电路和电路图专题

电路图连实物图与实物图连电路图的专题训练

一、由电路图连接实物图

1、如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；

2、如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；

3、应该注意：a、导线必须接在元件的两个接线柱上，b、不能形成交叉线不得已绕道连接

C、严格按照电路图中各元件的顺序连接实物图。

二、由实物图画出对应的电路图

1、如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；

2、如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。

3.画好电路图应注意的事项:

A必须用电路符号表示元件，不能用实物图形B整个电路图画成方框型

C按照实物图元件摆放顺序画电路图

D养成随时将各元件用字母表示的好习惯 E 注意连接处不要形成开路，节点要点好！

练习

1.由实物图画电路图

四、电路设计

1、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关同S时控制灯泡L1, L2，并画出电路图。

2、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1, L2, 开关S1只控制灯泡L1, 开关S2只控制灯泡L2,并画出电路图。

3、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制两个灯泡，开关S1只控制灯泡L2，并画出电路图。

5题图6题图7题图

4\根据以下要求，设计电路，用笔代线在图

中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉）

要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；

（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；

（3）只闭合S2时，两灯均不发光。

5．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。

要求：⑴开关同时控制两盏电灯；

⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；

⑷所画导线不能交叉。

6、按要求连接实物，实物如图所示，并画出电路图，

要求L 1、L 2并联，且用两个电流表一次就能测出通过

L 1、L 2的电流及总电流．

7、将下图中右图的蓄电池、开关、灯泡L 1和L 2串联起来，

用电压表V 1测L 1的电压，用电压表V 2测L 1和L 2串联后的总电压. 在图中用铅笔线表示导线画出连接方法然后画出电路图.

8、 9、

如图所示所给的元件中，L 1、L 2规格相同，请你设计一个电路， 要求：①开关闭合后，L 1 与L 2并联，两灯都亮，

②断开开关后两灯都不亮，③电流表A 1示数大于A 2示数， ④A 2测L 2中的电流。（通过每个电灯的电流大约是0.5A ） 先在左边画出设计的电路图，再连接实物图。

9．有三个电路盒，面板上有红、绿灯各一个，两个开关S 1、S 2，为了在不打开盒子的情况下探究盒电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表：请根据实验情况，请你在下面的方框画出盒电路的电路图

只闭合的开关 S 1

S 2 S 1、S 2 灯的发光情况

红灯 不亮 亮 亮 绿灯 不亮

不亮 亮 ：

4、现在居民楼楼梯处的照明灯大多装有“声敏”和“光敏”的自动控制装置。夜晚有人走动发出声音时，电路接通，电灯亮；白天，不论发出多大声响，电灯都不亮，你认为怎样连接电路，才能实现上述功能？画出你设计的电路图。（光敏”和“声敏”的自动装置相当于两个自动开关，电灯只有在夜晚天黑，而且发出声音时，电灯才会亮。）

5、在医院里，医务人员需要随时知道患者的的病情，但他们每天巡房确实很累，为此，电工小拿了一个电铃和一些

只闭合的开关 S 1 S 2 S 1、S 2 灯的发光情况 红灯 不亮 亮 不亮

绿灯 不亮 亮 亮

只闭合开关 S1 S2 S1和S2 灯的发光情况 红灯 亮 不亮 亮 绿灯 亮

不亮

不亮

开关及一些灯泡为他们安装了一套电路，病人有情况只要通过按开关通知医生，医生坐在值班室通过听铃响和灯亮就可以知道是哪个病房或病床的病人有情况。你知道小是如何设计的吗？

6、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有

若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。

5．（1）在图甲、乙○填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。

（2）在图丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光。

甲乙丙

1.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光,只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图.

2.按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关,要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光。.

3.有一个电源,一只小灯泡,一个电铃,两个开关和若干导线.要按以下要求连接成一个电路:当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭合时,灯亮,电铃不响;而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.试画出符合以上要求的电路图.

4.某单位的前门后门各有一个开关,收发室有一组电池组,一盏灯和一个电铃.请你设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响.

22、在测小灯泡电阻的实验中，所用小灯泡的额定电压是3．8V，其电阻大约是8Ω。（1）画出实验电路图。（2）根据你设计的电路图，把所给元件连接成电路，导线不能交叉。

10、如图所示，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1，S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2 闭合时吹热风，请你用笔画线作导线，按要求将图中元件连接起来.

17. 请在下图中把开关、电灯正确接入电路中。

9、请你将如图所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未连接好的器材连接起来（连线不能交叉）

12．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。如图12为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是

2．有三盏灯，一个电源，一个开关及一些导线，请按下列要求分别画出电路图。

（1）开关闭合，当L1灯丝烧断时，L2和L3不受影响；

（2）开关闭合，当L2灯丝断了，L1不亮，而L3不受影响

三、电路改错

电路连接易错处：

1.电路短路（直接用导线将电源的正负极相连）

2.电表接错

（1）应将电压表并联在所测用电器的两端

（2）电流表与所测用电器串联，不能直接与电源的两端相连

（3）“+”“—”接线柱分别与电源正负极相连，并选择正确的量程选择，

3.滑动变阻器接线柱（没有“一上一下”接）

指出下列电路图错误，并在图上用铅笔线改过来。

18、如图所示,是一位同学所连的电路，他要测量L1两端的电压.他的电路有几处错误？请在图上用铅笔线改过来，并画出电路图.

电路图作图题专题

第13章了解电路电路图作图题专题 1.某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。 2.在方框内画出如图所示实物电路的电路图（） 3.（2010天水中考题）现有一个电源，两个开关S和S1，两个小灯泡L l和L2，请你在下面 方框中设计电路图。 要求：（1）两灯并联；（2）开关S能控制两盏灯，S1只能控制灯L l。 3题图4题图 4.（2010苏州中考题）如图所示，试在两个线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满 足当开关都闭合时两灯组成并联电路。 5.某电路中有一个封闭的电路盒(如图所示)，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各 一个。为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表．根据实验情况，请你在线框内画出电路盒内的电路图。 6.（2011苏州）在图丁所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光． 6题图7题图

7.（2011鞍山）某学校前后门各装有一个开关，值班室有红、绿灯各一盏，电铃一个，共用一个电源。要求有人按前门开关时，红灯亮、电铃响；有人按后门开关时，绿灯亮、电铃响。请你设计一个符合要求的电路图。 8.在探究“串联电路中的电流规律”时，小明同学设计了如图所示的电路图，请你根据此电 路图，帮他把实物连接起来（用笔画线）。 9.试根据图甲，将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。 10.如图所示，（a）是某同学为测量灯泡L1两端的电压的电路。这个电路对吗？如果你认 为不对，请给予纠正，并在图（b）中画出正确的连线。 11.按照如图所示的实物连线图画出电路图。

初中物理电路图连接专题训练1

;. 初中物理电路图连接专题训练 1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向 2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉

3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什么现象呢？ 你能试着把这个错误电路改正过来吗？ 试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式： 4.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。要求：使L1和L2并联，并且让S1控 制L1，让S2控制L2，S3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 5.某传达室需要在前后门都装上开关。前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同 时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计电路图。 并把实物连接成电路。 红 灯 绿 灯 前门 后门 S1 S2 S3 第14题 A B C D a b ;.

;. - + S 3 S 2 S 1 E 2 E 1 B 组 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3.按照实物图做出电路图 4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。 5.根据下图电路图，连接实物图。 6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组 9、按要求连接如图电路并在右侧虚线框内画出相应的电路图：两灯并联、开关控制两个灯泡，电流表A 1测干路电流，电流表A 2测通过灯泡L 2的电流，导线不要交叉。 L 1 L 2 S 1 S 2

初二电路图专题训练

电路图综合训练 1.强调电路图的重要性：初中阶段所有电路的计算基本都设计电路图的分析，只有 电路图分析准确了，才能运用欧姆定律、电功、电功率等 相关的计算式进行计算。 2.简单串并联电路判断 相互影响——串联 拆除法 互不影响——并联 ○1开关闭合等效于导线，开关断开等效于短路可从两节 点间去掉 ○2电流表内阻很小，有电流表的地方可视为一跟导线 ○3电压表内阻很大，有电压表的地方视为短路，从两节 点间去掉 3.简化电路的六原则：○4用电器被短路时，可以把用电器从两节点间去掉 ○5电压表所测电压——滑移法 ○6电流表测所测电流——条数法 4.具体例题讲解 图1 图2 图3 图4 S闭合图5 图6

S1断开，S2、S3闭合 图7 图8 S1、S2断开 只闭合S1；只闭合S2；只闭合S2、S0 图9 图10 电路图专题训练 1、如图所示电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是 A ．只有L1发光 B ．只有L2发光 C ．L1 、L2都发光 D ．L1 、L2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（ ） 3、如图所示的电路 ，下列分析正确的是 （ ） A ．若S1、S2、S3都闭合时，则L1 、L2并联 B ．若S1、S2、S3都闭合时，则L1 、L2串联 C ．S3断开、S1、S2闭合，L1 、L2并联 D ．S1闭合、S2、S3断开，L1 、L2串联 4、如图所示的四个电路中，开关能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭的是 （ ） L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 A D C B L 2 L 1 S 1 S 3 S 2

初中物理画电路图专题训练(无电表)

电路图画法专题练习 一、根据电路图连接实物图 连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点 ．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉 ．．．． 二、根据实物图，画出相应的电路图

三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 进行电路设计时，重点考虑两个问题： 一是用电器的连．接方式．．．，根据用电器是否．．实现独．．．立工作．．． 来确定是串联还是并联； 二是看开关的控制作用，确定开关．．的位置．．．。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图 3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L 1和L 2并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2。虚框内画出电路图连接实物图。 5、图5中灯泡L 1和L 2并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联， S 是总开关， S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。画出电路图、并连接实物图。 8、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时， L 1亮，L 2不亮。并画出电路图 9、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 四、电路设计 3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来．

电路作图题100个

电路作图题100个 一、作图题 1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。 2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。 3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。请在方框内画出手电筒的电路图。 4. 在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交 叉。 （1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路； （2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。 5.请根据图中（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内 并标出“+”、“-”极。 6.如下图所示电路，画出相应的电路图。 编辑版word

编辑版 word 7. 在下边的虚线方框内画出如图（a ）所示的实物电路的电路图。 8.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路； （2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。 （3）把图丙中各电路元件接成串联电路。 9. 请将下图中的元件连接成串联电路。 10.【2008·广西钦州】 某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了 如下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。 11.将下图（a ）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线）， 并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。

12.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。 13.请根据如图所示的实物图画出电路图。 14.【2008·甘肃兰州】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉）14.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。 16.请画出如下图所示的实物电路的电路图。 17.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。 18.【2006·辽宁大连】用笔画线，将图中的器材连成电路。（要求： 两灯并联，开关控制两盏灯） 编辑版word

电路图和实物图相互转化专题

电路连接练习（1） 1、按电路图，将实物连成电路. 2、根据图所示的电路图连接图所示的实物图 3、按电路图（甲）连接图（乙）： 4、按图所示的实物图画电路图： 5、按图所示的实物图画电路图：； 6、按图所示的实物图画电路图： 7、按图所示的实物图画电路图： 8、按图所示的实物图画电路图： 9、按图所示的实物图画电路图： 10、按图所示的实物图画电路图：》

11、按图所示的实物图画电路图： 12、按图所示的实物图画电路图： 13、按图所示的实物图画电路图： 14、按图所示的实物图画电路图： [ 15、按图所示的实物图画电路图：] : ？；

电路连接练习（2） 16、按图所示的实物图画电路图： ( 17、按图所示的实物图画电路图： 18、将下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向.（要求每个开关控制一个灯泡） 19、将下图中给出的元件用导线按要求连接起来，标出电流流动的方向： （1）用开关控制灯泡 （2）用开关控制电动机和发光二极管20、一节电池一个开关、两盏灯L1和L2要组成并联电路，还应再连接两根线就可以了。 ） 21、根据电路图连接实物图： 22、根据电路图连接实物图： 23、根据电路图连接实物图：

24 、 根据电路图 连接实物图： | 25、图B 所示的实物图画成电路图： 26、按图所示的实物图画电路图： 27、根据实物图 画出电路图； 28、根据实物图 画出电路图； 29、将下图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向. { 30、某医院安装了一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图中画出正确的连接方法: :

串并联电路作图题练习

串联电路和并联电路作图题专项练习 1.在图1四个电路中的电表连接错误的是( ) 图 1 2、根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。（导线不能有交叉） 3、如图所示某同学测得电路中的电 流，试分别指出在这个电路中：总 电流是：；通过灯L1的电流 是：；通过灯L2的电流 是：. 4、如图所示某同学测电路中的电压，试分别指出在这个电路中：总电压是：；L1两端的电压是：；L2两端的电压是：。

5、试在右面电路中的O中填入合适的电表（电流表和电压表） 6、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有 若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。 根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉）要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光； （2）S1、S2都闭合时，两灯都发光； （3）只闭合S2时，两灯均不发光。 6、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 7、连接实物电路

8、根据图11—18所示，要求Ll 、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 9、如图1所示，当S 1，S 2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的.当S 1，S 2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的.当S 1闭合、S 2断开时，能亮的灯是______. 10、如图5所示的电路中，电压表所 用的量程不同，当电路闭合后，1V 和2V 的示数分别如图所示，则1V 用的量程是______V ，2V 用的量程是 _________V ，小灯泡1L 上的电压1U =___________________. 11、如图19所示，a 、b 、c 表示的是伏特表或安培表，当K 1、K 2都闭合时各电阻中都有电流，各表都有读数，则下列正确说法是 （ ） A ．b 、c 是安培表，而a 是伏特表 ； B ．a 、b 、c 都是伏特表 C ．a 、b 、c 都是安培表 ； D ．a 、b 是伏特表，而c 是安培表 图 5

专题 连接电路图与电路设计(带答案)

专题连接电路图与电路设计 类型一连实物电路 1．根据电路图，用笔画线表示导线，将实物元件连接起来。 2.根据如图所示的电路图，用笔画线表示导线，将元件连接起来。 3．根据电路图连接实物图。 4．根据电路图连接实物图。 为单刀双掷开关，可以分别与1、2两触点接通)。5．根据电路图连接实物图(S 1

6．如图所示，现有一个电池组，两个开关和两盏电灯，请你按要求先画出电路图，再按电路 图连好图中的实物电路。要求：只闭合S 1，灯L 2 亮；只闭合S 2 ，灯L 2 亮。 类型二画电路图 7．画出如图所示实物图的电路图。 8．如图所示的四个电路图中与右边实物图相对应的是( ) 9．将下面两个实物电路画成电路图(画在方框中)，并标出电流方向。

10．根据如图所示的实物图，画出对应的电路图(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)。 11．根据连接的实物电路画出对应的电路图。 12．如图所示，只需改变一根导线的连接方法，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流，在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线，并在图示的虚线框内画出对应的电路图。 类型三电路的设计 13．(长沙中考)现代社会倡导文明出行，过人行横道时行人应遵守交通信号灯提示。小天发现人行横道的红、绿灯是独立工作的，他设计了下列几种电路图，其中合理的是( )

14．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅 下的开关S 1闭合，若未系安全带，则开关S 2 断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带， 则开关S 2 闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是( ) 15．(兰州中考)某同学在洗浴时发现卫生间的排气扇可单独工作，但照明灯L 1和采暖灯L 2 不 能同时工作，下列电路图中符合要求的是( ) 16．一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一个开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一起发光。把你猜想的猫体内的电路图画在方框内。

初中物理画电路图专题训练完全

电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图 连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点 ．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉 ．．．． 二、根据实物图，画出相应的电路图 三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 进行电路设计时，重点考虑两个问题： 一是用电器的连．接方式 ．．．来确定是串联还是并 ．．．立工作 ．．实现独 ．．．，根据用电器是否 联； 二是看开关的控制作用，确定开关 ．．的位置 ．．．。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。

5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。 9、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时，L1亮，L2不亮。并画出电路图? 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试 按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当 位置． (1)按下开关S2、S3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2)按下开关S1、S2时，电路中任何一盏灯都不亮； (3)按下开关S1、S3时，电路中两盏灯均亮． 2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池 组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的 电路图中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮． 3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、

九年级物理电路图与实物图连接专项训练

初三物理练习（电路图与实物图） 姓名： 一、识别串并联电路，认识开关的作用 1、如图所示的电路中，当开关闭合，断开时，L1、L2两灯串联；当开关闭 合，断开时，L1、L2两灯并联；同时闭合开关是绝对不允许的。 第1题第2题第3题第4题 。 2、如图所示的电路，下列分析正确的是：（） A．S1断开，S2、S3闭合，L2发光，L1不发光 B．S3断开，S1、S2闭合，L1发光，L2不发光 C．S3、S1、闭合， S2断开，L1、L2并联 D．S1闭合，S2、S3断开，L1、L2串联 3、如图所示电路中，开关S1、S2和S3原来都是断开的。要使灯L1、L2组成并联电路，应闭合的开关 是；若要使灯L1、L2组成串联电路，应闭合的开关是；当同时闭合开关S1、S2、S3时，电路会发生现象。 4、在图示的电路，只闭合 S2时，L1和L2___________连接；闭合S1、S3，断开S2时，L1和L2_________连 接；同时闭合S1、S2、S3，将会发生_________现象。 5、如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时，则 ( ) A．L1、L2串联 B. L1、L2并联 C. 灯L1被短路 D. 灯L2被短路 二、根据电路图连接实物图，要求导线不能交叉。 * （ ` 第5题

# 三、根据实物图将对应的电路图画在该实物图的下方。 | 四、电路改错、设计电路 · 1、电流表测L2电流,请在下面左图中错误之处打上“×”，加以改正，并 在右边空白处画出正确的电路图。 2、L1和L2并联,请在下面右图中错误之处打上“×”，加以改正，并在右 边空白处画出正确的电路图。 , 3、用笔画线表示导线，将图中的实物连接成电路，要求：灯泡L1与L2并 联；用电流表测L1中的电流。 4.完成如图所示的实物图。要求：①开关S1断开时，电铃不响、电动机不 转②只闭合开关S1时，电铃不响、电动机转动；③开关S1、S2都闭合 时，电铃响、电动机转动。

中考电路作图题训练

中考复习电学部分——电路图作图 1、在图中添加一根导线，使电键闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表的读数变小。 2、在如图所示的电路中，导线尚未连接完整，请用笔线代替导线补上，补上后要求：当电键S闭合后，向左移动滑动变阻器的滑片时，电流表示数变大，灯L亮度不变。 3、如图所示电路中，还有导线没有连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：电压表测电灯两端的电压，且当滑片向右移动时电压表示数变大。 4、如图中的电路实物图，有一根导线尚未连接．请用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求：闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片P向C端移动时，小灯泡逐渐变暗。 5、在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：当滑动变阻器的滑片自中点向左移动时，电流表的示数不变且不为零。 6、在如图所示的电路中，用笔线补上两根导线，要求两灯串联，电压表测L1的电压。 7、在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：闭合电键S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数逐渐变大。 8、在如图所示的电路中有一根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上，要求：闭合开关，滑动变阻器的滑片自中点向左移动时，电流表的示数不变且灯的亮度不变。 9、如图所示电路，有一根导线未连接，请用笔线代替导线补上，要求：（1）电路完整；（2）滑动变阻器滑片向右移动时接入电路的电阻变大；（3）电流表示数不变。 10、在图中，有一根导线没有接上，请用笔线代替导线补上。补上后的要求：滑动变阻器滑片向左移动时，电压表示数变大。 11、在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，电灯变亮。

初中物理电路与电路图专题

电路和电路图专题训练 一．连线题：按以下电路用画线代替导线将实物连接起来，注意连线不要交叉，同时对于有电压表或电流的电路，注意其正负接线柱的选择及量程的选择

. 二、画电路图。请根据下列实物连接情况，画出正确的电路图。 （图5）

三、根据要求或现象，完成连接或画出电路图 1.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光,只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图. 2.一个盒子内装有三只相同的灯泡,灯泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四个接线柱,如图19所示.电源分别接AB、AC、CD时只有一只灯泡亮,且亮度相同;电源接BD时三只灯泡均亮,但高度较暗.试画出盒内的电路图.

3.有一个电源,一只小灯泡,一个电铃,两个开关和若干导线.要按以下要求连接成一个电路:当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭合时,灯亮,电铃不响;而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.试画出符合以上要求的电路图. 4.某单位收发室里有电池组一个,电铃一个,红灯和绿灯各一盏,在单位的 前门和后门各有一个开关,请你帮助设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响 红灯亮;后门来人闭合开关时铃响同时绿灯亮.画出电路图. 4.某单位的前门后门各有一个开关,收发室内有一组电池组,一盏灯和一个电铃.请你设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响.并将图13的实物元件连成电路. 5.按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关,要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光. 6.如图14所示.L1、L2为两盏电灯，A为电铃，S1、S2为两个开关，E为电池组.试将元件符号按下列要求连接成电路图:A和L1串联后再与L2并联,S1只控制L2,S2控制整个电路,且S2与电池组的正极相连(要求在原图上连接且导线没有交叉). 7.如图15所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2,以及接线柱A、B、C.现用导线连接好的另一只相 和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连.当接A、B时,L1、L2和 同的灯光L L3都亮,并且L3要亮一些;当接B、C时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接A、C 时,只有L3亮.请根据上述情况画出这个装置中完整的电路连接图. 8.设计一个实用电路,如图16所示方框内有两盏相同规格的小灯泡,A、B、C是三 个接线柱,现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式,当检测器两端M、N与

电路作图练习题

电路作图练习题 1、当开关都闭合时画出下列各电路中的电流方向，并判定各灯之间的连接方式： 2、当开关都闭合时判定下列电路中哪些灯亮，哪些灯不亮。

3、下列各电路图是否正确? 如果不正确请指出错误的原因。 4、根据实物图，画出电路图。 5、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关同S时控制灯泡L1, L2，并画出电路图。 6、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1, L2, 开关S1只控制灯泡L1, 开关S2只控制灯泡L2,并画出电路图。 7、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制两个灯泡，开关S1只控

制灯泡L2，并画出电路图。 5题图 6题图 7题图 8、用笔画线代替导线，根据左边的电路图分别连接右边的实物图。 9、（1）根据图(甲)所示电路图，将图(乙)中的各元件连接起来． （2）若开关S 闭合后，通过电流表1A 的电流为0．8A ，通过灯1L 的电流为0．5A ，则电流表2A 的示数应是_______A ， （3）请在图(丙)的表盘上标出电流表2A 的指针位置及所用的接线柱． 10、要用电流表测量通过L 2的电流，如图所示是某同学所画的实物接线图．（1）请指出这个实物连接图中的三处错误．（2）画出改正错误后的电路图． 9题图 10题图 11、如右图所示, ①当只闭合开关K1时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ②当只闭合开关K2时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ③当只闭合开关K3时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ④当只闭合开关K1、K3时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ⑤当同时闭合开关K1、K2、K3时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的；

简单电路作图题训练

简单电路作图题训练 1、根据以下要求,设计电路,用笔代线在图中画出相应的实物连接图, ( 导线不能交叉 ) 要求: (1) 只闭合 S 1时,红灯发光,绿灯不发光 (2)S 1、 S 2都闭合时,两灯都发光 (3) 只闭合 S 2时,两灯均不发光。 2、根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图乙所示的实物电路 (要求导线不能交叉)。 3、根据图甲所示的电路图, 将图乙中的实物用铅笔线表 示导线连接起来。(导线不许 交叉) 甲乙 4、根据实物图,在下面的方框里画出电路图。

5、根据图甲电路图,将图乙的电路元件连成实物电路. 6、如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物连接起来、 7、根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路 (要求导线不能交叉) 8、请您根据图甲电路图,在图 乙中连接好实物电路. 9、根据电路图连接实物图:

10、运用知识解决问题 请根据图甲电路图,连接好图乙实物电路. 11、根据图所示电路图,连接实物图。 12、小明连接好了一个电路,如图8所示。 (1)请在图9的方框内画出她的电路图 (2)小红认为此电路有缺点,因为没法只让灯L2亮,而灯L1不亮。小红想将此电路改为由S1、S2分别控制灯L1、L2的并联电路,应该如何连接？请您帮她想个解决的办法,用笔画线代替导线连接图10的实物电路图。

13、根据实物图在右边虚线框中画出对应的电路图. 14、根据如图所示的实物连线图,画出对应的电路图。(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观) 15、试根据实物图在虚线框内画出它的电路图,并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。 16、根据以下要求,设计电路,用笔代线在图中画出相应的实物连接图.(导线不能交叉)要求: (1)只闭合S1时,红灯发光,绿灯不发光(2)S1、S2都闭合时,两灯都发光 (3)只闭合S2时,两灯均不发光.

电路图连接专项训练(新)

电路图连接专项训练 1、由电路图连接实物图： 如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条支路，然后一条一条完成连接； 应该注意：实物图中的导线一般是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。 2、由实物图画出对应的电路图： 如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条支路，然后一条一条完成连接； 应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。 3、根据要求连接实物图（没有电路图）： 先认真阅读题意，弄明白是要求连接串联还是并联，再由所给实物的位置先画出电路图，最后根据自己所画的电路图将实物连接好。 一、请按电路图将实物图连接完成 二、请按实物图画出电路图

三、根据要求连接电路图或实物图 1、（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路； （2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。 （3）把图丙中各电路元件接成串联电路。 2、请将图中各元件按如下要求连成电路，要求元件的位置不动。 （1）L 1、L 2串联，S 做总开关；（2）L 1、L 2并联，S 做总开关；（3）L 1、L 2并联，S 控制L 1。

3、请将下图甲中的元件连接成串联电路。 4、请将图乙所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。 图甲 图乙 5、将下图甲中电路元件连成并联电路，要求S 1控制L 1，S 2控制L 2，S 控制L 1和L 2，先连接实物图，再画电路图。 6、如下图乙所示，A 、B 、C 、D 表示电路的四个接线柱，要使灯L 1、L 2并联连接在电池组的两极，S 控制两盏电灯。试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。 图甲 图乙 7、有一教室共9只灯泡，每三只灯泡共用一个开关控制，且发现某只灯不亮时，并不影响另两只灯，请你在下面方框内画出这个教室中的这9只灯的连接电路图。 8、一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如下图所示。现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。请将元件连线，并画出相应的电路图。 第8题 9、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉） 要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光； （2）S1、S2都闭合时，两灯都发光； （3）只闭合S2时，两灯均不发光。 10、根据图所示，要求Ll 、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．

初中物理画电路图专题训练---完全

九年物理第十五章电流和电路专题训练单 专题一电路、电路图画法专题训练 一、根据电路图连接实物图 连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点 ．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉 ．．．． A L S

二、根据实物图，画出相应的电路图 画电路图注意：①电路元件符号用统一规定的符号；②、画的线应横平竖直，呈长方形；③、元件符号不要画在拐角处；④、线路要连接到位，不能断点

＋ － S L L A 1 A 2 ＋ － L L A A A S

三、电路设计 进行电路设计时，重点考虑两个问题： 一是用电器的连接方式 ．．．．．．．．来确定是串联还是并联； ．．．．，根据用电器是否实现独立工作 二是看开关的控制作用，确定开关的位置 ．．．．．。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。

5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。画出电

电路图连接专题练习(难)

1.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来. 2.根据实物连线图(图5至图9所示)画出对应的电路图 3.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图. 4.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光,只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图. 5.一个盒子内装有三只相同的灯泡,灯泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四个接线柱,如图19所示.电源分别接AB、AC、CD时只有一只灯泡亮,且亮度相同;电源接BD时三只灯泡均亮,但高度较暗.试画出盒内的电路图. 6.有一个电源,一只小灯泡,一个电铃,两个开关和若干导线.要按以下要求连接成一个电路:当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭合时,灯亮,电铃不响;而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.试画出符合以上要求的电路图. 7.某单位收发室里有电池组一个,电铃一个,红灯和绿灯各一盏,在单位的前门和后门各有一个开关,请你帮助设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响红灯亮;后门来人闭合开关时铃响同时绿灯亮.画出电路图. 8.某单位的前门后门各有一个开关,收发室内有一组电池组,一盏灯和一个电铃.请你设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响. .试画出符合以上要求的电路图

9.按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关,要 求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光. 10.如图14所示.L1、L2为两盏电灯，A为电铃，S1、S2为两个开关，E为电池组. 试将元件符号按下列要求连接成电路图:A和L1串联后再与L2并联,S1只控制 L2,S2控制整个电路,且S2与电池组的正极相连(要求在原图上连接且导线没有交叉). 11.如图15所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2,以及接线柱A、B、C.现用 导线连接好的另一只相同的灯光L3和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连. 当接A、B时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接B、C时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些; 当接A、C时,只有L3亮.请根据上述情况画出这个装置中完整的电路连接图. 12.设计一个实用电路,如图16所示方框内有两盏相同规格的小灯泡,A、B、C 是三个接线柱,现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式,当检测器两 端M、N与A、B或B、C相连时只有一盏灯亮,当M、N、与A、C相连时,两灯 均亮,且两灯亮度较暗.请画出框内两灯的连接方式. 13.王刚同学想检查一根旧导线是否折断,他手中只有一节电池,一个小灯泡和 一段好的导线,请你帮他想想办法.(画出电路图) 14.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只 (如图17所示).用导线连接A、C灯不亮,铃响;连接A、B时灯不亮,铃不响;连 接B、C时灯亮,铃不响.请你根据上述情况画出这个部件内的电路图. 15.如图18所示将电路中的元件的符号连接起来成为满足下列要求的电路. (1)只闭合开关S1,L1、L2两灯都亮; (2)只闭合开关S2,L1、L2两灯都不亮; (3)开关S1、S2都闭合,L1灯不亮,L2灯亮. 16.如图19所示的方框内有一节电池,一个小电铃,若干导线.当A、B、C、D上什么都 不接, 铃不响.当用导线连接A、B或C、D时,铃也不响;当用导线连接A、C或B、D或A、 D 或B、C铃都要响.请画出方框内的电路图. 17.如图20所示的电路中,有带风扇的电电动机一只,电热丝一段,开关两 只(S1、S2),插头一只,导线若干,利用这些器材可以连成一个有冷、热两 档风的电吹风电路.要求:只闭合S1时吹冷风,只闭合S2时既无风又不 发热,同时闭合S1、S2时吹热风.请你用笔画线作导线按要求将图中的

初三物理画电路图专题训练

电路图专练 一、根据实物图，画出相应的电路图 二。、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 进行电路设计时，重点考虑两个问题： 一是用电器的连．接方式 ．．．立工作 ．．．来确定是串联还是并联； ．．实现独 ．．．，根据用电器是否 二是看开关的控制作用，确定开关 ．．．。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关 ．．的位置 闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。并画出电路图。

7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。 9、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时，L1亮，L2不亮。并画出电路图 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试按下列要求将各有关电路 元件填入下图所示电路中的适当位置． (1)按下开关S2、S3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2)按下开关S1、S2时，电路中任何一盏灯都不亮； (3)按下开关S1、S3时，电路中两盏灯均亮． 2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列 要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮． 3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在 一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导 线．利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响 同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表 示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图，并按电路图将 图中的元件用笔画线作导线连接起来．

画电路图题型大约可分为以下几种

画电路图题型大约可分为以下几种： 1、看实物画出电路图。 2、看图连元件作图。 3、根据要求设计电路。 4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。 （一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。 （二）看电路图连元件作图

方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。 （三）设计电路方法如下： 首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。 （四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况： 1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极； 2、(串联)是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作； 3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）； 4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。