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大班科学保护环境教案

大班科学保护环境教案主要包含了活动设计背景，活动目

标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，让幼儿了解

垃圾的危害，让幼儿知道保护身边环境从自身做起，从身边小事做，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看保护环境教案吧。

活动设计背景

在平时的活动时我发现我们班有的小朋友经常把自己吃间

食的食品袋或用过的废纸随便扔到活动区或教室，针对这一现象我设计了大班科学活动《保护环境》

活动目标

1、让幼儿了解垃圾的危害。

2、让幼儿知道保护身边环境从自身做起，从身边小事做。

3、体验探索积极参加环保的责任感和使命感，并从中体验

快乐。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

教学重点、难点

1、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习

惯。

2、使幼儿知道保境，人人有。

活准

音机、像机、有影碟、生活常的垃圾（屑、水果皮、

料瓶、塑料袋、糖果等）

活程

一、开始部分

1、随音和老一起做手指操《落的叶》。

2、看有关保的像。

二、基本部分

1、教入：

：小朋友，上前老先你来看一段像。在看的候看哪个小朋

友最真表得最好，能回答上老的。

：从段像中你都看到了什么？用自己的一

吧！

幼：“有很多垃圾”、“公路的两有垃圾，很臭。”“小河里面有

垃圾也很臭”“水果皮、料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果??”

：“ 些垃圾染了我生存的境，我怎做才能保身的境呢？（幼儿自由的）

：小朋友的真好。

：小朋友想一想，如果每个人每天都制造多垃圾，那将会是

什么呢？

幼：“垃圾会干的水得很。”“小河被垃圾染了，小和小就会死掉。”“路的两有垃圾染境，人就会很容易生病。”“庄家被染了就不能生。”

幼儿看片

：“我人每天都会制造大量的垃圾，么多的垃圾怎理呢？”

：些垃圾会通掩埋、焚等方式行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段就会腐；但有些垃圾

是很分解的，（如：塑料和玻璃做成的西，其中有一些是可以如何

利用垃圾

：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？

幼：” 可以回收。”“喝完的料罐可以回收。”

：我怎可以宝呢？“可以用回收的盒行手工制作，做很多好

玩的玩具。有很多的垃圾可以加工利用，

因此减少了境的染。”知道垃圾有么多的危害，那我如何去做呢？

“我从身的小事做起，不要乱扔屑、水果皮、料瓶、塑料袋、糖果??”

三、结束部分

小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重

要性 . 我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力。

四、活动延伸

小朋友们都很爱自己的家，那么老师给你们布置一个任务，

回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园

的形象吧！