它们要迁徙到很远的地方去寻找快乐和安逸。
可待抵达温和的水域后，这些美丽的热带鱼又随即开始回游、迁徙，卷入寒冰。
一次次的轮回。——题记
当生命的无常，抉择的艰深，尘事的燥乱在空气中游弋充斥起来的时候，我们学会了痛苦，学会了杜甫“人生有情泪沾臆，江花江水岂终极”的悲苦难抑，学会了王国维“人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星，都作连江点点萍”的刻骨哀叹，也学会了柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的锥心感伤。
于是，“痛苦”像野草一样恣意蔓延。
面对死亡是无法逾越的痛苦。文天祥在零丁洋中留下一片丹心，义无返顾地奔赴幻灭；荆轲白衣飘飘在易水旁流下一段悲壮的歌吟，毅然决然地直驶死亡。那些慑人心魄的彻骨痛苦竟然就这样无声地隐去，为勇者的侠骨丹心所遮蔽，所弥漫，替而代之的是壮怀激烈的人生主题。痛苦被净化，被浓缩，衍生出一种清明真实的高尚人格和不朽价值。
面对困窘危难是无可言喻的痛苦。但是，敌人的凶悍和朝廷的懦弱从来不曾让武岳穆这样的铮铮铁汉低下刚毅的头；残酷的拷打和世俗的非议也从来不曾让哥白尼、布鲁诺放弃对真理的追求和执着。他们都在纠缠的痛苦中追求光明的彼岸，提炼至真至纯至高无上的人性，他们为痛苦下了一个全新的定义，那就是在苦难中的绝不妥协和不倦追求。于是痛苦成为一种磨练，一种与成功和真理相生相息的附带品。
在那么多无奈感叹和痛苦中，应看到它们背后的旖旎和璀璨。在那么多孤苦无常的悲哀中，应看到它们隐藏的明亮可贵的价值。它们檫亮我们的人生，澄清我们的心灵。
我一直认为，在不可把捉的尘世和运命中，我们不要管无情的背弃，不要管苦痛的创痕，不要管生命的短暂，因为痛苦过后，胸腔中散发出的香才真正醉人，真正弥足珍贵。
也许我们长久以来寻找的就是一种挣扎以后的解脱，一种隐忍以后的坦然，一种痛苦过后淋漓尽致的欢畅和尘埃落定的静谧，一种属于自我真实纯粹的价值的绽放和喷薄。
那些微小的热带鱼在幸福过后重新追寻痛苦，就是为了体会交替灵动的快感吧。也许只有这样才能真正地感觉生活圆满的幸福，一切都水到渠成，一切都无恙。
它们愿意这样痛并快乐着。
生命莫过于一个“淡”字
水火相容，莫过于一个“淡”字，淡看世间，淡看人非，用远距离的目光去感悟百态人生。拥有一颗平静的心，一种宽容的生活态度，一颗高尚而善于发现美的灵魂，足以让我们享受着来自自然的魅力和清然。
人，这一辈子很短暂，但是却又很漫长，漫长的不是时间，而是心境。古往今来，文人墨客，艺术大师，无不为一种追求而倾尽余生，他们的世界是精彩的，是充实的。修养是日积月累的，但同时也是与时俱进的。好的修养，不仅仅是为生命增色。
生命，不过短短的几十年，修生养性，才能延续着我们未知的路程。“不以物喜，不以己悲”，就这样一句简单的古语，有时候也会成为我们这一生的愿望。我们常常羡慕那些置身事外的人，可所谓真正的置身事外并不完全是贬义的撒手不管，而是一种境界，一种处人处事的高境界，正所谓“距离产生美”，这个美，难就难在如何去把握这个度。
心胸的宽广可以让我们驰骋于茫茫草原，翱翔于无际的天空，翻滚于隽永的海洋。是啊，生命有穷，却又甚于无穷。一段旅程不在乎路程的长短，而在于它的宽窄，我们无法预测我们还有多少尘缘，但我们可以握住我们仅有的，我们身边的，那些点点滴滴，我们可以同样去感受着每天初生的太阳，可以隐约看见远方绮丽的花朵，我们可以悠然的行走在茂密的丛林中，聆听那些嬉戏游弋的群鸟，看他们多姿的飞跃，看身边来来往往匆忙而缓慢的人影。我们可以观赏着季节的轮回，也同样可以感受着成功带给我们的喜悦，纵然就是失败了，至少我们是幸福的，我们还有时间去弥补，去奋进。
生命是清逸的，它永远都是变幻着淡淡的色彩，如同平如镜的湖面，依然折射着来自天地祥和的希望。生命需要呵护，生命需要宁静。“静”，不是心如止水，而是澎湃过后的那种畅怀，它是有激情的，但同时又是并没有太多杂质的。
以善为事，以德服众，以礼待人，以诚为贵，以融为乐，为己而不伤害他人利益，为他人而不计较得失，用心做人，才是最真的。
生命需要心灵的感悟，心灵也需要生命的蔓延，心灵的纯洁可以氤氲出生命的美丽，生命的波澜可以凸显出心灵的淡然。放慢生活的节拍，减速匆匆前行的步伐，平伏骄躁的心情，淡淡的深吸一口气，缓缓的呼出，你会发现，如一杯白开水，细细品味，依然有它的味道。
闲情逸致时，多读点书，忙碌时，不妨告诉自己时常休息，遇到烦恼时，面对不顺心的事，也不妨静下心来，泡上那么一杯清茶，品味下它自然的芳香，那种朴素，那种淡雅会让你觉得，其实在细微处，我们呵护着生命。
轻轻的，生命里飘来了一丝风，于是，我们开始学会静静地，呼吸着它的飘逸，生命，不过是淡淡地延续，浅浅的斟酌，默默的享受。
假如我被克隆了以后...
我坐在阳光下,看着已上完的<奇妙的克隆>,我的脑海里浮现出一连串的问题."为什么植物,两栖类,鱼类,还有动物都可以被克隆出来呢?为什么<西游记>的孙悟空可以在危难中,拔出一撮猴毛,吹出一群小猴子来?我们人呢,是不是也可以有一模一样的人呢,除了双胞胎外,真的有吗?
这天,天气真好,万里无云,金灿灿的太阳照在身声,使人感到心旷神怡.我还窝在被窝里,不肯起床.突然,妈妈听见有人在敲门,她打开门,惊奇地说:"唉,你不是还窝在被窝里睡觉吗?怎么站在门口啦?进去.西西,快来帮我拿碗,我要盛粥."我在床上刚想开口,突然,听到有人比我还快了一步,应了一声"喔" "怎么回事,难道有人冒充我吗?"我满怀惊奇,连滚带爬得从床上爬起来,两三下穿好了衣服,迫不及待地从房间里走出来,看个究竟."哎呀,我的妈呀.这是谁呀,怎么跟我长的一模一样呢?"我吓坏了,妈妈回头一看,看到两个我,情不自禁的叫了起来.叫声引来了我爸爸.作为一家之主的他临危不乱,他坐下来开始辨认我们,他上看看下看看,但是也看不出个所以然.爸爸受不了了,问我们问题:"你们到底谁是我的女儿啊?" "我是".我们两个异口同声地回答."啊?怎么连声音也是那么相似?"我回过神来,问她:"你叫什么名字?" "我叫西".她答."为什么我叫西西,你叫西?" "因为,我是被一个著名科学家发明出来的克隆人,也就是你,我是完全跟你一样的.". "喔,原来是这样啊,那你为什么会来我家呢?" "我是遵从教授的使命来到这的." "那你,在这呆几天?" "放心吧,到时候,我会回去的."这时,全家才明白,这就是不可思议的克隆人.
我和她,在全家的照管下吃了早饭,但爸爸妈妈似乎对她比对我更好,时时刻刻都关注着她,我怀疑他们都忘记了身后还有一个真正的我.妈妈说她比我能干,爸爸说她比我聪明,机灵......我受不了了,要是这样下去,她肯定将取代我的位置.这天,爸爸妈妈对她那么好,我都看的不耐烦了~~~~
"吃饭了,姐姐!"弟弟叫醒了我.此时的我才恍然大悟,看着书本,已到结尾了,"克隆人标志着人类科技进步,真是一首悲喜交集的进行曲.就像我刚才述说的一样,科技发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多的伦理道德和法律等问题.
<<我和新年>>
伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招收：新年，你好！在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过.进取过.成功过.也失败过。我们的欢笑和失落.迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？
新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗？” 是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田…….. 是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的曈憬，我们还是向前，向前……
站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声;
新年，你好！！！
花样年华
“花样年华”指的正是我们这个时候，有点叛逆，有点任性，有点无病呻吟，却又不失青春的活力。是啊，这样的年纪，如别在秋天里的一枚叶脉书签，那种灿烂令许多词汇贫血，可我只想把它直接别进我的记忆里，展示着叶的浓绿和草的青绿……
关于学习
学习对60％的中学生来说，早已厌倦了。之所以会出现这样的局面，这与家长、学校、老师所使用的教育教学方法密切相关。家长、老师们说得最多的就是好好学，将来考上一个重点大学，找个好的工作，而学习到底是为了什么，是不是只是为了上述目的呢？回答是否定的，学习只是为了充实自己，使自己拥有更多的知识，而上不上重点大学，都不是最重要的。掌握知识，迈出社会时你才不会觉得自己低人一等。因为即使你花很多钱走后门去上重点大学，也只会在大学里吊儿郎当的玩四年，压根儿就没学到东西，这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢！
关于友情
我们这个年纪，本身就是爱交朋友的时期，而友情泛滥也不是一件好事，它会分散你太多的精力，毕竟，这时候我们的首要任务不是交友嘛！交朋友大致分为四类：第一类是泛泛之交，这一类朋友路上见面时心情好就打招呼，心情不好时就视而不见，友情指数10％；第二类是“狐朋狗友”，但此处不是贬义，只是强调这一类朋友是那种一起起哄，一起破坏，一起学习，一起进步之人，友情指数40％；第三类是形影不离型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的爱好，共同的追求，这样的朋友不超过十个，友情指数80％；第四类就是闺中密友型，两个人几乎无秘密，对方的心事一清二楚，即使在教室，这两个人一个坐第一组，一个坐第八组，但她们也会同时形成统一的默契，这样的朋友仅限于1人，友情指数99％。
关于毕业
一天，与朋友一同看电视，突然她问我：“我们毕业的时候你会哭吗？”我斩钉截铁地回答道：“会！”不知怎的，我觉得时间过得真的真的很快，转眼间进入初中就两年了，马上就要进入毕业班的我们已没有入校时的新鲜与好奇，只是看着学姐学长们一届一届地毕业离别，才感觉到自己离分别的日子不远了。两年了，无论是对老师，还是同学，我都有太多的舍不得，他们教会了我许多，在这个充斥着硝烟的战场上，我学会了在夹缝中生活，在生活中快乐。虽然分数像一张网，铺天盖地地向我们袭来，但是，我们依然很快乐，像一只只在水里游来游去的鱼，贪婪地享受着水的包容。你可能无法理解我的说法，但这才是来自我们心灵深处的呐喊。
也许在四年后我们高中毕业，八年后我们大学毕业时，还会有同样的感受，但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切。
关于结局
此处应该没有结局，因为，我们的花样年华还在继续着，也许，这就是没有结局的结局……
漫想春天
窗外，雪，飘落，融化。写下这些文字时，我已将一些不快和伤心的悸动抛出脑海，就像是把自己喜欢的书轻轻放下，难免会有一点空虚，但空虚后却是久违的高度和广度的融合。像湖南台一直倡导的快乐理念深入民众内心，我一直以来都在学习快乐的生活。其实这个过程是很厌烦的，没有过多的专一，用形形色色的事情去体会快乐也是错误的。不在与目标的失当，只是方式常常会带我进入歧途。漫无目的的去做自己喜好的事或等待，憧憬的未来一次次在脑海中绽出皎洁的花儿，然后，凋零。不知道也不愿知道那种狼狈带来的后果，是疼痛的隐忍，或是月光的柔拂？雪花依旧漫无目的的飘落，可如今已是春天了。李宇春说：如果这时候飘落，我会对自己说，冬天快乐。是啊，乍暖还寒的气息带去三月里的愁闷，我要学会接受雪花的轻扬和肆意。二青春是张狂的奇迹。文字总会再潜意识里表达出最深刻的主旋律。比如李后主的一江春水。而颓废的字符却在这个时代曼延，像极了雨后腥臭的气息，充溢着生活的点点滴滴。我一直钟爱着一个比喻：历史，未来，总和便是青春。过去的一切早已消失，梦想的距离比亿万光年还遥远，我却乐意于将这二者相加，所有的悲伤所有的浮华化作一缕春光，那份厚重的心意便会通向梦的彼岸。子尤是个狂傲的人，无关他的文字。像李后主的多情一样，子尤的顽强更像一张网，网住我的那份躁动，随着一江春水淡去。而我也试着学会张狂，将现实和理想轻轻安放。因为，我要学会生活。三生活，到来时感动温存。静静地听，我去感受自然和命运。人类的伟大不仅在于创造世界的能力，更深的是拥有一颗感恩的心。我时常去想：如果时间停留，我可以留住一些快乐幸福的感觉，那是多么的惬意；如果这个时候我在彼岸听潮起潮落，看云卷云舒，那么命运是多么的美好。可生命相信如果么？卧居在这个小小的世界里，我曾经抱怨。抱怨那静谧的蓝天，向往深邃的大海；抱怨俗世的繁芜，向往天堂的生机盎然。那天，母亲打来电话问：钱花地有没有了，需不需要再送点？我明白了。我知道生命的磨难成就其不平凡，可我真的很想替父母分担一点心伤和苦难。现实是快乐和苦难的结合。我没有资格抱怨，我也不需要抱怨。青春是张狂的奇迹，历史和未来终结于现实，愿我们不要丢弃那些值得的美丽，要相信奇迹在历史中轮回。四雪花，依旧飘落；天空，已然暗淡下来。我们的气息萦绕在彼此耳旁，心中默默祈祷，让这温暖天长地久。飘落后，手心中温暖的泪水化作点点星光照亮前进的方向。此时，我们的心在低低吟唱，青春的悠扬！
遗忘教你洒脱
将过往褪色的回忆埋葬吧，大步向前走，无需徘徊，无需回头，学着释然，学着洒脱，学着在遗忘中面对人生。
----------题记
在漫漫人生路上，你曾回望过自己所走过的路吗？你曾为了以往的回忆喜悦或伤心过吗？当往事随风，你是否还把记忆镌刻在心头，无数次的回首？
当时间的年轮千万次转动，当泛黄的相片早已定格，当成功与失败已成过往，你是否还舍不得忘怀过去的记忆？当然，当世间万物都漠然的时候，只有心灵的痕迹还久久不肯褪去。
但是，你是否知道，无数次的回首，只会让你淡忘了前方的旅程；无数次的留恋，只会让你停滞自己的脚步。既然过往早已随风，何苦还要苦苦追寻它的踪影？人生总是要在遗忘与前进中度过，为何还要留恋过往的风景？踏上前进的旅程，说不定会寻到另一个世外桃源。
不要在留恋中度过你的一生，不要把曾经的成功作为你前进的资本，这样只会让你的前进变得毫无意义；更不要将曾经的失败作为你一生刻骨铭心的教训，这样只会让你坚强的心变得软弱，让你铿锵有力的脚步变得停滞不前。遗忘吧，将曾经所有的荣誉遗忘，将曾经所有的失败遗忘，将曾经所有泪水遗忘，将曾经所有的痛苦遗忘……不要让曾经的回忆束缚了你的思想，不要让曾经的回忆埋葬了你的信念，不要让曾经的回忆成为你一生最大的绊脚石，将身上所有的回忆丢在一边，豁然地踏上前方的路程。时间的沙漏不允许你将它一次次的倒回来回忆，因为在你回忆的过程中，时间，它已在你苦苦留恋的时候悄然离去了。所以，不要把人生最大的遗憾留给回忆。
人生的价值，在于前进，在于不停息的探索与发现，当你踏上你的人生道路时，当你真正决定要“探险”的时候，你是否记得把回忆的背囊丢在一旁，带着勇敢与坚强，飞向属于你的，那片天堂！
学习雷锋好榜样
今天,我看了雷锋的故事以及他的一些日记,给我感触很大.
"如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地如果你是一现阳光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位,妮既然活着,妮又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动,使世界变得更美丽"多少年过去了,你还记得他吗
22岁的生命,对于平常人来说,似乎太短暂了.雷锋却在有限的生活中为人们做了数不尽的好事,把真,善,美的种子种在了人们心里.
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."雷锋就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮别人.那闪闪的烛光让人赞赏,那闪闪的烛光催人奋起.那闪闪的烛光虽然不眩目,却定以给我们帮助.那闪闪的烛光虽然有限,却留在了我们心中深处.
雷锋最可贵的钉子精神,他很听党的话,因为他是党养大的,无论党把他安排到哪儿,他都认认真真工作,一丝不苟.其实,在实际生活中也有许多例子,千年突如其来的"非典".在这些没有硝烟的战争中,"白衣天使"与疫魔抗争的大无畏精神,他们舍己为人的献身精神,在世人心中产生了强烈的震撼.如果说学习雷锋可超越时代,是因为雷锋精神是永恒的.
路,有各种各样的,有崎岖坎坷的山路……但我们可以选择一条平凡而让人神往的五彩的路,就像雷锋,白衣天使一样.
雷锋,你真是我们的好榜样啊!你的精神不会因为时代的变化而淡化的!
月考总结
10月8日，我们学校举行了一次月考，我满怀信心去考试，但成绩却不怎么样。
先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。如果在原来，我考的可没有这么好。开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。老师上课所讲的内容我只学会了7成。这次考试才考了那么一点分。
这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。这个分数课是和我进来上课是分不开的。开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的内容，我学了9.5成，还算不错，比较满意。可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。
该说说英语了，这次的英语我考了88.5分，很差。英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不知道，我那天的英语是怎么考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊！
最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。而政治是班主任的课，不能不听。地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。
这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训：考试时千万不能马虎，要认真对待。下次考试，我首先要把语文和生物复习好，再吧其他科目复习一遍，考个好成绩！
人们爱花、恋花，却不可当“花痴”。为花诱惑，纵情于花，“牡丹花下死，做鬼也风流”太不值得。鲜花识人性，蕴风骨，有花品：荷花出污泥而不染，梅花傲雪迎风寒，杜娟啼血映山红——-花为谁开？花为知己者开！鲜花除了牺牲、奉献、光彩、友谊、美丽、甜蜜外，又恰当地展现了鲜明的个性，令人爱不释手，心神怡然。
【文字：大小】
老师、同学们：
我今天讲话的题目是《弘扬雷锋精神共创文明校园》
1963年3月,毛泽东同志题词：“向雷锋同志学习。”邓小平同志题词：“谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”1990年3月5日，江泽民同志题词：“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”。雷锋(1940年-1962年)，这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉，他永远是我们学习的榜样，他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断被发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。
雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流；就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品格；就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神；就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近生活，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。
在新的历史条件下弘扬雷锋精神，就要把学习雷锋同实现党在新世纪新阶段的奋斗目标结合起来，用雷锋精神去激励广大青年建设小康社会。要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去。要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活。要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。
人生一世，草木一春，荏苒时光中我们我们在爱情里跌跌撞撞地走过，寻寻觅觅，患得患失。曾经的美好不复存在，只留下一抹浅浅清愁，一缕淡淡的哀伤。那些情，那些愁，在灯火阑珊处绵绵滋长。
——题记
少年时的无知，我们年轻的心带着一种易碎的冲动踏上悠悠情路。那时，我们不懂得什么叫爱情，什么叫珍惜。以为爱情可以肆意地挥霍，以为爱情可以由着自己的性子，只为一句自己不喜欢听的话语，只为一件对方做错的事情毫无保留地说分手。我们年轻的心错过了花季，错过了雨季。秋天给了我们一片萧瑟的森林，我们却在一颗忘了季节的小树上邂逅了春天。于是，我们感慨；失去的总带着诗意在我们的人生旅途中摇曳，一路悲歌。我们怀念过去，倘若时间真的可以重新来过，倘若人生只如初见，那该有过美好啊！我们带着许些幻想行走在爱情的路上，却被飞舞的红尘弄得头破血流、遍体鳞伤。终于，我们厌倦了尘世间的纷纷扰扰，多少个夜深人静、几许孤单的夜，我们习惯性地点燃香烟，让烟雾缭绕，让那些愁情琐事、爱恨情仇，在漫漫长夜之中蔓延、升腾、最后伴着幽幽晚风消逝。风中依稀残存着泛黄的记忆，在脑中飘荡，湿了青春，碎了回忆，迷离了一个人的夜，一个人的孤独。
某些人、某些事，错过了，就是一辈子。所有逝去的都注定了是我们到不了的彼岸，恰似那遮不住的青山隐隐、流不断的绿水悠悠，暮然回首，迟迟天涯。有些人注定了在我们任苒年华里相遇、相知、甚至相爱，却无缘相守到最后。
芳华流逝，浸染一城荒芜，苍老了我们的流年。行走在岁月深处、红尘之外，我们偶尔驻足回眸，那些情、那些爱，如若流行般，绚烂、凄美，到最后一闪即逝，风光不再。我们还来不及看清它原来的模样，却已随着晚风义无反顾地飘零，所过之处忧伤满地。夜里，我们收拾着几许哀伤，轻轻缀泣。
岁月的沉淀让我们开始学会懂得什么叫做爱情，什么叫做珍惜，无奈花只开一季，人却错过。若，人生只如初见，那该多美好。我们带着烙印在内心深处的伤痕与期盼，在爱情旅途中翻山越岭、漂洋过海、孤身上路。终于，我们遇到了自己深爱的人，以为这一次必定会和从前的不同，自己必定会加以深爱，好好地爱着对方。可是，这只是我们一厢情愿的想法，我们被无情的欺骗和伤害，我们倾注深情默默付出的爱恋到最后只是一个笑话，惨淡收场。原来，曾经以为的天长地久其实只不过是萍水相逢罢了。于是，我们明瞭，并不是所有情意都能缠绵；并不是所有相遇都能同行；并不是所有爱恋都能长相厮守。
其实，我们想要的很简单，不祈求轰轰烈烈、荡气回肠，只盼能和自己相爱的人平平淡淡，闲看庭前花开花落，远观天际边的日出日落，仅此而已。
夏天那聒聒的蝉渐渐去了，随之袭来的是那秋的凉意，而到了深秋，凉爽之气便立即转成了寒冷，深秋是秋天和冬天的过渡，略有秋天的凉爽，但更多的则是冬天的寒冷。
南方之秋，树上几乎找不秋的影，一眼望去，满树翠绿，似乎呈现的还是一种夏的郁郁葱葱。只有仔细地去观察树丛，才会发现其中已有枯黄的边缘，而山中的翠丛之中，则有了一抹枯黄色。南方的树多为常青，即使是深秋也不显枯色。唯有走过江滨道，才会在可怜的一小段路上发现一列挺拔的梧桐树，满树的枯黄，不时有几片枯叶飘落在地上，堆积在树下，风一吹，一片片枯叶漫不经心地散落到路边，也许只有在这儿，才会发现秋的意境吧。
虽说三明之秋树不凋零，可雨后的天空与零星的枯树结合，似乎是一位画家在忧伤之时所描绘的水墨画。与夏天湛蓝的天相比，秋天雨后灰蒙蒙的空下，似乎所有的事物都是灰色的。雨中远眺，整座城市都笼罩在灰色之中：一片灰灰的楼顶，几幢高楼朦胧地在雨中孤单静立，给人一种说不出的孤独。
我一向不喜欢深秋。虽说秋天凉爽，却总给我一种凄凉的感觉，比之夏天的炎热，我还是更喜欢夏天，尤其是初秋与夏天的完美过渡，边空气中也充斥着凉爽。但深秋则不然，它已经渗透了将要来临的冬天的寒冷，由凉爽转变为彻底的凄凉，代表着万物的凋谢，毫无生命力，早已失去了本该属于秋的那份惬意。
秋天给的感觉是失落，这是枯树、凉风所营造出来的悲凉气氛。在这种萧瑟的天气中，百花凋谢，菊花却迎着寒风竞相开放。开着的菊花张开如细丝一般的花瓣，似乎毫不惧怕来自深秋的寒冷，我不禁回想起黄巢那脍炙人口的诗句：“冲天香阵漫长安，满城尽是黄金甲。”的确，春太温暖，夏太燥热，冬则太寒冷，唯有秋天那种凄凉的气氛下，才会使人拥有这种豪情壮志。当年年轻气盛的黄巢考试失利，站在长安城楼，带着满腔的悲愤写下这道诗时，不知是否又在深秋的凄凉中，再次壮怀激烈？
写意这深秋之景，便能觉察出不同的美，几抹枯黄，便可绘出深秋的画卷。
因为有了你的路过，我今生的回忆才美丽
总是喜欢一个人在漆黑的夜里倚窗听雨，去心疼我一生珍爱的雨滴落地时心碎的低泣浅叹，此时的心境，与其说是习惯了在自我编织的梦境里不断地自我安慰，还不如说是习惯了独自一人慢慢、慢慢咀嚼那些与雨有关的回忆。
在雨中漫无边际地寻找曾经散落一地的，记忆显得有些沉重。
乱飞的雨滴，凌乱的文字，全是我凌乱的心情；孤独尽染，缱绻凄美尽殇，泪花是我唯一的陪伴。
此去经年，谁是我的过客，谁又是我的归人早已定格；也同样如此，谁是你的归人，谁又是你的过客都已成为定数，我们都无法更改。只是我得感谢上苍，感谢上苍在彼此的风景里，故意安排了那么一段美丽的相遇，我今生的回忆才那么美丽。
倾心相遇，唯恨离别。
流逝的岁月，斑驳了我们的容颜，也抹去了许多深藏的记忆，除了那段美丽的相遇，还一直刻在心扉里，好多好多的往事都模糊在这夜的尽头，都滴落在这流觞的雨水里。
如今，再次打开层层的心事，又似乎闯入了那些无法释怀的回忆。感觉一切好像又回到了那美丽的相遇，似乎觉得你永远不曾离开过我的身边。就像我们最初的邂逅，现在依旧觉得那么美好，虽然我们都认定彼此都只是匆匆过客，谁也不值得为谁牵肠挂肚，但每次无意的碰触，可我还是会怕，怕自己在那往惜的时光里迷了路，找不到出口，怕永远深陷对你的回忆里。
凝望冷雨夜，无处排遣。垂首低眉，万丝忧愁，有谁愿意悄悄为我触摸孤寂的灵魂。
或许，我很幸运，幸运我的一生中能够拥有那么一次美丽的相遇，幸运今生可以倾心听到一次花开的声音，看到一次花落的寂然。
说实在的，我曾经灿烂的梦想被漫长的岁月撕碎得不堪回味，即使残留一丝凄楚的温存，也是我傻傻地误认为你的芳香会再次掠过我傻傻的等待。
也许对你而言，只有你过尽了你的千帆，辗转了你红尘的分分合合、聚聚散散后，你感到厌倦了，感到劳累了，你不想再玩了，才会偶尔想起我对你的好，才会带着一身的疲惫出现在我的面前，出现在那个我等你等了多年的路口。你说，不是吗？花开再谢、人来又走。假若的假若，一切早已注定，你永远是个过客，不是归人，那么，我流觞的文字，也永远才能写着一些无处倾述的话语，用它们来安慰一生的沧桑与凄凉。
因为我知道，回忆再怎么美丽，遗忘，只是时间的问题。谁还会在谁的梦里，像当初一样，留下太多的牵挂；谁还会在谁的中，像当初一样，不分日日夜夜、夜夜日日地以泪沾巾。从此，一切都在彼此的记忆里慢慢褪色，这样的宿命，我们不可更改。
所有的，正如这雨中飘落的残叶，随着流水慢慢远去，就这样慢慢远离了最初的原点，永远都回不到过去的灿烂，我们有资格说的是，因为有了彼此的路过，彼此才有了那段最美丽的回忆。
我的宿舍情怀——眷恋
像夏天浓郁的树荫下倒影的一地斑驳，凌乱的样子，勾勒出深深浅浅的印记，而那些写进大学时光里的故事，记住了小小世界里大大的感动。
喜欢它、喜欢它阳光下的安静和落日时的静谧，喜欢它白天夜晚的喧嚣跟吵闹，喜欢它舒适的样子、凌乱的样子、还有偶尔整洁的样子——寝室，成了大学生活的主体。四个人的房间，填满了生活为学习预留的空白，当我们逃离了初中高中三点一线的生活，开始习惯大学以寝室为主的生活格调，相处的日子里许多故事写成回忆，一页页翻开、还很新鲜的记忆，仿佛在短暂的相遇里，洗涤掉所有的苦涩，只为最后的相处留下甜蜜。
当忙碌的忘记了提开水，回到寝室后发现瓶里装的满满的，全是幸福，我们只是微笑，不让谢谢打扰这样的和谐；不开心的时候跑到一个地方独自咀嚼伤感，回到寝室看见一张张关切的脸、写满问候的脸，我们没有追问什么，只是微笑等待倾诉，此时有种温暖流过心际，哭了、却很幸福；放纵的时候我们叽叽喳喳的说话，寝室弥漫的都是快乐，一起吃东西讲最近的心情，发现满屋子都是笑声。有热情洋溢时的活跃，有心照不宣时的默契，我们学会了尊重，在彼此磨合中习惯了为他人考虑，也感受着来自内心的关怀。寝室为我们铺好的舞台，我们每个人都有属于自己的精彩，四个世界的重叠让生活变成一个小孔，从里面我们望见了人性最柔软的地方，看见了生活最一尘不染的样子。
都说“走在一起是缘分，一起在走是幸福”，人海能遇见，错过了很长的一段路，铁轨从不同的地方延伸出来，最后交汇在一个终点需要多大的缘分，过去有什么样的际遇都被掩盖，是突兀的起点新的认识。在大学成为室友真的是一种很深的缘分，当我们从最初的拘谨、小心翼翼到说话还很客气到彼此有了默契，也许有过争执不理不睬，也许因为性格互相挑剔，但最后我们都笑了，用相视一笑化解了很多，也赢得了很多。
大一接近尾声，在这个五月与六月交替的时候，学校陆陆续续出现离别的身影，两年后的我们同样面对这样的光景，是不舍还是释然呢？是否在某一天回想往事，被美好的心酸击中、措不及防的样子，是否在人群里面笑着笑着，突然就沉默了、难过不知所以，是否走在某一个街角邂逅从前的歌有种幸福流过情不自禁。我们都曾真诚的付出，都曾真心的相处，当寝室不再只是一个房间、四张床，当四个人的生活有了很多交集，当家一样的温暖流过、理解成为必然，我们握紧了彼此的手，深深的凝望，未知的旅途，那眼神的铁路、延伸的美丽。窗外有风吹过，叶子摩擦的声音像是呢喃，轻轻的浅唱、寄语和谐。
温暖太瘦，指尖太肥硕
生命的轮回与诞生，似乎是佛祖手中的沙子，宿命般的松手，没有特别的飘扬悬空，自然的落地，注定般的闯入红尘，没有任何的意外，我们降生了。
最初的心是那么的温润，我们本是热情的人，温热的心脏在身体特定的部位激情的跳动着，那么的苍劲有力，淋漓的诉说着曾经笃定的温暖…在人生路上跋涉了十几载，我们紧紧地握住温暖，温暖挤退了忧伤，曝晒在一旁的忧怜，还在挣扎。我们曾经那么幸福的拥有着，世界里，满满的是温暖。
可是，慢慢地，那些捧得起的温暖，变得那么的瘦长，那么的骨感，无核的温暖在流年中放慢了蹁迁的脚步，慢慢地在原地回旋。刹然的，从肥硕的指间悄然滑过，瘦长的尾巴轻柔的绕指，我还来不及踮起脚尖来抓住，它就幻化了。偌大的世界，徒留空白；丰富的表情，仅有空洞的表情。忧伤浸透了全身，接而散落一地。空旷的视野，竟容不下任何。我们苦苦的追问自己：“我们做错了什么，我要的很简单，为什么就不能如意呢？”然而，没有答案，我们只能自己单念这没有答案的问题。
我们都那么的坚毅着，搓热了双手，只想让手心的温度高点再高点。这样才能让温暖眷恋我们的手心的，我们才会心安些。合起双手，紧紧地捂住。我们那么笃定的认为，只要手中的温度还够，上帝就会垂怜我们，将拥有的温暖定格在我们的身上；我们那么的坚信，时间的沙漏不会将我们的温暖过虑掉……于是，我们倾尽了所有的力气，小心翼翼的将它们捧在手里，尽力的保持它们最初的温度。因为只有这样的温暖，才能让自己的生命更加的鲜活，才能承载我们残缺的心。
可是，在人生这个亘古的旅途上，有着太多的意外。来得那么的措手不及，我们还来不及挣扎，那些生命中的温暖就那么无声的消失在我们的视线。当与温暖碰头时，是那么的欣然。我们幸福的拥有着，却未曾想过它会失去。突然有一天，当生命出现了缺口，我们拼命的回头张望，却也找不到我们忘记带走什么了。心不自觉抽搐，生疼生疼的。
人，总是有太多的希企，从与温暖交汇的那一刻，嘴角微微上扬了。对于美好的东西，我们一直都贪心着，紧紧地抓住上帝给我们的每一份馈赠。我们曾坚定的认为，只要好好的珍惜，就不会失去了。殊不知命运的轨迹早已注定那只是擦肩而过了。时间总是那么的锐利，却无法将温暖雕刻，只是时间之光将温暖的影子拉得好瘦长，瞬间的，从肥硕的指间滑过。
可我们依然幸运的，曾经幸福过。
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《劝学》教学设计 【教学内容】《劝学》 【课型】新授课 【教学目标】 1.知识与技能：①指导学生通过翻译课文，积累重要的文言实词、虚词、词类 活用、古今异义、文言句式等；背诵默写全文。②了解本文的议论结构，学习掌 握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证； 2.过程与方法： 教师指导，学生通过自主合作探究，掌握本文的文言知识点，并学习掌握本文比喻论证和正反对比论证的论证方法； 3.情感与价值观： 培养学生养成良好的学习态度和正确的学习方法 【教学重点】 1．指导学生积累重要的文言知识点，背诵默写全文； 2．了解本文的议论结构，学会本文比喻论证、正反对比的论证方法。 【教学难点】 1.学习运用本文的比喻论证的方法； 2.劝勉学生勤奋学习；培养学生养成良好的学习态度和正确的学习方法 【教学方法】诵读法、讲授法、讨论法、交流法 【教学工具】多媒体课件 【教学课时】两课时 【教学过程】 【第一课时】教学重点：指导学生疏通文意，掌握积累重要的文言知识点 课前布置预习： 让学生提前疏通文意并分类归纳文章的文言知识点，有不明白的地方标注在 课本上。 一．导入： 古乐府诗《长歌行》有云：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。培根说过 , 知识就是力量。知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步。那么 , 获取知识的途径是什么 ?答案只有一个 , 就是学习。可以说 , 人的一生都处于不断的学习中。大家有没有想过，我们如何把这种无意识的本能转化为自觉的行 为 , 大幅度地提高学习效率呢？这一点 , 古人已为我们指明了方向 , 两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性。 二．作者介绍： 荀子（约公元前313—前238）名况, 字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 荀子是孔孟之后最著名的儒家学者，是战国时期的思想家、教育家。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想，认为后天环境和教育可以改变人的本性。
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如何提高学生上体育课的学习兴趣? 首先提高学生对体育的认识. 要使他们知道什么是体育，体育锻炼可开发学生的智力以及对心理起调节作用等知识，以及这些知识技能对自身及社会的意义，唤起他们的间接兴趣。其次,要从教学方法的选择、教学情景的创设着手. 促进学生全面素质和创新能力的提高. 最后在我们的教学当中要注意: 1、多用激励的语言。学生在学习中不可能是一帆风顺的，从不会到会，在这其间要有一个过程，在这个过程中，会遇到许多意想不到的问题，会出现反复。有进步，也会有波动；有成功，也会有失败，面对这种情况，教师要以平常心来对待，寓情于教，循循善诱。 2、青少年的心理，虽有很多共性，但也存在着很大的个性差异。如有的学生胆大勇敢；有的学生胆小怕事；有的意志顽强，有克服困难的信心；有的意志薄弱，碰到困难而退却；有的学生好动；有的却安静沉着等等。因此教师要能准确的掌握好每个学生的个性差异，采用合适的教学方法和教学手段，就可更好的调动他们的积极性，以收到良好的教学效果，我们在日常教学中，经常会碰到一些体育基础差的学生，存在着一种自卑或自暴自弃的心理，教师对这种学生不能苛求，不要多去批评指责，而要通过表扬或暗示鼓励他们积极参与体育活动及锻炼，介绍适合他们的体育运动项目，基本降低教学要求，使他们看到自己还有希望，有长处，从而通过积极参加锻炼，提高了他们的活动能力。有的学生体育基础虽好，但自尊心强，受不得批评，对这类学生不要当众批评，应采用个别谈心，正面诱导的方法来维持他们的自尊心，指出他们的缺点，使他们看到自己的缺点和不足之处，以利改正。总之，教师的教育方法不能千篇一律，而是要因材施教，因势利导，讲求方法和策略。 3、教师作示范动作时，要求姿势优美、动作利落，这不仅对学生有吸引力，而且会引起他们模仿教师动作的兴趣，但必须注意，学生往往只注意到模仿教师的动作，不重视教师的讲解；只注意看不注意听；只注意动作的表象，而忽视动作的特征。例如鱼跃前滚翻，学生往往只注意到滚翻的动作，而忽视关键的腾空动作，因此，教师的讲解要注意艺术，以能引起学生的兴趣为标准，多用一些形象生动的比喻来讲清动作的重点、难点和关键问题。使学生注意观察动作的细节，结构和意义，准确领会动作要领。并用重复的示范来验证要领的讲解. 4、运动成功感的体验. 兴趣与成功是相辅相成的，兴趣可以促使学生获得成功，而成功又可以激发学生的学习兴趣。在体育课堂上和在学生体育锻炼的过程中让学生得到成功的体验，“成功感”也是激发学生兴趣的催化剂，“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进的作用，在教学过程中不断肯定学生的优点和成绩，用欣赏的、肯定的目光对待学生是学生获得自信心的源泉. 培养和激发学生上体育课的兴趣，是上好体育课的重要因素。为了更好的完成教学任务，我们必须千方百计地去了解学生的内心世界，掌握他们的心理活动，有目的地去激发他们对体育活动的兴趣，以更好的教育方法来达到好的教学效果。
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第六课：《开放与交流》 教学目标 1、通过分析宋元时期中外经济文化交流的繁盛，理解开放与文化交流对于人类文明发 展的重要意义 2、通过对开放与文化交流对于人类文明发展的重要意义的强调，培养学生树立正确的 历史观。 教学重、难点 教学重点：元朝时开放与交流的表现。 教学难点：元朝时开放与交流的原因。 教学设计： 一、导入新课： 出示马可波罗像，猜猜他是谁？（学生答），你能说说他的情况吗？（学生答）现在，让我们与马可波罗一起远行吧！出示丝绸之路图，请学生结合地图，说一说马可波罗来到中国的路线。提示：路线应为“从哪里出发经过哪里到达哪里。”（学生讲述路线）师：这就是丝绸之路，它是东西方经济文化交流的重要通道。 二、新授： （一）、遣唐使与鉴真东渡 1.什么叫“遣唐使”？为什么日本会派那么多遣唐使来中国？ （遣唐使就是派遣到唐朝的使臣。为了学习唐朝先进的文化） 2.仔细观察唐朝钱币与日本钱币有哪些相似之处？ 3.日本受唐朝文化影响很大，你知道还表现在哪些方面？ （政治制度、文字书法、社会风尚、都城建筑、铜钱样式、诗歌、菜肴、茶道、端午节、登高节、服饰等） 4.日本朝野为什么那么尊重鉴真？ 在学生回答第4个问题时，先给学生看鉴真东渡的示意图和录像，增加感性认识。
（鉴真六次东渡，出生入死不怕艰险的精神令人感动；他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝在佛教、建筑、艺术、医学等方面的文化，贡献巨大） 鉴真东渡示意图 （过渡）鉴真是唐朝与日本文化交流的杰出使者，在唐朝与天竺交流中同样也有一位杰出使者，他就是玄奘。（展示图片） 二、玄奘西行 （本目内容比前一内容相似，相对来说学生更易掌握，采用比较玄奘与唐僧的比较法进行学习） 你们听说过玄奘吗？谁能讲讲你所知道的玄奘？ 学生交流，在交流的过程中，学生会提到《西游记》中的唐僧。 设计探究题： 《西游记》的唐僧与历史上的玄奘有何相同与不同？ 相同：他们都西游取经，历尽艰难险阻，最后获得成功。 不同：小说中的孙悟空、猪八戒等一系列人物，以及他们与神仙妖怪之间曲折生动的故事情节是虚构的，而玄奘的经历则是真实的。
低碳生活优秀作品集5篇-精品文档
低碳生活优秀作品集5篇-精品文档 【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-低碳生活优秀作品集5篇 01明天一定是要改的! 这几天，我真的有点焦头烂额了。 自打上周“老班”布置组织“你说我说，低碳生活”活动以来，我这个班长便没有消停过：找资料，图画板，出板报，搞展览，忙得不亦乐乎。从哥本哈根，到北冰洋沿岸，从南方干旱，到洪水泛滥，从反恐斗争到上海世博，找材料发动了全班。今天周五，总算准备工作告一段落。也该给自己放个假，让疲惫的大脑也“低碳”。 吃罢晚饭，我便和爸爸妈妈去村西小河边散步。“啊!什么这么臭呢?”还没到河边，妈妈便用双手捂着鼻子，紧皱着眉头问。爸爸嗅了嗅，叹息道：“垃圾呗!哎，以前可不是这样子的。” 我使劲嗅了嗅，可不是吗，一股酸臭味扑鼻而来，顶得我喘不动气。这条小河是我们全家晚饭后遛弯的地方，更是全村老少夏夜纳凉的去处。几个月的寒冬刚过去，刚脱掉冬装的小河怎么一下子就变臭了呢?我不解地询问爸爸。 爸爸一边走，一边说：“还不是上游几个新盖的工厂造的孽!现在大城市倡导低碳环保，让许多的污染企业没了生存的条件。于是，这些企业又把目光转向了监管相对松散的乡村，这不，这条河的上游一下子就新建了四五家企业，有化肥厂、橡胶厂、电瓶厂，个个都是污染大户。这样一条小河，不臭才怪呢。”
我若有所悟。对呀，怪不得班里很多同学都说，他们也是工人阶级了呢，原来他们的父母是在新建的工厂里打工呀。爸爸接着说：“这条河在我们那时可不是现在这样子的。那时这条河是我们全村人的乐园。河水特别得清，清得可以在河边洗菜、刷碗;清得可以清楚地看到河里的小鱼、小虾。到了夏天，小伙伴们便脱光了衣服在水中嬉戏，调皮的鱼儿，也会时不时来挑逗你;冬天，虽然天气寒冷，但小河上却是‘热腾腾’的一片，有滑冰的，有打陀螺的，脸冻得通红还是不愿离开……” 爸爸话锋一转：“可是今天的这条河就不行了。你看看都成什么样子了?”我和妈妈朝着他指的方向望去，啊，小河一片狼藉：挖沙的沙砾让平坦的河床变得高低崎岖;泛黄的河水携着难闻的气味，慢慢地向下游流淌着;河里哪还见鱼的踪影，就连水边的小草，也都是耷拉着脑袋，奄奄一息;几棵倔强的小树身上挂满了五颜六色的塑料袋，在风中呼呼地响着，似乎在哀号、在哭泣。 妈妈感叹道：“是变了!才几年的工夫呀!”“嗨!居民们也都把小河当成了垃圾筒，大型工厂把污水排在河里，这样我们的乐园就变成现在的模样。和谁谈起来都叹息，但是却没有一个人真正为它做点什么。”爸爸心事重重地说。妈妈说：“你就别瞎操心了。”爸爸说：“保护环境，人人有责。” 对!保护环境，人人有责，这不正是我要确定的宣传主题吗?让每一个同学都知道从我做起，从自己身边的小事做起，这不正是“低碳环保”的最好主题吗?
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2018年酒店安全培训计划及培训内容 随着酒店的迅速发展,对专业人才的需求也日益迫切,如何打造一支训练有素、勤恳敬业的员工队伍,怎样才能提高酒店的管理水平和服务水平,对酒店将来的发展都有着重要意义。 作为酒店安全部门要做好员工消防知识培训,更好的服从和服务于酒店的发展大计。2018年,酒店安全培训做如下计划: 一、新员工入职培训 培训时间:有新招聘员工入职后(用一天的时间,一个半小时) 培训对象:每个月新上岗的员工和上月培训没有通过考试的员工 培训者:保安部 培训内容:安全及保卫意识、消防程序、当发现火灾隐患和确实发生火灾时的处理方法。二、消防知识培训 培训次数:两次(第一次定在十一月上旬,第二次定在圣诞节前后) 培训内容:基本消防知识和酒店内的安全保卫知识 培训对象:酒店全体员工 培训者:保安主管 三、部门知识和技能培训 培训时间:每季度部门领导制定培训计划 培训内容:根据实际需要和领导要求制定培训内容 培训对象:部门员工 培训者:部门领导 四、应急预案培训 培训次数:两次(第一次定在十一月上旬,第二次定在圣诞节前后) 培训内容: 1.一般客诉 2.重大客诉 3.能源停止供应 4.面对媒体 5.接待执法部门 6.突发事故 7.安全事故 8.处理外部突发事件 9.集体性食物中毒事件 10.车辆损坏 11.紧急火警 培训对象:酒店全体员工 培训者:保安主管 消防知识培训内容 一、灭火和燃烧常识
1、火灾:火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、燃烧的发生必须具备三个必要的条件,即:可燃物、助燃物和着火源。 3、防止火灾的基本措施包括: 3.1控制可燃物,难燃或不燃的材料代替可燃或易燃。 3.2隔绝空气,使用易燃易爆物质的产生应在密闭的设备中进行。 3.3消除着火源。 3.4阻止火势的蔓延,在建筑物之建筑防火墙,设防火间距,不使新的燃烧条 件形成,防止火灾的扩大。 4、灭火方法,一切灭火措施都是为了破坏已经产生的燃烧条件或使燃烧游离基消失,根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实践经验,现行灭火基本方法有四种:隔离灭火法、窒息灭火法、冷却法、抑制法。 4.1隔离灭火法：灭火隔离法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开中断可燃物质的供给,使燃烧因缺少可燃物而终止。具体方法有: a.把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物搬走; b.关闭可燃气体、液体管道的阀门,以减少和阻止可燃物质进入燃烧区 c.设法阻拦流散的易燃、可燃液体 d.拆除与火源相毗连的易燃建筑物,形成防止火势蔓延的空间地带。 4.2窒息灭火法：窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法,具体方法是: a.用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不然或难燃物质覆盖燃烧物; b.喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物; c.用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备; d.密闭起火建筑、设备和孔洞; e.把不燃的气体和不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃 烧物区域内或燃烧物上。 4.3冷却法：冷却法就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度低于燃点之下,使燃烧停止;或者将灭火剂喷洒在火源附近的物体上,使其不受火焰辐射热的威胁,避免形成新的火点。水就是一种具有很好冷却效果的灭火剂。 4.4抑制法：抑制法就是是灭火剂参与到燃烧反应历程中去,是燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或底活性的游离基,使燃烧反应终止。卤代烷灭火剂和干粉具有抑制灭火作用。 5、发生火灾的原因一般分为三类: 5.1失火、缺乏防火安全常识、违反安全操作规程而引起的火灾事故; 5.2由于电气设备使用不恰当; 5.3雷击、自燃等原因引起的火灾。 消防应急方案常识 一、当火灾发生时，服务员要及时拨打内部报警电话报警,监控中心接警后迅速现场,切断着火层电源。义务消防队员要积极配合酒店保安员扑灭初起火灾;当火势蔓延,火情恶化时,要及
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(1)玄奘去西天取经经过了多少个国家? 110 (2)王勃是哪个时代的诗人?他的死因是? _x0012_初唐、溺死 (3)金屋藏娇的故事与哪一位皇帝有关? 汉武帝 (4)北京猿人发现地在下面哪个地区? 北京 (5)豆类及其制品食后可增强哪个器官的解毒功能? 肝脏 (6)神农氏是下面哪个? 舜 (7)以下属于陕西省博物馆所藏国宝的是? 阙楼仪仗图 (8)无双第二次到同福客栈时，哪位被错认为**大盗? 佟石头 (9)下列哪个城市没有在公元前做过重要都城? 南京 (10)鲜玉米中含有大量的哪种天然维生素? 维生素E (11)下面哪个是黄帝的事迹? 养蚕抽丝 (12)中国古代饮状元红最好用什么杯子? 瓷杯 (13)古代地理中划分阴阳有一套理论，其中表述山川河流的“阴”是指? 山南水北 (14)《电灯胆》原曲重新填词的古风歌曲不包括? 眉冬 (15)武林外传里姬无命的师傅是谁? 公孙乌龙 (16)博士作为官名最早出现在? 唐 (17)下列不属于古风音乐团队“满汉全席”的歌者是? 河图 (18)唐太宗时期，先后进谏200多次的名臣是? 魏征 (19)下列哪一项不属于原始社会时期的北京人的生活? 会使用骨针 (20)郭芙蓉16岁初出家门时谁偷了她的银子? 白展堂 (21)两年前,同福客栈众人相遇时吃的是? 发糕 (22)果丹皮是一种什么制品的零食? 山楂 (23)成语「囫囵吞枣」典故中「枣」对哪个器官是有益的? 脾脏 (24)中国古代饮百草酒最好用什么杯子? 古藤杯 (25)名茶碧螺春产于? 江苏太湖_x001D_ (26)下列食物中，曾经被作为成吉思汗大军的军粮的是哪个? 牛肉干 (27)大汶口居民发现地在下面哪个地区? 山东 (28)提出「知己知彼，百战不殆」的是哪个学派? 兵家 (29)燕小六被调走之后谁接替了捕头的职务? 凌腾云 (30)1405到1433的近30年间，郑和几次下西洋? 7 (31)被称为「液体面包」的是? 啤酒 (32)我国海洋气温最高值出现在几月? 八月 (33)第五套人民币中紫色人像的面值是多少? 5元 (34)饮茶会使血压升高还是降低? 降低 (35)有武林外传的主角中，有几个不认识字? 3个 (36)自称发明“衡山剑法”的那个画家还发明了哪招葵花点穴手(37)燕小六养的那条狗叫什么? 宁财神 (38)诸葛亮_x001D_馒头是谁发明的张飞 (39)制订了世界上第一部比较完整的法典《汉漠拉比法典》的古代国家是? 古巴比伦 (40)人在补充钙时，应同时加服? 维生素D (41)你将一堆名画放在桌上，最有可能拿着印章过来戳牛皮藓的人是? 清高宗 (42)下面几种吃法对鸡蛋营养的吸收和消化率最高的是? 煮 (43)阪泉之战是哪两人之间的战争? 黄帝与炎帝 (44)腌制香肠时为了使它呈现红色一般会加入? 红葡萄酒 (45)“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该? 左手在外 (46)鸡蛋外表出现霜状的粉末，说明这个鸡蛋是新鲜还是不新鲜呢? 新鲜 (47)“春雨惊春清谷天”中第二个“春”指什么节气? 春分 (48)下列何种物品可以清除桃子表面的细毛? 盐水 (49)现存九千三百多首，在我国文学史上首屈一指的多产南宋诗人是谁? 陆游 (50)「春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。」打一 植物水稻 (51)小李杜指：李商隐、杜牧 (52)美国位于那个洲：北美洲 (53)苏丹陆地面积：250W (54)下面几种吃法对鸡蛋营养的吸收和消化率最高的是：煮 (55)下面食物搭配容易引起腹泻的是：螃蟹+柿子 (56)和服是哪个国家的民族装：小日本 (57)以下哪个不属于书法四大家：黄庭坚 (58)诗中有画，画中有诗的是：王维 (59)在龙骨药材上曾经有过哪项重大发现：甲骨文 (60)下列哪个被称为中华始祖：黄帝 (61)中国领土东西距离是多少公里：5200 (62)冰糖是什么糖做的：白砂糖 (63)下列食物搭配，肝脏易中毒的是：白酒+胡萝卜 (64)巴金的激流三部曲不包含以下那部：夏 (65)下列不属于莎士比亚四大悲剧的作品是：威尼斯商人 (66)著名史书史记是属于哪一类历史：正史 (67)俗称四不像的动物是：麋鹿 (68)中国古代四大书院中书院与地点不对应的是：岳麓书院——湖北武昌 (69)阿联酋位于哪个洲：亚洲 (70)中国行政区域一般分为几级：三级
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IPTABLES Iptables基础，规则、链、表 规则：就是网络管理员预定义的条件，规则一般定义为“如果数据包头符合这样的条件，就这样处理这个数据包”。规则存储在内核空间的信息包过滤表中，这些规则分别定义了源地址、目的地址、传输协议（如TCP,UDP,ICMP）和服务类型(HTTP,FTP,SMTP)等，当数据包与规则匹配时，iptables就根据规则所定义的方法来处理这些数据包，如放行(accept),拒绝(reject),和丢弃(drop)等。配置防火墙主要工作就是添加，修改和删除这些规则。 链：链（CHAINS）是数据包传播的途径，每一条链其实就是众多规则中的一个检查清单，每一条链可以有一条或数条规则。当一个数据包到达一条链时，iptables就从链中第一条规则开始检查，看该数据包是否满足规则定义的条件。如果满足，系统就会根据这条规则所定义的方法处理该数据包；否则iptables将继续检查下一条规则，如果该数据包不符合链中任一条规则，iptables将会按照默认策略来处理数据包。 表：表（tables）提供了特定的功能，iptables内建了3个表，即filter表、nat 表、和mangle表。分别用于实现包过滤，网络地址转换和包重构的功能1．Filter表 Filter表主要是用于过滤数据包，是iptables的默认表，包含了INPUT链（用于处理进入的数据包），FORWORD链（处理转发的数据包），OUTPUT链（处理本地生成的数据包）。在filter表中只允许对数据包进行接受、丢弃操作，而无法对数据包进行修改。 2．Nat表 Nat表主要用于网络地址转换，可以实现一对一，一对多，多对多等NAT工作，包含了PREROUTING链（修改即将到来的数据包），OUTPUT链（修改路由之前本地生成的数据包）和POSTROUTING（修改即将出去的数据包）。3．Mangle表 Mangle表主要用于对指定包进行修改，如TTL,TOS等。用的很少。IPTABLES传输数据包的过程 1、当一个数据包进入网卡时，他首先进入PREROUTING链，内核根据数据包目的IP判断是否需要转发出去。 2、如果数据包是进入本机的，就会向下到INPUT链。数据包到达INPUT链后，任何进程都会接受。本机上运行的程序也可以发出数据包，这些数据包会经过OUTPUT链，然后到达POSTROUTING链输出。 3、如果数据包是要转发出去的，且内核允许，数据包就会经过FORWARD
如何培养历史思维 文档
如何培养历史思维： 历史思维的根本点是历史唯物主义。培养历史思维的最高目标就是培养学生运用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。可以把历史思维能力训练具体化为以下几种思维品质的培养： (1)学会历史地看问题的思维品质 学会历史地看问题，主要是养成两种思维的习惯： 第一，善于把事件和人物放在具体的历史条件下进行分析和评价的思维习惯。每个具体的历史事件和历史人物都是在特定的历史条件下产生的。因此，对事件或人物在历史上所起的作用进行评价时，一定不要用今天的标准去要求古人，而要看到在当时的历史条件下，这些人是否顺应了历史潮流，是否比他们的前人提供了新的，有进步意义的东西；评价以往历史事件，看它是推动了还是阻碍了历史的进步，这是评阶历史人物的功过、历史事件的是非的重要标准，也是良好的历史思维品质。 第二，善于用发展变化的观点看待历史现象的思维习惯。历史是作为一个永无止境的不断发展变化着的过程而展开的。就社会的发展而言，古代社会经历了原始社会，奴隶社会和封建社会三个阶段，后一种社会总比前一种社会进步，我们生活中的各种事物如衣、食、住、行也是不断发展变化的。养成用发展变化的眼光看待事物的思维习惯。 (2)注意收集事实材料，养成用材料说话，依据材料澄清问题，说明问题的思维品质。 (3)用比较、类推的方法思考问题的思维品质。 1、构建历史知识体系，培养思维的严密性和系统性 见树木，不见森林，或者见到森林，但那是杂乱无章的森林，一走进去就迷失方向，不知东南西北。在明确教学内容的整体结构的基础上，明确本章节在整体中的地位，注意历史的前后纵横联系，如果说把整个人类历史作为一个大系统，把其中涉及到的历史事件、历史现象、历史人物作为子系统，应明了子系统在大系统中的地位以及各个子系统间的关系，这样才有助于学生对历史概念和时代特征的把握，有助于历史思维能力的严密性系统性的培养。例如对凡尔赛—华盛顿这个概念的学习，就应从它形成的背景、途径、影响，体系中的各种错综复杂的关系矛盾以及它是如何瓦解的，它的瓦解说明了什么问题，它与维也纳体系和雅尔塔体系又有何异同点，它对我国历史又有何影响等方面加以把握，这样才完整，思维才严密。又如通过对20世纪历史知识体系的构建，明了20世纪是空前伟大的世纪，是变化的世纪，在这近百年的时间里，人类社会所经历的科技进步，经济发展、社会变革、观念更新、政治动荡以及革命和战争的变幻风云呈现前所未有的广泛性、深刻性。这一时期，在人类社会生活的各个方面，旧的界限仍然存
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宁波大红鹰学院 2012级本科财务管理专业《税务代理》（2014-2015学年第二学期） 期末考试试卷A卷 班级12财管502班 学号1211050113 姓名金冲宇 教师刘长军
问题3：谈谈附表与附表、附表与主表之间勾稽关系 附表与主表的勾稽关系 1.《增值税纳税申报表》中主表"本期销项税额"的合计数等于《增值税纳税申报表附列资料（一）》中专用发票销项税额合计数、普通发票销项税额合计数、未开具发票销售的货物或应税务劳的税额三者之和；主表中“本期计税销售额”的合计数等于《增值税纳税申报表附列资料（一）》中专用发票销售额合计数、普通发票销售额合计数、未开具发票销售的货物或应税务劳的销售额三者之和。 2.《增值税纳税申报表》中"本期进销项税额"的合计数等于(专用发票/收购凭证/运输发票)抵扣明细表》中专用发票进项税额合计数、收购凭证进项税额合计数、运输发票进项税额合计数三者之和。 3.《增值税纳税申报表》中主表"本期进项项税额"的合计数等于《增值税纳税申报表附列资料（二）》中专用发票进项税额合计数、普通发票进项税额合计数、代扣代缴税收缴款税额或运输费用结算单据四者之和； 4.《增值税纳税申报表》中主表"本期进项项金额"的合计数等于《增值税纳税申报表附列资料（二）》中专用发票进项金额合计数、普通发票进项金额合计数、代扣代缴税收缴款金额或运输费用结算单据四者之和； 附表与附表的勾稽关系 1..《增值税纳税申报表附列资料（一）》中"本期开具"项目"销售额"栏、"税额"栏专用发票小计数应分别等于《增值税纳税申报表附列资料（三）》中"销售额"栏、"税额"栏的合计数。《增值税纳税申报表附列资料（一）》中"本期开具"项目"销售额"栏普通发票小计数应等于《增值税纳税申报表附列资料（三）》中"销售额"栏与"税额"栏的合计数之和。 2.《增值税纳税申报表附列资料（二）》中"本期开具"项目"进项税额"栏普通发票小计数应等于《增值税纳税申报表附列资料（四）》中"进项税额"栏的合计数。 3.《固定资产进项税额抵扣情况表》中固定资产进项税额等于《增值税纳税申报表附列资料（四）》购进固定资产的进项税额合计数。 问题4：谈谈建筑、房地产业营改增后（初步估计税率为11%）对房地产行业的影响
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xx：《开放与交流》 教学目标 1、通过分析宋元时期中外经济文化交流的繁盛，理解开放与文化交流对于人类文明发展的重要意义 2、通过对开放与文化交流对于人类文明发展的重要意义的强调，培养学生树立正确的历史观。 教学重、难点 教学重点：元朝时开放与交流的表现。 教学难点：元朝时开放与交流的原因。 教学设计： 一、导入新课： 出示马可波罗像，猜猜他是谁？（学生答），你能说说他的情况吗？（学生答）现在，让我们与马可波罗一起远行吧！出示丝绸之路图，请学生结合地图，说一说马可波罗来到中国的路线。提示：路线应为“从哪里出发经过哪里到达哪里。”（学生讲述路线）师：这就是丝绸之路，它是东西方经济文化交流的重要通道。 二、新授： （一）、遣唐使与鉴真xx 1.什么叫“遣唐使”？为什么日本会派那么多遣唐使来中国？ （遣唐使就是派遣到唐朝的使臣。为了学习唐朝先进的文化） 2.仔细观察唐朝钱币与日本钱币有哪些相似之处？ 3.日本受唐朝文化影响很大，你知道还表现在哪些方面？
（政治制度、文字书法、社会风尚、都城建筑、铜钱样式、诗歌、菜肴、茶道、端午节、登高节、服饰等） 4.xxxx为什么那么尊重鉴真？ 在学生回答第4个问题时，先给学生看鉴真东渡的示意图和录像，增加感性认识。（鉴真六次东渡，出生入死不怕艰险的精神令人感动；他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝在佛教、建筑、艺术、医学等方面的文化，贡献巨大） 鉴真xx示意图 （过渡）鉴真是唐朝与日本文化交流的杰出使者，在唐朝与天竺交流中同样也有一位杰出使者，他就是玄奘。（展示图片） 二、xx行 （本目内容比前一内容相似，相对来说学生更易掌握，采用比较玄奘与唐僧的比较法进行学习） 你们听说过玄奘吗？谁能讲讲你所知道的玄奘？ 学生交流，在交流的过程中，学生会提到《西游记》中的唐僧。 设计探究题： 《西游记》的唐僧与历史上的玄奘有何相同与不同？ 相同：他们都西游取经，历尽艰难险阻，最后获得成功。 不同：小说中的孙悟空、猪八戒等一系列人物，以及他们与神仙妖怪之间曲折生动的故事情节是虚构的，而玄奘的经历则是真实的。过渡：刚才比较玄奘与唐僧，现在我们再来比较玄奘与鉴真。 玄奘和鉴真有哪些共同之处，又有哪些不同之处？ （可以阅读课本和参考自我测评题2）
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天津师范大学 本科学年论文 题目：专利权的效力以及专利权侵权中的直接侵权与间接侵权———对何沛平诉吴县经济技术开发研究所实用新型专利侵权纠纷案的分析 学号： 09524103 姓名：王帅 专业：法学 年级： 2009级3班 学院：法学院 完成日期： 2012年3月 指导教师：韩志红
专利权的效力以及专利权侵权中的直接侵权与间接侵权———对何沛平诉吴县经济技术开发研究所实用新型专利侵权纠纷案的分析 摘要：我国专利法在第1条就说到：『为鼓励、保护、利用发明与创作，以促进产业发展，特制定本法。』由此可以知道专利法制订的目的是要「促进产业发展」，主要是希望赋予发明人一定期间专有排他之专利权，以交换其公开研发成果，期限届满该产业技术即成为产业利用的公共财，能为社会公众所利用，所以专利权系由国家授予有期限之权利，具有经济上、商业上之利益与价值，使专利权人在一定期间内，享有专有排除他人未经其同意而制造、为贩卖之要约、贩卖、使用或为上述目的而进口该物品之权。在专利权侵权案件中时常发生对于专利权效力、直接侵权与间接侵权的争议，同时也引起很多学术界的争论。笔者认为应该继续加强对于专利权各个保护阶段的具体落实以及细化研究间接侵权对于直接侵权的存在依赖，以此才能解决该领域的众多争议案件。 关键词：专利权；专利权效力；直接侵权；间接侵权
Patent validity and infringement of patent infringement in direct and indirect infringement---------- on He Peiping v. Wuxian Economic Technology Development Institute of the utility model patent infringement dispute case analysis Abstract : patents, is refers to the patent administration department under the State Council, the patent application of invention and creation, is qualified after the examination, the applicant for a patent granted to lawfully, within a specified time period, the invention creation enjoys exclusive rights. In patent infringement cases often occurs for the validity of patent right infringement, direct and indirect infringement disputes, but also caused a lot of academic controversy. This paper focuses on the effect of patents and patent protection of. And the direct and indirect infringement tort theories are compared and the research. Key words:patent; the validity of patent right; direct infringement; indirect infringement
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1. There ______ milk in the glass. D. is not much 2.--Which room shall we live in tonight?--In __________. B. Room 406 3.Ten dollars will _____the cost of the damage C. cover 4.The Greens ________ working in the garden now. C. are 5.If you want to know how a word is used, ________ the word up in the dictionary. B. look 6.As a party member, one should try to his duty. his duty A. fulfill 7. Please don't touch that fish. It smells ______. A．bad 8. Computers are the second most useful ____ of the world C. invention 9._______ me carefully, boys and girls. Can you _____ me clearly? D. Listen to, hear 10. -- What a day! It's raining again. We can't go hiking tomorrow. -- Don' t worry. It won't __________ long. D. last 11.Tokyo has ______ twice in the 20th century after the destruction of the earthquake and the World War II. C．been rebuilt 12. They gave me _____abuse for no fault. B. much 13. He could_____ neither French or German, so I____ with him in English A. speak, talked 14. --I have seen the film “Titanic” already. --When _________ you _______ it? C. did, see 15. -- My brother fell off this bike and hurt his leg. --____________. D. Sorry to hear that 16.He ________ living in the country to the city B. prefers 17.Leather shoes range _____$10_____$50 a pair C. from to 18.Many girls like __________ skirts in summer A. wearing 19.Many source of information can _____ our chances of getting in touch with the current event in the world D. enhance 20.--Is there any chicken on the plate? --Yes, there is ______
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含羞草观察日记 妈妈从花鸟市场回来，给我带来了一株含羞草。我欣喜若狂地接过含羞草，我发现含羞草的叶片是深绿色的，像羽毛一样，叶片中间有一个叶柄。我很好奇它为什么叫含羞草？妈妈告诉我：“含羞草的叶片会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞草。” 我情不自禁地用手轻轻碰了一下含羞草，谁知含羞草立刻缩了回去，两边的叶片紧紧闭合在一起，像有气无力的样子。过了一会儿，含羞草又恢复原样。我就不断地碰含羞草，最后含羞草竟然纹丝不动。我百度后得知：含羞草的叶柄下面有一个鼓鼓的包叫叶枕，里面含有充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，叶片垂了下来。如果连续刺激，它就产生“厌烦”之感，不再发生任何反应，因为叶枕细胞内的细胞液流失了得不到补充的缘故。 含羞草太神奇了，我觉得大自然很奇妙，只要我们要细心观察，会发现更多有趣的现象。 星期五我去学吉他，回来的路上，看见一个卖花儿的摊位上有一些含羞草，我很喜欢，就买了一盆。
回到家，我放到桌子上仔细地看起来，含羞草的叶子长得很奇特，就是一根茎上对称的长了一排叶子，令人惊奇的是，没有模子，它竟然让自己的叶子长的那么对称，两边的叶子可以完全重合，而且两边对称的叶子一样大小。每根茎都很细，但足以撑下含羞草的叶子。而且我惊奇地发现，含羞草的叶子背面竟然是紫色的。紫色里面包含着绿色，好像害羞的人带着紫色的面纱。真是应了含羞草的名字。 据说用手指碰一下含羞草，含羞草的叶子就可以慢慢合上，我好奇的碰了一下一撮含羞草的叶子，那些叶子本来是大张开的，被我碰了一下之后，就像慢慢缩起身子一样，开始是最前面的两片叶子马上闭上了，然后后面的叶子接二连三的像个害羞的小姑娘一样羞答答的和在一起，到最后这些叶子全合在了一起，成了一行。我觉得很好玩，又把所有的叶子全都碰一下，于是他们全都闭合成了一片长叶子。 为什么一碰含羞草的叶子就会让它闭上呢？我从电脑上查 了查，原来含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2
(完整word版)中国经典历史故事大全,推荐文档
中国经典历史故事大全 关于中国经典历史故事大家了解过多少呢？可能大家都不是很了解。下面就是小编分享的中国经典历史故事大全，一起来看一下吧。 中国经典历史故事一 李清照到了杭州以后，由于她花钱花惯了，从山东诸城临走的时候，驴驮担挑地带了些玉石古玩、书画、文房四宝什么的，没有几年也就折腾光了。 过去妇道人家一不能做官，二不能改嫁。李清照又识字显文，本来她若开个小茶馆啦，或给人家洗洗浆浆啦，又没有孩子，说实在的一个人的口是好糊的。你可知道她是一位四品夫人呀，她的丈夫赵明诚是个知府呀!不说她不下架子，就是能把架子放下，叫人家知道四品夫人当了“茶铺西施”，赵明诚的脸往哪里放呀! 人都是两肩膀挑粉一个脑袋，每天总得把那个嘴填满才能过一天日子。李清照也不是神仙，肚子常常咕咯咕噜地叫。 文人实在没咒儿念了，还有一条出路，就是卖字、卖画儿。李清照的文才好，诗、词、文章写得都好，平日知道的都叫她“女状元”，可听说她的字写的不大好，她的字和她的人一样，看来倒也俊秀，就是没大有力气，好象来阵风就刮跑了。再说，这个买卖也不能做，要卖就得卖名，一署名，人家都知道了。她又是大宫儿的夫人，金兵打过来还不先拿她开刀?画画儿吧，她的工夫不深，人是没有件件学问
都精通的。 从济南一块儿来的倒有几个朋友，可都是坐吃山空，要去借吧，那么人家吃什么呢?又于心不忍。她晚上愁得困不着觉，她想啊想，就见她自个儿忽然哈哈大笑，把手一拍说：“有了，天无绝人之路啊!” 你道怎么回来?她是念过四书五经的人，当然是念过“易经”的，懂得阴阳五行，会占卦。会这个本事的，老百姓都把他当圣人、活神仙看待，从没有笑话的。 当天晚上喜得她不能睡眠了，就拿起笔来有意地写了四个梅花篆子：“安易卦馆”。临时使块黑布缝了个道帽，把头发盘到头顶上，穿上一件青褂子，虽说四十来岁了，看来真象个仙风道骨的女道士。 她把她平日看书的小方桌，往小房正中一搁，坐东朝西，又做上了一个白桌围，幸起笔来画上了一个八卦图。她又一端详，觉得这么块大白布画上这个小圈圈儿，不大好看，又在四个角上按她自己的意思， 标上了八八六十四卦的大略变化。等她画完天也就明了，就洗洗脸，嗽嗽口，吃了一张小饼饼儿。门一开，往座位上一坐，正好脸朝门口儿，门口临街，过往行人要占占卦，倒是很方便的。 俗话说:人要倒霉了，喝口凉水都塞牙。从早到晚这个卦馆没开张，眼看就要日落西山，李清照坐了一天，腰也痛、腿也酸、眼也花，正要起身关门，就见身影儿一闪，一个俊俏的姑娘。 这姑娘头插玉簪，身穿粉纱，站在门口儿。李清照一愣，仔细
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L5 Love is a fallacy 1 Charles Lamb , as merry and enterprising [Showing initiative and willingness to undertake new projects (有事业心的, 有进取心的, 有魄力的, 有胆量的)] a fellow as you will meet in a month of Sundays[a very long time], unfettered [不受约束的To set free or keep free from restrictions or bonds (to unchain; to unshackle; to liberate)] the informal essay with his memorable Old China and Dream's Children. There follows an informal essay that ventures even beyond Lamb's frontier, [Consider this: Metaphor, comparing the limitations set by Lamb to a frontier. (limitations vs. limits) indeed, "informal" may not be quite the right word to describe this essay; "limp" or ―flaccid" [unpleasantly soft & weak]or possibly "spongy"[elastic/flexible] are perhaps more appropriate. 查尔斯．兰姆是一个世所罕见的性情欢快、富有进取心的人，他那笔下的散文《古瓷器》和《梦中的孩子》无拘无束、自由奔放。实在令人难忘。下面这篇文章比兰姆的作品更加自由奔放。实际上，用“自由奔放”的字眼来形容这篇文章并不十分确切，或许用“柔软”、“轻松”或“轻软而富有弹性”更为恰如其分。 2 Vague though its category, it is without doubt an essay. It develops an argument; it cites instances; it reaches a conclusion. Could Carlyle do more?Could Ruskin? 尽管很难说清这篇文章是属于哪一类，但可以肯定它是一篇散文小品文。它提出了论点。引用了许多例证，并得出了结论。卡菜尔能写得更好吗?罗斯金呢? 3 Read, then, the following essay which undertakes [attempts担任] to demonstrate that logic, far from being a dry, pedantic [迂腐的学究式的academic (over-concerned with correctness)] discipline[有条理], is a living, breathing thing, full of beauty, passion, and trauma[创伤]. [Consider this: Logic is not at all dry, learned branch of learning. It is like a living human being, full of beauty, passion and painful emotional shocks.] —Author's Note 这篇文章意在论证逻辑学非但不枯燥乏味而且活泼、清新、富于关感和激情，并给人以启迪。诸位不妨一读。——作者注 4 Cool was I and logical. Keen, calculating, perspicacious, acute and astute—I was all of these. My brain was as powerful as a dynamo, precise as a chemist’s scales, as penetrating as a scalpel. And —think of it!—I only eighteen. 我这个人头脑冷静，逻辑思维能力强。敏锐、慎重、聪慧、深刻、机智一一这些就是我的特点。我的大脑像发电机一样发达，像化学家的天平一样精确，像手术刀一样锋利。一一你知道吗?我才十八岁呀。 It is not often that one so young has such a giant intellect. Take, for example, Petey Bellows, my roommate at the university. Same age, same background, but dumb as an ox. A nice enough fellow, you understand, but nothing upstairs. Emotional type. Unstable. Impressionable. Worst of all, a faddist. Fads, I submit, are the very negation of reason. To be swept up in every new craze that comes along, to surrender oneself to idiocy just because everybody else is doing it—this, to me, is the acme of mindlessness. Not, however, to Petey. 年纪这么轻而智力又如此非凡的人并不常有。就拿在明尼苏达大学跟我同住一个房间的皮蒂·伯奇来说吧，他跟我年龄相仿，经历一样，可他笨得像头驴。小伙子长得年轻漂亮，可惜脑子里却空空如也。他易于激动，情绪反复无常，容易受别人的影响。最糟的是他爱赶时髦。我认为，赶时髦就是最缺乏理智的表现。见到一种新鲜的东西就跟着学，以为别人都在那么