魅力口才张口就来练口才按数序来
魅力口才张口就来_练口才按数序来
讲师介绍
中国第一位持证演说家、中国名人演说家协会副主席、多所高校客座教授。卫视网播音指导、语言教学专家、国语水平“一级甲等”, 中央电视台讲解员演讲大赛评委，曾荣获“中国十大魅力培训师”等称号，著有畅销书《走向成功》《魅力口才》《语言艺术》等，是近年来演说教育界涌现出来的极具影响力的金牌教师。
《魅力口才张口就来——练口才按数序来》
内容提要：
第一讲一心一意
第二讲二条金律/三大环节
第三讲四种思路（上）
第四讲四种思路（下）/五项修炼
第五讲六套法则(上)
第六讲六套法则(下)
第七讲七个步骤（上）
第八讲七个步骤(下)
第九讲八面来风（上）
第十讲八面来风（下）
第十一讲九篇习作/十点体会（上）
第十二讲十点体会（下）
好口才，人人爱。
如何练就好口才？
古往今来：方法多多、做法各异。
今日话题—练口才按数序来，
以数字的序列告诉你，
一二三四五如何？
六七八九十怎样？
让人耳目一新，
易学易记易实施。
听话照做，天地广阔！
学吧，做吧，让我们一起练就好口才！
警句
当今社会：地球在缩小，舌头在延长。
是人才的不见得有口才，有口才的一定是人才。
舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。
美好、成功、幸福的人生，从良好的沟通能力开始！要想搞定别人先搞定自己、要想成为赢家先成为专家
北京流传俗话：光说不做假把式、只做不说傻靶式、做得好还要说得好才是真把式！
一心一意：一心一意确保您行之有效
聚焦、明确、单一、强烈的渴望，歪脖树，渤海边，老外长安街，烤鸭，欧洲行，“四季”诗，热爱是最好的老师，人不疯难成功，痴迷致胜。
齐声：我们都爱学习，但不喜欢复习；有时候抱怨学习没用，那是因为我没去用；因为我没用所以我没用！
齐声：一心一意练口才，沟通到位成功来！
没有学习力就没有竞争力！（林肯训练口才徒步三十英里聆听法庭辩论听，律师辩论，他们怎么说他也跟着练、福音传教士也练习随时随地、回家面对树林玉米地也练习；日本首相田中角荣从小口吃照着镜子苦练一个一个的练、；萧楚女革命家演讲家年轻重庆教学、背着镜子上山备课程很受欢迎三十岁广州农民运动讲习所教员；华罗庚从小背唐诗普通话数学好演讲好总结自己口才时：勤能补拙是良训一分辛苦一分才；聚焦很重要，太阳几千亿瓦的能量激光只有几万瓦能量剧钢，一天拿出10分钟只练口才；我每天早上6：30起床练口才，看到什么说什么，说洋槐树；
二条金律：二条金律确保言之有
序
1、第一条金律：昨天、今天、明天；
2、第二钉金律：祝贺、感谢、希望；
三大环节：三大环节确保逻辑有力
1、是什么
2、为什么
3、怎么办
四种思路：四种思路确保思维畅达
1、逆向倒转思维法
2、追根塑源思维法
3、纵横交错思维法
4、攻其一点思维法
五项修炼：五项修炼确保身心健康
1、微笑
2、热情
3、激情
4、才情
5、人情
笑有助于消化、减轻压力、是长寿的秘方！悲伤悔恨挫折的泪水在商场上事业中毫无价值！！只有微笑可以换来财富！只要我们能笑，就永远不会贫穷！
低头哈腰的人是不会抢到哪里去的！
文凭是铁饭碗会生锈的，关系是泥饭碗会碎的、能力才是金饭碗，它才是会升值的！
六套法则：六套法则确保头脑灵光
1、看图展思维
2、择语活思维
3、对子练思维
4、描摹放思维
5、联想动思维
6、记忆促思维
首字拈（一心一意、一往无前）、末字拈（一心一意异想天开开天辟地地久天长长此以往往来回环环环相扣扣人心弦弦不离手手到擒来来去匆匆匆匆来去去了还来！匆匆忙忙忙前忙后后羿射日日光飞逝）、首字数序拈（一心一意二郎放牛三阳开泰四面八方五龙封顶六六大顺七上八下八面如风九牛一毛十全十美）、首字成句拈（首都人民欢迎您：首当其冲、嘟的一声、都是好人人山人海民主政治欢天喜地你好我好）、对对子训练（上对下左对右前对后男对女难对易南对北、北京队清华中国队美国队、柿子捡软的捏核桃挑硬的敲媳妇照亮的娶、门前千竿竹屋里一头猪我是湖南的）只有参看答案没有标准答案、我陪了70万但别人赚了70万、
近义语描摹：化抽象为具体，热大汗淋漓汗流浃背；胖大腹便便
联想动思维：人类失去联想世界将会怎样！一个人在框子里呆久了叫囚犯；人在筐子里但心可以出来，叫思，思考的思！好：谢谢同学给我一个好字，一听就舒畅、有男有女才叫好！男女搭配才叫好！这个社会就是阴阳搭配的！
记忆促思维：拿到一篇文章不要怕：通读三遍定小题、小题之间找联系、一段一段往下记、这篇文章成我的！
语言表情引导思维（自己或别人的思维）早上本不想吃面看着别人吃辣椒、鸡蛋、热汤那个香刺激味觉我们的一言一行会潜意识影响人！
七个步骤：七个步骤确保口出华章
1、发声原理
2、叹气实验（轻轻地叹一口气、痛快地叹一口气、更痛快地叹一口气、果断叹一口气、果断而坚决叹一口气、掷地有声的叹一口气）；发生之前先吸气深浅大小与内容有关、与空间有关近距离小声远
距离大声；吸3米之外一大片花香含香带露、憋气儿、吐气3米远吹蜡烛
3、
练气方法：气沉丹田（旗下三指）；人活一口气这口气冲破天跺踏地养浩然之气顶天立地昂昂然堂堂然
4、练声方法：预声带（气息冲击声带振动气泡声）、练嚼肌（开口诀、闭口诀、）、挺软腭（咬苹果、嘎、啊、啊一、诺、）人不疯很难成功！疯就是锁定目标！
5、练吐字法：字头、字腹、字尾（jiang、mei、yang）咬字千斤重听者自动容
6、绕口令法（练好口才的好方法：有趣有效、纠正发音、锻炼舌肌）：程序弄粗：由简到繁、由短到长、由慢到快！要求：清、准、快、连！闹的人仰马翻的！以唱代说！唱绕口令
超负荷训练法：刘翔练短跑、短跑运动员都是负重训练，一旦解开之后迅速爆发；用石头放在嘴里训练也是一样，一旦拿出石头字正腔圆、卷翘可分、舌头灵活！
7、朗读式训练法（增加韵味）低声看一遍（知道故事走向）、高声读、快速度、模仿！
（谁的声音各位？瞎说，游小伟）他的爱哭使他练就了一副好嗓子；他的尿炕十几岁了还尿炕，练就了他那份从容！
六项法则
活舌操
绕口令
对对子
个人魅力“五个一”
单字联想
成语接龙。
七个术语
情：情景再现
内：内在语
对：对象感
停：停顿
重：重音
语：语气
节：节奏
八面来风：八面来风确保神采飞扬
1、态势语：眼神、表情、手势、动作；脱稿讲话；有声语言无声语言；文字7%、声音38%、态势55%；大原则：一切做开放时动作，除非特定内容不做封闭式动作！耗子掀门帘露了一小手！直面听众表陈述，侧位以视顾全部；
昂首动情发正言，低头思索复悲怜；
点头yes摇头No ，眉眼姿态把心扣；
面部开合随心迹，手势动作应注意：
伸手前方表号召，拳头上举强有力；
脚步前移表希冀，后退暗含消极意；2、演说心理训练①金杯银杯不如得到群众的口碑②金奖银奖不如别人背后的夸奖
③金房银房不如走进人们的心房
3、个人魅力五个一
①一首诗②一首歌③一个故事④一个笑话⑤一副对联
4、领导干部口才树
5、"U"母音哼歌
6、讲故事
7、活舌操
8、举手之劳好方法
九篇习作：九篇习作确保基本能量
1、什么是幸福
2、人民万岁
3、致橡树
5、坚持不懈
6、全心身的爱
7、人生
8、中华世纪坛碑文
9、鹰之歌、新希望、顾拜旦的奥运诗、静夜思与太阳神。《新希望》月语云心2009年7月24日9时33
饿了
希望
能有一块热热的红薯
喂饱胃肠
冷了
希望
能有一件衣衫
暖着心房
从什么时候起
车子成了希望
票子成了梦想
女人成了奢望
而那时
候
便有了热血
和男人的责任来抗
从什么时候起
希望踩在了脚下
梦想存进了银行
奢望变幻着着装
你却失去了方向
没有方向的男人
多了感伤
如何燃起
生命的烛光
成了你再次的行囊
新的希望
在岩石中绽放
如那蒲公英一样
乐观
向上
将家国抗在肩上
开始
新的远航
十点体会：十点体会确保有章可循
1、如何开头：百花齐放、因人制宜
2、如何结尾：可长可短、力避拖沓
3、如何写稿：盘点自身，列表取舍
4、如何提高文采：处处留心，咀嚼背诵
5、如何消除恐惧：充分准备，从容面对
6、如何面对质疑：据理力争，先礼后兵
7、如何展现自信：练就金刚钻，应对百样活
8、如何学好普通话：找准症结，逐渐提高
9、如何做心理暗示：毛遂自荐，舍我其谁
10、如何撤销自己：首战告捷，神武倍增
魅力口才张口就来——练口才按数序来
当今社会：地球在缩小，舌头在延长。是人才的不见得有口才，有口才的一定是人才。舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。美好、成功、幸福的人生，从良好的沟通能力开始, 好口才，人人爱。
魅力口才--张口就来
如何练就好口才？古往今来：方法多多、做法各异。今日话题—练口才按数序来，以数字的序列告诉你，一二三四五如何？六七八九十怎样？让人耳目一新，易学易记易实施。听话照做，天地广阔！学吧，做吧，让我们一起练就好口才！
讲师简介：李真顺中国第一位持证演说家、中国名人演说家协会副主席、多所高校客座教授。卫视网播音指导、语言教学专家、国语水平“一级甲等”, 中央电视台讲解员演讲大赛评委，曾荣获“中国十大魅力培训师”等称号，
著有畅销书《走向成功》《魅力口才》《语言艺术》等，是近年来演说教育界涌现出来的极具影响力的金牌教师。
《公众演说》
导语
演说、演讲、讲演，表达的是同一个意思；只是表述习惯上的不同而已。在这里，我们叫做演说。演，投入；说，叙述。投入地叙述一件事，就叫演说。高台万众叫演说，夫妻谈心叫演说，人间无处不演说。换言之，只要开口讲话，就是在发表演说。
现代社会，和谐共建，沟通共赢，全球共市。演说训练，是你、我、他，是我们每个人获得良好
口才的必修课。
一个能够站
在众人面前，从容不迫侃侃而谈的人，必将前途无量！驾驭演说，让生命远航！
当今社会：地球在缩小，舌头在延长。是人才的不见得
有口才，有口才的一定是人才。舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。美好、成功、幸福的人生，从良好的沟通能力开始！2
学习态度确认
1、豁出去了，反正死不了！
2、只有完美的练习，才能有完美的结果。
3、今天放下面子，明天才能更有面子！
4、开口，开口，再开口！
5、实践，实践，再实践。练！练！练！
目录
一、演说准备
（五要素法）
提高你的演说震撼力
1、声音大一点
2、语速慢一些
3、语气长一口
4、感觉要兴奋
5、手势要大气
泱泱华夏：九百六十万平方公里的土地，上下五千年，人口十三亿；中国文化讲究缘分；古语说得好，百年修得同船渡，千年修得共枕眠；今天，我们在这里相识、相聚，这样的机会，这样的缘分，至少也是五十年修来的；让我们彼此珍惜，共同拥有，一起度过这美好的下午（据实说）时光！
水木清华槛外山光历春夏秋冬万千变化都非凡境窗中云影任东西南北去来澹荡洵是仙居
二、演说基本功
演说基本功
一、脑的训练
（三）快语语智训练法
（四）两个实用方法
（一）发声原理
（二）叹气实验——体会掷地有声
（三）练气方法——深呼吸
（四）练声方法——预声带、练嚼肌、挺软腭。
用?°诺?±（nuo）字来使软口盖打开，使声音得到头腔、咽腔、鼻腔的共鸣，这种练习对嘴唇的力度锻炼也有一定的好处。
（五）练吐字法——字头、字腹、字尾
（六）声音响度训练
（七）活舌操
（八）绕口令
（九）朗读式训练法
低声→高声→快速→模仿角色
→面对听众
例：电视剧<亮剑>经典台词回顾与分析!
（对战士）我们团要象野狼团,我们每个人都要是傲傲叫的野狼!吃鬼子的肉,还嚼碎鬼子的骨头.狼走千里吃肉，狗走千里吃屎，咱独立团啥时候吃肉，啥时候改善伙食啊?那就是碰到小鬼子的时候!(战士哈哈大笑)
（十一）讲故事法（能绘声绘色、完整地讲个故事）
（十二）方音辩正
附：语言表达技巧
绘声绘色、现身说法
话中话、弦外音、潜台词
男女长幼、山川河流
叔叔亲了我妈妈也亲了我
谁动了我的奶酪？
思想感情、语气分量
抑扬顿挫、轻重缓急、回环往复
（扬抑、停连、轻重、快慢）
三、态势语的训练
伴随有声语言的表达，还存在一种依靠面部表情、手势和身体姿态动作来辅助表达思想感情的无声语言，我
们称之为态势语言。
态势语大原则：
态势语
具体参照记忆诀
直面听众表陈述，侧位以视顾全部；
昂首动情发正言，低头思索复悲怜；
点头yes摇头No ，眉眼姿态把心扣；
面部开合随心迹，手势动作应注意：
伸手前方表号召，拳头上举强有力；
脚步前移表希冀，后退暗含消极意；
几种主要态势语言
眼神
表情
1、自然、放松
2、要与所讲的内容一致
站姿
手势
原则：自然，协调
1、一只手，手心向上——中区
2、两只手，手心向上——中区
3、一只手，手心向上——上区
每个人都是一块活生生的磁铁，你想什么就会吸引什么。
三、即席演说
即席演说，是指事先没有准备的，更没有现成讲稿的，因事而发、触景生情的演说。见什么人说什么话。具体说来就是：见着秀才说书，到什么山头唱什么歌。
结构图
四：演说表达常模
演说表达常模：致欢迎词
演说表达常模：至欢送词
—与全体学员
一
站有站相坐有坐
举手投足无谓错
大大方方来表现
有头有尾必修课
三
时间观念要增强
学以致用是条纲
扬起自信远征帆
乘风破浪万里疆
二
但凡讲话定主题
咀嚼学习坐飞机
把握思考这把剑
大小场合总相宜
四
演说能力不能差
个个都是演说家
只要心灵得解放生命如歌灿如花
教师语言文字应用能力培训 方案
教师语言文字应用能力培训方案 （本培训方案长期生效） 为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推进我校语言文字规范化、标准化，结合本校实际，特制定我校教师语言文字培训方案。 一、指导思想 通过有计划的培养提高活动，进一步提高国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准在全校教师学生中的认知度，增强全校师生的语言文字规范意识，提高语言文字应用能力。让普通话和规范字成为教师教学的基本用语用字，实现普通话成为校园语言，推动学校语言文字工作整体水平的提高。 二、工作目标 通过培训，使普通话不仅成为我校的教学语言，即师生在教学和学习活动中普遍使用普通话，更成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。校园公共场合用字规范率100％，教师的板书、备课等书写规范，不出现异体字、错别字。 三、主要工作及措施 （一）健全机构，完善制度管理。 1.建立学校语言文字领导小组及管理网络，加强领导。 2.加紧制度建设，坚持制度管理。如教师持普通话等级证书上岗、晋级、评先制度，“推普周”开展系列活动的制度，校内规范用字制
度，师生课堂用语督查制度，学生课余用语督查制度等。力争通过制度化管理，将语言文字工作渗透到学校工作的方方面面。着重在学生常规管理，学生评先评优，教职员工聘用、考核、评优评先等各项工作中落实语言文字工作目标。 （二）做好普通话知识宣传教育工作。 充分利用校园广播、校园网和校刊、黑板报等阵地宣传《国家通用语言文字法》等法规政策；学校橱窗、班级黑板报开辟 “辨析易读错字”专栏，定期展示易读错字供全校师生学习；在校园教学区设立宣传语言文字规范化标语牌，营造良好的校园氛围。 （三）做好教师普通话培训、考核工作。 将普通话水平作为新进教师的基本条件之一。对在职教师的要求是：教师普通话考核必须必须达标（语文教师达到二级甲等及以上；其他教师达到二级乙等及以上。），若不能达标，将视为不合格教师，不得晋升专业技术职务，不得评优。 将“说好普通话，写好规范字”列入教师继续教育的内容，教师语言文字能力培训主要有以下要求：1.普通话成为教师教学用语和校园语言；语文教师能能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.板书、备课等书写认真、规范，不出现异体字、错别字。3.能指导学生进行口语交际。4.能对学生进行书写指导。5.对学生朗读、口语交际、书写等具有评价鉴赏能力。 （四）注重日常渗透，开展系列活动。
(名人语录)40句名人经典语录
40句名人经典语录 1、余秋雨：我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。几米说过，我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。 2、莫言：即使世界遗忘了你，也总会有那么几个人在你生命的伊始之日，道一声：生日快乐! 3、李彦宏：成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。 4、张小娴：爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人? 5、饶雪漫：这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。 6、毛泽东：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人! 7、亦舒：无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。 8、玄漪：能够说出的委屈，便不算委屈;能够抢走的爱人，便不算爱人。
9、张爱玲：爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你、我恨你，便是算了吧、你好吗、对不起。 10、周立波：学会这些：1.别人持才自傲，你却虚怀若谷。2.别人卖弄口才。你却多思慎言。3.别人拼命外显，你却韬光养晦。4.别人你斗我争，你却远离是非。5.别人直来直去，你却融方于圆。6.别人争破头颅，你却以退为进。7.别人拿放不起，你却能屈能伸。8.别人趾高气扬，你却不显不炫。低调：是态度，也是智慧! 11、李彦宏：我们必须时刻提醒自己，身处这样一个不确定的年代，我们仍然是一家心中有着远大理想的——小公司。 12、毕淑敏：一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。——毕淑敏，《教养的证据》 13、史铁生：微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。 14、周国平：使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着的一口水井，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽的风景。 15、几米：当你喜欢我的时候，我不喜欢你，当你爱上我的时候，我喜欢上你，当你离开我的时候，我却爱上你，是你走得太快，还是我跟不上你
魅力口才张口就来 练口才按数序来
《魅力口才张口就来——练口才按数序来》内容提要： 第一讲一心一意 第二讲二条金律/三大环节 第三讲四种思路（上） 第四讲四种思路（下）/五项修炼 第五讲六套法则 (上) 第六讲六套法则 (下) 第七讲七个步骤（上） 第八讲七个步骤 (下) 第九讲八面来风（上） 第十讲八面来风（下） 第十一讲九篇习作/十点体会（上） 第十二讲十点体会（下） 要想搞定别人先搞定自己 要想成为赢家先成为专家 一心一意：一心一意确保您行之有效 练习口才的重要性 二条金律：二条金律确保言之有序 1、第一条金律：昨天、今天、明天； 2、第二钉金律：祝贺、感谢、希望； 三大环节：三大环节确保逻辑有力 1、是什么 2、为什么 3、怎么办 四种思路：四种思路确保思维畅达 1、逆向倒转思维法 2、追根塑源思维法 3、纵横交错思维法 4、攻其一点思维法 五项修炼：五项修炼确保身心健康 1、微笑 2、热情 3、激情 4、才情 5、人情
六套法则：六套法则确保头脑灵光 1、看图展思维 2、择语活思维 3、对子练思维 4、描摹放思维 5、联想动思维 6、记忆促思维 七个步骤：七个步骤确保口出华章 1、发声原理 2、叹气实验 3、练气方法 4、练声方法 5、练吐字法 6、绕口令法 7、朗读式训练法 八面来风：八面来风确保神采飞扬 1、态势语 2、演说心理训练①金杯银杯不如得到群众的口碑②金奖银奖不如别人背后的夸奖 ③金房银房不如走进人们的心房 3、个人魅力五个一 ①一首诗②一首歌③一个故事④一个笑话⑤一副对联 4、领导干部口才树 5、"U"母音哼歌 6、讲故事 7、活舌操 8、举手之劳好方法 九篇习作：九篇习作确保基本能量 1、什么是幸福 2、人民万岁 3、致橡树 4、再别康桥 5、坚持不懈 6、全心身的爱 7、人生 8、中华世纪坛碑文 9、鹰之歌 十点体会：十点体会确保有章可循 1、如何开头：百花齐放、因人制宜 2、如何结尾：可长可短、力避拖沓 3、如何写稿：盘点自身，列表取舍
教师语言文字规范化基本功培训资料
教师语言文字规范化基本功培训资料 资料目录 1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2、《国家第一批简化字总表》 3、《现代汉语常用字表》 4、《第一批异体字整理表》 5、《标点符号用法》 6、《第一批异型词整理表》 7、《汉语拼音正字法基本规则》 8、语言文字知识问答题目 备注： 1、专任教师要求掌握目录1、 2、3内容； 2、语文教师要求掌握1、2、 3、 4、 5、 6、7内容；
新峰小学推广普通话宣传学习材料 *．什么是普通话？我国推普形象大使是谁？ 普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。我国推普形象大使是王小丫。 *．推广普通话的重要意义是什么？ 推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出。在社会主义现代化建设进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增进中华民族的凝聚力。 *．推广普通话的方针、政策是什么？ a)方针：大力推行、积极普及、逐步提高。 b)政策：各民族语言平等共存。各民族都有使用和发展自己语言的自由。*.推广普通话是消灭方言吗？ 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设，但是推广普通话并不是消灭方言。有下列情形的，可以使用方言：⑴国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；⑵经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；⑶戏曲、影视等艺术形式中需要使用的； ⑷出版、教学、研究中确需使用的。 *.全国推普宣传周的活动时间？ 全国推广普通话宣传周是国务院批准的全国范围内开展的推普活动，每年举办一次，每年有一个主题。１９９８年起,每年９月份第三周为全国推广普通话宣传周。 *．新世纪推广普通话的工作目标是什么？
经典锻炼口才的绕口令1(标准版)
编号：YB-JH-0217 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 经典锻炼口才的绕口令1(标准 版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
经典锻炼口才的绕口令1(标准版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 经典锻炼口才的绕口令1-5篇 绕口令一： 学语言，用语言学好语言，说话不费难。 主持人学语言，说话亲切又自然。 演员学语言，台词传得远。 绕口令二： 学习就怕满、懒、难， 心里有了满、懒、难， 不看不钻，就不前。 心里丢掉满、懒、难永不自满， 边学边干蚂蚁也能搬泰山。 绕口令三： 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，
顺手儿拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿。 练完了嗓子我练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿， 小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。 绕口令四： 坑前有个盆，盆里有个瓢， 瓢里盛着钱，拿钱去商店买糖， 尝尝糖，甜不甜，不甜不给钱！ 绕口令五： 从前有个猪八戒， 走到百花桥娘头， 跑到百花店里头， 坐勒八仙台娘头， 吃腊铜钱八元八角八分八厘八、八、八、八、八……经典锻炼口才的绕口令6-10篇 绕口令一： 白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。
练口才按数序来考题
单选题 正确 1.为确保语言逻辑有力，应遵循的三大环节是： 1. A 昨天、今天、明天 2. B 过去、现在、未来 3. C 是什么？为什么？怎么办？ 4. D 祝贺、感谢、希望 正确 2.文凭是铁饭碗，会生锈的；关系是泥饭碗，会碎的；能力、才能是金饭碗，它才是会升值的。因此我们要不断地修炼自己的： 1. A 激情 2. B 热情 3. C 人情 4. D 才情 正确 3.看到一个字就想到一些词，由词想到句子，句子形成段落，段落形成篇章的思维训练方法叫： 1. A 描摹放思维 2. B 联想动思维 3. C 择语活思维
4. D 对子练思维 正确 4.“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁说十四是四十，就罚谁十四，谁说四十是十四，就罚谁四十” 这段绕口令主要是针对： 1. A Zcs-zhchsh不分者练 2. B b-p不分者练 3. C h-f不分者练 4. D n-l不分者练 正确 5.在信息传播中，有效传播态势语占： 1. A 38% 2. B 7% 3. C 55% 4. D 80% 正确 6.在所有的态势语里面，幅度最大，影响最广的是： 1. A 手势 2. B 眼神 3. C 表情
4. D 气息 正确 7.手势分三个区位，表示叙述时应放在： 1. A 上区 2. B 中区 3. C 下区 4. D 任意区 正确 8.经常练练笔，笔头不生疏，脑子常清醒，重要的是用的时候就可以手到擒来，文思泉涌。写东西时要： 1. A 百花齐放，因人制宜 2. B 盘点自身，列表取舍 3. C 坚持不懈，合理取舍 4. D 充分准备，从容面对 正确 9.学习的最佳心态是： 1. A 谦虚谨慎 2. B 空杯心态 3. C 踏实认真
第二届全国语文教师语言文字基本功大赛试题及答案
第二届全国语文教师语言文字基本功大赛试题及答案 （共100分） 一、填空（每题1分，共10分） 1、“粳米”中的“粳”读__________。 2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_____________。 3、“克敌致胜”中有一个错别字，应改为_______________。 4、“乃”的规范笔顺是_______________。 5、“他们鼓励我，祝愿我。望着一张张亲切的面孔，我激动得泪水夺眶而出。”这个句子中有一个词使用不当，应改为_____________。 6、“毋庸质疑，二手房这块…大蛋糕?将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当，应改为________________。 7、“弑”是个古语词，意为_______________________，“弑子”的说法是不对的。 8、在“把”字句和“被”字句中，否定副词和能愿动词应该放在“把”“被”的______面。 9、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人__________________。 10、国家技术监督局1996年批准、发布了___________________________，规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。 二、判断（正确的画√，错误的画χ；每题1分，共10分） 1、“相”是个多音字，在“相扑”一词中读xiàng,在“相似”一词中读xiāng。 2、有的词有文白异读，文读一般用于书面，用于复音词和成语中，白读多用于口语中的单音词及少数表示日常生活事物的复音词中。 3、简化字与繁体字不是一对一的关系，例如“获”是“获”的简化字，也是“檴”的简化字。 4、“冉”的规范笔顺是：竖、横折勾、竖、横、横。 5、“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”的中的“用心”意为“使用心力”。 6、有的副词要求所修饰的成分必须是单音节的，如“过”；有的则要求所修饰的成分必须是双音节的，如“大力”。 7、辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。 8、所有的语义重复都是语病。 9、顿号表示并列词语之间的停顿，但并不是所有并列词语之间都要用顿号，如有的并列词语，说的时候中间没有停顿，或停顿很不明显，结构上也无须把它们分开，就不用顿号。10、全国人大批准的《汉语拼音方案》也是拼写汉语的国际标准。 三、单项选择（每题1分，共10分） 1、“馄饨”的“饨”应读______________ A、tun B、tǘn C、dǜn D、dun
练口才必背的句子,值得背诵练口才的文章
练口才必背的句子,值得背诵练口才的文章 导读：1、天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。 2、问奶奶，是什么让他们维护一份感情长达60年？奶奶说，那个年代什么东西坏了都会想要修，现在什么坏了都想着换。 3、生命的精彩一定是用生命表达出来的。练口才很好的经典的语句 4、有一个人，远近不是距离，举手投足皆波澜，咫尺天涯常相忆。在你心底某个角落，会时常被这个名字牵动，有时如江河汹涌，有时似涧溪淙淙。他让你拥有曼妙的回忆。 5、我喜欢过你是因为我瞎了，你不懂珍惜是因为你瞎了，不过我现在康复了，而你还在瞎着。 6、不要对别人轻易许诺，因为很多话，只有听的人会记得。 7、如果有一天，我变得不在善良。请记得，从前就是因为我的善良而总是伤痕累累。 8、不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。 9、谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。 10、爱的痛苦环绕我的一生，象汹涌的大海似地唱;而爱的快乐却只象鸟儿们在树林里似地唱着。 11、太多的自由，便成了放纵；太多的约束，便成了禁锢。
12、再唯美的爱情也掺杂着悲伤，再凄美的故事也有结局，世事何求完美。 13、离我们最近的地方，路程却最遥远。我们最谦卑时，才最接近伟大。 14、世界上，真的会有那么一个人默默关注着你，疼爱着你，却永远不再靠近你。 15、我不能选择那最好的，是那最好的选择我。 16、瀑布歌唱道：我得到自由时便有了歌声。 17、人生就像一场梦，所有理由是假的，姿态是假的，需要才是真的。 18、最远的旅行，是从自己的身体到自己的心，是从一个人的心到另一个人的心。 19、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书! 20、在过去的某一天，你遇到了一个人，他的出现教会了你什么叫做幸福，什么叫做安心，他的出现让你体会到什么叫做无忧无虑。在过去的某一天，有一个人在你耳边说我爱你，他会告诉你说，什么都不要想，一切都有我。 21、全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。 22、谁也不曾记得，从前我也多单纯的相信过那么多，最后，把
智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案
智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案 智慧树知到《演讲与口才》2020 章节测试答案 第一章单元测试 1 、(选择题)以下有关口才的说法正确的是( ) A: 口才是公民必备的技艺 B: 口才是一种综合能力 C: 口才是综合素质的结晶 D: 口才是社交中的实用技能 答案: 【口才是公民必备的技艺, 口才是一种综合能力, 口才是综合素质的结晶, 口才是社交中的实用技能】 2 、高级口才不仅要会说话，而且要说好话。 A: 正确 B: 不正确 答案: 【正确】 3 、有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到( ) 。 A:言之有理 言之有物 B: 言之有序 C: 言之有文 D:
E:言之有情 答案: 【言之有理, 言之有物,言之有序, 言之有文, 言之有情】 4 、有口才的人需具备的7 要素分别是德、、学、识、、情、 A:才 胆 B: 知 C: D:体 答案: 【才,胆, 体】 5 、口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。 A: 正确 B: 不正确 答案: 【正确】 6 、口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访; 在形式上分为、解说、、主持、辩论。 A:讲座 日常谈话 B: 朗诵 C: D:演讲 答案: 【日常谈话,朗诵, 演讲】 7 、一般来讲，口才语言类型包括( ) 等。 A: 有声语言 B: 书面语言
最新资料欢迎阅读 C: 无声语言 D: 类语言 E:E 、时空语言 答案: 【有声语言, 书面语言, 无声语言, 类语言,E、时空语言】 8 、口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历 和智慧。 听话能力 A: 临场发挥能力 B: 情感表现能力 C: D:语言组织能力 答案: 【听话能力, 情感表现能力】 9 、人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态 A: 正确 B: 不正确 答案: 【不正确】 10 、口才沟通的三要素包括说话者、、听话者; 如果是四要素，则还需加上。 A: 信息 B: 媒介 D: 目的
教师语言文字规范化基本功培训资料：语言文字知识问答题目演示课件.docx
教师语言文字规范化基本功培训资料：语言文字知识问答题目 语言文字知识问答题目 （一）问答题 1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》由哪位国家领导人签发公布？ 2．《国家通用语言文字法》哪年哪月哪日起施行？ 3．请说出2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的一部关于语言文字的法律的全称。 4．国家普通话水平分几级几等？ 5．国家机关工作人员普通话水平应达到几级几等以上？ 6．国家机关工作人员普通话水平应不能低于多少分？ 7．教育部、国家语委规定各级各类学校和幼儿园以及其他教育机构的教师的普通话水平应不低于几级几等？其中语文教师和对外汉语教师不低于几级几等？语音教师不低于几级几等？ 8．自治区语言文字工作委员会是哪年哪月哪日成立的？ 9．现任国家语委主任是谁？ 10．现任自治区语委主任是谁？ 11．《国家通用语言文字法》规定国家机关的公务用语用字是什么语言文字？“下班铃响了，商量工作的会议可以用方言了”对吗？ 12．《国家通用语言文字法》中规定，国家通用语言文字的使用应当做到哪“三个有利于”？ 13．我国多部法律都规定推广普通话，请说出其中3部法律。 14．1992年以后我国推广普通话工作的12字方针是什么？ 15．推广普通话的4个重点领域是什么？ 16．我国哪一部法律写明“国家推广全国通用的普通话”？ 17．我国哪部法律写明“国家推广普通话，推行规范汉字”？ 18．中共中央印发的什么重要文件（注：什么“纲要”）中写明“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”？ 19．普通话测试等级证书由哪一级语言文字工作办事机构颁发？ 20．国务院规定每年9月第三周定为全国推广普通话宣传周。今年的全国推普周是第几届？ 21．《国家通用语言文字法》中规定有4种情形可以保留或者使用繁体字、异体字，请说出其中两种情形。 22．《国家通用语言文字法》中规定有6种情形可以使用方言，请说出其中两种情形。 23．对外汉语教学应当教授什么语言文字？ 24．《国家通用语言文字法》规定以普通话作为工作语言的5种人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。请说出这5种人员的名称。 26．“国家通用语言文字”指的是什么语言、什么文字？ 27．国家通用语言文字以什么“方案”作为拼写和注音工具？ 28．为查明当地贩毒团伙藏毒窝点，某公安局侦察员以当地吸毒者的身份与贩毒团伙打交道。在与贩毒分子联系时，侦察员说的是贩毒团伙习惯说的当地方言，请问：这位侦察员的用语违反了《国家通用语言文字法》的规定吗？请找出法律依据。 29．因为这次“中国—东盟博览会”有港、澳、台的人士来参加，所以会标、文字材料、名片可以用繁体字，这种说法对吗？ 30．全国人大常委会通过《国家通用语言文字法》的日期和国家主席签发公布的日期是同一天吗？ 31．推广普通话就是在任何场合都要说普通话，对吗？ 32．国务院规定的每年9月份开展一项全国性的推广普通话的宣传活动，请问，这项活动的名称
最新人教版一年级下册数学练习题及配套答案
人教版一年级下册数学练习题及答案第一单元 一、看一看，说一说。 1．小鸭在小猫的面。猴在小鸡的面。 2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的面。．小狗在第二层的最面。 4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。 二、说一说，填一填。 1．桌子面有书，桌子面有书包。．把书按从前往后的顺序编号。．把书包按从左往右的顺序编号。 三、看图填空。 1．名同学站在排，5名同学站在排。．小方站在第排，从数第一个。 3．小明的边有3名同学，边有1名同学。 四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。 左手的号码是右手的号码是 五、猜猜看。 玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上， 桐桐住在宁宁楼—卜。玲玲家住在第层，桐桐家住在第层，宁宁家住在第层。
六、想想，看看，填填。 人们常用上、，前、，左、来确定位置。 说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。 小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。 2．照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。 电视机，上面有花瓶??．看图提问。 4．根据五名参赛选手的话，给他们排名次。 A、我不是最后，我后面还有—个人。 B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。 C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。 D、我不是最后一个。 第二单元 一、口算 6+7＝12-7＝7+8＝ 14-8＝+6＝ 16-8＝5+6＝ 12-8＝+5＝13-7＝11-4＝14-6＝ 二、在里填数 三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。 1．１３－６＝５．１５－７＝９．１１－２＝９．６
2018智慧树知到《演讲与口才》期末考试题库
智慧树、知到《演讲与口才》考试满分题库 写在前面2018.12 一日不学习，一日不自由，即思想不自由，灵魂不自由！学习使我快乐！让我神清气爽，变得睿智开朗！ 名称：演讲与口才 讲师：姚小玲.北京航空航天大学 题目数：30 总分数：90 说明：特别提醒：考试时间为180分钟。请开启考试后，在180分钟内连续做完，中间不可关闭考试页面。中间退出考试、退出登陆或者在80分钟内尚未完成者，系统到时将自动提交试卷，不可再次进入答颗。 提示：选择颗选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 1、演讲体态最主要的站姿、坐姿和行姿。【判断题】（3分） A. 对 B. 错 答案：A 2、使用应变口才的技巧有（）【多选题】（3分） A角度转换 B以问制问 C比拟转换 D.空话闪避 答案：ABCD 3、演讲离不开有声语言和（）交谈【单选题】（3分） A眼神 B动作 C图像 D态势 答案：A 4、体态表达的原则（）【多选题】（3分） A适度原则
B表滨力原则 C准确性原则 D自然原则 答案：ACD 5、演讲的速度不能总是一成不变的，要做到急缓有致。【判断题】（3 分） A对 B错 答案：A 6、常用的批评方法包括：“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指【单选题】 3 分）A先肯定后否定 B 两头否定中间肯定 C先否定后肯定 D 两头肯定中间否定 答案：D 7、口才的灵魂是（）【单选题】（3 分） A识 B才 C德 D学 答案：C 8、演讲的特点（）【多选题】（3 分） A科学严谨的内容 B 真知灼见的独创性 C多种多样的辅助手段 D平易准确的语言 答案：ABCD 9、一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则除了言而有信、处事公平之外，还要【多选题】（3 分） A态度自然 B 说话简明扼要 C 运用机智 D 照本宣科
全国语文教师语言文字基本功大赛试题及标准答案(DOC)
全国语文教师语言文字基本功大赛试题及答案(DOC)
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2014年度教师语言文字基本功大赛试题 一、填空（每题1分，共25分） 1．2000年10月31日，江泽民主席发布主席令，颁布了我国第一部语言文字法，这部法的全称是《》，它于2001年1月1日起施行。 2．普通话音系有个韵母。 3．现代汉语有大方言。 4．清朝皇帝于公元1728年发布了一篇要求官员官话的上谕。 5．在“剥瓜子、剥皮”中，“剥”应读。 6．“舷”的正确读音是。 7．给“酝酿”注间：。 8．道教的庙宇叫“观”，“观”应读。 9．历史课本中提到过“海参崴”这一地名，其中的“崴”应读。 10．“瓦”字书写的正确笔顺是。 11．填字：死心地。 12．填字：惹生非。 13．填字：信口开。 14．“希罕”“月蚀”是不规范词形，请改正：。 15．同音、同义而书写形式不同的词语叫。
16．通行的汉字检字法有两类：按形检字法和按音检字法。部首法、笔画法、号码法属于。 17．成语“不刊之论”中的“刊”指的是。 18．成语“平心而论”中的“平心”指的是。 19．“伏法”指的是。 20．“《中华姓氏辞典》被学术界称之为目前收集中华民族姓氏最完备的辞典。”。这句话有语病，把删掉即可。 21．“由美国等专家组成的考古队最近在危地马拉进行科学考察时发现，人类的玉米种植历史可以追溯到一万年以前。”这是一个病句，只要在 字前加上，语病就可以消除。 22．“她还表示，两岸在科技与产业化的合作成果，对两岸繁荣具有特殊意义。”这句话有语病，就在字后加上。 23．“我们每一个人都应该去植树，不能去毁树。植树和毁树是一对矛盾。要做到这一点很不容易。现在社会上还有毁树的现象。”这个句群有语病，应该把第个句子删去。 24．“5·4运动”的写法不规范，应改成。 25．“摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。”这个句子用了和的修辞手法。 二、判断（正确的画√，错误的画×；每题1分，共25分） 1．中华人民共和国通用语言是普通话，通用文字是规范汉字。（） 2．《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》把“能说普通话”列为总目标之一，《普通高中语言课程标准（实验）》也在课程目标中提到“能用普通话流畅地朗读，恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受。”（）
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第一章口才概述 1.1成功与口才 1.2口才类型及构成要素 1.3口才的功能 1【多选题】(5分) （选择题）以下有关口才的说法正确的是（） A、口才是公民必备的技艺 B、口才是一种综合能力 C、口才是综合素质的结晶 D、口才是社交中的实用技能 2【单选题】(5分) 高级口才不仅要会说话，而且要说好话。 A.正确 B、不正确 3【多选题】(8分) 有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（）。 A、言之有理 B、言之有物 C、言之有序 D、言之有文 E、言之有情 4【多选题】(9分) 有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。 A.才 B.胆 C.知 D.体 5【单选题】(5分) 在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。 A、正确 B、不正确 6 【多选题】(9分) 口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访；在形式上分为、解说、、主持、辩论。 A.讲座 B.日常谈话 C.朗诵
D.演讲 7 【多选题】(5分) 一般来讲，口才语言类型包括（）等。 A、有声语言 B、书面语言 C、无声语言 D、类语言 E、时空语言 8 【多选题】(10分) 口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。 A.听话能力 B.临场发挥能力 C.情感表现能力 D.语言组织能力 9 【单选题】(5分) 人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。 A、正确 B、不正确 10 【多选题】(8分) 口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四要素，则还需加上。 A.信息 B.媒介 C.环境 D.目的 11 【单选题】(5分) 口才的功能主要有社会沟通功能和功能。 A.锻炼胆识 B.提升内涵 C.展示自我 D.艺术审美
教师基本功语言文字基本功训练方案汇编
教师语言文字基本功训练方案 庞佐综合学校为了进一步提高我校教师的教学基本功，特别是普通话水平和三笔字，促进教育教学工作的开展，特制定本实施方案。 一、基本功训练考核的内容、要求： 1．说普通话：教师的普通话水平要达到上岗要求，语文教师达到二级甲等以上，非语文教师达到二级乙等以上，学校将按照普通话测试纲要进行严格考核测试。另外要求教师将普通话作为自己的工作语言和教学语言，教师在日常工作中使用普通话的情况也将作为考核内容。 2．写规范字。规范用字是教师的基本素质，学校要求全体教师练好规范、美观的“三笔字”，为更好地做好教学工作奠定基础。 二、基本功训练途径 为了真正搞好教师基本功训练，学校将组织教师开展各种形式的训练活动，促使教师素质的提高。 1．制定个人基本功训练计划。学校要求每位教师根据自身实际制定出自己的基本功训练计划，把自己工作、学习、生活的各个方面都纳入其中，做到训练有计划、有目标、有成果。
2．师德演讲比赛。配合学校德育活动，学校将每学期组织教师开展师德演讲比赛，普通话将作为重要的评价标准。通过活动为教师搭建展示、交流普通话的平台。 3．优质课评比。训练普通话的目的在于更好地进行课堂教学，为了使普通话真正成为教师的工作语言，在实践中锻炼普通话，学校每学期将组织各学科教师开展优质课评比，普通话的使用情况将作为评定优质课的重要指标。 4．“三笔字”展示活动。学校要求每位教师完成练功任务，并开展每周一展活动，轮流把自己的三笔字展示出来，相互交流、指正。 三、考核 为了保证教师的基本功训练水平，学校每学期都进行基本功测试考核。考核由学校教导处统一组织，教导主任、学校普通话测试员具体实施。考核的形式有： 1、普通话测试。按照普通话测试纲要的形式和要求，学校每学期都对教师进行测试考核。按成绩分为优秀、合格、不合格，对测试不合格的教师将限期补测，并将测试结果记入教师业绩评估。对连续三次出现不合格的教师，将调离工作岗位。 2、三笔字展评。每
口才训练方法经典句子
1、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 2、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 3、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 4、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 5、每一种创伤，都是一种成熟。 6、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。 7、狂妄的人有救，自卑的人没有救。 8、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 9、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。 10、承认自己的伟大，就是认同自己的愚钝。 11、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 12、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。 13、是非天天有，不听自然无，是非天天有，不听还是有，是非天天有，看你怎么办? 14、如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。 15、要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 16、虽然你讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 17、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 18、因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。 19、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 20、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 21、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 22、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 23、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
2020部编版三年级语文下册 基础+阅读综合练习 新出8套带答案
练习一 一、照样子，写词语。 （1）一条条（一xx）一________ 一________ （2）急急忙忙（AABB式）________ ________ （3）绚丽多彩（表颜色）________ ________ 二、找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。 ①桃花杜鹃花梅花月季________ ②荷花菊花牡丹向日葵________ ③桂花牵牛花芙蓉百合________ ④腊梅水仙杜鹃马蹄莲________ 三、读下面的诗歌片段，完成练习。 秋的声音 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。 （1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。 A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。 C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。 ①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________ ③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________ （2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（） A. 秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B. 不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C. 我们要珍惜美好的秋天。 答案： 一、 （1）片片；阵阵 （2）开开心心；干干净净
（3）五颜六色；五光十色 二、 梅花；菊花；牵牛花；腊梅 三、 （1）C；A；D；B （2）C 练习二 一、按要求填空。 （1）“舞”字共________画，第13笔是________。带有“舞”字的成语有：________、________。 （2）用“假”字的两个读音分别组一个词：________、________。 （3）“所”字用部首查字法应查________部，再查________画，组词： ________、________。 二、选出下列汉字的正确读音。 绒________（róng yóng） 扮________（bàn pàn） 摔________（shuāi suāi） 凤________（fèng fòng）
3练口才经典语录
◆有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候文章由，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。 ◆他殷勤，那是他刚刚爱上你；他笨拙，那是他深深爱着你； 他从容，那是他已厌倦你。 ◆偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了 什么。 ◆话说出去之前你是话的主人，说出去之后你便成了话的奴隶。 ◆地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。 ◆别惹我，否则我会让你死得很有节奏感。 ◆女人不要以为长得好就可以不读书，男人不要以为书读的好
就可以长得难看。 ◆将薪比薪想一下，算了，不想活了。 ◆旁人总是看到我们幸福得牵手，其实真相的是：一旦我放开 手，她就会跑去买东西。 ◆养鱼挺麻烦的，每周要换一次水，我经常忘记。后来就只好 每周换一次鱼了。 ◆能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱 人。 ◆男人最怕被别人说小，女人最怕被别人说老。 ◆知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。 ◆站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼 里，同样的渺小。 ◆使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大 象，却躲不开一只苍蝇。 ◆世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有 成就以前，切勿过分强调自尊。——比尔盖茨 ◆只有守得住秘密的人，才能得到更多的秘密。
◆你先免礼，我才能平身。 ◆你这种说话方式在修辞学里叫做“扯”。 ◆你踩我的脚没事，可别踩我的鞋呀！ ◆虽然他来西安，但是斯文白净，一点儿也看不出秦俑的风采。 ◆医生叫我进行光合作用，不要熬夜了。 ◆一粒盐，发了脾气就是海。 ◆低调不代表没调。 ◆你有权保持不沉默，但我们很快会让你沉默的。 ◆现在你骂我，是因为你还不了解我，等到以后你了解了我…… 你一定会动手打我的。 ◆当时间和耐心都已经变为奢侈，我们只能靠星座了解彼此。 ◆天气热得像个笑话，日子过的像句废话。 ◆男人不能说不行，女人不能说随便。 ◆当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼， 你会看到世界由清晰到模糊的全过程 ◆男人之间最沉重的话题就是说到自己的女人，而男人之间最
2017语言文字教师基本功训练方案docx
2017－2018学年巩义市小关镇口头小学 教师语言文字基本功训练方案 为了进一步提高我校教师的教学基本功，特别是普通话水平和三笔字，促进教育教学工作的开展，特制定本实施方案。 一、基本功训练考核的内容、要求 （一）说普通话 教师的普通话水平要达到上岗要求，语文教师达到二级甲等以上，非语文教师达到二级乙等以上，学校将按照普通话测试纲要进行严格考核测试。另外要求教师将普通话作为自己的工作语言和教学语言，教师在日常工作中使用普通话的情况也将作为考核内容。 （二）写规范字 规范用字是教师的基本素质，学校要求全体教师练好规范、美观的“三笔字”，为更好地做好教学工作奠定基础。 二、基本功训练途径 为了真正搞好教师基本功训练，学校将组织教师开展各种形式的训练活动，促使教师素质的提高。 （一）制定个人基本功练习计划。学校要求每位教师根据自身实际制定出自己的基本功训练计划，把自己工作、学习、生活的各个方面都纳入其中，做到训练有计划、有目标、有成果。 （二）师德演讲比赛。配合学校德育活动，学校将每学期组织教师开展师德演讲比赛，普通话将作为重要的评价标准。通过 - 1 -
活动为教师搭建展示、交流普通话的平台。 （三）优质课评比。训练普通话的目的在于更好地进行课堂教学，为了使普通话真正成为教师的工作语言，在实践中锻炼普通话，学校每学期将组织各学科教师开展优质课评比，普通话的使用情况将作为评定优质课的重要指标。 （四）“三笔字”展示活动。学校要求每位教师结合自身实际利用学校书法室加强练习，相互交流、指正。 三、考核 为了保证教师的基本功训练水平，学校每学期都进行基本功测试考核。考核由学校教导处统一组织，教导主任、学校普通话测试员具体实施。考核的形式有： （一）普通话测试。按照普通话测试纲要的形式和要求，学校每学期都对教师进行测试考核。按成绩分为优秀、合格、不合格，对测试不合格的教师将限期补测，并将测试结果记入教师业绩评估。对连续三次出现不合格的教师，将调离工作岗位。 （二）三笔字展评。每学期末，学校将进行三笔字展评活动，根据教师的作品对教师三笔字水平进行评定。 巩义市小关镇口头小学 2017年8月 - 2 -
体验式培训经典语录
体验式培训经典语录 2.投入才能深入，付出才能杰出。 年11月，《伦敦时报》对记者进行了一项调查问卷，问题是：”你们心目中最大的恐惧是什么？”可能你会认为排在第一名的应该是”死亡”。但是当时调查的结果，回答”死亡”的只排在第二位，排在第一位的”演讲”。 4.我听我忘记，我看我记得，我用我学到，我教（分享）我掌握。 5.一般的老师的培训方式是叙述；好的老师的培训方式是讲解；优秀的老师的培训方式是示范；伟大的老师的培训方式是启发。 6.学习无用，除非去用。 7.任何强大的民族、强大的国家、强大的企业、强大的团队都是教育和训练出来的。 8.企业（工厂）最大的成本浪费就是让那些没经过教育训练的员工上岗。 9.你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会。杰克·韦尔奇 10. 香港总商会曾经的调查结果显示：重视培训的企业比不重视培训的企业有以下三大直接结果：一是盈利高37% ；二是员工收入高57% ；三是市场价值比帐面价值高20% 。
11.二十一世纪人与人竞争的三大-法宝是：黄金、电脑、舌头。 12.卓越领导人的三大特质：控制别人的欲望、超人的智慧、出众的口才。 13.世界上最难的两件事：一是将自己脑袋里的观念放入别人的脑袋里，二是将别人口袋里的钱放入自己的口袋里。 14.口才的力量，万夫莫敌，它比任何东西都有能力来统治这个世界。教皇彼得二世 15.卓越的公众表达能力，会让一个人充满自信与活力，而自信与活力，正是一个成功人物的形象。 16. 公众演说是出人头地的捷径。 17.光干不说傻把式，光说不干假把式，能说会干真把式。-柳传志 18.知彼知己，方能百战不殆。 19.老师是站着的学生，学生是坐着的老师 20.培训师不要做法官而要做教练。 21.培训：以职业者为主体，以培训师为主导，通过宣导理念、传授知识或训练技能改变个人行为，进而提升组织绩效的活动。 22.培训过后如果没有新的行为的产生，那么培训就还没有结束。