不要向 我学习

别向我学习

不知道殷煌（北京）投资管理有限公司从哪里弄到我的信息，他们说他们是直投公司，可以给我们贷1000万，抓住了小微企业资金短缺的软肋，然后让我去海峡世纪（北京）项目数据分析师事务所有限公司，去评估我们公司资质合格不？评估资质费用12万，然后在让我去北京市维航律师事务所调查我有无犯罪记录，律师费9万。最后等你投资两个项目之后说：你们的风险高于预期。不能贷款，我无语了。全国的中小微企业，你们千万、千万、千万别想我学习。天上没有掉下来的馅饼。

赖宁的故事)

赖宁的故事 赖宁 (1973-1988)英雄少年，14岁(指被评为“十佳少先队员”和“中国少年先锋队缔造者”、“中国少年先锋队小主席”时，下同)，四川石棉县人，中国少年先锋队小主席(1978-1988)，中国少年先锋队小缔造者，中国少工委小主任。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生、少先队小主席和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名(小主席)的成绩考入重点中学——石棉县中学。 3次上山灭火

赖宁小主席的家乡石棉山区是火险区。赖宁读小学的时候曾3次上山灭火。他做 了这些事，既不写出来，更不告诉别人， 直到林业部门把表扬信寄到学校，老师们 才知道。1988年3月13日是个星期天。 下午3点38分左右(中国北京时间，农历 戊辰龙年正月十六日，戊辰年乙卯月丁卯 日申时)，县城附近的山林因电线短路引起 大火。火借风势，刹那间山上一片火海。 大片森林、卫星电视转播台和石油公司油库，都面临着巨大的威胁。赖宁写完作业，和有病卧床休息的妈妈说了声："我下楼走 一走。"妈妈特意嘱咐："外面风大，别走远 了!" 下了楼，赖宁一眼便瞧见了冲天的火焰。他连告诉妈妈一声都来不及，就飞快 地直奔火场。赖宁跑到山上，挥动松枝奋 力灭火。高达二三十米的火焰，狂烧猛窜，赖宁和他的伙伴英勇顽强，一次次地冲向 火海。这时天色已晚，现场指挥救火的县

领导，命令用汽车将参加救火的学生强行 送下山。赖宁、周伟、王海等同学也被拉 上了车。在车上，有个同学遗憾地说："唉，今晚看不成电视剧《再向虎山行》了。"赖 宁却风趣地说："那我们就再向火山行!"一 车人都笑了。山间的火势越来越猛，烧焦 的枯枝败叶在火焰的冲腾下漫天飞舞，发 出噼啪的爆响。天黑了，山陡路滑，风助 火势，野火更猖獗了。"我要下去，我要下 去!"赖宁跳下了车，王海和周伟也跟着跳了 下去。三个人手拿松枝，又一次去迎战烈火。山上的狂风左一股，右一股，撩拨得 火焰东奔西窜。9点钟左右，天全黑了。赖宁、王海和周伟三个同学被大火截住了退路。忽然一阵狂风刮来，把离他们10多米 的一片大火呼地吹到他们身边。风向一变，赖宁就和同学们失散了。赖宁独自在火中 向山上攀登。他的双脚迈开弓步，他的双 手紧紧地抱着一棵小树，而后，赖宁死亡

2020年家长学校工作总结学校工作总结

家长学校工作总结学校工作总结 家庭是的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。证明，举办家长，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些。一、健全，加强各层。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与、科任教师一起研究家教，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做，使家长学校的质量有了基本保证。二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益我校学生有1800多人，家长四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有

的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点： 1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。 2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。 三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。家长学校工作总结本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：一、全面布

“庸懒散浮拖”自我剖析材料

彭州市军乐镇小学“庸懒散浮拖”自我剖析材料 教师：刘才勇 为了贯彻落实我校开展的“庸懒散浮拖”治理活动的部署和要求，我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向。 一、存在的问题 （一）业务学习方面 、作为一名教师，自学意识不够强，没有“钻研”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。 、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用，不注重知识的全面、系统学习。 、学习上存在自满情绪，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。 （二）工作作风方面 、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。 、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况。

（三）思想作风方面 、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪。 、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。 二、存在问题的主要原因 以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点： 、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。 、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。 、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。 三、整改措施 通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进： 、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。

四年级下册语文试题-第六单元课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版

四年级下册第六单元课外阅读专项测试卷 （一）小侦察员张嘎 抗日战争时期，在白洋淀一个叫水庄子的村子里，住着一个小男孩，名叫张嘎子。嘎子还小的时候，父母就被鬼子杀害了，他只好与老奶奶相依为命。 为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，钟亮叔叔也被敌人抓走了。嘎子为了给奶奶报仇，历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。 他跟着侦察员执行任务，表现得非常勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他同小朋友胖墩比赛摔跤，输了还不讲道理，用稻草去堵胖墩家的烟囱，结果害得胖墩一家人被烟子呛了。 在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪。他很喜欢这支枪，很想有支自己的枪去打鬼子，于是偷偷把枪藏进了大树上的鸟窝里，没有上缴。为攻打敌人的炮楼，他奉命进城侦察敌情，被敌人抓住了。当部队攻打炮楼时，关在炮楼里的嘎子，用火点燃自己的衣服，放起火来，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在鸟窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。他的故事被拍成电影《小兵张嘎》。 1. 联系上下文解释下列词语的意思。 相依为命：__________________________________________ 里应外合：_________________________________________ 2. 故事发生在什么时期？嘎子有着怎样的悲惨遭遇？

___________________________________________________________ 3. 举例说说文中是怎样写嘎子活泼、淘气的？ ___________________________________________________________ 4. 嘎子的勇敢、机智又表现在哪里？他的故事后来被拍成了一部什么电影？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5. 你认为嘎子是一个怎样的孩子呢？ ___________________________________________________________ （二）不服输的赖宁 赖宁为全国十佳少先队员，他学习英雄，注意磨练自己，逐渐养成了永不服输的性格。 他跟杨斌比赛掰（bāi）手腕子，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，决心练手劲。回到家，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼上，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，关节勒（lēi）红了，他也不怕。 两个星期后，他们又“交战”，杨斌毫不在意，万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳子，使他一败涂地。 赖宁和杜武同学是同桌，杜武总以为自己的地理学得好，就故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来。杜武十分得意。当天下午，杜武又

示范家长学校工作总结

示范家长学校工作总结 霞光中心小学示范家长学校创建工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让“二期”课改的理念走进每个学生家庭，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。 一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。 1．我校建立了由学区校长为主任、学校领导班子为委员的示范家长学校创建工作委员会，同时建立了由学校校长为组长、教务主任为副组长、所有班主任组成的工作小组，并对领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。 2．组织学习，统一认识。因为我校地处农村，面对的都是农村家长，而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等，我们根据学校实际，利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”等多种形式，组织大家学习创建学习型家庭有关内容，通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识，为提高家教质量打下良好的基础。

为了使家长学校工作落到实处，在每次活动中，我们实施点名签到制度，对没有准时参加活动的家长，由班主任联系补课，从而确保家长学校工作扎实开展。 二、开展丰富多彩的活动，努力提高家长学校工作的实效。１．建立阵地 我校把学校德育室作为家长学校的活动阵地，同时开放计算机房和图书室，并为创建学习型家庭的示范户提供学校图书室的部分书籍，供他们学习，学校的计算机房也向学习型家庭创建户开放，让他们获取更多的学习资源。 ２．提供资源 我校积极向学生家长宣传推荐《学习型家庭》、《家庭教育》等书刊杂志，并免费定期向家长印发《霞光中心小学家庭教育导报》，给家长送去了精神食粮，并给装有宽带的家庭推荐家庭教育网站，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。 ３．开展系列活动 我校以家长学校为载体，让家长走进校园，走进课堂，参教议教，以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的，从而给予学校教育积极的、默契的配合。 (1)以创建学习型家庭为主题，开设家长学校讲座。

影视英语口语-固步自封,安于现状

影视英语口语:固步自封,安于现状 “固步自封、安于现状”在英语口语里能怎么说？ 蹩脚口语：stop where I am 地道口语：rest on my laurels 影视来源：《绯闻女孩》 剧情引导：Chuck的父亲过世一周年的忌日，Blair体贴地请假在家为他准备好了早餐，但Chuck努力掩饰自己内心的伤痛，装作一副不在意的样子说要去工作了...... Blair: Morning. I brought your favorite. Oh, you're up. Chuck: I haven't been sleeping well. Blair:I know, hence the breakfast in bed...which will taste just as good in the living room. Chuck: I'm not hungry. Blair: Stop trying to pretend, Chuck. I know why you're upset. Chuck: Today is a day like any other. In fact, I'm going to a meeting. I'm looking at a property on the lower east side. I can't be resting on my laurels. The empire's doing well. It's time to look ahead. 【台词翻译】 Blair:早啊，给你准备了你最喜欢的......哦，你起床了？ Chuck:我没睡好。 Blair:知道啊，所以在床上吃早饭跟在外面吃一样嘛。 Chuck:我不饿。 Blair:别装了，Chuck。我知道你心情不好。 Chuck:今天和别的日子没什么区别。而且我正好去开会。我看中了下东区的一块地产。可不能就此躺在功劳簿上，皇帝酒店运营得不错，是时候往前看了。 【口语讲解】resting on my laurels 这个词组的意思就是“安于现状，固步自封”。laurels就是月桂枝，是荣誉与成就的象征。不知道跟阿波罗达芙妮那个神话故事有没有关系，反正是罗马时期用来编制皇冠的。resting on my laurels跟我们说的躺在功劳簿上差不多。

学习赖宁精神,做优秀少年作文

学习赖宁精神，做优秀少年作文 各位老师，同学们： 你们好!我是来自XXX，我演讲的题目是：学习赖宁精神，做优秀少年。 1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视卫星接收站的安全，赖宁主动加入了救火队伍。大火包围了赖宁和他的伙伴。无情的烈火如同凶恶的敌兵一样，从四面八方紧逼而来，企图将这3个小勇士吞掉，可他们却丝毫不肯屈服就范。从他们上山到现在，四、五个小时的紧张搏斗使他们感到极度的疲劳。赖宁的脸烟熏火燎，已看不出原来的模样，嗓子也嘶哑了。 他对伙伴们说:“咱们先上去喝口水吧，回来再跟火算帐!”他要在前面带路，伙伴们都不同意，因为他们知道：赖宁身体虚弱到了极点，不能让他再去拼命。这时，大火又扑了过来，赖宁一边打着火一边前进，总想挡住火焰的袭击。赖宁的同伴对他说：“先冲过去再说!”他们跑了起来，可渐渐跑散了，因为一个意想不到的危险袭击了他们。呼啸的大风突然改变了方向，把大火又倒卷过来。朱军和王涛见了，立刻就地一滚，滚到了山底，并滚到了一起，可仍然不见赖宁。他俩焦急的互相询问，可都不知道。于是，他们开始向远处呼喊：“赖宁，你在哪里?”“赖宁，请回答---”

他俩的呼喊没有得到回应，却引来三名防火队员。他们不容分说，架起两个男孩子就走。朱军嚷道：“我们还有一个戴眼镜的同学呐!”两个防火队员停住脚，说：“你们放心下山吧，我们来找他!”可是，他们在火海里冲来闯去，东寻西找，也没有发现赖宁的踪影。夜深了，赖宁家还没有吃晚饭。按照几年来形成的习惯，儿子不论有什么事，晚上6点钟以前会回家的，可是今天却成了例外。妈妈听见了县城里刺耳的救火警报，知道赖宁上山扑火去了，因为她很了解儿子决不会坐视大火烧毁森林，只盼望他平安归来。她在门口久久地等待着。 赖宁在哪里呢?第二天凌晨，疯狂的火魔终于被降服了。3500亩珍贵的森林保住了，电视卫星地面接收站照常接收信号了，大油库也宣告平安了。可赖宁一夜未归!赖宁，你在哪里? 海子山痛苦地沉默着，只有松涛在呜咽，让人们心头一阵阵发紧。在昨夜火势最猛烈的地方，人们发现了这位小勇士的遗体：他的右臂紧紧地挽住一棵小松树，额头搁在土坡上，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势，四周缕缕青烟袅袅地升腾着……赖宁是被突然袭来的火焰扑倒的，但他在牺牲前的最后一刻，仍顽强地想抱着树站起来，可是没有成功…… 此时此刻，我的心情非常的沉重，感到无比的震惊。赖宁虽然离我我们而去了，但他的的精神却永不磨灭，万古长存。他用他那短暂的生命，为我们塑造了一个少年英雄的楷模! 回顾赖宁的成长过程，是他对祖国，对人民，对家乡，对生

家长学校工作总结六篇

家长学校工作总结六篇 【篇一】 每个人在成长的道路上要接受三方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时，不断扩大学校教育的外延，充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素，各取所长，使这三方面的力量有机结合起来，已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。为此，我们学校十分重视发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力办好家长学校。一、加强领导、完善机构 为了搞好工作，我们首先成立了家长学校组织机构，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。并制订了切实可行的家长学校管理制度，便于运行。期初、期末分别召开学校德育小组会议，其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容，做到领导重视，组织保证，同时召开了一次家长委员会成员会议，及时反馈，以促进学校教育工作的提高。 二、规范管理，严抓质量 任何管理活动是指向一定目标的，只有有了明确的目标，才能把管理活动引向正确的方向，从而取得良好的效果。因此，我们根据学校和家长的实际情况，主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。 (一)严格保证授课质量 要保证家长学校的授课质量，就必须抓好两个环节，首先是提高讲课质量，我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性：1.建立了考勤制度，对出席听课的情况进行及时考勤记录; 2.建立测试制度，为使家长更好地参加学习，我们要求家长在听完一阶段系列家

教讲座后，还进行必要的测试，包括基本知识、听课体会，努力体现学以致用的原则，测试采用“开卷考形式”;3.评选优秀家长，对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长，给予表彰。4.制定了家长学校学员守则，每学期建立好家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理，所以家长出席率高，学习成效显著。 (二)开展教育活动实现家校互动 1.召开家长学校活动。通过家长学校活动，向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想;介绍教育发展方向，引导家庭教育观念，帮助家长树立正确的人才观，重视孩子良好习惯的培养。本学期成功召开了一年级、四年级的家长学校活动，于9月份举行了一年级新生的家长学校活动，向家长们介绍了一年级的任课教师、学生作息时间的安排、以及就一年级小朋友学习习惯的培养策略与家长们进行了探讨交流;然后和家长分享了一个教育故事《一位母亲与家长会》，在座的家长都被故事中这位母亲的耐心呵护、不断鼓励、循循善诱的做法给深深的震撼了。于2014年的1月份召开了四年级家长学校活动，邀请了苏州市网上家长学校太仓分校“林老师”讲师团的成员、朱棣文小学的副校长金虹霞老师，到学校为四年级学生家长作了“做孩子的知心父母”专题讲座。她从“四年级孩子的心理特点、家长应对的三大法宝”两个层面进行了生动全面的阐述，让家长们如沐春风，对“教育”有了新的认识和体会;随后家长们分散到自己孩子的所在班级，由四年级任课教师就本学科的学习情况和家长作了真诚有效的交流，让家长们了解到不同的学科对学习的不同要求，家长也表示会尽力配合老师，为孩子创造一个良好的学习环境! 2.建立家长开放日活动，吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学

固步自封是贬义词吗

固步自封是贬义词吗 导语：固步自封是贬义词，比喻守着老一套，不求进步。以下是小编带来的固步自封词语知识，欢迎大家参阅。 出处 《汉书·叙传上》:“昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。” 近义词 墨守成规裹足不前停滞不前抱残守缺因循守旧萧规曹随 反义词 马不停蹄百尺竿头,更进一步一往无前日新月异孟母三迁力争上游兴利除弊标新立异学则不固勇往直前不安小成造句 一、现在到了1829年底，大部分医疗工作仍在老路上趑趄不前，固步自封。 二、面对着骄人的战绩，金塑人并没有固步自封。 三、不过，我们不能固步自封。 四、他能够赞赏和尊敬其他人，但又不会对那些人敬畏到固步自封。 五、在历史文化问题上妄自菲薄或者固步自封，都是错误的。 六、要跟上急促变化的世界形势，香港就不能固步自封，非改革不可。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

七、如果夜郎自大，坐井观天，或是固步自封，抱残守缺，就会丧失生命力，被淘汰出局。 八、英国邮政总局固步自封的总工程师在国会某委员会作证，被问及电话是否应受到重视时说，不必。 九、“固步自封，不思进取，或闭门造车，企业结局将是灭亡”。时刻以此话来鞭策自己奋进，不断开创新。 十、廉署重视与外地的联系，因为我们深切了解到我们一定不可固步自封，需与时并进。 十一、若是你一开始便固步自封，先入为主，求全责备，你就不可能最大限度地从所读的书中获益。 十二、陈旧的管理方式使人们失去了想象力，满足于现存的制度和工作方法，因而固步自封。 十三、“作为一支球队，我们从不固步自封。我们一直寻求创新，并努力方便球迷。行政客户永远是第一位的。” 十四、因为你的猪有四条腿儿，有人也许会说你固步自封，但实际上这正反映了你强大的信念以及你捍卫它的顽强。 十五、因为你的猪有四条腿，有人可能会说你总是固步自封但事实上这反映了你具有的强大的信念以及你捍卫信念的那份顽强。 十六、固步自封的精神状态，虽然也会出现“墙内开花墙外香”的局面，但是，妒贤嫉能则是更加可恶了。 十七、正如过去一样，最新一轮的经济转型对生机勃勃的企业家来说是新的业务发展机会，但对固步自封的企业来说，他们的生存将

年度家长学校工作总结

年度家长学校工作总结 十九世纪德国学前教育家福禄贝尔有句名言：“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”哈佛中国教育研究中心的专家同样认为：家庭是素质教育场所的第一选择。传统教育的革新步伐，不仅需要走进每一个学校，也要走进每一个家庭。本篇文章来自资料管理下载。基于这样的认识，家长学校工作以立足实际、着眼实效为工作思路，从家长教育水平的实际出发，广泛了解家长的需要，针对一些错误的家教心态，进行全方位的沟通和辅导，力求家长学校工作取得实质性成效。 一、建立运行机制，完善教育网络 1、成立家长委员会。 根据家长学校工作的需要，成立校级家庭教育委员会，委员由学校主管领导、家长代表、校外辅导员和政教处教师代表组成。其职能是研究家长学校整体工作规划和家教实践中的问题，协调、组织与指导家长学校分校的工作。其次，各班级建立家长委员会，其职责是贯彻落实家长学校计划，收集家长意见和建议，

针对各班家长与学生实际，有针对性地开展活动。 2、完善管理制度。 为了使家长学校工作规范化，将此项工作落到实处，依据我校的具体情况制定了系列管理制度，例如家长交流会制度、家长培训制度、开展专题研究制度等。 二、师资培训先行，奠定教育基础 良好的师资是取得教育成功的保证。引导家长树立正确的家教理念，掌握科学的教育方法，就必须重塑家长学校的优良师资。我校数次开展对家长学校的教师的教育理念培训，使教师及时充电，理念更先进，与家长的沟通更艺术化。通过培训，教师意识到了家长配合的重要性和紧迫性，变以往的畏难情绪为现今的积极争取。 除了专门的教育理念培训之外，我们更注重对教师具体工作方法的指导。每学期校一级的家长会，我们都要出台家长会方案，规定基本动作，组织教师集体学习，然后在此基础上制定本班级

赖宁

赖宁 英雄少年 赖宁，英雄少年，1974--1988。14岁（指被评为“十佳少先队员”时，下同），四川石棉县人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。 向赖宁学习 1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库都面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失就去扑火。最后大火终于扑灭了，但赖宁却牺牲了。

赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。号召全国各族少年向赖宁学习。 3次上山灭火 赖宁的家乡石棉山区是火险区。赖宁读小学的时候曾3次上山灭火。他做了这些事，既不写出来，更不告诉别人，直到林业部门把表扬信寄到学校，老师们才知道。1988年3月13日是个星期天。下午3点半，县城附近的山林因电线短路引起大火。火借风势，刹那间山上一片火海。大片森林、卫星电视转播台和石油公司油库，都面临着巨大的威胁。赖宁写完作业，和有病卧床休息的妈妈说了声："我下楼走一走。"妈妈特意嘱咐："外面风大，别走远了！" 下了楼，赖宁一眼便瞧见了冲天的火焰。他连告诉妈妈一声都来不及，就飞快地直奔火场。赖宁跑到山上，挥动松枝奋力灭火。高达二三十米的火焰，狂烧猛窜，赖宁和他的伙伴英勇顽强，一次次地冲向火海。这时天色已晚，现场指挥救火的县领导，命令用汽车将参加救火的学生强行送下山。赖宁、周伟、王海等同学也被拉上了车。在车上，有个同学遗憾地说："唉，今晚看不成电视剧《再向虎山行》了。"赖宁却风趣地说："那我们就再向火山行！"一车人都笑了。山间的火势越来越猛，烧焦的枯枝败叶在火焰的冲腾下漫天飞舞，发出噼啪的爆响。天黑了，山陡路滑，风助火势，野火更猖獗了。"我要下去，我要下去！"赖宁跳下了车，王海和周伟也跟着跳了下去。三个人手拿松枝，又一次去迎战烈火。山上的狂风左一股，右一股，撩拨得火焰东奔西窜。9点钟左右，天全黑了。赖宁、王海和周伟三个同学被大火截住了退路。忽然一阵狂风刮来，把离他们10多米的一片大火呼地吹到他们身边。风向一变，赖宁就和同学们失散了。赖宁独自在火中向山上攀登。他的双脚迈开弓步，他的双手紧紧地抱着一棵小树…… 赖宁

中学2020年家长学校工作总结

中学2020年家长学校工作总结 一、学校重视,思想统一 我校历任领导对家庭教育都有着充分而明晰的认识，非常重视家长的教育工作，始终致力于提高家长的素质，构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办校之成功经验，一方面组织全体教师认真学习领会《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》、市教育局黄教工[XX]172号《关于进一步做好家庭教育及家长学校 ___》、区关工委、区教育局、区妇联黄教字[XX)142号文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的成功经验，并展开讨论。 通过学习，大家统一了思想，充分地认识到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广大的学生家长宣传 ___的教育方针，政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的生理，心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校的现实意义还体现在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动，对创建校园的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。

因此，我校坚定了办好家长学校的信念．举办家长学校就必须树立正确的办学理念。家庭教育是“三大支柱”之一，是国家教育的重要组成部分。没有家庭教育的参与和补充，学校教育是不可能办好的。家长学校工作是学校教育的延伸和补无，它以青少年学生为中心，以“终身学习”为终极目标，重在提高家长素养，教会家长如何教育子女做人，如何发展孩子的非智力因素，促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教育。多年的实践证明，通过家长学校的连接，学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽，更加和谐，教育更加科学，有利地促进了我校教育教学的规范发展。 三、制度健全，组织到位 近几年，家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，我们先后制定了《家长学校工作章程》、《家长学校管理办法》、《家长学校教员备课制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校效果检查制度》、《家长学校结业考核制度》、《家长教育行为规范》等制度，对家庭教育进行科学化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。每学期开学初召开校行政会议讨论工作计划时，都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行计划和安排。

六年级语文教案-2018、共青团中央、国家教委授予赖宁“英雄少年”光荣称号(2) 精品

10．共青团中央、国家教委 授予赖宁“英雄少年”的光荣称号 2 2 概括课文主要内容，学习单元训练提示，领会读懂消息方法，训练说话。 概括课文主要内容，学习单元训练提示，领会读懂消息方法，训练说话。投影片小黑板录音机 1．听写词语。 2．借助课堂练习，综合语言口头归纳消息主要内容。 ①思考准备——指名归纳、评价点拨——同桌互相讨论。 ②我们刚才归纳的主要内容，其实在课文什么地方已经明确了?(第1小节和标题。) 重读第1小节课题，指出这是新闻报道行文的基本特点。(标题和开头一段话，概括了消息主要内容。) 3．学习“单元提示”。 (1)默读，把“提示”分为两层。 (2)读第一层。三句话，讲了哪三方面意思? (3)怎么读懂消息?为什么这样读? 4．巩固、强化。 (1)对照学习提示，说说这篇课文与过去学的记叙文有什么不同。(体会消息的文体特点：标题概括内容要点；开头一段概括消息主要内容；篇末点出发消息的目的。体会消息语言特点：说清楚事情，文字简短，内容必须真实、新鲜。) (2)听老师读几则消息，说出消息的主要内容和作用，你是怎么理解的。(从《少年报》或其他报上挑选简短的报道。) 5．说消息。在学较宁的活动中班里涌现出不少好人好事， 请选一件事叙说，说清楚时间、地点、谁，做了什么好事，大家的反映和你对这件事的看法。(语言简洁，不必过多形容。)

思考后指名发言。鼓励交流一小组讨论。 6．总结。表扬好人好事，鼓励进一步开展学赖宁活动。读懂消息方法。7．作业。 (1)完成作业本3、4两题。 (2)选择作业。 ①仿课文写法，从交流的好人好事中选一件事给少先队大队部投稿。(此题为指导写板报稿积累材料。) ②作业本习题6。(点拨，这一段话要围绕“赞扬”这个中心写。)

2020家长学校工作总结

2020家长学校工作总结 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇 目录 第一篇：2020家长学校工作总结第二篇：2020家长学校工作总结第三篇：丁家坪小学2020年家长学校工作总结第四篇：2020—2020家长学校活动总结 第五篇：2020年度家长学校工作总结 正文 第一篇：2020家长学校工作总结 为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。1.成立新的家长委员会 经各班班主任严格，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。 2.隆重举行教育教学开放日——即蒲河学校新一届家长委员会成立大会 10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语十分耀眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展.上午8时，沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和20个村屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校园文化建设、学前教育、图书室、微机室……随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课，观看了间操。10时，“蒲河学校新一届家长委员会成立大会” 在四楼电教室隆重举行。吕慧军、王永库、程海霞

人总是在否定自我中不断前行

人总是在否定自我中不断前行 ——《教师要有自我否定的勇气》体会 读了《名师的起跑线》中《教师要有自我否定的勇气》一文，感触颇深。 在成长过程中，我们教师要有教育自信。自信是对教育规律的遵守，是对教育梦想的坚持，是心灵深处对教育的虔诚，是教师成长的基石。然而在自信的背后，你是否驻足停留，去审视自身成长的轨迹，思辨自我发展的过程，进行过必要的自我否定吗？ 否定，是用理性的思维、冷静的眼光看清问题，找寻不足。善于否定自己的人才能虚怀若谷，一路回头审视自己的不足，发现自己的问题，在自我批判中更好地成长。否定，并不是对成长的否定，而是有选择地对影响、制约自己发展的关键点进行改变。一些曾经信奉的理念要随着时代的发展不断更新，不能一成不变；那些曾经积累的经验要随着社会的变革随时改进，不能固步自封。 在肯定的同时，适度否定自己，是为了更好地寻找新支点新方式，为了实现质的突破，实现精神的飞跃。肯定自己易，否定自我难，接受不同的声音已经不易，否定自我就更加困难。 在“新基础”刚来到巩义的时候，很多人对此持怀疑态度。我也对自己坚守多年的传统教育理念深信不疑，但是随着对新基础教育理念的逐步了解，发现这里竟是一片全新的天地！“成事”“成人”“重心下移”“整体思维”“结构意识”等新词汇、新思想、新理念，让我

耳目一新，对自己的教育教学有了重新认识，原来固步自封是因为知之甚少！这样的想法让我被自己吓到了，不能否定自己业已形成的狭隘理念，否定自己的固步自封，怎能有所进步、有所成长？“苟日新，日日新，又日新”。否定了自己，就多了一个新的自己，又多了一份新的力量。 写完文章免不了有漏洞，但是经过修改，否定之前的某些内容，取而代之的则是经过深思熟虑的精华，这样的文章就更出彩；上完研讨课听取同行的评价，否定自己的某些设计和做法，才会有更优质的课堂。当你所拥有的教育理念不再适合社会需要的时候；当你所拥有的知识已落后于社会发展的时候；当你意识到某些做法是错误的时候……你要勇敢地否定自己，然后寻求机会弥补，以使自己不断成长。 不断否定自己是一个不断认识自己的心理过程。一个人只有对自己形成正确的认识，知道自己能做什么，不能做什么，他才能做自己的主人，独立做出判断和行动；才能够不怕否定、批评和指责，有自己内在的标准；才能够不寻求赞许，不为了得到赞许而丧失自我；才能够不停留在现在的安全感里，敢于展现勇气去追求自我实现。

小学家长学校工作总结

小学家长学校工作总结 小学家长学校工作总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是为大家整理的小学家长学校工作总结，欢迎阅读与收藏。 小学家长学校工作总结1 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我班家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。 一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论”怎样帮助您的孩子适应小学生活”,”怎样做一个合格的家长”,”怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。 二、传授家教方法

本学年来，召开家长会议着重组织讨论”怎样帮助您的孩子适应小学生活”,”怎样做一个合格的家长”,”怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。 三、密切家校联系 本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。以便家长向老师反映情况，获取信息。同时，学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。 四、教师家访了解学生在家表现 本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。 五、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。 1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的运动会、班级文化建设等活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子在运动场上的表现和孩子亲手制作的作品时，

华为十大内耗问题浅析：固步自封与官僚主义

华为十大内耗问题浅析：固步自封与官 僚主义 [导读]华为的反思，也是今天发展到一定规模的中国民营企业们应该共同思考的问题，一个曾经的高效能公司，为何会滋生不健康的文化，以至于拖累公司的竞争力？ 郑爽 一篇网上流传甚广的批判华为文化的文章：《华为，你将被谁抛弃——华为十大内耗问题浅析》出现在华为内部出版物上。且不谈华为文化的是是非非，单是从内部出版物大篇幅全文刊发该文的做法便能够窥见：华为不护短、不掩饰的文化特征鲜明。 华为的反思，也是今天发展到一定规模的中国民营企业们应该共同思考的问题，一个曾经的高效能公司，为何会滋生不健康的文化，以至于拖累公司的竞争力？哪些不健康的文化，是公司变得高效能的绊脚石？ “本位主义”文化 高效能公司最为重要的是大家有共同的目标。缺乏共同目标的公司就像一支足球队中，三分之一的人把球门方向搞反了，还有三分之一的人不知道球门在哪里，那么，剩下那三分之一的队员即使再努力，也胜利无望。 我们往往假设一个公司里，所有部门理所当然应该跟着公司的大目标走。其实不然，每个部门由于职能的差异，会有自己的小目标，“本位主义”文化下的企业每个部门只守着自己的一亩三分地，不顾企业大局。 比如，公司的目标是为客户创造最好的服务体验，而电话客服部门的目标可能是每天打出更多的电话以完成指标，并以此考核员工业绩，此时电话客服部门员工会把“最好的客服体验”抛在脑后，每次跟客户通话的时候，只希望时间越短越好。 英国秦业企业管理咨询顾问魏奕对记者表示：“这时候领导者需要保证每个部门和岗位的工作程序、工作职责、考核制度等都符合公司的大目标，并且频繁地、有规律地跟每个部门沟通：公司希望去哪里，以及为什么需要去那里，来保证大家的步伐一致。” “各自为政”文化 部门间合作出现问题时总是彼此互相推卸，盯着别的部门的过错，却忘了自己也是决策或执行团队的一部分。经常在推出新的项目时不与其他相关部门充分

年度家长学校工作总结

第二学期家长学校工作总结 家庭是一个人成长的起点，更是孩子接受教育的第一所学校，家庭教育是人类一切教育的基础，父母是孩子的第一任教师，更是终身的老师，家庭直接影响着孩子今后的成长。我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。 一、狠抓常规建设，突出工作的实在性。 健全领导机构本学期我们成立了以校长为首的教务委员会，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位；由学校教导处主持工作，负责指导、协调家长学校工作；教务委员会和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。 制定周密计划校务委员会每个学年开学初都要结合学校实际召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校工作计划中。在此基础上，也制定了每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作开展有的放矢，循序渐进，保证课堂质量为了保证家长学校的办学质量，我们做到了“三个保证”，一是保证教员水平，二是保证学员学时，三是保证教学内容实用。我校成立以高级家庭教育指导师、高级心理咨询师、邢台市“最美教师”任县“最美教师”优秀班主任组成的家长学校师资队伍，由学校教育教学研究机构对这些教师进行专门的培训，做到培训上岗。家长学校的主要课程就是这部分有教育教学经验并进行过专门培训的教师进行授课。有时约请热心教育工作的离退休干部讲课，也预

约教学有方的家长上讲台介绍家庭教育的经验体会。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间，我校坚持了几项活动：初一新生入学时的新生家长培训会、期中考试结束后的家长活动、家长委员会每学年的四次例会以及家长开放日活动等。 二、大胆探索创新，注重工作的实用性。 社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下两方面进行了大胆的探索。 调查研究，让两个教育阵地互补为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对孩子的教育，提高家庭的教育素养。学校通过发放宣传资料、家长座谈会等途径，了解家庭教育在近阶段存在的困惑等，有针对性的开展工作，做到学为所用，学有所用，学有所成。在每一次的活动开展结束后，家长代表负责收集家长对家长学校组织活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议，以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。 形式多样，让家长学校更加灵活。“望子成龙”“望女成凤”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育孩子中的重要作用，学校除了由学校家长学校的专门老师为家长上大课外，还要求各年级、各班认真分析班情，形式多样地与家长共同交流学习。如开展个别家长交流活