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探讨某教学楼实验楼的建筑设计

摘要: 本文结合工程实例，主要针对某教学楼实验楼的建筑设计全过程进行了分析，供同行参考。

关键词:建筑设计；平面设计

1设计前的准备工作

1.1熟悉设计任务书

具体着手设计前,首先熟悉设计任务书,明确建设项目的设计要求。设计项目性质，功能,地理位置,总建筑面积,建筑层数，层高，结构形式，场地土类别等。

1.2收集必要的设计原始数据

通常建设单位提出的设计任务,主要是从使用要求、建设规模、造价和建设进度考虑的,房屋的设计和建造,还需要收集下列有关

原始数据和设计资料:1)气象资料:所在地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向和风速以及冻土深度等;2)基地地形及地质水文资料:基地地形标高,土壤种类及承载力,地下水位以及地震烈度等;3)水电等设备管线资料:市政管线接口，基地地下的给水、排水、电缆等管线布置,以及基地上的架空线等供电线路情况;4)设计项目的有

关定额指标:国家或所在省市地区有关设计项目的定额指标,例如

学校办公室每人面积定额,教室的面积定额以及建筑用地、用材等指标;5)周边环境情况等。

1.3设计前的讨论分析

某中学教学楼建筑项目设计方案

某中学教学楼建筑项目设计方案 1.1 在整个教学楼的设计理念中，我觉得他是科学和社会磨合的载体，是人们生活水平的集中体现，同时也是人类学习科学文化知识的殿堂。本着这一理念及考虑学生学习的需要的中心思想对该中学的教学楼进行了设计。所以我首先想到是教学楼设计应该以布置简单方便使用为主，建筑物部的功能分区和房间的布置应满足合理使用的特点，最后根据建筑物的外形、部的布置、当地的地质条件再进行结构设计。 1.2 工程概况 m，总建筑面积约 55002m。建筑类型：五本工程为中学教学楼，占地面积约27002 层教学楼，框架填充墙结构，无地下室。设计标高：室地坪标高0.000 m。本工程设计围为建筑主体。设计专业为建筑和结构两部分。门窗设计与制作应由相关专业设计厂家单位设计并由专业施工队伍施工。 1.3 设计方案评价教学楼的两个入口突出，这样更加强调了出入口的位置。对于框架结构其本身自重较轻，构件简单且施工方便，计算理论也较为成熟，且在一定的高度围造价较低。在立面上考虑到建筑物形体较为单一，所以在建筑立面造型上采用大开窗设计，其窗地比的比例较大，建筑物的虚实对比明显，给人以轻巧通透的感觉，建筑中心和西侧分别布置一跑楼梯，方便疏散人流。该建筑物部设计简单。并且在其周围均为其他的附属教学楼，而且离学生生活区较近，方便学生学习和生活，教学楼的左侧方为操场场，背面为一小池塘和学生公寓，右侧为综合实验楼，而教学楼布置于整个学校的中央，为学生课间学习和活动提供了方便。 1.4 建筑设计总说明 1、主要设计依据：（1）、由学院提供的土木工程工程造价专业毕业设计任务书；（2）、由学院提供的建筑、结构设计资料；（3）、经指导老师批准的设计方案。

吉首大学实验楼建筑设计说明

设计说明第1章．建筑方案设计设计依据招标文件的任务书国家现行的相关设计规范高层民用建筑设计防火规范 GB50045-95 （2005年版）公共建筑节能设计标准 GB50189-2005 长沙市城市规划管理技术规定（2010）其他有关规范及条例 1.1 基地及总平面设计 1.1.1 基地位于吉首大学砂子坳校区，南北均为教学用房，西邻校区主干道及风雨湖、湖畔绿化广场，东邻校区次干道及山脉，地理位置重要。整个基地为一矩形用地，地势前后落差很大。 1.1.2 建筑设计方案充分研究和利用地形设计建筑布局，结合现代化大学校园建筑的新的设计理念，以“合院”的概念整体布局结构配置教学楼的总图关系。主楼靠近北面布局，尽量避免远离已建商学院建筑主体对新建实验楼产生的压迫感，副楼主要安排要求有大面积空间，又对采光没有很多要求的计算机用房等。弧形的副楼布局很好的利用里地形，可以最大化建筑内庭，同时也呼应了旁边商学院弧形的建筑造型，主楼和弧形的副楼共同围合成一个宽敞的室外广场。建筑在东南角退让出一些空间留给室外广场，使校园入口在此形成一个空间上的扩大，并可使校园主干道东西两侧的建筑与环境吸纳成一个互相融合的整体，充分体现大学校园的场所精神和基地的逻辑关系1.1.3 在交通流线组织上，办公及实验人员、报告厅人流可通过西面的门廊和西、北入口进入建筑内部。竖向交通布局合理，交通流线相对独立，互不干扰，联系紧密。建筑周围利用部分现有道路和新建道路，形成了环形的消防车道，利于疏散和消防扑救。因校园总体考虑，场地内就只设计了6个临时停车位，实验大楼停车将易地考虑。 1.1.4 设计场地分成了2个台面，第一个场地台面较平整，场地标高198.6m，设计建筑+0.000标高为199.10m，室内外高差0.30m。场地排水由东向西汇入校园雨水及污水管网。东面设置挡土墙，挡土墙坡脚设置雨水沟。 1.1.5 建筑周围利用部分现有道路和新建道路，形成了环形的消防车道，利于疏散和消防扑救。 1.2建筑设计拟建实验大楼为是一座集实验、科研、教学和文化交流为一体的多功能实验大楼，在设计中力求使各使用功能既相互独立又相对集中，各部分互不干扰，同时又联系方便，便于管理。为师生提供一个现代化的，便捷的，人性化的，优美的科研实验环境。 1.2.1工程类别建筑物分类：二类建筑耐火等级：二级建筑耐久年限：50年抗震设防烈度：小于6度建筑屋面防水等级：Ⅱ级 1.2.2技术经济指标总用地面积：6845.85m2 基底面积：2223m 2 总建筑面积：25693m 2

建筑设计说明书

1.建筑设计 1.1工程概况 1.1.1工程概况 1. 工程名称：咸阳渭新有限公司科研办公楼。 2. 建设单位：咸阳渭新有限公司。 3. 建设场地：拟建场区位于咸阳市渭河以南陈阳寨村村西，河堤路南侧的咸阳恒运房地产开发有限公司新征地院内北部，室外地坪设计标高为455.50m。场地平面见附录1。 4. 建设规模：总建筑面积7000平方米。具体要求见附录2。 1.1.2原始设计资料（一）气象条件 1. 冬季采暖室外计算温度－5°C。 2. 主导风向：东北。基本风压0.35kN/m2。 3. 基本雪压：0.25kN/m2。 4. 年降雨量：591.1mm；日最大降雨量：92.3mm；时最大降雨量：56mm；雨季集中在9、10月份。 5. 土壤最大冻结深度450mm。（二）工程地质条件 1. 场地为非自重湿陷性黄土场地，地基湿陷等级为Ⅱ级（中等）；

2. 修正后的地基承载力特征值为160 kN/m2； 3. 抗震设防烈度为8度，场地类别为Ⅲ类； 4. 稳定水位深度为11.80～12.00m，场地地下水位年变化幅度约为1.0～2.0m。水质对混凝土结构无腐蚀作用，在干湿交替的条件下对钢筋混凝土结构中的钢筋具有弱腐蚀作用。 5. 场地20.0m深度范围内未见可液化土层，可不考虑地震液化问题。（三）施工条件 1. 建设场地平坦，道路通畅，水、电就近可以接通，基本具备开工建设条件。 2. 拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。拟建场地平面图 1.2建筑设计说明

建筑设计要达到以下的一系列要求：（1）满足建筑物的功能要求，为人们的生产和生活活动创造良好的环境；（2）正确选用建筑材料，根据建筑空间结合的特点，选择合理的结构、施工方案，使房屋坚固耐久、建造方便；（3）具有良好的经济效果；（4）建筑物是社会的物质和文化财富，它在满足使用要求的同时，还需要满足人们对建筑物在美观方面的要求，考虑建筑物所赋予人们在精神上的感受。（5）建筑物还要满足总体规划的要求，任何一个单体建筑都是存在于一个总体的规划之中，哪怕单体再漂亮、美观，而与周围的环境不协调、同意，我们都可以说这是一个失败的建筑物。建筑设计的依据：（1）满足人体尺度和人体活动所需要的空间尺度；（2）家具、设备的尺寸和使用它们的必要空间；（3）温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等气候条件；（4）地形、地质条件和地震烈度；（5）建筑模数和模数制。 1.2.1建筑平面设计 1）使用部分的平面设计本设计是办公楼，应根据建筑使用性质、建设规模与标准的不同，确定各类用房。一般由办公用房、公共用房和服务用房等

教学楼建筑设计规范

教学楼建筑设计规范第一章总则?教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》,及国家现行的有关标准、规范。第二章总平面布局? 1. 学校应有总平面设计，经批准后,方可进行建筑设计。 2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。 3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。 4.音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。 5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300 辆的道路。校门处应留出一定缓冲距离。? 6. 建筑物的间距应符合下列规定：?一、教学用房应有良好的自然通风。二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2ｈ。?三、两排教室的长边相对时,其间距不应小于２5m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25ｍ。 7.植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。第三章教学及教学辅助用房?第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置? 1 . 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成,应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房:普通教室、实验室、自然教室、

美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。风雨操场应根据件和情况设置。 2 .教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。? 3．教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。第二节普通教室 1.教室内课桌椅的布置应符合下列规定: 一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mｍ，中学不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小５50mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于1２0mm。二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于3０°。三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离:小学不宜大于8000ｍm,中学不宜大于8５00ｍm。教室后部应设置不小于6０0mm的横向走道。?２ . 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。?３. 黑板设计应符合下列规定：?一、黑板尺寸:高度不应小于1000mｍ，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于40０0mm。二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为8０0--900ｍm;

某中学教学楼设计说明

word格式整理版 XX一中教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况： 1、区位条件： XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件：基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。 3、规划条件： XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：2000万元。二、设计依据： 1、甲方提供的设计任务书； 2、《总平面规划布置图》； 3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）； 4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）； 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。三、规划原则：（一）绿色生态及人文性原则好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。（二）合理原则该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。（三）以人为本原则合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。四、规划指导思想： 1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的教学楼。注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。 2、线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的学习环境，使每栋楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。六、总平规划布局：教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。学校大门直接与教学楼前大广场形成对景，开阔的林荫大道把人流引入。而在道路的设计手法上，用简介的设计语言表达环境意境，简洁的路网结构更显示出新世纪的中学的明晰和安全。七、人流流线组织：主要的学生人流入口直接设置在南面大广场，教师入口设在西侧，为师生创造一个安全舒适的环境。八、绿化景观系统：景观与健康主题功能并重的复合绿地空间：区内主要开阔绿地空间、垂直绿化及架空绿化既是师生们通行或康体活动的功能空间，又是舒适宜人的景观点，在用地有限条件下发挥复合效能和经济性。技术经济指标：

实验楼规划方案091210

祥云实验楼规划方案打造“行业一流、鄂东典范”的祥云实验楼祥云集团企管部胡启昌二00九年十二月十日

目录实验楼概述 (1) 一、规划目标 (2) 二、设计理念 (2) 三、实验楼功能 (4) 四、实验楼外景 (5) 五、楼层布局 (6) 六、效果图参考 (9) 七、工程实施安排 (11) 八、工程资金估算 (11) 附：实验楼设计基本要求 (12)

实验楼概述祥云实验楼座落在祥云新区，是一座三层高、建筑面积约1000 平米的富有现代化气息的实验机构。整个实验楼外观简约大方，布局合理，室内外大量采用玻璃隔墙，明亮通透，如一件晶莹剔透的玻璃工艺品，具有良好的采光、通风、防尘、防震、隔音效果；仪器设备和家具，以及大楼的水、气、电系统由专业的实验设备公司精心设计安装，并提供精良装备。无论是外观内饰还是设备，堪称行业一流、鄂东典范。实验楼采用模块化设计，可根据需要，调整功用，融检验测试、实验开发、参观展览于一体。可进行产品质量检测、土壤植株检测、计量检定测试、产品开发实验、工艺小试；设有企业展示厅、全国土壤样品展厅，彰显祥云良好的企业形象，并立足科技兴企、科技兴农，把测土配方、开展农化服务工作走到同行业的前列。一楼是化肥检测中心和企业展厅，主要功能是化肥原料及产品的检测，和企业形象展厅。二楼设精化（精细化工产品）检测中心、农化（土壤、植株）检测中心，和土壤样品展厅。三楼为计量检测中心、产品开发小试实验室和会议厅（电化培训教室）。

一、规划目标行业一流、鄂东典范二、设计理念实验楼的整体设计是否科学、合理，对提高实验室的工作效率、提高检验质量、保障人身安全及提高环境质量等都有特别重要的意义，实验楼整体设计应融入以下理念和要求： 1、安全性：实验楼选址合理，灰尘少、震动小。房屋结构应考虑防震、防尘、防潮，且隔热良好，光线充足。因为实验室是可能造成实验人员、周围环境被污染的危险工作区，所以在设计中，不仅要满足功能要求，区域配置还需要按其潜在的危险程度来合理安排，而且必须按照国家标准规范和有关行业专业标准，以达到实验室安全通用准则的要求。 2、环保性：通过相关排风设备、废弃物处理／回收设备等净化实验室空气环境，减少对外界环境的污染。

建筑设计说明

建筑设计说明工程名称：城关镇三元村旅游基础设施建设项目建筑面积：41.53m2 建筑等级：三级，设计使用年限：50年、耐火等级：二级、屋面防水等级为二级、建筑物抗震设防烈度：六度、建筑结构类型：砖混。图中除标高及总面图中的尺寸以米为单位外，其他图纸的尺寸均以毫米为单位。图中的标高除注明外，均为建筑完成面标高。尺寸均以标注的数字为准，不得在图中量取。建筑防水一、屋面防水 1.本工程的屋面防水等级为二级，防水层合理使用年限为15年。防水材料为3*2高聚物改性沥青防水卷材，具体见工程做法。 2.屋面做法及屋面节点索引见建施“屋顶平面图”，雨蓬排水等见有关详图。 3.屋面排水组织见屋顶平面图。二、其他防水 1.卫生间的楼地面标高，应比同层其他房间的楼地面标高高20. 2.卫生间墙根部应用C20混凝土现浇200高条带。 3.相关楼（地）面防水层详见索引详图、工程做法。墙体施工一、墙体的位置、厚度、构造详见结施图。墙体的基础部分见结施。二、粘土砖墙 1.地面以下所有墙体采用粘土实心砖，详见结施图，定位及厚度见结施平面图； 2.地面以上所有墙体采用承重多孔砖，用水泥石灰砂浆砌筑，墙厚除注明外均为240. 3.砌体除各项物理指标应达到要求外，承重及隔断砌体要求表面平整无裂痕，转角互相垂直，棱角无缺损，用料粗细均匀成色一致。

4.墙体砌筑前应仔细熟悉建筑，结构和设计说明，砂浆标号严格按照结构要求。还应与设备，电气等各个工种密切配合，正确并无遗漏地按规定留出洞口，管道沟槽及应设置的各种埋件，施工前应仔细核对设备和电气的留洞尺寸。 5.砌筑基础和墙体之前，应核对放线尺寸及各部位所用材料种类，而后沿长度方向按门窗等洞口位置进行一次排砌，使墙体有合理的结构，砌体应上下错缝。检查所需要的木砖，螺栓等预埋件确定没有遗漏，并将墙上的孔洞堵塞严密，钢筋混凝土结构原则上不得预留木砖，待装修时可用射钉或膨胀螺栓固定构件。外墙与玻璃窗交接处应做好密封性能处理，防止渗水及风沙侵入室内。地面、楼面施工 1.地面、楼面主要按照本工程材料做法表施工，缸砖，地面砖等块材面层经挑选后，颜色，规格应一致，有缺陷的一律剔除，粘结用砂浆应符合设计配比，地面应选用防滑产品颜色须经过设计人许可。铺设前基层应清理干净，保持湿润，地面砖应用水湿浸，还应预先试铺使其排列适当，满足标高，坡度等要求；铺设时要求砂浆饱满紧密，砌体表面平整，清洁，做到接缝均匀。严控空鼓，靠墙处不得用砂浆代替非整块砖进行填补。铺设完毕后1-2用水泥砂浆填缝在湿润条件下养护七天。 2.厕所标高均比相应地（楼）面标高高20，i=1%坡向地漏。墙面施工 1.墙面工程有关“抹灰、油漆、刷浆、裱糊”等项的一般要求详见国家标准《装饰工程施工及验收规范》GBJ210. 2.内外墙面饰面施工前应将门窗框和各种管道以及支架，栏杆扶手等安装好 3.外墙面的面砖色彩质量，施工前事先取好样品，经建设、设计、施工三方现场商定。屋面施工 1.屋面保温层、防水层材料及做法详见“建筑用料表”。 2.屋顶排水坡度必须严格按照施工图要求找泛水。 3.屋面防水层必须待保温隔热层、屋面预埋管线、预埋件等施工完毕后进行，铺设时应以排水集中部位最低处顺序向上进行，接缝应顺水流方向，并考虑主导风向，屋面不得有积水渗漏现象，闭水试验后应有记录文件以备查阅。 4.施工时必须按照《屋面工程技术规范》（GB50345-2004）执行。

中学教学楼设计说明

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 XX一中教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况： 1、区位条件： XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件：基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。 3、规划条件： XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：万元。二、设计依据： 1、甲方提供的设计任务书； 2、《总平面规划布置图》； 3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）； 4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106- ）； 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。三、规划原则：（一）绿色生态及人文性原则好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。（二）合理原则该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。（三）以人为本原则合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。四、规划指导思想： 1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的教学楼。注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。

教学楼实验楼建筑设计

教学楼实验楼的建筑设计探讨摘要: 优美的校园空间应该是一个完整统一的物质空间，尊重校园规方。艺术设计可以是大众的，也可以为少数人，它在服务对象上比较灵活。特别是公共建筑，其本质上是为他人创造一种学习、生活、工作的模式或环境，是为大多数人服务的。本文主要对教学楼实验楼的建筑设计全过程进行了分析。关键词:建筑设计；平面设计 abstract: beautiful campus space should be a complete and unified physical space, respect for the campus party rules. art design can be popular, can also for a few, it in the service target is more agile. especially the public building, its essence is for others to create a kind of study, the life, the work mode or the environment, is for most people the service. this paper mainly to the classroom building building design of the building whole process analysis. keywords: architectural design; graphic design 中图分类号：s611文献标识码：a 文章编号： 1设计前的准备工作 1.1熟悉设计任务书具体着手设计前,首先熟悉设计任务书,明确建设项目的设计要

建筑设计说明范文

1.建筑设计说明 1.1工程概况 ⑴工程名称：第六中学教学楼建筑结构设计 ⑵总建筑面积：12029.78平方米 ⑶结构形式：本工程主体为框架结构 ⑷层数：主体建筑为5层（6层水箱间） ⑸耐火等级：本工程耐火等级为二级 1.2平面设计 1.2.1设计依据 ⑴建设主管部门对该项目的批复文件； ⑵建设提供的设计任务书及审查通过的设计方案； ⑶依据《民用建筑设计通则》。［GB50352-2005］； ⑷依据《建筑抗震设计规范》。[GB50011-2001]； ⑸依据《建筑设计防火规范》。[GB50016-2006]； ⑹依据《中小学校建筑设计规范》。[GBJ99-86]； ⑺依据《公共建筑节能设计标准》。[DB21/T1477-2006 J10923-2007]； ⑻依据《建筑内部装修设计防火规范》。[GB50222-95]； ⑼依据国家各有关建筑设计《规范》和《法规》及条文，辽宁省建筑标准设计《建筑构造图集》等国家及地方有关设计规范及标准。 1.2.2柱网尺寸综合考虑建筑的使用功能，以及受力等多方面因素，本建筑柱网采用：9000×7200、9000×3300、9000×5700。 1.2.3平面布置形式及变形缝的设置本建筑主体采用矩形形式。建筑总长125.1m，分别在6轴和7轴，14轴和15轴之间设有变形缝。伸缩缝：伸缩缝也叫温度缝，是考虑温度变化时对建筑物的影响而设置的。气候的冷热变化会使建筑材料和构配件产生胀缩变形，太长和太宽的建筑物都会由于这种胀缩而出现墙体开裂甚至破坏。因此，把太长和太宽的建筑物设置伸缩缝分割成若干个区段，保证各段自由胀缩，从而避免墙体的开裂。伸缩缝缝宽()mm ~ 20，内填弹性保温材料。 30 防震缝：防震缝是考虑地震对建筑的破坏而设置的。对于地震设防地区的多层砌体房屋，当房屋的立面高差在6米以上时，或房屋有错层，且楼板高差较大时，或房屋各部分结构刚度、质量截然不同时，地震中，房屋的相邻部分有可能相互碰撞而造成破坏，所以，需要设计防震缝把建筑物分割成若干个形体简单、

综合教学楼建筑部分样本

1建筑设计 1.1文献综述本设计为土木工程专业建筑工程方向本科生毕业设计的一部分, 是本科培养方案的一个环节, 目的是培养学生综合运用所学建筑设计知识, 根据具体资料和环境, 初步分析解决工程实际问题的能力。本建筑的设计题目是: 某高校规模扩大, 已有教学楼已不能满足日常教学的要求, 因此拟建一综合教学楼, 并设置必要的办公、生活和会议等辅助用房。学校位于风光秀丽的珠山脚下, 东临前湾港海滨, 环山依势而就。拟建建筑物要考虑与校区建筑风格相协调, 同时也要突出自身的建筑特点, 提倡新的创意。建筑设计本着”适用、安全、经济、美观”的设计原则, 以及对教学楼的柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大适用性和使用的灵活性, 符合现代化的教学要求为广大师生提供一个良好的学习环境, 而且适当考虑在今后发展过程中具有调整和改造的可能性的设计要求, 经综合所学知识和查阅大量文献以及工程实例, 根据规范、防火疏散、防震等方面的具体要求, 考虑了各房间的面积、形状、平面

尺寸、门窗布置及房间在建筑平面中的位置、确定了走廊、门厅、楼梯间等交通联系部位的布置, 并根据统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比与尺度等建筑构图的基本原则绘制了平、立、剖面图。本毕业设计任务是综合教学楼类设计, 设计任务包括建筑设计和结构设计两部分。根据设计任务我查阅了大量国内外文献和工程实例。以下为我摘录的部分主要资料: 美国洛杉矶西南政法大学: 其教学楼采用了钢筋混凝土结构。大楼采用了中间对称的布局方式, 建筑形象挺拔、高耸, 建筑体块由底到高的组合给建筑一种向上生长的活力, 大理石贴面的柱状体粗细交叉相交替的组合以及参差不齐的排列更加丰富了建筑的形象。建筑物的柱子暴露在外面做装饰效果。青岛市某教学楼: 建筑面积约为5800m2, 功能包括: 教学、办公、会议和接待等。建筑造型突出基本体块的呼应与联系, 强调结构构造的逻辑性与秩序感。建筑色彩以灰白为基本色调, 蓝灰色调为深基色, 局部采用横竖向纹理的材质, 体现教育建筑的内涵。青岛第53中学教学楼: 青岛第53中学教学楼总用地面积

教学楼设计说明

辽宁工学院华睿国际科技学院教学楼设计说明工程概况（1）地理位置辽宁工学院华睿国际科技学院位于锦州经济技术开发区，地处锦州市著名的笔架山风景区，东侧毗邻渤海湾，西侧为通往市区的快速干线渤海大道，北侧为开发区恒山路，南侧为绥天线公路。（2）场址条件新校区地势高差大，高低错落，属丘陵地势，整体形状类似梯形。（3）气象资料夏季最热月平均温度：24.3 ℃ 冬季最冷月平均温度：－8.9℃ 冬季最低温度：－28℃ 年平均温度：9℃ 年平均降水量：755mm 主导风向、频率：冬季N（15%）、夏季SSW（18%）夏季平均室外风速：3.8m／s 冬季平均室外风速：3.9m/s 基本雪压：0．4KN／m于基本风压：0．50KN／m2 最大冻土深度：113cm 地震基本烈度：7度（4）供电条件：由锦州市电业局承担，学校内部建变电站。（5）供水条件：由开发区供水厂提供水源。（6）排水条件：由开发区管委会负责提供排水线路至新校区建筑红线。（7）通讯条件：由锦州市电信公司负责提供足够的线号和网络线路，满足新校区办公电话及学生IC 卡电话。设计依据：《辽宁工学院滨海大学园校区规划》；《辽宁工学院毕业设计任务书—华睿国际科技学院教学楼》；《民用建筑设计通则ＧＢ５００３７—９６》；《中小学校建筑设计规范ＧＢＪ９９—８６》；《城市道路和建筑物无障碍设计规范ＪＧＪ５０—２００１》；《建筑设计防火规范ＧＢＪ１６—８７》；《高层民用建筑设计防火规范ＧＢ５００４５—９５》。设计理念二十一世纪是一个全球化加速，拥有不同文化背景的人共存的时代。要求人们要具备共存，分享的能力。同时由于每个人的观点和表达的方式有所不同，因此有必要采取灵活的对策。以前所受的教育，只是为了应对考试的单纯的知识的灌输：而未来的教育是承认多样化，尊重每个人的才能和思想的情操教育。这样就要求学校要有先进的教学理念和教学设施，那么教学楼作为教学设施，那么它的设计理念一定

建筑实验楼楼设计开题报告

开题报告

课题研究的主要内容随着我国的建筑法规的健全，对实验楼的规管力度的加大，实验楼的安全性能会得到保证在设计中，认真贯砌“适用、安全、经济、美观”的设计原则。本设计主要包括建筑设计和结构设计两个内容。设计的主要内容：一、建筑设计部分： 1、本设计实验楼位于石嘴山市宁夏理工学院，用地800方米，红线范围为50m ×30m。该地段地势平坦，环境较好，比较适合实验楼功能的充分利用。本实验楼建筑要求的主要功能有：卫生间，实验室，大教室，小教室，多媒体教室、更衣室、储藏室等。本实验楼采用框架结构，基础采用独立基础。框架结构的优点是建筑平面布置灵活，可以形成较大的空间满足使用，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用适合普通教室之间的分隔，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差，根据宁夏地区地震情况，在建筑抗震设计方面无需严格要求。 2、墙身做法：墙身采用250厚的加气混凝土块。内粉刷为混合沙浆浆底，纸筋抹灰面，厚20mm, 内墙涮两度涂料,外墙贴砖。楼面做法：楼面（大理石楼面），100厚现浇钢筋砼楼板，20厚板底抹灰。屋面做法（上人屋面）：见建筑设计部分。门窗做法：塑钢窗和木门。地质资料：工程地质和水文地质。建筑场地的地质钻孔资料如下表：表1 地质资料岩土名称土层厚度（m）层底高程（m）承载力特征值?aka（Kpa）杂填土0.5 -0.5 90 粘土 1.3 -1.8 280 场地土的特征周期（卓越周期）为0.30s，勘测时间，勘测范围内未见地下水。地震烈度：7度，设计基本地震加速度为0.1g，Ⅱ类场地，设计地震分组为第一组，抗震等级三级。基本风压： 0 =0.40KN/m2，雪压：0.30 KN/m2，地面粗糙度类别为B类。上人屋面活荷为2.0KN/m2，走廊、楼梯活荷载为2.5KN/m2，卫生间楼面活荷载为2.0KN/ KN/m2，教室楼面活荷为2.0KN/ KN/m2。二、结构部分的设计主要包括： 1、计算简图的确定 2、结构设计与布置 3、水平风荷载作用下的内力计算 4、结构的竖向荷载计算 5、地震荷载作用下框架内力计算 6、结构内力组合计算 7、结构配筋计算

建筑设计总说明word版本

建筑设计总说明一、工程概况：本工程为四层框架结构公寓楼，共有建筑面积2431.04平方米，建筑高度为14.85米，层高均为3.60米，抗震设防烈度为6度，冻土深度为0.82米，设计使用年限为50年，屋面防水等级为二级，耐火等级为二级，室内环境污染控制类为一类。宿舍类别为三类。二、工程设计依据的技术准则： 1.按建设单位提供的设计委托书及我方提供并经建设单位认可签定的各层功能平面配置图。 2.《建筑制图标准》（GB/T50104-2010） 3.《建筑设计防火规范》（GB50016-2006) 4.《民用建筑设计通则》（GB50352-2005) 5.《砌体结构设计规范》（GB50003-2011) 6.《工程建设标准强制性条文房屋建筑部分》（2009年版） 7.《无障碍设计规范》（GB50763-2012） 8.《建筑抗震设计规范》 (GB50011-2010） 9.《湿陷性黄土地区建筑规范》（GB50025-2004) 10.《宿舍建筑设计规范》（JGJ36-2005) 11.《屋面工程技术规范》（GB50345-2010) 12.《中小学校设计规范》（GB50099-2011） 13.《严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准》（JGJ26-2010) 14.甘建设[2008]249号关于印发《关于加强5.12汶川地震后我省城乡规划编制及房屋建筑和市政基础设施抗震设防工作的意见》的通知。 15.《民用建筑外墙保温系统级外墙装饰防火暂行规定》甘建设[2013]454号。 16.庆阳市发展和改革委员会关于《西峰区董志镇陈户初级中学学生公寓楼》初步设计的批复。庆市政改[2013]936号三、施工要求： 1.一层所有外窗几雨篷上方二层外窗均可做可开启式防盗栏，做法见甘02J03-70页-5. 2.本工程四周做1500款散水，做法见甘02J01-19页-散3（3:7灰土厚300），坡度为5%，散水四角双向，1500范围内加配双向单层φ6@200钢筋。 3.落水管、雨斗均为3.5后镀锌铁皮，落水管为φ100，做法见屋顶平面图。距地2.0米范围内为3厚钢管，与落水管采用承插式连接，详见甘02J02-14页-C，落水管距地1.5米范围内做钢筋防护罩，材料做法仿甘02J13-71页-1，与墙体采用φ8×80膨胀螺栓连接。 4.每个落水管底在散水上作混凝土水簸箕，见甘02J02-14页-3. 5.卫生间及盥洗间地坪做1%的坡度向地漏找坡，最高处比楼层低20mm，墙根部做200高C15混凝土条带。 6.所有预埋铁件均除锈后刷防锈漆两道、银粉漆两道。

(完整版)中学教学楼建筑设计指导要点

中学教学楼建筑设计指导学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。一、学校的总平面设计简介 (一)学校总平面组成的内容 1．校舍建筑：包括教学用房、行政办公用房及生活辅助用房等。 2．室外体育活动场地：包括跑道、跳跃场、投掷场、球场、器械运动场及体操场等。 3．科学实验园地：包括生物教学标本园地、植物种植园地、动物饲养园地及小气象站等。 4．道路及绿化。 (二)学校总平面设计的要求 1．教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。 2．风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。 3．音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。 4．学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量较大的道路。校门外应留出一定缓冲距离。 5．建筑物的间距应符合下列规定： (1)教学用房应有良好的自然通风。 (2)南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。 (3)两排教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。 (三)总平面的布置方式在总平面布置中，主要是处理好教学楼、出人口与运动场应尽量争取南北向。根据不同的地形环境条件，一般有以下几种布置方式： 1．运动场位于教学楼的一侧，教学楼与运动场的朝向均好，功能关系好，运动噪音对教室干扰小；2．运动场位于教学楼的前或后，当运动场的长轴与教学楼纵横线垂直时，两者之间需加绿化隔离，以减少干扰；如运动场的长轴与教学楼平行，则二者有其一的朝向会较差，干扰也较大。二、教学楼的组成与设计中学教学楼一般是由以下三个部分组成：教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室等。它们是教学楼的主体部分。办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室等。生活辅助部分：包括交通系统、厕所、饮水处以及贮藏室等。 (一)普通教室的设计普通教室设计要求：一、教室必须具有能容纳远期（每班45人）和近期（每班50人）规定人数所需的课桌椅。二、教室课桌椅排列应便于学生听讲、书写，教师讲课、辅导及安全疏散。三、教室的平面尺寸主要取决于容纳人数、教学方式、课桌椅尺寸及排列方式。四、教室应有良好的朝向、足够的采光面积、均匀的光线并避免直射阳光。五、教室需有良好的声学环境，应隔绝外部噪声干扰及保证室内良好的音质条件。六、教室内必须有足够的空气量和良好的采暖、隔热、通风条件。七、教室内应设有保障教学活动所需的设施及设备。八、教室内家具、设施、装修、设备等均需考虑青少年的特点及安全。九、教室设计应利于教学改革的需要及装设音响、映播图象等教学设备的可能性。

实验室装修建设设计方案

实验室装修建设设计方案建设标准化实验室，要由专业技术人员专业设计，要全面综合考虑，遵循以人为本的原则，建成正规化、标准化的实验室达到最佳的使用效果。一、实验室装修建设 1、实验室的装修与一般装修有所不同，设计上不但要美观舒适，还要做到防火、防潮、防腐等性能，增加通风、净化、消毒、无菌等功能，达到环保安全可靠经久耐用。 2、装修材料选择主要考虑环保、防腐性能。 3、采用厚度12MM-19M全玻璃隔断，是当前实验室建设普遍推广的设计方案。宽敞明亮，科学现代。 4、对实验产生的有毒有害气体液体要做到二次处理排放，达到排放标准。二、合理设计实验室水路 1、上水管采用DG15P材料、PVC材料、开泰管等，水压不小于2.5 兆帕，下水采用管DG50 PP材料、PVC陶瓷，最小坡度不小于5 -------- I- —I 度,下水设U形反水弯，上下水管路材料不宜采用金属。铺设到室外管道另议。 2、实验产生的有毒有害液体，要设计二次蓄水装置，待消毒净化达到排放标准后，再排放。

3、实验室下水管路应设计独立回路，不宜与卫生间等其它下水道连通。三、合理设计实验室电路 1、中国电压标准，交流三相五线制电源380V, 50HZ （红色A、绿色 B、黄色C黑色0、双色保护地）。交流单相三线制电源220V, 50HZ （红色火、黑色0、双色保护地）。 2、合理设计实验室电气，布置线路电线采用铜芯BVR BV,电线直径、开关大小按照用电容量计算。 3、较大负荷用电器单独设回路，并设计相应自动保护开关。 4、贵重仪器、精密仪器电源，设计交流稳压装置或设隔离电源，以确保仪器安全可靠运行。 5、全部插座，用电器外壳都要良好接地，确保人身安全。 6、合理设计空调、照明。合理设计电加热装置，达到安全可靠使用目的。四、合理设计实验室气路 1、为确保安全，实验用各种气体，有条件应远离工作点设计具有防爆性能的房间作为气体室存放，否则需设置带有全自动报警功能的气瓶安全柜存放。丁 2、实验产生有毒有害气体应设计负压排气系统，确保有毒有害气体不在室内泄露。 3、按照房间大小比例设计相应数量带逆风阀的换气扇，使空气流通顺畅，保持清洁。

住宅建筑设计说明

设计说明书

一、项目概况本工程位于唐河县星江路与拱文路交叉口的东北角,规划总用地13498.84平方米(约合20.25亩),周边配套设施齐全，交通便利。项目共分为三栋住宅楼，项目的实施对于改善本区环境品质、树立良好的区化形象具有重要的作用。二、设计依据及设计原则设计依据及参考资料 1、建设方提供1:1000地形图。 2、建设方提供的设计任务书。 3、唐河县规划局建设项目规划设计条件通知。 4、唐河县城市建设管理部门意见。 5、唐河县规划局规划定点图 6、《民用建筑设计通则》 7、《建筑防火设计规范》、《高层民用建筑设计防火规范》 8、《住宅设计规范》、《住宅建筑规范》 9、《河南省居住建筑节能设计标准》三、规划设计 (一)区位分析项目位于唐河县星江路与拱文路交叉口的东北角,，地块格局呈不规则形状，外部城市道路通畅，星江路作为唐河县城的一条重要南北向干道，其重要性日显突出，本地块是同时位于两条主干道的交叉口，未来拱文路的打通，势必带来这个区域的繁华，本项目的实施将给这一片区带来新的商机和亮点。 (二)规划定位考虑到该项目在未来城市环境中位置重要，处于多维的景观视角焦点之上，两排建筑平行排列，产生了一个面向城市的开放空间，而居住

区主要入口在该地块的东北角位置设置，公寓入口在该地块的西南角位置设置。小区南侧为商业步行街和沿街景观，和城市景观共同塑造有节奏变化的景观效果。 (三)建设必要性本项目区域位置优越，项目最大限度的综合利用室内外空间。创造优美的居住环境，和社会环境，良好的居住户型和高效率高效益的商业空间，以期达到最大的经济效益和社会效益。（四）基地概述：本项目用地呈不规则，中间一条居民区间路将地块一分为二，目前2#、3#楼已经落成。北侧1#楼现为空地。规划要求及要点退后红线要求：高层退后西侧星江路道路红线10米，裙房退8米；北侧高层退用地边界线14米，裙房退用地边界线6米；东侧退用地边界线9米。南侧保证1#楼日照间距。设计要点：通过本地块建设塑造良好城市景观形象，形成城市景观亮点。带动城市建设，为城市的居住建筑形态提供新的探索。总体布局 2)道路系统结合地形特点与空间布局，以建筑为中心，小区内道路绕建筑环通为一个系统。同时在用地西侧和南侧与城市道路相临处设小区出入口，强调小区道路系统和道路及城市道路系统要有机衔接的前提下，为小区内部能够和谐又相对独立的进行管理和使用创造了有利条件。地块内依托小区出入口道路的布置，在小区内西侧、北侧为适应小汽车的日异增长布置生态停车位，以配合居住人员的使用。四、建筑设计 (一)总图设计

中学教学楼建筑设计及结构设

3 结构设计说明 3.1 工程概况某中学教学楼，设计要求建筑面积约2000--4000m2，3-4层。经多方论证，初步确定设为四层，结构为钢筋混凝土框架结构。 3.2 设计主要依据和资料 3.2.1 设计依据 a) 国家及江苏省现行的有关结构设计规范、规程及规定。 b) 本工程各项批文及甲方单位要求。 c) 本工程的活载取值严格按《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）执行。 3.2.2 设计资料 1 房屋建筑学武汉工业大学出版社 2 混凝土结构（上、下）武汉理工大学出版社 3 基础工程同济大学出版社 4 建筑结构设计东南大学出版社 5 结构力学人民教育出版社 6 地基与基础武汉工业大学出版社 7 工程结构抗震中国建筑工业出版社 8 简明建筑结构设计手册中国建筑工业出版社 9 土木工程专业毕业设计指导科学出版社 10 实用钢筋混凝土构造手册中国建筑工业出版社 11 房屋建筑制图统一标准（BG50001-2001）中国建筑工业出版社 12 建筑结构制图标准（BG50105-2001）中国建筑工业出版社 13 建筑设计防火规范（GBJ16—87）中国建筑工业出版社 14 民用建筑设计规范（GBJI0I8-7）中国建筑工业出版社 15 综合医院建筑设计规范（JGJ49-88）中国建筑工业出版社 16 建筑楼梯模数协调标准（GBJI0I-87）中国建筑工业出版社 17 建筑结构荷载规范（GB5009-2001）中国建筑工业出版社 18 建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）中国建筑工业出版社 19 混凝土结构设计规范（GB50010—2002）中国建筑工业出版社 20 地基与基础设计规范（GB5007-2002）中国建筑工业出版社 21 建筑抗震设计规范（GB50011—2001）中国建筑工业出版社 22 砌体结构中国建筑工业出版社 23 简明砌体结构设计施工资料集成中国电力出版社