小学生字3090字(无框)
九年义务教育六年制小学语文第一至十二册生字汇总（共3090字）
第一册
3 爸妈我
4 大米土地马
5 花哥弟个画
6 下洗衣服鸡
7 做过了不乐
8 出读书骑车的话
9 你他水白皮子在
10 小爱吃鱼和牛草好
11 家飞机有儿河入校
12 山田左片右半云她
13 老师文朵鹅条雨天桥
1 一去二三里四五六七八九十
2 口耳目羊鸟兔日月火木禾竹
3 沙发报纸台灯电视晚上送果笑也
4 打球拔拍跳高跑步足响课真身体
1 远色近听无声春还人来惊
2 对说是叶圆夏秋雪肚就冬
3 排中游流唱两岸树苗绿江南
4 哪座房漂亮青门窗香屋要们
5 爷棵到给穿暖冷开伞热
6 静夜床光举头望低故乡
7 船弯坐只看见闪星蓝
8 阳像金野更面长早晨拉进谁
9 影前后常跟着黑狗它朋友
10 比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭
1 黄猫杏桃苹红边多少群颗堆
2 商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西
3 菜园豆角萝卜心又捉迷藏嘴越风
4 明鲜尘灭力男休手林森从众
11 想告诉路能走北京城安广升旗
12 点数清彩飘落空问回答方
13 平搭间这些都住呢啊没很
14 自已吧您带吗深学会那景美
15 次瓜燕什么样得再可仔细兴现
16 找生旁种许格外艳呀每言语
17 啦梅用几成蛙为参加洞睡
18 放布熊快怎饭班拿正礼物今
19 孩让起玩往觉烧知道化
20 砍造满舍结年直动束丽
(共400个字)
第二册
识字
1 万复苏柳歌舞冰泉丁百齐争鸣
1 醒雷澡枝软梳梢耍
2 线论趣题底颜淋洒滴油欢
3 邓植节岁龄已经息站行扶栽亲
4 古诗首眠处闻村居醉烟童散忙
语文园地一：
评访挤邮局轿钱
识字2：
懂貌父母教认错事改愿碗筷扫夸
5 全奇妙却精赛关掉完换员写音蹈
6 胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情
7 棉照晒被盖午收脱躺合眼睛摆
8 帘女背装气另顾病太累医悄离户语文园地二：
票元旦值篇辫
识字3：
雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫千李杨秀
课文：
9 蛋取凉定棒连轻仿佛抬投向
10 聪活泼忽然眨如总以主意
11 先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶久干净
12 失级同观围工专准备队才请双各语文园地三：
字代舌页弓秒炒
识字4：
蜻蜓展蝴蚯蚓蚂蚁运蝌蚪蜘蛛网
课文：
13 所牧捕蝉闭立池惜阴晴柔露
14 荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻
15 莲哭睁趴根腰爬非感激谢急时
16 坡割闷伸喊潮湿虫消搬阵哗
17 壁虎借蚊蛇逃难姐新
语文园地：
擦抄拾摔拨拦摸
识字5：
团量相遇及怕攻互尊重令纯
课文：
18 挂街熟伙伴尝甜温冻脸该因季
19 乌鸦喝渴瓶石办法渐
20 司假缸别慌吓叫块使劲砸破救
21 称象官腿柱议杆秤倒艘沉止微
语文园地五：
矮瘦暗丑闲旧
识字6：
海鸥滩军舰帆秧稻塘溪竿铜号领
课文：
22 忘挖井席导革命战士解刻念
23 王助哨敌荡顺突枪杀害英雄冲部
24 宽虾脚捡贝壳原奔密匹市楼
25 吹祝贺希祖国由羽丰勇敢理敬度语文园地六：
厂甲申句兄
识字7：
虚骄傲淡诚实赢赞招
课文：
26 翻浇施肥饿候挑担
27 狮整练习滚扑咬苦懒洋吞将靠应
28 餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹
29 盆位选并宣分芽规盛丝表煮
语文园地七：
饼饮饺猪狼
识字8：
初眉辨斗湖即雁归转寒
课文：
30 姑娘蚜盼治啄斑
31 俩摘伯而且踢引
32 兰梁程波架特砖划采薄巧稳
33 郊列弄查速断提修建世界创梦名
34 灰迎阿姨追顶披鼓
语文园地八：
甘埋闯掰跌
(共550个字)
生字表
第三册：
识字一：
宜层尽染叠翠爽壮谷登华
1 图梨笼浪梁燃勤劳
2 区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状
3 旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识
4 刘菊残君橙橘径斜枫于
语文园地一：
交支龙求凡利
识字2：
棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模
5 株踮院除疲倦牵困
6 委补室宁愣切集掌
7钟零闹哈欠迟叹决悔
8计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂
语文园地二：
柏纪纺织优胜湾粒
识字3：
神州川涌岛隔峡与陆民族
9庆献臶洁奏曲亿
10央瓦庄严阔碑似拼案坛迹厦
11讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬12省店橱指接讲铺毯银仗
语文园地三：
退危险买卖反杂简单
识字4：
寸益彰豹障泰徒功渠
13沿际信
14葫芦藤哇盯邻
15枣浅秃忍呗虽乘思
16抽续吸极夫汗驶示筝踪伤责
17酸葡萄狐狸串迫待硬
语文园地四：
茶泡袍鞭炮
识字5：
移谋柴焰易折搓绳斤独
18刺猬板凳糙但傍椅瞧留
19术铅惹吐桌盒注削皱
20坏扎抓莓幸福吵受
21之轮期第任惯式眯郑
语文园地五：
铁钉裙裤袄疼痛疯
识字6：
恨漠炭贫富饥索奉永
22科亚呆始猜拴逗
23良缩遥寻食泣健康操
24则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费25客何赠汪舟欲踏潭
语文园地六：
历贡肯扇确愁
识字7：
护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉
26叽喳蓬跃棱巢崭牌
27侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨
28甚至蒸死继乎叨
29蒙喃味浓腾猎黎
识字8：
射卫填嫦娥宇宙载箭
30浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灾
31呱哩圈纹碰返
32舒必须绑通杯塑咳嗽钩件喷设浴33博珍孙悉绝肉史核缺乏稀
34农技袁隆介绍培育产棚控制泥拙
（共450个字）
生字表
第四册
识字学词学句(一)：
1 泰州贵兵龙佛历史悠久迎
2 份泳游冻裂较杆抖躲蛇丛钉订
3 胡吴弓章吕横官良姓赵钱孙
4 谷至懂撒争管勤丰
课文：
1 所牧骑振欲捕鸣闭
2 惜照柔
3 碧垂丝裁似剪
4 烟趁纸
看图学文：
5 蝌蚪群灰腿姨宽嘴龟摆追肚鼓
6 骄傲孔展昂挺胸停扇睁迈抓丑影课文：
7 洒染庄稼唤醒淋湿帽蒙
8 事伤切抢疼怀饭梦蛋班举接亏
9 雷锋叔寻迷顺背娘踏瓣珠滴终于
10 幕临街闪夺勾喷府紫禁束
11 潭环绕岛称隐约映建筑仙境
12 热汗透校病摸脸
13 板夸佳炸弹划救血愉串恳思
识字学词学句(二)：
1 臼齿穴骨革皿页码犬爪足部形义
2 窝帘踩踢盆期盘裤袜胳膊脖腰体
3 态度积蝴蝶驶渔蚊舰挎篮取趣棋
4 缓退始强弱困懒惰费荣功失败虚看图学文：
14 区神尤其翻滚指巨著琴状岩
15 沉压乱网逃越渐虹
课文：
16 葡萄沟产坡密搭棚够制留颜
17 泼因敬恩总炮祝福健康幸令
18 引莫斯派谈敲讶导
19 播担被锣眨咬钩铜微转
20 卫丹艺旗擦斜男显
21 澈卷波纹丢幻觉消表演扔盼
22 慌针辨忠稠稀
23 曹操秤砍割线量
24 求剑宝催靠
25 狼溪脏怜辩扑
26 卧钻剩欺啄讨厌离
（共340个生字）
生字表
第五册
看图学文
1 匆蔼尊戴累凑补输液扰玻璃吊瓶默2族汉硬朗县济毕竟灵便及盐换净眯3郊散脯蹦惹仰渣定或但肯
课文
5 诗娇恰菊舍陶偏此尽
6假陡级铁链乎颤奋攀并鲫念辪勇决9抽欣赏封乳浓射献酸脆参刮肥鼠库10斧盖造犁断减扩栋具冒柴黎洪何括
13 焦筋疲喘枯亡牢圈破叼劝修堵悔受
14 招副善性特骗狡猾使劲扫凶恶狠拾17 摄格媚桌志贴鞠躬按侧胶辆秘杂社19 财富厂牌式赠拥与德题票存号忆
21 鹿返复君逢芙蓉暮贫吠
22 防哨峡甲威武插滩壳粪料守设必将
25 顿庭零绩麦奖卡推羞通愤遇任研惯
26 基础差末考试均厕努授旧项需技震
29 乘轮司叹铃裙齐聪佩据示感乖赞致
30 棒敌激烈陆续淹仍吼险势继迅速秒
(共240个字)
生字表
第六册
看图学文：
1 筝育鹰端稳嚷橘墨斑闹宇宙荡衬
2 赛拨警惕膝豪套倾探扎索搂贯局
课文：
3 昼耘未耕织桑蓬稚纶莓苔
5 叮嘱排而确幅却哈审肃晌悦悉诲
7 例芝卵匀寸呆增隔壁搬烛慈肩捧
9 匠伟砌跨创既击毁坚固且案智慧
10 登阶厅礼席灿烂党描敞椅议内宾
13 翠秆绣腹赤衫疾泛泡脱锐晃饲希
14 贪狭桂刺软触滑唇汁津腐虽味
17 亭移泊愁旷萤簇
18 烧喂盈寿合茄跪猛庙蹲镇须揉
21 挨挤之嫩莲胀姿仿裳翩随止
23 涛依否窃私汪普类免途镜煤属异
25 珍药诊职扶除疑效缺况编材尝传
27 延庆扬叠涌股螺旋桨掠励顾融腾
29 掩盗铛偷碰株待窜撞桩捡滋锄
30 魏箭猎雁弦悲惨愈痛拼命
（共220个字）
生字表
第七册
看图学文
1歇联雕厘甚鼻藏概淘楚侵衅驻抗
2鲁绍馆戒段务奔厉弛
课文
3忧哀持慰谜梭狂赢益若
5 凳锅刷替抄印嗓捆俯投轰隆爆叨
7 役营占攻枪怒艰牺顽暴臂规膛仇
9鹭含岭帝辞陵猿啼
10殿廊漆栏昆爽阁辉煌葱朱痕堤
13 哄驾漫耀亩丈拇镰笋伏丘折
15 缝抚糖配饮钟程闯训选择验资源
17 宋拴陷论尚潜舱绳绑铲拖
18 亚匣挖鞋锯避倍
21 庐瀑炉
22 潮据罩薄闷沸踮犹浩崩霎余恢涨
25 虎隙拂漾茎柄曲逐瞧
27 型陈博促企犯罪殊夹即碎改集付
29 启抛剧翼纵跃挣距丧纽抉曾践获
31 堡瘦纠缠掏乞轧躺饥质
（共190个字）
生字表
第八册
看图学文
1 趵纯乏藻扁
2 崇峻蜿蜒砖屯垒峭凝魄
课文：
3 惠莺郭酒
5 哺络绎桶吱旬拐缸酬俺歉仅冶
6 坦谓梯坚茏凿览械愧疚嫌辛
9 嗅撼奈绒躯拯幼浑哑搏庞愣
10 虑凭痒稿腔耍摔跌胆辟遭殃责
13 倔荒忍惫牵翘鬼吻递嘛港邦
15 芜巫婆逼扮旱绸褂徒烦饶渠渠灌溉17 吩咐茅榨价榴慕矮
19 浙罗呈郁聚适昏稍额
21 估损皇组般征苏宏唐凡统销略奉
22 执维予素浸凯遗硕贡圣胁吁妻充
25 孟帆唯偶鬓衰
27 查克迫睫垫泣呜咽拳竭
29 亿抵钢兽繁殖蔬炭蒸杀菌预疗
31 捷购屏访辅邮贺羡宜恋妙
（共180个字）
生字表
第九册
1范刹镶
2裹泻镀润杰截溢则燃
3缘
5 溜货奏衡诵杖超肌拘耽误哲
6 仪悼逝餐枣搞冠骂嚼悟摊奥咳嗽8拄槐耐挽饰腮洲陪检阅矫
9锁暂糕阻谊捣谣侦混吵耗嫂
12 勒骏限鞭驰蹄茶貌杯跤
13 尼艇叉耸寂梁
15 寇晋挥葛尸悬崖斩磨罢豪屈
17 沃刘龄匪拒醉剂施哼晕勉堪承
19 吟残瑟
20 捏扭胯郑拜租允厨颈缚稻贼畜
22 鲸肢滤吨肺判胎
23 宅蔽弃慎址掘搜骤糙朴燥钳
26 嘻舀掺逗棍逮萝卜筷哗哇
27 托批糟蹋尔肆痰核呻究律
(共160个字)
生字表
第十册
1 俊俏拢添沾倦谱符
3 塞笠蓑
5 戈晰介疆
6 萎汲赖旦番锻炼雅勃
8 艘航桅撕唬龀咧鸥瞄
10 莱茵幽券蜡瞎陌盲键粼缕恬汹录
12 扣潋滟亦抹
13 臵载循昙秉秧砸
15 忌膑瞪惑讥讽蔑序
17 率瑜遣渡策滔眺幔遮苇硫磺缆盔
19 骼椎颌趾炙烤栎羚鸵椭政瞬
20 琥珀蝇脂掸拭辣渗澎湃黏测
22 伍坨啸劣酷袭僵倚秃塑豹覆莹
24 援妄诡溃扯撤瓢褐聋疯委钧召狈赴26 伦典纳喻曼庸捅刁罚释绪漏抑榜
28 寄噢杈监笛嗡仆惧凄憋惩狱樱
(共160个字)
生字表
第十一册
1漓澜瑕翡峦障筏绵
2凌酿厦伐综
3砚锤焚
4协檐汇泽宣钮徐瞻臶袖
6挪谋辈脉剥妥帖藉偿馋
8媒诞埃
9渺矿赐慷慨滥睹
11 礴丸岷
13 咨询浏碟
15 晖
16 迪誊篇版皱岐谨
18 巢梢暇
19 茸甸屑掷俗瑞兆谚枕馒
22 柜锈摩爹袄筒揪粥吉炕
23 叙肤签缩脾册熄唉欠谅
25 俱矣曰
26 盂沧汤
(共100个字)
生字表
第十二册
2 阀娱僻怖宪胖刑押舅绞4 彻迁鸿旺辬炊葬
6 权溅嘹魅萍敏滨拆申
7 挠控嘲毅扛绘浆岔竣藐
10 葵羹煎
11 诸妒督寨擂呐丞
12 壁臣诺廉颇御侮辱袍荆
15 祭乃涕洛
16 碗伶俐徘徊裸
19 兜蜷焰烘哎梗填橱烁魂
20 搁帐怨掀寡揍魁霉勺熬23 鼎铸铭湛昌熔构
25 寓予盾誉吾履遂
(共100个字)
教师粉笔字活动方案2021.3.8
东大街小学庆三八教师粉笔字比赛 活动方案 教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下： 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象：全校在岗教师。 三、活动安排 1.比赛时间：
2020年3月4日(星期四)下午2:30 2.比赛地点：录播室 3.比赛内容：古诗一首（具体内容现场通知，楷书） 四、竞赛形式及要求 1.分组：以年级组为一组，没有带主课的教师按原来的分组为主。 2.先在年级组进行初赛，选出三名教师进行决赛。 3.三个人的总分计入总成绩进行排名。 4.参赛的教师准时到达比赛地点参加比赛。 5.竞赛时长:5分钟。 6.评委：蔡玉霞、张新荣、李红娟、潘文杰、罗兰、张永强、吴国霞7位教师现场打分评比，马广文统分。 五、奖项设置： 团队设一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个 六、评分标准： 1.书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。(30分) 2.间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。(20分) 3.章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，注重实用性与艺术性的结合与统一。(20分)
教师基本功粉笔字比赛活动方案
五段镇小学教师基本功（粉笔字）比赛活动方案 为积极引导教师重视教学基本功，增强写好粉笔字的意识，养成写规范字的习惯，提高板书规范化水平，着力提升教师综合素养，更好地服务于教育教学，提高我镇教育教学质量，经研究决定，特举办小学语文、数学学科教师粉笔字比赛活动。 一、比赛时间：2016年4月14日（周四） 语文科：上午9:00教师签到 数学科：下午2:30教师签到 二、参赛对象：语文、数学科的所有老师 三、比赛地点：五段镇中心小学前楼大活动室 四、评委安排：外聘专家 五、比赛内容：具体内容现场通知（统一提供板书内容） 六、比赛要求： （1）参赛教师统一用楷体书写，字迹工整、清晰。 （2）5分钟内完成书写内容。 七、比赛程序： 1、参赛教师签到时，领取参赛组编号； 2、参赛教师根据安排按组按号参赛； 3、参赛教师在规定时间内（5分钟）完成书写内容，将个人编号 写于作品正上方，不写姓名； 4、评委评分； 5、将每人作品摄影存档，择优挂在网上浏览，互相学习、互相促 进； 6、发奖。 八、评分标准：总分100分 1、书写规范，笔画书写到位，无错别字、繁体字，标点正确等。 （30分） 2、间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，笔画清楚有力。（30分） 3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。（20分） 4、板书整洁，整体美观匀称，不涂不描。（10分） 5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10分）
九、注意事项： 1、参赛老师不得无故缺席，凡无故缺席不参赛者，扣除学校绩效 工资每人次100元。 2、准时参赛，不要迟到。 十、奖项设置： 比赛设一、二、三等奖各10%，发奖品和奖状。 十一、人员安排： 比赛总负责：刘伟 信号、规则提醒：魏荣华 赛场布置：王建强、刘怀成 签到、参赛组编号安排：刘秀梅 按序叫号：孙维成 摄影存档、报道：欧士平、蒋刚 评分汇总、材料整理：刘孝建 奖品、奖状准备：邵勇 五段镇中心小学教育集团 2016年4月11日
毛笔字课活动方案
毛笔字课活动方案 学习书法的意义 书法作为我国独有的民族文化，荟萃了中华民族文化的精髓。从大的方面讲，学习书法不仅有实用和欣赏两方面的意义,还有学习做人、陶冶情操、强身健体、启发智慧等多方面的意义。从另一角度讲，书法艺术和文学、文字学、美学、史学、哲学等众多学科有着很密切的关系。一方面在书写形式上、内容上、交往上与上述学科有关系；另一方面，书法艺术在一定的范围内，它又是各学科和道德水准、性灵、情操的反映。 因此，随着社会的发展，科学的进步，书法已成为一门独立的艺术。越来越多的人更加珍爱它，学习它。要注意培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。要保证写字课的正常进行，不断提高写字课的教学质量。对于爱好书法的学生要加以鼓励。具体要求是： 三年级：上学期学习用毛笔描红，下学期学习用毛笔仿影，能正确地执笔、运笔。初步养成良好的写字习惯。 四、五年级：学习用毛笔临帖，写得端正，纸面干净。养成良好的写字习惯。 六年级：继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面干净。 教学措施 一、掌握“描红、仿影、临帖”各自的要求 描红：在纸上印好红色的毛笔字体笔画轮廓，让学生按照笔顺，一笔一笔地写，按笔画的粗细，长短，正确地写在红色字样上。这是练写毛笔字的起始阶段。在描红教学中，教师要指导学生按照字的笔画写法、笔顺规则、结构特点书写，一画要一笔写成，不要涂来涂去。仿影：仿影写字是练习毛笔字的第二阶段。方法是把范字放在写字纸下面，照着纸下面的笔迹仿写。仿影一般采用碑帖的范字，为以后临帖作准备。教师要根据字的特点作适当指导，使学生逐步熟悉毛笔字的笔画特点和运笔方法。临帖：临帖就是以范字或书法名家写的碑帖作为范例，照着样子练习书写。对小学生临帖的要求主要是临得像。笔画要像，间架结构要像，能够写出大体上像字帖上的字。 二、正确指导学生执笔方法和写字姿势 毛笔的执笔方法是：用大拇指与食指捏紧笔杆，将笔杆竖直。中指辅助食指向里钩住笔杆。无名指向外抵住笔杆，便于笔尖上挑。小指紧贴在无名指下面，对无名指起扶助作用。但不接触笔杆，做到“指实掌虚”。写大楷时，笔要拿高些，约距笔头二寸左右；写小楷时，笔要拿低些，约距笔头一寸左右。写字的姿势是否正确，直接关系着写字的效果和儿童的身心健康。正确的写字姿势应该是：
2014教师三笔字书法比赛活动方案
大寨中心小学 第一届教师三笔字书法比赛活动方案 一、指导思想： 为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。活动的宗旨是“全员参与、岗位练兵、打造队伍、发现人才”。旨在：抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，培养学生良好的行为习惯；同时提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。 二、参赛对象： 1.未满5年的新教师 2.5年以上教师自愿报名 三、比赛内容： 1．毛笔、钢笔与粉笔。 2．命题书写。 （1）毛笔字 内容为一首古诗，参赛选手选用宣纸（学校提供）、毛笔砚墨等书写用品自备，规范书写简体楷书。（20分钟内完成）（2）钢笔字
内容为一段文字，书写工具自备，学校统一发放用纸，用简体楷书字体。（20分钟内完成） （3）粉笔字 内容为一首古诗，规范书写简体楷书。（20分钟内完成） 四、比赛规则 1、比赛分钢笔组、毛笔组、粉笔组。参赛人员分成三组同时进行，直到三个项目全部完成。 2、比赛字体选用简体楷书。笔、墨、砚、篆章、尺子等比赛用具，由各参赛选手自备，参赛用各类纸张、黑板、粉笔由学校统一提供。 3、比赛内容，现场发放。 4、参赛作品应在规定时间内现场完成，选手不得有临摹、抄袭、替考等现象。 5、参赛选手要将参赛号标注在指定位置（钢笔字和毛笔字作品标注在作品右下角，粉笔字作品标注在作品右上角）。 6、所有比赛作品都现场拍照存入电脑，评委根据参赛作品照片进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。 7、参赛选手比赛前到教务处领取编号。 五、评分标准（10分制）： 1.粉笔字：
粉笔字书写大赛策划书
华中师范大学化学学院第七届师范生技能竞技周 之粉笔字书写大赛 策 划 书 主办单位：化学学院团委学生会承办单位：化学学院团委学生会学术科研部 2014年9月25日
目录 一、活动名称 二、活动目的 三、活动时间 四、活动对象 五、活动宣传 六、活动流程 七、活动规则 八、奖项设置 九、注意事项 十、活动后期
一、活动名称 华中师范大学化学学院第七届师范生技能竞技周之粉笔字书写大赛 二、活动目的 以赛带练，推动全校师范生自主进行粉笔字书写训练，提高师范生的粉笔字书写能力。 三、活动时间 2014年10月7日——2014年10月24日 四、活动对象 化学学院各年级师范生，非师范生自愿参加。 五、活动宣传 1、前期宣传 （1）平面宣传（海报宣传）：在化学学院各宿舍、化学学院楼前张贴宣传海报； （2）网络平台宣传：活动期间，在化学学院人人网、微博主页、微信平台以及QQ空间四大平台上宣传“普通话演讲比赛”具体事宜。同时通知各年级学科部长在各年级QQ群以及10月7日晚点名宣传。 2、现场宣传 学术科研部成员在活动过程中拍照，宣传中心写稿。 3、后期宣传 在化学学院人人网、微博主页、微信平台以及QQ空间四大平台
上宣传“普通话演讲比赛”成功举办，并在化学学院网站、华大青年、华大桂声上投稿。 六、活动流程 1、10月7日—10月19日，初选阶段。化学学院各年级学术科研部部长根据初选活动规则决出优胜者，每个年级推选8名优胜者参加院级比赛。 2、10月24日，初赛阶段。化学学院学术科研部组织粉笔字书写大赛院内初赛，邀请各年级辅导员以及数名研究生作为评委，评选出3名优胜者参加校级比赛。 3、11月6日—11月7日，推选院里优秀选手参加校级比赛。 5、11月21日，决赛阶段，未来教育家联盟活动部组织全校决赛。评审团评议产生一、二、三等奖。 活动内容赛程时间地点 粉笔字书写大 赛院系初赛 9月15日—11月6 日 杜鹃广场 名单上交11月1日-11月7日未来教育家联盟邮箱决赛11月21日15:00 露天电影场 八、活动规则 五、活动规则 1、初选阶段各年级参赛选手自行按照年级学科部给定内容在黑板上书写粉笔字，并拍下照片（要求照片大小不得低于600KB,且必须为原图，不得做任何修改、美化处理），将照片以“学号+姓名”的
书法大赛活动方案
书法大赛活动方案
书法大赛活动方案 书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，书法协会将举办“书法大赛赛”系列活动，下面我给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。 一 一、比赛目的：为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。 二、举办单位：计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。 三、参赛人员：计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。 四、报名方式：凡报名者请填写报名表，并上交报名费10元除了举办单位的各位参赛选手。 五、作品要求：主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。
书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法，尺寸不超过四尺整张学生自带除纸张以外的写字工具。 六、参赛时间地点：11月16日，8：30 主教楼101初赛 11月25日，14：30 活动中心决赛 11月29日、30日， 8:30——18：30 普宿一幢门口作品展出 七、活动流程：主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿1幢门口。 八、评奖名额与奖项设置： 一等奖每组1名，共2名;奖金 100元并颁发证书; 二等奖每组2名，共4名;奖金 50元并颁发证书; 三等奖每组3名，共6名;奖金30元并颁发证书; 优秀奖每组3名，共6名;颁发证书和奖品奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具;
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛 活动方案 教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下： 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象 全校专任在岗45周岁以下教师。 三、活动安排 1、准备时间：2013年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。 2、比赛时间：2013年11月28日
3、比赛地点：多媒体大厅 四、竞赛形式及要求 1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。 2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。 3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。 4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。 5、竞赛时长：10分钟。 6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。去掉最高分和最低分，算出平均分。现场打分现场评比。各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。 五、奖项设置： 个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。 六、评分标准： 1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。（30分） 2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。（20分）3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，注重实用性与艺术性的结合与统一。（20分） 4．版面安排合理，整体布局美观、整洁，字距、行距合理。整体美观匀称，不涂不描。（10分）
书法比赛活动方案
青州市海岱小学书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，写满120字。时间30分钟。 作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书法比赛”的大字。 二、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕，各班把作品收齐（不用装订）以办公室为单位交教务 处。 2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时教务处将组织巡视。 3、 比赛时间：12月20日下午大课间。 4、比赛地点：各班教室。 三、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、获奖者颁发证书以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 四、奖项设置： 比赛将设一、二、三等奖。 五、评委： 组长：潘广洲 组员：陈光忠高传亮 附：书法比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 青州市海岱小学教务处 2010年12月9日
教师粉笔字比赛活动方案
2016年夏津县实验小学教师粉笔字比赛活动方案 新课程要求教师必须具备扎实而全面的教学基本功，而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一，也是课堂教学中所必需的教学手段。粉笔字的质量，对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。为了继承和发扬我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养良好的书写习惯。为此，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下： 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象：全校在岗教师。 三、活动安排 1、比赛时间： 2016年12月6日（星期二）下午 2、比赛地点： 语文组五（1）班教室；数学组五（2）班教室 综合组六（1）班教室；幼儿园组和行政组六（2）班教室（请教师们根据学校安排进入相关教室进行比赛） 3、比赛内容: 《四时歌韵》黄会方 春日百花忙绽放夏天蛙声恋池塘 秋来雁去远迷踪冬至昼短夜最长 四、竞赛形式及要求 1、请教师准时到达比赛地点统一参加比赛.
2、自带学校已发给的黑板。 3、竞赛时长：15分钟。 4、评委：学校书法协会成员现场打分评比。 五、奖项设置： 一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。 六、奖分设置： 一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分。 七、评分标准： 1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。（30分） 2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。（20分）3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，注重实用性与艺术性的结合与统一。（20分） 4．版面安排合理，整体布局美观、整洁，字距、行距合理。整体美观匀称，不涂不描。（10分） 5．书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（20分） 八、照相：潘法辰崔堂祺；信息报送：侯文晓杜明娟 九、注意事项： 1.参赛教师不得无故缺席，无故不参加者在绩效考核中扣除。 2.准时参赛，迟到者不列入奖励。 3.超过比赛时间未完成者，少一字，扣2分，每个错字扣2分。 实验小学教导处 2016年12月27日
书画比赛活动策划方案
书画比赛活动策划方案 篇一：书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下： 活动主办：德育处、团委活动承办：书法美术学生社团。 一、比赛要求 1、参赛对象：高一、高二学生。 2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画） 3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。 二、比赛方式 1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。 2、比赛时间：月日 3、比赛地点：学校报告厅 三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进
行准备和练习， 2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。 四、奖项设置： 1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定） 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。 ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。 五、比赛所需物品准备 1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。 2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。 3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。 德育处、团委 书法美术社团 年月日 篇二：小学生书法绘画比赛活动方案 东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活
粉笔字比赛活动方案
晏婴小学粉笔字比赛活动方案 一、指导思想 为了提高学生的书写质量、书写兴趣，养成“提笔即是练字时”的习惯，增强练好字的意识，促进学生学习态度的转变，特开展粉笔字书写比赛。 二、比赛时间 1、2015年3月31日——4月4日中午午练时间，每天一个级部 2、学生书写时间15分钟 三、比赛地点：各班教室后黑板 四、参赛人员：比赛时由本班教师用抽签的形式抽取一个小组 五、比赛内容：每个年级统一内容，语文是一首五言绝句，数学是两个算式，三至五年级再加英语，三年级写单词，四五年级写句子。比赛时会给每个参赛同学发一张纸条，上面是书写的内容。每个同学要在最后一行写好班级、姓名。 六、评分标准 ①书写正确规范，笔画清楚到位，无错别字、（占3分）； ②间架结构合理，笔画流畅，分布均匀。（占3分）； ③章法自然美观，整体布局合理美观、字形大小适中（2分）； ④书写姿势正确，版面整洁、美观，无涂改（占1分）； ⑤书写速度适中，在规定时间完成（占1分）。 七：评委： 一年级：孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、李丽娟、孙艳艳、王金红（蔡文平抽签）二年级：孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、蔡文平、孙艳艳（王金红抽签，李丽娟机动） 三年级：孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、李丽娟、王金红、蔡文平（孙艳艳抽签）四年级：孙校长、齐校长、李校长、边校长、李丽娟、孙艳艳、蔡文平、（王金红抽签、李丽娟机动） 五年级：孙校长、齐校长、李校长、边校长、刘玉圣、蔡文平、李丽娟（王金红抽签，孙艳艳机动） 教务处
比赛照片
晏婴小学粉笔字比赛成绩 班级成绩班级成绩 1.1 9.25 3.1 8.55 1.2 8.88 3.2 9.27 1.3 9.5 3.3 8.91 1.4 9.5 3.4 9.55 1.5 10 3.5 9.18 1.6 9.12 3.6 8.73 1.7 8 3.7 8.73 1.8 9.88 3.8 8.91 级部平均分9.27 级部平均分8.98 2.1 8 4.1 9 2.2 9.6 4.2 8.71 2.3 9 4.3 9.43 2.4 9.86 4.4 9.43 2.5 9.43 4.5 9.86 2.6 9.86 4.6 9.29 2.7 8.86 4.7 9.86 级部平均分9.23 级部平均分9.37 5.1 9 5.2 8.1 5.3 9.1 5.4 9.6 级部平均分8.95
粉笔字比赛活动方案
青年教师粉笔字比赛活动实施方案 一、指导思想 为深入贯彻校领导关于“青年教师七个一”的指导思想，夯实学校教师教学内功、提高业务基本技能，在校青年教师队伍中常态营造“比、学、赶、超”的良好氛围，根据学校工作计划安排，拟于5月下旬举办校青年教师粉笔字比赛。 二、组织领导 成立青年教师粉笔字书法比赛领导小组，组长由***担任，副组长为***，组员***，主要负责活动的筹划与组织，确保比赛公平、公正，取得实效。 三、比赛时间、地点 5月27日中午，会议室。 四、阶段划分 准备阶段：5月初至5月11日，完成方案的拟制，确定参赛人员，准备物资器材，由高红丽老师牵头负责。 练习阶段：5月11日至5月26日，请每位参赛教师利用课余时间进行书写练习，每日至少完成一份作业（书写内容自定，字数不少于20字），于每日中午之前摆放于一楼门厅处。 组织比赛：5月27日，利用一个半小时组织。 五、参赛对象 45周岁青年教师（人员名单见附件）
六、比赛办法 1．比赛前5分钟由副组长临机确定书写内容，同时明确参赛选手编号，书写字数20个左右，书写时间为15分钟。 2．每位选手按附表序号在黑板左上角进行编号，书写完毕后将黑板放在会议室桌上自行离开，书写作品一律不署名，否则视为弃权。 3．待所有参赛人员书写完毕后，全体评委对每件参赛作品各自逐一打分，参赛作品的最终得分为全体评委打分的平均值，依分数高低排出名次。 七、奖项设置 本次比赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖9名，由学校颁发奖状及奖品，获奖结果当日公示学校橱窗。 附件1：参赛人员名单 附件2：青年教师粉笔字比赛活动评分表 太湖街道中心学校 二〇一五年五月七日
书法比赛策划书
书法比赛策划书 篇一：大学书法大赛策划书 **** 大学 ** 书法大赛 书 **** 年* 月* 日 一．活动主题 发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园 二．活动目的 为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我院良好的学习环境制造一个舞台。 三．活动时间 2010 年4 月25 日（周日）14:00 四．活动地点 北广场 五．比赛项目 硬笔书法，软笔书法
六．主办方 **** 大学团委 **** 大学社团联合会七．承办方 **** 大学社团联合会** 书法协会八．参赛对象 **** 大学全体学生九．作品要求 1. 为保证作品数量，规定每系最少上交硬笔作品4 副，软笔作品4 副； 2. 软笔书法作品长不超过５米，宽不超过２米；硬笔书法尺寸不限。（务必标明姓名、系别、联系方式） 十．活动流程 （一）. 前期工作： 1. 策划书经书协集体协商起草，上交社团联合会审批 2. 社联审批完成交由社团联合会指导老师审批。 3. 由指导老师向各系下达活动通知，指定作品数量（硬笔作品4副，软笔作品4 副）及各系代表团人数 4. 宣传部把喷绘贴于宿舍楼下（4 月19 号） 5 ．宣传部把活动通知单（10 张）贴于主楼与各宿舍楼下（4月17号） 6. 提前批好活动场地及活动桌椅（北广场），外联部联 系音乐社团借音响 7. 外联部联系好出席书法家、书法老师、系干部代表等出席开幕式
8. 办公室购买比赛用品及奖状奖品 9. 办公室准备好比赛时用的硬笔短文12 篇，软笔临摹作品 （二）. 活动过程: 1. 作品征集： 上交时间：4 月23 号19：00 截止 上交地点：**** 上交方式: a 系征收；b 选手个人参赛上交联系人：**** 2. 初赛作品评选及通知 评选时间：4 月23 号至4 月24 号评委人员：资深书法 家、书法老师、** 书法协会干部评选结果：硬笔组12 人，软笔组12 人 入赛通知：4月24号活动提供墨、砚，其他书写用具选手自备（组织部负责打印出选手名单） 3. 具体流程 a. 12:20 书协工作人员到场，准备音响设备、32 套桌椅摆设等现场布置 b. 组织部统计到场工作人员以及参赛人员，保管物品 c. 宣传部负责全程采集照片信息 d. 14 ：00 活动开始，出席人员 e. 由书法家为大赛题字，留影。
教师教学基本功比赛方案
皋兰县砂岗小学教师基本功比赛方案 （2017 年） 一、指导思想为了进一步弘扬深化我校教育教学改革，全面实施素质教育，提高教师业务水平，培养教学骨干，进一步拓宽教学名师培养渠道，以赛促练，促进我校教师尽快成长，特举行教师教学基本功比赛。 二、参赛对象 全体教师 三、比赛项目 比赛内容“三字一画”：粉笔字、钢笔字、毛笔字和简笔画话“两字”采用现场书写形式，字体不限。在规定时间内完成钢笔字、粉笔字书写。普通话采取自选《普通话水平测试》一书中的一篇文章作现场 3 分钟朗读的方式（自己找《普通话水平测试》一书）。 四、比赛要求 1.“三字” 粉笔字（ 6 分钟），钢笔字（ 20 分钟），毛笔字（ 30 分钟），现场书写，现场评分。要求字体工整清晰，美观，讲求书写速度。粉笔字字体只能使用正楷或行书书写，钢笔字、毛笔字字体不限。钢笔字比赛（ 0.5mm 水芯笔）。 2.普通话 普通话比赛选手自行准备比赛内容。每位选手准备 5 分钟，然后朗诵，比赛时间为 5 分钟。要求具有一定的语言组织能力和表达能力，咬字清晰，表达流利，富有抑扬顿挫感。普通话比赛抽签定顺序。
五、比赛程序 （一）比赛选手进入比赛场地后，同一时间进行比赛。 （二） 1.钢笔字（具体内容当场宣布，学校提供一张比赛书法用纸，自备书写用具：钢笔，黑色钢笔水。 2. 粉笔字（具体内容当场宣布，自备书写用具白粉笔） 3. 比赛完成将完成的钢笔书法作品与小黑板交至指定位置，教师方可离开。 六、成绩计算 每个项目分值均为 100 分，，然后将各项之和合计成个人比赛的最后成绩。 七、奖项设置 1. 学校设各单项比赛一、二、三等奖。 2. 学校根据总分设“教师教学基本功比赛”一、二、三等。 3. 学校对获奖者颁发获奖证书。 4. 获奖选手优先推荐参加县级以上基本功比赛。 八、比赛组织工作教师基本功比赛领导小组：组长：牛有恒副组长：牛宏 九、各项比赛时间：2017 年 11 月 9 日
教师钢笔字粉笔字比赛活动实施方案
河南县寄宿制中学 教师钢笔字、粉笔字比赛活动实施方案为加强教师队伍建设，提高教师业务能力，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，建设一支教学基本功扎实，综合素质高的师资队伍，根据学校教导处工作安排，结合我校实际，特举办教师钢笔字、粉笔字基本功比赛。为确保比赛有序、高效进行，特制定本方案。 一、活动主题：岗位练兵、提升素养、展示技能、亮出风采、促进发展 二、参赛对象：学校全体教师 三、报名时间地点：4月20日17:30分前、教导处。 四、考试地点：学校少年宫。 五、比赛内容及安排： 1、比赛项目:钢笔字、粉笔字 2、比赛分为两个组进行：第一组钢笔字（4月21日中午14:00-15:00）：宣传和准备阶段。第二阶段（12月5日——12月15日）：分组初赛阶段。此阶段由各教研组组织本组教师进行钢笔字、粉笔字比赛。并于12月16日前将初赛的实施方案、所有原始材料和初选人名单上交教研室。第三阶段（12月19日——23日）：总决赛阶段。此阶段由学校组织比赛。其中，12月22日第七节课在凤翔楼二楼进行钢笔字决赛，12月23日第四、五、六节课在凤翔楼二楼进
行粉笔字决赛，有课的教师请自行调课。 3、参加决赛的教师自备钢笔并统一抽签，抽签决定书写内容。 4、统分：王智君、王怀跃四、比赛细则 1、钢笔字比赛（1）钢笔字比赛字体为楷书、行书或隶书，不得为其他字体。由组织者分别提供统一的汉字和书写材料，在规定时间完成。（2）作品纸上不得有折痕，要求布局疏密合理、书写规范、清楚、流畅、美观。（3）书写时间：15分钟。 2、粉笔字比赛（1）粉笔字比赛字体为楷书或隶书，英语教师写英语。要求书写姿势正确；笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。（2）由组织者提供比赛内容，参赛者在规定时间内完成。（3）比赛时间为10分钟。 3、评分细则（1）、评委对每项比赛内容现场评分。（2）、每项总分10分，满分为20分，评委打分保留小数点后一位。选手得分时，去掉一个最高分，一个最低分，其它各分的平均值为选手最后得分。五、组织机构组长：崔文毅副组长：肖汉平组员：高正远、王业刚及各教研组长六、总决赛评委肖汉平燕永恩陈永华党治国王业刚高正远杨建萍魏晓明刘峰巩永全七、评奖办法1、奖项设置：综合奖，由钢笔字和粉笔字总分决定产生。 2、产生方法：由评委小组根据参赛选手的表现以评分的方式产生，获奖者由学校颁发获奖证书和奖品。本次比赛分设综
现场书法比赛活动方案
现场书法比赛活动方案 现场书法比赛活动方案 一弹戏牡丹,一挥万重山；一横长城长,一竖字铿锵；一画碟成双,一撇鹊桥上；一勾游江南,一点茉莉香.中国汉字文化源远流长、博 大精深,有着极大的魅力和吸引力.作为华夏子孙,我们有责任写好汉字并且继承和发扬汉字文化.为引起学生对书写的高度重视、培养正确的书写习惯,引导他们把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整 体上提高书写质量,从而让他们进一步传承和发扬中国汉字书法文化,激发他们对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,特举行书法美术比赛. 一、比赛主题 丹彩墨香、和风颂庆 二、活动主办:雅韵文学社 三、活动对象:高一学生 四、活动时间:2017年11月22日晚5点 五、活动地点:报告厅 六、前期准备 1、准备详细的活动策划书,申请比赛场地,安排比赛时间地点. 2、做好比赛前期宣传工作,以海报、通知等形式进行比赛活动的宣传工作,让更多的人了解这个活动并参与进来. 3、做好人力资源的分配,明确各主要负责人,安排好各自负责的工作,提前布置会场. 4、确定比赛素材和比赛用纸,准备好评分标准,邀请评委老师到场.
5、准备好奖状. 七、比赛内容 初选:各班挑选5名同学参加比赛,由主办方确定书写内容,选手 当场写作品并由评委评奖.流程如下: （一）活动第一阶段:利用课外活动时间,以各班为单位组织练习,并进行初选.通过班级初选,每班语文老师报送5名参赛选手. （二）活动第二阶段:第一节晚自习进行现场书法比赛,各班参赛选手领取纸张,进行书写,晚自习后各班选手上交作品. 书法比赛又分为硬笔书法比赛、毛笔书法比赛. 1.比赛所需物品准备:硬笔书法参赛者,笔自备,学校提供书写内 容和统一的书写纸,软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡. 2.现场比赛时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权. 3.硬笔书法比赛作品要求:以抽题形式作为比赛题型进行比赛； 比赛工具只要求带统一的水笔（水笔为0.5mm）；作品要求整洁、 美观、大方,使用规范汉字,不得有错字、别字.不漏字添字,不涂改；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画,不 得随意抛弃在比赛场地；不得请人代写,一经发现,即取消参赛资格 并提出批评. 4.毛笔书法比赛作品要求:以自己座右铭、人生格言为写作题材,要展现当代中学生的价值观；比赛工具只要求除纸墨以外的工具； 比赛题材不得超过四尺整张；作品要求整洁、美观、大方,使用规范 汉字,不得有错字、别字.不漏字添字,不涂改；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画,不得随意抛弃在比赛场地.不得请人代写,一经发现,即取消参赛资格并提出批评. （三）活动第三阶段:评委老师进行评选,得出一等奖、二等奖、三等奖若干名,优秀参赛作品布置展出,学生参观展出.
教师技能大赛项目策划书
教师技能大赛 活动计划书 —、比赛意义： 本次大赛为同学们提供了对教师基本功的锻炼，使同学们在活动中增强对教师职业的认识，巩固专业知识的掌握，同时也在为同学们提供展示自我，锻炼自我的机会，通过本次大赛积累经验，提高综合素质，更好的适应以后的学习工作。 二、参赛对象： 09级全体同学 三、比赛时间： 2012年3月中旬至4月下旬 ·初赛3月中下旬 ·复赛4月上旬 ·决赛4月下旬 四、具体流程 （一）初赛 流程： 1、学习部通知09各班组织比赛 2、09级班长会议 3、学习部委派人员到现场监督比赛 4、统计各班进入复赛名单（按班级人数的10%晋级下一轮比赛） 注意事项：
1）初赛课题自选 2）根据学习部制定的评分细则（见附录一）角逐优秀选手 3）各班级做好比赛记录及图片留存 4）赛后由班长及时将本班初赛记录交予学习部 5）评委由各班的班长联系班主任或任课老师2～3名 （二）复赛 流程： 1、通知复赛选手 2、选手会议，抽签 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、复赛、组织监督 6、统计决赛名单（12名选手进入决赛） 注意事项： 1）复赛比赛内容为说课以及教师基本功（三笔一话） 2）赛前须参加由学习部主办的毛笔，钢笔及粉笔字比赛（比赛成绩占总成绩的百分之三十） 3）赛前需上交一份手写说课稿 4）说课课题自选，每个人用时为8分钟（说课成绩占总成绩的百分之七十） 5）比赛按抽签顺序进行 6）按评分细则（见附录二）计算总分，按分数高低，前12名选手进
入决赛 7）评委由本系教师及外系教师担任 （三）决赛 流程： 1、通知决赛选手 2、选手会议，抽签，提供授课课题（由老师指定） 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、决赛组织，监督 6、公布比赛结果，发放证书等 注意事项： 1）决赛以讲课的形式进行比赛，讲课前各选手需说明本次讲课的重点、难点 2）各参赛选手按事先抽签顺序进行比赛，各有8分钟的讲课时间，可选用PPT 3）各参赛选手比赛时间是8分钟，到7分钟时会有工作人员举牌提示，时间用完有哨声提示，各选手需停止授课 4）授课结束后，由评委针对选手模拟教学的情况向选手提出相应问题，选手需在两分钟之内作答 5）根据评分细则（见附录三），按分数高低评选出比赛结果 6）评委由本系老师及外系老师担任 五、奖项设置
三笔字大赛策划书范文
三笔字大赛策划书范文 1三笔字大赛策划书一、活动目的： 为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的三笔字大赛，故我院特举办此次“三笔字大赛”。 二、策划主办单位： 毕节学院化学与化学工程学院 承办单位： 毕节学院化学与化学工程学院团总支学生会学习部 赞助单位： 三、活动时间： 1、报名时间：10月1410月18号 2、比赛时间：10月20号 3、对于书画作品经行送审：10月21日 4、优秀作品展示：待定（地点：化学与化学工程学院宣传栏处） 四、参赛对象： 化学与化学工程学院全体学生 五、比赛场地：（建议分为3个场地进行比赛） 化学与化学工程学院化学综合实验室（1）
六、比赛形式： 1、比赛分钢笔、粉笔、毛笔三种形式。 2、毛笔、钢笔由参赛者现场书写完后，统一交到评委处进行评判。粉笔字比赛由参赛者书写后，评委现场评分。 3、钢笔、毛笔书法比赛，由学生会学习部统一发放比赛用纸，自带钢笔、毛笔、墨汁等相关工具。粉笔书法比赛，有提供粉笔、小黑板。 4、毛笔赛区的选手须在比赛后填写作品信息表（姓名、序号、作品题目、），并标于作品上。钢笔赛区的选手必须在作品上或者背面留下自己的姓名，序号等基本信息，粉笔赛区的选手要把名字写在自己作品的左上角； 5、比赛作品要在规定时间内在比赛现场完成。 七、比赛要求： 1、比赛选手自选书写内容，诗词、楹联、名言警句等，内容要求思想健康、积极向上。 2、书体限楷书、行书、隶书、魏碑等字体，写规范字。 3、参赛选手必须携带本人学生证及身份证。 4、奖项设置：【每类比赛均改为设置优秀奖：每一项获奖人数为4人，奖金30元，颁发证书；】 九、经费预算：（经费太多，建议削减） 证书：4元/本，12人；共计48元；胶带：10元；笔（评委及记分员）：1元/支，10支；共计10元；比赛所用
教师毛笔字比赛活动方案范文
教师毛笔字比赛活动方案范文毛笔字--是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的字，那么学校怎样去写好毛笔字比赛的方案;下面是有教师毛笔字比赛方案，欢迎参阅。 为积极倡导全校教师勤练教学基本功，促进教师专业成长，提高教师综合素养，学年初，学校为每一位教师下发了教师基本功训练之《毛笔字、简笔画、钢笔字练习册》，在全校教师中开展了教学技能大练兵活动，为了进一步检测训练效果，以不断提高课堂教学业务水平，根据学年初的安排，本着“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”的宗旨，特举办彭阳县第一小学20XX年度教师毛笔书法比赛，现将比赛的有关事宜安排如下： 一、领导小组 组长：吴玉强 副组长：宗继科、晁建宗 成员：杨晔、杨爽、鲍玉安、李治琪、沈张清、李世烈、牛丽萍 二、参赛对象 彭阳县第一小学全体教师 二、组织形式 1、以校为单位，统一要求、统一地点，统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。
2、学校成立的评委组集中进行评选。 四、比赛时间及分组 1、比赛时间：20XX年12月23日(星期一)下午第五、六节课 2、分组情况：第一组：全体语文教师于第五节课参赛;第二组：除班主任之外的其他所有教师于第六节课参赛。 五、评委组成 宗继科、杨爽、张学儒、张登贵、瓮国尧 六、活动要求 1、作品内容由学校统一指定，现场出示 一首。 2、每位教师必须在规定时间和书写范围内独立完成书写内容。 严禁代写。 3、参赛作品只能用毛笔书写，书写字体要求一律写楷书。 4、参赛用纸由各学校提供，笔墨教师自带，格式自行设计，版 面安排合理美观即可。 5、比赛结束由大赛工作人员对所有参赛作品收集存档。 6、本次活动是基本功训练的内容之一，要求所有教师参加，无 故不参加者在年终考核加减分中减0.2分。 五、评比办法 1、学校评委组对所有参赛作品按评分标准进行评比打分(评分 标准见附件)，其平均分即为该选手的成绩。
小学青年教师粉笔字比赛方案
小学青年教师粉笔字比赛方案 新课程要求教师具备扎实而全面的教学基本功，而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一，也是课堂教学中所必需的教学手段。粉笔字的质量对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。为此，根据教导处工作计划，加强教师基本功训练，着力提高业务技能，决定举行我校青年教师粉笔字比赛。结合学校实际，特制定本方案。 一、成立组织机构 组长: 副组长: 指导老师: 组员: 二、实施步骤 第一阶段培训与练习阶段 1．培训阶段 为了让老师们能够更好的掌握汉字的间架结构，笔画书写的规范，写出更美观的汉字，特别邀请杨帆老师和吴英海老师给我校教师进行培训。(参赛老师务必参加） 具体培训时间和地点安排 第8周星期四下午第二节课一（6）班教室主讲杨帆老师吴英海老师 2.练习阶段 （1）练习工具小黑板
（2）练习时间第7周开始至比赛时间 （3）练习方式根据自己的情况进行选择 第二阶段比赛与评奖阶段 （一）比赛时间20**年3月19日 （二）参赛对象35周岁以下的教师（含35周岁） （三）比赛地点A栋五楼会议室 （四）比赛内容具体内容现场下发，比赛字体为正楷 （五）比赛程序 1．参赛教师进行抽号及抽取书写内容。 2．比赛时间5分钟 3．比赛说明参赛老师抽取序号及内容后，先到蔡慧处登记，接着到对应的小黑板前等待，不署名，最后以铃声响才按抽到的内容在小黑板正面进行书写。 （六）奖项设置 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖8名，颁发奖状和奖品。 （七）评委 由全体未参赛的教师当评委。 评比说明每一位评委选出最好的十幅作品，交由登记的老师进行唱票，最后按照参赛人数的票数以1:2:3:4的比例评出奖项。 （八）注意事项 1．参赛教师如有事请假，请事先与教务处沟通。当天不参加比 赛者，作放弃处理。 2．参赛教师按照抽签号在对应的小黑板书写比赛内容。