二年级小学生英语课堂练习题题

二年级小学生英语课堂练习题题一、找出下列不同类的一项，填写在括号里。（10分）（）1。A。drinking B。eating C。shopping D。hot

（）2。A。warm B。cool C。swim D。cold

（）3。A。stop B。right C。left D。down

（）4。A。fly B。class C。sleep D。cook

（）5。A。he B。she C。me D。I

二、根据所给单词的适当形式填空。（10分）

1。My grandma usually________（cook）。

2。Today my mother is_________（go）shopping。

3。Now we are__________（help）Uncle Wang。

4。What do you usually_________（do）on Sundays？5。Today he isn’t__________（play）football。

三、根据词组的含义画出相应的图标。（10分）

1。go straight on

2。turn left

3。turn right

四、根据答语选问句，抄写在横线上。（20分）

1。________________________________

I like swimming。

2。________________________________

It’s over there。

3。_________________________________

I live in Apple Street。

4。_________________________________

She is singing a song。

5。_________________________________

I usually ride my bike。A。What do you usually do on Sundays？B。What’s Amy doing now？

C。Where do you live？

D。Excuse me，where is the toilet？

E。What do you like doing in summer？_

二年级算术题大全

1、两位数加减法 （1）47+15= （2）34-13= （3）26-14= （4）57+36 = （5）28+69= （6）27-20= （7）50-30= （8）38+17= （9）44+47= （10）34-17= 2乘法计算 8X4= 7X6= 5X9= 7X8= 5X9= 3X6= 2X8= 3X9= 8X4= 6×4= 3填（）计算 72+（）×7=100 54-（）×3=36 3×8-（）=12 （）×4+22=30 52+8-（）=20 4×7+（）=64 67-3×（）=51 8×4+（）=37 68-2×（）=56 6×（）+25=49 4两步计算 6×6－32＝38－3×7＝59＋74－70＝100－2×1＝8×5＋45＝9×2－10＝51－19－0＝8×0＋49＝52－4×9＝7×0＋31＝ 1、两位数加减法 （1）83-49 = （2）35+18= （3）29+39 = （4）48-39= （5）57-49= （6）15+36 = （7）

71+29= （8）70-14= （9）80-18= （10）23+57= 2乘法计算 2×5= 9×3= 4×6= 7×5= 3×8= 2×9= 6×3= 8×7= 9×5= 2×7= 3填（）计算 136－（）×7=87 77－（）×9=50 92－（）－41=14 （）－9×8=41 14+（）×7=49 3×（）+20=41 21+（）×3=36 （）+76-54=38 98－（）+47=106 （）+25+31=155 4两步计算 89－76－11＝32+8×6＝ 42+6×2＝12－4×3＝36+9×5＝144－6×4＝9×9－61＝8×9－70＝99－9×3＝8×5－14＝

最新二年级小学生数学练习题

二年级小学生数学练习题 【导语】做数学题可以高效帮助学习者理解全方位,多角度理解基本知识,拓展思路,积累技巧。而这些恰是考试所需要的。但是,做题有用的前提是,做过的题必须知道自己为什么做对,为什么做错,做错的完全理解没有,否则,只是练字,起不到做题的作用。以下是整理的《二年级小学生数学练习题》相关资料,希望帮助到您。【篇一】二年级小学生数学练习题一、口算 35÷5=318＋241= 500－50= 4×9=600＋400= 150－90= 48÷6=309＋90= 60＋600= 730－80= 560＋318= 240－100= 二、竖式计算并验算 350+188= 764－675= 506＋342= 74＋236= 452－238= 三、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。 675（）657 890（）900 1000（）999 10厘米（）1米40毫米（）4厘米11分米（）1米205＋405（）700 198＋379（）500 50个十（）4个百 四、填上合适的单位名称。 大米宽2（）黄瓜长2（）楼房高15（）课桌宽40（）一根筷子长约20（） 五、填空。 1、19里面最多有（）个6。40里面最多有（）个7。

2、个位和十位都是0,百位上是6,这个数是（）,它有（）个十组成。 3、567是（）位数,它的。位是（）位,“5”在（）位上,“6”在（）位上,“7”在（）位上。 4、在“782＜□81、□10＞8□4”的“□”里最小可以填（）？ 5、在一道除法算式里,商是7,余数是3,除数是6,被除数是（） 6、小明身高85厘米,他再长（）厘米正好是1米。 7、一个数,从右边起第二位是（）位,第四位是（）位。 六、解决问题 1、有30本练习本,平均分给7个同学,每人分几本？还剩几本？ _____________________________________ 2、食堂买来55棵大白菜,吃掉38棵,吃掉的包心菜比吃掉的大白菜多32棵。食堂还剩下多少棵大白菜？吃了多棵包心菜？ _____________________________________ 3、希望小学学生去电影院看电影,二年级去了136人,三年级去了168人,四年级去了59人。三个年级一共去了多少人？ _____________________________________ 4、饲养员养了10只公鸡,14只母鸡,每4只放入一个笼子,需要多少个笼子？（写综合式） _____________________________________ 5、妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃,把这些桃平均放在4个盘里,每盘放几个桃？（写综合式）

小学英语课堂游戏大全

小学英语课堂游戏大全(总 24页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

1.报电话号码对抗赛 以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的 记负分，最后哪组扣发最少为优胜。 4.猜袋中东西数 将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。 5.找邻居 教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分 最少的组为优胜。 Big Wind Blows:大风吹游戏 教师先讲解规则：每人手持一张动物卡片，一起说?Big wind blows?，学生问：?Blows what?老师回答?Blows…and…?手持这两张动物图片的学生就要马上起来换座位，老师去抢其中的一个座位，没坐到座位的同学就充当老师刚才的角色继续玩这个游戏 7、名称：哪个字母消失了 游戏的适用范围：所有年级（包括幼儿园） 游戏的目的：培养学生辨认，记忆字母的能力 游戏的准备：将当堂课所要教授的字母写在黑板上 游戏的具体操作：当完成了单词的输入后，开始进入游戏阶段，给学生讲明规则 T ：同学们，我们下面要玩一个……..游戏？坐端正！在游戏的时候呢，要求大家闭上眼睛，我敲桌子，大家抬头看哪个字母不见了。不要举手，抢答，我看哪个同学的反应最快，能够知道哪个字母不见了！（教师的语调要具有煽动性，让学生产生浓厚的兴趣）如果哪个同学没有闭上眼睛，那么就扣分！ T: now ,close ! 教师赶快檫掉一个字母，马上敲桌子，学生回答。最重要的一点，教师在调节的时候，要注意语言外，还要在不经意的时候，不是擦掉字母，而是加上字母，这才是这个游戏真正的趣味性。 注意事项：（1）教师的语言要具有煽动性，让学生迅速的投入游戏状态。 （2）一定要有一个加字母的过程，增加游戏的趣味性 （3）规则一定要讲明，并且严格执行，防止游戏流于形式。 （4）在实际的课堂中，为了避免过多的汉语解释，我们一般是通过做示范的问题来解决的，先请一个同学，然后教师迅速的擦掉一个字母，然后敲桌子，学生回答，通过做示范让学生明白，但是游戏规则的讲明就不要忌讳汉语的运用了。 第二节单词游戏 6、名称：根据动作猜单词 7、名称：相同词首单词拼读比赛 游戏的目的：培养学生记忆单词的能力，同时也为以后学生探究性学习打下了良好的基础。 游戏的准备：这个游戏的准备呢，最好的途径是将我们学的具有典型意义的单词拿出来复习一遍。

小学二年级算术题

34+62= 56+24= 80-56= 65+32= 60-46= 67-38= 66-36= 71+26= 84-36= 15+19= 55-16= 55+29= 69+26= 64+36= 74+18= 35+19= 54+28= 58-46= 65+25= 53+46= 36+38= 39+36= 25+57= 37+32= 76-43= 26+48= 13+79= 46+37= 84-56= 87-56= 76+16= 39+21= 29+42= 61+22= 27+53= 75-46= 78-56= 52+38= 63+28= 56-26= 59+23= 29+36= 36+28= 45+25= 52+17= 58+14= 80-24= 88-56= 93-65= 38+56= 24+37= 51-15= 36+36= 97-58= 57+15= 45+36= 26+56= 61+39= 26+58= 49+16= 55+26= 60-32= 64+36= 29+74= 25+56= 73-29= 69+34= 28+58= 28+36= 29+66= 64-16= 46+34= 51+28= 96-68= 36+56= 56+26= 26+69= 68-56= 69-26= 63-59= 36+45= 68-26= 19+38= 23+68= 85-36= 32+49= 47-29= 43+26= 72-56= 64-25= 98-53= 49+25= 54+42= .27+69=29+39= 31+38= 91-73= 27+56= 41-28= 33+53= 51+29= .35+37= 97-54= 49+47= 46+3= 16+38= 23+38= 51-35= 62+19= 69+19= 80+7= 98-25= 46+45= 55-25= 34+36= 49+16= 54-36= 78+14= 25+66= 81-56= 51-46= 54+16= 42+38= 49+25= 69+6= 66+16= 26+28= 84-15= 42+19= 35+34= 38+64= 34+58= 27+48= 26+16= 62+36= 66+23=

小学英语课堂小游戏

小学英语课堂小游戏 Game 1: 上车目的:用"Hi\Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!.. Game 2:下车目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。 Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Good morning”"How are you?"进行问侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告别。方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。 Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。 2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同

学进行问候对话。 3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。 4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

人教版小学二年级数学试题

人教版小学二年级数学试题 一、填空 :(每空 1 分，计 20 分) 1、从一个点起，用尺子向（）的方向画（），就画成一个角。 2、18 ÷6＝3 表示把 18 平均分成（）份，每份是（）。 3、线段有（）个端点，过两点可以画（）条线段。 4、1 米＝（）厘米 17 米－ 8 米＝（）米 5、图钉的长大约（）厘米。一棵大树高 12（）。 6、尺上从（）刻度到（）刻度是 3 厘米。 7、3×3表示（）个（）相加。 8、3＋3 表示（）个（）相加。 9、括号里最大能填几？ 16 ＞ 4（× ）10＜4×4—（） 10、把口诀补充完整。五（）三十（）六十八 二、判断。对的打“√”，错的打“Χ”。（ 10 分） 1、4×5 和5×4计算的结果相同。（） 2、两个数相乘的积，一定比两个数相加的和大。（） 3、线段是可以量出长度的。（） 4、3 米、400 厘米、350 厘米按从大到小的顺序排列是400 厘米＞350厘米＞3米（） 5、角的两条边越长，角越大。（） 三、选择。把正确答案的序号填在（）里。（ 10 分） 1、把 20 平均分成 4 份，每份是 5。列式为（）。

（A、20 ÷5＝4 ， B、20 ÷4＝5） 2、所有的（）大小都是相等的。（A、角，B、直角） 3、有 10 米长的绳子，第一次用去 4 米，第二次用去 4 米，还剩（）米。 （A、10—4—4＝2 米， B、4＋4＝8 米） 4、读作 3 乘 4 的算式是（）。（A、3＋4、B、3×4 C、4×3） 5、300 厘米比 3 米（）。（ A、长， B、短， C、同样长。） 四、计算。（ 30 分） 1、直接写得数（ 16 分） （1）8 ×2＝21 3÷＝ 183÷＝35 5÷＝48—22＝ 17＋28＝ 6 7＝×357÷＝35＋19＝47—28＝ 71—50＝ 30－6＝72－8＝30＋43＝45＋7＝ 5 6＝× 68＋9＝50－31＝28 7＝÷ 11＝÷ （2）7 ×8＋5＝2 4 ×6×＝42 （25÷－19）＝ 3 4 ×÷6＝52－（ 8＋9）＝28 4＋÷19＝ 2、在（）填上＋、－、×、÷。（ 5 分） 24（）6＝1820（）5＝4 6（）4＝24 25（）5＝3025（）5＝5 3、列式计算（ 9 分） (1)、42 里面有几个 7？ (2)、6 个 8 相加是多少？

适合小学生英语课堂的游戏(简单易操作,不浪费时间)

适合小学生学习英语用的100个游戏 (2011-06-24 12:49:15) 转载▼ 标签： 杂谈 1.模仿秀 imitate show 游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。 2.传球、拍球 pass or bounce the ball 游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的 分组操练。 3.照镜子 look at the mirror 游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。 4.拍手停 clap hands 游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学 生注意力。 5.长大个 grow taller 游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的 注意力。 6.木头人 wooden child 游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原 的动作变成木头人。 7.吹气球 blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单 词。 8.二人转 turn and turn 游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词 卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生 对单词的掌握程度。 9.运气球 pass the balloons 游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。 10.大小声 opposite tune

二年级算术题大全精修订

二年级算术题大全 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

1、两位数加减法 （1）47+15=（2）34-13=（3）26-14=（4）57+36=（5）28+69=（6）27-20=（7）50-30=（8）38+17=（9）44+47=（10）34-17=2乘法计算 8X4=7X6=5X9=7X8=5X9=3X6=2X8=3X9=8X4=6×4=3填（）计算 72+（）×7=10054-（）×3=363×8-（）=12（）×4+22=3052+8-（）=204×7+（）=6467-3×（）=518×4+（）=3768-2×（）=566×（）+25=494两步计算 6×6－32＝38－3×7＝59＋74－70＝100－2×1＝8×5＋45＝9×2－10＝51－19－0＝8×0＋49＝52－4×9＝7×0＋31＝ 1、两位数加减法 （1）83-49=（2）35+18=（3）29+39=（4）48-39=（5）57-49=（6）15+36=（7） 71+29=（8）70-14=（9）80-18=（10）23+57=2乘法计算 2×5=9×3=4×6=7×5=3×8=2×9=6×3=8×7=9×5=2×7=3填（）计算 136－（）×7=8777－（）×9=5092－（）－41=14（）－9×8=4114+（）×7=493×（）+20=4121+（）×3=36（）+76-54=3898－（）+47=106（）+25+31=1554两步计算89－76－11＝32+8×6＝ 42+6×2＝12－4×3＝36+9×5＝144－6×4＝9×9－61＝8×9－70＝99－9×3＝8×5－14＝

小学二年级数学试题

小学二年级作业 年 姓名 一、 看一看，填一填。 1. （ ）厘米 3. （ ）厘米 二、量一量，填一填。 1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 三、我是测量小高手。 这个图形是（ ）形， 四条边共（ ）厘米。 四、我的眼力最棒。（请在正确测量方法下面画 （ ） （ ） （ ） 一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上 却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？ 一、我会选“米”和“厘米”来填空。 （ ）厘米 （ ）厘米（ ）厘米 （ ）厘米 数学小博士

桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( ) 汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130() 二、我会填。 1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。 2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。 3.1米=( )厘米800厘米=( )米 4. 9厘米比( )少4厘米。 5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米60米+7米=()米 三、我会比较。 1.在里填上“＞”、“＜”或“=”。 33厘米23厘米100厘米1米 40厘米4米1米30厘米+70厘米 2.把下列长度按从大到小的顺序排列。 6厘米60厘米6米66厘米60米 四、我是数学小法官。（对的画“√”，错的画“×”） 1.一枝粉笔长12米。（）

2.学校教学楼高16米。 （ ） 3.一根黄瓜长18米。 （ ） 4.小明的身高是135厘米。 （ ） 五、估一估椅子有多高，在正确答案下面画“√”。 六、森林运动会。 终点 起点 60m 50m 40m 30m 20m 10m 0m 1.正在进行的是（ ）米短跑比赛。 2.（ ）号是冠军。 3.①号比②号运动员慢（ ）米。 4.②号比④号运动员（ ）米。 一、我会判断。（下面图形中，是线段的画“√”）

小学二年级数学题

小学二年级数学题Prepared on 21 November 2021

5×7=8×6=9×2= 8×7=6×3=6×4= 36÷8=24÷6=56÷7= 40÷5=32÷4=48÷8= 45+28=32-15=36+47= 86-72=21+59=81-15= 27+15-1692-15-18 72-(35+16)82-(17+16) 35÷(2+5)7×(24÷3) 1001+19=5000+500= 6×7=9×6=9×5= 8×3=6×5=7×4= 40÷8=24÷3=63÷7= 45÷5=32÷8=56÷8= 47+24=36-17=56+42= 89-62=25+34=71-24= 25+25-2482-17-14 62-(21+17)92-(15+24) 81÷(3×3)6×(54÷6) 2599+11=7000+550= 6×8=8×9=4×2= 3×7=6×2=6×9= 21÷3=32÷4=48÷6= 56÷8=63÷9=72÷8= 32+27=22-16=46+24= 96-75=32+59=82-18= 32+15-1772-25-38 92-(34+17)85-(15+18) 81÷(15-6)4×(56÷7)

900+100=500+1500= 7×5=8×7=8×6= 7×4=7×3=9×5= 48÷6=32÷4=54÷9= 28÷4=25÷5=36÷4= 46+24=37-17=26+49= 87-68=15+39=70-22= 15+27-2675-14-15 55-(12+19)72-(16+18) 64÷(2×4)5×(72÷9) 10000+10=5000+1500= 4×3=4×6=3×2= 8×4=3×3=6×4= 27÷3=24÷4=50÷5= 42÷6=18÷3=20÷4= 37+23=34-11=35+46= 32-11=38+29=58-36= 37+14-1362-14-27 92-(45+13)75-(21+11) 24÷(48÷8)4×(81÷9) 1010+190=3000+1700= 2×7=4×6=3×5= 5×3=6×5=6×4= 49÷7=24÷8=72÷9= 18÷2=30÷3=20÷4= 45+24=36-16=76+22= 88-62=25+39=71-20= 15+22-2342-15-16 72-(28+19)90-(11+22) 30÷(2×5)2×(32÷4)

有什么给五年级小学生的英语课堂游戏

给五年级小学生的英语课堂游戏有什么？ 李天木乡自来屯学校李清俊 目前小学英语教学存在的一大问题是：几乎所有的孩子都是在兴致勃勃中开始学说A、B、C的，但随着时间的推移，学习内容的深化，学习要求的提高，学习上的困难和挫折不断凸现，不少孩子的学习兴趣与学习积极性日趋减退，课堂上教师感觉寸步难行。 《小学英语教学基本要求》指出：小学阶段英语课程的目的是英语游戏能激发学生学习英语的兴趣。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由“知之”到“好之”到“乐之”，是学习过程中的三个台阶，而兴趣则毫无疑问是攀登这些台阶的重要动力。小学英语游戏教学就是教师在课堂上充分利用各种游戏形式，尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏内容，激起学生的学习情绪，从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法，它是整个语言教学的一个组成部分，是语言训练的行之有效的一种形式。英语游戏能激发学生的学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；能培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 英语教师在课堂上设计形式多样的、深受学生喜爱的游戏结合语言点进行教学，会使英语课堂“活”起来。一个好的游戏活动能够把课堂教学气氛推向高潮，使每个学生全身心地投入英语学习的世界，进入一个豁然开朗，其乐融融的境界，享受学习英语的乐趣。 一、chant游戏 运用chant游戏时所选的chant往往只讲一件事或简洁有趣地说明一个道理，句式结构整齐，一般具有押韵和有节奏两个特点，单词发音比较简单，读来朗朗上口，朗读时可伴随小学生的游戏动作及节拍，让小学生在理解chant内容的基础上产生愉快的体验，感知英语chant节奏美、韵律美，从最初随老师机械地念逐渐过渡到有感情的朗诵，进一步让小学生用学到的英语词汇按照chant的结构进行简单的续编或仿编，并允许随意增加或改变动作表演。如：在教学冀教小学英语at home.时，我编了这样一个chant： talk talk talk Do you like talk? Yes, I do. Let’s talk on the phone. That’s a good idea. 让学生既动口又动手，随后又让学生用其余表示动作的词watch heip sing listen 仿编，使他们很快掌握了新授的单词与句型，学生学得轻松愉快，又掌握得较好，不是两全其美吗？ 二、角色游戏

小学二年级数学练习题

一、选择。 1．30÷6＝5，读作( )。 A．30除以6等于5 B．30除以5等于6 2．20里面有4个( )。 A．10 B．4 C．5 D．16 3．下列算式中，商最大的算式是( )。 A．12÷3 B．36÷6 C．20÷4 D．24÷6 4．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有( )个。 A．24 B．25 C．36 D．35 5．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。 A．5＋6－9 B．5＋6－9 C．5×6－9 D．5＋6－9 二、填空。 1．30 ÷ 5 ＝ 6 ｜｜｜｜ ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。 3. 6÷口＝口，表示6只大公鸡，每( )只分为一组，可以分成这样的( )组。 4.如果□+□+※+※+※=21, □+□+※+※+※+※+※=27 那么，□=（），※=（） 5. 乘法算式：( )X( )＝( )，( )X( )＝( ) 除法算式：( )÷( )＝( )，( )÷( )＝( ) 四、应用。 1．一个乒乓球2元钱，4个羽毛球１２元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?

2．超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱? 3．一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页? 拓展题 1．(探究题)有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是( )颜色。 2．(信息题)35名同学在操场上做游戏，可以每4个人分一组，也可以每5个人分一组，怎样安排没有剩余? 3．(创新题)12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球? 4．(信息题)一天中午正在下着大雨，明明问菲菲：“再过36小时太阳会不会出来?’’菲菲说：“那可说不定。”明明说：“我可以肯定，再过36个小时太阳一定不会出来。”小朋友，你们认为谁说得对?为什么? 5．(开放题)在下图的○中填上不同的数，使每条直线上的三个数相加之和都等于10。

小学英语课堂游戏100种

小学英语课堂游戏100种 利用游戏来进行课堂教学，会大大提高教学活动的趣味性，获得较好的教学效果。在此，我收集了英语小学英语课堂常用的100种小游戏，希望能对您的教学有一点点帮助。 1.抢读字母 这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。 2.抢答字母组 将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。 3.看谁快 这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。 4.听音辨字母 这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。 5.听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。 6.图形中找字母 教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如： CDIO bdpq CIDO EFHIL 7.宾狗(Bingo) 这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查，最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。 8.传递字母 每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在教师说"开始"后，最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。 9.跟我走 这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please.持有字母N的学生应立刻站在持M 卡片学生的后面，并说：I am N.Follow me. please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说I am M.Who is before me?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。、 10.字母排次序 这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。教师点名，并出示一张字母卡片。被点名的学生立即读出这个字母，并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词，如：被点名学生：B-bag，前面的学生：A-apple，后面的学生：C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。11.字母排顺序接力赛

二年级算术题大全(精品)

二年级算术题大全 1、两位数加减法 (1）４7+15＝(2）34-13= （３)26—1４= (４)57＋３6 = （5）2８+６9= (6)2７-20= （７)50—３0＝(8)３8＋17= （9）44+47= （10）34-17= 2乘法计算 8X４= 7X６＝5Ｘ9= 7X8= 5Ｘ９= ３X6= 2X8＝3X9＝8X4= ６×4= 3填(）计算 7２＋( ）×7=1０0 ５4—( )×３＝36 3×8-（）=12 （)×４+2２=30 52+8-( )=2 ０４×7+（）=64 6７－3×

（)=51 8×４+( ）＝37 68—2×( )=56 6×（）＋2５=4９4两步计算...感谢阅览... 6×6-３2= 3８－3×7＝59＋74－7０= 100—2×1= 8×5＋４５＝9×2-10＝５１－1９－0＝8×０＋49= 52—4×9＝7×0＋31= ...感谢阅览... １、两位数加减法 (1)8３-49 = （２)３5+18= (３)２9+39 = （4）48—3９= (5)57—49= （６）15+36 = （７）71+29= （8 )70－14= （9）80－

18= （1０)2３+５７= 2乘法计算...感谢阅览... ２×5= 9×3＝4×6= ７×5= ３×８= 2×9= 6×3= 8×7= ９×５＝2×7＝３填（）计算 1３６—（)×7＝８７７7-（）×9＝5０９2—（)—４1=１４（)－9×8=４１1４＋（）×7=49 3×（)+20＝41 21+（)×3=３6 （)+76—54=38 9８-（）+47＝106 （）+25+31＝1５5 4两步计算...感谢阅览... ８9—76—１1= 32+8×6= ４2+６×２＝１2－4×３= 36+9×５= 144－6×４= 9×９－61＝8×9－70＝９９-9×３＝8×５

小学英语课堂游戏大全

1.报电话号码对抗赛 以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的 记负分，最后哪组扣发最少为优胜。 4.猜袋中东西数 将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10 分。 5.找邻居 教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分 最少的组为优胜。 Big Wind Blows:大风吹游戏 教师先讲解规则：每人手持一张动物卡片，一起说?Big wind blows?，学生问：?Blows what？?老师回答?Blows…and…?手持这两张动物图片的学生就要马上起来换座位，老师去抢其中的一个座位，没坐到座位的同学就充当老师刚才的角色继续玩这个游戏 7、名称：哪个字母消失了 游戏的适用范围：所有年级（包括幼儿园） 游戏的目的：培养学生辨认，记忆字母的能力

二年级算术题大全

二年级算术题大全Revised on November 25, 2020

1、两位数加减法 （1）47+15=（2）34-13=（3）26-14=（4）57+36=（5）28+69=（6）27-20=（7）50-30=（8）38+17=（9）44+47=（10）34-17=2乘法计算 8X4=7X6=5X9=7X8=5X9=3X6=2X8=3X9=8X4=6×4=3填（）计算 72+（）×7=10054-（）×3=363×8-（）=12（）×4+22=3052+8-（）=204×7+（）=6467-3×（）=518×4+（）=3768-2×（）=566×（）+25=494两步计算 6×6－32＝38－3×7＝59＋74－70＝100－2×1＝8×5＋45＝9×2－10＝51－19－0＝8×0＋49＝52－4×9＝7×0＋31＝ 1、两位数加减法 （1）83-49=（2）35+18=（3）29+39=（4）48-39=（5）57-49=（6）15+36=（7）71+29=（8）70-14=（9）80-18=（10）23+57=2乘法计算 2×5=9×3=4×6=7×5=3×8=2×9=6×3=8×7=9×5=2×7=3填（）计算 136－（）×7=8777－（）×9=5092－（）－41=14（）－9×8=4114+（）×7=493×（）+20=4121+（）×3=36（）+76-54=3898－（）+47=106（）+25+31=1554两步计算 89－76－11＝32+8×6＝ 42+6×2＝12－4×3＝36+9×5＝144－6×4＝9×9－61＝8×9－70＝99－9×3＝8×5－14＝

小学英语课堂常用游戏20个

小学英语课堂常用20个游戏 游戏一 1、游戏名称：Magic Box 魔术盒子 2、游戏规则： 1) 将准备复习或学习的物体装入魔术盒中； 2) 请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语说出来； 3）或者老师公布猜测范围，让学生猜猜盒子里有什么东西，然后自己伸进盒子摸，判断自己是否正确。猜中者可以自己盖笑脸印章，猜错者可以表演一个节目。 3、游戏功能：适用于复习各种单词或句型What?s in it? Is it …? 4.、游戏举例：学习水果、学具等同类单词之后，课前复习可采用这游戏，即直观，又富有情趣。 游戏二 1、游戏名称Guessing Game 2、游戏规则： （1）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。 （2）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向老师的图片是哪个英语单词； （3）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖小笑脸；第三次猜中者口头表扬一次；超过四次未中，老师公布答案。

3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类新单词。 4、游戏举例：学习文具单词后，此游戏帮助学生高频率、大面积巩固所学新知识。 游戏三 1、游戏名称Draw and colour 2、游戏规则：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。 3、游戏功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。 4、游戏举例：学习食物、水果或文具后，让学生听指令，画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如：T: Draw an apple, color it green. Ss: I like apples, I like green. 延伸游戏，也可以让学生自由画，自由图色，自由表达。 游戏四 游戏名称：Listen and touch 游戏的适用范围：所有年级 游戏的功能：适合巩固新单词或词组 游戏的具体操作步骤： 1、讲授新单词。将单词（词组）卡片贴在黑板上或是将单词（词组）写在黑板上。 2、轮流让两位学生到台上用充气棒槌抢拍所听到的新词（词

二年级算术题大全.doc

25+13= 10+36= 30-7= 48-23= 42+8= 28+20= 1 + 16= 30+13= 47+2= 42-0= 39-18= 1+36= 21+18= 47+0= 42-41= 40-17= 1+44= 21+27= 47-13= 42-37= 25+24= 49-8= 21+19= 47-9= 41+6= 48-19= 48-17= 21-11= 46+3= 41-11= 19+22= 40+3= 19-19= 46-18= 41-19= 37+11= 40+9= 19+20= 46-11 = 41-0= 29-14= 43-21 = 19+28= 46+0= 41+13= 44-20= 44-17= 17+26= 45+4= 41-39= 22+11= 40+2= 17+30= 45-3= 40+10= 38+12= 36+8= 17+33= 45+1 = 40+8= 20+19= 34+11= 16+40= 45-22= 40-30= 41+7= 36-18= 16+39= 44+6= 40-21= 38+6= 36+6= 16-14= 44+1 = 40-39= 49-9= 37+9= 15+34= 44-16= 39-19= 48-11 = 38-14= 15+29= 44-24= 39-1= 32+10= 34+9= 11+38= 44-30= 39+11= 3+40= 34-7= 49-40= 44-37= 39+5= 6+24= 34+11= 49-9= 44-25= 38+11= 20+19= 34+4= 49+1 = 44+3= 38+9= 11 + 19= 35+15= 48-41 = 43-29= 38-6= 11+34= 35-6= 48-19= 43+4= 38-9= 10+29= 30+20= 48-17= 42-17= 38+5=

小学二年级下册数学练习题库大全

小学二年级数学下册综合练习题（一） 一、口算 380－200= 28÷4= 43＋50= 6×7= 87－55= 51÷7= 37＋45= 71－26= 1600－700= 5900－2000= 74+32= 120＋50= 二、填空 1、长方形有四个（）角，长方形（）边相等。 2、四千写作：（）三千零七写作：（） 3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 4、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm） 数学本厚约5（）二年级的小红高128（）深圳到广州大约120（）一棵大树高9（） 5、选择合适的符号（“＜”“＞”“＝”）

1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm 6、在计算35－35÷7 时，要先算（）法，再算（）法。 三、判断题 1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。（） 2、锐角比直角大。（） 3、五位数都比四位数大。（） 4、学校的操场跑道约200 mm。（） 5、一个角有一个顶点，两条边。（） 四、1脱式计算 86－（23+46）= 63－42÷7= 1000－132－452= 896－253+74= 2、竖式计算并验算。 457+326= 4100－648= 36÷4= 261+425= 56×6=

五、应用题 ①小兵有32张动物邮票，每页放6张，可以放几页，还剩多少张？ ②30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽树多少棵？ ③商店运进7 箱粉笔，每箱8 盒，其中白粉笔30 盒，其余是彩色粉笔，彩色粉笔有多少盒？ ④菜园里有大白菜680棵，上午运走265棵，下午运走284棵，菜园里还有大白菜多少棵？ ⑤三班44名同学去旅游，中型客车每辆坐24人，小车每辆4人，请你安排一下，可以派几辆大车，几辆小车？

小学生英语课堂小游戏

幼儿英语课堂教学游戏大全 1. 幼儿课堂教学游戏 1.1单词教学游戏 1.2字母教学游戏 1. 2.1 字母听力游戏 1.2.2 字母书写游戏 1.2.3 字母排序游戏 1.3 其他 2. 少儿课堂教学游戏 2.1 课前热身 2.2 单词教学练习 2.3 句子教学练习 2.4 音标教学练习 3. 计分方式 4. 补充 1. 幼儿课堂教学游戏 1.1单词教学游戏 1.1.1时间选择游戏时时间选择游戏时间选择游戏间选择游戏 目的：训练学生的听力 内容：给出不同活动内容的卡片，给出不同时间的表的卡纸，让学生连线。 步骤：（1）老师准备好所用的卡片和彩笔。 （2）学生根据老师所念的单词和短语进行连线。 （3）.对学生的练习进行检查。 扩展：可以给出不同时间的表达，同时给出不同时间的表，让学生连线。（适合于小学生。） 1.1.2 转盘游戏转转盘盘游戏 目的：训练学生的口语 内容：转盘上写上单词，旁边写句型，让学生转动转盘，当转盘停止，学生用指针所指的词语造句。（幼儿可用简单的句型，而大孩子难度可加大。） 扩展：可以让学生选择3-4个单词，进行对话或者编短文练习。（适合于有一定基础的学生）；还可以将转盘上的单词换成星星或者水果，变为计分方式。转盘上的内容可根据教学内容更换。 教具：转盘及教学用词卡 1.1.3捉小虾 目的：培养幼儿的躲闪及反应力，复习英语的数字。 过程：请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双号幼儿为虾，单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰“虾”在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中，“虾”必须躲在石头后面，不要被鱼捉住。一块石头后只能躲一只虾。“虾”和“石头”交换角色，进行游戏。 扩展：也可以用于大孩子---被鱼抓到者读读句子或者背诵课文） 1.2.4老鹰捉小鸡 目的：训练学生的听力 步骤:（1）由老师带领小朋友们用Flash cards（闪卡）的形式集体复习所学的英语单词； （2）老师请一些小朋友在前面站成一排（选一个小朋友做eagle，再选一个小朋友做mummy，其他的小朋友跟在mummy 后面做chicken （eagle和mummy每一轮都要更换其他小朋友）； （3）老师将事先做好的单词卡片贴在chicken的背上（有图画那面朝外）； （4）老师说出其中任何一只chicken背上的单词，eagle就要迅速的去抓住chicken，mummy要尽全力保护好那只chicken； （5）如果那只chicken被eagle抓住，那只chicken就做为eagle，那只eagle则做为mummy，mummy则改做chicken （老师可以根据自己班上小朋友的情况来安排） （6）最后一个没被抓住的小朋友即为胜利者。老师给胜利的小朋友奖励。 教具：教学用卡片，头套（老鹰，母鸡） 1.3字母教学游戏 1.3.1字母书写游戏 1.3.1.1字母书写传递比赛 目的：训练学生字母书写的能力 内容：这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说"开始"后，最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最准确的组获胜。 扩展：还可以传递单词（但只适用于大孩子）。 1.3.1.2字母书写对抗赛