龙卷风阅读题及答案

龙卷风阅读题及答案

①盛夏季节，在天气预报里经常可以听到这样的话，台风中心的风力在十二级以上。似乎这十二级就是风力之最。自然界中还有比这更大的风吗?有，这就是龙卷风。

②龙卷风俗称龙吸水，这也许是它漏斗状的外形很像神话中的龙从天而降，把水吸到空气而得名的吧。实际上，它是从雷雨云底伸向地面或水面的一种范围很小而风力极大的强风漩涡。

③龙卷风的风力极大。在龙卷风中心附近水平风速每秒可达100米以上，极端情况下可达300米，十二级台风的速度相当于每秒30米，要和龙卷风相比，自然就大为逊色了。如此罕见的巨大的风，造成的破坏是异常惊人的。当它触及地面时，可以把人畜开玩笑似的卷到天空再扔下来，它可以倒拔垂柳，摧毁建筑物，甚至可以把坚固的高楼大厦拦腰斩断。1956年9月24日，上海曾出现过一次龙卷风，它竟把一个三四层楼高的100吨的储油罐举到15米高空，然后把它甩到100米外的地方。1925年美国曾出现一次强大的龙卷风，造成2000多人的伤亡。为什么龙卷风的风力这么大?主要是龙卷风内的空气大量逸散，使龙卷风中心的空气十分稀薄，气压很低，与外围空气的气压差特别大。台风中心的空气和它外围空气平均每100公里气压差为20毫巴(压强单位)，而龙卷风中心与它外围空气只要相差20米，气压就达20毫巴。难怪龙卷风的风力要比台风大上好多倍。

④龙卷风涉及的范围很小。1972年美国北卡罗莱纳州的一次龙卷风，在它经过的15平方米的范围内，大树被连根拔起，而靠近这股大风的地方则安然无恙。

⑤龙卷风虽然破坏性很大，令人可怕，然而龙卷风也是可事先预报的，气象雷达就是监测龙卷风的一种很好的工具。我们坚信不久的将来，人类不仅能监测预报龙卷风，而且还能利用龙卷风巨大的风能造福人类。(原文有改动)

1.阅读全文，整体把握，文章是从哪几个方面介绍龙卷风的?(4分)

2、文章第③自然段可以分为两层，请用|在文中标明，并写出每层的的大意。(5分)

第一层：_____________________________________________________。

第二层：_____________________________________________________。

3、下面理解不符合原文意思的是()。(3分)

A、本文写龙卷风，却先落笔写台风作陪衬，是为了突出龙卷风风力大。

B、本文引用古典名著《水浒传》鲁智深倒拔垂柳一词，作用是为了突出龙卷风风力大。

C、龙卷风漏斗状云柱，风力极大，危害巨大，范围很小。

D、龙卷风虽然破坏性很大，令人可怕，然而可事先预报，已造福人类。

4、为了准确说明事物和事理，说明文的语言讲究科学性——准确、简明、周密。请在选文第②自然段中找出你认为用得好的1个词语或句子，加以体会。(3分)

________________________________________________________________________________ ______________

参考答案：

1、形状、特点、成因、范围。

2、|画在为什么龙卷风的风力这么大?一句前。龙卷风风力大，破坏性大;龙卷风风力大的原因。

3、D(1分)

4、漏斗状云柱既形象又准确;它是强力漩涡一句下定义，说明龙卷风的特点简明;也许是一词的周密等都可。

怪风揭秘阅读练习及答案

怪风揭秘阅读练习及答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《怪风揭秘阅读练习及答案》的内容，具体内容：风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。以下是我为你整理的，希望能帮到你。《怪风揭秘》阅读材料... 风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。以下是我为你整理的，希望能帮到你。 《怪风揭秘》阅读材料 怪风揭秘 邓万祥 ①风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。 ②有一句俗语："清明前后刮鬼风"，这种所谓的"鬼风"能转着圈跟着人走。世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。 ③有一种叫"焚风"的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从

而形成焚风。阿尔卑斯山脉在刮风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。 ④在怪风家族里，还有一种叫"布拉风"的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。 ⑤对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。台风是一种形成于热带海洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾"叩问"孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。 ⑥如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。 ⑦怪风家族里的一些"微风"也具有一定的破坏力。一个晴朗的夏夜，一

晶莹的瞬间阅读答案

晶莹的瞬间阅读答案最新 阅读下面的文章《晶莹的瞬间》，完成小题。 那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。 突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。 许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就睛大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪

关于温暖的瞬间作文600字五篇

关于温暖的瞬间作文600字五篇 冬日里的一抹阳光，让人温暖;寒夜里的一杯热茶，让人温暖;心伤时的一句鼓励，让人温暖。温暖的形式有千千万万，而温暖的产生也是突如其来的。也许对你来说只是一个不经意的动作，却让另一个人感动不已。下面给大家带来几篇关于温暖瞬间作文，欢迎大家参考借鉴。 温暖的瞬间作文600字作文一 温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中衡有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。 寒冬来临，漫画天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。 无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几经宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。

虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。当她认真的消除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张面前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。怎么回事?她为什么不清除它?她是在偷懒吗?我连串的疑问在脑海中浮起。我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样，举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。这次，我更加疑惑了，便下定决心去看一看。 过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：赵杰，16岁，男…… 疑惑冰释，我在这瞬间明白了一切，此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，而我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。 冬天是寒冷的。但有些事也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心，正是这种“神圣”的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我一生。 温暖的瞬间作文600字作文二

Section Ⅱ Lesson 1 (2)

Section ⅡLesson 1 1．Discussion—Look at the following pictures and discuss the following films about seas.What do you think of them? Choose one of them and tell your classmates. Finding__Nemo__tells__the__story__of__clownfish__Marlin__and__his__only__so n__Nemo.Nemo__is__a__clownfish__in__Chinese.In__the__sea,__Marlin__and__N emo__lead__a__safe__and__quiet__life.Like__all__the__fathers,__Marlin__tries__t o__protect__his__son__from__being__hurt.But__Nemo__is__eager__to__explore__ the__reef__(岛礁)． One__day,__Nemo__was__captured__by__a__cruel__man.Then__he__put__Nemo_ _and__many__fish__to__a__big__tank.After__the__coward(胆小的)__father__knew__it,__he__went__to__rescue__his__son__and__of__course__all __the__animals__in__Barrier__Reef__helped__him__find__his__naughty__son,__N emo.In__doing__so,__Marlin__overcame__his__fear__and__rescued__his__son. 2．Prediction—Look at the pictures and the titles of the text on Page 30 and predict what the text is probably about. The__text__is__mainly__about__a__sea__story. 1．First reading—Read the text and match the main idea with each part. Part 1 (Para.1)A．The process of the storyteller fighting against the “Moskoe－strom”．

现代文阅读理解-答案-晶莹的瞬间

晶莹的瞬间（13分） （1）那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。徐缓悠扬、如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻叩击着听者的心，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这些故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。 （2）突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。 （3）许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校门的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就下起了大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗里望出去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上时，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸庞，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安然入睡。我凝视着她们，就像凝视一尊表现母爱和童真的美妙雕塑。她们对生活充满了美丽的期望，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……” （4）就在我沉浸在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻。而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，仿佛是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给我的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境，是那么的好。 14.第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。(3分) 15.文章为什么要两次写小姑娘的歌声?请结合上下文作简要回答。(2分)

《龙卷风》阅读及答案

《龙卷风》阅读及答案 龙卷风 ①盛夏季节，在天气预报里经常可以听到这样的话，“台风中心的风力在十二级以上”。似乎这“十二级”就是风力之“最”。自然界中还有比这更大的风吗？有，这就是“龙卷风”。 ②龙卷风俗称“龙吸水”，这也许是它漏斗状的外形很像神话中的“龙”从天而降，把水吸到空气而得名的吧。实际上，它是从雷雨云底伸向地面或水面的一种范围很小而风力极大的强风漩涡。 ③龙卷风的风力极大。在龙卷风中心附近水平风速每秒可达100米以上，极端情况下可达300米，十二级台风的速度相当于每秒30米，要和龙卷风相比，自然就大为逊色了。如此罕见的巨大的风，造成的破坏是异常惊人的。当它触及地面时，可以把人畜开玩笑似的卷到天空再扔下来，它可以“倒拔垂柳”，摧毁建筑物，甚至可以把坚固的高楼大厦拦腰斩断。1956年9月24日，上海曾出现过一次龙卷风，它竟把一个三四层楼高的100吨的储油罐举到15米高空，然后把它甩到100米外的地方。1925年美国曾出现一次强大的龙卷风，造成2000多人的伤亡。为什么龙卷风的风力这么大？主要是龙卷风内的空气大量逸散，使龙卷风中心的空气十分稀薄，气压很低，与外围空气的气压差特别大。台风中心的空气和它外围空气平均每100公里气压差为20毫巴（压强单位），而龙卷风中心与它外围空气只要相差20米，气压就达20毫巴。难怪龙卷风的风力要比台风大上好多倍。 ④龙卷风涉及的范围很小。1972年美国北卡罗莱纳州的一次龙卷风，在它经过的15平方米的范围内，大树被连根拔起，而靠近这股大风的地方则安然无恙。 ⑤龙卷风虽然破坏性很大，令人可怕，然而龙卷风也是可事先预报的，气象雷达就是监测龙卷风的一种很好的工具。我们坚信不久的将来，人类不仅能监测预报龙卷风，而且还能利用龙卷风巨大的风能造福人类。（原文有改动）1．阅读全文，整体把握，文章是从哪几个方面介绍龙卷风的？（4分） 2、文章第③自然段可以分为两层，请用“|”在文中标明，并写出每层的的大意。（5分） 第一层：_____________________________________________________。 第二层：_____________________________________________________。 3、下面理解不符合原文意思的是（）。（3分） A、本文写龙卷风，却先落笔写台风作陪衬，是为了突出龙卷风风力大。 B、本文引用古典名著《水浒传》鲁智深“倒拔垂柳”一词，作用是为了突出龙卷风风力大。 C、龙卷风漏斗状云柱，风力极大，危害巨大，范围很小。 D、龙卷风虽然破坏性很大，令人可怕，然而可事先预报，已造福人类。 4、为了准确说明事物和事理，说明文的语言讲究科学性——准确、简明、周密。请在选文第②自然段中找出你认为用得好的1个词语或句子，加以体会。（3分）

飓风：自然的暴力阅读答案

（10分） 飓风：自然的暴力 ①2004年是否是飓风之年？如果你生活在美国，你的回答无疑是肯定的，因为在1个月内，佛罗里达州已经3次遭遇飓风袭击，造成上百亿美元的经济损失。由于美国人主宰着世界媒体，飓风的消息在全球引起广泛关注。现在，第4个热带风暴珍妮又袭击加勒比海局部地区，它带来的暴雨和洪水在海地造成上千人死亡或失踪，使更多人无家可归。热带风暴和飓风到底是什么系? ？？ ②飓风是一种热带气候，它是热带海洋上的一个强低气压区，被狂暴的旋转风包围。在北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经160度以东的南太平洋上，它被称为台风，在印度洋上又被称为旋风。 ③当热带气旋的风速达到每小时120千米，就正式称为飓风，风速在每小时120千米以下都称为热带风暴。每年，热带地区海洋上产生大约100个热带风暴，其中约50个达到飓风强度。飓风一词源于“Hudcan”，是加勒比海传说中的邪恶之神。 ④飓风的形成需要精确的气象条件：海平面温度需要高于26．5℃。它们的动力是水蒸气释放的能量：温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升，形成一片超低压区域，成为风暴眼。 ⑤飓风季节从6月1日开始，持续到11月30日结束，最具破坏力的飓风通常出现在8月中旬至10月中旬。 ⑥首先，在最极端的情况下，飓风可产生最高速度每小时320千米的强风，只有最坚固的建筑才能抵挡如此强的风。其次，它们总是携带暴雨，可能引发灾难性的洪水。第三，最为可怕的是，飓风有时会引发风暴潮现象。所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。上升的高度最高可达到7．5米。飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。 ⑦飓风一旦抵达陆地，由于断绝了热海水提供的热能，通常迅速偃旗息鼓。但是，如果在开阔的海洋上，则可持续两个星期，甚至1个月。 ⑧科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。部分影响是直接的：海面热水相当于飓风的燃料；但是，专家相信飓风的形成并非如此简单。海面温度变化总是伴随着部分大气变化，而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。1999年9月15日，联合国发布了一份研究报告，预测在21世纪，全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。气象学家彼得森说：“我们确实知道，飓风的猛烈程度与海水温度直接相关。如果全球气候变暖的趋势持续下去，造成海水温度上升，更多、更强的飓风将接踵而至。”但除了人类的影响，各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。比如说，当厄尔尼诺——赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象——出现时，高海拔风向受到影响，这时大西洋上产生的热带气旋相对较少。飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非的降雨有关。 ⑨2005年的风暴有：阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米丽等。造成严重损失的飓风有卡特里娜飓风、丽塔飓风，二者分别是今年大西洋上的第11次和第17次热带风暴。 小题1:有关飓风的形成条件或飓风威力的说明，不正确的一项是（）（3分） A．热带气旋的风速得达到每小时120千米(含120千米每小时)，才能成为飓风。 B．海平面温度要高于26．5℃，借助水蒸气释放的能量作动力。 C．飓风的强风风速都在每小时320千米以上，破坏力极强。 D．飓风有时会造成海平面快速上升，携带暴雨，造成洪水滔天，引发灾难性洪水。

《龙卷风》教案

《龙卷风》教学设计 教学目标： 1．知识目标 学会本课的生字新词，理解并积累词语。 2．能力目标 有感情地朗读课文。 3．情感目标 学习课文中优美生动的语言，增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。 教学重难点： 通过朗读，了解龙卷风，体会课文是如何把它们写具体的。根据句子结构及句式的特点把握语调及语速。 教学准备： 龙卷风挂图、生字卡 教学时间： 一课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课。 同学们你们知道龙卷风吗？见过吗？那么他是怎么形成的呢？当龙卷风来临的时候会给人们带来什么样的破坏呢？今天我们就来学习一篇关于龙卷风的课文。（有条件的可让学生观看龙卷风的录像片断，边看边思：龙卷风给你留下什么印象？） 二、介绍龙卷风。 龙卷风是一种小范围的非常强烈的旋风，有时会带来大雨、雷电或冰雹。龙卷风内气压很低，具有很强的吮吸作用。当它伸到陆地表面时，可把大量沙尘等吸到空中，形成尘柱，称陆龙卷；当它伸到海面或其他水面时，能吸起高大水柱，称海龙卷或水龙卷，中国民间也称为“龙吸水”。龙卷风的直径只有几米至几百米，但破坏力极强，在陆地上可拔树倒屋，在海洋上可掀起狂澜巨涛，还会把海水连鱼甚至船只一起吸到空中。美国是世界上龙卷风出现最多的国家，平均每年约出现500次左右，被称为“龙卷风之乡”。龙卷风也是上海的灾害性天气之一，常出现在春夏两季和初秋以7、8月最多。龙卷风日数平均为2-3天。 三、自读课文，纠正字音，整体感知课文内容。 1．读准字音。 袭来（xí lái）掷去（zhì qù）摧毁（cuī huǐ）肆虐（sì nuè） 恐怖（kǒnɡ bù）记录（jì lù）嗡嗡（wēnɡ wēnɡ） 2．思考问题： （1）课文向我们介绍了哪些内容？ （2）你对哪部分内容最感兴趣？为什么？ （3）记下你不懂的问题。

《一杯水的温暖 》阅读练习及答案

阅读下面文章，完成8—12题。（18分） 一杯水的温暖 这是一天里最热的时候。 毒辣的日头选在半空里，炙烤着大院里的一草一花，水泥路白亮亮的，反射着刺眼的光，没有一丝风，没有一个人走动，整个原子像中了暑，蔫头耷脑地躺在烈日下。 谁也没有想到，一辆运水的三轮车碾压着自身的影子，踏进院里来了。三轮车摇摇晃晃，吱吱呀呀地行进着，在宿舍楼前停下了。 车上下来以为中年人，淋漓的汗水漫流在黝黑的脸上，浸湿了上身那件灰色的衬褂。他扯起搭在肩上的毛巾，囫囵檫了一把汗，便从车袋里摸出一个装饮用水的瓶子，摇了摇是空的，就又放回去了。水没喝上，但也就是一瞬间，他抬头，眯着眼望了望，迅即从车上搬起一桶水，扛上肩，往宿舍楼里走去。 原来，他是给住在楼里的人家送水的。 攀上，跨下，中年人搬着一桶又一桶的谁往楼里送，几趟下来，他想喝杯水的愿望越来越强烈，可是人家那些人家都只是从透着冷气的门缝里塞给他五元钱，就让他把水放下，他连讨杯水的机会都寻不到。总算只剩下一桶水了，并且还是二楼的，他算计着送完这桶水踏着空车回去，顶多半个小时就喝上水了。一想到马上有水喝，脚下又有劲了。 门铃一响，不想这回门全开了，是一位大妈，看见中年人连声叫道：“哎呦，看把你热的，快进屋来歇歇！” 中年人放下水，看了看自己的模样，不好意思往屋里走，大妈见状，一把把他拉了进来，光洁的木质地板上，留下了几个脏兮兮的脚印。 大妈赶紧挪过一台风扇，凉爽的风顿时源源吹向中年人。 “师傅今天怎么是您送的水？”大妈问。 “听说跑这路这路的顾不过来，我是他们临时叫来的。”“是的，都打电话要水，能顾得过来嘛。” 大妈说这话时，已将一杯水递到中年人面前，可是中年人没接，问：“大妈您有一次性水杯吗？”“……”大妈望着中年人，有些疑惑。“大妈，我换过肺结核。” 一丝黯然从大妈的脸上掠过，随即淡然一笑，说：“不必顾忌，没事的，你快喝吧，是温水。”中年人接过水，脖子一仰，干了。一杯温水下肚，他感觉舒服多了，就反身从门口把水提进来，拆了封，装到饮水机上。大妈也就让中年人装水，等他装好了水，掏出五元钱给他。中年人收了钱正要离开，大妈又叫住了他，让他等一等。 大妈去房里取回几盒药来，对中年人说：“这是进口药，专治那病的，你拿回去问问医生，要是行就服了吧。记着，那病要根治，一旦复发就有些难了……” 大妈说着说着，声音有些异样，中年人不解地望着大妈，大妈将药塞进他手里，又说：“拿着吧，我女儿从国外寄来的，都是上好的药，只是……我家老头……他自个儿耽误了……”中年人明白了，心里难过起来，两眼一润，想说些什么，可一时又不知从哪里说起，像个孩子似的站在大妈面前，好一会才说：“大妈，您老人家今后要是有力气活，就打我电话！” 踏车回去的时候，中年人感觉腿脚都是劲，日头好像减了几分威力…… 8.简要概括本文的主要内容。（3分） 9.品读文章第2段，请自选一个角度进行赏析。（3分） 10.文中两处画线的句子，都提到腿脚有“劲”，原因各是什么？（4分）

《真正的慷慨》阅读理解答案

《真正的慷慨》阅读理解答案 真正的慷慨 ①一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城，那里的许 多家庭损失惨重，报纸上一张特别的照片触动了我的心。照 片上，一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的房屋前面，一 个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边，旁边还有一个小 女孩用手抓着妈妈的裙裾，眼睛盯着镜头，目光里充满了慌 乱和恐惧。在相关的文章中，作者给出了照片上每个人的衣 服尺寸。我注意到他们衣服的尺寸与我和孩子衣服的尺寸很 接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的好机 会。 ②我将照片贴在冰箱上，把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子——布兰德和布雷特以及3岁的小女儿梅格安作了解释：“我们有这么多东西，这些可怜的人现在却什么也 没有。我们应该把我们的东西和他们分享。”我从阁楼上拿下3只大盒子放在地板上。当男孩子们和我一起把一些罐装食 品和其他一些不易腐坏的食物、肥皂等装进其中一只大盒子 的时候，梅格安怀里抱着鲁西——她爱极的布娃娃来到我们面前。她紧紧地将它搂在胸前，把她圆圆的小脸贴在鲁西扁 平的、被涂上颜色的脸上，给了它最后一个吻，然后，将它

轻轻地放在其他玩具的上面。“噢，亲爱的，”我说，“你不必把鲁西捐出来，你是那么喜欢它。” ③梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没 有流出来的眼泪：“鲁西给我带来了快乐，妈妈。也许，它也会给那个小女孩带去快乐的。” ④我突然意识到，任何一个人都可以把自己不要的东西 捐赠给别人，而真正的慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别 人。诚挚的仁爱，是一个3岁的孩子希望把一个虽然破旧却 是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。而我，本来是 想教育孩子的，结果却从孩子那儿受到了教育。 ⑤男孩子们惊讶地张大了嘴巴。布兰德什么也没说，走 进房间拿着他最喜欢的圣斗士出来了。他稍稍犹豫了一下， 看了看梅格安，把它放在鲁西的旁边。布雷特的脸上露出了 温和的微笑，眼睛里闪着光，跑回房间拿来了他的宝贝火柴 盒汽车，郑重地放到盒子里。 ⑥我把我的那件袖口已经磨损得非常厉害的棕褐色夹 克衫从那个放着衣服的盒子里拿出来，然后把上个星期刚买 的一件绿色的夹克衫放了进去。我希望照片上那个年轻女人 会像我一样喜欢它。 1、通读全文，文题“真正的慷慨”的含义是“　”（用文中原文概括填空）。 2、文中哪些事件体现了“真正的慷慨”？试举文中两个例

说明文阅读《飓风(12分)》附答案

说明文阅读《飓风（12分）》附答案 飓风 2005年8月29日“卡特里娜”飓风侵袭美国南部四州，短短数日之内数以万计的人 失去了家园，其中新奥尔良市90%的建筑消失。这次飓风给美国造成了逾千亿美元的经济损失。 什么是飓风？ 台风和飓风都属于北半球的热带气旋，只不过是因为它们产生在不同的海域，被不同国家的人用了不同的称谓而已。在北半球，国际日期变更线以东到格林尼治子午线的海洋洋面上生成的气旋称之为飓风，而在国际日期变更线以西的海洋上生成的热带气旋称之为台风。一般来说，在大西洋上生成的热带气旋，被称作飓风，而把在太平洋上生成的热带气旋称作台风。 目前，气象学家已经清楚热带气旋的成因。它的形成需要三个条件：温暖的水域；潮湿的大气；海洋洋面上的风能够将空气变成向内旋转流动。热带海洋不断蒸发形成的暖湿空气上升后，其中的水蒸气遇冷凝结，形成云层和降水，同时释放出潜热，使失去水分后的空气变得更轻，上升得更高，外围暖湿空气不断填补由此形成的低压区，使这一过程不断增强。在地球自转作用下，气旋开始转动，最终形成台风／飓风。登陆后，它会失去暖热水汽来源，强度迅速减弱。 在卫星和高速计算机的帮助下，对飓风这样的自然现象，人类可以清楚地预报和监测它从产生到消亡的全过程，对它的到来却无能为力。军事高科技读物列出的种种骇人的“气象武器”和“地球物理武器”也只是诱灾有意，消灾无术。 严格地说，可以科学探讨的只能是人工“干预”而不是“控制”天气。干预飓风的方法以改变温度较为可行。具体手段包括：在空中撒布碘化银等增雨剂，精确引导云催化，剥夺飓风眼壁扩大和增强所需的水分；在飓风将要经过的海面上布置一层可生物降解的油膜，降低海水的蒸发速度，直接限制飓风所能获得的能量；还可以用在轨道上的空间太阳能电站，将电能以微波形式向下传送，波长被调整到最适于飓风中的水分子吸收，引起水分子振动，加热周围的空气，使飓风强度减弱或转移方向。当然，改变飓风方向还需要避免危害邻国。如果被恶意利用，则成为气象武器。 目前预计，人工干预飓风可能在１０～２０年内开始小规模实验。如果成功，世界各国也许可以考虑联合采取措施。我国科学家也有人提出：热带气旋发展成台风需要五六个必要条件，因此热带海洋每年生成的气旋只有１０％成为台风，如果人为地破坏形成条件，或许可以减弱台风。 12．请用简洁的语言概述飓风是如何形成的？ 13．这篇文章向我们介绍了哪些知识？请用自己的话加以概括。 14．美国新奥尔良市的人民在“卡特里娜”飓风中遭受了灭顶之灾，请你写几句话鼓励他们与灾难作斗争，重建家园。 15．当飓风来临时，你将如何采取有效的办法避免灾难，保护自己？ 参考答案： 12．热带海洋洋面上的暖湿空气上升后遇冷形成云层和降水，同时使空气变轻上升，旁边冷空气迅速挤压过来，形成气旋，在地球自转下开始转动，最终形成飓风。 13．此题答案不惟一，只要能说出三点即可。飓风的危害，台风与飓风的区别，飓风形成的原理，人类对飓风的监控，人类对飓风的干预及干预的前景等等。 14．此题无统一答案。只要有激励作用就给分。

晶莹的瞬间,阅读答案

那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。 突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。 许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就睛大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花 就在我渲染在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。 阅读题： 1.第二段中写雪花，在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。(4分)

《龙卷风》阅读练习题及答案

《龙卷风》阅读练习题及答案 ①盛夏季节，在天气预报里经常可以听到这样的话：台风中心的风力在十二级以上。似乎这十二级就是风力之最了。自然界中还有比这更大的风吗?有，这就是龙卷风。 ②龙卷风俗称龙吸水，这也许是它漏斗状云柱的外形很像神话中的龙从天而降，把水吸到空中而得名的吧。实际上，它是从雷雨底伸向地面或水面的一种范围很小而风力极大的强风旋涡。 ③龙卷风的风力极大。在龙卷风中心附近，水平风速每秒可达100米以上，极端情况下可达300米。十二级台风的风速相当于每秒30米，要和龙卷风相比，自然就大为逊色了。如此罕见的巨大的风，造成的破坏是非常惊人的。当它触及地面时，可以把人畜开玩笑似地卷到天空再扔下来，它可以倒拔垂柳，摧毁建筑物，甚至可以把坚固的高楼大厦拦腰斩断。1956年9月24日，上海曾出现过一次龙卷风，它竟然把一个三四层楼高的100吨的储油罐举到15米的高空，然后把它甩到100米远的地方。1925年，美国曾出现过一次强大的龙卷风，造成2000多人的死亡。为什么龙卷风的风力这么大?主要是龙卷风内的空气大量逸散，使龙卷风中心的空气十分稀薄，气压很低，与外围空气的气压差特别大。(A)台风中心的空气与它外围的空气平均

每100公里气压差为20毫巴(压强单位)，而龙卷风中心与它的外围空气只相差20米，气压差就达20毫巴。(B)难怪龙卷风的风力要比台风大好多倍。 ④龙卷风涉及的范畴范围很小。1972年美国南卡罗莱纳州的一次龙卷风，在它经过的15平方米的范围内，大树被连根拔起，而靠近这股大风的地方则安然无恙。 ⑤龙卷风虽然破坏性极大，令人可怕，然而龙卷风也是可事先预报的，气象雷达就是监测龙卷风的一种很好的工具。我们坚信不久的将来，人类不仅能监测预报龙卷风，而且还能利用龙卷风巨大的风造福人类。 阅读题： 1、文章写龙卷风，先从写台风落笔，这样写有何作用? 2、文章第③段可分两层，请在文中用//标明，并将每层大意写在下面 3、气压梯度越大，风力也就越大是从文章第③段中抽出来的，

温暖一瞬间作文范文

温暖一瞬间作文范文 生命中总有一些温暖的瞬间，下面为大家带来了8篇温暖一瞬间作文，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。 世间总有那么几个瞬间，令人铭记，感动于心，它们像一颗颗繁星点亮人生，让整个世界变得温暖而又美好。 冬夜·棉衣 那是一个除夕夜，从姥姥家吃过年夜饭，走在回家的路上，雪精灵飞舞在大街小巷，给大地披上一层银衣。爸爸、妈妈和我深一脚、浅一脚的踏雪前行。突然，因受不住寒冷的冬夜，我打了个喷嚏。爸爸看了看我，一声不响的将身上的棉衣脱下来裹在我的身上，把我抱在怀里继续走着。刹时，爸爸宽厚的怀抱和温暖的棉衣温暖了我的全身。我顿时觉得爸爸是世间最伟大、最疼爱我的那个人。那一刻，瞬间让浓浓的父爱盈满心间，温暖了我。 课堂·眼神 今天是语文公开课，校外及本校的老师人坐满了教室。同学们精神饱满、安静地听着王老师的课。突然，“史梦琦，你来回答一下这个问题。”我迅速地站起来，却由于过于紧张，一下子愣住了，一动不动地站在那里。我感觉到教室里近百双的眼睛正看着我，紧张地浑身直冒汗，脑子里一片空白。目光与老师的目光相汇在一起，从老师的目光中，我看到了鼓励与期望，仿佛在对我说：“老师相信你能行！”那鼓励的目光仿若一缕灿烂的阳光照亮了我的心房，让紧绷的心一下子放松了许多。我重新理了一个思绪，便流利的回答了问题，

教室里响起了雷鸣般的掌声，老师微笑着示意我坐下。老师温暖而平静的目光，让我找回了自信。 街道·双手 午后独自走在校园外的小路上，手中抱着回家批改好的一厚摞 沉重的作业本。突然，一辆急驰的轿车从身后而来擦身而过，我下意识地躲闪一旁不料作业本洒落一地，左一本、右一本，还有几张被风吹走的写着作业的纸。我急忙低头捡拾着几张纸，这时一双拿着几个作业本的手伸到了我的面前。“姐姐，给你的本子。”我抬头看到一位糸着红领巾的小学生站在我的面前。接过作业本，向他道谢，他却一声“不用谢”一溜烟跑进了校园。这一刻，一股暧流涌上心间。人与人之间，有时并不需要问清名和姓，只需举手之劳，就能温暖你我，温暖整个社会。 温暖，一个温和而又简单的词汇。感受温暖，其实很简单，一 句叮咛，一个目光，一个微笑，都让我们瞬间倍感温暖。 世界因为有了帮助才美好，有了关心才灿烂，有了谦让才绚丽。有一次我就看见了一个温馨的瞬间。 一个星期六，我独自一人乘公交车去奶奶家，天空灰蒙蒙的， 并夹着毛毛细雨，来到等车的地方，那里有许多人都在等车。足足等了半个“世纪”，车终于像蜗牛一样向我们开来。随着公交车的缓缓靠近，人群拥上了车。一队伍怎么突然停下来了？我顺着队伍向前看，原来是一个二十多岁挺斯文的小伙子，只见他着急的翻着自己的口袋，只摸到了一张五元的钞票。显然这是以为忘记带硬币的乘客。这时他

台风阅读附答案

台风阅读附答案 【原文】 台风 张田勘 ①台风、飓风形成于热带海面上，与气候转暖关系重大。在夏季，南半球的东南信风越过赤道，转成西南季风进入北半球。西南季风与北半球原有的东北信风相遇，挤迫空气上升，增加对流，造成波动和漩涡。后者再与原先就有的对流作用结合和放大，使已经成为低气压的空气漩涡继续加深。这样，低气压漩涡四周的空气加快向漩涡中心流入，流入越快，风速就越大。当这些风抵达地面的速度达到或超过17.2米／秒时，就称为台风、飓风。 ②台风、飓风都发生在夏季和初秋，过了秋季，太阳直射部分往南移，南半球的东南信风不能侵入北半球，形成台风的机会较少。 ③发展成熟的台风圆形涡漩半径一般为50km－100km。高度可达15km－20km，由外围区、最大风速区和台风眼三部分组成。外围区的风速从外向内增加，有螺旋状云带和阵性降水。最强烈的降水产生在最大风速区，平均宽8km －19km，它与台风眼之间有环形云墙。 ④台风的【】性主要表现在三个方面。一是大风。台风中心附近最大风力一般为8级以上。二是暴雨。台风经过的地区一般能产生降雨150mm－300mm，甚至能产生1000mm以上的特大暴雨。三是风暴潮。台风一般能使沿岸海水产生增水，江苏省沿海最大增水可达3m。它们都可能给人们造成巨大的灾难。 ⑤我国台风的【】：一是西进型：台风从菲律宾以东一直向西移动，经过南海最后在中国海南岛或越南北部地区登陆。二是登陆型：台风向西北方向移动，穿过台湾海峡，在中国广东、福建、浙江沿海登陆，并逐渐减弱为低气压。这类台风对中国的影响最大，2004年的云娜、艾利和2005年的麦茨，都属此类型。三是抛物线型：台风先向西北方向移动，当接近中国东部沿海地区时，不登陆而转向东北，向日本附近转去，路径呈抛物线形状。 【问题】 13.根据第①②段文字的内容，说说形成台风的首要条件是什么。 14.试简洁概括第③段文字的内容（不超过12个字）。 15.从第④段中找出两个词，以表明文中用词很有分寸感。 16.理解第④段的内容，在段中的横线上填进一个词。 17.根据文段的内容，在第⑤段中的横线上填入一个短语。 18.研读全文，概括说明“低气压”与“台风”之间的关系。 【参考答案】 13.形成台风的首要条件是南半球的东南信风进入北半球。（或与此相近的表述） 14.成熟的台风的主要特征（或特点、性质） 15.主要一般（或“可能”） 16.危害 17.路径大致可分为三类（或“类型主要有三种”或与此相近的表达） 18.低气压在一定的条件下会发展成为台风，台风登陆后会逐渐减弱为低气

《晶莹的瞬间》阅读理解答案

《晶莹的瞬间》阅读理解答案 晶莹的瞬间，文字醇厚理性，优美可读，可视为饱含人类情感和思想的注释，承载着作者或善良，或同情，或正直，或奉献，或主动思考——皆为人类最高贵的品质。多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。为提高大家的阅读能力，现小编整理了大量的阅读理解答案，这篇晶莹的瞬间阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!晶莹的瞬间赵丽宏那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。徐缓悠扬，如歌如诉的琴声，轻轻扣击着听者的心，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就下起了大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗里望出去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡。我凝视着她们，就像凝视一尊表现母爱和童真的美妙雕塑。她们对生活充满了美丽的期望，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向社会和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”就在我沉浸在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，仿佛是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境，是那么的好。(本文有删改)11.第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。(4分)12.文章为什么要两次写小姑娘的歌声?请结合上下文作简要回答。(2分)13.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。(4分)①人们把肖