词汇选项的应试技巧以及注意事项

职称英语2013词典选择及查词技巧2012年11月13日来源：网络综合保过培训发布课程加入收藏

【网络综合- 职称英语考试】

最近越来越多的考生问到关于可带进考场的词典，应该如何选择?众所周知，历年职称英语考试虽是闭卷答题，但是能带一本词典进入考场，所以词典选择和考场上的查词技巧就显得尤为重要了。为了帮助考生更好地复习，现将如何选择一本适合的词典以及快速查词技巧总结如下，希望能对广大考生有所帮助。

一、两类词典不能带入考场

1、电子词典不能带入考场。

2、有职称字样及针对职称英语考试编写的字典均不能带入考场。

以上两类考场不能使用的词典希望大家一定要记住，不要因为词典问题而影响考试和心情。

二、考前选择词典有技巧

既然职称英语考试允许带字典进入考场，那么我们该如何选择一本好的词典来帮助我们顺利通过考试呢?

在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往多数词典都派不上用场，反而浪费了大量的时间而没有答完题目。因此，建议广大考生在选择考场使用词典时遵循以下几个原则：

1、首先，带一本同义词典或双解词典。

对职称英语考试中的第一部分词汇选项题而言，老师建议这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案，推荐《新思维简明英汉词典》，现在市面有四个出版社，分别为中国青年出版社、石化出版社、经济科学出版社和商务印刷馆的均可。

2、最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。

这样一是为了节省时间，可以避免考生因为对英语词典中字母表排列顺序的不了解而浪费的时间。

三、考场查词有技巧

1、重点查阅单词的常用解释，我们都知道一个单词有时会有好几个意思。在这里我们告诉大家职称英语考试中一般都考察该词语的前三个义项为主。剩下的很多解释一般不会考察。

2、在确定了正确答案之后，不必为验证答案而将其他选项单词全部查一遍，以免浪费做题时间。

3、所查词汇要抓住重点，要学习根据上下文意思去理解，切记挨个去查。

词汇选项的应试技巧以及注意事项

由于在职称考试中可以带一本符合规定的英语字典进入考场，所以就使得词汇选项这种题目在职称英语考试过程中显得较为简单，我们常常称之为“送分题”。但就是这种“送分题”也会使许多考生感到非常挠头或者即使能够拿到较高分数，但是却在这15道题目上浪费了30或30分钟以上的时间。之所以会出现这些令人尴尬的局面，其中最主要的原因是大多数考生局限在传统的做题思路中，未能对这种题型的出题思路以及解题技巧形成一个全面的了解。下面举出一个例子来剖析一下传统的错误的解题方法，如：

Photojournalist Margaret White became famous for her coverage of significant events during the Second World War.

A. baggage

B. orphanage

C. reportage

D. usage

传统的做题方法：

第一步：尽量翻译该句子

【译文】由于对第二次世界大战重要战事的报道，摄影记者玛格利特·怀特成名了。

（注意：该句的翻译对很多考生而言并不是一件容易的事情。）

第二步：用字典查划横线单词以及选项的中文意思coverage（覆盖；报道）

A. baggage（行李）

B. orphanage（孤儿的身份）

C. reportage（新闻报道）

D. usage（用法）

第三步：对比意思，确定意思最相近的选项为正确答案

在时间足够充裕的情况下，以上做题方法本无可厚非，但是在职称英语的考场上，这种传统的做题方法的弊端就显露了出来，最突出表现在单元时间内的得分率的下降。比较理想的做题方法如下：

America's emphasis on the importance of education for everyone has spurred scientific research.

A. encouraged

B. endangered

C. endorsed

D. enlarged

做题步骤（一步到位）：

spurred（刺激，激励）

A. encouraged（促进，激励）

B. endangered（危害）

C. endorsed（签名，批准）

D. enlarged（放大）

以上方法的做题实质就是把有语境的句子翻译题目一步转变成在五个单词（组）中寻找两个同义词的题目。在做词汇选项题目时，应当注意以下问题：

1.不要把词汇选项题做成翻译句子题。

2.查找字典，确定正确答案。在查字典的过程中还是要注意个别问题：

（1）题肢选项查找的顺序问题。美国权威机构通过对标准化考试的研究与分析，最终得出结论：在题肢是A、B、C、D四个选项的情况下，往往B和C正确的机率较大。因此查字典时我们最好从B和C答案查起。

（2）选项在字典中义项的确定问题。由于职称英语考试是全国统一的规范化考试，词汇项的选择往往以常用词汇为主。因此，我们往往以字典中该选项的前三个义项为主。

（3）在确定了正确答案之后，其他选项就不必再查了。

3.词汇选项题需要注意的原则：

（1）（不）及物性一致的原则。也就是说划线单词或词组如果是（不）及物动词或词组，那么所选的动词或词组也必须是（不）及物动词或词组。

如：We should not complain about taxes.

A. fell unhappy

B. say bad things

C. care

D. praise

在这道题中，complain后跟介词about再接宾语taxes，所以complain是不及物动词，在字典中被标注为“vi.”而D praise在字典中被标注为“vt.”，所以D与划线单词的不及物性不一致，因此D答案肯定不能入选。利用这些基本知识，在一定程度上能够帮助我们迅速排除错误选项，一步步向正确选项迈进。

在这里还需要强调一下的是，我们在通过查字典方式做词汇题的时候，查找的重点有时有所不同。比如在上述这道题中，我们在确定D praise这个选项能否入选为正确答案时，不是看其在字典中的释义与complain是否一致，更为快捷的方式是注意一致其后的vt.标注，就能够很快排除其入选正确答案的可能性。

（2）单（复）数一致的原则。也就是说划线单词如果是单（复）数可数名词，那么作为正确答案的选项也必须是单（复）数可数名词。如：

Passengers and planes are often equipped with ship-to-shore or air-to-land radio telephones.

A. highways

B. railroads

C. sailboats

D. aircraft

（答案为D）

在这道题中，划横线单词planes是复数形式，因此入选答案也必须是复数形式。如果同学们不认识答案D，会轻易地排除答案D，往往会认为正确答案可能出现在A、B、C中，但这道题偏偏在这个知识点上设置了陷阱，D. aircraft意为“飞机”，是一个单复数同形的可数名词，在这里D为复数形式，所以同学们在做类似的同义词选项题时一定要多加留神。

（3）时态一致原则。

例如：He left for Shanghai yesterday.

A. come

B. went

C. gets

D. rising

在这道题中，A，C，D答案与划线单词的时态不一致，故正确答案为B。

（4）意义一致原则。这是一个基本原则，意思相近的词才能入选正确答案。

（5）词性一致原则。

例如：In this match，he is likely to win.

A. perhaps

B. possible

C. friendly

D. deadly

在这道题中，A肯定不能入选，因为划线单词在该题中是形容词，而perhaps是副词。而friendly，deadly是形容词，但意思不一致，故选B。

4.词汇题的绝对准确要凭字典。

词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对，因此考生对自己不认识、不熟悉或没有绝对把握的题一定要通过字典来确认，从而确保词汇题100%的正确率。

一、主要考察内容：完形填空旨在测试考生对语言的理解程度和综合运用语言的能力。职称英语考试中的完形填空测试是一篇难度适中，长度为150词左右的短文。短文中留出15个空白，每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选择最佳答案，使短文意思完整、文理通顺、结构严谨、主题明确。

完形填空考题的设计一般是从以下三个方面出发的：(1)语法结构(2)词法结构(3)上下文之间的逻辑关系。

在15个选项中，要求填入实词(动词、名词和形容词等)的约占70%，其他为虚词(介词、副词等)的约占30%.要填的词几乎涉及各个词类，动词含有不同的时态和语态。

二、复习策略分析

1.复习方向：完形填空的复习主要以本类别和本级别的完型填空的文章为主，尤其是以本类别和级别新增文章为重点进行复习，然后再去看本类别的非新增文章，如有精力以其他类别的完型填空的文章作为练习训练去做做。

2.一般的解题步骤：

通读全文

首先要阅读整篇文章，理解全文内容。同时对全文的语言表达方式，比如文章用的时态、语态、文章的措辞与口气等方面得出大致印象。

逻辑判断

在阅读全篇的基础上，开始从头判断每个空所缺的词的语言形式，如词类、时态、语态;并判断该词应具有的符合文章上下文的词义。

理解选择

从给出的4个选项中，选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。

三、高分通关必做的三项功课：

1. 语法知识的积累职称英语考试完型填空题型能否顺利拿下分数，除了对重点文章的正掌握外，平时对语法知识的积累是非常重要的。很大程度上完形填空都在考查考生运用语法知识的能力，因此在强化阶段，考生应该对职称考试中涉及的语法点进行巩固复习。

2. 固定搭配与词组的记忆完型填空中大部分都是考查的动词等的固定搭配、常用的词组等，因此考生在强化阶段应该注意对平时阅读中出现的固定搭配与词组进行搜集、积累与记忆。

3. 应善于通过阅读上下文找出与空中所缺词有关的词境线索完型填空除了考查考生的语法知识、固定搭配等，同时考查考生对于分析上下文的逻辑关系的能力。比如，注意前面是否已经提到该词所涉及的内容，所缺词是否与上下文内容有所联系等。因此建议大家在平时的复习中，应善于利用上下文的内容，找出正确答案。

Ⅰ.全部倒装

全部倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常见的结构有：

1. here, there, now, then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run。例如：

1) There goes the bell. 铃声渐渐消失了。

2) Then came the chairman. 然后主席就来了重磅阅读

3) Here is your letter. 这是你的信。

2. 表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。例如：

1) Out rushed a missile from under the bomber. 轰炸机下面发出了一颗导弹。

2) Ahead sat an old woman.

注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。例如：1) Here he comes. 他来了。2) Away they went. 他们走了。

Ⅱ.部分倒装

部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。

1. 句首为否定或半否定的词语，如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until…, scarcely , barely , not only , not once , under on condition , hardly …

when , no sooner …than …等。例如：

1) Never have I seen such a performance. 我从来没看过这样的表演。

2) Nowhere will you find the answer to this quest ion. 你在哪儿都不会找到这个问题的答案。

3) Not until the child fell asleep did the mother leave the room. 妈妈直到孩子睡着才离开房间。

4) Hardly had she gone out when a student came to visit her. 她刚要出门时有个学生来找她。

注意：当Not until引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。如否定词不在句首不倒装。只有当Not only… but also连接两个分句时，才在第一个分句用倒装结构。如果置于句首的Not only…but also仅连接两个并列词语，不可用倒装结构。例如：

Not only you but also I am fond of music. 我和你都喜欢音乐。

2.表示"也"、"也不" 的so, neither, nor放在句首时，句子作部分倒装。例如：

1) Tom can speak French. So can Jack. Tom能说法语，我也能。

2) If you won't go, neither will I. 如果你不去，我也不去。

注意：当so引出的句子用以对上文内容加以证实或肯定时，不可用倒装结构。意为"的确如此"。例如：

1) Tom asked me to go to play football and so I did. Tom让我去踢足球，我去了。

2) ---It's raining hard. ---So it is. ---雨下得很大。---的确很大。

3.only放在句首，强调状语(副词，介词短语或状语从句等)，全句语序要部分倒装。例如：

Only in this way, can you learn English well.你只有用这种方法才能学好英语。

Only after being asked three times did he come to the meeting. 他被请了三次才来开会。

注意：如果句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装

Only when he is seriously ill, does he ever

.netr stay in bed. 他只有病得非常严重时才会卧床休息。

Ⅲ.其他部分倒装

1. so…that 句型中的so 位于句首时，需倒装。例如：

So frightened was he that he did not dare to move an inch. 他害怕得动都不敢动。2. 在某些表示祝愿的句型中，例如：

May you all be happy. 望大家开心愉快。

3. 在虚拟语气条件句中从句谓语动词有were, had, should等词，可将if 省略，把were, had, should 移到主语之前，采取部分倒装。例如：

Were I you, I would try it again. 如果我是你，我就再试一次。

8. neither ...nor意为“既不……也不”，表示选择关系，位于句首时常用倒装结构。

1>. Neither does he like the job nor can he do it well.

2>. Neither did he go to attend the meeting nor did he come to the office.

9. both…and: 两者都。。。表示并列关系

Both Tom and Peter are good at playing football.

10. while: 而。。。表示转折关系。

He is reading a book while his wife is watching TV.

B. 复合句：(complex sentence)

复合句是由主句+从句构成，它是英语学习中比较复杂的句子结构。一般来说，英语中一个句子只能有一个谓语，如果出现两个谓语，那么其中一个谓语只能是以从句的形式或并列句或非谓语动词的形式出现。所谓从句是指从属于主句的句子，由从属连词连接。从句的种类有很多，但根据其性质和作用可以分为：名词性从句，形容词性从句(即定语从句)，副词性从句(即状语从句)三大类。

a. 定语从句(Attributive Clause)这是出现在阅读题型中最多的从句!重要!

定语从句：在句中做定语，修饰一个名词或代词。

先行词：被定语从句修饰的名词,词组或代词。

关系词：引导定语从句的词;一般紧跟在先行词后引出定语从句。分为关系代词和关系副词。

关系代词有：who, whom, whose, that, which等。

关系副词有：when, where, why等。

关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。

例如:

Once upon a time, there was a king (who had a small kingdom).

先行词关系词

For one thing, the tigers ( that were kept in the zoo) were often used in court.

先行词关系词

There came out a young lady ( whose hair was golden).

先行词关系词

They would meet on the night ( when there was a full moon in the sky).

关系代词引导的定语从句

关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

(1) A teacher is a person who passes knowledge to the student.

(2) The book that is on the desk was written by Yao Ming.

D. 简单句的五种基本句型(Basic Sentence Patterns)：千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：

1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]

解读：在此句型中，谓语动词是不及物动词，其后没有宾语。有时为了表示动作发生的频率、原因、结果、目的、场所、时间等，可以带状语修饰动词。如：

I work. 我工作。

My head aches.我头疼。

The children are playing happily. 孩子们正在高兴地玩。

2. 主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]

解读：该句型中的谓语动词是及物动词，其后必须跟宾语才能使句意表达完整、准确。宾语可以由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。如：

I finished reading the book. 我读完了这本书。

The Greens enjoy living in China. 格林一家喜欢住在中国。

She studies English. 她学英语。

3. 主语+谓语+表语[S+V+P]

解读：此句型中的谓语动词是系动词，它本身有一定含义，但不能单独作谓语，它必须和表语一起构成谓语。表语通常由名词、形容词、代词、数词、介词短语及不定式结构等充当。该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是); get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：

My books are on the desk. 我的书在书桌上。

The food seems to be nice. 这食物似乎不错。

He became a famous doctor. 他成为了一名着名的医生。

The apple pie tastes really delicious. 苹果派吃起来真是好吃。

4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]

解读：在该句型中，间接宾语有时也可以改成一个由to或for引起的短语，放在直接宾语之后，即构成“主语+谓语+直宾+介词+间宾”的句型。这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：

Could you pass me the salt? (= Could you pass the salt to me?) 请你把盐给我好吗?

Uncle Wang made the farmers many machines.(=Uncle Wang made many machines for the farmers. ) 王叔叔给农民们制造了很多机器。

My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。

I passed him the salt. = I passed the salt to him. 我把盐递给他。

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]

解读：宾补的作用是说明宾语的动作或状态。它可以由名词、形容词、副词、动词不定式和介词短语等充当。

I ask her to tell the truth.

使役动词make, let, have等后接不带to的不定式作宾补。如：

He made me work twelve hours a day. 他让我一天工作十二小时。

101.by chance (= accidentally，by accident) 偶然

102.considerate (=thoughtful of the needs ) 体贴的，考虑他人需要的，considerable 相当大的，值得考虑的

103.consist of (=be composed of ) 由……组成的。consist in主要在于。consist with 符合，与……一致

104.be consistent with (=be in agreement with) 与……一致。be consistent in一贯的

105.consult sb. on/ about sth. 向……征求……方面的意见，就……向……请教

106.to one‘s heart’s content 尽情地，痛痛快快

107.round the clock (=all day and all night，usually without stopping) 昼夜不停地

https://www.sodocs.net/doc/7013214807.html,ment on评论

https://www.sodocs.net/doc/7013214807.html,mit oneself to 使自己承担……commit sb. to prison 把某人送进监狱;commit one‘s idea to writing 把某人的想法写下来;commit a matter to a committee 把某事交给委员会讨论

110.in common (和……)有共同之处，共用

be common to sb. 是与某人所共有的

111.keep company with (=be friendly and go out together) 和……要好

https://www.sodocs.net/doc/7013214807.html,pare……with……把……与……比较

https://www.sodocs.net/doc/7013214807.html,pare……to……把……比作……

114.by comparison 比较起来

115.in comparison with (=in contrast to) 和……比起来

https://www.sodocs.net/doc/7013214807.html,pensate for (=give sth. to make up for) 补偿，赔偿，弥补compensate sb. for sth. 赔偿，弥补

https://www.sodocs.net/doc/7013214807.html,plain of (or about) 抱怨;诉苦;控告;complain about 抱怨某人或事情;complain to sb. about sth. (or sb.) 向某人抱怨……;complain(抱怨);complement(补充);compliment(恭维)

https://www.sodocs.net/doc/7013214807.html,ply with (=act in accordance with a demand，order，rule etc.) 遵守，依从

119.conceive of (think of，imagine，consider) 想象，设想

120.concentrate on (or upon) 集中，专心

121.be concerned with (=about) 与……有关

122.concern oneself about/with 关心

123.in conclusion (=as the last thing) 最后一点;at the conclusion of 当……结束时

124.condemn sb. to 判决

125.on condition that (=if) 以……为条件，假如

in that = because 因为

now that = since 既然

for all that = although尽管

126.in/out of condition (=thoroughly healthy or fit/not fit) 健康状况好/不好

in good (bad) condition 处于良好(坏)状态

127.confess(to) (to = admit a fault，crime，or sth. wrong) 承认，供认

confess to a crime承认罪行

128.confide in (=to talk freely to s

sb. about one…s secret) 对……讲真心话，依赖

129.in confidence 推心置腹地;

with confidence 满怀信心地;

have confidence in 对……有信心，

130.confidence in sb./sth. 对……的信赖

131.be confident of 有信心

confidential 机密的

132.confine……to…… 把……限制在某范围内

133.confirm sb. in 使某人更坚定(信念等)

134.conform to (=be in agreement with，comply with) 符合，遵照，遵守;l)obey服从;

2)observe;3)comply with照……办;4)keep to遵循;5)abide by服从;6)stick to按……做

135.be confronted with (=be brought face to face with) 面对，面临

136.congratulate sb. on 祝贺

137.in connection with (=with regard to) 关于

138.be conscious of (=be aware of ) 觉察，知道

139.consent to (=give agreement to permission) 同意

140.in consequence (=as a result) 结果

141.in consequence of (=as a consequence of ) 由于……的结果

142.under consideration 在考虑中

143.in consideration of (=in return for，on account of，because of ) 由于

144.on no consideration (in no case) 无论如何也不

145.take……into consideration (=take account of，take……into account) 考虑到，把……考虑进去

146.for a change 换换环境(花样等)

147.charge sb. with ……控告某人犯有……

148.in charge of (=responsible for) 负责(某事)

in the charge of ……由……管

149.take charge of (=to be or become responsible for) 负责管理(照顾)

150. charge……for 因……索取(费用)

charge sb. with sth. 控告某人犯有……

(三)第三部分——概括大意与完成句子题

由于“概括大意与完成句子”是相对独立的两种题型，下面就其各自的特点介绍做题步骤及技巧。但是，它们两者都是出自同一篇原文，所以，在做的时候，也应当留意他们之间是否存在着什么信息和联系，如果在选项中出现，那么就要充分重视这些选项，因为错误或干扰项不可能出现两次，只有一种可能，就是它们是出自原文的，正确的选项，这一点也可以用来印证你的选项是否正确。因此，做这大题时要留多一个心眼哦。下面进行分类讲解。在职称英语考试中，您会为密密麻麻的英文字母赶到无从准确概括文章的段落大意吗？稍微处理不好，就有可能影响接下来的考试。不要着急！博大考神职称英语考试研究中心给您支招：

1、如何准确把握文章段落大意？

所谓“知己知彼，百战不殆”。其实，只要我们了解并熟悉了英语文章的篇章结构，准确把握文章的段落大意就不是什么难事了。下面我们列举职称英语教材上面的几段话来剖析英语文章中段落的结构：

（一）【主题句段首型】

According to news reports, US restaurants are partly to blame for the growing bellies. A waiter outs a plate of food in front of each customer, with two to four times the amount recommended by the government, according to a USA Today story. Americans traditionally associate quality with value and most restaurants try to give them that. They prefer to have customers complain about too much food rather than too little.

本段共有四句话，该段的结构是明显的总分结构，它的主题句是段落的第一句，美国的

餐厅应为人们不断增大的肚子受到一定程度的指责。而后面的三句话则举例子：服务员为客人提供过多的事物，这样客人对餐厅的评价就会更高，一次来说明本段的主题：美国餐厅应受指责。

值得注意的是，在职称英语考试中，这一类型的考题出现频率相比之下要高得多。

（二）【主题句段中型】

The vegetable and fruit and flower merchants are surrounded by baskets of purple eggplants, green peppers, strings of tiny silvery onions, heads of bitter Indian spinach, and a dozen Indian vegetables for which I don?t even know the English names. I had forgotten about the profusion of fruit in India—it is only during the brief intense summer that you see much variety of fruit in Moscow. In Russia, as winter approaches all vegetables except for potatoes and the pervasive cabbage in soup seem to disappear from the menus.

本段共三句话，第一句列举印度菜市场上蔬菜水果品种繁多的景象，以此引出主题句我已经忘记了只有在莫斯科的夏天才能看到的品种多样丰富的水果，而第三句话也是对主题句的又一个列举。

（三）【主题句段尾型】

People live in cities today think that meat is something that comes warped in cellophane from the supermarket, potatoes come by the pound in plastic or paper bags, and feather grows in hats. The city dwellers?? views are quite d ifferent from the views of their ancestors, who knew that meat is hunted down in the forest, potatoes are planted and weeded, and inky birds can produce feathers. Y et, whether people today realize it or not, they are still as dependent on animals and plants for their existence as their ancestors were.

本段共三句话，每一句话之间曾现层层递进的关系：首句介绍现在住城里的人对食物和衣服的看法，由此引出第二句介绍人类祖先对食物和衣服的看法，最后通过对比古人和当代人对食物衣服的不同看法，总结出现在的人们和古人一样需要动物和植物才能生存。

如果大家时常遇到这种题，我们不难发现，主题句前面往往是接在专责关系词后，如yet, but, however, on the contrary等。

（四）【隐含主题句型】

A bus driver must answer questions while guiding a bus through heavy traffic. All day long, the driver answers the same questions without becoming angry. Every few minutes a bus driver has to ask passengers to step to the rear of the bud. In spite of traffic snarls and thoughtless passengers who cause delays, a bus driver is expected to cover his or her route on schedule.

本段共四句话，阅读完后会发现每一句话都在讲述公交司机工作辛苦，所以我们需要自己归纳出主题句“Driving a bus is a hard work.”。

你来找找下面这段话的主题句吧！

2008综合B概括大意选段：

The US isn't the only country dealing with citizenship tests that aim to get a "shared commitment" from immigrants for their adopted country's "values". In recent years, in addition to the usual requirement of language/work skills and economic status, several European countries have adopted citizenship tests. Britain introduced a new citizenship test last November. In March, a new Dutch law took effect requiring all would-be immigrants to take a citizenship test. It involved watching a video showing nude(裸体的) women bathing at beaches and gay(同性恋的) men kissing in public. The aim was to ensure that "newcomers will be comfortable with the country's liberal social mores(风俗)".

【答案】第一句

2、“完成句子”部分

“完成句子”考题(27-30题)一共4个考题(未完成判断句)，每题1分共4分。其要求在6个选项(未完成句子)中选出4个选项各填入4个考题，使每个考题成为一个符合语法、符合逻辑和符合原文意思的正确句子。其实，它就是根据原文进行填充的填空题。每个考题都是一个未曾完成的判断句子，其留有一个或两个空格，要求填空，但这空格绝大部分是在句末。

（职称英语考试中语法知识在完成句子题型中的应用

职称英语考试的时间有限，快速而准确的解答题目是大家都希望的。在职称英语考试中解答完成句子题型时有什么诀窍呢？博大考神职称英语考试教研组和大家探讨语法知识在完成句子题型中的应用！希望大家能有收获。更多职称英语考试资讯及备考技巧，请关注：考试大职称英语站

做完成句子题的常规步骤一般是先看题干，然后在原文中找到相应的内容，通过对比理解得出答案，用这种方法解题的正确率高，但对于英语水平有限的考生来说，不仅费时，而且若是理解错误的话还会丢分。因此博大考神专家组向你推荐“巧用语法知识解答完成句子题”。或许，有考生朋友会对自己的语法知识表示担心。但只要你将下面介绍的几点内容掌握了，就可以帮你解答部分完成句子题了，让我们一起来学习吧！

职称英语常考语法知识：

被动语态：be+done(动词的完成时态)

to+do(动词原型)

介词+doing（动词的现在分词）

May/might/can/could/will/would等(情态动词)+do（动词原型）

be+adj(形容词)+to+do

be+adj+that+句子

adj+enough+to do something 足够…去做…

not only…but also… 不仅…而且…

neither…nor… 不是…就是…

so…that… 如此…以至…

the+比较级…, th e+比较级… 越…越…

but/however 但是，然后，表转折，表示前一句话的意思与后一句话的意思相反

使役动词+do（动词原型）常用使役动词有：feel, hear, see, watch, have, let, make

等等。

那我们应该怎样运用这一技巧呢？

首先，浏览题干，重点放在横线前紧挨的部分，观察有无熟悉的常用短语搭配、句型、时态语态等，然后再在答案选项中查找含有能与这些搭配或句型等连用的关键词或相对应的语法，如果仅有一项答案符合，我们就可以确定该项为正确选项了。当考生在考前积累一部分常见常用的短语搭配、句型、语法知识，在浏览完题干后就能很迅速的判定能否运用这一技巧了。

接下来让我们一起看看该技巧在职称英语考试真题中的应用

1. McGrady plays basketball so well______. (2009综合)

在该题干中我们找到了一个关键词“so”，由此联想到句型“so…that…”意为如此…以至于…,在选项中恰好有一答案为“that his teammates cannot help admiring him”，按照博大考神的解题技巧，这一项为最佳选项，而该题的正确选项也是这一项。

2. The aging of cut flowers can be slowed down_______.（2003综合）

浏览该题干我们发现“be slowed”为被动语态，其后需接“by+发出动作的对象”，在答案选项中有一项为“by controlling temperature”，按照博大考神的解题技巧，这项为正确答案。）

(1)做题步骤及技巧：

做题总思路：根据本类考题的鲜明目的及特点：每个考题只能有一个选项是正确的，是“符合语法”、“符合逻辑”和“符合原文意思”的填空。所以，直截了当，做这类题可直接采用排除法和综合法进行，分四次综合排除：先是根据语法知识，确定一部分考题的可能甚至是唯一的选项;接着是根据考题和选项的关键词的逻辑关系再确定一部分考题的可能甚至是唯一的选项;再接着就是用综合排除法进行排除，最后是以上三种方法都确定不了时，利用还原法，把考题与其可能的选项在原文中找到出处，根据“符合原文意思”的要求，做出最佳的选择。

从以上做题思路得出，这类题大部分答案可以直接通过对考题和选项的综合推敲来确定，所以关键是在对考题与选项关系的判断，尽量不要动原文，动原文是没有办法的办法。

1)第一步：从每个考题句子的结构出发，从6个选项中选出符合语法结构的选项(ABC…)写在该考题的填空处。关键是看考题句子的填空前的最后一个单词以及选项句子的第一个单词，根据语法结构，做出判断。据统计，从语法结构上80%以上可以把每考题选项排除到只3个答案以下，效果十分明显。常用的语法结构有以下几个原则：

A、完整句子具有基本结构的原则：主语(名词、动名词或代词及其短语等)+ 谓语(不及物动词及其短语等)+ 状语(介词、副词引出的短语)，或是：主语(名词、动名词或代词及其短语等)+ 谓语(及物动词及其短语等)+ 宾语(名词、动名词、代词及其短语等)+ 状语(介词、副词引出的短语)。考题句子填空部分(选项)是缺基本结构的某一部分(一般以短语形式)，所以，从选项的第一单词的词性是名词、动词、介词等就初步能排除不符合考题的选项;

B、词性搭配一致原则。一般名词(代词)后是动词，及物动词后是名词及其短语，介词、副词后是名词及其短语，名词后短语一般由介词或副词引出;特别要注意动名词(也就是“动词+ing”的形式或者是“to+动词”的形式)具有动词的特性可以后跟名词，又有名词特性可作名词使用;

C、主语与谓语的单复数一致原则。也就是名词和代词与其后跟的动词单复数要一致;

D、特指前面事物(某物或某事)后面应用代词原则;

E、每个句子第一个单词字母大写原则。如果填空(选项)是句子的开头部分，就只能选选项句子第一个单词第一个字母是大写的了;

F、动词时态、语态前后相一致原则。包括现在(进行)时、过去(进行、完成)时、将来(完成)时、过去式、现在式、将来式、完成式、被动式等等;特别是被动式：be+分词+by+短语，完成式：have(has)+been+分词+短语，以及这些时态与语态组成的多种形式：被动完成式、过去完成进行式、将来完成进行式等等;

G、及物动词带双宾语原则。也就是动词+名词及其短语+(to)+名词及其短语或动词短语，有些动词带双宾时习惯用法不带to(make、help、keep等)，在此不作阐述。总之记住，如果考题最后部分是动词+宾语的，其要求的选项可能就是另一个宾语，那么这个宾语应是名词短语(含介词)或者(to)动词短语。

总而言之，由于语法结构是最复杂的，一言难尽，只有在做《考试用书》练习时多看“答案与解题”，多总结多练习了。

2)第二步：在用语法知识排除并选出了选项后，再分析考题与可能选项组成的句子是否符合逻辑，排除不符合逻辑的选项。判断是否符合逻辑，主要看考题与选项的中心词表示的意思是否一致，判断是否符合逻辑的情况有：

A、考题与选项的内容或指向的目标不一致。即是两者说的风马牛不相及;

B、考题与选项

项所描述的对象互相矛盾或不同;

C、选项的内容不符合考题要求，与考题无关或关系不大，填非所问。

经过这两步的排除后，一个考题的可能选项基本只有一两个了，大部分答案可以确定了。如果这个考题可能性选项还是有多个，千万不要急于在原文中找答案，也不要纠缠下去，而应是暂且搁置，往下做，如此类推，走第三步。

3)第三步：综合排除法。用一二步做完4个考题后，就要把4道题的所有可能选项综合起来考虑了。每个选项最多只能用一次，所以被确定了的选项就可以划去了。如果一个选项在两个考题都有可能性，也可以通过综合对比，看在哪个选项的可能性大就确定在哪里。

经过以上三步，基本上选项被确定七七八八了，如果还不行，只有走最后一条路了。

4)第四步：根据考题的关键词，到原文中找出考题句子所在的出处和对应的中心句，把对应中心句与可能选项进行对照，意思相同或最相近的就是正确答案(具体对应中心句的查找方法请参照“阅读判断”和“概括大意”有关关键词与中心句的寻找技巧)。这一步并非必走之路，并且费时较多，只有在走投无路时才不得不使用的最普遍方法。

5)第五步：同“概括大意”一样，确定所有答案后，划去干扰项，把各选项对号入座，进行检查和印证。进一步理顺它们的一对一对应关系。如果存在较大的疑虑或者总是觉得不是很顺而是觉得很勉强很别扭，你就要好好重做一遍了，这种情况下一定是乱点鸳鸯谱，搞错了一对或两对。

(2)其它技巧：

1)考题的顺序与原文的顺序基本一致，所以，在走第五步时可以按顺序找对应的中心句。即第二个考题的答案应是在第一个考题的答案之后。如果某考题的中心句不明显，应当继续

往下做，找到了下一题的中心句，就可以回头在前后两者之间找其中心句了;

2)绝大多数正确选项来自原文原词，并且是原文连续的几个词;绝大多数正确选项字数不会太长太多并且不会太过啰嗦;绝大多数正确选项是句词语短语或句子;以上三点仅为经验之谈，不是确定正确选项的方法，请不要滥用，其最好是用来印证所选的选项;

(3)做题注意事项及要求：(同样七个千万)

1)千万不要通读原文;

2)千万不要在此适用“第一感觉原理”。如果出现第四、五步，就必须有错必改;

3)千万不要钻牛角尖。如果碰到某一考题不能确定答案时，大胆地往前走，因为做可以通过做其它的选项来确定它;

4)千万要把已确定的选项划去;

5)千万要走第一、二、三步，并仔细进行推敲;

6)千万要舍得。区区4分，弄不明白就要果断放弃，不要在这里纠缠了;

7)千万要记住用综合分析的方法和以上技巧，并在《考试用书》中加以演练，才会做到“多快好省”。

为了让大家更好地理解和领会第三部分"概括大意与完成句子"的步骤及技巧，除在《考试用书》例题试用外，建议你试用于03、04、05年的试题，下面试用于03年试题(原文略)

补全短文的解题技巧：

一、学员若要在补全短文部分得到一定分数，以下三点解题技巧中是非常重要的，请学员要认真复习：

做补全对话时先看标题。

若标题中有不认识的词先查字典，理解标题的大意。

然后定文章的体裁是记叙、说明还是议论文，因为各个文体都有自身的特点，外国人写文章一般把主题放在首段、首句，因此要利用首段、首句去理解文章的中心以利于后面的答题，因为整篇文章都会围绕着这一中心来展开的。

二、在做补全对话题时，利用选项A-F来进行筛选答案时要注意以下几点：

看标点

做题时，选项中出现最多的是句号，因此看句号解题较难，所以我们应该先看特殊标点。特殊标点包括：引号句：选项中如果有引号句出现，空格周围可能会有引号句出现，因此此项多填在含有相应引号句的空格段落；问号句：包括一般问句和特殊问句。一般句：选项中如果有一般问句，一般考排比句即空格的前后均有一般问句时，此处多填选项中的一般问句；特殊问句：第一：要抓特殊疑问句的主语，若主语是名词或名词短语时，答语一般是代词：男的：he 女的：she 复数：they 单数：it

第二：选项如果是用why来问的，答语则一般会有以下元音词：because，because of，owing to，due to，reason，cause 第三：如果选项是用who提问的，难度较大，一般先不做看数字：选项中如果有数字出现，空格周围可能会有数字出现（以同一段落为主），年代除外，因为年代只有在记叙文中使用。注意：若一个选项对应两个空格时（即这个选项可能满足两个空格时），就看选项中的单词与哪个空格周围单词重复的多，重复的多的为正确答案。I，We：选项中若有I，We时，先带到原文，看是不是以第一人称进行写作的，如果不是，它只能出现在引号句中。

专有名词：只有重复出现时才有用即选项中有该专有名词，哪个空格周围有该专有名词，我们就把它放到该空格中。选项的主语如果是名词或名词短语时，它可能是空格前句话宾语或表语的复现;选项的宾语或是表语如果是名词或名词短语，它可能是空格下一句主语的复现;also 只有同样结构的复现才有用; 连词：（1）表示转折but，however，on the other hand，转折词前后直接相反才有用例如：空格前说：This river is long. 空格后：That river is not long. 空格前后都是同一个词long进行的转折，这时我们可以利用本规律做题。（2）and：表示并列，若选项中含有and，一般不会放在段落首句。

看时态：

如果整篇文章是用过去时进行写作的，选项中出现了现在时范围内的时态，它只能出现在以下位置：引号句中；文章的结尾；（前两者最常用）；前后段落的对比。注意：时态仅限于记叙文中。

代词：代词必须有指代。不管是选项中还是空格中出现代词的地方就应有指代。注意：“复现”原则（同一词汇、短语或结构等重复在空格左右两句话出现）是我们做补全对话一个非常重要的原则，复现一般是在空格的左边或右边的句子来找复现，不要越位。请学员在复习做模拟题时要充分利用这一原则进行做题，以提高本部分的得分数。在做补全对话时，我们可以通过看空格位置来解题，具体做法如下：

空格若出现在段首句：

若空格出现在首段首句，则可直接掉头看标题，通过标题内容来进行选择选项。

若空格出现在其它段落首句，先看空格下一句，没有复现再看上段段尾句

若空格出现在段中：

英语六级词汇选项专项练习

2017年英语六级词汇选项专项练习业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。以下是小编为大家搜索整理的2017年大学英语六级考试词汇选项专项练习，希望能给大家带来帮助! part 1 the _______of Mary, all the girl students are eager to go to the party. the trffic is not busy, he likes to drive at a _______ speed. the memories of his childhood had _______ from his mind by the time he was 65. river is so big that it is impossible to build a _______ under it without modern technology. _______ is nearly dead , so I can not start the car again. A. bean making modern cameras , people began to _______ plastics for metal. A. surround the help of the government , a large number of people ---_______ after the flood in 1991. A. survived

always has a lot of _______ ideas in his mind , and sometimes we do not even know what he is thinding about. A. novel be serious. I am not _______. You should consider it carefully A. sorting do not have a _______ school in our institute. The highest degree we provide for the students is a B. A. and a B. S. . A. continue the United States, the foreign policy is decided by the ________ government, not by each state. A. federal works in our university as a visiting _______, not as a formal faculty member. A. traditional you fill in the application form, please use your _______ address so that we can contact you easily later. A. policy _______ to be a polite man. But in fact he is very rude. A. pretends can not trust him any more because he often ________ his duty. A. owes 参考答案： part 2 to North America, corn has now spread all over the world.

中考英语词语运用做题技巧[1]

中考英语词语运用专项练习 每日谚语 Diligence is the first step to succeed.自信是走向成功的第一步。 学习目标：1，熟记词性变化顺口溜，以防选词正确但词性错误而前功尽弃。 2，认真研究领悟技巧分析的24条经验总结，以达到以不变应万变。 3，通过本节课的学习，努力让自己的词语运用题能提高1-2分。解题策略（步骤）: 研、寻、定、查 解题技巧 A 分析词性：各种词性本身的变化情况 为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜： 空前空后要注意，名词单复要牢记，还有’s不能弃； 动词注意要变形（共4种）；形、副注意用三级； 要填数词请留意，千万别忘“基”和“序”； 填入代词需慎重，五格变化要谨记； 介词、连词最省力，看见照抄就可以。 B.注意各种词性之间的相互转换。 1.v.+er/or--n.(人) eg. teach visit invent 2.adj.+ly---adv. eg. Careful quick 3.n.+ly---adj. eg. Friend month 4.adj---n. eg.Important different health 5.v.---adj. eg.die miss 6.v.+tion---n. eg. Invent pollute 7.v.+ment---n. eg. develop move 8.adj.+ness---n. eg. happy sad

9.--less是adj.的词尾,并且是反义eg. careful helpful C.具体情况分析 1.be后面可以填三种形式：现在分词、过去分词或形容词。- - - be + Ving构成进行时；be + adj.表状态; be +Ved2 构成被动语态 2.冠词、形容词、物主代词和名词所有格后填名词。 ----- a/an/the + n. ; adj. + n. ；物主代词+n. ; n’s +n. 3.名词前可填形容词、形容词性物主代词或名词所有格。 ------ adj. +n. ；物主代词+n.；n’s+n 4.动词或动词短语后填副词------v.+ adv. 或adv. +v. 5.两个句子之间填连词 6.冠词和名词之间填形容词。------冠词+ adj. +n. 7.have/has/had 后首先考虑填动词的过去分词 ------have /has /had +Ved2构成现在完成时态 8.数字(除one外)后面填名词复数,序数词后填名词单数。 ------基数词(除one外)+ n. (pl.)序数词+n.(单数) 9.如果需要填数词，则看名词，名词是复，填基数词；名词是单数填序数词或one --基数词+ n. (pl.) 序数词/ one +n.(单数) 10.通过所缺词前后的关键词，填出答案。如： many / few / several / most + n. (pl.) ; much + -er ; -er +than 11.句首空词，并且后面有逗号，考虑填副词。 ------However,/Luckily ,/ Unluckily Also, / Most importantly , +句子 12.句中不缺成分，考虑填副词，句末一定是副词 13.通过固定短语填出所缺的词。 eg. keep in touch with ; play a joke on ; be on a visit to

完形填空高频选项词汇

完形填空高频词汇 第1组 1．a c c u r a t e a d j.准确的，正确的；精确的 2．a d m i r e v．钦佩；赞美；崇拜 3．a d m i t v．承认；准许进入；可容纳 4．a n n o y v．使恼怒，使不高兴 5．a d v e n t u r e n．冒险，奇遇 6．a n x i e t y n．担忧，焦虑；渴望 7．a n x i o u s a d j.忧虑的，焦急的；渴望的 8．a p a r t a d v.相隔，相距；分离；除外 9．a p p e a r a n c e n．出现，露面；容貌，外表，外观 10．a p p o i n t v．任命，委任；安排；确定(时间、地点)；指定；约定11．a p p r e c i a t e v．欣赏；感激；理解 12．a p p r e c i a t i o n n．欣赏；鉴定，评估；感激；理解 13．a p p r o a c h n．途径，方式，方法 v．靠近，接近；建议；要求 14．a r r i v a l n．到来，到达；到达者，到达物 15．a s h a m e d a d j.惭愧的；害臊的；羞耻的 16．a s s i s t v．帮助，协助，援助 17．a s t o n i s h i n g a d j.惊人的；令人惊讶的 18．a t t a c h v．把……固定；重视；系，贴，连接；使附属；使依恋19．a t t a c k v t.&n．攻击，侵害；(疾病等的)突然发作 20．a t t i t u d e n．态度 21．a v o i d v．避免，躲开，逃避，回避 22．a w k w a r d a d j.令人尴尬的，使人难堪的 23．b a s i c a d j.基本的，基础的 24．b e h a v i o u r n．行为，举止 25．b e l i e v e v．相信，认为 26．b e s i d e s p r e p.除……以外(还有……) a d v.此外(还)，而且 27．b e y o n d p r e p.(表示位置)在……较远的一边；超过；迟于 28．b l a m e n．&v．责备；责怪，埋怨 29．b o r i n g a d j.乏味的，令人厌烦的 30．b r a v e a d j.勇敢的 31．b r o a d a d j.宽的，宽阔的 32．b u r d e n n．(义务、责任等的)重担，负担 v．烦扰；使负重，装载 第2组 1．c a l m a d j.镇静的，沉着的，平静的 v．镇静，使平静下来学+/科-*网 2．c a r e n．照料，保护，忧虑

中考英语词语释义题解题技巧

中考英语词语释义题解题技巧 重点、难点、考点 一、重点是： (1)常见的构词法 1)合成词：合成词是由两个或两个以上的词构成一个新的词。如：blackboard(黑板)，newspaper(报纸)，afternoon(下 午) ,pencil-box(铅笔盒)。 2)派生词：派生词是由词根加派生词缀构成的词，词根是派生词的基础，同一词根加不同的派生词缀可以表示不同的意义，还可以表示不同的词的词性。 动词变名词：＋后缀er drive(驾驶)——driver(驾驶员) teach(教)—— teacher(教师) read(阅读)—— reader(读者) ＋后缀or invent(发明)——inventor(发明家) visit(访问)—— visitor(访问者) ＋后缀tion invent(发明)——

invention(发明) operate(手术)——operation(手术) 名词变形容词：＋后缀y wind(风)——windy(刮风的) sun(太阳)——sunny(晴朗的) ＋后缀ful help(帮助)—— helpful(有帮助的) care(小心)—— careful(小心的) ＋后缀ly friend(朋友)——friendly(友好的) 形容词变名词：+后缀ness good(好的)——goodness(善良，美德) kind(和善的)——kindness(和善) 形容词变副词：＋后缀ly bad(坏的)——badly(糟糕地) quick(快的)——quickly(迅速地) 改变词义：＋前缀un happy(高兴的)——unhappy(不高兴的) usual(平常的)——

例题讲解理工类B级词汇选项出题特点

例题讲解理工类B级词汇选项出题特点 1.I have been trying to（设法） quit （放弃，辞职）smoking（吸烟）. A.give up（放弃） B.pick up（捡起, 获得, 加快） C.build up（增进，加强） D.take up （占据（时间/空间），拿起, 开始从事） 答案：A。 quit – give up – abandon 放弃 出题特点： 1．出现了彼此成为干扰项的备选项：四个选项构成形式相似，具有一定的混淆性。 2.Relief workers （救援人员）were shocked （震惊的）by what they saw. A.moved （被感动的，被移动的） B.touched （被感动的） C.surprised（感到惊讶的） D. worried（担心的） 答案：C。 surprised – shocked – astonished – amazed 吃惊的 worried – anxious – concerned 担心的 be worried/anxious/ concerned about.../担心... (be) anxious to do sth – (be) eager to do sth. – (be) keen to do sth . 渴望... 出题特点： 1．备选项中出现了互为近义词的选项：A和B。 2．划线词词义较单一，常常只需要根据划线词的基本词义就能直接判定答案。 提示1： 被选项中的近义词常常只是干扰项，因此通常可以直接排除掉被选项中的近义选项。 14.Their style（风格，文体） of playing football （踢足球）is utterly （完全地）different（不同的）. A.barely B.scarcely C.hardly （近义词） D.totally （完全地） 答案: D。 出题特点： 1．备选项中出现了互为近义词的选项：A, B 和C； 2．划线词及备选项中出现了派生词（常考词缀：-ly, -ful, un-, im-, -er/-or）； 提示2： 往年词汇选项题中涉及过的词汇仍然可能出现在考题中。 提示3： 程度副词（very, much, somewhat, rather, fairly, kind of(稍微), a lot(非常) 等）和否定副词（hardly, scarcely, seldom, rarely）为常考词； 【

初中英语词语运用解题技巧及练习.

词语运用 一、考点解读 词语运用题主要考查学生在特定语境中对词汇、表达法的灵活运用能力。试题的主要考查点是名词、数词、形容词、副词、动词及常用动词短语。 1、名词：名词单复数、名词所有格以及星期、月份等特殊名词的拼写； 2、形容词和副词：形容词与副词的选用及形式转化，形容词与副词的比较级等级； 3、数词：序数词变为基数词的规律； 4、动词：动词的过去式、过去分词、现在分词以及动词不定时、动词短语的拼写及用法。 二、解题方法及技巧 （一）阅读全句，理解句意 正确理解全句有助于准确判断所填的单词，若只看所填词的提示而忽略整个句意，往往填不上或填错单词 e.g. We can’t breathe f air because of polluted environment. （二）认真分析所填词的词性 做题时结合语境、语法要求去判断所填词的正确词性 e.g.1.This morning I was two minutes late for train,but (luck),I didn’t miss it as the train was late,too. 2.What a (sun) day! Let’s go hiking. 3.She was one of the greatest Chinese (write) of the 20th century. 各种词性之间的相互转换表 （1）v.+er/or n.（人）：teach visit work (2)adj.+ly adv. : careful luck quick

(3)n.+ly adj. :friend month (4)adj. n. ：important different healthy dead (5)v.+tion n. : invent pollute (6)v.+ment n. : develop move (7)adj.+ness n. : happy ill sad (8)-less后缀，un-前缀都表示否定含义 careless ——（反） helpless——（反） useless ——（反） unhappy——（反） unusual——（反） （三）要判断所填词的正确词性 （1）名词要注意复数和所有格 （2）形容词、副词要注意比较级和最高级的变化 （3）动词及词组要注意各种时态、语态及非谓语动词等各种形式 （4）数词注意分数和序数词的变化 e.g.1. In China, students have two (term) every year. 2. After exercising for a few months, she is a little (thin) than before. 3. Mr.Green lives on the (twelve) floor of the building. 4. When I (arrive), it was early in the morning and it was raining. （四）注意固定搭配 e.g. I am (interest) in reading books. 词语运用解题口诀： 空前空后要注意，名词单复要牢记，还有’s不能弃； 动词注意要变形；形、副注意用三级； 要填数词请留意，千万别忘“基”和“序”； 填入代词需谨慎，五格变化要谨记； 介词、连词最省力，看见照抄就可以。

cir4超脑词汇(很有趣的记忆单词方法哦) 7第七课

第七课 1. scream [记忆方法] cream膏状物 膏状物弄了一身便会“惊声尖叫“。 ice cream冰淇淋 shoe cream鞋油 2. sever [记忆方法] ever曾经；s死死地 曾经死死地让你被单词就是“严厉的”。 3. significant [记忆方法] sign 标志 signify标志，象征（v） 4. solve [记忆方法] dissolve溶解 ! settle平息争端的解决 settle down定居 5. spray [记忆方法] spring春天 春天就会有“水雾、水花”。 6. weary [记忆方法] wear穿着 穿着四斤重的皮衣走一天所以是“疲惫的”。 7. anchor [记忆方法] an一种；chor实心物体 “锚”是一种实心物体。 8. announce [记忆方法] an一再；nounce sound 一再的发出声音就是“宣布”。 ( 9. apparent [记忆方法] appare出现 10. appliance [记忆方法] 家用电器 11. bless [记忆方法] 音：别来事 凡是有钱的人都每天在“祈祷“别来事。 God bless you! 12. boast [记忆方法] boat船 音：博死了 一个人经常“吹嘘”自己的知识渊博死了。 13. boundary [记忆方法] bind bund 14. brass [记忆方法] grass 《 象草一样的“黄铜”。 15. chip [记忆方法] chop削、切、砍 16. civilize [记忆方法] 使文明 17. clash [记忆方法] cl相象；ash灰 相象而行结果“撞成”灰。 18. conjunction [记忆方法] con过来；junct汇合点；ion n标志 19. consider [记忆方法] 考虑 20. consist [记忆方法] sist 站着；con全部 be compose of由……组成 consist of组成 ?

2017年专四英语考试词汇选项试题及答案解析

2017年专四英语考试词汇选项试题及答案解析 2017年专四英语考试词汇选项试题及答案解析 In nature there are no groundless talk, the earth will not form.以下是小编为大家搜索整理的2017年专四英语考试词汇选项试题及答案解析，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网! 1. Tom has been a vegetarian ____principle for years . A. in B. on C. for D. by 2. When I got out of the car and walked about among them, __2__one old man who shook his head disapprovingly, they all began to cheer . A. see that B. except that C. provided that D. except for 3. ____The water left in the kettle, the doctor put several things he unwrapped from a handkerchief.

A. At B. To C. Within D. Into 4. I am ____grateful for the many kindnesses you have shown my son. A. excessively B. much C. certainly D. exceedingly?? 5. The ____of AIDS has led to an expansion in research seeking a cure. A. innovation B. selection C. proliferation D. conviction 6. I am sorry I have no time at present to ____more detail or give you an account of other cities of interest.?

初中英语词语运用解题技巧及练习

初中英语词语运用解题技巧及练习 一、考点解读词语运用题主要考查学生在特定语境中对词汇、表达法的灵活运用能力。试题的主要考查点是名词、数词、形容词、副词、动词及常用动词短语。 1、名词：名词单复数、名词所有格以及星期、月份等特殊名词的拼写； 2、形容词和副词：形容词与副词的选用及形式转化，形容词与副词的比较级等级； 3、数词：序数词变为基数词的规律； 4、动词：动词的过去式、过去分词、现在分词以及动词不定时、动词短语的拼写及用法。 二、解题方法及技巧 （一）阅读全句，理解句意正确理解全句有助于准确判断所填的单词，若只看所填词的提示而忽略整个句意，往往填不上或填错单词e、g、We can’t breathe f air because of polluted environment、 （二）认真分析所填词的词性做题时结合语境、语法要求去判断所填词的正确词性e、g、1、This morning I was two minutes late for train,but (luck),I didn’t miss it as the train was late,too、2、What a (sun)

day! Let’s go hiking、3、She was one of the greatest Chinese (write) of the20th century、各种词性之间的相互转换表（1）v、+er/orn、（人）：teach visit work(2)adj、+lyadv、 : careful luckquick(3)n、+lyadj、 :friend month(4)adj、n、：important different healthy dead(5)v、+tionn、 : invent pollute(6)v、+mentn、 : develop move(7)adj、 +nessn、 : happy ill sad(8)-less后缀，un-前缀都表示否定含义careless （反） helpless（反）useless （反） unhappy （反）unusual（反） （三）要判断所填词的正确词性（1）名词要注意复数和所有格（2）形容词、副词要注意比较级和最高级的变化（3）动词及词组要注意各种时态、语态及非谓语动词等各种形式（4）数词注意分数和序数词的变化e、g、 1、In China, students have two (term) every year、2、 After exercising for a few months, she is a little (thin) than before、3、 Mr、Green lives on the (twelve) floor of the building、4、 When I (arrive), it was early in the morning and it was raining、 （四）注意固定搭配e、g、 I am (interest)

成人英语三级考试词汇与语法解题技巧

成人英语三级考试词汇与语法解题技巧 一、概述 选择题考察词语用法和语法结构(PartⅡVocabulary and Structure)，共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。 词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括全日制文理科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容。 挑错(Part ⅢIdentification)，共10题，考试时间10分钟。挑错题由10个单句组成。每个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从上个划线部分中挑出其错误的部分。挑错部分是词语语法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。 二、常见词汇辨析题 1.She _____ us that every would be all right. A. assured B. ensured C. insure D. secure 答案：A 解析：assure、ensure、insure、secure都有“保证”这个意思，但它们有着细微的。assure强调消除疑虑，题干的意思是“她向我们保证会一切顺利”，因此应该用assure。ensure强调实实在在的保障，如"The letter ensured an interview."暗含了有了这封信就一定可以参加面试的意思。Insure则强调事先准备以保证。最后secure则表示采取措施排除负面因素从而保证。 2.She asked me to ______ her at 7. A. awake B. awaken C. waken D. The three answers are all right 答案：D 解析：awake，形容词，“醒着的”，动词，“唤醒、醒来”。作为动词，它的用法与wake(up)相似，既可是及物动词，如"My interest awoke when I saw the chance for profit."（看到有机会盈利我就有了兴趣）和"The project awoke his interest."awaken和waken一样，也可作及物和不及物动词，表示“唤醒”和“醒来”的意思。 3.The meeting will begin at 9:00 according to the ______. A. calendar B. schedule C. column D. diagram 答案：B 解析：四个选项的意思分别是calendar，日历，schedule，日程安排，column,专栏，diagram，图解。Schedule还可以作动词，意思是“安排”，如"the flight is scheduled at six"。词组on schedule意为“准时地”。此外还要掌握column一词也可指“体积”。 4.He spoke so quickly; I didn't ______ what he said. A. receive B. accept C. listen D. catch 答案：D 解析：catch是一个意项很多的词，可以表示“抓住”“捕获”“赶上车”“感染”等。可用catch sb. doing，意为当场抓住某人做某事，如："She caught me cheating on the test."。这里catch指“理解”“懂得”。 5.It is said that he ____ murder. A. committed B. conducted C. executed D. emitted 答案：A 解析：commit,动词，意为“干、犯（坏事）”。与之相关的词有commitment和committee，“委员会”。Conduct，动词，“指挥、引导”。如“He conducts himself quite well these days in school.（他这些天在学校表现不错。）”，"Being the only son, he had to conduct the family business after his father's death."。另外，作为动词它还有“传热、传导”的意项。它也可以作名词，意思是“行为、品行”。与之相关的词有conductor，“领队、乐队指挥”、“售票员、列车员”“导体”。Execute，动词，意为“执行”、“处死”，如"to execute a plan"。Executive,形容词，“实行的”，名词，“管理人员”。Emit，动词，“发射、发出”。 6.The door is shut _____ and clocked. A. fast B. tight C. firm D. sound 答案：A 解析：fast要这里是作副词，意思是“紧紧地”。除此之外，它还可以表示“完全地”，与sound相似。Tight和firm如果换成它们的副词形式tightly和firmly在这里也是适合的。Sound也可以作副词，意思是“完全地、彻底地”，如“He's sound asleep”。 7.Many crops were grown on the____ land. A. barren B. bare C. fertile D. deserted

大学英语B级等级考试词汇用法和语法结构解题技巧-最新教育资料

大学英语B级等级考试词汇用法和语法结构解题技巧根据高等学校英语应用能力B级考试大纲，词汇用法和语法结构为英语B级考试的第二部分，考试时间15分钟，题型为SectionA的选择题和SectionB的填空题。选择题10题占据5分，填空题10题占据10分。从历年来的学生反馈，选择题所涉及的语法结构及词汇用法一般得分在2-3分，而词性转换部分平均得分4-5分。该部分所涉及的语言点较广及词的变化形式较灵活，学生的基础知识若不够扎实将失分严重。以下将以历年的真题为例，分别对选择题和填空题的解题技巧进行分析与总结。 一、针对选择题的题型分析 在历年的真题考试中，第二部分的选择题有着比较固定的出题方向。 1单词、词组的辨析 关于对单词及词组的辨析的考核一般在选择题的题数中占据3到4题。其中有动词辨析，名词辨析，形容词辨析以及代词的辨析。该部分要求教师在平时的授课过程中严格要求学生掌握B级词汇的基本用法及意思并进行积累。单词是学习语言的根本。 学生在平时的词汇积累过程中要学会反复自我测试，善于把简单的单词按照老师课堂所举的例子反复不断地运用到平时生活中，或者用自己的方法总结规律，只有这样才能牢记并掌握单词。单从2012年6月的真题分析，其单词词组辨析就考了4题。所以词汇的积累不容小觑。 例1：I'mpleasedtotellyouthatthefaxmachinesyouor-dered are_______now.（2012-6） A.available B.convenient C.wonderful D.important正确答案：A 解析：本题为单词辨析，考查的是形容词的意思。Avail-able意思是“可用的，可得到的”；convenient意思是“方便的”；wonderful意思“精彩的”；important意思是“重要的”。根据题意“我很高兴告诉你，你订购的传真机到了”。故选择A。

卫生职称英语考试试题：A级词汇选项题

职称英语考试/模拟试题 2016年卫生职称英语考试试题：A级词 汇选项题 下面共5有个句子，每个句子中均有1个词或短语画有底横线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与画线部分意义最相近的词或短语。 1.To understand what we are going to talk about today, you have to rely on what you have read previously. A、beforehand B、carefully C、before D、in advance 【正确答案】C 【答案解析】previously 是副词，“以前、先前”，和作副词用的before同义；beforehand 和 in advance意思相同，都是“事先，预先”的意思。

2.Not all of the students in this school participated in the sports competition. A、enjoyed in B、took part in C、took pleasure in D、contributed in 【正确答案】B 【答案解析】participate in “参与，参加”，与四个选项中的B选项take part in 同意，其它三个选项A 享受……的乐趣，C 乐于做某事，D 对……做出贡献。 3.This sort of thing is bound to happen. A、sure B、quick C、swift D、fast 【正确答案】A

【答案解析】be bound to“一定会……，必定，一定”= be sure to 4.His claims seem credible to many people. A、workable B、convincing C、practical D、reliable 【正确答案】B 【答案解析】credible可信的,可靠的；四个选项中convincing 可信的；workable 可行的；practical 实际的；reliable 靠得住的。因此选择B。 5."I’m not meddling". Mary said mildly. "I'm just curious." A、gently B、shyly C、sweetly D、weakly

完形填空解题技巧之词汇复现——解析2018高考全国卷

完形填空解题技巧之词汇复现——解析2018 高考全国卷 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

完形填空解题技巧之词汇复现 ——解析2018高考全国卷 “词汇复现（Reiteration）”是指某一词汇以原词、同义词/近义词、反义词、同畴词等重复出现在语篇之中，使得语篇中的句子相互衔接和连贯，意义统一完整。词汇复现通常包含：原词复现、同义词/近义词复现、反义词复现、同畴词复现。词汇复现是高考英语试卷中题型覆盖面非常广和运用较多的一种测试手段，尤其是在完形填空题中。在把握语篇，依托语境的基础上，运用词汇复现技巧能更快的找出正确答案。下面我们利用这一解题技巧，揭秘2018全国卷完形填空的词汇复现。 2018全国I卷完形填空： During my second year at the city college, I was told that the education department was offering a “free” course, called Thinking Chess, for three credits. I 41 jumped at the idea of taking the class because, after all, who doesn't want to 42 a few dollars More than that, I' d always wanted to learn chess. And, even if I weren't 43 excited enough about free credits, news about our 44 instructor was appealing enough to me. He was an international grandmaster, which 45 meant I would be le arning from one of the game’s 46 . I could hardly wait to 47 meet him. I managed to get an A in that 53 and learned life lessons that have served me well beyond the 54 classroom . 42. A. waste B. earn C. save D. pay 46. A. fastest B. easiest C. best D. rarest 53. A. game B. presentation C. course D. experiment 【答案分析】 42.C 近义词复现。根据前文的a “free” course 中的free（免费）就是save（节约，节省钱）。 46.C 近义词复现。best最佳的，国际象棋领域最棒的人之一，是前文的an international grandmaster（国际大师）的同义表述。 53.C 原词复现。我在那门课程中取得了A的成绩。那个课就是文章第一句中 的a “free” course中的course（课程）。 2018全国II卷完形填空： Getting a little 46 closer, I realized one kayak (皮筏艇) was in 47 trouble . “Something’s not 48 !”

中考英语词语运用做题技巧[1](最新整理)

eg. keep in touch with ; play a joke on ; be on a visit to the +比较级----，the +比较级------- 14.more 后填形容词或副词原级；可数名词复数；不可数名词 ------more+多音节原级;more +n. (pl.) more +不可数名词. 15.介词后可以填：V.ing; 名词；代词宾格 ------介词+ Ving ; 介词+ n. ;介词+ 宾格 16. before / after +V.ing 17.从句句首，主语前填连词。 ------连词句子，句子。(注意：连词后无标点) 18.单句句首主语前填副词。---副词，句子。(副词后定有逗号) 19.can’t / should / might / don’t /didn‘t doesn’t / won’t / please +动词原形 20.冠词the后，多考虑填名词，有时也可以填形容词表示一类人。--the + n. ; the + adj. 21.Who +V.(多为单数形式) 或What +V. (多为单数形式) 22.注意在定语从句中，先行词who +V V.的单复数与先行词的单复数保持一致。 23.not only A but also B （A and B）A、B词性和词形一致 24.while后面用进行时 中考英语词语运用的解题技巧： 一、跳过空格，了解大意 解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。 二、复读短文，判断词形

词汇选项攻略

词汇选项攻略标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】 词汇选项攻略 词汇选项题一共15题，每题要求在四个词汇中选出一个最接近给出句子中的划横线单词的单词(近义词或同义词);这部分题目由于可以带字典进入考场，它是“送分题”，所以，必须保证这部分拿到满分。做这一部分题最好做到“又准又快”，一般做这一部分题掌握在20分钟以内，如果花的时间太多，这就说明对这部分题目的做题思路和技巧还没有一个全面的了解和掌握。当然，做这15题，“快而不准”是很笨的做法，如果稳拿15分，就是花多点时间也是很值得的。 在复习时，建议学员千万不要死记硬背单词，而要找规律、找窍门，适当的运用一些方法和技巧去背单词，如利用单词的前后缀、谐音记忆法等，不仅可以较少背单词的时间，而且能提高记忆单词的质量。 此外一些做题的小技巧供您参考： (1)一步到位，只看划横线单词和选项单词。直接把有语境的句子翻译题一步变成在五个单词中查找两个同义或近义词的题。 (2)采用词性排除法进行排除选项。对于陌生划线单词，也不要急于直接查字典。应先根据划线单词的词性对选项进行排除。根据是词性一致原则： A、词性一致原则：也就是划线单词是名词、动词、形容词还是副词，其选项也应是相应的名词、动词、形容词或副词; B、名词单(复)数一致原则：也就是划线单词若是(不)可数名词，其选项也对应是(不)可数名词;可数名词是单(复)数，其选项也应是单(复)数;但要注意，有些可数名词的单复数形式是一样的; C、动词及物(vt.)或不及物(vi.)应一致原则：也就是划线单词若是(不)及物动词，其选项也对应是(不)及物动词; D、时态语态一致原则：也就是划线动词是什么时态或语态，其选项就应是相同的时态或语态，但要注意不规则动词;

A级词汇选项

A级词汇选项 词汇选项a级共38题 ★教材词汇学习1（无a级词汇题） ★教材词汇学习2（共1道题是a级词汇题） 1. america’s emphasis（重点）on the importance of education for everyone has spurred （促进，激励）scientific research. a.encouraged （鼓励，促进） b. endangered（危及，危害） c. endorsed（签名，批准） d. enlarged（扩大，放大） ★教材词汇学习3（共1道题是a级词汇题） 2. techniques to harness （利用）the energy of the sun（太阳能）are being developed. a. convert（转换） b. store（储存） c. utilize（利用） d. receive（接收，收到） ★教材词汇学习4（共2道题是a级词汇题） 13. our plan is to allocate （分配，分派）one member of staff to handle（处理，应付） appointments（约会，约定；职位，职务；陈设，装备。）. a. assign（分配，指派） b. persuade（劝说） c. ask（请求） d. order（命令） 15. we also want to use the water to irrigate（灌溉）barren （贫瘠的）desert land. a. hairless（没有毛发的） b. bare（赤裸的，光秃的） c. empty（空的） d. bald（秃的） ★教材词汇学习5（共7道题是a级词汇题） 9. their interpretation（口译）was faulty（有错误的，有毛病的）. a. wrong（有错误的，有毛病的） b. ambiguous（歧义的，模棱两可的） c. unclear（不清楚的） d. unbelievable（不可信的） 10. these old buildings are gorgeous（好极了，壮丽的）. a. ridiculous（可笑的） b. lovely（可爱的，美丽的） c. magnificent（壮丽的，宏伟的） d. peculiar（奇特的，奇怪的）