礼仪展风采教学设计(杨萍)

执教人：浚县卫溪中学杨萍教学目标:

1:了解生活中基本的社交礼仪.

2:知道礼仪是一个人的基本素养并懂得礼仪的作用.

3:使学生从内心愿意做讲礼仪的人,并积极展示自己的优雅礼仪.

教学重难点:

重点:懂得待人接物的一般礼仪、与中学生有关的礼仪规范，并能熟练掌握社交的一般礼节。

难点:理解礼仪的道德意义

教学过程:

导入新课：

我们的祖国自古就是礼仪之邦,礼仪教育源远流长,孔子云:“不学礼，无以立”。跨入21世纪，国际竞争日趋激烈，而这种竞争最终体现在人才素质的竞争。学会共处、学会做人已成为21世纪社会公民必须具备的基本素养。而学会共处、学会做人必须从小培养，从文明礼貌抓起，今天就让我们一起来学礼仪、懂礼仪，成为一个受欢迎的人，通过礼仪来展示我们的风采吧！

一、督预示标：

二、自学梳理：

请同学们自学教材83页至88页并把下列问题及答案标注在课本上。

三、小组答疑：

我们全班同学共分为六个小组，各小组内围绕自学梳理中的问题展开交流合作，然后让小组成员将自己的学习成果讲给其他成员听，确定自己小组要展示的问题并选出发言人。

四、展示评价：

播放天安门升国旗视频使学生感受仪仗队的气势

展示评价一：检查自学梳理中第一个问题讨论情况并确定答案：每周一的升国旗仪式、新生军训、开学典礼、队列比赛等等。

通过此问题让学生认识到礼仪不仅是一种形式而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

展示评价二：阅读课本P83案例，思考：对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？

小组代表总结并规范答案就个人礼仪来说：表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。

展示评价三:讲礼仪有什么重要性?

小组代表回答问题（回答不完整的可让其他组帮忙）

A、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。

B、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

C、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。

探讨我们与不同的人见面时握手的礼节

通过以上的学习使学生认识到社交礼仪的掌握不是自然形成的，而是在社会生活中不断的学习、观察和思考。

展示评价四：如何对待传统的礼仪习俗？（帮助学生了解我国传统节日的礼仪习俗）

小组代表总结答案：应该以科学的态度对待传统礼仪习俗，取其精华，弃其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

展示评价五:我国是一个多民族国家，那么在与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么？（参考教材88页材料）

小组内选出发言人总结答案：尊重少数民族礼仪习俗，入乡随俗，尤其不能违反民族禁忌。

五、联系拓展：

我国为什么被称为礼仪之邦？

（指导学生结合自己对我国礼仪的认识以及本节课所学知识思考问题）

六、总结导预:

1、总结：同学们谈谈我们今天的收获。

因礼仪而优雅习礼仪

礼仪展风采懂礼仪

社交礼仪ABC 讲礼仪

2、导预：请同学们课下预习教材90至94页，相信大家通过提前预习在下

节课会发挥的更优秀。

《礼仪展风采》教学反思

在《礼仪展风采》这一课中，要让学生懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，

从内心愿意做讲礼仪的人。本课涉及的内容较多,由于受到课时的限制，不可能面面俱到，上完本课后，我有如下的一些感想：

《礼仪展风采》这一框题主要是针对在当今的青少年中，比较多的人还缺乏礼仪意识，对许多基本的礼仪和相关的礼仪知识还缺乏应有的了解。另外，作为本节课是承上一节课而来的，在教学中要注意学过的内容和正学习的内容之间的的联系，为学生尽量构建完整的知识体系, 使学生很好的掌握本课知识并能运用到现实生活中,所以我在本节课中注重学生的合作性学习，在教学过程中以学生的活动、体验为主，充分调动学生探究的积极性，让他们在生动活泼的场景中感受和体验文明礼貌的魅力。日常生活中，我们每天都能看到、听到、感受到礼仪，礼仪是一种美，我应该让学生表现这种美，欣赏这种美，接受这种美，所以我设计了学生的表演活动,让学生表演三种最常用的合乎礼仪的姿态，调动学生的学习积极性。同时在课堂上也存在很多的不足：当多媒体展示自学梳理一程序时没有给学生留有时间自学，课堂容量大等方面。课后经过教研室领导和学校领导的精心指导和点评，感觉自己对本节课又有了更新的更全面的认识，使自己在教学上受益很深。我会带着这些宝贵的经验继续努力。

在今后的教学中，我应该吸取经验教训，不断地给自己充电，多钻研教材，多向老教师学习，并带着每位领导的精心指导不断地更新和完善自己，做到日新又新我常新,使自己在教学工作中更进一步！

2015年11月27日

卫溪中学：杨萍

人教版政治八年级上册第七课

礼

仪

展

风

采

2015年11月27日

卫溪中学：杨萍