word文档输入法可以不用来回切换
WORD编辑文档输入法不用切换
我的电脑，现在打开Word总是默认英文输入，而其他地方总是默认搜狗中文拼音输入的。不想再切换输入法，很麻烦。怎么设置一打开WORD编辑文档只默认搜狗中文拼音输入啊？
解决办法：
（1）word2003：word菜单-工具-选项-选择‘编辑’的选项卡-不要勾选‘输入法控制处于活动状态’→确定。关闭word，重新打开。
（2）word2007：word左上角office菜单-word选项-高级-不要勾选‘输入法控制处于活动状态’→确定。关闭word，重新打开。
（3）word2010：同word2007
Word编辑技巧
页眉页脚处理大全及常见问题 1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同 2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？
答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了 6. 问：如何从第三页起设置页眉？ 答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了●在新建文档中，菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定；●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。 7. 问：WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？ 答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格 式－边框和底纹－设置选无 8. 问：页眉一般是———，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的?
word文档编辑的基本操作
文档编辑的基本操作一招通 河北省辛集市吕会明 （写给初学者） 在应用窗口（如:Word，记事本等）输入文本之后,需要对文本进行编辑，但对每个编辑操作都有很多方法，对初学者来说先掌握一种实用技术，从练中学，触类旁通，是一条捷径。 一、选定文本 1、对一个字可以双击它就能选定； 2、对几个字可从第一个字用左键拖就选定； 3、对一行字可从行首当属标变成小箭头时单击就选定； 4、对一段字可以从行首按左键拖到段尾就选定； 5、都选定可按Ctrl+A组合键。 二、移动文本 可选定文本，用左键拖到要移动的位置即可。 三、复制文本 复制文本的工具很多，可用工具栏上的剪切，复制，粘贴按钮 1、先选定要复制的文本，按‘复制’按钮，再在目标的光标处按‘粘贴’按钮，可完成复制。 2、如果不保留原文本，可先选定要复制的文本，按‘剪切’按钮，再在目标的光标处按粘贴’按钮，可完成复制。 四、删除文本 可选定文本，按Del键。如果删除文本有误，可按工具栏上的 五、查找文本 可用“编辑”下拉菜单中的‘查找’命令，在‘查找和替换’对话框中添上查找内容，单击‘确定’。 六、替换文本
可用“编辑”下拉菜单中的‘替换’命令，在‘查找和替换’对话框中添上查找内容和替换内容，单击‘确定’。 七、改写文本 对不要的词句，可选定文本，直接输入要改成的文本即可。 八、插入文本 如果丢了字想添加，可先单击添加处，在光标处输入文字即可。 八、格式化文本 1、字形：可选定文本，在‘工具栏’的字体下拉列表中选字的样式。 2、字号：可选定文本，在‘工具栏’的字号下拉列表中选字的磅值。 3、字形加粗：可选定文本，按工具栏’的B。 4、字形倾斜：可选定文本，按工具栏’的I 5、字形带下划线：可选定文本，按工具栏’的U 6、字号增大：可选定文本，按工具栏’的大A 7、字号减小：可选定文本，按工具栏’的小A 8、文本的颜色：可选定文本，按工具栏’的颜色按钮。 九、文本段落格式 1、段落的左对齐：可选定文本，按工具栏’的‘左对齐’按钮。 2、段落的右对齐：可选定文本，按工具栏’的‘右对齐’按钮 3、段落的局中对齐：可选定文本，按工具栏’的‘局中’按钮 4、段落的项目符号：可选定文本，按工具栏’的‘项目符号’按钮 5、段落的编号：可选定文本，按工具栏’的‘编号’按钮 十、大号字的编辑
复杂超长Word文档编辑方法大全【超全】
复杂文档编辑方法
目录 1前言 (1) 2单面打印的普通长文档 (2) 2.1 文档特点 (2) 2.2 制作要点 (2) 2.3 设置纸张和文档网格 (2) 2.4 设置样式 (4) 2.5 查看和修改文章的层次结构 (9) 2.6 对文章的不同部分分节 (11) 2.7 为不同的节添加不同的页眉 (12) 2.8 在指定位置添加页码 (13) 2.9 插入目录 (14) 2.10 插图自动编号和引用 (15) 2.10.1图表自动编号 (15) 2.10.2交叉引用题注 (17) 2.11 索引的制作 (18) 2.12 小结 (18) 3双面打印的复杂文档 (20) 3.1 文档特点 (20) 3.2 制作关键 (20) 3.3 预留装订线区域 (21) 3.4 设置节和页眉页脚 (21) 3.5 添加不同内容的页眉 (22) 3.6 添加不同类型的页码 (25) 3.7 双面打印设置 (27) 3.7.1手动双面打印 (27) 3.7.2分别打印奇数页和偶数页 (27) 3.7.3全自动双面打印 (28) 3.8 小结 (28) 4超长文档 (29) 4.1 创建主控文档 (29) 4.2 插入子文档 (31) 4.3 展开和折叠子文档 (32) 4.4 重命名子文档 (33) 4.5 重新排列子文档 (34) 4.6 合并和拆分子文档 (34) 4.7 锁定主控文档和子文档 (36) 4.8 在主控文档中删除子文档 (37) 4.9 在子文档之间移动或复制文本或图形 (37) 4.10 将子文档转换为主控文档的一部分 (37)
5论文 (39) 5.1 论文W ORD技巧小结 (39) 5.2 几条用W ORD排论文的技巧 (39) 5.3 用W ORD编辑论文的几个建议 (40) 5.3.1原则:内容与表现分离 (40) 5.3.2一定要使用样式 (41) 5.3.3一定不要自己敲编号，一定要使用交叉引用。 (41) 5.3.4一定不要自己敲空格来达到对齐的目的。 (41) 5.3.5绘图 (41) 5.3.6编辑数学公式建议使用MathType5.0 (42) 5.3.7参考文献的编辑和管理。 (42) 5.3.8使用分节。 (42) 5.3.9使用子文档。 (43) 5.3.10及时保存 (43) 5.3.11多做备份 (43) 5.3.12插入的图片、和公式最好单独保存到文件里另做备份。 (43) 5.3.13使用大纲视图 (43) 5.3.14使用文档结构图 (44) 5.3.15使用文档保护 (44) 图表目录 图1纸张大小设置 (3) 图2文档网格 (3) 图3样式 (5) 图4样式显示选项 (6) 图5进入设置样式快捷键 (7) 图6指定样式的快捷键 (8) 图7修改样式 (9) 图8大纲工具栏 (10) 图9插入分页符 (11) 图10插入题注 (16) 图11设置自动插入题注 (16) 图12设置图标标题的交叉引用 (17) 图13装订线设置 (21) 图14奇数页设置 (22) 图15插入域引用标题1 (24) 图16页眉页脚横线设置 (25) 图17大纲视图 (30) 图18创建子文档 (30) 图19插入子文档 (32) 图20选定要拆分出去的子文档 (35) 图21拆分后的子文档 (36)
word文本编辑教案设计
第二单元制作电子报刊 第四节版报中文本的编辑 ——Word 2003中文本的编辑一、教学目标： 知识目标：1、树立文本编辑时“先选定，后操作”原则的意识；2、懂得文本选定、 复制、移动的方法与作用；3、知道文本移动和复制时两种方式的优劣；技能目标：1、熟练操作文本的选定、移动、复制；2、能快速的进行定位； 3、会使用[home]、、[Ctrl]+[home]、[end]、[Ctrl]+[end]进行定位； 4、选定、移动、复制文本时能按需要有选择的选用最方便的操作方法进行， 以提高工作效率。 二、教学重点和难点： 重点：1、定位操作2、文本的选定3、文本的移动与复制 难点：1、选定一个矩形块；2、“剪贴板方式”移动与复制文本； 三、教学过程： [教学准备] 让学生将上节课保存在自己的文件夹中的文档调出 （设问）利用计算机我们可以进行许多操作，但在进行有的操作时，计算机有时不能识别你是要对哪些内容进行操作，这时你在进行相应的操作之前需把自己的操作内容和范围告诉计算机，如何告诉计算机呢？这是我们这节课要学习的一个重要内容——文本的选定。 [新课教学] （一）定位操作（光标移动） 1、键盘定位 此方法上学期学会，因此可用复习提问方式进行，（问）当我们打完一个稿件后，发现中间有错或不满意的地方想修改时，我们怎么办？——使用四个光标控制将光标移至要修改处。当文字较少时使用此方法确实可行，但当我们的稿件中文字较多，如有好多页时，这种方法较慢，我们今天介绍另一种快速定位的方法。 2、鼠标定位 让学生将光标定位在第一段的最后一个字符后，在此处加上一个“计算机”。 学习和练习：[home]、[Ctrl]+[home]、[end]、[Ctrl]+[end] （二）选定文字 1、使用鼠标选选择择文本块 2、使用键盘选择文本块 3、选定整篇文档 4、选定矩形块 （设问）当我们对于已输入好的文件需要重新调换段落的位置或有的内容相同时我们为了提高工作效率根 本没必要重新输一遍，应如何办？——文本的移动。 （三）移动和复制文本块 1、使用鼠标直接拖放方式 1）移动 让学生观察，原来位置处的选定的内容还在不在？——不在。 2）复制 让学生观察，复制后原来位置处的内容还在不在？——在。 （设问）我们在进行移动和复制时，始终是在同一窗口中进行操作，既源位置和目标位置能同时看到，在这种情况下，使用此拖放方式进行移动和复制较快，但当我们需把一个文件中的内容移至（或复制）到另
复杂超长Word文档编辑方法大全【超全】
复杂文档 编辑方法 目录1前言 2单面打印的普通长文档 2.1文档特点 2.2制作要点 2.3设置纸张和文档网格 2.4设置样式 2.5查看和修改文章的层次结构 2.6对文章的不同部分分节 2.7为不同的节添加不同的页眉 2.8在指定位置添加页码 2.9插入目录 2.10插图自动编号和引用 2.10.1图表自动编号 2.10.2交叉引用题注 2.11索引的制作 2.12小结 3双面打印的复杂文档 3.1文档特点 3.2制作关键 3.3预留装订线区域 3.4设置节和页眉页脚 3.5添加不同内容的页眉 3.6添加不同类型的页码 3.7双面打印设置 3.7.1手动双面打印 3.7.2分别打印奇数页和偶数页 3.7.3全自动双面打印
3.8小结 4超长文档 4.1创建主控文档 4.2插入子文档 4.3展开和折叠子文档 4.4重命名子文档 4.5重新排列子文档 4.6合并和拆分子文档 4.7锁定主控文档和子文档 4.8在主控文档中删除子文档 4.9在子文档之间移动或复制文本或图形 4.10将子文档转换为主控文档的一部分 5论文 5.1论文Word技巧小结 5.2几条用Word排论文的技巧 5.3用Word编辑论文的几个建议 5.3.1原则:内容与表现分离 5.3.2一定要使用样式 5.3.3一定不要自己敲编号，一定要使用交叉引用。 5.3.4一定不要自己敲空格来达到对齐的目的。 5.3.5绘图 5.3.6编辑数学公式建议使用MathType5.0 5.3.7参考文献的编辑和管理。 5.3.8使用分节。 5.3.9使用子文档。 5.3.10及时保存 5.3.11多做备份 5.3.12插入的图片、和公式最好单独保存到文件里另做备份。 5.3.13使用大纲视图 5.3.14使用文档结构图 5.3.15使用文档保护
word编辑器文档
嵌入式应用实例开发 项目文档 题 目 Qt 编程实现Word 编辑器 姓 名（学号） 吴应超（3070421034） 姓 名（学号） 杨国平（3070421031） 专业班级 07计算机科学与技术 1班 指导教师 黄一春 分 院 信息科学与工程分院 完成日期 2011年1月10日 宁波理工学院
目录 前言 ___________________________________________________ 3 1项目需求 ______________________________________________ 4 1.1项目背景___________________________________________________ 4 1.2技术介绍___________________________________________________ 4 1.3开发环境___________________________________________________ 5 1.4功能目标___________________________________________________ 5 1.5功能描述___________________________________________________ 6 1.6整体流程图_________________________________________________ 7 2项目设计 ______________________________________________ 7 2.1模块划分___________________________________________________ 7 2.1.1 菜单栏功能模块_______________________________________________ 7 2.1.2 文本编辑功能模块_____________________________________________ 8 2.1.3 状态栏功能模块_______________________________________________ 8 2.2类图_______________________________________________________ 8 2.3控件应用___________________________________________________ 9 2.4功能实现___________________________________________________ 9 2.5界面设计__________________________________________________ 11 3编码 _________________________________________________ 11 4测试 _________________________________________________ 14 5项目总结 _____________________________________________ 16 6参考文献 _____________________________________________ 16
Word文字基本编辑排版
Word文字基本编辑排版 【教学内容分析】 学习文本编辑的方法，掌握文字段落的设置与修饰。 【教学目标】 〖知识与技能〗 文本的编辑方法，文字的设置与修饰，行距、段间距、首行缩进、页面设置【教学重点】 文本编辑的方法；文字的设置与修饰；段落的设置 【教学难点】 文本编辑的方法；文字的设置与修饰；段落的设置 【教学环境】 〖硬件资源〗网络教室 〖软件资源〗Word 〖教学素材〗 【教学过程】 1、文本编辑的方法 1）插入文字：①用键盘移光标到插入文字处；②在插入文字处单击鼠标光标。 2）输入特殊符号：①插入→符号；②右键→快捷菜单中“符号” 3）删除不需要的文字：按Delete键删除光标后面的字符；按Backspace键删除光标前面的字符。 4）选定一段文字：单击段首选中当前行；双击段首选中当前段；三击段落任意处选中当前段。 5）移动或复制一段文字 移动：选定文字→剪切→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定直接拖动到目标位置）复制：选定文字→复制→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定按ctrl键直接拖动到目标位置） 6）查找或替换某些文字 查找：编辑→查找→查找内容→查找下一处 替换：编辑→替换→查找内容、替换为→查找下一处→替换（全部替换） 2、文字的美化 改变字号、字体和颜色：单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。 改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放 使文字产生特殊效果：格式→字体（字体、字型、字号、着重号、效果）→动态效果改变字间距：格式→字体→字符间距
改变文档中文字的方向：常用工具栏→更改文字方向（格式→文字方向） 3、简单排版 ①调整段落的对齐方式：格式工具栏→居中、右对齐、分散对齐 ②改变行距：选定段落→格式→段落→行距→确定 ③设置段落的首行缩进和左右边界：水平标尺上的缩进标记 ④改变段间距：定位段落→格式→段落→缩进和间距→间距（段前、段后）→ 确定 4、页面设置 页眉页脚的设置：视图→页眉和页脚（双击互相切换）。 页码的设置：插入→页码→选择位置和对齐方式。 页面格式设置：文件→页面设置→纸型→纸型(小三角选型号) 5、首字下沉 设置：选定段落→菜单中格式→首字下沉，在对话框中选择。 上机操作：按要求完成下列文字： 瑞雪 大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。 川、树木、房屋，全都罩 上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树， 大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地上堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，几乎把树枝上的积雪震落下来。 俗话说，“瑞雪兆丰年 ．．．．．” 要求： ①利用WORD输入上面的文章 ②标题：黑体、小一号、拉宽150%、加粗 ③设置纸张大小为16K，页边距上下各2厘米，左右各为1.5厘米； ④第二段“山”设置为首字下沉2行 山
如何编辑受保护WORD文档
如何编辑受保护WORD文档 推荐WORD文档保护解除器 V1.0绿色版 https://www.sodocs.net/doc/7d11199243.html,/softdown/4539.html 不用破解软件的方法： 使用Word打开这篇文档,然后另存为RTF文档.再使用Word打开这个RTF文档,并点击"工具"--"取消文档保护",就不会和你要密码而解除掉加密,可对这篇文档进行编辑了,再保存为Word的DOC文件就可以了。 方法一（简单有效）：启动word文档，新建一个空白文档，执行“插入文件”命令，打开“插入文件”对话框，定位到需要解除保护的文档所在的文件夹，选中该文档，单击“插入”按钮，将加密保护的文档插入到新文档中，文档保护会被自动撤销。方法二：打开文档后，将其另存为XML 文件，然后用UltaEdit这个编辑软件打开刚刚存储的XLM文件，查找
2、在菜单中选择“文件→另存为Web页”，保存为HTML文件后关闭Word； 3、用“记事本”或其他字处理软件打开上步中保存的HTML文件； 4、查找“UnprotectPassword”，“和”之间的为你设置的密码加密后的十六进制格式。 5、记录密码字符，例如本例中“3E36C48A”，关闭“记事本”； 6、使用十六进制文件编辑器(例如WinHex或者UltraEdit)以十六进制(Hex)格式打开原始DOC文件； 7、反序查找记录的十六进制密码字符，例如本例中查找“8A C4 36 3E”； 8、将查找到的4个双字节均用“0”覆盖，保存文件，关闭十六进制文件编辑器；(相信即使破解经验极少的人对步骤6~8操作起来也是易如反掌)； 9、使用Word打开原始DOC文件，在菜单中选择“工具→解除文档保护”，密码为空。 至此，设置有密码的“保护文档”完全被破解，与没有经过保护的文档毫无区别 方法三：将受保护能查看不能修改的文档，另存为，再弹出的保存窗口中选择“保存类型”为“word97-2002"格式，保存后。再关掉word，重新打开，刚刚保存的文件，选择“工具”中“解除文档保护”即可编辑、修改这个文件了。
Word文档编辑方法
word 文档编辑方法4.6.1 设置纸张大小、方向和来源通常情况下,在对文档进行格式化之前,就要考虑好准备使用多大尺寸的打印纸输出,使用哪一种页面方向以及什么类型的进纸设备等。1. 选择纸张大小和方向Word 提供各种打印纸张的大小,也提供自定义选项设置特殊的纸张大小。另外,Word 还提供两种页面方向：纵向和横向。操作方法：选择“文件”菜单中的“页面设置”命令,在此对话框中选择“纸张大小”标签。2. 指定纸张来源 在Word 中,根据所用打印机的能力可以为要打印的文档选择一种纸张来源。有些打印机只有一种纸张来源,而有些打印机有好几种纸张来源。例如,典型的激光打印机有两种纸张来源：手动送纸和纸盒。操作方法：选择“文件”菜单中的“页面设置”命令,在些对话框中选择“纸张来源”选项卡。4.6.2 设置页边距Word 设置的页边距与所用的纸张大小有关。页边距是文本区到页边界之间的距离,也称页边空白。能否看到页边空白,取决于当前的视图方式。在普通视图下,看不到页边空白。在页面视图方式下,可以看到与打印结果相同的页边空白。1. 使用标尺设置页边距在页面视图或打印预览中,可以通过在水平标尺和垂直标尺上拖动页边距线来设置新的页边距。如果要使用标尺设置页边距,可以按照以下步骤进行：1) 选择“视图”菜单中的“页面”命令切换到页面视图下,或者选择单击“常用”工具栏中的“打印预览”按钮切换到打印预览方式下。2) 将插入点设置在要改变页边距的节中。如果文档没有分节,则将改变整个文档的页边距。3) 将鼠标指针指向标尺的页边距线,鼠标指针将变成双向箭头。4) 按住鼠标左键拖动,并显示一条点划线以表明新的边距将落到何处。5) 拖到适当的位置后,松开鼠标左键。2. 精确设置页边距、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
Word文档编辑行文规范要求
Word文档编辑行文规范要求 一、全文应包括： 标题、作者、正文等内容。 （一）标题层次一般分为三级： 如：一、（一）、1； 1.页边距： 上3.7cm，下、左、右均为2.5cm； 2.行距： 段落：固定值28磅； 3.字体及字号： 大标题为方正小标宋二号，一级标题为黑体三号，二级标题为楷体GB-2312三号，三级标题为仿宋仿宋-GB2312三号加粗，正文为仿宋-GB2312三号。 4.其他要求： 一般情况，论文、个人总结等材料，在大标题下方注明作者姓名、单位及联系电话，使用字体字号为：楷体GB-2312三号。 单位计划、总结、方案等材料，单位署名、日期在正文最后右下角上方，单位名称用全称和公章要求一致，并要加盖公章。 页码加在纸张下方，一般为居中或外侧（正反页）。
景泰县草窝滩学区2017年工作计划 一、指导思想 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx。 二、目标任务 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx。 三、工作重点 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx。 四、具体工作和措施 （一）党务工作 1.加强党风廉政建设 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx。 景泰县草窝滩学区 2017年1月1日
Word文档的编辑和格式设置
Word文档的编辑和格式设置（2课时） 教学目的： 掌握word文档的创建和编辑，掌握文字、段落、页面的格式设置 教学重点： 认识Word文档中的段落，文字格式设置，段落格式设置，页面设置 教学难点： Word文档中的段落 实验参考： 如果有的操作不太会，可参见实验指导中的Word实验之实验一、实验二、实验三、实验四。 文字素材 按右键选择目标另存为下载素材文件sucai.txt到自己的电脑中 上机任务 按以下要求完成文档的格式设置和排版，效果图见下边。
一、创建和编辑文档 1、创建一个Word文档，命名为“甲型H1N1流感介绍.doc”； 2、在文档中输入以下文字： 3、打开sucai.txt，把其中的所有文字复制到上面建立的Word 文档中； 4、给文档增加标题，内容为“甲型H1N1流感简介和预防”。 二、页面设置 5、将页面纸张设为B5，上、下页边距为2厘米，左、右页边距为1.8厘米。 6、设置页眉页脚：页眉包含班级名称和你的学号姓名，页脚包括页码等信息，页眉页脚设置为小五号字、宋体、居中。 三、文字和段落格式设置 7、设置文章的标题为三号黑体、粗体、蓝色、居中对齐。 8、设置文章的四个小标题（即一、简介，二、名称等）为四号隶书、红色、加双下划线。
9、将正文(不含标题)所有段落首行缩进2字符，行距为22磅，段后间距为0.5行。 10、将正文第一、二自然段底纹设为“海绿色”，并加上“橙色”方框，线宽为1磅。 11、将文章最后的预防方法等段落添加“梅红”色底纹，图案式样为5%。 12、将正文第三、四、五、六自然段分成栏宽相等的两栏，栏间加上分隔线。 13、将正文(不含标题)中所有的“甲型H1N1流感”字样设为仿宋、小四号、深红色、加粗倾斜显示。（提示：利用替换功能） 14、给整篇文档加上页面边框，样式任意。 15、保存文档。 作业提交： 由实验老师安排。 效果图：
Word长文档编辑.doc
Word长文档编辑 实验目的 1. 了解篇幅较长的Word文档的排版技巧。 2. 掌握大纲视图的使用方法。 3. 掌握设置大纲级别的方法。 4. 掌握长文档目录的创建方法。 5. 掌握多级符号的设置方法。 6. 掌握Office公式编辑器的使用方法。 7. 掌握流程图的制作方法。 8. 了解撰写毕业论文时的一般方法和技巧。 实验内容 本实验我们以撰写文档“毕业论文(草稿).doc”为例，练习用Word制作毕业论文，掌握编辑长文档的方法和技巧。论文的格式我们以“青岛大学硕士论文规范”为要求。 首先了解一下大纲视图： 1. 大纲视图用缩进文档标题的形式代表标题在文档结构中的区别，也可以使用大纲视图来处理主控文档。 2. 大纲极别：用于为文档段落指定等级结构的段落格式，分为1级～9级。 一、页面设置 1. 单击【文件】→【页面设置】，打开“页面设置”对话框。 2. 在“页边距”选项卡中，设置上边距： 3.5cm；下边距：2.6cm；左边距：2.6cm；右边距：2.6cm；装订线：0.5cm。 3. 切换至“纸张”选项卡中，在“纸型”下拉列表框中选择“A4”。 4. 切换至“版式”选项卡中，设置页眉2.5cm，页脚2cm。 二、利用样式创建纲目结构 因为毕业论文篇幅较长，所以首先应该完成的工作是确定各部分的主要内容，然后创建文档的纲目结构。我们首先创建一个空白的Word文档，文件名“毕业论文.doc”。 1. 定义各级标题样式 在论文中，共有三级标题，而这些标题的格式与Word的内建标题样式不同，所以我们修改以下三个内建标题样式和内建正文样式。 样式名格式 标题1 小三号、黑体、段前段后0.5行、居中对齐 标题2 四号、黑体、段前段后0.5行 标题3 四号、黑体、段前段后0.5行 正文小四号、宋体，标准字间距、1.25倍行间距、首行缩进2个字符
word文本编辑快捷键
文本快捷 向上选择一段文本【Ctrl】+【Shift】+【↑】 向上选择一个文本框【Shift】+【PageUp】 向上选择一行文本【Shift】+【↑】 向上选择一段文本【Ctrl】+【Shift】+【↑】 向上选择一个文本框【Shift】+【PageUp】 向上选择一行文本【Shift】+【↑】 向下选择一段文本【Ctrl】+【Shift】+【↓】 向下选择一个文本框【Shift】+【PageDown】 向下选择一行文本【Shift】+【↓】 更改文本样式为斜体【Ctrl】+【I】 选择文本结尾的文本【Ctrl】+【Shift】+【PageDown】 选择文本开始的文本【Ctrl】+【Shift】+【PageUp】 选择文本框开始的文本【Ctrl】+【Shift】+【Home】 选择文本框结尾的文本【Ctrl】+【Shift】+【End】 选择行首的文本【Shift】+【Home】 选择行尾的文本【Shift】+【End】 选择文本插入记号右边的字【Ctrl】+【Shift】+【←】 选择文本插入记号右边的字符【Shift】+【←】 选择文本插入记号左边的字【Ctrl】+【Shift】+【→】 选择文本插入记号左边的字符【Shift】+【→】 显示所有绘画样式的列表【Ctrl】+【Shift】+【S】 将文本插入记号移动到文本开头【Ctrl】+【PageUp】 将文本插入记号移动到文本框结尾【Ctrl】+End 将文本插入记号移动到文本框开头【Ctrl】+【Home】 将文本插入记号移动到行首【Home】 将文本插入记号移动到行尾【End】 移动文本插入记号到文本结尾【Ctrl】+【PageDown】 将文本对齐方式更改为右对齐【Ctrl】+【R】 将文本插入记号向右移动一个字【Ctrl】+【←】 将文本插入记号向右移动一个字符【←】 将字体大小增加为下一个字体大小设置。【Ctrl】+小键盘【8】 显示所有可用/活动字体粗细的列表【Ctrl】+【Shift】+【W】 显示一包含所有可用/活动字体尺寸的列表【Ctrl】+【Shift】+【P】显示一包含所有可用/活动字体的列表【Ctrl】+【Shift】+【F】 将文本对齐方式更改为左对齐【Ctrl】+【L】 将文本插入记号向左移动一个字【Ctrl】+【→】 将文本插入记号向左移动一个字符【→】
Word文档编辑小技巧.
如何消除Word文档中的编辑标志 方法一:从网络上下载的文字,在转换成Word文档时,经常出现灰色的小点如“。。。。。”;方框如“□□□□□” 这些是段落标记,不影响打印,但看起来可能很不习惯,消除的方法很简单,点“工具/选项/视图/格式标志”,将“段落标记”前复选框的对钩点 掉即可消除; 方法二:Shift+F1 ,在“显示格式”菜单的最下面,点掉“显示所有格式标志”; 方法三:若使用版本高的编辑软件,如WPS2000,从网上下载文档不要直接粘贴 到文档里。应该在打开菜单“编辑”选择“选择性粘贴”,选择“无格式文本”确定就可了。 · ·如何快速批量删除软回车 下载的WORD文档中有大量的↓符号(不是硬回车符,修改文档的格式时,很不方便。这个符号不是硬回车符,叫软回车符,在Word文档中如果按住Shift+Enter就是这个符号。它表示上下两段是Word文档的一个“段”,Word 会把两段当成一个整体,譬如编辑文档时,若让其中一段居中,其他的段也跟着一起居中,瞎凑热闹,违背编辑者的意思,让人窝火。对于编辑菜鸟来说,消除它们所采用的方式可能是一个一个地删除,费时费力,很不方便。 其实删除它们的方法很,点击菜单栏中的“编辑”→“替换” ,在“查找内容”里面输入^l,(^是英文状态下shift+6;l不是阿拉伯数字1,而是英文字母L的小写,“替换为” 里面不输入任何字符,然后点“全部替换” ,就可以删除整个文档里面的软回车了。怎么样?这就叫“难了不会,会了不难” · ·如何批量把软回车替换成硬回车
上面的方法只是把所有的软回车都给删了,这样可能导致原来分段的文档全部连接成一串、挤成一堆,若想分段还必须用硬回车“Enter”来分段,也不方便,所以必要的段落换行还是需要的。下面介绍如何把软回车替换成硬回车。点击菜单栏中的“编辑”→“替换” ,在“查找内容”里面输入^l,“替换为”里面输入^p,然后点“全部替换” 就噢卡了。 其实知道了软回车是^l,硬回车是^p,那么我们就可以灵活运用了。比如我们经常会遇到一篇要打印的文档很长,中间有很多回车,如果遇到段与段之间有两个回车,我们就可以利用替换,将其中一个回车删除。 · ·如何在Excel单元格内输入多行内容 有时,我们想在一个Excel单元格中输入多行内容,可以根据不同情况选择下面的方法来实现: 方法一:如果有大量的单元格需要这样做,采取此种设置格式的方法:选中需要这种格式的单元格,执行“格式→单元格→单元格格式→对齐→中“自动换行”,确定返回即可。此后,在此类单元格中输入超过列宽的字符时,系统自动按列宽分多行进行排列。 方法二:如果只有少量单元格需要这样做,在输入过程中,将数据全部输入完成后,需要换行时,只要将光标定在换行处,直接按下“Alt+Enter”组合键,继续输入就可以了