高架十字迷宫测试实验
高架十字迷宫测试实验
摘要本实验利用大鼠对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成矛盾冲突来考察动物的焦虑状态。方法是把大鼠放入高架十字迷宫中，记录开放臂进入次数、停留时间，闭合臂进入次数、停留时间，并计算开放臂停留时间比例，开放臂进入次数比例。进入开放臂次数及停留时间与大鼠的焦虑情绪成负相关，进入开放臂次数越少，停留时间越短，说明老鼠的焦虑情绪越严重。实验结果发现两只大鼠几乎没有进入开放臂，表明大鼠有着非常高的焦虑情绪。
关键词高架十字迷宫焦虑
1前言
高架十字迷宫（elevated plus-maze，EPM）是非条件反射模型，以动物自发的恐惧样反应为行为学基础。它既可建立焦虑应激的模型，也是国际上公认的经典测量焦虑反应的方法。由Handley 等在Montgonmery 的研究基础上发展而来，已被广泛应用于大鼠和小鼠等啮齿类动物焦虑行为学的研究。
高架十字迷宫实验就是由于动物对新环境的探究和对高悬开放臂的恐惧而形成的矛盾冲突状态，从而反映出动物的焦虑情绪，所以高架十字迷宫既可以建立非条件反射焦虑动物模型，也可以作为测量动物焦虑反应的方法。大、小鼠的焦虑行为学研究普遍采用此方法。
据报道，状态焦虑和特质焦虑是动物的两种焦虑行为，在高架迷宫实验中，实验动物向下探究次数和在闭臂内后腿直立的次数这两组数据的稳定性较差，提示这两个数据是用来评价实验动物状态焦虑的指标，而实验动物进入高架迷宫开放臂的次数与时间，分别占进入两臂次数总和与在两臂停留时间总和的百分比复测性度较高，所表现的是实验动物趋近-规避冲突的行为结果，为评价动物特质焦虑表现的主要指标，与动物焦虑的程度直接相关，一般这两个指标之间也是具有高度相关性，如果动物在开放臂探索时间和次数的比例减少，则说明动物的焦虑程度高。
大鼠面对新环境（开放臂）会产生好奇心去探究，因大鼠有嗜暗的天性（封闭臂），两者之间发生“探究-回避”的冲突的行为，产生焦虑心理。进入开放臂时间百分比和进入开放臂次数百分比反映了动物的焦虑状态；进入开放臂和封闭臂总次数反映动物的运动能力，向下探究次数反映了动物在非保护区内的探索行为，与焦虑程度有一定相关性。高架十字迷宫实验在行为学以及抗焦虑药物研究中应用也越来越多。
2方法
实验原理
利用动物对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成矛盾冲突来考察动物的焦虑状态。高架十字迷宫具有一对开臂和闭臂，大鼠由于嗜暗性会倾向于在闭臂中活动，但出于探究性又会在开臂中活动，在面对新奇刺激时，动物同时产生探究的冲动和恐惧，这就造成了探究和回避的冲突行为，从而产生焦虑心理。
进入开放臂次数及停留时间与大鼠的焦虑情绪成负相关，进入开放臂次数越少，停留时间越短，说明老鼠的焦虑情绪越严重。
实验材料与仪器
实验动物：两只SD大鼠
70%酒精、毛巾
高架十字迷宫：由两条相对开放臂(50cm长×l0cm宽)和两条相对闭合臂(50cm长×l0cm 宽×40cm高)及中央区(10cm×l0cm)连接而成，离地高70cm
USB采集卡、视频线、摄像机、秒表、计数器
实验程序
实验步骤：
1、抚摸大鼠，适应环境
2、将大鼠从中央区面向闭合臂放入迷宫，记录5分钟内的活动情况。
观察指标包括：开放臂进入次数、停留时间，
闭合臂进入次数、停留时间。
计算开放臂停留时间比例，开放臂进入次数比例
3、实验完成后将大鼠放回笼内，喷洒酒精清洁迷宫。
注意事项：
1、实验前充分触摸大鼠，动物必须对实验者和实验环境完全适应没有恐惧感
2、如果动物掉落在地，最好将此动物剔除
3、注意控制实验中其他干扰因素
3结果
表1 两只大鼠5分钟内进入开闭臂的次数与停留时间
大鼠1大鼠2
开放臂进入次数00
闭合臂进入次数121
开放臂停留时间00
闭合臂停留时间3’32"154'34"37
从表中可以两只大鼠进入开放臂否认次数均为0，两只大鼠也没有在开放臂停留；大鼠1进入闭合臂的次数比大鼠2要多，而大鼠2停留在闭合臂的时间则比大鼠1要长。
4讨论
从表1可以看出，大鼠1和大鼠2两只大鼠均有较高程度的焦虑情绪。
本实验利用大鼠面对新环境（开放臂）会产生好奇心去探究，因大鼠有嗜暗的天性（闭合臂），两者之间发生“探究-回避”的冲突的行为，从而产生焦虑心理。与大鼠2相比，大鼠1进入闭合臂的次数明显要多，说明大鼠1的活动频繁，对新环境的好奇心高，在非保护区（开放臂）探索活动多。大鼠1在进入高架十字迷宫这个新环境时，产生好奇，频繁的对开放臂进行探索，但由于对高悬开放臂的恐惧而不敢进入开放臂，因此好奇与恐惧的矛盾形成较高的焦虑情绪。
从表中看出大鼠2停留在闭合臂的时间比大鼠1要长，表明大鼠2的焦虑程度比大鼠1的焦虑程度高。大鼠2更容易产生焦虑的情绪，而且好奇心理没有大鼠1高。
在实验期间，大鼠1活动频繁，对开放臂环境多次进行探索，而大鼠2则活动较少，长时间停留在一段的闭合臂，探索活动仅有3、4次；两只大鼠在实验时，均出现出现活动缓慢、减少、贴壁、蹲伏等现象，并且有大小便。
两只大鼠差异明显的原因可能有：一方面两只老鼠存在个体差异，因此会有焦虑程度和好奇性有着差异。另一方面，在大鼠1实验完后，清洁迷宫不够彻底，残留大鼠1的尿液味道和酒精味，一定程度上会影响大鼠2的活动。
5结论
两只大鼠均有着较高的焦虑情绪，其中大鼠2的焦虑程度高于大鼠1的焦虑程度。
参考文献
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10.
高架十字迷宫测试实验
高架十字迷宫测试实验 摘要本实验利用大鼠对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成矛盾冲突来考察动物的焦虑状态。方法是把大鼠放入高架十字迷宫中，记录开放臂进入次数、停留时间，闭合臂进入次数、停留时间，并计算开放臂停留时间比例，开放臂进入次数比例。进入开放臂次数及停留时间与大鼠的焦虑情绪成负相关，进入开放臂次数越少，停留时间越短，说明老鼠的焦虑情绪越严重。实验结果发现两只大鼠几乎没有进入开放臂，表明大鼠有着非常高的焦虑情绪。 关键词高架十字迷宫焦虑 1前言 高架十字迷宫（elevated plus-maze，EPM）是非条件反射模型，以动物自发的恐惧样反应为行为学基础。它既可建立焦虑应激的模型，也是国际上公认的经典测量焦虑反应的方法。由Handley 等在Montgonmery 的研究基础上发展而来，已被广泛应用于大鼠和小鼠等啮齿类动物焦虑行为学的研究。 高架十字迷宫实验就是由于动物对新环境的探究和对高悬开放臂的恐惧而形成的矛盾冲突状态，从而反映出动物的焦虑情绪，所以高架十字迷宫既可以建立非条件反射焦虑动物模型，也可以作为测量动物焦虑反应的方法。大、小鼠的焦虑行为学研究普遍采用此方法。 据报道，状态焦虑和特质焦虑是动物的两种焦虑行为，在高架迷宫实验中，实验动物向下探究次数和在闭臂内后腿直立的次数这两组数据的稳定性较差，提示这两个数据是用来评价实验动物状态焦虑的指标，而实验动物进入高架迷宫开放臂的次数与时间，分别占进入两臂次数总和与在两臂停留时间总和的百分比复测性度较高，所表现的是实验动物趋近-规避冲突的行为结果，为评价动物特质焦虑表现的主要指标，与动物焦虑的程度直接相关，一般这两个指标之间也是具有高度相关性，如果动物在开放臂探索时间和次数的比例减少，则说明动物的焦虑程度高。 大鼠面对新环境（开放臂）会产生好奇心去探究，因大鼠有嗜暗的天性（封闭臂），两者之间发生“探究-回避”的冲突的行为，产生焦虑心理。进入开放臂时间百分比和进入开放臂次数百分比反映了动物的焦虑状态；进入开放臂和封闭臂总次数反映动物的运动能力，向下探究次数反映了动物在非保护区内的探索行为，与焦虑程度有一定相关性。高架十字迷宫实验在行为学以及抗焦虑药物研究中应用也越来越多。 2方法 2.1实验原理 利用动物对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成矛盾冲突来考察动物的焦虑状态。高架十字迷宫具有一对开臂和闭臂，大鼠由于嗜暗性会倾向于在闭臂中活动，但出于探究性又会在开臂中活动，在面对新奇刺激时，动物同时产生探究的冲动和恐惧，这就造成了探究和回避的冲突行为，从而产生焦虑心理。 进入开放臂次数及停留时间与大鼠的焦虑情绪成负相关，进入开放臂次数越少，停留时间越短，说明老鼠的焦虑情绪越严重。 2.2实验材料与仪器 实验动物：两只SD大鼠 70%酒精、毛巾 高架十字迷宫：由两条相对开放臂(50cm长×l0cm宽)和两条相对闭合臂(50cm长×l0cm 宽×40cm高)及中央区(10cm×l0cm)连接而成，离地高70cm USB采集卡、视频线、摄像机、秒表、计数器 2.3实验程序
十字迷宫
ZH-DSG高架十字迷宫实验视频分析系统啮齿类动物（例如大鼠、小鼠）有探究行为，放入高架十字迷宫后会主动探究开臂，但又惧怕开臂中高悬敞开的环境。抗焦虑药物能够增加开臂探究活动，致焦虑剂则相反。高架十字迷宫是进行焦虑研究的较新的方法，结果可靠。本产品采用视频跟踪技术完成了高架十字迷宫实验的自动化和定量化，结果更加真实、可信、客观。 系统特点： 采用视频摄像技术，实现了实验过程的自动化，避免了人工观察引入的主观误差和对实验动物的干扰，增加了实验结果的真实性采用视频追踪技术，提取出高架十字迷宫中动物的运动轨迹，并据此计算出定量的行为学指标，实现了高架十字迷宫实验的定量化，增加了实验结果的客观性 高架十字迷宫（具有大鼠、小鼠二种规格）的尺寸参照国际上的通用规格；提供实时分析（监控）和离线分析功能，既可实时在线分析动物的轨迹，又可先记录（同时压缩）下来供事后回放分析； 视频文件格式支持AVI和MPEG-1压缩格式，MPEG-1文件的压缩比率较高，能够有效减少存储空间，并有利于对实验动物进行长时间的观察；面向科学研究和计算机辅助教学（CAI），能够记录原始的视频图像，并提供完整的实验数据库功能，作为研究的真实记录和今后进行教学演示的素材； 采用开放式、模块化设计，系统可扩展性强，可外接其他的分析模块，轨迹点坐标序列数据和指标结果可导入到Excel（.csv格式），便于用户在Excel、SPSS、SAS等分析统计软件中对数据作进一步处理；分析灵活，支持时段分析；并具有丰富的显示方式，能对动物的行为情况采用轨迹图、参数指标、曲线、直方图等多种显示方式，并可生成完整的报告，供打印输出； 空间分辨率最高可达640x480像素（常用320x240像素），时间分辨率最高可达25帧/秒，测量所得的指标结果精度高高架十字迷宫大鼠尺寸：425 x 120 x 225 mm (LxWxH) 开臂120mm
小鼠迷宫实验
一、Morris水迷宫实验 (一) 实验概述 Morris水迷宫是英国心理学家Morris于20世纪80年(1981)代初设计并应用于脑学习记忆机制研究的一种实验手段，其在AD研究中的应用非常普遍。 (二) 实验原理 虽然老鼠是天生的游泳健将，但是它们却厌恶处于水中的状态，同时游泳对于老鼠来说是十分消耗体力的活动，他们会本能的寻找水中的休息场所。寻找休息场所的行为涉及到一个复杂的记忆过程，包括收集与空间定位有关的视觉信息，再对这些信息进行处理、整理、记忆、加固、然后再取出，目的是能成功的航行并且找到隐藏在水中的站台，最终从水中逃脱。(三) 实验方法 分获得性训练、探查和对位训练3个过程。 1．获得性训练（Acquisition phase）理论上将水池分为4个象限，平台置于其中一个象限区的中央。 (1) 将动物（大鼠或小鼠）头朝池壁放入水中，放入位置随机取东、西、南、北四个起始位置之一。记录动物找到水下平台的时间（s）。在前几次训练中，如果这个时间超过60s，则引导动物到平台。让动物在平台上停留10s． (2) 将动物移开、擦干。必要时将动物（尤其是大鼠）放在150W的白炽灯下烤5min，放回笼内。每只动物每天训练4次，两次训练之间间隔15~20min，连续训练5d。 2．探查训练(probe trial 1)最后一次获得性训练结束后的第二天，将平台撤除，开始60s的探查训练。将动物由原先平台象限的对侧放入水中。记录动物在目标象限（原先放置平台的象限）所花的时间和进入该象限的次数，以此作为空间记忆的检测指标。 3．对位训练（reveral phase）测定动物的工作记忆（working memory）。探查训练结束后的第二天，开始维持4天的对位训练。将平台放在原先平台所在象限的对侧象限，方法与获得性训练相同。每天训练4次。每次记录找到平台的时间和游泳距离以及游泳速度。 4．对位探查训练（probe trial 2）最后一次对位训练的第二天进行。方法与上述探查训练类似。记录动物60s内动物在目标象限（平台第二次所在区）所花时间和进入该区的次数。二、高架十字迷宫实验 (一) 实验概述 高架十字迷宫是利用动物对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成矛盾冲突行为来考察动物的焦虑状态。高架十字迷宫具有一对开臂和一对闭臂，啮齿类动物由于嗜暗性会倾向于在闭臂中活动，但出于好奇心和探究性又会在开臂中活动，在面对新奇刺激时，动物同时产生探究的冲动与恐惧，这就造成了探究与回避的冲突行为，从而产生焦虑心理。而抗焦虑药物能明显增加进入开臂的次数与时间，十字迷宫距离地面较高，相当于人站在峭壁上，使实验对象产生恐惧和不安心理。高架十字迷宫被广泛应用于新药开发/筛选/评价、药理学、毒理学、预防医学、神经生物学、动物心理学及行为生物学等多个学科的科学-研究和计算机辅助教学等领域，是医学院校与科研机构开展行为学研究尤其是焦虑抑郁研究的经典实验。 (二) 实验方法 实验开始时将小鼠从中央格面向闭合臂放入迷宫，记录5分钟内的活动情况。观察指标包括：开放臂进入次数(必须有两只前瓜进入臂内)，开放臂停留时间，闭合臂进入次数，闭合臂停留时间。计算开放臂停留时间比例，开放臂进入次数比例，高架十字迷宫中总进入次数。实验完成后将小鼠取出，将两臂清理干净，喷洒酒精除去气味。最后用Xeye动物行为学软件进行数据分析。 进入开放臂次数及停留时间与大鼠的焦虑情绪成负相关，进入开放臂次数越少，停留时间越短，说明老鼠的焦虑情绪越严重。
焦虑抑郁行为学实验方法
一、旷场实验(Open field test)又称敞箱实验,就是评价实验动物在新异环境中自主行为、探 究行为与紧张度的一种方法。例如动物对新开阔环境的恐惧而主要在周边区域活动,在中央区域活动较少,但动物的探究特性又促使其产生在中央区域活动的动机。 1.开口的木盒底部形成16个等大的方格。场地中央置一彩色瓶子以激发小鼠的好奇心。 照明来自一高出场地中央2、80 m 的40 W 白炽灯。 2.预适应:每只小鼠放入场地中央自由活动3min 3.每只小鼠面朝墙放入同一个拐角方格,并让其自由探索环境5 min。 4.每只小鼠测试结束后,湿布洗擦场地并用干布擦干。 5.数据分析:跨越方格总数(以双后肢跨出作为标准,时间也以后肢为算。)第一格的潜伏 期、周边时间、抬腿次数(双腿离地)。 二、高架十字迷宫(elevated plus-maze,EPM)就是非条件反射模型,以动物自发的恐惧样反 应为行为学基础。高架十字迷宫实验就就是由于动物对新环境的探究与对高悬开放臂的恐惧而形成的矛盾冲突状态,从而反映出动物的焦虑情绪,所以高架十字迷宫既可以建立非条件反射焦虑动物模型,也可以作为测量动物焦虑反应的方法。 1.将实验动物放入迷宫中央区,头朝开臂,并注意此后每只实验动物均放在同一位置。 2.同时开启摄像监控器记录5min内实验动物开臂与闭臂的进入次数及进入各臂的时间。 实验过程中实验者需距离迷宫1米的距离。 3.记录结束后将实验动物放回饲养笼具内。同时清理迷宫,并用5%的醋酸水溶液或75% 的酒精擦拭迷宫,借以消除动物气味对后继实验动物的影响。 4.分析: (1)开臂进入次数百分比＝开臂进入次数/开臂进入次数＋闭臂进入次数(2)开臂滞留时间百分比＝开臂滞留时间/开臂滞留时间＋闭臂滞留时间 进入开放臂时间百分比与进入开放臂次数百分比反映了动物的焦虑状态;进入开放臂与封闭臂总次数反映动物的运动能力,向下探究次数反映了动物在非保护区内的探索行为, 与焦虑程度有一定相关性。。 三、明暗穿梭实验:回避实验就是利用动物的好暗避光(明暗穿梭)而建立起来的。 1.将小鼠放入明箱,让小鼠进行自由穿梭,观察5min。 2.每只小鼠测试结束后,湿布洗擦场地并用干布擦干。 3、分析: 穿梭次数、潜伏期、明箱活动时间、明箱活动时间百分比、暗想活动时间、暗箱活动时间百分比、总路程、明箱活动路程、暗箱活动路程。 四、洞板实验
高架十字迷宫实验
高架十字迷宫实验方法 高架十字迷宫实验方法 【摘要】: 目的合成芳基吲哚取代乙酰胺类化合物 ,从中筛选有抗焦虑作用而无镇静、肌松等副作用的活性化合物。方法由取代苯和琥珀酸酐经傅2克反应得到取代苯甲酰基丙酸 ,取代苯甲酰基丙酸和氯甲酸乙脂生成混合酸酐 ,再和相应的胺反应得到取代酰胺 ,取代酰胺和取代苯肼经费歇尔反应得到目标化合物。结果得到新化合物20个。结论初步受体结果表明 ,多数化合物均与外周苯二氮受体有较强结合 ,在小鼠高架十字迷宫试验中发现一些化合物有明显的抗焦虑作用 ,且不能拮抗印防己毒素(PTX)诱发的惊厥作用 ,显示无镇静作用。 【关键词】: 吲哚衍生物; 抗焦虑; 外周苯二氮受体 焦虑和抑郁严重影响人们的日常生活 ,长期患病会引发其他相关疾病;在军事上 ,应激性心理异常会削弱部队的战斗力。传统的安定类抗焦虑剂在抗焦虑的同时会产生镇静、肌松等副作用 ,限制了他们的使用。受体和分子生物学研究发现 ,在神经中枢中 ,苯并二氮除了在 GABAA 受体上存在结合位点外 ,还与另外一类受体结合 ,这类受体位于线粒体的外膜上 ,和一种内源性多肽有着高度的亲和性 ,被称之为外周苯二氮受体。目前 ,对这种受体的结构及与配体的结合位点等正在深入研究中[1 ]。外周苯二氮受体与适当的配体结合后 ,能刺激线粒体分泌类固醇 ,调节生物的行为 ,表现出明显的抗焦虑作用 ,且无镇静、肌松等副作用。 在基于外周苯二氮受体药物的研究中 ,吲哚类化合物有重要作用 ,本研究组合成了一系列 22芳基232吲哚取代乙酰胺类化合物 ,探索取代胺、吲哚上取代基和 2 位苯环上取代基对化合物活性的影响。对这些化合物进行了外周苯二氮受体竞争性抑制试验 ,发现多数化合物对外周苯二氮受体有较高的结合率 ,在小鼠高架十字迷宫试验中发现一些化合物有明显的抗焦虑作用 ,且不能拮抗印防己毒素(PTX)诱发的惊厥作用。化合物的合成路线见图1 ,各化合物的结构、物理常数及元素分析结果见表1 ,均为新化合物 ,并经 IR ,1HNMR ,MS和元素分 析确证(表2) 。 对合成的 20 个化合物进行了体外受体竞争性抑制试验[2 ],结果(表 3)表明 ,在化合物吲哚 5 位上引入吸电子基如溴原子或硝基 ,能显著提高化合物与受体的结合能力 ,如 18 ,19 和 20。在受体实验的基础上 ,对部分活性相对较高的化合物进行小鼠高架迷宫实验[3 ],化合物1 ,2 和18 在实验中表现出较明显的抗焦虑活性(表4) 。对化合物1 ,2和18进行抗印防己毒素(PTX)诱发的惊厥的实验 ,结果(表 5)表明他们不能拮抗印防己毒素( PTX) 诱发的惊厥(Dunnett’ s test) ,显示无镇静作用。 高架十字迷宫实验方法（2） 【实验部分】 熔点用天津分析仪器厂的 RY 21 型熔点测定仪测定 ,温度未校正。核磁共振仪为
水迷宫实验报告doc
水迷宫实验报告 篇一：Morris水迷宫 Morris水迷宫 Morris水迷宫是一种能够实时和离线分析Morris水迷宫实验过程的图像跟踪分析系统。Morris水迷宫以摄像机和电脑作为硬件基础，实验过程中不需要对实验动物作特殊标记。目标识别方法可以选择灰度阈值方法或者背景差值方法。morris水迷宫系统提供了丰富的实验参数，实验结果可以保存为文本文件或者Excel文件，方便利用Excel，SPSS等工具软件作进一步分析。本系统除了可以适用于Morris水迷宫实验，还可以用于分析大小鼠抑郁绝望实验以及负重游泳疲劳实验。 Morris水迷宫目标识别方法优于其它同类产品，对实验环境光照条件没有太高的要求设备和方法。水迷宫使用的水迷宫池为直径90cm-180cm，高50cm温控恒温水池，水池表面采用静电喷塑方法处理，目标站台高低及大小均可调整。摄像机垂直放置于水迷宫池中央上方大约2米处，调整镜头焦距使得其视角可以覆盖整个实验区域。系统仅在该区域内采样，硬件系统由电脑和连接到黑白CCD摄像机的视频采集卡组成，视频信号由视频采集卡转换为数字信号后输入到计算机。 可以设置实验时间长短以及动物找到平台后自动结束
实验。 可以设置实验开始后延时等待时间以方便对实验过程的控制。 可以设置识别区域面积大小范围从而排除水池反光可能产生的误识别。实验结束后，可以计算潜伏期、穿越平台次数、总游泳距离、各象限游泳时间、距离及其所占百分比等水迷宫实验数据。 Morris水迷宫可提供以下实验结果： 潜伏期/游泳总距离/平均速度/穿越平台的次数 象限分析：四个象限中游泳轨迹分析, 时间/距离/百分比/平均速度平台位置角度/入水点位置角度 游泳轨迹图输出/轨迹图编辑 圆形区域分析：四象限中四个虚拟平台附近位置的游泳轨迹分析，分析参数包括时间/距离/百分比/密度环形区域分析：与平台相切或相邻的环带区域内的轨迹分析，分析参数包括时间/路程/百分比/密度 其他特点： 可设置彼此独立的实验数据存档文件夹，便于实验资料管理 异地分析实验结果，可以将部分实验记录数据转移到其他电脑上做数据分析和输出 可同步保存原始的实验影像资料，便于回放比对实验数
高架迷宫和Y迷宫
高架十字迷宫(Elevated plus maze)： （1）高架十字迷宫(High plus maze）是利用动物对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成矛盾冲突行为来考察动物的焦虑状态。高架十字迷宫具有一对开臂和一对闭臂，啮齿类动物由于嗜暗性会倾向于在闭臂中活动，但出于好奇心和探究性又会在开臂中活动，在面对新奇刺激时，动物同时产生探究的冲动与恐惧，这就造成了探究与回避的冲突行为，从而产生焦虑心理。而抗焦虑药物能明显增加进入开臂的次数与时间，十字迷宫距离地面较高，相当于人站在峭壁上，使实验对象产生恐惧和不安心理。高架十字迷宫被广泛应用于新药开发/筛选/评价、药理学、毒理学、预防医学、神经生物学、动物心理学及行为生物学等多个学科的科学-研究和计算机辅助教学等领域，是开展行为学研究尤其是焦虑抑郁研究的经典实验。 （2）实验装置由两条相对开放臂(50cm长×l0cm宽)和两条相对闭合臂(50cm 长×l0cm宽×40cm高)及中央区(10cm×l0cm)连接而成，距离地面50cm，闭合臂由高40cm涂黑木板围成。测量时室内暗光(80勒克斯)。 （3）实验开始时将小鼠从中央格面向闭合臂放入迷宫，记录5分钟内的活动情况。观察指标包括：开放臂进入次数(必须有两只前瓜进入臂内)，开放臂停留时间，闭合臂进入次数，闭合臂停留时间。计算开放臂停留时间比例，开放臂进入次数比例，高架十字迷宫中总进入次数。实验完成后将小鼠取出，将两臂清理干净，喷洒酒精除去气味。最后用ANY-maze行为学软件进行数据分析。 进入开放臂次数及停留时间与大鼠的焦虑情绪成负相关，进入开放臂次数越少，停留时间越短，说明老鼠的焦虑情绪越严重。
焦虑抑郁行为学实验方法
一、旷场实验（Open field test)又称敞箱实验，是评价实验动物在新异环境中自主行为、 探究行为与紧张度的一种方法。例如动物对新开阔环境的恐惧而主要在周边区域活动，在中央区域活动较少，但动物的探究特性又促使其产生在中央区域活动的动机。 1.开口的木盒底部形成16个等大的方格。场地中央置一彩色瓶子以激发小鼠的好奇心。 照明来自一高出场地中央2.80 m 的40 W 白炽灯。 2.预适应：每只小鼠放入场地中央自由活动3min 3.每只小鼠面朝墙放入同一个拐角方格，并让其自由探索环境5 min。 4.每只小鼠测试结束后，湿布洗擦场地并用干布擦干。 5.数据分析：跨越方格总数（以双后肢跨出作为标准，时间也以后肢为算。）第一格的 潜伏期、周边时间、抬腿次数（双腿离地）。 二、高架十字迷宫（elevated plus-maze，EPM）是非条件反射模型，以动物自发的恐惧样 反应为行为学基础。高架十字迷宫实验就是由于动物对新环境的探究和对高悬开放臂的恐惧而形成的矛盾冲突状态，从而反映出动物的焦虑情绪，所以高架十字迷宫既可以建立非条件反射焦虑动物模型，也可以作为测量动物焦虑反应的方法。 1.将实验动物放入迷宫中央区，头朝开臂，并注意此后每只实验动物均放在同一位置。 2.同时开启摄像监控器记录5min内实验动物开臂和闭臂的进入次数及进入各臂的时间。 实验过程中实验者需距离迷宫1米的距离。 3.记录结束后将实验动物放回饲养笼具内。同时清理迷宫，并用5%的醋酸水溶液或75% 的酒精擦拭迷宫，借以消除动物气味对后继实验动物的影响。 4.分析： （1）开臂进入次数百分比＝开臂进入次数/开臂进入次数＋闭臂进入次数（2）开臂滞留时间百分比＝开臂滞留时间/开臂滞留时间＋闭臂滞留时间 进入开放臂时间百分比和进入开放臂次数百分比反映了动物的焦虑状态；进入开放臂和封闭臂总次数反映动物的运动能力，向下探究次数反映了动物在非保护区内的探索行为，与焦虑程度有一定相关性。。 三、明暗穿梭实验：回避实验是利用动物的好暗避光（明暗穿梭）而建立起来的。 1．将小鼠放入明箱，让小鼠进行自由穿梭，观察5min。 2．每只小鼠测试结束后，湿布洗擦场地并用干布擦干。 3. 分析：穿梭次数、潜伏期、明箱活动时间、明箱活动时间百分比、暗想活动时间、暗箱活动时间百分比、总路程、明箱活动路程、暗箱活动路程。
小鼠迷宫实验报告
小鼠迷宫实验报告 篇一：小鼠迷宫实验 一、Morris水迷宫实验 (一) 实验概述 Morris水迷宫是英国心理学家Morris于20世纪80年(1981)代初设计并应用于脑学习记忆机制研究的一种实验手段，其在AD研究中的应用非常普遍。 (二) 实验原理 虽然老鼠是天生的游泳健将，但是它们却厌恶处于水中的状态，同时游泳对于老鼠来说是十分消耗体力的活动，他们会本能的寻找水中的休息场所。寻找休息场所的行为涉及到一个复杂的记忆过程，包括收集与空间定位有关的视觉信息，再对这些信息进行处理、整理、记忆、加固、然后再取出，目的是能成功的航行并且找到隐藏在水中的站台，最终从水中逃脱。 (三) 实验方法 分获得性训练、探查和对位训练3个过程。 1．获得性训练（Acquisition phase）理论上将水池分为4个象限，平台置于其中一个象限区的中央。 (1) 将动物（大鼠或小鼠）头朝池壁放入水中，放入位置随机取东、西、南、北四个起始位置之一。记录动物找到水下平台的时间（s）。在前几次训练中，如果这个时间超过
60s，则引导动物到平台。让动物在平台上停留10s． (2) 将动物移开、擦干。必要时将动物（尤其是大鼠）放在150W的白炽灯下烤5min，放回笼内。每只动物每天训练4次，两次训练之间间隔15~20min，连续训练5d。 2．探查训练(probe trial 1)最后一次获得性训练结束后的第二天，将平台撤除，开始60s的探查训练。将动物由原先平台象限的对侧放入水中。记录动物在目标象限（原先放置平台的象限）所花的时间和进入该象限的次数，以此作为空间记忆的检测指标。 3．对位训练（reveral phase）测定动物的工作记忆（working memory）。探查训练结束后的第二天，开始维持4天的对位训练。将平台放在原先平台所在象限的对侧象限，方法与获得性训练相同。每天训练4次。每次记录找到平台的时间和游泳距离以及游泳速度。 4．对位探查训练（probe trial 2）最后一次对位训练的第二天进行。方法与上述探查训练类似。记录动物60s内动物在目标象限（平台第二次所在区）所花时间和进入该区的次数。 二、高架十字迷宫实验 (一) 实验概述 高架十字迷宫是利用动物对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成矛盾冲突行为来考察动物的焦虑状
高架十字迷宫
DigBehv-EPM 高架十字迷宫系统 产品描述： 啮齿类动物（例如大鼠、小鼠）有探究行为，放入高架十字迷宫后会主动探究开臂，但又惧怕开臂中高悬敞开的环境。抗焦虑药物能够增加开臂探究活动，致焦虑剂则相反。高架十字迷宫是进行焦虑研究的较新的方法，结果可靠。本产品采用视频跟踪技术完成了高架十字迷宫实验的自动化和定量化，结果更加真实、可信、客观。 提供指标： ○总路程（总活动度）○总时间○总平均速度○总休息时间 ○进臂总次数○进臂总时间 ○开臂滞留时间○开臂的路程○开臂进入次数 ○闭臂滞留时间○闭臂的路程○闭臂进入次数 ○中央滞留时间○中央的路程○中央进入次数 ○开臂滞留时间百分比○开臂的路程百分比○开臂进入次数百分比 ○闭臂滞留时间百分比○闭臂的路程百分比○闭臂进入次数百分比 ○1号闭臂滞留时间○1号闭臂的路程○ 1号闭臂进入次数 ○1号闭臂进臂最大深度○1号闭臂进臂平均深度 ○2号闭臂滞留时间○2号闭臂的路程○2号闭臂进入次数 ○2号闭臂进臂最大深度○2号闭臂进臂平均深度 ○1号开臂滞留时间○1号开臂的路程○1号开臂进入次数 ○1号开臂进臂最大深度○1号开臂进臂平均深度 ○2号开臂滞留时间○2号开臂的路程○2号开臂进入次数 ○ 2号开臂进臂最大深度○2号开臂进臂平均深度 系统特点
◆采用视频摄像技术，实现了实验过程的自动化，避免了人工观察引入的主观误差和对实验动物的干扰，增加了实验结果的真实性； ◆采用视频追踪技术，提取出高架十字迷宫中动物的运动轨迹，并据此计算出定量的行为学指标，实现了高架十字迷宫实验的定量化，增加了实验结果的客观性； ◆高架十字迷宫（具有大鼠、小鼠二种规格）的尺寸参照国际上的通用规格； ◆提供实时分析（监控）和离线分析功能，既可实时在线分析动物的轨迹，又可先记录（同时压缩）下来供事后回放分析； ◆视频文件格式支持AVI和MPEG-1压缩格式，MPEG-1文件的压缩比率较高，能够有效减少存储空间，并有利于对实验动物进行长时间的观察； ◆面向科学研究和计算机辅助教学（CAI），能够记录原始的视频图像，并提供完整的实验数据库功能，作为研究的真实记录和今后进行教学演示的素材； ◆采用开放式、模块化设计，系统可扩展性强，可外接其他的分析模块，轨迹点坐标序列数据和指标结果可导入到Excel（.csv格式），便于用户在Excel、SPSS、SAS等分析统计软件中对数据作进一步处理； ◆分析灵活，支持时段分析；并具有丰富的显示方式，能对动物的行为情况采用轨迹图、参数指标、曲线、直方图等多种显示方式，并可生成完整的报告，供打印输出； ◆空间分辨率最高可达640x480像素，时间分辨率最高可达25帧/秒（常用15帧/秒），测量所得的指标结果精度 规格与型号： □ DigBehv-EPMR（大鼠） □ DigBehv-EPMM（小鼠） □ DigBehv-EPMG（通用） 应用领域： 本系统适用于抗焦虑抑郁药物的筛选、评价等。
焦虑抑郁行为学实验方法
一、旷场实验（Open field test）又称敞箱实验，是评价实验动物在新异环境中自主行为、探究 行为与紧张度的一种方法。例如动物对新开阔环境的恐惧而主要在周边区域活动，在中央区域活动较少，但动物的探究特性又促使其产生在中央区域活动的动机。 1. 开口的木盒底部形成16个等大的方格。场地中央置一彩色瓶子以激发小鼠的好奇心。 照明来自一高出场地中央2.80 m的40 W白炽灯。 2. 预适应：每只小鼠放入场地中央自由活动3min 3. 每只小鼠面朝墙放入同一个拐角方格，并让其自由探索环境 5 min。 4. 每只小鼠测试结束后，湿布洗擦场地并用干布擦干。 5. 数据分析：跨越方格总数（以双后肢跨出作为标准，时间也以后肢为算。）第一格的潜伏 期、周边时间、抬腿次数（双腿离地）。 二、高架十字迷宫（elevated plus-maze EPM）是非条件反射模型，以动物自发的恐惧样反应 为行为学基础。高架十字迷宫实验就是由于动物对新环境的探究和对高悬开放臂的恐惧而形成的矛盾冲突状态，从而反映出动物的焦虑情绪，所以高架十字迷宫既可以建立非条件反射焦虑动物模型，也可以作为测量动物焦虑反应的方法。 1. 将实验动物放入迷宫中央区，头朝开臂，并注意此后每只实验动物均放在同一位置。 2. 同时开启摄像监控器记录5min内实验动物开臂和闭臂的进入次数及进入各臂的时间。 实验过程中实验者需距离迷宫1米的距离。 3. 记录结束后将实验动物放回饲养笼具内。同时清理迷宫，并用5%勺醋酸水溶液或75% 的酒精擦拭迷宫，借以消除动物气味对后继实验动物的影响。 4. 分析： （1）开臂进入次数百分比二开臂进入次数/开臂进入次数+闭臂进入次数 （2） 开臂滞留时间百分比二开臂滞留时间/开臂滞留时间+闭臂滞留时间 进入开放臂时间百分比和进入开放臂次数百分比反映了动物的焦虑状态；进入开放臂和 封闭臂总次数反映动物的运动能力，向下探究次数反映了动物在非保护区内的探索行为，与焦虑程度有一定相关性。。 三、明暗穿梭实验：回避实验是利用动物的好暗避光（明暗穿梭）而建立起来的。 1 ?将小鼠放入明箱，让小鼠进行自由穿梭，观察5min。 2 ?每只小鼠测试结束后，湿布洗擦场地并用干布擦干。