理科错题集

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中考英语单选易错题(教师版)

九年级单项选择专练 C1. --- ____ do you study for a test? --- I study by listening to tapes. A. What B. Which C. How D. Where B2. I _____ really quiet. Now I’m very outgoing. A. use to be B. used to be C. use to D. used to A3. Ann ____ to choose her own clothes, but she isn’t allowed to get her ear pierced穿耳洞yet. A. is allowed B. allow C. allowed D. is allowing D4. ---What ___ you do if you had a million dollars? --- I’d give it to charity. A. will B. did C. were D. Would ①提出将来会发生的事：主句：主语＋would/should/might/could＋动词原形 从句：if+should＋动词原形/were to＋动词原形 eg. If he should go to Harvard University, he would make full use of his time. 如果他要上哈佛大学的话，他就会充分利用他的时间了。 ②提出现在的条件：主句：主语＋would/should/might/could＋动词原形 从句：if+动词过去式 eg. If he studied at this school, he would know the enviornment around the school very much. 如果他在这所学校学习的话，他会很了解周边环境。 ③提出过去的未发生的条件：主句：主语＋would/should/might/could have＋动词过去分词 从句：if+had＋动词过去分词 A5. --- Have you ever ____ another country? ---- Yes, I have. A. been to B. gone to C. be to D. went to B6. --- _____ would you like to go ? --- I’d like to go somewhere warm. A. Which B. where C. What D. How B7. He looks sad. Let’s ____ . A. to cheer him up B. cheer him up C. to cheer up him D. cheer up him C8. ----Jack,you look tired today. What’s wrong?

高中生必读：如何整理错题集

在我看来，“如何整理错题集”这个问题，其实能分为以下几点来回答：为什么要整理错题集？哪些科目最需要整理错题集？如何整理错题集？ 毫无疑问，在应试教育体系中，要想通过考试得到认可，最重要的途径是对各种题型进行大量训练，从而积累大量的解题经验和技巧。因此，目前多数学校采取的教学模式，其实就是“解题教学”。除了少数天资聪颖者，几乎没人能够不被这种模式裹挟三年、六年甚至更长时间。 但是，大量训练不一定意味着成功。看看我们身边，总会发现这样一类同学：他们勤奋刻苦，不仅完成老师布置的作业，也会为自己“开小灶”，但在各种考试中的成绩往往不尽如人意。究其原因，就是因为他们的解题训练并没有获得实质性的成效。换句话说，他们的训练与打发时间无异。 那么，数量在解题训练中难道不重要吗？的确重要，但并不是最重要的一环。说到底，解题训练的根本目的，是缩小自身思维能力与出题者的要求之间的差距。所以，力图缩小这种差距的我们，关注的应该是那些错题，以及错题产生的原因。任何一个想要从考试中脱颖而出的人，都应该会使用错题集来总结自己解错或解不出题目的原因，争取做到有则改之，不重蹈覆辙。

明白整理错题集的重要性后，问题就来了：按照提升自身思维能力的标准，到底哪些科目最需要整理错题集呢？毕竟，如果所有科目都整理错题集，那会相当费时费力。 语文和英语都是语言类的科目，考查的题型主要有基础知识、阅读理解和表达应用三类。其中，基础知识多练就熟，本身是不具备较大的思维难度的。至于阅读理解和表达应用，它们的随机性和偶然性都很强，就算有解题方法，基本上也是靠平时多加积累才能总结得出来的。因此，这两科我不建议整理错题集。 数学和物理可以说是理科思维的集大成者，光记得公式、定理远远不够，因为要想在这两科的题目中找出理论依据，是需要思维方法的。举个关于物理题的例子，受力分析估计大家都能掌握得不错，但要是整体法和隔离法运用不熟练，光想用受力分析解出那些斜面滑块一起动问你受几个力的问题，就要费很大劲儿了。至于数学，那就更不用提了，几乎每道正常一点的高考题都是到处设坑埋雷，处处必须留心。更何况，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。所以，对数学错题的研究和反思是十分有价值的。 综上所述，我的意见是：数学是最需要整理错题集的科目，物理次之。 那么，不需要整理错题集的科目又怎么办呢？

(精心整理)初一数学错题集

初一数学错题集 考试要求: 1．根据具体问题中的数量关系，经历形成方程模型、解方程和运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻 画现实世界的有效数学模型． 2．了解一元一次方程及其相关概念，会解一元一次方程（数字系数） 3．能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题，包括列方程、求解方程和解释结果的实际意义及合理 性，提高分析问题、解决问题的能力． 4．在经历建立方程模型解决实际问题的过程中，体会数学的应用价值． 1.下列方程是一元一次方程的是（ ） A ．x 2―x ―1=0 B ．x+2y=4 C ．y 2+y=y 2－2 D ．21 x =2 有的同学会选D 或说没有选项。 其一元一次方程的定义要抓住以下3个方面:看最后的化简结果 (1) 含未知数的项为整式（分母上不能含未知数） (2) 方程中只含一个未知数(并且化简合并后未知数系数不为0) (3) 未知数的次数是1 那么不难看出应该选C 2．若方程(a-1)x b+2=1是关于x 的一元一次方程，则a,b 必须满足条件是？ 有的同学只是注意了b 满足的条件，没有注意a 的条件。 一元一次方程的定义要抓住以下3个方面当中的一点就是方程中只含一个未知数，并且化简合并后未知数系数不为0。 只要理解了这点就不难知道a 应该不等于1。 3．3x+5=6x-13 错解：3x+6x=5-13 （移项） 9x=-8 （合并同类项） X=- 9 8 （系数化为1） 解错的原因有2个：（1）是移项没有变号 （2）是最后系数化为1，是方程两边除以未知数的系数9，而不是拿9除以-8。 以上的两点是初学解一元一次方程时长犯的错误。 4．2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 错解：2x-2-12x-1=9-9x 2x-12x+9x=9+1+2 -x=12 X=-12 错误的原因是漏乘和没有变号. 去括号时注意:不要漏乘括号内的任何一项；若括号前面是“－”号，，记住去括号后括号内各项都变号. 5． 错解：6x-12-20x-50=3x+9-3 6x-20x-3x=9-3+12+50 -23x=68

中考英语单选各种难题易错题

中考英语单选各种难题易错题 A. What fine weather B. What a fine weather C. How a fine weather D. How fine a weather 解析：选A. 此题容易误选B. weather是不可数名词，前面不能有不定冠词。英语中经常考查的不可数名词有work, news, adivice, information等。 ( ) 2. Which is the way to the __________? A. shoe factory B. shoes factory C. shoe’s factory D. shoes’ factory 解析：选A. 此题极易误选B, C, D. 英语中名词单数可以修饰名词，如： an apple tree →two apple trees. 但注意 a man teacher→two men teachers。 ( ) 3. This class ________ now. Miss Gao teaches them。 A. are studying B. is studying C. be studying D. studying 解析：选A. 此题容易误选B. class, family, team等单词如果表示整体谓语就用单数，表示个体就用复数，从语境及其后面的代词them可以看出，class表示个体，故选择A。 ( ) 4. We will have a _________ holiday after the exam。 A. two month B. two-month C. two month’s D. two-months 解析：选择B 此题容易误选C, D. 在英语中数词中间用连字符号加名词单数，构成符合名词，在句中只能作定语，如果选择C, 需要把逗号放s后面。 ( ) 5. There is no enough ________ on the corner to put the table。 A. place B. room C. floor D. ground 解析：选B. 此题最容易误选A.。 room在句中是空间而非房间。句意：角落里没有摆桌子的空间了。 ( ) 6. We can have _____ blue sky if we create _____ less polluted world。(苏州2010) A. a; a B. a; the C. the; a D. the; the 解析：选A. 此题容易误选C, D. 根据句意：如果我们创造一个没有污染的世界，那么我们就用一个蓝色的天空。

英语单选易错题(2)

英语单选易错题(二) 1.I’d like to live somewhere ____ the sun shines all year long. A. which B. that C. where D. in which 2.I ______ to go for a walk, but someone called and I couldn’t get away. A. was planning B. planned C. had planned D. would plan 3. —Did you go to Qingdao for vacation last summer? —I_________ to go, but I got sick at the last minute. A. planned B. was planning C. had been planning D. have planned 4.—We are informed that the Weifang International Kite Festival starts at 7:00. —Oh, I didn’t expect it was so early! I ______ to go out for dinner with my friends first. A. was planning B. am planning C. have been planning D. have planned 5. —I didn’t do well in the exam. What about you? — I did _____ you. Maybe even worse. A. not better than B. not worse than C. as well as D. no better than 6. If you _____ the medicine you _____ better now. A. took ; would feel B. had taken ; felt C. had taken ; would feel D. took ;would have felt 7. —Your book, Tommy? —No, Mom, it’s my friend’s. —Remember to return it to ____ name is on it. A. what B. which C. whose D. whosever 8. — I hope you enjoyed the film last night. — How on earth do you know I went to a film? I _____ you. A. won’t tell B. didn’t tell C. haven’t told D. hadn’t told 9. Gone forever ____ when we used foreign oil. A. the days are B. the days were C. are the days D. were the days 10. They waited and waited. _____ they had been looking forward to. A. Then the hour came B. The hour then came C. Then came the hour D. Then did the hour come 11. He must have finished the work by the end of last month, ___________? A. hasn’t he B. didn’t he C. hadn’t he D. mustn’t he 12. Be careful with such things. If you _____, you’ll drop them. A. don’t B. aren’t C. won’t D. do 13. ___________ a fine day, Shenzhou VI will be launched on time according to its planned time. A. Being B. It being C. To be D. It is 14. It will be five years ______ we meet again. A. since B. after C. before D. when 15. — Did you scold him for his mistake? — Yes, but _____ it. A. I’d rather not do B. I’d better not do C. I’d rather not have done D. I’d better have not done 12. We Chinese can work wonders, that is, we can make ____. A. impossible possible B. the impossible possible C. impossibly possible D. the impossible possibly 13. Whether we’ll hold the sports meet depends on the weather, _____?

数学错题本整理方法及要点盘点

研途宝考研 https://www.sodocs.net/doc/767439007.html,/zykzl 1.如何整理错题？ 喜欢抄题的抄题，不喜欢抄题的剪书。 2.对错题的思路总结。 这里说的思路指的是你在解这道题时的全部思想活动，包括你对题目条件的分析、初步的想法、推导过程等等。尤其是卡了壳、出了错的部分，更要着重详细地记录下来。 3.错题本不能只增不减。 如果你能做到天天看自己的错题集，很快就会发现有的东西会很快掌握，这时候就需要把这部分内容移除。错题集里面只留下那些你真心还没完全搞懂、没有完全记住的东西，保证你每一次翻开错题集都能再加深学习。 4.错题本要经常复习。 不要等到考试前再复习，平时有空的时候，就要经常复习，把不懂的、没把握的知识变成掌握的最牢固的知识。 重要考点盘点： 1.高等数学 极限、导数和不定积分这三个部分是考试中考查的重点，其他部分都是在这三个的基础上进行延伸。 2.线性代数 是初等变换，含有参数的线性方程式解的讨论，还有就是方程的特征值、特征向量，有了他们，线性代数的复习就会很流畅。 3.概率论与数理统计 第一章的概念，其中的条件概念，乘法公式、等三个方面; 第二章是几何分布，这章是该理论的核心，特别是二维联系变量的平均分布密度、条件分布密度，离散型的实际变量的特征和定义; 第三章数据变量的数据特征，主要就是四个概念数学期望、方差、线方差、相关系数。 此外，大家在复习的过程中，应重视自己的错题，因为他们在一定程度上反映出你的知识漏

研途宝考研 https://www.sodocs.net/doc/767439007.html,/zykzl 洞。在数学试卷中，客观题部分主要分填空和选择。其中填空6道题，选择8道题，共56分。占据了数学三分之一多的分数。在历年的考试中，这部分题丢分现象比较严重，很多一部分同学在前面的56分可能才得了20多分，如果基本题丢掉30多分，这个时候总分要上去是一件非常不容易的事情。 【填空题】 (1)考查点：填空题比较多的是考查基本运算和基本概念，或者说填空题比较多的是计算。 (2)失分原因：运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题题本身不难，方法我们一般同学拿到都知道，但是一算就算错了，结果算错了，填空题只要是答案填错了就只能给0分。 (3)对策：这就要求我们同学平时复习的时候，这种计算题，一些基本的运算题不能光看会，就不去算，很多的同学看会在草稿纸上画两下，没有认真地算。平时没有算过一定量的题，考试的时候就容易错，这就要求我们平时对一些基本的运算题，不是说每道题都认真地做到底，但每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习，这样才能提高你的准确率。 【选择题】 (1)考查点：选择题一共有八道题，这个丢分也很严重，这个丢分的原因跟填空题有差异，就是选择题考的重点跟填空题不一样，填空题主要考基本运算概念，而选择题很少考计算题，它主要考察基本的概念和理论，就是容易混淆的概念和理论。 (2)失分原因：首先，有些题目确实具有一定的难度。其次，有些同学在复习过程中将重点放在了计算题上，而忽视了基础知识，导致基础只是不扎实。最后，缺乏一定的方法和技巧。由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题。 (3)对策：第一，基本理论和基本概念是我们的薄弱环节，就必须在这下功夫，实际上它的选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质，或者一个定理这些内容的外延，所以我们复习一个定理一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。比如说原来的条件变一下，这个题还对不对，平时复习的时候就有意识注意这些问题，这样以后考到这些的时候，你已经事先对这个问题做了准备，考试就很容易了，平时在复习的时候要注意基本的概念和理论，本身有些题有难点，但是也不是说选择题有很多有难度的题，一般来说每年的卷子里边八道选择题里面一般有一两道是比较难的，剩下的相对都是比较容易的。 第二，客观题有一些方法和技巧，我们通常做客观题用直接法，这是用得比较多的，但是也有一些选择题用排除法更为简单。 【计算题】 (1)考查点：计算题在整份试卷中占绝大部分，还有一部分是证明题，计算题就是要解决计算的准确率的问题。

小学生整理错题集习惯培养方案

小学生数学错题地处理方法 【我为什么犯错】 按照我地理解，错题不外分三种类型： 第一种是特别愚蠢地错误、特别简单地错误，例如在粗心大意地时候把＋算成；第二种就是面对难度较大地题目所犯地错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟； 第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了. 掌握了自己犯错地类型，我就为防范错误做好准备.我比较重视一些概念上地错误，我仔细分析过我地试卷，可以说一半以上地错误都是因为审题不清造成地.每个经历过考试地人都知道，考试中审题特别重要.因此在复习中遇到自己所犯地错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出这种诱使你审题不清地小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了. 【错误发生地原因】 错误大致分三类： 由于概念不清；造成错误发生地最重要地原因是对知识点地掌握不够准确.经常有同学对一些概念地理解似是而非，很明显，在实际演题过程中，怎么可能不发生错误.如果是不懂，那么对这道题目结果地直接影响只是不会做罢了.就因为说懂不懂，说明白不明白，做题心中无数.自然错误也就来了. 由于思路不对；由于对题型不很熟练，或者审题不当，造成思路不畅，南辕北辙.通常在考场上糊涂，一下考场就反应过来了.要不就是只要别人小小地点拨和提醒，一下子就恍然大悟了.这种错误最具欺骗性，往往以为自己明白了，可实际上并不扎实地知识结构使错误再次出现变得非常容易. 由于粗心：关于由于粗心而引起地错误是低级错误，同样地，对粗心地忽视是造成同类错误不断发生地主要原因.对许多学习程度中等地学生地卷面进行分析，发现产生错误地一大特点就是：低级错误总是重复出现！对粗心在节里有详细地叙述. 【如何解决错误？】 解决错误地办法很简单，第一是，做完题一定要检查.第二是，要把曾经做错地题收录在错题本里. 头一条是对待可能会出现地错误采取地办法，是为了避免错误；第二条则是对已经发生过地错误采取地措施，为了避免错误再次发生，对错误进行毫不留情、毫

数学错题集

数学错题集 孙亦君 1、小红正准备写第20个字，她已经写完了（ ）个字。 2、兔妈妈给两个兔宝宝准备了同样多的胡萝卜。白兔：我吃掉了23个。黑兔：我吃掉了26个。问：那个兔宝宝剩下的胡萝卜多？ 白兔（ ） 黑兔（ ） 3、一只小老鼠在前门和后门之间来回跑，前门和后门，或者，后门到前门算跑一次。如果小老鼠最开始在后门，跑了53次后，它到了前门还是后门？ 前门（ ） 后门（ ） 4、琴琴和红红都集邮，琴琴给了红红两张后，两人的邮票同样多。红红原来有28张邮票，琴琴原来有有多少张呢？ 5、 商品 闹钟 价格 （ ）元（ ）角 付出的钱 10元 找回的钱 5角 6、小磊买一本《童话》，给了营业员阿姨200元，阿姨找给了小磊5元。 （1）一本《童话》多少钱？ （2）用去的比剩下的多多少钱？ 7、一盏台灯51元，贝贝带的全是 至少要带（ ）张才够。小明带 至少要带（ ）张才够。 8、27比35少（ ），（ ）比40多16. 20 ５０

9、45,44,42,39，（ ） （ ） （ ） 10、学校要种67棵向日葵，已经种了一些，还剩下28棵没种完。 (1) 学校已经种了多少棵向日葵？ （2）种了的比剩下的多多少棵？ 11、乒乓球拍16元 篮球32元 足球63元 羽毛球拍24元 （4）小明付了50元，营业员找回了2元，他买的是哪两件物品？ 12、小红买一支铅笔和一支钢笔一共花了27元，小丽在买了一支同样的钢笔和一本书一共花了54元，一本书比一支铅笔贵了多少元？ 13、在68、46、67、64、69、76这几个数中（ ）是双数。 14、爸爸今年今年四十几岁，妈妈今年三十几岁。爸爸的年龄最小是（ ）岁，妈妈的年龄最大是（ ）岁。 15、商场里玩具熊每个52元，四驱车比玩具熊便宜多了，四驱车可能是多少钱？ 23元（ ） 48元（ ） 60元（ ） 16、教室里有48个同学，先走了25人，又走了14人，教室里少了多少人？ 17、小红做了18朵花，小明做了9朵花。小明至少还要做（ ）朵，才能超过小红？ 18、 19、小刚：我有30本课外书。小芳：我的课外书 4 2 3 5

英语专业四级单项选择错题集

1. That was not the first time he us. I think it’s high time we _strong actions against him.(2005) A. betrayed…take B. had betrayed…took C. has betrayed…took C. has betrayed…take 答案：C 解析：根据前半句句意，我们知道“背叛”不知发生一次，尽管行为发生在过去，但由后半句句意可知，其结果是现在仍处于被“背叛”的情形，与现在仍有关系，故用现在完成时。 2. “It seems that she was there at the conference.” The sentence means that _. .(2009) A. she seems to be there at the conference. B. she seemed to be there at the conference. C. she seems to have been there at the conference. D. she seemed to being there at the conference. 答案：C 解析：本题考查半助动词It… that…结构的转换，过程中动词结构的对应如下： Sb. Seems to do/ be doing/have done It seems that sb. Does/is doing/ was doing

3.I doubt _he is the murderer because he is not on the scene at that moment. A. why B. that C. whether D. when 答案：B 解析：在肯定句中，及物动词doubt后面也可接that引导的宾语从句，但表示疑虑或”不大相信’. 4.Bit by bit, a child makes the necessary changes to make his language _. A.as other people B.as other people’s C. like other people D. like other people’s 答案：D 解析：as 和like 都可以表示“像……一样”，但as是连词，后跟从句，like是介词，后跟名词或名词性短语。 5. There is a real possibility that these animals could be frightened, _a sudden loud noise. A. being there B. should there be C. there was D. there have been 答案:B 解析：该句是一个省略if的倒装的虚拟条件句，课还原为“if there should be…”,表示对将来的假设。

错题集整理方法

小学教学错题集整理方法 什么是错题集？ “错题集”就是我们把做错的典型题目按照一定的顺序和层次整理到自己的笔记本中，这些题目都来自我们的课堂作业、家庭作业和考试中。 错题集的好处 1、建立“错题集”，避免学生反复出错： 2、建立“错题集”，学生复习更有针对性。教学中，我们经常发现学生错题以后，往往是订正了事，时间长了就淡漠了，换了作业本，更是无从稽查，学生心中无数，老师心中也无数，后来的复习补救就没有了依据，于是全面撒网，导致复习没有针对性，效率大大降低。如果建立错题集以后，每个学生各种情况下的错题都按本来面目集中到错题集上，这就等于建立了台账，师生复习都有准确的依据。这样学生就可以减轻负担，提高效率，从而真正达到“轻负高质”。 3、建立“错题集”，有效降低错误率。恩格斯有这样的理论：“无论从哪方面学习都不如自己所犯错误的后果中学习来得快。”而“错题集”的建立，就是把平时所有的错题都集中在一起，从中找出每次错误原因的所在，比较系统、全面地加以分析、诊断，进而大面积地提高全班学生的正确率，把错误降低到最低点。 4、建立“错题集”，为下一届学生提供借鉴。在多年的教学实践中，我们发现每一届学生在学习同一教学内容时，出现的错误都惊人

的相似。而每一届老师对学生所出现的这些错误只做到及时订正而已，缺乏搜集、分析和利用，导致这些错误年复一年地延续，师生做了大量的无用功。而有了“错题集”，无论是教师和学生，都有了前车之鉴，在学习的道路上就可以少走弯路。 错题整理。 错题收集工作完成后，为了让错题变得清晰明朗，方便我们使用,可以将所有的错题分类整理，比如桉错误的原因分。每道错题收集后，标注出错误原因，可以分三大类。 第一类———遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是由于计算出现差错造成的等。 第二类———似非之错。理解的不够透彻，应用得不够自如；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了等等。 第三类———无为之错。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。另外写上属于课本的某一单元某一节或某一页知识点。 这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便；另外，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。 错题集的利用 ◆经常阅读，避免再错。一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，“错题集”不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出“错题集”，浏览一下，在错题

最新七年级下数学错题集

1.写出两个在6和7之间的无理数 . 2. ÷= 3.下列说法正确的有----------------------------（ ） ①两个无理数的和是无理数； ②两个无理数的积一定是无理数； ③一个无理数和一个有理数的和一定是无理数； ④两个无理数的商一定是无理数. A ．1个 B.2个 C.3个 D.4个 4. 321827,b 10,-=-=已知（-a). （简答） 5. =4y x y ，求的值 （解答） 6.下列语句正确的是 ----------------------------- （ ） A ．近似数0.60精确到百分位，它有一个有效数字. B ．近似数6.30精确到万位，它有3个有效数字. C ．近似数56.3010?精确到千位 D ．565500精确到万位为570000

7. 512 2 6 2 (3)(1)0,)x z xyz -+-=已知求（的值 （提高题） 8.两点 一条直线。 9.如图AB 、CD 相交于点O ，OC 平分∠AOE, ∠BOE= 40o ，求∠AOD 的度数 C E B D O A 10.如图：已知∠B=∠C, AE 平分∠DAC ，∠BAC+∠B+∠C=180o 。那么AE BC 吗？为什么？ C B E D A

11.如图，因为∠D+∠ = ，所以AB CD ( ) 43 2 A 1 5D C B 12.下列正确说法的个数是 -------------------------- （ ） ①同位角相等 ②对顶角相等 ③等角的补角相等 ④垂线段最短 A ． 1 ， B. 2， C. 3, D. 4 13.如图，已知∠ABC=100o ，∠BCD=130o ，请你画出∠CDE 并探索：当 ∠CDE 等于多少时DE AB ？并说出理由。 A B C D

中考英语单选易错题

大家知道，现在的中考英语试题总体不难，只要不放弃英语学习的学生都可以考及格以上，但欲考接近满分却并非易事。因为为了适当拉开学生距离，命题老师往往也会出一两个所谓的压轴题，以把那些真正的英语尖子生选拔出来。有时候我们学生与重点高中失之交臂，就是失分在下面我精选的难题上。 ( ) 1. ________ it is today! A. What fine weather B. What a fine weather C. How a fine weather D. How fine a weather 解析：选A. 此题容易误选B. weather是不可数名词，前面不能有不定冠词。英语中经常考查的不可数名词有work, news, adivice, information等。 ( ) 2. Which is the way to the __________? A. shoe factory B. shoes factory C. shoe’s factory D. shoes’ factory 解析：选A. 此题极易误选B, C, D. 英语中名词单数可以修饰名词，如：an apple tree →two apple trees. 但注意a man teacher→two men teachers。 ( ) 3. This class ________ now. Miss Gao teaches them。 A. are studying B. is studying C. be studying D. studying 解析：选A. 此题容易误选B. class, family, team等单词如果表示整体谓语就用单数，表示个体就用复数，从语境及其后面的代词them可以看出，class表示个体，故选择A。( ) 4. We will have a _________ holiday after the exam。 A. two month B. two-month C. two month’s D. two-months 解析：选择B 此题容易误选C, D. 在英语中数词中间用连字符号加名词单数，构成符合名词，在句中只能作定语，如果选择C, 需要把逗号放s后面。 ( ) 5. There is no enough ________ on the corner to put the table。 A. place B. room C. floor D. ground 解析：选B. 此题最容易误选A.。room在句中是空间而非房间。句意：角落里没有摆桌子的空间了。 ( ) 6. We can have _____ blue sky if we create _____ less polluted world。(苏州2010) A. a; a B. a; the C. the; a D. the; the 解析：选A. 此题容易误选C, D. 根据句意：如果我们创造一个没有污染的世界，那么我们就用一个蓝色的天空。 ( ) 7. —Are you ______ American or English? —English.. We are working in Wuhu. (芜湖10) A. a B. \ C. the D. an 解析：选B 此题容易误选D. 句中American是形容词而非名词，如果句中改为Are you __________ or an English man? 就选择D。 ( ) 8. You like playing basketball, and he likes running, _______? A. don’t you B. doesn’t he C. do you D. does he 解析：选择B. 此题容易误选A. 其实不是对前面的句中进行反问，而是对he likes running 进行反问。 ( ) 9. —Why not take ____umbrella with the sign “Made in China”？It is _____ useful umbrella? —What _______ good advice it is! A. an; an; a B. an; a; \ C. a; an; a D. \; an; a 解析：选B. 大多数学生容易做错此题。记住an用在元音音素前而不是元音字母前，记住了这一点就知道了an umbrella 和a useful umbrella. 在最后一句中advice是不可数名词，前面不能接不定冠词。故选择B ( ) 10. — When shall we meet again next week?

如何整理和运用历史“错题集”

如何整理和运用历史“错题集” 一、整理： ．．．．．纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。其整理步骤为： 1.分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、历史思想类、规律类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记，但一定要有错误归因。 2.记录方法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍(即错误原因)。 3.必要的补充。前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，

你可能还要犯同样的错误。 4、及时总结同类知识。如：11．下列条约中，割地、赔款、开放通商口岸三项都有的是①《南京条约》②《天津条约》③《北京条约》④《瑷珲条约》A．①③B．①④C．②③D．②④（选A）如果此题有不清楚的地方，就在改错本上将不平等条约中分别有割地、赔款、开放通商口岸的内容详细列一遍，以弄清自己到底哪儿还有知识缺漏，以及时改进和提高。 二、运用： ．．．．．对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将学会如何学历史、如何研究历史，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。 一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在历史复习时“错题集”就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。 错题集上，容易混淆的记忆要点也有必要整理归纳，要写清楚自己弄不懂的就行了，另外，最好多准备几种颜色的笔 随身带着错题集当然不错，如果做不到，建议有空的时候，下课的时候看看，至少考试前翻一翻，减少同一问题失分，另外，如果没时间，参考书上做个记录翻一翻，也有一点错题集的功效一般要

初一数学错题集

1、 用整体思想解方程：3(2x －3)－13 (3－2x )＝5(3－2x )＋ 1 2 (2x －3) 2、 已知：关于x 的方程mx ＋2＝2(m ＋x )的解满足| x －1 2 |－1＝0，求m 的值。 3、 一小圆柱形油桶的直径是8cm ，高为6cm ，另一大圆柱形油桶的直径是10cm ，且它的容积是小 圆柱形油桶的2.5倍，如果假设大圆柱形油桶的高为xcm ，可建立方程式___________________ 4、 一个底面直径为5cm ，高为18cm 的圆柱形瓶内装满水，再将瓶内的水倒入一个底面直径为6cm ， 高为10cm 的圆柱形玻璃杯中，能否完全装下？若装不下，那么瓶内水还剩多高？若未能装满，求杯内水面离杯口的距离。 5、 日历上面相邻的3个数和是24，则这三天方便是___、___、___号。如果将24改成27，会出现 什么情况？_______，你能总结出什么规律？___________________________ 6、 小赵和小王交流暑假中的活动，小赵说：“我参加科技夏令营，外出一个星期，这七天的日期数 之和是84，你知道我几号出去的吗？”小王说：“我暑假到舅舅家住了七天，日期数的和再加上月份数是84，你能猜出我是几月几号回家的吗？”解答小赵和小王的问题。 7、 将连续的偶数2，4，6，8，10，……，排成如下的数表，回答下例问题 （1） 十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系？ （2） 设中间的数为a ，用代数式表示十字框中的五个数之和； （3） 若将十字框上下左右平移，可框住另外五个数，试问这五个数还有这种规律吗？ （4） 十字框的五个数之和能等于510吗？如能，写出这五个数，若不能，说明理由。 2 10 20 30 40 8、一次美化校园中，先安排32人去拔草，18人去植树，任何又增派20人去支援他们，结果拔草 的人数是植树的人数的2倍，问支援拔草和植树的人各有多少？解题时，若设支援拔草有 x 人，则下列方程正确的是 （ ） A.32+x =2×18 B.32+x =2（38-x ） C.52-x =2（18+x ） D.52-x =2×18 9、广东工伤保险条例规定：职工有依法享受工伤保险待遇的权利，某单位，一名职工因工伤住院，治疗一个月（按30天计算），用去医疗费5000元，伙食费500元，工伤保险基金按照规定给他补贴医疗费4500元，其单位按因公出差标准（每天30元）的百分之七十补助他伙食费，则在这次工伤治疗中，他自己需要支付多少元？

中考英语单选易错题精选8(附答案)

（1） 1. I would rather__ than go out. A. staying at home B. stay at home C. to staying at home D. to stay at home 2. __ David __ Jack has such a bag. It must be __. A. Both; and; someone else B. Either; or; someone else C. Neither; nor; someone else's D. Not only; but also; someone else’s 3. The boy's dream is __ a computer engineer. A. be B. to become C. becoming D. becomes 4. He __ a writer for five years before he came to China. A. had been B. had become C. was D. became 5. The film star __ both a TV series and some well-known films. A. join B. take part in C. took part in D. joined 6. You don't __ do it if you don't want to. A. had better B. ought to C. must D. have to 7. I have __ question to ask you. A. more one B. any more C. some more D. one more 8. I am not sure if they __ tomorrow. If they __ tomorrow they will tell me. A. will go hiking; will go hiking B. will go hiking; go hiking C. go hiking; go hiking D. go hiking; will go hiking 9. His mother's __ was a great blow to him. A. died B. dead C. death D. die 10. There is __ food in the fridge. Let's go to the supermarket. A.A bit B. a bit of C. little D. a little of 11.–Would you mind __ care of our child? --__. A. to take; Of course B. taking; Certainly C. to take; Certainly not D. taking; Of course not 12. I don't know if she __ tomorrow. If it __ , perhaps she'll come. A. will come; stops raining B. comes; will stop raining C. will come; won't rain D. comes; doesn't rain 13. Hainan is a good place __ for touring __ for surfing. It has the best beaches and waves all the year around. A. neither; nor B. not only; but also C. either; or D. both; and 14. He couldn't decide__. A. which sweater he bought B. which sweater did he buy C. which sweater will I buy D. which sweater to buy 15. If he does the work__, he will make__ mistakes. A. more carefully; fewer B. more careful; less C. more carefully; few D. careful; less 16. Hawaii is__ island that attracts __ many tourists.