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浅谈高中作文的简单体会

尚玉霞

【期刊名称】《现代教育科学：教学研究》

【年(卷),期】2012(000)006

【摘要】培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用，指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，在高考中写出写啥像啥的作品，使之获取较高分值，历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。作为指导者，首先应当树立高中语文作文教学的阶段性全局观念。

【总页数】1页(P.60-60)

【关键词】高中语文;灵感作文;素材

【作者】尚玉霞

【作者单位】河北省成安县综合职业技术学校

【正文语种】英文

【中图分类】G633.34

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