搜档网
当前位置:搜档网 › 湖北省2014-2015年八年级物理下册 11.2 功率导学案(无答案)(新版)新人教版

湖北省2014-2015年八年级物理下册 11.2 功率导学案(无答案)(新版)新人教版

湖北省2014-2015年八年级物理下册 11.2 功率导学案(无答案)(新版)新人教版
湖北省2014-2015年八年级物理下册 11.2 功率导学案(无答案)(新版)新人教版

二、功率

一、目标导引:

1、通过看书和讨论知道功率的定义。通过语言描述、图片等知道功与功率的区别。

2、通过实验探究理解功率、公式及各物理量的含义,会有关功率的应用。

二、探究学习:

(一)通过看书和讨论知道功率的定义。通过语言描述、图片等知道功与功率的区别。问题:小明的教室在五楼,通常上楼需要1.5min,一次他跑步上楼只用了40s,请问:⑴小明在两种情况下,做的功是否相同?⑵你认为这两种上楼做功方法,从物理的角度思考有什么不同?为了描述做功的快慢,需要引进一个新的物理量。

学习活动1:知道功率的概念,并能够用语言描述。

展示评价1:用速度可以表示物体运动快慢来类比,讲述功率的定义:。单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。

学习活动2:功率的计算公式:

展示评价2:例:山娃家住农村,爷爷想买一台离心式水泵,把水抽到高出水面30m处容积是50m3的储水池中,要求1h能把储水池充满即可。爷爷让山娃算一算需要购买功率至少是多少kW的水泵?可是山娃刚上初一,你能帮帮他吗?

学习活动3:认识功率的单位:

展示评价3:在国际单位制中叫 ,简称,用符号表示,1W= 。

练习:结合速度的定义、计算和单位,完成下列表格

学习活动4:讨论功率的物理意义。

展示评价4:甲机器做功时的功率是5000W,它的物理意义:表示这台机器_ ;乙机器做功时的功率是20000W,它的物理意义:表示这台机器_ 。这两台机器中机器做功快。

学习活动5:了解一些常见物体的功率:

展示评价5:了解一些物体的功率,记住人平时骑自行车的功率约为 W。

(二)通过实验探究理解功率、公式及各物理量的含义,会有关功率的应用。

学习活动6:需要测量哪些物理量,可以测出人爬楼的功率?

展示评价6:在学校里人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度×台阶数进行测量。

学习活动7:所需要的测量工具是什么?

展示评价7:我认为需要:

学习活动8:所需要测量的物理量,功率的表达式是怎样的?

展示评价8:将收集的数据填在下表(可利用体育课提前安排布置学生完成测量)

学习活动9:与同学合作,测量在不同情况下人的功率。(如跳绳、跑步等)

想一想:还有哪些简便的方法可以测出人的功率?

展示评价9:得出结论:

学习活动10:功和功率的有关拓展:说明用这一公式可以计算功率,若v是某一时刻的速度,还可以用它计算某一时刻的功率。

展示评价10:

例1:一辆小轿车以10m/s的速度匀速通过该隧道,若该小轿车发动机的牵引力为6000N,则(1)小轿车发动机的功率为多少?(2)则5秒内发动机所做的功为多少?

例2:一辆功率为45kW的汽车,以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km,求汽车受到的阻力?(思路与技巧:学会用功率的另一公式来计算功率,并注意单位,即功率的单位用,速度的单位用。)

学习活动11:小结自己学到的知识,并能用语言描述。

展示评价11:我本节课的收获是:

三、课堂达标:

1、比较两台机器做功快慢,通常用如下三种方法:

(1)做功时间相同,比较;

(2)做功相同,比较;

(3)做功不同,所用时间也不同时,则比较。

2、单位时间内叫做功率,它用来比较。在正常情况下,人骑自行车的功率约为瓦。它表示的物理意义是。

3、在“J、J/S、N·m、w、kw、w·s”中,属于功的单位是,属于功率的单位的是。

4、某人在30s内把60N的重物搬到12m高的楼房上,此人对重物做的功是 J 做功的功率是 W。

5、两台起重机的功率之比是1:3,如果它们完成的功相同,

则它们完成这些功所用的时间之比是。

四、课后延伸:

1、我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢.如图表示挖掘

机挖土与人力挖土做功的快慢不同,它所用的判断方法:做功时间相同,比较做功的多少.另一种判断方法:。

2、甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼,甲用的时间比乙用的时间长,两人对木头做功的大小关系为W甲 W乙(选填“>”、“<”或“=”)对木头做功最快的是同学。

八年级功和功率的测试题

八年级功和功率的测试题 一、选择题。 1、下列关于功的各种说法中,正确的是() A.只要有力作用在物体上,就一定做了功 B.只要物体移动了距离,就一定做了功 C.只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功 D.只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就一定做了功 2、下列叙述中,正确的是() A、运动员将标枪投出去,运动员对标枪没有做功; B、降落伞竖直下落,重力做了功; C、人提着重物在水平方向上通过一段距离,人的提力对重物做了功 D、小球在光滑的桌面上滚动一段距离,桌面对小球的支持力做了功 3、小华把掉到地上的两本自然书捡起来,放到桌上,她对课本做功约为() A、0.2焦 B、2焦 C、20焦 D、200焦 4、某同学用150牛的水平推力使重为600牛的小车在水平地面上匀速直线前进20米,所用时间是0.5分钟。则这位同学所做的功和做功的功率分别是() A、3000焦,100瓦 B、12000焦,400瓦 C、3000焦,400瓦 D、12000焦,100瓦 5、甲、乙两物体在相同的水平推力作用下,由静止开始运动.甲在较光滑的水平面上运动,乙在较粗糙的水平面上运动.设两物体在移动相同的距离的过程中,推力所做的功分别为W甲和W乙,则() A.W甲>W乙 B.W甲=W乙 C.W甲<W乙 D.无法确定 6.一个同学用50牛的水平方向的力,将一只重为5牛的足球沿水平方向踢了出去,足球在地上滚动了40米才停下来。在球滚动的过程中,脚对球做的功是()A、0焦 B、200焦 C、2000焦 D、条件不足,无法计算 7.放学后,某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m,又登上大约10m 高的四楼才回到家,则他在回家的过程中对书包所做的功约为() A 0J B 400J C 2000J D 2400J 8.关于力、距离、功与功率的关系,下列说法正确的是() A.力越大,功率越大 B.距离越长,功率越大 C.做功越多,功率越大 D.做功越快,功率越大 9.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功,下列说法中正确的是:()A. 在粗糙地面上做功较多 B. 在光滑地面上做功较多 C. 两次做功一样多 D. 条件不够,无法比较两次做功的多少10.如图所示的四幅图是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是( ) 11.小明用相同的水平推力,分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动,较轻的B物体沿较粗糙的平面移动,若在相同的时间内移动相同的距离.则下列说法正

初二物理《功和功率》

14.功和功率: 填空 1.(2011年阜新)小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,此时他对桌子的推力桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此过程中小明 (填“有”或“没有”)做功。 等于没有 2.(11常州)小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数如图所示,则木块受到的摩擦力是 N,水平木板对木块的支持力是 N.若小明拉着木块匀速向右移动了0.5m,则拉力做的功是 J,重力对木块做的功是 J. 3.4 10 1.7 0 (11赤峰)物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,比如要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入;要比较压力的作用效果,需要引入。 功率;压强 (2011年广东)在水平地面上,工人用100N的水平推力推动重150N的箱子,4s内前进了6m,在这个过程中,木箱所受重力对木箱做功为____J;工人对木箱做功为____J;箱子运动的平均速度为____m/s。 0;600;1.5; (2011宁波)2011年5月15日,在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中,刘翔首次采用七步上栏技术,并以13.07s获得冠军,创造了该项目今年世界最好成绩! (1)在这次比赛中,刘翔跑完110m的平均速度是 m/s;(保留两位小数) (2)若体重为87kg的刘翔在跨栏时重心上升了0.32m,则他每跨过一个栏需要克服重力做功 J。(g取10N/kg) 25.8.42 278.4 (2011济宁)一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m,拉力撤销后,物体由于惯性又前进了10m。若拉力做的功为500J,则拉力的大小为 N。 20 (11南京)某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车,当它在水平路面上以v =36 km/h的速度匀速行驶时,驱动电机的输入电压U=300 V,电流I=50 A.在此行驶状态下,驱动电机的输入功率是 W;若驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率,则汽车所受阻力为 N. 1.5×104;1.35×103

八年级功和功率练习题(含答案)

功和功率 一、单项选择题 以下事例中,重力做功的是() A.冰球在水平的冰面上滚动 B.皮划艇在平静水面快速滑行 C.跳水运动员下落 D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动 如图所示,四幅图是小新提着包回家的情景,小新提书包的力不做功的是哪幅图() 在图中的几个情形中所提到的力没有做功的是() 下列各种情况中做功的是() A.用竖直向上的力提水桶在水平面行走B.用水平力推重物在水平地面上行走 C.运动员举高1800牛的杠铃坚持10秒钟D.水球重50牛,沿光滑水平面运动10米 用三种方法来提升同一个重物:a.用不计摩擦的定滑轮将重物提高h ;b.沿光滑斜面将重物提高h;c.用手直接将重物提高h.其中做功大小是() A.a方式做功最少B.b方式做功最少C.c方式做功最少D.三种方式做功一样多 汽车在平直道路上做匀速直线运动,下列说法中正确的是() A.汽车的牵引力为零B.汽车所受的摩擦力为零 C.汽车牵引力所做的功为零D.汽车所受的合力为零 以下估测中,基本符合实际情况的是() A.人正常步行的速度约5m/s B.某同学走路时对地面的压强约×103Pa C.中学生的体重约50N D.把一个鸡蛋举高1m做的功约 某学生用40牛的力将重60牛的铅球抛出5米远,则铅球在空中运动过程中,人对铅球所做的功是()A.200焦B.300焦C.0焦D.500焦 重50N的重物,在10N水平力的作用下,沿水平方向移动了5m,那么重力对重物做的功是() A.50J B.250J C.0 D.上述都不对 在2000年9月22日悉尼奥运会上,我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌,她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为() A.3×102J B.1×103J C.3×103J D.5×103J 11.教学大楼每层楼高为3m,小明提着一重为50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m进入课室,从一楼到课室过程中小明对箱做的总功为( ) A.0 J B.300 J C.450 J D.500 J 12如图所示,用水平力F拉着重为100N的物体,在水平地面上向左匀速移动了5m,物体所受地面的摩擦力大小为20N,则( ) A.重力做的功是500J B.拉力大小为100N C.拉力大小为120N D.拉力做的功为100J 13如图,在水平拉力F作用下,使重40N的物体A匀速移动5m,物体A受到地面的摩擦力为5N,不计滑 轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦,拉力F做的功为()

八年级物理下册 11.2 功率教案

11.2功率教案 一教学目标 1. 知识与技能 (1)结合实际理解功率的概念 (2)能运用功率的计算公式进行功的简单计算 2.过程与方法物理 通过观察了解功率的物理意义 3.情感态度与价值观 (1)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活的物理道理,有叫科学技术应用与日常生活,社会实践的意识 二重点难点 (1)功率的概念 (2)运用功率的计算公式进行功的简单计算 三教法学法 小组讨论,分析计算 四教学器材 五教学过程 (1)引入 把1000块大理石板送到20米高处,起重机和工人做的功是相等的。但是,在做相等的功时,起重机比工人做功快。做功不但有个多少的问题,还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。 (2) 进行新课 1. 功率是表示物体做功快慢的物理量 提问:如果起重机和工人做的功不同,做功用的时间也不同,如何比较它们做功的快慢?比较它们的功率大小呢? 启发学生回答,教师总结。 我们已经学过,速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢,与此类似,做功的快慢是用单位时间里完成的功来表示的。 2. 功率是表示物体做功快慢的物理量 提问:如果起重机在2分钟里完成l.0×106焦的功,它的功率如何计算?要求学生答出: 3.单位:瓦特(国际单位制) 1瓦特=1焦\/秒, 1千瓦=1000瓦特 (3) 小结 功率是表示物体做功快慢的物理量 功率是表示物体做功快慢的物理量 (4) 课堂练习 1, ① 50立方米水的质量是多少千克? ② 50立方米水重是多少牛? ③用一台水泵把50立方米的水提升到距水面30米的一个水箱,这台离心式水泵完成了多少功? ④如果水泵把50立方米的水抽到离水面30米高处用了1小时。求这台水泵的功率是多少瓦?合多少千瓦? 2 甲机器的功率是30kw,乙机器的功率是45kw,以下说法正确的是( ) A. 甲机器做功一定比乙机器少

八年级物理功和功率计算题练习

功和功率计算题练习 1、在粗糙的水平面上,用100N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m,在此过 程中 A.推力做了5000J的功B.推力做了1000J的功 C.重力做了5000J的功D.重力做了1000J的功 2、体育课上两位同学进行爬杆比赛,假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。如 果要粗略比较一下两人做功的大小,需要知道的物理量是 A.爬杆的速度B.爬杆的时间C.两人的体重D.杆的具体高度 3、如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做 的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”). 4、如图所示,用滑轮组将重为900N的物体匀速提升2m,不计摩擦和滑轮 重,所施加的拉力F=_______N,这一过程中拉力F做功______J。 5、如图所示,物体A以2m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为3N,水平拉力F多大?物体A受到的摩擦力Ff又是多大?2s拉力F做功W为多少J?(滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦不计) 6、如图所示,重物的质量为m=1kg,动滑轮及绳子的质量、摩擦不计。 竖直向上拉绳子,重物从静止开始以5m/s的速度上升,则拉力F 在1s内做功为多少? 7、小跳同学每次放学回家要背着沉重的书包爬上约15m高的楼,累得气喘吁吁。小跳同 学和书包总重600N,爬楼用时3min。求:(1)小跳背书包爬楼克服重力所做的功;(2)小跳爬楼克服重力做功的功率。

8、上海自主研发了一种氢燃料汽车,它使用氢气代替汽油。在一次测试中,汽车在水平 路面受到2400N的水平牵引力,5min内匀速直线行驶了9000m。 (1)汽车受到水平方向的阻力是多少? (2)汽车牵引力所做的功和功率是多少? 9、为了增强体能,全班同学进行爬楼训练。体重500N的小刚在10s内连续爬梯的总高度 为7m。求: (1)小刚爬楼梯所做的功; (2)小刚爬楼梯的功率。 10、建筑工地用如图所示的简易滑轮组提升砖块,某工人将500N重的砖块一次匀速提升到离地面4m高的砌墙处,所用拉力是200N,所用的时间是20s.求这次提 升砖块过程中 (1)工人所做的有用功; (2)工人做功的功率。 11、如图,小明同学质量为50kg,背着重为15N的书包,书包带与 小明的肩部接触的总面积为300cm2,g=10N/kg,求: (1)小明背着书包走到了三楼的课室,在这过程中他做的功。 (2)此过程小明总共用了20s的时间,他做功的功率是多少?

新人教版八年级下册:功和功率(含答案)

功和功率 重难点易错点解析 题一:在图的四种情境中,人对物体做功的是() A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.扛着米袋慢慢爬上楼梯 C.用力推汽车,汽车没动 D.举着杠铃原地不动 题二:测量小明通过楼梯上楼时的功率,不需要测量的是() A.身体质量 B.通过的楼梯高度 C.通过的路程 D.上楼所用的时间 题三:用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s—t图象如图所示,其对应的测力计示数分别为F1和F2,功率分别为P1和P2,则他们大小关系正确的是() A.F1>F2,P1>P2 B.F1=F2,P1>P2 C.F1=F2,P1

A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.F甲=F乙 D.条件不足,无法比较 题二:一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m,拉力撤销后,物体由于惯性又前进了10m。若拉力做的功为500J,则拉力的大小为 N。 题三:步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测。⑴小华测出正常步行时自己的步距为0.5m,他从教学楼的一端走到另一端,共走84步,如果这个过程用时35s,则他的步行速度是多少?⑵小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图,他对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。如果小华的质量为50kg,请根据图中小华测量的有关数据,计算他每走一步克服重力所做的功。 题四:如图所示,小车同时受到甲水平推力100N和乙水平拉力80N的作用,在50s内向前运动了70m。小车受到这两个力的合力是 N,甲对车做功的功率是 W。 题五:如图所示是某城市的地铁设计方案,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,上坡前就关闭发动机,利用惯性冲上缓坡。已知火车进站、停站、出站的时间分别为30s、60s、30s,火车的功率为4800kw(并保持不变),火车车身长300m。 求:⑴火车进站、停站、出站过程中的平均速度;

初二物理功和功率计算题汇编

功和功率 计算题 1、一辆汽车以20米/秒的速度在平直公路上匀速行驶,发动机的牵引力是8×103牛,发动机在5分钟内做了多少功? 2、某人用水平推力将重600牛的物体在4分钟内沿水平面推行550米,做了6.6×104焦的功。求:人的推力 3、起重机一0.5米/秒的速度匀速提升某一物体,在2分钟内做了5.88×105焦功,求:被提升物体的质量。 4、如图10所示,是某举重运动员在0.5秒内由支撑到起立将杠铃举起的过程中拍摄的两张照片,由照片和表格中所提供的信息,求:(1)运动员由支撑到起立过程中对杠铃所 做的功;(2 5一辆电力机车的功率是5.5×103千瓦,以20米/秒的速度沿直线匀速行驶1小时。求: (1) 电力机车行驶的距离 (2) 电力机车做的功 (3) 电力机车的牵引力 6、一部塔式起重机的功率为7.5千瓦,在1分钟内能把多少质量的建筑材料匀 图10

速送到50米高处? 7、一辆匀速行驶的汽车,车重1.0×104牛,速度72千米/小时,受到的阻力是2.5×103牛,求:(1)30分钟内汽车行驶的路程。(2)汽车的功率 8、一台水泵的功率是 10千瓦,他在5秒内可以做多少功?这些功可以把多少千克的水抽到16米高处? 9、一辆汽车在1分40秒内,在平直公路上匀速行驶了1000米,汽车发动机的功率3×104瓦,求:(1)汽车在这段路程中所做的功;(2)汽车行驶是汽车发动机对汽车的牵引力。 10、木工用49牛的拉力锯木块,每拉一次行程为0.5米,每拉一次行程锯入木块2毫米,如果他在40秒内把一块20厘米厚的木块锯断,求:(1)木工对锯做的功;(2)木工的功率。 11、某建筑工地上的起重机要将1×104牛顿重的钢筋水泥板匀速提升到楼顶,提升的高度为 10米,所用时间为50秒,求: (1)起重机的绳索对钢筋水泥板的拉力;

最新新人教版八年级物理下册第十一章功和功率专题

第十课时功和功率专题 知识点梳理: 1.物理学中所说的做功包括两个必要因素:;。并且把和物体在的方向上移动的乘积叫做机功,简称功。功 的计算公式,功的单位是。 2.功率是表示物体做功的物理量。计算功率大小的公式是。功率的单位是,符号是。根据功率公式及速度公式,可以推出计算功率的另一个 公式。 例一:步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测. (1)小华测出自己的步距为0.5m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了84步,则教学楼 的长度是多少?如果这个过程用时35s,则他的步行速度是多少? (2)小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服 重力做功.如果小华的质量为50kg,请根据图中小华测量的有关数据,计算他每走一步克 服重力所做的功(g取10N/kg). 例二:如图是引体向上的示意图,在体育课中,小明同学在半分 钟内做了12个规范的引体向上.已知小明的质量为60kg,每 次引体向上他能将自身重心提高0.4m,求:(g取10N/kg) (1)小明每做一次引体向上所做的功是多少? (2)小明整个过程中的功率是多少? 例三:节能电动车为人类提供了绿色交通服务,某国产品牌电动汽车是一款高速纯电动轿车, 其质量为1.2t,每个轮子与地面的接触面积为0.025m2,当它以90km/h的速度在乎直路面上匀速行驶时,受到的摩擦阻力为2500N.(g=10N/kg)求: (1)电动轿车对路面的压强是多大? (2)电动轿车在平直路面上沿直线匀速行驶时,电动机的牵引力是多大? (3)当电动轿车以时速108km/h匀速行驶时,功率多大?

八年级物理功和功率

用爱和赞美激发孩子的潜能,用科学合理的教学方法铸就学生的未来!功和功率知识点1:功: 1、功的定义:一个力作用在物体上,使物体在力的方向上通过一段距离,这个力就对物体做了功。 2、力学里所说的功包括两个必要因素:① 作用在物体上的力;② 物体在力的方向上通过的距离。3、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。①有力无距离。例:用力推桌子,没有推动。②有距离无力。例:踢出去的足球在操场上滚动。③力和距离垂直。例:提着水在水平路面行走。某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中巩固:☆人不做功。(原因是足球靠惯性飞出)。 4、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。W = F×S 公式:5、功的单位:焦耳,1J= 1N·m 。把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5 J 。 6、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。③功的单位“焦”(牛·米 = 焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。知识点2:功率1、定义:单位时间里完成的功2、物理意义:表示做功快慢的物理量。3、公式:W = P t P = Fv 4、单位:主要单位是瓦特,符号是W 。常用单位kW MW 马力。36换算: 1kW=10W 1MW=10 W 1马力=735W 某小轿车功率66kW,

它表示:小轿车1s 内做功66000J 5、功率的正确理解:功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功。 用爱和赞美激发孩子的潜能,用科学合理的教学方法铸就学生的未来!题型一:判断是否做功【例1】下列情况中,力对物体做了功的是() A、起重机吊着工件静止在空中 B、小刚用300N的力提一桶水在平直路上行走100m C、木块在水平光滑的冰面上匀速直线运动D、小明用力推行李车使车在水平路面上前进【例2】下列关于功的各种说法中,正确的是() A. 只要有力作用在物体上,就一定做了功B.只要物体移动了距离,就一定做了功C.只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功D.只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就一定做了功【例3】下列关于做功多少的一些说法,正确的是() A、物体通过的距离越长,做功越多. B、作用在物体上的力越大,做功越多. C、外力F与物体移动的距离S的乘积越大,做功越多. D、以上说法都不对. 【例4】光滑的水平面上和粗糙的水平面上推车,如果所用的力和作用时间相同,并且车在光滑面上通过的距离远,则推力对小车做的功是()A.在光滑的水平面上做功较多B.在粗糙平面上做功较多C.在两个水平面上做功一样多D.要由车通过这段距离的时间决定【例5】甲、乙两物体在相同的水平推力作用下,由静止开始运动.甲在较光滑的水平面上运动,乙在较粗糙的水平面上运动.设两

八年级功和功率计算题练习

八年级功和功率计算题练习 A.推力做了5000J的功B.推力做了1000J的功 C.重力做了5000J的功D.重力做了1000J的功 2、体育课上两位同学实行爬杆比赛,假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。如果要粗略比较一下两人做功的大小,需要知道的物理量是 3、如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做 的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”). 4、如图所示,用滑轮组将重为900N的物体匀速提升2m,不计摩擦和滑轮 重,所施加的拉力F=_______N,这个过程中拉力F做功______J。 5、如图所示,重物的质量为m=1kg,动滑轮及绳子的质量、摩擦不计。竖直向上拉绳子,重物从静止开始以5m/s的速度上升,则拉力F在1s内做功为多少? 6、小跳同学每次放学回家要背着沉重的书包爬上约15m高的楼,累得气喘吁吁。小跳同学和书包总重600N,爬楼用时3min。求:(1)小跳背书包爬楼克服重力所做的功;(2)小跳爬楼克服重力做功的功率。 7、上海自主研发了一种氢燃料汽车,它使用氢气代替汽油。在一次测试中,汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力,5min内匀速直线行驶了9000m。 (1)汽车受到水平方向的阻力是多少? (2)汽车牵引力所做的功和功率是多少?

8、为了增强体能,全班同学实行爬楼训练。体重500N的小刚在10s内连续爬梯的总高度为7m。求: (1)小刚爬楼梯所做的功; (2)小刚爬楼梯的功率。 9、建筑工地用如图所示的简易滑轮组提升砖块,某工人将500N重的砖块一次匀速提升到离地面4m高的砌墙处,所用拉力是200N,所用的时间是20s.求这次提升砖块过程中 (1)工人所做的有用功; (2)工人做功的功率。 10、如图,小明同学质量为50kg,背着重为15N的书包,书包带与 小明的肩部接触的总面积为300cm2,g=10N/kg,求: (1)小明背着书包走到了三楼的课室,在这过程中他做的功。 (2)此过程小明总共用了20s的时间,他做功的功率是多少? 11、某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶,出租车的牵引力 为,下表为他乘车到达目的地时的车费发票.求: (1)出租车在这段时间所做的功

八年级下册物理功率教案

第2节功率 知识与技能 1.结合实例理解功率的意义,建立功率概念,得出计算公式。2.了解功率在实际中的应用,学会用功率的公式进行简单地计算。 过程与方法 1.通过建立功率概念的过程,学会用比较的方法进行物理探究。2.通过讨论,体会物理学中研究问题的方法。 情感、态度与价值观 通过学习,培养对生活中常见物理现象进行简单分析的能力。 教学重点 理解功率的概念及其计算。 教学难点 对功率概念的理解。 教具准备 多媒体课件。

一、情景引入 多媒体展示:一个工人单独挖土和挖掘机挖土比较,哪一种方法更快?图中的情景说明了什么问题? 类似的事例还有吗?教师通过所设计的情景,将学生引入怎样比较做功快慢的问题上,让学生发表自己的看法,初步知道物体做功是有快慢之分的。 二、新课教学 探究点:功率及计算公式 1.引导回顾“速度”的知识。速度是表示物体运动快慢的物理量。 教师引导:以前学习过要比较两物体运动的快慢,可以先确定路程再比较时间,也可以先确定时间再比较路程。同理,要比较物体做功的快慢可采用什么方法? 2

学生在小组讨论的基础上进行回答,由他人(同组同学或其他组同学)适当补充,再通过教师的引导使学生领悟比较物体做功快慢的方法:(1)做功相同,比较做功的时间,时间短的做功快;(2)时间相同,比较做功的多少,做功多的做功快。 3.提问:用什么方法可以方便准确地表示物体做功的快慢呢? 教师引导:用一个包含有功和做功所用的时间的概念来表示物体做功的快慢是否可行? 4.介绍功率的概念及计算公式并以适当的事例加以巩固。 学生在教师的引导下,理解功率的概念,功率表示的物理意义,认识功率的相关单位及计算公式。 教师总结: (1)意义:功率是用来表示做功快慢的物理量。 (2)定义:单位时间内所做的功,叫作功率。通常用符号“P ”表示。 (3)公式:P =W t 。 (4)单位:瓦特。 在国际单位制中,W 的单位是焦耳(J);t 的单位是秒(s);P 的单位是瓦特(W)。 1瓦特=1焦耳/秒,1kW =1000W 用已知物理量的比值定义新的物理量,是建立物理概念常用的方法。使用该方法能够进一步揭示和表述被探究对象的某些物理性质及变化规律,像我们已经研究过的速度就是用这种方法来定义的。 5.巩固提高: 例题1:用1牛的力在2秒内将物理课本从地上提高1米,你能算出这个力做功的功率吗? 教师先引导学生求出所做的功,再求功率,这对学生巩固前后知识均有所帮助。 同时推导出功率推导式:P =F v 拓展应用:开车上坡时,司机往往会增大油门,减慢速度?这是为什么? (意图:注重知识迁移能力的培养,体验学以致用的乐趣。) 例题2:体重为600N 的爷爷与体重为300N 的小孙子举行登楼活动,楼高三层共10米。若: (1)爷、孙两人同时从一楼起步,半分钟后同时到达三楼; (2)爷爷年纪大、身体较重,孙子登楼用了半分钟,爷爷所用的时间是孙子的2倍; (3)孙子登楼用了半分钟,爷爷所用的时间是孙子的3倍。 以上三种情况下,谁做功多?谁做功少?谁用的时间多?谁用的时间少?谁做功快?谁做功慢? 引导学生回到前面所举的例子,通过讨论及训练,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。学生边思考,边动手进行计算解答。教师把学生的答案进行投影,可进行全班讨论,加深理解。 6.学生自己阅读课本例题,动手做一做。 学生自己阅读、解答,教师在教室巡视,给有学习困难的学生适当的帮助。学生解答完后,教师再解题示范,强调解题的方法和规范的解题步骤。 三、板书设计 第2节 功率 1.物理意义:表示物体做功的快慢 2.定义:单位时间里所做的功,叫作功率

(word完整版)初二物理功和功率计算题

功和功率计算题 1、一辆汽车以20米/秒的速度在平直公路上匀速行驶,发动机的牵引力是8×103牛,发动机在5分钟内做了多少功? 2、某人用水平推力将重600牛的物体在4分钟内沿水平面推行550米,做了6.6×104焦的功。求:人的推力 3、起重机一0.5米/秒的速度匀速提升某一物体,在2分钟内做了5.88×105焦功,求:被提升物体的质量。 4、如图10所示,是某举重运动员在0.5秒内由支撑到起立将杠铃举起的过程中拍摄的两张照片,由照片和表格中所提供的信息,求:(1)运动员由支撑到起立过程中对杠铃所做的功;(2 杠铃长度 1.4米 杠铃重力1000牛 运动员质量80千克 举起高度0.8米图 10 5一辆电力机车的功率是5.5×103千瓦,以20米/秒的速度沿直线匀速行驶1小时。求: (1)电力机车行驶的距离 (2)电力机车做的功 (3)电力机车的牵引力 6、一部塔式起重机的功率为7.5千瓦,在1分钟内能把多少质量的建筑材料匀

速送到50米高处? 7、一辆匀速行驶的汽车,车重1.0×104牛,速度72千米/小时,受到的阻力是2.5×103牛,求:(1)30分钟内汽车行驶的路程。(2)汽车的功率 8、一台水泵的功率是 10千瓦,他在5秒内可以做多少功?这些功可以把多少千克的水抽到16米高处? 9、一辆汽车在1分40秒内,在平直公路上匀速行驶了1000米,汽车发动机的功率3×104瓦,求:(1)汽车在这段路程中所做的功;(2)汽车行驶是汽车发动机对汽车的牵引力。 10、木工用49牛的拉力锯木块,每拉一次行程为0.5米,每拉一次行程锯入木块2毫米,如果他在40秒内把一块20厘米厚的木块锯断,求:(1)木工对锯做的功;(2)木工的功率。 11、某建筑工地上的起重机要将1×104牛顿重的钢筋水泥板匀速提升到楼顶,提升的高度为 10米,所用时间为50秒,求: (1)起重机的绳索对钢筋水泥板的拉力; (2)起重机对钢筋水泥板所做的功是多少焦耳; (3)起重机的功率是多少瓦特。 12、农村用小电机带动小水泵从5米深水面的井中抽水,送到5米高的水箱中,水箱的容 积为1m3(即水的质量为1000千克),用10分钟把水箱送满。求:(1)小水泵送水做了多少功;(2)做功的功率是多大。

初中物理八年级功和功率讲义

学科教师辅导教案 组长审核: 一、上节课复习与回顾(包含作业处理) 二、新课讲解 (一)课程导入 (二)大数据分析( 09 - 19 年,共 11 年) 年份考点一:简单机械考点二:功和功率、机械效率总分值 2009年 1次 (第12题,2分) 1次 (第6题,1分) 2分 2010年 1次 (第18题,2分) 2次 (第14、22题,10分) 12分

3、【2009年重庆】如图所示,李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央,她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理() A. 文具盒所受重力对它做了功 B. 文具盒所受支持力对它做了功 C. 文具盒所受的推力F对它做了功 D. 在此过程中没有力对文具盒做功 4、在下列情况下,力对物体做功的说法正确的是() A. 铅球出手后,水平方向移动7m,手对铅球做了功 B. 用30N的水平推力,将重为180N的物体推动9米。推力对物体做了功 C. 关闭发动机后,火车仍向前滑行50m,火车的惯性对它做了功 D. 小球在光滑的水平面上滚动,支持力对它做了功 考点二:功的计算 一)例题解析 5、1J的功就是() A.把质量为1kg的物体移动1m所做的功 B、把重1N的物体移动1m所做的功 C.在1N力的作用下,物体移动1m所做的功 D.在1N力的作用下,物体在力的方向上移动1m时,此力对物体做的功 二)相关知识点讲解、方法总结 定义:功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积。 要点诠释: 1、公式 W=Fs, 2、单位焦耳(J),

1、定义式: 2、国际单位:瓦特,简称瓦,符号W;常用单位还有千瓦(KW)、毫瓦(mW)等等。 1KW=1000W,1W=1000mW,1W=1J/s 3、推导公式: 要点诠释: 功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,“多少”与“快慢”的意义不一样,只有在做功时间相同时,做功多的功快;否则做功多不一定做功就快,即“功率”不一定就大,也就是说:功率与功和时间两个因素有关。 三)巩固练习 12、把一个重物以相同的速度沿AD、BD、CD三个光滑斜面匀速推向顶端,如图所示,则推力的功率是() A.沿AD最大 B.沿BD最大 C.沿CD最大 D.一样大 13、平直公路上的甲、乙两辆汽车,在相同牵引力作用下匀速行驶,如果在相同时间内通过的路程之比为3:2,则甲与乙() A.牵引力做功之比为3:2 B.牵引力的功率之比为1:1 C.汽车所受的阻力之比为3:2 D.以上都不对 (四)本节综合练习 1、足球运动员用150牛的作用力,将重4.5牛的足球踢出,足球沿水平场地向前运动的最大距离为20米,则运动员对足球所做的功为() A.3000焦 B.90焦 C.0焦 D.无法确定 2、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1和W2,则W1和W2的关系是()

八年级下册功和功率的计算带答案

八年级下册功和功率的计 算带答案 The document was prepared on January 2, 2021

小专题(四)功和功率的计算 01 专题概述 1.功的计算:拉力或推力做功W=Fs,重力做功W=Gh.计算时,注意力和距离的对应关系以及各个量的单位的统一. 2.功率的计算:利用公式P=W t 求解功率的大小,或者利用变形公式W= Pt、t=W P 计算功和时间.如果物体是匀速运动,还可用P=Fv求功率. 02 专题训练 类型1拉力(推力、牵引力、摩擦力等)做功、功率的简单计算 1.平直公路上的甲、乙两辆汽车,在相同的牵引力作用下匀速行驶,如果在相同时间内通过的路程之比为3∶2,则甲与乙( ) A.牵引力做功之比为2∶3 B.牵引力做功之比为3∶2 C.牵引力的功率之比为1∶1 D.汽车所受的阻力之比为3∶2 2.用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体,两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图像如图所示,由图可知,甲、乙两个力的大小关系是( ) A.F 甲>F 乙 B.F 甲 <F 乙 C.F 甲=F 乙 D.条件不足,无法判断 3.如图是开瓶器,使用时将螺旋钻头旋进木塞,再用双手按压手把就可将塞子拔除.压完则在5 s内将瓶塞拔出,若瓶塞长5 cm,瓶塞受到的平均阻力为

200 N,整个过程中克服瓶塞的阻力所做的功________J,其做功的功率为________W. 4.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观察研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示.根据图像可知,2~5 s内,小车的平均速度是________m/s;若小车受到的牵引力为200 N,5~7 s内小车牵引力的功率是________. 5.(自贡中考)如图甲所示,一块质量为 kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F=3 N的作用下向上运动,铁块运动速度v 与时间t的关系图像如图乙所示.则铁块受到的摩擦力为________N,0~6 s内拉力F做的功是________J.(g取10 N/kg) 类型2重力(或克服重力)做功、功率的简单计算 6.(沈阳中考)爷爷与小丽进行爬楼比赛,他们都从1楼上到6楼.爷爷的体重是小丽体重的2倍,爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍.若爷爷做功为 W 1,功率为P 1 ,小丽做功为W 2 ,功率为P 2 ,则下列判断正确的是( ) A.W 1 ∶W 2 =1∶1 B.W 1 ∶W 2 =4∶1 C.P 1 ∶P 2 =1∶1 D.P 1 ∶P 2 =4∶1 7.某九年级同学家住5楼.一天,他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走 到家里在此过程中,下列估算不合理的是( ) A.他提鸡蛋的力做的功约为200 J B.他提鸡蛋的力做功的功率约为3 W C.他爬楼做的功约为6×103 J

(完整word)八年级下册物理功和功率练习题

八年级下册物理功和功率练习题 一、填空题姓名: 1、功率是表示做功______________的物理量,一台功率为2kw的机器,在1min内能做______J的功。一台机器在2min内能将5000N的物体举高60m,那么它的功率为______________。 2、功率大小的三种比较方法:(1)在相同时间内,比较做功的多少,做功越______的物体,功率越大。 (2)在完成相同功的条件下比较所用时间的长短,所用时间越______的物体,功率越大。 (3)做功的多少和所用时间都不同的情况下,通过公式______________进行比较。 3、物体在大小为10N的水平拉力作用下,5s内沿水平地面前进2m,则拉力做的功为_________J,功率为_______W,若物体重50N,则重力对物体做的功为________ J。 4、有甲、乙两台功率不同的起重机,已知它们的功率之比是2:3,如果让它们完成相同的功,则所用的时间之比是__________ ;如果让它们工作相同的时间,则它们所完成的功之比是_________。 5、青少年在安静思考问题的时候,心脏推动血液流动的功率约为1.5 W,则你在考试的100 min内,心脏做功约为_____J,用这些功可以让一个质量为50 kg的物体匀速升高______m.(g取10 N/kg) 6、在体育考试中,小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图。若实心球重20N,从最高点到落地点的过程中,球下降的高度为2.7m,用时约0.75s。则球下降过程中重力做功为_________J,功率为_______W。 7、小明在30s内用600N 的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方匀速拉动3m,此过程中重物高度上升1.5m,拉力F做功的功率是_______W 8、如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,己知AB>AC,如果拉力做的功分别为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则W1______ W2,P1______ P2 9、小车同时受到方向相同的推力和拉力,甲水平推力100N和乙水平拉力80N的作用,在50s内向前运动了70m.小车受到这两个力的合力是______N,甲对车做功的功率是__________W。 10、一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S如图,该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3,关于它们之间的大小关系__________________ 6题8题10题 11、抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处,它30s所做的功是__________ J,该抽水机的功率为__________w,合__________kW。(g取10N/kg) 12、两个体重相同的甲和乙一起从一楼上到三楼,甲跑步上楼,乙慢步上楼,甲乙两人所做的功W甲________W乙,他们的功率P甲_________P乙 13、王强同学用20N的水平拉力,经5s把一个重100N的物体沿水平方向匀速拉动了10m,则此物体的速度为m/s,在这段时间中拉力做功________ J, 拉力做功的功率是________ W。 14、小童同学用50N的水平推力,使放在水平桌面上重200N的物体做匀速直线运动,若该物体在10s内移动4m,则在此过程中,物体受到的摩擦力是________N,小童做功的功率是________W. 二、选择题 15、下列说法中正确的是()A、做功越多,功率越大 B、做功时间越短,功率越大 C、功率越大,做功越快 D、功率越小,做功一定越少 16、载重汽车甲的功率是90kW,小轿车乙的功率是60kW,则() A、甲的速度一定比乙的大 B、甲做的功一定比乙多 C、甲做功一定比乙块 D、甲的牵引力一定比乙大 17、甲乙两台拖拉机,甲所做的功是乙的2倍,而乙做功所用的时间是甲的1/4,则甲、乙的功率之比为().A、8:1 B、1:8 C、1:2 D、2:1 18、甲、乙两台起重机的功率之比是4∶3,所吊起的重物质量之比是2∶3,如果将物体吊到同样高度,它们所用的时间之比是( ) A.2∶1 B.8∶9 C.1∶1 D.1∶2 19下列关于功率的说法中错误的是( ) A.功率大的机器做功不一定多 B.完成相同的功,用时越少,功率越大 C.做功越多,机械的功率越大 D.相同时间内做功越少,功率越小

八年级物理功和功率计算题拔高

功和功率的综合计算 1、如图所示工人师傅正在用叉车搬运货物,现将质量为1t的货物匀速提高 1.5m用时5s.试求:(1)货物上升的速度是多少?(2)货物所受到的重力是多少? (3)叉车提升货物时对货物所做的功是多少?(4)叉车提升货物的功率是多少? 2、某型号汽车发动机的额定功率为4×104W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1600N。在额定功率下,当汽车匀速行驶时,求:(l)发动机所提供的牵引力大小;(2)汽车行驶10min 牵引力所做的功; (3)汽车行驶速度的大小。 3、某旅游区的缆车起点和终点的相对高度为500m,水平距离为1200m.如图所示,缆车的质量 为100kg,底面积为1m2,缆车顶部与钢缆固定在一起,钢缆带动缆车做匀速直线运动.一台缆车 运载着质量是80kg的一名游客上山,游客每只脚的面积为200cm2,缆车从起点到终点所用的时 间为500s.忽略空气阻力,g取10N/kg.请计算: (1)缆车运行的速度;(2)游客在缆车中站定时对缆车的压强; (3)运送游客过程中,钢缆对缆车做功的功率.

4、据报道,中国柏洋首届全国山地自行车邀请赛于2015年4月在福建省山地自行车训练基地举行。质量为50 kg的小民用如图所示的山地自行车参加比赛,其相关数据见下表:(1)计算比赛中的山地自行车对地面的压强。 (2)若小民10 min内在某路段匀速骑行 6 km。该路段阻力为总重力的0.02倍,求小民完成此路段比赛,动力所做的功。(3)求小民此路段的骑行功率。 5、如图甲所示,正方体石料在钢丝绳拉力作用下,从水面上方以恒定不变的速度缓慢下降,直 至没入水中。图乙是钢丝绳拉力F随时间t变化的图像。 (g取10N/Kg,ρ水=1.0×103Kg/m3)。求: ⑴石料全部没入水中时受到的浮力。⑵石料的体积。 ⑶石料浸没后钢丝绳拉力的功率。

八年级物理下册《功率》测试练习题

八年级物理下册《功率》测试练习题 一、选择题 1.速度是表示物体运动快慢的物理量,它是用路程和时间的比值来定义的。初中物理经常用到这种定义物理量的方法,下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是( ) A.密度B.压强C.功D.功率 答案:C 解析:密度是物体质量与体积的比值,压强是压力与受理面积的比值,功率是功与时间的比值。功是力与在力的方向上通过的距离的乘积,不是用比值法定义的。 2.(2013年苏州市中考题)在如图1所示的四位科学家中,以其名字命名功率单位的是() 图1 答案:C 解析:牛顿是力的单位,帕斯卡是压强的单位,瓦特是是功率的单位,焦耳是功的单位。 3.下列关于功率的说法中,正确的是( ) A.物体做功越多,功率越大 B.物体做功时间越短,功率越大 C.物体做功越快,功率越大 D.物体做功时间越长,功率越大 答案:C 解析:功率是单位时间内做的功,物体做的功多,但做功用的时间较长,功率不一定大,A错。物体做功时间短,但做的功太小,功率也不一定大,B错。物体做功越快,其含义是做相等的功用的时间短,或相等时间内做的功多,所以功率越大,C正确。物体做功时间长,而做的功太少,功率反而越小。

4.如图2所示,要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列物理量中,不需要测量的是() A.他的质量 B.单杠的高度 C.每次身体上升的高度 D.做“引体向上”的时间 答案:B 解析:小明同学做“引体向上”时克服自身重力做功,其功率应该利用 计算,所以要测量他的功率,需要测量他的质量、他每次身体上升的高度以及做“引体向上”的时间,至于单杠的高度,无需测量。 5.如图3所示,是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较,正确的是( ) 图3 A.P甲>P乙B.P甲<P乙C.P甲=P乙D.无法比较确定 答案:A 解析:从图像看出,相等时间内甲、乙两个物体做的功不相等,W甲>W乙。或者做相等的功W甲,甲、乙两个物体所需时间的不相等,t甲<t乙,这两种情况说明P甲>P乙。

相关主题