(完整版)元音音标练习题

英语音标试题（小学生）

一、写音标（共50空，25分）

1、写出20个元音

①写出12个单元音

1）________ 2）________ 3）________ 4）________ 5）________ 6）________

7）________ 8）________ 9）________ 10）________ 11）________ 12）________

②写出8个双元音

1）________ 2）________ 3）________ 4）________

5）________ 6）________ 7）________ 8）________

2、写出28个辅音

①写出10对成对的清浊辅音

清：1）_____2）_____3）_____4）____ 5）_____6）____7）____ 8）____ 9）_____ 10）_____ 浊：1）_____2）_____3）_____4）_____5）_____6）____7）____ 8）____ 9）____ 10）_____

②清辅音还有1个：________

③浊辅音还有7个：_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______

3、写出2个半元音

_______ _______

二、注音标（共70空，35分）

二、注音标（共90空，45分）

1、sea_______ _______

2、this_______

3、desk_______

4、happy_______

5、hard_______

6、box_______

7、floor_______

8、put_______

9、book_______

10、wood_______

11、June_______

12、shoot_______

13、two_______

14、much_______

15、study_______

16、other_______

17、earth_______

18、work_______

19、sir_______

20、woman______ _______

21、ruler_______ _______

22、about_______ _______

23、age_______ _______

24、face_______ _______ 25、play_______

26、time_______ _______

27、sky_______

28、ice_______

29、boy_______

30、voice_______ _______

31、old_______

32、home_______ _______

33、snow_______

34、out_______

35、south_______

36、cow_______

37、here_______

38、near_______

39、chair_______

40、where_______

41、hare_______

42、sure_______

43、poor_______

44、quite_______ _______

45、day_______

46、come_______ _______

47、kite_______ _______

48、flag_______

49、foot_______

50、thank_______

51、nose_______ _______

52、long_______

53、light_______

54、worker_______ _______

55、yes_______

56、light_______

57、write_______ _______

58、moon_______

59、whose_______ _______

60、lunch_______

61、three_______

62、knife_______ _______

63、have_______ _______

64、zoo_______

65、girl_______

66、paper_______ _______

67、bag_______

68、mother_______ _______

69、city_______

70、joy_______

三、找出一个划线部分发音不同的单词（共50小题，50分）

（）1、A、seat B、mean C、leave D、bread

（）2、A、pig B、quite C、king D、this

（）3、A、back B、man C、make D、happy

（）4、A、head B、teacher C、ready D、breakfast

（）5、A、help B、nest C、letter D、she

（）6、A、party B、star C、war D、farm

（）7、A、past B、has C、fast D、ask

（）8、A、but B、put C、cut D、study

（）9、A、son B、month C、front D、mop

（）10、A、job B、stop C、cold D、model （）11、A、those B、home C、alone D、soft （）12、A、ago B、again C、apple D、about （）13、A、like B、little C、wide D、smile

（）14、A、page B、cake C、have D、date

（）15、A、way B、play C、toy D、stay

（）16、A、hat B、what C、map D、sad

（）17、A、get B、next C、help D、we

（）18、A、early B、sky C、city D、very

（）19、A、grow B、how C、slow D、yellow （）20、A、flower B、town C、down D、know （）21、A、summer B、just C、ruler D、truck （）22、A、book B、wood C、school D、good （）23、A、noodle B、moon C、foot D、noon （）24、A、world B、doctor C、word D、work （）25、A、learn B、earth C、near D、early

（）26、A、sport B、horse C、short D、word （）27、A、poor B、door C、floor D、indoor （）28、A、laugh B、naughty C、daughter D、caught （）29、A、driver B、her C、teacher D、brother （）30、A、house B、mouth C、ground D、country （）31、A、near B、hear C、learn D、dear

（）32、A、hare B、are C、care D、square

（）33、A、here B、where C、there D、therefore （）34、A、face B、nice C、city D、circle

（）35、A、find B、kind C、still D、blind

（）38、A、August B、aunt C、autumn D、pause （）39、A、three B、think C、mouth D、fourth （）40、A、they B、thank C、there D、with （）41、A、what B、white C、whose D、when （）42、A、who B、whom C、where D、whose （）43、A、color B、circle C、country D、cock

（）44、A、usually B、pleasure C、vision D、desk （）45、A、busy B、nose C、six D、these

（）46、A、think B、mean C、bank D、thank （）47、A、now B、no C、ink D、name

（）48、A、know B、knife C、knock D、bike

（）49、A、hour B、his C、here D、hide

（）50、A、zoos B、desks C、chairs D、toys

小学元音音标练习题

1. 含元音标 [ei] 的字母 2. 含元音音标 [i:] 的字母 3. 含元音音标 [e] 的字母 4. 含元音音标 [ju:] 的字母 5. 含元音音素 [ai] 的字母 6：看单词写音标 bad head bud pot snap nod tip hut glad van duck fit tap pet city dust money next what desk cock 7.看音标写单词 [g?s] [h?d] [m?t] [red] [net] [beg] [sit] [miks] [zip] [h?t] [m?p] [f?ks] [n?t] [h?g] [b?s] 8 看音标写单词。 [ ei ]-- [ leik ] [ teik ] [ feis ] [peiv] [heit] [fleim] [ i: ]--[ si: ] [ mi:t ] [ sli:p ] [ ti: ] [ fi:t ] [ ?i:p ] [ ai ]-[ kait ] [ rait ] [ raid ] [ naif ] [ wait ] [ baik ]

[ u ]--[ kuk ] [ huk ] [ gud ] [ u: ]--[ mu:n] [fu:d] [sku:l] [ e ]--[ eg ] [ leg ] [ get ] [ red ] [ bed ] [ pet ] [ ɑ: ]--[ fɑ:m ] [ klɑ:s ] [ dɑ:k ] [pa:k] [ ɑ:m ] [ga:dn] 9 看单词写音标。 book blue teacher beef play skirt rabbit small doctor box speak many paper dirty basket editor baseball hamburger farmer classroom sunshine 10.找出所给单词蓝色字母与其他三个读音不同的单词。 （）1.A. cake B. name C. grade D. hat （）2. A. he B. bed C. leg D. get （）3. A. breaed B.eat C.tea D.seat （）4. A. duck B. bus C. blue D. mug （）5. A. nice B. big C. six D. Miss （）6. A.study B.puzzle C.bus D.busy ( )7. A.room B.foot C.too D.food ( ) 8. A. tea B. meat C. weather D. beach

初中英语音标练习题及答案

一。找出画线部分读音不同的单词（每题2分，共20分）（） 1. A. tea B. meat C. weather D. beach （） 2. A. back B. fast C. have D. map （） 3. A. warm B. garden C. market D. party （） 4. A. school B. tooth C. choose D. good （） 5. A. book B. moody C. look D. cook （） 6. A. June B. ruler C. put D. menu （） 7. A. push B. fun C. sun D. ugly （） 8. A. tiger B. her C. officer D. over （） 9. A. go B. no C. cold D. hot （） 10.A. like B. lion C. pizza D. Friday 二。填空（每空1分，共9分） 1.英语共有_______个音标。 2.音标分为______音和______音两大类。 3.元音有________个，分为_____元音和_____元音。 4.辅音有________个，按声带振动情况分为____辅音和____辅音。三。判断下列单词的音标，打√或×（每题0.5分，共3分）（） 1. listing 读成 [listin]. （） 2. yes 读成 [jes]. （） 3. wash 读成 [wa:∫]. （） 4. mind 读成 [maid]. （） 5. change 读成 [t∫ein d ]. （） 6. tests 读成 [tests]. 四、找出含有给出音标的发音的单词10%) )1./ i?/ A. please B dear C. there D. sure )2. /?:/ teacher B. her C. worker D. doctor )3 /ai/ A. library B. his C. sixty D. in )4 ./?/ A mother B. box C. come D. lot )5./ ju:/ A. number B. Computer C. but D. ruler

(word完整版)上海小学英语音标完整教材

上海小学英语音标完整教材 第一课 一、元音 前元音：/ i: / / ? / / e // ? / / i: / 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音 发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。 舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。 嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。 注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。 发音组合: e ee ea ie ei 代表单词:m e h e w e e vening b ee f ee l d ee p tr ee s ea t b ea t t ea ea t bel ie ve ach ie ve rec ei ve / ? / 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音 发音要诀: 舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。 上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。 使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ ? ]音。发音组合: i e y ey ay 代表单词: s i t b i t p i ck w i sh pig fish in Mond ay 音标对比: / i:/ / ?/ s ea t s i t b ea t b i t

sh ee p sh i p / e / 音标特征:前元音半高音不圆唇短元音 发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。 牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。 上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。 发音组合: e ea a 代表单词：p e n t e n b e st e gg n e t br ea d h ea ven m a rry a ny m a ny 音标对比：/?/ / e / s i t s e t l i ft l e ft d i d d ea d / ? / 音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音 发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行 牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放 上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 发音组合: a 代表单词: c a p m a p b a d m a d b a nk th a nk l a mp 音标对比: /e/ /?/ b e g b a g m e t m a t b e d b a d 前元音小结： 英语中有四个前元音，即：/ i: / / ? / / e // ? / 发前元音时必须注意：

初中英语音标练习题及答案

学英教育-----英标练习 一.找出画线部分读音不同的单词(每题2分,共20分) ()1. A. tea B. meat C. weather D. beach ()2. A. back B. fast C. have D. map ()3. A. warm B. garden C. market D. party ()4. A. school B. tooth C. choose D. good ()5. A. book B. moody C. look D. cook ()6. A. June B. ruler C. put D. menu ()7. A. push B. fun C. sun D. ugly ()8. A. tiger B. her C. officer D. over ()9. A. go B. no C. cold D. hot ()10.A. like B. lion C. pizza D. Friday 二.填空(每空1分,共9分) 1.英语共有_______个音标。 2.音标分为______音和______音两大类。 3.元音有________个,分为_____元音和_____元音。 4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音。

三.判断下列单词的音标,打√或×(每题0.5分,共3分) ()1. listing 读成[listin]. ()2. yes 读成[jes]. ()3. wash 读成[wa:∫]. ()4. mind 读成[maid]. ()5. change 读成[t∫ein d ]. ()6. tests 读成[tests]. 学英教育-----英标练习 初中英语音标练习题及答案一。1。(C) 2。(B) 3。(A) 4。(D) 5。(A) 6。(A) 7。(A) 8。(C) 9。(D)

冀教版小学英语三年级下册听单词找元音音标

四川省乐山市马边县听单词找元音音标 游戏的目的：培养学生听说认读元音音标的能力 游戏的准备：若干套元音卡片 游戏的具体操作：如果说音标重要，那么元音成了重中之重，原因对于构词法，对于我们以后单词的变形，单词的运用等等都有很大的关系，单从应试的角度讲：我们的很多考单词的项目也是以元音为主的。 在游戏开始前，教师准备几套元音音标的卡片，然后让每组上来五个人，每人发一张卡片（如五个元音的长音或者短音） 游戏开始，教师说一个单词，如lake，则各组卡片/ei/的学生应立即站出来并将卡片举起，举得快而对的给2分，举的慢的一分，举的慢的或者举错的不给分，最后得分多的组获胜，做这个游戏，起初可以按照长元音，短元音或双元音分开进行，但是以后可以混合起来进行。我常常想游戏是什么？其实游戏就是让孩子们玩，但是教学游戏我们的主体是教育，我们为了教学而游戏，那么我们的游戏在设计上要本着一定的原则进行，我们在开始游戏阶段可以简单一些，但是我们不可能永远简单，我们要时时给学生新鲜感的同时，也要给他们一定的难度，这样学生才会进步！ 注意事项：（1）教师操作的速度要由慢到快。为什么我要不厌其烦的说到这一点，大家操作了很多游戏后会明白的，还是大家去领悟吧，反正我每一次都要说的。 （2）这个游戏，教师要善于发挥自己的主持能力，调节学生的积极性和兴趣。 找元音音标 教师准备若干套元音音标的卡片，然后让每组上来五个人，每人发一张卡片(如五个元音的长音或知音)游戏开始，教师说一个单词，如cake，则各组卡片［ei］的学生应立即站出来并将卡片举起，举得快而对的给2分，举得慢的给1分，没举或举错的不给分，最后得分多的组获胜，做这个游戏，起初可按长元音、短元音或双元音分开进行，以后可混合起来进行。 2019年4月29日

国际音标及其例子

英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长兀音I a I I?:I I ?:I Ii:I IU:I 短兀音I ?I I?I I?I I?I I?I IeI I? I 双兀音Ie?I Ia?I I??I I??I Ie ?I I??I I??I Ia?I 辅音（28 个） 轻辅音IpI I tI I kI IfI I 01IsI 浊辅音IbI IdI IgI IvI IeI IzI 轻辅音I?I I hI ItsI It ?ItrI 浊辅音I?I I rI IdzI Id ?I IdrI 鼻音ImI InI I?I 半兀曰I jI I wI 边音I ?I 1.1 -I该音是个前兀音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短兀音，故发 此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2. Ii:I前元音，是字母ea, ee, ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定 注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于IiI :口形扁平。 3. IeI英式发音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个 短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比Ii:I低；唇形中常，开口度比Ii:I大。 4.I I该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。/芳/是短元音发音时舌 尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比IeI更低；双唇平伸，成扁平形。 5. / -/英式读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a

在ss, st , th等字母前面的读音。/ /是长兀音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6. /二I传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节 单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7. / /英式读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor 在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/二/即美式m美式/匸/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8. / U/英式读音符号该音是个后元素，是英语字母u, 00或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 9. /歸该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音/二/英式读音/二/高。双唇收圆并突出。口形比/u//二〃-1稍小。 10. / ?'/该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。M 是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大, 与/却相似。 11. /对英式读音符号读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单 词中的发音。/叩是长元音。发音时舌中部比发 "/音时略高。双唇扁平。 12. / /该音是个中元音，是字母a，e, o，u，er, or和ur在单词中的读音/=/是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 13. M7该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音, 然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 14. / /该音是个双元音，是字母o, oa和oe在单词中的读音。它由元音/- /滑向后元音/u/即美音和英音的/=/，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 15. / /该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足, 注意从开到合的滑动。 16. /汇/该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或戶匸/由/a/滑向/u//二/。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。 17. /工/该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a//二〃二/发足, 然后滑向/i/音。

(完整)小学五年级英语音标

一、英语语音名词解释： 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如： 长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor f ar-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e][i:][a][u][ju:] 5．闭音节 以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。 五个元音字母在闭音节中发短音 6．双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节

(完整版)英语国际音标测试题及答案

英语国际音标测试题 姓名：____________ 评分：________________ 判断下列单词划线部分读音是否相同，相同打“/”，不同打“X” 。（100 分） ()1、meat green ()2、happy_ sit ()3、me decide ()4、bag hand ()5、hat head ()6、bird actor_ ()7、car bus ()8、talk tall ()9、room tooth ()10、orange hot ()11 、door room ()12、cake late ()13 、day try_ ()14、nine like ()15 、house out ()16、toy_ oil ()17 、sure there ()18、ship peach ()19 、skirts_ _shirts_ ()20、mouth sing 、with three ()22、words students () 21 ()23 、China tree ()24、big bye ()25 、very well ()26、drink dress ()27 、sing English ()28、near bear ()29 、coat now ()30、love ask ()31 、beef see ()32、sweater breakfast ()33 、shirt under ()34、mother glass ()35 、lot not ()36、do dose

()37、()39、()41、()43、()45、()47、()49、()51、()53、()55、()57、()59、()61、()63、()65、()67、()69、()71、()73、()75、()77、good foot ()38、would push four floor ()40、please miss map black ()42、lesson yes nurse her ()44、father word walk watch ()46、could blue rain night ()48、here dear king_ run_ ()50 、 milk come orange drive ()52、three mouth bike kite ()54 、 cake bag nose box ()56 、 bed egg blue two ()58 、bear pear there here ()60 、race have ju§t mu§t ()62 、mobile pocket ground cousin ()64 、ball_ roll_ video diary ()66 、there where year hear ()68、dear bear where hair ()70、pear near first her ()72、fifth there blow touch ()74、May Monday tea meat ()76、back have warm garden ()78、look cook pu^h fun ()80、cold hot ()79、

国际音标-前元音

Phonetics Reference #: __________Phonetic Symbols__________ Name: ______________________ Date: ______________________ 今日学习：前元音 /?/ ●常见的发音字母和字母组合：a 单词 c a t b a t b a g m a p 音标 [k?t] [b?t] [b?g] [m?p] ●在下表中【单词】列找出发 /?/ 音的字母，并将其下划线，如左侧第一个所示。 单词音标释义单词音标释义 c a p [k?p] 帽子sand [s?nd] 沙子map [m?p] 地图act [?kt] 行动 旗子flat [fl?t] 扁平的flag [fl?ɡ] back [b?k] 后背plan [pl?n] 计划 高兴mad [m?d] 疯的glad [ɡl?d] bad [b?d] 坏的man [m?n] 男人 hand [h?nd] 手fat [f?t] 胖的 land [l?nd] 土地black [bl?k] 黑色 fact [f?kt] 事实ax [?ks] 斧子 manage [?m?n?d?] 管理stamp [st?mp] 邮票

Phonetics Reference #: __________Phonetic Symbols__________ Name: ______________________ Date: ______________________ 今日学习：前元音 /e/ ●常见的发音字母和字母组合：e, ea, a, ie 等 单词 b e d br ea d m a ny fr ie nd 音标 [b e d] [br e d] [m e n?] [fr e nd] ●在【单词】列找出发 /e/ 音的字母或字母组合，并将其下划线，如左侧第一个所示。 单词音标释义单词音标释义 课程 b e d [bed] 床lesson [?lesn] pen [pen] 钢笔tell [tel] 告诉 let [let] 让dead [ded] 死的 men [men] 男人（复）head [hed] 头 yet [jet] 仍然bread [bred] 面包 then [een] 然后friend [frend] 朋友 desk [desk] 课桌many [?men?] 许多 rest [rest] 休息step [step] 步伐 忘记 next [nekst] 下一个forget [f??ɡet] letter [?let?] 信件eleven [??lev?n] 十一

小学音标全教程元音

国际音标-----元音 一、音素和国际音标： 1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。 4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。 7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello 8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant 9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 二、元音和辅音的定义： 元音--发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。 辅音--不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。 --清辅音：发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 --浊辅音：发音声带振动的辅音称为浊辅音。

元音12个单元音 长元音 [a:] [?:][i:] [?:] [u:] 短元音[Λ］[?][i] [?] [u] [?] [e] 8个双元音[ai] [ei] [?i] [i? ][e? ][u? ][au] [?u] 辅音10 对 清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫］[t∫］[tr] [θ］[ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η］ 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个 辅音共计二十八八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握 音标的书写

(完整版)音标练习及答案

教学内容 语音与填空 （一）语音部分： 分析：需要掌握的基本拼读规则 1. 元音字母a，e，i（y），o，u在重读开音节和重读闭音节中的读音。 2. 辅音字母在单词中的基本读音。 3. –r音节在重读音节中的读音。 4. 常见的元音字母组合在重读音节中的读音。 5. 常见的元音字母和辅音字母组合在重读音节中的读音。 6. 常见的辅音字母组合在单词中的基本读音。 7. 辅音连缀和成节音。 （二）填空部分： 分析： 1. 名词：可数名词单、复数及所有格形式和不可数名词。 2. 代词：人称单词的主、宾格形式和物主代词的形容词性名词性、特殊疑问词。 3. 动词：原形、现在分词、第三人称单数和不定式结构。 练习题 一. 找出划线部分发音不同的单词 （）1. A. name B. game C. orange D. age （）2. A. from B. come C. love D. worry （）3. A. Sunday B. day C. Friday D. Monday （）4. A. whose B. what C. when D. which （）5. A. chair B. China C. peach D. school （）6. A. catch B. cup C. carry D. pencil

（）7. A. him B. with C. knife D. think （）8. A. grade B. at C. and D. has （）9. A. thing B. English C. thank D. orange （）10. A. eat B. meat C. tea D. sweater （）11. A. what B. want C. water D. watch （）12. A. food B. goodbye C. look D. bedroom （）13. A. seven B. very C. next D. me （）14. A. run B. us C. jump D. full （）15. A. do B. clothes C. homework D. close （）16. A. count B. young C. about D. trousers （）17. A. early B. dictionary C. fly D. certainly （）18. A. maths B. back C. Saturday D. after （）19. A. rest B. help C. evening D. then （）20. A. things B. thanks C. girls D. apples （）21. A. read B. meat C. break D. clean （）22. A. men B. women C. mend D. pen （）23. A. think B. sing C. difference D. bring （）24. A. think B. father C. mother D. their （）25. A. row B. brown C. down D. how （）26. A. worker B. mother C. father D. hers （）27. A. worker B. morning C. for D. forty （）28. A. machine B. watch C. teach D. much （）29. A. no B. clock C. not D. stop （）30. A. many B. bye C. why D. fly

元音音标练习

元音音标 一、音标 二、元音 元音跟辅音的显著区别在于元音发声时，气流从口腔发出来时不受任何阻碍。发辅音时，气流从肺部通过声门冲出声带，使声带发出均匀振动，然后振动气流不受阻碍地通过口腔、鼻腔，经过舌、唇的调节发出不同的音。 元音分为单元音和双元音，单元音根据发音舌位不同，分为前元音、中元音和后元音。

三、单元音音标（前元音）。 1．前元音 （1）发/i:/时，舌尖抵下齿，口型近乎闭合状态，双唇向两边平伸，呈微笑状。发音时声带振动。 /i:/： w e sh e s ee f ee t t ea s ea have a sweet dream做个好梦 It’s a d ea l. 一言为定。 Seeing is believing. 眼见为实。 （2）发/I/时，舌尖抵下齿，口型处于半合状态，呈扁平状，气流从口腔泄出，双唇向两边平伸，声带振动。 /I/ ： b i t p i g k i d c i ty tr i p a film ticket一张电影票 a little bit difficult有点儿难 Business is business. 公事公办。 Don’t cry over spilt milk. 覆水难收。 Lily lives in a very big city. 莉莉住在一个大城市里。 （3）发/e/时，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口型扁平，处于半开状态，声带振动。发此音时，要注意开头不要太大，上下齿间可以容纳一个食指尖，双唇向两边平伸。 /e/ : b e d b e st d e sk r e d h ea d a ny best friend最好的朋友 a red letter day 大喜的日子 East or west, home is best. 金窝银窝，不如自己的草窝。 This is their red letter day. 今天是他们大喜的日子。

英语国际音标 长元音

英语国际音标 英语中一共有48个音标，其中有元音20个： 长元音/i://ɑ://?:// ? ://U:/ 短元音/ ?//?/ /?/ /?//?//e/ /?/ 双元音/e?/ /??/ /a?/ /a?/ / ??//??//e?//??/ 1) [i:] 发音字母:ee ea e ie ei three tree green sheep meet beef see eat tea meat leave teacher team mean speak clean please he she me piece receive 2) [ɑ:] 发音字母: ar a car farm card arm garden ask fast class last glass aunt 3) [?: ] 发音字母: al ar au or our oor all small wall talk tall ball call walk warm quarter daughter autumn short horse for forty sport door floor store four your door floor 4) [?:] 发音字母:ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle purple Thursday learn early earth heard term her

work worker word world 5) [u:] 发音字母: oo o u too zoo food school room goose tooth who do two to shoe whose true truth blue full ruler

小学元音音标教学

教学设计1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。 2、课标解读 虽然在课程标准的一级标准里对语音没有明确要求，但有关小学语音教学的二级要求中对语音目标的要求是：（1）知道错误的发音会影响交际；（2）知道字母名称的读音；（3）了解简单的拼读规律；（4）了解单词有重音。（5）语音清楚，语调自然。 3、教学目标 本课的教学内容是认识开音节和闭音节，以及元音字母音标的学习，是一节单纯的语音课型。四年级上册已经学习了26个字母及例词，学生可以初步了解其中的21 个辅音字母在单词中的读音。本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律，让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。认识开音节和闭音节，能够听懂，会说，会读音标“[ei]、[e] 、[?]、[i：]、[i]、[p]、[b]、[m] 4.能力目标： （1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。 （2）培养学生的分析能力。 5.情感目标： （1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 （2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 6.教学重点、难点： 元音字母的两种发音可能，在单词中的运用。 教具准备： 课件、单词卡片，音标卡片和磁铁。 Step1、Warming up 1、Greeting each other。 2、Sing “ABC ”song. Step2、Presentation 引入：(T: We have five new friends, today.)导入5个元音字母aeiou, A、教授[i：]的发音。 1）教师示范[i：]----穿针引线音，边示范边用拇指和食指捏住线从左 向右拉。同时，解说发音要领：[i：]发音时，舌尖抵下齿，前舌中部最高，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。元音字母e及字母组合ee、ea、ie、ei可以读作[i：]。 2）学生模仿，比一比，谁的发音最佳，并给予恰当的评价。 B、教授[i]的发音。 1）教师示范[i]----微笑露酒窝音，边示范边将手掌张开放到头上向自 己的方向挥动。同时，解说发音要领：[i]发音时，舌尖抵下齿，前舌后部最高，舌前部向硬颚抬起比[i：]低些，下颚稍下垂，舌前部也稍下降。 2）边做动作边模仿。 （学习音标如同一年级小朋友学习汉语拼音一样，有一个音与形的认识过程。课堂上，要求学生仔细听音、观察口形，认真模仿，但是课堂上模仿、拼读过程一长，学生很容易厌烦，所以教学中，运用比一比的竞赛方法，以及结合动作学习的方法来集中学生的注意力。）

音标练习题(含答案)

音标练习——判断发音 一、选出划线部分与其他三项发音不同的一项 ( )1.A.cake B.take C.nap D.wave ( )2.A.bread B.eat C.tea D.seat ( )3.A.never B.leg C.red D.he ( )4.A.good B.too C.book D.neighborhood ( )5.A.father B.crab C.shark D.car ( )6.A.soda B.hot C.box D.not ( )7.A.bike B.five C.my D.his ( )8.A.order B.doctor C.boring D.corner ( )9.A.what B.water C.walk D.talk ( )10.A.go B.no C.to D.nose ( )11.A.day B.play C.they D.Sunday ( )12.A.lot B.not C.to D.follow ( )13.A.each B.idea C.theatre D.dear ( )14.A.flower B.follow C.how D.brown ( )15.A.slide B.hi C.toilet D.bike ( )16.A.you B.house C.blouse D.trousers ( )17.A.study B.puzzle C.bus D.busy ( )18.A.find B.dining-room C.behind D.pumpkin ( )19.A.kitchen B.sandwich C.China D.peach ( )20.A.street B.coffee C.meet D.see ( )21.A.toilet B.apple C.bottle D.table ( )22.A.back https://www.sodocs.net/doc/7a16643314.html,mp C.parent D.have ( )23.A.pig B.together C.garden D.swing ( )24.A.music B.telescope C.newspaper D.maths ( )25.A.sofa B.off C.pot D.lot ( )26.A.room B.foot C.too D.food ( )27.A.teacher B.driver C.term D.waiter ( )28.A.behind B.bedroom C.jacket D.eleven ( )29.A.family B.camping C.dance D.blanket ( )30.A.over B.other C.clothes D.home ( )31.A.morning B.horse C.door D.tomorrow ( )32.A.diamond B.around C.elephant D.change ( )33.A.house B.blouse https://www.sodocs.net/doc/7a16643314.html,ugh D.mouth ( )34.A.building B.child C.children D.buscuit ( )35.A.tennis B.find C.white D.kite ( )36.A.street B.theatre C.triangle D.tree ( )37.A.wash B.want C.parent D.what ( )https://www.sodocs.net/doc/7a16643314.html,rge https://www.sodocs.net/doc/7a16643314.html,ugh C.sofa D.vase ( )https://www.sodocs.net/doc/7a16643314.html, https://www.sodocs.net/doc/7a16643314.html,mp C.camping D.am ( )40.A.food B.cook C.foot D.look ( )41.A.cry B.circle C.class D.picture ( )42.A.thing B.theatre C.bathroom D.there ( )43.A.wash B.sure C.shape D.square

小学英语音标分类表

48个英语音标（国际音标） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[Λ] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌则音（浊辅音） [l] [l] [r] 半元音（浊辅音）[w] [j]

/ɑ:/arm /ɑ:m/ car /kɑ:/ /Λ/bus /bΛs / but /bΛt/ /u:/blue/bl u:/ food /f u:d/ /u/look /l u k/ cook / k u k/ /?:/bird /b ?:d/ first /f ?:st/ /?/famous /f ?m?s / teacher/t i: t?? / /?/can / k ? n/ bag /b?g/ /e/red /r e d/ leg /l e g/ /i:/bee / b i :/ he /h i :/ /i/it / i t/ sit /s i t/ /?:/fault /f?:t/ pause /p?:s/ /?/dog /d?g/ box /b?ks/ /ei/ may /mei/ stay /stei/ play /plei/ / ?u / no /n?u/ go /g?u/ home/h?um/ / au / how /hau/ hour /au?/ about /?baut/ /?i/ boy /b?i/ toy /t?i/ soil /s?il/ /ai/ why /wai/ my /mai/ bye /bai/ /u?/ lour /lu?/ tour /tu?/ poor /pu?/ /i?/here /h i?/ear / i?/ idea /aidi?/ /e?/hair/he?/ there /e?/ chair /t?e? /t/ too/tu:/ bet/bet/ boat/b?u t/ tea/ti:/ /k/ cat/k?t/ kite/kait/ make/meik/ /f/ life/laif/ fair/f ??/ fat/f?t/ fly /flai/ /p/ pea /pi:/ pig /pig/ park /pa:k/ speak /spi:k/ /s/ eyes /ais/ face/feis/ see/si:/ so/s?u/ /d/ dad/d?d/ do/du:/ duck/dΛk/ need/ni:d/ /g/ bag/b?g/ give/giv/ girl/g?:l/ gum/ g?m / /v/ very/veri/ live/liv/ five/faiv/ give/giv/ /b/ bee /bi:/ back /b?k/ bear /b ?? / big /big/ /z/ neese/ni:z/ prise/praiz/ zero /zi?r?u/ / m/ make /meik/ same /seim/ milk /mi:lk/ /?/thank /θ??k/ along / ?l??/ song / s??/ /r/red /red/ rabit /r?bit/ rose /r?u s/ reach /ri:t?/ /n/ name /neim/ need /ni:d/ snake /sn?k/ can/k?n/ / j /yes /jes/ year /ji?r/ yellow /jel?u / yet /jet/ /h/hear /hi?/ home /h?u m/ hope /h?ub/ he /hi:/ /w/we /wi:/ what /w?t/ wed /weid/ week /wik/ /θ/ thank/θ??k/ birthday/b?:θdei/ both /b?θ/ /s/ eyes /ais/ face/feis/ see/si:/ so/s?u/ /?/ shake/ ? eik/ sheep/ ? i:p/ wash/w ?: ? / /l/lake /leik/ will /wi:l/ little /litl/ lip /lip/ /e/ beth /beie/ cloth /kl?ue/ those/e?u z/ /z/ neese/ni:z/ prise/praiz/ zero /zi?r?u/ /t?/chair /t?e?/ chinese /t?aini:z/ teacher /ti:t??/