并列式议论文满分作文
并列式议论文满分作文
【篇一：并列式结构高考满分作文】
并列式结构高考满分作文
学会历史般的旁观（湖北一考生）
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；
在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游
戏花间的浪子。（起兴，用整齐漂亮的句子开头，亮相即得满堂喝彩）
爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。（提出论题，表明看法，清晰地让阅卷者知道写作的意图）
霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于
是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。
可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他，哪
来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他，哪来的卫青舞着旌旗
奔向大漠的飞沙？
历史长河滚滚奔流，告诉我们———刘邦比项羽更有才能去成就一
番霸业。（论据一，理性看待项羽和刘邦。一部分分三段，求结构
清晰）
炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被
激怒了，那由南向北奔流的运河不再雄浑，那滔滔河水浸透了百姓
的血泪。
可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河
的点点明珠之城。
历史的车轮滚滚向前，告诉我们———京杭大运河灭了一个隋朝，
却也开辟了更辉煌的盛世。（论据二，理性看待炀帝开掘大运河的
功过。也把一部分内容分三段）
镜对着太宗云“水能载舟，亦能覆舟”，人于是开创了贞观之治的盛世。双手挥舞着高呼“明君”、“伟人”。可即使是这样一代圣明，我
们又怎能忘了玄武门前的血泊？
历史的高峰回响着一个声音：“再伟大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。”（论据三，评价唐太宗玄武门弑亲。刘邦、炀帝属
贬中求褒，太宗则褒中求贬，论据角度有变）
跳出爱憎后的我们，会有一双清澈灵动的心眼。环视世间一定会有
新的认知，更加公正、更加客观。
以清澈的眼审视自己，对于任何过失，“有则改之，无则加勉”；以
灵动的心审视世界，对任何对错，保留一份最真实的了解。
给所有的事物一个旁观的眼神，让历史的车辙辗过额头，留下赞许
的痕迹。
此文属于议论性散文的并列式结构。可提炼如下：
开头：起兴第二部分：亮出论题；
第三部分：并列论证；论据一（事实材料）论据二（事实材料）论
据三（事实材料）结尾：重申或深化主题
烟随风逝名随史流
溶溶月，淡淡风，犹如那花香，风飘万里却总有散去的一刻。可是，你的名字却始终名垂青史，万古流芳。
项羽看着站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情万丈。相信人们忘记
了的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的豪情、你的大度与你
的痴情。江边自尽，是你的宽怀所致，所以人们只会记得你的宽厚，“鬼雄”之称无愧。人们铭记着你，难怪李清照要说“至今思项羽”了。司马迁看着你坐在案边奋笔疾书，写着那部旷世之作。人们只会钦
佩你，佩服你忘记了宫刑的痛苦与耻辱。仅凭着一股“究天人之际，
通古今之变，成一家之言”的信念，写着别人的事迹，却忘记自身的
荣辱。但是，你的事迹彪炳史册，名字流传千年。人们铭记着你，
就如记得你曾说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”一样。
李白看着你在宫中自在逍遥，贵妃捧砚，力士脱靴。人们忘记了你
郁郁不得志的过往，传诵着你的名作，铭记着你的功德。因为，一
句“天生我材必有用，千金散尽还复来”曾激励了多少仁人志士，一
句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达了对权贵之势的无
限蔑视。仰望诗仙，一股傲然之气油然而生。人生能够这样走一回，也就无怨无悔了。人们佩服你，铭记你，那是理所当然的！
杜甫看着你在成都郊外过着悠闲的日子，人们讶然于你的轻松。你
忘记了自己的不得志，却依然记得黎民百姓的日子。因此，你说“安
得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，心胸是何
等的博大，爱民是何等的情深！你忧国忧民的情感，你宽广无边的
胸襟，让后来人铭记于心。你的佳作，流传百世。一个“诗圣”之称，你当之无愧。
回望历史，项羽、司马迁、李白、杜甫，他们不能不令人感动，他
们将失败、不得志、耻辱看得云淡风轻，而我们不能不将他们的名
字铭刻在心。
溶溶月，淡淡风，让该忘记的统统忘记，让该铭记的统统铭记，这
是我们的福分。往事随风，看云卷云舒；梅花飘香，忆花香淡雅。
烟随风逝，名随史流。
本文以并列的结构和排比的技法铺排而来,文章对称如整齐如军队方阵,阅卷者还来不及深究内容之前,就已获得一种文章形式的至美.
折射
关注很寻常的小事，而后成大业。——拿破仑
唐诗曰：“一叶落知天下秋”。宋词云：“春色满圆关不住，一枝红
杏出墙来”。细小的事物可折射万千世界，这两句诗给以了最好的证明。
小事虽小，强者见微知著，而弱者却视而不见，牛顿因关注苹果落地，而发现力有引力；富兰克林因好奇雷电，而算出了雷电的巨大
能量；居里夫人因抓住普通的放射光亮，而发现提纯了镭??伟大的
人一次又一次的证明：小事不小。小事可折射无穷的光辉，小事可
以铸就辉煌。
当年轻的学者问契诃夫怎样获得好题材时，契诃夫拿出厚厚的笔记本，写着１００多个素材，学者欣喜若狂重金购买时，契诃夫笑着说：“这是我生活小事的体会与积累，溶着我的感情，你是买不走的。”学者羞愧的离开。契诃夫用心体验生活，用笔记下生活，用平
常的小事却可塑造影响一时的作品文物。
小事不小关注身边的小事，用心积累，积土成塔，聚腋成裘。
《论衡》中的作者王充，在创作过程中，观察各个细小事物的变化，繁育饿同是被人翻阅过的兵书，天象等积累于心中，融合于胸中，
跃然于纸上。王充重视书中的每个细节，即使平白无奇，历览
13000卷的文献后，做出了伟大的贡献。小事——成大业的基石，
积水成渊，忽视小事，难道不是忽视生命的存在，忽视真理吗？小
事虽小，举足轻重。俄国的伟大领袖列宁，从开始从政开始，就经
常去民间探访，慰问疾苦，记下人民的所欲所求，同时又准确地掌
握经济，把握国情。休息时，大量地阅读各种文献，寻找解决之道，厚厚的记事本终于帮助他写成了《帝国主义是资本主义的最高境界》一书。列宁之所以伟大，在于他能抓住小事，寻求解决之道，善于
积累。《帝》一书让资本主义世界喧哗然。
历史的车辙留下了深深的痕迹，一次又一次地告诉我们，小事虽小，可以折射大千世界，积累小事，方成大业。
走进诗人的感情世界
有人说，诗人的感情是十分丰富的。就让我们走进诗人的感情世界，去探索其中的奥秘吧！
一
这是一个深秋的傍晚，血色的夕阳支持不住自己的身躯，快要掉到
山背后去了。湘水支流汩罗江畔，一位瘦弱的老者，面对着衰草连
天的景象，止不住黯然神伤。由眼前的草木零落的衰败景象，他想
到的是楚国国运的衰落。此时的楚国，恰如眼前这即将西沉的夕阳，谁也改变不了它的命运。自己的苦心经营又能怎么样？换来的还不
是奸臣们的妒忌与诽谤？莫非这楚国的国运也将同这季节一样，即
将走到尽头？那是多么令人伤心的事情啊！于是，他脱口吟出了如
下的诗句——
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。二
还是一个晚秋的时节，刺骨的寒风一个劲地刮着，刮得满天落叶飘飞，猿猴也发出阵阵哀鸣。在长江边上的一座小山上，站立着一位
形容枯槁的老人。此刻他的心绪恰如眼前这滚滚的江水，难以平静。从安史之乱爆发至今，自己漂泊流离在外已经有好多个年头了。不
经意间，自己的两鬓已长满了白发。难道自己这把老骨头也要埋在
异地他乡不成？什么时候，我才能重返故里呢？于是，他脱口吟出
了如下的诗句——
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚
滚来。
三
又是一个暮秋的时节，清高孤傲的黄菊花已经开过了，一个个缩着颈，弯着腰，显得十分憔悴，全然没有了往日的清高与傲气。在满
地残花败叶的旁边，立着一位清秀却又满面愁容的中年女子。有谁
想到她会是曾经名噪一时的女词人呢？俗话说：花无三日红。这人
生的遭遇也正如这花儿一般。想当年，夫妻恩爱，竭尽鱼水之欢。
可惜好景不长，随着靖康之乱和丈夫的去世，自己也变得人老珠黄。还有谁会看上我这枝“败叶残花”呢？于是回到寓所，她奋笔写下了
如下的词句——
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
四
这是一个寒冷的冬天，凄风苦雨吹打得梅树上的花瓣纷纷下落。行人的脚就从这些花瓣上踩过，使它们变成一摊摊的泥水。驿站外面的一座断桥旁边，伫立着一位精神疲惫的老人。面对着这备受摧残的梅花，他不禁想到身家的处境。在偏安江左的南宋小朝廷，呈现的是一派歌舞升平。什么亡国之耻，丧国之痛，全然被抛到九霄云外。自己力主北伐，收复失地，换来的只是权贵的倾轧和奸佞的中伤。但无论如何，也改变不了自己忠君爱国的素志。花瓣被踩得成了泥水，但那清香的味儿还在！于是，他写下了如下的词句——
无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾做尘，只有香如故。
五
寓主观于客观，纳无限于有限。一花一木，一枝一叶，在他们心中宛然就是一个世界。这或许就是诗人感情丰富的所在吧？
2006年全国统一高考江苏卷作文题目是：
有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。
有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路
还有人说……
请以“人与路”为题写一篇文章。
要求：（1）自定立意。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。
2006年江苏高考满分作文2
人与路
世间的路千千万，你必须选择一条自己的路，并走上自己的道路——题记
一只乌鸦向雄鹰学习捕捉绵羊，由于没有走上属于自己的路，终究丧失了生命。
一个人，只有走上自己的路，方可有所作为，成就自己的梦想，实现自己的人生；然而，一味的效仿别人，终究只能迷失自我，迷失自己的一切。
一
捧起“感动中国”人物奖杯时，洪占辉在用他的行动叩打这我们的心灵。
一夜间，华光满身的他，并没有迷失自我，没有迷失在镁光灯前，没有迷失自己的路。他依旧带着妹妹过着普普通通的生活。面对大批的捐赠，他没有被金钱冲昏头脑，他依旧走在自己的路上。他凭
借自己的力量，筹建起一个基金会，用这些钱去帮助那些更需要帮
助的学生。
我们欣喜地看到，洪占辉没有在巨大的光环面前迷失自己的道路，
而是坚定的走着自己的路。面对相机的频频闪烁，他没有迷失自己
的道路。他坚守着自己，坚守着自己的道路，也正因为此，他在我
们的视野里，走的更远更远。自我定位，走上自己的路。
二
雅典归来，奥运军团成了全国人民的最爱，其中田亮和郭晶晶更是
引人注目。
一时间，“亮晶晶”成了人尽皆知的组合。他们频频出现于各大媒体
举行的晚会上，常常在闪光灯前留下他们美丽的身影……国家体育
总局一再叫停，却收效甚微。
令人惋惜，田亮被发回到了陕西队……
事件过后，我们反思，是什么造成了这样的结局？
各大媒体过分推崇是难辞其咎的，而他们个人呢？
在巨大的商业利益诱惑下，他们一时间迷失了自我，迷失了自己的
道路。他们过分的留恋于“花花世界”了，没有走上属于自己的道路。自我定位，走上自己的路。
我们的古人曾要求我们向他人学习，但麻雀学习雄鹰捕捉绵羊绝非
正途。
走在人生的道路上，我们不能过分的羡慕别人的一切，不能一味仿
效别人的路，而要坚定自己，走出一条属于自己的道路。唯有这样，才能够实现心中的理想，到达梦想的彼岸。
走上自己的路，成就翱翔于蓝天的雄鹰
[点评]：文章观点鲜明，论据确凿，分析入理，正反对比论证有较强的说服力。从结构上看，开合自如，首尾照应，结构严谨。是一篇
较成功的作文。[评分：56分]
【篇二：高考满分作文之并列结构】
高考作文结构之一：并列式所谓议论文的结构是指通过某种合理的
论证方式把论点、论据有机地组合起来。议论文的整体结构包括：
提出问题（引论）------凤头分析问题（本论）------猪肚解决问题
（结论）------豹尾懂得“引论——本论——结论”的基本思路，还要
了解并列式、对照式、层进式、总分式等基本结构方式。一．并列
式结构模式：（一）分论点并列引论（提出中心论点、分论点）
论证分论点 1+论据（事例）＋分析论证本论论证分论点 2+论据
（事例）＋分析论证论证分论点 3+ 论据（事例）＋分析论证结论（照应全文）模式三：例文：《这世界需要你》 [点评]这篇文章属于并列式结构的范文。以“这个世界需要你”作为反复重现的句子格式，从三方面展开论述。这是典型的“三大三小”式的结构形式。所谓
“三大”即全文由三大部分组成；“三小”指的第二部分由三个并列的
段落组成。这样的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路
二．一般可套用模式：模式一 ??是??的前提 ??是??的基础 ??是??的关键 ??是??的根本 ??是??的保证模式二： ??是??的奠基石 ??是??的催化剂??是??的航海灯??是??的源泉1??就?? ??就?? ??就?? 如：《爱自己》 1、爱自己，就应该使自己时刻保持一种好心
情 2、爱自己，就应该使自己的心永远年轻 3、爱自己，就应该不要
让自己的生活留下遗憾三．擦亮慧眼：判断下列总论点与分论点的
关系 1．如：《生命的价值》总论点：我们要创造出更有意义、价
值的生命。论点一：生命，认识世界的基础论点二：生命，人类进
步的关键论点三：生命，迈向成功的前提总结归纳全文 2．如：
《爱拼才会赢》总论点：爱拼才会赢论点一：拼搏创造奇迹。论点二：拼搏铸就成功。论点三：拼搏源于崇高的信念 3．如：《淡淡
的爱》论点一：淡淡的爱，是对孩子自立能力培养的一种策略。论
点二：淡淡的爱，是对孩子自信心的一种心灵抚慰。论点三：淡淡
的爱，可以创造奇迹。四、并列分论点的五种拟写技巧：佳作标准：（一）、用切题的立意让人为之一震（二）、用精美的结构让人为
之一亮（三）、用充实的内容让人为之动容（四）、用精炼的语言
让人为之击节（五）、用靓丽的卷面让人为之叫好《撑起一片诚信
的蓝天》结构图示（略） 1、巧设角度精心分解以“境界”为例进行
构思（一）从“是什么”的角度构思之一：排比——属性阐释示例（1）
? ? ?境界是面对成败时能笑对人生的豁达。境界是面对名利时能超
然物外的淡泊。境界是身陷逆境时能奋发向上的追求。?境界是成龙在灾难面前挺身而出，组织义演义捐献爱心。迁移训练：以“微笑”
为题，运用对象阐释方法，拟写三个并列分论点。构思之三：排比——比喻阐释 ? ? ? 境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成功的
金钥匙。境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。
境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。示例
（2） ? ? ? 境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地”的伟大。
境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”的
忠贞。境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆忠心。（二）、
从“为何是”的角度构思之四：排比示例（1） ? ? ? ——因果排比
示例（3） ? ? ? 境界是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豁达。境界是“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊。境界是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还” 的豪迈。因为有境界，所以胸怀祖国、兼济
天下。因为有境界，所以及时行善、乐施大爱。因为有境界，所以
胸襟广阔、宽容大度。示例（2） ? ? ? 崇高的境界，能够让人以和
为贵、和谐相处。崇高的境界，能够让人及时行善、仁爱天下。崇
高的境界，能够让人勇于探索、大胆创新。迁移训练：以“微笑”为题，运用属性阐释方法，拟写三个并列分论点。构思之二：排比——对象阐释示例（1） ? ? ? 为官者的境界，是一种廉洁自律、勤
政为民的境界。爱国者的境界，是一种胸怀天下、报效祖国的境界。科学者的境界，是一种坚忍不拔、奋发有为的境界。（三）、从“怎
样是”的角度构思之五：排比——方法排比 ? ? ? 拥有境界，就需
要胸怀祖国，兼济天下。拥有境界，就需要超然物外，淡泊名利。
拥有境界，就需要及时行善、乐施大爱。示例（2） ? ? ? 智者的境界，是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。强者的境界，是一种奋发
向上、不断追求的境界。勇者的境界，是一种不顾安危、舍己为人
的境界。示例（3）? ? 境界是王选视名利如浮云，甘为人梯育英才。境界是钱学森毅然回国，献身祖国航天事业。2小结：拟写角度要
注意：（1）拟写分论点要围绕中心论点展开，不要偏离、偷换、转
移论题。（2）拟写分论点不能重复交叉，不能出现逻辑上的混乱。（3）拟写分论点语言要精练，有思想底蕴。 2、用心转换学以致用
迁移训练：以“微笑”为题，运用比喻阐释、方法阐释、因果阐释拟
写三个并列分论点。
五、并列式结构注意要点：论据一（事实材料）（1）设计分论点时，所有的分论点之和要能涵盖或阐释中心论点。论据二（事实材料）（2）分论点之间的关系，要区分轻重、主次、先后等因素，谁
先谁后，谁重谁轻，论据三（事实材料）在写作时要注意顺序和写
作的分量。结尾：重申或深化主题。（3）形式要一目了然，建议
每段中心句放在段首，以引人注目，便于读者迅速把主体：握段意。并列式结构标志句（1）+事例分析（或情节片段）（4）分论点角
度要统一，不能重复，不能交叉，不能包容，不能彼此矛盾。并列
式结构标志句（2）+事例分析（或情节片段）（5）结构一致，字
数接近。并列式结构标志句（3）+事例分析（或情节片段）六、精
彩范例一：生命的价值结尾：总结▲开头部分：起兴，提出总论点
例如：《学会历史般的旁观》▲第二部分：并列结构分论点一：生
命的价值在于奉献。分论点二：生命的价值在于包容。一、两种并
列式结构的各自特点：分论点三：什么的价值在于感恩。 1.分论点
并列式结构，中心论点在开头部分已鲜明提出，中间论证部分，又
以分▲结尾部分：深化话题重申观点论点形式将中心论点的内涵，
以相同或相似的结构，反复强调，结尾又对中心予以重申，精彩范
例二：诚信如花这样，全文的观点非常鲜明，对观点的阐述也十分
清晰，论证的层次十分清楚。▲开头部分：诚信是做人之本 2.论据
型并列式则以典型的很有说服力的论据，从不同角度论证中心论点。它是以▲第二部分：并列结构“事实”见长，事实胜于雄辩。分论点一：诚信如花，花心蕴含坚贞不渝的爱情。分论点二：诚信如树，
树根凝汇千古不变的友情。二、两种并列式结构所适合的写作情况：分论点三：诚信如土，土里根植着赤胆忠心的爱国情。 1.理论阐述
能力强的同学，最好用分论点并列式。用分论点并列式，有时可以
▲结尾部分：深化话题重申观点适当弥补事实不典型，不具体的不足。但是，用此结构的同学，一旦中心论点有偏精彩范例三：守卫
诚信的火种差，那大多是全文跑题了。因为它的中间部分会反复强
调错误论点，这等于是反复▲开头部分：提出总论点（请守卫精神
火种，请重树做人立业之本——诚信。）提醒阅卷者“我跑题了”。
▲第二部分：并列结构 2.说理能力稍有欠缺的同学，适合选论据并
列式。当你在审题构思时，拥有充分论点一：请重视诚信，因为它
是先人倾其一生呵护而得以流传的文明火种。足的论据，而对全文
的中心论点不能从几个角度（方面）作理解，只知道应该是这分论
点二：请重视诚信，因为它是做人之本，立业之基。么一个中心时，最好用论据并列型。用论据并列型的时候，应该在使用论据后，用
分论点三：请重视诚信，因为它是现代社会的精神梁柱。精当的语言，紧扣中心论点，展开议论。▲结尾部分：深化话题重申观点注意：平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各
分论点之间具有逻辑性，并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾，其排列顺序一般是从主到次，由轻到重，由
浅入深，或按人的认识规律来排。例文：《腹有雅量气自华》（二）论据型并列式例文：分析：开头：起兴；第二部分：亮出论题；
第三部分：并列论证；3
【篇三：并列式议论文范文800】
阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不
起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是
让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液
才思敏捷，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，
从未喝过什么补脑液。
诚实就是财富
成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的
企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，
因为她没有喝过。“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女
学生诚实洁白的内心世界。那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言
行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过
程中的实事求是。（总）诚实是做人的根本。（分）每个人都是组
成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了
一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互
之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法
想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同
时也会赢得别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，
为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日
益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。
诚实是处事的原则。（分）解决问题的第一要素就是承认问题的存
在和理清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈
不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成
功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要
生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。诚实也是求知的惟一途径。（分）我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。
而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外，凡是在学术上
有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但
他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思
对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们，我们有些同
学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以
为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追
求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。
诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她便是个富翁——因为，诚实就是财富。（总）
全文结构严谨，层次分明，从结构看属于并列式中的典范，个人认为在论据中有一定的不足，论据显得有一点空泛，三个分论点都缺乏具体实例，如有实例于其中一二个论点中，效果会更好。
论点（据）式议论文要点：
开头：或故事，或引用，或开门见山交代总论点
分论点一：
分论点二：每段一个相同句式的句子交代或引出分论点(分论据)。分论点三：结尾：从“为什么”的角度深化论点，或与首段、题目照应一些例子加强理解：
1. 关于“意气”
充满意气的人是坚韧不拔的，他们不畏风霜，不畏冷雨。
充满意气的人是勇敢无惧的，他们不怕牺牲，勇往直前。
充满意气的人是自信乐观的，他们总能拨开云雾看见明媚的阳光。
2. 关于“勤劳”，从勤劳的不同意义入手分论
勤劳，可以有所获免饥寒也。(创财)
勤劳，可以有所劳延寿考也。(健体)
勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身)
3.（1）浮躁”，论据式并列（不同人物的典故或事迹来写）
庄子以“持竿不顾”的淡薄拒绝浮躁。
陶潜以“种豆南山”的理想排斥浮躁。
牛玉儒以“位卑未敢忘忧国”的责任战胜浮躁。
（2）躁”的不同方面的影响来并列论点
在学校，浮躁是我们求学道路上的绊脚石。
在家庭，浮躁是我们幸福轨迹里的腐蚀剂。
在社会，浮躁是我们创业进程中的拦路虎。
4.关于“人生”，从怎样做，方法论方面来论述
品读人生，要学会品读他人。
品读人生，要学会品读失败和痛苦。
品读人生，要学会品读成功与喜悦。
注意：
平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各分论
点之间具有逻辑性，并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不
可包容，不可矛盾，其排列顺序一般是从主到次，由轻到重，由浅
入深，或按人的认识规律来排。
我们再来看几篇优秀的范文，增强理解
1. (05天津，命题作文：留给明天)
留给明天
我要把清澈的溪流留给明天，我要把湛蓝的天空留给明天！我要把
我这最纯美的心灵留给明天!
——题
记
冰心说：“爱在左，同情在右；在人生的路上，一路撒种，一路花开，嗅着鲜花的芬芳，人生便不觉孤单。”读后，我哭了，我读出了关爱——一种能唤醒人心底某种东西的强烈力量。她阳光洒满大地，如
细雨滋润万物，我们又有什么权利拒绝播撒关爱呢？于是，我在本
子上写下——我把自私抛在今天，我把关爱留给明天！
翻开书，看到了罗斯福，这位美国的钢铁总统。由于意外，他中年
下肢瘫痪，但他却凭着惊人的毅力重新站了起来，拄着拐杖重新叱
咤风云于美国政坛??从中，我读到了他那份坚毅与刚强，理解了史
铁生与地坛那不解的情愫，悟出了邰丽华那除了舞姿之外的永恒美丽。于是，我在本子上写下——我把脆弱抛在今天，我把刚强留给
明天！
闭上眼，想到了曼德拉，想到了他邀请对他进行百般折磨的监狱看
守人员参加他的就职仪式的惊人之举。在就职仪式上，他说：“我要
感谢这些看守，在狱中的这段时间是我一生中最宝贵的日子，它让
我学到很多，尤其是宽容。”我很钦佩曼德拉，这位黑人运动的领袖，欣赏他的执著与刚强，更欣赏他的乐观与宽容。我们的生活又何尝
不需要宽容呢？你一脚踩扁了装满鲜花的花篮，而花却留给了你满
脚的芬芳，这就是宽容，于是，我在本子上写下——我把狭隘抛在
今天，我把宽容留给明天。
思绪纷飞，我又想到了尾山洪。这位执著的日本老人，十几年如一日，为了真理而战，为了正义而战！他搜集日军侵华的证据，狭隘
的民族情感没有泯灭他
今天，我抛弃了自私、脆弱、狭隘??，留给明天的是关爱、刚强、
宽容??而实现今天到明天的摆渡，需要的只是一份信念，一份执著。我坚信：我拥有这份信念和执着！
2．广东雕塑心中的天使
用爱雕琢心中的天使
只要有爱，就可以雕琢出心中的天使。(此句为全文的论点,无分论点，下面三个事例是三个论据)
你或许常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或许责怪天使都
忙着照顾别人去了，没有听从过你的呼唤，没有助过你美梦成真。
因为，你已经对着流星许过数百次愿了。但是，请你别焦急，请你
别等待。请你行动起来，用善良和爱，雕琢出你心中的天使。心中
这樽“爱”的天使，会助你为善，会引你走向幸福。只要有爱。
君不见照亮了苗乡的那位月亮般的姑娘，即使她没有翅膀，她依然
是天使。为什么？就因为她用全心的爱，燃烧自己的青春点亮苗乡
的路啊！用爱，她肩负起十乡八里的健康。为了乡亲们的健康，她
常常免费为付不起药费的病人治病。丈夫劝她离乡进城打工去，可
她舍不得离开需要她治病救命的乡亲。乡亲们感激她。李春燕用爱
雕琢出心中的天使，她是苗乡的“天使”，也是感动全中国的“天使”。(论据一)
是的，只要有爱。
青年歌手丛飞，已插上翅膀，带上人们对他的敬意“飞”走了。“有的
人死了，他还活着”，丛飞就是这样的人。他用一生的爱，把自己
“雕琢”成永生的篇二：并列式结构高考满分作文
并列式结构高考满分作文
学会历史般的旁观（湖北一考生）
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；
在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游
戏花间的浪子。（起兴，用整齐漂亮的句子开头，亮相即得满堂喝彩）
爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。（提出论题，表明看法，清晰地让阅卷者知道写作的意图）
霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于
是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。
可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他，哪
来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他，哪来的卫青舞着旌旗
奔向大漠的飞沙？
历史长河滚滚奔流，告诉我们———刘邦比项羽更有才能去成就一
番霸业。（论据一，理性看待项羽和刘邦。一部分分三段，求结构
清晰）
炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被
激怒了，那由南向北奔流的运河不再雄浑，那滔滔河水浸透了百姓
的血泪。
可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河
的点点明珠之城。历史的车轮滚滚向前，告诉我们———京杭大运
河灭了一个隋朝，却也开辟了更辉煌的盛世。（论据二，理性看待
炀帝开掘大运河的功过。也把一部分内容分三段）
镜对着太宗云“水能载舟，亦能覆舟”，人于是开创了贞观之治的盛世。双手挥舞着高呼“明君”、“伟人”。可即使是这样一代圣明，我
们又怎能忘了玄武门前的血泊？
历史的高峰回响着一个声音：“再伟大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。”（论据三，评价唐太宗玄武门弑亲。刘邦、炀帝属
贬中求褒，太宗则褒中求贬，论据角度有变）跳出爱憎后的我们，
会有一双清澈灵动的心眼。环视世间一定会有新的认知，更加公正、更加客观。
以清澈的眼审视自己，对于任何过失，“有则改之，无则加勉”；以
灵动的心审视世界，对任何对错，保留一份最真实的了解。
给所有的事物一个旁观的眼神，让历史的车辙辗过额头，留下赞许
的痕迹。此文属于议论性散文的并列式结构。可提炼如下：
开头：起兴第二部分：亮出论题；
第三部分：并列论证；论据一（事实材料）论据二（事实材料）论
据三（事实材料）结尾：重申或深化主题
烟随风逝名随史流
溶溶月，淡淡风，犹如那花香，风飘万里却总有散去的一刻。可是，你的名字却始终名垂青史，万古流芳。
项羽看着站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情万丈。相信人们忘记
了的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的豪情、你的大度与你
的痴情。江边自尽，是你的宽怀所致，所以人们只会记得你的宽厚，“鬼雄”之称无愧。人们铭记着你，难怪李清照要说“至今思项羽”了。
司马迁看着你坐在案边奋笔疾书，写着那部旷世之作。人们只会钦
佩你，佩服你忘记了宫刑的痛苦与耻辱。仅凭着一股“究天人之际，
通古今之变，成一家之言”的信念，写着别人的事迹，却忘记自身的
荣辱。但是，你的事迹彪炳史册，名字流传千年。人们铭记着你，
就如记得你曾说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”一样。
回望历史，项羽、司马迁、李白、杜甫，他们不能不令人感动，他
们将失败、不得志、耻辱看得云淡风轻，而我们不能不将他们的名
字铭刻在心。
溶溶月，淡淡风，让该忘记的统统忘记，让该铭记的统统铭记，这
是我们的福分。往事随风，看云卷云舒；梅花飘香，忆花香淡雅。
烟随风逝，名随史流。
本文以并列的结构和排比的技法铺排而来,文章对称如整齐如军队方阵,阅卷者还来不及深究内容之前,就已获得一种文章形式的至美.
折射
关注很寻常的小事，而后成大业。——拿破仑
唐诗曰：“一叶落知天下秋”。宋词云：“春色满圆关不住，一枝红杏
出墙来”。细小的事物可折射万千世界，这两句诗给以了最好的证明。小事虽小，强者见微知著，而弱者却视而不见，牛顿因关注苹果落地，而发现力有引力；富兰克林因好奇雷电，而算出了雷电的巨大
能量；居里夫人因抓住普通的放射光亮，而发现提纯了镭??伟大的
人一次又一次的证明：小事不小。小事可折射无穷的光辉，小事可
以铸就辉煌。
当年轻的学者问契诃夫怎样获得好题材时，契诃夫拿出厚厚的笔记本，写着１００多个素材，学者欣喜若狂重金购买时，契诃夫笑着说：“这是我生活小事的体会与积累，溶着我的感情，你是买不走的。”学者羞愧的离开。契诃夫用心体验生活，用笔记下生活，用平
常的小事却可塑造影响一时的作品文物。
小事不小关注身边的小事，用心积累，积土成塔，聚腋成裘。
《论衡》中的作者王充，在创作过程中，观察各个细小事物的变化，繁育饿同是被人翻阅过的兵书，天象等积累于心中，融合于胸中，
跃然于纸上。王充重视书中的每个细节，即使平白无奇，历览
13000卷的文献后，做出了伟大的贡献。小事——成大业的基石，
积水成渊，忽视小事，难道不是忽视生命的存在，忽视真理吗？小
事虽小，举足轻重。俄国的伟大领袖列宁，从开始从政开始，就经
常去民间探访，慰问疾苦，记下人民的所欲所求，同时又准确地掌
握经济，把握国情。休息时，大量地阅读各种文献，寻找解决之道，厚厚的记事本终于帮助他写成了《帝国主义是资本主义的最高境界》一书。列宁之所以伟大，在于他能抓
住小事，寻求解决之道，善于积累。《帝》一书让资本主义世界喧
哗然。
历史的车辙留下了深深的痕迹，一次又一次地告诉我们，小事虽小，可以折射大千世界，积累小事，方成大业。
走进诗人的感情世界
有人说，诗人的感情是十分丰富的。就让我们走进诗人的感情世界，去探索其中的奥秘吧！
一
这是一个深秋的傍晚，血色的夕阳支持不住自己的身躯，快要掉到
山背后去了。湘水支流汩罗江畔，一位瘦弱的老者，面对着衰草连
天的景象，止不住黯然神伤。由眼前的草木零落的衰败景象，他想
到的是楚国国运的衰落。此时的楚国，恰如眼前这即将西沉的夕阳，谁也改变不了它的命运。自己的苦心经营又能怎么样？换来的还不
是奸臣们的妒忌与诽谤？莫非这楚国的国运也将同这季节一样，即
将走到尽头？那是多么令人伤心的事情啊！于是，他脱口吟出了如
下的诗句——
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。二
还是一个晚秋的时节，刺骨的寒风一个劲地刮着，刮得满天落叶飘飞，猿猴也发出阵阵哀鸣。在长江边上的一座小山上，站立着一位
形容枯槁的老人。此刻他的心绪恰如眼前这滚滚的江水，难以平静。从安史之乱爆发至今，自己漂泊流离在外已经有好多个年头了。不
经意间，自己的两鬓已长满了白发。难道自己这把老骨头也要埋在
异地他乡不成？什么时候，我才能重返故里呢？于是，他脱口吟出
了如下的诗句——
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚
滚来。三
又是一个暮秋的时节，清高孤傲的黄菊花已经开过了，一个个缩着颈，弯着腰，显得十分憔悴，全然没有了往日的清高与傲气。在满
地残花败叶的旁边，立着一位清秀却又满面愁容的中年女子。有谁
想到她会是曾经名噪一时的女词人呢？俗话说：花无三日红。这人
生的遭遇也正如这花儿一般。想当年，夫妻恩爱，竭尽鱼水之欢。
可惜好景不长，随着靖康之乱和丈夫的去世，自己也变得人老珠黄。还有谁会看上我这枝“败叶残花”呢？于是回到寓所，她奋笔写下了
如下的词句——
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
四
这是一个寒冷的冬天，凄风苦雨吹打得梅树上的花瓣纷纷下落。行
人的脚就从这些花瓣上踩过，使它们变成一摊摊的泥水。驿站外面
的一座断桥旁边，伫立着一位精神疲惫的老人。面对着这备受摧残
的梅花，他不禁想到身家的处境。在偏安江左的南宋小朝廷，呈现
的是一派歌舞升平。什么亡国之耻，丧国之痛，全然被抛到九霄云外。自己力主北伐，收复失地，换来的只是权贵的倾轧和奸佞的中伤。但无论如何，也改变不了自己忠君爱国的素志。花瓣被踩得成
了泥水，但那清香的味儿还在！于是，他写下了如下的词句——
无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾做尘，只有香如故。
五
寓主观于客观，纳无限于有限。一花一木，一枝一叶，在他们心中
宛然就是一个世界。这或许就是诗人感情丰富的所在吧？
2006年全国统一高考江苏卷作文题目是：
有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。
有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路
还有人说??