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小学紧急疏散演练方案

小学紧急疏散演练方案
小学紧急疏散演练方案

校园紧急疏散演练方案

庆祖镇栾村中心小学为了进一步树立“安全第一”的思想,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力,特制定本演练方案。

一、演练目的

针对学校教学楼发生突发性事件的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

2017年12月5日

三、演练地点

由教学楼到集结地点(操场内)

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

五、演练指挥

总指挥:逯银佼

副总指挥:孙志保

职责:负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组:各班班主任和上课教师。

职责:

(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;

(2)带领学生撤退;

(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;

(4)到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组:

总负责:逯银佼

楼梯负责人:王永杰

职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员,负责对通道情况进行监控,指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、警戒小组:孙志保

职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。

3、宣传小组:王冠立

职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

4、救护小组:鲍文革

职责:制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、报警小组:管永海

职责:负责教学楼突发事件报警,发布演练信号。所有人员接到

信号后迅速行动。

6、计时小组:刘会平

职责:负责整个活动的计时。

七、疏散管理

A、疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下,值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

B、疏散信号:指令员吹响紧急集合哨音,广播同时播出“老师们、同学们请注意,学校现在发生紧急情况。为确保安全,请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点,请大家务必听从指挥,不要慌乱!”

老师必须立刻停止教学工作,施令:“全体立正,放凳,排队!”环视整个教室,座位上无滞留人员,立刻施令:“出发!”

C、疏散路线:学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

D、疏散顺序:按就近安全出口撤离原则,以拟定顺序为准。若发生火灾,原则上按先“着火层”,后“以上层”,再“下层”的顺序疏散学生。

E、疏散引导:应急疏散小组要维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。

F、集合地点:分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根

据现场情况做出选择,发出指令。

G、人员清点:协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

八、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位置,班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数,向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况,各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

●注意事项:

①清点人数时要加强对学生的心理辅导,态度要温和,要有效稳定他们的情绪,并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

②各工作小组长认真检查准备情况,确保万无一失。

九、正式演练阶段

(1)总指挥:宣布紧急疏散演习现在开始。

(2)发布疏散信号。

(3)紧急疏散:

①在各层安全管理员的指挥下,全体学生由班主任、上课老师的带领下,按预定路线有序疏散,撤离到集合场地。

②各班主任、上课老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总

指挥部联系。

③如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。

④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

A、集合地负责人向总指挥报告:学生现已安全脱险,无伤害人员。

B、计时员向总指挥报告:报告总指挥,这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分20秒,全体人员疏散完毕。

C、宣传小组向总指挥报告:报告总指挥,疏散现场秩序井然,同学情绪稳定。

十、终止状态

总指挥:宣布紧急疏散演练圆满成功。

●注意事项:

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。

②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各工作小组本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

校园安全疏散演练

校园安全疏散演练 一、活动目的 安全工作是学校的一项重要工作。通过开展校园安全演练活动,帮助全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。 二、活动时间 2013年3月6日(周四) 三、安全演练组织机构 为保证安全演练有序、安全、顺利开展,学校成立安全演练领导小组。 总指挥:铁兴龙、王凤仙 成员:陈娟、沈艳霞、魏丽

四、训练具体方案 1.主要内容: 教室紧急疏散遇到突发事件演练 2.疏散路线: 一年组:从马路疏散进入操场。二年组:择教室门前疏散。三、四年组直接进入操场疏散。 五、人员安排 总指挥:铁兴龙 广播:沈艳霞 第一时间报警人:王晓晶 操场指挥员:闫学瑛

操场安全疏散员:魏丽 学校大门疏散员:(门卫) 迎接救护车辆负责人:郭钦华 医疗救护组成员:王凤仙 六、职责分工及要求 1.学校: 演练前召开动员大会,阐述安全演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2.班主任: 演练前对本班学生撤离教室的人员顺序、队形进行进行编排,做到安全、有序、快捷。撤离时做到:(1)演习前清点学生人数;(2)让每个学生明确自己的撤离顺序;(3)带领学生安全撤离;(4)到达安全场地后清点学生人数并向操场负责人员汇报情况。(5)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

七、演练纪律要求 1.听从指挥,服从安排,保持安静。 2.在教室内逃生过程中,学生应该弯腰慢跑,在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。 3.保持一定速度,但不能相互拥挤、推搡,勾肩搭背,不讲话,不逗笑、喧哗,保持安静,有序撤离,避免踩踏事件的发生;在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生立即大声喊“停”同时停止不动,各班老师(招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤出)。 4.按规定线路疏散,不得串线。 5.教室疏散安排: (1)听到安全演练信号发出后,每班靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室,以班为单位有序撤出。 (2)教室内学生疏散安排如下:靠近门的学生先疏散,前3排学生从前门依次疏散,后3排学生从后门依次疏散,要求有序、动作要迅速,出门后变成一路纵队,按指定

校园紧急疏散演练方案

校园紧急疏散演练方案 为了进一步树立“安全第一”的思想,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力,特制定本演练方案。 一、演练目的 针对学校教学楼发生突发性事件的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间 2020年9月18日 三、演练地点 由教学楼到集结地点(内操场) 四、演练信号 开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。 五、演练指挥

总指挥: 副总指挥: 职责:负责疏散安全管理总调度 六、工作小组 1、协助指挥小组:各班班主任和上课教师。 职责: (1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数; (2)带领学生撤退; (3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报; (4)到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组: 总负责:xxx 楼梯负责人:xxx 职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。 每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员,负责对通道情况进行监控,指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、警戒小组:xxx 职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。 3、宣传小组:xxx 职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组:xxx 职责:制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5、报警小组:xxx 职责:负责教学楼突发事件报警,发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 6、计时小组:xxx 职责:负责整个活动的计时。 七、疏散管理

2018.5自然灾害紧急疏散演练方案

塘下小学应对自然灾害 紧急疏散演练方案 一、指导思想: 为落实上级安全工作指示,确实支持“预防为主,安全第一”的原则,努力提高师生的安全意识和逃生能力,确保全校师生在发生紧急自然灾害情况时能够迅速、有序、安全地撤离和疏散,学会逃生自救方法,能最大限度地减少人员伤亡和损失,把损失降低到最低,特制本方案并实地演练。 二、领导机构: 领导小组组长:易娟 成员:王清梁春娟彭星瑶陈小燕袁萍 三、人员分工 1、领导小组成员分工: 易娟:全面负责,确立本次活动的宗旨、原则。 王清:负责制定方案和落实方案,并进行现场的指挥和调度。 梁春娟:协助组长指导和督促方案的制定,落实。 彭星瑶:信号发令 陈小燕:负责集结地点的指挥 2、其它: (1)摄影:陈小燕 (2)文字:王清 (3)信号发令:彭星瑶 四、演练时间:2018年5月7日(具体时间以信号为准) 五、情境模拟:下午上课期间,突发地震。 六、演练原则:安全、有序 七、活动过程及要求: 1、筹备阶段:

(1)5月7日前制定方案。 (2)5月7日早上,进行预演。 (3)5月7日,进行“灾害来临时,如何自救”的国旗下讲话。 2、实施阶段: (1)灾情发生后,广播室发出疏散警报。 (2)各班按预定路线撤离教室。 (3)领导小组组长作活动总结讲话。 3、总结宣传阶段: 对本次活动进行总结,并以文字和图片想结合的形式在学校网站、校报上进行刊载,并将演练情况上报上级行政部门。 八、具体要求: 1、听到疏散警报后,各班主任立即到班,在班主任到班前,学生 自行撤离教室。 2、出教室时,每班前后门各分一列纵队同时出班。 3、演习开始后,严禁携带物品出教室;严禁奔跑;如有学生摔倒, 可立即终止演习。 4、学生到达指定集结地点后,各班向年级负责人报告人数,年级负责人向王清老师报告人数。报告形式:××班(年级)应到××人,实到××人。 5、各班在预演前要进行宣传和教育,明确路线和要求。 塘下小学 2018.05.07

小学防火灾应急演练方案

永兴小学防火灾应急演练方案 一、应急演练的指导思想: 为进一步落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指示精神,积极响应教育局关于创建“安全文明校园”的活动要求,全面提高全校师生自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,我们将开展逃生自救的教育与演练,以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。 二、应急演练目的和要求: 学校本着对社会负责,对学生负责,对家长负责的态度,高度重视,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,成立安全自救演练领导小组,结合实际制定了切实可行的安全演练方案,对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排,落实专人负责安全演练的具体工作,保障安全演练的顺利进行。 三、逃生自救演练领导小组: 总指挥:杨金华 副调度:赵有军 现场指挥:朱受华 成员:各班班主任 医务救助:徐丽萍 四、演练时间: 2010年3月17日(周三)上午、下午大课间活动时间 五、演练信号:朱受华(集合警报30秒钟)。 六、环境布置:徐丽萍

七、活动内容: 突发事件的演练:火灾正确逃生自救演练。 八:应急演练要求: 1、当天早读课时,班主任作好教育工作,要求一切行动听指挥。 2、下课铃响后,所有教师各就各位,做好演练准备,保证演练顺利进行。 3、集合警报响后,各班迅速在走廊里集队,教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进,学生行进时要求弯腰并手扶楼梯或墙壁前进,不能相互推挤,以防止混乱而造成意外事故。安全责任重于泰山! 4、指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。 5、集合地的管理由各班正副班主任老师负责。 6、活动过程必须保持安静。 九、撤离的具体安排 1、以就近出口为逃生方向。 2、火灾逃生:要一手护嘴,一手扶墙并弯腰; 3、计时:赵有军 4、本次按年级段评出组织好、快静齐的班级为疏散演练优胜班集体。 2010.3.16 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X

安全教育周:校园紧急疏散演练方案简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 安全教育周:校园紧急疏散演练方案简易版

安全教育周:校园紧急疏散演练方 案简易版 温馨提示:本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 校园紧急疏散演练方案 一、演习目的: 三月份第一周是“安全教育周”,为切实 做好学校的安全工作,确保师生的生命安全, 培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应 变能力,特举行一次紧急疏散演习。 二、组织机构: 总指挥:校长 副总指挥:xxx 三、演习时间: XX年3月3日上午9:50~ 10 :20

四、演习地点: 学校校园 五、演习对象: 全体师生 六、演习操作程序: 1、出现火灾时,教学楼负责人立即吹哨,通知学生并组织教师对学生进行疏散,并报火警地点。 2.听到警报后,各教室当班老师立即通知本班学生发生火警,并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散,在撤离过程中,注意根据楼层护导教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。 3.从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼

高中学校消防安全紧急疏散演习方案

高中学校消防安全紧急疏散演习方案 导读:本文高中学校消防安全紧急疏散演习方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 高中学校消防安全紧急疏散演习方案 一、时间:2017年9月14日星期四下午17点15分 二、目的: 紧急疏散预案是根据安全第一,预防为主的原则,使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机和漏管失控,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力,使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线,为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验学校紧急疏散演练方案文章 三、成立机构: 学校成立紧急疏散演习领导小组: 组长:王遂保 副组长:牛巧玲高进超郭巨洪 疏散组组员:姬建刚焦子丹杨玉君叶培培王若颖 演练组组员:刘智康王克李东京 协助组:王道先张荣修宋意民杨卓娅肖钦英王玉娟韩静静 四、紧急疏散的注意事项。

1、疏散过程要求安全第一、最在限度地减少人员伤亡和财产损失。 2、疏散过程要拿起湿毛巾对折捂住口鼻,注意秩序,不能相互拥挤。 3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节,各班一定要做好学生教育工作。不能推撞,不能中途停下,不能中途反方向走。 4、学生在疏散过程不能跑,只能快走。 5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。 6、各班原则上按预定的路线进行疏散。 7、班级与班级通行路线不应相交叉。 8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来,或是冲下来。 五、情境模拟 教室突然起火,学校进入紧急状态,首先紧急疏散三、四、五年级学生,二分钟后火势仍不能控制,要求疏散全体学生。 六、演习程序 1、校长宣布演习开始“铃声响起” 2、广播室通知响警铃(吹哨),通过广播要求进入应急状态。 3、一、二、三年级同时从三个楼道进行疏散。 4、政教处主任负责拨打119报警 5、演习疏散的目的地(集合点)是操场,按疏散下楼的队伍集

小学火灾应急疏散演练方案

隘口乡古山小学火灾应急疏散演练方案 为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护,能自救,保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定,于2018年10月26日(星期五)下午第三节课,进行消防应急逃生演练。具体方案为: 一、演练目的: 1、论证我校火灾应急预案的可行性。 2、师生熟悉火灾应急的逃离。 3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 二、演练的预定目标: 师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带,转移到安全地带;本次演练有序的进行;学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 三、演练总指挥:吴宗香 四、演练路线: 全体师生从危险区转移到安全区(空旷的操场)。具体为二条线

路转移:五、六年级由教学楼二楼经楼梯处逃离至操场;一、二、三、四年级由各班教室逃离至操场。 五、人员分工: 1、各班的组织教师: 一年级——石琼华二年级——邓锦国 三年级——吴梦巍四年级——蔡明 五年级——张玉娥六年级——邓微文 2、楼梯口人员: 一楼楼梯口:邓升耀 3、其他: ①、安全区(即操场)组织:汪永光余丹 ②、学生逃离危险区后,各班主任协同各班组织教师清点学生数,及维持本班纪律; 六、各人员的具体工作职责: 1、各班的组织教师:负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场;最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全

撤离。 2、各楼梯口及走道的教师:组织好逃离的学生有序的撤离。 3、安全区组织人员:组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。 七、其他事项: 1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩踏等事发生。 2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。 3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思,并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。 4、确保每一位同学都要逃离危险,如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离,或教师自己背着离开现场。 2018.10.16

小学安全疏散应急(演练)预案

小学安全疏散应急(演练)预案 一、指导思想 学习贯彻党的十八届三中全会的重要思想,贯彻落实教育部及上级有关部门关于校园安全保卫工作的规定和要求,增强师生的安全防范意识,本着“安全第一,防范为主”的原则,进一步加强学校的安全保卫工作。 二、领导小组 总指挥: z(体育组长) 组长: z(校长) 副组长: z(副校长) 组员: z(信息安全主任) z(教导主任) z(德育、卫生指导师) z(教科室主任) z(工会主席) z(大队辅导员) z(总务主任) z(后勤管理员) 三、疏散方案 1、信息安全处主任 z 通过广播告知师生开始进行应急疏散,在教室的各位老师也应在第一时间告知学生开始进行应急疏散。 2、各年段的安全工作协助人员应即刻奔向所在楼层的楼梯拐角处,以协助疏导学生,避免出现拥挤、推搡、摔倒等情况。 3、所有当时不带班的体育教师应即刻奔向疏散地带,以疏导指挥从楼上跑下来的学生。 4、在校的当时不带班的教研组长、班主任、教师等应即刻赶往本年段、本班级协助科任老师,在校的行政人员即刻给予协助。 5、在教室上课的老师组织学生进行疏散,教室前面一半学生从前门出,后 面一半的学生从后门离开教室,经过走廊按附件 1 线路迅速离开教学楼向疏散 地疏散。在功能室上课的老师组织学生就近从 3 号或 4 号楼梯迅速向疏散地疏

散。 6、如遇地震来了,地震时 ,从地震发生到房屋倒塌 ,一般有 12 秒钟,此时要保持冷静: (1)能撤离时,按以上方法迅速有序地疏散到选定的安全地区,不要拥挤在楼梯和过道上。 ( 2)来不及撤离 ,应就近避震 ,震后再迅速撤离到安全地方。例如:在教室里可躲在书桌下或墙角边。 (3)避震时,要注意保护头部,如用书包顶在头上,用双手护住头部。 7、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 8、在教室的老师组织学生进行疏散时,应先在教室前面观察一下,应稍等前面班级先疏散,以避免教室前面 4 排的学生从前门出来刚好与前面班级后几排学生从后门出来时撞在一起。 9、楼层较高的班级也应稍等下面楼层的班级先疏散,以避免出现拥挤推搡等情况。楼层间应有一点点的时间差。 10、学生经过楼梯拐角处时,楼梯拐角处的各年段的安全工作协助人员应对学生进行指挥、疏导、帮助,以避免不安全事故的发生。 11、在进行疏散时,任何人不得逆向行走,不得故意停顿,不得勾肩搭背,不得随意改变疏散路线。 12、学生到达疏散地带时,在场的体育教师及带队的科任教师、正副班主任应组织好学生站在适当的安全地方,先下来的班级或学生应先引到离教学楼最远的操场上,以免堵住后下来的学生。 13、学生进入安全地带时,带队教师立即组织班级检查人数,上报学校总指挥。 14、在疏散地带时,老师要维持好各种安全秩序,等接到警报解除通知,才能

xx中学校火灾应急疏散演练方案

xx中学校火灾应急疏散演练方案xx中学校火灾应急疏散演练方案二0二0年十一月一、演练主题师生火灾紧急疏散。 二、演练的目的意义通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。 三、演练科目本次演练一个科目:火灾应急疏散。 四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1.时间安排:2020年11月24日上午10:00--10:30 2.地点安排:校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部总指挥:副总指挥(现场总指挥):成员:职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2、应急疏散演练工作小组 1)组织协调组组长:成员:职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协

调指挥;3.做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。 2)宣传报道组组长:成员:职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。 3)疏散引导组组长:成员:各班主任安全岗人员:见附件三。 职责:1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2.及时扶助摔倒及受伤师生;3.及时报告疏散过程中的重大险情; 4.疏散完成后协助其他各组工作。 4)抢险救护组组长:成员:职责:1.负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。 5)后勤保障组组长:成员:职责:1.制作准备疏散路线图和疏散标识;2.布设演练场地:对集结场地进行区域划分和标示;3.负责治安及警戒工作,维护演练秩序,保

小学生火灾逃生演练方案

小学生火灾逃生演练方案 演习目的: 1、通过对消防安全疏散的实战演练,使学生增强消防安全意识,掌握火灾现场逃生的技能。 2、通过消防知识的讲解,使学生了解防火的基本知识。 一、演习的时间、参加人数 时间:2012年10月15日上午 地点:校园内 人数:260人左右 二、演习领导小组及应急小组成员 组长:校长 组员:全体教师 三、准备工作 统一警报声,师生事先熟悉校园,知道方法、顺序、路线等。 五、逃生过程 1、由组长作火灾逃生安全知识介绍。 2、警报声起 3、各班沿安全逃生路线疏散,离开教室。 要求: (1)各班排成2排,集中到教室中间,然后有顺序的离开教室,并到达指定地点; (2)每个同学用小毛巾捂着鼻子;

(3)逃生时不抢道、不惊慌。 (4)教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确(队伍前、中、后 位置安排到位) 4、集中活动场地 要求:按出操队列排好并清点人数。 5、演习结束后请班主任反馈情况。 6、排队有序回教室。 六、其他事项 各班班主任及任课教师: 负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉教室内的安全 排队方法及到校园后找到安全通道、出口等处。 2、负责全园巡视检查各角落,防止角落遗留小朋友。 3、警报播放 2012年10月

学校火灾应急疏散演练方案 为了进一步提高全校师生的火灾防范意识,普及防灭火灾的常 识,使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识,从而有效地防范各类火灾事故的发生,以及火灾事故发生后的逃生自救,特制定实战演练活动方案。 一、演练安排 1、内容:师生灾火应急疏散演练 2、对象:全校师生 3、时间:2012年5月26日 二、组织机构 学校成立应急疏散演练领导小组,并明确其工作职责。 组长:校长 副组长:总务主任 成员:各班主任 三、演练准备 1、前期宣传教育 (1)对全校学生开展消防安全知识教育活动。 (2)通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知,宣传应急演 练的相关事项,营造应急疏散演练的浓厚氛围。 (3)召开全体教师会,安排和部署演练具体事宜,发放应急疏 散演练须知,全面了解注意事项和疏散路线。

学校安全应急疏散演练实施方案

学校安全应急疏散演练实施方案 为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针,增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识,提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动,现制定如下应急演练实施方案: 一、演练目的 通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、应急疏散演练时间安排 教学楼疏散演练时间:2013年3月21日上午10:10 三、应急疏散演练内容 当学校发生地震、火灾等紧急情况时,能够快速、高效、有序地撤离到安全地带集合。由新旧教学楼到集结地点(升旗台) 四、演练信号 开始疏散信号以紧急警报声为准 五、应急疏散演练领导小组 总指挥:朱赤 副指挥:何伟天、鲁定育、张品举、寇德、赵胤刚 成员:各班班主任 现场总指挥:寇德 六、参加对象:全校师生 七、应急疏散演练工作小组职责 1、班级指挥小组:各班班主任和上课教师。 职责:(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;

(2)带领学生撤退; (3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报; (4)到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组: 总负责:寇德 新教学楼负责人:赵胤刚燕志强 旧教学楼负责人:王新民王玉萍 职责:分别具体负责两栋教学楼上的学生安全疏散管理调度引导,具体人员安排见附表一,负责对通道情况进行监控,指挥、引导学生按就近路线撤离。 以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 3、报警小组:张岚 职责:负责教学楼突发事件报警,发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 4、警戒小组:麻存茂、南继恒 职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。 5、宣传小组:寇彩莲 职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 6、救护小组:杨永平 职责:制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 7、计时小组:袁爱红麻继承 职责:负责整个活动的计时。 拍照:王进军 八、演练准备 1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急撤离的正确方法,分析我

小学消防应急疏散逃生演练方案

小学消防应急疏散逃生演练 方案 为了进一步加强我校消防安全教育工作,提高广大师生消防安全意识和逃生自救能力,为配合来宾市“学校安全月”活动,我校定于年月日(星期三)下午在全校举行消防知识讲座及应急疏散逃生自救演练活动,现将方案制定如下: 一:活动领导小组 总指挥: 副总指挥: 成员: 二、活动主题 加强学校安全管理,共建平安和谐校园 三、活动内容及流程 ㈠消防知识讲座及应急疏散逃生自救常识 ㈡应急疏散及火场模拟逃生 ㈢演练总结点评 ㈣初期火灾扑救、灭火器使用方法、油盆灭火 四、活动要求 ㈠活动的宗旨是:为了一切学生安全,一切行动听指挥。㈡各班主任务必跟学生说明清楚这是演练不是真的火灾,必须注意安全,不能从楼上跳下来。 ㈢各班主任务必强调演练前做好准备,如:系好鞋带、学生牌要放在兜里,不能挂在脖子里,以免逃生时发生意外。不能在疏散过程中弯腰系鞋带或捡东西,以免造成踩踏事故。㈣火警警报响起时,各班级务必迅速离开教室到走廊排成两列纵队,班主任在队伍的前面,并按照次序带队到下层楼梯口,待下层楼的同学疏散完毕再进行疏散。 ㈤疏散到安全地带的同学请迅速到指定地点集合,不能阻挡疏散通道,影响其他同学疏散。

㈥南楼的同学疏散后由副总指挥引导学生在操场指定位置集合排队。 ㈦南楼总指挥: ㈧南楼安保人员:三楼3名老师、二楼3名老师、一楼5名老师负责各楼层的同学能够安全有序的疏散。各楼梯口安保老师安排如下:一楼两个楼梯口各安排两名老师,两个楼梯口中间安排一个老师,以免造成学生在下楼时惊慌形成穿插人流,发生冲闯事故。二楼转向台要求一个老师引导学生顺利疏散。 ㈨北楼总指挥负疏散下楼学生主动引导到指定安全位置集合。一楼两个楼梯口要求各两名老师负责学生下楼时的安全工作,并配合副总指挥引导学生到安全地点集合。二楼转向台要求一名老师负责学生迅速有序的紧急疏散。 ㈩北楼安保人员:二楼5名老师,负责该楼层同学抓紧迅速下楼。 三、疏散顺序 ㈠南楼:学前班由本班级主任带领同学直接疏散,二楼 2-①、3-①、4-①、5-①班级先下1-①、5-②班级随后下。三楼3-②、2-②、4-②、3-①班级紧跟下,2-①、3-①、3-②班级随同有序下楼。详情见(疏散图) 南楼疏散图

校园安全疏散演练方案

2016--2017学年度安全疏散演练方案 我校根据县教育局安全工作会议精神,于9月23日上午在全校开展了消防安全疏散演练活动。此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力,加强生命教育,提高学生的消防安全防范意识为目的。 上午10时,校园上空警笛长鸣,各班学生在老师们的指导和组织下有序的奔出教室。只见他们一个个表情严肃,用手或衣角捂住口鼻,迅速有序的从安全通道撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演练方案指挥疏散学生,保证楼内学生的安全,以免学生慌乱中出现拥挤或踩踏现象,学生逃离后,迅速到达指定地点。 本次消防安全疏散演练活动历时30分钟,是在学校安全小组的认真组织下进行的一次必要的、成功的全校师生安全疏散演练活动。这次演练活动,组织周密,全校师生高度重视,各工作人员各就各位,各司其职,认真负责,确保了活动的万无一失。通过演练增强了我校学生的消防观念,普及了消防知识,树立了安全意识,提高了自我防护和自救能力。 一、演练时间地点 时间:2016年9月23日9:50 地点:固城教学楼及广场 二、演练组织机构及参加人员

(一)为了确保演练顺利进行,特成立校园安全疏散演练领导小组,负责疏散演练的准备工作及现场指挥。 组长:谢保舟 副组长:李贵良葛志军 成员:全体教师 (二)参演人员演练工作分工 1、指挥中心 总指挥:严校长 副总指挥:谢校长 2、工作协调组 组长:谢校长 副组长:李贵良 组员:各班主任体育教师 职责及要求: (1)负责制定疏散线路、次序,告知各班级所集结的区域。 (2)负责协调管理集结区域内学生的纪律、维持现场秩序。 (3)检查疏导员的就位、疏导指挥情况。 3、宣传联络组 组长:董发慧 职责及要求: (1)负责本次演练活动的图片、摄像、文字资料的收集、存档。(2)负责约请有关新闻媒体采访、报道本次演练活动。

安全教育周_校园紧急疏散演练方案

安全教育周:校园紧急疏散演练方案 校园紧急疏散演练方案 一、演习目的: 三月份第一周是“安全教育周”,为切实做好学校的安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,特举行一次紧急疏散演习。 二、组织机构: 总指挥:校长 副总指挥:xxx 三、演习时间: XX年3月3日上午9:50~ 10 :20 四、演习地点: 学校校园 五、演习对象: 全体师生 六、演习操作程序: 1、出现火灾时,教学楼负责人立即吹哨,通知学生并组织教师对学生进行疏散,并报火警地点。 2.听到警报后,各教室当班老师立即通知本班学生发生火警,并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散,在撤离过程中,注意根据楼层护导教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

3.从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。 4.疏散线路及顺序: 一年级:一、二班沿小楼梯迅速出楼门,三、四、五班沿大楼梯迅速到操场, 二年级:一、二班沿小楼梯下楼,三、四、五班沿大楼梯下楼, 三年级:一、二班沿小楼梯下楼,三、四、五班沿大楼梯下楼, 四年级:一、二班沿小楼梯下楼,三、四、五班沿大楼梯下楼, 五年级:一、二班沿小楼梯下楼,三、四班沿大楼梯下楼,五班沿新楼楼梯下楼。 六年级:按一至五班顺序从新楼楼梯下楼。 5.分工安排及职责 (1)各班班主任带本班学生撤离; (2)楼层护导教师安排: 1楼西边楼梯口:x; 1楼东面楼梯口:x、x; 1楼东门洞:x 1楼西门厅:x 楼门口:x 楼梯下:x 2楼西边楼梯口:xx 2楼东面楼梯口:x 3、2楼交界处:x 3楼西边楼梯口:x; 3楼东面楼梯口:x

小学防火地震消防应急演练方案和总结

淖马小学防火、防震安全应急演练方案 一、演练目的 通过防火、防震应急演练,在校师生掌握应急防火、防震的正确方法,熟悉防火、防震紧急疏散的程序和线路,确保在火灾、地震来临时,防火、防震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护广大师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容: (1) 防火、防震安全知识培训 (2)应急防火、防震暨防踩踏室外演练 2、对象:全体学生。 3、时间:2015年3月19日 三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急防火、防震的正确方法,分析应急防火、防震的环境条件,阐述防火、防震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的火灾、地震应急和疏散,以免发生误解而引发火灾、地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、演练组织机构设置 1、领导小组 组长:高贵君

副组长: 刘霞梁开东 组员:各班班主任 2、领导小组成员职责分工: 刘霞: 负责指挥监督防火、防震演练全过程。 梁开东: 负责协调演练中的各项安全事务, 人员调度。 马俊花: 负责安排各班级安全疏散路线,各岗位人员职责。 闫保云: 人员及伤亡统计,后勤保障及救护。 孟丽琴: 教案楼内安全指挥。 各班班主任: 给学生讲解防火、防震知识,正确的避震防火方法,引导学生按照疏散路线迅速离开教室,到达室外指定安全地点清查人数。班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 信号员:白玉娟 拍照:崔旭艳 六、教师安全岗位职责安排: 1、班主任职责:给学生讲解防火、防震知识,正确的防火、防震方法,引导学生按照疏散路线迅速离开教室,到达室外指定安全地点清查人数。 (1)“防火、防震警报”发出后,指导学生进行室内避火、避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 (2)“防火、防震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 (3)学生撤离到“安全地带”后,各班清点人数,统计伤亡情况,并将统计数据报告演练指挥部汇总。 (4)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 2、各楼层疏散组织人员职责: ①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件 七、演练程序 (一)启动程序 各位领导、老师,各位同学,淖马小学防火、防震应急疏散演练开始。 (二)教室内应急避震演练

学校消防安全逃生演练方案

学校消防安全逃生演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练,增强全体师生的防震(消防)安全逃生意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少或避免伤亡事故发生,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,特制订如下安全疏散演练活动方案。 二、演练原则 安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、成立疏散演练指挥部 (一)疏散演练领导小组 总指挥: 副总指挥: 现场指挥:当周值周领导 成员:演练时当节课的任课教师及各班主任。 摄影宣传:蒙汉强 (二)人员职责分工: 1、总指挥:对整个演练活动负总责。 副总指挥:负责方案制定。 现场指挥:具体负责整个疏散、自救的协调与指挥;拉响警报。 2、各班主任:具体负责宣传培训。利用早读或晚读、班会课组织学生进行相关安全逃生知识培训及交待演练要求,熟悉疏散线路;学生逃离危险

区(教室)后,组织学生在操场集中并检查人数。 3、计时:当天值日教师。要求警报鸣响即开始计时,最后一个学生撤离教学楼计时结束。 4、摄像宣传:杨国宇——打横幅。 5、演练时的当节任课教师:演练开始,迅速组织学生按要求撤出教室并迅速到就近的楼梯口维持学生撤离秩序。 四、演练疏散线路:(1)具体疏散线路如下示图:

(2)教室疏散。第一、第二组从前门撤出,第三、第四组从后门撤出,按要求线路疏散到操场,并以晨会的队列集中点名检查人数。演练时上室外课的班级直接向操场集中。 五、具体演练活动安排 (一)演练时间:每学期不定期进行两次,具体时间另行通知,以警报鸣响为准。 (二)做好演练组织工作及演练要求:

2017年火灾事故应急演练方案

XX建设集团有限公司2017年火灾事故应急演练方案 编制:2017年05月22 日 审核:2017年月日

批准:2017年月日 火灾事故应急演练方案 一、演练目地 使公司全体员工掌握消防器材的使用和发生火灾事故的逃生技能。切实提高全体职工应急疏散应对能力,熟悉公司应急疏散路线,检查公司火灾事故专项应急预案的可行性和全体职工协同情况,提高自我保护能力。 二、演练时间:2017年6月23日下午 三、演练类型及场景模拟 1、演练类型:全面演练(分桌面演练、功能演练、全面演练) 2、模拟场景:2017年6月23日下午15:00,公司会议室垃圾篓突然着火,XX 发现后立即上报总经理,总经理得知情况后立即赶到现场,并启动火灾事故应急救援预案,成立现场指挥部,发动应急响应,组织开展救援工作,10分钟内完成灭火救援,1名被熏到人员得到及时救治,被困人员及时被疏散,无人员伤亡。 四、演练项目及所需器材 1、演练项目: 1)人员疏散逃生演练 2)火灾扑救演练 2、需用器材: 五、应急演练组织

(一)参加演练人员: 1、组织单位:江西XX建设集团有限公司 2、参演对象:公司全体人员 3. 演习总指挥:董事长 4. 副总指挥:总经理 5. 协助部门:综合部(XX、XX负责现场拍照、录制视频,记录演练全过程)(二)组织机构图 应急演练组织机构图

(三)人员分类 1、参演人员:各应急小组成员、角色扮演人员 在应急演练活动中承担具体演练任务,需针对模拟事件场景及时作出应急响应的人员。所有参演人员应熟悉预案及应急指挥系统,熟悉所承担任务的工作程序,演练时,按规定渠道了解有关信息,根据自身判断,确定解决问题的方法和行动控制或缓解事态。 2、控制人员:演练组织与方案制定人员 根据演练方案和现场情况,通过发布控制消息和指令,引导和控制应急演练进程的人员。演练过程中由控制人员根据事故可能发生的实际情况,提前安排制定好程序和计划,并以各种不同身份督促参演人员判断、提出对策和纠正行动偏差。同时,控制人员应解答演练人员的疑问,解决演练过程中出现的问题,保障演练过程的安全。 3、协助人员:负责现场拍照、录制视频,记录演练全过程。 4、观摩人员:以上三类以外公司其他人员,观摩本次演练过程。 (四)公司应急指挥机构与职责

学校应急疏散演练方案

学校应急疏散演练 方案

青山铺镇广福小学 应 急 疏 散 演 练 方 案 3月25日 青山铺镇广福小学应急疏散演练方案 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,帮助师生掌握正确的逃生要领,以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况,以防学生在疏散过程中发生踩踏事故,最大限度地保护广大师生的人身安全,特制定如下方案。 一、演练原则

安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 二、演练时间地点 时间: 3月26日上午 地点:学校校园内 三、演练组织机构 总指挥:冯奇志 副指挥:王力戴其中 成员:杨若茹王希茹刘义安魏树林曹灿彭艳彭银 四、演练假想事件和项目设计 演练假想事件:教室某处发生火灾危及校园师生人身安全。 演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。 (一)演习场景 1、9点28分,广福小学学校某教室发生不明真相的火灾,顿时浓烟迅速向校内蔓延(喷烟雾)(或发生强烈地震),学生们发现后立即向老师报告,火警(地震)报警声在校园上空响起(学校校园音响系统)。校领导得知信息后,立即启动消防(地震)安全紧急预案,一方面广播紧急发布疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。 2、9时28分,班主任在第一时间内到达教室内。 (1)及时关闭电源开关。

(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。 3、9时28分,听到警报铃声,其它教职工迅速到达各自岗位。 在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,在每个教室门口安排教师维持秩序,保证学生全部疏散后再撤退。 4、9时28分-9时30分,各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。 5、9时30分,全体人员到达安全地带,王力、戴其中责统计学生撤离人数,计算撤离时间,报告总指挥,各班班主任再次清点本班学生人数。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 6、紧急救护组集合待命,准备好救护器材护送受伤学生送往医院(预设场景)。 (二)、疏散演习准备 1、参演人员预案学习;(指挥部负责) 2、向有关单位领导汇报并获得批准;(冯奇志负责) 3、学校准备相应的物资;(戴其中负责) 4、学生自救、逃生知识培训(班主任负责): 5、预设场景导演;(魏树林负责) 6、演练预演(指挥部负责); 7、事先通报周围单位及居民(杨若茹负责);

学校紧急疏散演练方案

学校紧急疏散演练方案 学校紧急疏散演练方案 学校紧急疏散演练方案1 一、演练目的: 为了进一步强化师生安全教育,提高防范自救能力,针对突发紧急情况,让全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。经学校研究,定于20xx年5月11日(星期五)下午小课间举行一次紧急疏散演练。 特制定本方案,要求全体师生熟知方案中有关内容,特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求,对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中,一定要考虑周全,克服麻痹思想,防止发生意外。 二、演练时间:20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45 三、集结地点:学校田径场 四、演练对象:全校师生 五、疏散路线:全校按课间操指定路线和集合地点执行 六、演练组织机构:(乡镇学雷锋活动方案) 七、工作小组 1、协助指挥小组:各班班主任和上课教师。 职责:班主任老师之前对本班学生进行安全教育,具体负责: (1)演习前清点学生人数;

(2)带领学生撤退; (3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。 2、宣传小组:... 职责:具体负责应急人员撒离现场的横幅及计时工作(及时报告总指挥)。负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。负责本次活动的报道工作(简报)。 3、救护小组:.. 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、楼道应急疏散小组: 职责:具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。 5、撤离通道安全管理: 每个楼梯1—2名安全岗老师,负责对通道和楼梯口情况进行监控,指挥学生按就近路线撤离,楼梯具体负责人: 各班由班主任负责管理,其余老师协助疏散学生。 以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 6、撤离后学生安全管理: 由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理,清点人数并向各楼梯总负责人汇报。 7、报警小组: 学校广播统一报警,如广播出状况,每楼层负责人,负责教学楼报警,

小学消防应急疏散演练方案

xx镇中心小学 “11.9”消防应急疏散演练活动方案 为了进一步树立“安全第一”的思想,强化师生安全教育,培养学生的消防安全意识,提高其应对突发火灾事故的能力,对于减少因突发火灾造成师生伤亡和确保突发火灾事件发生时,学校应急工作快速、高效、有序地进行,提高师生防范自救能力和学校应对突发火灾事件的综合能力,特制定本演练方案。 一、活动目的: 1、通过本次消防应急疏散活动培养学生在突发事件中沉着、机警的特质,培养学生的团队精神和责任意识,促进学生树立珍惜生命的意识。 2、使全校师生了解火灾发生时的应急逃生知识。让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全 3、通过消防应急疏散演练,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。 4、学会干粉灭火器的使用方法。 二、活动主题:“了解消防知识,掌握自救技能”。 三、活动地点:由教学楼到集结地点(前操场) 四、活动时间:2017年11月9日第二节课课间 五、参加对象:崇礼小学全体师生 六、特邀参加单位:崇礼镇医院。 七、演练内容:1、火场逃生; 2、楼道疏散; 3、楼梯防踩踏演练; 4、灭火器使用培训 5、消防安全专题讲座

八、活动安排: 总指挥:谌国良 副总指挥:陈敏 职责:负责疏散安全管理总调度和发送指令。 1.协助指挥小组(教室内):各班班主任 职责: (1)演习前讲解消防知识,讲明疏散路线和清点学生人数; (2)带领学生撤离; (3)到达集合场地后清点学生人数并向副总指挥汇报; (4)到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组: 一号教学楼:总负责: 二号教学楼:总负责: 三号综合楼:总负责: 职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导 楼道引导、安全员: 1号教学楼 靠大门楼梯口(左)平台靠后操场楼梯口(右)平台三楼: 二楼: 一楼: 2号教学楼 靠大门楼梯口(左)平台靠后操场楼梯口(右)平台三楼: 二楼: 一楼: 3号综合楼:

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