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中国的地形和地势_教学设计(省优质课用)

一、激趣导入：

通过歌曲道出我国大河流向，引入新课，展示学习目标二、师生互动，探究新知

【活动一】探究我国的地势特征

1、运用地形图和地形剖面图，比较我国东西部的海拔，概括我国的地势特征。（地势西高东低）

2、观察我国东西向（沿36°N）地形剖面图，概括我国的地势特征。（呈阶梯状分布）

【活动二】观看视频，说出我国地势阶梯分界线上的主要山脉的名称，以及三级阶梯上主要的地形区。

1、填出作为我国地势阶梯分界线的主要山脉的名称

。

2、参照图2.2，将四大高原、四大盆地、三大平原,和东南丘

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