扎根乡土,大山一样的深情

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扎根乡土，大山一样的深情

作者：兰心

来源：《心事·教育策划与管理》2014年第08期

说教育：“既然干了这一行，就应该认认真真工作，对得起每个学生，对得起自己的良心。”

说育人：“要真诚对待每一个学生，但具体的操作措施却可以因人而异。”

说教学：“我想让孩子们在快乐的氛围中学习、成长。”

说任维鼎：“我还要认认真真地教书，在教书育人的道路上一直走下去。”

山窝窝里的三尺讲台上，他鞠躬尽瘁，一站就是25年，成为山区的教学能手；

地震面前，他奋不顾身，先人后己，成为抗震救灾的先进个人。

他，就是四川省平武县南坝中学教师任维鼎，对学生，他有着大山一样的深情。

他初中毕业考入了四川省江油师范学校，从这所中师毕业时，他刚刚19岁。此后的25年，他一直在农村学校任教。一所村小、一所完小、两所乡镇中学，他的青春岁月牢牢地扎根在乡土之中。如今，40多岁的他还是那个山区小县的偏僻乡镇中学的教师。虽然各种荣誉开

始纷至沓来，但他还是那么乡土质朴。

“我离不开山乡的娃儿们”

1989年，任维鼎从绵阳市江油师范学校毕业，分配到平武县坝子乡金宝小学任教。刚满19岁的他，本还是个大孩子，但已经成了山区小学生们的孩子王。那是一个不通公路、信息

闭塞的山村，学校6个年级，100多个孩子。“教室是几间摇摇欲坠的瓦房，从山脚走到学校要两三个小时。”任维鼎对学校的艰苦环境记忆犹新。

他一开始接手的是五年级学生，担任班主任并“包班”上课。“包班”，就是一人承担起语文、数学、音乐、体育、自然等所有科目的教学工作。把学生带到六年级毕业后，他又从一年级学生教起，同样是“包班”。

刚开始教书的艰苦与清贫，一度也让任维鼎泄气。当时正值商品经济浪潮冲击农村的年代，平武县许多人开始做生意。“好的时候，人家一天赚的钱抵得上我们教师一年的收入。”收入的巨大差异让任维鼎心生不平，“为什么同样是付出辛勤劳动，教书和经商的差距就这么大呢？”一度，他还萌生了辞职的念头，但最后还是选择留了下来。