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爱让我们成为学生心中最好的老师

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爱让我们成为学生心中最好的老师

作者:李恩祥

来源:《读写算》2013年第33期

在我们的教育教学中,我们常会有这样一种困惑:好多教师尽管也尽职尽责地备课、讲课和批改作业,但学生学习的积极性和教学成绩总是不尽人意。怎样才能改变这种现状,这正是需要我们这些教师应该深思的问题。

“谁不爱孩子,孩子就不爱他;只有爱孩子的人,才能教育孩子”,“没有爱就没有教育”。的确如此,每个人的成长经历,都在证明着这一个道理:只有充满爱的教育,才能显示出无与伦比的神奇而伟大的力量,才能强烈地震撼学生的心灵,促使学生从内心深处对教师产生认同感,并诚心诚意地接受教师的教诲。

学生在学校不仅要学知识,更要学做人。教师充满爱的教育,会使教育变得有情有意、充满人情味,这样的教育才能更深入人心、才更有利于学生的健康成长、才更有利于学生成为富有责任心和爱心的人。

爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感。二十多年的教学实践是我坚信爱在教学中的作用是至关重要的。在教育教学中,爱更是教育的灵魂和生命。对学生的爱,是教育的关键,也是教育的基本要求。

“爱”,既是教育方式,又是教育内容。爱需要教育,教育也需要爱。而在整个教育过程中,二者是紧密联系的两个方面,可以说,它们的实现过程也是相互交织的——教师用“爱”的方式教会学生去“爱”;学生在学会“爱”的同时也感受到老师深深的“爱”。在这样和谐、充满爱的环境里,学生才更有可能获得个性全面和谐发展。

爱学生是教师的责任,教师对学生的爱就是激励、唤醒和鼓舞;教师对学生的爱就是对学生的耐心和信任,对学生的尊重和宽容;教师对学生的爱就是倾听、呵护,就是对学生的期望和要求,就是“公正”。教师的爱要体现为给学生营造温馨的的学习环境,让学生舒舒服服地学习。教师的爱不仅体现在对学生学习上的关注,还体现在对学生生活上的关怀。教师对学生的爱不仅体现在言语行为上,还体现在非言语方面的行为上。爱,是一种巨大的精神力量,它可以促进学生好好学习的愿望,当这种力量消失的时候,教育上一切其它的技巧和措施都将无济于事。

拥有一颗爱学生的心,是当好一名教师的前提。爱是教育的灵魂和生命,是架构师生心灵的桥梁,是教育成功的基石,只有以爱为基石,才能搭建起师生沟通的桥梁,抓住教育的契机,更好的实施教育的功能。在教学中我们应该让学生养成尊重他人的习惯;让学生学会宽容别人;让学生懂得回报爱;教育学生对未来充满希望。一个教师只有对学生充满了无私的爱心,才能产生做好教育工作的强烈愿望,才能千方百计教好学生。一个充满爱心的教师,为了

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