托管班 家长须知

托管班家长须知

尊敬的家长：

为满足未能按照学校规定的放学时间准时接孩子、家庭事务较多无法顾及孩子作业辅导的家长提供的一种下午放学后的托管服务。旨在帮助家长们照顾孩子的安全、答疑当日学校布置的相关作业，为确保您的孩子能够安全、快乐、健康的学习和生活，现就托管班相关事宜告知如下：

1、周一至周五学校放学时，自行到我校。学生如有特殊情况不来时，请家长务必向托管老师请假，以免耽误学

生学习和我校的担心，家长务必告诉孩子放学后一定要及时到达我校，到校之前的安全问题与我校无关

2、家长来接学生时（A类18：30—19：00；B类17:30-18:00），必须到托管班教室签字后方可接走学生。学生

自己回家者，请家长务必向老师递交书面告知书，学生签字离校后的安全问题和去向，我校不负任何责任。

3、自主、自控能力较差的学生，在托管时需由老师督促完成作业的，家长应书面告知老师。

4、学生完成当日作业后，允许看课外书，做课外习题等，但不能影响其他未做完作业的学生。

6、请家长经常教育孩子养成遵守纪律、与同学和睦相处的良好习惯，不要跟同学打架争执，严格禁止肢体冲突，

不玩危险的器具，不在楼梯口、楼梯间玩耍、嬉闹，如发生非学校原因的意外事故按教育部有关规定执行。

7、严禁学生私自到校外购物、玩耍，拒食非亲属赠给的食物，否则，责任自负。

8、下雨时请带雨衣，为了孩子的安全，请使用雨伞时一定要孩子注意安全，不要使用雨伞和同学打闹。

9、家长不要给孩子零花钱，可适当带点点心；不带贵重物品进校（未按规定带到学校并丢失者，我校概不负责）。

教育孩子养成保管好自己的学习用具、物品的良好习惯。

10、由于学生来自不同年级，关于学生的英语听力我校不能逐一给学生听录音，此项作业由孩子回家完成。

我们的口号：少走弯路，快乐进步咨询电话87268928、87268938

【主持词】毕业班家长会优秀主持词

毕业班家长会优秀主持词 【本文概要】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。本文主持词频道为你整理了《毕业班家长会优秀主持词》，欢迎阅读…… 【篇一】毕业班家长会优秀主持词 尊敬的各位家长，你们好！ 今天，你们带着对子女成长的殷切期望和对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的毕业班家长会。首先，请允许我代表学校全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。 （在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。） 今天参加这次会议的除了各位毕业班的同学、各位家长，还有毕业班的老师们，莅临大会的领导有xx中学的x校长、x校长，

我校的x校长、x校长、x主任。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导莅临我们家长会的现场指导工作。 今天的家长会共分两部分进行： 第一部分，各位家长分别到孩子所在的班级召开班级分会，由家长和课任教师交流孩子在学校的各种表现。刚才已经进行过了，相信大家已经与老师做了充分的沟通，对孩子的学习情况也有了全面的了解； 第二部分，全体家长在此开会，听取各位领导的报告。会议的主要议程有： 1、x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。 2、x校长宣读县局《致家长的一封信》和相关文件。 3、xx中学x校长介绍xx中学基本情况。 4、x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介xx小学发展情况。 下面有请x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。 学生到学校就是要努力学习好各门功课，全面发展自己，为将来打好基础，刚才x主任对我校毕业班老师的配备、取得的各项教学成绩和如何加强毕业班工作作了介绍，并对各位家长提出了希望。 【篇二】毕业班家长会优秀主持词 尊敬的各位家长，你们好!

托管班学生守则

托管班学生守则 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

托管班学生守则 一、放学 （1）放学后，每位托管学生到校门口指定的地点找“金色阳光托管班”接送牌，认准托管本班的老师，排队集合。 （2）听从老师的指挥，不得擅自脱离队伍，点名认真应答。 （3）如有不回托管班或有他人来接的同学，需由家长向托管当班老师以短信或电话形式说明情况，得到家长亲自确定后方可离队。 （4）同学们要注意交通安全，禁止在路上追逐、嬉戏、打闹等。 （5）因事请假的同学需由家长以短信形式通知托管班的老师。 二、就餐 （1）回到托管本部，轻轻有序上楼，进入托管班后，把书包水杯放到指定位置。 （2）排队洗手，互相谦让，不浪费水资源，洗手后到指定位置就餐。 （3）遵守就餐纪律，不得大声喧哗、不随意走动，不边吃边说话，不拖延就餐时间。 （4）就餐时不与其他小朋友争抢，不随意乱丢食物，不弄脏衣服。 （5）珍惜粮食，不得剩饭菜。 （6）用餐后收拾餐具，放回餐具箱，讲究卫生，用餐巾抹嘴巴。 （7）提前吃完饭的同学可到图书角安静地看书，不得影响其他同学就餐。 三、午睡 （1）养成午休前先上厕所习惯，入寝室前把拖鞋整齐摆放在室外墙边。 （2）午休前要自觉整理好书包，放到指定位置，脱下的衣物要整齐放在指定地方。 （3）午休时要自觉保持安静，不打扰其他人，不得喧哗，做小动作。 四、起床 （1）听到老师口令应立即起床，不能养成赖床的坏习惯，起床后要自觉穿戴整齐，自觉叠好床上用品，整理床铺。 （2）打理完毕后排队洗手，到指定位置享用午点。 五、回校 （1）吃完午点，同学们检查带好自己的书包、水杯等。 （2）到门口换鞋后，听从老师指挥排队，下楼轻手轻脚，不能发出声音。 （3）回校路上要注意交通安全，禁止在路上追逐、嬉戏打闹或擅自离队。 （4）注意文明礼貌，在路上见到认识的老师、同学要主动礼貌问好。 （5）到校门口有序进入校园并立刻回本班不得擅自出校园。 六、其他 （1）不玩幼儿园的滑梯、蹦床等玩具： （2）自觉爱护公共财物，学会互相谦让： （3）每天必自备雨伞或雨衣，备更换衣服。 金色阳光幼 儿园托管部

如何做好托管班

说起托管班，很多校长是又爱又恨。 爱”的是托管班需求广，比较好招生，并且托管班很好转化，把托管班带好了以后，基本上都可以作为其他培优班的一些后备军。 恨”是有了托管班，老师会很累，而且还会经常被投诉，尤其是到了期末，要接收成绩下降学生家长的一大堆的抱怨。 那么托管班究竟该怎么做? 对于刚起步的校长。前期托管可能真的会辛苦一些，但是之后通过各种方式把服务做上来了以后，真的可以有权利去选生源。 要做好晚托班，必须做好以下五个方面: 、安全安全是第一位，是学校最重要的一个环节。如果安全出问题了，会严重影响机构口碑和形象。 怎么来预防这个安全事故发生呢? 一般孩子打架都是从吵架开始的，老师一定要时刻关注孩子动态，一定要在他还在争执吵架的时候，把大家的萌芽扼杀在摇篮里面。 门窗安全: 关于门窗的安全措施大家一般都会做的比较好，但是还是要在孩子进托管班之前，向孩子家长说明，让他和孩子强调清楚。 另外，孩子在进入托管班以后，老师要告诉孩子不能越线，要在老师规定的区域内活动，要去洗手间或者需要去买什么东西，必须是要跟老师说。表现好的孩子可以在积分表上加分，积分可以换取礼物。 老师也要重视起来，如果孩子有什么需求及时和家长沟通，不能让孩子单独行动。 接送交接安全: 我们一定要有一个接送登记表。孩子做完作业，家长来接的时候一定要让家长签字，确保是这个孩子的家长。 二、卫生我们把卫生分为老师卫生职责和学生卫生职责。 我们学校没有专门的清洁工阿姨，都是老师值班。各个老师负责各个教室的卫生。保证桌底、桌面上没有东西的，桌子要整齐，椅子要统一摆放，地上要干净没有垃圾，这是

最基本的要求。 老师有时候守孩子要守到九点到十点，会很辛苦。这个时候我们也鼓励老师通过培养孩子的良好习惯来减轻自己的负担。 老师可以在刚开学的时候给学生做一个规定：我们每个人的桌子和椅子要放成什么样，桌子里面不能有垃圾，每个人要保证自己桌子周围区域的卫生。如果做得好，可以给贴纸和星星的奖励，做的不好可能会扣分。前期孩子可能做不好，等执行一段时间以后，这个好习惯可能就慢慢养成了。 三、师资师态师资师态很重要，特别是针对新老师。 公立学校的兼职老师我们一般是不要的，它的沟通一般很难去培养。 对于新老师，心中难免会有顾忌、怕做错事，这个时候校长一定要鼓励他们大胆的去做。 对待孩子：亦师亦友、松紧有度老师在组织纪律的时候需要严格，有威严，让孩子能够听话。但是对于托管的孩子来说，不需要一直板着脸，一点笑容都没有，这样会把孩子吓着的。老师一定要松紧有度，自己要拿捏好。 对家长态度：友好又不失尊严 有些新老师，再和家长做沟通的时候，唯唯诺诺，会说麻烦你了、打扰你。” 感觉很害怕家长一样。其实我们都是为了孩子的学习，正常的和家长进行友好平 等的沟通而已。挂电话的时候可以说：“XX妈妈，那宝贝以后在学习方面有什

艺术培训中心管理制度

艺彩培训学校教师管理制度 一课堂教学管理 1 、所有任课教师应在课前课后做好签到签退工作。 2 、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟到校。无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％，（5分钟以上）扣除本课时费20%。无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。 3 、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者每次扣本课时费10%。 4 、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交由学校教务处。 5、成绩每学期考核一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。 6、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。 7、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 8、上进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能默许或随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。 9、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 10、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。 11、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。 12、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。 13、对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）。 14、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示。 15、全职员工在本职工作之外，不得在其它单位兼职或从事与培训机构存在同业竞争的工作。

学生在校课后托管协议书

合同协议模板 学生在校课后托管协议书 甲方：沙洋县马坪小学家长委员会 乙方：_____________（学生家长签名） 为满足学生课后托管需求，缓解学生家长困难，创新完善社会服务体系，依据《省教育厅、省物价局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见》文件精神，经乙方申请，甲方同意，乙方子女参加在校托管服务。为明确双方责任和义务，特签订以下协议。 一、家长委员会依据文件精神，聘用合乎条件的学校教职工或社会相关专业人员参加托管服务，并制定托管实施方案，建立财务管理等规章制度。 二、学生在校课后托管是放学后晚托，托管时间不少于一个小时（4点10分——5点10分）。托管服务内容主要包括辅导学生做课外作业，组织学生自习、阅读、开展文体活动和兴趣小组活动，不得从事集体教学、补课或其它收费培训的活动。 三、家长依据自身家庭需要，自愿选择托管项目，对服务过程中不满意的地方及时向家长委员会反映，家长委员会应及时解决并回复。 四、家长委员会应主动接受社会及家长监督，加强托管成本核算及成本管理，定期将经费收支情况向家长公开。 五、为确保学生人身安全，严格责任界限，依据《学生伤害事故处理办法》〔教育部令第12号〕和有关法律法规规定，学生的父母或其他监护人应当依法履行监护职责，确保学生往返途中安全。学校要加强对托管人员安全知识培训，履行托管期间学生的安全教育、管理和保护职责。学生在往返学校途中发生的安全事故甲方无任何责任。 六、学生在校托管服务成本由家长分担，收费标准为：晚托（不含晚餐）120元/月。 七、协议期限：2017年9月——2018年1月 八、为保证学生回家安全，请家长选择学生晚托后回家方式： ①1—2年级托管学生必须有家长接送回家； ②3—6年级托管学生（选择打“√”）：学生自己回家（） 家长接回家（） 乘坐校车回家（）甲方：沙洋县马坪小学乙方：（家长签字）____________________ 家长委员会学生姓名：____________________ 所在班级：____________________ 2017年9 月1日 可编辑可修改，欢迎下载

艺术培训中心开业方案

艺术培训中心开业方案艺术培训中心开业方 案 篇一:艺术培训中心策划书 艺 术 培 训 中 心 策 划 书 (李郁) 目录 前言 一、合作方式框架合作 课程合作 二、项目设施音乐类设施美术类设施 1 设施投入与计划回报 三、发展方向及战略目标 四、项目启动及准备的时间结点

前言 中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。 一.合作模式 “中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤:框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上;课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。 框架合作 此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术 2 培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担;“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。 课程合作 1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元;小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。

小学生课后教育托管班学员家长须知

小学生课后教育托管班学员家长须知 各位家长： 为确保您的孩子在开心教育能够安全、快乐、健康的学习和生活，使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，养成良好习惯，提高综合素质，请配合中心做好以下工作： 1、周一至周五小学放学时，我校安排托管班专职老师在学校门口附近接孩子，之后按年级排队，分班点名后，集体整队接入本校安排写作业或上专业课。学生如有特殊情况不来到校的，请家长务必向老师请假，以免老师接不到学生而耽误时间。 2、家长来我校接学生时（18：00—18：30），必须到托管班教室签字后方可接走学生。高年级学生自己回家者，请家长务必向班主任递交书面申请，学生签字离校后，学校不负任何责任。 3、自主、自理能力较差的学员，需由老师督促完成的事项，入班前家长应书面告知班主任。

4、学员完成当日作业后，应多参加托管班统一组织的活动,允许看课外书，玩玩具等；家长可给孩子带课外书寄放给班主任，以便安排学生上好阅读课。 5、学员应自备有标记的水瓶喝水用。生病需服药者，家长务必向班主任嘱咐用药时间和用量。 6、请家长经常教育孩子养成遵守纪律、与同学和睦相处的良好习惯，不要跟同学打架争执，严格禁止肢体冲突，不玩危险的器具，不在楼梯口、楼梯间玩耍、嬉闹，如发生非学校原因的意外事故按教育部有关规定执行。 7、严禁学生私自到校外购物、玩耍，拒食非亲属赠给的食物，否则，责任自负。 8、下雨时请带雨衣，为了孩子的安全，请勿使用雨伞。 9、家长不要给孩子零花钱，不带贵重物品进校，教育孩子养成保管好自己的学习用具、物品的良好习惯。 10、家长应按时接学生，如有特殊情况不能按时接孩子时，请及时告知班主任。 如有意见或建议，请随时向班主任或教学部反映。 谢谢各位对我中心的信任和支持！

托管家长会总结

南乐县第三实验小学 召开校外托管学生家长会 2013年11月20日下午，县教育局安全办召集四个县直小学主抓安全的副校长开了托管学生专题会议后，我校迅速行动了起来。 首先，召开了学校领导班子会议。会上，陶占华校长指出应该根据县教育局安全办的要求迅速摸清我校在校外托管学生的清单，同时，集合班主任召开班主任会议，要求班主任通知托管学生家长，星期五下午准时参加我校召开的托管学生家长会议，并确定了托管学生家长会议议程， 一、由学校主抓安全的副校长王占岭同志集中召开全校家长会，集中传达我校经研究确定的会议精神。 二、由各班班主任详细介绍托管学生在校情况，引起学生家长重视，提倡由学生家长直接接送学生。 2013年11月22日下午托管学生家长会如期举行，主管安全的王占岭副校长首先举了大量的学生安全事故，引起全体托管学生家长的重视，重点强调了如下意见： 第一，无论从安全的角度考虑，还是从孩子成长的角度考虑，提倡学生放学以后由家长监管，让孩子有更多地与父母和亲人在一起的时间，家长可以租房子供给孩子上学。 第二，如果家长现在还要把孩子托管到托管机构，请详细了解一下把孩子托管的地方的情况。了解托管机构的环境。人均面积不少于三平方米，房屋设施、设备安全，且干净整洁，通风好，光线充足； 了解主办者的详细情况，确定其身份、资质、工作单位，看宿舍。男生、女生宿舍严格分开，有相应的规章制度，寄宿的应有洗澡设备；看厨房。厨房不仅要做到清洁卫生，还要有必备的设施：消毒柜、留样柜，要有相应的采买制度、操作流程制度、卫生消毒制度、留样制度、食品安全制度；要 页脚内容1

有安全通道、防火设备、安全管理制度、疾病传染预防制度以及相应的应急预案；平房式托管机构的取暖设备严禁使用煤火；单身男子举办的托管机构，严禁招收女学生；根据相关规定，托管学生家长必须与托管经营者签订托管安全协议书，那些情况需要他管，那些不需要，共同担负起托管学生的监护责任，以防事发后相互扯皮抵赖；最后再次强调在校外出现任何意外事故与学校无关。建议家长坚决不能到非法或存在安全隐患的托管机构托管，以确保您孩子的人身安全和健康成长。 通过这次家长会，增加了家校联系，增进了家长与学校的交流，学校、家长、社会形成了合力，共同促进了托管学生健康、全面发展。 页脚内容2

教师应尊重家长

教师应尊重家长 父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 为了调动家长积极参与学校教育，我定期把学校各个阶段的学习、活动等情况以《致家长一封信》的形式发给家长，然后，请家长对自己的教育教学工作提出反馈意见。每次的《致家长一封信》都是我利用双休日的休息时间完成的。信中要对全班的各项工作做全面总结，并要对每位同学的表现进行具体分析，列出在最近时期各个方面表现较好同学的名单。这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以《学校行为录》的行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现以《家庭品德表》的行式及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。我通过《家庭品德表》，及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。

家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。

托管班学生守则

托管班学生守则 一、放学 （1）放学后，每位托管学生到校门口指定的地点找“金色阳光托管班”接送牌，认准托管本班的老师，排队集合。（2）听从老师的指挥，不得擅自脱离队伍，点名认真应答。 （3）如有不回托管班或有他人来接的同学，需由家长向托管当班老师以短信或电话形式说明情况，得到家长亲自确定后方可离队。 （4）同学们要注意交通安全，禁止在路上追逐、嬉戏、打闹等。 （5）因事请假的同学需由家长以短信形式通知托管班的老师。 二、就餐 （1）回到托管本部，轻轻有序上楼，进入托管班后，把书包水杯放到指定位置。 （2）排队洗手，互相谦让，不浪费水资源，洗手后到指定位置就餐。 （3）遵守就餐纪律，不得大声喧哗、不随意走动，不边吃边说话，不拖延就餐时间。 （4）就餐时不与其他小朋友争抢，不随意乱丢食物，不弄脏衣服。 （5）珍惜粮食，不得剩饭菜。 （6）用餐后收拾餐具，放回餐具箱，讲究卫生，用餐巾抹嘴巴。 （7）提前吃完饭的同学可到图书角安静地看书，不得影响其他同学就餐。 三、午睡 （1）养成午休前先上厕所习惯，入寝室前把拖鞋整齐摆放在室外墙边。 （2）午休前要自觉整理好书包，放到指定位置，脱下的衣物要整齐放在指定地方。 （3）午休时要自觉保持安静，不打扰其他人，不得喧哗，做小动作。 四、起床 （1）听到老师口令应立即起床，不能养成赖床的坏习惯，起床后要自觉穿戴整齐，自觉叠好床上用品，整理床铺。（2）打理完毕后排队洗手，到指定位置享用午点。 五、回校 （1）吃完午点，同学们检查带好自己的书包、水杯等。 （2）到门口换鞋后，听从老师指挥排队，下楼轻手轻脚，不能发出声音。 （3）回校路上要注意交通安全，禁止在路上追逐、嬉戏打闹或擅自离队。 （4）注意文明礼貌，在路上见到认识的老师、同学要主动礼貌问好。 （5）到校门口有序进入校园并立刻回本班不得擅自出校园。 六、其他 （1）不玩幼儿园的滑梯、蹦床等玩具： （2）自觉爱护公共财物，学会互相谦让： （3）每天必自备雨伞或雨衣，备更换衣服。 金色阳光幼儿园托管部 2014年8月30日

学生托管班的办学特色目标有哪些呢

学生托管班的办学特色目标有哪些呢？ 大多成都学生托管班以巩固知识培养习惯提高素质为托管目标；以安全健康和益智快乐为托管宗旨设置了学习阅读和游戏用餐卫生等五大功能版块；开辟了专人接学快乐副餐和名师导学互动沙龙已及才艺展示益智游戏加之反馈讲评快乐挥手等托管流程；采取袖珍化编班模式和因材施教开创中小学生全方位专业化和高品质托管教育开心园地。 成都学生托管班的服务特色有以下几个方面的阐述： 1、大多数成都学生托管有学校专职老师每天根据孩子的放学时间到学校门口接孩子放学让孩子的人身安全和学习时间有保障。 2、在成都学生托管班每班配有专职班主任负责孩子的学习和心理状况每天孩子到校后，老师安排孩子完成学校留的作业并及时检查发现问题马上讲解。另外班主任老师根据孩子的实际情况和各科辅导老师讨论并制定适合孩子的教学方式和教学计划保证孩子课堂和拓展两不误。 3、在同伴的氛围中成都学生托管班的老师有意识的指导下根据不同学段的孩子设定习惯目标，让孩子们可以互相教育形成好的生活和学习习惯诸如自觉按时完成作业不挑食浪费等各种习惯。 4、针对写作业拖拉粗心注意力分散和学习动力不足的孩子做心理干预成都学生托管班从根本上解决问题。

5、在成都学生托管班会在每月进行月考期中期末先于学校进行期中和期末考试，从而使学习和复习更有方向性和针对性。 6、针对一到五年级学生成都学生托管班在学校不定期开展趣味数学或快乐阅读和经典诵读等活动，使孩子对数学和语文产生浓厚的兴趣从而有效促进孩子的学习。 7、针对六年级面临升学的问题开创英才教育中心教研组专门开展教学研究制定一整套的教学方案，开办名校冲刺培训班为孩子顺利升学和考入名校打下坚实基础。 8、每天晚上都会开展十到十五分钟的游戏活动如讲故事比赛或者做游戏和知识竞赛……让孩子在轻松快乐的环境中学习一学期当中我们会定期开展拔河或知识竞赛和烧烤已及快乐大本营等各类校外活动，增强孩子的动手能力开阔孩子的视野丰富孩子的课余生活。 9、成都学生托管班老师根据孩子们身体发展需要合理安排孩子们的饭菜，让孩子们每天定时吃到卫生健康可口的饭菜。在卫生方面我们严格做好每个环节的工作从原料采购到饭菜烹调从服务人员个人健康卫生到餐具的清洗消毒，不但有具体的操作说明和相关制度而且配备齐全相应器具并定期检查营养方面有专业的营养师配餐，两周一次对菜品进行变化调整以保证孩子都能获得成长需要的充足全面的营养。 10、成都学生托管班为家长提供专业和免费的家长沙龙定期

培训班家长须知

云鹏书画培训中心家长须知 尊敬的家长： 非常感谢您对本培训班的信任与支持，在报名时请认真阅读（家长须知），当您交付领取收费单据时，表示您已同意遵守本培训班（家长须知）中的规定。 一、报名注意事项 1、报名时应详细了解各班招生对象和学习内容，在了解培训班的相关安排后选择报学，请认真填写报名表，要填写准确、有效的联系电话，如有不清楚的地方，请咨询报名人员。 2、交费后请保管好学员的交费收据，开学以后不退费不换班不补课。 二、上课注意事项： 1、按时上课：请家长督促学员按时上课，可提前10分钟到教室。 2、接送学生：上课提前到的学员和家长，或放学后等家长接的学员，可在教学区域的家长休息室或走廊内等候，学员在上学途中和离开上课地点后的安全由家长负全责。 3、上课时家长不能进入教室内旁听，也不能在教室外旁观和闲聊，以免学员分心影响教学效果，教学点设有家长休息室，家长可在此休息。 4、家长应配合老师，督促孩子完成老师布置的家庭作业与兴趣练习。 三、其它注意事项： 1、为了营造一个良好的学习环境，请各位家长注意环境卫生，不随地扔果皮纸屑,不在教室内抽烟。 2、遇到国家法定休息日时，培训班照常放假，届时请关注我们的信息栏。 3、本须知一式两份，家长一份，老师一份。

科任老师电话： 培训班地址：贵港市港北区世纪花园步行街B3栋接送方式： 家长签名：学生姓名：联系电话： 云鹏书画培训中心家长须知 尊敬的家长： 非常感谢您对本培训班的信任与支持，在报名时请认真阅读（家长须知），当您交付领取收费单据时，表示您已同意遵守本培训班（家长须知）中的规定。 四、报名注意事项 3、报名时应详细了解各班招生对象和学习内容，在了解培训班的相关安排后选择报学，请认真填写报名表，要填写准确、有效的联系电话，如有不清楚的地方，请咨询报名人员。 4、交费后请保管好学员的交费收据，开学以后不退费不换班不补课。 五、上课注意事项： 5、按时上课：请家长督促学员按时上课，可提前10分钟到教室。 6、接送学生：上课提前到的学员和家长，或放学后等家长接的学员，可在教学区域的家长休息室或走廊内等候，学员在上学途中和离开上课地点后的安全由家长负全责。 7、上课时家长不能进入教室内旁听，也不能在教室外旁观和闲聊，以免学员分心影响教学效果，教学点设有家长休息室，家长可在此休息。 8、家长应配合老师，督促孩子完成老师布置的家庭作业与兴趣练习。 六、其它注意事项：

托管班学生守则

托管班学生守则 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

托管班学生守则 一、放学 （1）放学后，每位托管学生到校门口指定的地点找“金色阳光托管班”接送牌，认准托管本班的老师，排队集合。（2）听从老师的指挥，不得擅自脱离队伍，点名认真应答。 （3）如有不回托管班或有他人来接的同学，需由家长向托管当班老师以短信或电话形式说明情况，得到家长亲自确定后方可离队。 （4）同学们要注意交通安全，禁止在路上追逐、嬉戏、打闹等。 （5）因事请假的同学需由家长以短信形式通知托管班的老师。 二、就餐 （1）回到托管本部，轻轻有序上楼，进入托管班后，把书包水杯放到指定位置。 （2）排队洗手，互相谦让，不浪费水资源，洗手后到指定位置就餐。 （3）遵守就餐纪律，不得大声喧哗、不随意走动，不边吃边说话，不拖延就餐时间。 （4）就餐时不与其他小朋友争抢，不随意乱丢食物，不弄脏衣服。 （5）珍惜粮食，不得剩饭菜。 （6）用餐后收拾餐具，放回餐具箱，讲究卫生，用餐巾抹嘴巴。 （7）提前吃完饭的同学可到图书角安静地看书，不得影响其他同学就餐。 三、午睡 （1）养成午休前先上厕所习惯，入寝室前把拖鞋整齐摆放在室外墙边。 （2）午休前要自觉整理好书包，放到指定位置，脱下的衣物要整齐放在指定地方。 （3）午休时要自觉保持安静，不打扰其他人，不得喧哗，做小动作。 四、起床 （1）听到老师口令应立即起床，不能养成赖床的坏习惯，起床后要自觉穿戴整齐，自觉叠好床上用品，整理床铺。（2）打理完毕后排队洗手，到指定位置享用午点。 五、回校 （1）吃完午点，同学们检查带好自己的书包、水杯等。 （2）到门口换鞋后，听从老师指挥排队，下楼轻手轻脚，不能发出声音。 （3）回校路上要注意交通安全，禁止在路上追逐、嬉戏打闹或擅自离队。 （4）注意文明礼貌，在路上见到认识的老师、同学要主动礼貌问好。 （5）到校门口有序进入校园并立刻回本班不得擅自出校园。 六、其他 （1）不玩幼儿园的滑梯、蹦床等玩具： （2）自觉爱护公共财物，学会互相谦让： （3）每天必自备雨伞或雨衣，备更换衣服。

如何做好托管班

如何做好托管班 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

说起托管班，很多校长是又爱又恨。 “爱”的是托管班需求广，比较好招生，并且托管班很好转化，把托管班带好了以后，基本上都可以作为其他培优班的一些后备军。 “恨”是有了托管班，老师会很累，而且还会经常被投诉，尤其是到了期末，要接收成绩下降学生家长的一大堆的抱怨。 那么托管班究竟该怎么做？ 对于刚起步的校长。前期托管可能真的会辛苦一些，但是之后通过各种方式把服务做上来了以后，真的可以有权利去选生源。 要做好晚托班，必须做好以下五个方面： 一、安全 安全是第一位，是学校最重要的一个环节。如果安全出问题了，会严重影响机构口碑和形象。 怎么来预防这个安全事故发生呢？ 一般孩子打架都是从吵架开始的，老师一定要时刻关注孩子动态，一定要在他还在争执吵架的时候，把大家的萌芽扼杀在摇篮里面。 门窗安全： 关于门窗的安全措施大家一般都会做的比较好，但是还是要在孩子进托管班之前，向孩子家长说明，让他和孩子强调清楚。

另外，孩子在进入托管班以后，老师要告诉孩子不能越线，要在老师规定的区域内活动，要去洗手间或者需要去买什么东西，必须是要跟老师说。表现好的孩子可以在积分表上加分，积分可以换取礼物。 老师也要重视起来，如果孩子有什么需求及时和家长沟通，不能让孩子单独行动。 接送交接安全： 我们一定要有一个接送登记表。孩子做完作业，家长来接的时候一定要让家长签字，确保是这个孩子的家长。 二、卫生 我们把卫生分为老师卫生职责和学生卫生职责。 我们学校没有专门的清洁工阿姨，都是老师值班。各个老师负责各个教室的卫生。保证桌底、桌面上没有东西的，桌子要整齐，椅子要统一摆放，地上要干净没有垃圾，这是最基本的要求。 老师有时候守孩子要守到九点到十点，会很辛苦。这个时候我们也鼓励老师通过培养孩子的良好习惯来减轻自己的负担。 老师可以在刚开学的时候给学生做一个规定：我们每个人的桌子和椅子要放成什么样，桌子里面不能有垃圾，每个人要保证自己桌子周围区域的卫生。如果做得好，可以给贴纸和星星的奖励，做的不好可能会扣分。前期孩子可能做不好，等执行一段时间以后，这个好习惯可能就慢慢养成了。 三、师资师态

艺术培训中心招生方案

前言 中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。 一.合作模式 “中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。 框架合作 此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有授课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团队。利润分配权，校方占百 分之六十，“中心”占百分之四十。 课程合作 1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。

（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。 （2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。 （3）美术类课程：开设小班制教学模式。 （注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议） 2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。 二.项目设施 第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包含钢琴、声乐、吉他）、舞蹈类和美术类。由于学校本身已有舞 蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。 首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的部分有： 1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间

托管班老师与学生家长有效沟通方法

托管班老师与学生家长有效沟通方法人与人之间的沟通尤为重要，通过沟通减少误会，这点在教育服务行业同样重要。在校外教育托管机构与客户之间的关系有个很大的特点：家长掏钱孩子来上课，老师通常更多是与孩子沟通，缺少机会和平台与家长沟通。 老师们经常困惑：为什么我们付出了那么多，家长依然对我们不满意呢其实家长与老师之间本身并没有矛盾，有的只是误会。对于校外教育托管机构老师普遍面临的问题，晋级教育窦昆老师给出分析解决方法： 校外教育托管机构老师需要明白自己所在机构的主要业务和职责，就基本明白了家长之所以会选择这个机构的需求所在。这里就举个例子： 育人目标：培养兴趣，学会学习，形成习惯，提高成绩。教育模式：学中玩，玩中学。晋级教育本着对每个学员负责的办学理念，紧抓育人目标，以素质教育为主。在这里我们认为孩子的学会学习习惯养成了，成绩就自然提高了，而且是长期的良性的循环。在这里我们与家长沟通就需要提前告知家长：培养孩子的学习习惯就比短时间内提高孩子的学习成绩重要多了。 校外教育机构老师了解自己的业务与要旨固然重要，但是也更需要一个平台与家长进行有效的沟通。 校外教育托管机构需要建立一个可以与家长沟通的平台。家校沟通，校外教育托管机构与公立学校相比，显然公立学校更占优势，公立学校做家长的沟通可以说是随时的，说开家长会家长就会来，公立学校

在沟通方面就比校外教育机构更强势一些。如果我们不主动跟家长沟通，家长一般也不会跟我们沟通。所以我们需要主动出击： 1、发单招生平台沟通； 2、电话招生平台沟通； 3、日常教学后及时沟通； 4、提醒家长续费时沟通； 5、家长接送时沟通； 6、邀请家长活动中沟通； 校外教育托管机构与家长沟通的话题，托管班老师可有六大话题可以与家长建立有效沟通 1、沟通“孩子成绩”问题。 孩子成绩问题，是需要沟通的一大话题。做游戏，家长不太愿意：“你们凭什么做游戏，你们为啥天天不上课”这个时候就需要沟通。在跟家长沟通的时候，就要跟家长传递正确的教育理念——孩子不仅要提高成绩，更要增加快乐。 2、沟通“学生托管”问题。 学生托管的市场非常大，很多有钱人到现在为止、都很顽固地没有把孩子放在托管班。他不是不需要，而是不放心。我们需要告诉家长，周一到周五搞品牌托管，周六周日搞快乐周末。就是学中玩，玩中学，以玩为主，公立学校以学为主，两者完美结合。 3、沟通“学习效果”问题。 家长来报班的时候提的什么要求，老师都知道。孩子的表现，老师能够及时地跟家长反馈。那么续招生的沟通就是要不断地向家长表功——反映孩子的培训或托管“学习效果”。反映特点：把孩子做的芝麻大的事情，都要说成像西瓜一样大。“把孩子芝麻大的事情说成西瓜大”。这些都是家长非常愿意听到的，因为通常自己家孩子芝麻大的事

小学课后托管班服务汇报

小学课后托管班服务汇报Last revision on 21 December 2020

宜宾里小学课后托管班服务方案汇报 一、工作开展情况 自2018年初至今，学校开展了晚托管服务，得到了社会的普遍认可，现将经验、教训总结如下： ㈠统一思想，提高认识 学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关会议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到南开教育教局实行的托管工作。 学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工作领导小组。校长全面负责，教务处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动内容、总结等工作，全体教职工按职责开展具体工作。 利用学校无偿提供的校舍、图书、体育器材等资源，聘请在职教师和符合相关条件的人员开展“托管”服务试点工作。 根据局要求严禁学校违背学生、家长意愿强制推行“托管”服务，严禁学校擅自提高收费标准，严禁挪用“托管”经费。坚决禁止借“托管”服务之机违规办班、违规补课、乱收费、增加学生课业负担等违规行为。我校对托管工作的具体时间、内容、管理等进行公示，接受全体教师及家长监督。 1．每学期前召开全体会，布置课后服务整体安排工作，起草家长信；一把校长负责联系一、二年级素拓活动的外聘教师，确定素拓活动的内容。 2.由一把校长亲自传达上级关于上好课后服务班的指示精神和学校课后服务的整体方案，动员全校教师正确理解对待课后服务工作，人人参与课后服务工作。对有想法的教师由校级干部做好解释疏通工作，保证课后服务班的顺利开展。 3. 开学第一周周二下午召开全校家长会并下发家长信，由主管校长向家长解读家长信中学校课后服务工作的整体安排，学生返校时向全校学生下发家长信，家长信内容包括上级关于上好课后服务班的指示精神；学校课后服务班的整体安排（表格呈现）；课后服务班需家长配合的几点要求；家长是否自愿报名服务班的回执等内容。 4.课后服务班开课前，通过家校通和班级微信群将开课具体开始时间通知到每一位家长。开课后如果中途因各种因素导致时间变化或停课及时提前通过上述两种媒介提前通知到每一位家长。

镇中心小学校外实践活动总结

中心小学校外实践活动总结 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，引导学生过个充实有意义的实践活动，根据校外办的工作部署，我校在活动期间认真组织学生开展各项道德实践活动，加强活动期间学生思想道德教育和安全教育，引导学生从小事做起，从身边事做起，提高基本道德素养，现将活动总结如下： 一、精心安排，详细布署。我校特别设计了《致同学们的一封信》热情地邀请全校同学参与道德实践活动。在信中以表格的形式分年段详尽地说明了活动的各项内容、要求，并且明确地标出该项目的验收时间。 二、内容丰富，形式多样。除了“为父母尽一份孝心；为社区安全文明提一条建议；做一件关心帮助他人的实事。”四项内容外，为培养同学们的实践能力和探究意识，学校还组织同学们参观家乡的新变化。感受到时代的进步与发展，从而萌发努力学习把家乡建设得更加美好的信念，写一篇游记或社会实践调查报告（四至五年级）等项目供同学们自由选择参与，使同学们的暑期生活更为丰富多彩。 还有专题活动：通过雏鹰假日小队、探究性小课题研究、红领巾记者团等多种形式，充分利用各种教育场所和资源，组织学生开展“迎奥运、迎大冬，文明礼仪办我行”活动，锻炼全面素质；积极参加“信守社会公德，争做文明小公民”的竞选活动。组织高年段的学生到附近的孤寡老人家慰问，为老人们打扫房间和庭院，给孤单的老人们带去温暖和爱。 三、校、家携手，共同参与。 完整的教育是由社会、学校、家庭共同构成的。为了得到家长的支持，学校给每一位学生家长写了一封信（《致家长一封信》）。在信中详细说明了活动内容、意义，

请家长根据孩子的实际，有意识地选择参与活动内容，并督促、引导孩子积极参与、完成。 四、学生安全，人人有责。 为了确保学生们活动安全，典礼上，学校特地请来了派出所的民警到学校为学生做法制安全教育讲座，对学生活动遵纪守法、遵守社会公德、注意安全、文明上网、不进经营性网吧和游戏机室等提出明确具体的要求。让每位同学都签署了一份《学生活动期间安全文明承诺书》，在《致家长一封信》中要求家长配合监督。而且，在活动期间学校还安排了教师值班。 在学校的精心布署，家长、社会的共同关注下，我校学生在活动间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的校外活动。如：四（1）班的李娇同学说，她过得最开心，因为她学会了洗衣服；五（1）班的南丹同学学当家一个月，体会到了妈妈的辛苦，表示以后一定要更加孝敬妈妈，多帮妈妈做一些家务活。除此之外，同学们还以小组为单位，为社区做好事。很多同学为社区安全文明建设提出了好的建议。除了认真完成假期作业，同学们还积极阅读课外书籍，拓宽知识面，如《十万个什么》、《世界之最》、《环球故事》等，而且一改往年看电视专看香港片、武打片和一些不宜儿童收看的成人电影电视的习惯，看了许多富有教育意义的好片，如《小兵张嘎》、《八路军》、《历史的天空》等。此外，许多同学还根据自己的爱好，选择了自选项目，如种一盆花、制作小制作、小发明等，校园到处都可见到同学的作品，更可见同学们骄傲自豪的笑脸。此次活动也得到家长们的一致赞赏和支持，他们认为孩子们过得最充实，家长们甚感满意。 中心小学

托管班管理制度最新版

成长文化教育托管班管理制度 一、管理老师职业素养职要求 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 3、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 4、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 5、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 6、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 7、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 （一）、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑；教师应及时发现和处理学生在放学路上的险情。 3、每日放学，负责接送的管理老师在放学时未能接学生时，第一时间联系家长合适情况。

（二）、托管课堂工作要求 1、按要求组织到堂学生各就各位，安静有序进入学习状态。 2、学生写作业时，托管教师可以巡视全场，关注学生的学习动态并及 时指导。教师不得玩手机，不得自顾自看书，不得做与教学无关的私事。 3、及时查阅学生已完成作业，做好批注。对学生的作业所反映出的知 识漏洞进行讲析、书写不规范进行重新规范、态度不端进行说服教育。 4、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 5、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 6、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 7、、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长